Ferramentas de adoração

Esboço do Culto 1

Outras passagens bíblicas

Salmo 100; Ezequiel 34:11–16, 20–24; Efésios 1:15–23

Prelúdio

Bem-vindo

Chamada à Adoração – Leitura Responsiva

Líder: Cantem com alegria ao Senhor, toda a terra.

Povo: Servam ao Senhor com alegria;

Líder: entrem na presença de Deus cantando.

Povo: Saibam que o Senhor é Deus.

Líder: Foi Deus quem nos criou, 

Povo: e nós somos o povo de Deus e as ovelhas do pasto de Deus.

Líder: Entrai pelas portas de Deus com ação de graças e nos seus átrios com louvor.

Povo: Dêem graças a Deus; bendigam o nome de Deus.

Líder: Pois o Senhor é bom;

TODOS: O amor de Deus dura para sempre, e a sua fidelidade se estende por todas as gerações.

—Salmo 100, adaptado

Canção de Alegria

Incentive os participantes a cantarem em idiomas diferentes do seu.

“Vem, Fonte de Todas as Bênçãos”CCS 87

OU “Louvado seja o Senhor, o Todo-Poderoso”CCS 101

Invocação

Resposta

Oração pela paz

Acenda a vela da paz

Oração

Deus, 

Pedimos que nos ilumine sobre como podemos ser instrumentos da tua paz em nossas comunidades. Dá-nos coragem como a de Jesus, aquela coragem que vem da paz interior. Ajuda-nos a mostrar ao mundo que a paz existirá quando tu estiveres presente em cada um de nós.

Que estejamos sempre dispostos a nos ajoelhar diante de Ti em verdadeiro arrependimento e, ao mesmo tempo, a perdoar os outros. Pelo Espírito Santo, purifica nossos corações do preconceito e do ódio que nos separam uns dos outros. Faz com que encontremos a paz uns com os outros — o Teu doce shalom. Oramos. Amém.

Leitura confessional

O líder lê “Há alguém que se sinta indigno?” (CCS526). Após cada estrofe, o grupo lê ou canta o refrão.

Leitura bíblica: Mateus 25:31–46

Momento de reflexão em silêncio     

Projete ou imprima a pergunta para que todos possam ver:

Será que vemos através dos olhos de Deus quando nos deparamos com outras pessoas?

Ministério de Música OU Hino da Comunidade

“Pessoas esquecidas em lugares esquecidos” CCS 275

OU “Quando os Pobres/Cuando el pobre” CCS290/291

Incentive os participantes a cantarem em um idioma diferente do seu.

Sermão

Baseado em Mateus 25:31–46

A resposta generosa dos discípulos

Hino da Generosidade

“Toma a minha vida e deixa que seja”CCS 608

OU “Deus da Criação”CCS 147

História: O Sapateiro

Um velho sapateiro vivia sozinho em sua oficina. Um dia, ele pediu a Deus: “Por favor, venha hoje à minha humilde oficina e mostre-me o seu rosto”. Lá fora, os ventos frios do inverno traziam neve nova, e o velho sapateiro viu um mendigo tremendo de frio. Ele convidou o mendigo para entrar e se aquecer, e ofereceu-lhe uma refeição frugal do que tinha na despensa. O mendigo agradeceu e partiu.

Mais tarde, naquele mesmo dia, uma criança pequena, com os pés envoltos em trapos velhos e sujos recheados de papel, procurou abrigo contra a neve. O sapateiro convidou a criança para entrar, preparou um pouco de leite morno e ofereceu-lhe um sanduíche da sua própria refeição. Em seguida, foi até a sua oficina e encontrou um par de sapatos que serviam na criança. Cheia de gratidão, a criança partiu e prometeu voltar para visitá-lo.

À medida que o crepúsculo se aproximava, o sapateiro perdeu a esperança de receber a visita de Deus. Uma mulher com seu bebê apareceu na vitrine da loja. Ela vestia um vestido fino e parecia estar prestes a congelar. O sapateiro a convidou para entrar, preparou-lhe um chá e foi até o armário buscar um casaco de lã grossa que fora de sua esposa. A mulher agradeceu e, depois que ele dividiu o resto do jantar com ela, ela e o bebê foram embora.

Naquela noite, o sapateiro perguntou angustiado: “Por que você não veio me visitar hoje, Deus?” 

Uma voz falou com ele: “Mas eu vim até você. Quando você acolheu o mendigo, a criança, a mãe e seu bebê, eu estava ali com você. Em cada um dos rostos deles, você olhou nos meus olhos.” O sapateiro então se lembrou da passagem das Escrituras: “Quando eu estava com fome, vocês me deram de comer; quando eu estava com sede, vocês me deram de beber; quando eu era estrangeiro, vocês me acolheram; quando eu estava nu, vocês me vestiram.” Nos rostos de seus visitantes, ele havia olhado nos olhos de Deus.

Naquela noite, o sapateiro dormiu feliz e em paz pela primeira vez em muitos meses.

—adaptado de “Onde há amor, Deus está”, de Leo Tolstói

Bênção e Recebimento dos Dízimos para Missões Locais e Mundiais

Canção do Compromisso

“Ó Deus Vivo”CCS 183

OU “Que venha o Reino”CCS 387

Envio

Deus nos concedeu um espírito de sabedoria e revelação. Com os olhos do nosso coração iluminados, conhecemos a esperança para a qual fomos chamados, graças à imensurável grandeza do poder de Deus em nosso favor. Graça e paz a vocês, da parte de Deus, a Fonte Eterna.

—Efésios 1:2, 17–23, adaptado

Resposta à doxologia cantada

Use a melodia de “Louvai a Deus, de quem todas as bênçãos provêm”,CCS53.

Louvemos a Deus, por quem nossa fé é guiada.

Louvemos a Deus pela visão que temos pela frente.

Que sejamos a nova criação de Cristo.

Viva em harmonia com o Espírito.

—Doutrina e Convênios 164:9a–b, adaptado

Posfácio

Esboço do Culto 2

Outras passagens bíblicas

Salmo 100; Ezequiel 34:11–16, 20–24; Efésios 1:15–23

Elogios

Prelúdio

Bem-vindo

Chamada à adoração: Salmo 100

Hino de Alegria

“Amém, Siakudumisa!/Amém, louvai ao Senhor!”CCS 109

Cante várias vezes, incentivando os participantes a cantarem em idiomas diferentes do seu.

OU “Tudo o que é belo e resplandecente”CCS 135

OU “Cada Respiração É Ar Emprestado”CCS 144

Oração de Louvor

Resposta

Leitura bíblica: Mateus 25:31–33

A resposta generosa dos discípulos

Declaração

A generosa resposta dos nossos discípulos nesta manhã está na parte de louvor do nosso culto. Com nossas ofertas, louvamos a Deus e expressamos nossa gratidão pela generosidade Dele.

Como administradores, não somos os donos da criação, mas Deus nos confia o cuidado de tudo — a criação, dons e talentos, dinheiro ou outras formas de riqueza, como sementes ou gado, tempo, o evangelho — em prol da visão de Deus de shalom para o mundo. A Comunidade de Cristo acredita que quem somos e tudo o que temos são dons de Deus. A vida e toda a criação são dons de Deus. A graça e o amor de Deus por toda a criação são generosos e incondicionais. Vemos a graça e o amor de Deus representados na vida, no ministério e na missão contínua de Jesus Cristo.

—Escolha a generosidade: Descobrindo a administração integral da vida, 2019, p. 10

Bênção e Recebimento dos Dízimos para Missões Locais e Mundiais

Confissão

Desafio das Escrituras: Doutrina e Convênios 165:6

Hino de Centragem

“Encontre-me num lugar sagrado”CCS 162

OU “Espírito, enche-nos”CCS 160

OU “No silêncio deste dia”CCS 161

Oração pela paz

Acenda a vela da paz

Leitura bíblica pela paz: Mateus 25:34–40

Oração

Deus da paz,

Nós te reconhecemos como o Deus da Paz e a fonte da nossa paz. O exemplo de Jesus nos motiva a buscar a paz dentro de nós mesmos e nas diversas comunidades do mundo.

No entanto, a paz é tão difícil. Nossa reação ao mal e à injustiça tende à retaliação e até mesmo à violência. Gastamos recursos e vivemos em conflito e guerra, mesmo sabendo que esse não é o Teu caminho. É muito mais fácil celebrar a guerra e a vitória do que a construção da paz e a cooperação.

Ajuda-nos a viver segundo os teus ensinamentos, na tua paz. Pelo teu perdão, inspira-nos a responder com não-violência e paz nas situações que enfrentamos. Ajuda-nos a reconhecer o Cristo que está entre nós. Amém.

Cante pela Paz

“Paz entre os povos da Terra”CCS 448

“A Paz de Jesus Cristo”CCS 317

Proclamação

Leitura bíblica: Mateus 25:41–46

Momento de reflexão

Vamos deixar claro: Jesus não tem nada contra cabras nem contra a mão esquerda; mas Ele critica aqueles que não ajudam os outros. Esta passagem bíblica diz que Jesus quer que a gente dê… comida aos famintos, bebida aos sedentos, acolha o estrangeiro e visite os que estão na prisão. Isso pode soar familiar, porque é como a Iniciativa Missionária — Acabar com a Pobreza, Acabar com o Sofrimento. Como encontramos tempo para esse serviço aos outros em meio às nossas vidas ocupadas?

Em seu livro*O Curador Ferido*,HenriNouwen explora a ideia de que é a partir de nossas próprias feridas que somos mais capazes de oferecer nosso ministério. No mundo atual, poderíamos chamar isso de “Curador Ferido Ocupado” — uma pessoa muito ocupada com o trabalho e as responsabilidades domésticas, além de cuidar de um pai doente. Ou pode ser um jovem ocupado com a escola, esportes, música e amigos, mas que luta contra problemas de autoestima. De qualquer forma, esses Curadores Feridos e Ocupados reservam tempo para ajudar outros que estão com fome, com sede, são estrangeiros ou estão na prisão, mesmo tendo seus próprios desafios e problemas para enfrentar. Por quê? Porque são discípulos de Jesus e veem os outros como Cristo entre nós.

História da Sala de Operações

Compartilhe “OldTurtle”, um conto de Douglas Wood, editado pela Pfeifer-Hamilton Publishers, 1992, ISBN: 0938586483. Certifique-se de obter permissão para projetar as imagens.

Discutam onde os presentes viram Deus entre nós.

Ministério da Música OU Hino Comunitário da Missão

“When I Can Ache”CCS 590

OU “Vou viver para que Deus possa me usar”CCS 581

OU “Sagrada Sabedoria, Lâmpada do Conhecimento”CCS 55

Mensagem da manhã

Baseado em Mateus 25:31–46

Oração Pastoral

Compromisso

Hino de Compromisso

“Cristo Oculto, Vivo para Sempre”CCS 24

OU “A Palavra de Cristo para Nós”CCS 632

OU “Quando Pegamos Nossa Mochila e Partimos”CCS 634

Envio: Efésios 1:15–19

Posfácio

Esboço do Culto 3

Outras passagens bíblicas

Salmo 100; Ezequiel 34:11–16, 20–24; Efésios 1:15–23

Preparação

À medida que as pessoas forem chegando, entregue a cada uma delas um pequeno pedaço de papel colorido e uma caneta ou lápis. Esses materiais serão usados na “Resposta Generosa dos Discípulos”. Providencie uma tigela grande de vidro ou um recipiente para guardar os pedaços de papel.

Prelúdio

Leitura bíblica: Mateus 25:31–46

Hino da Paz

“Pela Cura das Nações”CCS297

OU “Ajude-nos a expressar o seu amor”CCS621

Oração pela paz

Acenda a vela da paz

Oração

Querido Deus,

Guia-nos e supre nossas necessidades enquanto nos esforçamos por seguir o teu chamado de levar a tua paz a este mundo que sofre. Limpa nossos corações do cansaço e das preocupações; permite que sintamos o teu Espírito encorajador em nossas vidas, para que possamos ter coragem e continuar na tua luz. Ajuda-nos a refletir a paz que vem do conhecimento e do esforço por compreender os teus caminhos, mesmo quando nos deparamos com clamor, caos, dificuldades ou tristezas. Pedimos e precisamos de tuas bênçãos em graça, força, compaixão e amor ao estendermos a mão a outras vidas. Concede-nos isso, pedimos em nome de teu Filho. Amém.            

—Evalina L. Gustin

Vimos que vocês estavam com fome e sede e lhes demos comida e bebida

Chamada para manutenção

…não mandavam embora ninguém que estivesse nu, com fome, com sede, doente ou que não tivesse sido alimentado. E não se apegavam às riquezas; por isso, eram generosos com todos, tanto idosos quanto jovens, escravos e livres, homens e mulheres, fossem eles membros da igreja ou não, sem fazer distinção de pessoas quando se tratava daqueles que estavam em necessidade…

—Alma 1:45–47, adaptado

Hino da Fome

“Por todo o mundo, um Cristo faminto”CCS213

OU “When I Can Ache” CCS590

Oração pelos famintos e sedentos

Resposta confessional

Faça uma pausa para que os participantes possam fazer uma oração silenciosa de arrependimento pelas vezes em que ignoraram aqueles que precisavam de ajuda.

Depoimento

Peça a alguém que já tenha trabalhado em um banco de alimentos ou servido refeições a pessoas em situação de rua ou em condições precárias que compartilhe sua experiência.

Vimos que você era um estranho e lhe demos as boas-vindas

Hino de Boas-Vindas

“como uma criança”CCS403

OU “Crianças fortes e gentis”CCS233

Depoimento

Peça a uma criança ou a um jovem que tenha convidado uma ou mais pessoas para a comunidade e tenha obtido um resultado positivo que compartilhe sua experiência.

Sermão ou reflexão sobre as Escrituras

Baseado em Mateus 25:31–46

Vimos-te doente e na prisão e fomos visitar-te

Hino da Cura

“Rio Curativo do Espírito”CCS232

OU “Eu te chamei pelo teu nome” estrofes 1 e 3 CCS636

Incentive os participantes a cantarem em idiomas diferentes do seu.

OU “Imposição das Mãos”CCS545

Testemunho de cura

Peça para alguém que tenha um testemunho de cura compartilhá-lo.

Convite

Quem precisar conversar com os anciãos para uma oração especial ou para receber o sacramento da imposição das mãos aos enfermos está convidado a encontrá-los após o culto.

Providencie com antecedência para que haja um número adequado de anciãos e salas disponíveis.

A resposta generosa dos discípulos

Hino da Generosidade

“Para Todos os Nascidos”estrofes 1, 3, 5 CCS285

Incentive os participantes a cantarem em idiomas diferentes do seu.

OU “Amolece o meu coração” —cantar duas vezes (CCS187)

Nosso compromisso

Anuncie que este é o momento de retribuir a Deus. Peça às pessoas que escrevam em seus papéis os talentos, o tempo, os recursos e o testemunho que estão dispostas a oferecer a Deus. Peça aos acolhedores que recolham a oferta usando duas bandejas: uma para o dízimo e outra para os papéis. Traga todas as bandejas para a frente e coloque os papéis coloridos em uma tigela de vidro para que todos possam vê-los. Agradeça às pessoas por se entregarem a Deus.

Bênção e Recebimento dos Dízimos para Missões Locais e Mundiais

Hino de Envio

“Quem é minha mãe, quem é meu irmão?”CCS336

OU “Bem-vindo, Jesus, sejas bem-vindo”CCS 277

Bênção

Envio

Líder: Vinde, vós que sois abençoados pelo vosso Deus, herdeis o reino preparado para vós desde a fundação do mundo.

Pessoal: Quando é que nós te demos de comer, te recebemos e te visitamos?

Líder: O que vocês fizeram a um destes meus irmãos mais pequeninos… foi a mim que fizeram. Vão e compartilhem generosamente as suas bênçãos.

Posfácio

Espaço Sagrado: Esboço para o Culto em Pequenos Grupos

Encontro

Bem-vindo

O Domingo da Reinado de Cristo é o último domingo do Tempo Comum e do ano litúrgico cristão. Neste domingo, celebramos o reinado pacífico de Deus, que se manifesta em nossas vidas, em nossos relacionamentos, na Igreja e no mundo. É isso que entendemos por Shalom: a ação de Deus que cura e restaura o mundo. 

Oração pela paz       

Toque o sino ou o carrilhão três vezes, lentamente.

Acenda a vela da paz.

Deus, reunimo-nos aqui hoje para unir nossas orações e nossa esperança em Tua grande misericórdia, e para implorar por Tua graça na busca pela paz na Terra. O vasto universo — os planetas e as estrelas — demonstra Teu grande poder e majestade. A bela Terra — com mares cintilantes, grandes montanhas e desfiladeiros, florestas e prados floridos — revela Teu amor pela beleza e pela grandiosidade. Nós também somos tua criação, mas ficamos aquém de tua maravilhosa promessa e plano para o nosso bem-estar. Muitas vezes não somos tão belos quanto quando fomos criados.

A ganância, a inveja, o orgulho e o ciúme nos levaram à guerra e ao sofrimento. É por isso que nos dirigimos a Ti agora em oração sincera. Salva-nos de nós mesmos. Concede-nos a tua graça e guia os líderes das nações para que, com a tua ajuda, eles e nós possamos reconhecer que tu és o nosso Deus, Criador e Pastor, e a nossa Esperança. Oramos para que a tua vontade seja feita na Terra como no céu. Que a tua vontade nos envolva; que nos conduza ao amor mútuo e infunda paz em nossos corações. Oferecemos esta oração em nome do Príncipe da Paz. Amém.

Prática espiritual

Meditação sobre o hino

Leia o seguinte: 

Refletir sobre os hinos pode trazer novas perspectivas sobre nossa vida em comunidade uns com os outros e com o Divino. A meditação a seguir é uma oportunidade de ler um hino em vez de cantá-lo. Ao lermos, vamos nos concentrar nas palavras e no significado da canção. 

A meditação sobre o hino de hoje éo número 130 do “Community of Christ Sings”, intitulado “Pela Beleza da Terra”. 

Vamos ler este hino em voz alta, todos juntos, uma vez. Depois, vamos lê-lo em silêncio, do início ao fim. Após o momento de leitura silenciosa e meditação, teremos um tempo para compartilhar algumas de nossas reflexões sobre a meditação.

Convido-os a refletir sobre estas questões enquanto nos dedicamos à nossa meditação com o hino: 

Qual seria a mensagem dessa música para nós hoje? De que forma o Espírito está nos movendo a responder a essa mensagem? 

Leiam o hino em voz alta, todos juntos. 

Peça ao grupo que leia o hino em silêncio. Mantenha um momento de silêncio para dar tempo para a meditação. 

Quebre o silêncio dizendo em voz alta: “Amém”. 

Leia as perguntas acima mais uma vez e convide o grupo a compartilhar suas reflexões sobre a meditação, conforme sentirem vontade. 

Encerre o momento de partilha com uma breve oração de agradecimento por tudo o que foi compartilhado e pelas bênçãos deste dia. 

Compartilhando à mesa

Mateus 25:31–46 NRSVue

“Quando o Filho do Homem vier em sua glória, acompanhado de todos os anjos, sentar-se-á no trono da sua glória. Todas as nações serão reunidas diante dele, e ele separará as pessoas umas das outras, como o pastor separa as ovelhas dos bodes; colocará as ovelhas à sua direita e os bodes à esquerda. Então o rei dirá aos que estiverem à sua direita: ‘Vinde, vós que sois abençoados por meu Pai, herda o reino preparado para vós desde a fundação do mundo, pois tive fome e vocês me deram de comer, tive sede e vocês me deram de beber, era estrangeiro e vocês me acolheram, estava nu e vocês me vestiram, estava doente e vocês cuidaram de mim, estava na prisão e vocês me visitaram.” Então os justos lhe responderão: ‘Senhor, quando foi que te vimos com fome e te demos de comer, ou com sede e te demos de beber? E quando foi que te vimos forasteiro e te acolhemos, ou nu e te vestimos? E quando foi que te vimos doente ou na prisão e te visitamos?’ E o rei lhes responderá: ‘Em verdade vos digo: tudo o que fizestes a um destes meus irmãos e irmãs mais pequeninos, a mim o fizestes.’ Então ele dirá aos que estiverem à sua esquerda: ‘Vós, malditos, afastai-vos de mim para o fogo eterno preparado para o diabo e seus anjos, pois tive fome e não me destes de comer, tive sede e não me destes de beber, eu era estrangeiro e vocês não me acolheram, estava nu e vocês não me vestiram, doente e na prisão e vocês não me visitaram”. Então eles também responderão: ‘Senhor, quando foi que te vimos com fome ou com sede, ou como estrangeiro, ou nu, ou doente, ou na prisão, e não te socorremos?’ Então ele lhes responderá: ‘Em verdade vos digo: assim como não o fizestes a um destes mais pequeninos, não o fizestes a mim.’ E estes irão para o castigo eterno, mas os justos para a vida eterna.” 

—Mateus 25:31–46 NRSVue

O autor do Evangelho de Mateus e sua comunidade viveram nas últimas décadas do século I (por volta de 80 d.C.), em um período de tensão e transição. Para essa comunidade, as questões relacionadas à mensagem e à missão cristãs eram fundamentais. O autor do evangelho abordou essas preocupações por meio de uma série de ensinamentos e parábolas que incentivam a vigilância na vivência do discipulado.

A mensagem é clara: quando os discípulos agem com misericórdia e hospitalidade para com os outros, estão oferecendo hospitalidade a Jesus Cristo. Quando deixam de agir assim, estão, por sua vez, negligenciando a Cristo. 

Somos chamados a ser discípulos fiéis, engajados na missão de Cristo. A comunidade de discípulos é chamada a ser contracultural, optando por praticar a compaixão e a hospitalidade radicais. Esta passagem leva o discipulado muito além da simples crença e convida os seguidores de Jesus a uma vida de serviço inclusivo, misericordioso e missionário. A passagem de hoje destaca com clareza o que está no cerne da comunidade cristã: o serviço aos outros, especialmente aos necessitados.

Perguntas

1. De que forma a hospitalidade radical é contracultural? 
2. Quando e onde você encontrou Jesus na figura dos “mais pequeninos”?
3. Que medidas você toma para seguir Jesus como um servo misericordioso e missionário?

Enviando

Declaração de generosidade

Observação: Se você estiver usando o livro “Pensamentos para Crianças”, este é um bom momento para as crianças compartilharem com o grupo suas representações de Deus.

Os discípulos fiéis respondem à crescente consciência da generosidade abundante de Deus compartilhando de acordo com os desejos de seus corações; não por mandamento ou por obrigação.

—Doutrina e Convênios 163:9

A cesta de ofertas está à disposição caso você deseje apoiar os ministérios em andamento dos pequenos grupos como parte de sua resposta generosa. Esta oração de oferta é uma adaptação de *A Resposta Generosa do Discípulo*:

Deus do nosso discipulado, 

Ao navegarmos neste mundo de dívidas e consumismo, ajuda-nos a poupar com sabedoria, a gastar com responsabilidade e a doar generosamente. Que, assim, possamos nos preparar para o futuro e construir um amanhã melhor para nossas famílias, nossos amigos, a missão de Cristo e o mundo. Amém.

Convite para a próxima reunião

Hino de encerramento

A Comunidade de Cristo cantao hino 290, “Quando os pobres”

Oração de encerramento

Opções adicionais, dependendo do grupo

• Comunhão
• Reflexões para as crianças

Sacramento da Ceia do Senhor

Escritura da Comunhão

Escolha uma passagem para ler entre as seguintes: 1 Coríntios 11:23–26; Mateus 26:17–30; Marcos 14:12–26; Lucas 22:7–39.

Convite à comunhão

Todos são bem-vindos à mesa de Cristo. A Ceia do Senhor, ou Comunhão, é um sacramento no qual recordamos a vida, a morte, a ressurreição e a presença contínua de Jesus Cristo. Na Comunidade de Cristo, também vivemos a Comunhão como uma oportunidade de renovar nossa aliança batismal e de sermos formados como discípulos que vivem a missão de Cristo. Outros podem ter interpretações diferentes ou complementares dentro de suas tradições religiosas. Convidamos todos os que participam da Ceia do Senhor a fazê-lo no amor e na paz de Jesus Cristo.

Participamos da Comunhão como uma expressão de bênção, cura, paz e comunhão. Como preparação, vamos cantar uma música do livro“Community of Christ Sings”(escolha uma):

• 515, “Nestes momentos, nós nos lembramos”
• 516, “Reunindo-nos em torno do vinho e do pão”
• 521, “Vamos Partir o Pão Juntos”
• 525, “A mesa é pequena”
• 528, “Coma este pão”

Abençoe e distribua o pão e o vinho.

Reflexões para as crianças

Digam: Na passagem bíblica de hoje, Jesus nos lembra que devemos tratar a todos com amor e bondade. Uma maneira de fazer isso é nos comprometendo a realizar a obra de Deus no mundo. Hoje, quero convidá-los a participar de uma oração comigo. Nessa oração, pediremos a Deus que nos use para abençoar as pessoas ao nosso redor.

Levantem-se onde estão e certifiquem-se de que têm espaço suficiente para não baterem em ninguém enquanto rezamos. Enquanto rezamos, vamos movimentar o corpo. 

Siga o ritmo da oração, pedindo às crianças que acompanhem seus gestos enquanto você reza:

Levante as mãos bem acima da cabeça. 

Deus, por favor, usa minhas mãos para curar os outros.

Mova a cabeça de um lado para o outro e gire-a em círculos. 

Deus, ajuda-me a pensar e agir como Jesus.

Abra bem os olhos e depois feche-os com força. 

Deus, ajuda-me a ver o mundo e as pessoas que nele vivem da maneira como Tu os vês.

Massaje as orelhas com os dedos. 

Deus, ajuda-me a ouvir as necessidades dos outros e a responder com amor.

Abra a boca como se fosse bocejar. 

Deus, ajuda-me a dizer palavras de amor e paz.

Por fim, coloque as mãos sobre o coração. 

Deus, que o teu amor flua através de mim e me ajude a compartilhá-lo com os outros.

Amém.

Agradeço a todos pela participação.

Recursos para sermões

Explorando as Escrituras

A passagem de hoje é a conclusão de Jesus ao seu último grande discurso de instrução aos discípulos. O ensinamento encerra uma série de advertências e parábolas, que incentivavam escolhas responsáveis e vigilância na vivência do discipulado. O autor de Mateus e sua comunidade viveram durante as últimas décadas do primeiro século (por volta de 80 d.C.). Eles estavam sob pressão e em transição. Além disso, questionavam sua própria compreensão de si mesmos devido à destruição do templo e de Jerusalém em 70 d.C.

Questões como a mensagem cristã, a missão, a identidade e o estilo de vida eram importantes. O autor do Evangelho encorajava o leitor a viver uma vida contrária ao mundo e a resistir às suas exigências. Ele acreditava que os cristãos eram chamados a ser ativos, além de contraculturais. Para o autor de Mateus, a comunidade cristã era composta por servos inclusivos, misericordiosos e missionários. A passagem de hoje enfatiza claramente o que deve ser importante para a comunidade cristã: o serviço aos menos afortunados. Jesus se identificava com esses “menores”.

Nossa passagem utiliza quatro imagens principais: pastor, rei, cabras e ovelhas. Os livros da Bíblia contêm múltiplas referências — tanto figurativas quanto literais — ao pastor. No início do Evangelho de Mateus, Jesus ensina uma parábola sobre a ovelha perdida e a importância de encontrar aquela ovelha perdida. Em outra parábola no Evangelho de João, Jesus se refere a si mesmo como o “bom pastor” que “dá a vida pelas suas ovelhas”. Outros escritores bíblicos se referem a Jesus como “o pastor e guardião de vossas almas” (1 Pedro 2:25), “o pastor supremo” (1 Pedro 5:4) e o “grande pastor das ovelhas” (Hebreus 13:20).

A literatura contemporânea do Oriente Próximo costumava chamar os reis de pastores. Mateus identificou Jesus como um judeu cuja linhagem remonta ao rei Davi. Seu uso da palavra “rei” era coerente com sua visão geral de que Jesus era o Messias, que merecia ser adorado. Mateus, assim como os outros evangelistas, utilizou a expressão “Filho do Homem” como autodenominação de Jesus e destacou a reivindicação real de Jesus ao título de “Messias, o Ungido”.

A alegoria do escritor, que utilizava cabras e ovelhas, teria tido grande repercussão entre os primeiros cristãos. Ovelhas e cabras eram os animais domésticos mais comuns da época. Os rebanhos na Palestina incluíam tanto cabras quanto ovelhas. Os proprietários criavam ovelhas pela lã, pelo leite e seus derivados, pelo estrume, pela carne, pelos ossos e pelos chifres. Embora as cabras fossem mais resistentes, elas não eram tão desejáveis ou valiosas quanto as ovelhas. Os primeiros ouvintes cristãos compreenderiam claramente que o rei, como um pastor, separaria as ovelhas mais valiosas das cabras. Uma parte interessante dessa história é que Mateus escreve que os justos (as ovelhas) e os amaldiçoados (as cabras) ficam surpresos com o que o rei disse. Cada grupo pergunta ao rei: “Quando te vimos e, então, deixamos de te servir?” Em ambos os casos, Jesus respondeu que a falta de misericórdia deles para com “os mais pequeninos” era também negligenciar a ele.

As ações específicas dos justos — ou as omissões dos malditos — são pontos-chave na passagem de hoje (por exemplo, alimentar os famintos, dar de beber aos sedentos, oferecer hospitalidade e dar roupas). O evangelista as destaca quatro vezes. Paralelamente a essas obras de compaixão e serviço está a compreensão de Jesus sobre sua própria missão (Lucas 4:18); a missão da Comunidade de Cristo.

Ideias centrais

1. Jesus é um pastor amoroso que se preocupa profundamente com seu rebanho.
2. Nossas escolhas são importantes. Somos chamados a servir “os mais necessitados”. Os atos de misericórdia descritos neste texto são a nossa missão, a missão de Jesus Cristo, que é o que mais importa.
3. Nossas vidas têm sentido. Nossas ações, sejam elas de serviço cristão ou de inércia, têm impacto sobre os outros.
4. Deus está presente no mundo na forma das pessoas despossuídas, vulneráveis e fracas.

Perguntas para o orador

1. Você vê Jesus como um pastor ou como um rei? De que forma cada uma dessas perspectivas influencia o seu próprio caminho de seguidor de Cristo?
2. Quando e onde você encontrou Jesus na figura dos “mais pequeninos”?
3. A sua congregação está envolvida em atos de compaixão, conforme descrito neste texto?
4. A sua congregação é acolhedora com os estrangeiros?
5. Você já se surpreendeu ao servir e ministrar aos outros?

Aulas

Aula para adultos

Passagem bíblica em destaque

Mateus 25:31–46

Foco da aula

O compromisso para toda a vida resulta em atos de compaixão espontâneos.

Objetivos

Os alunos irão…

• reconhecer o amor e a preocupação de Deus pelos fracos e vulneráveis.
• identificar formas de viver um discipulado autêntico.
• refletir sobre maneiras de estar em sintonia com Deus.

Materiais

• Bíblia
• A Comunidade de Cristo Canta (CCS)

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” para Mateus 25:31–46 em Sermon & Class Helps, Ano A: Novo Testamento (com foco no Evangelho segundo Mateus), p. 120, disponível pela Herald House.

Reunir

Use “I Am Standing Waiting” ( CCS 298) como uma meditação guiada. Peça aos alunos que fechem os olhos e visualizem as cenas enquanto as estrofes são lidas lentamente.

Faça um momento de silêncio; peça a algumas pessoas que compartilhem suas experiências. Encerre com uma oração.

Interaja

Mateus 25:31–46 é a lição final de uma série de parábolas e ensinamentos sobre as expectativas de Jesus em relação a discípulos responsáveis. Os doze compreenderam a analogia de Jesus sobre ovelhas e cabras, pois faziam parte da economia local. Os rebanhos palestinos costumavam incluir tanto ovelhas quanto cabras. No final de cada dia, os animais eram separados em currais distintos. As ovelhas desfrutavam do pasto aberto, enquanto as cabras eram mantidas em recintos fechados para protegê-las do frio. As ovelhas tinham maior valor comercial do que as cabras. Elas ofereciam produtos mais comercializáveis e úteis, como lã, leite, carne, ossos, chifres e esterco.

Dar de comer aos famintos, dar de beber aos sedentos, vestir os nus, acolher o estrangeiro, cuidar dos doentes e visitar os presos eram atos de misericórdia bem conhecidos, exigidos pela lei judaica. Na alegoria de Jesus, as pessoas identificadas como “ovelhas” e “cabras” parecem surpresas com as observações do rei. Quando te vimos e fizemos essas coisas por ti? Quando te vimos e não fizemos essas coisas por ti? Elas não fazem ideia! Não se lembravam de o rei ter vindo à sua presença. Talvez estejam até questionando se são ovelhas ou cabras.

Segundo Jesus, a resposta é simples. Quando você tem compaixão por um ser humano, especialmente pelos fracos ou vulneráveis, você serve a Jesus. As “ovelhas” simplesmente se revelaram como eram, sem segundas intenções nem expectativas. Os “bodes”, por outro lado, calculavam seus atos de misericórdia para projetar uma determinada imagem, em vez de servir com uma manifestação espontânea de amor e compaixão.

Esperamos e nos preparamos para a presença de Jesus na igreja nas manhãs de domingo, mas Jesus está sempre entre “os mais pequeninos” — no meio das pessoas que vivem nas ruas, em uma cozinha comunitária ou em uma trincheira. É aí que nós também O encontraremos.

Como Jesus ensinou repetidamente, o discipulado é um compromisso para toda a vida. Aqueles que vivem com o coração e a mente de Cristo agem com compaixão — sempre. A resposta aos necessitados não se resume a uma lista de tarefas a cumprir ou a um sistema de recompensas. É o resultado de um amor vivo que dá bons frutos.

• Onde você encontrou Jesus nos “mais pequeninos”?
• Discutamos maneiras de criarmos um novo mundo, seguindo o exemplo dos valores de Jesus.
• Como esta aula se relaciona com o tema “Escolhas Responsáveis”?

Responder

Todos nós podemos nos identificar como uma “ovelha” ou uma “cabra” em determinados momentos da vida. As “cabras” não são más e têm boas intenções. Mas os discípulos comprometidos devem se esforçar para aprofundar seu relacionamento com Deus até que o coração e a mente de Deus se tornem o seu próprio coração e a sua própria mente, e suas ações reflitam o amor de Deus de forma espontânea.

Doutrina e Convênios 161:3a nos lembra de “abrir o coração e sentir os anseios de nossos irmãos e irmãs que se sentem solitários, desprezados, amedrontados, negligenciados e rejeitados. Estender a mão com compreensão, apertar suas mãos e convidar a todos a participar das bênçãos da comunidade criada em nome daquele que sofreu em favor de todos”.

Discuta as seguintes questões:

• Que atos de compaixão são praticados na sua congregação?
• Como você e sua congregação aprofundam sua relação com Deus?

Enviar

Pense nas pessoas do seu círculo de influência — família, amigos, colegas de trabalho, comunidade em geral. Pense naquelas pessoas desconhecidas para você, espalhadas pelo mundo. Reflita sobre o amor de Deus por elas. Reflita sobre o seu amor por elas.

Cite uma coisa que você fará por alguém necessitado esta semana, sem se importar com o custo.

Abençoe

Encerre com esta bênção beneditina.

Que Deus te abençoe com um sentimento de insatisfação em relação a respostas fáceis, meias verdades e relacionamentos superficiais, para que possas viver a partir do mais profundo do teu coração.

Que Deus te abençoe com indignação diante da injustiça, da opressão, do abuso e da exploração das pessoas, para que você lute pela justiça, pela igualdade e pela paz.

Que Deus te abençoe com lágrimas para derramar por aqueles que sofrem com a dor, a rejeição, a fome e a guerra, para que estendas a mão para consolá-los e transformar a dor deles em alegria.

Que Deus te abençoe com a ousadia de acreditar que você pode fazer a diferença neste mundo, para que você faça aquilo que os outros dizem que não é possível.

—Irmã beneditina Ruth Fox, do Mosteiro do Sagrado Coração, 1985
Associação pelos Direitos dos Católicos na Igreja

Aula para jovens

Passagem bíblica em destaque

Mateus 25:31–46

Foco da aula

Nossas escolhas são importantes na missão de Jesus Cristo.

Objetivos

Os alunos irão…

• descrever escolhas responsáveis.
• examinar quem são “os mais pequeninos”.
• praticar atos de misericórdia.
• analisar o que significa viver como discípulo.

Materiais

• Bíblia
• A Comunidade de Cristo Canta (CCS)
• Fotos de rostos (Veja “À primeira vista.”)
• Papel de gráfico
• Marcadores

Nota para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” sobre Mateus 25:31–46 no livro Sermon & Class Helps, Ano B: Novo Testamento ( com ênfase no Evangelho segundo Mateus), p. 120, disponível pela Herald House.

Reunir

À primeira vista

Prepare fotos de vários rostos conhecidos, mas não extremamente famosos entre os alunos de hoje, tiradas de revistas, copiadas de livros da biblioteca ou impressas da internet. Selecione uma variedade de grupos étnicos, raças e culturas. Faça cópias em preto e branco das fotos em quantidade suficiente para que sobrem algumas, e ninguém seja obrigado a pegar a última foto. No verso, anote o motivo pelo qual essas pessoas são conhecidas e por que são valorizadas por Deus. Espalhe as fotos pelo chão da sala. Quando os membros do grupo chegarem, peça que escolham a foto de uma pessoa com quem estariam dispostos a compartilhar uma refeição. Instrua-os a não virar a foto e, quando tiverem feito sua escolha, a se sentarem.

Quem eles escolheram não é tão importante quanto os pensamentos e julgamentos que fazem durante o processo de seleção. Comece a discussão perguntando a todo o grupo por que as fotos restantes não foram escolhidas. Em seguida, pergunte a cada pessoa por que escolheu a foto que tirou. Inclua estas perguntas na discussão:

• O que você procura em uma pessoa quando a conhece pela primeira vez?
• O que mais te impressiona?
• Você passa por um processo de seleção? (feio ou fabuloso; negro, branco ou pardo; rico ou sem-teto; alguém com quem se namora ou excêntrico) Descreva o seu processo.
• Por que você forma uma primeira impressão das pessoas?
• Seus pensamentos indicam como essas pessoas serão tratadas?

Após a discussão, peça aos membros do grupo que virem suas fotos para revelar as informações sobre essa pessoa. Alguém ficou surpreso? Alguma primeira impressão estava errada? Que mensagem essa atividade nos transmite?

Interaja

Ovelhas e cabras

Se possível, divida a turma em dois grupos. Designe o grupo da direita como as ovelhas e o grupo da esquerda como as cabras. Leia a passagem das escrituras para a turma. Peça a opinião de cada grupo. Como as ovelhas se sentiram em relação ao desfecho da história? O que as cabras pensaram? Que perguntas essa história suscita?

Essa parábola, a parábola das dez noivas e a parábola dos talentos foram contadas por Jesus aos seus discípulos poucos dias antes de sua morte. Jesus sabia que estava chegando ao fim de seu ministério público e deixava instruções para seu círculo mais próximo de amigos, os discípulos, até que ele voltasse. O autor de Mateus considerou essas histórias importantes o suficiente para incluí-las em seu escrito. Leia Mateus 25:31–46 novamente e procure respostas para as perguntas a seguir.

• Quais são as características das ovelhas descritas na passagem bíblica?
• Quais são as características das cabras?
• Quais foram os critérios que Jesus utilizou para julgar?
• O que significa a expressão “os mais pequeninos”?
• Como os discípulos reagiram a essa parábola e às necessidades humanas?
• Você consegue encontrar exemplos na Bíblia em que os discípulos optaram por agir como ovelhas ou cabras? Comece por estes:

Marcos 6:7–13 (Jesus deu aos discípulos autoridade para saírem dois a dois a fim de curar e pregar, e eles o fizeram.)

Lucas 9:54 (“Senhor, queres que mandemos descer fogo do céu para consumi-los?”)

Faça um quadro com as informações que você encontrar.

Responder

Quando foi que a gente te conheceu?

Encene os seguintes cenários para que os demais identifiquem a situação e descrevam como se poderia oferecer apoio ministerial nesse contexto. Comece com esses exemplos e, em seguida, peça ao grupo que crie alguns cenários próprios.

1. Você tem várias peças de roupa que já não usa mais. Elas estão em bom estado, mas ficaram pequenas demais para você. Uma família que mora perto de você sofreu recentemente muitos danos causados pela fumaça em sua casa devido a um incêndio.
2. Um adolescente de outra congregação está visitando sua igreja esta manhã e pode estar se sentindo deslocado. Você não o conhece pessoalmente. Seus amigos estão sentados do outro lado da igreja.
3. Uma pessoa da sua escola sofreu ferimentos graves em um acidente de moto. Ela quebrou a perna e precisa ficar em casa por um tempo. Você se pergunta se ela gostaria de saber o que está acontecendo na escola, mas não a conhece muito bem.

Enviar

Opções: Ovelhas ou cabras

Como podemos fazer parte de tudo o que Jesus prometeu aos seus discípulos? Onde nos encaixamos na parábola das ovelhas e das cabras? Jesus criou para os discípulos uma imagem visual que eles pudessem compreender facilmente ao ensiná-los sobre escolhas morais e o julgamento na sua volta final. Que imagens Jesus poderia usar hoje para nos ajudar a compreender a mesma mensagem? Compartilhem suas ideias.

Nossa resposta positiva à orientação de Jesus de estender a mão aos “mais pequeninos” se expressa em nossos atos de compaixão e misericórdia. O que deixamos de fazer, mesmo sabendo o que era esperado? Quando encontramos Jesus na forma dos sem-teto, dos famintos, dos sedentos, das crianças, dos estrangeiros, dos doentes ou dos presos? Jesus nos ensinou a amar o próximo, a tratar todos com quem nos deparamos com respeito. Como você vai estender a mão e tocar a vida de outras pessoas em nome de Jesus Cristo nesta semana?

Abençoe

Seja as mãos e os pés de Jesus

Cantem “Jesu, Jesu, Enche-nos com o Teu Amor” ( CCS 367) ou “O que quer que faças” ( CCS 355).

Leia junto: A missão de Jesus Cristo é o que mais importa para a jornada que temos pela frente.

—Doutrina e Convênios 164:9 e seguintes

Aula para crianças

Passagem bíblica em destaque

Mateus 25:31–46

Foco da aula

Jesus é um pastor amoroso que se preocupa profundamente com seu rebanho. Nossas escolhas são importantes. Somos chamados a servir “os mais pequenos”. Deus está presente no mundo na forma das pessoas despossuídas, vulneráveis e fracas.

Objetivos

Os alunos irão…

• compreender a analogia das ovelhas e dos bodes.
• discutir o que significa ajudar os “mais necessitados” da sociedade.
• identificar oportunidades para atos de serviço.

Materiais

• Bíblia
• Itens para classificar (como blocos, talheres, materiais de arte, etc.)
• Papel cartão ou cartolina
• Materiais de arte (giz de cera, canetas hidrográficas, adesivos, etc.)
• A Comunidade de Cristo Canta (CCS)

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” para Mateus 25:31–46 no livro Sermon & Class Helps, Ano A: Novo Testamento, pp. 120–121, disponível pela Herald House.

Reunir

Dê as boas-vindas às crianças na sala de aula e convide-as a sentarem-se em círculo. No meio do círculo, coloque uma pilha de objetos que possam ser classificados (como meias, blocos de montar, talheres ou materiais de arte). É preferível usar objetos que possam ser classificados de mais de uma maneira (por cor, forma, tamanho ou uso). Pergunte às crianças como elas poderiam dividir a pilha em dois grupos. Aceite sugestões e peça a várias crianças que mostrem como os objetos poderiam ser classificados.

Interaja

Explique às crianças que, na história bíblica de hoje, Jesus também fez uma pequena separação. Diga aos alunos que, na época de Jesus, ovelhas e cabras eram os animais domésticos mais comuns. Os rebanhos na Palestina incluíam tanto cabras quanto ovelhas. Os proprietários criavam ovelhas pela lã, pelo leite e seus derivados, pelo estrume, pela carne, pelos ossos e pelos chifres. Embora as cabras fossem mais resistentes, elas não eram tão desejáveis ou valiosas quanto as ovelhas.

Leia Mateus 25:31–40 na Bíblia NRSVue. Ao terminar a leitura, explique às crianças que os primeiros cristãos que ouviram essa parábola compreenderiam que o rei, como um pastor, separaria as ovelhas mais valiosas das cabras.

Pergunte:

• Por que ovelhas e cabras? Quais são as características das ovelhas? (ouvem e seguem o líder) Como são as cabras? (teimosas e resistem a receber ordens, comem quase tudo, até mesmo lixo)
• Que mensagem Jesus está ensinando nesta passagem bíblica?
• Quando e onde você encontrou Jesus na figura dos “mais pequeninos”?

Aprofundando

Faça estas perguntas adicionais aos alunos:

• A sua congregação está envolvida em atos de compaixão, conforme descrito nesta passagem bíblica?
• A sua congregação demonstra hospitalidade para com os estrangeiros?
• Você já se surpreendeu ao servir e ministrar aos outros?

Responder

Peça às crianças que façam uma lista dos Princípios Perenes da Comunidade de Cristo. Anote a lista em um local onde todos possam vê-la e consultá-la mais tarde, durante a aula.

Graça e generosidade

A sacralidade da Criação

Revelação contínua

O valor de todas as pessoas

Todos são chamados

Escolhas responsáveis

Em busca da paz (Shalom)

Unidade na Diversidade

As bênçãos da comunidade

Compartilhe oralmente com os alunos uma lista de ações e peça que decidam se cada ação se assemelha mais a uma ovelha ou a uma cabra. Alguns exemplos podem ser:

• Ajude um vizinho a varrer as folhas (ovelhas)
• Ignorar um aluno novo na escola (cabra)
• Doe alimentos e roupas para um abrigo (ovelhas)
• Leve flores para alguém que está no hospital (ovelha)
• Guarde todo o seu dinheiro para você (cabra)
• Faça cartões para os doentes (ovelhas)

Diga às crianças que hoje vocês vão colocar em prática suas habilidades de “pastores” criando cartões para os membros da congregação que estão doentes ou confinados em casa. Ajude os alunos a elaborar uma lista de pessoas que poderiam gostar de receber um cartão. Dedique algum tempo à decoração dos cartões e à redação de mensagens significativas neles. Enquanto as crianças estiverem trabalhando nos cartões, converse sobre quais Princípios Duradouros elas estão colocando em prática ao ajudar os outros.

Enviar

Peça a cada criança que compartilhe pelo menos uma maneira pela qual ela será uma ovelha na próxima semana.

Abençoe

Leia o trecho a seguir, extraído de “Whatever You Do” ( CCS 355), como oração de encerramento. Faça uma rodada, com cada criança lendo uma linha, até que a oração esteja completa.

1. O que quer que façais a um destes mais pequeninos, em verdade vos digo que o fazeis a mim!
2. Senhor Jesus, Tu nos ensinaste! Que possamos aprender novamente que, quando servimos aos outros, também Te servimos.
3. Quando as crianças pobres e ansiosas rezam para que a fome acabe, quando aqueles há muito esquecidos clamam por um amigo,
4. quando os sedentos sussurram: “Ó Senhor, onde estás?”
5. percebemos, em seu anseio, que você também está chamando.
6. “Senhor, quando é que te vimos?” Teu ensinamento deixa claro que, quando servimos aos outros, estamos servindo a ti aqui.
7. E quando a sua igreja lhe dá ouvidos e ajuda aqueles que sofrem,
8. Então, do caos, a esperança renasce! Amém.