Ferramentas de adoração

Esboço do Culto

Passagens bíblicas adicionais 

Números 21:4-9; Salmo 107:1-3, 17-22; João 3:14-21

Preparação 

Revise a encenação do “Momento de Foco”. Escolha pessoas de qualquer idade para participar. Isso exigirá um pouco de preparação, mas pode ser feito com apenas uma breve explicação das ações antes do culto. 

Prelúdio 

Hinos para a Reunião 

“Senhor, Tu nos trouxeste”CCS 76 

“Ó Deus da Visão”CCS 78

“Jesu, Tawa Pano/Jesus, Estamos Aqui”CCS 71 

Incentive os participantes a cantarem em outros idiomas além do seu. 

Bem-vindo 

Chamada para a Adoração: Salmo 107: 1-3, 21-22 

Hino da Alegria 

“Alegre, alegre, nós Te adoramos”CCS 99 

Incentive os participantes a cantarem em outros idiomas além do seu.

As traduções para o espanhol e o francês deste hino podem ser encontradas em: Herald House

OU “Agora, cantem ao nosso Deus”CCS 108 

OU “Creator God We Sing/Cantemos ao Criador”CCS 114 

Incentive os participantes a cantarem em um idioma diferente do seu. 

Invocação 

Resposta

Reflexão da Quaresma 

Enquanto os discípulos caminhavam com Jesus, provavelmente houve momentos em que as coisas não saíram como eles imaginavam, quando desvios os forçaram a fazer mudanças tanto no destino quanto na maneira de pensar. Nossas vidas também são assim. A maioria de nós já passou por desvios, talvez abandonando um sonho de longa data ou enfrentando a vida com limitações ditadas por desafios de saúde. Nesta semana, reflita sobre aonde esses desvios o levaram. Faça uma reflexão para verificar se você ainda está nessa jornada com Jesus. 

Momento de reflexão: Drama, baseado em Números 21:4-9           

veja o roteiro após o resumo da cerimônia 

Ministério da Música OU Hino da Comunidade

“Quando Somos Postos à Prova”CCS453 

OU “Até quando, ó Deus, até quando?”CCS 455

OU “Senhor Jesus, a Ti cantarei/Jésus, je voudrais te chanter” CCS556/557

Incentive os participantes a cantarem em um idioma diferente do seu.

Leitura bíblica: Efésios 2:1-10 

Mensagem de comunhão 

Baseado em Efésios 2:1-10 

Sacramento da Ceia do Senhor

Leitura da comunhão: Marcos 14,22-26

Hino de Confissão

“Há alguém que se sinta indigno?”CCS 526

OU “Ó Senhor, como isso pode ser?”CCS 529

OU “Vamos Partir o Pão Juntos” CCS 521

Incentive os participantes a cantarem em outros idiomas além do seu.

Convite para a comunhão

Bênção e serviço do pão e do vinho

Busque a paz 

Leitura das Escrituras: Doutrina e Convênios 102:11a-d 

Toque um sino ou uma campainha e acenda a vela da paz. 

Oração cantada pela paz. Acrescente um “Amém” no final. 

“Pela Cura das Nações”CCS 297 

OU “Ó Deus de todas as nações”CCS 312 

OU “Hevenu shalom alaychem/Que a paz esteja conosco” —repetir várias vezesCCS311

Incentive os participantes a cantarem em um idioma diferente do seu.

A resposta generosa dos discípulos 

Declaração 

Um dos Princípios Perenes da Comunidade de Cristo é a Graça e a Generosidade. Ele é descrito com as seguintes palavras. Preste atenção e talvez você perceba ecos das escrituras de hoje. 

A graça de Deus, especialmente tal como se revela em Jesus Cristo, é generosa e incondicional. Tendo recebido a generosa graça de Deus, respondemos com generosidade e acolhemos com gratidão a generosidade dos outros. 

Oferecemos tudo o que somos e temos aos desígnios de Deus, conforme revelados em Jesus Cristo. 

Compartilhamos generosamente nosso testemunho, nossos recursos, nossos ministérios e nossos sacramentos, de acordo com nossa verdadeira capacidade. 

—“Participando da Comunidade de Cristo: Explorando Identidade, Missão, Mensagem e Crenças”, 4ª edição, HeraldHouse.org, página 28. 

OU Compartilhe este vídeo e faça uma breve declaração sobre a fome no mundo e a oblação

Exiba o vídeo “Meditação pela Fome no Mundo”: YouTube

Bênção e Recebimento dos Dízimos para Missões Locais e Mundiais 

Exame da Quaresma: Enfrentando os desafios de novas maneiras

A Quaresma nos convida a desacelerar e a prestar atenção, abrindo espaço para a transformação. O Exame é uma prática simples de oração que consiste em rever o dia ou a semana com Deus, percebendo o que nos trouxe vida, o que foi difícil e onde poderíamos enfrentar os desafios da vida de novas maneiras.

Acreditamos que o Espírito está presente em nossas alegrias e em nossos desafios. 

Convido você a fazer uma pausa por um momento e respirar fundo algumas vezes, voltando sua atenção para dentro de si enquanto faço estas perguntas para reflexão:

Pelo que você está grato hoje? Preste atenção nas pessoas, nos momentos e nas dádivas que lhe trouxeram vida.

Peça a Deus que o ajude a refletir sobre o seu dia ou a sua semana com honestidade, compaixão e curiosidade.

Quais foram os momentos difíceis, desafiadores, desconfortáveis ou inesperados? O que eles despertaram em você?

Onde você experimentou amor, conexão, coragem, paz ou esperança? Onde você viu o Espírito agindo?

Em que situações você poderia ter reagido de maneira diferente? Que nova forma de enfrentar um desafio poderia ser possível?

Liberte-se do que você precisa deixar para trás: mágoa, arrependimento, medo ou velhos hábitos. Abra-se para a graça e para a possibilidade de recomeçar.

Entregue o dia que está por vir a Deus. Peça abertura para novas possibilidades e coragem para enfrentar tudo o que vier com amor, compaixão e esperança.

Oração

Deus das novas possibilidades,

Ajude-nos a encarar nossas vidas com compaixão e honestidade.
Mostre-nos onde é possível encontrar novas formas de reagir.
Ajude-nos a nos livrar do que já não nos dá vida e abra-nos à sua paz.
Dê-nos coragem para encarar o amanhã com amor, esperança e imaginação.

Amém.

Hino

“Senhor, cujo amor”CCS 346

OU “Ser a Sua Presença”CCS 351

OU “Jesus, Jesus, enche-nos com o Teu amor”CCS 367

Incentive os participantes a cantarem em outros idiomas além do seu.

Bênção 

Pós-lúdio 

Momento de destaque: Drama 

Baseado em Números 21:4-9

Elenco 

1. algumas pessoas de qualquer idade para representar um grupo de israelitas
2. uma pessoa para representar Moisés 
3. um narrador – pode ser alguém da sua comunidade online
4. duas pessoas sentadas na parte da frente do local de culto ou online que assistem à peça e, em seguida, conversam sobre ela 

Se o culto for realizado apenas online, convide as pessoas a representarem gestualmente as ações descritas nos textos à medida que forem lidos. O narrador pode ser alguém presente no local ou online. 

Itens necessários caso a reunião seja presencial

1. algumas cobras de brinquedo que estão colocadas no chão, em um dos lados da parte da frente do espaço de culto 
2. um bastão com uma cobra de brinquedo presa nele, pintada de bronze e colocada no chão perto das outras cobras de brinquedo. Certifique-se de avisar que as cobras não são reais. 

Ação 

Ao participar do culto presencialmente, as duas pessoas que farão a encenação ocupam seus lugares. Elas podem precisar de um microfone para serem ouvidas mais tarde. Uma vez posicionados, o personagem Moisés conduz as outras pessoas por um corredor do local de culto até uma área próxima às cobras de brinquedo. Enquanto caminham, todos, exceto Moisés, resmungam e reclamam sobre como essa jornada é difícil: não gostam da comida estranha que é a mesma todos os dias, reclamam da falta de água quando precisam dela e assim por diante. 

Quando os personagens se posicionam perto das cobras de brinquedo, eles param de andar. O narrador lê a parte entre aspas em Números 21:5. O povo murmura em sinal de concordância. O narrador lê Números 21:6. Enquanto isso é lido, a multidão se aproxima das cobras e alguns fingem ter sido mordidos, caindo lentamente no chão. 

As pessoas que sobrevivem se voltam para Moisés. O narrador lê a citação do versículo 7. Moisés simula estar rezando. O narrador lê o versículo 8. Moisés pega a vara com a “serpente” de bronze. Os sobreviventes ainda fingem estar sendo mordidos, mas imediatamente olham para a serpente de bronze e sobrevivem. As pessoas que interpretam a multidão e Moisés saem de cena.

Os dois observadores têm uma breve conversa, comentando que aquelas pessoas não faziam nada além de resmungar e reclamar. Eles dizem que os tempos não mudaram muito, já que, mesmo hoje, as pessoas resmungam e reclamam, e os observadores citam um exemplo que conhecem. A conversa termina com um deles desafiando o grupo com a pergunta: “Confiamos em Deus?” 

Espaço Sagrado: Esboço para o Culto em Pequenos Grupos

Encontro

Bem-vindo

Juntamo-nos a outros cristãos que, há muitos séculos, celebram a Quaresma como os quarenta dias entre a Quarta-feira de Cinzas e a Páscoa, sem contar os domingos. Durante a Quaresma, concentramos nossa atenção em Jesus ao relembrarmos sua vida e seu ministério. A Quaresma também nos oferece uma oportunidade de aprofundar nosso foco em nossas próprias vidas em relação a Jesus. E o tempo da Quaresma nos incentiva a nos afastarmos de tudo o que nos distrai ou impede nosso compromisso com o discipulado. Que o tempo da Quaresma nos ajude a caminhar com Jesus, mesmo que o caminho leve à cruz.

Oração pela paz

Toque um sino ou um carillon três vezes, lentamente.
Acenda a vela da paz.

Espírito da peregrinação e do descanso, voltamos a orar pela paz. Conhecemos e confiamos no teu poder. Sabemos e confiamos que tu nos dás o que precisamos, assim como proporcionaste o maná aos israelitas que vagavam pelo deserto.

Às vezes, a busca pela paz parece uma caminhada pelo deserto. Não sabemos o que nos espera adiante. Ficamos cansados. Sentimo-nos sozinhos, mas, ao mesmo tempo, em comunidade. Enquanto percorremos este deserto quaresmal, lembra-nos do teu poder. Tu és o Espírito da paz, e oramos humildemente para que nos convides a nos unir a ti na construção da paz na Terra.

Dá-nos coragem para continuarmos caminhando pelo deserto, levando a tua luz ao mundo. Em nome de Jesus, nosso Guia. Amém.

Prática espiritual

A prática do silêncio

Praticar o silêncio pode ser difícil no início. A mente pode ficar agitada. Seja gentil consigo mesmo nessa prática. Começaremos quando eu tocar o sino. Ficaremos em silêncio por cinco minutos. Tocarei o sino novamente para encerrar nosso momento de silêncio.

Lembre-se de respirar profundamente. Concentrar-se em cada respiração pode ajudar a acalmar a mente. Esteja atento ao que está ao seu redor; perceba como o ar toca sua pele; confie de que você está na presença do Sagrado — que o envolve e o abraça por completo. Deixe que seus pensamentos internos se calem por um momento. Esteja plenamente presente com Aquele que está plenamente presente com você.

Toque a campainha para começar.

Espere cinco minutos.

Toque o sino para encerrar o momento de silêncio.

Pergunte: Comoé estar em presença de Deus em silêncio?

Adaptado de “Um Guia para a Quaresma”

Compartilhando à mesa

Efésios 2:1–10 NRSVue

2 Vocês estavam mortos por causa das transgressões e dos pecados^{2 nos}quais antes andavam, seguindo o curso deste mundo, seguindo o príncipe do poder do ar, o espírito que agora atua entre os que são desobedientes. ^{3 Todos}nós, outrora, vivíamos entre eles, seguindo as paixões da nossa carne, fazendo a vontade da carne e dos sentidos, e éramos, por natureza, filhos da ira, como todos os demais;^{4 mas}Deus, que é rico em misericórdia, pelo grande amor com que nos amou^{, 5 mesmo}quando estávamos mortos por causa de nossas transgressões, nos deu vida juntamente com Cristo — pela graça vocês foram salvos—^{6 e}nos ressuscitou com ele e nos fez sentar com ele nos lugares celestiais em Cristo Jesus,^{7 para}que, nas eras vindouras, ele pudesse mostrar as riquezas incomensuráveis de sua graça em bondade para conosco em Cristo Jesus.^{8 Pois}pela graça vocês foram salvos por meio da fé, e isso não vem de vocês; é dom de Deus —^{9 não é}resultado de obras, para que ninguém se glorie. ^{10 Pois}somos obra sua, criados em Cristo Jesus para boas obras, as quais Deus preparou de antemão para que andássemos nelas.

—Efésios 2:1-10 NRSVue

Frequentemente utilizado durante a Quaresma, este texto reflete fielmente a compreensão que Paulo tem de Deus e do dom de Deus à humanidade, concretizado por meio de Jesus Cristo. A Carta aos Efésios é uma rica reflexão sobre o caminho de transformação vivido por aqueles que seguem Jesus. Embora o contexto da mensagem seja a cultura grega do século I, ela contém verdades atemporais para todas as gerações de discípulos, independentemente de seu referencial.

O autor descreve com franqueza a realidade da vida “antes”, do ponto de vista de alguém que experimentou o renascimento em Cristo. A passagem de hoje oferece um olhar ousado sobre a realidade do mundo em que nascemos. Ela reconhece com sinceridade as lutas, os desafios e o sofrimento inerentes à vida. Essas coisas nos unem a todos.

Em meio à realidade do mundo, o Deus da misericórdia e da graça nos concede amor e graça sem limites por meio de Jesus Cristo. Fomos ressuscitados com ele para vivenciar a transformação do desespero para o fato de sermos “vivificados… juntamente com Cristo” por meio da graça.

A mensagem é clara. O dom de Deus é concedido gratuitamente, por amor. Não é concedido em resposta a nada que façamos por conta própria. As boas obras que realizamos como seguidores fiéis de Cristo fluem naturalmente em nossas ações à medida que abraçamos todas as dimensões da salvação de Cristo. As boas obras se tornam nosso modo de vida.

Essa jornada de redenção afeta a vida individual e comunitária. Viver em Cristo traz cura e plenitude para nossas vidas pessoais, permitindo-nos enxergar os males do mundo. À medida que encarnamos Cristo em nossa nova vida de boas obras, somos capacitados a promover transformação e mudança em nossas famílias, cidades e nações. Durante a Quaresma, essa passagem nos oferece uma perspectiva para olharmos para dentro e para fora e refletirmos sobre a vida antes de Cristo e a vida depois, a vida com e em Cristo.

Perguntas

1. De que maneira você já experimentou ou testemunhou o amor misericordioso de Deus em meio à fraqueza, às dificuldades ou às tentações, de forma que o desespero se transformou em vida em Cristo?
2. Quando você já se sentiu inspirado a fazer algo bom em resposta à graça e ao amor de Deus em sua vida?
3. De que maneira as boas obras são uma expressão de termos sido vivificados em Cristo, levando ao nosso mundo um ministério de cura e transformação?

Enviando

Declaração de Generosidade

Amada Comunidade de Cristo, não se limitem a falar e cantar sobre Sião. Vivam, amem e compartilhem como Sião: aqueles que se esforçam para serem visivelmente um em Cristo, entre os quais não há pobres nem oprimidos.

—Doutrina e Convênios 165:6a

A cesta de ofertas está à disposição caso você deseje apoiar os ministérios em andamento dos pequenos grupos como parte de sua generosa contribuição.

A oração de oferenda para a Quaresma é uma adaptação de “A Resposta Generosa de um Discípulo”:

Deus sempre presente, perdoa-nos quando não somos tão amorosos, tão cheios de esperança ou tão como Tu nos criaste para sermos. Tua misericórdia e Tua graça estão sempre conosco. Que possamos encontrar força em Tua presença e que possamos responder ao Teu amor com espírito generoso. Amém.

Convite para a próxima reunião

Hino de encerramento

A Comunidade de Cristo cantao hino 227, “Venham agora, vocês que têm fome”

Oração de encerramento

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Opções adicionais, dependendo do grupo

Sacramento da Ceia do Senhor

Pois recebi do Senhor o que também vos transmiti: que o Senhor Jesus, na noite em que foi traído, tomou um pão;^e, depois de dar graças, partiu-o e disse: “Isto é o meu corpo, que é para vocês. Fazei isto em memória de mim.” Da mesma forma, ele tomou também o cálice, depois da ceia, dizendo: “Este cálice é a nova aliança no meu sangue. Fazei isto, sempre que o beberdes, em memória de mim”.^Pois, sempre que comerdes este pão e beberdes o cálice, estais anunciando a morte do Senhor até que ele venha.

—1 Coríntios 11:23–26 NRSV

Declaração sobre a Comunhão

Todos são bem-vindos à mesa de Cristo. A Ceia do Senhor, ou Comunhão, é um sacramento no qual recordamos a vida, a morte, a ressurreição e a presença contínua de Jesus Cristo. Na Comunidade de Cristo, também vivenciamos a Comunhão como uma oportunidade de renovar nossa aliança batismal e de sermos formados como discípulos que vivem a missão de Cristo. Outros podem ter interpretações diferentes ou complementares dentro de suas tradições religiosas. Convidamos todos os que participam da Ceia do Senhor a fazê-lo no amor e na paz de Jesus Cristo.

Participamos da Comunhão como uma forma de expressar bênção, cura, paz e comunhão.

Como preparação, vamos cantar uma música do livro“Community of Christ Sings”(escolha uma):

515 “Nestes momentos, nós nos lembramos”

516 “Reunindo-nos em torno do vinho e do pão”

521 “Vamos Partir o Pão Juntos”

525 “A mesa é pequena”

528 “Coma este pão”

Abençoar e distribuir o pão e o vinho.

Reflexões para as crianças

Materiais: cartões com esta oração:

Senhor, oramos com esperança pelo dia em que todas as pessoas sejam tratadas com bondade e respeito. Amém.

Hoje, no período da Quaresma, nos preparamos para a Páscoa. Muitas pessoas observam a Quaresma jejuando ou abrindo mão de alguma coisa até a Páscoa. Outras rezam, leem as Escrituras ou fazem coisas que as ajudam a serem melhores discípulos.

Todos os domingos, durante a Quaresma, estamos falando sobre algo que podemos fazer para nos prepararmos para a Páscoa.

Faça as seguintes perguntas. (Ajude as crianças a formular as respostas. Valorize todas as respostas.)

• O que significa ser gentil com alguém? Como você se sente quando alguém é gentil com você?
• Como você se sente quando alguém não é gentil com você?
• Palavras gentis ajudam as pessoas a se sentirem bem, felizes e amadas. Algumas pessoas não ouvem palavras gentis com muita frequência. Como discípulos, podemos ajudar as pessoas a sentirem o amor de Jesus sendo gentis e usando palavras gentis. Podemos sentar ao lado de alguém que esteja almoçando sozinho. Podemos sorrir e ser gentis com os outros no parquinho. O que mais podemos fazer? (Incentive as respostas.)

Hoje temos uma oração que nos lembra de usar palavras gentis. (Distribua os cartões de oração.) Coloque a oração no seu espelho e, quando escovar os dentes todas as manhãs, peça a Deus para ajudá-lo a demonstrar gentileza com os outros.

Leia a oração em voz alta.

Senhor, oramos com esperança pelo dia em que todas as pessoas sejam tratadas com bondade e respeito. Amém.

Recursos para sermões

Explorando as Escrituras

A Carta aos Efésios, tradicionalmente atribuída a Paulo, é considerada pela maioria dos estudiosos como tendo sido escrita por seguidores de Paulo. Frequentemente utilizada durante a Quaresma, é um texto significativo, fiel à compreensão que Paulo tinha de Deus e do dom de Deus à humanidade, concretizado por meio de Jesus Cristo. A Carta aos Efésios é uma rica reflexão sobre o caminho de transformação vivido por aqueles que seguem Jesus. Embora o contexto da mensagem seja a cultura grega do século I, ela contém verdades atemporais e conexões profundas para todas as gerações de discípulos, independentemente de seu referencial.

O autor descreve com franqueza a realidade da vida anterior, do ponto de vista de alguém que experimentou renascer em Cristo. Os caminhos do mundo e o fato de sucumbir às paixões e aos desejos da carne resultam em uma morte em vida. Isso pode se manifestar de inúmeras maneiras. Algumas delas podemos controlar, outras não. Por exemplo, circunstâncias ou escolhas nos mantêm cativos de nós mesmos ou da sociedade. Não há intenção de condenação nesta parte da passagem.

A passagem oferece uma visão ousada da realidade do mundo em que nascemos (vv. 1–3). Há um reconhecimento sincero das lutas, dos desafios e do sofrimento inerentes à condição humana. Todos nós estamos ligados por essa condição. Além disso, a natureza sistêmica do poder e seu potencial efeito negativo sobre a vida humana são apontados e levados em consideração.

Em meio à realidade do mundo, o Deus da misericórdia e da graça nos concedeu amor e graça sem limites por meio de Jesus Cristo. Fomos ressuscitados com ele para vivenciar a transformação da morte em vida, passando a ser “vivificados juntamente com Cristo” (v. 5), salvos pela graça.

A mensagem é clara. O dom de Deus é concedido gratuitamente, por amor. Não é concedido em resposta a nada que façamos por conta própria para merecê-lo por meio de “obras” (v. 9). As boas obras que realizamos como seguidores fiéis de Cristo fluem naturalmente em nossas ações à medida que abraçamos todas as dimensões da salvação de Cristo. As boas obras tornam-se “nosso modo de vida” (v. 10).

Essa jornada de redenção afeta tanto a vida individual quanto a comunitária. Viver em Cristo traz cura e plenitude para nossas vidas pessoais, permitindo-nos enxergar os males do mundo. À medida que encarnamos Cristo em nossa nova vida de boas obras, somos capacitados a promover transformação e mudança em nossas famílias, cidades e nações. Durante a Quaresma, essa passagem nos oferece uma perspectiva através da qual podemos olhar para dentro e para fora, e refletir sobre a vida antes de Cristo e a vida depois, a vida com e em Cristo.

Ideias centrais

1. Somos vivificados em Cristo por meio do grande amor de Deus e nos tornamos realizadores da obra redentora de Cristo.
2. Vivenciamos a esperança da redenção — que já é, mas ainda não é plenamente — encontrada na ressurreição, por meio do dom da misericórdia e do amor de Deus.
3. A dádiva de Deus é concedida gratuitamente, não como recompensa pelas boas obras. As boas obras são fruto da vida em Cristo.

Perguntas para o palestrante

1. Que forças, no mundo de hoje, levam as pessoas e as comunidades a uma morte em vida?
2. De que maneira você já experimentou ou testemunhou o amor misericordioso de Deus em meio à fraqueza, às dificuldades ou às tentações, de modo que a morte se transformou em vida em Cristo?
3. De que maneira as boas obras são uma expressão de termos sido vivificados em Cristo e de levarmos ao nosso mundo um ministério de cura e transformação (tanto como indivíduos quanto como comunidade de fé)?

Aulas

Aula para adultos

Passagem bíblica em destaque

Efésios 2:1–10

Foco da aula

Respondemos com determinação ao dom da salvação que Deus nos concede.

Objetivos

Os alunos irão…

• comparar conceitos sobre a prática de “boas obras”.
• pratique meditação guiada.
• ilustrar como responder à graça de Deus por meio de ações deliberadas.

Materiais

• Imagens e fotos (de jornais, revistas, imagens disponíveis para download gratuito) que mostrem os efeitos “antes” e “depois”. Por exemplo, cortes de cabelo ou transformações de visual; jardins no inverno e na primavera; reformas; cenas urbanas ou à beira-mar durante uma chuva leve e após uma forte tempestade. Antes da aula, organize-as em um cartaz ou quadro de avisos.
• Cópias impressas de Efésios 2:1–10 para todos (final da aula)
• Canetas e lápis
• Vela ou luz votiva e isqueiro ou uma vela que funcione com pilha

Nota para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” sobre Efésios 2:1–10 no livro “Sermon & Class Helps, Ano B: Novo Testamento (com ênfase nas Cartas)”, pp. 56–57, disponível em Herald House.

Reunir

Chame a atenção das pessoas para as imagens que você exibiu, sem identificar nenhum tipo de tema. Dê um ou dois minutos para que as pessoas observem as imagens e, em seguida, faça as seguintes perguntas:

• Que tema parece estar sendo retratado nas imagens?
• Em que as imagens “antes” e “depois” são semelhantes? Em que elas diferem?

O autor da passagem bíblica em destaque hoje, tirada de Efésios, utiliza com frequência os conceitos de “antes” e “depois” nessa breve passagem. Para nós, hoje, nosso “antes” é, muito provavelmente, nossa falta de familiaridade com esse texto, e nosso “depois” será uma nova compreensão de conceitos teológicos mais amplos e do motivo pelo qual eles são importantes para nós.

Envolver-se

Distribua cópias impressas de Efésios 2:1–10 a cada aluno da turma e canetas ou lápis, conforme necessário.

Explique resumidamente as diferentes opiniões sobre a autoria desta carta. Um comentário bíblico pode fornecer informações pertinentes sobre por que alguns estudiosos acreditam que um seguidor de Paulo, e não o próprio Paulo, possa tê-la escrito. Saliente que a autoria é secundária em relação à mensagem.

Como pudemos observar nas imagens que analisamos anteriormente, nem tudo nas comparações “antes” e “depois” é positivo. Cite alguns exemplos de cada um.

Convide cada pessoa a ler Efésios 2:1–10 em uníssono com você, um versículo por vez, fazendo uma pausa após cada um. Enquanto estiverem lendo, peça que procurem os trechos em que o autor usa conceitos de “antes” e “depois”. Essas palavras não são usadas diretamente, mas a intenção é perceptível. Peça que releiam cada versículo em silêncio durante as pausas e sublinhem esses trechos.

• Neste texto, que tipo ou tipos de cenários “antes” e “depois” foram utilizados? (Positivo: Deus nos deu vida novamente por meio de Cristo; Negativo: o pecado leva à morte.) Cite outros exemplos.
• No texto, o que você consegue identificar como características da vida de uma pessoa antes de ela tomar consciência da graça de Deus?
• O que no texto explica a motivação para praticar boas obras?
• Por que você acha que as pessoas costumam acreditar que é preciso praticar boas obras para se reconciliarem com Deus?
• Qual é a base da salvação, segundo o entendimento do autor da Carta aos Efésios?

Responder

O autor lista três coisas genéricas que nos prendem, a cada um de nós, em momentos diferentes. Ian S. Markham as denomina da seguinte forma: pecado, Satanás (o mal) e o eu. (Feasting on the Word, Ano B, Volume 2, 2008, p. 110)

1. Nossas ações (pecado) podem levar à morte espiritual.
2. O mal pode ser qualquer força externa que nos escravize; por exemplo, dívidas elevadas, vícios; realidades sociais injustas.
3. Nosso próprio instinto de autopreservação ou nossos desejos muitas vezes fazem com que o foco permaneça em nós mesmos.

Discuta:

• O que o autor da Carta aos Efésios diz aos leitores que pode mudar nossas ações, nos libertar de forças externas e mudar nosso foco?
• Se acreditarmos, assim como o autor, que Deus nos criou para boas obras como resposta à Sua graça salvadora, como isso se refletiria na vida da nossa congregação? E em nossas próprias vidas?

Meditação Guiada

Explique que você conduzirá o grupo em uma meditação focada, que poderá ajudá-los a entrar em um momento de reflexão para a autoavaliação. Reserve um momento de silêncio após cada orientação de meditação.

Acenda uma vela ou um castiçal. Convide os participantes a se sentarem confortavelmente. Em seguida, sugira que comecem a prestar atenção à respiração, tentando controlá-la gradualmente de modo que a expiração seja um pouco mais longa do que a inspiração. Convide-os a fechar os olhos ou a suavizar o olhar enquanto observam a vela, mantendo a concentração na respiração.

Leia Efésios 2:3b: “…éramos, por natureza, filhos da ira, assim como todos os outros.”

Peça a eles que, em silêncio, citem algo em suas próprias vidas que tenha sido um conflito interno ou social e que tenha distorcido o que eles sabiam ser a vontade de Deus para eles.

Pausa

Convide-os a refletir sobre estas palavras:

Recebemos de Deus um dom extraordinário — o dom de absolutamente tudo. O objetivo é uma vida transformada (criada para “boas obras”, v. 10), que Deus criou em Cristo Jesus.

—Ian S. Markham, *Feasting on the Word*, Ano B, Volume 2, 2008, p. 114

Pausa

Convide-os a imaginar Deus lhes dizendo palavras de amor, que Deus tem uma visão de quem eles podem se tornar e do que podem fazer se aceitarem esse amor.

Pausa

Convide-os a abrir a mente para essa visão e a refletir sobre ela.

Pausa

Peça a todos que abram os olhos e que voltem o olhar para a vela que está na sala, respirando normalmente.

Enviar

Convide-os a compartilhar um pouco sobre sua experiência meditativa, caso se sintam à vontade para isso.

• Que nova percepção eles tiveram?
• Que sentimento(s) foram mais intensos durante a experiência?
• De que maneira essa experiência poderia ajudá-los a decidir tentar viver a vida que Deus planejou para eles?

Abençoe

O Princípio Permanente, “Escolhas Responsáveis”, afirma:

Deus concede aos seres humanos a capacidade de escolher a quem ou a que irão servir… As escolhas humanas contribuem para o bem ou para o mal em nossas vidas e no mundo… Somos chamados a fazer escolhas responsáveis, dentro das circunstâncias de nossas vidas, que contribuam para os desígnios de Deus.

—“Compartilhando na Comunidade de Cristo”, 4ª edição, 2018, p. 30

Compartilhe a seguinte bênção:

Que vocês sejam abençoados para compreender o que Deus fez pela humanidade e sejam abençoados para aceitar e responder àquilo que Deus preparou de antemão para ser o nosso modo de vida. Amém.

Efésios 2:1–10, NRSVue

¹ Vocês estavam mortos por causa das transgressões e dos pecados ² nos quais antes andavam, seguindo o curso deste mundo, seguindo o príncipe do poder do ar, o espírito que agora atua entre os que são desobedientes. ³ Todos nós antes vivíamos entre eles, nas paixões da nossa carne, fazendo a vontade da carne e dos sentidos, e éramos, por natureza, filhos da ira, como todos os outros, ⁴ mas Deus, que é rico em misericórdia, pelo grande amor com que nos amou ⁵ mesmo quando estávamos mortos por causa de nossas transgressões, nos deu vida juntamente com Cristo — pela graça vocês foram salvos — ⁶ e nos ressuscitou com ele e nos fez sentar com ele nos lugares celestiais em Cristo Jesus, ⁷ para que, nas eras vindouras, ele pudesse mostrar as riquezas incomensuráveis de sua graça em bondade para conosco em Cristo Jesus. ⁸ Pois pela graça vocês foram salvos, por meio da fé, e isso não vem de vocês; é dom de Deus — ⁹ não é resultado de obras, para que ninguém se glorie. ¹⁰ Pois somos obra sua, criados em Cristo Jesus para boas obras, as quais Deus preparou de antemão para que andássemos nelas.

Aula para Jovens

Passagem bíblica em destaque

Efésios 2:1–10

Foco da aula

O amor de Deus traz uma nova vida.

Objetivos

Os alunos irão…

• comparar conceitos sobre a prática de “boas obras”.
• pratique meditação guiada.
• ilustrar como responder à graça de Deus por meio de ações deliberadas.

Materiais

• Imagens e fotos (de jornais, revistas, imagens disponíveis para download gratuito) que mostrem os efeitos “antes” e “depois”. Por exemplo, reforma de cômodos; jardins no inverno e na primavera; cenas urbanas ou à beira-mar durante uma chuva leve e após uma forte tempestade. Antes da aula, organize-as em um cartaz ou quadro de avisos. Evite imagens de pessoas que possam transmitir mensagens prejudiciais sobre padrões corporais idealizados culturalmente.
• Cópias impressas de Efésios 2:1–10 para todos (final da aula)
• Canetas e lápis
• Vela ou luz votiva e isqueiro, ou uma vela que funcione com pilha

Nota para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” sobre Efésios 2:1–10 no livro “Sermon & Class Helps, Ano B: Novo Testamento (com ênfase nas Cartas)”, pp. 56–57, disponível em Herald House.

Reunir

Chame a atenção dos alunos para as imagens exibidas, sem identificar nenhum tipo de tema. Dê um ou dois minutos para que a turma observe as imagens e, em seguida, faça as seguintes perguntas:

• Que tema parece estar sendo retratado nas imagens?
• Em que as imagens “antes” e “depois” são semelhantes? Em que elas diferem?
• Quando você já viveu um momento de “antes e depois” na sua vida?
• Essa experiência foi positiva (novo penteado, reforma do quarto, retirada do aparelho ortodôntico, perda de peso, ganho de massa muscular etc.)? Ou foi negativa (perda de peso ou queda de cabelo devido a doença, lesão ou outra perda)?

O autor da passagem bíblica em destaque hoje, tirada de Efésios, utiliza com frequência os conceitos de “antes” e “depois” nessa breve passagem. Para nós, hoje, nosso “antes” é, muito provavelmente, nossa falta de familiaridade com esse texto, e nosso “depois” será uma nova compreensão de conceitos teológicos mais amplos e do motivo pelo qual eles são importantes para nós.

Envolver-se

Distribua cópias impressas de Efésios 2:1–10 a cada aluno da turma e canetas ou lápis, conforme necessário.

Como vimos nas imagens que analisamos anteriormente, nem tudo nas comparações “antes” e “depois” é positivo. Cite alguns exemplos de cada um.

Peça aos alunos que acompanhem a leitura de Efésios 2:1–10, um versículo por vez, fazendo uma pausa após cada versículo. Peça que identifiquem os trechos em que o autor utiliza conceitos de “antes” e “depois”. Essas palavras não são mencionadas diretamente, mas a intenção é perceptível. Peça que releiam cada versículo em silêncio durante as pausas e sublinhem esses trechos.

• Neste texto, que tipo ou tipos de cenários de “antes” e “depois” foram utilizados? (Positivo: Deus nos deu vida novamente por meio de Cristo; Negativo: o pecado leva à morte) Cite outros exemplos.
• No texto, o que você consegue identificar como características da vida de uma pessoa antes de ela tomar consciência da graça de Deus?
• O que no texto explica a motivação para praticar boas obras?
• Por que você acha que as pessoas costumam acreditar que é preciso praticar boas obras para se reconciliarem com Deus?

Responder

Meditação Guiada

Explique que você conduzirá o grupo em uma meditação focada, que poderá ajudá-los a entrar em um momento de reflexão para a autoavaliação. Reserve um momento de silêncio após cada orientação de meditação.

Acenda uma vela ou um castiçal. Convide-os a se sentarem confortavelmente. Peça que prestem atenção à respiração, tentando controlá-la gradualmente para que a expiração seja um pouco mais longa do que a inspiração. Convide-os a fechar os olhos ou a suavizar o olhar enquanto observam a vela, mantendo a concentração na respiração.

Leia Efésios 2:3b: “…éramos, por natureza, filhos da ira, assim como todos os outros.”

Peça a eles que, em silêncio, citem algo em suas próprias vidas que tenha sido um conflito interno ou social e que tenha distorcido o que eles sabiam ser a vontade de Deus para eles.

Pausa

Convide-os a refletir sobre estas palavras:

Recebemos de Deus um dom extraordinário — o dom de absolutamente tudo. O objetivo é uma vida transformada (criada para “boas obras”), que Deus criou em Cristo Jesus.

—Ian S. Markham, *Feasting on the Word*, Ano B, Volume 2, Westminster John Knox Press, 2008, p. 114

Pausa

Convide-os a imaginar Deus lhes dizendo palavras de amor, que Deus tem uma visão de quem eles podem se tornar e do que podem fazer se aceitarem esse amor.

Pausa

Convide-os a abrir a mente para essa visão e a refletir sobre ela.

Pausa

Peça a todos que abram os olhos e que voltem o olhar para a vela que está na sala, respirando normalmente.

Enviar

Convide-os a compartilhar um pouco sobre sua experiência meditativa, caso se sintam à vontade para isso.

• Que nova percepção eles tiveram?
• Que sentimento(s) foram mais intensos durante a experiência?
• De que maneira essa experiência poderia ajudá-los a decidir tentar viver a vida que Deus planejou para eles?
• Que questões essa experiência suscitou para eles?

Abençoe

O Princípio Permanente, “Escolhas Responsáveis”, afirma:

Deus concede aos seres humanos a capacidade de escolher a quem ou a que irão servir… As escolhas humanas contribuem para o bem ou para o mal em nossas vidas e no mundo… Somos chamados a fazer escolhas responsáveis, dentro das circunstâncias de nossas vidas, que contribuam para os desígnios de Deus.

—“Compartilhando na Comunidade de Cristo”, 4ª edição, 2018, p. 30

Peça a alguém para encerrar a aula com uma oração.

Efésios 2:1–10, NRSVue

¹ Vocês estavam mortos por causa das transgressões e dos pecados ² nos quais antes andavam, seguindo o curso deste mundo, seguindo o príncipe do poder do ar, o espírito que agora atua entre os que são desobedientes. ³ Todos nós antes vivíamos entre eles, nas paixões da nossa carne, fazendo a vontade da carne e dos sentidos, e éramos, por natureza, filhos da ira, como todos os outros, ⁴ mas Deus, que é rico em misericórdia, pelo grande amor com que nos amou ⁵ mesmo quando estávamos mortos por causa de nossas transgressões, nos deu vida juntamente com Cristo — pela graça vocês foram salvos — ⁶ e nos ressuscitou com ele e nos fez sentar com ele nos lugares celestiais em Cristo Jesus, ⁷ para que, nas eras vindouras, ele pudesse mostrar as riquezas incomensuráveis de sua graça em bondade para conosco em Cristo Jesus. ⁸ Pois pela graça vocês foram salvos, por meio da fé, e isso não vem de vocês; é dom de Deus — ⁹ não é resultado de obras, para que ninguém se glorie. ¹⁰ Pois somos obra sua, criados em Cristo Jesus para boas obras, as quais Deus preparou de antemão para que andássemos nelas.

Aula para crianças

Passagem bíblica em destaque

Efésios 2:1–10

Foco da aula

O grande amor de Deus traz uma nova vida.

Objetivos

Os alunos irão…

• compreender o amor de Deus por todas as pessoas, apesar de nossas diferenças.
• discutir o dom da graça e da misericórdia de Deus por meio do dom de Jesus.
• explorar a natureza de Deus, que é perdoar.
• compartilhe as boas novas com alguém da congregação.

Materiais

• Moedas de um centavo (tanto novas e brilhantes quanto velhas ou sujas) em quantidade suficiente para cada criança
• Vaso ou jarra de vidro transparente, vinagre, sal e uma colher
• Quadro ou papel de cartaz e marcadores
• Papel cartão colorido e canetas hidrográficas ou giz de cera
• Opcional: adesivos, glitter, tesoura, tinta
• Bíblia Infantil
• Comunidade de Cristo Canta (CCS)

Notas para o professor

Para se preparar para esta aula, leia “Explorando as Escrituras” sobre Efésios 2:1–10 no livro “Sermon & Class Helps, Ano B: Novo Testamento (com ênfase nas Cartas)”, pp. 56–57, disponível em Herald House.

Antes do início da aula, encha 2/3 de um copo de vidro transparente com vinagre. Adicione sal até que ele não se dissolva mais e forme grumos no fundo do copo. Coloque as moedas à vista de todos na sala de aula.

É melhor levar a turma para fora ou para um local bem ventilado para realizar a atividade da seção “Responder”.

Reunir

Peça à turma para observar a exposição de moedas de um centavo. Explique que cada uma vale um centavo. Algumas moedas são brilhantes e novas; outras são velhas e manchadas, mas todas valem a mesma quantia. É assim que funciona com Deus. Somos todos diferentes (idades, tamanhos, cores de pele, habilidades, origens). Todos nós tomamos decisões; algumas são boas e outras são ruins. Apesar de nossas decisões erradas, Deus conhece o nosso valor. Assim como uma moeda de um centavo vale um centavo, nós somos inestimáveis para Deus, que nos ama incondicionalmente.

Explique que a solução de vinagre representa o amor de Deus. Coloque uma das moedas sujas no copo. Deixe que todos observem como a sujeira da moeda é removida e ela fica brilhante e limpa. É por meio do amor de Deus que somos renovados.

Envolver-se

A passagem bíblica de hoje é de uma carta escrita aos membros da igreja de Éfeso. O autor escreveu para lembrá-los do grande amor que Deus tem por eles e por todas as pessoas. Deus nos ama tanto que enviou Jesus para nos ensinar e nos mostrar o caminho. Não podemos fazer nada para merecer o amor ou a graça de Deus. É realmente um presente de Deus.

Leia Efésios 2:8-10 em uma Bíblia infantil: “Pois pela graça vocês foram salvos, por meio da fé, e isso não vem de vocês mesmos; é dom de Deus — não é resultado de obras, para que ninguém se glorie. Pois somos obra de Deus, criados em Cristo Jesus para boas obras, as quais Deus preparou de antemão para que as praticássemos.”

Discuta:

• O que você acha que significa “graça”? (O favor de Deus concedido gratuitamente, sem mérito algum)
• O que significa misericórdia? (o ato de não aplicar a punição merecida)
• Fazemos alguma coisa para merecer a graça e a misericórdia de Deus? (Não) Há alguma coisa que possamos fazer para perder a graça e a misericórdia de Deus? (Não)
• Segundo Paulo, em quem fomos criados e para que fomos criados? (Fomos criados em Cristo Jesus para praticarboas obras.)
• Para crianças mais velhas: Qual é a mensagem geral que Paulo está tentando transmitir nesta carta? Formulem em conjunto, com toda a turma, uma frase que resuma o texto e escrevam-na no quadro branco ou em um cartaz para que todos possam ver.

Responder

A graça e a misericórdia de Deus são realmente uma dádiva. O autor da Carta aos Efésios procurava falar a todos sobre essa dádiva maravilhosa por meio de sua carta aos membros da igreja de Éfeso. Hoje vamos fazer cartões para dar a alguém da nossa igreja, a fim de compartilhar as boas novas.

Distribua o papel cartão colorido e as canetas hidrográficas. Peça para cada criança escolher um pedaço de papel para servir de cartão. Dobre-o ao meio. Na parte de dentro, escreva a frase de resumo que está afixada no quadro ou no cartaz e assine com o nome da criança. Em seguida, dê tempo para que as crianças decorem esse presente tão especial com os materiais fornecidos.

Enviar

Como uma lembrança do grande amor de Deus, conduza as crianças na prática espiritual “Você é digno de um abraço”.

Respire três vezes, profundamente e com calma.

• Fique em pé, com as costas retas, os pés afastados e os braços ao lado do corpo.
• Ao respirar fundo mais uma vez, levante os braços e abrace a si mesmo. Abaixe os braços enquanto expira. Repita.
• Agora respire fundo enquanto levanta os braços bem acima da cabeça, abra os braços para o amor de Deus, como se fosse o sol brilhando sobre você, estique os braços para cima e para os lados e receba o amor de Deus. Abaixe os braços enquanto expira. Repita.
• Respire fundo enquanto levanta as mãos e emoldura o rosto. Sorria o máximo que puder, vire a cabeça para cada lado para que seu sorriso possa ser visto por todo o universo. Abaixe as mãos enquanto expira. Repita.
• Respire fundo mais uma vez, levante os braços e dê um abraço em si mesmo. Abaixe os braços enquanto expira.

Compartilhamento:

• Como você se sente quando se abraça?
• Como você se sente quando se abre para o amor de Deus, como se fosse o sol brilhando sobre você?
• Como você se sente quando sorri para o universo inteiro?

Nesta semana: Lembre-se de amar e cuidar de si mesmo! Compartilhe seu sorriso e o amor de Deus com as pessoas e com todo o universo.

—adaptado de “Tudo é Espiritual”

Abençoe

Cantem juntos “Deus Perdoou Meus Pecados em Nome de Jesus” ( CCS 627).

Peça às crianças que entreguem o cartão a alguém da igreja que não faça parte da família delas.