Ferramentas de adoração

Esboço do Culto

Passagens bíblicas adicionais 

Salmo 72:1-7, 18-19; Romanos 15:4-13; Mateus 3:1-12 

Preparação 

Neste Domingo da Paz do Advento, exponha bem visível a imagem do selo da igreja durante a celebração.

Crie uma coroa do Advento para ser usada durante os quatro domingos do Advento, bem como no dia de Natal. Coloque quatro velas — geralmente roxas, ou três roxas e uma rosa para o Domingo da Alegria — dentro de um círculo de folhagens perenes, com uma vela branca maior no centro, que representa a vela de Cristo, a ser acesa no dia de Natal.

As seções “Foco do Advento” e “Oração Responsiva do Advento” dos cultos se estendem intencionalmente aos outros três domingos do Advento. Utilize essas seções a cada semana para proporcionar continuidade e estabelecer um ritmo sagrado e uma repetição formativa ao longo do período do Advento.

Prelúdio 

Canções de Natal 

“Estrela Prateada, Estrela Preciosa”CCS 419 

“I Heard the Bells on Christmas Day”CCS 415 

Bem-vindo 

Hoje é o segundo domingo do Advento e, neste dia, nosso foco é a paz. A passagem bíblica de hoje, do livro de Isaías, descreve vários animais e uma criança repousando pacificamente ao lado deles. Isso pode nos lembrar do selo da Igreja da Comunidade de Cristo, que mostra a criança com um leão e um cordeiro, e a palavra “paz” abaixo deles. A Comunidade de Cristo mantém o foco na paz. A busca pela paz (Shalom) é um dos Princípios Perenes. Ela nos lembra de nos empenharmos em compartilhar a paz de Deus com todos. Nossa visão é a de um mundo justo e pacífico para todas as pessoas. Hoje somos lembrados de continuar nos esforçando para ser um povo pacífico que compartilha a paz de Jesus Cristo com os outros. 

Leitura das Escrituras: O Reino da Paz 

Escolha leitores de várias idades. 

Leitor 1: Um rebento brotará do toco de Jessé, e um ramo crescerá de suas raízes. O Espírito do Senhor repousará sobre ele: o Espírito de sabedoria e entendimento, o Espírito de conselho e poder, o Espírito de conhecimento e do temor do Senhor. Seu prazer estará no temor do Senhor. 

Leitor 2: Ele não julgará pelo que seus olhos virem, nem decidirá pelo que seus ouvidos ouvirem; mas julgará os pobres com justiça e decidirá com equidade a favor dos humildes da terra; ferirá a terra com a vara da sua boca e, com o sopro dos seus lábios, matará o ímpio. A justiça será o cinto em torno de sua cintura, e a fidelidade, o cinto em torno de seus lombos. 

Leitor 3: O lobo viverá com o cordeiro, o leopardo se deitará com o cabrito; o bezerro, o leão e o animal de engorda estarão juntos, e uma criança pequena os conduzirá. A vaca e a ursa pastarão juntas; seus filhotes se deitarão juntos; e o leão comerá palha como o boi. A criança de peito brincará sobre a cova da víbora, e a criança desmamada colocará a mão no ninho da víbora. Não causarão dano nem destruição no meu monte sagrado; pois a Terra se encherá do conhecimento do Senhor, assim como as águas cobrem o mar. 

Leitor 1: Naquele dia, a raiz de Jessé se erguerá como um sinal para os povos; as nações o consultarão, e sua morada será gloriosa. 

—Baseado em Isaías 11:1-10 

Hino do Advento 

“Vejam, como uma rosa sempre desabrocha”CCS 437 

OU “Cântico da Transformação”CCS 404 

Invocação 

Resposta 

Acendendo a Vela da Paz do Advento

Declaração

Hoje acendemos a vela do Advento da paz. A paz reflete a plenitude no abraço de Deus, tanto em nossos corações quanto em nosso mundo. A paz nasce quando buscamos a reconciliação, a justiça para aqueles que dela carecem e a redução do medo e da violência que separam as pessoas. A paz é uma luz que traz consolo em meio à escuridão. 

Acenda a vela da paz.

Oração Responsiva do Advento

Líder: Deus, elevamos a Ti esta oração do Advento: 

Todos: Para que possamos esperar na tua paz, 

Líder: Ouve nossa oração, ó Senhor.(pausa para um momento de silêncio) 

Todos: Para que possamos encontrar a paz como nosso lar, 

Líder: Ouve nossa oração, ó Senhor.(pausa para um momento de silêncio) 

Todos: Para que possamos cultivar a paz em nosso interior, 

Líder: Ouve nossa oração, ó Senhor.(pausa para um momento de silêncio) 

Todos: Para que possamos levar a tua paz aos outros, 

Líder: Ouve nossa oração, ó Senhor.(pausa para um momento de silêncio) 

Todos: Para que possamos viver à luz da tua paz, 

Líder: Ouve nossa oração, ó Senhor.(pausa para um momento de silêncio) 

Amém. 

Hino dos Pacificadores do Advento 

“Peace Child”CCS 402 

OU “Venha, junte-se ao cântico profético de Maria”CCS 308 

Mensagem sobre a comunhão no Advento 

Baseado em Isaías 11:1-10 

Hino da Paz 

“Ó Dia da Paz”CCS 380 

OU “Dona Nobis Pacem”CCS 155 

Cantem em uma canção em três vozes. 

Sacramento da Ceia do Senhor

Convite à comunhão

Veja o roteiro doConvite à Comunhão.

Momento de Foco 

Assista ao vídeo da Comunidade de Cristointitulado“Jacke Jenn em busca da paz na Terra” (8 minutos). 

Baixar ou assistir noYouTube

Conduza uma discussão sobre o vídeo. 

• O que Jack e Jenn estavam fazendo no “dia de diversão”? 
• O que Jack quis fazer quando soube que os valentões tinham provocado Jenn? O que Jenn quis fazer? 

As palavras discutidas a seguir podem ser projetadas ou anotadas em um flipchart para que todos possam ver. 

• Qual é a definição de “paz” dada pela Voz Grande no vídeo? 
• O que significa “buscar”? O dicionário “The Big Voice” define “buscar” como “praticar”, mas também significa “procurar” ou “indagar”. 
• O que significa “generoso”? De que maneira Deus é generoso? É na generosidade que encontramos a paz. 

A resposta generosa dos discípulos 

Escritura: Doutrina e Convênios 163:3a-b 

Declaração 

Compartilhar a paz de Jesus Cristo implica oferecer, com generosidade e compaixão, testemunho, ministério, sacramentos e vida comunitária que reconciliem e restaurem as pessoas a relações corretas e justas com Deus, consigo mesmas, com os outros e com a criação. Essa abordagem holística de proclamar e demonstrar o evangelho é fiel à nossa melhor compreensão da vontade de Deus… 

—“Compartilhando na Comunidade de Cristo”, 4ª edição, página 14 

Vamos compartilhar generosamente o que temos. 

Bênção e Recebimento dos Dízimos para Missões Locais e Mundiais 

Hino de Envio 

“Bendito seja o Deus de Israel”CCS 396 

OU “Consolo, consolo agora, meu povo”CCS 407 

Oração pela paz 

Acenda a Vela da Paz. 

Oração 

Deus de toda a Terra e de todos os povos da Terra, mova-nos a orar pela paz.

Que o espírito de reconciliação, como águas de uma enchente, encha os centros de poder político.

Que as águas curativas do amor de Deus batizem os corações dos povos em conflito.

Que Deus nos use para derrubar as barreiras do medo e do preconceito.

Que possamos construir, em vez de destruir.

Que Deus seja nossa fonte de força, em vez de confiarmos nas armas.

Que possamos nos armar com confiança no poder criador de Deus para nos levar do terror à confiança.

Que sejamos os pacificadores de Deus. Oramos em nome de Jesus. Amém.

—Barbara Howard 

Resposta cantada do Advento 

“Espere no Senhor” –Cante duas vezes CCS 399  

Envio 

Vá, traga a paz, viva a paz, compartilhe a paz e seja a paz. 

Pós-lúdio 

Espaço Sagrado: Esboço para o Culto em Pequenos Grupos

Encontro

Bem-vindo

Durante o Advento, é tradicional acender as velas do Advento (quatro velas brancas, uma para cada semana do Advento) ou umacoroa do Advento (um anel de folhagem perene, com quatro velas e uma vela branca no centro). Acende-se uma vela por semana, e a vela central é acesa no dia de Natal . O acendimento da vela do Advento ocorre no início da prática espiritual.

O Advento é um período de espera e expectativa pela vinda da luz a um mundo mergulhado na escuridão, na forma do menino Jesus. O Advento é vivido na expectativa e na preparação espiritual para a chegada do Menino Jesus. As Escrituras, os símbolos e os hinos ajudam a tornar o Advento um tempo de expectativa pelo nascimento de Cristo, em vez de uma correria de tarefas festivas. 

O período do Advento começa quatro domingos antes do Natal e é celebrado todos os domingos até o Natal. Costuma-se usar uma coroa do Advento com quatro velas e uma vela de Cristo no centro para marcar as semanas do Advento. Acende-se uma vela por semana, até que todas estejam acesas e brilhando intensamente no dia de Natal.

Oração pela paz

Toque o sino ou o carrilhão três vezes, lentamente.
Acenda a vela da paz.

Chamam-te de Príncipe da Paz.

Lemos essas palavras com admiração, pois vivemos em meio ao caos e aos sonhos desfeitos.

Mas, quando lemos essas palavras — “O Príncipe da Paz” — em nossos corações, sentimos o desejo de segui-lo.

Há muito tempo conhecemos o mandamento: “Busquem as coisas que promovem a paz.”

Ó Santo, ensina-nos a amar uns aos outros. Limpa nossas mentes dos pensamentos malignos que nos impedem

de seguir-te. Ensina-nos a amar uns aos outros. Limpa nossos corações das más intenções que

nos impedem de seguir-te. Ensina-nos a amar uns aos outros.

Queremos nos aventurar para atender a essa necessidade de amar, mas temos medo das

consequências. Por isso, encontramos muitas razões para não seguir-Te.

Parece haver muitos caminhos para seguir, mas apenas um caminho para não seguir. Concede-nos o

desejo e a coragem de seguir-Te no caminho da paz.

Ensina-nos, ó Santo, a seguir-Te no caminho da paz. Assim seja. Amém.

—Charles Kornman, 4ª edição, página 14 

Prática espiritual

Dê um tempo

Acenda a segunda vela do Advento e diga:

Hoje acendemos a segunda vela do Advento. Essa vela simboliza Cristo trazendo paz ao mundo. Que possamos buscar a paz e a paciência em nossas vidas. 

Leia o seguinte:

A época natalina, que reflete o tempo do Advento, pode ser repleta de correria e listas de tarefas. Isso também se aplica à nossa vida espiritual. Esperamos que todas as nossas listas de tarefas espirituais nos tragam conforto, orientação espiritual e respostas. O Advento é um tempo de espera e expectativa, mas a luz não surge imediatamente. Nenhuma lista de tarefas pode antecipar o nascimento do Filho de Deus. Aprendemos a nos acomodar nesse tempo de espera. O “Take Five” nesta época do ano nos lembra de nos voltarmos para dentro e sermos pacientes ao esperar por Deus.

Leia o seguinte:

Hoje vamos fazer cinco minutos de oração contemplativa. A oração contemplativa nos ajuda a esvaziar a mente e a ouvir Deus. Vamos inspirar e expirar para ajudar a abrir nossas mentes aos sussurros de Deus. Inspire por oito segundos, expire por oito segundos.

Vamos repetir por cinco minutos.

Ajuste o cronômetro para cinco minutos. Ao final dos cinco minutos, diga “Amém”. Convide os membros do grupo a compartilharem como essa prática os ajudou a sentir paz durante este período.

Compartilhando à mesa

Isaías 11:1–10 NRSVue

Um rebento brotará do toco de Jessé, e um ramo crescerá de suas raízes.

O Espírito do Senhor repousará sobre ele: o Espírito de sabedoria e de entendimento, o Espírito de conselho e de poder, o Espírito de conhecimento e de temor do Senhor.

Sua alegria estará no temor do Senhor.

Ele não julgará pelo que seus olhos virem, nem decidirá pelo que seus ouvidos ouvirem, mas julgará os pobres com justiça e decidirá com equidade a favor dos oprimidos da terra; ferirá a terra com a vara da sua boca e, com o sopro dos seus lábios, matará os ímpios.

A justiça será o cinto em torno de sua cintura, e a fidelidade, o cinto em torno de seus lombos.

O lobo viverá junto com o cordeiro; o leopardo se deitará junto com o cabrito; o bezerro e o leão pastarão juntos, e uma criança pequena os conduzirá.

A vaca e o urso pastarão; seus filhotes se deitarão juntos; e o leão comerá palha como o boi.

A criança que ainda mama brincará sobre o buraco da víbora, e a criança desmamada colocará a mão no covil da víbora.

Eles não causarão dano nem destruição em todo o meu monte sagrado; pois a terra se encherá do conhecimento do Senhor, assim como as águas cobrem o mar.

Naquele dia, a raiz de Jessé se erguerá como um sinal para os povos; as nações o consultarão, e sua morada será gloriosa.

Neste segundo domingo do Advento, Isaías nos apresenta duas imagens. Na primeira, Isaías descreve um líder justo que surgirá dentre os descendentes do rei Davi. Toda geração poderia se beneficiar de um líder justo dotado de um “espírito de sabedoria e entendimento… de conselho e poder… de conhecimento e do temor do Senhor”. Pode-se argumentar que um líder que olha para os pobres com justiça, decide com equidade em favor dos humildes e humilha os ímpios é um líder segundo o coração de Deus.

Na segunda imagem, Isaías nos lembra que, no reino de Deus, a própria vida é diferente. Lobos viverão com cordeiros, leopardos com cabritinhos, bezerros com leões, vacas e ursos pastando juntos, todos guiados por uma criança. Essas imagens nos lembram que o senso comum e as formas convencionais de nos relacionarmos uns com os outros não terão mais validade.

Para que o reino de Deus se estabeleça, precisamos mudar nossa maneira de ver as coisas. Precisamos abordar de maneira diferente nosso relacionamento com Deus, uns com os outros e com toda a criação. Isaías nos apresenta uma meta. Embora talvez não a alcancemos ainda em vida, temos a responsabilidade de tentar. Enquanto aguardamos a vinda de Jesus neste tempo do Advento, nos esforçamos para transformar nossas próprias vidas a fim de nos prepararmos para que o reino de Deus se aproxime.

Perguntas

1. Na sua opinião, quais são os benefícios de ser liderado por alguém que possui as características de liderança mencionadas no texto?
2. Como você poderia incorporar essas características às suas próprias oportunidades de liderança? 3. Como você poderia abordar de maneira diferente seu relacionamento com Deus, com os outros e com a criação para se aproximar do objetivo descrito por Isaías?

Enviando

Declaração de Generosidade

Os discípulos fiéis respondem a uma consciência cada vez maior da generosidade abundante de Deus compartilhando de acordo com os desejos de seus corações; não por mandamento ou obrigação.

—Doutrina e Convênios 163:9

A cesta de ofertas está à disposição caso você queira apoiar os ministérios em pequenos grupos que estão em andamento, como parte de sua generosa contribuição. 

A oração de oferenda para o Advento é uma adaptação de *A Resposta Generosa de um Discípulo*:

Deus, que és fiel, esteja conosco enquanto planejamos nossos gastos. Que possamos usar nossos recursos para construir relacionamentos saudáveis e felizes contigo, com os outros e com a Terra. Que possamos nos lembrar dos ensinamentos de Jesus, que nos desafiam a fazer escolhas de estilo de vida contrárias à nossa cultura de acumulação e excesso. Amém.

Convite para a próxima reunião

Hino de encerramento

CCS396, “Bendito seja o Deus de Israel”

Oração de encerramento

Adições opcionais, dependendo do grupo

Sacramento da Ceia do Senhor

Escolha uma passagem bíblica para ler dentre as seguintes opções: 1 Coríntios 11:23–26; Mateus 26:17–30; Marcos 14:12–26; Lucas 22:7–39.

Convite à comunhão

Todos são bem-vindos à mesa de Cristo. A Ceia do Senhor, ou Comunhão, é um sacramento no qual relembramos a vida, a morte, a ressurreição e a presença contínua de Jesus Cristo. Na Comunidade de Cristo, também vivenciamos a Comunhão como uma oportunidade de renovar nossa aliança batismal e de sermos formados como discípulos que vivem a missão de Cristo. Outros podem ter interpretações diferentes ou adicionais dentro de suas tradições religiosas. Convidamos todos os que participam da Ceia do Senhor a fazê-lo no amor e na paz de Jesus Cristo.

Como preparação, vamos cantar a música 519 do livro“Community of Christ Sings”, intitulada “In the Singing”.

Abençoar e distribuir o pão e o vinho.

Reflexões para as crianças

Espere em paz

Materiais: cópias impressas do Selo da Paz, giz de cera

Explique: Nos tempos antigos, o que caracterizava um bom líder era sua disposição de proteger os pobres e outras pessoas marginalizadas. Como bom líder, Jesus agiu dessa forma. Ele trouxe paz ao servir aos pobres e a outras pessoas esquecidas pela sociedade. Enquanto aguardamos a vinda de Jesus neste período do Advento, podemos trazer paz fazendo o que ele fez.

Organize uma brincadeira de encenação com animais para as crianças:

1. Peça para uma criança fingir ser um cordeiro e outra, um lobo. Peça que elas encenem o que provavelmente aconteceria na natureza se um cordeiro e um lobo se encontrassem.
2. Repita com um bezerro e um leão.
3. Explique que Jesus traz paz em todas as situações.
4. Peça às crianças que encenem cada cena novamente, mas, desta vez, convide-as a incluir gestos de paz, gentileza e amizade.
5. Explique que é isso que Cristo pode nos ajudar a fazer. Por meio de nós, Jesus pode trazer paz, bondade e amizade a qualquer situação.

Pergunte: Como você pode seguir o exemplo de Jesus e trazer mais paz para sua própria vida, sua família e sua comunidade?

Distribua as folhas com o Selo da Paz para as crianças colorirem e convide-as a voltarem aos seus lugares.

Recursos para sermões

Explorando as Escrituras

A passagem das Escrituras do Antigo Testamento para o segundo domingo do Advento começa com a unção de um novo rei da linhagem de Davi e Jessé. Ela prossegue com ênfase no reino de Deus.

Messiassignifica “o ungido” em hebraico. (Em grego, “ungido” éChristos, e em inglês,Christ.) Ao longo da história dos reinos de Israel e Judá, todos os reis eram aclamados como Messias, o ungido. Relatos históricos elogiavam Davi, que uniu as 12 tribos em uma única nação. 2 Samuel 7:9–16 registra uma promessa que Deus fez a Davi: “Farei para ti um grande nome…” e “tua casa e teu reino serão firmados para sempre diante de mim…”.

Quando Isaías escreveu pela primeira vez as palavras de Isaías 11:1–5, ele provavelmente estava expressando louvor e esperança por um rei vivo, que em breve seria coroado — possivelmente Ezequias. Em sua visão idealizada, esse futuro rei seria dotado dos dons do Espírito: sabedoria, entendimento, conselho, poder (força), conhecimento e o temor (reverência) do Senhor. O rei traria justiça aos pobres, igualdade aos oprimidos e fidelidade a Deus. Se Isaías estava escrevendo sobre Ezequias, suas esperanças não se concretizaram. Essas são características que os israelitas esperavam encontrar em todo governante descendente de Davi, mas suas expectativas sempre ficavam por cumprir. Quando o último rei da linhagem de Davi faleceu, os escritos foram reinterpretados como uma profecia a ser cumprida no futuro.

Os cristãos consideram Cristo o centro da história. Antes da época de Jesus, o mundo se preparava para a sua vinda. Desde a sua morte e ressurreição, seus seguidores têm se dedicado a cumprir a nova aliança de Deus em Cristo. Interpretamos as escrituras do Antigo Testamento como expressões proféticas que apontam para Cristo. Da nossa perspectiva, nos perguntamos por que os judeus não reconheceram Jesus como o Messias. Devemos lembrar que havia diferentes descrições do Messias esperado, feitas por diferentes profetas. As palavras de Isaías ajudaram os judeus antigos a compreender a vinda do Messias, mas Isaías apresentou apenas uma imagem entre muitas. Embora os autores dos Evangelhos afirmem que Jesus era descendente de Davi, ele não se encaixava na imagem do rei que os judeus esperavam.

Os versículos 6 a 9 ampliam o louvor ao rei, transformando-o em uma esperança pelo reino de Deus. Uma nova era de paz cósmica restaurará o equilíbrio e a não-violência em toda a criação. Os animais não mais se matarão uns aos outros. Até mesmo bebês e crianças pequenas, indefesas, estarão a salvo de qualquer mal. Aqui encontramos o leão, o cordeiro e a criança pequena — a base do emblema da nossa igreja. Por fim, no versículo 10, a visão do reino pacífico de Deus está associada ao futuro rei da linhagem de Davi, na esperança de que todas as nações venham voluntariamente a Sião e se unam.

A visão do reino de Deus perde seu sentido se for apenas um ideal abstrato, sem base no mundo real. O reino da paz só se torna realidade quando unimos nossos esforços à iniciativa de Deus. À medida que nos esforçamos para viver os ensinamentos de Cristo e a vontade de Deus em nosso tempo e lugar, o reino de Deus irrompe em nossa existência cotidiana. O reino nos transforma e nos cura com paz e justiça. Nos ensinamentos de Jesus e em seu ministério entre os pobres e marginalizados, encontramos o início dessa realidade. O reinado de Deus continua a oferecer esperança e promessa a cada época do Advento, enquanto nos preparamos com expectativa para a vinda de Cristo.

Ideias centrais

1. Isaías apresenta uma visão de um rei para Israel dotado dos dons do Espírito: sabedoria, entendimento, conselho, poder (força), conhecimento e o temor (reverência) do Senhor.
2. Isaías achava que o rei traria justiça aos pobres, igualdade aos oprimidos e fidelidade a Deus.
3. Juntamente com a imagem que Isaías apresenta do futuro rei, ele descreve o reino pacífico como uma visão do reino de Deus na Terra.
4. Embora possamos interpretar as palavras de Isaías como uma referência à vinda do Messias, os judeus não viam necessariamente Jesus como o cumprimento dessa profecia.

Perguntas ao palestrante

1. Como você descreveria as qualidades de um rei? Como isso se compara à descrição de Isaías?
2. Como poderíamos fazer com que a visão de Isaías sobre o reino da paz se tornasse realidade?
3. Qual é a sua interpretação do selo da igreja (leão, cordeiro e criança) como símbolo? Por que isso é importante para você? E para a igreja?
4. Que preparativos você está fazendo para que o Messias entre em sua vida neste período do Advento?

Aulas

Aula para adultos

Passagem bíblica em destaque

Isaías 11:1–10

Foco da aula

De que maneira nossa compreensão da paz de Isaías, da paz de Cristo e da paz almejada pela Igreja se complementam mutuamente?

Objetivos

Os alunos irão…

• conheça a visão de paz de Isaías.
• descubra a visão de paz de Jesus.
• compreender como ambas as visões influenciam a visão de paz da igreja.

Materiais

• Bíblia ou cópia de Isaías 11:1–10 e Mateus 25:31–46 para cada participante
• Papel, caneta ou lápis para cada participante
• O texto da “Oração pela Paz” está disponível no sitewww.HeraldHouse.org; pesquise por “prayer for peace”
• Imagem do selo da igreja para cada participante
• Uma cópia da declaração de Crenças Fundamentais da igreja sobre a Paz, o Princípio Perene da Busca pela Paz e a Iniciativa Missionária “Buscar a Paz” para cada participante (final da aula)
• Vela e isqueiro para a Oração pela Paz 
• Comunidade de Cristo Canta(CCS)

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” sobre Isaías 11:1–10 no livroSermon & Class Helps, Ano A: Antigo Testamento,pp. 20–21, disponível pela Herald House.

Esta aula concentra nossa atenção em uma passagem bíblica tradicional do Advento, Isaías 11:1–10. Há vários níveis de significado aqui. A aula se baseia nessa passagem bíblica ao analisar uma parábola de Jesus que aborda o julgamento, seguida de uma reflexão sobre como a igreja incorporou a paz em nossas Crenças Básicas, Princípios Duradouros e Iniciativas Missionárias. Ao final da aula, os participantes deverão ter uma compreensão melhor do motivo pelo qual a igreja se preocupa tanto com questões relacionadas à paz e incentiva seus membros a abordarem essas questões de maneira profética em suas vidas e comunidades.

Reunir

Ativa o conhecimento prévio, prepara e motiva os alunos para a aula (15% do tempo total da aula)

Peça à turma que reflita sobre a imagem do selo da igreja enquanto alguém lê Isaías 11:1–10.

Participar

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

Esta lição gira em torno de uma passagem de Isaías que consiste em poesia hebraica. A maior parte da poesia pode ser classificada como rimada ou não rimada. Embora a poesia hebraica, à primeira vista, pareça não ter esquema de rima, ela contém um padrão de rima conhecido como “rima de pensamento”. Ou seja, cada verso é seguido pelo mesmo verso, mas expresso de maneira diferente. Por exemplo, na passagem de hoje, o primeiro dístico é uma rima de pensamento: “Um rebento brotará do toco de Jessé, e um ramo crescerá de suas raízes.” O segundo verso, “um ramo crescerá de suas raízes”, “rima” com o pensamento do primeiro verso, “um rebento brotará do toco de Jessé”. Isso é importante para compreender a mensagem da poesia hebraica. Se você não entender o primeiro verso, o segundo verso pode torná-lo mais claro.

Nota:O versículo 10 volta à prosa.

Isaías 11:1–10 aborda a paz em dois níveis: para as pessoas e para o mundo natural. Essa passagem é conhecida por vários nomes: o reino pacífico, o reino de Deus e a descrição de Sião.

Peça a alguém para ler Isaías 11:1–5.

Discutam os seguintes pontos em pequenos grupos ou em plenário:

• Quem é o Jesse?
• Quem é o “ele” neste versículo? A quem as pessoas daquela época achariam que essa passagem se referia?
• Leia Isaías 11:1–5 novamente. Quais são os principais pontos que descrevem a paz?

Leia Isaías 11:6–10.

• Quais são as principais palavras ou expressões que descrevem a paz nesses cinco versículos?
• De que maneira a frase “pois a terra se encherá do conhecimento do Senhor, assim como as águas cobrem o mar” influencia sua compreensão dos versículos que a precedem?
• O que a última linha em prosa, “Naquele dia, a raiz de Jessé se erguerá como um sinal para os povos; as nações o consultarão, e sua morada será gloriosa”, significa para você, levando em conta os versículos anteriores?

Em uma passagem intitulada “O Julgamento das Nações”, em Mateus 25:31–46, Jesus fala sobre o julgamento que ele prevê para todas as pessoas. Trata-se de uma mensagem sobre o fim dos tempos e de uma passagem bíblica para este domingo do Advento, dedicado à paz.

• Quais são os crimes julgados nessa passagem bíblica?
• Como esses julgamentos se relacionam com a passagem que acabamos de estudar em Isaías? Como eles se relacionam com a vinda da paz?
• Sente-se em silêncio por um momento e reflita sobre o julgamento das nações. Como esse julgamento afeta a maneira como você encara sua vida? A vida da sua congregação? A vida da sua comunidade?

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

Leiam e discutam juntos a Crença Básica sobre a Paz, o Princípio Permanente “Buscar a Paz na Terra” e a Iniciativa Missionária “Busca da Paz (Shalom)”. Essas são as posições da igreja em relação a essas questões.

• De que forma a postura da igreja em relação à paz se reflete na passagem de Isaías?
• De que forma a postura da igreja em relação à paz se reflete nas questões relacionadas ao julgamento em Mateus?
• Reflita sobre as afirmações acima. Anote maneiras pelas quais você, sua congregação e sua comunidade podem colocar esses ideais em prática.

Enviar

Explora como a aula pode ser vivida (10% do tempo da aula)

Participem juntos de uma oração pela paz. Baixem exemplos emwww.HeraldHouse.org, pesquisando “oração pela paz”.

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Vamos ler juntos Isaías 11:1–2.

Como oração de encerramento, leiam juntos ou cantem “Lo, How a Rose E’er Blooming” (CCS437).

Aula para Jovens

Passagem bíblica em destaque

Isaías 11:1–10

Foco da aula

Vamos explorar os conceitos do Reino da Paz e como ele poderia ser.

Objetivos

Os alunos irão…

• compreender o desejo de Deus por um mundo justo, equitativo e compassivo por meio de Jesus.
• refletir sobre como seria o Reino da Paz, criando o seu próprio.

Materiais

• Bíblia
• Cópias do folheto com o selo da Comunidade de Cristo (final da aula)
• Cópias do folheto “Construindo um Reino Pacífico” (final da aula)
• Folheto sobre estradas (final da aula — talvez você precise de vários, se morar em uma cidade maior)
• Imagem ou exemplo do selo atual da igreja (você também pode incluir exemplos de selos anteriores da igreja)
• Materiais para escrever (canetas ou lápis)
• Canetas hidrográficas, lápis de cor ou giz de cera
• Papel pautado
• Opcional: materiais para artesanato (papel cartão, cola, bolinhas de algodão, fios de chenille, etc.)

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” sobre Isaías 11:1–10 no livroSermon & Class Helps, Ano B: Antigo Testamento, pp. 20–21, disponível pela Herald House.

Enquanto se prepara, identifique um local na sua congregação onde possa expor a vila em papel bidimensional que sua turma irá criar. Peça ao celebrante da liturgia um tempo para que você e sua turma possam compartilhar sobre a vila pacífica que seus alunos criaram.

Reunir

Ativa o conhecimento prévio, prepara e motiva os alunos para a aula (15% do tempo total da aula)

Distribua as folhas com o selo da Comunidade de Cristo, além de marcadores, lápis de cor ou giz de cera. Explique que hoje vamos explorar a passagem das Escrituras que inspirou o selo da igreja. Mostre aos alunos exemplos dos selos atuais da igreja e de selos antigos, se houver. Os alunos terão a oportunidade de usar a criatividade e criar seu próprio selo da Comunidade de Cristo. Peça que incluam o leão, o cordeiro, a criança e a palavra “paz”. Incentive-os a serem criativos e a darem um toque pessoal ao desenho. Incentive-os a compartilhar o que criaram com toda a turma quando terminarem o desenho.

Selo da Antiga Igreja

Selo atual da Igreja

 

Participar

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

Leia Isaías 11:1–5.

A passagem bíblica de hoje vem do livro de Isaías, um dos principais livros proféticos do Antigo Testamento. Os versículos que acabamos de ler descrevem uma promessa de Deus sobre um futuro rei da linhagem de Davi. Vocês se lembram da história do rei Davi? Ele foi quem, com coragem, derrotou Golias e governou o antigo Israel. É conhecido como um dos maiores reis daquela época. Embora não fosse perfeito, ele desempenha um papel importante na história de Deus no Antigo Testamento. A expressão “rebento de Jessé” refere-se a um rei que surgirá da linhagem de Davi. 

A passagem revela aos leitores que o Espírito do Senhor repousará sobre esse rei com três pares de dons: (1) sabedoria e entendimento, (2) conselho e poder, (3) conhecimento e temor do Senhor. Nesse contexto, sabedoria e entendimento significam lidar com a realidade de maneira justa e equitativa, tanto em situações políticas quanto judiciais. Com sabedoria e entendimento, um governante é bondoso, justo, busca a justiça em vez da opressão e tem uma visão abrangente da situação. Conselho e poder referem-se tanto à experiência diplomática quanto à militar. Conhecimento e temor do Senhor referem-se a reconhecer Deus no mundo e a sentir “admiração reverente”. Embora o temor seja geralmente associado ao medo de algo, neste contexto trata-se de um sentimento de admiração e respeito por Deus.

Pergunte:

• Quando você pensa em um rei, quais características vêm à sua mente? Pense nos reis ou governantes da TV ou dos filmes. Como eles são?
• Quem é aquela pessoa na sua vida que lhe transmite sabedoria ou compreensão quando você mais precisa? Que sabedoria ela lhe transmitiu? Como você reagiu?
• Quem é aquela pessoa na sua vida que lhe dá conselhos quando você mais precisa?
• Quem é, na sua vida, alguém que serve de mentor espiritual e que possui grande conhecimento e “reverência” por Deus?

Leia Isaías 11:3–5 novamente.

Esses versículos descrevem a justiça que prevalecerá quando o rei que está por vir retornar. Os pobres e os mansos serão protegidos e libertados, enquanto os opressores receberão a devida justiça. Esse novo rei representará justiça, retidão e libertação para todos aqueles que precisam disso. Em nosso contexto cristão, sabemos que Jesus não mataria seus inimigos. Muitas vezes, nas Escrituras, Jesus libertou também o opressor, como na história de Zaqueu, o cobrador de impostos, ou de Saulo (que se tornou Paulo), que perseguia os primeiros seguidores de Cristo.

Pergunte:Como seria a justiça para com os pobres e os humildes?

Leia Isaías 11:6–10.

Com um novo rei, surge uma nova forma de governar. Um rei sábio, instruído, justo, imparcial e compassivo pode trazer paz. Os versículos 6 a 10 descrevem como será o reino quando esse novo rei governar: Paz. As presas estarão a salvo dos predadores. Opressores e oprimidos poderão prosperar juntos em harmonia. As crianças, nossos membros mais vulneráveis, poderão brincar com segurança, sem ameaças nem perigo. Em termos mais simples, esse novo reino é um lugar onde a criação de Deus pode viver em segurança, sem medo e sem opressão.

Essa passagem enfoca um futuro em que Deus estabelecerá uma Terra justa e pacífica, onde toda a criação viverá em harmonia. Em um mundo onde a ganância humana, a violência, a injustiça, a opressão e a luta são realidades, um novo rei ajudará a moldar e a guiar a visão de harmonia de Deus. Jesus é esse novo rei. Como discípulos, podemos fazer parte dessa visão.

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

Nesta atividade, a turma criará sua própria vila do “Reino da Paz”. Para começar, pergunte o seguinte:

• Quais características são importantes quando se está “em comunidade”?
• Se você pudesse criar sua própria cidade tranquila, como ela seria? Que prédios haveria nela?

Tenha cópias suficientes da folha de atividades “Construindo o Reino da Paz” para cada aluno da turma. Se sua turma tiver menos de cinco alunos, recomenda-se imprimir folhas extras caso os alunos queiram ampliar sua vila. Convide a turma a responder às três perguntas da folha de atividades. Eles podem escrever ou desenhar suas respostas em cada caixa. Peça a cada aluno que compartilhe sobre sua construção e sua importância para nossa comunidade pacífica. Lembre-se de que os valores de cada um são diferentes, portanto pode haver uma variedade de construções. Isso é normal. Depois que os alunos criarem e compartilharem suas construções, vá até um local em sua congregação (quadro de avisos vazio, parede, cavalete etc.) para exibir sua vila. O folheto “Estradas” está incluído como decoração opcional. Também recomendamos que você compartilhe sua vila com a congregação como parte do culto daquele dia.

Opcional

Se você tiver os materiais necessários, pode incentivar seus alunos a usarem materiais de artesanato (papel cartão, bolinhas de algodão, fios de chenille, cola etc.) para criar a vila na superfície que você e a turma escolherem.

Enviar

Explora como a aula pode ser vivida (10% do tempo da aula)

Distribua os materiais de escrita e o papel pautado. Leia em voz alta Isaías 11:6–9 novamente. Peça aos alunos que pensem em três a cinco pares de opostos que poderiam conviver em comunidade caso essa visão de paz se tornasse realidade. Alguns exemplos para estimular a reflexão dos alunos incluem: o valentão brincará com o intimidado; o liberal poderá comemorar com o conservador; o cristão poderá adorar com o ateu; etc. Essa atividade pode levar a uma discussão desafiadora, mas profunda; portanto, convide seus alunos a compartilhar o que escreveram, por que escreveram e como a união desses opostos pode tornar o reino de Deus um lugar melhor.

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Peça aos alunos que cantem a clássica canção de acampamento “I’ve Got Peace like a River” como encerramento do momento em que estiverem juntos.

Aula para crianças

Passagem bíblica em destaque

Isaías 11:1–10

Foco da aula

O nascimento de Jesus traz a promessa de paz, ou o Shalom de Deus. Quando refletimos o amor e a paz de Deus para os outros, ajudamos a construir o Shalom aqui na Terra. 

Objetivos

Os alunos irão…

• explore os exemplos de paz mencionados na passagem das Escrituras. 
• identificar as formas pelas quais a Comunidade de Cristo se dedica à paz. 
• trocar ideias e discutir como buscar a paz demonstrando compaixão.

Materiais

• Bíblia ouBíblia de Histórias do Lecionário, Ano A, de Ralph Milton, ilustrada por Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2007, ISBN 9781551455471) 
• A pintura de Edward Hicks intitulada “O Reino da Paz”, que pode ser baixada em diferentes tamanhos na biblioteca da Escola de Teologia da Universidade Vanderbilt:http://diglib.library.vanderbilt.edu/act-imagelink.pl?RC=53085 
• Um selo da Igreja da Comunidade de Cristo, seja uma escultura física ou uma imagem 
• Cartas de charada sobre situações difíceis (final da aula) 
• Coroa do Advento, vela da esperança e vela da paz 
• Papel de açougueiro e marcador ou quadro e marcador 
• Papel e giz de cera ou canetas hidrográficas 
• Comunidade de Cristo Canta(CCS)

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” sobre Isaías 11:1–10 no livroSermon & Class Helps, Ano A: Antigo Testamento, pp. 20–21, disponível pela Herald House.

Reunir

Ativa o conhecimento prévio, prepara e motiva os alunos para a aula (15% do tempo total da aula)

Cumprimente os alunos pelo nome e diga à turma que, nesta semana, eles vão acrescentar mais uma vela à coroa do Advento: a vela da paz. Explique que o nascimento de Jesus é uma promessa de paz aqui na Terra — o shalom de Deus.

Ao colocar a vela da paz na guirlanda, peça à turma que cante em coro a segunda estrofe de “Hope Is a Light” (CCS398). Cantem-na várias vezes.

         A paz é uma oração, (a paz é uma oração.)
A paz é uma oração que começa comigo, (A paz é uma oração que começa comigo.)
Acenda a vela da paz, (Acenda a vela da paz.)

—Daniel Charles Damon © 2007 Hope Publishing Company

Participar

Incentiva a exploração e a interação (35% do tempo da aula)

Mostre à turma uma imagem da pintura de Edward Hicks intitulada “O Reino da Paz”. Peça aos alunos que observem a pintura e, em seguida, compartilhem suas observações. Ajude-os a perceber que os animais que estão juntos na imagem seriam, normalmente, predadores e presas. Explique que, quando essa pintura foi criada, por volta de 1834, os indígenas americanos e os colonos brancos estavam em guerra. Portanto, as pessoas sentadas juntas ao fundo também representam grupos que não se dão bem.

Pergunte:Onde vocês veem exemplos de paz nesta imagem? Anote as respostas deles abaixo da palavra “PAZ” em uma folha de papel pardo ou em um quadro.

Diga:Na passagem bíblica de hoje, vamos aprender sobre a visão de Deus para a paz.

Leiam juntos Isaías 11:1–10 ou “O Belo Sonho de Deus”, daBíblia Ilustrada do Lecionário, Ano A, pp. 21–23.

Pergunte:O que é mencionado na história das escrituras que precisamos acrescentar às nossas ideias sobre a paz? (Acrescente outras ideias à lista no papel ou no quadro.) Que outros exemplos vocês conseguem pensar? (Exemplos incluem o sol e o boneco de neve, o caçador e o veado, adversários esportivos, o fogo e a água, etc.)

Peça às crianças que desenhem sua própria versão do Reino da Paz, onde todos e tudo possam conviver pacificamente no Shalom de Deus. Elas podem usar os exemplos da lista da turma ou criar os seus próprios.

Responder

Leva os alunos da compreensão auditiva à prática (35% do tempo da aula)

Se possível, localize e visite o selo da Igreja da Comunidade de Cristo em seu prédio. Pergunte às crianças o que elas notam no selo da igreja. (Ele traz o mesmo leão, cordeiro e criança mencionados na passagem de Isaías.)

Diga:A paz, ou o shalom de Deus, é muito importante na Comunidade de Cristo. É possível vê-la representada no selo da igreja, ou no símbolo da nossa igreja. Ela é mencionada em nossa declaração de missão, que é a declaração formal de nossos valores: “Proclamamos Jesus Cristo e promovemos comunidades de alegria, esperança, amor e paz.” A busca pela paz está incluída como um dos nossos nove Princípios Perenes, que são aquilo que defenderemos para sempre. “Buscar a Paz na Terra” é uma das nossas cinco Iniciativas Missionárias, que são as metas missionárias gerais da nossa igreja.

• O que “A Busca pela Paz” significa para você?

Diga:Na pintura de Edward Hicks e em nossos desenhos do “Reino da Paz”, vemos exemplos de que a paz significa conviver bem com os outros. Mas “shalom” significa mais do que a ausência de conflitos.

• Quais são alguns outros exemplos de paz? Ou em que situações você vê a necessidade de paz?

Deus nos criou e criou o mundo com amor e compaixão para que possamos compartilhar esse amor e essa compaixão com os outros. Podemos ajudar a criar o shalom.

• O que significa compaixão? “Como nos importamos com os outros, podemos perceber algo de que eles precisam e, então, podemos ajudá-los” (Of Water and Spirit, Herald Publishing House, p. 32).

Peça aos alunos que, revezando-se, representem, por meio de mímica, as situações decepcionantes no final da aula. Assim que a turma adivinhar qual situação a criança está representando, discutam em grupo como poderiam reagir se vissem algo assim acontecer. Repita até que todas as crianças tenham tido a chance de representar, ou conforme o tempo permitir. Os alunos podem inventar seus próprios cenários, se quiserem.

Enviar

Explora como a aula pode ser vivida (10% do tempo da aula)

Peça aos alunos que se revezem na leitura das seguintes passagens das escrituras:

• Jesus disse: “Deixo-lhes a paz; dou-lhes a minha paz. Não lhes dou como o mundo dá. Não se perturbe o coração de vocês. Não tenham medo” (João 14:27). 
• Jesus disse: “Bem-aventurados os pacificadores, pois serão chamados filhos de Deus” (Mateus 5:9). 
• Deixem que a paz que Cristo concede guie seus pensamentos. Todos vocês foram chamados para formar um único corpo, a fim de viverem em paz (Colossenses 3:15). 
• E a paz de Deus guardará os seus corações e mentes em Cristo Jesus. A paz que Deus concede é tão grande que não podemos compreendê-la (Filipenses 4:7). 
• Então, vamos nos esforçar para fazer o que promove a paz e nos ajuda uns aos outros (Romanos 14:19).

Crie uma coroa do Advento viva pedindo aos alunos que se sentem em círculo e, à vez, compartilhem como podem representar a paz de Jesus na próxima semana.

Abençoe

Momento de oração, louvor, bênção e esperança (5% do tempo da aula)

Cantem a primeira estrofe de “Oração pela Paz”,CCS164.

         Paz à nossa frente, paz atrás de nós, paz sob nossos pés.
Paz dentro de nós, paz sobre nós, que haja paz ao nosso redor.

—David Haas, © 1987 GIA. Publications, Inc.

Charadas de situações difíceis

Situação	Reação
Você caiu no parquinho e ralou o joelho.
Você não entendeu o conteúdo da aula e foi reprovado na prova.
Você esqueceu seu lanche ou o dinheiro para o almoço.
Você está sendo provocado por outro aluno na escola.
Você perdeu uma jogada que teria garantido a vitória do seu time.
Você derramou comida em cima de si mesmo, estragando sua camisa novinha em folha.
Você não foi convidado para uma festa de aniversário da qual a maioria dos seus amigos vai participar.
Você foi colocado em uma turma diferente da dos seus amigos, que têm o mesmo professor.
Você esqueceu de fazer suas tarefas e, por isso, não poderá comparecer a um evento.
Você quebrou sua bicicleta e agora não consegue mais andar nela.