예배 도구

예배 개요

추가 성경 구절 

출애굽기 12:1-14; 시편 149; 마태복음 18:15–20 

서곡 

환영합니다 

모임 찬송가 

“우리의 음악을 통해 하나님께서 영광을 받으실 때”CCS1 

또는 “우리 하나님과 왕의 모든 피조물들”CCS98 

참가자들이 모국어가 아닌 다른 언어로 노래를 부를 수 있도록 독려하십시오. 

또는 “Louez le Seigneur!/주님을 찬양하라, 찬양하라, 찬양하라!”CCS106 

여러 번 노래를 부르세요. 참가자들이 모국어가 아닌 다른 언어로 노래를 부를 수 있도록 독려해 주세요.  

페이지 하단에 있는 ‘연주 참고 사항’을 확인해 주세요. 

예배 시작 기도 및 응답식 성경 봉독 

진행자가 말을 멈추고 손을 들거나 다른 신호를 보낼 때마다 참가자들에게 “주님을 찬양하라!”라는 문구를 따라 외치도록 지시하십시오. 

인도자: 주님께 새 노래를 부르라. 이스라엘[혹은 여러분 마을의 이름을 대십시오]이 그 창조주를 기뻐하게 하라. 시온의 자녀들인 우리가 우리 왕을 기뻐하자! 

모두: 주님을 찬양합시다! 

인도자: 춤과 탬버린과 거문고의 음악으로 주님을 찬양합시다. 

모두: 주님을 찬양합시다! 

인도자: 신자들이 영광 중에 기뻐하며, 우리도 기쁨으로 노래합시다!  

모두: 주님을 찬양합시다! 

—시편 149:1–6, 각색 

찬양의 찬송 

“함께 노래하며 주님을 찬양합시다” 2부, 3부, 또는 4부 둥글이 노래로 부르기 CCS642  

또는 “거룩하시도다, 거룩하시도다, 거룩하시도다! 전능하신 주 하나님!”CCS52 

또는 “지구의 아름다움을 위하여”CCS130 

기도문 

답변 

평화를 위한 기도 

평화의 촛불을 켜세요 

성경 봉독 

알마는 모든 사람이 이웃을 자신처럼 사랑해야 하며, 그들 사이에 다툼이 있어서는 안 된다고 가르쳤다. 모사이아 왕은 온 땅에 칙령을 내려, 모든 사람이 평등해야 하며, 교만이나 오만함으로 인해 평화가 깨지지 않도록 해야 하고, 모든 사람이 이웃을 존중하며, 생계를 위해 자신의 손으로 일하고, 하나님의 은혜가 풍성히 임하는 일을 행해야 한다고 선포했다. 그리하여 그 땅에 평화가 찾아오기 시작했습니다…  

—모사이야서 11:16, 152–156a, 발췌 및 수정 

기도 

하늘에 계신 아버지, 

매일 귀를 기울일 때, 우리의 마음을 부드럽게 해 주소서. 

주님의 길을 따를 수 있도록 저희에게 인도해 주십시오. 

우리가 만나는 새로운 영혼 하나하나와 함께 우리의 사랑이 자라날 수 있도록 도와주세요. 

은혜로 우리를 치유하사, 우리가 평화를 전할 수 있게 하소서. 

주님의 거룩하신 이름으로, 아멘. 

—던 애덤스, 허가를 받아 인용함 

‘포커스 모멘트’: 동네 산책 

자세한 내용은 다음을 방문해 주세요. 엠포리아 커뮤니티 오브 크라이스트 교회 웹사이트를 방문해 주세요. 이 활동을 여러분의 모임 구성원들에게 맞게 내용을 수정하셔도 좋습니다. 대면 모임 중이고 모든 분이 가능하시다면, 이 활동을 야외에서 진행해 보실 수도 있습니다. 그렇지 않은 경우, 참가자들이 상상력을 발휘하도록 독려해 주세요. 

‘동네 산책’은 하나님께서 그곳에서 여러분에게 무엇을 하라고 부르시는지 분별하기 위한 방법으로, 보통 야외에서 소그룹 단위로 동네를 거닐며 행하는 간단한 실천입니다. 오늘은 몇 분 동안 하나님과 함께 조용히 동네를 거닐어 보겠습니다.  

눈을 감고, 심호흡을 몇 번 해보세요. 집 밖에서 서 있는 지금이 아름다운 날이라고 상상해 보세요. 좌우를 둘러보며 주변의 집들을 살펴보세요. 가고 싶은 방향으로 걸음을 내딛으세요. 이웃을 알고 있다면 미소를 지으며 인사를 건네세요. 이웃을 모르더라도 미소를 지으며 인사를 건네세요. 개에게 막대기를 던져주세요. 아이들에게 미소를 지어주세요. 현관 앞에 앉아 계신 분들에게 손을 흔들어 주세요. 걷는 동안, 여러분의 이웃인 이 지역 사회에 하나님의 축복이 임하도록 기도해 보세요. 집으로 돌아오면서, 이웃에 대해 느끼는 변화가 있는지 살펴보세요.  

걸어가시면서 하나님의 속삭임이나 은은한 이끕을 느끼셨나요? 곁에 있는 분께 다가가 여러분의 경험을 나누어 보세요. 

성경 본문: 로마서 13:8–14 

음악 사역 또는 공동체의 묵상 찬송 

“예수님의 평화”CCS318 

또는 “제자의 길을 걷자”CCS558 

또는 “내 어머니는 누구이며, 내 형제는 누구인가?”CCS336 

친교 메시지 

로마서 13장 8–14절을 바탕으로 

성찬식에의 초대 

“성찬식 초대”대본을 참조하십시오.

빵과 포도주의 축복과 봉헌 

제자들의 아낌없는 응답 

성명서 

이 교회의 사명 선언문에는 다음과 같이 명시되어 있습니다. “우리는 예수 그리스도를 선포하며, 기쁨과 희망, 사랑, 평화가 넘치는 공동체를 조성합니다.” 이를 실천하는 한 가지 방법은 그리스도 중심의 정의와 평화가 넘치는 공동체를 조성하는 것입니다. 이웃을 사랑한다는 것은 각 사람의 가치를 소중히 여기고, 그들의 필요를 아낌없이 채워주겠다는 헌신입니다. 

지역 및 세계 선교 십일조의 축복과 수납 

이웃의 찬가 

“그리스도 안에서는 동서 구분이 없다”CCS339 

또는 “서로 받아들이도록 도와주세요”CCS333 

또는 “우리는 그리스도의 몸입니다/We Are the Body of Christ”CCS337 

마무리 기도 

후주 

성스러운 공간: 소그룹 예배 개요

모임

환영합니다

평상시기는 성령강림절부터 대림절까지 이어집니다. 기독교 달력에서 이 기간에는 주요 축일이나 성일이 없습니다. 평상시기 동안 우리는 개인으로서, 그리고 신앙 공동체로서 제자로서의 삶에 집중합니다.

평화를 위한 기도

종이나 차임벨을 천천히 세 번 울리세요.

평화의 촛불을 켜세요.

창조주 하나님, 우리의 마음을 정결하게 하소서. 우리의 결점과 실패를 고백하는 마음을 받아 주시고, 우리를 온전하게 하소서. 오 하나님, 우리를 주님께서 창조하신 그대로 평화와 은혜의 백성으로 변화시켜 주소서.

잠시 멈춤.

구원하시는 하나님, 상처받고 깨어진 사람들과 관계들을 우리 마음에 깨닫게 하소서. 화해와 용서가 필요함을 우리에게 깨닫게 하소서. 우리가 다시 온전한 관계를 맺을 수 있도록 우리를 변화시켜 주소서.

잠시 멈춤.

구원의 하나님, 전 세계 각지의 공동체에 있는 주님의 자녀들을 향한 주님의 사랑과 관심을 우리가 느낄 수 있게 해 주십시오. 우리는 모든 나라를 기억합니다. 우리가 주님의 눈물로 함께 울며, 고통받는 이들을 치유하기 위해 자비로운 마음으로 행동할 수 있게 하소서.

잠시 멈춤.

만물의 주님이시여, 주님께서 창조하신 모든 것과 우리 사이에 깊은 유대감을 일깨워 주소서. 우리 주변의 모든 것이 지닌 신성한 본질을 깨닫게 하시고, 타인을 돌보는 행동을 키우는 깊은 경외심으로 우리를 이끌어 주소서.

잠시 멈춤.

오 하나님, 우리 자신과 타인, 모든 사람, 그리고 지구를 향한 이 염려와 연민, 그리고 변화의 기도가, 주님의 무조건적인 사랑으로 빚어진 세상으로 우리를 인도해 주시기를 바랍니다. 아멘.

영적 수행

말씀 안에 거하기

다음 내용을 그룹에게 읽어 주세요:

오늘은 ‘지속적인 계시의 영원한 원리’에 대해 집중해 보겠습니다. ‘말씀 안에 거하기’를 통해 이를 실천해 보겠습니다.

이제 다음 발췌문을 소리 내어 읽어 드리겠습니다. 들으시는 동안 마음속에 떠오르는 단어, 이미지, 또는 문구들이 있다면, 그것들에 지나치게 집중하지 말고 그저 마음속에 자연스럽게 머물게 하십시오. 잠시 침묵의 시간을 가진 후, 제가 이 발췌문을 다시 한 번 읽어 드리겠습니다. 말씀을 다시 들으실 때, 하나님의 성령께서 어떻게 여러분을 부드럽게 이끄시거나 주의를 환기시키시는지 귀 기울여 보십시오.

로마서 13장 8-14절(NRSVue)의 다음 발췌문을 읽어보세요:

“서로 사랑하는 것 외에는 누구에게도 아무 빚도 지지 말라. 이웃을 사랑하는 사람은 율법을 다 이룬 것이기 때문이다. ‘간음하지 말라, 살인하지 말라, 도둑질하지 말라, 탐내지 말라’는 계명과 그 밖의 모든 계명은 ‘네 이웃을 네 자신처럼 사랑하라’는 이 한 마디로 요약된다.” 사랑은 이웃에게 해를 끼치지 않으니, 그러므로 사랑은 율법의 완성입니다.

잠시 멈춤.

본문을 한 번 더 읽어보세요.

잠시 멈춤.

그룹 구성원들에게 다음 질문에 대한 답변을 공유하도록 요청하세요:

1. 어떤 단어나 문구, 이미지가 떠오르셨나요?
2. 하나님의 성령께서 여러분에게 어떤 방식으로 감동을 주고 계신가요?
3. ‘말씀 안에 거하기’가 어떻게 여러분 안에서 지속적인 계시를 일으키는 것일까요?

식탁을 둘러싼 나눔

로마서 13:8-14 NRSVue

누구에게도 빚지지 마십시오. 다만 서로 사랑하는 것 외에는 말입니다. 다른 사람을 사랑하는 사람은 율법을 다 지킨 것입니다. “간음하지 말라, 살인하지 말라, 도둑질하지 말라, 탐내지 말라”는 계명과 그 밖의 모든 계명은 “네 이웃을 네 자신처럼 사랑하라”는 이 한 마디로 요약됩니다. 사랑은 이웃에게 해를 끼치지 않으므로, 사랑이 곧 율법의 완성입니다.

긴급 호소

이뿐만 아니라, 여러분도 지금이 어떤 때인지, 이미 잠에서 깨어나야 할 순간이 왔다는 것을 알고 계실 것입니다. 구원은 우리가 믿음을 갖게 되었을 때보다 지금 우리에게 더 가까이 와 있습니다. 밤은 깊어가고, 날이 가까워졌습니다. 그러니 우리도^[a]어둠의 행실을 벗어 버리고 빛의 갑옷을 입읍시다; 낮에 그러하듯 품위 있게 행합시다. 방탕과 술 취함, 음행과 방종, 다툼과 시기심에 빠지지 맙시다. 오히려 주 예수 그리스도를 입으십시오. 그리고 육체의 욕망을 충족시키기 위해 육체를 위한 여지를 두지 마십시오.

—로마서 13:8-14 NRSVue

이 본문은 매우 강력한 메시지를 담고 있으며, 바울은 예수 그리스도의 복음의 핵심을 직접적으로 다루고 있습니다. 바울은 신자들과 진리를 찾는 이들에게, 복음의 가장 근본적인 계명인 ‘서로 사랑하라’는 말씀에 근거하여 일상생활을 살아가도록 권면합니다. 바울에게 사랑은 감정이 아니라 의지의 행위입니다. 예수님의 제자로서 사랑은 타인의 유익을 위해 헌신적으로 노력하는 적극적인 실천입니다. 바울이 ‘사랑의 빚’이라고 부르는 이 사랑은 율법 전체를 성취하며, 예수님의 가르침을 반영합니다. 하나님을 온전히 사랑하고 이웃을 온전히 사랑하는 것이 신실한 삶의 핵심입니다. 그 밖의 모든 것—모든 지침과 윤리적 가르침—은 이 기초에서 흘러나옵니다.

바울은 긴박감을 담아 글을 씁니다. 초기 기독교인들은 그리스도의 재림이 임박했다고 믿었습니다. 바울은 공동체 구성원들이 ‘빛의 자녀’로서 살아가도록 격려합니다. 즉, 깨어 있고, 투명하며, 숨겨진 습관이나 파괴적인 습관에 사로잡힌 삶이 아니라 연민으로 빚어진 삶을 살아가도록 권면하는 것입니다. 바울은 시기, 다툼, 방종과 같은 행동들을 “어둠의 행위”라고 묘사합니다. 간단히 말해, 이러한 행동들은 인간관계를 훼손하고, 기독교인들이 구현하고 실천해야 할 사랑을 가리기 때문입니다.

“주 예수 그리스도를 입는다”는 것은 단순히 어떤 도덕적 규칙을 따르는 것보다 훨씬 더 깊은 의미를 지닙니다. 이는 자신의 마음과 행동을 그리스도의 삶과 일치시키고, 내면에서 외면으로 드러나는 삶을 살아가기 위해 매일 의도적으로 실천하는 것입니다. 이러한 삶의 방식은 자기 중심적인 가치관의 유혹으로부터 우리를 보호해 줄 뿐만 아니라, 하나님의 사랑을 눈에 보이게 증거하는 것이기도 합니다. 바울에게 있어 그리스도 중심의 삶은 미래에 대한 두려움에서 비롯된 것이 아니라, 명확한 비전과 분명한 목적, 그리고 남에게 해를 끼치지 않는 사랑을 가지고 현재를 살아가는 것입니다.

질문

1. 바울은 우리가 짊어져야 할 유일한 빚은 사랑을 실천해야 할 지속적인 의무라고 말합니다. 이 말은 우리가 관계 속에서 책임, 경계, 우선순위에 대해 생각하는 방식에 어떤 도전을 던져주는 것일까요? 
2. “밤은 깊어가고, 날이 가까워졌다.” 두려움 없이 품는 영적 긴박감이 우리가 갈등, 공동체 생활, 혹은 개인적 윤리나 원칙을 대하는 방식을 어떻게 형성할 수 있을까요? 
3. 바울은 신자들에게 “주 예수 그리스도를 입으라”고 권면합니다. 그리스도의 사랑의 길이 우리의 주된 정체성이 되도록, 하나님께서 여러분에게 어떤 내면의 습관이나 태도, 혹은 패턴을 버리라고 권하고 계신다고 느끼십니까? 여러분의 주된 정체성 말입니다.

보내기

관대함에 관한 성명서

신실한 제자들은 하나님의 풍성한 관대함에 대한 인식이 깊어짐에 따라, 계명이나 강요에 의해서가 아니라 마음의 소망에 따라 나누며 이에 응답합니다.

—교리와 성약 163:9

여러분의 아낌없는 후원의 일환으로, 지속적으로 진행되고 있는 소그룹 사역을 지원하고자 하신다면 헌금 바구니를 이용해 주시기 바랍니다.

이 헌금 기도는 『제자의 아낌없는 응답』에서 발췌한 것입니다:

제자도의 하나님, 빚과 소비주의가 만연한 이 세상을 살아가며, 우리가 지혜롭게 저축하고, 책임감 있게 지출하며, 아낌없이 나눌 수 있도록 도와주소서. 이를 통해 우리가 미래를 준비하고, 우리 가족과 친구들, 그리스도의 사명, 그리고 세상을 위해 더 나은 내일을 만들어갈 수 있게 하소서. 아멘.

차기 회의 초대장

마무리 찬송가

CCS 486, “오, 생명의 숨결”

마무리 기도

그룹에 따라 선택적으로 추가할 수 있는 사항

• 친교
• 아이들을 위한 생각

주님의 성찬 성사

성찬식 성경

다음 본문 중에서 하나를 골라 읽어 보십시오: 고린도전서 11:23–26; 마태복음 26:17–30; 마가복음 14:12–26; 누가복음 22:7–39.

친교 초대

그리스도의 식탁에는 누구나 환영받습니다. 주의 만찬, 즉 성찬은 우리가 예수 그리스도의 생애와 죽음, 부활, 그리고 변함없는 임재를 기념하는 성사입니다. ‘그리스도의 공동체’에서는 성찬을 세례 서약을 갱신하고, 그리스도의 사명을 실천하는 제자로 성장할 수 있는 기회로 여깁니다. 다른 신앙 전통을 가진 분들은 이에 대해 서로 다른 해석을 하거나 추가적인 이해를 가지고 있을 수 있습니다. 우리는 주님의 만찬에 참여하시는 모든 분께서 예수 그리스도의 사랑과 평화 안에서 이 성찬에 참여하시기를 권합니다.

우리는 축복과 치유, 평화, 그리고 공동체를 표현하는 의미로 성찬식을 나눕니다. 이를 준비하며 『그리스도의 공동체 찬송가』(Community of Christ Sings)에서 한 곡을 골라 함께 부릅시다:

• 515, “이 순간들 속에서 우리는 기억한다”
• 516, “와인과 빵을 위해 하나 되다”
• 521, “함께 빵을 나누자”
• 525, “작은 식탁”
• 528, “이 빵을 먹어라”

빵과 포도주에 축복을 베풀고 성찬을 거행하십시오.

아이들을 위한 생각

“사랑의 빛을 비추라”

재료: 알록달록한 하트 스티커

아이들을 앞으로 불러낸다음, 작은 손전등과 포근한 목도리나 재킷을 보여주며 활동을 시작하세요.

이렇게 말하세요:

오늘 바울은 우리에게 정말 중요한 교훈을 전해줍니다. 그는 이웃을 사랑하는 것이 무엇보다도 중요한 계명이라고 말합니다. 또한 그는 우리에게 ‘주 예수 그리스도를 입으라’고 권합니다. 마치 친절하고 선한 것을 선택하는 데 도움을 주는 특별한 외투를 입는 것과도 같습니다.

활동 1: 어둠 속의 빛

(가능하다면) 조명을 끄거나 밝기를 줄이세요.
손전등을 들어 올리세요.

밤이라고 가정해 봅시다. 어둠 속에서 걷다 보면 물건에 부딪히거나 심지어 누군가의 발가락을 밟을 수도 있겠죠! 하지만 불빛이 있다면 우리가 어디로 가는지 볼 수 있습니다.

손전등을 켜세요.

바울은 우리가 빛 가운데 있는 것처럼—친절하고, 정직하며, 남을 돕는 태도로—살아야 한다고 말합니다. 그래야 우리의 말이나 행동으로 인해 아무도 상처받지 않을 것입니다.

질문:

우리가 다른 사람들에게 빛이 될 수 있는 방법에는 어떤 것들이 있을까요?

“어쩌면 누군가를 도와주거나… 나누거나… 용기를 내어 진실을 말하거나… 혼자 있는 사람을 포용하는 것일지도 모르겠네요?”

아이들이 자신의 생각을 말로 표현하도록 독려하세요.

활동 2: 예수님을 닮아가기

스카프나 재킷을 들어 보세요.

이제 바울은 ‘예수를 입으라’고 말합니다. 마치 의상을 입는 것처럼이 아니라, 예수님이 우리와 함께 계시고 우리가 사랑이 담긴 선택을 할 수 있도록 도와주신다는 사실을 기억하자는 뜻입니다. 이 스카프처럼 예수님의 사랑을 입는 척해 봅시다.

아이들 한 명 한 명에게 상상 속의 ‘예수님의 사랑의 외투’를 입는 척해 보라고 권해 주세요.

질문:

“오늘 우리가 예수님의 사랑을 실천한다면 어떤 변화가 일어날까요?
학교에서는 어떻게 행동해야 할까요? 집에서는요? 친구들과 함께 있을 때는요?”

마무리 기도:

아이들 한 명 한 명에게 작은 종이 하트나 스티커(있는 경우)를 나눠주거나, 아니면 그냥 아이들의 어깨에 손을 살며시 얹어주세요.

기억하세요: 사랑은 우리에게 가장 중요한 사명입니다. 우리가 예수님의 사랑을 품고 하나님의 빛 안에서 살아갈 때, 세상은 모든 사람에게 더 친절하고, 더 안전하며, 더 행복한 곳이 됩니다.”

설교 자료

성경 탐구

로마서 13-14장에 나오는 바울의 가르침은 신자들이 실생활 속에서 복음의 원리를 실천하도록 촉구합니다. 오늘의 본문은 두 가지 개념에 초점을 맞추고 있습니다. 첫째, 유대 율법 전체를 요약하는 ‘서로 사랑하라’는 근본적인 계명이며, 둘째, 그리스도인들이 재림을 기다리는 동안 그리스도 중심의 삶을 살아가야 할 시급성입니다.

바울은 로마인들에게 빚을 지지 말라고 권고합니다. 그들이 져야 할 유일한 빚은 서로를 사랑하는 데서 비롯된 빚뿐입니다. 고대에는 사랑에 대한 일반적인 정의가 이랬습니다. 사랑이란 무엇보다도 타인에게 오직 선한 것만을 바라는 것입니다. 타인에게 선을 바라는 것은 그 소망을 현실로 만들기 위해 노력해야 할 의무를 수반합니다. 따라서 사랑의 의무(빚)를 지지 않고서는 사랑할 수 없습니다.

수 세기 동안 랍비들과 선지자들은 어떤 계명이 가장 중요한지에 대해 논쟁을 벌였습니다. 미가 6:8, 아모스 5:24, 레위기 19:2와 같은 성경 구절을 인용하며 다양한 답변이 제시되었습니다. 마태, 마가, 누가 복음서는 신명기 6:5에 근거하여 예수님께서 주신 답변을 기록했는데, 곧 하나님을 온전히 사랑하는 것이 가장 중요한 계명이라는 것이었습니다. 두 번째로 중요한 계명은 이웃을 자신처럼 사랑하는 것입니다(레위기 19:18). 그러나 복음서가 기록되기 이전에 이미 바울은 사랑을 율법의 완성으로 규정했는데, 이는 예수님의 사랑에 관한 가르침이 초기부터 알려져 있었음을 증명합니다.

로마서 13-14장에 나오는 바울의 지침 목록은 그리스도인들을 묶어주는 윤리에 대한 요약이라 할 수 있다. 바울은 직설적이다. 살아있는 사랑은 유대 율법과 기독교 율법 모두에서 그 나머지 모든 것의 기초가 되며, 이를 초월한다. “사랑은 악을 행하지 아니하니, 그러므로 사랑은 율법의 완성이다”(10절). 비록 바울이 계속해서 조언을 제시하고 윤리적 행동을 촉구하지만, 그 밖의 모든 것은 사랑의 빚을 지고 있으면서 악을 행하지 않는 삶의 본보기로 기능한다.

“지금이 어떤 때인지 너희도 알지…”(11절). 초기 그리스도인들은 그리스도께서 곧, 어쩌면 자신들의 생애 안에 재림하실 것이라고 믿었습니다. 바울은 그들에게 준비하고 깨어 있으라고 권면합니다(12절). 의로운 삶에는 술 취함, 방탕, 음행, 다툼, 시기 같은 악한 습관을 버리는 것이 포함됩니다. 그가 “어둠의 행위”(12절)라고 언급한 이러한 악습들은 은밀히 자행되며, 남녀의 숨겨진 행동 속에 깊이 파고들어 관계를 썩게 하고 해칩니다. 그러나 “밤은 깊었고, 날이 가까웠습니다.” 그리스도인들은 빛의 자녀들입니다. 그들은 개방적이고 투명하며, 사랑과 선의로 빛나고, 깨어 있어 그리스도의 재림을 기다릴 준비가 되어 있습니다.

“빛의 갑주”(12절)와 “주 예수 그리스도를 입는 것”(14절)은 동의어입니다. 둘 다 모든 사람이 분명히 볼 수 있도록 빛나는 기독교적 가치관과 생활 방식을 받아들이는 것을 의미하며, 이는 “육체의 욕망을 충족시키려는 충동”(14절)에 대항하는 방어막이 됩니다. 여기서 “육체”는 육체적 욕구뿐만 아니라 피상적이고 세속적인 삶의 모든 유혹을 의미하며, 바울은 13절에서 그중 일부를 예로 들었습니다. 전투를 준비하는 군인들처럼, 신실한 신자들은 유혹을 물리치고 결의를 굳건히 하기 위해 예수 그리스도를 “입습니다.” 그러나 바울의 의도는 단순히 가면이나 의상을 착용하는 것을 훨씬 뛰어넘습니다. “주 예수 그리스도를 입는 것”은 신자 공동체를 변화시키고 강화하여 일상생활 속에서 사랑의 법을 실천하게 하는 마음의 수양입니다.

핵심 개념

1. 타인의 삶에서 좋은 일이 일어나기를 바라는 것(사랑하는 것)에는 그 좋은 일이 이루어지도록 노력해야 할 의무가 따릅니다.
2. 사랑은 모든 유대교와 기독교의 율법보다 근본이 되며 그 위에 서 있습니다. 왜냐하면 사랑은 결코 잘못을 저지르지 않기 때문입니다.
3. 기독교인들은 빛의 피조물입니다. 그들은 마음을 열고, 투명하며, 사랑으로 빛나고, 깨어 있으며, 그리스도의 재림을 맞이할 준비가 되어 있습니다.
4. 그리스도 중심의 삶의 방식을 실천하는 것은 피상적이고 자기중심적인 가치관의 유혹에 맞서는 방어막이 되어 줍니다.

의장님께 드리는 질문

1. 가장 깊이 사랑하는 사람들에게 어떤 빚을 지고 있습니까? 그 의무를 어떻게 다하고 계십니까?
2. “사랑은 잘못을 저지르지 않는다”는 말에 동의하시나요? 예외가 있을까요? 바울은 무엇을 말하고 있을까요?
3. 여러분의 교회는 어둠이 아닌 빛의 공동체임을 어떻게 보여주고 있습니까?
4. 세상의 상처로부터 자신을 보호하기 위한 수단으로서, 마음을 열고 취약한 모습을 드러내는 것의 역설을 어떻게 헤쳐 나가시나요?

수업

성인 수업

중점 성경 구절

로마서 13:8–14

수업 중점

모든 것은 사랑이다

목표

학습자들은…

• 이웃을 사랑하는 것이 가장 큰 계명임을 깨달아야 한다.
• 행동으로 드러나는 아가페 사랑의 의미를 깨닫는다.
• 빛의 갑옷이 지닌 중요성을 설명한다.

소모품

• 성경
• 오디오 플레이어 또는 컴퓨터
• 헤럴드하우스(HeraldHouse.org)에서 ‘그리스도의 공동체’ 찬송 음원을 다운로드할 수 있습니다.
• 그리스도의 공동체 합창단 (CCS)

교사용 참고 사항

이번 수업을 준비하기 위해, Herald House 구할 수 있는 『Sermon & Class Helps, Year A: New Testament (with focus on the Letters)』 의 101–102쪽에 실린 로마서 13:8–14에 대한 “성경 탐구” 부분을 읽어보시기 바랍니다.

모으기

사랑을 노래한 노래는 많지만, 오늘 본문에서 바울이 묘사하는 ‘아가페’ 사랑을 표현한 노래는 거의 없습니다. 그리스어에서 유래한 ‘아가페’는 하나님께서 인간을 향한 아버지 같은 사랑이자, 인간이 하나님을 향한 보답의 사랑을 의미합니다. 성경에서 아가페 사랑은 사랑의 가장 높은 형태이며, 다른 형태의 사랑(정욕적인 사랑이나 형제애)과 대조됩니다. 제자들에게 있어 이 사랑—하나님을 향한 사랑과 이웃을 향한 사랑—은 기독교인의 삶의 태도, 행동, 그리고 규범을 규정합니다. 이는 감정보다는 행동과 관련이 있습니다. 사랑 안에 거하는 것이야말로 그리스도인들이 율법을 성취하는 길입니다.

음악이 흐르는 동안, 바울이 서신에서 언급한 사랑에 대한 소개로 CCS 290번 찬송가 “When the Poor Ones”의 가사를 읽어보세요.

로마서 13장 8절부터 14절까지 읽어보십시오.

참여하기

바울은 사랑이 무엇을 의미하는지 계속 설명하며, 사랑이 예수님의 정체성과 사명의 핵심임을 밝힙니다. 그는 하나님이 우리를 창조하셨으며, 우리는 하나님의 사랑을 담는 그릇이라고 주장합니다. 따라서 우리는 이웃을 사랑해야 합니다. 그렇게 하지 않는다면, 이웃 안에 계신 하나님을 볼 수 없게 됩니다. 이 사랑은 단순한 감정이 아니라 행동을 통해 표현되는 것입니다. “네 이웃을 네 자신처럼 사랑하라.” 우리의 행동은 세속적인 법보다 우선하는 아가페 사랑에 의해 지배되어야 합니다.

• 여러분이 직접 경험하거나 목격한 아가페 사랑의 가장 좋은 예는 무엇입니까? 그것을 목격하거나 경험할 때 어떤 기분이 들었습니까? 그 아가페 사랑은 어떤 행동으로 나타났습니까?
• 바울의 사고방식에 따르면, 사랑(아가페)은 율법보다 우선합니다. 부당한 세속 법은 사랑 앞에 머리를 숙여야 합니다. 우리 문화 속에서 이에 해당하는 예를 하나 생각해 보고 설명해 보십시오.
• 세속적인 법이 우리가 ‘사랑’이 무엇을 의미하는지 깨닫는 데 어떻게 도움이 될 수 있을까?
• 아가페 사랑 때문에 어떤 빚(의무)을 지고 계십니까?

답변하기

11~18절에서 바울은 초기 교회의 사명이 지닌 시급성을 설명합니다. 그는 어둠과 빛이라는 상징을 사용하여 사람들이 빛 가운데서 어떻게 행동해야 하는지를 설명합니다.

• 부모님께 알리고 싶지 않은 일을 했던 때를 떠올려 보세요. 폴은 그 시기를 ‘어둠’으로 비유하곤 했습니다. 빛 속에 있는 것이 어떻게 우리에게 책임을 지게 하는 것일까요?
• 어떻게 하면 빛의 갑옷(예수 그리스도)을 입을 수 있을까요?
• 바울이 “육신을 위해 아무런 여지를 두지 말라”고 말할 때, 그는 자기 중심적인 태도나 자신의 감정, 관심사, 처지에 지나치게 집착하는 것을 의미합니다. 우리 문화는 이에 대해 무엇을 가르치고 있을까요? 우리는 이 두 가지 메시지를 어떻게 조화시킬 수 있을까요? 어떻게 하면 우리의 아가페 사랑을 더 발전시킬 수 있을까요?

보내기

이 성경 구절에 담긴 기쁜 소식은 하나님께서 예수 그리스도를 통해 우리에게 은혜와 진정한 변화의 가능성을 과거에도, 현재에도, 그리고 미래에도 베풀어 주실 것임을 상기시켜 줍니다.

‘교리와 성약’ 161:3d에 나오는 말씀을 생각해 보십시오. “변화를 향한 길은 내면과 외면을 모두 아우른다는 것을 깨달으십시오. 변화를 향한 길은 제자의 길입니다.”

• 이 말은 여러분에게 어떤 의미가 있나요?
• 내면의 여정은 어떻게 진행되고 있나요? 외면의 여정은요?

축복

‘그리스도의 공동체 찬송(Community of Christ Sings )’ 오디오 녹음 자료 중에서, “Siyahamb’ Ekukhanyen’ Kwenkhos (우리는 하나님의 빛 속에서 행진합니다)” CCS 95의 합창 버전을 재생하십시오. 이 약속이 주는 기쁨에 맞춰 학생들이 박수를 치거나, 행진하거나, 춤을 추며 함께 참여하도록 권유하십시오.

이번 주에도 여러분이 하나님의 빛 가운데 걸어가시며 이 기쁨이 계속되기를 바랍니다. 아멘.

청소년 수업

중점 성경 구절

로마서 13:8–14

수업 중점

서로 사랑하라.

목표

학습자들은…

• 그리스도 공동체의 사명 선언문을 살펴보세요.
• 사랑을 표현할 수 있는 다양한 방법을 생각해 보세요.
• 빛 가운데서 산다는 것이 무엇을 의미하는지 생각해 보십시오.
• 어둠에 잠긴 상황에 빛을 비출 수 있는 방법을 찾아내라.

소모품

• 성경
• 『그리스도의 공동체에서의 나눔』, 제4판, Herald House, 2018년
• 각 학생용 “로마서 13:8–14 토론 활동지” (수업 마지막 부분)
• 학생 한 명당 볼펜이나 연필
• 공예용 나무 막대기
• 마커
• 노란 리본 또는 실
• 그리스도의 공동체 합창단 (CCS)

교사용 참고 사항

이번 수업을 준비하기 위해, Herald House 구할 수 있는 『 Sermon & Class Helps, Year B: New Testament (with focus on the Letters)』의 101–102쪽에 실린 로마서 13:8–14에 대한 “성경 탐구” 부분을 읽어보시기 바랍니다.

모으기

『 커뮤니티 오브 크라이스트에서의 나눔』(제4판) 20–25쪽에 실린 “우리는 사명을 공유합니다”에 제시된 내용들을 10분 동안 읽고 토론해 보십시오.

질문: 여러분은 어떻게 예수 그리스도를 선포하고, 기쁨과 희망, 사랑, 평화가 넘치는 공동체를 조성하고 계십니까?

참여하기

학생들에게 토론 활동지와 펜 또는 연필을 나눠주세요. 각 질문에 대해 몇 문장씩 쓰게 하세요. 답변은 원한다면 개인적으로 작성하거나 다른 학생들과 공유할 수 있습니다.

오늘의 성경 구절에서 바울은 제자로서의 삶을 살아가는 방법에 대해 가르쳐 줍니다. 8절에서 바울은 “이웃을 사랑하는 사람은 율법을 다 지킨 것입니다”라고 말합니다. 구약의 계명들(9절)에 대해 언급하면서, 바울은 그것들이 예수님께서 주신 “네 이웃을 네 자신처럼 사랑하라”는 계명으로 요약될 수 있다고 결론지었습니다.

토론:

1. 가까운 사람들에게는 어떻게 사랑을 표현하나요? 부모님께는요? 형제자매에게는요?
2. 잘 아는 친구들에게 어떻게 사랑을 표현하나요?
3. 얼굴은 알아보지만 이름은 모르는 사람에게 어떻게 애정을 표현할 수 있을까요?
4. 낯선 사람들에게 어떻게 사랑을 표현하나요?
5. 적에게 어떻게 사랑을 표현할 수 있을까요?

11~14절에서 바울은 제자들에게 깨어 있으라고, 우리 주변에서 벌어지는 일들에 현혹되지 말라고 간곡히 호소합니다.

• 자주 하는 “생각 없이 하는” 활동 두 가지를 꼽아 보세요. (TV를 몰아보기, 휴대폰으로 게임하기 등)
• 이것들에 하루에 얼마나 많은 시간을 할애하시나요?
• 시간을 더 현명하게 활용하기 위해 어떤 두 가지 대체 행동을 취하는 것이 좋을까요?
• 대신 사랑을 표현하는 데 집중한다면 어떨까요? 어떻게 사랑을 표현하시겠어요? 누구에게, 혹은 어떤 대의를 위해요?

바울은 12-13절에서 이렇게 말합니다. “그러므로 어둠의 행실을 벗어버리고 빛의 갑옷을 입으며, 낮에 사는 것처럼 품위 있게 살아갑시다…” 이는 우리가 시간과 행동을 의미 있게 보내며, 우리 자신이나 타인에게 어둠을 초래하는 일에는 가담하지 말아야 함을 의미합니다.

빛 속에서 살 것인지, 어둠 속에서 살 것인지에 대한 이 선택을 한 번 생각해 보세요. 여러분이 가장 자주 어떤 선택을 하는지 생각해 보세요.

토론:

1. ____________이(가) 일어날 때, 나는 긍정적인 행동으로 대응한다.
2. ____________이(가) 일어날 때, 나는 부정적인 행동을 취한다.
3. 내가 ____________을 느낄 때, 나는 긍정적인 행동으로 대응한다.
4. 내가 ____________을 느낄 때, 나는 부정적인 행동을 하게 된다.

답변하기

공예용 막대와 마커를 사용하여 로마서 13장 8절부터 14절까지의 구절 중 몇 가지를 골라 막대에 적어 넣으세요. 막대 하나당 한 구절씩 적으세요.

다음으로, 막대기 하나를 골라 문구를 읽고, 제스처 게임처럼 몸짓으로 표현해 보세요. 반 친구들이 여러분이 어떤 문구를 표현하고 있는지 맞혀보게 하세요.

연기를 마친 후, 성경 구절의 이 부분을 생생하게 구현하기 위해 실제로 어떤 행동이 필요한지 함께 논의해 보세요.

보내기

CCS 348번 “우리는 평화의 왕을 섬깁니다”의 4절을 읽어보세요.

학생들에게 다음 질문들에 대한 답을 생각해 보도록 하되, 아직 말하지는 말라고 하세요:

• 다른 사람들이 당신이 평화의 왕을 섬긴다는 것을 알 수 있도록, 어떻게 빛을 발할 수 있을까요?
• 다른 사람들에게 희망을 전하기 위해 무엇을 할 수 있을까요?

모두가 답을 준비했다면, 노란 리본(또는 실)을 사용하여 여러분을 연결하는 빛의 광선을 만들어 보세요. 리본의 한쪽 끝을 잡고 나머지 부분을 다음 사람에게 던져주세요. 리본을 받은 사람은 자신의 답을 그룹 구성원들에게 공유해야 합니다. 또한 다른 구성원에게 주어진 질문에 대해, 그 사람을 보고 느낀 점을 말하며 답할 수도 있습니다. 그런 다음 리본(실)을 다음 사람에게 던지게 하세요. 참고: 빛의 광선(연결의 그물)을 만들기 위해서는 리본을 꼭 잡고 놓지 않는 것이 중요합니다.

시간과 리본의 길이가 허락하는 한 함께 나누어 보세요. 이 활동이 끝나면 리본을 바닥에 펼쳐 놓고, 어떤 연결 고리가 만들어졌는지 살펴보세요.

축복

모두 함께 CCS 287번 “Come and Bring Light”를 읽거나 부르세요. 한 가지 방법은 한 사람씩 차례로 구절을 읽는 것입니다. 그런 다음 모두가 함께 “Open our eyes”라는 구절을 말합니다.

이 찬송가는 사람들이 처하게 될 수 있는 어둠을 묘사하는 다양한 방식을 담고 있습니다.

• 이러한 상황에 대해 “눈을 뜨기” 위해서는 무엇을 해야 할까요?
• 이러한 장소들 중 일부에서 길을 밝히려면 우리가 무엇을 할 수 있을까요?

다음 기도로 마칩시다. 자비로우신 하나님, 우리가 이 세상의 어두운 구석구석에 주님의 빛과 사랑을 전하고자 노력할 때, 저희를 인도해 주십시오. 아멘.

로마서 13:8–14 토론 워크시트

1. 가까운 사람들에게는 어떻게 사랑을 표현하나요? 부모님께는요? 형제자매에게는요?
2. 잘 아는 친구들에게 어떻게 사랑을 표현하나요?
3. 얼굴은 알아보지만 이름은 모르는 사람에게 어떻게 애정을 표현할 수 있을까요?
4. 낯선 사람들에게 어떻게 사랑을 표현하나요?
5. 적에게 어떻게 사랑을 표현할 수 있을까요?
6. _________가 일어날 때, 나는 긍정적인 행동으로 대응한다.
7. ___________가 일어날 때, 나는 부정적인 반응을 보인다.
8. 내가 ____________을 느낄 때, 나는 긍정적인 행동으로 대응한다.
9. 내가 _________을 느낄 때, 나는 부정적인 행동을 취한다.

어린이 교재

중점 성경 구절

로마서 13:8–14

수업 중점

예수님께서는 우리에게 서로 사랑하고 기독교적 가치를 실천하라고 부르십니다.

목표

학습자들은…

• 그들의 친절한 행동을 예로 들어 보세요.
• 사랑이 우리의 모든 선택과 행동을 이끄는 지침이 되어야 한다고 설명하십시오.
• ‘빛의 갑옷(하나님)’을 입는다는 개념을 탐구해 보자.
• 자신의 삶 속에서 하나님의 인도하심을 찾기 위한 사명에 동참하십시오.

소모품

• 성경
• 폭 2인치 / 5cm로 자른 여분의 색종이
• 스테이플러
• ‘십계명’ 종이, 잘라내기 (수업 마무리)
• 교복 사진 (수업 종료 시)
• ‘빛의 갑옷’ 학습지 (수업 마무리)
• 알람 시계 (선택 사항)
• ‘사명 기도문’ 사본 (수업 마지막 부분)

교사용 참고 사항

이번 수업을 준비하기 위해, Herald House)에서 구할 수 있는 『 설교 및 수업 보조 자료, A년: 신약(서신서 중심)』 101–102쪽에 실린 로마서 13:8–14에 대한 “성경 탐구” 부분을 읽어보시기 바랍니다.

모으기

학생들에게 지난주에 다른 사람들에게 친절을 베풀기 위해 했던 일들을 생각해 보고, 그 행동들을 종이 조각에 하나씩 적어보도록 하세요. 학생들이 과제를 마칠 수 있도록 잠시 시간을 주세요.

“자, 누가 자신이 베푼 친절한 행동을 이야기해 볼까요?” (답변할 시간을 줍니다.) “이번 주 내내 여러분 한 명 한 명이 주변 사람들을 위해 더 많은 친절한 행동을 실천했죠. 우리가 세상에 얼마나 많은 친절을 퍼뜨렸는지 보여주기 위해 사슬을 만들어 봅시다.” (종이 조각 하나를 동그랗게 말아 스테이플러로 고정합니다. 두 번째 종이 조각을 동그라미 안으로 끼워 넣고 스테이플러로 동그랗게 고정합니다. 나머지 종이 조각들도 모두 같은 방법으로 이어주세요. 이 사슬을 교실 벽에 걸어두세요.) 한 번의 친절한 행동만으로는 별것 아닌 것처럼 보일 수도 있습니다. 하지만 모든 친절은 그것을 받는 사람과 베푸는 사람 모두에게 의미 있는 일입니다. 우리가 함께 베푼 이 친절한 행동들은 우리 모두가 지구의 평화를 위해 함께 노력하고 있음을 보여줍니다!

참여하기

이렇게 말해 보세요: 복음서 이야기에서 예수님께서는 우리에게 다른 사람들을 사랑하라고 말씀하십니다. 사랑은 결코 잘못을 저지르지 않습니다! 우리가 항상 사랑으로 행동한다면, 다른 사람들을 잘 대하고 있으며 예수님께서 하셨을 일을 하고 있다는 것을 확신할 수 있습니다.

아래 목록에 있는 각 문장을 읽고, 사랑이 있다면 그런 행동을 하게 될지 스스로에게 물어보세요. 예를 들어, “사랑을 바탕으로 행동한다면, 다른 사람에게 관대하게 대할 수 있겠습니까?”, “누군가를 사랑한다면, 그 사람을 존중하며 대할 수 있겠습니까?”, “누군가를 사랑한다면, 그 사람이 나에게 보답해 주기를 바라며 친절하게 대할 것입니까, 아니면 그 사람을 위한 마음에서 친절하게 대할 것입니까?” 등입니다.

• 서로 사랑하십시오.
• 사랑 = 다른 사람을 위해 가장 좋은 것을 바라는 것.
• 아무런 조건 없이 친절하게 대하세요.
• 힘들 때라도 믿음을 지키세요.
• 자주 기도하세요.
• 다른 사람들에게 너그럽게 대하십시오.
• 모든 사람을 존중하며 대하십시오.
• 자비심을 가져라—다른 사람들이 느끼는 감정을 함께 느껴보라.
• 다른 사람의 감정에 주의를 기울이고 그들을 배려하세요.
• 사람들이 못되게 굴면, 그 대신 친절하게 대하라.
• 당신에게 친절하지 않은 사람들에게조차 친절하게 대하십시오.
• 오만하지 말고 겸손하라.
• 자신이 다른 누구보다 더 낫거나 더 똑똑하다고 생각하지 마십시오.
• 화해의 중재자가 되십시오.

수업 전에 이 단원 마지막 부분에 있는 ‘십계명’ 종이를 10조각으로 잘라 두십시오. 학생 수가 많은 반이라면, 모든 학생이 보고 읽을 수 있도록 학생 한 명당 한 세트씩 준비할 수도 있습니다.

말씀: 구약성경에는 이스라엘 백성이 따라야 할 십계명이 나열되어 있습니다. 이 계명들은 우리에게 하나님을 사랑하는 법과 서로를 사랑하는 법을 가르쳐 줍니다. 이제 각 계명을 하나씩 살펴보겠습니다. (계명이 적힌 종이 중 하나를 들어 보입니다. 학생 한 명에게 그 계명을 큰 소리로 읽게 합니다.) 이 계명은 하나님을 사랑하는 법을 알려주는 것일까요, 아니면 서로를 사랑하는 법을 알려주는 것일까요? (학생들의 답변을 듣습니다. 나머지 아홉 계명도 같은 방식으로 진행하며, ‘하나님을 사랑하라’와 ‘서로 사랑하라’ 두 그룹으로 분류합니다.) 하나님을 사랑하는 것도 중요하지만, 오늘은 서로를 사랑하는 것에 대해 이야기해 보겠습니다. (‘하나님을 사랑하라’는 계명들은 한쪽으로 치워 둡니다. ‘이웃을 사랑하라’는 계명들은 모두가 볼 수 있도록 앞면이 보이게 펼쳐 놓습니다.) [이 아이디어는 http://worshipingwithchildren.blogspot.com/2011/08/year-proper-18-24th-sunday-in-ordinary.html의 허가를 받아 사용했습니다.]

말씀: 오늘 로마서 본문에서 바울은 우리가 어떻게 예수님처럼 행동해야 하는지 계속해서 설명합니다. 먼저, 우리는 ‘해야 할 일’과 ‘하지 말아야 할 일’에 대한 목록을 살펴보았습니다. 오늘은 사랑에 대해 이야기할 것입니다. 제가 성경을 읽는 동안, 남아 있는 ‘이웃을 사랑하라’는 계명들을 살펴보시고 바울이 몇 가지를 언급하는지 확인해 보세요.

로마서 13장 8절부터 10절까지 읽어 보십시오.

말해 보세요: 어떤 계명들을 들었나요? (결혼 서약을 지키고, 도둑질하지 말고, 살인하지 말고, 남의 것을 탐내지 말라.) 바울이 제안한 내용과 십계명은 좋은 것이지만, 모든 규칙을 다 기억하기는 어려울 수도 있습니다. 우리의 행동이 그리스도처럼 올바른지 확인해 볼 수 있는 한 가지 규칙을 생각해 볼 수 있을까요? (학생들의 답변을 들어보세요. “다른 사람을 사랑하라” 또는 “사랑으로 다른 사람을 대하라”와 같이 ‘사랑’이라는 개념으로 학생들이 생각의 방향을 잡을 수 있도록 도와주세요.)

답변하기

수업 마지막 부분에 나오는 제복 사진을 하나씩 차례로 보여주세요.

각 제복의 특성에 대해 다양한 질문을 해보세요. 이 제복은 무슨 용도일까요? 이 제복을 입은 사람은 무엇을 할 수 있을까요? 이 제복은 입는 사람에게 어떤 도움이 될까요? 왜 이 제복이 필요한 걸까요? 이 장비를 착용하지 않은 채 ______ (불을 끄려고) 시도한다면 어떻게 될까요? 이 제복을 입지 않은 상태에서 _____ (누군가에게 태클당하는) 상황을 원하시나요? (학생들의 답변을 들어보세요.)

다음으로, 그 복장이 다른 사람들에게 어떤 영향을 미치는지에 대해 질문해 봅시다. 티셔츠와 반바지를 입은 사람이 불길 속에서 여러분을 구하러 온다면 어떻게 생각하시겠습니까? 수영복을 입고 마스크도 쓰지 않은 사람이 병원 병실에 들어와 여러분을 수술하겠다고 말한다면 어떤 기분이 드시겠습니까? 구조용 튜브도 없이 트레이닝복을 입은 사람이 수영장에서 아이들을 돌봐야 한다고 생각하십니까?

이렇게 말해 보세요. 제복에는 두 가지 목적이 있습니다. 첫째, 제복을 입은 사람이 특정 업무나 일을 수행할 때 준비를 돕고 보호해 줍니다. 둘째, 다른 사람들에게 그 사람이 무엇을 할 수 있는지 알려줍니다. 오늘의 성경 구절은 또한 우리가 제자로서 입을 수 있는 특별한 ‘제복’에 대해서도 알려줍니다.

로마서 13장 11절부터 14절까지 읽어보십시오.

말해 보세요: “빛의 갑옷”이 무엇이라고 생각하나요? (답변을 들어보세요.) “예수 그리스도를 입는다”는 것은 무슨 뜻일까요? (답변을 들어보세요.) 다른 제복들과 마찬가지로, 예수님의 제복을 입는 것에도 두 가지 목적이 있습니다. 첫째, 그것은 우리가 해야 할 일을 준비시켜 줍니다. 하나님과 관계를 맺는다는 것은, 우리가 다른 사람들을 사랑으로 대해야 하고 예수님의 복음을 전해야 한다는 것을 안다는 뜻입니다. 그리고 사람들이 우리가 기독교인임을 알게 되면, 우리가 도움이 되고 사랑이 넘치는 사람이라는 것도 알게 될 것입니다.

‘빛의 갑옷’ 학습지를 나눠 주세요.

질문:

• 예수님의 제자로서 여러분은 어떤 기술과 능력을 가지고 있나요? (아이들이 자신이 가진 구체적인 재능을 함께 생각해 볼 수 있도록 도와주세요. 또한 기도, 성령, 교회나 신자 공동체, 성경 읽기 등과 같이 하나님께서 주신 좀 더 포괄적인 은사들도 알아볼 수 있도록 도와주세요.) 이 내용들을 방패에 적어보세요. 이것이 바로 하나님께서 여러분이 사역에 헌신할 준비를 하도록 도와주시는 방법입니다.
• 다른 사람들은 여러분이 하나님을 따르는 사람이라는 것을 어떻게 알 수 있을까요? (아이들이 친절하게 대하기, 괴롭힘을 당하는 친구를 도와주기, 누군가에게 미안하다고 말하기 등, 실천할 수 있는 행동이나 할 수 있는 말을 함께 생각해 보도록 도와주세요.) 이 내용들을 방패에 적어보세요. 이것이 바로 하나님의 공동체의 충실한 일원으로서 하나님을 공경하는 방법입니다.

말씀드리자면, 우리 교회에는 ‘사명 선언문’이 있습니다. 이는 우리가 누구이며, 무엇을 지향하며, 교회로서 무엇을 이루고자 하는지를 모두에게 알리는 짧은 문장입니다. 이를 통해 우리는 모든 구성원이 동일한 사명, 즉 목표를 공유하고 이해하도록 합니다. 이는 우리가 누구이며, 무엇을 믿으며, 무엇을 이루고자 하는지를 세상에 알리는 우리 교회의 ‘표식’과도 같습니다.

우리는 예수 그리스도를 선포하며, 기쁨과 희망, 사랑, 평화가 넘치는 공동체를 조성합니다.

학생들이 방패 위나 주변에 교회의 사명 선언문을 적게 하세요.

보내기

이렇게 말해 보세요: 아침에 일어나기 위해 알람 시계를 사용하나요? 많은 알람 시계에는 스누즈 버튼이 있습니다. 알람이 울리면 그 버튼을 눌러 다시 잠들 수 있습니다. 9분 후에 알람이 다시 울립니다.

가능하다면 알람 시계를 보여주고 작동 방법을 시연해 주세요.

이렇게 말해 보세요: 스누즈 버튼에는 두 가지 문제가 있습니다. 첫 번째는 스누즈 버튼을 계속 누르고 있으면 지각하거나 중요한 일을 완전히 놓칠 수도 있다는 점입니다. 두 번째 문제는 스누즈 버튼을 계속 누르다 보면 알람 소리에 익숙해져서 알람 소리가 들리지도 않게 되어, 알람이 울리는 동안 푹 자버릴 수도 있다는 점입니다.

이렇게 말해 보세요. 때때로 하나님께서는 우리 삶에 경종을 울리십니다. “이제 일어날 시간이다. 나를 따를 시간이다. 교회에 초대할 사람이 여기 있다. 도움이 필요한 사람이 여기 있다.” 어떤 사람들은 그저 스누즈 버튼을 누르며 “지금은 아니에요, 주님. 조금 뒤에 다시 불러 주세요”라고 말합니다. 어떤 사람들은 그 “스누즈 버튼”을 너무 많이 누르다 보니, 결국에는 하나님의 부르심을 전혀 듣지 못하게 되기도 합니다. [ 이 아이디어는 https://sermons4kids.com/snooze.html의 허가를 받아 사용했습니다.]

말씀: 작가 신시아 라일런트는 그녀의 저서 『All in a Day』에서 이렇게 썼습니다. “과거는 바다로 저물어 가고, 미래는 깊은 잠에 빠져 있습니다. 오늘 하루가 바로 당신이 존재할 수 있는 전부이며, 당신이 간직할 수 있는 전부입니다.” 과거의 ‘그랬더라면’이나 ‘그랬어야 했는데’에 집중하기는 쉽습니다. 혹은 언젠가 미래가 올 때까지 기다리겠다고 말하기도 하죠. 하지만 하나님께서는 우리가 바로 지금, 현재를 살아가라고 부르십니다. 우리는 하나님의 알람(부름)을 분명히 듣고 그 부름에 응답할 수 있도록 열심히 노력해야 합니다.

축복

‘사명 기도문’ 사본을 나눠주세요.

말씀드리자면, 이 기도를 매일 외우면 하나님께서 여러분에게 요청하시는 일에 주의를 기울이는 것을 잊지 않게 되는 데 도움이 됩니다. 자, 이제 함께 외쳐 봅시다.

주님, 오늘 성령님께서는 저를 어디로 인도하실까요?

제가 온전히 깨어 있고, 언제든지 대응할 준비가 되도록 도와주십시오.

새로운 것에 도전할 용기를 주소서

그리고 당신의 사랑과 평화의 축복이 되게 하소서.

아멘.

오직 하나님만을 경배하라.

우상을 삼지 말라.

하나님의 이름을 함부로 부르지 마십시오.

안식일을 특별한 날로 지키십시오.

네 아버지와 어머니를 공경하라.

살인하지 말라.

결혼 서약을 지키세요.

도둑질을 해서는 안 된다.

거짓말하지 마세요.

다른 사람의 물건을 탐내지 마십시오.