예배 도구

예배 순서

추가 성경 구절 

이사야 9:1–4; 시편 27:1, 4–9; 고린도전서 1:10–18 

서곡 

환영 및 커뮤니티 공유 

예배 시작 기도 

독자 1: 들으라, 회복의 백성들아—예언의 백성이 되기를 소망하는 너희여… 

독자 2: 가장 먼 산 너머에서, 무한한 하늘 위와 광활한 바다 아래에서 들려오는 그 목소리에 귀를 기울이십시오. 

낭독자 3: 시간의 흐름을 넘어 메아리치면서도, 바로 이 순간에 새롭게 들려오는 그 목소리에 귀를 기울이십시오. 

독자 1: 그 음성에 귀를 기울이십시오. 그 목소리는 결코 잠잠해지지 않을 것이며, 당신이 그 이름을 고백하는 분을 대신하여 평화의 왕국, 곧 시온을 세우는 위대하고 놀라운 사역으로 다시금 당신을 부르십니다. 

독자 2: 여러분 민족으로서의 여정을 주의 깊게 들어보십시오. 그 여정은 신성한 것이며, 앞으로 닥칠 여정을 위해 반드시 알아야 할 많은 것을 여러분에게 가르쳐 주었기 때문입니다. 

독자 3: 그 가르침에 귀를 기울이고 그 원칙들을 새롭게 깨달으십시오. 지나간 시절을 그리워하지 말고, 아직 오지 않은 미래를 위한 토대를 쌓아가는 동시에, 여러분에게 신실한 봉사의 토대가 주어졌음을 깨달으십시오. 

—교리와 성약 162:1–2b에 근거함 

입장 찬송 

“당신은 우리의 해안선을 따라 걷습니다”CCS 598 

또는 “소환” CCS586 

기도문 

답변 

성경 본문: 마태복음 4:12–23 

성찰과 묵상의 찬가 

“고요함 속에서 들으라”를여러 번 부르기 CCS 153 

또는 “성령이여, 우리를 채워 주소서”CCS 160 

이 찬송가를 영적 수행의 배경 음악으로 계속 틀어 두세요. 

말씀 안에 거하기

마태복음 4:18–20 

성경 구절을 인쇄하거나 화면에 띄우세요.‘말씀 안에 거하기’ 영성 수련을 인도하는 방법에 대한 정보는. 

첫 읽기: 어떤 단어, 구, 또는 이미지가 눈길을 끄는지 생각해 보세요. 

두 번째 읽기: 예수님을 따르기 위해 무엇을 내려놓아야 할까요? 여러분은 어떻게 “사람을 낚으라”는 부르심을 받고 계신가요? 

이 질문들은 혼자 조용히 묵상하거나 소그룹에서 나누는 데 활용하실 수 있습니다. 

평화를 위한 기도 

평화의 촛불을 켜세요. 

기도 

구세주를 찾는 이들을 위해
우리는 그들을 마구간으로 인도합니다 

태어나신 분께 

자유를 위해
용서
자유 

확신을 찾는 이들을 위해
우리는 그들을 빛으로 인도합니다 

이해할 수 있도록 눈을 열어 주시는 분께
 

하나님의 말씀 

진실 

용서를 구하는 이들을 위해 

우리는 그들을 이해를 초월하는 은혜로 이끕니다
 

온전함으로
치유 

평화를 빕니다. 아멘. 

—© John Birch, 2016,www.faithandworship.com/prayers_Epiphany.htm.
예배 목적으로 복제하는 것을 허가합니다. 

부름의 찬가 

“예수님께서 부르십니다”CCS 578 

또는 “모세가 제트로의 양을 치던 때”3절과 4절 CCS 595 

메시지

마태복음 4장 12절–23절을 바탕으로 

응답 찬송

참가자들이 모국어가 아닌 다른 언어로 노래하도록 독려해 주세요. 

“나는 예수님을 따르기로 결심했습니다”CCS 499 

또는 “Jesu, Tawa Pano/예수님, 우리가 여기 있습니다”CCS 71  

제자들의 너그러운 응답 

성경 구절: 교리와 성약 162:7a 

성명서 

하나님께서는 은혜롭고 너그럽게 베풀어 주시고 사랑해 주십니다! 우리의 모든 존재와 소유는 모두 하나님께서 주신 선물입니다. 우리는 하나님께서 베풀어 주신 모든 것에 대한 믿음과 감사의 표시로, 받은 것을 아낌없이 나누고자 합니다. 타인을 위해 너그러워지기 위해서는, 하나님께서 주신 은사를 나누는 능력을 키워나가야 합니다.  

『제자의 너그러운 응답』에 소개된 여섯 가지 실천법은 우리가 자원을 관리하고 나누는 데 도움을 줍니다: 

하나님의 선물 받기 

하나님은 각 사람에게 무한한 은혜와 끝없는 사랑을 선물로 주십니다. 우리 각자를 향한 하나님의 선물은 예수 그리스도의 삶과 사역을 통해 표현됩니다.  

성실한 응답 

우리가 예수 그리스도의 사역에 충실히 응답할 때 우리는 서로와 하나님, 그리고 우리 자신에 대해 책임을 지게 됩니다. 하나님의 사랑과 은혜의 선물에 대한 우리의 응답은 다른 사람을 섬기고 관대함이 우리 본성의 일부가 되도록 하는 것입니다. 

마음과 돈 정렬 

우리가 가진 돈을 관리하는 것은 금액에 상관없이 하나님과 이웃, 우리 자신, 그리고 세상을 사랑하고 돕고자 하는 우리의 열망을 표현하는 것입니다. 하나님의 목적에 헌금을 집중할 때 우리의 마음은 하나님의 마음과 더욱 일치하게 됩니다. 

아낌없이 공유 

십일조는 영적인 실천입니다. 십일조는 하나님께서 우리에게 베푸신 관대한 선물에 대한 응답으로 하나님께 드리는 감사의 선물입니다. 우리가 십일조를 나눌 때 교회는 전 세계에 기쁨과 희망, 사랑과 평화를 전파하여 다른 사람들도 하나님의 관대함을 경험할 수 있습니다. 

현명한 저장 

저축은 미래를 준비하는 방법입니다. 저축은 우리의 사랑을 확장하고 가족, 친구, 교회의 선교, 그리고 세상을 위해 더 나은 내일을 만들 수 있는 기회를 제공합니다. 

책임감 있는 지출 

책임감 있는 소비는 하나님과 다른 사람들과 함께 건강하고 행복한 삶을 살겠다는 약속입니다. 예수님의 가르침은 우리에게 종종 반문화적인 라이프스타일을 선택하도록 도전합니다. 

—“우리는 삶의 전 영역에 걸친 청지기 직분을 함께 나눕니다,”『그리스도의 공동체에서의 나눔』, 제4판, 40–42쪽 

지역 및 세계 선교 십일조의 헌납과 수납 

집중의 순간

“사람을 위한 낚시” www.sermons4kids.com 

부름과 헌신의 찬송

“우리는 모두 그리스도의 동역자”CCS 630 

또는 “예수님, 동반자, 연인, 친구”CCS 40 

파송 

여러분이 걸어온 민족으로서의 여정을 깊이 새겨들으십시오. 이는 신성한 여정이며, 앞으로 밟아갈 길을 위해 반드시 알아야 할 많은 것을 여러분에게 가르쳐 주었습니다. 그 가르침에 귀를 기울이고 그 원칙들을 새롭게 깨달으십시오. 지나간 시절을 그리워하지 말고, 아직 오지 않은 미래를 위한 토대를 쌓아가는 동시에, 여러분에게 신실한 봉사의 토대가 이미 주어졌음을 깨달으십시오. 

그물을 버리고 나를 따르라. 

짐을 내려놓고 나를 따르라. 

두려움을 떨쳐버리고 나를 따르라. 

판단은 접어두고, 나를 따르라. 

이 여정을 받아들이고, 저를 따르십시오. 아멘. 

—교리와 성약 162편, 마태복음 4:12–23을 각색함 

축도

답변 

후주 

성스러운 공간: 소그룹 예배 개요

모임

환영합니다

평화를 위한 기도

종이나 차임벨을 천천히 세 번 울리세요.
평화의 촛불에 불을 붙이십시오.

눈을 감고, 하나님의 사랑스러운 품에 안겨 있는 자신을 상상하며 기도와 묵상에 동참해 주시기 바랍니다. 지금 이 순간 여러분이 느끼는 필요를 깊이 새겨보십시오. 그 필요는 여러분 자신과, 여러분의 이름을 부르시는 분께는 이미 잘 알려져 있습니다.

제 삶의 주님, 제가 주님의 사랑과 평화, 그리고 치유를 받을 수 있게 하소서.

15초간 멈춥니다.

당신과 가까운 누군가가 하나님의 사랑스러운 품에 안겨 있다고 상상해 보세요. 그 사람은 친한 친구일 수도 있고, 혹은 지금 관계가 껄끄러운 사람일 수도 있습니다.

관계의 주님, 이 사람이 주님의 사랑과 평화, 그리고 치유를 누릴 수 있도록 해 주십시오.

15초간 멈춥니다.

전 세계의 모든 사람, 모든 나라와 민족, 모든 도시와 마을을 떠올려 보십시오. 화합 속에서 살아가는 이들과 전쟁과 폭력으로 고통받는 이들을 모두 상상해 보십시오.

모든 민족의 하느님, 이 공동체들이 주님의 사랑과 평화, 그리고 치유를 누리게 하소서.

15초간 멈춥니다.

하나님께서 창조하신 모든 것을 바라보십시오. 지구의 아름다움을 보십시오. 우리가 초래한 상처와 파괴를 직시하십시오. 하나님의 사랑 어린 손길 안에 담긴 모든 아름다움과 상처를 상상해 보십시오.

창조의 주님, 이 지구가 주님의 사랑과 평화, 그리고 치유를 받기를 빕니다.

15초간 멈춥니다.

오늘 하루, 우리 자신과 타인, 모든 사람, 그리고 지구를 향한 이 평화와 자비의 마음이 우리 안에 살아 숨 쉬기를 빕니다. 아멘.

영적 수행

빛 가운데 걷기

주현절과 그 이후의 기간 동안 우리의 영적 수행 주제는 “빛 가운데 걷기”입니다. 잠시 시간을 내어 마음을 가라앉혀 보세요. 마음이 차분해지면, 빛의 길을 걷고 있다고 상상해 보세요. 기도하면서 당신을 감싸고 있는 빛을 마음속에 그려보세요. 기도가 이어지는 동안, 가까운 사람들에게, 친구와 지인들에게, 싫어하거나 갈등을 겪고 있는 사람들에게, 그리고 더 넓은 공동체에 빛의 선물을 전하세요.

참가자들에게 잠시 침묵을 지키고, 눈을 감은 뒤 평온한 마음가짐으로 편안해지도록 한 다음, 빛의 길을 걷고 있는 모습을 상상해 보라고 안내해 주세요.

각 문장을 들을 때마다, 그 문장에 언급된 이들에게 빛의 선물을 전해주세요.

사랑하는 이들이 하나님의 빛 속에 안겨 있기를 빕니다.

15초간 멈춥니다.

우리 가족이 그리스도의 빛 가운데 걸어가기를 바랍니다.

15초간 멈춥니다.

친구들이 사랑과 빛의 선물을 받기를 바랍니다.

15초간 멈춥니다.

저와 교류하는 지인들이 그 만남을 통해 빛의 존재를 느낄 수 있기를 바랍니다.

15초간 멈춥니다.

저와 갈등을 겪고 있는 그분이 그리스도의 빛으로 감싸이기를 빕니다.

15초간 멈춥니다.

우리 공동체가 하나님의 사랑과 은혜의 영원한 빛으로 축복받기를 빕니다.

15초간 멈춥니다.

아멘.

기도가 끝난 후, 참석자들에게 “빛 속을 걷기” 명상 중에 느꼈던 생각, 감정, 혹은 떠오른 이미지들을 편안한 마음으로 나누어 보도록 권해 주세요.

식탁을 둘러싼 나눔

마태복음 4:12-23 NRSVue

예수께서는 요한이 잡혀 갔다는 소식을 들으시고 갈릴리로 물러가셨다. 예수께서는 나사렛을 떠나 즈불룬과 납탈리 지방에 있는 가버나움, 곧 바다 가에 거처를 정하셨으니, 이는 선지자 이사야를 통해 전해진 말씀이 이루어지게 하려 하심이었다:

“스불론 땅, 납달리 땅,
바다를 따라 난 길, 요단 강 건너편, 이방인의 갈릴리—
 어둠 속에 앉아 있던 백성들이
큰 빛을 보았으며,
사망의 그늘과 죽음의 땅에 앉아 있던 자들에게
빛이 비치었도다.”

그 때부터 예수께서 “회개하라. 천국이 가까이 왔느니라”라고 선포하기 시작하셨다.

예수께서 갈릴리 바다를 지나가시다가, 베드로라고도 불리는 시몬과 그의 형제 안드레가 바다에 그물을 던지는 것을 보셨다. 그들은 어부들이었다. 예수께서 그들에게 말씀하셨다. “나를 따르라. 내가 너희를 사람을 낚는 어부가 되게 하리라.” 그들은 즉시 그물을 버리고 예수를 따랐다. 예수께서 그곳을 떠나시다가 또 다른 두 형제, 곧 세베대의 아들 야고보와 그의 형제 요한이 아버지 세베대와 함께 배에 앉아 그물을 꿰매고 있는 것을 보시고 그들을 부르셨다. 그들은 즉시 배와 아버지를 떠나 예수를 따랐다.

예수께서는 갈릴리 전역을 두루 다니시며 회당에서 가르치시고, 하나님 나라의 복음을 전파하시며, 백성들 가운데 있는 온갖 병과 고통을 고쳐 주셨다.

이 구절은 이사야서 9장의 예언으로 시작됩니다. 학자들은 마태복음이 주로 유대인 독자들을 위해 쓰였다고 보고 있으므로, 마태복음의 독자들은 회당에서의 가르침이나 랍비들의 지도를 통해 이 성경 구절을 잘 알고 있었을 가능성이 큽니다. 이 예언은 갈릴리 지역에 대한 희망을 말하고 있으므로, 그곳에서 자주 가르쳐졌을 것이라고 추측하는 것이 타당합니다. 이사야서가 기록되었을 당시, 초점은 스불론과 납달리 지파의 정복된 땅과 외국 세력이 장악하고 있던 갈릴리를 통과하는 무역로에 맞춰져 있었습니다. 억압받는 백성에게 희망을 주기 위해, 이사야는 하나님께서 그 땅에 “큰 빛”을 비추실 회복의 비전을 선포했습니다.

이 이야기에서 우리가 예수님을 만나게 될 무렵, 그분은 어린 시절의 고향을 떠나 개인적인 시련을 겪으시고, 이제 가버나움이라는 마을에 정착하고 계십니다. 마태는 이사야의 예언을 이 순간과 연결 지으며, 예수님을 갈릴리를 위해 예언된 “큰 빛”으로 지목합니다. 예수님께서 그곳에서 사역을 시작하기로 하신 결정은 단순한 지리적 선택을 넘어 상징적인 의미를 지닙니다. 이는 복잡한 과거를 지닌 갈릴리 지역이 어둠에서 벗어나 회복의 길로 나아오도록 초대하는 신호입니다. 또한 갈릴리는 상업의 요충지로서 많은 이방인을 포함한 다양한 민족이 모여 사는 곳이었습니다. 처음부터 예수님의 사역은 의도적으로 포용적이었으며, 모든 사람에게 하나님의 메시지를 전했습니다.

예수님은 그곳에 도착하자마자 곧바로 천국에 대해 설교하기 시작하셨습니다. 마태는 이 장면을 세례 요한이 체포된 직후의 시점으로 묘사하며, 예수님께서 요한의 사명을 이어받아 더욱 확장해 나가시는 모습을 보여줍니다. 요한과 마찬가지로 예수님께서는 사람들에게 회개하라고, 즉 하나님과 서로를 갈라놓는 것들로부터 돌이켜 하나님과 서로와 올바른 관계를 맺으며 살라고 부르십니다. 예수님의 이 메시지는 하나님의 나라가 가까워지고 있다는 표징으로서 회복과 치유, 그리고 새롭게 된 공동체를 약속합니다.

어느 곳에 처음 온 사람이라면 누구나 그렇듯, 예수님도 사람들과 인연을 맺기 시작하셨습니다. 갈릴리 호숫가에서 예수님은 시몬과 안드레, 야고보와 요한이라는 두 쌍의 형제를 만나셨는데, 이들은 모두 어부였습니다. 예수님은 그들에게 그물을 버리고 자신을 따르라고 부르셨습니다. 믿음과 확신에 이끌려 그들은 즉시 그 말씀을 따랐고, 예수님의 첫 제자가 되었습니다. 그들은 함께 갈릴리를 두루 다니며 가르치고, 복음을 전파하며, 병든 자들을 고쳐 주었습니다. 이는 오래전에 이사야가 약속했던 빛을 그대로 구현한 것이었습니다.

질문

1. 어둠에 휩싸인 듯한 기분이 들었던 순간을 떠올려 보세요. 그때 어떤 사람이나 생각이 당신에게 큰 빛이 되어 주었나요?
2. 예수님께서는 사역을 시작하실 때 유대인과 이방인 모두에게 복음의 메시지를 전하셨습니다. 이는 ‘모든 사람의 존엄성’과 ‘공동체의 축복’에 대해 우리에게 어떤 교훈을 주는 것일까요?
3. 세례 요한의 가르침을 이어받은 예수님은 사람들에게 하늘나라를 준비하라고 권면하셨습니다. 회개하고 올바른 관계를 맺으라는 이 초대를 생각해보실 때, 하나님의 나라를 맞이하기 위해 어떤 관계를 회복해야 할 필요가 있다고 느끼십니까?
4. 어떤 직업이나 소명을 위해 모든 것을 내려놓을 수 있겠습니까? 예수님께서 당신에게 직장이나 학교, 혹은 인생의 계획을 뒤로하고 그분을 따르라고 요청하신다면 어떻게 응답하시겠습니까?

보내기

후원 성명서

신실한 제자들은 하나님의 풍성한 관대함에 대한 인식이 깊어짐에 따라, 계명이나 강요가 아니라 마음의 소망에 따라 나누는 것으로 응답합니다.

—교리와 성약 163:9

여러분의 아낌없는 후원으로 지속적인 소그룹 사역을 지원하고자 하신다면 헌금 바구니를 이용해 주시기 바랍니다.

주현절을 위한 봉헌 기도는 『제자의 너그러운 응답』에서 발췌한 것입니다:

자비로우신 하나님, 저희가 언제나 너그러운 마음을 품게 하소서. 주님께서는 우리 각자에게 끝없는 은혜와 지극한 사랑을 베풀어 주셨습니다. 그 사랑과 은혜에 대한 우리의 응답이 타인을 향한 겸손한 섬김이 되게 하시고, 너그러움이 우리 본성의 일부가 되게 하소서. 아멘.

다음 회의 초대장

마무리 찬송

CCS287, “오셔서 빛을 비추소서”

마무리 기도

---

그룹에 따라 선택적으로 추가할 수 있는 항목

성찬례

성찬식 성경

내가 주께로부터 받은 것을 너희에게 전하였으니, 곧 주 예수께서 배반당하시던 밤에 떡을 들어 감사하시고 떼어 이르시되 “이것은 너희를 위하여 드리는 내 몸이니, 나를 기념하여 이것을 행하라” 하셨다. 이와 같이 저녁 식사 후에 잔을 들어 이르시되 “이 잔은 내 피로 세운 새 언약이니라. 너희가 이것을 마실 때마다 나를 기념하여 이같이 하라” 하셨느니라. 너희가 이 떡을 먹고 이 잔을 마실 때마다 주께서 오실 때까지 주님의 죽으심을 선포하는 것이니라.

—고린도전서 11:23–26 NRSVue

성찬 성명서

그리스도의 식탁은 누구에게나 열려 있습니다. 주님의 만찬, 즉 성찬식은 예수 그리스도의 생애와 죽음, 부활, 그리고 지금도 우리와 함께하시는 임재를 기념하는 성사입니다. ‘그리스도의 공동체’에서는 성찬식을 세례 서약을 새롭게 하고, 그리스도의 사명을 실천하는 제자로 성장할 수 있는 기회로 여깁니다. 다른 신앙 전통을 가진 분들은 이에 대해 다른 해석을 하거나 추가적인 의미를 부여할 수도 있습니다. 우리는 주님의 성찬에 참여하시는 모든 분께서 예수 그리스도의 사랑과 평화 안에서 이를 행하시기를 청합니다.

성찬식을 나누며 세상에 나타나신 그리스도를 기리고, 이를 축복과 치유, 평화, 그리고 공동체의 표현으로 받아들이도록 합시다.

예배에 앞서 『커뮤니티 오브 크라이스트 싱스』 520번, “하나님의 초청”을 함께 부르겠습니다.

성찬식에서 빵과 포도주를 축복하고 나누어 드리는 것.

아이들을 위한 생각

준비물: 작은 건전지식 양초, 뚜껑이 있는 상자(아이들이 안을 들여다볼 수 있도록 상자 옆면에 작은 구멍을 뚫어주세요), 작은 종이 조각, 연필.

이렇게 말하세요: “저기 상자가 하나 있는데, 안이 아주 어두운 것 같아요.” 아이들이 구멍을 통해 안을 들여다보며 어둠을 볼 수 있게 해주세요.

‘어둠’이라는 말은 사람들이 슬프거나, 외롭거나, 아프거나, 두려울 때, 심지어 화가 났을 때 느끼는 감정을 표현하는 데 쓰이기도 합니다. 때로는 힘든 시기를 겪을 때 “지금 내 마음은 어둡다”라고 말하기도 하죠. 여러분도 그런 기분을 느껴본 적이 있나요? 아이들이 자신의 이야기를 나눌 수 있도록 해 주세요.

상자 안에 불을 켜면 어둠은 어떻게 될까요? (초에 불을 붙이고 상자 안에 넣은 뒤 뚜껑을 닫고, 아이들이 안을 들여다보며 불빛을 볼 수 있게 해 주세요.)

이렇게 말해 보세요. “빛은 어둠을 몰아냅니다.” 성경에서 사람들은 희망을 느낄 때 “큰 빛을 보았다”거나 “어둠 속에 빛이 비쳤다”라고 말합니다. 이는 그들이 하나님께서 자신을 돌보시고 언제나 곁에 계실 것임을 이해하고 있음을 의미합니다.

오늘은 ‘빛의 상자’에 다른 사람들의 이름을 적어 넣으며 그들에게 하나님의 빛을 나누어 봅시다. 그리고 하나님의 빛이 그들과 함께하길 기도합시다.

빛의 상자에 누구의 이름을 담고 싶으신가요?

아이들과 어른들이 ‘빛의 상자’에 이름을 적을 수 있도록 작은 종이와 연필을 나눠주세요. 아이들에게 어른들에게서 이름을 받아 ‘빛의 상자’에 넣도록 권해 주세요.

모든 이름을 다 불러준 후, 사랑과 빛의 하나님께서 모든 사람과 함께하시어 그들이 하나님의 사랑을 느낄 수 있도록 짧은 기도를 드리십시오.

아이들이 참여해 준 것에 대해 감사 인사를 전하고, 자리에 돌아가도록 안내해 주세요.

설교 자료

성경 탐구

학자들 사이에서 마태복음의 저자가 누구인지에 대해서는 의견이 분분하지만, 이 책이 1세기 후반에 유대인 독자를 위해 유대인 저자에 의해 쓰였다는 점에는 대체로 의견이 일치합니다. 이는 예수님의 지상 사역의 시작을 알리는 오늘의 본문을 살펴보는 데 있어 두 가지 이유로 중요합니다.

먼저 저자는 예수께서 요한의 체포 소식을 듣고 유대인 공동체인 나사렛을 떠나, 역시 갈릴리에 위치한 가버나움에 거처를 마련하셨다고 지적합니다. 예수의 이러한 행보는 이방인들이 “큰 빛”을 보게 될 것이라는 이사야의 예언을 성취한 것입니다. 히브리 성서와의 이러한 연관성을 통해 저자는 유대인 독자들에게 “이 이야기의 나머지 부분에도 주의를 기울여야 한다”고 말하고 있는 것입니다.

이 기록은 예언을 성취했을 뿐만 아니라, 예수님과 함께하는 이 여정에 초대받은 이들이 유대인들만이 아니었음을 보여줍니다. ‘그리스도의 공동체 영원한 원칙’의 표현을 빌리자면, 특정 집단만이 아니라 ‘모든 이’가 부름을 받은 것입니다.

세 번째로 중요한 주제는 예수님께서 지상에 임한 천국을 선포하신 것입니다. 마태는 유대인 청중을 대상으로 설교했기 때문에, 대부분 ‘하나님의 나라’ 대신 ‘천국’이라는 표현을 사용합니다. 그는 “천국이 가까이 왔다”고 선포하며, 세례 요한이 체포되기 전까지 전파하던 메시지를 이어갑니다(마태복음 4:17). 이 메시지는 사후 세계에 대한 것이 아니라, 바로 이곳, 바로 지금 이 순간에 임재하는 왕국에 관한 것입니다. 이는 그가 나중에 우리가 주기도문으로 알고 있는 말씀, “주의 나라가 임하시오며, 주의 뜻이 하늘에서 이루어진 것 같이 땅에서도 이루어지이다”를 통해 더욱 확고히 한 메시지입니다. 이 메시지는 오늘날까지도 ‘그리스도의 공동체’와 그들이 추구하는 “평화의 왕국, 곧 시온”이라는 사상과 깊은 공명을 일으키고 있습니다.

마지막 주제는 마태복음이 기록되었을 때와 마찬가지로 오늘날 그리스도를 따르는 이들에게도 깊은 울림을 줍니다. 본문에 따르면, 예수님은 베드로, 안드레, 야고보, 요한을 부르시어 함께 가자고 하셨고, 그들은 “즉시” 모든 것—직업과 소유물, 심지어 가족까지—을 버리고 그리스도를 따랐습니다. 저자는 그 배경을 설명하지 않았기 때문에, 그들이 왜 그렇게 즉각적으로 응답했는지에 대한 구체적인 내용은 알 수 없습니다. 어떤 이들은 이 어부들이 예수님 안에서 신성을 감지하고 그분을 거부할 수 없었다고 말합니다. 또 다른 이들은 지상의 하나님 나라에 대한 메시지가 너무나 중요했기 때문에, 이 새로운 제자들이 예수님께서 자신들이 신속하고 온전히 응답하기를 기대하신다는 것을 감지했을 수도 있다고 생각합니다.

어부들과 그 가족들이 남자들이 자리를 비운 동안 어떻게 생계를 유지하게 될지에 대해서는 언급되어 있지 않습니다. 다른 복음서들 중 일부에서도 즉각적인 응답을 기대하는 유사한 사례들이 나옵니다. 저자들은 예수님께서 제자들이 지상에서 하늘나라를 실현하기 위해 노력하는 동시에 가능한 한 많은 사람에게 다가가기를 간절히 바라셨던 그 절박함을 표현하고자 했던 것으로 보입니다.

주요 내용

1. 예수님은 세상의 어두운 곳과 각자의 삶에 빛을 비추십니다.
2. 누구나 그리스도를 따를 수 있습니다. 제자로서 우리는 다른 이들도 함께 따르도록 초대할 수 있는 축복을 받았습니다.
3. 천국이 이 땅에 임했습니다.
4. 오늘날 그리스도인의 제자들은 그리스도를 따르고 그분의 사명을 함께 감당하기 위해 삶의 다른 모든 부분을 “즉시” 뒷전으로 미루었던 어부들의 모습과 같아야 합니다.

의장님께 드리는 질문

1. 예수님께서 “나를 따르라”고 말씀하시는 것을 언제 느꼈으며, 그때 어떻게 응답했습니까?
2. 그리스도를 따르면서 당신의 삶은 어떻게 달라졌나요?
3. 여러분은 하나님의 나라가 가까이 와 있음을 어떻게 경험하셨나요? 그 느낌은 어땠나요?
4. 오늘날 그리스도를 “즉시” 따르는 것은 어떤 모습일까요?
5. 마태복음의 저자가 이사야의 예언을 인용한 데서 어떤 의미를 발견하시나요?
6. 하나님께서는 이 교회가 그리스도를 따르도록 어떤 새롭고도 다른 사명으로 부르시고 계실까요?

수업

성인 수업

중점 성경 구절

마태복음 4:12–23

수업 중점

우리 모두는 이 땅에 하늘나라를 세우기 위해 예수님을 따르도록 부름받았습니다.

목표

학습자들은…

• 그리스도의 메시지는 모든 사람을 위한 것임을 이해하십시오.
• 예수님께서 지상에서 천국을 어떻게 드러내시는지 논의해 보십시오.
• 자신을 버리고 예수님을 따르라는 예수님의 과감한 부르심을 깊이 생각해 보십시오.

소모품

• 그리스도의 공동체 합창단(CCS)
• 성경
• 차트지와 마커, 또는 종이와 펜이나 연필

강사 참고 사항

이번 수업을 준비하기 위해, Herald House 구할 수 있는 『Sermon and Class Helps, Year A: New Testament』 34쪽에 실린 마태복음 4:12–23에 대한 “성경 탐구”를 읽어보시기 바랍니다.

모이다

배경 지식을 활성화하고, 수업을 준비하며, 학습 동기를 부여합니다 (전체 수업 시간의 15%)

오늘은 주현절 후 세 번째 주일입니다. 오늘의 본문은 예수님의 사역 시작과 첫 제자들의 부르심, 그리고 그분의 가르침을 요약하여 전하고 있습니다.

잠시 묵상하며, 예수 그리스도의 제자로서 하나님의 부르심에 어떻게 응답할지 생각해 보십시오.

CCS499번 “나는 예수님을 따르기로 결심했습니다”를 읽거나 부르세요. 예수님을 담대히 따를 수 있는 용기를 달라고 기도하세요.

참여하기

탐구와 상호작용을 유도합니다 (수업 시간의 35%)

마태복음 4장 12절부터 23절까지 읽고 토론해 봅시다.

마태복음의 저자는 유대인 독자들을 대상으로 유대인의 관점에서 이야기를 전합니다. 12~16절에서 예수님은 요한이 체포되었다는 소식을 듣고 갈릴리로 물러가십니다.

그는 유대인 공동체인 나사렛을 떠나 이방인 공동체인 갈릴리로 향합니다. 예수님의 사역 시작은 이사야서 9장 1-2절의 예언을 성취하는 것으로, 예수님과 그분의 말씀이 귀를 기울이는 모든 이에게 ‘큰 빛’이 될 것이라는 예언입니다. 마태복음의 저자는 독자들에게 주의를 기울여, 예수님께서 유대인만을 위해 오신 것이 아니라 모든 사람을 위해 오셨음을 깨달으라고 말하고 있습니다.

• 이 구절은 ‘모든 사람의 존엄성’과 ‘모두가 부르심을 받았다’는 그리스도 공동체의 영원한 원칙을 어떻게 뒷받침하고 있습니까?
• 교인이나 지역 사회를 넘어 그리스도의 부르심을 전하는 데 있어 어떤 어려움이 있습니까?

17절은 예수님의 메시지를 분명히 보여줍니다. “회개하라. 천국이 가까이 왔느니라.” 회개는 “예수님의 사역에서 이미 드러난, 다가오는 하나님의 나라[천국]를 바탕으로 한 삶의 방향 전환”으로 정의됩니다… 이 단어는 슬픔이나 후회를 의미하는 것이 아니라, 삶의 방향 전환을 의미합니다(『The People’s New Testament Commentary』,M. 유진 보링과 프레드 B. 크래독, 웨스트민스터 존 녹스 프레스, 2010, 23–24쪽). 우리는 현재의 문화적 관점에서 벗어나 예수님께서 선포하신 바를 바라보는 시각으로 전환하고, 그에 따라 행동하며, 지상에서 천국의 삶을 살아야 합니다. 이것이 바로 ‘그리스도의 공동체’가 품고 있는 시온의 비전이며, 지상의 평화를 추구하는 길입니다.

• “회개하라. 천국이 가까이 왔느니라”라는 예수님의 말씀을 어떻게 이해하십니까?
• 위의 회개에 대한 이해가 여러분의 기존 이해에 어떤 도전을 주거나, 혹은 어떤 면에서 공감되나요?
• 하늘나라가 가까이 오도록 여러분의 관점이나 실천 방식을 어떻게 새롭게 바꿔 나가야 할까요?

18-22절에서 예수님은 첫 제자들을 부르십니다. 각 복음서는 이 이야기를 서로 다르게 전하고 있습니다. 마태복음과 마가복음에서는 이 기록이 간결하며, 제자들은 주저 없이 따릅니다. 그들은 안정된 미래의 보장도 없이 직업과 가족을 모두 뒤로하고 떠납니다. 제자가 되기 위한 요구는 과감한 순종입니다. 이는 단순히 ‘자격’을 갖추는 문제가 아니라, 정의와 평화라는 하나님의 뜻에 동참하라는 부르심입니다.

• 제자도의 삶이 얼마나 힘든지를 나열해 보세요. 나열한 각 항목에 대해, 그것이 어떻게 하나님의 뜻을 드러내는지 함께 이야기해 봅시다. 또한 그 요구에 응답하는 것이 어떻게 보람 있는 일인지 생각해 봅시다.

답변하기

학습자들이 듣기에서 실천으로 나아가도록 이끈다 (수업 시간의 35%)

‘새 개정 표준역(NRSV)’ 성경은 다른 성경 번역본들에서 사용되는 ‘떠났다’, ‘갔다’, ‘돌아왔다’ 대신‘물러났다’라는단어를 사용합니다. 보링과 크래독은 이 표현이 그리스어 동사를 번역하는 더 나은 방법이라고 선호하는데, 이는 마태복음에서 예수님이 위협에 대한 반응으로 이 단어를 열 번이나 사용했기 때문이다. 이 저자들은 “이는 비겁함이나 자기 보존, 또는 전략이 아니라, 비폭력적이고 보복하지 않는 예수님의 대안적인 왕권에 대한 비전을 나타내는 것”이라고 말한다(24쪽).

변함없는 원칙

• 은혜와 너그러움
• 창조의 신성함
• 계속되는 계시
• 평화를 향한 추구 (샬롬)
• 다양성 속의 통합
• 모든 사람의 가치
• 모두가 부르심을 받았습니다
• 책임감 있는 선택
• 공동체의 축복

3인 1조 또는 2인 1조로 나눕니다. 각 조나 짝에게 다음 글 중 하나를 배정합니다.

마태복음 12:14–21
마태복음 14:13
마태복음 26:51–56

다음 질문들에 대해 토론하고, 그 결과를 전체 그룹과 공유해 주세요.

• 그 구절에서 무슨 일이 일어났으며, 예수님은 어떻게 반응하셨나요?
• 예수님의 이 응답이 ‘그리스도의 공동체’의 ‘영원한 원칙’ 중 하나를 어떻게 확증하고 있습니까? 설명해 보십시오.
• 예수님의 응답은 어떻게 하늘나라가 가까이 왔음을 보여주는가?
• 지상 천국에 대한 당신의 이해를 가장 잘 설명하는 영원한 원리는 무엇입니까? 그 이유를 설명하십시오.

보내기

수업 내용을 실제로 어떻게 실천할 수 있는지 살펴봅니다 (수업 시간의 10%)

그리스도 공동체는 모든 이가 지상의 평화를 추구하며 그리스도와 함께 걸어가도록 부름받았음을 확신합니다. 다음 질문들에 대한 여러분의 응답을 기도로 깊이 성찰하시고, 이를 앞으로 몇 주 동안 지속될 여러분의 개인적인 영적 수련의 일부로 삼으시기 바랍니다.

• 여러분은 지구 위에서, 그리고 지구를 위해 평화를 추구하도록 어떤 구체적인 방식으로 부르심을 받았습니까?
• 여러분은 누구에게 그리스도의 평화에 대한 초대를 전하도록 부름받았습니까?

축복

기도와 찬양, 축복, 그리고 희망의 시간 (수업 시간의 5%)

마지막으로, 참석자 한 분 한 분께CCS499번 찬송가 “나는 예수님을 따르기로 결심했습니다” 중 한 구절을 개인적인 결심의 표현으로 나누어 주시도록 요청하며 마칩니다.

청소년 수업

중점 성경 구절

마태복음 4:12–23

수업 중점

제자도는 하나님의 부르심을 듣고 ‘네!’라고 응답하는 것에서 시작됩니다. 

목표

학습자들은…

• 예수님께서 어부가 아닌 다른 직업을 가진 제자들을 만나셨다면 어떤 이야기가 펼쳐졌을지, 그리고 그 일이 이 성경 구절에 어떤 변화를 가져왔을지 상상해 보세요.
• 예수님께서 “모든 사람이 부름받았다”는 영원한 원리를 몸소 보여주셨다는 점을 설명하십시오. 예수님께서는 사람들이 하고 있던 일을 멈추고 그분을 따르도록 초대하심으로써, 그분의 삶과 사역을 함께 나누는 제자가 되게 하셨습니다.
• 예수님께서 제자 넷을 만나신 이야기와 그들에게 주신 가르침을 설명하십시오.

소모품

• 성경
• 그리스도의 공동체 합창단(CCS)
• 면접용 메모지
• 『그리스도의 공동체에서의 나눔』 제4판, Herald House, 2018
• 펜
• 플립차트와 마커

교사용 참고 사항

이번 수업을 준비하기 위해, Herald House 구할 수 있는 『Sermon & Class Helps, Year A: New Testament』 34쪽에 실린 마태복음 4:12–23에 대한 “성경 탐구”를 읽어보시기 바랍니다.

모이다

배경 지식을 활성화하고, 수업을 준비하며, 학습 동기를 부여합니다 (전체 수업 시간의 15%)

모두 함께 “You Have Come Down to the Lakeshore”(CCS582)를 부르거나 읽어 보세요. 읽을 경우에는 각 연을 다른 학생들이 번갈아 읽게 하세요.

참여하기

탐구와 상호작용을 유도합니다 (수업 시간의 35%)

말씀 안에 거하기

마태복음 4장 12절부터 23절까지 두 번 읽어보세요. 첫 번째 읽을 때는 학생들에게 눈에 띄는 단어나 구절이 있는지 주의 깊게 들어보라고 요청하세요. 그리고 그 답변들을 그룹과 함께 나누어 보세요.

이 글을 다시 읽으면서, 학생들이 마치 자신이 안드레나 시몬인 것처럼 상상해 보도록 하세요.

예수님께서 갈릴리 호숫가에서 여러분을 바라보며 “나를 따르라”고 말씀하신다면, 여러분은 어떻게 반응할지 생각해 보십시오. 마태복음 4장 12절부터 23절까지를 다시 읽어보고, 학생들에게 자신이라면 어떻게 반응했을지 이야기해 보라고 하십시오.

오늘의 본문에서 우리는 예수님께서 첫 제자들을 부르시는 모습을 듣고 교회의 시작을 목격합니다. 당시 역사적 배경에서 랍비(선생님을 뜻함)는 제자를 직접 찾아다니지 않았습니다. 제자가 되고자 하는 이들은 자신을 받아줄 스승을 찾아 나서야 했습니다. 그러나 이 본문에서 예수님께서는 먼저 안드레와 시몬에게 다가가 “나를 따르라. 내가 너희를 사람을 낚는 어부가 되게 하리라”고 부르십니다. 예수님께서 해변을 따라 계속 걸어가시다가 야고보와 요한을 부르셨습니다. 안드레와 시몬처럼 그들도 즉시 그물과 배, 가족을 뒤로하고 예수님을 따랐습니다. 그들은 기적을 보지도, 설교를 듣지도 못했지만 주저 없이 따랐습니다. 마태복음의 이 구절은 예수님께서 어떻게 우리를 찾으시고, 우리의 삶을 뒤흔들며, 그분을 따르라고 부르시는지를 보여줍니다. 이 어부들은 우리와 마찬가지로 예수님께서 어디로 인도하시는지 알지 못하지만, 그 길을 따라가며 신뢰하고 배워 나갑니다.

• 만약 당신이 해변가에 있던 제자들 중 한 명이었다면, 예수님께서 “나를 따르라”고 말씀하셨을 때 어떤 질문을 드렸을까요?

답변하기

학습자들이 듣기에서 실천으로 나아가도록 이끈다 (수업 시간의 35%)

초기 제자들에게 해당되었던 이 진리는, 예수님을 따르겠다고 결심한 모든 이에게도 마찬가지입니다. 우리 모두는 사람들을 낚으라는 부르심을 받았습니다. 누가 당신을 위해 사람들을 낚아 주었습니까? 또 누가 다른 사람들을 위해 사람들을 낚는 모습을 보셨습니까?

“창립 초기부터 그리스도 공동체는 ‘모든 사람은 하나님께서 주신 은사에 따라 부르심을 받았으며, 이는 모든 사람이 함께 수고할 수 있도록 하기 위함이다’라는 원칙을 지켜 왔습니다.” (교리와 성약 119:8b)

‘모든 이가 부르심을 받았다’는 영원한 원리를 설명하는 다음 문장들을 읽어보십시오. (참고:수업 전에 플립차트나 포스터 용지에 미리 적어 두십시오.)

모두가 부르심을 받았습니다

• 하나님께서는 사람들에게 선을 행하고 하나님의 뜻을 함께 이루도록 은사와 기회를 아낌없이 주십니다.
• 예수 그리스도는 사람들이 그분의 삶과 사역을 함께 나누는 제자가 되어 그분을 따르도록 초대하십니다.
• 일부 제자들은 공동체와 교인들, 그리고 세상을 위해 특정한 사제직의 책임과 사역을 맡도록 부름받고 서품받습니다.
• 우리는 성령님의 도우심을 받아, 하나님의 부르심을 우리가 이해하는 대로 성실히 따릅니다.

—『그리스도의 공동체에서의 나눔』 제4판, 29–30쪽

학생들을 소그룹으로 나누어 교회 성도들을 인터뷰하게 하거나, 성인 손님들을 교실로 초대하여 인터뷰를 진행하게 하세요.

인터뷰 시 다음 질문들을 활용하십시오:

• “모든 사람은 부름을 받았다”(“…하나님께서 그들에게 주신 은사에 따라, 그리고 모든 사람이 함께 수고할 수 있도록” 교리와 성약 119:8b)라는 말을 들을 때, 어떤 생각이 드시나요?
• 이 ‘영원한 원리’가 그리스도 공동체에 왜 중요한가요?
• 여러분의 삶 속에서 ‘모두가 부르심을 받았다’는 영원한 원리를 어떻게 경험해 보셨나요?

인터뷰 응답을 비교해 보십시오.

• 다른 사람들과 대화를 나누면서 『모두가 부름받았다』에 대한 당신의 이해는 어떻게 달라졌나요?
• ‘모두가 부름받았다’는 우리의 영원한 원리가 얼마나 중요한지 친구에게 어떻게 설명하시겠습니까?

보내기

수업 내용을 실제로 어떻게 실천할 수 있는지 살펴봅니다 (수업 시간의 10%)

제자로서 우리는 사람들을 낚아야 합니다. 낚시를 하려면 낚싯대, 낚싯줄, 미끼 등 여러 가지 도구가 필요합니다. 참가자 한 명 한 명에게 종이와 펜 또는 연필을 나눠주세요. 타이머를 30초로 설정하고, 사람들을 낚기 위해 필요한 모든 물품을 적게 하세요. 플립차트나 포스터 용지에 참가자들의 아이디어를 모아 목록을 작성하세요. 목록에 적힌 것 중 가장 놀라운 물품은 무엇인가요? 목록에 적힌 것 중 가장 중요한 물품은 무엇이라고 생각하나요? 그 이유는 무엇인가요? (성경, 휴대전화나 통신 수단, 타인을 돌보는 데 필요한 물품, 외투, 음식)

축복

기도와 찬양, 축복, 그리고 희망의 시간 (수업 시간의 5%)

우리 교회는 그리스도의 몸으로서, 그리스도께서 다시 오실 때까지 복음을 선포하도록 부름받았습니다. 세례를 통해 우리를 용서하시고, 그분의 식탁에서 우리를 먹이시는 분은 바로 그분입니다. 그리스도의 제자로서, 우리는 모두 다른 이들과 사랑의 공동체를 이루며 살아가고, 하나님의 자녀 중 가장 작은 이들의 얼굴에서 예수님을 바라보며, 세상이 잊은 이들을 섬김으로써 우리의 삶을 그분의 모습에 닮아가도록 부르심을 받았습니다. 우리가 충성을 다하는 대상은 바로 그리스도와 그분의 복음이며, 우리는 그것으로 심판을 받게 될 것입니다. 우리가 오늘의 그물을 내려놓고, 아무 말 없이 그분을 따르기를 바랍니다. 아멘.

—『그리스도의 공동체에서의 나눔』(제4판) 59–60쪽에서 발췌

어린이 교실

중점 성경 구절

마태복음 4:12–23 

수업 중점

모든 사람은 제자로서 예수님을 따르도록 부르심을 받았습니다.  

목표 

학습자들은… 

• 예수님께서 제자들을 부르셔서 자신을 따르고 사람을 낚는 어부가 되게 하신 이야기를 들어보세요.  
• “사람을 낚는다”는 것이 무슨 뜻인지 알아보세요. 
• 모든 사람이 제자로서 예수님을 따르도록 부르심을 받았다는 사실을 기억하십시오. 

소모품 

• 성경  
• 뒷면에 문구가 적힌 사람 그림 (이 수업 자료에 실루엣 포함) 
• 아이 한 명당 막대기나 나무못 하나씩  
• 실 또는 털실  
• 물고기 모양 (수업 마무리) 
• 구멍 뚫는 기구
• 색연필이나 연필  
• 어망 (선택 사항)
• 6인치(15.24cm) 길이로 자른 알록달록한 실 

교사용 참고 사항

이번 수업을 준비하기 위해, Herald House 구할 수 있는 『Sermon & Class Helps, Year A: New Testament』 34쪽에 실린 마태복음 4:12–23에 대한 “성경 탐구”를 읽어보시기 바랍니다. 

모이다

배경 지식을 활성화하고, 수업을 준비하며, 학습 동기를 부여합니다 (전체 수업 시간의 15%)

사람들의 사진을 인쇄하세요(수업 마지막). 프린터를 사용할 수 없다면, 색인 카드나 종이에 간단한 사람 그림을 그려보세요. 각 그림 뒷면에 사람들이 가질 수 있는 필요 사항을 적어주세요. 예를 들어, “친구가 하나도 없는 것 같아요”, “배가 고파요”, “외로워요”, “학교 공부를 잘 이해하지 못해요”, “예수님이 누구신지 몰라요”, “교회 가족이 있었으면 좋겠어요”, “사랑받는 느낌이 안 들어요”, “내가 속할 곳이 있었으면 좋겠어요”, “아빠가 직장을 잃어서 무서워요”, “하나님이 나를 사랑하실까 궁금해요” 등이 있습니다.  

사람 카드의 그림이 보이도록 테이블 위에 올려놓고, 글자가 적힌 면은 아래로 향하게 하세요. 아이들에게 낚시를 해본 적이 있는지 물어보세요. 그리고 이제 ‘사람’을 낚아보겠다고 말해주세요. 아이들 각자에게 테이블 위에 있는 ‘사람’ 카드 중 하나를 골라 뒤집어 보라고 하세요. 카드 뒷면을 읽은 후, 그 사람을 어떻게 도울 수 있을지 함께 이야기해 보세요.  

오늘의 성경 구절에서 예수님께서는 제자들에게 자신을 따르고 사람을 낚는 어부가 되라고 부르십니다. 오늘 그 말씀이 우리에게 어떤 의미인지 함께 살펴보겠습니다. 

참여하기

탐구와 상호작용을 유도합니다 (수업 시간의 35%)

마태복음 4장 12절부터 23절을 바탕으로 각색한, 예수님께서 제자들을 부르신 이야기를 읽어보세요:  

어느 날, 예수님께서 갈릴리 호숫가를 걷고 계셨다. 예수님께서는 베드로와 안드레라는 두 형제가 고기를 잡으려고 애쓰는 것을 보셨다. 예수님께서 그들에게 물으셨다. “고기가 좀 잡히느냐?” 그들이 대답했다. “아니요, 별로 잡히지 않습니다.” 그러자 예수님께서 그들에게 말씀하셨습니다. “나를 따르라. 내가 너희를 사람을 낚는 어부가 되게 하리라.” 베드로와 안드레는 즉시 그물을 버리고 예수님을 따랐습니다. 그 후 그들은 야고보와 요한이라는 또 다른 두 형제를 만났습니다. 야고보와 요한은 아버지 세베대와 함께 고기를 잡고 있었습니다. 예수님께서 야고보와 요한을 부르시자, 그들은 즉시 아버지를 떠나 예수님을 따랐습니다.  

토론 질문:  

• 예수님께서 “내가 너희를 사람 낚는 어부가 되게 하리라”고 말씀하셨을 때, 무슨 뜻이었을까요?  
• 그들이 예수를 따르는 것이 힘들었을까요? 왜 그렇게 생각하나요? 
• 베드로, 안드레, 야고보, 요한은 예수님의 제자가 되었습니다. 즉, 그들은 예수를 따르는 사람들이자 예수님의 특별한 조력자들이었습니다. 제자들이 예수를 따르기 시작했을 때 어떤 걱정이나 두려움을 느꼈을까요?  

게임: 리더를 따라하기 

아이들에게 ‘리더 따라하기’ 게임을 하도록 권해 보세요. 한 명이 리더가 됩니다.이렇게 물어보세요.“오늘 성경 이야기에서 리더는 누구였나요?”(예수님) 나머지 아이들은 따르는 사람들이 됩니다.이렇게 물어보세요.“오늘 이야기에서 누가 예수님을 따랐나요?”(베드로, 안드레, 야고보, 요한) 리더는 다른 아이들을 이끌고 방 안을 일렬로 돌아다닙니다. 따라가는 아이들은 리더의 동작과 행동을 흉내 냅니다. 

답변하기

학습자들이 듣기에서 실천으로 나아가도록 이끈다 (수업 시간의 35%)

말씀해 보세요:예수님은 제자들을 부르셔서 자신을 따르도록 하셨습니다. 이는 그들에게 자신을 따르고 예수님의 사역을 돕도록 초대하셨다는 뜻입니다. 그리스도 공동체(Community of Christ)의 ‘영원한 원칙’ 중 하나는 ‘모두가 부름받았다’는 것입니다. 이는 그리스도 공동체에서 우리는 모든 사람이 예수님을 따르고 예수님의 사역을 돕도록 초대받았다고 믿는다는 뜻입니다. 모든 사람입니다! 즉, 이 방에 계신 우리 각자는 예수님의 제자가 되어 예수님의 사역을 돕도록 부름받았다는 뜻입니다. 예수님은 자신의 사역을 위해 유명한 사람들만을 부르신 것이 아닙니다. 그분은 평범하고 일상적인 사람들을 부르셨습니다. 

• 제자들이 예수님을 따를 만큼 특별하지 못하다고 걱정했을까요? 왜 그렇게 생각하나요? 
• 제자들의 걱정과 같거나 다른, 여러분만의 걱정은 무엇인가요? 
• 이 이야기는 하나님께서 누구를 부르시는지에 대해 우리에게 무엇을 알려 주는가?  

이렇게 말해 보세요: “오늘 우리가 함께 모였을 때, 우리는 도움이 필요한 사람들을 도울 수 있는 방법에 대해 이야기했었죠. 우리는 ‘사람을 낚는 어부’가 된 것이었어요! 우리는 사람들이 하나님의 사랑을 알게 돕고 있었던 거죠. 우리 각자는 세상에 하나님의 사랑을 전하라는 부르심을 받았습니다. 예수님을 따르는 일이 항상 쉬운 것만은 아닙니다. 이 이야기에서 제자들은 예수님을 따르기 위해 배와 그물, 그리고 가족을 뒤로하고 떠났다고 합니다.”  

• 이 어른들이 왜 이 모든 것을 뒤로하고 예수님을 따르기로 했을까요? (예수님께서 그들에게 더 중요한 사명을 주셨기 때문; 예수님께서 가시는 길은 집에 머무는 것이 아니었기 때문; 예수님께서 하시는 일에는 그들이 계속 이동해야 했기 때문; 등) 
• 예수님의 제자가 되라는 부르심은 우리가 집이나 가족을 떠나라는 뜻이 아닙니다. 예수님을 따르기 위해 우리가 포기하거나 뒤로 남겨야 할 것들은 무엇일까요?  
• 아이들이 예수님을 따르는 데 무엇이 방해가 될까요? 

공예: 낚싯대 

아이들이 물고기 모양을 오릴 수 있도록 도와주세요(또는 어린 아이들의 경우 미리 준비해 두세요). 각 물고기 모양에 구멍을 뚫고, 끈이나 실을 이용해 막대기에 매달아 주세요. 아이들에게 오늘의 성경 구절에서 배운 내용을 각 물고기 모양에 적어보도록 권해 주세요. 예를 들어, “나는 예수님을 따를 수 있어요”, “모두가 부르심을 받았어요”, “우리는 사람들을 낚을 수 있어요”, 또는 “나는 다른 사람을 도울 수 있어요”와 같은 문구를 적을 수 있습니다. 

보내기

수업 내용을 실제로 어떻게 실천할 수 있는지 살펴봅니다 (수업 시간의 10%)

프로젝트: 기도 네트워크 구축  

교실 벽에 어망을 걸어 두세요. 15cm 길이로 자른 알록달록한 실 조각들을 준비해 주세요. 이 ‘기도 그물’은 아이들이 실을 그물에 묶어 기도를 나타낼 수 있는 곳이라고 설명해 주세요. 예수님을 따르는 데 필요한 도움을 구하는 기도일 수도 있고, 사람들을 ‘낚아’ 오는 데 필요한 도움을 구하는 기도일 수도 있으며, 그 밖의 다른 기도일 수도 있습니다. 말로 하지 않는 기도일 수도 있습니다. 각 아이가 소리 내어 또는 마음속으로 기도를 드리고 그물망에 실 한 가닥을 묶을 수 있도록 시간을 주세요. 그물망은 잠시 동안만 걸어 두거나 교실의 영구적인 장식으로 남겨 둘 수 있습니다. 기도는 우리가 하나님과 더 가까워지는 한 가지 방법임을 아이들에게 상기시켜 주세요.  

참고

사용 가능한 재료와 모임 장소에 맞춰 활동을 조정하세요. 물고기 모양으로 기도 벽을 만들거나, 아이들이 소리 내어 또는 마음속으로 기도할 수 있는 시간을 마련할 수도 있습니다. 

축복

기도와 찬양, 축복, 그리고 희망의 시간 (수업 시간의 5%)

하느님,  

우리를 ‘사람을 낚는 어부’로 부르셔서 감사합니다. 우리 각자의 특별한 점을 알아봐 주셔서 감사합니다. 예수님을 따르는 데 방해가 되는 것들을 버릴 수 있도록 도와주십시오. 우리를 필요로 하는 사람들을 볼 수 있게 도와주셔서, 그들에게 하나님의 사랑을 나눌 수 있게 하소서.  

(아이들 각자에게 “~해 주셔서 감사합니다” 또는 “~할 수 있도록 도와주세요”로 시작하는 기도를 할 기회를 주세요.) 

예수님의 이름으로 기도합니다. 아멘.