예배 도구

예배 순서 1

추가 성경 구절 

창세기 25:19-34; 시편 119:105-112; 로마서 8:1–11 

준비 

‘포커스 모멘트’ 활동에 필요한 준비물: 모종, 화분, 화분용 흙, 물. 

여러분이 함께 묘목을 화분에 옮겨 심을 것입니다. 참가자들이 심을 수 있도록 화분을 여러 개 준비하거나, 다 같이 한 화분을 함께 심어도 좋습니다. 

서곡 

환영과 공동체 나눔 

서로 기쁨과 고민을 나누는 것은 공동체를 이루는 데 있어 중요한 부분입니다. 잠시 시간을 내어 지난주에 있었던 일들을 이야기해 봅시다. 

기쁨과 염려를 위한 목회 기도 

찬양의 노래 

“기적의 하나님, 천둥의 하나님”CCS 18 

또는 “창조의 음악을 위하여”CCS 97 

기도문 

답변 

성경 본문: 마태복음 13장 1–9절, 18–23절 

심는 노래 

“창조의 하나님”CCS 147 

또는 “모든 피조물의 열매를 위하여”CCS 132 

주목할 순간:현명한 심기 

준비물: 모종, 화분, 화분용 흙, 물 

여러분이 함께 묘목을 화분에 옮겨 심을 것입니다. 참가자들이 심을 수 있도록 화분을 여러 개 준비하거나, 다 같이 한 화분을 함께 심어도 좋습니다. 

식물에 대해 우리는 무엇을 알고 있을까요? 식물이 살아가기 위해서는 무엇이 필요할까요? 물과 흙, 햇빛, 그리고 뿌리가 자랄 수 있는 공간이 필요합니다. 이 묘목들을 더 큰 화분에 옮겨 심어야 합니다. 지금까지 작은 화분에서 잘 자라왔지만, 앞으로 더 자라기 위해서는 더 넓은 공간이 필요하거든요.  

모종이 새로운 화분에서 건강하게 자라려면 어떻게 해야 할까요? 화분에 흙을 조금 담고, 그 위에 모종을 심은 다음(흙을 얼마나 넣었는지에 따라 작은 구멍을 파야 할 수도 있습니다), 흙을 살살 다져줍니다. 이렇게 하면 모종이 튼튼하게 자랄 수 있고 영양분도 공급받을 수 있습니다.  

식물은 대부분 스스로 영양분을 만들어 내기 때문에, 반려동물처럼 먹이를 챙겨줄 걱정은 할 필요가 없습니다. 하지만 식물이 스스로 영양분을 만들어 내기 위해서는 아주 특정한 것들이 필요합니다. 그게 무엇일까요? 네, 바로 햇빛과 물입니다. 그래서 이 식물들에게 물을 조금 주고 햇볕이 잘 드는 곳에 두되, 어떤 식물은 햇빛을 많이 필요로 하지 않을 수도 있다는 점을 기억해야 합니다. 우리는 이미 자라기 시작한 묘목을 다시 심고 있습니다. 씨앗에서 식물을 키우는 것은 훨씬 더 어렵습니다. 하지만 씨앗도 정확히 똑같은 조건이 필요합니다. 

예수님께서는 씨를 뿌리는 농부에 관한 이야기를 들려주셨습니다. 농부는 길을 걸으며 한 줌씩 씨를 뿌렸는데, 어떤 씨는 길가에 떨어져 새들에게 금세 먹혀 버렸고, 어떤 씨는 가시덤불 사이에 떨어져 덤불에 눌려 자라지 못했으며, 또 어떤 씨는 얕은 흙에 떨어져는 금세 자라났지만 뿌리를 내릴 물과 공간이 부족했고, 마지막으로 어떤 씨는 좋은 흙에 떨어졌습니다.  

좋은 흙에는 씨앗이 자라도록 돕는 무엇이 있다고 생각하시나요?씨앗에게는 공간과 영양분, 물, 햇빛 등이 필요합니다.씨앗이 잘 자라도록 하려면 현명하게 심어야 합니다.  

필요한 경우, 참가자들이 집으로 가져갈 수 있도록 화분을 나눠주세요. 

제자들의 아낌없는 응답: 넘쳐흐르는 은혜 

성경 봉독: 시편 65편 9-13절 

토론 

• 하나님께서는 당신의 삶 속에서 어떤 면에서 “지혜롭게 심으셨”나요? 

• 여러분은 다른 사람들의 삶에 어떻게 “현명하게 씨를 뿌렸”나요? 

• “축복받은 자로서 다른 이에게 축복이 되는” 삶을 어떻게 살아오셨나요? 

• “현명하게 심는 것”이 관대함과 무슨 관련이 있을까요? 

지역 및 세계 선교 십일조의 헌납과 수납 

음악 사역 또는 공동체 찬송 

“들판의 나무들”CCS 645 

참가자들이 모국어가 아닌 다른 언어로 노래하도록 독려해 주세요. 

또는 “지친 세상에 빛이 비치다”CCS 240 

메시지 

마태복음 13장 1–9절, 18–23절을 바탕으로 

평화를 위한 기도 

평화의 촛불을 켜세요 

기도 

기도문으로『가난한 이들의 동반자』(CCS296)의 본문을 읽어 주십시오. 

출발 찬송 

“오 하나님, 우리를 나누는 교회가 되게 하소서”CCS 657 

또는 “When We Lift Our Pack and Go”CCS 634 

마무리 말씀: 이사야 55:12 

후주 

예배 순서 2

추가 성경 구절 

창세기 25:19-34; 시편 119:105-112; 로마서 8:1–11 

준비 

‘포커스 모멘트’를 위해 다양한 종류의 씨앗(도토리, 겨자씨, 유즙풀 꼬투리 등)과 다양한 환경에서 자라는 식물(사막의 선인장, 콘크리트 틈새의 민들레나 잡초, 열대 우림의 무성한 초목 등)의 사진을 준비해야 합니다. 

서곡 

평화를 위한 기도 

평화의 촛불을 켜세요 

기도 

창조주 하나님, 우리는 놀라운 시대에 살고 있습니다. 주님께서 주신 지혜를 통해 우리는 주님의 창조물이 어떻게 작동하는지 많은 것을 배웠습니다. 우리는 우리 존재의 이유를 이해하려 노력하지만, 살아가는 것이 무엇을 의미하는지는 아직 깨닫지 못했습니다. 우리는거대한 도시를 건설했지만, 공동체의 가치를 제대로 이해하지 못하고 있습니다. 우리는 전쟁을 치르는 법은 알지만, 평화를 이루는 법은 모릅니다. 

자비로우신 하나님, 저희는 평화가 무엇인지, 그리고 어떻게 평화를 이룰 수 있는지 깨닫기 위해 주님께서 저희에게 심어주신 능력을 어떻게 사용해야 할지 배우고자, 자비와 지혜의 성령을 간구합니다. 주님의 모든 피조물을 향한 사랑의 영이 우리 안에 각 개인에 대한 존중을 불어넣어 주시기를 간구합니다. 우리가 어떤 능력이나 사회적 지위를 가졌든, 모든 사람을 우리 가운데 가장 훌륭하고 뛰어난 이들에게 마땅히 주어져야 할 존엄성을 지닌 존재로 여기게 하소서. 또한 우리가 각 사람을 하나님의 가족 안에서 소중한 일원으로 바라보게 하소서. 

사랑과 인내로 충만하신 하나님, 우리는 주님께서 우리를 이 세상을 착취하기 위함이 아니라 더 나은 곳으로 만들기 위해, 타인에게 짐이 되기보다 축복을 전하기 위해, 그리고 갈등이 아닌 평화를 심어주기 위해 창조하셨음을 믿습니다. 우리는 그 결실을 직접 보았기에 주님께서 우리의 기도를 들으심을 압니다. 주님께서 우리의 가장 큰 존경과 소망의 중심이시기에, 우리는 주님의 뜻을 따르기를 원합니다. 우리가 주님의 사랑을 실천할 때 더 나은 사람이 되기에, 우리 삶 속에서 주님의 사랑과 임재를 느낍니다. 그러므로 우리는 우리 공동체에 평화를 가져오기 위한 노력에 주님의 축복을 구하며, 주님을 찾는 모든 이에게도 주님의 축복이 임하기를 간구합니다. 

“하나님의 자녀”가 된다는 것이 무엇을 의미하는지 보여주는 가장 위대한 본보이신, 당신의 아들 예수 그리스도의 이름과 그 정신을 따라 기도합니다. 아멘. 

—W.B. “팻” 스필먼 

시편 봉독 

독자 1: 주의 말씀은 내 발의 등불이요, 내 길의 빛입니다. 

독자 2: 주님, 주님의 말씀대로 제게 생명을 주소서. 

독자 3: 제가 드리는 찬양을 받아 주십시오. 

독자 1: 주님의 가르침은 나의 유산입니다—영원히! 

독자 2: 제 마음에 기쁨을 주네요! 

독자 3: 주님, 제 마음을 주님께 엎드립니다. 주님의 길을 가르쳐 주십시오. 

—시편 119편 105~112절을 바탕으로 

입장 찬송 

“모두가 부르심을 받았다”CCS 606 

또는 “나를 종으로 삼아 주소서” 두 번 부름 CCS 597 

참가자들이 모국어가 아닌 다른 언어로 노래하도록 독려해 주세요. 

또는 “성령님, 스승이시며 친구이신 분”CCS 181 

개회 기도 

답변 

성경 본문: 마태복음 13장 1–9절, 18–23절 

집중의 순간 

도토리, 겨자씨, 유즙풀 꼬투리 등 다양한 종류의 씨앗 사진을 보여주세요. 그런 다음 사막의 선인장, 콘크리트 틈새의 민들레나 잡초, 열대 우림의 울창한 수풀 등 다양한 환경에서 자라는 식물의 사진을 보여주세요. 

참가자들에게, 식물 생장에 적합해 보이지 않는 환경이 많은데도 불구하고 식물이 어떻게 이런 다양한 조건에서 자랄 수 있는지 생각해 보도록 요청하십시오. 

참가자들에게 ‘씨 뿌리는 자의 비유’를 염두에 두고 다음 질문들에 대해 생각해 보도록 요청하십시오. 질문지를 출력하거나 화면에 띄워 주십시오. 

• 나는 어떤 환경에 내 믿음을 심었는가? 

• 어려운 상황에 처했을 때, 믿음을 굳건히 하는 데 도움이 되는 영적 실천법은 무엇일까요? 

• 나의 성장 경험이 어떻게 다른 이들에게 본보기가 될 수 있을까요? 

노래를 부르며 이번 시간을 마무리합시다. 

고백과 치유의 찬송   

참가자들이 모국어가 아닌 다른 언어로 노래하도록 독려해 주세요. 

“우리가 살아갈 때/Pues si vivimos”CCS 242/243 

또는 “길르앗에는 치유하는 약이 있도다”CCS 234 

아침 메시지 

마태복음 13장 1–9절, 18–23절을 바탕으로 

제자들의 너그러운 응답 

성경 봉독: 교리와 성약 164:9d-f 

성명서 

우리 신앙 공동체가 회복 운동의 초기 단계에서 하나님의 인도하심을 따르려 했을 때, 이는 온 삶을 바쳐 응답하는 것을 의미했습니다. 시온을 건설하라는 부르심이 전해지자, 신실한 제자들은 기꺼이 기존의 삶을 정리하고 새로운 곳으로 이주했습니다. 그들은 지상의 하나님 나라로 이해되는 시온을 세우는 데 도움을 주기 위해 가진 모든 것을 나누었습니다. 

이 부르심은 지상에서 하나님의 뜻을 이루는 데 기여할 수 있도록 우리 삶의 전부를 사용하는 것에 관한 것입니다. 이는 우리 삶의 일부에만 초점을 맞추는 것이 아닙니다. 이는 우리가 삶의 모든 측면과 매일 어떻게 아낌없이 베풀 수 있는지에 대한 질문을 확장하는 것입니다. ‘전인적 청지기직’은 우리가 하나님께 무엇을 돌려드릴지 고민하는 대신, 하나님의 뜻을 위해 모든 것을 어떻게 아낌없이 사용할지 묻습니다. 이는 단순히 우리의 시간, 재능, 재물, 그리고 간증을 십일조로 하나님께 드리는 것에 그치지 않습니다. 또한 우리가 간직한 것들을 하나님의 뜻에 충실하게 집중하며 어떻게 사용할지에 관한 것이기도 합니다. 

—『관대함을 선택하라: 온전한 삶의 청지기 정신을 찾아서』, Herald House, 2019, 15쪽 

지역 및 세계 선교 십일조의 헌금과 수납 

헌신의 찬가 

“그리스도께서 우리에게 하신 말씀”CCS 632 

또는 “오 하나님, 우리를 나누는 교회가 되게 하소서”CCS 657 

또는 “우리를 둘러싼 수많은 증인들”CCS 372 

축도 

답변 

후주 

예배 순서 3

추가 성경 구절 

창세기 25:19-34; 시편 119:105-112; 로마서 8:1–11 

예배 센터 제안 

예배에 앞서 각 가정에 좋아하는 꽃이나 채소의 씨앗 한 봉지와 함께 나누어 먹을 수 있는 좋아하는 과일 몇 개를 가져오도록 미리 권해 주세요. 앞쪽에 알록달록한 천을 씌운 테이블을 놓고 예배 공간을 마련하세요. 테이블 한쪽 끝에는 씨앗 봉지를, 다른 쪽 끝에는 과일을 놓으세요. 테이블 중앙에는 흙을 채운 중간 크기의 화분을 놓고, 그 근처에는 물뿌리개나 삽 같은 작은 원예 용품들을 배치하세요. 

예배가 끝난 후 참가자들이 씨앗이나 열매를 집으로 가져갈 수 있도록 해주세요. 

서곡 

환영합니다 

기쁨과 염려를 위한 기도 

참가자들에게 먼저 이번 주에 직접 경험했거나 들은 기쁜 일들을 나누도록 요청하십시오. 적절한 시간이 지난 후, 참석자나 다른 사람들의 고민에 대해 물어보십시오. 가능하다면 전도사를 모셔와 함께 나눈 고민들을 위해 기도해 달라고 부탁하십시오. 

예배 시작 기도 

모두가 볼 수 있도록 인쇄하거나 화면에 띄우세요. 

'LISTEN'이라는 단어에는 'SILENT'라는 단어와 같은 글자들이 들어 있습니다. 

—알프레드 브렌델 

이 고요함 속에서 우리는 당신의 인도를 기다립니다. 종소리가 울리고 잠시 멈춥니다 

이 고요함 속에서 우리는 마음 깊이 외칩니다. 소리가 울리고 잠시 멈춥니다 

이 고요함 속에서 우리는 당신의 사랑을 느낍니다. 종소리가 울리고 잠시 멈춥니다 

이 고요함 속에서 우리는 당신의 목소리를 기다립니다. 소리가 울리고 잠시 멈춥니다 

감사의 환영 찬송 

“Morning Has Broken”CCS 143 

또는 “Louez le Seigneur/찬양하라, 찬양하라, 주님을 찬양하라!” 여러 번 반복 CCS 106 

참가자들이 모국어가 아닌 다른 언어로 노래하도록 독려해 주세요. 

또는 “하나님의 백성으로서 한자리에 모이도록 부르심”CCS 79 

기도문 

답변 

평화를 위한 기도 

평화의 촛불을 켜세요 

기도 

평화의 하나님, 자비로우신 평화의 주님, 

우리의 생각과 행동에서 외부의 오염과 내면의 악을 제거해 주십시오. 세상의 필요를 우리의 의식에 깨닫게 해 주십시오. 

우리가 기쁨으로 서로를 격려할 때, 우리의 인간적인 생각을 가라앉히고 우리 안에 당신의 열정을 불태워 주소서. 

주님의 사랑 안에 있는 힘을 기꺼이 받아들이도록 저희를 도와주소서. 

주님, 우리가 주님이라고 고백하는 이들을 향한 우리의 마음이 부드러워지도록, 우리의 기도를 들어주소서  

적들. 

주님, 우리가 공동의 선과 공동체 안에서, 그리고 그리스도 안에서 하나가 되게 하소서. 

주님, 우리가 국민의 복지를 지키기 위해 올바른 법과 사회 질서를 확립할 수 있도록 저희의 기도를 들어주소서.  

세계. 

주님, 우리와 함께 걷는 모든 이가 최선을 다할 수 있도록, 우리도  

서로에게 더 도움이 될지도 모릅니다. 

우리는 용서와 회개, 자비와 은혜를 구합니다. 

우리는 인간 생명이라는 위대한 선물에 경외심을 가질 수 있기를 기도합니다. 

우리의 가장 큰 희망인 세계 평화를 향한 길을 제시해 주십시오. 

전쟁과 폭력의 종식이라는 우리의 간절한 꿈을 실현합시다. 

주님, 사랑하는 하느님, 평화를 위한 우리의 기도를 들어주소서! 아멘. 

—뉴턴 뉴스톤 

집중의 순간 

참가자들에게 씨앗이 든 봉지를 앞으로 가져와 예배 중앙 탁자 위에 올려놓도록 요청하세요. 다양한 씨앗과 열매를 살펴보며, 나누어 주신 모든 분께 감사의 인사를 전하는 시간을 가지세요. 

성경 본문: 마태복음 13장 1절–9절 

음악부 또는 공동체 찬송 

“구근 속에는 꽃이 있다”CCS 561 

또는 “All Things Bright and Beautiful” CCS 135 

또는 youtube.com에서 매튜 웨스트(Matthew West)의 “The Motions” 영상을 재생하세요. 단, 이 영상을 재생하기 전에 반드시 사용 허가를 받아야 합니다. 

제자들의 너그러운 응답 

가끔은… 

가끔은 우리가 하는 일이라곤 오직 하나님께 무언가를 구하는 것뿐인 것처럼 느껴질 때가 있습니다. 

가끔은 열심히 일하다 보면 잠시 쉬고 싶을 때가 있다. 

때로는 모든 것을 통제하려고 애쓰다 보니, 마음을 놓는 것을 잊곤 합니다. 

때때로 우리는 우리 삶에서 하나님이 얼마나 필요한지 잊곤 합니다. 

때로는 우리가 해야 할 유일한 일은 통제권을 내려놓는 것뿐입니다. 

때로는 그저 마음을 편히 하고 하나님께 의지하는 것만으로도 충분합니다. 

때로는 모든 것을 쏟아부을 때 비로소 마음이 채워지곤 합니다. 

때로는 그저 베풀기만 하면 됩니다. 

지역 및 세계 선교 십일조의 헌납과 수납 

찬송가 

“마음을 비워라”CCS 353 

또는 “나의 형제자매들”CCS 616 

성경 본문: 마태복음 13장 18절–23절 

메시지 

마태복음 13장 1–9절, 18–23절을 바탕으로 

고백식 중재: 응답식 성경 봉독 

진행자: 어떤 씨앗이 되고 싶으신가요? 

복음을 듣고도 아무런 행동도 취하지 않는 씨앗이 되고 싶으신가요? 

압박을 받으면 꺾여 버리는 씨앗이 되고 싶으신가요, 아니면   

당신을 응원해 줄 커뮤니티가 있나요? 

오로지 자신만을 돌보고, 돌아서서 보지 못하는 그런 씨앗이 되고 싶으신가요?  

사랑과 연민이 필요한 사람들? 

당신은 이 세상에 왔을 때보다 더 나은 곳으로 만들지 못한 채 떠나는 씨앗이 되고 싶습니까?  

그걸 좋아하나요? 

잠시 묵념의 시간을 갖겠습니다 

아니면… 우리 아이들을 위해 더 나은 세상을 만드는 데 기여하는 씨앗이 되고 싶으신가요? 

고통을 목격하고 그 고통을 끝내기 위해 노력하는 씨앗이 되고 싶으신가요? 

여러분은 단지 지역 사회에 도움을 청하는 데 그치지 않고,  

뿐만 아니라 당신에게 의지하는 사람들을 돌봐 주시나요? 

듣고 이해하는 씨앗이 되고 싶으신가요? 

여러분: 우리가 듣고 이해할 수 있도록 도와주세요! 

목적의 찬가 

“불처럼 타오르는 하나님의 영”CCS 384 

참가자들이 모국어가 아닌 다른 언어로 노래하도록 독려해 주세요. 

또는 “그리스도께서 부르셔서 서로 사랑하라”CCS 577 

성경 봉독: 교리와 성약 153:9a–c 

파송과 선교 소명 

자, 이제 나아가십시오. 주변의 모든 것을 귀 기울여 듣고 이해하여, 세상에 보고 싶은 그 변화를 직접 만들어 가십시오. 

답변 

후주

성스러운 공간: 소그룹 예배 개요

모임

환영합니다

평상시 기간은 성령강림절부터 대림절까지 이어집니다. 기독교력에서 이 기간에는 주요 축일이나 성일이 없습니다. 평상시 기간 동안 우리는 개인으로서, 그리고 신앙 공동체로서 제자로서의 삶을 실천하는 데 중점을 둡니다.

평화를 위한 기도

종이나 차임벨을 천천히 세 번 울립니다.
평화의 촛불을 켜십시오.

사랑하는 하늘의 창조주님, 저희는 주님을 찬양하며 주님을 저희 영혼의 생명과 빛으로 모십니다. 주님의 사랑이 가득한 임재와 저희에게 베풀어 주신 모든 은혜에 감사드립니다. 저희는 이 세상의 평화를 위해 기도하고 갈망하는 수많은 이들과 함께합니다. 우리는 혼란과 불안, 불의와 증오, 폭력이 주님의 아름다운 창조물 안에서 너무나 큰 고통을 초래하고 있음을 압니다. 그 고통을 덜어주기 위해 노력하는 모든 이들에게 특별한 축복을 내려 주시기를 간구합니다. 각국의 지도자들에게도 축복을 내려 주시기를 청합니다. 그들이 결정을 내릴 때 지혜와 인내를 허락해 주십시오. 복잡한 세상에서 함께 살아가는 데 따르는 수많은 어려운 문제들을 해결할 방법을 모색하며, 그들이 조화를 이루며 일할 수 있도록 도와주십시오. 분쟁을 해결하기 위해 폭력을 사용하는 이들의 마음을 부드럽게 해 주십시오.

주님의 평화의 나라에 대한 비전을 우리 마음에 늘 간직하게 하소서. 우리는 평화의 왕이시며 주님의 아들, 우리 주 예수 그리스도의 이름으로 이 모든 것을 간구합니다. 아멘.

—도라 왈(각색)

영적 수행

유니티

다음 내용을 그룹에게 읽어주세요:

이번 주 ‘영원한 원칙’의 주제는 ‘다양성 속의 화합’입니다. 이 세상에는 서로 완전히 똑같은 사람은 단 한 명도 없습니다. 우리 각자는 문화, 유전적 요인, 성장 환경, 가족, 경험, 신념 등 다양한 요소에 의해 형성됩니다. 우리 모두에게 공통된 한 가지는, 우리 모두가 신의 손길로 창조되었다는 사실입니다. ‘다양성 속의 화합’이란 서로의 차이를 존중하는 동시에 모든 목소리 속에 담긴 신성함을 기리는 것입니다.

다음 내용을 그룹에게 읽어주세요:

그러나 하나님께서는 몸을 이렇게 구성하셨습니다… 몸 안에서 분열이 생기지 않고, 각 지체가 서로를 돌보게 하려 하심입니다. 한 지체가 고통을 받으면 모든 지체가 함께 고통을 받고, 한 지체가 영광을 받으면 모든 지체가 함께 기뻐합니다.

—고린도전서 12:24–26 (NRSV)

다음 내용을 그룹원들에게 읽어 주고, 각 질문이 끝날 때마다 참가자들이 소감을 나누도록 권유하세요:

지난 일주일을 되돌아보세요. 여러분이 슬프거나 힘들어할 때 누가 여러분에게 위로와 관심을 보였나요? 여러분에게 좋은 일이 생겼을 때 누가 함께 기뻐해 주었나요?

이번 주에 어떤 분이 고통을 겪으셨나요? 그분의 짐을 어떻게 함께 나누어 주셨나요? 이번 주에 어떤 분이 기뻐하셨나요? 그리고 그분과 어떻게 함께 축하해 드렸나요?

다양성 속의 일치를 위해 축복과 감사의 짧은 기도로 모임을 마칩시다.

식탁을 둘러싼 나눔

마태복음 13:1–9, 18–23 (NRSVue)

13 그날 예수님께서 집을 나서서 호숫가에 앉으셨다.^{2 많은}무리가 그분 주위에 모여들자, 예수님께서는 배에 올라타 앉으셨고, 온 무리는 해변에 서 있었다.³예수님께서는 비유로 많은 말씀을^하시며이르시되, “들으라! 씨 뿌리는 사람이 나가서 씨를 뿌렸다.⁴뿌리는 중에 어떤 씨는 길가에 떨어졌고, 새들이 와서 그것을 쪼아 먹었다.^{5 또 어떤}씨는 흙이 얕은 바위 위에 떨어졌는데, 흙이 깊지 않아 금세 싹이 텄다.^{6 그러나}해가 뜨자 타버렸고, 뿌리가 없어서 시들어 버렸다. ^{7 또 어떤}씨앗은 가시덤불에 떨어졌는데, 가시덤불이 자라서 그 씨앗을 덮어버렸다.^{8 또 어떤}씨앗은 좋은 땅에 떨어져 열매를 맺었는데, 어떤 것은 백 배, 어떤 것은 육십 배, 어떤 것은 삼십 배를 맺었다.⁹귀 있는^자는들을지어다!”

¹⁸“그러므로 씨 뿌리는 사람의 비유를 ^{들어 보라}.¹⁹누구든지 천국의 말씀을^듣고도깨닫지^못하면, 악한 자가 와서 마음에 뿌려진 씨를 빼앗아 가니, 이것이 길가에 뿌려진 씨이다. ²⁰바위 위에 뿌려진 것은 말씀을 듣고 곧바로 기쁨으로 받아들이는 자이다.^{21 그러나}그런 사람은 뿌리가 없어서 잠시만 견디다가, 말씀 때문에 환난이나 박해가 일어나면 곧바로 떨어져 나간다. ²²가시밭에 뿌려진 것은 말씀을 듣되 이 세상의 염려와 부의 유혹이 말씀을 막아 열매를 맺지 못하는 자이다.^{23 그러나}좋은 땅에 뿌려진 것은 말씀을 듣고 깨달아, 어떤 사람은 백 배, 어떤 사람은 육십 배, 어떤 사람은 삼십 배의 열매를 맺는 자이다.” 

—마태복음 13:1–9, 18–23 (NRSVue)

예수님께서 비유를 말씀하실 때, 우리는 하나님의 나라에 속한다는 것이 무엇을 의미하는지 다시금 생각하게 됩니다. 하나님의 나라는 결코 우리가 기대하는 모습과 같지 않으며, 언제나 놀라움이 따릅니다.

마태복음 13장이 끝날 무렵, 예수님은 고향에서 배척을 당하십니다. 마태가 이 비유를 전한 것은, 왜 어떤 사람들은 복음의 메시지에 반응하는 반면 다른 사람들은 그렇지 않은지를 설명해 줄 수 있습니다. 혹은 “복음의 메시지를 전하기 위한 올바른 조건은 무엇인가?”라는 질문에 대한 답이 될 수도 있습니다.

씨 뿌리는 사람은 교사, 설교자, 예수님, 혹은 하나님으로 볼 수 있습니다. 사실 씨 뿌리는 사람은 복음을 전하는 모든 사람입니다. 이 비유에서 씨앗은 복음의 메시지를 의미합니다. 그 열매는 말씀을 듣고 그 씨앗(하나님의 말씀)이 자신의 삶 속에서 자라게 하는 제자들이 됩니다. “씨앗”이 자라기 위해서는 토양과 적절한 환경이 필요합니다. 이 비유는 네 가지 종류의 토양을 묘사합니다: 굳은 땅, 얕은 땅, 가시밭, 그리고 좋은 땅입니다. 이러한 토양의 차이는 제자를 양육하는 데 이상적인 조건이 있음을 교회에 상기시켜 줍니다. 이상적인 조건은 제자들이 적절한 양분을 얻고, 뿌리를 내리며, 고난 속에서도 인내할 수 있는 능력을 갖출 수 있게 해줍니다.

마태복음은 또한 초기 그리스도인들이 직면했던 수많은 어려움의 실상을 묘사하고 있습니다. 그 실상에는 박해와 불안, 그리고 부에 대한 갈망이 포함되어 있었습니다.

이 비유의 마지막 부분에서는 하나님께서 베푸신 기적 같은 수확을 묘사하고 있습니다. 고대에는 풍성한 수확이 씨를 뿌린 양의 4배에서 10배에 달하기도 했습니다. 밭을 제대로 갈지 않았고 온갖 장애물이 있었음을 감안하면, 수확이 있었다는 사실 자체가 놀랍기 그지없습니다! 그리고 이것이 바로 이 비유의 핵심일지도 모릅니다. 하나님께서는 우리의 상상을 초월하는 풍성하고 넘치는 수확을 베풀어 주시는 것입니다.

질문

1. 당신의 삶의 환경, 즉 ‘흙’은 얼마나 굳어 있거나, 얕거나, 가시덤불이 무성하거나, 혹은 비옥한 상태인가요?
2. 사랑과 기쁨, 희망, 그리고 평화의 메시지가 여러분의 삶에 어떻게 뿌리내리고 있습니까?
3. 신앙의 여정에서 어떤 보살핌과 돌봄을 받아오셨나요?

보내기

후원 성명서

신실한 제자들은 하나님의 풍성한 관대함에 대한 인식이 깊어짐에 따라, 계명이나 강요가 아니라 마음의 소망에 따라 나누는 것으로 응답합니다.

—교리와 성약 163:9

여러분의 아낌없는 후원으로 소그룹 사역을 지속적으로 지원하고자 하신다면 헌금 바구니를 이용해 주시기 바랍니다. 이 헌금 기도는 『제자의 아낌없는 응답』에서 발췌한 것입니다:

제자도의 하나님, 빚과 소비주의가 만연한 이 세상을 살아가며, 우리가 지혜롭게 저축하고, 책임감 있게 지출하며, 아낌없이 베풀 수 있도록 도와주소서. 이를 통해 우리가 미래를 준비하고, 가족과 친구들, 그리스도의 사명, 그리고 세상을 위해 더 나은 내일을 만들어 갈 수 있게 하소서. 아멘.

다음 회의 초대장

마무리 찬송

CCS242, “우리가 살아갈 때”

마무리 기도

참고: 오늘 'Thoughts for Children'을 활용하고 계신다면, 아이들과 함께 밖으로 나가보세요. 아이들이 화분에 흙을 채우고 씨앗을 심도록 도와주세요. 이 화분을 집으로 가져가면 예수님의 사랑 안에서 자라나야 한다는 것을 상기하는 데 도움이 될 것입니다.

---

그룹에 따라 선택적으로 추가할 수 있는 항목

• 친교
• 아이들을 위한 생각

성찬례

성찬식 성경

다음 본문 중에서 하나를 골라 읽어 보십시오: 고린도전서 11:23–26; 마태복음 26:17–30; 마가복음 14:12–26; 누가복음 22:7–39.

친교 초대

그리스도의 식탁은 누구에게나 열려 있습니다. 주님의 만찬, 즉 성찬식은 예수 그리스도의 생애와 죽음, 부활, 그리고 지금도 우리와 함께하시는 임재를 기념하는 성사입니다. ‘그리스도의 공동체’에서는 성찬식을 세례 서약을 새롭게 하고, 그리스도의 사명을 실천하는 제자로 성장할 수 있는 기회로 여깁니다. 다른 신앙 전통을 가진 분들은 이에 대해 다른 해석을 하거나 추가적인 의미를 부여할 수도 있습니다. 우리는 주님의 성찬에 참여하시는 모든 분께서 예수 그리스도의 사랑과 평화 안에서 이를 행하시기를 청합니다.

우리는 축복과 치유, 평화, 그리고 공동체를 표현하는 의미로 성찬식을 나눕니다. 준비 시간으로 『Community of Christ Sings』에서 한 곡을 골라 함께 부르겠습니다:

• 515, “이 순간들 속에서 우리는 기억한다”
• 516, “와인과 빵을 위해 하나 되다”
• 521, “함께 빵을 나누자”
• 525, “작은 식탁”
• 528, “이 빵을 먹어라”

성찬의 빵과 포도주를 축복하고 나누어 주십시오.

아이들을 위한 생각

준비물: 작은 화분이나 컵 3개(하나는 0.6cm 두께로 흙을 깔고, 하나는 흙으로 채우고, 하나는 돌로 채운 것); 빈 화분 여러 개(아이 한 명당 하나씩); 화분용 흙; 씨앗

이렇게 말하세요: 씨앗을 심을 작은 화분이 세 개 준비되어 있어요.

아이들에게 돌이 들어 있는 화분을 보여주세요. 아이들에게 그 화분에서 씨앗이 자랄 것 같냐고 물어보세요. 왜 자라지 않을까요?

화분에 0.6cm 정도의 흙이 들어 있는 모습을 보여주세요. 씨앗이 뿌리를 내릴 만큼 흙이 충분한지 물어보세요. 왜 충분하지 않을까요?

흙이 가득 채워져 씨앗을 심을 준비가 된 화분을 보여주세요. 아이들에게 이 화분에서 씨앗이 자랄 것 같냐고 물어보세요. 왜 그렇게 생각하나요?

이렇게 말해 보세요. “우리는 화분과 같고, 예수님은 우리 안에 사랑의 씨앗을 심으십니다. 우리가 바위처럼 딱딱하다면 사랑은 자랄 수 없습니다. 흙이 너무 얕다면(오직 자기 자신만 생각한다면) 사랑은 자랄 수 없습니다. 하지만 우리가 흙으로 가득 찬 화분과 같을 때(예수님의 가르침과 메시지를 기꺼이 받아들일 때), 사랑은 예수님의 사랑 안에서 자라나고 또 자랄 수 있습니다.”

오늘 모임이 끝나면 밖으로 나가 화분에 흙을 채우고 씨앗을 심을 거예요. 이 화분을 집으로 가져가서 예수님의 사랑 안에서 성장해 나가도록 상기하는 계기로 삼으세요.

설교 자료

성경 탐구

비유는 우리가 이미 알고 있는 것들에 의문을 제기합니다. 예수님께서 비유를 말씀하실 때, 우리는 하나님의 나라에 속한다는 것이 무엇을 의미하는지 다시 생각하게 됩니다. 하나님의 나라는 결코 우리가 기대하는 모습과 같지 않으며, 항상 놀라움이 따릅니다. 씨 뿌리는 사람의 비유도 예외는 아닙니다. 이 비유는 마가복음 4장 3-9절과 누가복음 8장 5-8절에도 나옵니다. 마태복음에서는 11장과 12장에 나오는 반대 이야기들 뒤에 이어서, 예수님께서 씨 뿌리는 사람의 비유를 들려주십니다.

마태복음 13장이 끝날 무렵, 예수님은 고향에서 배척을 당하십니다. 마태가 이 비유를 전한 것은, 왜 어떤 사람들은 복음의 메시지에 반응하는 반면 다른 사람들은 그렇지 않은지를 설명해 줄 수 있습니다. 혹은 “복음의 메시지를 전하기 위한 올바른 조건은 무엇인가?”라는 질문에 대한 답이 될 수도 있습니다.

씨 뿌리는 사람은 교사, 설교자, 예수님, 혹은 하나님으로 볼 수 있습니다. 사실, 복음을 전하는 사람이라면 누구나 씨 뿌리는 사람이 됩니다. 이상하게도, 씨 뿌리는 사람은 씨를 뿌리기 전에 흙을 준비하지 않습니다. 흙을 갈거나 뒤집지도 않습니다. 씨 뿌리는 사람은 돌이나 딱딱한 흙 덩어리가 어디에 있는지 알지 못합니다. 잡초와 가시덤불이 무성하게 자랍니다. 흙을 준비하는 것은 씨 뿌리는 사람의 주된 관심사가 아닙니다. 대신, 그 또는 그녀는 단순히 가리지 않고 씨를 뿌리라는 부르심을 받은 것입니다.

이 비유에서 씨앗은 복음의 메시지를 의미합니다. 그 열매는 말씀을 듣고 그 씨앗(하나님의 말씀)이 자신의 삶 속에서 자라게 하는 제자들이 됩니다. “씨앗”이 자라기 위해서는 흙과 적절한 환경이 필요합니다. 이 비유는 네 가지 종류의 흙, 즉 굳은 흙, 얕은 흙, 가시 덤불이 있는 흙, 그리고 좋은 흙을 묘사합니다. 흙의 차이는 제자들을 성장시키기에 적합한 이상적인 조건이 있음을 교회에 상기시켜 줍니다. 이상적인 조건은 제자들이 적절한 양분을 얻고, 뿌리를 내리며, 고난 속에서도 인내할 수 있는 능력을 갖출 수 있게 해줍니다. 마태복음은 또한 박해, 염려, 부에 대한 욕망 등 제자들이 직면하는 수많은 장애물의 현실을 묘사하고 있습니다.

이 비유의 마지막 부분에서는 “어떤 것은 백 배, 어떤 것은 60 배, 어떤 것은 30 배”라는 하나님의 기적적인 수확을 묘사하고 있습니다(마태복음 13:8). 고대에는 풍작일 경우 뿌린 씨앗의 4배에서 10배에 달하는 수확을 거둘 수 있었습니다. 토양 준비가 제대로 되지 않았고 온갖 장애물이 있었음을 고려하면, 수확이 있었다는 사실 자체가 놀랍습니다! 그리고 이것이 바로 이 비유의 핵심일지도 모릅니다. 하나님께서는 우리의 상상을 초월하는 풍성하고 넘치는 수확을 주십니다. 우리는 실패감에 사로잡히거나 반응이 없다는 느낌에 낙담할 수 있지만, 이 비유는 상황이 아무리 험하고 가시밭길이라 할지라도 계속해서 말씀을 전파하라고 우리에게 촉구합니다.

오늘날 제자로서 우리가 겪는 어려움과 반대에도 불구하고, 하나님께서는 우리에게 곳곳에 씨를 뿌리고 그 열매는 하나님께서 거두실 것을 믿으라고 부르십니다. 우리는 왜 하나님의 말씀이 어떤 사람들에게는 뿌리를 내리는지 알 수 없습니다. 성경은 믿음이 하나님으로부터 오는 선물이라고 말합니다. 우리의 소명은 가능한 한 넓고 아낌없이 씨를 뿌리고, 하나님께서 기적적으로 맺어 주실 열매를 믿는 것입니다.

주요 내용

1. 우리는 가능한 한 자주, 널리, 그리고 담대하게 복음을 전해야 할 소명을 받았습니다. 그곳이 얼마나 험하고, 가시밭길 같고, 힘든 곳인지에 대해 걱정할 필요는 없습니다. 우리는 오직 하나님의 평화로운 왕국에 대한 메시지를 계속해서 전하기만 하면 됩니다.
2. 어떤 사람들은 우리가 바라는 대로 반응하지 않을 수도 있습니다. 그럴 때 우리는 이 비유를 통해 용기를 얻어, 하나님의 수확을 신뢰하고 하나님의 역사가 기적 같은 결과를 가져온다는 사실을 깨닫게 됩니다.
3. 제자로서 우리가 불안과 고난, 심지어 반대까지 겪는 것은 자연스러운 일입니다. 우리가 계속해서 배우고 성장하며 삶을 변화시켜 나갈 때, 성령께서 주신 은사가 우리에게 이해와 인내, 그리고 믿음을 주실 것임을 신뢰할 수 있습니다.

의장님께 드리는 질문

1. 하나님의 복음을 전하기에 가장 좋은 환경은 무엇일까요? 하나님의 나라가 확장되는 데 방해가 되는 요인은 무엇일까요?
2. 무엇이 여러분이 기쁜 소식을 나누거나 “뿌리는” 것을 방해하고 있나요? 더 너그럽게 나누기 위해 어떤 장벽을 허물어야 할까요?
3. 하나님의 평화로운 왕국에 대한 기쁜 소식이 여러분의 삶 속에, 여러분의 공동체 속에, 그리고 세상 속에 언제 풍성하게 뿌려졌습니까? 여러분은 그 기쁜 소식을 어떻게 듣고 이해하고 계십니까?
4. 씨 뿌리는 사람의 인내에 관한 메시지는 우리가 선교 활동에 참여하라는 부르심에 어떤 영향을 미치나요?

수업

성인 수업

중점 성경 구절

마태복음 13:1–9, 18–23

수업 중점

예수님의 제자로서 우리는 가능한 한 자주, 널리, 그리고 담대하게 복음을 전해야 합니다. 사람들이 어떻게 받아들이는지 걱정할 필요는 없으며, 오직 하나님의 평화로운 왕국에 대한 메시지를 계속 전하기만 하면 됩니다.

목표

학습자들은…

• 예수님의 메시지가 그들에게 어떻게 전해졌는지 되새겨 보라.
• 나눔을 통해 얻는 축복을 깨닫고, 더 많이 나눌 수 있는 기회를 찾아보세요.
• 이 비유의 메시지를 ‘그리스도의 공동체’ 선교 활동과 연결해 보십시오.

소모품

• 성경
• 그리스도의 공동체 합창단 (CCS)

교사용 참고 사항

이번 수업을 준비하기 위해, Herald House 구할 수 있는 『Sermon & Class Helps, Year A: New Testament (마태복음 중심)』 90–91쪽에 실린 마태복음 13:1–9, 18–23에 대한 “성경 탐구” 부분을 읽어보시기 바랍니다.

모이다

오늘의 본문은 ‘씨 뿌리는 사람의 비유’입니다. 토론을 준비하며, 여러분에게 예수님의 말씀을 전해 준 사람들이 누구인지, 그리고 그들이 어떻게 그 말씀을 전했는지 생각해 보시기 바랍니다. 주변에 있는 적어도 한 사람에게 여러분의 이야기를 들려주세요.

모두가 이야기를 나눈 후, 우리에게 전해진 말씀이 좋은 땅에 뿌리내려 풍성한 열매를 맺고 더욱 번성하도록 누군가 기도를 드리게 하십시오!

참여하기

오늘의 본문은 여덟 가지 비유 중 첫 번째입니다. 이 본문은 예수님께서 바리새인들과 친족들에게 배척을 받으신 직후에 등장하며, “하나님의 뜻을 행하는 자들로 이루어진 새로운 공동체, 즉 예수님의 ‘가족’에 대한 선포로 절정에 이릅니다(12:22–50). “비유 설교가 끝나자마자, 예수님은 고향에서 적대적인 태도로 배척당하십니다(13:53–58)” (Eugene M. Boring and Fred B. Craddock, The People’s New Testament Commentary [Louisville: Westminster John Knox Press, 2009], 60). 크래독과 다른 학자들은 마태가 이 비유들을 여기에 배치한 목적이, 제자들을 “군중”과 구별하여, 하나님 나라의 메시지를 경청하고 들은 자들로 드러내려는 것이라고 믿는다.

마태복음 13장 1~9절과 18~23절을 소리 내어 읽어 보십시오.

이 비유는 ‘씨 뿌리는 자의 비유’라고 불립니다. ‘네 가지 땅의 비유’나 ‘기적적인 수확의 비유’라고도 할 수 있습니다. 먼저 씨 뿌리는 자를 살펴보겠습니다. 씨 뿌리는 자는 누구일까요? 설교자, 교사, 선교사, 예수님, 혹은 하나님일 수 있습니다. 누구든 간에, 그는 복음을 전하는 사람이며, 씨 뿌리는 사람은 경작되지 않은 땅에 복음을 뿌립니다! 우리가 아무리 노력한다 해도, 우리가 복음을 전하는 대상인 그 사람(땅)의 상태를 진정으로 알 수는 없습니다.

다음 질문들에 대해 파트너나 소그룹과 함께 토론한 후, 그 결과를 전체 그룹과 공유해 보세요:

• 자신이 씨를 뿌리는 사람이라고 상상해 보세요. 마음을 정하지 못한 사람들에게 기쁜 소식의 씨앗을 뿌리는 기분이 어떠신가요?
• “비옥한 땅”에 좋은 소식이 받아들여져 새로운 생명이 싹트는 모습을 언제 보셨나요? 그 경험을 다른 사람들에게 이야기해 보세요.

마태복음 19절에서 저자는 씨앗을 복음으로 언급하지만, 비유의 나머지 부분에서 씨앗은 자라기 시작한 “싹튼 제자들”을 가리킵니다. 굳은 땅, 얕은 땅, 가시밭, 좋은 땅이라는 네 가지 흙을 살펴보면, 제자도를 성장시키기 위해서는 이해심을 가져야 하고, 공동체 안에서 함께해야 하며, 고난 속에서도 인내해야 한다는 사실을 상기시켜 줍니다. 우리는 토양의 종류를 통제할 수는 없지만, 싹트는 열매를 돕기 위한 책임은 있습니다. “제자들은 박해(외부의 시련)뿐만 아니라 유혹(내면의 시련), 특히 염려와 근심(마태복음 6:25–32 참조)과 ‘부의 유혹’(22절)의 형태를 띤 시련에 대비해야 합니다.” (게리 펠루소-버덴드, 『말씀을 맛보며: A년, 제3권』, 데이비드 L. 바틀렛과 바바라 브라운 테일러 편 [루이빌: 웨스트민스터 존 녹스 프레스, 2011], 240쪽).

복음에 응답하는 모든 사람은 시련과 의문, 유혹을 겪게 될 것입니다. 모든 사람이 끝까지 견뎌내지는 못하겠지만, 성장할 수 있는 건전한 환경을 마련해 준 공동체의 도움으로 더 많은 이들이 성공할 것입니다.

2~3명씩 소그룹을 이루어:

• 복음의 씨앗을 황무지에 뿌렸던 경험을 나누어 주세요. 그 말씀을 들은 사람의 반응은 어땠나요?
• 여러분의 교회가 새로운 제자들의 영적 토양을 가꾸는 데 어떻게 기여하고 있는지 함께 나누어 봅시다.

이 비유의 세 번째 제목은 “기적적인 수확”일 수 있습니다. 1세기 농업에서 일곱 배의 수확은 매우 훌륭한 성과였을 것입니다. 이 비유에서 씨앗의 4분의 3은 싹이 트기도 전에 훼손됩니다. 다양한 형태의 반대도 우리의 노력을 방해할 수 있지만, 수확은 하나님께로부터 옵니다. 그 수확은 백 배나 됩니다! 우리가 아무리 최선을 다한다 해도, 누군가가 신실하게 계속해 나갈지 여부는 우리가 통제할 수 있는 부분이 거의 없습니다. 수확을 거두시는 분은 하나님이시며, 우리가 신뢰해야 할 분도 하나님이십니다. 우리의 책임은 가리지 않고 씨를 뿌리고, 멘토로서 할 수 있는 일을 다한 뒤, 성장의 일은 하나님께 맡기는 것입니다.

2~3명씩 조를 지어 다음 질문들에 대해 생각해 보세요.

• 하나님께서 복음을 전하려는 여러분의 노력을 언제 축복해 주셨나요?
• 싹이 트는지조차 알 수 없는 상황에서 씨앗을 심었던 경험 중, 한참 뒤에 좋은 결과를 보게 되어 큰 기쁨을 느꼈던 이야기를 들려주세요.

답변하기

그리스도 공동체는 다섯 가지 선교 활동을 통해 그리스도의 사명을 실천하는 데 전념하고 있습니다. 그중 세 가지는 이 성경 구절과 관련이 있습니다.

사람들을 그리스도께 초대하라—그리스도의 전도 사명

섬길 제자를 양성하라—그리스도의 사명을 위해 개인을 준비시키라

‘사명 속의 교회’ 체험하기—그리스도의 사명을 위해 교회를 준비시키다

—『그리스도의 공동체에서의 나눔』, 제4판, 23쪽

• 오늘의 성경 말씀은 우리가 이러한 활동에 참여하도록 어떻게 격려하고 있습니까?
• 귀 교회는 어떻게 사람들을 초대하고, 제자를 양육하며, 전도 사역을 펼치고 있습니까?
• 사역과 선교의 새로운 표현을 위한 기회를 어디에서 발견하시나요?

보내기

다음 질문들에 대해 2~3명씩 소그룹으로, 혹은 전체가 함께 답해 보세요. 다가오는 한 주 동안 개인적인 영적 수련의 일환으로 이 질문들을 마음에 새기며 기도하는 시간을 가져보세요.

• 나는 어떤 흙에 뿌리를 내리고 있는가? 나는 하나님께서 나의 제자도를 어떻게 가꾸어 가시도록 허락하고 있는가?
• 이 구절에서 전해지는 용기와 믿음을 마음에 새기며, 이번 주에 새로운 씨앗을 뿌리거나 새로운 성장을 가꿀 기회를 찾아보십시오.

축복

마무리 기도로 CCS 602번 “주님, 제 삶 속에서”를 함께 부르거나 읽읍시다.

청소년 수업

중점 성경 구절

마태복음 13:1–9, 18–23

수업 중점

예수님은 비유를 통해 제자들을 가르치셨습니다. ‘씨 뿌리는 사람의 비유’는 제자들에게 자신과 타인, 그리고 지구를 돌보는 법을 가르쳐 줍니다.

목표

학습자들은…

• 바위 많은 땅, 가시 덤불이 우거진 땅, 그리고 비옥한 땅을 비교하고, 이 땅들이 심은 씨앗에 미치는 영향을 살펴보자.
• ‘씨 뿌리는 사람의 비유’에 대해 논의해 보십시오.
• 예수님께서 제자들에게 자신과 타인, 그리고 지구를 돌보는 법을 어떻게 가르치시는지 살펴보세요.

소모품

• 성경
• 씨앗
• 재활용된 용기 4개
• 돌이나 자갈, 마르고 딱딱한 흙, 가시나 잡초, 화분용 흙
• 종이, 펜, 연필, 크레파스, 마커, 또는 색연필

교사용 참고 사항

이번 수업을 준비하기 위해, Herald House 구할 수 있는 『 Sermon & Class Helps, Year B: New Testament ( 마태복음 중심)』의 90–91쪽에 실린 마태복음 13:1–9, 18–23에 대한 “성경 탐구” 부분을 읽어보시기 바랍니다.

모이다

다음 재료들을 각각 담은 용기 네 개를 준비하세요: 돌이나 자갈, 마르고 단단한 흙, 가시나 잡초, 화분용 흙.

질문: 지금까지 무언가를 심어본 적이 있나요? 있다면, 무엇을 심었고 씨앗과 식물을 어떻게 가꾸었나요? 흙의 종류는 정원 가꾸기의 성공 여부를 결정짓는 중요한 요소입니다. 땅이 너무 단단하거나 돌과 잡초로 가득 차 있다면 건강한 식물을 키울 수 없습니다.

참가자 개인(또는 2인 1조)에게 미리 준비된 네 가지 용기 중 하나와 씨앗을 나눠주세요. 용기의 내용물이 무엇을 상징하는지, 씨앗이 무엇을 상징하는지, 그리고 씨앗에 어떤 일이 일어나는지에 대한 짧은 이야기나 상황을 만들어 보게 하세요. 참가자들은 자신의 이야기를 말로 전하거나, 읽어주거나, 그림으로 그리거나, 연기로 표현한 뒤 전체 그룹과 공유할 수 있습니다. 창의력을 발휘해 보세요!

참여하기

학생들이 차례대로 마태복음 13장 1-9절과 18-23절을 읽게 하십시오.

이 이야기는 일반적으로 ‘씨 뿌리는 사람의 비유’라고 불립니다. 비유란 교훈을 주거나 더 깊은 진리를 가리키는 이야기(사실일 수도 있고 아닐 수도 있음)를 말합니다. 이 비유는 씨 뿌리는 사람이나 씨앗보다 오히려 흙에 대해 더 많이 다루고 있습니다. 뿌려진 씨앗 중 일부는 땅이 단단한 길가에 떨어졌습니다. 씨앗은 땅 표면에 그대로 놓여 있었고, 새들이 와서 그것을 먹어 버렸습니다. 씨앗 중 일부는 험한 땅에 떨어졌습니다. 씨앗은 빠르게 자랐지만, 해가 뜨자 뿌리가 튼튼하지 않아 식물은 죽고 말았습니다. 또 다른 씨앗은 가시덤불 사이에 떨어졌고, 식물은 잠시 자랐지만, 가시덤불이 우세해지면서 결국 죽고 말았습니다. 다행히도 씨앗 중 일부는 비옥하고 풍요로운 땅에 떨어졌고, 식물은 튼튼하고 건강하게 자라 풍성한 수확을 거두었습니다.

• 이 비유에서 씨 뿌리는 사람은 누구를 상징합니까? (하나님, 예수님, 교사나 목회자, 제자들, 예수님의 복음을 전하는 모든 사람)
• 씨앗은 무엇을 상징할까요? (하나님의 창조 비전, 예수님께서 가르치신 복음, 사람들, 혹은 피조물)
• 씨앗이 자라지 못하게 한 요인은 무엇이었나요? (단단한 땅, 새, 흙이 부족함, 잡초, 가시)
• 이 요소들은 무엇을 상징할까요? (건강에 해로운 상황, 잘못된 선택, 자연의 힘)
• 씨앗이나 제자들이 좋은 땅에서 자라날 수 있도록 우리는 무엇을 할 수 있을까요? (지구를 소중히 여기고, 건강하고 책임감 있는 선택을 하며, 제자로서 배우고 성장하며, 다른 이들에게 예수님의 기쁜 소식을 전하고, 서로를 격려하는 것)

예수님의 비유에서 하나님의 말씀(예수님의 복음)은 씨앗이고, 우리는 흙입니다. 때때로 우리는 누군가가 예수님에 대해 설교하거나 가르치거나 간증을 나누는 것을 듣지만, 마음이 다른 데로 쏠려 있을 수 있습니다. 어쩌면 그날 저녁에 무엇을 할지, 혹은 어제 무엇을 했는지에 대해 생각하고 있을지도 모릅니다. 우리는 메시지를 듣지만, 실제로는 말해지는 내용을 귀담아듣지 않습니다. 이는 씨앗을 땅에 뿌리는 것이 아니라 땅 위에 던져버리는 것과 같습니다. 그러면 우리 삶에서 결코 어떤 결실도 맺지 못할 것입니다.

때로는 말씀을 듣고 마음이 들뜨기도 하지만, 행동으로 옮기지 못합니다. 그러다 보면 서서히 그 열정이 식어갑니다. 이는 거친 땅에 떨어진 씨앗과 같습니다. 싹은 금세 돋아나지만 뿌리가 얕아서 곧 시들어 죽고 맙니다.

때때로 우리는 그 메시지를 듣고 그 내용을 받아들이지만, 우리의 반응 방식은 바꾸지 않습니다. 그것은 마치 잡초가 무성한 곳에 씨앗을 뿌리는 것과 같습니다. 그 다음엔 어떻게 될까요? 곧 잡초가 우리를 지배하게 될 것입니다!

우리가 말씀을 듣고, 그 내용을 경청하며 이해하려 노력하고, 실천에 옮길 때, 우리는 마치 좋은 땅과 같아집니다. 씨앗이 자라나 결실을 맺고, 튼튼하고 풍성한 수확을 거두는 바로 그 땅 말입니다. 예수님께서 우리에게 바라시는 것은 바로 그런 땅이 되는 것입니다.

답변하기

학생 중 한 명 이상에게 교리와 성약 165:1e를 읽게 하십시오.

이 사명에서 여러분을 멀어지게 할 어떤 것도 두지 마십시오. 이 사명은 개인과 사회, 그리고 환경의 구원을 향한 신의 뜻을 드러내며, 피조물의 회복을 위한 복음 증언의 충만함을 보여줍니다.

다음 질문에 대해 토론해 보십시오:

• 다른 사람에게 ‘개인적 구원’을 어떻게 설명하시겠습니까? (현세와 내세에서의 온전함과 행복)
• 다른 사람에게 ‘사회적 구원’을 어떻게 설명하시겠습니까? (관계와 집단 간의 정의와 온전함)
• 다른 사람에게 ‘환경 구원’을 어떻게 설명하시겠습니까? (모든 생명이 번성할 수 있도록 지구와 환경을 보살피는 것)

학생 한 명당 반쪽 크기의 종이를 나눠주세요. 제자로서의 여러분의 삶을 되돌아보세요. 그 삶은 네 개의 그릇에 담긴 내용물이 상징하는 것과 어떻게 비교될까요? 잠시 시간을 내어 건강한 흙에서 자라는 식물을 그려보세요. 제자로서 어떻게 좋은 흙을 가꾸고, 자신과 타인, 그리고 지구를 돌볼 수 있을까요?

보내기

학생들에게 그리스도의 사랑 안에서 자신의 뿌리를 더 깊게 내릴 수 있는 방법에 대해 아이디어를 내보라고 요청하세요(안전한 금식, 기도, 성경 공부, 찬양, 묵상, 예배, 봉사, 그리고 관계 등). 학생들이 제시한 아이디어를 각자의 식물 그림에 적어보세요.

모든 피조물이 번성하도록 하신 하나님의 비전은 관대한 제자들을 통해 실현됩니다.

식물 그림 뒷면에 학생들이 다음 내용을 적고 이에 대해 답하도록 하세요:

예수 그리스도의 제자로서, 나는 생명과 사랑의 근원이신 하나님 안에 뿌리를 내리고 있습니다.

이번 주에는 다음과 같은 방법으로 마음을 가꾸고 나 자신을 돌보겠습니다…

나는 다음과 같은 방법으로 좋은 토양을 가꾸고 다른 사람들을 돌보겠습니다…

저는 다음과 같은 방법으로 비옥한 토양을 가꾸고 지구를 보살피겠습니다…

축복

이 기도로 함께한 시간을 마무리하세요.

사랑의 하나님, 저희는 좋은 땅과 같은 존재가 되고 싶습니다. 저희가 우리 자신과 이웃, 그리고 지구를 돌보며 주님의 사랑의 씨앗을 심을 수 있도록 도와주소서. 주님의 이름으로 기도드립니다. 아멘.

어린이 교실

중점 성경 구절

마태복음 13:1–9, 18–23

수업 중점

예수님을 따르는 이들은 자신과 타인, 그리고 지구를 소중히 돌보며, 모두가 성장하고 번영할 수 있도록 합니다.

목표

학습자들은…

• 씨앗이 자라게 하는 요소를 직접 체험해 보세요.
• 오늘의 비유가 자기 자신과 타인, 그리고 피조물을 돌보는 법에 대해 어떤 교훈을 주는지 알아보세요.
• 창조의 신성함을 기리고 섬길 제자들을 양성할 방법을 모색합니다.

소모품

• 성경
• 씨앗, 화분용 흙, 물, 재활용 종이컵이나 용기, 종이 조각, 테이프 또는 풀 (선택 사항)
• 『성서 일과표 이야기 성경, A년』, 랄프 밀턴 지음, 마가렛 카일 그림 (우드 레이크 출판사, 2007, ISBN 9781551455471) (선택 사항)
• 종이, 크레용, 마커, 또는 색연필

교사용 참고 사항

이번 수업을 준비하기 위해, Herald House 구할 수 있는 『 Sermon & Class Helps, Year A: New Testament』 90–91쪽에 실린 마태복음 13:1–9, 18–23에 대한 “성경 탐구” 부분을 읽어보시기 바랍니다.

모이다

수업이 시작되기 전에, 심기 위한 준비물(있는 경우)을 챙기고 ‘Here We Grow!’ 게임을 할 공간을 마련하세요. 날씨가 좋다면 밖에서 게임을 하세요. 출발선과 결승선을 정해 두세요.

아이들 한 명 한 명의 이름을 불러주며 반갑게 맞이하고, 수업 공간으로 안내해 주세요. 씨앗의 싹이 트는 데 도움이 되는 것과 방해가 되는 것이 무엇인지 물어보며 토론을 시작해 보세요.

자, 함께 자라요!

이 게임은 넓고 탁 트인 공간에서 하는 것이 가장 좋습니다. ‘빨간불, 초록불’ 게임과 비슷합니다. 아이들을 출발선에 나란히 줄을 서게 합니다. 아이들은 ‘씨앗’이 되고, 선생님(또는 지정된 학생)은 ‘뿌리는 사람(심는 사람)’이 됩니다. 뿌리는 사람은 씨앗들에게 등을 돌린 채, 씨앗이 자라는 데 도움이 되는 요소들—좋은 흙, 햇빛, 물—을 외칩니다. 좋은 요소가 호명되면 씨앗들은 자라거나, 자신이 원하는 속도로 앞으로 나아갈 수 있습니다. 씨 뿌리는 사람이 씨앗의 성장을 방해하는 요소(잡초, 가시, 마른 흙)를 호명하면 씨앗들은 움직임을 멈춰야 합니다. 씨 뿌리는 사람이 돌아서서 움직이는 씨앗을 발견하면, 그 씨앗은 출발점으로 돌아가야 합니다. 결승선에 가장 먼저 도착한 씨앗이 다음 라운드의 씨 뿌리는 사람이 됩니다.

실내에서 놀 경우, 하나님께서 우리가 성장하도록 도와주시는 모든 방법에 대해 감사의 기도를 드리세요. 야외에서 놀 경우, 주변을 산책하며 자연을 둘러보세요. 건강하게 자라나는 식물을 발견하면 잠시 멈춰 서서, 하나님께서 우리가 성장하고 피조물을 돌보도록 도와주시는 다양한 방법에 대해 감사드리세요. 성장이 필요한 곳이 보이면 잠시 멈춰 서서, 하나님께서 우리가 모든 피조물을 돌볼 수 있도록 도와주시기를 기도하세요.

참여하기

말씀: 예수님께서는 제자가 되는 법에 대한 교훈을 전하기 위해 이야기, 즉 비유를 사용하셨습니다. 오늘의 본문은 씨 뿌리는 사람과 씨앗에 관한 비유입니다. 이 비유는 우리가 제자로서 성장하고, 피조물을 돌보며, 다른 이들도 제자로 성장하도록 돕는 법을 가르쳐 줍니다.

『 Lectionary Story Bible, Year A』 154–155쪽에 실린 “우리가 성장하는 데 도움이 되는 이야기”나 마태복음 13:1–9, 18–23(NRSVue)을 읽어보세요. 이야기를 읽어주는 동안 아이들에게 들은 내용을 연극으로 표현하거나 그림으로 그려보게 하세요. 아이들이 이야기를 들으며 연기하거나 그린 내용에 대해 서로 이야기하게 하세요. 다음 질문들을 활용하여 토론을 이끌어 보세요.

• 이 이야기에서 씨 뿌리는 사람은 누구를 상징합니까? (하나님, 예수님, 교사나 설교자, 제자들, 예수님의 복음을 전하는 모든 사람)
• 씨앗은 무엇을 상징할까요? (하나님의 창조 비전, 예수님께서 가르치신 복음, 즉 기쁜 소식, 사람들)
• 씨앗이 자라지 못하게 한 요인은 무엇이었나요? (단단한 땅, 새, 흙이 부족함, 잡초, 가시)
• 이 요소들은 무엇을 상징할까요? (건강에 해로운 상황, 잘못된 선택, 자연의 힘)
• 씨앗이나 제자들이 좋은 땅에서 자라날 수 있도록 우리가 무엇을 도울 수 있을까요? (지구를 소중히 여기고, 건강하고 책임감 있는 선택을 하며, 제자로서 배우고 성장하며, 다른 이들에게 예수님의 복음을 전하고, 서로를 격려하는 것)

답변하기

재고가 있다면, 아이들 각자에게 화분과 씨앗을 나눠주세요. 아이들이 화분에 화분용 흙을 채우고, 씨앗을 심고, 물을 주는 과정을 도와주세요.

아이들이 식물을 심는 동안 다음 내용에 대해 이야기해 보세요:

그리스도의 공동체에서는 ‘창조의 신성함’을 변함없는 원칙으로 존중합니다. 우리는 모든 피조물이 하나님께 신성하고 소중한 것이라고 믿습니다. 여러분은 신성하며, 모든 사람은 신성하고, 지구 또한 신성합니다. 예수님께서는 우리 자신과 지구, 그리고 다른 사람들을 잘 돌보라고 가르치십니다. 이는 또한 그리스도의 공동체 사명 이니셔티브인 ‘섬기는 제자 양성(Develop Disciples to Serve)’의 일환이기도 합니다. 하나님께서는 모든 사람이 자신의 잠재력을 최대한 발휘하며 배우고 성장하기를 원하십니다. 예수님의 제자로서, 우리는 책임감 있는 선택을 하고, 실천하고 공부하며, 배우고, 건전한 선택을 할 때 이를 실천합니다. 우리는 예수님의 기쁜 소식을 나누고 다른 제자들이 성장하고 번영하도록 격려할 때, 그들의 성장을 돕습니다.

보내기

아이들 각자에게 종이 조각을 준비하고 크레용, 마커, 또는 색연필을 제공하세요. 어린 아이들의 경우, 다음 문구가 적힌 종이 조각을 준비해 아이들이 색칠하게 할 수 있습니다. 나이가 좀 더 많은 아이들은 문구를 직접 쓰고 종이 조각을 꾸밀 수 있습니다.

예수님을 따르는 사람으로서, 저는 저 자신과 타인, 그리고 지구를 돌보며 모두가 성장하고 번영할 수 있도록 하겠습니다!

아이들이 이 활동을 하는 동안, 스스로와 타인, 그리고 지구를 돌보는 데 도움이 될 선택에 대해 이야기해 주세요.

아이들이 화분에 씨앗을 심었다면, 테이프나 풀을 이용해 종이 조각을 화분에 붙일 수 있도록 도와주세요.

축복

모두 원을 그려 앉은 뒤, 함께 기도하며 마칩니다. 기도문을 시작하면 아이들이 그 뒤를 이어 말하도록 유도하세요.

창조주 하나님, 저희가 성장할 수 있도록 여러모로 도와주셔서 감사합니다. 예수님의 제자로서,

나는 다음과 같은 방법으로 내 자신을 돌보겠습니다…

나는 다음과 같은 방법으로 다른 사람들을 돌보겠습니다…

저는 다음과 같은 방법으로 지구를 지키겠습니다…

(모두 함께) 아멘!