Esboço do Culto

Passagens bíblicas adicionais 

Números 11:24–30; Salmo 104:24–34, 35b; João 7:37–39; 1 Coríntios 12:3b–13  

Preparação 

Peça a duas pessoas, um adulto e uma criança, que preparem e apresentem a encenação para o Momento de Foco. 

Prelúdio 

Bem-vindo 

Chamada à Adoração 

Leitura em coro: “Cheios do Espírito” 

Líder: De repente, veio do céu um som semelhante ao sopro de um vento violento, que encheu toda a casa onde eles estavam sentados. 

Resposta: Esse Deus é o Deus que adoramos, nosso amigo fiel e imutável. 

Líder: Eles viram o que pareciam ser línguas de fogo que se separaram e pousaram sobre cada um deles. 

Resposta: Cujo amor é tão grande quanto seu poder e não conhece começo nem fim. 

Líder: Todos eles foram cheios do Espírito Santo e começaram a falar em línguas, conforme o Espírito lhes concedia. 

Resposta: É Jesus, o primeiro e o último, cujo Espírito nos guiará em segurança até o lar. 

Líder: Surpresos e perplexos, perguntaram uns aos outros: “O que isso significa?” 

Resposta: Vamos louvá-lo por tudo o que já passou e confiar nele para tudo o que está por vir. 

—Baseado em Atos 2:2–4, 12 e “Este Deus é o Deus que adoramos”, de
Joseph Hart,Hymns of the Saints,481 

 Hino 

“Como a canção do vento entre as árvores”CCS 42 

OU “Vem, Espírito Santo, vem” –Cante quatro vezes CCS 154 

Incentive os participantes a cantarem em outros idiomas além do seu. 

Invocação 

Resposta cantada 

“Espírito, enche-nos”CCS160  

Resposta instrumental da sala de cirurgia 

 Hino de Confissão 

“Deus Chora”CCS 212 

OU “Criador dos Nascer-do-Sol”CCS 207 

Esquete “Momento de Foco” 

Mãe: Como foi a escola hoje? 

Criança: Que legal, mamãe! Minha professora gostou muito do meu projeto sobre super-heróis. 

Mãe: Fico feliz em saber dessa notícia. Como está indo? 

Criança: Aprendi que os super-heróis buscam o conhecimento. Os discípulos também queriam conhecimento. 

Mãe: Como os discípulos buscavam o conhecimento? 

Criança: Eles seguiram Cristo, e ele lhes ensinou que o Espírito Santo está sempre com eles. 

Mãe: No Pentecostes, línguas de fogo, o Espírito Santo, desceram sobre os discípulos. 

Criança: Legal, meus super-heróis vão ter chamas saindo da cabeça. 

Mãe: Atirando com as cabeças, mas espero que não seja nas pessoas. risos  

Somos chamados a espalhar o espírito do amor a todos. 

Oração pela paz  

Acenda a vela da paz 

Oração 

Ei, Deus! 

Como você está? Nós estamos bem, mas algumas pessoas por aí não estão. Se puder, por favor, ajude-as. Traga-lhes paz, a paz que curará suas feridas. Traga paz àqueles que estão em guerra. Traga paz àqueles que estão passando por momentos difíceis, cujas vidas foram completamente abaladas. Traga paz àqueles cuja guerra se passa dentro de seus próprios lares e cidades. Além disso, oramos para que você conceda paz àqueles que não o conhecem, para que possam descobri-lo. 

Temos paz porque te conhecemos. Em nome do teu Filho, Amém. 

—Turma de Jovens, Maryville, Missouri, EUA 

 Hino do Desafio 

“Deixe Seu Coração Se Partir”CCS 353 

OU “De todos os dons que o Espírito me concedeu”CCS 45 

A resposta generosa dos discípulos 

Declaração 

Deus nos tornou administradores dos ricos recursos que nos foram concedidos na Criação e que são
renovados a cada dia. Neste dia, oferecemos nossas doações e dízimos para a
missão e os ministérios da igreja em toda a Terra.  Doamos, sabendo que tudo o que temos vem de Deus, que continuará a prover. 

Como ainda há muito a ser feito para testemunhar a bondade de Deus em todo o mundo, que sejamos generosos com nossas ofertas. Oremos. 

Bênção dos dízimos missionários 

Deus Santo, agradecemos por enviar do céu o seu Espírito, o Espírito de Cristo ressuscitado. Ajude-nos a ser como os primeiros discípulos, orando com paciência enquanto aguardamos a sua orientação e o seu poder. Encha nossos corações e mentes com os seus dons de fé, esperança e amor. Que nossas conversas com pessoas de todas as línguas e culturas ao nosso redor testemunhem a sua graça e misericórdia. Dedicamos a nós mesmos e nossas ofertas aos teus bons propósitos no mundo, por meio da missão da nossa igreja, pelo poder do teu Espírito. Oramos em nome de Jesus. Amém. Oração/Oraciones para a oferta 

Santo Deus, obrigado por enviar o teu Espírito Santo. Ajuda-nos a ser como os primeiros discípulos, que oravam pacientemente, esperando que derramasses o teu poder sobre suas vidas. Enche nossos corações e mentes de fé, esperança e amor. Que nossas conversas com pessoas de diferentes idiomas e culturas sejam testemunho da tua graça e misericórdia. Nós nos dedicamos a ti e dedicamos nossas ofertas a bons propósitos no mundo por meio da missão da nossa igreja, pelo poder do teu Espírito Santo. Oramos em nome de Jesus. Amém. 

—Igreja Metodista Unida, Ministérios de Discipulado 

 Recebimento de dízimos de missões locais e internacionais 

Mensagem 

Baseado em Atos 2:1–21 

Hino 

“Rio Curativo do Espírito”CCS232 

OU “Vento que cria todos os ventos que sopram”CCS 485 

Meditação sobre as Escrituras 

Comece incentivando os participantes a encontrarem posições confortáveis, relaxarem, respirarem profundamente e fecharem os olhos. Leia a meditação a seguir, deixando um intervalo entre cada passagem das Escrituras e cada orientação para a meditação. 

Coletiva e individualmente, vocês são amados com um amor eterno que se alegra a cada passo fiel que dão. 

Reflita sobre o amor eterno de Deus por você. 

Deus anseia por aproximar você Dele — para que as feridas sejam curadas, o vazio preenchido e a esperança fortalecida. 

Compartilhe suas necessidades com Deus. 

Não se afaste, por orgulho, medo ou culpa, daquele que busca apenas o melhor para você e seus entes queridos. 

O que Deus deseja para você e seus entes queridos? 

Aproximem-se do seu Criador Eterno com a mente e o coração abertos e redescubram as bênçãos do evangelho. 

Peça por crescimento espiritual nas áreas em que você se sente afastado do Espírito divino. 

Esteja aberto à graça divina. 

Expresse em palavras sua aceitação da graça de Deus. 

Continue sua jornada de fé revigorado e fortalecido. 

Amém. 

—com base em Doutrina e Convênios 163:10 

 Hino 

“Agora, cantem ao nosso Deus”CCS 108 

OU “Ide, meus filhos, com a minha bênção”CCS 650 

OU “Que agora nossos corações ardam dentro de nós”CCS 658 

 Bênção 

 Pós-lúdio 

Espaço Sagrado: Esboço para o Culto em Pequenos Grupos

Encontro

Bem-vindo

Pentecostes significa “50º dia”. No 50º dia após a Páscoa judaica, os judeus celebravam com uma festa. Para os cristãos, o Pentecostes marca o 50º e último dia do tempo pascal. No Pentecostes, o Espírito se manifesta entre os discípulos e as multidões de espectadores. É no Pentecostes que os discípulos dão início ao seu ministério cheio do Espírito. No Pentecostes, o Espírito Santo costuma ser representado como chamas ou uma pomba descendo sobre o povo.

Oração pela paz

Toque o sino ou o carrilhão três vezes, lentamente.
Acenda a vela da paz.

Deus misericordioso e amoroso,

Viemos até você hoje para sermos alimentados pelo seu Espírito.

Chegamos a reconhecer que você é um Deus de:

Amor — aceitar-nos como somos;

Perdão — perdoar nossas falhas;

Misericórdia — que nos sustenta quando não conseguimos mais seguir em frente.

E quando não pudermos mais seguir em frente, rezamos por:

Paz em nossas vidas agitadas;

Compreensão em meio à nossa confusão;

Clareza quando nossos olhos estão ofuscados diante da sua graça abundante;

Força para enfrentar os desafios da vida;

Conforto quando nos sentimos sozinhos e cura para o nosso espírito.

Deus, abençoe esta comunidade com paz. Em nome de Jesus. Amém.

—Dick Hansen

Prática espiritual

Oração da Respiração

Leia o seguinte para o grupo:

Nossa prática espiritual de hoje é uma oração da respiração. Durante a oração, usaremos uma palavra ao inspirar e outra ao expirar. Ao inspirar, mencione algo que você gostaria de receber. Ao expirar, mencione algo que você gostaria de liberar. (Por exemplo: inspire paz, expire medo).

Para a oração da respiração, sente-se com uma postura relaxada e feche os olhos. Dedicaremos cinco minutos a essa prática. Reserve um momento para pensar na palavra que representa algo que você deseja receber. (Faça uma pausa em silêncio de 15 segundos.) Agora, pense na palavra que representa algo que você deseja deixar para trás. (Faça uma pausa em silêncio de 15 segundos.)

Conduza o exercício seguindo estas instruções:

Sente-se em uma postura relaxada. Se estiver confortável, feche os olhos.

Preste atenção à sua respiração. Observe seu ritmo regular e natural.

Enquanto respira, comece a se concentrar no que está inspirando e no que está expirando.

Continue com seu ritmo natural. Inspire… receba. Expire… libere.

Fique de olho no tempo. De vez em quando, dê instruções: “Inspire… receba. Expire… solte.”

Após cinco minutos, forneça as seguintes instruções:

Encerre sua oração respiratória fazendo uma oração silenciosa de agradecimento a Deus. Quando estiver pronto, respire fundo e abra os olhos.

Compartilhando à mesa

Atos 2:1–21 NRSVue

Quando chegou o dia de Pentecostes, todos estavam reunidos no mesmo lugar. De repente, veio do céu um som como o de um vento forte, que encheu toda a casa onde estavam sentados. Apareceram entre eles línguas como de fogo, e uma língua pousou sobre cada um deles. Todos foram cheios do Espírito Santo e começaram a falar em outras línguas, conforme o Espírito lhes concedia que falassem.

Havia, então, em Jerusalém judeus devotos, provenientes de todos os povos debaixo do céu. Ao ouvir aquele som, a multidão se reuniu e ficou perplexa, pois cada um os ouvia falar na sua própria língua nativa. Maravilhados e surpresos, perguntaram: “Não são todos esses que estão falando galileus? E como é que cada um de nós os ouve na nossa própria língua nativa? Partos, medos, elamitas e residentes da Mesopotâmia, da Judéia e da Capadócia, do Ponto e da Ásia, da Frígia e da Panfília, do Egito e das regiões da Líbia pertencentes a Cirene, e visitantes de Roma, tanto judeus quanto prosélitos, cretenses e árabes — em nossas próprias línguas os ouvimos falar sobre os feitos poderosos de Deus.” Todos ficaram admirados e perplexos, dizendo uns aos outros: “O que isso significa?” Mas outros zombavam e diziam: “Estão cheios de vinho novo.”

Mas Pedro, de pé junto aos onze, ergueu a voz e dirigiu-se a eles: “Compatriotas judeus e todos os que moram em Jerusalém, saibam isto e ouçam o que vou dizer. Na verdade, eles não estão bêbados, como vocês supõem, pois são apenas nove horas da manhã. Não, isto é o que foi anunciado pelo profeta Joel:

‘Nos últimos dias, diz Deus,
derramarei o meu Espírito sobre toda a humanidade,
e vossos filhos e vossas filhas profetizarão,
vossos jovens terão visões,
e vossos anciãos terão sonhos.
Até mesmo sobre os meus servos e servas,
naqueles dias derramarei o meu Espírito,
e eles profetizarão.
E mostrarei prodígios no céu lá em cima
e sinais na terra aqui embaixo,
sangue, fogo e nuvens de fumaça.
O sol se transformará em trevas
e a lua em sangue,
antes da vinda do grande e glorioso dia do Senhor.
Então, todo aquele que invocar o nome do Senhor será salvo.”

No Pentecostes, o Espírito que desceu sobre Jesus agora desce sobre os discípulos. Assim como Jesus iniciou seu ministério cheio do Espírito Santo, os discípulos estão iniciando seu ministério fortalecidos pelo Espírito.

A festa judaica de Pentecostes é uma celebração da entrega da Lei no Monte Sinai. Esse encontro com Deus foi marcado por sinais impressionantes — trovões, relâmpagos, fumaça e fogo. O autor de Atos utiliza imagens semelhantes ao descender o Espírito Santo no momento da formação da igreja.

Nas Escrituras Hebraicas, as palavras“sopro”,“vento” e“espírito” sãotodas a mesma palavra. Entendia-se que o fogo purificava ou limpava. O autor de Atos descreve o Espírito descendo sobre a multidão reunida no Pentecostes como vento e chama. O Espírito purifica, limpa e insufla vida na formação da igreja.

O povo de Israel esperava que o Messias reunisse os judeus de todas as nações.

Essa passagem relaciona a expectativa judaica com a visão de Deus de uma comunidade inclusiva que abrange todas as nações. Para que o evangelho chegue a todo o mundo, a todos os grupos étnicos, culturas e tribos, ele precisa ser ensinado em todas as línguas.

Algumas pessoas interpretaram essa passagem pentecostal como uma descrição do dom espiritual carismático de falar em línguas. Mas o milagre dessa história é que todos podiam entender o que os discípulos estavam dizendo em suaprópria língua. O dom do Espírito tornou a mensagem do evangelho acessível a todas as pessoas. Esse dom continua até hoje, à medida que as pessoas são guiadas pelo Espírito a aprender idiomas e a compartilhar a mensagem e o ministério de Jesus ao redor do mundo.

Perguntas

1. Como você sentiu o Espírito Santo soprar nova vida em você?
2. Que imagens você usaria para descrever suas experiências com o Espírito Santo?
3. Graças à presença do Espírito, todas as pessoas puderam ouvir e compreender. De que maneira a presença do Espírito trouxe uma nova compreensão à sua vida?

Enviando

Declaração de Generosidade

Os discípulos fiéis respondem a uma consciência cada vez maior da generosidade abundante de Deus compartilhando de acordo com os desejos de seus corações; não por mandamento ou obrigação.

—Doutrina e Convênios 163:9

A cesta de ofertas está à disposição caso você deseje apoiar os ministérios em andamento dos pequenos grupos como parte de sua resposta generosa. Esta oração de oferta foi adaptada do livro *A Resposta Generosa de um Discípulo*:

Deus da paixão e do propósito, que o Teu Espírito guie nossas decisões ao fazermos escolhas responsáveis com nossos recursos. Que sejamos sábios nos gastos, prudentes na poupança e generosos na partilha, para que Teus propósitos de cura, integridade e bem-estar possam se estender a todos. Amém.

Convite para a próxima reunião

Hino de encerramento

CCS42, “Como o canto do vento entre as árvores”

Oração de encerramento

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Adições opcionais, dependendo do grupo

Sacramento da Ceia do Senhor

Escritura da Comunhão

Escolha uma passagem bíblica para ler dentre as seguintes opções: 1 Coríntios 11:23–26; Mateus 26:17–30; Marcos 14:12–26; Lucas 22:7–39.

Declaração sobre a Comunhão

Todos são bem-vindos à mesa de Cristo. A Ceia do Senhor, ou Comunhão, é um sacramento no qual relembramos a vida, a morte, a ressurreição e a presença contínua de Jesus Cristo. Na Comunidade de Cristo, também vivenciamos a Comunhão como uma oportunidade de renovar nossa aliança batismal e de sermos formados como discípulos que vivem a missão de Cristo. Outros podem ter interpretações diferentes ou adicionais dentro de suas tradições religiosas. Convidamos todos os que participam da Ceia do Senhor a fazê-lo no amor e na paz de Jesus Cristo.

Neste dia de Pentecostes, celebramos plenamente a presença do Espírito Santo entre nós. Ao participarmos da Ceia do Senhor, experimentamos uma vida nova por meio da bênção, da cura, da paz e da comunhão.

Como preparação, vamos cantar a música532 do repertório “Community of Christ Sings”, intitulada “We Meet as Friends at Table”.

Bênçãos e a distribuição do pão e do vinho.

Reflexões para as crianças

Materiais: imagem de uma pomba, uma vela acesa (pode-se usar uma vela elétrica), um cobertor

Deus prometeu que o Espírito de Deus estará sempre conosco. Chamamos isso de Espírito Santo. Na Bíblia, aprendemos sobre o Espírito de Deus. Muitas palavras já foram usadas para descrever o Espírito Santo.

Pomba (mostre a imagem) — De que maneira o Espírito Santo poderia ser como uma pomba? Ouça o que as crianças têm a dizer e, em seguida, diga: Quando Jesus foi batizado, o Espírito desceu como uma pomba e pousou sobre Jesus.

Chama (acenda a vela) — De que maneira o Espírito pode ser comparado a uma chama? Dê tempo às crianças para compartilharem suas ideias e, em seguida, diga: Ela cintilava como uma chama e tocava a todos.

Cobertor (deixe as crianças tocarem no cobertor ou se enrolarem nele) — De que maneira o Espírito pode ser como um cobertor? Valorize todas as respostas das crianças e, em seguida, diga: Sentimos como se estivéssemos envoltos no amor de Deus quando sentimos o Espírito conosco.

Respiração/vento (expirar) — Em que sentido o Espírito se assemelha à respiração ou ao vento? Dê tempo às crianças para pensarem em suas respostas e, em seguida, diga: Às vezes, o Espírito é como um vento poderoso; outras vezes, é tão silencioso quanto Jesus soprando o Espírito sobre os discípulos. Também podemos ouvir o Espírito em nossa respiração. Coloque as mãos em concha sobre a boca e expire nelas. Ouçam… Conseguem ouvir o Espírito?

Deus promete que o Espírito Santo estará sempre conosco. Esteja atento e procure o Espírito em sua vida.

Recursos para sermões

Explorando as Escrituras

O Pentecostes ocorre no final do tempo pascal. Cristo havia prometido que voltaria e que seus discípulos não seriam deixados sozinhos. Com a vinda do Espírito Santo, essas promessas se cumprem.

O texto de hoje se passa em Jerusalém, no dia de Pentecostes. O Pentecostes era uma das três festas mais importantes para os judeus (as outras eram a Páscoa judaica e a Festa dos Tabernáculos). Eles celebravam o Pentecostes sete semanas após a Páscoa judaica. A palavra“Pentecostes”significava “quinquagésimo”. Era celebrado no 50º dia após o sábado em que a Páscoa judaica começava. Para os cristãos, o Pentecostes é celebrado 50 dias após a Páscoa.

O livro de Atos foi escrito pelo mesmo autor do Evangelho segundo Lucas. Há muitos paralelos entre os dois livros. Se o Evangelho é a história de Jesus, o livro de Atos é a história do Espírito Santo. Assim como o Espírito é responsável pelo nascimento de Jesus nos capítulos 1 e 2 de Lucas, no texto de hoje o Espírito é responsável pelo nascimento da igreja. A promessa de João Batista em Lucas 3,16, de que as pessoas seriam batizadas com o Espírito Santo e com fogo, se cumpre no texto de hoje. O Espírito que desceu sobre Jesus (Lucas 3,22) agora desce sobre os discípulos, conferindo poder à Igreja. Assim como Jesus iniciou seu ministério cheio do Espírito Santo, os discípulos estão iniciando seu ministério cheios do Espírito.

A festa judaica de Pentecostes é uma celebração da entrega da Lei no Monte Sinai. Durante aquele encontro com Deus, ocorreram sinais impressionantes — trovões, relâmpagos, fumaça e fogo (Êxodo 19:16–24). Agora, à medida que Deus vem à igreja no Espírito Santo, sinais semelhantes se manifestam. Nas Escrituras Hebraicas, as palavras“sopro”,“vento” e“espírito”são todas a mesma palavra. Portanto, não é surpreendente que o Espírito chegue como “um sopro de vento violento” (v. 2).

Embora o fogo possa ser motivo de temor, nas Escrituras Hebraicas ele era entendido como um meio de purificação ou limpeza. Quando Isaías foi chamado para ser profeta, brasas do fogo foram colocadas em seus lábios como meio de purificação (Isaías 6:5–8). Assim como a entrega da Lei foi um evento fundamental para a formação do povo judeu, a concessão do Espírito Santo dará início à Igreja.

O barulho desses acontecimentos, obviamente, atrai uma multidão. O texto entra em alguns detalhes ao listar todas as nações presentes. O povo de Israel esperava que o Messias reunisse judeus de todas as nações. Pedro relacionará isso com a profecia que sugere que eles estão nos “últimos dias” (Atos 2:17). No final do livro de Atos, o Espírito estará guiando a igreja não apenas aos judeus de todas as nações, mas a todos os povos de todas as nações. Essa passagem conecta a expectativa judaica com a visão de Deus para uma comunidade inclusiva que vai além do judaísmo.

Para que o evangelho chegue a todo o mundo, a todos os grupos étnicos, culturas e tribos, ele precisará ser ensinado em todas as línguas. Algumas pessoas interpretaram essa passagem como uma referência ao dom de falar em línguas, sobre o qual Paulo fala em sua carta aos coríntios. Mas o milagre dessa história é que todos podiam entender em suas próprias línguas. É isso que continua acontecendo hoje, à medida que as pessoas são guiadas pelo Espírito para aprender línguas e compartilhar o evangelho ao redor do mundo.

Ideias centrais

1. A igreja depende do Espírito Santo para sua vida.
2. A experiência de Pentecostes ocorre em meio a uma comunidade diversificada, na qual todos são convidados a ouvir o testemunho apostólico.
3. O livro de Atos não é tanto a história do que os apóstolos fizeram, mas sim a história do que o Espírito Santo veio fazer na igreja e por meio dela.
4. O mesmo Pedro que havia negado Jesus três vezes está agora cheio do Espírito e pregando o evangelho para que todas as nações possam compreender. O Espírito Santo está pronto para fazer o mesmo por nós.

Perguntas ao palestrante

1. O que o Espírito Santo fez na sua vida e na vida da sua congregação no passado? Como esse Espírito o guiou para além de suas fraquezas humanas?
2. O que o Espírito está fazendo na sua vida hoje e na vida da sua congregação?
3. Como você e sua congregação podem se envolver na divulgação do evangelho a todos os grupos étnicos, culturas e nações? Quais grupos estão presentes no seu bairro ou na sua cidade?
4. Você já sentiu, às vezes, desespero na sua vida ou na vida da igreja, para depois perceber que o Espírito Santo está soprando nova vida em você e na igreja?

Aulas

Aula para adultos

Passagem bíblica em destaque

Atos 2:1–21 

Foco da aula

O Espírito Santo fortalece a igreja para a missão. 

Objetivos 

Os alunos irão… 

• expressar a compreensão pessoal do Espírito Santo por meio de hinos. 
• discutir a passagem bíblica em destaque e as conexões entre Jesus Cristo e a Igreja por meio do Espírito Santo. 
• explorar a compreensão da Comunidade de Cristo sobre a obra do Espírito Santo. 

Materiais 

• Bíblia  
• Comunidade de Cristo Canta(CCS) 

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” para Atos 2:1–21 no livroSermon & Class Helps, Ano A: Novo Testamento (com ênfase no Evangelho segundo Mateus),pp. 74–75, disponível pela Herald House. 

Reunir

Ativa o conhecimento prévio, prepara e motiva os alunos para a aula (15% do tempo total da aula)

Na tradição judaica, o Pentecostes é celebrado 50 dias após a Páscoa judaica. Na tradição cristã, o Domingo da Investidura é celebrado 50 dias após a Páscoa cristã. Isso simboliza a investidura da Igreja pelo Espírito Santo. 

Formem três pequenos grupos e atribuam a cada um deles um dos hinos a seguir. Leiam os versos e discutam as perguntas a seguir. Compartilhem com o grupo maior. 

“Sopro do Deus Vivo”CCS43
“Espírito de Deus, desça sobre meu coração”CCS 48
“Vento sobre as águas”CCS49 

• Como esse hino descreve o Espírito Santo? 
• Quais imagens ou frases deste hino expressam melhor sua compreensão do Espírito Santo? Explique. 
• Que imagens ou frases, se houver, desafiam sua compreensão do Espírito Santo? Explique. 

Participar

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

Para o autor de Lucas e Atos, o Espírito Santo está presente na vida e na obra de Jesus em Lucas e na igreja em Atos. “A promessa de João Batista em Lucas 3,16, de que as pessoas seriam batizadas pelo Espírito Santo e pelo fogo, se cumpre no texto de hoje. O Espírito que desceu sobre Jesus (Lucas 3,22) agora desce sobre os discípulos, conferindo poder à Igreja. Assim como Jesus iniciou seu ministério cheio do Espírito Santo, os discípulos estão iniciando seu ministério cheios do Espírito.” 

—Auxílios para Sermões e Aulas, Ano A: Novo Testamento, p. 74 

Leia Atos 2:1–21 e discuta as seguintes perguntas em grupo grande ou em pequenos grupos de duas ou três pessoas. 

• O Espírito Santo é descrito como uma rajada de vento (da mesma palavra que “espírito” e “sopro”) e línguas de fogo (que representam a energia divina). Como você já experimentou o Espírito Santo como “sopro” ou “energia divina”? Como você descreveria o Espírito Santo? 
• Descreva uma experiência pessoal ou comunitária em que você se sentiu cheio do Espírito Santo. 
• Nessa passagem, todos os presentes puderam compreender a ação do Espírito Santo à sua maneira. Alguns, que estavam céticos, achavam que aqueles que falavam em diferentes línguas estavam bêbados. Quando o Espírito Santo causou uma ruptura em sua vida? Em sua congregação ou comunidade? Na igreja? Que mudança, se é que houve alguma, ocorreu por causa dessa ruptura? 
• A proclamação de Pedro à multidão nesta passagem foi o primeiro testemunho cristão público. Quando você testemunhou o poder do Espírito Santo por meio do ministério de outra pessoa? 

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

Nos mesmos três pequenos grupos formados na seção “Gather”, peça a cada grupo que discuta uma das seguintes passagens. Discuta as perguntas a seguir e compartilhe as reflexões com o grupo maior. 

A Comunidade de Cristo acredita no Espírito Santo. Experimentamos a presença reveladora, redentora, restauradora e renovadora do Espírito em nosso meio. O Espírito, que por meio dos profetas chamou Israel a caminhar com justiça, está nos chamando hoje para o mesmo caminho. O Espírito derramado sobre Jesus está nos chamando, em seu nome, a tornar realidade hoje a visão de vida que Jesus veio proclamar.

—Anthony J. Chvala-Smith,Um Modo de Vida: Compreendendo Nossa Fé Cristã,Herald House, 2019, pp. 61–62 

Confia naquele Espírito que nos leva a fazer o bem; sim, a agir com justiça, a andar com humildade, a julgar com retidão; e este é o meu Espírito.

—Doutrina e Convênios 10:6 

Mais uma vez, lembramos que esta comunidade foi criada por vocação divina. O espírito da Restauração não está restrito a um único momento no tempo, mas é, ao contrário, um chamado a cada geração para testemunhar verdades essenciais em sua própria linguagem e forma. Deixem o Espírito soprar. Esse Espírito está, neste exato momento, tocando e dando vida às almas daqueles que sentem a paixão do discipulado arder profundamente em seu íntimo. Muitos outros responderão se vocês forem persistentes em seu testemunho e diligentes em sua missão para com o mundo. 

—Doutrina e Convênios 162:2e, 3b 

Discuta:

• Como o Espírito Santo é descrito nesta passagem? 
• O que essa passagem revela sobre a identidade e as crenças da Comunidade de Cristo? 
• Qual é o chamado aos discípulos e à igreja nesta passagem? 

Enviar

Explora como a aula pode ser vivida (10% do tempo da aula)

O Espírito Santo cumpre a promessa que Jesus fez aos seus discípulos de que Ele voltaria e de que eles não seriam abandonados. Hoje, devemos ouvir essa mesma promessa de consolo e desafio. 

Reflita em espírito de oração sobre sua resposta às afirmações a seguir. Incorpore essas afirmações de oração à sua prática espiritual diária ao longo da(s) próxima(s) semana(s). 

Como um vento impetuoso, o Espírito Santo está me desafiando a viver a missão de Cristo ao…
O Espírito Santo está soprando nova vida em mim ao…
Vejo o Espírito Santo agindo na minha congregação ou comunidade quando… 

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Escolha uma frase ou um versículo do hino discutido anteriormente nesta aula que melhor expresse sua compreensão do Espírito Santo. Encerre convidando cada pessoa a compartilhar a frase ou o versículo que escolheu. 

Aula para Jovens

Passagem bíblica em destaque

Atos 2:1–21 

Foco da aula

Jesus enviou o Espírito Santo para todas as pessoas, em todos os lugares. 

Objetivos 

Os alunos irão… 

• ouça a história do Pentecostes. 
• falar sobre as maneiras como compreendemos o Espírito Santo. 
• descubra que a Comunidade de Cristo é uma igreja mundial. 

Materiais 

• Bíblia 
• Compartilhando na Comunidade de Cristo, 4ª edição, Herald House, 2018 
• Vídeo:“Let the Spirit Breathe”, disponível noYouTube(opcional) 
• Acesso à Internet para pesquisa de idiomas (opcional) 
• Cópia do folheto “Línguas da Igreja” para cada aluno (final da aula) 

Nota para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” para Atos 2:1–21 no livroSermon & Class Helps, Ano B: Novo Testamento (com ênfase no Evangelho segundo Mateus), pp. 74–75, disponível pela Herald House. 

Reunir

Ativa o conhecimento prévio, prepara e motiva os alunos para a aula (15% do tempo total da aula)

À medida que os alunos forem chegando, entregue a eles o folheto “Línguas da Igreja”. Peça que pesquisem onde cada uma dessas línguas é falada principalmente ao redor do mundo. Peça aos alunos que tentem pronunciar o nome da igreja nas diferentes línguas. Pergunte: 

• Que idioma(s) você fala? 
• Quando alguém fala em outro idioma, você consegue entender o que essa pessoa está dizendo? 
• Você tem amigos cuja língua materna é diferente da sua? 
• Traduzir de um idioma para outro tem mais a ver com transmitir significados semelhantes em ambos os idiomas do que com substituir uma palavra por outra idêntica no outro idioma. Você consegue deduzir como isso pode afetar o entendimento mútuo? 

Participar

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

Anteriormente, Jesus instruiu os discípulos a “permanecerem aqui na cidade até que fossem revestidos do poder do alto”, conforme consta no Evangelho de Lucas. Nesta semana, leremos sobre os discípulos recebendo o “poder do alto” no dia de Pentecostes. Prestem atenção às imagens utilizadas para descrever o Espírito Santo e às reações das pessoas a ele. 

Peça a vários alunos que leiam em voz alta Atos 2:1–21, fazendo uma pausa entre cada versículo para observar as ações dos personagens e ouvir as reações dos alunos à história. 

• Você já passou por uma situação em que as pessoas ao seu redor falavam idiomas diferentes? Como você se sentiu nessa situação? 

Peça aos alunos que encontrem uma posição confortável, mesmo que seja deitados, para ouvir a passagem ser lida novamente. Peça que imaginem que fazem parte da multidão. Enquanto ouvem a passagem, peça que imaginem o que veem, ouvem, cheiram e sentem à medida que os eventos se desenrolam. Peça que compartilhem suas impressões com o grupo. 

À medida que a multidão começa a se perguntar o que está acontecendo, as pessoas presumem que os discípulos estão embriagados com vinho novo. Pedro levanta a voz para defender o que estão testemunhando como um ato de Deus, um derramamento do Espírito. 

• Imagine que você é Pedro. Como você reagiria diante da multidão? Como explicaria o que estava acontecendo? 

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

A passagem bíblica de hoje descreve o Espírito Santo como um vento impetuoso e línguas de fogo. 

• De que maneira essas imagens do vento e do fogo descrevem o Espírito Santo? 
• Que outras imagens você consegue imaginar para descrever o Espírito Santo? (Pomba, Sopro, Consolador, Advogado) 
• Por que existem tantas representações do Espírito Santo? 

Peça a um aluno que leia a seguinte descrição do Espírito Santo. 

O Espírito Santo é a presença contínua de Deus no mundo. O Espírito atua em nossas mentes e corações por meio da inteligência, do consolo, da orientação, do amor e do poder para nos sustentar, inspirar e transformar. Deus está conosco e a nosso favor, conforme revelado em Jesus Cristo. Deus também está atuando em nós por meio da presença contínua do Espírito Santo. O Espírito Santo atua em nossa comunidade de fé para nos conformar à imagem de Jesus, o Filho de Deus.” 

—Caminhando com Jesus, Edição Revisada, Herald House, 2011, p. 83 

Discuta:

• Que palavra ou expressão descreve melhor o que você entende sobre o Espírito Santo? Explique. 
• Como essa descrição se compara à passagem de Atos? 

Enviar

Explora como a aula pode ser vivida (10% do tempo da aula)

O vídeo“Let the Spirit Breathe” apresenta outra imagem do Espírito Santo. Ao assistir ao vídeo, reflita sobre sua própria reação à ação do Espírito em sua vida. 

Assista ao vídeo e responda às perguntas a seguir. 

• Descreva como a dançarina representa o Espírito Santo. 
• De que maneira esse vídeo expressa ou desafia sua compreensão do Espírito Santo? 
• O que você acha das reações dos atores diante da ação do Espírito? 

Se não for possível exibir o vídeo, forme pequenos grupos ou duplas e peça que cada um represente uma descrição do Espírito Santo. Vocês podem optar por usar palavras ou frases de uma leitura desta lição ou recorrer à sua própria compreensão do Espírito Santo. Façam a encenação para o restante da turma e peçam que adivinhem o que está sendo descrito. 

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Encerre com a Oração da Missão: 

Deus, aonde o Teu Espírito me levará hoje?
Ajuda-me a estar totalmente desperto e pronto para responder.
Concede-me a coragem de me arriscar a algo novo
e tornar-me uma bênção do Teu amor e da Tua paz.
Amém. 

Aula para crianças

Passagem bíblica em destaque

Atos 2:1–21 

Foco da aula

Jesus enviou o Espírito Santo para todas as pessoas, em todos os lugares.  

Objetivos 

Os alunos irão… 

• ouça a história do Pentecostes. 
• conversar sobre maneiras pelas quais podemos ser a igreja. 
• entenda que a Comunidade de Cristo é uma igreja mundial. 

Materiais 

• Cópia do folheto “A Comunidade de Cristo ao redor do mundo” para cada criança (final da aula) 
• Giz de cera ou canetas hidrográficas 
• Bíblia com Histórias do Lecionário, Ano A, de Ralph Wilton, ilustrada por Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2007, ISBN 9781551455471) OU Bíblia (NRSVue) 
• Papel cartão branco 
• Tinta lavável (vermelha, amarela, laranja) 
• Lista de países da Comunidade de Cristo (fim da aula) 
• Mapa-múndi ou globo terrestre 
• Opcional:*Can You Say Peace?*, de Karen Katz, Henry Holt and Company LLC, 2006, ISBN 9780805078930, ou a palavra “paz” em várias línguas 
• “Community of Christ Sings”ou gravação em áudio, disponível na Herald House 

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” para Atos 2:1–21 no livroSermon & Class Helps, Ano A: Novo Testamento, pp. 74–75, disponível pela Herald House. 

Reunir

Ativa o conhecimento prévio, prepara e motiva os alunos para a aula (15% do tempo total da aula)

À medida que as crianças forem chegando, entregue a elas o folheto “Línguas da Igreja”. Convide-as a colorir o selo da igreja. Ajude as crianças a pronunciar o nome da igreja em diferentes idiomas. 

Pergunte: 

• Que idioma você fala? 
• Quando alguém fala em outro idioma, você consegue entender o que essa pessoa está dizendo? 
• Você conhece alguma palavra em outro idioma? 

Participar

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

Leia “O Aniversário da Igreja” naBíblia com Histórias do Lecionário, Ano A, pp. 116–117, ou leia os trechos de Atos 2:1–21 a seguir.  

Quando chegou o dia de Pentecostes, todos estavam reunidos no mesmo lugar. De repente, veio do céu um som como o de um vento forte, que encheu toda a casa onde estavam sentados. Apareceram entre eles línguas como de fogo, e uma língua pousou sobre cada um deles. Todos foram cheios do Espírito Santo e começaram a falar em outras línguas, conforme o Espírito lhes concedia que falassem. 

Havia, então, judeus devotos de todas as nações debaixo do céu morando em Jerusalém. E, ao ouvir aquele som, a multidão se reuniu e ficou perplexa, pois cada um os ouvia em sua própria língua. Maravilhados e espantados, perguntaram: “Não são todos esses que estão falando galileus? E como é que cada um de nós os ouve em nossa própria língua nativa? Partos, medos, elamitas e residentes da Mesopotâmia, da Judéia e da Capadócia, do Ponto e da Ásia, da Frígia e da Panfília, do Egito e das regiões da Líbia pertencentes a Cirene, além de visitantes de Roma, tanto judeus quanto prosélitos, cretenses e árabes — em nossas próprias línguas os ouvimos falar sobre os feitos poderosos de Deus.” Todos ficaram admirados e perplexos, dizendo uns aos outros: “O que isso significa?” Mas outros zombavam e diziam: “Estão cheios de vinho novo.” 

Mas Pedro, de pé junto aos onze, ergueu a voz e dirigiu-se a eles: “Homens da Judéia e todos os que moram em Jerusalém, saibam isto e ouçam o que vou dizer. Na verdade, estes não estão embriagados, como vocês supõem, pois são apenas nove horas da manhã. Não, isto é o que foi anunciado pelo profeta Joel: ‘Nos últimos dias, diz Deus, derramarei o meu Espírito sobre toda a humanidade… E todo aquele que invocar o nome do Senhor será salvo.’” 

Diga:Jesus foi até os discípulos e lhes concedeu o Espírito Santo na sala onde eles estavam escondidos. Vocês sabem o que Jesus fez para lhes conceder o Espírito Santo? (Ele soprou sobre os discípulos. Ele disse: “A paz esteja com vocês”. Ele disse: “Recebam o Espírito Santo”.) 

Nesta passagem do livro de Atos, aprendemos que Jesus envia o Espírito Santo não apenas aos discípulos, mas a todos! Pessoas de diversos lugares, que falavam diferentes idiomas, estavam reunidas em um único local. Graças ao Espírito Santo, cada uma delas pôde entender o que os discípulos diziam sobre Jesus em seu próprio idioma, mesmo que os discípulos não falassem esses idiomas. 

Se você não estiver usando a“Lectionary Story Bible”, conte o restante da história de Atos 2. 

A passagem de Atos 2 relata o que aconteceu depois que Pedro falou a todo o povo: (trecho de Atos 2:37–42) 

Ao ouvirem isso, ficaram com o coração compungido e perguntaram a Pedro e aos outros apóstolos: “O que devemos fazer?” Pedro lhes respondeu: “Arrependam-se e cada um de vocês seja batizado em nome de Jesus Cristo, para que seus pecados sejam perdoados; e receberão o dom do Espírito Santo. Pois a promessa é para vocês, para seus filhos e para todos os que estão longe, todos aqueles a quem o Senhor, nosso Deus, chamar para si.” Assim, aqueles que aceitaram a mensagem foram batizados, e naquele dia cerca de três mil pessoas se juntaram a eles. Eles se dedicavam ao ensino dos apóstolos e à comunhão, ao partir do pão e às orações. 

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

Pintura “Línguas de Fogo” 

Dê a cada criança uma folha de cartolina branca. Peça que dobrem a folha ao meio e façam um vinco. Abra a folha e peça às crianças que coloquem uma pequena quantidade de tinta vermelha, amarela e laranja no vinco. Dobre a folha novamente e pressione levemente do vinco para fora, em direção às bordas da folha, para formar “chamas”.Observação:tente antecipar e resolver com antecedência quaisquer dificuldades que os alunos possam ter. 

Diga:A passagem das Escrituras de hoje descreve o Espírito Santo como fogo e vento. 

• Você consegue pensar em outras formas pelas quais as pessoas descrevem o Espírito Santo? (pomba, sopro, Consolador, Advogado) 

Após essa experiência no Pentecostes, as pessoas se reuniram para 

• ajudem uns aos outros, 
• comer juntos, 
• lembre-se do que Jesus disse, e 
• falar sobre viver segundo os princípios de Deus. 

Eles chamaram aquilo de igreja! (adaptado daBíblia com Histórias do Lecionário, Ano A, p. 117) 

• Você consegue pensar em maneiras pelas quais nos ajudamos uns aos outros na igreja? 
• Você consegue se lembrar de alguma ocasião em que comemos juntos na igreja? 
• Como aprendemos sobre o que Jesus disse na igreja? 
• Como falamos sobre viver segundo os princípios de Deus na igreja? 

Desde o dia de Pentecostes, a boa nova sobre Jesus se espalhou por todo o mundo. A Comunidade de Cristo é uma igreja mundial! A Comunidade de Cristo conta com cerca de 250 mil membros em mais de 60 países. 

Mostre às crianças a lista de países onde a Comunidade de Cristo tem membros (final da aula). Consulte o folheto “A Comunidade de Cristo ao redor do mundo”. Localizem esses países no mapa-múndi ou no globo terrestre. Veja quantos outros países da lista as crianças conseguem encontrar no mapa-múndi ou no globo terrestre. 

Enviar

Explora como a aula pode ser vivida (10% do tempo da aula)

Opcional: Leia*Can You Say Peace?*, de Karen Katz. Se o livro não estiver disponível, procure a palavra “paz” em várias línguas. 

Nota para o professor

Se precisar de ajuda para encontrar a palavra “paz” em vários idiomas, entre em contato com o Pavilhão da Paz: 816–521–3033 ou por e-mail kidpeace@kidpeace.org. Vários sites também listam palavras relacionadas à paz, incluindo PlanetPals.com. 

Ajude as crianças a pronunciar as palavras em vários idiomas. Lembre às crianças a passagem bíblica de João 20, em que Jesus disse aos seus discípulos: “A paz esteja com vocês” e “Recebam o Espírito Santo”. 

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Ensine às crianças a música “Wa Wa Wa Emimimo (Vem, ó Espírito Santo, vem)” (CCS157) nas quatro línguas, no formato de chamada e resposta, ou reproduza a gravação de áudio e convide as crianças a cantarem junto. 

Façamos uma oração para que, com a ajuda do Espírito Santo, possamos ajudar uns aos outros, comer juntos, lembrar-nos das palavras de Jesus e viver segundo os princípios de Deus. 

Ordem em que a Comunidade de Cristo foifundada em cada país

Em 4 de março de 2025

A Comunidade de Cristo foi formalmente fundada em

Estados Unidos da América (1830)
Canadá (1833)
Reino Unido da Grã-Bretanha e Irlanda do Norte (1837)
Comunidade da Austrália (1840)
Polinésia Francesa (1844)
Reino dos Países Baixos (1869)
Reino da Noruega (1874)
Nova Zelândia (1890)
República Federal da Alemanha (1914)
Ilhas Cayman (1921)
Japão (1960)
República da Coreia do Sul (1960)
Estados Unidos Mexicanos (1964)
República Federativa do Brasil (1965)
República do Peru (1965)
República Federal da Nigéria (1966)
República da Índia (1966)
República das Filipinas (1966)
Nova Caledônia (1968)
República do Haiti (1968)
República das Ilhas Fiji (1968)
República de Honduras (1972)
República da China (Taiwan) (1976)
República da Libéria (1976)
República do Quênia (1977)
República Democrática do Congo (1981)
República Dominicana (1981)
República da Zâmbia (1987)
República da Costa do Marfim (1988)
Jamaica (1989)
República de El Salvador (1990)
República do Malaui (1992)
República Democrática Federal do Nepal (1999)
Estado Plurinacional da Bolívia (2002)
República da África do Sul (2002)
República do Chile (2007)
República do Zimbábue (2007)
Federação Russa (2007)
Ucrânia (2007)
República do Congo (2007)
República da Nicarágua (2007)
Reino da Espanha (2015)
República da Serra Leoa (2016)
República de Angola (2016)
República do Togo (2016)
República Francesa (2025) 

A Igreja tem uma presença reconhecida em

República Argentina
Aruba
República da Colômbia
República da Guatemala
República da Hungria 

A Igreja estabelece o primeiro contato em

Comunidade de Porto Rico
Geórgia
República Islâmica do Paquistão
República Italiana
Reino da Bélgica
Reino da Tailândia
República do Botsuana
República da Croácia
República de Moçambique
República de Uganda
República Unida da Tanzânia