Ferramentas de adoração

Esboço do Culto

Passagens bíblicas adicionais

Gênesis 12:1–4a; Salmo 121; Romanos 4:1–5, 13–17

Preparação

Tenha papel e algo para escrever para cada pessoa. Distribua esses materiais à medida que as pessoas forem entrando no local de culto ou espere até que sejam necessários durante a reflexão sobre as Escrituras.

Contexto de adoração

Hoje pode estar relacionado ao batismo e ao Espírito: fotos de batismos, um jarro de água ou um leque (representando o sopro do Espírito) para simbolizar a humildade.

Prelúdio

Compartilhamento, solidariedade e oração na comunidade

Refletimos

Boas-vindas à Quaresma

A Quaresma trata da graça divina. É um período para refletir sobre nosso discipulado e nos prepararmos para a Páscoa. Ela se baseia no exemplo dos quarenta dias de Cristo no deserto, preparando-se para o ministério. A Quaresma é um momento para examinar com sinceridade quem somos, reconhecer quem somos chamados a nos tornar e receber a graça divina para a jornada que nos separa disso. A Quaresma é um convite para jejuar ou substituir um comportamento por um tempo dedicado à conexão com Deus.

Anuncie que haverá oportunidades para depoimentos mais tarde na celebração, se for o caso.

Lamento da Quaresma

Leiam em uníssono. Imprimam ou projetem essa passagem bíblica para que todos possam ver.

Minha alma sofre por causa do meu pecado.

Estou cercado por tentações que me influenciam com tanta facilidade.

Quando desejo me alegrar, meu coração geme por causa dos meus pecados;

No entanto, sei em quem deposito minha confiança.

—2 Néfi 3:32–34, adaptado

Momento de adoração da Quaresma: Os dois reinos

Ao seguirmos Jesus pelo deserto da Quaresma, nos perguntamos:como se manifesta a fidelidade em nosso mundo hoje?Jesus nos mostra um caminho marcado peloesvaziamento— a disposição de abrir mão do poder, dos privilégios e do excesso para que o amor e a justiça possam se enraizar.

Nesta Quaresma, somos convidados a perceber como os sistemas econômicos da nossa cultura muitas vezes valorizam o lucro em detrimento das pessoas e o consumo em detrimento da criação. Jesus nos chama, ao contrário, para uma visão dejustiça econômica— uma “economia do reino” fundamentada na generosidade, na justiça e na abundância criativa. As Escrituras estão repletas de exemplos do chamado de Deus para uma economia do reino, onde o amor reina sobre o medo e investimos nos tesouros “que não se desgastam”, onde o tesouro e o coração se encontram para valorizar a profundidade da criação e da vida humana, em vez de sistemas que apenas tomam e esgotam.

Com base em uma prática de Santo Inácio de Loyola, somos convidados a refletir sobre em que reino estamos vivendo e qual estamos criando por meio de nossas escolhas diárias.

Reserve um momento para relembrar sua semana e refletir em silêncio ou escrever em seu diário: para qual reino suas ações e escolhas diárias contribuíram nesta semana?

(Pausa para 1 minuto de silêncio).

Qual é uma coisa que você pode fazer esta semana para contribuir com a economia do reino de Deus, baseada na generosidade, na justiça e na abundância criativa?

Reflita em silêncio e, em seguida, diga isso em voz alta!

Leitura das Escrituras:^{31 Em vez disso}, busquem o reino [de Deus], e essas coisas lhes serão acrescentadas.^{32 “Não}tenham medo, pequeno rebanho, pois é do agrado [de Deus] conceder-lhes o reino.^{33 Vendam}seus bens e façam esmolas. Façam para si bolsas que não se desgastem, um tesouro inesgotável no céu, onde nenhum ladrão se aproxima e nenhuma traça destrói.^{34 Pois}onde estiver o seu tesouro, aí também estará o seu coração.

—Lucas 12:31-34, NRSVue, adaptado

Cantemos juntos: “Buscai Primeiro” CCS nº 599

Hino de abertura

“Humilhe-se” — cante várias vezes CCS 211

OU “Amazing Grace” CCS 19

Incentive os participantes a cantarem em outros idiomas além do seu.

Escolha a “Reflexão sobre as Escrituras” OU “Mergulhar na Palavra”, de acordo com a opção que melhor se adequar ao seu grupo.

Reflexão sobre as Escrituras

Leia essas passagens em voz alta. Projete as palavras na tela ou use o texto da escritura e conte a história com suas próprias palavras. Faça uma pausa após cada pergunta para dar tempo para reflexão e, em seguida, incentive uma discussão em pequenos grupos sobre a pergunta.

Leitura: Gênesis 12:1–4a

Perguntas para reflexão

• Quando foi que você deu um passo de fé, como Abrão?
• O que você aprendeu?
• Como você pode aplicar isso na próxima semana?

Leitura: João 3:1–17

Perguntas para reflexão

• Quando foi que você deu um passo de fé, como Nicodemos?
• O que você aprendeu?
• Como você pode aplicar isso na próxima semana?

OU Vivendo na Palavra: Salmo 121

Imprima no boletim ou projete o Salmo e as perguntas. Leia a passagem em voz alta e, em seguida, faça uma pausa para que as pessoas reflitam. Após um tempo suficiente, repita esse processo para a segunda pergunta.

Primeira leitura: Que palavra, frase, imagem ou pensamento chama sua atenção?

Segunda leitura: O que Deus está pedindo que você aprenda com esta passagem?

Hino

“Swing Low, Sweet Chariot” CCS 255

OU “O Amor de Deus” CCS 210

Nós confiamos

Testemunhos de fé e confiança

Os testemunhos devem girar em torno da abertura ao Reino de Deus, do ato de dar um passo de fé ou da virtude da humildade. Varie as idades das pessoas que compartilham seus testemunhos e o foco de cada um deles.

OU Reserve um momento para que as pessoas compartilhem um breve testemunho ou história pessoal sobre a abertura ao reino de Deus, o ato de dar um passo de fé ou a característica da humildade. Anuncie essa oportunidade no início do culto para que todos possam se preparar.

OU Homilia

Baseado em João 3:1–17

Ministério da Música ou Hino Comunitário da Fé

“Somos peregrinos em uma jornada” CCS 550

OU “Jesus, Jesus, sempre ao nosso lado” CCS 254

Sacramento da Ceia do Senhor

Convite à comunhão

Acesse o roteiro “Iniciação à Comunhão”

Bênçãos e Distribuição do Pão e do Vinho

A resposta generosa dos discípulos

Declaração

“Todos São Chamados”, um dos nossos Princípios Perenes, afirma que “Deus concede graciosamente às pessoas dons e oportunidades para fazer o bem e participar dos propósitos de Deus”. (Participando da Comunidade de Cristo, 4ª edição, página 29)

Quantas vezes pensamos: “Não consigo fazer isso”, ou “Vou ajudar com isso mais tarde”, ou ainda: “Alguém vai fazer ou doar — minha contribuição não é importante”. Não estamos recebendo plenamente toda a vida como um presente de Deus quando menosprezamos nossos dons e oportunidades.

Bênção dos dízimos destinados à missão local e mundial

Querido Deus, perdoa-nos por acreditarmos que os dons que nos concedeste se destinam apenas a nós. Perdoa-nos por acumularmos os teus dons e ignorarmos as oportunidades de compartilhá-los. Cria em nós uma compreensão mais profunda do teu reino de paz. Mostra-nos como desafiar o mundo em que vivemos, levando uma vida de discipulado.

Você chama cada um de nós. Você me chama. Obrigado pelo seu amor e pela sua graça. Obrigado por esta oportunidade de compartilhar hoje e por todas as oportunidades ao longo da semana. Amém.

Recebimento de dízimos de missões locais e internacionais

Nós Viajamos

Oração pela paz

Acenda a vela da paz

Leitura pela Paz

Leia este parágrafo uma vez OU leia o parágrafo três vezes:

1. Leia o parágrafo inteiro.
2. Leia o parágrafo novamente e peça para as pessoas gritarem “Amém!” quando ouvirem a palavra “paz”.
3. Leia novamente e peça para que eles gritem “Aleluia!” ao ouvirem as palavras “apenas” ou “justiça”.

Deus deseja o shalom. O shalom existe quando toda a criação experimenta justiça, plenitude e paz. O shalom de Deus se revela na paz de Cristo. Quando simplesmente reservamos um tempo para conhecer outra pessoa, ajudamos a criar a paz, a justiça se aproxima e o mundo começa a mudar. Veja bem, o reino de Deus não é apenas você, nem apenas eu — é nós, todos nós. Tenho paz quando você tem paz. O amor de Deus nos une. A presença de Cristo traz o shalom. Que possamos nos comprometer a cultivar a justiça e a paz todos os dias.

Oração

Deus da Paz,

Você traz luz à nossa escuridão

e esperança em nosso íntimo mais determinado.

Dá-nos coragem enquanto ansiamos pela paz.

Guia-nos enquanto aguardamos a paz.

Dá-nos ânimo enquanto trabalhamos pela paz.

Vocês são a luz!

Você é a nossa paz!

Amém.

Declaração da Comunidade

Leiam em uníssono. Imprimam ou projetem as palavras para que todos possam ver.

Nesta semana, nos comprometemos a ouvir e a seguir humildemente os Teus sussurros. Assim como Nicodemos com Jesus, exerceremos nossa fé e depositaremos nossa confiança em Ti. Ajuda-nos a reconhecer essas oportunidades. Concede-nos força para enxergar claramente onde estamos e coragem para seguir adiante para onde Tu nos chamas. Nos comprometemos a cultivar a Tua paz em nossas vidas e a preservar o caráter sagrado de nossa jornada.

Momento de silêncio

Hino de encerramento

“Lift Every Voice and Sing” CCS 555

OU “Quantas vezes recomeçamos” CCS 560

Bênção

Resposta da comunidade

“Humilhe-se” CCS 211

Pós-lúdio 

Espaço Sagrado: Esboço para o Culto em Pequenos Grupos

Encontro

Bem-vindo

A Quaresma é um período de renovação espiritual pessoal e comunitária. O tempo quaresmal abrange os 40 dias (excluindo os domingos) entre a Quarta-feira de Cinzas e o Domingo de Páscoa. Ao caminharmos com Jesus, somos chamados ao deserto para nos prepararmos para algo novo. Nesse deserto, nos deparamos com as partes mais dolorosas de nós mesmos, enfrentamos nossas fraquezas e aguardamos o poder transformador da graça, da esperança e da ressurreição.

Oração pela Paz 

Toque o sino ou o carrilhão três vezes, lentamente.
Acenda a vela da paz.

Durante a Quaresma, usaremos um versículo doCCS221, “Espírito de Cristo, lembra-te de mim”, como nossa oração pela paz.

Vou ler em voz alta o versículo 1. Depois, vou lê-lo frase por frase, e vocês vão repetir cada frase depois de mim. Vou encerrar com “Amém”.

Leia em voz alta o versículo 1 doCCS221, “Espírito de Cristo, lembra-te de mim”.

Diga: “Repita comigo.”

Leia em voz alta a primeira frase doCCS221, versículo 1. Aguarde até que a congregação repita.

Proceda dessa maneira ao longo de todo o versículo.

Encerre com “Amém”.

Prática espiritual

A prática do silêncio

Praticar o silêncio pode ser difícil no início. A mente pode ficar agitada. Seja gentil consigo mesmo nessa prática. Começaremos quando eu tocar o sino. Ficaremos em silêncio por cinco minutos. Tocarei o sino novamente ao final do nosso momento de silêncio.

Lembre-se de respirar profundamente. Concentrar-se em cada respiração pode ajudar a acalmar a mente. Fique atento ao que está ao seu redor; perceba como o ar toca sua pele; confie de que você está na presença do sagrado — que o envolve e o abraça por completo. Deixe que seus pensamentos internos se acalmem por um momento, estando plenamente presente com Aquele que está plenamente presente com você.

Toque um sino para dar início.

Espere cinco minutos.

Toque o sino para encerrar o momento de silêncio.

Pergunte: Como é estar em presença de Deus em silêncio?

—Adaptado de umguia paraa Quaresma

Compartilhando à mesa

Mateus 4:1–11 NRSVue

Então Jesus foi levado pelo Espírito ao deserto para ser tentado pelo diabo. Ele jejuou quarenta dias e quarenta noites e, depois disso, ficou com muita fome. O tentador se aproximou e disse-lhe: “Se você é o Filho de Deus, ordene que estas pedras se transformem em pães”. Mas ele respondeu: “Está escrito:

“Não é só de pão que o homem vive,
mas de toda palavra que sai da boca de Deus.”

Então o diabo o levou para a cidade santa e o colocou no pináculo do templo, dizendo-lhe: “Se você é o Filho de Deus, jogue-se para baixo, pois está escrito:

“Ele dará ordens aos seus anjos a teu respeito,”
e “Eles te sustentarão com as mãos,
para que não tropeces com o pé numa pedra.” ”

Jesus disse-lhe: “Também está escrito: ‘Não ponhas à prova o Senhor, teu Deus’.”

Mais uma vez, o diabo o levou a um monte muito alto e lhe mostrou todos os reinos do mundo e sua glória, e disse-lhe: “Tudo isso eu te darei, se você se prostrar e me adorar”. Então Jesus lhe disse: “Vai-te, Satanás! Pois está escrito:

“Adorem o Senhor, seu Deus,
e sirvam somente a ele.”

Então o diabo o deixou, e, de repente, apareceram anjos que passaram a atendê-lo.

Neste primeiro domingo da Quaresma, somos convidados a acompanhar Cristo em sua jornada pelo deserto após o batismo. Ainda molhado pelo batismo, Jesus é conduzido pelo Espírito ao deserto. Foi um momento em que Jesus se abriu e se tornou vulnerável às tentações que enfrentamos em nossa condição humana.

As tentações que Jesus enfrentou ocorreram após 40 dias de jejum. Jesus estava faminto. A primeira tentação, a de transformar pedras em pão, parecia ter o objetivo de levá-lo a se concentrar em sua própria necessidade e a se afastar de sua missão maior. Com as palavras “Se você é o Filho de Deus”, a própria identidade de Jesus foi desafiada para semear a dúvida em sua mente. A coragem e a força podem diminuir diante da dúvida.

A segunda tentação, a de se jogar do templo e permitir que os anjos o sustentassem, convidava Jesus a pôr à prova a fidelidade de Deus. Jesus resistiu a essa tentação porque pôr Deus à prova não tem a ver com confiança, mas sim com falta de confiança. Nossas tendências humanas muitas vezes podem nos levar a impor condições a Deus, exigindo que Ele atenda às nossas expectativas antes de professarmos nossa fé Nele.

Na terceira tentação, ofereceram a Jesus todo o poder e domínio sobre “os reinos do mundo” em troca de que ele se prostrasse e adorasse outra coisa que não fosse Deus. Essas tentações ofereciam a Jesus conforto, poder e riqueza. Em vez disso, ele escolheu um caminho de sacrifício que traria a justiça de Deus para todos.

Como discípulos, enfrentamos desafios semelhantes. Com muita frequência, caímos na armadilha de abusar do poder e de buscar o caminho mais fácil para viver nosso discipulado.

Para Mateus, as perguntas com as quais Jesus se deparou e lutou foram: Quem serei em Deus? E qual é o desejo de Deus para a minha vida? Neste texto, somos confrontados com a pergunta: Seremos alguém diferente daquilo que Deus nos chama a ser? As tentações que enfrentamos em nosso dia a dia (materialismo, dúvida, desvio, adoração falsa, prestígio e poder) nos levam a fazer perguntas semelhantes.

Perguntas

1. De que maneiras você se sente tentado a seguir o caminho mais fácil no discipulado?
2. Que aspectos da sua vida você precisa enfrentar para se tornar a pessoa que sente que Deus está chamando você a ser? O que está impedindo você de avançar? 

Enviando

Declaração de Generosidade

Os discípulos fiéis respondem a uma consciência cada vez maior da generosidade abundante de Deus compartilhando de acordo com os desejos de seus corações; não por mandamento ou obrigação.

—Doutrina e Convênios 163:9

A cesta de ofertas está à disposição caso você deseje apoiar os ministérios em andamento dos pequenos grupos como parte de sua generosa contribuição.

A oração de oferenda para a Quaresma é uma adaptação de “A Resposta Generosa de um Discípulo”:

Deus sempre presente, perdoa-nos quando não somos tão amorosos, tão cheios de esperança ou tão como Tu nos criaste para sermos. Tua misericórdia e Tua graça estão sempre conosco. Que possamos encontrar força em Tua presença e que possamos responder ao Teu amor com espírito generoso. Amém.

Convite para a próxima reunião

Hino de encerramento

CCS453, “Quando Somos Postos à Prova”

Oração de encerramento

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Adições opcionais, dependendo do grupo

Sacramento da Ceia do Senhor

Escritura da Comunhão

Escolha uma passagem bíblica para ler dentre as seguintes opções: 1 Coríntios 11:23–26; Mateus 26:17–30; Marcos 14:12–26; Lucas 22:7–39.

Declaração sobre a Comunhão

Todos são bem-vindos à mesa de Cristo. A Ceia do Senhor, ou Comunhão, é um sacramento no qual relembramos a vida, a morte, a ressurreição e a presença contínua de Jesus Cristo. Na Comunidade de Cristo, também vivenciamos a Comunhão como uma oportunidade de renovar nossa aliança batismal e de sermos formados como discípulos que vivem a missão de Cristo. Outros podem ter interpretações diferentes ou adicionais dentro de suas tradições religiosas. Convidamos todos os que participam da Ceia do Senhor a fazê-lo no amor e na paz de Jesus Cristo.

Durante este período da Quaresma, vamos participar da Comunhão como uma expressão de bênção, cura, paz e comunidade. Como preparação, vamos cantar a música nº 526 do livro“Community of Christ Sings”: “Is There One Who Feels Unworthy?” 

Abençoar e distribuir o pão e o vinho.

Reflexões para as crianças

 Diga:As pessoas se preparam para a presença de Deus de várias maneiras. Algumas jejuam (não comem do nascer ao pôr do sol). Outras se reúnem para orar ou adorar. Outras ainda procuram um lugar tranquilo para esperar em silêncio.

Vamos praticar o “Entrar no Silêncio”. Essa prática espiritual nos ajuda a sentir a presença de Deus. Ao entrarmos no silêncio, todos devem tentar permanecer o mais quietos possível.

Encontre um lugar confortável para se sentar. (As crianças podem preferir sentar-se ou deitar-se no chão.) Prontos? Fechem os olhos. Vamos inspirar e expirar três vezes, devagar.

Inspira… expira…

Inspira… expira…

Inspira… expira…

Vou dar algumas orientações. Tentem segui-las em silêncio. Teremos tempo para trocar impressões no final.

Preste atenção e ouça o silêncio. O que você ouve?

Ouça e observe o silêncio. O que você consegue ver?

Ouça e saboreie o silêncio. Qual é o gosto dele?

Ouça e sinta o cheiro do silêncio. Você consegue sentir esse cheiro?

Inspire… e expire…

Ouça e abra os braços para abraçar o silêncio.

Agora, coloque as mãos no colo.

Vamos abrir os olhos.

Como foi ficar sentado em silêncio?

O que você viu ou ouviu no silêncio?

O silêncio tem sabor ou cheiro? O que é isso?

Você conseguiu sentir a presença de Deus no silêncio?

Depois que as crianças tiverem compartilhado, agradeça a elas por terem realizado essa prática espiritual. Faça uma breve oração: “Deus, obrigado por estar conosco no silêncio deste dia. Amém.”

“Entrando no Silêncio” é baseado em uma prática da Nação Seneca (Povos Originários). As imagens foram adaptadas a partir das palavras de Twylah Nitsch

Recursos para sermões

Explorando as Escrituras

Os estudiosos acreditam que Jesus estava em Jerusalém para o encontro com Nicodemos relatado em João 3:1–17. Essa passagem é conhecida por seus dois pontos centrais distintos. O primeiro é sobre as palavras encontradas em João 3:16: “Porque Deus amou tanto o mundo que deu o seu Filho único, para que todo aquele que nele crê não pereça, mas tenha a vida eterna.”

Mas também é conhecida pela história de Nicodemos, que foi ver Jesus à noite. Mais tarde, após a morte de Jesus, ele aparece com especiarias e óleos para ajudar a levar o corpo até o túmulo (João 19:39–42).

Embora a passagem de hoje termine no versículo 17, se incluirmos os versículos 18 a 21, vemos uma recorrência do tema da luz e das trevas. Esse tema parece estar claramente ligado à visita de Nicodemos a Jesus à noite e à sua busca pela luz. Nossa história segue um padrão familiar no Evangelho de João, em que a primeira parte trata de um ou mais sinais, é seguida por uma discussão e se encerra com Jesus ensinando sobre o assunto.

Nicodemos, um fariseu, é um líder entre os judeus. Ele é professor, intérprete, guardião da lei e membro do conselho governante. Ele vem conversar com Jesus, fazer-lhe perguntas e ver por si mesmo quem é essa pessoa que está realizando todos esses sinais.

A referência de Jesus ao “nascer do alto”, em João 3:7, significa que é Deus quem nos dá a vida. É Deus quem nos convida a pertencer ao reino de Deus. Deus está trabalhando para nos levar a uma vida nova. Segundo Jesus, é preciso nascer do alto, da água e do Espírito. “Do alto” também pode ser traduzido como “de novo”, mas Nicodemos ouve as palavras e ainda assim não compreende Jesus. O uso que Jesus faz da palavra para “água” pode ser uma alusão ao que se segue no capítulo seguinte, onde Jesus se refere à “água viva”. Estamos familiarizados com o importante papel que o Espírito desempenha no Evangelho de João, que se refere a ele como o Consolador ou Advogado, que permanecerá conosco quando continuarmos a obra de Jesus.

Jesus desafia Nicodemos quando ele questiona por que, sendo um mestre[1], não consegue compreender isso. No versículo 11, Jesus volta a falar com Nicodemos, mas, dessa vez, quando a palavra “vocês” é usada, ela passa a ser no plural, e ele se dirige a todos. Assim, as palavras nos versículos 17 e 18 também são dirigidas a todos, afirmando o quanto Deus ama cada um de nós. Jesus é a luz que foi enviada ao mundo. Cabe a nós responder a esse amor e a essa luz e viver neles, em vez de viver nas trevas.

Ideias centrais

1. Deus nos convida a fazer parte do reino de Deus, tornando-nos discípulos de Jesus Cristo.
2. Quando buscamos conhecer a vida de Jesus, estamos buscando a luz.
3. Quando acreditamos em Cristo, uma nova vida nos espera, uma nova vida que é um presente de Deus para nós.

Perguntas ao palestrante

1. Quando você já procurou descobrir e compreender a vontade de Deus por meio do estudo das Escrituras, da tradição, da revelação contínua, do conhecimento e da razão, da experiência pessoal e comunitária e do consenso geral?
2. Que alegria na sua vida vem da fé em Cristo?
3. Você se identifica com Nicodemos? Deus está abalando sua vida e levando você para uma luz maior?

 

Aulas

Aula para adultos

Passagem bíblica em destaque

João 3:1–17 

Foco da aula

Deus chama os discípulos para saírem das trevas e entrarem em uma nova luz e vida em Cristo. 

Objetivos 

Os alunos irão… 

• Continue a jornada quaresmal com o programa “Dwelling in the Word”. 
• discutir a passagem bíblica em destaque. 
• explorar a importância das diversas perspectivas para compreender a vontade de Deus. 

Materiais 

• Bíblia  
• Folha de respostas para cada aluno (final da aula) 
• Canetas ou lápis 
• Comunidade de Cristo Canta (CCS) 

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” sobre João 3:1–17 no livro Sermon & Class Helps, Ano A: Novo Testamento (com ênfase no Evangelho segundo Mateus), p. 47, disponível pela Herald House. 

Reunir

Ativa o conhecimento prévio, prepara e motiva os alunos para a aula (15% do tempo total da aula)

Hoje é o segundo domingo da Quaresma. Jejuamos por 40 dias em memória do próprio jejum de Cristo no deserto. Nossa jornada pela Quaresma nos dá a oportunidade de reordenar nossas prioridades e abrir espaço em nossas vidas para estarmos na presença de Deus com maior consciência e intencionalidade. À medida que praticamos o autoexame e a conversão por meio da oração, do jejum, da abnegação e da generosidade, nos abrimos aos desígnios criativos de Deus em nossas vidas e em nosso mundo. 

Começaremos com a prática de “Mergulhar na Palavra”, utilizando Isaías 58:6–12. Leia a passagem (consulte a Folha de Resposta), adaptada da NRSV e da The Message. Dedique alguns momentos à reflexão em silêncio com as seguintes perguntas; anote suas reflexões na Folha de Resposta ou compartilhe-as em grupos de dois ou três. 

• Qual é o jeje que você escolheu? Que nova percepção está surgindo sobre o seu discipulado ao refletir sobre este texto? 

Leia ou cante “Guia-me, Senhor” ( CCS 450). 

Participar

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

A passagem em destaque de hoje, do Evangelho de João, contém um dos versículos mais conhecidos das Escrituras: João 3:16. O livro *O Princípio Perene: A Revelação Contínua* nos desafia a ouvir essas palavras familiares com uma nova compreensão. 

Leia João 3:1–17 e discuta o seguinte. 

Nicodemos é um respeitado líder religioso judeu cuja fé se baseia na Lei. Ele “acredita” em Jesus por causa do que viu. O simbolismo das trevas representa sua hesitação e seu anseio por uma verdade e uma luz maiores. A conversa entre Jesus e Nicodemos ilustra a compreensão limitada e literal que Nicodemos tem do que Jesus ensina sobre a nova vida em Deus. O público de João, assim como os discípulos de hoje, ouve essas palavras a partir de uma perspectiva pós-Páscoa. Nessa passagem, o autor de João passa de uma conversa entre Jesus e Nicodemos para Jesus falando na primeira pessoa do plural (“nós”) (3,11), representando a comunidade cristã. A mensagem dessa passagem não é dirigida a uma única pessoa ou a um grupo específico de crentes. Ela é dirigida a todos. 

• De que maneiras você se identifica com Nicodemos nesta passagem? 
• Como você consegue interpretar os versículos conhecidos de 3:16–17 de uma nova maneira ao considerar a passagem como um todo? 
• Como você descreveria o que significa “nascer do alto” para alguém que está em busca ou para um novo discípulo? 
• Como você tem vivenciado a nova vida em Cristo? 

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

Assim como Nicodemos procurou Jesus em busca de maior compreensão, os discípulos de hoje são desafiados a buscar continuamente uma compreensão mais profunda da vontade de Deus. Uma abordagem holística para descobrir a vontade de Deus inclui seis perspectivas: estudo das escrituras, tradição, revelação contínua, conhecimento e razão, experiência pessoal e comunitária, e consenso geral. (Veja mais informações em CofChrist.org) 

• Compartilhem, em grupos de dois ou três, ou em um grupo maior, como vocês passaram a compreender melhor a vontade de Deus por meio de uma ou mais dessas seis perspectivas. 
• Como essas perspectivas são vivenciadas em sua congregação à medida que vocês formam discípulos para o serviço? 

A Revelação Contínua é descrita da seguinte forma: 

Revelação Contínua 

• A Escritura é um testemunho inspirado e indispensável da resposta humana à revelação de Deus sobre a natureza divina. 
• Deus revela, em sua misericórdia, a vontade divina hoje, assim como no passado. 
• O Espírito Santo inspira e dá testemunho da verdade divina. 
• Com humildade, tanto individualmente quanto em comunidade, ouvimos em espírito de oração para compreender mais plenamente a vontade de Deus para nossas vidas, para a Igreja e para a criação. 

—“Compartilhando na Comunidade de Cristo”, 4ª edição, p. 29

Discuta: 

• Como você descreveria a revelação contínua para alguém que está em busca de respostas ou para um novo discípulo? 
• A imagem da transição das trevas para uma nova vida, presente na passagem de João, se refere à vida como discípulo e à vida em comunidade. Que transição das trevas para uma nova vida é necessária em sua congregação? 
• Que transição das trevas para uma nova vida você já vivenciou em comunidade? 

Enviar

Explora como a aula pode ser vivida (10% do tempo da aula)

A Revelação Contínua significa mais do que ter um cânone aberto de escrituras. Viver esse Princípio Perene exige a consciência de como Deus está se revelando por meio dos discípulos e das comunidades que seguem o exemplo de Cristo. 

Use as perguntas a seguir como um exercício de Examen (saiba mais sobre essa prática em CofChrist.org) nas próximas semanas. 

• De que maneira minha vida revelou a vontade de Deus hoje? 
• Como estou sendo chamado das trevas para uma nova vida em Cristo? 
• Quem está esperando, nas trevas, por um convite para a paz de Jesus Cristo? Como vou responder? 

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Leia o refrão de “Venha e Traga Luz” ( CCS 287) como uma oração de bênção. 

Venha e traga luz a um povo que está nas trevas.
Venha, liberte-nos das correntes que nós mesmos criamos.
Somos o seu povo, o rebanho que você cuida.
Senhor, abra nossos olhos mais uma vez. 

—“Venha e Traga Luz”, de Kevin Keil, ©1998 Lorenz Publishing Company 

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Folha de Resposta — Segundo Domingo da Quaresma 

Reflexão sobre a Palavra: Isaías 58:6–12 (adaptado da NRSV e de The Message) 

Leitor 1: Não é este o jejum que eu escolho: desatar as amarras da injustiça, desfazer as correias do jugo, libertar os oprimidos e quebrar todo jugo? 

Leitor 2: Não é compartilhar sua comida com os famintos, acolher os pobres sem-teto em suas casas, vestir aqueles que tremem de frio e estão mal vestidos, e estar presente para suas próprias famílias? 

Leitor 1: Então a tua luz brilhará como o amanhecer, e a tua cura surgirá rapidamente; 

Leitor 2: Sua retidão abrirá o caminho para você. O Deus da glória garantirá sua passagem. 

Leitor 1: Então você clamará, e o Senhor responderá; você pedirá socorro, e ele dirá: “Aqui estou”. 

Leitor 2: Se você acabar com as práticas injustas, parar de culpar as vítimas, parar de fofocar sobre os pecados alheios,  

Se vocês forem generosos com os famintos e começarem a se dedicar aos desamparados,  

Suas vidas começarão a brilhar na escuridão; suas vidas sombrias serão banhadas pela luz do sol. 

Leitor 1: O Senhor te guiará continuamente, satisfará as tuas necessidades nos lugares mais desolados e fortalecerá os teus ossos; e tu serás como um jardim regado, como uma fonte de água cujas águas nunca se esgotam. 

Leitor 2: Você usará os escombros das vidas passadas para construir de novo, reconstruir os alicerces a partir do seu passado. 

Vocês serão conhecidos como aqueles que sabem consertar, restaurar, reconstruir e renovar, e fazer com que as comunidades prosperem. 

Qual é o jejum que você escolhe?
Que nova percepção está surgindo sobre o seu discipulado ao refletir sobre este texto? 

Aula para Jovens

Passagem bíblica em destaque

João 3:1–17 

Foco da aula

Estar aberto a novas ideias ajuda os discípulos a crescerem à imagem de Cristo. 

Objetivos 

Os alunos irão… 

• explorar como a busca faz parte da jornada rumo à compreensão. 
• Descubra como nossos medos nos impedem de avançar. 
• reconhecer que o amor de Deus supera nosso medo. 
• identificar várias maneiras de se tornar um discípulo. 

Materiais 

• Bíblia 
• Comunidade de Cristo Canta (CCS) 
• Fichas 
• Espelhos pequenos 
• Papel de gráfico 

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” sobre João 3:1–17 no livro Sermon & Class Helps, Ano B: Novo Testamento (com ênfase no Evangelho segundo Mateus), p. 47, disponível pela Herald House. 

Reunir

Ativa o conhecimento prévio, prepara e motiva os alunos para a aula (15% do tempo total da aula)

Pergunte: Você já quis saber a resposta para uma pergunta ou como algo funciona, mas teve medo de perguntar? Descreva a situação e como você se sentiu. Alguém te ajudou a encontrar a resposta? Explique. 

Após a partilha, peça a um voluntário para ler João 3:1–17. 

Nicodemos era um líder proeminente na comunidade judaica, um fariseu e membro do Sinédrio (o conselho religioso governante dos judeus). Sua formação lhe ensinou que a única maneira de entrar no céu era ser obediente às leis judaicas — eram “apenas” 613! Ele queria proteger sua reputação perante seus pares, mas reconheceu em Jesus a presença de Deus. Ficou intrigado com o ensinamento de Jesus sobre “nascer de novo” como o caminho para entrar no céu. À noite, sob o manto da escuridão, ele fez uma visita secreta para encontrar respostas às perguntas que o incomodavam. 

• Que tipo de respeito Nicodemos demonstrou a Jesus? (Rabino era um termo usado para se referir a um mestre respeitado.) 
• Qual foi a pergunta de Nicodemos? 
• Qual era o entendimento de Nicodemos sobre a expressão “nascer de novo”? 
• Como Jesus reagiu? 

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Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

Guiado por perguntas 

Jesus usou perguntas para orientar Nicodemos na descoberta das respostas que ele buscava. 

• O que você acha que Jesus queria que Nicodemos compreendesse quando perguntou: “Você é mestre de Israel e, no entanto, não compreende essas coisas?” (v. 10) 
• E esta pergunta: “Se eu lhes falei das coisas terrenas e vocês não acreditam, como poderão acreditar se eu lhes falar das coisas celestiais?” (v. 12) 
• Isso foi um desafio à reputação de Nicodemos ou um incentivo para que ele pensasse de novas maneiras? 

Jesus deu as respostas para Nicodemos e para nós. Jesus explicou por que veio viver entre as pessoas da Terra. Releia João 3:16–17. No grego original, “ágape” era a palavra usada para designar a forma mais elevada de amor descrita nessa passagem. Jesus era a presença de Deus na vida humana — o plano de Deus para a salvação. 

Aprofundando o assunto

Nicodemos pode ter encontrado algumas das respostas que procurava naquela noite, mas não sabemos ao certo. Seu nome aparece mais adiante no livro de João. Leia João 7:50–51 e 19:39–40 para saber mais sobre esse buscador que pode ter se tornado um discípulo. 

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Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

Ser Nicodemos, ser Jesus 

Nicodemos procurou Jesus durante a noite. De quem ele estava fugindo? Até mesmo Nicodemos lidava com a pressão dos colegas. Em todas as idades, sejam quais forem os colegas, existe a pressão para se adequar ao grupo, para ser como todo mundo. Até mesmo Jesus teve que lidar com a pressão dos colegas, tanto das pessoas ao seu redor quanto dos líderes religiosos. Jesus continuou a compartilhar seu conhecimento sobre Deus com pessoas cujos corações estavam abertos para ouvir sua mensagem. Ele atraiu pessoas que o seguiram como discípulos e, então, compartilharam com outros o que haviam compreendido dos ensinamentos de Jesus. 

• Como Jesus reagiu à pressão dos líderes religiosos? 
• Com quem Jesus compartilhava? 

Leia a seção abaixo sobre a Crença Básica “Discipulado”, extraída do livro *Compartilhando na Comunidade de Cristo*, 4ª edição, p. 37. 

Discipulado 

Ser cristão é mais do que ter uma lista de ideias corretas; trata-se de uma obediência radical a Jesus em todos os aspectos da vida. O amor infinito de Deus nos liberta para uma vida de administração responsável, na qual oferecemos generosamente nossas vidas a serviço do reino de Deus. O discipulado é uma jornada tanto interior quanto exterior. Jesus nos chama para segui-lo e para convidar outras pessoas a experimentar o poder transformador de sua graça. 

Discuta: 

Como um discípulo deve reagir?
A Iniciativa Missionária “Formar Discípulos para Servir” afirma que devemos nos preparar para a missão de Cristo. O que isso significa e o que isso o desafia a fazer?
Como você pode compartilhar suas crenças com aqueles que têm o coração e a mente abertos, esperando ouvir sobre o amor de Deus por eles? 

Da escuridão para a luz 

Nicodemos viajou à noite para ver Jesus. Ele buscava respostas que o iluminassem. Muitos estudiosos da Bíblia identificam o tema da escuridão e da luz presente nessa passagem das Escrituras. Outras passagens bíblicas descrevem Jesus Cristo como a Luz; uma energia vivificante; uma luz da verdade que desafia a escuridão; e a verdadeira luz viva para o mundo. Podemos escolher responder à Luz e refletir seu brilho. 

Pense no reflexo de um rosto no espelho. Sem luz, não há reflexo. Com pouca luz, a imagem no espelho não fica nítida. Com a luz plena da sala ou do sol, a imagem no espelho revela tudo o que há para ver na superfície e dá indícios do potencial por trás dela. Entregue um pequeno espelho a cada membro do grupo. Escureça a sala; em seguida, aumente a luz aos poucos. 

• O que dá para ver no escuro? 
• Como a imagem no espelho muda quando há mais luz disponível? 
• Que potencial poderia ser encontrado na imagem refletida no espelho com uma luz ainda mais intensa? 
• De que maneira Jesus se assemelha à luz? 
• Como a Luz de Jesus se reflete no espelho? 

Cante “Siyahamb’ Ekukhanyen’ Kwenkhos’ (Estamos marchando à luz de Deus)”, CCS 95. 

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Explora como a aula pode ser vivida (10% do tempo da aula)

Nicodemos procurou Jesus em busca de respostas para suas perguntas. Em um cartão de anotações, peça a cada membro do grupo que liste vários colegas ou outras pessoas que conheçam e que possam estar fazendo perguntas como as que Nicodemos fez. Ao lado de cada nome, identifique uma oportunidade ou um evento para encontrar essa pessoa e compartilhar a mensagem de Deus que Jesus transmitiu. Desafie os membros do grupo a se encontrarem com uma dessas pessoas na próxima semana. 

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Leiam João 3:16 em grupo, usando as Bíblias ou o texto escrito em um cartaz. Desafie o grupo a decorar o versículo. Entregue uma folha de papel para cada membro do grupo. Intitule a folha “João 3:16” e peça aos membros do grupo que escrevam palavras ou façam desenhos para expressar seus pensamentos sobre o versículo. Compartilhem o que escreveram em suas folhas. Recitem João 3:16 juntos novamente. 

Aula para crianças

Passagem bíblica em destaque

João 3:1–17 

Foco da aula

Os discípulos renascem tanto na água quanto no Espírito.  

Objetivos 

Os alunos irão… 

• discutir o que significa nascer de novo na água e no Espírito. 
• explorar maneiras de ilustrar as características do Espírito Santo. 
• Participe da prática espiritual “Deixe o Espírito Respirar”. 
• compartilhar experiências de seu calendário da Quaresma, se for o caso. 

Materiais 

• Bíblia  
• Comunidade de Cristo Canta (CCS) 
• Ventilador (elétrico ou manual), fitas de papel (opcional), pequenos objetos que se movem facilmente quando soprados pelo ar (pedaços de papel, penas, pequenos pedaços de tecido ou outros, conforme disponível) 
• Opcional: palitos ou varetas com cerca de 12 in/30 cm de comprimento, fitas de papel com 12 in/30 cm de comprimento, tachinhas ou fita adesiva 
• Canetas ou lápis 

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” sobre João 3:1–17 no livro Sermon & Class Helps, Ano A: Novo Testamento, p. 47, disponível pela Herald House. 

Reunir

Ativa o conhecimento prévio, prepara e motiva os alunos para a aula (15% do tempo total da aula)

Cumprimente as crianças assim que elas entrarem e peça que formem um círculo. Se for o caso em sua jornada quaresmal, peça às crianças que compartilhem, com base em seus calendários quaresmais, como utilizaram seus dons em prol dos outros nesta semana. 

Convidem o Espírito Santo a estar presente em sua aula cantando juntos “Vem, Espírito Santo, vem” (CCS 154). 

Peça às crianças que contem sobre uma ocasião em que alguém lhes explicou como fazer algo, mas elas não entenderam como fazer. 

• Como eles se sentiram? 
• O que eles fizeram para descobrir isso? 

Digam: A passagem bíblica de hoje fala sobre um homem chamado Nicodemos, que estava confuso sobre o que Jesus havia dito que ele deveria fazer. Prestem atenção ao que Jesus lhe disse. 

Participar

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

Leiam juntos João 3:1–17. Pergunte à turma: 

• O que Nicodemos queria saber? (como “nascer de novo”) 
• Será que Jesus quis dizer que Nicodemos precisava voltar a ser um bebê? (não) 
• O que Jesus disse que Nicodemos precisava fazer? (nascer “da água e do Espírito”) 
• O que você acha que Jesus quis dizer com isso? 

Diga: Na Comunidade de Cristo, as pessoas se comprometem a ser discípulos de Jesus por meio do batismo e da confirmação. O batismo ocorre na água. Ele representa deixar para trás a vida antiga e “renascer” para um novo modo de vida — o caminho de Jesus. A confirmação ocorre após o batismo e é um compromisso com a comunidade. Os anciãos da igreja impõem as mãos sobre a cabeça da pessoa e pedem a Deus que abençoe o novo discípulo com o dom do Espírito Santo. É uma forma de “renascer” do Espírito Santo. 

Nota para o professor

Este seria o momento ideal para aprofundar com sua turma o tema dos sacramentos do batismo e da crisma, especialmente se houver crianças na turma com cerca de oito anos de idade. Um excelente recurso é o livro *Of Water and Spirit*(ISBN 9780830915699), disponível pela Herald House. Esse material pré-batismal foi elaborado para ajudar as crianças a aprender mais sobre os sacramentos do batismo e da confirmação, bem como sobre as crenças da Comunidade de Cristo. Se houver crianças em sua turma prontas para explorar o batismo, converse com seu pastor ou diretor de educação cristã sobre a organização de uma turma. 

Pergunte: Você já viu o Espírito Santo? Na passagem bíblica de hoje, Jesus descreve o Espírito Santo como um vento invisível que não se pode ver, mas cujos efeitos são visíveis. 

Chame a atenção dos alunos para o ventilador (elétrico ou portátil). Use o ventilador para fazer pequenos objetos se moverem pela mesa (consulte a lista de materiais para sugestões). Se estiver usando um ventilador elétrico, coloque serpentinas na grade externa do aparelho. Observe como o vento as move. 

Pergunte: 

• O que está fazendo o ventilador funcionar? (o ventilador) 
• Alguém consegue ver o ar ou o vento criado pelo ventilador? (não) O Espírito de Deus é bem parecido. Vemos a ação do ar e vemos a ação do Espírito Santo nas obras dos outros, à medida que o Espírito Santo atua nos discípulos e por meio deles, ajudando-os a responder a situações de necessidade.  
• Como fica quando as pessoas respondem ao Espírito Santo? Como elas agem? (A compaixão e o serviço costumam ser resultados da ação do Espírito Santo na vida do discípulo.) Compartilhe outros exemplos com a turma. 
• O que você faz para mostrar o Espírito Santo aos outros? Reserve alguns minutos para encenar como isso poderia ser. 

Deixe as crianças brincarem de soprar os objetos usando apenas o próprio ar. Limpe conforme necessário.

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

Leiam juntos Doutrina e Convênios 162:2e (abaixo). 

Mais uma vez, lembramos que esta comunidade foi criada por vocação divina. O espírito da Restauração não está restrito a um único momento no tempo, mas é, ao contrário, um chamado a todas as gerações para que testemunhem verdades essenciais em sua própria linguagem e forma. Deixem o Espírito soprar. 

• O que significa “deixar o Espírito soprar”? 
• O que é preciso fazer para ouvir alguém respirar? (ficar em silêncio, ouvir com atenção, dar espaço à pessoa) 

O mesmo se aplica ao Espírito Santo. Precisamos reservar um tempo para ouvir em silêncio. Isso acontece quando oramos e meditamos. 

A Quaresma é um ótimo momento para explorar maneiras de se conectar com Deus. Essas maneiras são chamadas de práticas espirituais. A prática de hoje se chama “Deixe o Espírito Respirar”. 

Peça aos alunos que se deitem em uma posição confortável. Você pode diminuir um pouco a intensidade das luzes. Guiá-los em um exercício de respiração. Peça que inspirem lentamente, concentrando-se em observar a barriga subir. Em seguida, peça que expirem lentamente, soltando o ar suavemente pelos lábios. Repita a inspiração e a expiração várias vezes. Lembre à turma que eles podem fazer esse exercício sempre que quiserem se sentir próximos a Deus e ao Espírito Santo. 

Ainda deitados, peça às crianças que compartilhem em voz baixa, com calma, quaisquer pensamentos, ideias ou sentimentos que tenham tido sobre o Espírito Santo enquanto respiravam. 

Atividade opcional

Peça à turma para fazer fitas do Espírito Santo. Distribua um palito (vareta) para cada criança. Peça que cortem ou rasguem pedaços de fitas e prendam com fita adesiva ou alfinete uma das pontas de cada fita na ponta superior de seus palitos. Em seguida, peça às crianças que balancem ou movam o palito para representar o movimento do Espírito Santo. 

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Explora como a aula pode ser vivida (10% do tempo da aula)

Se for o caso, peça aos alunos que peguem seus calendários da Quaresma. (Para mais detalhes, consulte a lição sobre Mateus 4:1–11 do Primeiro Domingo da Quaresma.) Tenha alguns exemplares extras à disposição. Discuta maneiras pelas quais as crianças podem demonstrar o Espírito Santo aos outros ao longo desta semana. Peça que compartilhem ideias para acrescentar aos seus calendários. 

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Formem um círculo e cantem juntos “Espírito do Deus Vivo” (CCS 567) duas vezes. Dêem as mãos, agachem-se bem perto do chão e levantem-se lentamente, todos juntos, enquanto entoam “Que o Espírito sopre”. Terminem com os braços erguidos. 

Nota

Inúmeras ideias extraídas e adaptadas da edição infantil da revista “Power and Light”: janeiro, fevereiro, março e abril de 2005 © Comunidade de Cristo.