Ferramentas de adoração

Esboço do Culto

Passagens bíblicas adicionais 

Gênesis 1:1—2:4a, Salmo 8, 2 Coríntios 13:11–13 

Preparação 

Antes do culto, prepare “convites para Cristo” em quantidade suficiente para cada pessoa presente no culto, a serem usados no Momento de Reflexão. Eles podem ser algo tão simples quanto um cartão com as palavras “Vocêestá convidado a seguira Cristo”ou convites comprados. Outra opção seria pedir às crianças que fizessem os convites durante as aulas, uma ou duas semanas antes desse culto. 

Prelúdio 

Bem-vindo 

Chamada à Adoração 

Escolha quatro leitores espalhados pela sala, preparados para ler o chamado à adoração em um ritmo animado e fluido. 

Leitor 1: Amigos, irmãos e irmãs, prestem atenção! 

Leitor 2: Seja alegre! 

Leitor 3: Seja inspirador! 

Leitor 4: Estejam unidos em paz! 

Leitor 1: E o Deus do amor e da paz habitará aqui. 

Leitor 2: Saudai-vos uns aos outros na santidade de Deus. 

Leitor 3: Saudai-vos uns aos outros com o amor de Deus. 

Leitor 4: Saudai-vos uns aos outros com a paz de Deus. 

Leitor 1: A incrível graça de Cristo, 

Leitor 2: o amor generoso de Deus, 

Leitor 3: e a amizade íntima do Espírito Santo está conosco! 

Leitor 4: Estamos todos convidados! 

Todos os leitores: Aleluia! Amém! 

—2 Coríntios 13:11–13, adaptado 

 Hino de Boas-Vindas 

“Deus do Amanhecer, a renovação de cada dia”CCS 51 

OU “Santo, Santo, Santo! Senhor, Deus Todo-Poderoso!”CCS 52 

Oração de Convite 

Resposta à oração cantada 

“Louvado seja Deus, de quem provêm todas as bênçãos”CCS 53ou 54  

OU resposta instrumental 

Leitura das Escrituras

Mateus 28:16–20 

Momento de Foco: Convite para “Parar e Seguir” 

Mostre aos participantes a pilha de convites e pergunte: “Por queentregamos convites às pessoas?”Aceite todas as respostas. Os convitesgeralmente são enviados para convidar as pessoas a participar de algum evento especial. Quais são algumas das palavras que usamos quando convidamos as pessoas? 

 Reflita sobre a passagem de Mateus 28:16–20. Jesusdisse aos seus discípulos para irem e convidarem todos a se tornarem discípulos de Cristo, a serem batizados e a segui-lo. Jesus prometeu que eles sempre teriam o Espírito Santo com eles. Vamos colocar em prática o mandamento de Jesus de convidar as pessoas. Que alguns voluntários venham à frente e fiquem de frente para o grupo.  

Entregue os convites aos voluntários. 

 Quando eu disser “Vai”, vá até alguém do nosso grupo e entregue a essa pessoa um dos nossos convites especiais. Mas quando eu disser “Pare”, fique parado exatamente onde estiver até que eu diga “Vai” de novo. Veja se consegue distribuir todos os nossos convites para Cristo. Prontos? 

Continuem o jogo “Stop and Go” até que todos tenham recebido um convite, incluindo cada criança. Peça aos participantes que pensem com quem vão compartilhar seu convite nesta semana. 

Hino de Boas-Vindas 

“Chamados por Cristo a amar uns aos outros”CCS 577 

OU “Ó Deus da Visão”, estrofes 1, 2 e 5 CCS 78 

Oração pela paz 

Acenda a vela da paz 

Oração 

Ó Príncipe da Paz, 

Tu nos chamaste para buscar a paz e estabelecer a causa de Sião. Entendemos isso como um chamado para compartilhar a tua paz em todas as suas dimensões: pessoal, interpessoal, comunitária e mundial. Ajuda-nos a convidar outras pessoas a se unirem à nossa busca por justiça e igualdade. Ouve nossa oração, ó Senhor. Amém. 

—Anthony J. Chvala-Smith em*Understanding the Way*,
, Herald Publishing House, 2011, p. 67, adaptado. 

Resposta 

“Ouve a nossa oração, ó Senhor”CCS 196 

OU “Amolece meu coração”CCS187 

Mensagem 

Baseado em Mateus 28:16–20 

Oração de Confissão e Compromisso 

Imprima ou projete essas palavras. Dê tempo para que os participantes reflitam individualmente sobre essa oração e essa pergunta. 

Confessamos, Senhor, que muitas vezes hesitamos em sair ao mundo e compartilhar o convite à tua graça. Nossos medos e distrações nos impedem de seguir em frente em teu nome. Hoje queremos responder a esse chamado e convidar generosamente as pessoas a Cristo. Dá-nos coragem e ousadia para cumprir esse compromisso. Amém. 

Quem você vai convidar para seguir a Cristo? 

Hino de Compromisso 

“Ide, fazei discípulos de todos”CCS 363 

OU “A Igreja de Cristo Agora Preparada para um Novo Começo”CCS 373 

A resposta generosa dos discípulos 

Leitura das Escrituras 

Gostaria de exortá-los… a lembrarem-se de que toda boa dádiva vem de Cristo. 

—Morôni 10:13, adaptado 

Declaração 

Assim como o convite de cada pessoa para seguir a Cristo é importante, cada dom é importante para Deus e para o ministério da igreja. Podemos celebrar com alegria, oferecendo nossas respostas ao convite e à graça de Deus. 

Bênção e Recebimento dos Dízimos para Missões Locais e Mundiais 

Hino de Envio 

“Agora, ide com alegria”CCS 659 

OU “Envia-me”CCS 651 

Bênção 

Envio

Doutrina e Convênios 163:2a–b 

Pós-lúdio 

Espaço Sagrado: Esboço para o Culto em Pequenos Grupos

Encontro

Bem-vindo

Pentecostes significa “50º dia”. No 50º dia após a Páscoa judaica, os judeus celebravam com uma festa. Para os cristãos, o Pentecostes marca o 50º e último dia do tempo pascal. No Pentecostes, o Espírito se manifesta entre os discípulos e as multidões de espectadores. É no Pentecostes que os discípulos dão início ao seu ministério cheio do Espírito. No Pentecostes, o Espírito Santo costuma ser representado como chamas ou uma pomba descendo sobre o povo.

Oração pela paz

Toque o sino ou o carrilhão três vezes, lentamente.
Acenda a vela da paz.

Aquele que irradia paz, você nos prometeu o Espírito Santo, e hoje celebramos a presença Dele entre nós, neste mesmo lugar! Obrigado por esse Consolador, cuja proximidade às vezes vemos, às vezes sentimos, mas sempre sabemos que está presente.

Assim como os ventos anunciam a mudança das estações,
assim como o fogo aquece o frio,
assim como as brisas levam as borboletas em sua migração,
assim como as brasas guardam a esperança de renovação,
nos inspiram a levar paz aonde quer que seja necessária.

À medida que a paz se espalha por todas as línguas, abre nossos olhos para os pequenos recantos que precisam de paz. Abre nossos braços para abraçar o próximo, acalma nossas vozes para que possamos ouvir em meio à agitação e fortalece nossos ombros para o trabalho árduo que temos pela frente.

Em nome do gentil e justo Jesus, Amém.

Prática espiritual

Oração da Respiração

Leia o seguinte para o grupo:

Nossa prática espiritual de hoje é uma oração da respiração. Durante a oração, usaremos uma palavra ao inspirar e outra ao expirar. Ao inspirar, mencione algo que você gostaria de receber. Ao expirar, mencione algo que você gostaria de liberar. (Por exemplo: inspire paz, expire medo).

Para a oração da respiração, sente-se com uma postura relaxada e feche os olhos. Dedicaremos cinco minutos a essa prática. Reserve um momento para pensar na palavra que representa algo que você deseja receber. (Faça uma pausa em silêncio de 15 segundos.) Agora, pense na palavra que representa algo que você deseja deixar para trás. (Faça uma pausa em silêncio de 15 segundos.)

Conduza o exercício seguindo estas instruções:

Sente-se em uma postura relaxada. Se estiver confortável, feche os olhos.

Preste atenção à sua respiração. Observe seu ritmo regular e natural.

Enquanto respira, comece a se concentrar no que está inspirando e no que está expirando.

Continue com seu ritmo natural. Inspire… receba. Expire… libere.

Fique de olho no tempo. De vez em quando, dê instruções: “Inspire… receba. Expire… solte.”

Após cinco minutos, forneça as seguintes instruções:

Encerre sua oração respiratória fazendo uma oração silenciosa de agradecimento a Deus. Quando estiver pronto, respire fundo e abra os olhos. 

Compartilhando à mesa

Mateus 28:16–20 NRSVue

Então os onze discípulos foram para a Galiléia, para o monte a que Jesus lhes havia indicado. Quando o viram, adoraram-no, mas ainda duvidavam. E Jesus aproximou-se e disse-lhes: “Foi-me dada toda a autoridade no céu e na terra. Ide, portanto, e fazei discípulos de todas as nações, batizando-os em nome do Pai, do Filho e do Espírito Santo, e ensinando-os a observar tudo o que vos ordenei. E lembrai-vos: estou convosco todos os dias, até o fim dos tempos.”  

No dia de Pentecostes, conforme descrito em Atos 2, o dom do Espírito abrange toda a diversidade de línguas, culturas, povos, lugares e o planeta. O chamado lançado nas palavras finais de Mateus responde à pergunta: “E agora? Como devemos ser?”. Essa passagem é frequentemente chamada de Grande Comissão. Ela contrasta de maneira adequada com os finais dos outros três evangelhos: Marcos nos deixa com medo e um túmulo vazio, Lucas destaca as últimas aparições e a ascensão, e João detalha encontros muito pessoais.             

De acordo com Mateus, aqui estão eles. Onze discípulos em uma montanha sem nome, onde o céu e a terra se encontram. A cena ecoa outros cenários no topo de montanhas na história de Jesus contada por Mateus. As palavras “céu e terra” nos conectam ao relato da Criação, conforme descrito em Gênesis, que se entrelaça com a antiga tradição narrativa que descreve a separação da terra do céu e o anseio cheio de esperança por sua reconciliação.

Onze discípulos, depois de tudo o que passaram, e mesmo assim, mesmo quando o veem aqui — eles duvidam. Que coisa tão humana. Afinal, não somos tão diferentes assim.

Em um mundo dividido pela política, pela raça, pela riqueza, pela religião e pela própria esperança, Mateus nos convida a ouvir as boas novas. Com “toda a autoridade no céu e na terra” e a promessa de que “estarei sempre com vocês”, fomos enviados para compartilhar a história do amor de Deus que chegou até nós por meio da vida, do ministério, da morte e da ressurreição de Jesus. Para todos os que têm sede, uma nova esperança, uma nova maneira de ser, que inaugura uma justiça restaurativa. Paz. Nascida do amor reconciliador de Deus.

A missão dos discípulos começa bem perto de casa e, a partir daí, vai se espalhando. Nós também somos chamados, exatamente de onde estamos, a ser sinais vivos da nova criação,testemunhando que o amor é mais forte do que a morte. Fazemos parte da escrita dos próximos capítulos da história de Deus, vivendo na interseção entre o céu e a terra, habitando o espaço sagrado entre o que é e o que ainda está por vir. Somos chamados a caminhar em comunidade com Cristo, unidos à obra contínua de restauração de Deus: paz, reconciliação e cura do espírito.

O Pentecostes é a bênção que infunde o sagrado em todas as dimensões da vidasegundo o caminho de Jesus. Abençoados e enviados para sermos a presença dele em nosso mundo.

Perguntas

1. Mateus diz que os discípulos ao mesmo tempo adoravam e duvidavam. Como você se sente ao saber que fé e dúvida podem coexistir? De que maneiras você sente tanto a adoração/fé quanto a dúvida ao seguir Jesus? De que maneiras nós, como comunidade, criamos espaço tanto para perguntas quanto para convicções?
2. Mateus coloca os discípulos na encruzilhada entre o céu e a terra. Onde você percebe sinais da nova criação de Deus surgindo em nosso mundo hoje?
3. Como você poderia testemunhar, exatamente onde está, que o amor é mais forte do que a morte? Como podemos, como comunidade, testemunhar que o amor é mais forte do que a morte?

Enviando

Declaração de Generosidade

Os discípulos fiéis respondem a uma consciência cada vez maior da generosidade abundante de Deus compartilhando de acordo com os desejos de seus corações; não por mandamento ou obrigação.

—Doutrina e Convênios 163:9

A cesta de ofertas está à disposição caso você deseje apoiar os ministérios em andamento dos pequenos grupos como parte de sua resposta generosa. Esta oração de oferta foi adaptada do livro *A Resposta Generosa de um Discípulo*:

Deus da paixão e do propósito, que o Teu Espírito guie nossas decisões ao fazermos escolhas responsáveis com nossos recursos. Que sejamos sábios nos gastos, prudentes na poupança e generosos na partilha, para que Teus propósitos de cura, integridade e bem-estar possam se estender a todos. Amém.

Convite para a próxima reunião

Hino de encerramento

CCS42, “Como o canto do vento entre as árvores”

Oração de encerramento

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Adições opcionais, dependendo do grupo

Sacramento da Ceia do Senhor

Escritura da Comunhão

Escolha uma passagem bíblica para ler dentre as seguintes opções: 1 Coríntios 11:23–26; Mateus 26:17–30; Marcos 14:12–26; Lucas 22:7–39.

Declaração sobre a Comunhão

Todos são bem-vindos à mesa de Cristo. A Ceia do Senhor, ou Comunhão, é um sacramento no qual relembramos a vida, a morte, a ressurreição e a presença contínua de Jesus Cristo. Na Comunidade de Cristo, também vivenciamos a Comunhão como uma oportunidade de renovar nossa aliança batismal e de sermos formados como discípulos que vivem a missão de Cristo. Outros podem ter interpretações diferentes ou adicionais dentro de suas tradições religiosas. Convidamos todos os que participam da Ceia do Senhor a fazê-lo no amor e na paz de Jesus Cristo.

Neste dia de Pentecostes, celebramos plenamente a presença do Espírito Santo entre nós. Ao participarmos da Ceia do Senhor, experimentamos uma vida nova por meio da bênção, da cura, da paz e da comunhão.

Como preparação, vamos cantar a música532 do repertório “Community of Christ Sings”, intitulada “We Meet as Friends at Table”.

Bênçãos e a distribuição do pão e do vinho.

Reflexões para as crianças

 Você vai precisar de:

• imagem de uma pomba
• vela acesa (pode ser substituída por uma vela elétrica)
• cobertor

Deus prometeu que o Espírito de Deus estará sempre conosco. Chamamos isso de Espírito Santo. Na Bíblia, aprendemos sobre o Espírito de Deus. Muitas palavras já foram usadas para descrever o Espírito Santo.

Pomba(mostre a imagem)— De que maneira o Espírito Santo poderia ser como uma pomba?Ouça o que as crianças têm a dizer e, em seguida, diga:Quando Jesus foi batizado, o Espírito desceu como uma pomba e pousou sobre Jesus.

Chama(acenda a vela)— De que maneira o Espírito pode ser comparado a uma chama?Dê tempo às crianças para compartilharem suas ideias e, em seguida, diga:“Ela cintilava como uma chama e tocava a todos”.

Cobertor(deixe as crianças tocarem no cobertor ou se enrolarem nele)— De que maneira o Espírito pode ser como um cobertor?Valorize todas as respostas das crianças e, em seguida, diga:Sentimos como se estivéssemos envoltos no amor de Deus quando sentimos o Espírito conosco.

Respiração/vento(expirar)— De que maneira o Espírito se assemelha à respiração ou ao vento?Dê tempo às crianças para pensarem em suas respostas e, em seguida, diga:Às vezes, o Espírito é como um vento poderoso; outras vezes, é tão silencioso quanto Jesus soprando o Espírito sobre os discípulos. Também podemos ouvir o Espírito em nossa respiração. Coloque as mãos em concha sobre a boca e expire nelas. Ouçam… Conseguem ouvir o Espírito?

Deus promete que o Espírito Santo estará sempre conosco. Esteja atento e procure o Espírito em sua vida.  

Recursos para sermões

Explorando as Escrituras

A mensagem principal do livro de Mateus é contar a história de Jesus, não apenas como um ser humano notável e dotado, mas como o centro e o instrumento da ação de Deus na criação. Os principais objetivos do autor parecem ser compartilhar a boa nova de que, em Jesus e por meio dele, Deus reafirmou o domínio do reino dos céus na terra; em Jesus e por meio dele, o perdão de Deus é oferecido a todas as pessoas; e todos são convidados a viver como discípulos e, de fato, a fazer parte do reino de Deus.

Isso fica claro na passagem de hoje, comumente conhecida como a Grande Comissão. Observe que o autor cita Jesus no final do livro, em vez de simplesmente relatar o que Jesus disse, talvez pensando que isso daria mais força a essas instruções, dadas quando o ministério terreno de Jesus estava chegando ao fim. Embora essa “comissão” seja geralmente considerada em sua totalidade, ela pode ser dividida em vários temas, cada um dos quais pode ser um sermão por si só.

Em primeiro lugar, Jesus é citado dizendo: “Ide”. Isso sugere, de forma bastante clara, que a missão de Cristo não consiste em permanecer parado, mas emirintencionalmente para testemunhar e viver as boas novas de Jesus. Em uma revelação recente, fomos lembrados de que devemos “olhar também para além de vossas paredes, para os lugares distantes aonde a Igreja deve ir” (Doutrina e Convênios 162:7d).

Em seguida, é dito ao leitor que essaida deve ser a todas as nações. A palavra “nações” significa “grupos étnicos”. Jesus não estava se referindo a fronteiras políticas, mais comumente chamadas de “países” na linguagem atual. Ele estava se referindo a grupos culturais e étnicos, estrangeiros, pessoas que não são como você, o “outro”. Portanto, a orientação de Jesus não se referia tanto a ir a áreas geográficas, mas sim a ir até todas as pessoas, independentemente de etnia, gênero, circunstâncias de vida ou orientação sexual. Mais uma vez, fomos lembrados disso em uma revelação recente: “Estendam a mão com compreensão, apertem as mãos deles e convidemtodosa compartilhar das bênçãos da comunidade criada em nome daquele que sofreu em nome detodos”(Doutrina e Convênios 161:3a). Esse tema também é destacado em vários Princípios Duradouros da Comunidade de Cristo: O Valor de Todas as Pessoas, Todos São Chamados, Unidade na Diversidade e Busca da Paz (Shalom) (Compartilhando na Comunidade de Cristo, 4ª edição)

O terceiro tema presente na passagem de hoje é a formação de discípulos. Isso inclui o batismo e o ensino. Jesus demonstrou a importância do batismo ao receber esse sacramento de João Batista. O batismo é a forma pela qual as pessoas se unem em comunidade como discípulos, por meio do mesmo batismo que Jesus recebeu. Por definição, discípulos são seguidores ou alunos de um mestre, um líder ou um filósofo. Ser discípulo é ser alguém que está aprendendo. A missão de Jesus ensina seus seguidores não apenas a batizar as pessoas, mas também a ensiná-las. Trata-se de uma proposta que abrange ambos os aspectos, sendo cada um deles claramente igualmente importante. Ao dizer a seus seguidores para ensiná-los “a obedecer a tudo o que eu vos ordenei” (Mateus 28,20), Jesus fornece o plano para trazer o reino da paz à criação.

Um tema final é a promessa que Jesus faz — de ser uma presença constante à medida que seus discípulos partem em missão: “Eis que estou convosco todos os dias, até o fim dos tempos.” Aqui, Jesus deixa claro que seus discípulos não teriam apenas uma lembrança que se desvaneceria com o tempo. Em vez disso, ele promete estar sempre presente, levando consigo e concedendo aos seus discípulos “… toda a autoridade no céu e na terra” (Mateus 28,18). Trata-se de uma autoridade poderosa e de amplo alcance. Como Jesus disse várias vezes, os discípulos não devem ter medo nem hesitar ao saírem para se engajar em sua missão.

Ideias centrais

1. A missão de Cristo exige que os seguidores saiam. A missão não pode ser cumprida ficando parado e cuidando apenas de si mesmo.
2. O testemunho intencional, o convite e a vivência da missão devem ser dirigidos a todas as pessoas, sem exceções.
3. A tarefa do discípulo não é simplesmente batizar as pessoas. Por mais importante e valioso que seja esse sacramento, ele deve estar ligado à missão de ajudar as pessoas a se tornarem verdadeiros discípulos de Jesus.
4. Os discípulos podem partir em missão com a confiança de que Jesus, aquele a quem foi dada toda a autoridade no céu e na Terra, os acompanha a cada passo do caminho.

Perguntas ao palestrante

1. De que maneira essa congregação está identificando, de forma intencional, oportunidades de chegar a novos lugares além de seus limites?
2. Que métodos específicos essa congregação está utilizando para ajudar as pessoas a se desenvolverem como discípulos de Jesus? Como a congregação pode ser incentivada a buscar mais maneiras de ampliar essas experiências de formação de discípulos?
3. Como você pode incentivar as pessoas a se desenvolverem ainda mais como discípulos?
4. Como é possível desafiar as pessoas a “ide, pois, e fazei discípulos de todas as nações”, quando nos dizem que as oportunidades são abundantes?

Aulas

Aula para adultos

Passagem bíblica em destaque

Mateus 28:16–20 

Foco da aula

Os discípulos partem em missão com a confiança de que Jesus os acompanha. 

Objetivos 

Os alunos irão… 

• refletir sobre as diferentes descrições do Deus Trino. 
• discutir temas da Grande Comissão e compará-los com orientações recentes dirigidas à igreja. 
• explorar novas oportunidades para viver a missão de Cristo. 
• escreva uma versão contemporânea da Grande Comissão. 

Materiais 

• Bíblia  
• Doutrina e Convênios 
• Papel e canetas ou lápis 

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” sobre Mateus 28:16–20 no livroSermon & Class Helps, Ano A: Novo Testamento (com ênfase no Evangelho segundo Mateus), pp. 78–79, disponível pela Herald House. 

Reunir

Ativa o conhecimento prévio, prepara e motiva os alunos para a aula (15% do tempo total da aula)

No calendário litúrgico cristão, o primeiro domingo após o Pentecostes é o Domingo da Trindade. Ele convida a igreja a refletir sobre o que significa acreditar na Trindade ou no Deus Trino. 

Acreditamos em um único Deus vivo, que se revela a nós no testemunho de Israel, se manifesta em Jesus Cristo e atua em toda a criação como o Espírito Santo. Afirmamos a Trindade — Deus, que é uma comunidade de três pessoas. Todas as coisas que existem devem sua existência a Deus: um mistério que ultrapassa a compreensão e um amor que ultrapassa a imaginação. Somente esse Deus é digno de nossa adoração. 

—“Compartilhamos Crenças Básicas”,Compartilhando na Comunidade de Cristo,
, 4ª edição, pp. 33–34 

Compartilhem as respostas às perguntas a seguir em grupo grande ou em pequenos grupos de duas ou três pessoas.Observação:a Trindade é um conceito teológico complexo. Incentive todos a responderem da maneira que lhes for mais confortável. Aceite todas as respostas sem discutir o assunto. 

Os seguintes termos têm sido utilizados para descrever a Trindade ou o Deus Trino: 

Pai, Filho, Espírito Santo
Deus, Jesus Cristo, Espírito Santo
Criador, Redentor, Sustentador
Aquele que ama, Amado, Todo-Amor
Aquele que dá, Dom, Dar 

• Com qual descrição você mais se identifica? Como ela descreve a natureza de Deus? 
• Como você descreveria a Trindade para um novo discípulo? Como ela foi descrita para você? 
• De que maneiras somos limitados pela linguagem ao descrever a Trindade? 

Participar

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

A passagem de hoje, no final do Evangelho de Mateus, é conhecida como a Grande Comissão. Embora seja uma passagem breve, ela contém temas importantes para todos os discípulos. Leia Mateus 28:16–20. Discuta os temas a seguir e compare-os com orientações recentes dirigidas à Comunidade de Cristo. Vocês podem optar por formar quatro pequenos grupos para discutir cada um deles e compartilhar com o grupo maior. 

Vá:Ser discípulo de Jesus implica um envolvimento ativo e intencional na missão de convite de Cristo. 

Leia Doutrina e Convênios 162:7d. 

• Qual é o convite aos discípulos contido neste tema? 
• De que forma esse tema é abordado em Doutrina e Convênios 162:7d? 
• Como esse tema se manifesta nos Princípios Perenes e nas Iniciativas Missionárias da Comunidade de Cristo? 

Todas as nações:Em vez de fronteiras políticas ou países, o termo “todas as nações” se refere a grupos culturais e étnicos, estrangeiros ou pessoas consideradas como “outros”. 

Leia Doutrina e Convênios 161:3a. 

• Qual é o convite aos discípulos contido neste tema? 
• De que forma esse tema é abordado em Doutrina e Convênios 161:3a? 
• Como esse tema se manifesta nos Princípios Perenes e nas Iniciativas Missionárias da Comunidade de Cristo? 

Fazer discípulos:Fazer discípulos inclui o batismo e a confirmação, mas também envolve o ensino. 

Leia Doutrina e Convênios 163:4c. 

• Qual é o convite aos discípulos contido neste tema? 
• De que forma esse tema é abordado em Doutrina e Convênios 163:4c? 
• Como esse tema se manifesta nos Princípios Perenes e nas Iniciativas Missionárias da Comunidade de Cristo? 

Estarei sempre com vocês:Jesus promete o Espírito Santo para fortalecer os discípulos em sua missão. 

Leia Doutrina e Convênios 161:7. 

• Qual é o convite aos discípulos contido neste tema? 
• De que forma esse tema é abordado em Doutrina e Convênios 162:7d? 
• Como esse tema se manifesta nos Princípios Perenes e nas Iniciativas Missionárias da Comunidade de Cristo? 

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

Leia Doutrina e Convênios 165:1a–f e discuta as seguintes perguntas. 

• Que conexões podem ser estabelecidas entre essa passagem e a Grande Comissão? 
• Como os temas acima, provenientes da Grande Comissão, são expressos nesta passagem? 
• Qual é a missão confiada aos discípulos e à igreja hoje nesta passagem? 
• Que oportunidades existem em sua comunidade para que os discípulos participem da missão de Cristo? 

Enviar

Explora como a aula pode ser vivida (10% do tempo da aula)

Escreva uma versão contemporânea da Grande Comissão. A quem ela se dirige? O que os discípulos são chamados a fazer hoje? Como ela seria transmitida? 

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Leia 2 Coríntios 13:11–13, a mensagem de Paulo aos santos de Corinto, como uma bênção final. 

Por fim, irmãos e irmãs, adeus. Ponham as coisas em ordem, atendam ao meu apelo, estejam de acordo uns com os outros, vivam em paz; e o Deus do amor e da paz estará com vocês. Cumprimam-se uns aos outros com um beijo sagrado. Todos os santos lhes enviam saudações. A graça do Senhor Jesus Cristo, o amor de Deus e a comunhão do Espírito Santo estejam com todos vocês. 

Aula para Jovens

Passagem bíblica em destaque

Mateus 28:16–20 

Foco da aula

Jesus disse aos seus discípulos: “Ide!”, batizai e ensinai as pessoas a serem discípulos. Jesus também nos diz: “Ide!” 

Objetivos 

Os alunos irão… 

• ouvir a passagem bíblica conhecida como a Grande Comissão. 
• Explorar as iniciativas missionárias: convidar as pessoas a seguir a Cristo e formar discípulos para o serviço. 
• compreender que o discipulado exige ação, ou seja, compartilhar as boas novas com os outros. 

Materiais 

• Bíblia 
• Compartilhando na Comunidade de Cristo, 4ª edição, Herald House, 2018 
• Mapas mundiais que mostram geografia, população, economia, etc. 
• Mapa das ruas (mapa da região onde os alunos moram, se disponível) 
• Mapa da Palestina do século I 
• Convite em vídeo, disponível noYouTube (opcional) 

Nota para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” sobre Mateus 28:16–20 no livroSermon & Class Helps, Ano B: Novo Testamento(com ênfase no Evangelho segundo Mateus), pp. 78–79, disponível pela Herald House. 

Reunir

Ativa o conhecimento prévio, prepara e motiva os alunos para a aula (15% do tempo total da aula)

À medida que os alunos forem chegando, peça que explorem os mapas que você reuniu. Peça que localizem onde moram, lugares que já visitaram ou gostariam de visitar, e onde moram seus amigos ou familiares. 

Quando todos tiverem chegado, peça aos alunos que localizem no mapa atual a região onde Jesus viveu. Identifiquem quais países compõem essa região hoje. No mapa da Palestina do século I, observem a região limitada onde o ministério de Jesus ocorreu. Naquela época, o Império Romano era o mundo conhecido. A que distância de Jerusalém a primeira geração de discípulos divulgou as boas novas? 

Participar

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

Hoje estamos estudando os últimos versículos do Evangelho de Mateus. Essa passagem é frequentemente chamada de Grande Comissão. Essa aparição de Jesus combina instrução, adoração e envio ou comissionamento. Comissionar significa instruir ou encarregar alguém de uma tarefa. 

Leiam em sala de aula Mateus 28:16–20. 

A missão de Jesus consiste em enviar seus discípulos para falar sobre ele a todas as nações e convidá-las a viver como discípulos. As pessoas não são chamadas apenas a serem crentes individualmente; todas são chamadas a serem discípulos em comunidade. O batismo marca a transição para o discipulado dentro da comunidade cristã. Como discípulos, a missão de Jesus também se dirige a nós. 

• Como você descreveria o discipulado para um amigo ou um novo discípulo? 
• Como você descreveria a Grande Comissão para um amigo ou um novo discípulo? 

A Comunidade de Cristo defende a seguinte definição de discipulado: 

Ser cristão é mais do que ter uma lista de ideias corretas; trata-se de uma obediência radical a Jesus em todas as áreas da vida. O amor infinito de Deus nos liberta para uma vida de administração responsável, na qual oferecemos generosamente nossas vidas a serviço do reino de Deus. O discipulado é uma jornada tanto interior quanto exterior. Jesus nos chama para segui-lo e para convidar outras pessoas a experimentar o poder transformador de sua graça. 

—“Compartilhando na Comunidade de Cristo”, 4ª edição, p. 37 

• Quais palavras ou expressões correspondem à sua compreensão do que é ser discípulo? Explique. 
• O que desafia sua compreensão do que é ser discípulo? Explique. 

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

Forme dois grupos e atribua a cada um delas uma das seguintes Iniciativas Missionárias. Peça que leiam as descrições e discutam as perguntas a seguir. Compartilhem as respostas com o grupo como um todo. 

Convidar as pessoas a Cristo—A missão evangelizadora de Cristo 

Essa missão de “ir e fazer discípulos” é uma das nossas Iniciativas Missionárias — Convidar as pessoas a Cristo! As pessoas estão esperando para ouvir as boas novas! 

—De Água e Espírito, p. 115 

Estamos prontos para compartilhar a paz de Jesus Cristo com aqueles que aguardam ouvir as palavras redentoras do evangelho. Cumprimos a visão suprema de Deus ao… 

• batizar e confirmar muitos novos membros. 
• abrir novas congregações. 
• estabelecer a igreja em novos países. 

Como discípulos, todos temos a responsabilidade de participar da missão de convidar as pessoas a se aproximarem de Cristo. 

Discuta:

• Descreva como alguém o convidou a seguir a Cristo. 
• O que o motiva a convidar outras pessoas a seguir a Cristo? 
• O que o impede de convidar outras pessoas a seguir a Cristo? Por que isso é difícil? 
• Como sua congregação coloca em prática essa Iniciativa Missionária? O que sua congregação poderia fazer para ser mais acolhedora? 

Formar discípulos para servir—Capacitar as pessoas para a missão de Cristo 

Ser discípulo significa, entre outras coisas, convidar outras pessoas a serem discípulos e a viverem seu discipulado em uma comunidade sagrada. Essas comunidades promovem mudanças positivas em seus bairros, vilarejos, cidades pequenas e grandes.

—De Água e Espírito, p. 115 

Estamos empenhados em capacitar mulheres, homens e crianças para que sejam expressões verdadeiras e vivas da vida, do ministério e da presença contínua de Cristo no mundo. Realizamos a visão suprema de Deus à medida que… 

• ajudar pessoas de todas as idades a aprofundar seu discipulado. 
• capacitar o sacerdócio para a missão. 
• formar pastores e líderes para a missão. 
• treinar e enviar ministros para missões em todo o mundo. 

Discuta: 

• De que maneiras você está se desenvolvendo como discípulo para servir na missão de Cristo? 
• Quais são as fontes que o ajudam a ser uma “expressão verdadeira e viva de… Cristo no mundo”? 
• Como sua congregação dá o exemplo nessa Iniciativa Missionária? 
• Como você já ajudou, ou como pode ajudar, outra pessoa a crescer como discípulo? 

Enviar

Explora como a aula pode ser vivida (10% do tempo da aula)

Às vezes, convidar as pessoas para Cristo pode ser confundido com convidá-las para um filme, para jantar e até mesmo para a igreja. É claro que as pessoas podem experimentar a paz de Cristo no cinema, em um restaurante e na igreja. No entanto, esse convite é para algo muito mais profundo. Cristo vive por meio de nós quando, fortalecidos pelo Espírito Santo, vivemos a Grande Comissão com nossas mãos, nossos pés, nossas palavras, nossas mentes — literalmente, com todo o nosso ser. Convidar as pessoas para Cristo não é um discurso de vendas. Convidar as pessoas para Cristo não é um discurso assustador para se fazer em uma esquina. Convidar as pessoas para Cristo é compartilhar o amor transformador de Deus encontrado na comunidade de discípulos. 

Quem você vai convidar? Para que você está convidando essas pessoas? 

Assista ao vídeo,convide outras pessoas e, em seguida, discuta as seguintes questões: 

• Você poderia explicar melhor o motivo pelo qual Jesus o convidou? 
• Por que as pessoas ao seu redor podem precisar que você as convide a seguir a Cristo? 
• Como você faria isso? 

Caso não seja possível assistir ao vídeo, utilize a atividade a seguir para simular situações em que se convida as pessoas a se aproximarem de Cristo. 

Prepare com antecedência de três a cinco cenários diferentes, como os seguintes: 

• Tem uma pessoa nova na escola que fica sozinha na hora do almoço. 
• Alguém da sua turma faz comentários odiosos sobre pessoas de diferentes religiões ou etnias. 
• Sua irmã ou seu irmão sofre com baixa autoestima. 

Escolha duas pessoas para encenar um determinado cenário. O que elas diriam ou fariam nesse cenário para compartilhar a paz de Cristo? Discuta como compartilhar a paz de Cristo começa com a gentileza, mas se estende a relacionamentos mais profundos. 

Pense em alguém da sua família, da escola ou da vizinhança com quem você possa compartilhar a paz de Cristo. Planeje como fará isso na(s) próxima(s) semana(s). Compartilhe isso com outra pessoa do grupo para que ela seja sua parceira de oração e apoio enquanto você convida outras pessoas para Cristo. 

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Concluamos com Doutrina e Convênios 164:9f–a. (Observe que leremos os versículos na ordem inversa.)

f. A missão de Jesus Cristo é o que mais importa para a jornada que temos pela frente.

e. Os desafios e as oportunidades são enormes. Você vai continuar hesitante, à sombra de seus medos, inseguranças e lealdades conflitantes? Ou vai seguir em frente, guiado pela luz do seu chamado e da sua visão, que lhe foram inspirados por Deus?

d. Se vocês realmente querem ser a Comunidade de Cristo, então incorporem e vivam as preocupações e a paixão de Cristo.

c. Esta aliança implica uma vida sacramental que respeite e revele a presença de Deus e Sua ação reconciliadora na criação. Ela exige uma administração responsável em todos os aspectos da vida, dedicada a ampliar os ministérios restauradores da igreja, especialmente aqueles voltados para afirmar o valor das pessoas, proteger a sacralidade da criação e aliviar o sofrimento físico e espiritual.

b. Quando sua disposição de viver em uma comunidade sagrada como nova criação de Cristo superar seu medo natural da transformação espiritual e relacional, você se tornará quem foi chamado a ser. O surgimento da bela Sião, o reinado pacífico de Cristo, aguarda sua resposta sincera ao chamado para estabelecer e manter firmemente a aliança de paz de Deus em Jesus Cristo.

a. Amados filhos da Restauração, a jornada de fé que vocês vêm percorrendo com Deus tem sido guiada por Deus, repleta de acontecimentos, desafiadora e, às vezes, surpreendente para vocês. Pela graça de Deus, vocês estão prontos para realizar a visão definitiva de Deus para a igreja.

Aula para crianças

Passagem bíblica em destaque

Mateus 28:16–20 

Foco da aula

Jesus disse aos seus discípulos: “Ide!”, batizai e ensinai as pessoas a serem discípulos. Jesus também nos diz: “Ide!”  

Objetivos 

Os alunos irão… 

• ouvir a passagem bíblica conhecida como a Grande Comissão. 
• Explorar as iniciativas missionárias: convidar as pessoas a seguir a Cristo e formar discípulos para o serviço. 
• aprender a Oração da Missão como prática espiritual. 

Materiais 

• Bíblia  
• Globo ou mapa-múndi 
• Dicionário 
• Papel cartão (ou cartolina) 
• Mapa da rua (mapa da área onde as crianças moram, se disponível) 
• Cópia impressa da Oração Missionária para cada criança (no final da aula) 
• Barras de cola 
• Tiras magnéticas adesivas 
• Opcional: uma tesoura para cada criança 
• Community of Christ Sings(CCS) ou gravação em áudio, disponível na Herald House 

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” sobre Mateus 28:16–20 no livroSermon & Class Helps, Ano A: Novo Testamento, pp. 78–79, disponível pela Herald House. 

Reunir

Ativa o conhecimento prévio, prepara e motiva os alunos para a aula (15% do tempo total da aula)

À medida que as crianças forem chegando, peça que explorem o globo ou o mapa. Peça que tentem encontrar onde moram, lugares que já visitaram e onde moram seus amigos ou familiares. 

Quando todos tiverem chegado, mostre às crianças no globo ou no mapa onde Jesus teria vivido; em seguida, trace um caminho para mostrar a distância entre o local onde Jesus viveu e onde elas moram. Pergunte às crianças que tipo de geografia existe entre os dois lugares. Peça que deem ideias sobre como alguém poderia ir do local onde Jesus viveu até onde elas moram. 

Participar

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

Leia a passagem bíblica em destaque, parafraseada: Mateus 28:16–20. 

Então os onze discípulos foram para a Galiléia, ao monte para o qual Jesus lhes havia indicado. Quando o viram, adoraram-no; mas alguns duvidavam. E Jesus aproximou-se e disse-lhes: “Foi-me dada toda a autoridade no céu e na terra. Ide, portanto, e fazei discípulos de todas as nações, batizando-os em nome do Pai, do Filho e do Espírito Santo, e ensinando-os a obedecer a tudo o que eu vos ordenei. E lembrai-vos: eu estou sempre convosco, até o fim dos tempos.” 

Diga:Essa passagem das Escrituras é conhecida como a Grande Comissão. Comissão significa instruir ou encarregar alguém de uma tarefa. A comissão de Jesus consiste em enviar seus discípulos para falar às pessoas sobre ele e convidá-las a viver como discípulos. 

Consulte um globo ou um mapa. 

Embora Jesus e seus discípulos tenham vivido bem longe de onde vivemos hoje, sabemos sobre Jesus e seus mandamentos de amor porque os discípulos levaram Jesus a sério e falaram sobre ele às pessoas. A boa notícia sobre o amor de Deus por todas as pessoas se espalhou por todo o mundo! 

Procure a palavra “discípulo” no dicionário. Decidam juntos a qual definição Jesus se refere quando nos pede para irmos e fazermos discípulos. 

Diga:“Deus nos chama para sermos discípulos em uma comunidade sagrada com outros discípulos. Aprendemos e crescemos com os outros. Dessa forma, podemos aprender mais, fazer mais e desfrutar ainda mais do nosso discipulado ao longo do caminho. Podemos nos tornar quem Deus nos chama para ser” (Da Água e do Espírito, p. 90). 

Jesus quer que todas as pessoas se tornem discípulos e cumpram seus mandamentos. Como discípulos de Jesus, temos o dever de amar a Deus, amar o próximo e amar a nós mesmos. 

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

Diga:“Essa missão de ‘ir e fazer discípulos’ é uma de nossas Iniciativas Missionárias — Convidar as Pessoas a Cristo! As pessoas estão esperando para ouvir as boas novas!” (De Água e Espírito, p. 115). 

“Formar Discípulos para Servir” é outra iniciativa missionária. “Ser discípulo significa convidar outras pessoas a serem discípulos e a viverem seu discipulado em uma comunidade sagrada. Essas comunidades promovem mudanças positivas em seus bairros, vilarejos, cidades pequenas e grandes” (Of Water and Spirit, p. 115). 

Aprofundando o assunto 

Analise com as crianças as iniciativas missionárias “Convidar as pessoas a Cristo” e “Formar discípulos para servir”. 

Convidar as pessoas a Cristo—A missão evangelizadora de Cristo 

Estamos prontos para compartilhar a paz de Jesus Cristo com aqueles que aguardam ouvir as palavras redentoras do evangelho. 

Cumprimos a visão definitiva de Deus quando… 

• batizar e confirmar muitos novos membros. 
• abrir novas congregações. 
• estabelecer a igreja em novos países. 

Formar discípulos para servir—Capacitar as pessoas para a missão de Cristo 

Estamos empenhados em capacitar homens, mulheres e crianças para que sejam expressões verdadeiras e vivas da vida, do ministério e da presença contínua de Cristo no mundo. 

Cumprimos a visão definitiva de Deus quando… 

• ajudar pessoas de todas as idades a aprofundar seu discipulado. 
• capacitar o sacerdócio para a missão. 
• formar pastores e líderes para a missão. 
• treinar e enviar ministros para missões em todo o mundo. 

Procure a palavra “poised” no dicionário. Decidam juntos qual definição está sendo usada nas Iniciativas Missionárias. (estar pronto para fazer algo) 

A palavra “preparados” também é usada em Doutrina e Convênios 164:9a: “Pela graça de Deus, vocês estão preparados para cumprir a visão definitiva de Deus para a Igreja.” 

Discuta: De que maneirao batismo e o ensino de como amar a Deus, ao próximo e a si mesmo ajudam a igreja a cumprir a visão suprema de Deus? 

Jogo de ação: Jesus diz “Vai!”(Jogue com as mesmas regras do “Simon Says”.) 

Peça às crianças que façam um gesto quando ouvirem “Jesus diz: ‘Vão!’”. Se não ouvirem “Jesus diz: ‘Vão!’”, elas devem ficar paradas. Use gestos que estimulem a interação com outra pessoa para as ações do tipo “Jesus diz”. Exemplos de gestos: 

Jesus diz: “Vá apertar a mão de um amigo!”
Jesus diz: “Vá dar um high five.”
“Vá tocar os dedos dos pés.” (Se as crianças se mexerem, lembre-as: “Eu não disse ‘Jesus diz’…”)
Jesus diz: “Vá acenar para alguém da turma.”
“Vá dar uma volta.”
Jesus diz: “Vá dar um abraço.” 

Prática espiritual:Oração pela missão(adaptada)

Digam:Quando convidamos as pessoas para serem batizadas, estamos convidando-as a fazer parte da nossa comunidade e da nossa família. Isso significa que temos um relacionamento com elas e que as estamos convidando a aprender conosco como ser um discípulo. Jesus diz aos seus discípulos — e a nós — que todas as pessoas são convidadas a segui-lo e a guardar seus mandamentos de amar a Deus, a si mesmas e ao próximo. Às vezes, é fácil pensar nas pessoas que podemos convidar: nossos amigos, outros membros da família e colegas de classe. Mas há pessoas que ainda nem conhecemos, pelas quais Jesus se importa e que Ele deseja incluir. A Oração Missionária pode nos ajudar a estar abertos a novos relacionamentos e a novas pessoas que podemos convidar. 

Diga às crianças que muitas pessoas em toda a Comunidade de Cristo estão usando essa oração para ouvir Deus e tomar decisões que ajudem nosso mundo a se tornar um lugar melhor para todas as pessoas. Essa prática de oração nos une como uma comunidade mundial. Leia as diferentes frases da Oração da Missão e discuta as perguntas.  

Meu Deus, aonde o Teu Espírito vai me levar hoje? 

O Espírito Santo nos ajuda a ouvir a voz de Deus e a tomar decisões. 

• Você se lembra de algumas das maneiras pelas quais aprendemos como é o Espírito Santo? 
• O que significa “chumbo”? 
• Como você acha que o Espírito Santo pode nos guiar? 

Ajuda-me a estar totalmente desperto e pronto para reagir. 

• Como você se sente ao acordar pela manhã? 

Às vezes, é difícil fazer o que se deve logo ao acordar. Se seus pais pedirem para você se vestir, talvez você fique deitado na cama por um tempo, porque ainda não está totalmente acordado. É difícil prestar atenção quando não se está totalmente acordado. Essa parte da oração pede a Deus que nos ajude a aprender a prestar atenção nas coisas às quais Ele prestaria atenção. 

Dá-me coragem para me arriscar a algo novo… 

• O que significa coragem? 
• Quando você já teve medo de tentar algo novo, como ir para uma escola nova ou nadar debaixo d’água? 

Coragem é quando você decide tentar, mesmo sem saber ao certo o que vai acontecer. Coragem não significa que você não tenha medo. Significa que você faz algo mesmo quando está com medo. 

• Quando foi a última vez que você teve coragem de tentar algo novo? 

…e que isso se torne uma bênção do seu amor e da sua paz. Amém. 

Abençoar alguém significa “falar bem” dessa pessoa. 

• Como podemos abençoar as pessoas? 
• Como podemos compartilhar o amor? 
• Como podemos compartilhar a paz? 

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Explora como a aula pode ser vivida (10% do tempo da aula)

Ímã com o mapa de oração missionária 

Antes da aula, recorte um pedaço de cartolina e um pedaço do mapa da cidade em forma de círculo do mesmo tamanho (para representar a Terra) para cada criança. Copie a “Oração da Missão” para cada criança e recorte-a em um retângulo menor do que o círculo de cartolina e o de mapa. Entregue a cada criança a cartolina, o pedaço do mapa, a “Oração da Missão”, um bastão de cola e um ímã adesivo. Peça às crianças que façam um ímã: 

• Cole o mapa no cartolina. 
• Cole a Oração da Missão no mapa. 
• Coloque o ímã na parte de trás. 
• Escreva o nome deles no verso. 

Opção para crianças mais velhas

Forneça formas de círculos já desenhadas em cartolina e em pedaços de papel ou um molde de círculo. Peça às crianças que recortem as formas para fazerem seus ímãs. 

Convide as crianças a levarem o ímã para casa e pendurá-lo em algum lugar, como na geladeira ou no armário da escola, onde possam vê-lo todos os dias. 

Explore maneiras pelas quais as crianças possam continuar a Oração da Missão como uma prática espiritual: 

• Faça essa oração todas as manhãs antes da escola. 
• Faça essa oração com os membros da família todos os dias. 
• Rezem juntos na escola dominical. 
• Ofereça-se para ler a Oração da Missão durante um culto. 

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Leia o texto em xhosa/zulu de “Thuma Mina” (CCS661). Explique que as palavras significam “Envia-me, Deus”. Ensine o hino às crianças no formato de chamada e resposta ou reproduza a gravação de áudio e convide as crianças a cantarem junto. 

Peça às crianças que leiam em voz alta, todas juntas, a Oração da Missão. Considere usar esta versão adaptada para crianças pequenas: 

Meu Deus, no que devo prestar atenção hoje?
Dá-me coragem para cuidar das pessoas como Tu fazes.
Ajuda-me a ser gentil e amoroso com os outros, assim como Tu és comigo.
Amém 

Encarregue as crianças

Vão para suas famílias, escolas e bairros! Digam às pessoas que Jesus as ama. Convidem as pessoas a irem com vocês para aprender a ser discípulos. Vão em paz.