예배 도구
예배 개요
추가 성경 구절
창세기 1:1—2:4a, 시편 8편, 고린도후서 13:11–13
준비
예배 전에, 예배에 참석하는 각 사람을 위해 '초대장'을 충분히 준비하십시오. 이 초대장은'그리스도께 초대받으셨습니다'라는 문구가적힌간단한 메모카드나 구입한 초대장 형태로도가능합니다. 또 다른 방법은 이 예배 일주일 또는 이주일 전에 어린이들이 수업 시간에 초대장을 만들도록 하는 것입니다.
서곡
환영합니다
예배를 위한 부름
방 곳곳에 네 명의 독자를 배치하고, 생동감 넘치며 유연한 템포로 예배 시작을 알리는 말씀을 읽을 준비를 하십시오.
독자 1: 친구들, 형제자매 여러분, 들어보십시오!
독자 2: 기운 내세요!
독자 3: 기운 내세요!
독자 4: 평화 가운데 하나가 되라!
독자 1: 그리고 사랑과 평화의 하나님이 여기에 거하실 것입니다.
독자 2: 하나님의 거룩함으로 서로 인사하십시오.
독자 3: 하나님의 사랑으로 서로 인사하십시오.
독자 4: 하나님의 평안으로 서로 인사하십시오.
독자 1: 그리스도의 놀라운 은혜,
독자 2: 하나님의 사치스러운 사랑,
독자 3: 그리고 성령의 친밀한 우정이 우리와 함께하십니다!
독자 4: 우리 모두 초대받았습니다!
모든 독자 여러분: 할렐루야! 아멘!
—고린도후서 13:11–13, 각색
초대의 찬송
“새벽의 하나님, 매일의 새로움”CCS 51
"거룩하시도다, 거룩하시도다, 거룩하시도다! 전능하신 하나님이시여!"CCS 52
초대의 기도
찬송 응답
“모든 복의 근원이신 하나님을 찬양하라”CCS 53또는 54
OR 기악적 반응
성경 읽기
마태복음 28:16–20
집중의 순간: 멈춤과 출발 초대
참가자들에게 초대장 더미를 보여주며 "왜사람들에게 초대장을 주나요?"라고 물어보세요. 모든 답변을 받아들이세요. 초대장은보통 특별한 행사에 참석해 달라고 요청할 때 보내집니다. 사람들을 초대할 때 사용하는 단어에는 어떤 것들이 있을까요?
마태복음 28장 16-20절을 묵상해 보십시오. 예수님은제자들에게 가서 모든 사람을 그리스도의 제자로 초대하고, 세례를 받고, 그분을 따르도록 하라고 말씀하셨습니다. 예수님은 그들이 항상 그분의 영과 함께할 것이라고 약속하셨습니다. 우리는 사람들을 초대하라는 예수님의 명령을 실천해 보겠습니다. 몇 분의 자원자를 앞으로 나와서 그룹을 향해 서게 해 주십시오.
자원봉사자들에게 초대장을 나눠주세요.
"시작"이라고 하면 우리 그룹의 누군가에게 다가가 특별한 초대장을 하나 건네주세요. 하지만 "정지"라고 하면 그 자리에서 움직이지 말고 제가 다시 "시작"이라고 할 때까지 기다려야 해요. 그리스도께 드리는 초대장을 모두 나눠줄 수 있는지 한번 해보세요. 준비됐나요?
모든 참가자(각 어린이 포함)가 초대장을 받을 때까지 "멈추고 가기" 게임을 계속합니다. 참가자들에게 이번 주에 초대장을 누구와 나눌지 생각해 보라고 요청하세요.
초대의 찬송
“그리스도께서 서로 사랑하라고 부르심”CCS 577
또는 "오, 비전의 하나님"1, 2, 5절 CCS 78
평화를 위한 기도
평화의 촛불을 밝히세요
기도
오 평화의 왕이시여,
주께서 우리를 부르사 평화를 추구하며 시온의 뜻을 이루게 하셨나이다. 우리는 이를 개인적, 대인관계적, 공동체적, 세계적 차원에 이르는 주님의 평화를 나누라는 부르심으로 깨닫나이다. 우리가 정의와 평등을 향한 여정에 다른 이들을 초대할 수 있도록 도우소서. 주여, 우리의 기도를 들으소서. 아멘.
—앤서니 J. 첼바-스미스, 『길을 이해하기』,
헤럴드 출판사, 2011, 67쪽, 발췌 수정.
응답
“주여, 우리의 기도를 들으소서”CCS 196
또는 "내 마음을 부드럽게 하소서"CCS187
메시지
마태복음 28:16-20에 근거하여
고백과 헌신의 기도
이 기도문과 질문을 인쇄하거나 투사하십시오. 참가자들이 이 기도와 질문에 대해 개인적으로 묵상할 시간을 주십시오.
주님, 우리가 너무 자주 주님의 은혜를 나누라는 초대를 세상에 전하기를 주저했음을 고백합니다. 우리의 두려움과 산만함이 주님의 이름으로 나아가는 것을 막았습니다. 오늘 우리는 응답하여 사람들을 그리스도께 너그럽게 초대하고자 합니다. 이 약속을 지키도록 우리에게 담대함과 용기를 주소서. 아멘.
누구를 그리스도께 초대하시겠습니까?
헌신의 찬가
“가서 모든 민족을 제자로 삼으라”CCS 363
또는 "그리스도의 교회, 이제 새롭게 자리 잡다"CCS 373
제자들의 너그러운 응답
성경 읽기
나는 여러분께 권고합니다… 모든 좋은 선물은 그리스도께로부터 온다는 것을 기억하십시오.
—모로나이서 10:13, 각색
성명서
각 사람이 그리스도께 초대받는 일이 중요하듯, 모든 헌금은 하나님과 교회의 사역에 중요합니다. 우리는 하나님의 초청과 은혜에 대한 응답을 드림으로써 기쁨으로 함께 축하할 수 있습니다.
지역 및 세계 선교 십일조의 축복과 수령
파송의 찬송
“이제 기쁨으로 가라”CCS 659
또는 “나를 보내주소서”CCS 651
축복
보내다
교리와 성약 163:2a–b
후주
성스러운 공간: 소그룹 예배 개요
모임
환영합니다
오순절은 50번째 날을 의미합니다. 유월절 이후 50일째 되는 날, 유대인들은 축제를 지냈습니다. 기독교인들에게 오순절은 부활절 기간의 50번째이자 마지막 날을 표시합니다. 오순절에 성령은 제자들과 구경꾼 무리들 가운데 움직이십니다. 제자들이 성령 충만한 사역을 시작한 것도 오순절입니다. 오순절에 성령은 종종 불꽃이나 비둘기 형태로 사람들에게 내려오시는 모습으로 묘사됩니다.
평화를 위한 기도
종이나 차임벨을 천천히 세 번 울리세요.
평화의 촛불을 켜세요.
평화를 내쉬시는 분, 주님은 우리에게 성령을 약속하셨고, 오늘 우리는 바로 이곳에서 그분의 임재를 기쁩니다! 이 도우미께 감사드립니다. 그분의 가까움을 때로는 보기도 하고, 때로는 느끼기도 하지만, 우리는 항상 그분을 압니다.
바람이 계절의 변화를 알리듯,
불이 추위를 녹이듯,
나비가 이주길 따라가는 듯,
재가 새 생명의 희망을 품듯,
우리는 필요한 곳에 평화를 가져오도록 영감을 받습니다.
평화가 모든 언어로 흘러들 때, 평화가 필요한 작은 구석들을 보게 하소서. 다른 이를 품을 수 있도록 우리의 팔을 열어 주소서, 소란 속에서도 들을 수 있도록 우리의 목소리를 가라앉히소서, 앞으로 다가올 힘든 일을 위해 우리의 어깨를 강하게 하소서.
온유하고 의로우신 예수님의 이름으로, 아멘.
영적 수행
호흡 기도
다음 내용을 그룹에게 읽어주세요:
오늘 우리의 영적 수행은 호흡 기도입니다. 기도 중에는 숨을 들이쉴 때와 내쉴 때 각각 다른 단어를 사용합니다. 숨을 들이쉴 때는 받고 싶은 것을 말로 표현하세요. 숨을 내쉴 때는 놓아주고 싶은 것을 말로 표현하세요. (예: 평화를 들이쉬고, 두려움을 내쉬세요).
호흡 기도를 위해 편안한 자세로 앉아 눈을 감으십시오. 이 수행을 5분간 진행하겠습니다. 받고 싶은 것을 나타내는 단어를 잠시 떠올리십시오. (15초간 침묵) 이제 놓아주고 싶은 것을 나타내는 단어를 떠올리십시오. (15초간 침묵)
다음 지침으로 연습을 진행하십시오:
편안한 자세로 앉으세요. 편안하다면 눈을 감으세요.
숨을 의식하세요. 그 규칙적이고 자연스러운 리듬을 느껴보세요.
호흡을 하면서, 당신이 들이마시는 것과 내쉬는 것에 집중하기 시작하세요.
자연스러운 리듬을 유지하세요. 숨을 들이쉬며… 받아들이세요. 숨을 내쉬며… 놓아주세요.
시간을 확인하세요. 가끔 지시를 내리세요. "숨을 들이쉬며… 받아들이세요. 숨을 내쉬며… 놓아주세요."
5분 후 다음 지침을 공유하세요:
숨을 가다듬으며 기도하는 것을 마치되, 하나님께 조용히 감사 기도를 드리십시오. 준비가 되면 깊게 숨을 들이쉬고 눈을 뜨십시오.
식탁을 둘러싼 나눔
마태복음 28:16–20 NRSV
열한 제자가 갈릴리로 가서 예수께서 지시하신 산에 올라가니, 그분을 보고 경배하였으나 의심하였다. 예수께서 그들에게 다가오시며 말씀하셨다. “하늘과 땅의 모든 권세가 내게 주어졌다. 그러므로 너희는 가서 모든 민족을 제자로 삼아 아버지와 아들과 성령의 이름으로 세례를 주고, 내가 너희에게 명령한 모든 것을 지키도록 가르쳐라. 내가 세상 끝날까지 항상 너희와 함께 있을 것임을 기억하라.”
사도행전 2장에 기록된 오순절 날, 성령의 은사는 언어와 문화, 민족과 장소, 그리고 지구상의 모든 다양성을 끌어모았습니다. 마태복음의 마지막 말씀에 담긴 부르심은 "이제 어떻게 해야 합니까? 우리는 어떻게 살아가야 하는가?" 이 구절은 흔히 대위임령이라 불립니다. 이는 다른 세 복음서의 결말과 적절한 대비를 이룹니다: 마가는 두려움과 빈 무덤으로 끝을 맺고, 누가는 마지막 모습과 승천을 강조하며, 요한은 매우 개인적인 만남들을 상세히 기록합니다.
마태복음에 따르면 그들은 여기 있다. 이름 없는 산 위에서, 하늘과 땅이 만나는 곳에서 열한 제자들이 모였다. 이 장면은 마태복음의 예수 이야기 속 다른 산상 설교 장면들을 연상시킨다. "하늘과 땅"이라는 표현은 창세기에 기록된 창조 이야기와 연결된다. 이 이야기는 하늘과 땅이 갈라졌던 고대의 이야기 전통과 얽혀 있으며, 그 회복에 대한 희망으로 가득 찬 갈망을 담고 있다.
열한 제자들은 그 모든 일을 겪고도, 심지어 여기서 그를 마주했을 때조차도—의심한다. 참으로 인간다운 모습이다. 결국 우리도 그들과 크게 다르지 않다.
정치와 인종, 부와 종교, 그리고 희망 그 자체로 분열된 세상 속에서, 마태는 우리를 끌어당겨 복음을 듣게 합니다. "하늘과 땅의 모든 권세"를 지니신 분이 "내가 항상 너희와 함께 있노라"는 약속을 담아, 예수님의 삶과 사역, 죽음과 부활을 통해 우리에게 다가온 하나님의 사랑 이야기를 전하러 보내신 것입니다. 목마른 모든 이를 위해, 회복적 정의를 가져오는 새로운 희망, 새로운 삶의 방식을 선사합니다. 평화가 있습니다. 하나님의 화해하시는 사랑으로 태어난 평화입니다.
제자들의 사명은 가까운 곳에서 시작되어 그곳에서부터 파문을 일으키며 퍼져 나갑니다. 우리 역시 지금 있는 바로 그곳에서 부르심을 받아,사랑이 죽음보다 강하다는 증언을 하며 새 창조를 살아가는 표징이 되도록 부름받았습니다.우리는 하늘과 땅이 만나는 지점에서 살아가며, 현재와 미래 사이의 거룩한 중간 지대를 차지함으로써 하나님의 이야기의 다음 장을 써 내려가는 일에 동참하고 있습니다. 우리는 그리스도와 함께 공동체 안에서 걸어가며, 하나님의 지속적인 회복 사역—평화와 화해, 영혼의 치유—에 동참하도록 부르심을 받았습니다.
성령강림절은예수님의 길을 살아가는 삶의 모든 차원에 거룩함을 불어넣는 축복입니다. 축복받고 보내심을 받아 이 세상에서 그분의 현존이 되게 하심이라.
질문
- 마태는 제자들이 경배하면서도 의심했다고 기록합니다. 믿음과 의심이 공존할 수 있다는 사실을 아는 것은 어떤 느낌인가요? 예수님을 따르는 과정에서 경배/믿음과 의심을 동시에 느끼는 경험은 어떤 것인가요? 공동체로서 우리는 확신뿐만 아니라 질문을 위한 공간을 어떻게 마련할 수 있을까요?
- 마태는 제자들을 하늘과 땅의 교차점에 위치시킵니다. 오늘날 우리 세상에 하나님의 새 창조가 스며드는 모습을 어디에서 발견하시나요?
- 당신이 있는 바로 그곳에서, 사랑이 죽음보다 강하다는 것을 어떻게 증언할 수 있을까요? 우리 공동체로서 사랑이 죽음보다 강하다는 것을 어떻게 증언할 수 있을까요?
발송
관대함 선언문
신실한 제자들은 하나님의 풍성한 은혜에 대한 인식이 깊어질수록, 명령이나 강요가 아닌 마음의 소망에 따라 나누는 일에 응답합니다.
—교리와 성약 163:9
헌금 바구니를 통해 지속적인 소그룹 사역을 후원하시는 것도 관대한 응답의 한 방법으로 가능합니다. 이 헌금 기도는 『제자의 관대한 응답』에서 발췌한 것입니다:
열정과 목적을 지닌 하나님, 우리의 자원을 책임감 있게 선택할 때 성령께서 우리의 결정을 인도하시옵소서. 지출에는 지혜롭게, 저축에는 신중하게, 나눔에는 너그럽게 하여 모든 이에게 치유와 온전함, 복된 삶이라는 하나님의 뜻이 이루어지게 하소서. 아멘.
차기 회의 초대장
마무리 찬송
CCS42, "바람이 나무 사이로 노래하듯"
마무리 기도
그룹에 따라 선택 가능한 추가 사항
주의 만찬 성사
성찬식 성경
다음 중 한 구절을 선택하여 읽으십시오: 고린도전서 11:23–26; 마태복음 26:17–30; 마가복음 14:12–26; 누가복음 22:7–39.
교제 선언문
그리스도의 상에는 누구나 환영합니다. 주님의 만찬, 즉 성찬식은 예수 그리스도의 생애와 죽음, 부활, 그리고 계속되는 현존을 기억하는 성사입니다. 그리스도의 공동체에서는 또한 성찬을 세례 언약을 새롭게 하고 그리스도의 사명을 살아가는 제자로 형성되는 기회로 경험합니다. 다른 신앙 전통에서는 다르게 이해하거나 추가적인 의미를 부여할 수 있습니다. 주님의 만찬에 참여하는 모든 이가 예수 그리스도의 사랑과 평화 안에서 이를 행하기를 권합니다.
성령강림절인 오늘 우리는 성령께서 온전히 우리와 함께 하심을 기립니다. 성찬을 나누며 우리는 축복과 치유, 평화와 공동체를 통해 새로운 생명을 경험합니다.
준비하며 함께 부릅시다.그리스도의 공동체 찬송 532장, "우린 친구로 식탁에 모이네."
축복과 빵과 포도주를 나누는 예식
아이들을 위한 생각들
다음이 필요합니다: 다음이 필요합니다:
- 비둘기 그림
- 불을 붙인 양초 (전기 양초로 대체 가능)
- 담요
하나님께서 성령이 항상 우리와 함께 하실 것을 약속하셨습니다. 우리는 이를 성령이라 부릅니다. 성경에서 우리는 하나님의 영에 대해 배웁니다. 수많은 말들이 성령을 묘사해 왔습니다.
비둘기(그림 보여주기)—성령이 어떻게 비둘기 같을까요?아이들이 나누는 이야기를 듣고 나서 이렇게 말하세요:예수님께서 세례를 받으실 때, 성령이 비둘기처럼 내려와 예수님 위에 머물렀습니다.
불꽃(촛불을 켜거나 밝히세요)—성령이 어떻게 불꽃과 같을까요?아이들이 자신의 생각을 나누도록 시간을 준 다음 이렇게 말하세요:"그것은 불꽃처럼 흔들리며 모든 이에게 다가갔습니다."
위안자(아이들이 담요를 만지거나 그 안에 몸을 감싸게 하세요)—성령님은 어떻게 위안자와 같을까요?아이들의 답변을 모두 인정해 준 후 이렇게 말하세요:우리가 성령님과 함께함을 느낄 때, 마치 하나님의 사랑에 감싸인 듯한 느낌을 받습니다.
숨/바람(내쉬기)—성령은 어떻게 숨이나 바람과 같을까요?아이들이 답을 생각해볼 시간을 준 다음 이렇게 말하세요:때로는 성령이 강한 바람 같기도 하고, 때로는 예수님께서 제자들에게 성령을 불어넣으셨을 때처럼 고요하기도 합니다. 우리 숨 속에서도 성령의 소리를 들을 수 있어요. 입을 손으로 가리고 손바닥에 숨을 내쉬어 보세요. 들어보세요… 성령의 소리가 들리나요?
하나님은 성령이 항상 우리와 함께 하실 것을 약속하셨습니다. 여러분의 삶 속에서 성령의 음성을 듣고 그 움직임을 지켜보십시오.
설교 자료
성경 탐구하기
마태복음의 주요 메시지는 예수를 단순히 탁월하고 은사 받은 인간이 아니라, 하나님이 창조 세계와 관계하시는 중심이자 도구로서 그분의 이야기를 전하는 데 있습니다. 저자의 주요 목표는 예수 안에서, 그리고 예수를 통해 하나님이 지상에 천국의 통치를 재확립하셨다는 기쁜 소식을 전하는 것으로 보인다. 예수 안에서, 그리고 예수를 통해 하나님의 용서가 모든 사람에게 주어지며, 모든 이가 제자로서의 삶과 참으로 하나님의 나라로 초대받았다는 것이다.
오늘 본문에서 이 점이 분명히 드러나는데, 흔히 '위대한 사명'으로 알려진 부분입니다. 저자가 단순히 예수님의 말씀을 전하는 보고를 하는 대신, 책의 마지막에 예수님의 말씀을 인용한 점에 주목하십시오. 아마도 예수님의 지상 사역이 막바지에 이르렀을 때 주신 이 지시들에 더 큰 힘을 실어주기 위함이었을 것입니다. 이 '사명'은 대개 전체적으로 고려되지만, 여러 주제로 나눌 수 있으며 각각이 하나의 설교가 될 수 있습니다.
먼저, 예수님께서 “가라”고 말씀하신 것으로 기록되어 있습니다. 이는 그리스도의 사명이 한 곳에 머무는 것이 아니라, 의도적으로나아가예수님의 복음을 증언하고 실천하는 데 있음을 분명히 시사합니다. 최근 계시에서 우리는 “너희 성벽 너머로, 교회가 나아가야 할 먼 곳들을 바라보라”는 권고를 받았습니다(교리와 성약 162:7d).
다음으로 독자에게 이사역이 모든 민족에게 향해야 한다고 알려줍니다. '민족'이라는 단어는 '인종 집단'을 의미합니다. 예수님은 오늘날 흔히 '국가'라 불리는 정치적 경계를 가리키신 것이 아닙니다. 그분은 문화적·인종적 집단, 외국인, 자신과 다른 사람들, 즉 '타자'를 말씀하신 것입니다. 따라서 예수님의 지시는 지리적 영역으로 가는 것보다 인종, 성별, 삶의 환경, 성적 지향과 상관없이 모든 사람에게로 가는 것에 더 가까웠습니다. 최근 계시에서도 이 점을 다시 상기시켜 줍니다: "이해하는 마음으로 손을 내밀어 그들의 손을 잡고,모든 이를위해 고통받으신 분의 이름으로 이루어진 공동체의 축복을 나누도록 초대하라"(교리와 성약 161:3a). 이 주제는 또한 그리스도의 공동체 영구 원칙들인 ‘모든 사람의 가치’, ‘모두가 부름받음’, ‘다양성 속의 일치’, ‘평화(샬롬) 추구’에서도 강조됩니다(『그리스도의 공동체와 나눔』, 제4판).
오늘 본문에서 발견되는 세 번째 주제는 제자를 삼는 일입니다. 여기에는 세례와 가르침이 포함됩니다. 예수님은 세례 요한에게 이 성사를 받으심으로써 세례의 중요성을 보여주셨습니다. 세례는 예수님께서 받으신 것과 동일한 세례를 통해 개인이 제자로서 공동체에 연합되는 방식입니다. 정의상 제자는 스승, 지도자 또는 철학자의 추종자나 제자입니다. 제자가 된다는 것은 배우는 자가 된다는 의미입니다. 예수님의 위임은 제자들에게 단순히 사람들에게 세례를 베풀도록 가르칠 뿐만 아니라 그들을 가르치도록도 명하셨습니다. 이는 양자 모두를 포함하는 명제로, 각각이 동등하게 중요함을 분명히 합니다. 제자들에게 "내가 너희에게 명령한 모든 것을 지키도록 가르치라"(마태복음 28:20)고 말씀하심으로써, 예수님은 평화로운 왕국을 세상에 이루기 위한 청사진을 제시하셨습니다.
마지막 주제는 예수님께서 제자들이 사명을 시작할 때 끊임없이 함께 하겠다고 하신 약속입니다: "보라, 내가 세상 끝날까지 항상 너희와 함께 있으리라." 여기서 예수님은 제자들이 단순히 그에 대한 희미해져 가는 기억만을 간직하게 될 것이 아님을 분명히 하십니다. 대신 그분은 항상 함께 하시며, 자신과 함께 하시며 제자들에게 확장해 주실 “…하늘과 땅의 모든 권세”(마태복음 28:18)를 약속하십니다. 이는 강력하고 광범위한 권세입니다. 예수님이 여러 번 말씀하셨듯이, 제자들은 그분의 사명에 참여하기 위해 나아갈 때 두려워하거나 주저하지 말아야 합니다.
중심 아이디어
- 그리스도의 사명은 추종자들이 나아가야 함을 요구한다. 그 사명은 한 곳에 머물며 자기 자신을 돌보는 것으로는 이루어질 수 없다.
- 의도적인 증언과 초대, 그리고 사명의 실천은 예외 없이 모든 사람을 향해야 한다.
- 제자의 임무는 단순히 사람들에게 세례를 베푸는 것이 아니다. 그 성사가 아무리 중요하고 가치 있더라도, 그것은 사람들이 예수님의 진정한 제자가 되도록 돕는 일과 연결되어야 한다.
- 제자들은 하늘과 땅의 모든 권세를 받으신 예수님께서 그들과 함께 걸어가신다는 확신을 가지고 선교의 길로 나아갈 수 있습니다.
발언자에게 묻는 질문들
- 이 교회는 어떻게 교회의 벽을 넘어 새로운 장소로 나아갈 기회를 의도적으로 찾아내고 있습니까?
- 이 교회는 개인들이 예수님의 제자로 성장하도록 돕기 위해 구체적으로 어떤 방법을 사용하고 있습니까? 교회가 그러한 제자 양육 경험을 확대할 더 많은 방법을 모색하도록 어떻게 도전받을 수 있을까요?
- 어떻게 하면 사람들이 제자로서 더욱 성장하도록 도전할 수 있을까요?
- 기회가 넘친다고 들었는데, 어떻게 사람들에게 "그러므로 가서 모든 민족을 제자로 삼으라"고 도전할 수 있겠는가?
수업
성인 레슨
초점 성경 구절
마태복음 28:16–20
수업 초점
제자들은 예수님께서 함께 하신다는 확신을 가지고 선교를 위해 나아간다.
목표
학습자들은…
- 삼위일체 하나님에 대한 다양한 묘사들을 깊이 생각해 보라.
- 위대한 사명의 주제들을 논의하고 최근 교회에 대한 권고와 비교한다.
- 그리스도의 사명을 살아가는 새로운 기회를 탐구하라.
- 위대한 사명의 현대판 버전을 작성하라.
물품
- 성경
- 교리와 성약
- 종이와 펜 또는 연필
교사 참고사항
본 강의를 준비하기 위해, Herald House 구할 수 있는『설교 및 수업 자료, A년: 신약(마태복음 중심)』(78-79쪽)에 수록된 마태복음 28:16-20에 대한 "성경 탐구"를 읽으십시오.
모으다
배경 지식을 활성화하고 수업을 준비하며 동기를 부여합니다 (전체 수업 시간의 15%)
기독교 전례력에서 오순절 이후 첫 번째 주일은 삼위일체 주일이다. 이 날 교회는 삼위일체 하나님을 믿는다는 것이 무엇을 의미하는지 성찰하도록 초대받는다.
우리는 이스라엘의 증언 안에서 우리를 만나시고, 예수 그리스도 안에서 계시되며, 성령으로 온 피조물을 통해 움직이시는 한 분 살아계신 하나님을 믿습니다. 우리는 삼위일체—세 인격의 공동체이신 하나님—을 고백합니다. 존재하는 모든 것은 하나님께 그 존재를 빚지고 있습니다: 이해를 초월한 신비와 상상을 초월한 사랑이신 하나님. 오직 이 하나님만이 우리의 경배를 받으실 분이십니다.
—“우리는 기본 신앙을 공유합니다”,『커뮤니티 오브 크리스트에서의 공유』, 『
』 제4판, 33–34쪽
다음 질문들에 대한 답변을 전체 그룹 또는 2~3명의 소그룹으로 나누어 공유하십시오.참고:삼위일체는 복잡한 신학적 개념입니다. 모든 사람이 편안한 방식으로 답변하도록 권장하십시오. 모든 답변을 논의 없이 그대로 받아들이십시오.
삼위일체 또는 삼위일체 하나님을 설명하기 위해 다음과 같은 표현들이 사용되어 왔다:
아버지, 아들, 성령
하나님, 예수 그리스도, 성령
창조주, 구속주, 보존자
사랑하는 이, 사랑받는 이, 모든 사랑을 베푸시는 분
주시는 이, 선물, 베푸심
- 어떤 설명에 가장 공감하시나요? 그 설명은 하나님의 본질을 어떻게 묘사하고 있나요?
- 새 제자에게 삼위일체를 어떻게 설명하시겠습니까? 당신께서는 어떻게 설명받으셨습니까?
- 삼위일체를 설명하는 데 있어 언어는 어떤 방식으로 우리를 제한하는가?
참여하다
탐구와 상호작용을 유도합니다 (수업 시간의 35%)
마태복음 마지막 부분의 오늘 본문은 대위임령으로 알려져 있습니다. 짧은 구절이지만 모든 제자에게 중요한 주제를 담고 있습니다. 마태복음 28장 16-20절을 읽으십시오. 다음 주제들을 논의하고 최근 그리스도의 공동체에 주어진 권고와 비교해 보십시오. 네 개의 소그룹을 구성하여 각 주제를 논의한 후 전체 그룹과 공유할 수 있습니다.
가라:예수님의 제자가 된다는 것은 그리스도의 초대 사명에 적극적이고 의도적으로 참여하는 것을 의미합니다.
교리와 성약 162:7d를 읽으십시오.
- 이 주제에 담긴 제자들에게의 초대는 무엇인가?
- 이 주제는 교리와 성약 162:7d를 통해 어떻게 뒷받침되는가?
- 이 주제는 그리스도의 공동체 지속적 원칙과 사명 계획에서 어떻게 표현되고 있습니까?
모든 민족:정치적 경계나 국가가 아니라, 모든 민족은 문화적·민족적 집단, 이방인, 혹은 '타자'로 여겨지는 사람들을 의미합니다.
교리와 성약 161:3a를 읽으십시오.
- 이 주제에 담긴 제자들에게의 초대는 무엇인가?
- 이 주제는 교리와 성약 161:3a를 통해 어떻게 뒷받침됩니까?
- 이 주제는 그리스도의 공동체 지속적 원칙과 사명 계획에서 어떻게 표현되고 있습니까?
제자를 삼으라:제자를 삼는 일에는 세례와 견진 성사가 포함되지만 가르침 또한 포함된다.
교리와 성약 163:4c을 읽으십시오.
- 이 주제에 담긴 제자들에게의 초대는 무엇인가?
- 이 주제는 교리와 성약 163:4c를 통해 어떻게 뒷받침되는가?
- 이 주제는 그리스도의 공동체 지속적 원칙과 사명 계획에서 어떻게 표현되고 있습니까?
나는 항상 너희와 함께 있노라:예수께서 사도들의 사명을 강화하기 위해 성령을 약속하셨다.
교리와 성약 161:7을 읽으십시오.
- 이 주제에 담긴 제자들에게의 초대는 무엇인가?
- 이 주제는 교리와 성약 162:7d를 통해 어떻게 뒷받침되는가?
- 이 주제는 그리스도의 공동체 지속적 원칙과 사명 계획에서 어떻게 표현되고 있습니까?
응답하다
학습자를 듣기에서 실천으로 이끈다 (수업 시간의 35%)
교리와 성약 165:1a–f를 읽고 다음 질문들에 대해 토론하십시오.
- 이 구절과 대사명 사이에 어떤 연관성을 찾을 수 있을까?
- 위에서 언급한 대사명(大使命)의 주제들이 이 구절에서 어떻게 표현되고 있습니까?
- 이 구절에서 오늘날 제자들과 교회에 주어진 사명은 무엇입니까?
- 당신의 공동체에는 그리스도의 사명에 응답할 제자들을 위한 기회가 얼마나 풍부한가?
보내기
수업이 어떻게 실천될 수 있는지 탐구한다 (수업 시간의 10%)
위대한 사명의 현대적 버전을 작성하라. 누구에게 전달되는가? 오늘날 제자들은 무엇을 행하도록 위임받았는가? 어떻게 전달될 것인가?
축복하다
기도와 찬양, 축복과 소망의 시간 (수업 시간의 5%)
고린도후서 13:11-13을 읽어 보십시오. 고린도 성도들에게 바울이 전한 권면이 마지막 축복이 되게 하십시오.
마지막으로 형제자매 여러분, 안녕히 계십시오. 모든 일을 질서 있게 하고, 나의 권면을 들으며, 서로 화합하고, 평화롭게 지내십시오. 그러면 사랑과 평화의 하나님께서 여러분과 함께하실 것입니다. 거룩한 입맞춤으로 서로 인사하십시오. 모든 성도들이 여러분에게 인사합니다. 주 예수 그리스도의 은혜와 하나님의 사랑과 성령의 교제가 여러분 모두와 함께 하시기를 바랍니다.
청소년 교훈
초점 성경 구절
마태복음 28:16–20
수업 초점
예수님은 제자들에게 "가서!" 세례를 베풀고 사람들을 제자로 가르치라고 말씀하셨습니다. 예수님은 우리에게도 "가서!"라고 말씀하십니다.
목표
학습자들은…
- 위대한 사명이라 불리는 성경 구절을 들어보십시오.
- 사명 계획 탐구 사람들을 그리스도께 초대하고 제자를 양육하여 섬기게 하라.
- 제자도는 행동을 요구하며, 다른 이들에게 복음을 전하는 것임을 이해하십시오.
물품
- 성경
- 그리스도의 공동체에서의 나눔, 제4판, Herald House, 2018
- 지리, 인구, 경제 등을 보여주는 세계 지도
- 거리 지도 (가능한 경우 학생들이 거주하는 지역의 지도)
- 1세기 팔레스타인 지도
- 동영상초대장,YouTube에서 이용 가능(선택 사항)
교사님께 드리는 참고사항
본 강의를 준비하기 위해, Herald House 구할 수 있는 『설교 및 수업 자료, B년: 신약(마태복음 중심)』(78-79쪽)에 수록된 마태복음 28:16-20에 대한 "성경 탐구"를 읽으십시오.
모으다
배경 지식을 활성화하고 수업을 준비하며 동기를 부여합니다 (전체 수업 시간의 15%)
학생들이 도착하면, 여러분이 수집한 지도를 살펴보도록 요청하세요. 자신이 사는 곳, 방문했거나 방문하고 싶은 장소, 친구나 가족이 사는 곳을 찾아보도록 하세요.
모든 사람이 도착하면 학생들에게 현대 지도에서 예수님이 사셨던 지역을 찾게 하십시오. 오늘날 그 지역을 구성하는 국가들을 확인하십시오. 1세기 팔레스타인 지도에서 예수님의 사역이 이루어진 제한된 지역을 표시하십시오. 당시 로마 제국은 알려진 세계 전부였습니다. 예루살렘에서 얼마나 멀리 떨어진 곳까지 초대 제자들이 복음을 전했습니까?
참여하다
탐구와 상호작용을 유도합니다 (수업 시간의 35%)
오늘 우리는 마태복음의 마지막 구절들을 공부합니다. 이 부분은 흔히 '위대한 사명'으로 불립니다. 예수님의 이 현현은 가르침, 예배, 그리고 파송 또는 위임을 결합한 것입니다. 위임이란 가르치거나 임무를 맡기는 것을 의미합니다.
마태복음 28장 16절부터 20절까지 함께 읽으십시오.
예수님의 사명은 제자들을 보내어 모든 민족에게 그에 대해 전하고 제자로 살아가도록 초대하는 것입니다. 사람들은 단지 개인적인 신앙인으로만 부르심을 받은 것이 아닙니다. 모두 공동체 안에서 제자로 부르심을 받았습니다. 세례는 그리스도인 공동체 안에서 제자로서의 삶으로의 전환을 의미합니다. 제자로서, 예수님의 사명은 우리에게도 주어진 것입니다.
- 친구나 새 제자에게 제자도를 어떻게 설명하시겠습니까?
- 친구나 새 제자에게 대사명을 어떻게 설명하시겠습니까?
그리스도의 공동체는 제자도에 대해 다음과 같은 정의를 고수합니다:
기독교인이 된다는 것은 올바른 사상 목록을 지니는 것 이상입니다. 삶의 모든 영역에서 예수님께 대한 철저한 순종을 의미합니다. 하나님의 무한한 사랑은 우리를 자유롭게 하여, 하나님의 통치를 섬기기 위해 우리 삶을 아낌없이 바치는 책임 있는 청지기의 삶을 살게 합니다. 제자도는 내적·외적 여정입니다. 예수님은 우리를 따라오도록 부르시고, 다른 이들도 그분의 은혜가 가져오는 변화의 능력을 경험하도록 초대하십니다.
—공동체 그리스도 안에서 나누기, 제4판, 37쪽
- 제자도에 대한 당신의 이해에 맞는 단어나 구절은 무엇인가요? 설명해 보세요.
- 제자도에 대한 당신의 이해를 무엇이 도전하게 합니까? 설명하십시오.
응답하다
학습자를 듣기에서 실천으로 이끈다 (수업 시간의 35%)
두 그룹을 구성하고 각 그룹에 다음 미션 이니셔티브 중 하나를 할당하십시오. 그룹원들이 설명문을 읽고 뒤따르는 질문들을 토론하게 하십시오. 답변을 전체 그룹과 공유하십시오.
사람들을 그리스도께초대하라—그리스도의 복음 전파 사명
이 "가서 제자를 삼으라"는 사명은 우리의 선교 사역 중 하나인 '사람들을 그리스도께 초대하라!'입니다. 사람들은 복음을 듣기 위해 기다리고 있습니다!
—물과 영에 관하여, 115쪽
우리는 복음의 구원의 말씀을 기다리는 이들에게 예수 그리스도의 평화를 나누기 위해 준비되어 있습니다. 우리는…
- 많은 새 신자들을 세례하고 견진성사를 베풀다.
- 새로운 교회를 개척한다.
- 새로운 나라들에 교회를 개척하라.
제자로서 우리 모두는 사람들을 그리스도께 초대하는 사명에 참여할 책임이 있습니다.
토론:
- 누군가가 당신을 그리스도께 어떻게 초대했는지 설명해 보세요.
- 다른 사람들을 그리스도께로 초대하게 하는 동기는 무엇입니까?
- 다른 사람들을 그리스도께 초대하지 못하게 하는 것은 무엇입니까? 왜 어려운 것입니까?
- 당신의 교회는 이 선교 계획을 어떻게 실천하고 있습니까? 당신의 교회가 더 초대하는 모습을 보이기 위해 무엇을 할 수 있을까요?
제자를 양육하여 섬기게하라—그리스도의 사명을 위해 개인을 준비시키라
제자가 된다는 것은 다른 이들을 제자로 초대하고, 그들이 신성한 공동체 안에서 제자의 삶을 실천하도록 하는 것을 포함합니다. 이러한 공동체들은 그들의 이웃, 마을, 도시에서 긍정적인 변화를 만들어냅니다.
—물과 영에 관하여, 115쪽
우리는 여성, 남성, 어린이들이 세상 속에서 그리스도의 생명과 사역, 그리고 계속되는 임재의 참되고 살아있는 표현이 되도록 준비시키고 있습니다. 우리는 다음과 같이 행함으로써 하나님의 궁극적인 비전을 이루고 있습니다…
- 모든 연령층이 제자도를 깊이 있게 성장하도록 돕습니다.
- 사제직을 선교를 위해 강화하라.
- 선교를 위한 목회자와 지도자를 양성합니다.
- 전 세계에 선교를 위해 목회자들을 훈련시키고 파송한다.
토론:
- 그리스도의 사역에 참여하기 위해 제자로서 어떤 방식으로 성장하고 계십니까?
- 당신이 "세상 속에서 그리스도의 참되고 살아있는 표현"이 되도록 지지하는 근원은 무엇입니까?
- 당신의 교회는 이 선교 계획을 어떻게 실천하고 있습니까?
- 당신은 다른 사람이 제자로 성장하도록 어떻게 도왔거나 도울 수 있습니까?
보내기
수업이 어떻게 실천될 수 있는지 탐구한다 (수업 시간의 10%)
때로는 사람들을 그리스도께 초대하는 일이 영화나 저녁 식사, 심지어 교회에 초대하는 일과 혼동되기도 합니다. 사람들은 극장이나 식당, 교회에서도 분명히 그리스도의 평안을 경험할 수 있습니다. 그러나 이 초대는 훨씬 더 깊은 무엇에 대한 것입니다. 성령의 능력으로 우리가 손과 발, 말과 마음—말 그대로 온전한 우리 자신으로 대위임령을 실천할 때, 그리스도는 우리를 통해 살아가십니다. 그리스도께 사람들을 초대하는 것은 판매 전략이 아닙니다. 그리스도께 사람들을 초대하는 것은 길모퉁이에서 하는 무서운 연설이 아닙니다. 그리스도께 사람들을 초대하는 것은 제자들의 공동체 안에서 발견되는 하나님의 변화시키는 사랑을 나누는 것입니다.
누구를 초대할 건가요? 무엇을 위해 초대하는 건가요?
동영상을 시청하고,초대하고, 다음 질문들에 대해 토론하세요:
- 예수님께서 초대한 이유에 대해 자세히 설명해 주시겠습니까?
- 주변 사람들이 왜 당신에게 그리스도께로 초대받기를 필요로 할까요?
- 그것을 어떻게 할 수 있을까요?
동영상을 시청할 수 없는 경우, 다음 활동을 통해 사람들을 그리스도께 초대하는 기회를 역할극으로 연습하십시오.
사전에 다음과 같은 세 가지에서 다섯 가지의 서로 다른 시나리오를 준비하십시오:
- 학교에 새로 온 사람이 있는데, 점심시간에 혼자 있다.
- 당신 반에 다른 종교나 민족에 대해 혐오 발언을 하는 사람이 있습니다.
- 당신의 여동생이나 남동생은 낮은 자존감으로 고생하고 있습니다.
두 사람을 선택하여 주어진 시나리오를 역할극으로 연기하게 하십시오. 이 상황에서 그들은 그리스도의 평화를 나누기 위해 무엇을 말하거나 행동할까요? 그리스도의 평화를 나누는 일이 친절함에서 시작되지만 더 깊은 관계로 확장된다는 점을 논의하십시오.
가족, 학교, 이웃 중에서 그리스도의 평화를 나눌 수 있는 사람을 생각해보십시오. 다가오는 한 주(들) 동안 이를 실천할 방법을 계획하십시오. 다른 이들을 그리스도께 초대하는 과정에서 기도 동역자로서 함께해 줄 그룹 내 다른 사람과 이 계획을 나누십시오.
축복하다
기도와 찬양, 축복과 소망의 시간 (수업 시간의 5%)
교리와 성약 164:9f–a로 마무리합니다. (성구 순서는 역순으로 읽을 것임을 유의하십시오.)
f. 앞으로의 여정에서 가장 중요한 것은 예수 그리스도의 사명이다.
e. 도전과 기회는 중대합니다. 두려움과 불안, 그리고 상충하는 충성심이라는 그림자 속에서 계속 주저할 것인가? 아니면 신성하게 부여된 소명과 비전의 빛 속에서 앞으로 나아갈 것인가?
d. 진정으로 그리스도의 공동체가 되고자 한다면, 그리스도의 관심사와 열정을 구현하고 실천하라.
c. 이 언약은 창조 세계 안에서 하나님의 현존과 화해의 활동을 존중하고 드러내는 성사적 삶을 수반한다. 이는 교회의 회복 사역, 특히 인간의 가치를 주장하고 창조의 신성함을 보호하며 육체적·영적 고통을 완화하는 데 헌신하는 사역을 확장하기 위한 전생애적 청지기 정신을 요구한다.
b. 그리스도의 새 피조물로서 거룩한 공동체에 살려는 당신의 의지가 영적·관계적 변화에 대한 본능적 두려움을 넘어설 때, 당신은 부름받은 존재가 될 것입니다. 아름다운 시온의 부흥, 그리스도의 평화로운 통치는 예수 그리스도 안에서 하나님의 평화 언약을 맺고 굳건히 지키라는 부르심에 대한 당신의 온전한 응답을 기다리고 있습니다.
a. 사랑하는 회복의 자녀들아, 하나님과 함께한 너희의 지속적인 믿음의 여정은 신비롭게 인도되었으며, 사건이 많고 도전적이었으며 때로는 너희에게 놀라움으로 다가왔다. 하나님의 은혜로 너희는 교회를 위한 하나님의 궁극적인 비전을 이루기 위해 준비되어 있다.
어린이 교훈
초점 성경 구절
마태복음 28:16–20
수업 초점
예수님은 제자들에게 "가서!" 세례를 베풀고 사람들을 제자로 가르치라고 말씀하셨습니다. 예수님은 우리에게도 "가서!"라고 말씀하십니다.
목표
학습자들은…
- 위대한 사명이라 불리는 성경 구절을 들어보십시오.
- 사명 계획 탐구 사람들을 그리스도께 초대하고 제자를 양육하여 섬기게 하라.
- 영적 수행으로서 사명 기도를 배우십시오.
물품
- 성경
- 지구본 또는 세계 지도
- 사전
- 포스터 보드(또는 카드지)
- 도로 지도 (가능한 경우, 아동이 거주하는 지역의 지도)
- 각 어린이를 위한 사명 기도문 인쇄본 (수업 종료 시)
- 접착제 스틱
- 접착식 자석 스트립
- 선택 사항: 아이마다 가위
- 커뮤니티 오브 크리스트 싱스(CCS) 또는 오디오 녹음, Herald House에서 구입 가능
교사 참고사항
본 강의를 준비하기 위해, Herald House 하우스에서 구할 수 있는 『설교 및 수업 자료, A년: 신약』 78-79쪽에 수록된 마태복음 28:16-20에 대한 "성경 탐구"를 읽으십시오.
모으다
배경 지식을 활성화하고 수업을 준비하며 동기를 부여합니다 (전체 수업 시간의 15%)
아이들이 도착하면 지구본이나 지도를 탐색해 보라고 요청하세요. 자신이 사는 곳, 가본 장소, 친구나 가족이 사는 곳을 찾아보라고 하세요.
모두 도착하면 지구본이나 지도에서 예수님이 살았던 곳을 아이들에게 보여주세요. 그런 다음 예수님이 살던 곳과 아이들이 사는 곳 사이의 거리가 얼마나 되는지 길을 따라가며 보여줍니다. 두 장소 사이에 어떤 지형이 있는지 아이들에게 물어보세요. 예수님이 살던 곳에서 아이들이 사는 곳까지 어떻게 갈 수 있을지에 대한 아이디어를 구해보세요.
참여하다
탐구와 상호작용을 유도합니다 (수업 시간의 35%)
다음의 핵심 성경 구절을 요약하여 읽어 보십시오: 마태복음 28:16–20.
열한 제자가 갈릴리로 가서 예수께서 지시하신 산에 올라가니, 그분을 보고 경배하였으나 어떤 이들은 의심하였다. 예수께서 그들에게 다가오셔서 말씀하셨다. “하늘과 땅의 모든 권세가 내게 주어졌다. 그러므로 너희는 가서 모든 민족을 제자로 삼아 아버지와 아들과 성령의 이름으로 세례를 베풀고, 내가 너희에게 명령한 모든 것을 가르쳐 지키게 하라. 내가 세상 끝날까지 항상 너희와 함께 있으리라.”
이성경 구절은 위대한 사명(위대한 위임)으로 알려져 있습니다. 사명(위임)이란 임무를 지시하거나 맡기는 것을 의미합니다. 예수님의 사명은 제자들을 보내어 사람들에게 그분에 대해 전하고 제자로 살아가도록 초대하는 것입니다.
지구본이나 지도를 참조하십시오.
예수님과 제자들은 우리가 사는 곳에서 멀리 떨어진 곳에 살았지만, 제자들이 예수님을 진지하게 받아들이고 사람들에게 전했기에 우리는 예수님과 사랑하라는 그분의 계명에 대해 알게 되었습니다. 모든 사람을 향한 하나님의 사랑에 관한 이 좋은 소식은 온 세상에 퍼져 나갔습니다!
사전에서 '제자'라는 단어를 찾아보세요. 예수님께서 우리에게 가서 제자를 삼으라고 하실 때 어떤 의미를 지닌 정의인지 함께 결정해 보세요.
말하라:“하나님은 우리를 다른 제자들과 함께 거룩한 공동체 안에서 제자로 부르십니다. 우리는 다른 이들과 함께 배우고 성장합니다. 이렇게 함으로써 우리는 더 많이 배우고, 더 많이 행하며, 그 과정에서 제자로서의 삶을 더욱 누릴 수 있습니다. 우리는 하나님이 부르시는 그 사람이 될 수 있습니다” (물과 성령, 90쪽).
예수님은 모든 사람이 제자가 되어 그분의 계명을 지키기를 원하십니다. 예수님의 제자로서 우리는 하나님을 사랑하고, 이웃을 사랑하며, 우리 자신을 사랑하라는 명령을 받았습니다.
응답하다
학습자를 듣기에서 실천으로 이끈다 (수업 시간의 35%)
“‘가서 제자를 삼으라’는 이 사명은 우리의 선교 계획 중 하나입니다—사람들을 그리스도께 초대하세요! 사람들은 복음을 듣기를 기다리고 있습니다!”(『물과 성령』, 115쪽).
제자를 양성하여 섬기게 하라(Develop Disciples to Serve)는 또 다른 선교 이니셔티브입니다. "제자가 된다는 것은 다른 이들을 제자로 초대하고, 거룩한 공동체 안에서 제자의 삶을 실천하도록 하는 것을 포함합니다. 이러한 공동체들은 그들의 이웃, 마을, 도시에서 긍정적인 변화를 만들어냅니다"(Of Water and Spirit, p. 115).
더 깊이 들어가기
사명 계획 검토: 어린이들과 함께 그리스도께 사람들을 초대하고 섬기기 위한 제자를 양성하십시오.
사람들을 그리스도께초대하라—그리스도의 복음 전파 사명
우리는 복음의 구원의 말씀을 기다리는 이들에게 예수 그리스도의 평화를 나누기 위해 준비되어 있습니다.
우리는…함으로써 하나님의 궁극적인 비전을 이루고 있습니다.
- 많은 새 신자들을 세례하고 견진성사를 베풀다.
- 새로운 교회를 개척한다.
- 새로운 나라들에 교회를 개척하라.
제자를 양육하여 섬기게하라—그리스도의 사명을 위해 개인을 준비시키라
우리는 남녀노소를 가리지 않고 그리스도의 삶과 사역, 그리고 세상에 계속해서 임재하시는 그리스도의 참되고 생생한 표현이 되도록 준비시키고자 합니다.
우리는…함으로써 하나님의 궁극적인 비전을 이루고 있습니다.
- 모든 연령층이 제자도를 깊이 있게 성장하도록 돕습니다.
- 사제직을 선교를 위해 강화하라.
- 선교를 위한 목회자와 지도자를 양성합니다.
- 전 세계에 선교를 위해 목회자들을 훈련시키고 파송한다.
사전에서 "poised"라는 단어를 찾아보세요. 미션 이니셔티브에서 사용된 정의가 무엇인지 함께 결정하세요. (무언가를 할 준비가 되어 있는 상태)
'준비된'이라는 단어는 교리와 성약 164:9a에서도 사용됩니다. "하나님의 은혜로 너희는 교회를 위한 하나님의 궁극적인 비전을 성취할 준비가 되어 있다."
토론:사람들에게 세례를 베풀고 하나님과 이웃, 그리고 자신을 사랑하도록 가르치는 것이 교회가 하나님의 궁극적인 비전을 이루는 데 어떻게도움이 되는가?
액션 게임: 예수님이 가라고 하셨어!(시몬이 하라고 하는 것과 같은 규칙으로 플레이하세요.)
"예수님이 가라고 하셨어!"라는 말을 들으면 아이들이 동작을 하도록 초대하세요. "예수님이 가라고 하셨어!"라는 말을 듣지 못하면 가만히 서 있어야 합니다. "예수님이 하셨어" 동작에는 다른 사람과의 상호작용을 유도하는 동작을 사용하세요. 예시 동작:
예수님이 말씀하십니다, "가서 친구와 악수해 보세요!"
예수님이 말씀하십니다, "가서 하이파이브 해 보세요."
"가서 발가락을 만져 보세요." (아이들이 움직이면, "내가 '예수님이 말씀하십니다'라고 하지 않았어…"라고 상기시켜 주세요.)
예수님이 말씀하십니다, "가서 반 친구에게 손을 흔들어 보세요."
"가서 빙글빙글 돌아 보세요."
예수님이 말씀하십니다, "가서 포옹해 보세요."
영적 수행:사명 기도(개작)
말씀:우리가 사람들에게 세례를 받도록 초대할 때, 우리는 그들을 우리 공동체와 가족의 일원이 되도록 초대하는 것입니다. 이는 우리가 그들과 관계를 맺고 있으며, 그들에게 우리와 함께 제자가 되는 법을 배우도록 초대한다는 의미입니다. 예수님은 제자들에게, 그리고 우리에게 모든 사람이 그분을 따르고 하나님과 자신과 이웃을 사랑하라는 계명을 지키도록 초대받았다고 말씀하십니다. 때로는 초대할 사람들을 쉽게 떠올릴 수 있습니다: 친구들, 다른 가족 구성원들, 학교 동급생들처럼요. 그러나 우리가 아직 알지 못하는 사람들조차도 예수님께서 돌보시고 포함시키고 싶어 하십니다. 선교 기도는 우리가 초대할 수 있는 새로운 관계와 사람들에게 마음을 열도록 도와줄 수 있습니다.
아이들에게 전하세요. 그리스도의 공동체 전역에서 많은 이들이 이 기도를 통해 하나님의 음성을 듣고, 우리 세상을 모든 사람을 위한 더 나은 곳으로 만들기 위한 선택을 하고 있다고. 이 기도 실천은 우리를 전 세계 공동체로 연결합니다. 사명 기도문 속 다양한 선언문을 읽고 질문들을 함께 나누어 보세요.
하나님, 오늘 당신의 성령은 어디로 인도하시나요?
성령께서는 우리가 하나님께 귀 기울이고 선택을 하도록 도와주십니다.
- 우리가 성령님이 어떤 분이신지 배웠던 방법들 중 몇 가지를 기억하시나요?
- 납이란 무엇인가?
- 성령께서 우리를 어떻게 인도하실 수 있다고 생각하시나요?
제가 완전히 깨어 있고 응답할 준비가 되도록 도와주십시오.
- 아침에 처음 눈을 떴을 때 기분이 어떠세요?
아침에 막 잠에서 깼을 때 해야 할 일을 하기란 때로 어렵습니다. 부모님이 옷을 입으라고 하셔도, 아직 완전히 깨지 않았기 때문에 잠시 침대에 누워 있을 수 있습니다. 완전히 깨지 않은 상태에서는 듣기 어렵습니다. 이 기도 부분은 하나님께서 우리에게 하나님께서 주목하시는 것들에 주의를 기울이는 법을 배우도록 도와달라고 간구하는 것입니다.
새로운 것에 도전할 용기를 내게 하소서…
- 용기란 무엇인가?
- 새로운 학교에 가거나 물속에서 수영하는 것처럼 새로운 것을 시도하는 게 두려웠던 적이 언제였나요?
용기란 결과가 어떻게 될지 확신하지 못할 때도 시도하기로 결심하는 것입니다. 용기란 두려움이 없다는 뜻이 아닙니다. 두려움 속에서도 무언가를 해내는 것을 의미합니다.
- 언제 새로운 것을 시도할 용기를 내셨나요?
…그리고 당신의 사랑과 평화의 축복이 되게 하소서. 아멘.
누군가를 축복한다는 것은 그에 대해 "좋은 말을 하다"는 뜻이다.
- 우리는 어떻게 사람들에게 복을 줄 수 있을까?
- 우리는 어떻게 사랑을 나눌 수 있을까?
- 우리는 어떻게 평화를 나눌 수 있을까?
보내기
수업이 어떻게 실천될 수 있는지 탐구한다 (수업 시간의 10%)
선교 기도 지도 자석
수업 전에 포스터 보드와 거리 지도를 같은 크기의 원형(지구를 나타냄)으로 잘라 각 어린이에게 준비합니다. 각 어린이를 위한 사명 기도문을 복사하여 포스터 보드와 지도 원보다 작은 직사각형으로 자릅니다. 각 어린이에게 포스터 보드, 지도 조각, 사명 기도문, 접착제 스틱, 자석 접착제를 제공합니다. 어린이들에게 자석을 만들도록 안내합니다:
- 지도를 포스터 보드에 붙이세요.
- 사명 기도를 지도에 붙여라.
- 자석을 뒷면에 붙이세요.
- 뒷면에 이름을 적으세요.
나이가 더 많은 아이들을 위한 옵션
포스터 보드나 지도 조각에 미리 그려진 원 모양 또는 원 패턴을 제공합니다. 아이들에게 자른 모양으로 자석 만들기 활동을 하도록 요청하세요.
아이들에게 자석을 집으로 가져가서 매일 볼 수 있는 곳, 예를 들어 냉장고나 학교 사물함 같은 곳에 붙여두도록 권하세요.
아이들이 영적 실천으로서 선교 기도를 지속할 수 있는 방법을 탐구하십시오:
- 매일 아침 등교 전에 기도를 드리세요.
- 매일 가족들과 함께 기도를 드리십시오.
- 주일학교에서 함께 기도합시다.
- 예배 중 사명 기도를 읽어 드리겠다고 제안하십시오.
축복하다
기도와 찬양, 축복과 소망의 시간 (수업 시간의 5%)
"Thuma Mina"CCS661의 코사어/줄루어 가사를 읽어 보세요. 이 말이 "하나님, 저를 보내소서"라는 뜻임을 설명하세요. 어린이들에게 이 찬송가를 호응 형식으로 가르치거나 오디오 녹음을 재생하고 어린이들이 따라 부를 수 있도록 하세요.
아이들에게 함께 선교 기도문을 소리 내어 읽도록 요청하세요. 어린 아이들을 위해 다음과 같이 표현을 바꿔 보세요:
하나님, 오늘 제가 무엇을 주의해야 할까요?
당신처럼 사람들을 돌볼 수 있는 용기를 주소서.
당신이 저에게 그러신 것처럼, 제가 다른 이들에게 친절하고 사랑스럽게 대할 수 있게 도와주소서.
아멘
아이들을 위임하다
가족과 학교, 이웃에게로 가십시오! 사람들에게 예수님께서 그들을 사랑하신다고 전하십시오. 제자가 되는 법을 배우도록 함께 가자고 사람들을 초대하십시오. 평안히 가십시오.
