Vyombo vya Kuabudu

Muhtasari wa Ibada 

Maandiko ya Ziada 

Zaburi 31:1–5, 15–16; Matendo 7:55–60; 1 Petro 2:2–10  

Maandalizi

Waabudu wanapoingia kwenye sehemu ya ibada, mpe kila mtu karatasi iliyokatwa kwa umbo la alama ya mguu. 

Kituo cha Ibada 

Tumia urefu na rangi tofauti za kitambaa kutengeneza njia zinazoongoza kutoka madhabahuni hadi kwenye sehemu ya ibada. Vaa viatu mbalimbali kwenye vitambaa hivyo kuwakilisha safari tofauti za maisha. 

Utangulizi

 Karibu na Ushiriki wa PIES 

Waalike washiriki kushiriki na watu walio karibu nao au katika vikundi vidogo, jinsi wanavyohisi (P) kimwili, (I) kiakili, (E) kihisia, na (S) kiroho. 

Maombi ya Amani 

Washa mshumaa wa amani 

Toa ombi la amani juu ya hisia zilizoelezwa hapo juu. 

Wimbo

"Yesu Huyu Ni Nani" CCS 38 

AU “Sifa kwa Mungu Aliye Hai” CCS 8 

Ombi

Jibu

Usomaji wa Maandiko

Yohana 14:1–14 

Wakati wa Kuzingatia 

Waombe washiriki watafakari kuhusu maisha na huduma yao. Waambie njia za kitambaa na viatu vinaashiria kila hadithi ya kipekee, jinsi kila mmoja wetu alivyo katika sehemu tofauti katika safari yetu kama wanafunzi. Mwishoni mwa kutafakari kwao kimya waalike washiriki kuweka nyayo zao kwenye mojawapo ya njia zinazoelekea madhabahuni. 

Wimbo wa Wito 

“Nimeamua Kumfuata Yesu” CCS 499 

Wahimize washiriki kuimba kwa lugha nyinginezo ambazo si zao. 

AU “Wito” CCS 586 

Mahubiri 

Kulingana na Yohana 14:1–14 

Sakramenti ya Meza ya Bwana

Mwaliko kwa Komunyo

Fikia hati ya Mwaliko wa Komunyo

Baraka na Utumishi wa Mkate na Divai

Mwitikio wa Ukarimu wa Wanafunzi 

Usomaji wa Maandiko 

... ishi katika shukrani kila siku, kwa rehema na baraka nyingi ambazo Mungu anakupa. 

—Alma 16:238, imebadilishwa 

Video: “Kanuni za Ukarimu” na Shane Adams kwenye YouTube 

Maombi ya Kukiri 

Bwana, tunashukuru kwa baraka zetu nyingi. Tumepewa zawadi ya upendo, kukubalika, na kushiriki katika maisha yetu. Tunakiri kuna nyakati ambapo hatushiriki utajiri uliotupa bure na wale wanaouhitaji zaidi. Tunajua sauti yako inaita, lakini hatuasikilizi. Tupe ujasiri na nguvu za kukusikia, na kutafuta njia za kushiriki upendo na amani yako na wengine. Tusaidie kutoa kwa uhuru fedha zetu, wakati, au msaada wa upendo. Tunakuja leo tukiwa na nia ya kukutumikia na kukufuata, kwani wewe ndiye njia, ukweli, na uzima. Amina. 

Kupokea Zaka za Misheni za Eneo na Duniani 

Maombi ya Misheni 

Soma kwa sauti kwa pamoja; chapisha au onyesha maandishi au toa kadi za Maombi ya Misheni. Hizi zinaweza kununuliwa kutoka Herald House . Tafuta "sala ya misheni." 

Mungu, Roho wako atakuongoza wapi leo?  

Nisaidie kuwa macho kabisa na tayari kujibu. 

Nipe ujasiri wa kuhatarisha kitu kipya  

na kuwa baraka ya upendo na amani yako.  

Amina.  

Wimbo wa Kujitolea 

“Kristo, Unatuita Sote Kutumikia” CCS 357 

AU “Nendeni, Mkawafanye Wote Kuwa Wanafunzi” CCS 363 

Kutuma

Mafundisho na Maagano 163:1–2 

Jibu

Ujumbe wa baada ya wimbo 

Nafasi Takatifu: Muhtasari wa Ibada ya Kikundi Kidogo

Kukusanyika

Karibu

Leo ni Jumapili ya tano ya msimu wa Pasaka. Msimu wa Pasaka unaendelea kwa siku 50 na unamalizika kwa Siku ya Pentekoste.

Sala ya Amani 

Piga kengele au piga kengele mara tatu polepole.
Washa mshumaa wa amani.

Mungu mwenye neema na rafiki wa thamani,

Panua amani yako katika uumbaji wote kwa utepe wa upendo unaotiririka. Waache wote wanaokutafuta wajue uwepo wako na wahamasishwe kufanya matendo makubwa ya amani katika jamii zao. Wajue huruma yako isiyo na kikomo na urafiki wako wa karibu wanapotafuta ujuzi zaidi kukuhusu. Walete uwepo wako kwa wale wanaopambana na upweke na kutokuwa na uhakika, ili waweze kuelewa hamu yako ya urafiki wao na kukufikia kwa upendo. Kuwa pamoja na wale wanaohisi dhaifu na wasiofaa, ili wapate nguvu katika majaribu yao na ujasiri wa kushiriki nguvu hii na wengine.

Zaidi ya yote, tunaomba kwamba amani, upendo, na neema yako viweze kutia moyo mioyoni mwetu hamu ya kukutumikia. Tunapoondoka mahali hapa patakatifu, na tuibebe amani na upendo wako pamoja nasi hadi pembe zote za dunia. Katika jina la Yesu la thamani kubwa tunaomba. Amina.

—Molly Bagley

Mazoezi ya Kiroho

Sala ya Kuweka Kitovu

Soma yafuatayo kwa kikundi:

Tunaendelea na msimu wa Pasaka na mada ya ufufuo. Wakati wa Sala ya Kuzingatia, tunachagua neno lenye lengo. Tunakaa kimya tukipumua neno ndani na nje. Kwa sala ya leo, neno letu ni Nuru .

Sala ya katikati ni tafakari inayotumiwa na Wakristo kukaa kimya na Mungu. Sala hii inatusaidia kupata uzoefu wa uwepo wa Mungu ndani yetu. Siku hii ya Pasaka tutazingatia neno Nuru .

Soma maagizo yafuatayo polepole:

Kaa mkao uliotulia na macho yako yakiwa yamefumbwa. Tutatumia dakika tatu katika sala ya katikati. Tutapumua kwa mdundo wa kawaida na wa asili. Unapopumua na kutoa pumzi, utasema neno Nuru akilini mwako. Utaendelea kutoa pumzi , ukizingatia tu neno lako la maombi.

Mwishoni mwa dakika tatu, nitapiga kengele, nasi tutakaa kimya kwa dakika mbili, macho yamefungwa, tukisikiliza ukimya.

Anza mazoezi pamoja, mkiiga mfano wa sala ya katikati kama ilivyoelekezwa hapo juu.

Sema: Jihadhari na kupumua kwako kwa asili ndani na nje. (Pumua mara chache ndani na nje.)

Sema: Sasa ongeza neno lako la maombi kimya kimya. (Ingiza pumzi ndani na kusema Nuru kimya kimya. Pumua na useme Nuru kimya kimya. Endelea na sala ya katikati kimya kimya. Acha kusema neno la maombi kwa sauti baada ya kuliiga mara ya kwanza.)

Baada ya dakika tatu, piga kengele.

Kaa kimya kwa dakika mbili.

Muda ukiisha, shiriki maagizo haya ya kufunga: Toa neno fupi la shukrani kwa Mungu kimya kimya, vuta pumzi ndefu, na ufungue macho yako ukiwa tayari.

Macho ya kila mtu yanapofunguliwa, shiriki yafuatayo: Ninakutia moyo utumie mazoezi haya ya kiroho nyumbani wakati wa wiki.

Kushiriki Mezani

Yohana 14:1–14 BHN

"Msifadhaike mioyoni mwenu. Mwaminini Mungu; niaminini na mimi pia. Katika nyumba ya Baba yangu kuna makao mengi. Kama sivyo, ningewaambia kwamba naenda kuwaandalia mahali? Nami nikienda kuwaandalia mahali, nitakuja tena niwachukue kwangu, ili nilipo mimi, nanyi mwepo. Nanyi mnajua njia ya kwenda mahali niendapo." Tomaso akamwambia, "Bwana, hatujui unakokwenda; twawezaje kujua njia?" Yesu akamwambia, "Mimi ndimi njia, na kweli, na uzima; mtu haji kwa Baba ila kwa njia yangu. Kama mkinijua mimi, mtamjua na Baba yangu pia. Tangu sasa mnamjua na mmemwona."

Filipo akamwambia, “Bwana, tuonyeshe Baba, nasi tutaridhika.” Yesu akamwambia, “Nimekuwa pamoja nanyi muda wote huu, Filipo, nawe bado hunijui? Yeyote aliyeniona mimi amemwona Baba. Unawezaje kusema, ‘Tuonyeshe Baba’? Huamini kwamba mimi niko ndani ya Baba, na Baba yuko ndani yangu? Maneno ninayowaambia siyasemi kwa nafsi yangu; bali Baba akaaye ndani yangu huyafanya matendo yake. Niaminini kwamba mimi niko ndani ya Baba, na Baba yuko ndani yangu; lakini msipofanya hivyo, aminini kwa sababu ya matendo yenyewe. Amin, amin, nawaambia, Yeye aniaminiye mimi naye atafanya kazi nizifanyazo mimi, naam, atafanya kazi kubwa kuliko hizi; kwa sababu mimi naenda kwa Baba. Lolote mtakaloomba kwa jina langu nitafanya, ili Baba atukuzwe ndani ya Mwana. Mkiniomba neno kwa jina langu, nitalifanya.

Kifungu hiki cha maandiko ni sehemu ya kile kinachojulikana kama Hotuba ya Kuaga. Yesu anazungumzia kuondoka kwake, anawafariji wafuasi wake, anaweka ramani ya mustakabali wao, na anaahidi kurudi. Inatokea wakati wa Karamu ya Mwisho. Yesu anazungumza nao kwa kuwatia moyo anaposema, “Msifadhaike mioyoni mwenu,” (mstari wa 1) na anawakumbusha kumwamini Mungu na yeye mwenyewe. Anawahakikishia kwamba atawaandalia mahali katika nyumba ya Baba, mahali pa kukaa pa mfano kwa ajili ya uwepo wa kudumu na wa karibu na Mungu. Ingawa hawawezi kumfuata sasa wanafunzi watakuwa na uhusiano unaoendelea na Yesu. Kuondoka kwake hatimaye hakutakuwa sababu ya huzuni. Badala yake, hii ni fursa ya kupokea faraja na uaminifu, kwani Yesu anapoenda, sisi pia tutaenda (mstari wa 3).

Kifungu hiki kinatoa maneno ya kuaga ya faraja na ufafanuzi kwa yale yajayo. Licha ya muda waliotumia na Yesu, wanafunzi wanaonyesha ukosefu wa uelewa mkomavu kuhusu ujumbe wa Yesu, maono, na utume wake. Wamefundishwa kwamba kumjua Yesu ni kumjua Baba. Hata hivyo, Filipo anamwomba Yesu amwonyeshe Baba, akifichua ukosefu wa imani na uaminifu katika mafundisho ya Yesu hata baada ya Yesu kutangaza kwamba, “Mimi ndimi njia, na kweli, na uzima; mtu haji kwa Baba, ila kwa njia yangu,” (mstari wa 6) ambao unazungumzia waziwazi umoja wa Mungu na Yesu.

"Njia," inaongoza mahali fulani. Imani na uaminifu katika ujumbe wa Yesu huongoza kwa Baba. Jambo kuu la kifungu hiki ni kwamba Yesu ndiye usemi/ufunuo wa Mungu wa kidunia na kwamba kwa kumjua Yesu, tunamjua Mungu, akitupa fursa ya kupata uhusiano wa karibu na Mungu.

Wanafunzi, warithi wa Yesu wa wakati huo na wa siku zijazo, wameagizwa kutenda kwa jina la Yesu na kuendelea katika huduma ya uaminifu, wakifanya kazi kubwa kuliko zile zilizofanywa na Yesu. Yesu anatoa maono ya wafuasi wanaoongozwa na kuongozwa na Roho Mtakatifu katika vizazi vijavyo. Huduma na ujumbe wa Yesu unaoshirikiwa na wengi utaleta mabadiliko makubwa zaidi kuliko yale ambayo Yesu angeweza kufanya peke yake.

Maswali

1. Ni nini kinachosumbua mioyo ya wanafunzi na wanawezaje kuwekwa huru kutokana na huzuni yao?
2. Umekuwaje na shaka kama mwanafunzi au mhudumu? Ulipata faraja na kutiwa moyo kwa njia zipi?
3. Inamaanisha nini kwako kuishi katika uhusiano na Mungu?
4. Unafikiri kwa nini Wakristo wa kwanza walijiita wafuasi wa "Njia"?

Inatuma

Kauli ya Ukarimu

Wanafunzi waaminifu huitikia ufahamu unaoongezeka wa ukarimu mwingi wa Mungu kwa kushiriki kulingana na matakwa ya mioyo yao; si kwa amri au kizuizi.

—Mafundisho na Maagano 163:9

Kikapu cha sadaka kinapatikana ikiwa ungependa kusaidia huduma zinazoendelea za vikundi vidogo kama sehemu ya mwitikio wako wa ukarimu. Maombi haya ya sadaka yamechukuliwa kutoka kwa Jibu la Ukarimu la Mwanafunzi:

Mungu wa furaha, Tunashiriki kwa mioyo iliyojaa furaha kwa kuitikia uwepo wa Mwanao. Sadaka tunazoshiriki zilete furaha, tumaini, upendo, na amani katika maisha ya wengine ili wapate uzoefu wa rehema na neema yako. Amina.

Mwaliko wa Mkutano Ujao 

Wimbo wa Kufunga

CCS 230, “Njooni Kwangu, Ee Msafiri Mchovu”

Sala ya Kufunga

---

Nyongeza za Hiari Kulingana na Kikundi

Sakramenti ya Meza ya Bwana

Maandiko ya Ushirika

Chagua andiko moja la kusoma kutoka kwa uteuzi huu: 1 Wakorintho 11:23–26; Mathayo 26:17–30; Marko 14:12–26; Luka 22:7–39.

Taarifa ya Komunyo

Wote mnakaribishwa kwenye meza ya Kristo. Meza ya Bwana, au Ushirika, ni sakramenti ambapo tunakumbuka maisha, kifo, ufufuo, na uwepo endelevu wa Yesu Kristo. Katika Jumuiya ya Kristo, pia tunapata Ushirika kama fursa ya kufanya upya agano letu la ubatizo na kuundwa kama wanafunzi wanaoishi utume wa Kristo. Wengine wanaweza kuwa na uelewa tofauti au wa ziada ndani ya mila zao za imani. Tunawaalika wote wanaoshiriki katika Meza ya Bwana kufanya hivyo kwa upendo na amani ya Yesu Kristo.

Msimu huu wa Pasaka tumfanyie Kristo aliyefufuka. Na tupokee Komunyo kama usemi wa baraka, uponyaji, amani, na jumuiya. Katika maandalizi tuimbe kutoka Jumuiya ya Kristo Inayoimba (chagua moja):

• CCS 515, “Katika Nyakati Hizi Tunazokumbuka”
• CCS 516, “Kukusanyika kwa Ajili ya Mvinyo na Mkate”
• CCS 521, “Tumege Mkate Pamoja”
• CCS 525, "Meza Ndogo"
• CCS 528, “Kula Mkate Huu”

Kubariki na kuhudumia mkate na divai. 

Mawazo kwa Watoto

Vifaa: kikapu cha mawe ya ukubwa wa kati kikiwa kimeandikwa furaha, tumaini, upendo, au amani katika alama ya kudumu

Ni mambo gani tunayoweza kusema kuhusu mwamba? Tunaweza kuuelezeaje? (imara, ngumu kuvunja, imara, unaweza kuibeba ili iwe nawe kila wakati)

Mwandishi wa Zaburi 31 anamwita Mungu “mwamba wangu.” Mungu ni kama mwamba vipi? (Mungu ni hodari na yuko pamoja nasi kila wakati.)

Ni mambo gani mengine tunayoweza kusema Mungu yukoje? Mungu yuko kama: mwanga, upendo, rafiki, (wahimize watoto kukamilisha sentensi).

Leo tuna mawe yenye furaha, matumaini, amani, na upendo yaliyoandikwa juu yake. Kila mmoja wenu anaweza kuchagua jiwe. Pitisha kikapu kuzunguka kundi ili kila mtu apokee jiwe. Mawe hayo ni ukumbusho kwamba Mungu ni mwenye nguvu na yuko pamoja nasi kila wakati. Mungu ndiye mwamba wetu wa furaha, matumaini, upendo, na amani.

Waache watoto watoe mawe. Hakikisha kila mtu anapokea mawe.

Mahubiri ya Usaidizi

Kuchunguza Maandiko

Kifungu hiki cha maandiko ni mwanzo wa kile kinachojulikana kama "hotuba ya kuaga" katika Injili ya Yohana. Hapa Yesu anawaandaa na kuwatia nguvu wanafunzi kuendelea na huduma ya uaminifu wakati hayupo tena kimwili pamoja nao. Yesu anawapa wanafunzi uhakikisho na anaelezea kitakachotokea kwa njia inayokusudiwa kuwafariji na kuwatia moyo. Anawaagiza kutenda kwa jina lake. Yesu anazungumzia nyumba ya Baba yake na kuwaambia wanafunzi kwamba atawaandalia mahali hapo. Hili linapaswa kueleweka kimfano, badala ya kihalisi. Kuzungumzia kwenda "nyumba ya Baba yangu" ni njia ya kusema kwamba Yesu yuko katika uhusiano wa karibu au wa karibu na Mungu. Katika kuwaandalia wanafunzi nafasi, Yesu anawaambia wao pia wamealikwa katika uhusiano wa karibu na Mungu na kushiriki katika ukarimu wa Mungu usio na mwisho.

Yesu anapowaambia wanafunzi kwamba wanajua njia ya kufikia uhusiano kama huo, wanapata shida kuelewa. Kwa kweli, kama wanafunzi wengi leo, wanachukua maneno ya Yesu kihalisi badala ya kuelewa kwamba Yesu anazungumza kwa mfano. Kutangaza “Mimi ndimi njia” ni kusema, “Mimi ndimi jinsi maisha yanayoishi katika uhusiano wa karibu na Mungu yanavyoonekana.” Yesu anazungumzia kuhusu njia ya maisha inayoleta utimilifu wa makusudi ya Mungu na kwa njia hii inamtukuza Mungu. Wanafunzi wanaalikwa kwenye njia hii ya maisha.

Jambo kuu la Injili ya Yohana ni kwamba Yesu ndiye usemi wa kidunia wa Mungu. Kwa kumjua Yesu, tunamjua Mungu. Katika Yesu, tuna fursa ya kupata uzoefu wa uhusiano wa karibu wa kimungu, hata na wale wa jumuiya zingine za imani. Mungu huwapatanisha watu wote kwa njia ya Mungu mwenyewe na kulingana na makusudi ya kimungu ya Mungu. Yohana anaandika tu kupitia lenzi yake mwenyewe, lenzi ya mfuasi wa Yesu. Yohana anasema uelewa wa uhusiano wa kimungu ambao ni ukweli wa kipekee kwa jumuiya ya Wakristo wa kwanza. Yohana haandiki maoni kuhusu mila zingine za imani. Anaweka kanuni na uelewa wa msingi ili Wakristo waweze kudai utambulisho wao mpya katika Kristo na kuelewa vyema uhusiano wao na Mungu.

Mistari ya mwisho ya andiko la leo ina ahadi kutoka kwa Yesu kwa wale wanaomfuata. Wameagizwa kufanya "kazi kubwa zaidi" kuliko Yesu alivyofanya. Hata hivyo, hii haimaanishi kwamba wanafunzi watafanya matendo bora au ya miujiza zaidi kuliko Yesu. Tafsiri iliyo karibu na andiko la asili itakuwa kwamba wanafunzi wangefanya kazi nyingi zaidi kuliko Yesu pekee angeweza kufanya. Kwa maneno mengine, kadri wanafunzi wengi wanavyotoa huduma na ujumbe wa Yesu, athari kwenye maisha ya wengine itaongezeka (kubwa zaidi).

Wanafunzi wanakumbushwa kila mara kutoa huduma hii kwa jina la Yesu. Kuomba kwa jina la Yesu ni zaidi ya kumaliza sala "kwa jina la Yesu." Kuomba kwa jina la Yesu ni kutoa sala na huduma inayolingana na mapenzi na makusudi ya Yesu. Katika Jumuiya ya Kristo tunaweza kusema ni kutoa huduma inayolingana na utume wa Kristo.

Maisha kama mwanafunzi yamejengwa katika Mungu kupitia Yesu Kristo. Kupitia uhusiano huu, Wakristo wanaimarishwa kutoa huduma kwa jina la Yesu. Huduma hii inajumuisha watu wote na inatimiza kusudi la Mungu kupitia utume wa Kristo duniani.

Mawazo ya Kati

1. Kuishi katika nyumba ya Mungu ni kupokea ukarimu wa Mungu na kuwa katika uhusiano na Mungu.
2. "Mimi ndimi njia, na kweli, na uzima" inahusu kuishi katika uhusiano wa karibu na Mungu kupitia Yesu Kristo badala ya kufika mahali fulani.
3. Wanafunzi wameandaliwa kwa ajili ya maisha ya huduma yenye uaminifu na nguvu inayowakilisha utume wa Kristo.

Maswali kwa Spika

1. Je, umewahi kuwa na shaka katika maisha yako kama mfuasi au mhudumu? Ulipata faraja na kutiwa moyo kwa njia zipi?
2. Inamaanisha nini kwako kuishi katika uhusiano na Mungu?
3. Katika ulimwengu wa leo mara nyingi kuna mgawanyiko mbaya kati ya Ukristo na jumuiya zingine za imani. Kifungu hiki cha maandiko kinaweza kutumikaje kuhimiza ujenzi wa daraja, mazungumzo ya heshima, na mahusiano mazuri?
4. Waumini wameitwa kutumikia kwa njia zinazoakisi huduma ya Yesu. Je, hili limeishiwaje katika maisha yako?

Masomo

Somo la Watu Wazima

Lenga Kifungu cha Maandiko

Yohana 14:1–14

Mkazo wa Somo

Yesu anawakilisha mtindo wa maisha kwa wanafunzi katika uhusiano na Mungu na wengine katika utume wa Kristo.

Malengo

Wanafunzi wata…

• jadili mada zinazopatikana katika Yohana 14:1–14.
• chunguza misheni nzima ya Yesu Kristo.
• kujibu kwa njia mpya kwa utume wa Kristo.

Vifaa

• Biblia
• Jumuiya ya Kristo Inayoimba ( CCS )

Ujumbe kwa Walimu

Katika maandalizi ya somo hili, soma “Kuchunguza Maandiko” kwa ajili ya Yohana 14:1–14 katika Mahubiri na Msaada wa Darasa, Mwaka A: Agano Jipya , uk. 69–70, inayopatikana kupitia Herald House .

Kusanya

Huamsha maarifa ya usuli, huandaa, na kuhamasisha kwa somo (15% ya muda wote wa somo)

Shiriki katika vikundi vya watu wawili au watatu, au kama kundi kubwa, jibu lako kwa maswali yafuatayo.

• Maneno ya Yesu “Mimi ndimi njia, na kweli, na uzima” yanamaanisha nini kwako?
• Ni nini kimeunda uelewa wako wa maneno haya?

Shiriki

Hualika uchunguzi na mwingiliano (35% ya muda wa somo)

Maneno ya Yesu, “Mimi ndimi njia, na kweli, na uzima,” ni sehemu ya kifungu cha leo, ambacho ni mwanzo wa kile kinachojulikana kama “hotuba ya kuaga” katika Injili ya Yohana ( Mahubiri na Msaada wa Darasa, Mwaka A: Agano Jipya , uk. 69). Katika kifungu cha leo, wanafunzi wa wakati huo na leo wanapata maneno ya faraja pamoja na maneno ya agizo.

Soma Yohana 14:1–14 na ujadili mada zifuatazo. Unaweza kuchagua kuunda vikundi vinne vidogo ili kujadili kila mada na kushiriki maarifa, au kujadili pamoja kama kundi kubwa.

1. "Nyumbani mwa Baba yangu mna makao mengi."

Neno "nyumba" linatafsiriwa vyema kama kaya au familia, si kujenga. "Makao mengi" yanaonyesha nafasi kwa wote, Wayahudi na Mataifa.

• Hii imewakilishwaje kihalisi katika imani za Kikristo?
• Je, maana ya ukarimu wa Mungu ni nini wakati hii inaeleweka kama sitiari?
• Mwaliko kwa wanafunzi na jamii katika kifungu hiki ni upi?

2. "Mimi ndimi njia, na kweli, na uzima. Hakuna mtu ajaye kwa Baba ila kwa njia yangu."

Kulingana na theolojia ya Yohana, Yesu anamwakilisha Mungu. Jibu la Yesu kwa swali la Tomaso halipaswi kueleweka kama upendeleo wa Kikristo, ambapo waumini wa dini zingine wameangamia. Badala yake, ni habari njema kwamba wote wanapata kumfikia Mungu mmoja na wa pekee kwa sababu ya yale ambayo Mungu amefanya na kufunua katika Yesu Kristo.

• Kifungu hiki kimepotoshwaje katika imani na desturi za Kikristo?
• Ni kwa njia gani kifungu hiki kinathibitisha au kinapinga uelewa wako wa Yesu ni nani?
• Mwaliko kwa wanafunzi na jamii katika kifungu hiki ni upi?

3. “Aliyeniona mimi amemwona Baba.”

Ombi la Filipo kwa Yesu linaonyesha jinsi wanafunzi wanavyoendelea kusikia maneno ya Yesu kwa uelewa halisi wa kidunia. Jibu la Yesu kwa Filipo tena linathibitisha theolojia ya Yohana kuhusu umoja wa Yesu na Mungu.

• Kifungu hiki kinafunua nini kuhusu asili ya Mungu?
• Hii inathibitisha au inatia changamoto vipi uelewa wako kuhusu Yesu ni nani?
• Mwaliko kwa wanafunzi na jamii katika kifungu hiki ni upi?

4. “…Yeye aniaminiye mimi…atafanya kazi kubwa kuliko hizi…”

Huu ni ujumbe wa matumaini kwa wasikilizaji wa Yohana wa kanisa la kwanza. Ni utangulizi wa kifungu kifuatacho kinachosimulia kazi ya Roho Mtakatifu. Ni taarifa ya agizo kwa wanafunzi walipokuwa duniani, na mwaliko wa ahadi ya uzima wa milele.

• Ni zipi baadhi ya “kazi kubwa zaidi” za kanisa wakati huo na leo?
• Kifungu hiki kinafunua nini kuhusu utume wa Kristo?
• Mwaliko kwa wanafunzi na jamii katika kifungu hiki ni upi?

Jibu

Huwachukua wanafunzi kutoka kusikia hadi kufanya (35% ya muda wa somo)

Misheni ya Kristo Ndiyo Misheni Yetu

Ufalme ulikuwepo katika huduma ya Yesu kama ilivyoelezwa katika Injili ya Yohana. Waumini wa kwanza waliendelea na utume wa Kristo kwa kumtangaza Kristo Aliye Hai, wakiwaalika watu wote katika jumuiya, wakithamini thamani ya kila mtu, wakikidhi mahitaji yao kwa ukarimu na huruma, na kutafuta haki na amani kwa kila mtu.

Wito wetu ni kurejesha maono na shauku ile ile kwa ajili ya utume mzima wa Yesu Kristo leo kupitia Mipango mitano ya Misheni inayobadilisha maisha, inayobadilisha kanisa, na inayobadilisha ulimwengu:

• Waalike Watu kwa Kristo — Misheni ya Kristo ya uinjilisti
• Ondoa Umaskini, Komesha Mateso — Misheni ya Kristo ya huruma
• Fuatilia Amani Duniani — Misheni ya Kristo ya haki na amani
• Wajengee Wanafunzi wa Kuhudumu — Waandae watu binafsi kwa ajili ya utume wa Kristo
• Pata Uzoefu wa Makutaniko katika Utume — Yaandae makutaniko kwa ajili ya utume wa Kristo

Tutakuwa watu wa kinabii wenye sifa ya kujitolea kusiko kwa kawaida kwa huruma na amani ya Mungu iliyofunuliwa katika Yesu Kristo!

—“Tunashiriki Misheni,” Kushiriki katika Jumuiya ya Kristo , Toleo la 4, uk. 22-23

Jadili:

• Je, mipango ya Umisheni imeelezeaje njia mpya ya kuwa kama wanafunzi? Kama kusanyiko au jamii? Kama kanisa?
• Ni huduma gani mpya za kusanyiko zimetokana na kukumbatia Mipango ya Misheni?
• Unawezaje kufikiria upya njia za zamani za kuwa (tabia za zamani au njia za zamani za kufanya kanisa) ili kuongeza uwezo wako, au uwezo wa kutaniko lako, wa kujibu katika utume wa Kristo?

Tuma

Huchunguza jinsi somo linavyoweza kuishi (10% ya muda wa somo)

Fanya Sala ya Misheni iwe sehemu ya mazoezi yako ya kiroho katika wiki nzima ijayo. Zingatia jinsi unavyojibu maswali yafuatayo kwa njia mpya.

• Roho Mtakatifu anakuitaje katika fursa mpya kwa ajili ya utume wa Kristo?
• Umeitwa na nani kushiriki upendo na amani ya Kristo?
• Unahitaji kuacha au kuchukua nini ili kuitikia utume mzima wa Yesu Kristo?

Baraka

Muda wa maombi, sifa, baraka, na tumaini (5% ya muda wa somo)

Semeni pamoja Sala ya Misheni:

Mungu, Roho wako atakuongoza wapi leo?
Nisaidie niwe macho kabisa na tayari kujibu.
Nipe ujasiri wa kuhatarisha kitu kipya
na kuwa baraka ya upendo na amani yako.
Amina.

Somo la Vijana

Lenga Kifungu cha Maandiko

Yohana 14:1–14 

Mkazo wa Somo

Kuishi katika nyumba ya Mungu ni kupokea upendo wa Mungu na kushiriki upendo wa Mungu na wengine. 

Malengo 

Wanafunzi wata… 

• Sikiliza hadithi ya Yesu akizungumza na wanafunzi wake kuhusu kuwaandalia mahali katika nyumba ya Mungu. 
• kuelewa kwamba Yesu anatuomba tufanye alichofanya. 
• Jifunze kwamba tunaweza kufanya kile ambacho Yesu alifanya tunaposhiriki Mwitikio wetu wa Ukarimu wa Wanafunzi. 

Vifaa 

• Biblia 
• Kushiriki katika Jumuiya ya Kristo , Toleo la 4, Herald House , 2018 
• Magazeti ya nyumbani (hiari) 
• Ufikiaji wa intaneti (hiari) 
• Karatasi ya chati na kalamu 
• Vifaa vya Mifuko ya Manna (Tazama orodha katika sehemu ya Tuma.) 

Ujumbe kwa Mwalimu

Katika maandalizi ya somo hili, soma “Kuchunguza Maandiko” kwa ajili ya Yohana 14:1–14 katika Mahubiri na Msaada wa Darasa, Mwaka B: Agano Jipya (kwa kuzingatia Injili kulingana na Mathayo) , uk. 69–70, inayopatikana kupitia Herald House . 

Kusanya

Huamsha maarifa ya usuli, huandaa, na kuhamasisha kwa somo (15% ya muda wote wa somo)

Waambie washiriki wa kikundi waelezee "nyumba yao ya ndoto" na watafute picha kwenye majarida au kwenye simu zao kwa picha zinazoonyesha jinsi nyumba hiyo inavyoweza kuonekana. Washirikishe darasani.  

Kisha, waombe wafikirie na kutafuta jinsi nyumba zinavyoweza kuonekana katika maeneo mengine duniani. Waambie washiriki kile wanachokipata au wanachojua kuhusu kiwango cha maisha katika nchi zingine. 

Uliza: Ni nini ambacho watu katika maeneo mengine wanaweza kukiona kama "nyumba ya ndoto"? 

Shiriki

Hualika uchunguzi na mwingiliano (35% ya muda wa somo)

Wakati mwingine tunapojifunza maandiko, huwa tunazingatia sehemu za hadithi zinazoeleweka kwetu na kukumbuka tu vipande vya picha kamili iliyotolewa na maandishi. Maandiko ya leo ni ya kuzingatia kwa urahisi yanayoonekana. Yana marejeleo ya "nyumba ya Baba yangu," "makao mengi" (yaliyotafsiriwa katika Toleo la King James kama majumba), na "mahali ninapoenda." Kama tutakavyosoma, picha hizi ziliwachanganya wanafunzi. 

Soma kwa sauti Yohana 14:1–4. 

Hadithi inaanza kwa matumizi ya kivumishi "kusumbuka." Neno hili linarejelea msukosuko na usumbufu wa Yesu mbele ya kifo, si huzuni ya kibinafsi ya wanafunzi wake wakati wa kuuawa kwake. Wanahimizwa kusimama imara baada ya kuondoka kwake. Yesu anawatia moyo waamini na anawaahidi kuwajali. 

• Waombe wanafunzi watoe tafsiri halisi za mistari ya 2–4, wakiingiza picha za majumba, malango ya dhahabu, na mifano mingine ya utajiri na utajiri mkubwa. 

Pitia kauli ya Jumuiya ya Kristo “Maandiko katika Jumuiya ya Kristo” ( Kushiriki katika Jumuiya ya Kristo , Toleo la 4, uk. 63–67) ikizingatia Uthibitisho 5, 6, na 7. 

Uthibitisho 5 

Maandiko ni muhimu na muhimu kwa kanisa, lakini si kwa sababu hayana makosa (kwa maana kwamba kila undani ni sahihi kihistoria au kisayansi). Maandiko hayajitoi madai hayo yenyewe. Badala yake, vizazi vya Wakristo vimeona maandiko kuwa ya kuaminika tu katika kuyaweka yakiwa yamejikita katika ufunuo, katika kukuza imani katika Kristo, na katika kukuza maisha ya ufuasi. Kwa madhumuni haya, maandiko yanaaminika bila shaka (2 Timotheo 3:16–17). 

Uthibitisho 6 

Imani, uzoefu, mila, na usomi kila kimoja kina kitu cha kuchangia katika uelewa wetu wa maandiko. Katika mapambano ya kusikia na kujibu ushuhuda wa maandiko, kanisa lazima lithamini nuru ambayo kila moja ya vyanzo hivi inaweza kutoa. 

Uthibitisho 7 

Kanisa linapojaribu kutafsiri maandiko kwa uwajibikaji, linatafuta msaada wa Roho Mtakatifu. Yesu aliahidi kwamba Roho angewaongoza wanafunzi wake katika ukweli mpya (Yohana 16:12–15). Kwa Roho, maneno ya kale ya maandiko yanaweza kuwa ya ufunuo, yakituruhusu kuelewa kile ambacho huenda hakijaonekana au kusikika hapo awali. 

Wasomi wanatuambia ni muhimu kwa tafsiri ya maneno ya Yesu kwamba "nyumba ya Baba yangu" haipaswi kuchukuliwa kama kisawe cha mbinguni. Badala yake, hii inapaswa kusomwa katika muktadha wa kukaa pamoja kwa Mungu na Yesu. Injili ya Yohana inazungumzia mara kwa mara kuhusu Mungu kuwa ndani ya Yesu na Yesu kuwa ndani ya Mungu, wakiishi ndani ya kila mmoja. Wazo hili la mahali ni ishara ya uhusiano. 

• Kuelewa "nyumba ya Baba yangu" kama uhusiano kunabadilishaje uelewa wako wa maandiko? 

Waambie wanafunzi wasome kwa sauti Yohana 14:5–7. 

Jibu la Yesu kwa Tomaso, “Hakuna mtu ajaye kwa Baba ila kupitia mimi,” wakati mwingine hutumika kuwatenga dini zingine za ulimwengu na huonekana kuwa na mawazo finyu katika ulimwengu wetu mbalimbali. Katika muktadha wa mwandishi wa Yohana, huu ni uthibitisho wa furaha wa jumuiya ya Wakristo kuhusu Mungu ambaye wamemjua katika maisha na kifo cha Yesu. Mwandishi wa Yohana hajali maswali ya nani yuko sahihi au amekosea au sifa za imani tofauti za kidini. 

Mwandishi anaelezea uelewa maalum wa jamii kujihusu: "Hivi ndivyo tulivyo. Sisi ni watu wanaomwamini Mungu ambaye amefunuliwa kwetu kwa uhakika katika Yesu Kristo." 

Mwambie mwanafunzi asome kwa sauti Yohana 14:8–14. 

• Huenda Yesu alikuwa na hisia gani kuhusu jibu la Filipo? 
• Eleza uelewa wako kuhusu jibu la Yesu. 

Jibu

Huwachukua wanafunzi kutoka kusikia hadi kufanya (35% ya muda wa somo)

Yesu anasema, “Aliyeniona mimi amemwona Baba.” Tunajua nini kuhusu Mungu kutokana na kumjua Yesu? Ni matendo gani Yesu alichukua ambayo yanatuonyesha Mungu alivyo? Ni maneno gani ambayo Yesu alishiriki ambayo yanatuonyesha Mungu alivyo? Kwenye karatasi ya chati orodhesha majibu kutoka darasani. 

• Tunawezaje kufanya mambo yaleyale ambayo Yesu alifanya? 
• Ni hatua gani mahususi tunazoweza kuchukua wiki hii ili kuwa kama Yesu zaidi? 
• Kama darasa, tunaweza kufanya nini pamoja ili tuwe kama Yesu zaidi? 

Tunachofanya ili kuishi kama Yesu ni Mwitikio Mkarimu wa Mwanafunzi. Uanafunzi ni ahadi ya maisha yote tunayofanya kwa hiari kutokana na ukarimu wa ajabu wa Mungu. Wanafunzi huweka umuhimu katika kushiriki kwa ukarimu wakati wao, talanta, hazina, na ushuhuda wao ili wengine wajue na kualikwa katika uhusiano na Yesu. Kuishi kama Yesu na kushiriki upendo wa Mungu na wengine hutupatia changamoto ya kutenda kulingana na mawazo tuliyoorodhesha kwenye chati. 

Tuma

Huchunguza jinsi somo linavyoweza kuishi (10% ya muda wa somo)

Mifuko ya Manna

Mifuko ya Creast Manna au nakala ya maelekezo kwa wanafunzi kujiandaa nyumbani

Mifuko ya Manna (wakati mwingine huitwa Mifuko ya Baraka) ni njia moja ya kujibu kwa huruma watu unaokutana nao wanaokuomba chakula au pesa. Tayarisha mfuko (au mifuko kadhaa) ya kuweka ndani ya gari lako, mkoba, n.k. Onyesha wema kwa kuzungumza na mtu unayempa Mfuko wa Manna. Muulize jina lake. Kumbuka ushauri kutoka kwa Mafundisho na Maagano 163:4a unapojibu maombi ya chakula au pesa kwa kutumia Mfuko wa Manna: 

Mungu, Muumba wa Milele, anawalilia maskini, waliohamishwa, wanaotendewa vibaya, na wagonjwa wa ulimwengu kwa sababu ya mateso yao yasiyo ya lazima. Hali kama hizo si mapenzi ya Mungu…Usiwageukie. Kwa maana katika ustawi wao ndipo ustawi wenu upo.

Tumia mifuko ya plastiki ya ukubwa wa galoni au mifuko midogo inayoweza kutumika tena. Jaza kila mfuko na kitu chochote kati ya vilivyoorodheshwa hapa chini: 

•  Soksi 
• Maji ya chupa 
• Tuna au kuku wa makopo—vuta sehemu ya juu (pamoja na kijiko au uma) 
• Mifuko ya karanga, mbegu za alizeti, karanga mchanganyiko 
• Masanduku madogo ya zabibu kavu 
• Granola/baa za nafaka 
• Vifurushi vya biskuti vilivyofungwa 
• Vikombe vya matunda—vuta sehemu ya juu (pamoja na kijiko au uma) 
• Pipi ngumu au minti 
• Kifurushi cha vifuta vya ukubwa wa kusafiri 
• Kitakasa mikono 
• Mswaki/dawa ya meno 
• Vitu vingine vya usafi wa kusafiri 

Usijumuishe vitu vilivyotengenezwa nyumbani, chochote kinachohitaji kuwekwa kwenye jokofu, vitu visivyofungwa, chokoleti, matunda mapya, vinywaji baridi, vinywaji kwenye mfuko, chupa zenye vifuniko vya kufungia, chupa za glasi, pesa, sigara, au chochote chenye kifurushi kilichoraruka au tarehe ya matumizi iliyoisha muda wake. 

Weka ujumbe wa kutia moyo. Ujumbe unaweza kujumuisha taarifa za mawasiliano za kutaniko na ujumbe rahisi wa usaidizi na kujali. Usiandike jina kamili au kujumuisha taarifa zozote za kibinafsi. 

Baraka

Muda wa maombi, sifa, baraka, na tumaini (5% ya muda wa somo)

Mwambie mwanafunzi afunge kwa sala akikumbuka kwamba Mungu anawapenda watu wote na anampa kila mmoja wetu nafasi. 

Somo la Watoto

Lenga Kifungu cha Maandiko

Yohana 14:1–14

Mkazo wa Somo

Kuishi katika nyumba ya Mungu ni kupokea upendo wa Mungu na kushiriki upendo wa Mungu na wengine. 

Malengo

Wanafunzi wata…

• Sikiliza hadithi ya Yesu akizungumza na wanafunzi wake kuhusu kuwaandalia mahali katika nyumba ya Mungu.
• kuelewa kwamba Yesu anatuomba tufanye alichofanya, ikiwa ni pamoja na kutambua Thamani ya Watu Wote.
• Jifunze kwamba tunaweza kufanya kile ambacho Yesu alifanya tunaposhiriki Mwitikio wetu wa Ukarimu wa Wanafunzi.

Vifaa

• Biblia au Hadithi ya Masomo Biblia, Mwaka A , na Ralph Wilton, iliyochorwa na Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2007, ISBN 9781551455471)
• Karatasi kwa kila mtoto
• Kalamu za kuchora, alama, au penseli
• Bahasha ya kutoa 
• Hiari: shuka au blanketi za kufunikia ili kutengeneza makazi au hema ndogo
• Hiari: Nyumba na Nyumba , na Ann Morris, ISBN 9780688135782, Harper Collins Publishers
• Hiari: vifaa vya Mifuko ya Manna (Tazama kitini cha Mifuko ya Manna mwishoni mwa somo.)
• Hiari: nakala ya kitini cha Manna Bag kwa kila mtoto

Maelezo kwa Mwalimu

Katika maandalizi ya somo hili, soma “Kuchunguza Maandiko” kwa ajili ya Yohana 14:1–14 katika Mahubiri na Msaada wa Darasa, Mwaka A: Agano Jipya , uk. 69–70, inayopatikana kupitia Herald House .

Kusanya

Huamsha maarifa ya usuli, huandaa, na kuhamasisha kwa somo (15% ya muda wote wa somo)

Watoto wanapoingia darasani, waombe wachore picha rahisi ya mahali wanapoishi. Je, kuna vyumba vingapi katika makazi? Waombe watoto waandike majina kwenye vyumba. Ikiwa kuna vyumba zaidi ya kimoja, waombe waandike au wachore ni nani anayelala katika kila chumba. Ikiwa makazi yana chumba kimoja, chora au andika mahali ambapo kila mtu analala.

Dokezo

Ikiwa hili ni suala nyeti kwa baadhi ya hali, lete mifano tofauti ya makazi kutoka kote ulimwenguni na uzungumzie mahali ambapo watu wanaweza kulala.

Sema: Katika kifungu chetu cha maandiko leo, tutazungumzia maana ya kuishi katika nyumba ya Mungu.

Shiriki

Hualika uchunguzi na mwingiliano (35% ya muda wa somo)

Hiari

Vaa shuka au blanketi juu ya viti au rafu (au nje juu ya matawi ya miti) ili kutengeneza kibanda. Waalike watoto wakae kwenye kibanda hicho ili kusikiliza hadithi.

Soma Biblia ya Hadithi za Masomo, Mwaka A , uk. 110–111. (Ikiwa Biblia ya Hadithi za Masomo haipatikani, soma kifungu cha maandiko kinachoangazia: Yohana 14:1–14.)

Ujumbe kwa mwalimu

Yesu anazungumzia nyumba ya Baba yake na kuwaambia wanafunzi kwamba atawaandalia mahali huko. Hili linapaswa kueleweka kistiari, badala ya kihalisi. Kuzungumzia kwenda “nyumbani mwa Baba yangu” ni njia ya kusema kwamba Yesu yuko katika uhusiano wa karibu au wa karibu na Mungu. Katika kuwaandalia wanafunzi nafasi, Yesu anawaambia wao pia wamealikwa katika uhusiano wa karibu na Mungu na kushiriki katika ukarimu wa Mungu usioisha. ( Mahubiri na Msaada wa Darasa, Mwaka A: Agano Jipya , uk. 69)

Sema: Wanafunzi wa Yesu walichanganyikiwa kuhusu kile ambacho Yesu alikuwa akijaribu kuwaambia. Yesu hakuwa akizungumzia nyumba ya Mungu kama mahali halisi alipokuwa akienda. Aliwaambia wanafunzi kwamba alikuwa akizungumzia uhusiano wake na Mungu, na kwamba upendo wa Mungu unajumuisha watu wote. Tunapomjua Yesu, tunamjua Mungu. Tunapomjua Yesu, tutawatendea watu jinsi Yesu alivyowatendea watu. Tunapomjua Yesu, tutafanya mambo yale yale ambayo Yesu alifanya!

• Ni mambo gani unaweza kufikiria ambayo Yesu alifanya? ( kuwalisha watu, kuwapenda watu, kuwatetea watu, kuwaponya watu )

Jibu

Huwachukua wanafunzi kutoka kusikia hadi kufanya (35% ya muda wa somo)

Yesu alisema nyumba ya Mungu ina vyumba vingi. Tayari tunaishi katika nyumba ya Mungu ya upendo. Na upendo wa Mungu unajumuisha kila mtu! Kila mtu ana haki ya kupenda na mahali salama pa kuishi. Yesu pia alisema tutafanya mambo yaleyale aliyofanya.

• Tunawezaje kufanya mambo yaleyale ambayo Yesu alifanya?
• Tunawezaje kuwatendea watu kwa upendo na heshima?
• Tunawezaje kuwasaidia watu wanaohitaji upendo, chakula, au mahali salama pa kuishi?

Pia tunafanya kile ambacho Yesu alifanya tunaposhiriki Mwitikio wetu wa Ukarimu wa Wanafunzi. Tunapotoa pesa kwa Zaka za Misheni za Eneo na Duniani, tunaunga mkono huduma za eneo (taja yoyote ambayo kutaniko lako linaweza kuunga mkono) na huduma kote ulimwenguni. Waonyeshe watoto bahasha ya sadaka na uonyeshe kategoria za zaka za eneo na dunia. Waulize watoto kama wana bahasha za sadaka. (Ikiwa watoto hawana bahasha za sadaka, muulize afisa wa fedha wa kutaniko azitoe kwa kila mtoto.)

Unaweza pia kuwaambia watoto kuhusu washirika wa Jumuiya ya Kristo na mashirika na huduma zinazohusiana ambazo zinafanya kazi katika sehemu nyingi ili "kufanya kile Yesu alichofanya," kama vile Outreach International, HealthEd Connect, huduma ya kusanyiko au kituo cha misheni.

Wajulishe watoto ikiwa kutaniko lako linafadhili mradi au hupokea sadaka mara kwa mara kwa moja kwa moja ya huduma hizi. Ikiwa kuna mahali kanisani ambapo sadaka inapokelewa au mradi umeandikwa pamoja na picha au taarifa nyingine, tembea ili kuwaonyesha watoto kile ambacho kutaniko linafanya.

Dokezo kwa mwalimu: Kwa maelezo zaidi kuhusu mashirika haya, tembelea tovuti zao:

Ufikiaji wa Kimataifa

HealthEd Connect

Hiari

Soma Nyumba na Nyumba , na Ann Morris. Jadili na watoto jinsi watu kote ulimwenguni wanavyoishi katika aina tofauti za makazi, lakini kila mtu anahitaji mahali salama pa kuishi.

Hiari

Mifuko ya Manna

Ikiwa unaishi katika eneo ambalo watu wasio na nyumba wanakukaribia wakiomba pesa au chakula, wasaidie watoto kukusanya Mifuko ya Manna kama njia moja ya kujibu kwa upendo na huruma (na mtu mzima). Ikiwa kukusanya vifaa vya Mifuko ya Manna si jambo la vitendo, wapeleke watoto wakiwa na mfuko wenye maelekezo ndani kama mradi wa familia kufanya pamoja nyumbani. Nakili kitini mwishoni mwa somo ili utume nyumbani na watoto.

Kuingia Ndani Zaidi: Chunguza Kanuni Inayodumu Inayostahili Watu Wote

• Mungu anawaona watu wote kama wenye thamani isiyopimika na sawa.
• Mungu anataka watu wote wapate uzoefu wa ukamilifu wa mwili, akili, roho, na mahusiano.
• Tunajitahidi kudumisha na kurejesha thamani ya watu wote mmoja mmoja na katika jamii, tukipinga mifumo isiyo ya haki inayopunguza thamani ya binadamu.
• Tunaungana na Yesu Kristo katika kuwaletea habari njema maskini, wagonjwa, mateka, na waliokandamizwa.

"Ukamilifu wa mwili, akili, roho, na mahusiano" unajumuisha haki ya watu wote kuwa na mahali salama pa kuishi, chakula cha kutosha kula, na watu wanaowapenda.

Waulize watoto kama wanaweza kufikiria hali ambapo watu hawatendewi kwa haki au hawathaminiwi ( hali katika shule zao, masuala ya ndani au ya kimataifa waliyosikia kwenye habari ). Inaweza kumaanisha nini kwa kila mmoja wetu "kujiunga na Yesu Kristo katika kuleta habari njema"?

Tuma

Huchunguza jinsi somo linavyoweza kuishi (10% ya muda wa somo)

Mchezo Mmoja na Tofauti

Cheza mchezo ili kuwasaidia watoto kufikiria jinsi watu walivyo sawa na tofauti. Ingawa tuna tofauti, sote tuna thamani kwa Mungu na tunaweza kutendeana kwa upendo na heshima.

Sema kauli kisha waombe watoto wasimame ikiwa kauli hiyo inawahusu. Baada ya kila seti ya kauli, thibitisha: "Sisi ni sawa na sisi ni tofauti. Sote tuna thamani."

Mifano:

• Simama kama wewe ni mtu. 
• Simama kama wewe ni mrefu. Simama kama wewe ni mfupi.
• Simama kama una macho. Simama kama macho yako yana rangi tofauti.
• Simama ikiwa una ngozi. Simama ikiwa ngozi yako ni (tofauti za majina—rangi, madoadoa, alama za kuzaliwa, n.k.).
• Simama ikiwa umewahi kusherehekea siku yako ya kuzaliwa. Simama ikiwa una umri wa miaka (umri).

Baada ya kucheza mchezo, waombe watoto mawazo au wasaidie kufikiria jinsi watu duniani kote walivyo sawa na wana tofauti ( kuishi katika nchi tofauti, kufuata dini tofauti, kula aina tofauti za chakula, kuishi katika aina tofauti za makazi, kuvaa nguo tofauti ).

Thibitisha tena: Watu wote wana thamani. Upendo wa Mungu una nafasi kwa kila mtu.

Baraka

Muda wa maombi, sifa, baraka, na tumaini (5% ya muda wa somo)

Imba ubeti wa 1 wa “Kwa Kila Mtu Aliyezaliwa” CCS 285. Ikiwa watoto hawajui wimbo, fundisha kama wito na jibu.

Funga kwa sala inayothibitisha upendo na utunzaji wa Mungu kwa watu wote, ukianza na kila mtoto darasani, na ikijumuisha familia, marafiki, majirani, wageni katika jamii zetu, na watu kote ulimwenguni.

---

Mifuko ya Manna

Mifuko ya Manna ni njia moja ya kujibu kwa huruma watu unaokutana nao wanaokuomba chakula au pesa. Tayarisha mfuko (au mifuko kadhaa) ili uweke kwenye gari lako, mkoba wako, n.k. Onyesha wema kwa kuzungumza na mtu unayempa Mfuko wa Manna. Muulize jina lake. Kumbuka ushauri kutoka kwa Mafundisho na Maagano 163:4a unapojibu: 

"Mungu, Muumba wa Milele, anawalilia maskini, waliohamishwa, wanaotendewa vibaya, na wagonjwa wa dunia kwa sababu ya mateso yao yasiyo ya lazima. Hali kama hizo si mapenzi ya Mungu ... Msiwageukie. Kwa maana katika ustawi wao ndipo ustawi wenu upo." 

Tumia mifuko ya plastiki ya ukubwa wa galoni au mifuko midogo inayoweza kutumika tena. Jaza kila mfuko na vitu vilivyoorodheshwa hapa chini: 

• Soksi 
• Maji ya chupa 
• Tuna au kuku wa makopo—vuta sehemu ya juu (pamoja na kijiko au uma) 
• Mifuko ya karanga, mbegu za alizeti, karanga mchanganyiko 
• Masanduku madogo ya zabibu kavu 
• Granola/baa za nafaka 
• Vifurushi vya biskuti vilivyofungwa 
• Vikombe vya matunda—vuta sehemu ya juu (pamoja na kijiko au uma) 
• Pipi ngumu au minti 
• Kifurushi cha vifuta vya ukubwa wa kusafiri 
• Kitakasa mikono 
• Mswaki/dawa ya meno 
• Vitu vingine vya usafi wa kusafiri 

Usijumuishe vitu vilivyotengenezwa nyumbani, chochote kinachohitaji kuwekwa kwenye jokofu, vitu visivyofungwa, chokoleti, matunda mapya, vinywaji baridi, vinywaji kwenye mfuko, chupa zenye vifuniko vya kufungia, chupa za glasi, pesa, sigara, au chochote chenye kifurushi kilichoraruka au tarehe ya matumizi iliyoisha muda wake. 

Jumuisha ujumbe wa kutia moyo. Ujumbe unaweza kujumuisha taarifa za mawasiliano za kutaniko na ujumbe rahisi wa usaidizi na kujali. Usiandike jina kamili au kujumuisha taarifa zozote binafsi (jina la kwanza pekee, labda umri kama mtoto)