Ferramentas de adoração

Esboço do culto

Escrituras adicionais 

Salmo 72:1-7, 18-19; Romanos 15:4-13; Mateus 3:1-12 

Preparação 

Para este Domingo do Advento da Paz, exiba de forma destacada uma imagem do selo da igreja durante o culto.

Crie uma coroa do Advento para ser usada durante os quatro domingos do Advento, bem como no dia de Natal. Coloque quatro velas, normalmente roxas ou três roxas e uma rosa para o domingo da alegria, dentro de um círculo de sempre-vivas com uma vela branca maior no meio como a vela de Cristo a ser acesa no dia de Natal.

As partes do culto dedicadas ao Advento e à Oração Responsiva do Advento se estendem intencionalmente aos outros três domingos do Advento. Use essas seções todas as semanas para proporcionar continuidade e estabelecer um ritmo sagrado e uma repetição formativa ao longo da temporada do Advento.

Prelúdio 

Canções natalinas 

“Estrela Prateada, Estrela Preciosa”CCS 419 

“Eu ouvi os sinos no dia de Natal”CCS 415 

Bem-vindo 

Hoje é o segundo domingo do Advento e, neste dia, nosso foco é a paz. A escritura de hoje, tirada de Isaías, descreve vários animais e uma criança deitados pacificamente juntos. Isso pode nos lembrar o selo da Igreja da Comunidade de Cristo, que mostra a criança com um leão e um cordeiro e a palavra “paz” abaixo deles. A Comunidade de Cristo mantém o foco na paz. A busca pela paz (Shalom) é um dos Princípios Permanentes. Ela nos lembra de trabalhar para compartilhar a paz de Deus com todos. Nossa visão é um mundo justo e pacífico para todas as pessoas. Hoje somos lembrados de continuar nos esforçando para ser um povo pacífico que compartilha a paz de Jesus Cristo com os outros. 

Leitura das Escrituras: O Reino Pacífico 

Use leitores de várias idades. 

Leitor 1: Um rebento brotará do tronco de Jessé, e um ramo crescerá das suas raízes. O Espírito do Senhor repousará sobre ele, o espírito de sabedoria e entendimento, o espírito de conselho e poder, o espírito de conhecimento e temor do Senhor. O seu prazer estará no temor do Senhor. 

Leitor 2: Ele não julgará pelo que seus olhos veem, nem decidirá pelo que seus ouvidos ouvem; mas com justiça julgará os pobres e decidirá com equidade pelos humildes da terra; ele ferirá a terra com a vara da sua boca e com o sopro dos seus lábios matará o ímpio. A justiça será o cinto da sua cintura e a fidelidade o cinto dos seus lombos. 

Leitor 3: O lobo viverá com o cordeiro, o leopardo se deitará com o cabrito, o bezerro, o leão e o novilho estarão juntos, e uma criança pequena os conduzirá. A vaca e a ursa pastarão, seus filhotes se deitarão juntos; e o leão comerá palha como o boi. A criança que mama brincará sobre o buraco da víbora, e a criança desmamada colocará a mão na cova da cobra. Eles não ferirão nem destruirão minha montanha sagrada; pois a Terra estará cheia do conhecimento do Senhor, como as águas cobrem o mar. 

Leitor 1: Naquele dia, a raiz de Jessé será um sinal para os povos; as nações o consultarão, e sua morada será gloriosa. 

—Baseado em Isaías 11:1-10 

Hino do Advento 

“Vejam como uma rosa sempre floresce”CCS 437 

OU “Cântico da Transformação”CCS 404 

Invocação 

Resposta 

Acendendo a Vela da Paz do Advento

Declaração

Hoje acendemos a vela do Advento da paz. A paz reflete a plenitude no abraço de Deus, tanto em nossos corações quanto em nosso mundo. A paz nasce quando buscamos a reconciliação, a justiça para aqueles que não a têm e a redução do medo e da violência que separam as pessoas. A paz é uma luz que conforta em meio à escuridão. 

Acenda a vela da paz.

Oração responsiva do Advento

Líder: Deus, elevamos esta oração do Advento a Ti: 

Todos: Para que possamos esperar em sua paz, 

Líder: Ouça a nossa oração, ó Senhor.(pausa para um momento de silêncio) 

Todos: Para que possamos encontrar a paz como nosso lar, 

Líder: Ouça a nossa oração, ó Senhor.(pausa para um momento de silêncio) 

Todos: Para que possamos cultivar a paz interior, 

Líder: Ouça a nossa oração, ó Senhor.(pausa para um momento de silêncio) 

Todos: Para que possamos levar a sua paz aos outros, 

Líder: Ouça a nossa oração, ó Senhor.(pausa para um momento de silêncio) 

Todos: Para que possamos viver na luz da sua paz, 

Líder: Ouça a nossa oração, ó Senhor.(pausa para um momento de silêncio) 

Amém. 

Hino dos Pacificadores do Advento 

“Criança da Paz”CCS 402 

OU “Venha, junte-se ao canto profético de Maria”CCS 308 

Mensagem da Comunhão do Advento 

Baseado em Isaías 11:1-10 

Hino da Paz 

“Ó Dia da Paz”CCS 380 

OU “Dona Nobis Pacem”CCS 155 

Cante como uma ronda em três partes. 

Sacramento da Ceia do Senhor

Convite à comunhão

Veja o roteirodo Convite à Comunhão.

Momento de foco 

Assista ao vídeo da Comunidade de Cristo“Jacke Jenn buscam a paz na Terra” (8 minutos). 

Baixe ou assista noYouTube

Conduza uma discussão sobre o vídeo. 

• O que Jack e Jenn estavam fazendo no “dia da geleia”? 
• O que Jack quis fazer quando soube que os valentões tinham provocado Jenn? O que Jenn quis fazer? 

As palavras discutidas abaixo podem ser projetadas ou adicionadas a um flipchart para que todos possam ver. 

• Qual é a definição de “paz” dada pela Grande Voz no vídeo? 
• O que significa “perseguir”? O Big Voice define perseguir como praticar, mas também significa buscar ou procurar. 
• O que significa “generoso”? Como Deus é generoso? Na generosidade encontramos paz. 

A resposta generosa dos discípulos 

Escritura: Doutrina e Convênios 163:3a-b 

Declaração 

Compartilhar a paz de Jesus Cristo envolve oferecer generosa e compassivamente testemunho, ministério, sacramentos e vida comunitária que reconcilia e restaura as pessoas para relacionamentos corretos e justos com Deus, consigo mesmas, com os outros e com a criação. Essa abordagem holística de proclamar e demonstrar o evangelho é fiel ao nosso melhor entendimento da vontade de Deus... 

—Compartilhando na Comunidade de Cristo, 4ª edição, página 14 

Vamos compartilhar generosamente de nós mesmos. 

Bênção e recebimento dos dízimos da missão local e mundial 

Hino de Envio 

“Bendito seja o Deus de Israel”CCS 396 

OU “Confortai, confortai agora o meu povo”CCS 407 

Oração pela paz 

Acenda a Vela da Paz. 

Oração 

Deus de toda a Terra e de todos os povos da Terra, move-nos a orar pela paz.

Que o espírito de reconciliação, como águas de enchente, encha os lugares do poder político.

Que as águas curativas do amor de Deus batizem os corações das pessoas em guerra.

Que Deus nos use para derrubar as barreiras do medo e do preconceito.

Que possamos construir, em vez de destruir.

Que Deus seja nossa fonte de força, em vez de confiarmos nas armas.

Que possamos nos armar com confiança no poder criativo de Deus para nos levar do terror à confiança.

Que sejamos os pacificadores de Deus. Oramos em nome de Jesus. Amém.

—Barbara Howard 

Resposta cantada do Advento 

“Espere pelo Senhor”Cante duas vezes CCS 399  

Enviando 

Vá, traga a paz, viva a paz, compartilhe a paz e seja a paz. 

Pós-lúdio 

Espaço Sagrado: Esboço para Adoração em Pequenos Grupos

Reunião

Bem-vindo

Para a época do Advento, é tradicional ter velas do Advento (quatro velas brancas, uma para cada semana do Advento) ou umacoroa do Advento (um anel de folhas verdes, com quatro velas e uma vela branca no centro). Uma vela é acesa a cada semana, com a vela do centro acesa no dia de Natal . O acendimento da vela do Advento ocorre no início da prática espiritual.

O Advento é uma época de espera e expectativa pela chegada da luz a um mundo obscurecido, na forma do menino Jesus. O Advento é passado antecipando e preparando-se espiritualmente para a chegada do menino Jesus. As Escrituras, os símbolos e os hinos ajudam a tornar o Advento um tempo de expectativa pelo nascimento de Cristo, em vez de uma agitação frenética de tarefas festivas. 

A época do Advento começa quatro domingos antes do Natal e é celebrada todos os domingos até ao Natal. Uma coroa do Advento com quatro velas e uma vela de Cristo no centro é frequentemente utilizada para celebrar as semanas do Advento. Uma vela é acesa a cada semana até que todas estejam acesas no Natal.

Oração pela paz

Toque um sino ou uma campainha três vezes lentamente.
Acenda a vela da paz.

Eles chamam você de Príncipe da Paz.

Lemos essas palavras com admiração, porque vivemos em meio ao caos e aos sonhos destruídos.

Mas quando lemos essas palavras, Príncipe da Paz, em nossos corações, queremos segui-lo.

Há muito tempo conhecemos o mandamento: “Busque as coisas que promovem a paz”.

Ó Santo, ensina-nos a amar uns aos outros. Limpa nossas mentes dos pensamentos malignos que nos impedem

de seguir-te. Ensina-nos a amar uns aos outros. Limpa nossos corações das más intenções que

nos impedem de seguir-te. Ensina-nos a amar uns aos outros.

Queremos nos aventurar para atender a essa necessidade de amar, mas temos medo das consequências

. Por isso, encontramos muitas razões para não seguir você.

Parece haver muitas maneiras de seguir, mas apenas uma maneira de não seguir. Conceda-nos o desejo e a coragem

de seguir você no caminho da paz.

Ensina-nos, ó Santo, a seguir você no caminho da paz. Assim seja. Amém.

—Charles Kornman, 4ª edição, página 14 

Prática espiritual

Take Five

Acenda a segunda vela do Advento e diga:

Hoje acendemos a segunda vela do Advento. Esta vela simboliza Cristo trazendo paz ao mundo. Que possamos buscar paz e paciência em nossas vidas. 

Leia o seguinte:

A época natalina, que reflete o Advento, pode ser repleta de correria e listas de tarefas. Isso também se aplica à nossa vida espiritual. Esperamos que todas as nossas listas de tarefas espirituais nos tragam conforto, orientação espiritual e respostas. O Advento é um tempo de espera e antecipação, mas a luz não nasce imediatamente. Todas as listas de tarefas não podem antecipar o nascimento do Filho de Deus. Aprendemos a nos acomodar no tempo de espera. Fazer uma pausa nesta época do ano nos lembra de nos voltarmos para dentro e sermos pacientes na espera por Deus.

Leia o seguinte:

Hoje vamos fazer cinco minutos de oração contemplativa. A oração contemplativa nos ajuda a esvaziar a mente e ouvir Deus. Vamos inspirar e expirar para ajudar a abrir nossas mentes aos sussurros de Deus. Inspire por oito segundos, expire por oito segundos.

Vamos repetir por cinco minutos.

Defina o cronômetro para cinco minutos. Ao final dos cinco minutos, diga “Amém”. Convide os membros do grupo a compartilharem como essa prática os ajudou a sentir paz durante esta época.

Compartilhando à mesa

Isaías 11:1–10 NRSVue

Um rebento brotará do tronco de Jessé, e um ramo crescerá das suas raízes.

O Espírito do Senhor repousará sobre ele: o espírito de sabedoria e entendimento, o espírito de conselho e poder, o espírito de conhecimento e temor do Senhor.

O seu prazer estará no temor do Senhor.

Ele não julgará pelo que os seus olhos vêem nem decidirá pelo que os seus ouvidos ouvem, mas com justiça julgará os pobres e decidirá com equidade pelos oprimidos da terra; ele ferirá a terra com a vara da sua boca e com o sopro dos seus lábios matará o ímpio.

A justiça será o cinto em torno de sua cintura e a fidelidade o cinto em torno de seus lombos.

O lobo viverá com o cordeiro; o leopardo se deitará com o cabrito; o bezerro e o leão se alimentarão juntos, e uma criança pequena os conduzirá.

A vaca e o urso pastarão juntos; seus filhotes se deitarão juntos; e o leão comerá palha como o boi.

A criança que mama brincará sobre o buraco da víbora, e a criança desmamada colocará a mão no covil da cobra.

Eles não ferirão nem destruirão em toda a minha montanha sagrada; pois a terra estará cheia do conhecimento do Senhor, como as águas cobrem o mar.

Naquele dia, a raiz de Jessé será um sinal para os povos; as nações o consultarão, e sua morada será gloriosa.

Neste segundo domingo do Advento, Isaías nos apresenta duas imagens. Na primeira imagem, Isaías descreve um líder justo que surgirá dos descendentes do rei Davi. Todas as gerações poderiam se beneficiar de um líder justo dotado de um “espírito de sabedoria e entendimento... conselho e poder... conhecimento e temor do Senhor”. Pode-se argumentar que um líder que olha para os pobres com justiça e decide com equidade a favor dos humildes, e humilha os ímpios, é um líder segundo o coração de Deus.

Na segunda imagem, Isaías nos lembra que, no reino de Deus, a própria vida é diferente. Lobos viverão com cordeiros, leopardos com cabritos, bezerros com leões, vacas e ursos pastando juntos, todos liderados por uma criança. Essas imagens nos lembram que a sabedoria convencional e as formas convencionais de nos relacionarmos uns com os outros não prevalecerão.

Para que o reino de Deus seja inaugurado, precisamos ver as coisas de maneira diferente. Precisamos abordar nossas relações com Deus, uns com os outros e com toda a criação de maneira diferente. Isaías nos dá uma meta. Embora possamos não alcançá-la durante nossa vida, temos a responsabilidade de tentar. Enquanto esperamos a vinda de Jesus nesta época do Advento, nos esforçamos para mudar nossas próprias vidas a fim de nos prepararmos para a chegada do reino de Deus.

Perguntas

1. Na sua opinião, quais são os benefícios de ser liderado por alguém dotado das características de liderança mencionadas no texto?
2. Como você poderia incorporar essas características em suas próprias oportunidades de liderança? 3. Como você poderia abordar de maneira diferente seu relacionamento com Deus, com os outros e com a criação para se aproximar da meta descrita por Isaías?

Envio

Declaração de generosidade

Os discípulos fiéis respondem a uma crescente consciência da generosidade abundante de Deus, compartilhando de acordo com os desejos de seus corações, e não por mandamento ou constrangimento.

—Doutrina e Convênios 163:9

A cesta de ofertas está disponível caso você queira apoiar os ministérios em pequenos grupos como parte de sua generosa resposta. 

A oração de oferta para o Advento é adaptada de A Resposta Generosa de um Discípulo:

Deus que és fiel, esteja presente conosco enquanto planejamos nossos gastos. Que possamos usar nossos recursos para construir relacionamentos saudáveis e felizes contigo, com os outros e com a Terra. Que possamos lembrar os ensinamentos de Jesus que nos desafiam a fazer escolhas de estilo de vida contrárias à nossa cultura de acumulação e excesso. Amém.

Convite para a próxima reunião

Hino de encerramento

CCS396, “Bendito seja o Deus de Israel”

Oração final

Adições opcionais dependendo do grupo

Sacramento da Ceia do Senhor

Escolha uma passagem para ler desta seleção: 1 Coríntios 11:23–26; Mateus 26:17–30; Marcos 14:12–26; Lucas 22:7–39.

Convite à comunhão

Todos são bem-vindos à mesa de Cristo. A Ceia do Senhor, ou Comunhão, é um sacramento no qual recordamos a vida, morte, ressurreição e presença contínua de Jesus Cristo. Na Comunidade de Cristo, também vivenciamos a Comunhão como uma oportunidade de renovar nossa aliança batismal e sermos formados como discípulos que vivem a missão de Cristo. Outros podem ter entendimentos diferentes ou adicionais dentro de suas tradições religiosas. Convidamos todos os que participam da Ceia do Senhor a fazê-lo no amor e na paz de Jesus Cristo.

Em preparação, vamos cantar a música 519 do livroCommunity of Christ Sings, intitulada “In the Singing” (No canto).

Abençoando e servindo o pão e o vinho.

Pensamentos para crianças

Espere em paz

Materiais: cópias impressas do Selo da Paz, lápis de cor

Explique: Em tempos muito antigos, a marca de um bom líder era sua disposição para proteger os pobres e outras pessoas marginalizadas. Como um bom líder, Jesus fez essas coisas. Ele trouxe paz servindo aos pobres e outras pessoas esquecidas pela sociedade. Enquanto esperamos por Jesus nesta época do Advento, podemos trazer paz fazendo o que ele fez.

Conduza as crianças em uma dramatização com animais:

1. Peça a uma criança para fingir ser um cordeiro e a outra para fingir ser um lobo. Peça-lhes para representarem o que provavelmente aconteceria na natureza se um cordeiro e um lobo se encontrassem.
2. Repita com um bezerro e um leão.
3. Explique que Jesus traz paz em todas as situações.
4. Peça às crianças que representem cada dramatização novamente, mas desta vez convide-as a incorporar ações de paz, gentileza e amizade.
5. Explique que é isso que Cristo pode nos ajudar a fazer. Por meio de nós, Jesus pode trazer paz, bondade e amizade a qualquer situação.

Pergunte: Como você pode seguir o exemplo de Jesus e trazer mais paz para sua vida, sua família e sua comunidade?

Distribua as páginas do Selo da Paz para as crianças colorirem e convide-as a voltarem para seus lugares.

Ajuda para sermões

Explorando as Escrituras

A passagem das Escrituras do Antigo Testamento para o segundo domingo do Advento começa com a unção de um novo rei da linhagem de Davi e Jessé. Continua com ênfase no reino de Deus.

Messiassignifica “o ungido” em hebraico. (Em grego, “ungido” éChristos, e em inglês,Cristo.) Durante a história dos reinos de Israel e Judá, todos os reis eram aclamados como Messias, o ungido. Os relatos históricos elogiavam Davi, que uniu as 12 tribos em uma única nação. 2 Samuel 7:9-16 registra uma promessa que Deus fez a Davi: “Eu farei para você um grande nome...” e “sua casa e seu reino serão garantidos para sempre diante de mim...”.

Quando Isaías escreveu pela primeira vez as palavras de Isaías 11:1-5, ele provavelmente estava expressando louvor e esperança por um rei vivo, que logo seria coroado — possivelmente Ezequias. Em sua visão idealizada, esse futuro rei seria dotado dos dons do Espírito: sabedoria, entendimento, conselho, poder (força), conhecimento e temor (reverência) do Senhor. O rei traria justiça aos pobres, igualdade aos oprimidos e fidelidade a Deus. Se Isaías estava escrevendo sobre Ezequias, suas esperanças não se concretizaram. Essas são características que os israelitas esperavam de todos os governantes descendentes de Davi, mas suas expectativas sempre foram frustradas. Quando o último rei da casa de Davi morreu, os escritos foram reinterpretados como uma profecia para se cumprir no futuro.

Os cristãos consideram Cristo como o centro da história. Antes da época de Jesus, o mundo se preparava para a sua vinda. Desde a sua morte e ressurreição, os seus seguidores têm se dedicado a cumprir a nova aliança de Deus em Cristo. Interpretamos as escrituras do Antigo Testamento como expressões proféticas que apontam para Cristo. Da nossa perspectiva, nos perguntamos por que os judeus não reconheceram Jesus como o Messias. Devemos lembrar que havia diferentes descrições do Messias esperado por diferentes profetas. As palavras de Isaías ajudaram os antigos judeus a compreender a vinda do Messias, mas Isaías apresentou apenas uma imagem entre muitas. Embora os escritores do Evangelho afirmem que Jesus era descendente de Davi, ele não se encaixava na imagem do rei que os judeus esperavam.

Os versículos 6 a 9 expandem o louvor ao rei em uma esperança pelo reino de Deus. Uma nova era de paz cósmica restaurará o equilíbrio e a não violência em toda a criação. Os animais não mais matarão uns aos outros. Até mesmo bebês e crianças pequenas indefesas estarão a salvo de qualquer mal. Aqui encontramos o leão, o cordeiro e a criança pequena — a base do emblema da nossa igreja. Finalmente, no versículo 10, a visão do reino pacífico de Deus é associada ao futuro rei da linhagem de Davi, na esperança de que todas as nações venham voluntariamente a Sião e se unam.

A visão do reino de Deus perde o seu significado se for apenas um ideal abstrato, sem base no mundo real. O reino pacífico só se torna realidade quando unimos os nossos esforços à iniciativa de Deus. À medida que nos esforçamos para viver os ensinamentos de Cristo e a vontade de Deus em nosso tempo e lugar, o reino de Deus irrompe em nossa existência cotidiana. O reino nos transforma e nos cura com paz e justiça. Nos ensinamentos de Jesus e em seu ministério entre os pobres e marginalizados, encontramos o início dessa realidade. O reino de Deus continua a proporcionar esperança e promessa a cada época do Advento, enquanto nos preparamos com expectativa para a vinda de Cristo.

Ideias Centrais

1. Isaías expressa uma visão de um rei para Israel dotado dos dons do Espírito: sabedoria, entendimento, conselho, poder (força), conhecimento e temor (reverência) do Senhor.
2. Isaías acreditava que o rei traria justiça aos pobres, igualdade aos oprimidos e fidelidade a Deus.
3. Junto com a imagem do futuro rei de Isaías, ele descreve o reino pacífico como uma visão do reino de Deus na Terra.
4. Embora possamos entender as palavras de Isaías como apontando para a vinda do Messias, os judeus não necessariamente viam Jesus como o cumprimento dessa profecia.

Perguntas para o palestrante

1. Como você descreveria as qualidades de um rei? Como isso se compara à descrição de Isaías?
2. Como podemos tornar realidade a visão de Isaías de um reino pacífico?
3. Qual é a sua compreensão do selo da igreja (leão, cordeiro e criança) como símbolo? Por que isso é importante para você? Para a igreja?
4. Que preparativos você está fazendo para que o Messias entre em sua vida neste tempo do Advento?

Aulas

Aula para adultos

Passagem bíblica em destaque

Isaías 11:1–10

Foco da lição

Como nossa compreensão da paz de Isaías, da paz de Cristo e da paz idealizada pela igreja se complementam?

Objetivos

Os alunos irão...

• aprenda sobre a visão de paz de Isaías.
• descubra a visão de paz de Jesus.
• Compreender como ambas as visões influenciam a visão de paz da Igreja.

Suprimentos

• Bíblia ou cópia de Isaías 11:1–10 e Mateus 25:31–46 para cada participante
• Papel, caneta ou lápis para cada participante
• Leitura da Oração pela Paz disponível emwww.HeraldHouse.org, pesquise “oração pela paz”.
• Imagem do selo da igreja para cada participante
• Uma cópia da declaração de Crenças Básicas da igreja sobre Paz, Princípio Permanente de Busca da Paz e Iniciativa Missionária de Buscar a Paz para cada participante (final da lição)
• Vela e isqueiro para a Oração pela Paz 
• Comunidade de Cristo Canta(CCS)

Notas para o professor

Em preparação para esta lição, leia “Explorando as Escrituras” para Isaías 11:1–10 emSermon & Class Helps, Ano A: Antigo Testamento,pp. 20–21, disponível pela Herald House.

Esta lição concentra nossa atenção em uma escritura tradicional do Advento, Isaías 11:1–10. Há vários níveis de significado aqui. A lição se baseia nessa passagem das Escrituras, analisando uma parábola de Jesus sobre o julgamento, seguida de uma análise de como a igreja incorporou a paz em nossas Crenças Básicas, Princípios Duradouros e Iniciativas Missionárias. Ao final da aula, os participantes deverão ter uma melhor compreensão do motivo pelo qual a igreja se preocupa tanto com as questões de paz e incentiva seus membros a abordar profeticamente essas questões em suas vidas e comunidades.

Reunir

Ativa o conhecimento prévio, prepara e motiva para a aula (15% do tempo total da aula)

Peça à turma que reflita sobre a imagem do selo da igreja enquanto alguém lê Isaías 11:1–10.

Envolver-se

Convida à exploração e interação (35% do tempo da aula)

Esta lição se concentra em uma escritura de Isaías composta por poesia hebraica. A maioria das poesias pode ser classificada como rimada ou não rimada. Embora a poesia hebraica pareça, à primeira vista, não ter esquema de rimas, ela contém um padrão de rimas conhecido como “rima de pensamento”. Ou seja, cada linha é seguida pela mesma linha expressa de maneira diferente. Por exemplo, na escritura de hoje, o primeiro dístico é uma rima de pensamento: “Um rebento sairá do tronco de Jessé, e um ramo crescerá das suas raízes.” A segunda linha, “um ramo crescerá das suas raízes”, “rim

Nota:O versículo 10 volta à prosa.

Isaías 11:1–10 aborda a paz em dois níveis: para as pessoas e para o mundo natural. Essa passagem é chamada por vários nomes: o reino pacífico, o reino de Deus e a descrição de Sião.

Peça a alguém para ler Isaías 11:1–5.

Discuta o seguinte em pequenos grupos ou em grupo maior:

• Quem é Jesse?
• Quem é o “ele” neste versículo? A quem as pessoas da época pensariam que esta passagem se referia?
• Leia Isaías 11:1–5 novamente. Quais são os pontos principais que descrevem a paz?

Leia Isaías 11:6–10.

• Quais são as principais palavras ou frases que descrevem a paz nestes cinco versículos?
• Como a frase “pois a terra estará cheia do conhecimento do Senhor, como as águas cobrem o mar” afeta sua compreensão dos versículos que a precedem?
• O que a última linha da prosa, “Naquele dia, a raiz de Jessé será um sinal para os povos; as nações o consultarão, e sua morada será gloriosa”, significa para você, considerando os versículos que vêm antes?

Em uma passagem chamada “O julgamento das nações” em Mateus 25:31–46, Jesus compartilha o julgamento que ele vê chegando para todas as pessoas. É uma declaração sobre o fim dos tempos e uma escritura para este domingo do Advento pela paz.

• Quais são os crimes julgados nesta escritura?
• Como esses julgamentos se relacionam com a passagem que acabamos de estudar em Isaías? Como eles se relacionam com a vinda da paz?
• Sente-se em silêncio por um momento e reflita sobre o julgamento das nações. Como esse julgamento afeta a maneira como você vê sua vida? A vida de sua congregação? A vida de sua comunidade?

Responder

Leva os alunos da audição à prática (35% do tempo da aula)

Leiam e discutam juntos a Crença Básica sobre a Paz, o Princípio Permanente Buscar a Paz na Terra e a Iniciativa Missionária Busca da Paz (Shalom). Estas são as posições da igreja em relação a estas questões.

• Como a postura da igreja em relação à paz se reflete na passagem de Isaías?
• Como a postura da igreja em relação à paz se reflete nas questões de julgamento em Mateus?
• Reflita sobre as afirmações acima. Anote maneiras pelas quais você, sua congregação e sua comunidade podem viver esses ideais.

Enviar

Explora como a lição pode ser vivida (10% do tempo da aula)

Participe de uma Oração pela Paz. Baixe exemplos emwww.HeraldHouse.org, pesquise “oração pela paz”.

Abençoar

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Leiam juntos Isaías 11:1–2.

Como oração final, leiam juntos ou cantem “Lo, How a Rose E’er Blooming” (CCS437).

Lição para jovens

Passagem bíblica em destaque

Isaías 11:1–10

Foco da lição

Exploraremos os conceitos do Reino Pacífico e como ele poderia ser.

Objetivos

Os alunos irão...

• Compreender o desejo de Deus por um mundo justo, equitativo e compassivo por meio de Jesus.
• refletir sobre como seria o Reino Pacífico, criando o seu próprio.

Suprimentos

• Bíblia
• Cópias do folheto com o selo da Comunidade de Cristo (final da lição)
• Cópias do folheto “Construindo um Reino Pacífico” (final da aula)
• Folheto sobre estradas (no final da aula — você pode precisar de vários se morar em uma cidade grande)
• Imagem ou exemplo do selo atual da igreja (você também pode incluir exemplos de selos anteriores da igreja)
• Utensílios de escrita (canetas ou lápis)
• Marcadores, lápis de cor ou giz de cera
• Papel pautado
• Opcional: materiais para artesanato (papel cartão, cola, bolas de algodão, hastes de chenille, etc.)

Notas para o professor

Em preparação para esta lição, leia “Explorando as Escrituras” para Isaías 11:1–10 emSermon & Class Helps, Ano B: Antigo Testamento, pp. 20–21, disponível pela Herald House.

Enquanto se prepara, identifique uma área em sua congregação onde você possa exibir uma vila em papel 2D que sua turma irá criar. Peça ao presidente do culto algum tempo para que você e sua turma compartilhem sobre a vila pacífica que seus alunos criaram.

Reunir

Ativa o conhecimento prévio, prepara e motiva para a aula (15% do tempo total da aula)

Distribua os folhetos com o selo da Comunidade de Cristo e marcadores, lápis de cor ou giz de cera. Explique que hoje exploraremos a passagem das escrituras que inspirou o selo da igreja. Forneça aos alunos exemplos dos selos atuais e antigos da igreja, se disponíveis. Os alunos terão a oportunidade de usar a criatividade e criar seu próprio selo da Igreja da Comunidade de Cristo. Peça que incluam o leão, o cordeiro, a criança e a palavra “paz”. Incentive-os a serem criativos e a fazerem um selo personalizado. Peça que compartilhem o que criaram com toda a turma quando terminarem o desenho.

Selo da Igreja Antiga

Selo atual da Igreja

 

Envolver-se

Convida à exploração e interação (35% do tempo da aula)

Leia Isaías 11:1–5.

A passagem bíblica de hoje vem do livro do profeta Isaías, do Antigo Testamento. Os versículos que acabamos de ler descrevem uma promessa de Deus sobre um rei da descendência de Davi no futuro. Você se lembra da história do rei Davi? Ele foi aquele que corajosamente derrotou Golias e governou o antigo Israel. Ele é conhecido como um dos maiores reis daquela época. Embora não fosse perfeito, ele desempenhou um papel importante na história de Deus no Antigo Testamento. A expressão “tronco de Jessé” refere-se a um rei que surgirá da árvore genealógica de Davi. 

A passagem diz aos leitores que o Espírito do Senhor repousará sobre esse rei com três pares de dons: (1) sabedoria e entendimento, (2) conselho e poder, (3) conhecimento e temor do Senhor. Nesse contexto, sabedoria e entendimento significam lidar com a realidade de maneira justa e imparcial, tanto em situações políticas quanto judiciais. Com sabedoria e entendimento, um governante é bondoso, justo, busca a justiça em vez da opressão e vê o quadro completo. Conselho e poder referem-se à experiência diplomática e militar. Conhecimento e temor do Senhor referem-se a reconhecer Deus no mundo e estar em “admiração”. Embora o temor seja geralmente equiparado a ter medo de algo, neste contexto é um sentimento de admiração e respeito por Deus.

Pergunte:

• Quando você pensa em um rei, quais características vêm à sua mente? Pense nos reis ou governantes que você vê na TV ou nos filmes. Como eles são?
• Quem é a pessoa na sua vida que lhe dá sabedoria ou compreensão quando você mais precisa? Que sabedoria ela lhe deu? Como você reagiu?
• Quem é a pessoa na sua vida que lhe dá conselhos quando você mais precisa?
• Quem é alguém em sua vida que é um mentor espiritual, que tem grande conhecimento e “reverência” por Deus?

Leia Isaías 11:3–5 novamente.

Esses versículos descrevem a justiça quando o rei vindouro retornar. Os pobres e humildes serão protegidos e libertados, enquanto os opressores receberão a justiça devida. Esse novo rei representará justiça, retidão e libertação para todos aqueles que precisam. Em nosso contexto cristão, sabemos que Jesus não mataria seus inimigos. Muitas vezes nas escrituras, Jesus também libertou o opressor, como na história de Zaqueu, o cobrador de impostos, ou Saulo (que se tornou Paulo), que perseguiu os primeiros seguidores de Cristo.

Pergunte:Como seria a justiça para com os pobres e os humildes?

Leia Isaías 11:6–10.

Com um novo rei vem uma nova maneira de governar. Um rei sábio, conhecedor, justo, imparcial e compassivo pode trazer paz. Os versículos 6-10 descrevem como será o reino quando esse novo rei governar: Paz. As presas estarão a salvo dos predadores. Opressores e oprimidos poderão prosperar juntos em harmonia. As crianças, nossos membros mais vulneráveis, poderão brincar com segurança, sem ameaças ou perigos. Em termos mais simples, esse novo reino é um lugar onde a criação de Deus pode viver em segurança, sem medo e sem opressão.

Esta passagem enfoca um futuro em que Deus estabelecerá uma Terra justa e pacífica, onde toda a criação viverá em harmonia. Em um mundo onde a ganância humana, a violência, a injustiça, a opressão e a luta são reais, um novo rei ajudará a moldar e guiar a visão de harmonia de Deus. Jesus é esse novo rei. Como discípulos, podemos fazer parte dessa visão.

Responder

Leva os alunos da audição à prática (35% do tempo da aula)

Para esta atividade, a turma criará sua própria aldeia do Reino Pacífico. Para começar, faça as seguintes perguntas:

• Quais características são importantes quando se está “em comunidade”?
• Se você pudesse criar sua própria cidade pacífica, como ela seria? Que edifícios teriam nela?

Tenha cópias suficientes do folheto “Construindo um Reino Pacífico” para cada membro da turma. Se você tiver uma turma com menos de cinco alunos, é recomendável imprimir folhetos extras, caso os alunos queiram acrescentar algo à sua vila. Convide a turma a responder às três perguntas do folheto. Eles podem escrever ou desenhar suas respostas em cada caixa. Peça a cada aluno que compartilhe sobre sua construção e sua importância para nossa comunidade pacífica. Lembre-se de que os valores de cada pessoa são diferentes, portanto, pode haver uma variedade de construções. Isso é normal. Depois que os alunos criarem e compartilharem suas construções, vá até um local em sua congregação (quadro de avisos em branco, parede, cavalete, etc.) para exibir sua vila. O folheto Roads (Estradas) está incluído como decoração opcional. Você também é incentivado a compartilhar sua vila com a congregação como parte do culto daquele dia.

Opcional

Se você tiver os materiais necessários, incentive seus alunos a usar itens de artesanato (papel cartão, bolas de algodão, hastes de chenille, cola, etc.) para projetar a vila na superfície que você e a turma escolherem.

Enviar

Explora como a lição pode ser vivida (10% do tempo da aula)

Distribua os materiais de escrita e o papel pautado. Leia em voz alta Isaías 11:6–9 novamente. Peça aos alunos que pensem em três a cinco pares de opostos que poderiam conviver em comunidade se essa visão de paz se tornasse realidade. Alguns exemplos para estimular o raciocínio dos alunos incluem: o valentão brincará com o valentão; o liberal poderá comemorar com o conservador; o cristão poderá adorar com o ateu; etc. Essa atividade pode levar a uma discussão desafiadora, mas profunda, então convide seus alunos a compartilhar o que escreveram, por que escreveram e como esses opostos se unindo podem tornar o reino de Deus um lugar melhor.

Abençoar

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Peça aos alunos que cantem a clássica canção de acampamento “I’ve Got Peace like a River” (Tenho paz como um rio) como encerramento do tempo que passaram juntos.

Aula para crianças

Passagem bíblica em destaque

Isaías 11:1–10

Foco da lição

O nascimento de Jesus traz a promessa de paz, ou Shalom de Deus. Quando refletimos o amor e a paz de Deus para com os outros, ajudamos a construir o Shalom aqui na Terra. 

Objetivos

Os alunos irão...

• Explore os exemplos de paz mencionados na passagem das Escrituras. 
• Identifique maneiras pelas quais a Comunidade de Cristo se concentra na paz. 
• debater e discutir como buscar a paz demonstrando compaixão.

Suprimentos

• Bíblia ouBíblia com Histórias do Lecionário, Ano A, de Ralph Milton, ilustrada por Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2007, ISBN 9781551455471) 
• A pintura de Edward Hicks intitulada “O Reino Pacífico”, que pode ser baixada em diferentes tamanhos na biblioteca da Vanderbilt Divinity School:http://diglib.library.vanderbilt.edu/act-imagelink.pl?RC=53085 
• Um selo da Igreja Comunidade de Cristo, seja uma escultura física ou uma imagem. 
• Cartas de charada sobre situações difíceis (final da aula) 
• Coroa do Advento, vela da esperança e vela da paz 
• Papel manteiga e marcador ou quadro e marcador 
• Papel e lápis de cor ou marcadores 
• Comunidade de Cristo Canta(CCS)

Notas para o professor

Em preparação para esta lição, leia “Explorando as Escrituras” para Isaías 11:1–10 emSermon & Class Helps, Ano A: Antigo Testamento, pp. 20–21, disponível pela Herald House.

Reunir

Ativa o conhecimento prévio, prepara e motiva para a aula (15% do tempo total da aula)

Cumprimente os alunos pelo nome e compartilhe com a turma que, nesta semana, eles adicionarão outra vela à coroa do Advento, a vela da paz. Explique que a vinda de Jesus é uma promessa de paz aqui na Terra — o shalom de Deus.

Ao adicionar a vela da paz à sua coroa, peça à turma para cantar em coro a segunda estrofe de “Hope Is a Light” (A esperança é uma luz),CCS398. Cante várias vezes.

         A paz é uma oração, (a paz é uma oração.)
A paz é uma oração que começa comigo, (a paz é uma oração que começa comigo.)
Acenda a vela da paz, (Acenda a vela da paz.)

—Daniel Charles Damon © 2007 Hope Publishing Company

Envolver-se

Convida à exploração e interação (35% do tempo da aula)

Mostre à turma uma imagem da pintura de Edward Hicks intitulada “O Reino Pacífico”. Peça aos alunos que observem a pintura e compartilhem suas observações. Ajude-os a perceber os animais que normalmente seriam predadores e presas, mas que aqui estão juntos. Explique que, quando essa pintura foi criada, por volta de 1834, os nativos americanos e os colonos brancos estavam em guerra. Portanto, as pessoas sentadas juntas ao fundo também representam grupos que não se dão bem.

Pergunte:Onde você vê exemplos de paz nesta imagem? Escreva as respostas sob a palavra “PAZ” em um pedaço de papel cartão ou quadro.

Diga:Na escritura de hoje, aprenderemos sobre a visão de Deus para a paz.

Leiam juntos Isaías 11:1–10, ou “O Belo Sonho de Deus” daBíblia de Histórias do Lecionário, Ano A, pp. 21–23.

Pergunte:O que é mencionado na história das escrituras que precisamos acrescentar às nossas ideias sobre a paz? (Acrescente outras ideias à lista no papel ou quadro.) Que outros exemplos vocês conseguem pensar? (Os exemplos incluem o sol e o boneco de neve, o caçador e o veado, os adversários esportivos, o fogo e a água, etc.)

Peça às crianças que desenhem sua própria versão do Reino Pacífico, onde todos e tudo podem viver em paz no Shalom de Deus. Elas podem usar exemplos da sua lista de aula ou criar os seus próprios.

Responder

Leva os alunos da audição à prática (35% do tempo da aula)

Se possível, localize e visite um selo da Igreja da Comunidade de Cristo em seu prédio. Pergunte às crianças o que elas observam sobre o selo da igreja. (Ele tem o mesmo leão, cordeiro e criança mencionados na escritura de Isaías.)

Diga:A paz, ou o shalom de Deus, é muito importante na Comunidade de Cristo. Você pode vê-la representada no selo da igreja, ou no símbolo da nossa igreja. Ela é mencionada em nossa declaração de missão, que é a declaração formal dos nossos valores: “Proclamamos Jesus Cristo e promovemos comunidades de alegria, esperança, amor e paz”. A busca pela paz está incluída como um dos nossos nove Princípios Permanentes, que são aqueles pelos quais sempre defenderemos. Buscar a paz na Terra é uma das nossas cinco Iniciativas Missionárias, metas missionárias gerais para nossa igreja.

• O que significa para você a busca pela paz?

Diga:Na pintura de Edward Hicks e nos nossos desenhos do Reino Pacífico, vemos exemplos de paz que significam conviver bem com os outros. Mas shalom significa mais do que a ausência de conflitos.

• Quais são outros exemplos de paz ou onde você vê a necessidade de paz?

Deus criou a gente e o mundo com amor e compaixão para que a gente pudesse compartilhar esse amor e compaixão com os outros. A gente pode ajudar a criar shalom.

• O que significa compaixão? “Porque nos importamos com os outros, podemos perceber algo de que eles precisam e, então, podemos ajudar” (Of Water and Spirit, Herald Publishing House, p. 32).

Peça aos alunos que, por turnos, representem através de mímica as situações decepcionantes no final da aula. Quando a turma adivinhar a situação que a criança está representando, discutam juntos como poderiam reagir se vissem algo assim acontecer. Repita até que todas as crianças tenham tido a oportunidade de representar, ou conforme o tempo permitir. Os alunos podem inventar seus próprios cenários, se quiserem.

Enviar

Explora como a lição pode ser vivida (10% do tempo da aula)

Peça aos alunos que se revezem na leitura das seguintes passagens das escrituras:

• Jesus disse: “Deixo-vos a paz, a minha paz vos dou. Não vo-la dou como o mundo a dá. Não se turbe o vosso coração, nem se atemorize” (João 14:27). 
• Jesus disse: “Bem-aventurados os pacificadores, porque eles serão chamados filhos de Deus” (Mateus 5:9). 
• Deixe que a paz que Cristo dá controle seus pensamentos. Todos vocês foram chamados para se unirem em um só corpo, a fim de terem paz (Colossenses 3:15). 
• E a paz de Deus guardará seus corações e mentes em Cristo Jesus. A paz que Deus dá é tão grande que não podemos compreendê-la (Filipenses 4:7). 
• Portanto, procuremos fazer o que contribui para a paz e para o bem mútuo (Romanos 14:19).

Crie uma coroa do Advento viva, pedindo aos alunos que se sentem em círculo e, à vez, partilhem como podem representar a paz de Jesus na semana seguinte.

Abençoar

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Cante a primeira estrofe de “Prayer of Peace” (Oração pela Paz)CCS164.

         Paz diante de nós, paz atrás de nós, paz sob nossos pés.
Paz dentro de nós, paz sobre nós, que tudo ao nosso redor seja paz.

—David Haas, © 1987 GIA. Publicações, Inc.

Situação difícil Charadas

Situação	Reação
Você caiu no parquinho e ralou o joelho.
Você não entendeu o conteúdo da aula e foi reprovado na prova.
Você esqueceu seu lanche ou o dinheiro do almoço.
Você está sendo provocado por outro aluno na escola.
Você perdeu uma chance que teria feito seu time ganhar o jogo.
Você derramou comida em você mesmo, estragando sua camisa nova.
Você não foi convidado para uma festa de aniversário à qual a maioria dos seus amigos irá comparecer.
Você foi colocado em uma turma diferente dos seus amigos que têm o mesmo professor.
Você esqueceu de fazer suas tarefas e, por isso, não poderá participar de um evento.
Você estragou sua bicicleta e agora não pode mais andar nela.