Ferramentas de adoração

Esboço do culto

Outras passagens bíblicas

Gênesis 12:1–4a; Salmo 121; Romanos 4:1–5, 13–17

Preparação

Tenha papel e algo para escrever para cada pessoa. Distribua à medida que as pessoas forem entrando no local de culto ou espere até que seja necessário durante a reflexão sobre a Escritura.

Contexto de adoração

Hoje pode estar relacionado ao batismo e ao Espírito: fotos de batismos, um jarro de água ou um leque (simbolizando o sopro do Espírito) para representar a humildade.

Prelúdio

Compartilhamento, solidariedade e oração na comunidade

Reflexões

Boas-vindas à Quaresma

A Quaresma trata da graça divina. É um tempo para refletir sobre nosso discipulado e nos prepararmos para a Páscoa. Ela se baseia no exemplo dos quarenta dias de Cristo no deserto, preparando-se para o ministério. A Quaresma é um tempo para examinar honestamente quem somos, reconhecer quem somos chamados a nos tornar e receber a graça divina para a jornada que nos separa disso. A Quaresma é um convite para jejuar ou substituir um hábito por um tempo de conexão com Deus.

Anuncie que haverá oportunidades para depoimentos mais tarde na cerimônia, se for o caso.

Lamento Quaresmal

Leiam em uníssono. Imprimam ou projetem esta passagem bíblica para que todos possam ver.

Minha alma está angustiada por causa do meu pecado.

Estou cercado por tentações que me influenciam com tanta facilidade.

Quando desejo me alegrar, meu coração geme por causa dos meus pecados;

No entanto, sei em quem confio.

—2 Néfi 3:32–34, adaptado

Momento de reflexão da Quaresma: Dois Reinos

Ao seguirmos Jesus pelo deserto da Quaresma, nos perguntamos:como se manifesta a fidelidade em nosso mundo hoje?Jesus nos mostra um caminho marcado peloesvaziamento— a disposição de abrir mão do poder, dos privilégios e do excesso para que o amor e a justiça possam se enraizar.

Nesta Quaresma, somos convidados a perceber como os sistemas econômicos da nossa cultura muitas vezes valorizam o lucro acima das pessoas e o consumo acima da criação. Jesus nos chama, ao contrário, para uma visão dejustiça econômica— uma “economia do reino” fundamentada na generosidade, na justiça e na abundância criativa. As Escrituras estão repletas de exemplos do chamado de Deus para uma economia do reino onde o amor reina sobre o medo e investimos nos tesouros “que não se desgastam”, onde o tesouro e o coração se encontram para valorizar a profundidade da criação e da vida humana acima de sistemas que tomam e esgotam.

Com base numa prática de Santo Inácio de Loyola, somos convidados a refletir sobre em que reino estamos vivendo e o que estamos criando por meio de nossas escolhas diárias.

Reserve um momento para repassar sua semana e refletir em silêncio ou escrever em seu diário: para qual reino suas ações e escolhas diárias contribuíram nesta semana?

(Pausa para 1 minuto de silêncio).

O que você pode fazer esta semana para contribuir com a economia do reino de Deus, caracterizada pela generosidade, justiça e abundância criativa?

Reflita em silêncio e depois diga em voz alta!

Leitura das Escrituras:^{31 Em vez disso}, busquem o reino [de Deus], e essas coisas lhes serão acrescentadas.^{32 “Não}temam, pequeno rebanho, pois é do agrado [de Deus] conceder-lhes o reino.^{33 Vendam}os seus bens e façam esmolas. Façam para si bolsas que não se desgastem, um tesouro infalível no céu, onde nenhum ladrão se aproxima e nenhuma traça destrói.^{34 Pois}onde estiver o seu tesouro, aí estará também o seu coração.

—Lucas 12:31-34, NRSVue, adaptado

Cantemos juntos: “Buscai Primeiro” CCS#599

Hino de abertura

“Humilhe-se” — cante várias vezes CCS 211

OU “Amazing Grace” CCS 19

Incentive os participantes a cantarem em idiomas diferentes do seu.

Escolha a “Reflexão sobre a Escritura” OU “Mergulhar na Palavra”, de acordo com a opção que melhor se adapte ao seu grupo.

Reflexão sobre a Escritura

Leia essas passagens em voz alta. Projete as palavras na tela ou use o texto e conte a história com suas próprias palavras. Faça uma pausa após cada pergunta para dar tempo para reflexão e, em seguida, incentive uma discussão em pequenos grupos sobre a pergunta.

Leitura: Gênesis 12:1–4a

Questões para reflexão

• Quando foi que você deu um passo de fé, como Abrão?
• O que você aprendeu?
• Como você pode aplicar isso na próxima semana?

Leitura: João 3:1–17

Questões para reflexão

• Quando foi que você deu um passo de fé, como Nicodemos?
• O que você aprendeu?
• Como você pode aplicar isso na próxima semana?

OU Meditando na Palavra: Salmo 121

Imprima no boletim ou projete o Salmo e as perguntas. Leia a passagem em voz alta e, em seguida, faça uma pausa para que as pessoas reflitam. Após um tempo suficiente, repita esse processo para a segunda pergunta.

Primeira leitura: Que palavra, frase, imagem ou pensamento chama sua atenção?

Segunda leitura: O que Deus está pedindo que você aprenda com esta passagem?

Hino

“Swing Low, Sweet Chariot” CCS 255

OU “O Amor de Deus” CCS 210

Confiamos

Testemunhos de fé e confiança

Os testemunhos devem girar em torno da abertura ao Reino de Deus, do ato de dar um passo de fé ou da virtude da humildade. Varie a faixa etária das pessoas que compartilham seus testemunhos e o tema central de cada um deles.

OU Reserve um momento para que as pessoas compartilhem um breve testemunho pessoal ou uma história relacionada à abertura ao reino de Deus, ao dar um passo de fé ou à virtude da humildade. Anuncie essa oportunidade no início do culto para que todos possam se preparar.

OU Homilia

Baseado em João 3:1–17

Ministério da Música ou Hino Comunitário da Fé

“Somos peregrinos em uma jornada” CCS 550

OU “Jesus, Jesus, sempre perto de nós” CCS 254

Sacramento da Ceia do Senhor

Convite à comunhão

Acesse o roteiro da Iniciação à Comunhão

Bênçãos e distribuição do pão e do vinho

A resposta generosa dos discípulos

Declaração

“Todos São Chamados”, um dos nossos Princípios Perenes, afirma que “Deus concede graciosamente às pessoas dons e oportunidades para fazer o bem e participar dos propósitos de Deus.” (Participando da Comunidade de Cristo, 4ª edição, página 29)

Quantas vezes pensamos: “Não consigo fazer isso”, ou “Vou ajudar com isso mais tarde”, ou “Outra pessoa vai fazer ou contribuir — a minha contribuição não é importante”. Não estamos recebendo plenamente toda a vida como um presente de Deus quando menosprezamos nossos dons e oportunidades.

Bênção dos dízimos destinados à missão local e mundial

Querido Deus, perdoa-nos por acreditarmos que os teus dons são destinados apenas a nós. Perdoa-nos por acumularmos os teus dons e ignorarmos as oportunidades de compartilhá-los. Cria em nós uma compreensão mais profunda do teu reino de paz. Mostra-nos como desafiar o mundo em que vivemos, levando uma vida de discipulado.

Você chama cada um de nós. Você me chama. Obrigado pelo seu amor e pela sua graça. Obrigado por esta oportunidade de compartilhar hoje, e por todas as oportunidades ao longo da semana. Amém.

Recebimento de dízimos de missões locais e internacionais

Nós Viajamos

Oração pela paz

Acenda a vela da paz

Lendo pela Paz

Leia este parágrafo uma vez OU Leia o parágrafo três vezes:

1. Leia o parágrafo inteiro.
2. Leia o parágrafo novamente e peça para as pessoas gritarem “Amém!” quando ouvirem a palavra “paz”.
3. Leia novamente e peça para eles gritarem “Aleluia!” nas palavras “apenas” ou “justiça”.

Deus deseja o shalom. O shalom existe quando toda a criação experimenta justiça, plenitude e paz. O shalom de Deus se revela na paz de Cristo. Quando simplesmente reservamos um tempo para conhecer outra pessoa, ajudamos a criar paz, a justiça se aproxima e o mundo começa a mudar. Veja bem, o reino de Deus não é apenas você, nem apenas eu — é nós, todos nós. Tenho paz quando você tem paz. O amor de Deus nos une. A presença de Cristo convida ao shalom. Que possamos nos comprometer a cultivar a justiça e a paz todos os dias.

Oração

Deus da Paz,

Você traz luz à nossa escuridão

e esperança em nosso íntimo mais profundo.

Dá-nos coragem enquanto ansiamos pela paz.

Guia-nos enquanto esperamos pela paz.

Dá-nos força enquanto trabalhamos pela paz.

Você é a luz!

Tu és a nossa paz!

Amém.

Declaração da Comunidade

Leiam em uníssono. Imprimam ou projetem as palavras para que todos possam ver.

Esta semana, comprometemo-nos a ouvir e a seguir humildemente os teus sussurros. Assim como Nicodemos com Jesus, exerceremos nossa fé e depositaremos nossa confiança em ti. Ajuda-nos a reconhecer essas oportunidades. Concede-nos força para ver claramente onde estamos e coragem para seguir adiante para onde nos chamas. Comprometemo-nos a cultivar a tua paz em nossas vidas e a respeitar o caráter sagrado de nossa jornada.

Momento de silêncio

Hino de encerramento

“Levantem todas as vozes e cantem” CCS 555

OU “Quantas vezes recomeçamos” CCS 560

Bênção

Reação da comunidade

“Humilhe-se” CCS 211

Posfácio 

Espaço Sagrado: Esboço para o Culto em Pequenos Grupos

Encontro

Bem-vindo

A Quaresma é um tempo de renovação espiritual pessoal e comunitária. O período quaresmal compreende os 40 dias (excluindo os domingos) entre a Quarta-feira de Cinzas e o Domingo de Páscoa. Ao caminharmos com Jesus, somos chamados a entrar no deserto para nos prepararmos para algo novo. Nesse deserto, confrontamos as partes mais dolorosas de nós mesmos, encaramos nossas fraquezas e aguardamos o poder transformador da graça, da esperança e da ressurreição.

Oração pela Paz 

Toque o sino ou o carrilhão três vezes, lentamente.
Acenda a vela da paz.

Durante a Quaresma, usaremos um versículo doCCS221, “Espírito de Cristo, lembra-te de mim”, como nossa oração pela paz.

Vou ler em voz alta o versículo 1. Depois, vou lê-lo frase por frase, e vocês vão repetir cada frase depois de mim. Vou terminar com “Amém”.

Leia em voz alta o versículo 1 doCCS221, “Espírito de Cristo, lembra-te de mim”.

Diga: “Repita comigo.”

Leia em voz alta a primeira frase doCCS221, versículo 1. Espere que a congregação repita.

Faça isso ao longo de todo o versículo.

Conclua com “Amém”.

Prática espiritual

A prática do silêncio

Praticar o silêncio pode ser difícil no início. A mente pode ficar agitada. Seja gentil consigo mesmo nessa prática. Começaremos quando eu tocar o sino. Ficaremos em silêncio por cinco minutos. Tocarei o sino novamente ao final do nosso momento de silêncio.

Lembre-se de respirar profundamente. Concentrar-se em cada respiração pode ajudar a acalmar a mente. Esteja atento ao que o rodeia; sinta o toque do ar na sua pele; confie de que você está na presença do sagrado — que o envolve e o abraça por completo. Deixe que seus pensamentos se calem por um momento, permanecendo totalmente presente com Aquele que está totalmente presente com você.

Toque um sino para dar início.

Espere cinco minutos.

Toque o sino para encerrar o momento de silêncio.

Pergunte: Como é estar em presença de Deus em silêncio?

—Adaptado de umguia paraa Quaresma

Compartilhando à mesa

Mateus 4:1–11 NRSVue

Então Jesus foi levado pelo Espírito ao deserto para ser tentado pelo diabo. Ele jejuou quarenta dias e quarenta noites e, depois disso, ficou com muita fome. O tentador aproximou-se e disse-lhe: “Se és o Filho de Deus, manda que estas pedras se transformem em pães”. Mas ele respondeu: “Está escrito:

“Não é só de pão que o homem vive,
mas de toda palavra que sai da boca de Deus.”

Então o diabo o levou à cidade santa e o colocou no pináculo do templo, dizendo-lhe: “Se tu és o Filho de Deus, lança-te para baixo, pois está escrito:

“Ele dará ordens aos seus anjos a teu respeito,”
e “eles te sustentarão com as mãos,
para que não tropeces com o pé numa pedra.”

Jesus disse-lhe: “Também está escrito: ‘Não ponhas à prova o Senhor teu Deus’”.

Mais uma vez, o diabo o levou a um monte muito alto e lhe mostrou todos os reinos do mundo e a sua glória, e disse-lhe: “Tudo isso eu te darei, se te prostrares e me adorares.” Então Jesus lhe disse: “Vai-te, Satanás! Pois está escrito:

“Adora o Senhor, teu Deus,
e serve somente a ele.”

Então o diabo o deixou, e de repente apareceram anjos que o serviram.

Neste primeiro domingo da Quaresma, somos convidados a acompanhar Cristo no deserto após o seu batismo. Ainda molhado pelo batismo, Jesus é conduzido pelo Espírito ao deserto. Foi um momento em que Jesus se abriu, tornando-se vulnerável às tentações que enfrentamos em nossa condição humana.

As tentações que Jesus enfrentou ocorreram após 40 dias de jejum. Jesus estava faminto. A primeira tentação, a de transformar pedras em pão, parecia ter o objetivo de levá-lo a concentrar-se em sua própria necessidade e afastá-lo de sua missão maior. Com as palavras “Se tu és o Filho de Deus”, o próprio senso de identidade de Jesus foi desafiado para semear a dúvida em sua mente. A coragem e a força podem enfraquecer diante da dúvida.

A segunda tentação, a de se lançar do templo e permitir que os anjos o sustentassem, convidava Jesus a pôr à prova a fidelidade de Deus. Jesus resistiu a essa tentação porque pôr Deus à prova não é uma questão de confiança, mas sim de falta de confiança. Nossas tendências humanas muitas vezes podem nos levar a impor condições a Deus, exigindo que Ele atenda às nossas expectativas antes de professarmos nossa fé Nele.

Na terceira tentação, foi oferecido a Jesus todo o poder e domínio sobre “os reinos do mundo” em troca de se prostrar e adorar outra coisa que não fosse Deus. Essas tentações ofereciam a Jesus conforto, poder e riqueza. Em vez disso, ele escolheu um caminho de sacrifício que traria a justiça de Deus para todos.

Como discípulos, enfrentamos desafios semelhantes. Com demasiada frequência, caímos na armadilha de abusar do poder e de buscar o caminho mais fácil para viver nosso discipulado.

Para Mateus, as questões com as quais Jesus se deparou e lutou foram: Quem serei eu em Deus? E qual é o desejo de Deus para a minha vida? Neste texto, somos confrontados com a pergunta: Seremos alguém diferente daquilo que Deus nos chama a ser? As tentações que enfrentamos em nosso dia a dia (materialismo, dúvida, desorientação, adoração falsa, prestígio e poder) nos levam a fazer perguntas semelhantes.

Perguntas

1. De que maneira você se sente tentado a seguir o caminho mais fácil no discipulado?
2. Que aspectos da sua vida você precisa enfrentar para se tornar a pessoa que sente que Deus está chamando você a ser? O que está impedindo você de avançar? 

Enviando

Declaração de generosidade

Os discípulos fiéis respondem à crescente consciência da generosidade abundante de Deus compartilhando de acordo com os desejos de seus corações; não por mandamento ou por obrigação.

—Doutrina e Convênios 163:9

A cesta de ofertas está disponível caso você deseje apoiar os ministérios em andamento dos pequenos grupos como parte de sua generosa contribuição.

A oração de oferta para a Quaresma é uma adaptação de *A Resposta Generosa do Discípulo*:

Deus sempre presente, perdoa-nos quando não somos tão amorosos, tão cheios de esperança ou tão como Tu nos criaste para sermos. Tua misericórdia e graça estão sempre conosco. Que possamos encontrar força em Tua presença e que possamos responder ao Teu amor com espírito generoso. Amém.

Convite para a próxima reunião

Hino de encerramento

CCS453, “Quando Somos Postos à Prova”

Oração de encerramento

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Opções adicionais, dependendo do grupo

Sacramento da Ceia do Senhor

Escritura da Comunhão

Escolha uma passagem para ler entre as seguintes: 1 Coríntios 11:23–26; Mateus 26:17–30; Marcos 14:12–26; Lucas 22:7–39.

Declaração sobre a comunhão

Todos são bem-vindos à mesa de Cristo. A Ceia do Senhor, ou Comunhão, é um sacramento no qual recordamos a vida, a morte, a ressurreição e a presença contínua de Jesus Cristo. Na Comunidade de Cristo, também vivemos a Comunhão como uma oportunidade de renovar nossa aliança batismal e de sermos formados como discípulos que vivem a missão de Cristo. Outros podem ter interpretações diferentes ou complementares dentro de suas tradições religiosas. Convidamos todos os que participam da Ceia do Senhor a fazê-lo no amor e na paz de Jesus Cristo.

Durante este tempo da Quaresma, participemos da Comunhão como uma expressão de bênção, cura, paz e comunhão. Como preparação, vamos cantar a música 526 do livro“Community of Christ Sings”: “Is There One Who Feels Unworthy?” 

Abençoar e distribuir o pão e o vinho.

Reflexões para as crianças

 Diga:As pessoas se preparam para a presença de Deus de várias maneiras. Algumas jejuam (não comem do nascer ao pôr do sol). Outras se reúnem para orar ou adorar. Outras ainda procuram um lugar tranquilo para esperar em silêncio.

Vamos praticar o exercício “Entrando no Silêncio”. Essa prática espiritual nos ajuda a sentir a presença de Deus. Ao entrarmos no silêncio, todos devem tentar permanecer o mais quietos possível.

Encontre um lugar confortável para se sentar. (As crianças podem preferir sentar-se ou deitar-se no chão.) Prontos? Fechem os olhos. Vamos inspirar e expirar três vezes, devagar.

Inspira… expira…

Inspira… expira…

Inspira… expira…

Vou dar algumas orientações. Tentem segui-las em silêncio. No final, teremos tempo para trocar impressões.

Ouça e perceba o silêncio. O que você ouve?

Ouça e observe o silêncio. O que você consegue ver?

Ouça e saboreie o silêncio. Qual é o seu sabor?

Ouça e sinta o cheiro do silêncio. Você consegue sentir o cheiro?

Inspire… e expire…

Ouça e abra os braços para abraçar o silêncio.

Agora, coloque as mãos no colo.

Vamos abrir os olhos.

Como foi ficar sentado em silêncio?

O que você viu ou ouviu no silêncio?

O silêncio tem sabor ou cheiro? O que é isso?

Você conseguiu sentir a presença de Deus no silêncio?

Depois que as crianças tiverem compartilhado, agradeça-lhes por terem participado dessa prática espiritual. Faça uma breve oração: “Deus, obrigado por estar conosco no silêncio deste dia. Amém.”

“Entrando no Silêncio” é baseado em uma prática da Nação Seneca (Povos Indígenas). As imagens foram adaptadas a partir das palavras de Twylah Nitsch

Recursos para sermões

Explorando as Escrituras

Os estudiosos acreditam que Jesus estava em Jerusalém para o encontro com Nicodemos relatado em João 3:1–17. Essa passagem é conhecida por seus dois pontos centrais distintos. O primeiro é sobre as palavras encontradas em João 3:16: “Porque Deus amou o mundo de tal maneira que deu o seu Filho unigênito, para que todo aquele que nele crê não pereça, mas tenha a vida eterna.”

Mas também é conhecida pela história de Nicodemos, que foi ver Jesus à noite. Mais tarde, após a morte de Jesus, ela vai com especiarias e óleos para ajudar a levar o corpo ao túmulo (João 19:39–42).

Embora a passagem de hoje termine no versículo 17, se incluirmos os versículos 18 a 21, vemos uma recorrência do tema da luz e das trevas. Esse tema parece estar claramente ligado à visita de Nicodemos a Jesus à noite e à sua busca pela luz. Nossa história segue um padrão familiar no Evangelho de João, em que a primeira parte trata de um ou mais sinais, seguida por uma discussão e encerrada com o ensinamento de Jesus sobre o assunto.

Nicodemos, um fariseu, é um líder entre os judeus. Ele é professor, intérprete, guardião da lei e membro do conselho governante. Ele vem conversar com Jesus, fazer-lhe perguntas e ver por si mesmo quem é essa pessoa que está realizando todos esses sinais.

A referência de Jesus ao nascer de cima, em João 3:7, significa que é Deus quem nos dá a vida. É Deus quem nos convida a pertencer ao reino de Deus. Deus está trabalhando para nos levar a uma vida nova. Segundo Jesus, é preciso nascer de cima, da água e do Espírito. “De cima” também pode ser traduzido como “de novo”, mas Nicodemos ouve as palavras e ainda assim não compreende Jesus. O uso que Jesus faz da palavra para água pode ser uma alusão ao que se segue no capítulo seguinte, onde Jesus se refere à “água viva”. Estamos familiarizados com o importante papel que o Espírito desempenha em João, que se refere a ele como o Consolador ou Advogado que permanecerá conosco quando continuarmos a obra de Jesus.

Jesus desafia Nicodemos quando questiona por que ele, sendo um mestre, não consegue compreender isso. No versículo 11, Jesus volta a falar com Nicodemos, mas, desta vez, quando a palavra “vocês” é usada, ela assume o plural e se dirige a todos. Assim, as palavras dos versículos 17 e 18 também são dirigidas a todos, afirmando o quanto Deus ama cada um de nós. Jesus é a luz que foi enviada ao mundo. Cabe a nós responder a esse amor e a essa luz e viver neles, em vez de viver nas trevas.

Ideias centrais

1. Deus nos convida a fazer parte do reino de Deus, tornando-nos discípulos de Jesus Cristo.
2. Quando procuramos conhecer a vida de Jesus, estamos buscando a luz.
3. Quando acreditamos em Cristo, uma nova vida nos espera, uma nova vida que é um presente de Deus para nós.

Perguntas para o orador

1. Quando você já procurou descobrir e compreender a vontade de Deus por meio do estudo das Escrituras, da tradição, da revelação contínua, do conhecimento e da razão, da experiência pessoal e comunitária e do consenso geral?
2. Que alegria na sua vida vem da fé em Cristo?
3. Você se identifica com Nicodemos? Deus está sacudindo sua vida e levando você para uma luz maior?

 

Aulas

Aula para adultos

Passagem bíblica em destaque

João 3:1–17 

Foco da aula

Deus chama os discípulos para saírem das trevas e entrarem na nova luz e na vida em Cristo. 

Objetivos 

Os alunos irão… 

• Continue a jornada quaresmal com o programa “Dwelling in the Word”. 
• discutir a passagem bíblica em destaque. 
• explorar a importância das diversas perspectivas para compreender a vontade de Deus. 

Materiais 

• Bíblia  
• Folha de respostas para cada aluno (final da aula) 
• Canetas ou lápis 
• A Comunidade de Cristo Canta (CCS) 

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” sobre João 3:1–17 no livro Sermon & Class Helps, Ano A: Novo Testamento (com ênfase no Evangelho segundo Mateus), p. 47, disponível pela Herald House. 

Reunir

Ativa os conhecimentos prévios, prepara e motiva para a aula (15% do tempo total da aula)

Hoje é o segundo domingo da Quaresma. Jejuamos por 40 dias em memória do jejum de Cristo no deserto. Nossa jornada pela Quaresma nos dá a oportunidade de reordenar nossas prioridades e abrir espaço em nossas vidas para estarmos na presença de Deus com maior consciência e intencionalidade. Ao praticarmos o autoexame e a conversão por meio da oração, do jejum, da abnegação e da generosidade, nos abrimos aos desígnios criativos de Deus em nossas vidas e em nosso mundo. 

Começaremos com a prática de “Mergulhar na Palavra”, utilizando Isaías 58:6–12. Leia a passagem (consulte a Folha de Resposta), adaptada da NRSV e da The Message. Dedique alguns momentos à reflexão em silêncio com as seguintes perguntas; anote suas reflexões na Folha de Resposta ou compartilhe-as em grupos de dois ou três. 

• Que tipo de jejum você escolheu? Que nova percepção está surgindo sobre o seu discipulado ao refletir sobre este texto? 

Leia ou cante “Guia-me, Senhor” ( CCS 450). 

Interaja

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

A passagem em destaque de hoje, do Evangelho de João, contém um dos versículos mais conhecidos das Escrituras: João 3:16. O livro *O Princípio Perene: A Revelação Contínua* nos desafia a ouvir essas palavras familiares com uma nova compreensão. 

Leia João 3:1–17 e discuta o seguinte. 

Nicodemos é um respeitado líder religioso judeu cuja fé se baseia na Lei. Ele “acredita” em Jesus por causa do que viu. O simbolismo das trevas representa sua hesitação e seu anseio por uma verdade e uma luz maiores. A conversa entre Jesus e Nicodemos reflete a compreensão limitada e literal que Nicodemos tem do que Jesus ensina sobre a nova vida em Deus. O público de João, e os discípulos de hoje, ouvem essas palavras a partir de uma perspectiva pós-Páscoa. Nesta passagem, o autor de João passa de uma conversa entre Jesus e Nicodemos para Jesus falando como “nós” (3:11), representando a comunidade cristã. A mensagem nesta passagem não é dirigida a uma pessoa ou a um grupo específico de crentes. É dirigida a todos. 

• De que maneiras você se identifica com Nicodemos nesta passagem? 
• Como você consegue ouvir os versículos conhecidos de 3:16–17 de uma nova maneira ao considerar a passagem como um todo? 
• Como você descreveria o que significa “nascer do alto” para alguém que está em busca de respostas ou para um novo discípulo? 
• Como você tem vivido a nova vida em Cristo? 

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

Assim como Nicodemos procurou Jesus em busca de maior compreensão, os discípulos de hoje são desafiados a buscar continuamente uma compreensão mais profunda da vontade de Deus. Uma abordagem holística para descobrir a vontade de Deus inclui seis perspectivas: estudo das escrituras, tradição, revelação contínua, conhecimento e razão, experiência pessoal e comunitária, e consenso geral. (Encontre mais informações em CofChrist.org) 

• Compartilhem, em grupos de dois ou três, ou em um grupo maior, como vocês alcançaram uma compreensão mais profunda da vontade de Deus por meio de uma ou mais das seis perspectivas. 
• Como essas perspectivas são percebidas em sua congregação à medida que vocês formam discípulos para o serviço? 

A Revelação Contínua é descrita da seguinte forma: 

Revelação contínua 

• A Escritura é um testemunho inspirado e indispensável da resposta humana à revelação que Deus faz de sua natureza divina. 
• Deus revela graciosamente a Sua vontade hoje, assim como no passado. 
• O Espírito Santo inspira e dá testemunho da verdade divina. 
• Com humildade, tanto individualmente quanto em comunidade, escutamos em espírito de oração para compreender mais plenamente a vontade de Deus para nossas vidas, para a Igreja e para a criação. 

—Compartilhando na Comunidade de Cristo, 4ª edição, p. 29

Discuta: 

• Como você descreveria a revelação contínua para alguém que está em busca ou para um novo discípulo? 
• A imagem da passagem das trevas para uma nova vida, presente na passagem de João, remete à vida como discípulo e à vida em comunidade. Que transição das trevas para uma nova vida é necessária em sua congregação? 
• Que transição das trevas para uma nova vida você já vivenciou em comunidade? 

Enviar

Explora como a aula pode ser conduzida (10% do tempo da aula)

A Revelação Contínua significa mais do que ter um cânone aberto de escrituras. Viver esse Princípio Perene exige a consciência de como Deus está se revelando por meio dos discípulos e das comunidades que seguem o exemplo de Cristo. 

Use as perguntas a seguir como um exercício de Examen (saiba mais sobre essa prática em CofChrist.org) nas próximas semanas. 

• Como minha vida revelou a vontade de Deus hoje? 
• Como estou sendo chamado das trevas para uma nova vida em Cristo? 
• Quem está esperando na escuridão por um convite para a paz de Jesus Cristo? Como vou responder? 

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Leia o refrão de “Vem e Traz Luz” ( CCS 287) como uma oração de bênção. 

Venha e traga luz a um povo que está nas trevas.
Venha, liberte-nos das correntes que nós mesmos criamos.
Somos o teu povo, o rebanho que tu cuidas.
Senhor, abre nossos olhos mais uma vez. 

—“Venha e Traga Luz”, de Kevin Keil, ©1998 Lorenz Publishing Company 

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Folha de respostas — Segundo Domingo da Quaresma 

Meditando na Palavra: Isaías 58:6–12 (adaptado da NRSV e de The Message) 

Leitor 1: Não é este o jejum que eu escolho: desatar as amarras da injustiça, desfazer as correias do jugo, libertar os oprimidos e quebrar todo jugo? 

Leitor 2: Não é compartilhar a comida com os famintos, acolher os pobres sem-teto em suas casas, vestir aqueles que tremem de frio e estão mal vestidos, e estar presente para suas próprias famílias? 

Leitor 1: Então a tua luz brilhará como o amanhecer, e a tua cura surgirá rapidamente; 

Leitor 2: A tua justiça abrirá o teu caminho. O Deus da glória garantirá a tua passagem. 

Leitor 1: Então clamarás, e o Senhor te responderá; clamarás por socorro, e ele dirá: “Aqui estou”. 

Leitor 2: Se você acabar com as práticas injustas, parar de culpar as vítimas, parar de fofocar sobre os pecados alheios,  

Se forem generosos com os famintos e começarem a ajudar os necessitados,  

Vossas vidas começarão a brilhar na escuridão; vossas vidas sombrias serão banhadas pela luz do sol. 

Leitor 1: O Senhor te guiará continuamente, saciará as tuas necessidades nos lugares mais áridos e fortalecerá os teus ossos; e serás como um jardim regado, como uma fonte de água cujas águas nunca secam. 

Leitor 2: Você usará os escombros das vidas passadas para construir de novo, reconstruindo os alicerces a partir do seu passado. 

Vocês serão conhecidos como aqueles que sabem consertar, restaurar, reconstruir e renovar, e fazer com que as comunidades prosperem. 

Que tipo de jejum você escolheu?
Que novas percepções estão surgindo sobre o seu discipulado ao refletir sobre este texto? 

Aula para jovens

Passagem bíblica em destaque

João 3:1–17 

Foco da aula

Estar aberto a novas ideias ajuda os discípulos a crescerem à imagem de Cristo. 

Objetivos 

Os alunos irão… 

• explorar como a busca faz parte do caminho para a compreensão. 
• Descubra como nossos medos nos impedem de avançar. 
• reconhecer que o amor de Deus supera nosso medo. 
• identificar várias maneiras de se tornar um discípulo. 

Materiais 

• Bíblia 
• A Comunidade de Cristo Canta (CCS) 
• Fichas 
• Espelhos pequenos 
• Papel de gráfico 

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” sobre João 3:1–17 no livro Sermon & Class Helps, Ano B: Novo Testamento (com ênfase no Evangelho segundo Mateus), p. 47, disponível pela Herald House. 

Reunir

Ativa os conhecimentos prévios, prepara e motiva para a aula (15% do tempo total da aula)

Pergunte: Você já quis saber a resposta para uma pergunta ou como algo funciona, mas teve medo de perguntar? Descreva a situação e como você se sentiu. Alguém te ajudou a encontrar a resposta? Explique. 

Depois da partilha, peça a um voluntário para ler João 3:1–17. 

Nicodemos era um líder proeminente da comunidade judaica, um fariseu e membro do Sinédrio (o conselho religioso governante judaico). Sua educação lhe ensinou que a única maneira de entrar no céu era ser obediente às leis judaicas — eram “apenas” 613! Ele queria proteger sua reputação perante seus pares, mas reconheceu em Jesus a presença de Deus. Ele ficou intrigado com o ensinamento de Jesus sobre “nascer de novo” como o caminho para entrar no céu. À noite, sob o manto da escuridão, ele fez uma visita secreta para encontrar respostas às perguntas que o incomodavam. 

• Que tipo de respeito Nicodemos demonstrou a Jesus? (Rabino era um termo usado para se referir a um mestre respeitado.) 
• Qual foi a pergunta de Nicodemos? 
• Qual era a compreensão de Nicodemos sobre a expressão “nascer de novo”? 
• Como Jesus reagiu? 

Interaja

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

Guiado por perguntas 

Jesus usou perguntas para ajudar Nicodemos a descobrir as respostas que ele procurava. 

• O que você acha que Jesus queria que Nicodemos compreendesse quando perguntou: “Você é um mestre de Israel e, no entanto, não compreende essas coisas?” (v. 10) 
• E esta pergunta: “Se eu lhes falei das coisas terrenas e vocês não acreditam, como poderão acreditar se eu lhes falar das coisas celestiais?” (v. 12) 
• Isso foi um desafio à reputação de Nicodemos ou um incentivo para que ele pensasse de novas maneiras? 

Jesus deu as respostas para Nicodemos e para nós. Jesus explicou por que veio viver entre as pessoas da Terra. Releia João 3:16–17. No grego original, “ágape” era a palavra usada para designar a forma mais elevada de amor descrita nessa passagem. Jesus era a presença de Deus na vida humana — o plano de Deus para a salvação. 

Aprofundando

Nicodemos pode ter encontrado algumas das respostas que procurava naquela noite, mas não sabemos ao certo. Seu nome aparece mais adiante no livro de João. Leia João 7:50–51 e 19:39–40 para saber mais sobre esse buscador que pode ter se tornado um discípulo. 

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Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

Ser Nicodemos, ser Jesus 

Nicodemos procurou Jesus durante a noite. De quem ele estava fugindo? Até mesmo Nicodemos enfrentava a pressão dos colegas. Em todas as idades, sejam quais forem os colegas, existe a pressão para se adequar ao grupo, para ser como todo mundo. Até mesmo Jesus teve que lidar com a pressão dos colegas que o cercavam e dos líderes religiosos. Jesus continuou a compartilhar seu conhecimento sobre Deus com pessoas cujos corações estavam abertos para ouvir sua mensagem. Ele atraiu pessoas que o seguiram como discípulos e, então, compartilharam com outros o que compreenderam dos ensinamentos de Jesus. 

• Como Jesus reagiu à pressão dos líderes religiosos? 
• Com quem Jesus compartilhava? 

Leia a seção abaixo sobre a Crença Básica “Discipulado”, extraída do livro *Sharing in Community of Christ* (4ª edição), p. 37. 

Discipulado 

Ser cristão é mais do que ter uma lista de ideias corretas; trata-se de uma obediência radical a Jesus em todos os aspectos da vida. O amor infinito de Deus nos liberta para uma vida de administração responsável, na qual oferecemos generosamente nossas vidas a serviço do reino de Deus. O discipulado é uma jornada tanto interior quanto exterior. Jesus nos chama para segui-lo e para convidar outras pessoas a experimentar o poder transformador de sua graça. 

Discuta: 

Como um discípulo deve reagir?
A Iniciativa Missionária “Formar Discípulos para Servir” afirma que devemos nos preparar para a missão de Cristo. O que isso significa e o que isso o desafia a fazer?
Como você pode compartilhar suas crenças com aqueles que têm o coração e a mente abertos, esperando ouvir sobre o amor de Deus por eles? 

Da escuridão para a luz 

Nicodemos viajou à noite para ver Jesus. Ele buscava respostas que o iluminassem. Muitos estudiosos da Bíblia identificam o tema da escuridão e da luz presente nesta passagem das Escrituras. Outras passagens bíblicas descrevem Jesus Cristo como a Luz; uma energia vivificante; uma luz da verdade que desafia as trevas; e a verdadeira luz viva para o mundo. Podemos escolher responder à Luz e refletir seu brilho. 

Pense no reflexo de um rosto no espelho. Sem luz, não há reflexo. Com pouca luz, a imagem no espelho não fica nítida. Com a luz plena da sala ou do sol, a imagem no espelho revela tudo o que há para ver na superfície e dá indícios do potencial que se esconde por trás dela. Entregue um pequeno espelho a cada membro do grupo. Escureça a sala; depois, aumente a luz gradualmente. 

• O que dá para ver no escuro? 
• Como a imagem no espelho muda quando há mais luz disponível? 
• Que potencial poderia ser encontrado na imagem refletida no espelho com uma luz ainda mais intensa? 
• Em que sentido Jesus é como a luz? 
• Como a Luz de Jesus se reflete no espelho? 

Cante “Siyahamb’ Ekukhanyen’ Kwenkhos’ (Estamos marchando à luz de Deus)” CCS 95. 

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Explora como a aula pode ser conduzida (10% do tempo da aula)

Nicodemos procurou Jesus em busca de respostas para suas perguntas. Em um cartão de anotações, peça a cada membro do grupo que liste vários colegas ou outras pessoas que conheçam e que possam estar fazendo perguntas como as que Nicodemos fez. Ao lado de cada nome, identifique uma oportunidade ou um evento para encontrar essa pessoa e compartilhar a mensagem de Deus que Jesus transmitiu. Desafie os membros do grupo a se encontrarem com uma dessas pessoas na próxima semana. 

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Leiam João 3:16 em grupo, usando Bíblias ou o texto escrito em um cartaz. Desafie o grupo a decorar o versículo. Entregue uma folha de papel a cada membro do grupo. Intitule a folha “João 3:16” e peça aos membros do grupo que escrevam palavras ou façam desenhos para expressar seus pensamentos sobre o versículo. Compartilhem o que escreveram em suas folhas. Recitem João 3:16 juntos novamente. 

Aula para crianças

Passagem bíblica em destaque

João 3:1–17 

Foco da aula

Os discípulos renascem tanto na água quanto no Espírito.  

Objetivos 

Os alunos irão… 

• discutir o que significa renascer na água e no Espírito. 
• explorar maneiras de ilustrar as características do Espírito Santo. 
• Participe da prática espiritual “Deixe o Espírito Respirar”. 
• compartilhar experiências de seu calendário quaresmal, se for o caso. 

Materiais 

• Bíblia  
• A Comunidade de Cristo Canta (CCS) 
• Ventilador (elétrico ou manual), serpentinas de papel (opcional), pequenos objetos que se movem facilmente quando soprados pelo ar (pedaços de papel, penas, pequenos pedaços de tecido ou outros, conforme disponível) 
• Opcional: palitos ou varetas com cerca de 30 cm de comprimento, fitas de papel com 30 cm de comprimento, tachinhas ou fita adesiva 
• Canetas ou lápis 

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” sobre João 3:1–17 no livro Sermon & Class Helps, Ano A: Novo Testamento, p. 47, disponível pela Herald House. 

Reunir

Ativa os conhecimentos prévios, prepara e motiva para a aula (15% do tempo total da aula)

Cumprimente as crianças assim que elas entrarem e peça que formem um círculo. Se for relevante para a sua jornada quaresmal, peça às crianças que compartilhem, a partir de seus calendários da Quaresma, como utilizaram seus dons com os outros nesta semana. 

Convidem o Espírito Santo a estar presente na sua aula cantando juntos “Vem, Espírito Santo, vem” (CCS 154). 

Peça às crianças que contem uma situação em que alguém lhes explicou como fazer algo, mas elas não entenderam como fazer. 

• Como eles se sentiram? 
• O que eles fizeram para descobrir isso? 

Digam: A passagem bíblica de hoje fala sobre um homem chamado Nicodemos, que estava confuso com o que Jesus disse que ele deveria fazer. Ouçam com atenção o que Jesus lhe disse. 

Interaja

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

Leiam juntos João 3:1–17. Pergunte à turma: 

• O que Nicodemos queria saber? (como “nascer de novo”) 
• Jesus quis dizer que Nicodemos precisava voltar a ser um bebê? (não) 
• O que Jesus disse que Nicodemos precisava fazer? (nascer “da água e do Espírito”) 
• O que você acha que Jesus quis dizer com isso? 

Diga: Na Comunidade de Cristo, as pessoas se comprometem a ser discípulos de Jesus por meio do batismo e da confirmação. O batismo é realizado na água. Ele representa deixar para trás a vida antiga e “renascer” para um novo modo de viver — o caminho de Jesus. A confirmação ocorre após o batismo e é um compromisso com a comunidade. Os anciãos da igreja impõem as mãos sobre a cabeça da pessoa e pedem a Deus que abençoe o novo discípulo com o dom do Espírito Santo. É uma forma de “renascer” do Espírito Santo. 

Nota para o professor

Este seria o momento ideal para aprofundar com sua turma o tema dos sacramentos do batismo e da crisma, especialmente se houver crianças na turma com cerca de oito anos de idade. Um excelente recurso é Of Water and Spirit, ISBN 9780830915699, disponível pela Herald House. Esse recurso pré-batismal foi elaborado para ajudar as crianças a aprender mais sobre os sacramentos do batismo e da confirmação e as crenças da Comunidade de Cristo. Se houver crianças em sua turma prontas para explorar o batismo, converse com seu pastor ou diretor de educação cristã sobre a organização de uma turma. 

Pergunte: Você já viu o Espírito Santo? Na passagem bíblica de hoje, Jesus descreve o Espírito Santo como um vento invisível que não se pode ver, mas cujos efeitos são visíveis. 

Chame a atenção dos alunos para o ventilador (elétrico ou portátil). Use o ventilador para fazer pequenos objetos voarem pela mesa (consulte a lista de materiais para sugestões). Se estiver usando um ventilador elétrico, coloque serpentinas na grade externa do aparelho. Observe como o vento as move. 

Pergunte: 

• O que está fazendo o ventilador funcionar? 
• Alguém consegue ver o ar ou o vento criado pelo ventilador? (não) O Espírito de Deus funciona de maneira muito semelhante. Vemos a ação do ar e vemos a ação do Espírito Santo nas obras dos outros, à medida que o Espírito Santo atua nos discípulos e por meio deles, ajudando-os a responder a situações de necessidade.  
• Como fica quando as pessoas respondem ao Espírito Santo? Como elas agem? (A compaixão e o serviço são, muitas vezes, resultados da ação do Espírito Santo na vida do discípulo.) Compartilhe outros exemplos com a turma. 
• O que você faz para mostrar o Espírito Santo aos outros? Reserve alguns minutos para encenar como isso poderia ser. 

Deixe as crianças brincarem de empurrar os objetos com o sopro, usando apenas o próprio ar. Limpe conforme necessário.

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

Leiam juntos Doutrina e Convênios 162:2e (abaixo). 

Mais uma vez, lembramos que esta comunidade foi criada por vocação divina. O espírito da Restauração não está confinado a um único momento no tempo, mas é, ao contrário, um chamado a todas as gerações para que testemunhem verdades essenciais em sua própria linguagem e forma. Deixem o Espírito soprar. 

• O que significa “deixar o Espírito agir”? 
• O que é preciso fazer para ouvir alguém respirar? (ficar em silêncio, ouvir com atenção, dar espaço à pessoa) 

O mesmo se aplica ao Espírito Santo. Precisamos reservar um tempo para ouvir em silêncio. Isso acontece quando oramos e meditamos. 

A Quaresma é um ótimo momento para explorar maneiras de nos aproximarmos de Deus. Essas maneiras são chamadas de práticas espirituais. A prática de hoje se chama “Deixe o Espírito Respirar”. 

Peça aos alunos que se deitem em uma posição confortável. Você pode diminuir um pouco a intensidade das luzes. Guiá-los em um exercício de respiração. Peça que inspirem lentamente, concentrando-se em observar o movimento do abdômen. Em seguida, peça que expirem lentamente, soltando o ar suavemente pelos lábios. Repita a inspiração e a expiração várias vezes. Lembre à turma que eles podem fazer esse exercício sempre que quiserem se sentir próximos de Deus e do Espírito Santo. 

Ainda deitados, peça às crianças que compartilhem em voz baixa quaisquer pensamentos, ideias ou sentimentos que tenham tido sobre o Espírito Santo enquanto respiravam. 

Atividade opcional

Peça à turma para fazer fitas decorativas do Espírito Santo. Distribua um palito (vareta) para cada criança. Peça que cortem ou rasguem pedaços de fitas e prendam com fita adesiva ou alfinetes uma das pontas de cada fita na ponta do palito. Em seguida, peça às crianças que agitem ou movam o palito para representar o movimento do Espírito Santo. 

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Explora como a aula pode ser conduzida (10% do tempo da aula)

Se for o caso, peça às crianças que peguem seus calendários da Quaresma. (Para mais detalhes, consulte a lição sobre Mateus 4:1–11 do Primeiro Domingo da Quaresma.) Tenha alguns exemplares extras à disposição. Discuta maneiras pelas quais as crianças podem demonstrar o Espírito Santo aos outros ao longo desta semana. Peça que compartilhem ideias para acrescentar aos seus calendários. 

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Formem um círculo e cantem juntos “Espírito do Deus Vivo” (CCS 567) duas vezes. Dêem as mãos, agachem-se bem perto do chão e levantem-se lentamente juntos enquanto entoam “Que o Espírito sopre”. Terminem com os braços erguidos. 

Nota

Várias ideias foram extraídas e adaptadas da edição infantil da revista “Power and Light”: janeiro, fevereiro, março e abril de 2005 © Comunidade de Cristo.