예배 도구

예배 순서

추가 성경 구절 

출애굽기 14:19-31; 시편 114편; 로마서 14:1–12 

서곡 

환영합니다 

‘사람들을 그리스도께 초대하기’라는 선교 이니셔티브를 실천하는 간단한 방법은 방문객들에게 특별한 환영의 인사를 전하고, 그들이 여러분의 예배 공동체에 동참하도록 초대하는 것입니다. 방문객들이 정보나 궁금한 점에 대한 답변을 어디서 얻을 수 있는지 알 수 있도록, 담임목사님과 다른 지역 지도자들을 소개해 주는 것이 도움이 됩니다. 

예배의 시작: 마태복음 18장 21-35절 

오늘의 본문은 자비와 용서에 관한 내용입니다. 자비를 베푸는 것은 우리가 제자로서의 삶을 살아가는 방식입니다. 하나님께서는 우리의 죄를 용서하심으로 자비의 모범을 가장 먼저 보여주셨습니다. 찬송가 “예수님의 이름으로 내 죄를 용서하소서”는 우리에게 주어진 이 선물과 우리가 보여야 할 반응을 일깨워 줍니다. 

용서의 찬가 

“하나님께서 예수님의 이름으로 내 죄를 용서하셨네”CCS627 

참가자들이 모국어가 아닌 다른 언어로 노래하도록 독려해 주세요. 

기도문 

자비로우시고 사랑이 많으신 하나님, 저희는 주님께서 베풀어 주신 풍성한 은혜와 자비에 감사하며 이 예배에 나아옵니다. 저희의 마음과 생각이 주님의 임재에 열려 있기를 기도합니다. 아멘. 

답변 

성경 봉독: 시편 114편 

성경의‘더메시지(TheMessage)’번역본을읽어보시길 권합니다. 

고백 

우리는 우리가 마치 바다와 요단강과 같았음을 고백합니다. 

이어지는 침묵 속에서 다음 질문들을 곰곰이 생각해 보십시오: 

• 당신은 언제 하나님으로부터 도망친 적이 있습니까? 

• 하나님께서 언제 당신에게 자비를 베푸셨나요? 

침묵 

이제 성경 구절과 질문들을 묵상할 시간입니다. 

고백의 찬송 

“키리에 엘레이손”CCS184 

또는 “내 마음을 부드럽게 하소서”를두 번 부릅니다 (CCS187) 

집중의 순간 

자비에는 친절, 연민, 용서라는 특징이 있습니다. 모욕을 용서로 응대하는 몇 가지 예를 들어 보세요. 예를 들어, 강아지가 당신을 물려고 할 때 당신이 친절하고 조심스럽게 대하며 강아지를 때리지 않는 경우; 친구가 누군가의 머리 모양을 놀렸다가 나중에 사과했고, 그 아이가 친구를 용서한 경우; 형제자매가 실수로 당신을 넘어뜨렸을 때 당신이 소리치거나 때리지 않고 대응한 경우 등입니다. 이것들이 바로 자비를 베풀기 위해 내린 선택들이라고 설명해 주세요. 우리에게 일어난 상처 주거나 해로운 일들을 떠올려 보고, 그 상처에 어떻게 친절하게 대응할 수 있었는지 이야기해 볼 수 있을까요? 

또한 자비란 상처를 준 행위를 묵과하는 것을 의미하지 않는다는 점을 알아두는 것이 중요합니다. 어떤 상처 주는 말이나 행동은 다시는 반복되지 않도록 서로 이야기를 나누며 해결해야 합니다. 상대방과 문제를 해결해 나가는 과정에서 친절과 연민을 베풀면서도, 상처를 주는 행동은 용납될 수 없다는 점을 분명히 할 수 있습니다. 이것이 바로 자비입니다. 

참석자들에게 설교 중에 자비에 관한 내용이 나오면 귀를 기울여 보도록 하십시오. 설교가 끝난 후 들은 내용을 서로 나누도록 권해 주십시오. 

설교 

마태복음 18장 15-20절에 근거하여 

반성 및 피드백 

참가자들에게 설교에서 들은 자비의 사례와 설교를 들으며 얻은 자비에 대한 다른 통찰들을 나누어 보도록 권해 주십시오. 

제자들의 너그러운 응답 

성명서 

“As Saints of Old”(CCS 620) 가사를 읽어보세요 

지역 및 세계 선교 십일조의 헌납과 수납 

평화를 위한 기도 

평화의 촛불을 켜세요 

묵념의 시간 

기도 

우리의 자비로우신 주님이자 친구이신, 

우리는 침묵 속에서 주님을 찾습니다. 주님께서 우리 마음에 말씀해 주시기 때문입니다. 

우리는 배울 것이 너무나 많기에, 당신의 웅장한 세상에서 당신을 찾아 나섭니다. 

우리는 평화의 길을 찾아야 하기에, 모든 사람을 통해 당신을 찾습니다. 

우리는 일 속에서 주님을 찾습니다. 주님께서 우리에게 섬기라고 부르셨기 때문입니다. 

당신의 자비로운 선하심에 대한 우리의 찬양을 받아 주십시오. 

주님의 길을 깨닫도록 인도해 주시는 이 시간에, 평화를 향한 우리의 가장 간절한 소망과 열망을 축복해 주소서. 

우리는 평화의 왕의 영 안에서 기도합니다. 아멘. 

—달린 캐스웰 

찬송가 

“주님의 은혜로 내가 존재하기로 선택한다면”CCS587 

또는 “주님께서 너희에게 무엇을 요구하시는가?”CCS580 

3개 조로 나뉘어 각 조가 노래의 한 소절을 맡도록 해보세요. 먼저 각 조가 맡은 소절을 따로 부르게 한 다음, 3개 조가 모두 합쳐서 최소 두 번 이상 함께 부르게 하세요. 

파송 

 주 우리 하느님, 그리스도 안에 있는 우리의 믿음대로 우리에게 자비를 베푸시고 우리를 치유해 주소서.  

—알마서 10:99, 발췌 및 수정. 

자비로운 마음으로 행동할 수 있는 힘과 친절함, 그리고 용기를 갖게 해 주시기를 빕니다. 

후주 

성스러운 공간: 소그룹 예배 개요

모임

환영합니다

평상시 기간은 성령강림절부터 대림절까지 이어집니다. 기독교력에서 이 기간에는 주요 축일이나 성일이 없습니다. 평상시 기간 동안 우리는 개인으로서, 그리고 신앙 공동체로서 제자로서의 삶을 실천하는 데 중점을 둡니다.

평화를 위한 기도

종이나 차임벨을 천천히 세 번 울리세요.

평화의 촛불을 켜세요.

사랑의 하나님, 이 거룩한 곳의 고요함 속에서 우리는 주님께서 온 피조물을 위해 마련하신 평화를 듣습니다. 우리의 영혼이 쉼을 얻음에 따라 생각도 맑아집니다. 이 교제의 풍요로움으로 우리 마음속의 희망이 새롭게 되살아납니다.

세상에 평화가 깃들기를.

이 세상 모든 나라를 위한 우리의 기도를 들어주소서. 주님의 사랑이 모든 이를 위한 것임을 잊고 싸우고 있는 모든 세력 위에 주님의 평화가 임하게 하소서. 겸손과 자비로 의사 결정권자와 권력자들의 마음을 감동시키소서. 가난과 편견이 희망을 앗아가는 그곳에 주님의 평화의 빛을 다시 밝혀 주소서.

세상에 평화가 깃들기를.

우리가 배워가는 온유함으로, 우리는 주님의 백성들을 붙들어 드립니다. 마음이 흐려지거나 몸이 쇠약해진 이들, 슬픔에 잠긴 이들, 깨어진 관계나 어려운 처지에서 고군분투하는 이들 모두를 우리가 붙들어 드립니다.

세상에 평화가 깃들기를.

오 하나님, 우리가 기도만 올리는 데 그치지 않게 하소서. 주님을 부르짖을 때, 우리의 목소리와 손, 그리고 가진 모든 것을 주님의 평화 사역을 위해 과감히 드릴 수 있게 하소서.

세상에 평화가 깃들기를, 그리고 그 평화가 나로부터 시작되기를.

아멘.

—클라우디아 스쿨러

영적 수행

거룩한 경청

다음 내용을 그룹에게 읽어주세요:

오늘 우리가 주목하는 영원한 원리는 ‘모두가 부르심을 받았다’는 것입니다. 우리는 모든 사람이 각자 고유한 은사를 지니고 있으며, 공동체 안에서 그 은사를 나눌 기회를 얻는다고 믿습니다. ‘거룩한 경청’을 실천함으로써, 우리는 공동체 구성원들이 나누는 은사가 무엇인지, 그들이 어떻게 섬김의 소명을 느끼는지, 그리고 제자도와 사역의 길에서 서로를 어떻게 도울 수 있는지에 대해 더 깊이 이해할 수 있습니다.

다음 내용을 그룹에게 읽어주세요:

옆에 있는 사람에게 대화를 나눠 달라고 요청하세요. 편안하게 앉을 수 있는 자리를 찾아 서로 마주 보세요. 여러분은 번갈아 가며 자신이 가진 재능이 무엇이라고 생각하는지, 그리고 그 재능을 다른 사람들과 어떻게 나누고 싶은지 이야기해 보세요. 친구가 되어 주는 것, 음악, 공감, 소리 내어 읽기, 웃음, 정리 정돈 등 무엇이든 좋습니다. 각자 3분씩 이야기할 시간을 갖습니다. 이 시간 동안 듣는 사람은 경청하며 고개를 끄덕이되, 아무 말도 하지 마세요. 3분이 지나면 듣는 사람은 “제가 보기에…”라는 한 문장으로 응답할 수 있습니다. 그런 다음 자리를 바꾸고 같은 과정을 반복하세요.

모두에게 다음 내용을 읽어주세요: 이 활동을 시작하기 전에 저와 함께 이 기도를 따라 해 주세요. “제가 이 사람에게 온전히 집중할 수 있도록 도와주소서.”

이제 대화를 시작하셔도 됩니다.

타이머를 시작하세요. 3분이 지나면 참가자들이 한 문장으로 답하게 한 다음, 자리를 바꾸게 하세요.

타이머를 다시 시작하세요.

모든 참가자가 이야기를 나눈 후, 그룹 구성원들에게 이 영적 수행에 대한 소감을 나누어 보도록 권해 주세요.

식탁을 둘러싼 나눔

마태복음 18:21-35 NRSVue 

그때 베드로가 예수님께 다가와 물었다. “주님, 제 형제나 자매가 저에게 죄를 짓는다면, 몇 번이나 용서해 주어야 합니까? 일곱 번까지입니까?” 예수님께서 그에게 말씀하셨다. “일곱 번이 아니라, 내가 네게 말하노니, 일흔일곱 번까지 용서해 주어야 한다.”

“그러므로 하늘 나라는 자기 종들과 결산을 하려던 한 왕에 비유할 수 있다. 결산을 시작하자, 그에게 만 달란트를 빚진 종이 데려왔는데, 갚을 수 없자 주인은 그와 그의 아내와 자녀와 모든 재산을 팔아 빚을 갚으라고 명령했다. 그 종이 그 앞에 무릎을 꿇고 말하기를 ‘주인님, 조금만 참아 주시면 다 갚겠습니다’ 하니, 주인은 그를 불쌍히 여겨 풀어 주고 빚을 탕감해 주었다. 그러나 그 종이 나가다가 자기에게 백 데나리온을 빚진 동료 종을 만나자, 목을 잡고 말하기를 ‘빚을 갚아라’ 하였다. 그 동료 종이 엎드려 간청하며 말하기를 ‘참아 주십시오. 갚겠습니다.’라고 하였으나, 그는 거절하고 가서 빚을 갚을 때까지 그를 감옥에 가두었다. 동료 종들이 이 일을 보고 크게 근심하여 주인에게 가서 일어난 모든 일을 보고하였다. 그러자 주인이 그를 불러 말하기를 ‘악한 종아! 네가 내게 간청했기에 내가 그 빚을 모두 탕감해 주었거늘, 내가 너에게 자비를 베푼 것처럼 너도 네 동료 종에게 자비를 베풀지 않았어야 했느냐?’ 하고 화가 난 주인은 그가 빚을 모두 갚을 때까지 고문당하게 내버려 두었다. 너희가 마음에서 형제나 자매를 용서하지 않는다면, 하늘에 계신 내 아버지께서도 너희 각자에게 그대로 하실 것이다.”

—마태복음 18:21-35 (NRSVue) 

마태복음에서 화해는 끊임없이 등장하는 주제입니다. 저자에게 있어 그리스도의 주요 목표 중 하나는 ‘샬롬’, 즉 온전함이며, 여기에는 공동체의 온전함도 포함됩니다. 어떤 이유로든 공동체에서 소외된 사람들을 어떻게 회복시킬 수 있을까요? 베드로가 동료 그리스도인들을 몇 번이나 용서해야 하느냐고 묻자, 예수님은 일흔일 번이라는 과장된 숫자로 대답하셨습니다. 샬롬은 우리가 잘못을 저지른 이가 돌아올 수 있는 공간을 마련하도록 요구합니다. 용서는 피해자와 공동체가 관계가 회복되고 샬롬이 새롭게 되기를 바라며 함께 걸어가는 과정이 됩니다. 또한 샬롬은 우리 자신의 온전함이 회복될 수 있도록 용서를 실천하라고 우리에게 촉구합니다.

그 후 예수님은 천국에 관한 비유를 들어 제자들에게 가르침을 주십니다. 예수님은 종종 이러한 비유를 통해, 하나님께서 세상에 대해 품으신 이상적인 비전이 현재의 현실과 어떻게 다른지를 보여주셨습니다. 이 이야기에서 예수님은 빚 탕감을 죄에 대한 비유로 사용하십니다. 한 왕에게 터무니없이 많은 빚을 진 종이 있었는데, 왕은 그 종과 그의 가족을 팔아치우려 했습니다. 하지만 그 종이 자비를 구하자, 왕은 빚을 탕감해 줍니다. 그 후, 그 종은 자신보다 훨씬 적은 금액—비록 여전히 상당한 액수이긴 하지만—을 빚진 다른 종을 만납니다. 두 번째 종은 첫 번째 종과 마찬가지로 자비를 구하지만, 이번에는 그 간청이 거절당하고 빚진 자는 감옥에 갇힙니다. 왕은 이 소식을 듣고 격분하여, 자신이 받은 자비를 베풀지 않은 용서받은 종을 질책하고 그를 고문받게 내버려 둡니다.

그리스도의 공동체(Community of Christ)의 영원한 원칙인 ‘은혜와 관대함’은, 하나님께서 아낌없이 베풀어 주신 은혜에 응답하여 그 은혜를 타인에게 나누도록 우리를 부릅니다. 우리는 이러한 가르침을 실천함으로써 하나님과 예수님의 모범으로부터 배운 것을 전합니다. 그리스도의 샬롬에 대한 부르심은 끊임없이 우리를 공동체로 돌아오게 하며, 우리는 하나님께서 우리를 은혜의 백성으로 부르셨기에, 타인의 실수를 포용하고—일흔일 번씩 용서하며—그들에게 자리를 내어주어야 합니다.

독자들은 이 비유가, 우리가 하나님께서 우리를 용서하신 것처럼 용서하지 못하면 하나님께서 은혜를 거두시고 우리를 벌하신다는 뜻인지 궁금해할 수 있습니다. 그렇다면 그리스도인들은 가해자가 회개하거나 변하지 않더라도, 어떤 해를 입었든 상관없이 모든 사람을 용서해야 한다는 뜻일까요? 이러한 해석은 우리가 이해하는 하나님의 본성이나 하나님의 은혜와 맞지 않습니다. 오히려 이 비유는 과장된 비유를 통해 청중에게 충격을 주어 용서를 새로운 시각으로 바라보게 하려는 의도가 더 큽니다. 이 성경 구절은 결코 누군가가 준비가 되기 전에 용서하도록 압박하거나, 자신에게 저지른 끔찍한 잘못에 대해 용서를 강요하는 무기로 사용되어서는 안 됩니다. 용서는 종종 치유가 필요한 긴 과정입니다. 화해를 원한다면, 그것은 반드시 상호적이어야 합니다. 건강한 경계 설정은 종종 화해와 관련된 모든 이들의 공동체적 온전함을 위해 필수적인 부분입니다.

질문

1. 마태는 공동체의 회복을 강조합니다. 여러분은 한때 집단에서 소외되거나 배제된 느낌을 받은 적이 있습니까? 그때 여러분을 다시 따뜻하게 맞아준 사람이 있었나요? 만약 없었다면, 그런 회복의 손길이 여러분에게 어떤 의미가 되었을까요?
2. 용서와 화해가 항상 같은 것은 아닙니다. 화해가 불가능하거나 안전하지 않은 상황에서도 용서를 실천하는 것이 어떻게 샬롬과 개인의 온전함에 기여할 수 있을까요? 
3. 용서는 잘못을 인정하지 않더라도 상처를 치유할 수 있습니다. 자신이 당신을 상처 입혔다는 사실을 전혀 모르는 사람을 용서한 적이 있습니까? 혹은 자신이 남에게 상처를 주었다는 사실을 깨닫지 못한 채 누군가 당신을 용서해 주었다는 것을 나중에 알게 된 적이 있습니까? 그 말하지 못한 잘못과 그에 대한 용서가 관계나 당신의 치유 과정에 어떤 영향을 미쳤습니까?

보내기

후원 성명서

신실한 제자들은 하나님의 풍성한 관대함에 대한 인식이 깊어짐에 따라, 계명이나 강요가 아니라 마음의 소망에 따라 나누는 것으로 응답합니다.

—교리와 성약 163:9

여러분의 아낌없는 후원으로 지속적인 소그룹 사역을 지원하고자 하신다면, 헌금 바구니를 이용해 주시기 바랍니다.

이 헌금 기도는 『제자의 너그러운 응답』에서 발췌한 것입니다:

제자도의 하나님, 빚과 소비주의가 만연한 이 세상을 살아가며, 우리가 지혜롭게 저축하고, 책임감 있게 지출하며, 아낌없이 베풀 수 있도록 도와주소서. 그리하여 우리가 미래를 준비하고, 가족과 친구들, 그리스도의 사명, 그리고 세상을 위해 더 나은 내일을 만들어 갈 수 있게 하소서. 아멘.

다음 회의 초대장

마무리 찬송

CCS77, “자녀들을 모아라”

마무리 기도

그룹에 따라 선택적으로 추가할 수 있는 항목

• 친교
• 아이들을 위한 생각

성찬례

성찬식 성경

다음 본문 중에서 하나를 골라 읽어 보십시오: 고린도전서 11:23–26; 마태복음 26:17–30; 마가복음 14:12–26; 누가복음 22:7–39.

친교 초대

그리스도의 식탁은 누구에게나 열려 있습니다. 주님의 만찬, 즉 성찬식은 예수 그리스도의 생애와 죽음, 부활, 그리고 지금도 우리와 함께하시는 임재를 기념하는 성사입니다. ‘그리스도의 공동체’에서는 성찬식을 세례 서약을 새롭게 하고, 그리스도의 사명을 실천하는 제자로 성장할 수 있는 기회로 여깁니다. 다른 신앙 전통을 가진 분들은 이에 대해 다른 해석을 하거나 추가적인 의미를 부여할 수도 있습니다. 우리는 주님의 성찬에 참여하시는 모든 분께서 예수 그리스도의 사랑과 평화 안에서 이를 행하시기를 청합니다.

우리는 축복과 치유, 평화, 그리고 공동체를 표현하는 의미로 성찬식을 나눕니다. 준비 시간으로 『Community of Christ Sings』에서 한 곡을 골라 함께 부르겠습니다:

• 515, “이 순간들 속에서 우리는 기억한다”
• 516, “와인과 빵을 위해 하나 되다”
• 521, “함께 빵을 나누자”
• 525, “작은 식탁”
• 528, “이 빵을 먹어라”

성찬의 빵과 포도주를 축복하고 나누어 주십시오.

아이들을 위한 생각

“샬롬 바구니 채우기”

본문:마태복음 18:21–35 (용서와 공동체의 회복)

준비물: 작은 빈 바구니나 그릇, 표면이 매끄러운 돌 몇 개 또는 간단한 단어가 적힌 퍼즐 조각(예:친절, 미안, 도움, 다시 시도, 친구, 은혜, 용서). 

아이들을 여러분 곁으로 불러모으세요.

이렇게 말하세요:

“안녕하세요, 만나서 정말 반갑습니다! 오늘 예수님께서는 용서에 대해, 그리고 용서가 우리가 평화롭게 함께 살아가는 데 어떻게 도움이 되는지에 대해 중요한 가르침을 주십니다. 여러분께 보여드릴 것이 있습니다.”

빈 바구니를 들어 올려 보세요.

이 바구니는‘샬롬 바구니’라고불립니다.‘샬롬’은 평화와 온전함, 그리고 하나님께서 바라시는 대로 모든 것이 조화를 이루는 상태를 의미하는 깊은 뜻의 단어입니다. 때로는 어떤 일들이 일어나 우리 안의 샬롬이… 조금 허전하게 느껴질 때가 있습니다.

비어 있는 바구니를 보여주세요.

어쩌면 우리가 소외감을 느낄 수도 있고, 누군가가 우리 마음을 상하게 하는 말을 할 수도 있습니다. 아니면우리가의도치 않게 누군가를 상처 입힐 수도 있죠. 여러분은 그런 경험을 해본 적이 있나요?

아이들에게 누군가가 다치거나 소외당하는 상황을 예로 들어 말해 보라고 요청하세요(간단하게 “장난감을 나누지 않을 때”, “누군가 못된 말을 했을 때”, “누군가 말을 듣지 않았을 때” 등).

예수님께서는 용서에 관한 이야기를 들려주십니다. 하나님께서 우리에게 크고 넓은 용서를 베푸시고, 우리가 그 용서를 다른 이들과 나누도록 초대하신다는 이야기입니다. 용서한다고 해서 모든 것이 즉시 예전대로 돌아가는 것은 아닙니다. 하지만 용서는 우리 마음에 다시 평화를 채워주는 데 도움이됩니다.”

아이들 앞에 돌이나 퍼즐 조각을 놓아주세요.

저에게는 특별한 ‘샬롬 스톤’이 몇 개 있습니다. 각각의 돌에는 세상에 평화를 되찾아 주는 말이 적혀 있습니다.

아이들을 한 명씩 불러서 돌을 하나 집어 바구니에 넣게 하세요.

아이들이 돌을 놓을 때, 모두 함께 큰 소리로 말하세요.“이것이 샬롬을 가져다줍니다.”

예시:

• 친절—“친절은 샬롬을 가져다줍니다.”
• 미안해요—“미안하다고 말하는 것은 샬롬을 가져다줍니다.”
• 용서하라—“용서는 샬롬을 가져다준다.”
• 다시 시도해보세요—“다시 시도하는 것이 평화를 가져다줍니다.”
• 도움—“서로 돕는 것이 평화를 가져옵니다.”
• 친구—“친구가 되는 것은 평화를 가져다줍니다.”

바구니가 차오르면, 어떻게 다시 “온전해지는지” 보여주세요.

우리의 ‘샬롬 바구니’가 점점 더 가득 차고 있네요! 바로 이것이 용서가 하는 일입니다. 용서는 우리 마음속과 우정 속에 생긴 상처를 채워줍니다. 물론 용서한다고 해서 바로 다시 절친이 되는 것은 아닙니다. 

때로는 시간이 필요할 때가 있습니다. 때로는 경계를 설정해야 할 때도 있습니다. 하지만 용서는 우리 마음이 부드럽고 열린 상태를 유지하도록 도와주어, 샬롬이 자라날 수 있게 합니다.

이제 돌이 모두 들어 있는 바구니를 들어 올려 보세요.

함께 짧은 기도를 드려볼까요? “
하나님, 저희를 사랑해 주시고 용서해 주셔서 감사합니다. 이번 주에 저희가 다른 이들에게 용서와 친절, 그리고 샬롬을 나눌 수 있도록 도와주세요. 아멘.”

저희 ‘샬롬 바스켓’을 한번 살펴보세요. 용서하거나, 사과하거나, 누군가를 도울 때마다 여러분은 세상에 샬롬을 더하고 있는 것입니다!

설교 자료

성경 탐구

오늘 마태복음 본문은 공동체 내 관계에 관한 예수님의 또 다른 가르침을 설명합니다. 앞선 구절들(15–20절)에서는 공동체 구성원 중 한 사람이 다른 사람에게 죄를 지었을 때 따라야 할 구체적인 절차가 제시되어 있습니다. 21절부터 베드로는 자신에게 죄를 지은 교회 구성원을 몇 번이나 용서해야 하는지 묻습니다. 랍비들의 전통 중 하나는 세 번이라고 말합니다. 베드로는 너그럽게도 일곱 번을 용서하겠다고 제안했습니다. 거룩한 숫자인 ‘일곱’을 언급하신 예수님의 대답은 용서가 셀 수 없을 만큼 무한하다는 것을 암시합니다. 점수를 따질 필요가 없습니다. 용서는 한계가 없습니다.

이어지는 용서하지 않는 종의 비유(23–35절)는 과장된 표현으로 가득 차 있습니다. 이는 듣는 이에게 충격을 주기 위한 것입니다. 예를 들어, 그 종이 빚진 1만 달란트는 상상조차 할 수 없는 거액입니다. 단 1달란트만 해도 노예가 수년간 일해야 벌 수 있는 임금이었으니까요. 그 종이 그 빚을 갚을 방법은 도저히 없었습니다. 그가 빚을 갚겠다고 한 약속은 터무니없는 것이었습니다. 왕이 그 종의 간청을 들어주고 빚 전액을 탕감해 주겠다는 태도는 믿기 어려울 정도입니다. 누가 그런 자비를 베풀겠습니까?

이야기가 진행되면서, 빚을 탕감받은 종은 자신에게 빚을 진 다른 종을 찾아가게 됩니다(그 빚은 훨씬 더 적당한 금액인 100 데나리온이었는데, 데나리온 한 개는 하루 일당에 해당합니다). 그 종은 빚을 갚아 달라고 요구하고, 동료 종 역시 자비를 구하며 빚을 갚을 시간을 더 달라고 애원합니다. 그러나 용서하지 않는 그 종은 이를 거절하고 그 종을 감옥에 가둡니다. 왕이 이 일을 듣고는 첫 번째 종을 질책하며 빚을 갚을 때까지 고문하도록 명령합니다. 왕은 “내가 너에게 자비를 베풀었으니 너도 네 동료 종에게 자비를 베풀지 않았어야 했느냐?”라고 말합니다(33절).

예수님께서는 이 비유를 통해 자비와 용서의 중요성을 설명하십니다. 우리는 끊임없이 하나님의 자비를 경험하고 있지만, 그 은혜에 보답할 수는 없습니다. 또한 하나님께서는 우리에게 갚기를 요구하지 않으십니다. 이는 은혜의 문제입니다. 그리스도의 몸으로서, 우리는 서로에게 자비를 베풀어야 할 소명을 받았습니다. 우리가 서로를 용서하는 능력은 하나님의 용서를 본받아 실천해야 합니다.

이 용서는 정의를 추구하는 것과는 다릅니다. 우리는 하나님의 용서가 정의에 근거한다고 생각할지 모르지만, 이 비유에서 용서는 하나님의 자비에 뿌리를 두고 있습니다. 용서는 죄를 덮어주는 것이 아니라, 그 죄에서 해방시켜 주는 것입니다. 또한 용서가 반드시 잊는 것을 의미하는 것은 아닙니다.

무자비하고 용서할 줄 모르는 마음의 대가는 무엇일까요? 한 전직 전쟁 포로가 다른 포로에게 물었습니다. “당신을 붙잡아 간 사람들을 아직 용서하지 못했나요?” 두 번째 남자가 대답했습니다. “절대 그럴 수 없어요!” 그러자 첫 번째 남자가 말했습니다. “그럼 그들은 여전히 당신을 감옥에 가두고 있는 셈이군요, 그렇지 않나요?”

주요 내용

1. 점수를 따지고 있다면, 당신은 관대하지 않은 것이다.
2. 하나님의 용서는 끝이 없습니다.
3. 하나님의 본을 따라, 그리스도의 몸인 우리는 거룩한 공동체로서 서로에게 자비를 베풀며, 용서라는 힘든 과업을 수행해야 합니다.
4. 하나님의 백성은 자비롭습니다.

의장님께 드리는 질문

1. 이 비유에서 당신은 어떤 인물과 자신을 동일시합니까? 그 이유는 무엇입니까?
2. 용서해야 한다는 건 우리도 잘 알고 있습니다. 그런데 왜 그렇게 어려운 걸까요?
3. 하나님의 용서는 조건이 따르는 것일까요?
4. 자비와 용서에 대해 어떤 경험을 하셨나요?
5. 하나님의 자비를 받은 사람들은 어떻게 자신들에게 빚진 이들에게 그 은혜를 갚아줄 수 있을까요?
6. 주님의 기도는 오늘의 본문과 어떤 점에서 연관성이 있을까요?
7. 진정한 용서란 무엇인가?

수업

성인 수업

중점 성경 구절

마태복음 18:21–35 

수업 중점

예수님은 비유를 통해 용서에 대해 가르치십니다. 

목표 

학습자들은… 

• 마태복음 이야기의 배경을 살펴보자. 
• 이 이야기에서 용서의 원칙을 도출해 내다. 
• 그 원칙들을 오늘날의 삶에 적용해 보자. 

소모품 

• 성경  
• 그리스도의 공동체 합창단(CCS) 

교사용 참고 사항

이번 수업을 준비하기 위해, Herald House 구할 수 있는 『Sermon & Class Helps, Year A: New Testament (마태복음 중심)』104쪽에 실린 마태복음 18:21–35에 대한 “성경 탐구” 부분을 읽어보시기 바랍니다. 

모이다

모두 함께 “우리가 용서하듯이 우리의 죄를 용서하소서”(CCS215)를 읽거나 불러 봅시다. 이 가사는 용서에 대해 무엇을 말해 주고 있나요? 

참여하기

마태복음의 청중들은 빚과 더불어 땅, 일자리, 가족, 사회적 지위를 잃을 수 있다는 끊임없는 위협에 익숙했을 것입니다. 타인이 자신을 어떻게 보는지는 그들에게 있어 삶의 중요한 부분이었죠. 어떤 빚(죄)이든 죄책감으로 해결되는 것이 아니라, 공동체 안으로 다시 받아들여져야 한다는 필요성으로 다뤄졌습니다. ‘선행을 베풀어 다음 세대에 전하는’ 개념은 그들에게는 생소한 것이었을 것입니다. 

마태복음 18장 21절부터 35절까지 함께 읽어보세요. 소그룹에서 다음 질문들에 대한 여러분의 생각을 나누어 보세요. 

• 누군가를 77번 용서하고 1만 달란트의 빚을 갚아주는 것은 지나치게 과장된 요구였습니다. 마태는 자신의 주장을 강조하기 위해 과장법을 사용했습니다. 그가 전하고자 하는 메시지는 무엇일까요? 여러분은 자신의 종을 용서한 주인과 더 닮았다고 생각하시나요, 아니면 동료 종을 용서하지 않은 종과 더 닮았다고 생각하시나요? 그 이유를 설명해 보세요. 
• 만약 당신이 베드로라면, 예수님의 대답에 어떻게 반응하시겠습니까?  
• 용서가 가해자에게 어떻게 자유를 가져다주는가? 피해자에게는 또 어떻게? 

답변하기

마태는 어떤 상황에서는 하나님께서 용서에 대한 뜻을 바꾸실 수도 있다고 주장한다.  

• 마태복음은 용서에 대해 무엇을 가르치고 있습니까?  
• 이것이 여러분이 이해하는 하나님의 본성과 어떻게 부합합니까? 

같은 죄를 반복해서 용서한다는 것은 공동체가 경계를 늦추지 말아야 함을 의미합니다. 공동체는 학대, 중독, 폭력을 방관해서는 안 됩니다. 교리와 성약 164:6a-b는 우리에게 다음과 같이 상기시켜 줍니다.  

a. 그리스도 안에서 드러난 바와 같이, 만물의 창조주이신 하나님께서는 궁극적으로 모든 사람의 존엄성과 재능을 존중하고 가장 약한 이들을 보호하는 행동과 관계를 중요하게 여기십니다. 이러한 관계는 그리스도를 닮은 사랑, 상호 존중, 책임감, 정의, 언약, 그리고 신실함이라는 원칙에 뿌리를 두어야 하며, 이러한 원칙에 반하는 법은 없습니다.  

b. 교회가 이러한 원칙들을 더 깊이 이해하고 일관되게 적용한다면, 책임 있는 인간의 성, 성 정체성, 역할 및 관계, 결혼, 그리고 그 밖의 문제들에 대해 제기되는 의문들은 하나님의 신성한 뜻에 따라 해결될 수 있을 것입니다. 단언컨대, 이 원칙들 중 그 어떤 것도 이기적이고, 무책임하며, 난잡하고, 타인을 비하하거나 학대하는 관계를 용인하지 않습니다. 

소그룹이나 전체 그룹으로 나누어 다음 질문들에 대해 토론해 보세요. 

• 누군가에게 학대를 당했을 때, 지역사회는 어떤 책임을 져야 할까요? 
• 용서가 개인과 공동체의 신체적, 정서적, 영적 건강에 왜 그토록 중요한가? 
• 지역사회는 가해자를 용서하기 위해 어떤 노력을 기울일 수 있을까요? 그에 대한 한계가 있을까요? 

보내기

그리스도 공동체는 우리의 정체성과 사명의 핵심 요소인 아홉 가지 ‘영원한 원칙’을 고수합니다. 

• 은혜와 너그러움 
• 창조의 신성함 
• 계속되는 계시 
• 모든 사람의 가치 
• 모두가 부르심을 받았습니다 
• 책임감 있는 선택 
• 평화를 향한 추구 (샬롬) 
• 다양성 속의 통합 
• 공동체의 축복 

용서와 화해를 통해 경험하는 축복에는 다음의 ‘영원한 원리’ 중 어떤 것이 반영되어 있습니까? 설명하십시오. 

축복

반 친구들 각자가 용서했거나 용서해야 할 사람을 위해 (이름을 언급하지 않고) 한 문장으로 된 기도를 드리게 하세요. 

청소년 수업

중점 성경 구절

마태복음 18:21–35

수업 중점

우리는 하나님께서 우리를 용서해 주시는 것처럼 다른 사람들도 용서해야 합니다.

목표

학습자들은…

• 용서에 관한 사례를 공유해 주세요.
• 이 비유가 하나님의 용서에 대해 무엇을 가르치는지, 그리고 우리가 어떻게 다른 사람들을 용서해야 하는지에 대해 논의해 보십시오.
• ‘은혜와 관대함’이라는 영원한 원리를 탐구하다

소모품

• 성경
• 그리스도의 공동체 합창단 (CCS)
• 준비물(선택 사항): 그릇 3개, 간 후추 한 통, 주방 세제
• 종이와 크레파스 또는 마커

교사용 참고 사항

이번 수업을 준비하기 위해, Herald House 구할 수 있는 『 Sermon & Class Helps, Year A: New Testament』 104쪽에 실린 마태복음 18:21–35에 대한 “성경 탐구”를 읽어보시기 바랍니다.

모이다

학생들을 한자리에 모은 뒤, 문제를 평화롭게 해결하기 위한 단계들을 설명해 보라고 요청하세요.

마태복음의 앞부분(18:15–20)은 우리에게 다음과 같은 절차를 따르라고 가르치고 있습니다:

1. 자신을 잘못한 사람에게 직접 찾아가서 문제를 정확히 지적하라.
2. 상대방이 당신의 말을 듣지 않는다면, 다른 사람 몇 명을 불러서 문제를 지적할 때 그 자리에 함께 있게 하고 증인이 되게 하세요.
3. 만약 그 사람이 여전히 당신의 말을 듣지 않는다면, 그 문제를 교회에 상의하십시오.

학생들이 문제 해결에 이 단계들 중 하나를 활용했다면, 그 경험에 대해 이야기해 보도록 권해 주세요.

CCS 627번 “예수님의 이름으로 주님께서 내 죄를 용서하셨네”를 부르세요.

다음과 같은 질문을 해보세요:

• 누군가를 용서한다는 것은 어떤 의미일까요? 누군가를 용서해 본 적이 있나요? 그때 어떤 기분이 들었나요?
• 용서받는다는 것은 어떤 의미일까요? 여러분이 한 말이나 행동 때문에 용서받은 적이 있나요? 그때 어떤 기분이 들었나요?

참여하기

오늘의 성경 말씀은 용서에 관한 비유입니다. 학생들이 차례대로 마태복음 18장 21절부터 35절까지 읽게 하십시오.

이 비유에는 독자에게는 충격적이거나 비합리적으로 보일 수 있는 과장된 표현이 가득하다고 설명하십시오. 학생들에게 과장된 표현의 예시를 찾아보게 하십시오(누군가를 77번 용서하는 것; 1만 달란트는 수년 치의 임금을 의미함; “악한 종”과 같은 강한 표현; 빚을 갚지 못해 고문을 당하는 것 등).

“이 비유에 왜 과장이 사용되었다고 생각하나요? 이 예들이 하나님의 용서에 대해 무엇을 말해 주고 있나요?”라고 물어보세요. (하나님의 용서는 한계가 없습니다.)

선택적 스토리 활동:

다음 실물 교구를 활용하여 마태복음 18장 21절부터 35절까지의 이야기를 다시 들려주세요. 참고: 학생들에게 보여주기 전에 활동을 미리 연습해 두세요 .

• 물 세 그릇, 후추가 담긴 작은 용기 하나, 그리고 주방 세제 작은 병 하나가 필요합니다.
• 물 그릇을 모두가 볼 수 있는 곳에 두세요.
• 빚을 많이 진 하인에 대한 이야기를 들려주면서, 첫 번째 그릇의 물 표면에 후추를 조금 뿌려보세요. 후추가 그가 빚진 모든 돈을 상징한다고 말하세요. 왕이 빚을 탕감해 주었다고 말할 때, 그릇 중앙에 주방 세제 한 방울을 떨어뜨리세요. (후추가 그릇 가장자리로 몰려갈 것입니다.) 이제 그 종은 빚진 것이 아무것도 없다고 설명하세요. 왕은 그 빚을 제쳐두고 탕감해 주기로 선택하셨습니다. 그 빚은 더 이상 그들의 관계에서 가장 중요한 문제가 아니게 되었습니다.
• 두 번째 그릇의 중앙에 후추를 뿌려, 두 번째 종이 첫 번째 종에게 진 빚을 나타내세요. 그 종이 상대방에게 빚진 돈이 얼마 되지 않았음에도 불구하고 어떻게 갚으라고 요구했는지 이야기해 주십시오. 가난한 종은 갚을 수 없었고, 배은망덕한 종은 사람을 돈보다 더 사랑했기 때문에 빚을 탕감해 주지 않고 오히려 그를 벌했습니다. (이 그릇에는 액체 비누를 넣지 마십시오.) 우리가 용서를 더하지 않으면, 빚이 관계를 가리는 것을 허용하는 것입니다.
• 세 번째 그릇에 후추를 뿌려 보세요. 이 후추는 우리가 다른 사람과 하나님을 상처 입히는 행동들을 상징합니다. 왕과 마찬가지로, 하나님께서는 우리가 무엇을 하든, 또 몇 번이나 용서를 구해야 하든 상관없이 기꺼이 우리를 용서해 주십니다.
• 하지만 때로는 다른 사람들이 우리를 상처 입히기도 합니다. (예를 들어 보세요.) 우리가 그들을 용서하지 않으면, 우리 마음은 그 일들에 얽매여 분노로 가득 차게 되고, 내면은 더욱 아파집니다. 하나님께서는 하나님께서 우리를 용서해 주시는 것처럼 우리도 다른 사람들을 용서하기를 바라십니다. 그릇 한가운데에 주방 세제 한 방울을 떨어뜨려 보세요. 우리가 용서할 때, 그 용서가 어둠을 밀어내고 우리 마음은 평화로 가득 차게 됩니다.

답변하기

그리스도 공동체의 변함없는 원칙 중 하나는 ‘은혜와 관대함’입니다. 하나님의 용서, 즉 은혜는 어떤 상황에서도 한계가 없습니다! 하나님은 우리가 상상하는 것보다 훨씬 더 관대하게 우리를 용서하시며, 우리 또한 다른 사람들을 용서하는 데 관대하기를 바라십니다.

다음 문장을 함께 읽고 외워 보세요:

예수 그리스도 안에서 드러난 하나님의 은혜는 풍성하고 조건이 없습니다.

학생들에게 반쪽 크기의 종이 한 장씩을 나눠주고 크레용이나 마커를 준비해 주세요. 학생들에게 위의 문장을 적게 한 뒤, 그 문장이 자신에게 어떤 의미인지 표현하거나 그림을 그려 꾸미게 하세요.

보내기

학생들에게 다음 실천 과제를 수행해 보도록 권해 주세요:
하나님께서는 너그럽게 베푸시니, 나도 __________________________를 너그럽게 용서하겠습니다.

축복

CCS 366번 찬송가 “하나님은 기쁨이시니”를 읽거나 부르며 마칩니다.

어린이 교실

중점 성경 구절

마태복음 18:21–35 

수업 중점

우리는 하나님께서 우리를 용서해 주시는 것처럼 다른 사람들도 용서해야 합니다.  

목표 

학습자들은… 

• 용서에 관한 사례를 공유해 주세요. 
• 이 비유가 하나님의 용서에 대해 무엇을 가르치는지, 그리고 우리가 어떻게 다른 사람들을 용서해야 하는지에 대해 논의해 보십시오. 
• ‘은혜와 관대함’이라는 영원한 원리를 탐구해 보세요. 

소모품 

• 『성경 또는전례 성경 이야기, A년』, 랄프 밀턴 지음, 마가렛 카일 그림 (우드 레이크 출판사, 2007, ISBN 9781551455471) 
• 그리스도의 공동체 합창단(CCS) 
• 준비물(선택 사항): 그릇 3개, 간 후추 한 통, 주방 세제 
• 이쑤시개 또는 작은 물건이 여러 개 들어 있는 용기 

교사용 참고 사항

이번 수업을 준비하기 위해, Herald House 구할 수 있는 『Sermon & Class Helps, Year A: New Testament』 104쪽에 실린 마태복음 18:21–35에 대한 “성경 탐구”를 읽어보시기 바랍니다. 

모이다

먼저CCS627번 찬송가 “예수님의 이름으로 주께서 내 죄를 사해 주셨네”를 부르세요. 

아이들에게 다음과 같은 질문을 해보세요: 

• 누군가를 용서한다는 것은 어떤 의미일까요? 누군가를 용서해 본 적이 있나요? 그때 어떤 기분이 들었나요? 
• 용서받는다는 것은 어떤 의미일까요? 여러분이 한 말이나 행동 때문에 용서받은 적이 있나요? 그때 어떤 기분이 들었나요? 

참여하기

“누구든지 비유가 무엇인지 설명해 줄 수 있나요?”라고 물어보세요.(교훈을 주기 위해 사용하는 이야기) 

“오늘의 성경 이야기는 용서에 관한 비유입니다.”라고 말하세요. 

나이가 좀 더 많은 아이들과 함께 마태복음 18장 21~35절을 읽어 보세요. 이 비유에는 독자에게는 충격적이거나 비합리적으로 보일 수 있는 과장된 표현이 많이 담겨 있다고 설명해 주세요. 아이들에게 과장의 예를 찾아보게 하십시오(누군가를 77번 용서하는 것; 1만 달란트는 수년 치의 임금을 의미함; “악한 종”과 같은 강한 표현; 빚을 갚지 못해 고문당하는 것 등). 

질문:“이 비유에 왜 과장된 표현이 사용되었다고 생각하나요? 이 예들은 하나님의 용서에 대해 무엇을 말해 주고 있나요?” (하나님의 용서는 한계가 없습니다.) 

어린 아이들과 함께 『Lectionary Story Bible, Year A』 205쪽에 실린 “Over and Over and Over and Over”를 읽어보세요. 다음 질문들을 해보세요: 

• 수잔나는 동생을 도와달라고 몇 번이나 들었을까? (계속해서, 계속해서, 계속해서…) 
• 이것이 어떻게 하나님의 용서를 나타내는 것일까요? (하나님께서는 우리를 끝없이 용서해 주십니다…) 
• 누군가 당신을 몇 번이고 몇 번이고 용서해 준 적이 있나요? 그때 어떤 기분이었는지 설명해 주세요. 
• 우리는 다른 사람을 몇 번이나 용서해야 할까요? (계속해서, 또 계속해서…) 

선택적 스토리 활동: 

다음 실물 교구를 활용하여 마태복음 18장 21절부터 35절까지의 이야기를 다시 들려주세요.참고:학생들에게 시연하기 전에 활동을 미리 연습해 두세요. 

• 물 세 그릇, 후추가 담긴 작은 용기 하나, 그리고 주방 세제 작은 병 하나가 필요합니다. 
• 모두가 볼 수 있는 테이블 위에 물이 담긴 그릇들을 놓으세요. 
• 빚을 많이 진 하인에 대한 이야기를 들려주면서, 첫 번째 그릇의 물 표면에 후추를 조금 뿌려보세요. 이 후추가 그가 진 빚을 모두 상징한다고 설명해 주세요. 왕이 빚을 탕감해 주었다고 이야기할 때, 그릇 중앙에 주방 세제 한 방울을 떨어뜨리세요. (후추가 그릇 가장자리로 몰려갈 것입니다.) 이제 그 종은 빚이 하나도 없게 되었다고 설명하세요. 왕은 그 빚을 제쳐두고 탕감해 주기로 선택하셨습니다. 그 빚은 더 이상 그들의 관계에서 가장 중요한 문제가 아니게 되었습니다. 
• 세 번째 그릇에 후추를 뿌려 보세요. 이 후추는 우리가 다른 사람과 하나님을 상처 입히는 행동들을 상징합니다. 왕과 마찬가지로, 하나님께서는 우리가 무엇을 하든, 또 몇 번이나 용서를 구해야 하든 상관없이 기꺼이 우리를 용서해 주십니다. 
• 하지만 때로는 다른 사람들이 우리를 상처 입히기도 합니다. (예시를 들어보세요). 우리가 그들을 용서하지 않으면, 우리 마음은 그 일들에 얽매여 분노로 가득 차게 되고, 내면은 더욱 큰 아픔을 겪게 됩니다. 하나님께서는 하나님께서 우리를 용서해 주시는 것처럼 우리도 다른 사람들을 용서하기를 바라십니다. 그릇 한가운데에 주방 세제 한 방울을 떨어뜨려 보세요. 우리가 용서할 때, 그 용서는 어둠을 몰아내고 우리 마음을 평화로 채워줍니다. 

답변하기

그리스도 공동체의 변함없는 원칙 중 하나는 ‘은혜와 관대함’입니다. 은혜란 우리가 받을 자격이 없을 때조차 용서받는 것을 의미합니다. 또한 우리가 다른 이에게 은혜를 베풀 때, 그 은혜는 우리를 자유롭게 합니다. 원한을 품고 사는 것은 힘들고 우리를 불행하게 만듭니다. 하나님의 용서, 즉 은혜는 어떤 상황에서도 한계가 없습니다! 하나님은 우리가 상상할 수 있는 것보다 훨씬 더 너그럽게 우리를 용서하시며, 우리도 다른 이들을 용서하는 데 너그러워지기를 바라십니다. 

오늘의 비유에서 예수님께서는 하나님께서 우리를 용서해 주시니 우리도 다른 사람들을 용서해야 한다고 말씀하셨습니다. 단지 일곱 번이 아니라 77번이나 용서해야 한다고 하셨습니다. 그리스어에서 70과 7은 완전한 수였으며, 이 비유는 우리가 “횟수를 세지 않고” 용서해야 한다는 뜻입니다.  

아이들을 테이블 주위로 모이게 하세요. 이쑤시개(약 77개)나 다른 작은 물건들을 테이블 위에 쏟아 부으세요. 세기 시작하다가 답답해하며 포기하는 모습을 보여주세요. 이쑤시개가 몇 개나 되는지 맞춰볼 수 있는 사람이 있는지 물어보세요. 이쑤시개는 우리가 다른 사람을 용서해야 할 횟수를 상징한다고 설명해 주세요. 예수님께서 우리가 “계산하지 않고” 용서해야 한다고 말씀하셨음을 상기시켜 주세요. 아이들이 이쑤시개를 하트 모양으로 만들게 하세요. 예수님께서는 우리가 형제자매를 “진심으로” 용서할 때, 하나님도 우리 각자를 용서해 주신다고 약속하셨습니다. 

참고:용서는 복잡한 문제입니다. 용서한다고 해서 다시 상처받을 수 있는 상황에 스스로를 내맡겨야 하는 것은 아닙니다. 여러모로 용서란 상처와 분노에서 우리 자신을 해방시키는 과정입니다. 우리를 상처 입힌 사람을 다시 가까이 받아들일지 여부는 또 다른 문제입니다. 용서는 화해를 향한 한 걸음입니다. 

보내기

다음 문장을 함께 읽고 외워보세요. 어린 아이들이 모든 단어를 이해할 수 있도록 도와주고, 아이들이 단어를 기억하기 쉽도록 동작을 만들어 보거나(혹은 인터넷에서 수화 동작을 찾아보세요) 해보세요. 

하나님의 은혜(‘하나님’을 뜻하며 오른팔로 목자의 지팡이 모양을 흉내 내세요),예수 그리스도 안에서드러난(왼손을 들어 올리고 오른손 집게손가락으로 왼손바닥을 가리키세요) 그 은혜는(반대쪽 손의 중지로 양손바닥을 가볍게 터치하세요),풍성하고 조건 없는 것입니다(오른손으로 가슴을 짚은 다음, 양손을 앞으로 굴리세요). 

오늘 각 아이들이 이 말을 적어도 두 명 이상의 다른 사람에게 전하도록 독려해 주세요! 

축복

“주님, 저는 그리스도인이 되고 싶습니다”를 부르세요(2절…더 사랑이 넘치는, 3절…용서하는, 4절…예수님처럼).