Vyombo vya Kuabudu

Muhtasari wa Ibada

Maandiko ya Ziada

Zaburi 133; Yohana 20:19-31 (A,B,C); Matendo 4:32-35

Maandalizi

Jiandae kushiriki toleo la sauti la wimbo wa YouTube, "Easter People" wa Nash Revival, kwa ruhusa . 

Kwa kipengele cha Kolagi kama Mazoezi ya Kiroho, weka vituo kuzunguka eneo la ibada ambavyo vinajumuisha kadi, gundi, kalamu, na aina mbalimbali za picha. Amua idadi ya vituo vinavyohitajika ili watu 5-6 wawe kwenye kituo. Teua eneo la maonyesho ambapo kolagi zinaweza kutundikwa zikiwa zimekamilika, labda ambapo watu wanaweza kuiona wanapotoka kwenye eneo la ibada mwishoni.

Kwa Mwitikio Mkarimu wa Wanafunzi, pata nakala ya kitabu cha hadithi, Charlie's Walk, kilichoandikwa na Francine Inslee, ISBN 0-8309-1073-5. HeraldHouse.org/products/charlies-walk?_pos=1&_sid=4e1fbbc03&_ss=r

Sifa

Utangulizi

Wizara ya Muziki

"Watu wa Pasaka" na Nash Revival, YouTube 

Hakikisha una ruhusa ya kutumia rekodi hii. 

Karibu

“Amefufuka!” Huu ndio utangazaji wa habari njema tunapoendelea na msimu wa Pasaka wa kalenda ya kiliturujia ya Kikristo. Pasaka inajumuisha siku hamsini zilizoanza Jumapili iliyopita na kuendelea hadi tutakaposherehekea kumiminwa kwa Roho Mtakatifu siku ya Pentekoste. 

Siku ya kwanza kabisa ya Pasaka, wanafunzi walikuwa wakiomboleza na kuchanganyikiwa. Mwalimu waliyemfuata alikuwa amesulubiwa. Walimpoteza sio tu kiongozi na mwalimu wao bali pia rafiki yao. 

Yesu alifundisha upendo na kukubali. Jibu lake lisilo la vurugu kwa mamlaka lilikuwa la kutatanisha na lisilotarajiwa. Ilionekana kama Yesu alikuwa amepotea. Zaidi ya hayo, tumaini la Sala ya Bwana la kuunda "ufalme wa Mungu duniani kama ulivyo mbinguni" lilionekana kufa msalabani pamoja naye. 

Uzoefu wa wanafunzi kuhusu Ufufuo haukuwa kama sherehe zetu za Pasaka. Wanafunzi walikuwa na maswali mengi kuliko majibu. Tangazo la kaburi tupu lilikuwa la kushangaza. Ingawa Yesu alikuwa ametabiri matukio hayo, habari kwamba amefufuka ilikuwa ya kushangaza. Ningependa kujua kile ambacho wanafunzi walikuwa wakifikiria na kufanya wakati huu, lakini Agano Jipya linatupa tu muhtasari wa kile kilichotokea kati ya siku ya kwanza na siku ya hamsini ya msimu wa kwanza wa Pasaka. 

Tutafikiria na kufanya nini, tunaposikia tena habari njema ikitangazwa, “Amefufuka”? Tofauti na wanafunzi wa kwanza, tulitarajia sherehe hii hata tulipoanza Kwaresima. Kwetu sisi, umuhimu wa Ufufuo unaweza kupotea kwa sababu si jambo la kushangaza linalotulazimisha kutafuta maana. 

"Amefufuka" si tangazo la tukio la pekee. Habari njema hii inatualika na kututuma. Mungu anatualika tubadilishe maisha yetu kama watu wa Pasaka. Mungu anatutuma kwa baraka ya Roho Mtakatifu ili kumwilisha na kushiriki ujumbe na huduma ya Kristo Aliye Hai. Amefufuka tunapoishi utume wa Kristo. Leo, lengo letu ni jinsi sisi, kama Watu wa Pasaka, tunavyoshuhudia ulimwengu wetu. 

—imetokana na Stassi Cramm, Daily Bread, Aprili 17, 2022 

Wimbo wa Sifa 

Tumia rekodi ya sauti inayopatikana kwenye Jumuiya ya Kristo Inayoimba Rekodi za Sauti , inayopatikana kutoka Herald House , kuongoza uimbaji.

“Mfurahini, Haleluya/Kristo Amefufuka, Aleluya” CCS 471 

AU “Sherehekea, Yesu, Sherehekea” CCS 474 

Wahimize washiriki kuimba kwa lugha nyinginezo ambazo si zao. 

Ombi

Jibu

Kolagi kama Mazoezi ya Kiroho 

Tutashiriki katika mazoezi ya kiroho ambayo yanaweza kuwa mapya kwa wengi—kutengeneza kolagi za karatasi. Kolagi ni muundo wa kisanii wa picha, mara nyingi kutoka kwenye majarida, lakini inaweza kujumuisha kazi asilia. Huu ni utaratibu ambao tunamwalika Roho atutie moyo. Mada ya kolagi zetu itakuwa "Watu wa Pasaka." Tumia muda katika maombi na kutafakari unapofikiria… Inamaanisha nini kuwa Watu wa Pasaka? Tafuta au unda picha au maneno yanayoelezea sisi ni nani kama Watu wa Pasaka, tukimkaribisha Kristo aliyefufuka akiishi ndani yetu na kupitia sisi. 

Ukimaliza peleka kolagi yako kwenye eneo lililotengwa kwa ajili ya kuonyeshwa.

Ungamo

Maombi ya Amani 

Usomaji wa Maandiko: Yohana 20:24-29 

Washa mshumaa wa amani

Maombi 

Roho ya ajabu, 

Kama wanadamu, ni vigumu kuamini dhuluma, chuki, na kutokubaliana tunakoshuhudia duniani. Hatutaki kuamini kwamba ni kweli. Hatutaki kuamini kwa sababu ni chungu sana. Tunahusiana na kutoamini kwa Thomas—tamaa yake kwamba anachokiona kinapaswa kuwa na maana. Roho, tukumbushe kwamba licha ya kutoamini kwa Thomas, alibaki na jamii yake. Hakukata tamaa. 

Tunaomba utupe uvumilivu na matumaini kama ya Thomaso—ili katika nyakati zetu ngumu zaidi, tuweze kuendelea na njia, tukifuatilia haki na amani hata tukiwa na mashaka yetu wenyewe. Ufufuo hapo awali ulikuwa wa ajabu, lakini tunamfuata aliyefufuka. Amani na haki kwa wote inaonekana kuwa ya ajabu, lakini tunafuata njia ya amani! Kwa jina la Yesu, aliyefufuka, Amina.          

—Tiffany na Caleb Brian 

Tangazo la Neno

Usomaji wa Maandiko: 1 Yohana 1:1—2:2 

Wizara ya Muziki AU Wimbo wa Jumuiya 

"Mwimbieni Mungu Kama Bahari Inavyoimba" CCS 104 

AU "Mfumaji Asiyetulia" CCS 145 

Homilia

Kulingana na 1 Yohana 1:1—2:2 

Kujitolea

Mwitikio wa Ukarimu wa Wanafunzi 

Oblation 

Katika ibada ambapo sakramenti ya ushirika inafanywa, tunazingatia Mwitikio wa Ukarimu wa Wanafunzi katika moja ya Mipango yetu ya Misheni, Kukomesha Umaskini, Kukomesha Mateso, ambayo inajumuisha huduma ya Oblation. 

Hadithi 

Soma kitabu cha hadithi, Charlie's Walk , kilichoandikwa na Francine Inslee, kinapatikana kutoka HeraldHouse.org. 

Hii ni hadithi ya msichana aliyetoa pesa zake zote kwa wale waliohitaji, bila kumwachia chochote cha kutoa wakati wa kutoa sadaka kanisani. Anajutia uamuzi wake wa kutoa kwa uhuru wakati rafiki yake, Charlie, anapomkumbusha kwamba Yesu ametuomba tuwape wale wanaohitaji kile tunachopaswa kutoa…na katika kutoa kwake, “alitekeleza mazungumzo” ya kutoa kwa uwezo wetu halisi. 

AU 

Ushuhuda

Mwombe mtu aeleze wakati alipompitia mtu aliyetoa kwa uhuru. 

Baada ya hadithi/ushuhuda, jadili: 

• Hadithi/ushuhuda huu unakuambia nini kuhusu kutoa? 
• Kutoa sadaka kanisani kunatufundishaje kutoa katika maisha yetu ya kila siku? 
• Je, sisi, kama Watu wa Pasaka, tunaonyeshaje kwa kutoa kwamba Yesu anaishi ndani yetu? 

Baraka na Kupokea Zaka za Misheni za Eneo na Ulimwenguni Pote 

Wimbo wa Ukarimu utaimbwa wakati sadaka inapopokelewa

"Je, Tunaweza Kuhesabu Utoaji Wetu" CCS 617 

AU “Mungu Anayejali Uumbaji Wote” CCS 14 

Kwa mpangilio wa sehemu nne wa wimbo huu, tazama CCS 198 . 

Sakramenti ya Meza ya Bwana 

Maandiko ya Ushirika: 1 Wakorintho 11:23-26 

Mazungumzo ya Ushirika

AU 

Video 

Onyesha mojawapo ya video za “Shuhudia Neno” zinazotegemea 1 Wakorintho 11:23-26. 

Dale Luffman: YouTube

Carlos Enrique Mejia: YouTube

Natalie Harper: YouTube

Jane Gardner: YouTube

Wimbo wa Maandalizi 

"Katika Utulivu wa Siku Hii" CCS 161 

AU “Tusamehe Dhambi Zetu Kama Tunavyosamehe” CCS 215 

AU “Unaridhisha Moyo Wenye Njaa” CCS 531 

Mwaliko wa Komunyo

Baraka na Utoaji wa Mkate na Divai 

Sala ya Kichungaji 

Wimbo

"Kuwa Uwepo Wako" CCS 351 

AU “Kwa Wakati Kama Huu” CCS 376 

AU "Go Forth" imba mara mbili CCS 654 

Kutuma: Mafundisho na Maagano 162:3a-b 

Ujumbe wa baada ya wimbo

Nafasi Takatifu: Muhtasari wa Ibada ya Kikundi Kidogo

Kukusanyika

Karibu

Leo ni Jumapili ya pili ya msimu wa Pasaka. Msimu wa Pasaka huchukua siku hamsini na unamalizika kwa Siku ya Pentekoste.

Maombi ya Amani

Piga kengele au piga kengele mara tatu polepole.
Washa mshumaa wa amani.

Mungu Muumba, wakumbatie siku hii, Ee Mungu, wale wasio na nguvu. Walinde kutokana na matakwa ya ulimwengu. Wape ujasiri wa kutetea haki ya kujitenga na ulimwengu usiotoa tumaini. Waangaze nuru ya wema wako mbele yao na uwaongoze katika maono yako kwa ajili yao. Maono ya furaha, kuridhika, na kushiriki katika jumuiya ya upendo duniani. Msaidie kila mmoja wetu kueneza habari njema hii tunaposafiri katika maisha yetu wenyewe. Amina.

Mazoezi ya Kiroho

Sala ya Kuweka Kitovu

Sala ya katikati ni njia ya kutafakari inayotumiwa na Wakristo kukaa kimya na Mungu. Sala hii inatusaidia kupata uzoefu wa uwepo wa Mungu ndani yetu.

Siku hii ya Pasaka tutazingatia neno furahini .

Soma maagizo yafuatayo polepole:

Kaa kwa mkao tulivu na funga macho yako. Tutatumia dakika tatu katika sala ya katikati.

Pumua kwa mdundo wa kawaida na wa asili. Unapopumua ndani na nje, sema neno amani akilini mwako.

Vuta pumzi ndani na nje, ukizingatia neno lako pekee.

Tutakapomaliza, tutakaa kimya kwa dakika mbili, macho yakiwa yamefumbwa, tukisikiliza ukimya.

Muda ukiisha, shiriki maagizo haya ya kufunga:

Toa neno fupi la shukrani kwa Mungu, vuta pumzi ndefu, na ufungue macho yako ukiwa tayari.

Kushiriki Mezani

1 Yohana 1:1–2:2 BHN

1 Tunawatangazia yale yaliyokuwepo tangu mwanzo, tuliyoyasikia, tuliyoyaona kwa macho yetu, tuliyoyatazama na kuyagusa kwa mikono yetu, kuhusu neno la uzima— ² Uzima huu ulifunuliwa, nasi tumeuona na kuushuhudia na kuwatangazia uzima wa milele uliokuwa pamoja na Baba na ukafunuliwa kwetu— ³ yale tuliyoyaona na kuyasikia, tunawatangazia na ninyi pia ili nanyi mpate kushirikiana nasi, na ushirika wetu ni pamoja na Baba na Mwanawe Yesu Kristo. ⁴ Tunaandika mambo haya ili furaha yetu iwe kamili.

⁵ Huu ndio ujumbe tuliousikia kutoka kwake na kuwatangazia ninyi, kwamba Mungu ni nuru na ndani yake hamna giza hata kidogo. ⁶ Tukisema kwamba tuna ushirika naye huku tukitembea gizani, twasema uongo wala hatutendi yaliyo ya kweli; ⁷ lakini tukitembea nuruni kama yeye mwenyewe alivyo katika nuru, twashirikiana sisi kwa sisi, na damu ya Yesu Mwana wake yatusafisha dhambi yote. ⁸ Tukisema kwamba hatuna dhambi, twajidanganya wenyewe, wala kweli haimo ndani yetu. ⁹ Tukiziungama dhambi zetu, yeye aliye mwaminifu na wa haki atatusamehe dhambi zetu na kutusafisha na udhalimu wote. ¹⁰ Tukisema kwamba hatujatenda dhambi, twamfanya yeye kuwa mwongo, wala neno lake halimo ndani yetu.

2 Watoto wangu wadogo, ninawaandikia mambo haya ili msitende dhambi. Lakini kama mtu yeyote akitenda dhambi, tunaye Mwombezi kwa Baba, Yesu Kristo mwadilifu, ² naye ndiye dhabihu ya upatanisho kwa dhambi zetu, wala si kwa dhambi zetu tu bali pia kwa dhambi za ulimwengu wote.

—1 Yohana 1:1-2:2 NRSVu

Wakati unasonga mbele. Pasaka inafika, na Pasaka inapita, na swali la mwanafunzi ni “Bwana atadumu kwa muda gani?” Mwandishi wa 1 Yohana wa karne ya kwanza hajaona kufunuliwa kwa historia na maelfu ya Pasaka zilizofuata ya kwanza. Hata hivyo, tunahisi kwamba mwinjilisti anawashawishi wasomaji wake kukumbuka kwamba anasema tu yale aliyoyaona, kuyasikia, na kuyagusa katika Kristo.

Yohana anawaomba wasomaji wakumbuke hisia ya ushirika waliopata, uhusiano kati yao na Mungu. Kanisa la kwanza lilijua hili kama koinonia, umoja wa jumuiya katika Kristo. Kwa kuzingatia kumbukumbu hii, tunapewa changamoto ya kuachana na tabia zinazotutenganisha au kuharibu ushirika ambao Mungu ameumba katika Kristo na kwa Roho Mtakatifu.

Sakramenti za Jumuiya ya Kristo ni njia zinazoonekana ambazo tunaelewa koinonia. Kila alama, katika maisha ya mtafutaji na mwanafunzi, ni sehemu muhimu ya maisha yetu pamoja katika Kristo. Meza ya Bwana, inayofanywa mara kwa mara, ni wakati wa kujichunguza, kuzoea maisha yetu, na kuakisi vyema nuru tunayofuata. Yohana anasema hakuna giza katika Mungu, na kwamba tukidai ushirika na Mungu, basi ni lazima turuhusu nuru ya Kristo iangaze katika pembe zote za maisha yetu.

Meza ya Bwana hutumia nembo mbili zinazoweza kuliwa zinazoashiria kwamba sisi ni mmoja, tukiwa tumekula mkate mmoja na kunywa kikombe kimoja. Tunatambua maisha ya Kristo ndani yetu, na tunasherehekea mwendo wa Roho katika jumuiya yetu unaotufungamanisha kama kitu kimoja.

Andiko hili linaakisi sala ya Yesu katika Injili ya Yohana (sura ya 17) ambapo anaomba umoja wa wafuasi wake ili sote tuwe wamoja ndani yake. Kama vile wao walivyo wamoja. Katika andiko la leo, mwandishi anampa changamoto msomaji asijiondolee tamaa katika ushirika wetu kwa kushiriki katika tabia za dhambi zinazoharibu mahusiano na imani. Anashiriki kwamba furaha ni matokeo ya maisha ya ufuasi mwaminifu na kwamba tunapaswa kufurahi pia, kwamba tunaposhindwa na kupungukiwa na lengo, Kristo yuko pale kututetea na kutuweka katika ushirika.

Maswali

1. Shiriki wakati ulipohisi uhusiano wa kina na jumuiya ya imani.
2. Je, kwa sasa unatamani uzoefu huo wa koinonia?
3. Sakramenti za kanisa zinawezaje kuimarisha vifungo vya jamii?
4. Toba imebadilishaje maisha yako?

Inatuma

Kauli ya Ukarimu

Wapendwa Jumuiya ya Kristo, msizungumze na kuimba kuhusu Sayuni tu. Ishi, penda, na ushiriki kama Sayuni: wale wanaojitahidi kuwa wamoja katika Kristo, ambao miongoni mwao hakuna maskini au waliokandamizwa.

—Mafundisho na Maagano 165:6a

Kikapu cha kutoa sadaka kinapatikana ikiwa ungependa kusaidia huduma zinazoendelea za vikundi vidogo kama sehemu ya mwitikio wako wa ukarimu.

Sala hii ya kutoa sadaka kwa ajili ya msimu wa Pasaka imechukuliwa kutoka kwa Jibu la Ukarimu la Wanafunzi:

Mungu wa furaha, tunashiriki zawadi zetu kwa furaha na shukrani kama jibu la zawadi za ukarimu ulizotupatia. Sadaka tunazoshiriki zilete furaha, tumaini, upendo, na amani katika maisha ya wengine ili waweze kupata huruma na neema yako. Amina.

Mwaliko wa Mkutano Ujao

Wimbo wa Kufunga

Jumuiya ya Kristo Inaimba 576, “Imbeni Ulimwengu Mpya Uwepo”

Sala ya Kufunga

---

Nyongeza za Hiari Kulingana na Kikundi

Sakramenti ya Meza ya Bwana

Kwa maana mimi nilipokea kwa Bwana yale niliyowapa ninyi, ya kwamba Bwana Yesu usiku ule aliposalitiwa alitwaa mkate, Akashukuru, akaumega, akasema, “Huu ni mwili wangu ulio kwa ajili yenu; fanyeni hivi kwa ukumbusho wangu.” Vivyo hivyo, baada ya kula, akachukua kikombe, akisema, “Kikombe hiki ni agano jipya katika damu yangu; fanyeni hivi, kila mnywapo, kwa ukumbusho wangu.” Kwa maana kila mlapo mkate huu na kukinywea kikombe hiki, mnatangaza kifo cha Bwana hadi atakapokuja.

—1 Wakorintho 11:23–26 NRSV

Taarifa ya Komunyo

Wote mnakaribishwa kwenye meza ya Kristo. Meza ya Bwana, au Ushirika, ni sakramenti ambapo tunakumbuka maisha, kifo, ufufuo, na uwepo endelevu wa Yesu Kristo. Katika Jumuiya ya Kristo, pia tunapata Ushirika kama fursa ya kufanya upya agano letu la ubatizo na kuundwa kama wanafunzi wanaoishi utume wa Kristo. Wengine wanaweza kuwa na uelewa tofauti au wa ziada ndani ya mila zao za imani. Tunawaalika wote wanaoshiriki katika Meza ya Bwana kufanya hivyo kwa upendo na amani ya Yesu Kristo.

Tunashiriki katika Komunyo kama ishara ya baraka, uponyaji, amani, na jamii.

Katika maandalizi hebu tuimbe kutoka Jumuiya ya Kristo Inayoimba 522, “Tutumie Vipaji na Lugha.”

Mawazo kwa Watoto

Waulize washiriki: Je, umewahi kuachwa nje ya jambo fulani? Lilikufanya uhisije? (Thibitisha majibu yote.)

Je, umewahi kualikwa kwenye jambo fulani? Lilikufanya uhisije? (Thibitisha majibu yote.)

Sema: Kuachwa nje hakujisikii vizuri, na kualikwa na kujumuishwa kunaweza kutufanya tujisikie vizuri sana. Mwandishi wa barua katika maandiko ya leo alijua ni muhimu kuwaalika na kuwajumuisha wengine. Mwandishi huyu anawaambia watu anachojua kuhusu Yesu ili waweze kushirikiana pamoja.

Leo, nataka tufikirie njia tunazoweza kuwashirikisha zaidi na kuhakikisha kila mtu anaalikwa kushiriki. Funga macho yako na ujifikirie mahali ambapo unatumia muda mwingi. Labda unafikiria shule au mazoezi ya mchezo. Popote ulipo, fikiria watu wengine ambao ungewaona hapo.

Sasa, angalia huku na huko na ujaribu kugundua kama kuna watu wowote katika nafasi yako wanaoachwa nje, hawajumuishwi. Hebu fikiria unawaendea na kuwaalika kwa chochote unachofanya. Uso wao unaonekanaje unapowaalika? Nionyeshe, kwa kutumia uso wako.

Ukiwa tayari, fungua macho yako. Kwa hesabu ya tatu, tutanong'oneza wakati huo huo jina la mtu tuliyemfikiria, mtu ambaye tutajaribu kumjumuisha zaidi. Kisha tutarudi kwenye viti vyetu.

1…2…3…(nong'ona kwa wakati mmoja jina la mtu huyo).

Warudishe watoto kwenye viti vyao.

Mahubiri ya Usaidizi

Kuchunguza Maandiko

Mwandishi wa barua ya kwanza ya Yohana anatukumbusha neema ya ukarimu ya Mungu iliyofunuliwa katika Kristo Yesu na wito wetu kama wanafunzi wa kuishi kimaadili. Tafsiri ya uaminifu na matumizi ya uwajibikaji ya maandishi haya yanaalika uchunguzi wa mfumo wa marejeleo ya wasikilizaji wake wa kwanza na mazingira ya jumuiya zinazomzingatia Kristo leo. Baadhi hutambua Jumapili ya pili ya Pasaka kama Jumapili ya Chini, kwa sababu ilifikiriwa kuwa Jumapili ndogo kati ya mbili ndani ya siku nane za sikukuu za Pasaka, kubwa ikiwa Jumapili ya Ufufuo. Mtu anaweza kusema kwamba baada ya haleluya za sherehe kutoweka kutoka Jumapili ya Ufufuo, kazi ya Pasaka huanza.

Yohana, Mwanafunzi Mpendwa, anasifiwa kama mwandishi wa maandishi matano ya Agano Jipya, ikiwa ni pamoja na Injili ya nne, barua tatu, na Ufunuo. Ingawa wasomi wanathibitisha kwamba barua ya kwanza ya Yohana, iliyoandikwa mwishoni mwa karne ya kwanza, haikuandikwa na mwandishi yule yule kama Injili ya Yohana, inaakisi theolojia na lugha ya mwinjilisti. Yohana wa Kwanza imeandikwa katika muundo wa barua lakini haijaelekezwa kwa kusanyiko maalum.

Imeandikwa kutoka kwa jumuiya, pengine kundi la walimu walioidhinishwa katika utamaduni wa Johannine, hadi jumuiya pana ya Johannine. Kutumia "sisi" katika utangulizi kunaonyesha kundi lililounganishwa kwa karibu na Yohana, mwinjilisti. Kwa upande mwingine, kutumia "sisi" katika mwili wote wa barua kunarejelea imani ya pamoja inayoshirikiwa na jumuiya ya imani.

Aina mbalimbali za Udocetisti hugawanya jamii za Wakristo leo. Barua hiyo inazungumzia jamii iliyogawanyika kwa imani tofauti kuhusu Yesu. Baadhi waliamini maisha na huduma ya Yesu iliweka kiwango cha maadili kinachopaswa kufuatwa. Wengine walidai kuamini Neno kulitosha.

Docetism inatetea tofauti kati ya kiroho na kimwili na inakataa Kristo wa kiroho aliyevaa umbo la kibinadamu. Barua ya kwanza ya Yohana inapinga imani hii kwa kuimarisha Umwilisho, Neno kuwa mwili, kiini cha Injili ya Yohana. Mistari ya ufunguzi inathibitisha Umwilisho kupitia uhusiano wa moja kwa moja wa kuona, kusikia, na kugusa; Neno Lililo Hai ni ufunuo wa Mungu. Barua hii inatumika kuunganisha jamii kwa kuimarisha Yesu ni nani, kile ambacho Mungu amefanya katika Kristo, na umuhimu wa kuishi kama jumuiya inayomzingatia Kristo.

Nuru ni ishara muhimu katika maandishi ya Yohana. Katika Injili ya Yohana, nuru ni Yesu kama ufunuo wa Mungu. “…Kilichokuwa ndani yake kilikuwa uzima, na uzima ulikuwa nuru ya watu wote” (Yohana 1:3–4). Katika 1 Yohana, kutembea “katika nuru ya [Mungu]” kunarejelea mwenendo wa kimaadili (mstari wa 7). Mwenendo kama huo ndio Yesu alioufunua na kuuonyesha kama nuru ya Mungu ulimwenguni. Kutembea katika nuru ya Mungu kunahusisha chaguo na mwenendo wa kibinafsi.

Kifungu hiki kinasisitiza umuhimu wa kuelewa maadili na uhusiano na Mungu kupitia mahusiano katika jamii. Mistari ya 5–10 hutumia nuru kuashiria utakatifu katika jamii. Inapingana na 1) wale wanaotembea gizani, 2) wale wanaodai kuwa hawana dhambi, na 3) wale wanaokataa dhambi kama hali ya kibinadamu. Kifungu hiki kinaelekeza kwenye asili ya dhambi ya ulimwengu wote, kama kitendo cha mtu binafsi na hali ya kibinadamu, na asili ya msamaha wa Mungu kwa ulimwengu wote. Ingawa theolojia ya upatanisho ni tofauti, theolojia ya Yohana inamthibitisha Kristo Yesu kama yule anayeshughulikia matatizo ya dhambi kwa ulimwengu wote. Kama ilivyo katika Yohana 3:16, asili ya upendo wa Mungu kwa ulimwengu wote iko wazi katika kifungu hiki. Kristo ni mtetezi wa ulimwengu wote.

Mwaliko ni kutembea katika nuru ya Mungu kwa kumshirikisha Yesu, Yule mwenye amani, katika jumuiya za haki na amani duniani zinazomlenga Kristo. Tunaelewa ushauri katika kifungu hiki cha ufunguzi cha 1 Yohana kupitia lenzi ya ufunuo katika Mafundisho na Maagano 163. Yesu Kristo anawakilisha nuru ya Mungu na anawaalika wote kupokea amani ya kimungu, msamaha, na ukamilifu.

“…Ili furaha yetu ikamilike” (mstari wa 4) inaonyesha umuhimu wa umoja katika jamii. Koinonia ni neno la Kigiriki linaloelezea ushirikiano wa kuchangia, na kupokea kutoka kwa jamii ya umoja. Furaha ya maisha kama wanafunzi inatimizwa kikamilifu katika jamii yenye upendo na ushirikishwaji inayoishi maadili ya amani ya Kristo.

Mawazo ya Kati

1. Kufanyika mwili ni muhimu katika kuelewa Yesu ni nani, kile ambacho Mungu amefanya ndani ya Kristo, na maana ya kuishi kama jumuiya za Kristo.
2. Dhambi kama kitendo na hali ya mwanadamu ni ya ulimwengu wote, lakini neema ya Mungu pia ni ya ulimwengu wote.
3. Uhusiano na Mungu unaeleweka vyema kupitia mahusiano katika jamii. Kutembea katika nuru ya Mungu ni kuishi maadili ya amani ya Kristo kupitia jamii za umoja, ukarimu, haki, na amani.

Maswali kwa Spika

1. Unaona wapi mifano ya imani kuhusu Yesu kuigawanya jamii yako?
2. Kuishi maadili ya amani ya Kristo (yanayomwakilisha Yesu, Mwenye Amani) kunaletaje nuru katika hali za giza katika jamii yako?
3. Kazi ya Pasaka inaonekanaje, huku wanafunzi na jumuiya wakitembea pamoja katika nuru ya Ufufuo?

Masomo

Somo la Watu Wazima

Lenga Kifungu cha Maandiko

1 Yohana 1:1—2:2

Mkazo wa Somo

Tembea katika Nuru.

Malengo

Wanafunzi wata…

• fikiria jinsi njia tofauti za kujua zinavyoathiri kushiriki na kupokea ushuhuda.
• kumwelewa Mungu kama nuru na jinsi hali za dhambi za binadamu zinavyomhitaji Yesu kama mtetezi wetu.
• jihusishe na maombi ya kiroho ya Kuchunguza.

Vifaa

• Biblia
• Jumuiya ya Kristo Inayoimba ( CCS )

Ujumbe kwa Mwalimu

Katika maandalizi ya somo hili, soma “Kuchunguza Maandiko” kwa 1 Yohana 1:1—2:2 katika Mahubiri na Usaidizi wa Darasa, Mwaka B: Agano Jipya (kwa kuzingatia Barua) , uk. 67–69, inayopatikana kupitia Herald House .

Kusanya

Someni au imbeni pamoja “Mungu, Chanzo cha Nuru na Urembo” CCS 593.

• Maneno gani huelezea sifa za Mungu?
• Ni maneno gani ya changamoto yaliyopo?

Toa ombi la kupata mwangaza huku darasa likiendelea kuchunguza 1 Yohana.

Shiriki

Mwandishi wa 1 Yohana aliandika karibu na mwisho wa karne ya kwanza. Wasiwasi wake ulikuwa jinsi jumuiya yake ilivyoelewa injili kwa sababu wanachama waliendelea kutenda dhambi, na baadhi walitaka kuidanganya jumuiya. Maandishi yake yana mada kuu tatu:

1. Ushirika na Mungu na kila mmoja ndani ya jumuiya ya Kikristo
2. Dhambi na nguvu yake ya udanganyifu
3. Sadaka ya Kristo iliyotupatia upatanisho kwa ajili ya dhambi zetu

Soma 1 Yohana 1:1—2:2.

Katika mistari ya 1-4 mwandishi anatangaza ujuzi wa hisia wa ukweli wa neno na kazi ya Mungu. Maandishi yanaelekeza kwenye vipengele vya kusikia, kuona, na kugusa “neno la uzima” lililofunuliwa. Kwa sababu ya ujuzi huu, mwandishi anaweza kushuhudia kwa ujasiri na kutangaza kile kilichoonekana na kusikika.

• Kuwa na "ujuzi wa hisia" wa kitu fulani kuna tofauti gani katika jinsi unavyopokea ushuhuda wa mtu au jinsi unavyoshiriki ushuhuda wako?

Mstari wa 5 unatangaza, “Mungu ni nuru na ndani yake [Mungu] hamna giza hata kidogo.”

Charles B. Cousar anasema mwanga huu "sio ishara ya ulimwengu au ya kiakili, lakini ni wazi ni ishara ya kimaadili" ( Feasting in the Word, Mwaka B, Juzuu ya 2 , uk. 397)

James D. Freeman anaandika kwamba mstari wa 5 unaelekeza kwenye utukufu wa Mungu. “Kila kitu hutegemea ukweli huu wa neema na huzunguka nuru hii inayotoka kwa Mungu. Nuru inayoonekana zaidi…ni nuru ya ufufuo, bado mpya akilini mwetu na bado inatufanya tupepese macho tunapozoea uhalisia mpya unaofichua” ( Feasting on the Word, Year B, Juzuu ya 2 , uk. 394, 396).

• Ni uelewa gani wa ufufuo wa Kristo unaokufanya "upepese macho" unapopitia vipengele vipya vya nuru ya Mungu?

Mistari ya 6–10 inatambua kitendawili kuhusu uhalisia na fumbo la dhambi, ambalo sehemu yake ni nguvu yake ya kudanganya na mwelekeo wa kibinadamu wa kuficha na kulaumu dhambi yao zaidi ya wao wenyewe.

Ulimwengu…umegawanyika vikali kati ya wale wanaoishi katika nuru na wale wanaoishi gizani, kati ya wale wanaoijua kweli na kuishi nayo na wale walio waongo. Kuwa na ushirika na Kristo huyu, ambaye kulingana na Injili ya Yohana, yeye mwenyewe ndiye nuru ya ulimwengu, ni kutembea katika nuru, na kutembea katika nuru ni kutotenda dhambi…

...ingawa Wakristo hawapaswi kutenda dhambi, wanaendelea kufanya hivyo, na kuendelea kwao kutenda dhambi kunapinga kile wanachokiri kwa midomo yao .... Wananaswa katika mzunguko mbaya wa kujidanganya ambao hakuna njia ya kuepuka. Kujidanganya ni kutoweza kutambua udanganyifu wa mtu mwenyewe na kutoweza kutambua ukweli kuhusu nafsi yake.

—George W. Stroup, Feasting on the Word, Mwaka B, Juzuu ya 2 , 2008, uk. 396

Katika ufafanuzi wake kuhusu Imani ya Msingi ya Dhambi, Tony Chvala-Smith anasema, "Hatimaye, ukweli wa dhambi unamgusa kila mwanadamu. ... Dhambi na ukombozi si mambo ya kibinafsi tu. Yana vipimo vya kijamii na vya ulimwengu" ( Kuchunguza Jumuiya ya Kristo Imani za Msingi: Maoni , uk. 12–13).

Pitia Imani ya Msingi ya Kanisa Kuhusu Dhambi Kutoka Kushiriki katika Jumuiya ya Kristo , Toleo la 4, uk. 34:

Dhambi

Mungu alituumba ili tuwe mawakala wa upendo na wema. Lakini tunatumia vibaya uhuru wetu wa kibinafsi na kwa pamoja. Tunachukua vipawa vya uumbaji na vya nafsi na kuvigeuza kinyume na makusudi ya Mungu na matokeo yake ni mabaya. Dhambi ni hali ya ulimwengu mzima ya kutengana na kutengwa na Mungu na sisi kwa sisi. Tunahitaji neema ya Mungu ambayo pekee hutupatanisha na Mungu na sisi kwa sisi.

Lipange darasa katika jozi na fikiria yafuatayo:

• Katika insha yake ya kitheolojia (Feasting on the Word, Year B, Juzuu ya 2, uk. 394–398), George W. Stroup anaandika kuhusu dhambi kama kitendo na hali (hali ya kuwa). Watu hawawezi kujinasua kutokana na kujidanganya kwao au kukataa jukumu lao kwa ajili yake. Wanategemea kitu au mtu fulani kuwaweka huru. Je, unakubaliana na kauli hii? Kwa nini au kwa nini isiwe hivyo?
• Kusema hatuna dhambi ni udanganyifu. Lakini kuelewa kwamba kupitia Kristo dhambi husamehewa na kuoshwa, huleta nuru. Nuru hii si zawadi kwetu pekee, bali kwa ulimwengu. Tunawezaje “kutembea katika nuru?”

Katika 1 Yohana 2:1-2 mwandishi anamtambua Yesu Kristo kama "dhabihu ya upatanisho kwa dhambi zetu ... pia kwa dhambi za ulimwengu wote." Kwa sababu hii, Yesu ndiye mtetezi wetu.

• Ni kwa njia gani umemshuhudia Yesu kama mtetezi?

Jibu

Mazoezi ya Kiroho: Sala ya Kuchunguza

Sala ya Kuchunguza inatualika katika mapitio matakatifu kwa kuchunguza kumbukumbu zetu na kutafuta uwepo wa Mungu katika mambo yote. Kupitia sala hii, tunatambua uwepo na mwaliko wa Roho katika uzoefu wetu wote wa kibinadamu.

Omba kwa Ajili ya Nuru: Anza kwa kuvuta pumzi chache za kina na kujifikiria katika mtazamo wa Mungu wa upendo na neema isiyo na masharti. Omba ili nuru iangaze nafasi katika maisha yako ambapo Mungu anatafuta kufunuliwa.

Toa Shukrani: Unashukuru kwa nini siku hii? Umefahamu zaidi uwepo wa Mungu wapi?

Mapitio ya Kumbukumbu: Ruhusu kumbukumbu zijitokeze ndani yako (za siku, wiki, au mwezi uliopita) bila kujali kama zinaonekana kuwa za kawaida au muhimu. Zingatia jinsi ulivyohisi ulipokuwa ukijihusisha na vipengele tofauti vya siku yako, ukitumia muda katika mahusiano, na kutekeleza majukumu.

Ungama na Upatanishe: Kwa upole na kwa uaminifu angalia sehemu katika kumbukumbu zako ambapo ulihisi umetenganishwa zaidi na uwepo wa Mungu. Ni mifumo gani ya mawazo au tabia iliyozuia mwitikio wako kwa wito wa Mungu? Ni hali au mahusiano gani yanayohitaji upatanisho? Lengo la harakati hii ya maombi si kusababisha aibu, bali ni kuchochea ufahamu wetu wa mawazo na matendo kinyume na hamu yetu ya kina ya kuungana na Mungu, wengine, na uumbaji.

Tambua Wakati Ujao: Chukua muda mfupi kufikiria wakati wako ujao. Tafakari hali na maamuzi yaliyo mbele. Hebu fikiria jinsi maisha yatakavyokuwa unapozidi kuwa tayari kupokea mwaliko wa Mungu katika kila wakati, katika mambo yote. Funga muda wako wa maombi kwa kutoa maisha yako, na wakati wako ujao, kwa Mungu.

— Kuchunguza Jumuiya ya Kristo Imani za Msingi: Maoni , uk. 18–19

Tuma

Ili kupata uzoefu wa nuru ya Yesu, mtu lazima amfahamu Yesu. Tunachojua kuhusu matendo na mafundisho yake kiko hasa katika Agano Jipya. Kupitia kusoma historia, hati, vipande vya hati za kukunjwa, jiografia, na mengineyo, wasomi hutoa kina na upana kwa maisha ya Yesu. Jumuiya yake, hali ya kisiasa na kidini, na Torati hutoa ufahamu wa mafundisho ya Yesu.

Kumchunguza Yesu kupitia maoni, vitabu vinavyoaminika, na kusoma Agano Jipya hutusogeza karibu na uzima na nuru ya Yesu.

Wiki hii, chukua muda wa kuchunguza maisha ya Yesu. Yanakuleteaje nuru? Utawashirikishaje wengine hili?

Baraka

Imbeni au someni tena maneno ya “Mungu, Chanzo cha Nuru na Uzuri” CCS 593.

Funga kwa sala ya kuomba msaada tunapojifunza kutembea katika nuru ya upendo wa Mungu.

Somo la Vijana

Lenga Kifungu cha Maandiko

1 Yohana 1:1—2:2

Mkazo wa Somo

Tembea katika Nuru; angaza nuru gizani.

Malengo

Wanafunzi wata…

• elewa kwamba Kristo ndiye nuru ya Mungu duniani.
• jihusishe na maombi ya kiroho ya Kuchunguza.
• kutambua nyakati katika maisha yao ambapo nuru ya Mungu ipo.
• wanaelewa kwamba wanaweza kuchagua kuwa nuru kwa wengine.

Vifaa

• Biblia
• Tochi kwa kila mwanafunzi (inaweza kuwa simu yenye kipengele cha tochi)

Ujumbe kwa Mwalimu

Katika maandalizi ya somo hili, soma “Kuchunguza Maandiko” kwa 1 Yohana 1:1—2:2 katika Mahubiri na Usaidizi wa Darasa, Mwaka B: Agano Jipya (kwa kuzingatia Barua) , uk. 67–69, inayopatikana kupitia Herald House .

Kusanya

Shughuli: "Angaza Nuru!"

Dokezo kwa mwalimu: Je, kuna mahali ambapo mnakutana ambapo penye mwanga mdogo sana na pembe nyeusi? Unaweza kufanya shughuli hii katika nafasi hiyo. Ikiwa sivyo, zima taa katika nafasi ya darasa lako kwa sehemu hii ya shughuli.

Mpe kila mwanafunzi tochi. Nenda kwenye nafasi ya giza au zima taa chumbani. Waambie waache tochi zao ziwake. Wakati bado ni giza, waulize: Unajisikiaje kuwa gizani?

Baada ya majibu kadhaa, waalike wanafunzi kuwasha tochi zao na kuangazia mwanga gizani. Wanaweza kutembea na kutafuta pembe nyeusi ambapo wanaweza kuangazia mwanga wao. Mara tu watakapopata muda wa kufanya hivi, waalike warudi kwenye kikundi.

• Uligundua nini wakati wa shughuli hii?
• Hisia hizo za kutisha, upweke, na zisizo na uhakika zilibadilikaje mara tu mwanga ulipoingia katika nafasi hiyo?
• Je, ni bora kutembea na kuzunguka katika mwanga au giza? Kwa nini?

Shiriki

Mwandishi wa 1 Yohana aliandika karibu na mwisho wa karne ya kwanza. Wasiwasi wake ulikuwa jinsi jumuiya yake ilivyoelewa injili kwa sababu wanachama waliendelea kutenda dhambi, na baadhi walitaka kuidanganya jumuiya. Maandishi yake yana mada kuu tatu:

1. Ushirika na Mungu na kila mmoja ndani ya jumuiya ya Kikristo
2. Dhambi na nguvu yake ya udanganyifu
3. Sadaka ya Kristo iliyotupatia upatanisho kwa ajili ya dhambi zetu

Soma 1 Yohana 1:1—2:2.

Katika kifungu cha leo tunajifunza kwamba Mungu ni nuru na ndani ya Mungu hakuna giza. Mwandishi wa maandiko anatuambia kwamba kama wafuasi wa Kristo tunapaswa "kutembea katika nuru." Changamoto yetu ni kugundua maana yake kwetu leo.

Wakati mwingine tunapopata maeneo, watu, au hali zinazoonekana kuwa "giza" (za kutisha, za kukatisha tamaa, mbaya), hizo ndizo sehemu ambazo Mungu anatuita tuangaze mwanga. Giza linaweza kuonekana katika hali ambapo unahisi wasiwasi, hofu, kukasirika, huzuni, au hasira. Hizi zinaweza kuwa njia ambazo moyo wetu unatuambia kwamba kuna hitaji. Kwa mfano: mtu hajisikii kupendwa na kutunzwa; mtu ananyanyaswa kwa kuwa tofauti; mtu anatengwa; au mtu ni mgonjwa.

• Fikiria kuhusu nyumba yako, shule, ujirani, kanisa, timu za michezo, n.k. Giza liko wapi?

Kifungu chetu cha maandiko cha leo kinatukumbusha kwamba Kristo ni nuru ya Mungu. Kusaidia kuangaza nuru gizani ndicho Yesu alichofanya kwa ajili ya wengine. Tukiiga maisha yetu kulingana na mafundisho ya Yesu, basi sisi pia lazima tutafute njia za kuleta nuru gizani. Ahadi ya Mungu kwamba Kristo yuko nuruni inatusaidia kujua kwamba hatuko peke yetu tunapoingia katika hali hizi.

• Umehisije upendo wa Mungu kwako maishani mwako?
• Unaweza kufanya au kusema nini ili kuleta nuru ya Kristo katika hali zinazohisi "giza"?

Katika Jumuiya ya Kristo, mojawapo ya desturi zetu za uanafunzi ni kushiriki hadithi yetu ya upendo wa Mungu. Tunatembea katika nuru tunapopata njia za kushiriki hadithi zetu za upendo wa Mungu na wengine.

• Kama ungetaka kushiriki hadithi yako, ungemwambia mtu hadithi gani?
• Unadhani ni sehemu gani za hadithi zitakuwa na maana zaidi? Kwa nini?

Jibu

Mazoezi ya Kiroho: Sala ya Kuchunguza

Jadili kwa ufupi kwa nini mazoezi ya kiroho ni muhimu. Sala ya Kuchunguza ni mazoezi mazuri ya kufanya mwishoni mwa siku; wakati wa chakula cha jioni au wakati wa kulala. Inatusaidia kutafakari siku yetu (au wiki) na kuzingatia mahali ambapo Mungu "alijitokeza" kwa ajili yetu.

Anza kwa kuwaalika wakae katika hali nzuri na wapumue pumzi chache za utulivu. Wanaweza kufunga macho yao ikiwa hiyo ni starehe kwao. Waruhusu watulie kwa utulivu mwingi wakati wa mchakato huu.

• Fikiria wiki iliyopita; kumbuka maeneo uliyotembelea, mambo uliyofanya, na watu uliowaona kila siku. Simama huku wakitafakari .
• Je, kulikuwa na wakati wiki iliyopita ambapo ulihisi furaha? Fikiria kuhusu wakati huo na kilichoufanya uwe maalum kwako. Labda huu ulikuwa wakati ambapo ulihisi umeunganishwa na mtu mwingine au wakati ambapo ulihisi furaha.

Sema sala ya kimya kimya ya shukrani kwa Mungu kwa wakati huo. Tua .

• Je, kulikuwa na wakati wiki iliyopita ambapo ulikuwa huna furaha? Labda ilikuwa wakati mgumu, au wakati ambapo ulihisi huzuni au upweke. Unaweza kufikiria hili kama wakati katika wiki iliyopita ambapo ulihisi mbali na Mungu.

Sema sala ya kimya kimya ukimwomba Mungu awepo nawe katika nyakati zako ngumu. ( Wape muda wa kutafakari hatua hizi kabla ya kuendelea mbele .)

• Malizia kwa kutoa sala ya shukrani kwa tukio hili.

Tuma

Jadili:

• Ni matukio au matukio gani kutoka wiki iliyopita yaliyokujia wakati wa mazoezi haya?
• Kwa nini inaweza kuwa muhimu kwetu kuzingatia nyakati katika maisha yetu tunapomtambua Mungu?
• Tazama nyakati wiki hii ijayo ambapo Mungu "atatokea" maishani mwako. Angalia nyakati hizo na uombe sala fupi ya shukrani kwa ajili yake zinapotokea au unapozikumbuka.

Baraka

Funga kwa kusoma au kuimba ubeti wa 3 na 4 wa “Maombi ya Amani” CCS 164.

Somo la Watoto

Lenga Kifungu cha Maandiko

1 Yohana 1:1—2:2

Mkazo wa Somo

Kutembea katika nuru ya Mungu kunahusisha kufanya tuwezavyo kuangaza nuru katika giza tunaloliona.

Malengo

Wanafunzi wata…

• elewa kwamba Kristo ndiye nuru ya Mungu duniani.
• kutambua na kutambua nyakati katika maisha yao ambapo nuru ya Mungu ipo.
• wanaelewa kwamba wanaweza kuchagua kuwa nuru kwa wengine.

Vifaa

• Tochi kwa kila mtoto (inaweza kuwa simu yenye kipengele cha tochi)
• Biblia ya Watoto

Maelezo kwa Mwalimu

Katika maandalizi ya somo hili, soma “Kuchunguza Maandiko” kwa 1 Yohana 1:1—2:2 katika Mahubiri na Usaidizi wa Darasa, Mwaka B: Agano Jipya (kwa kuzingatia Barua) , uk. 67–69, inayopatikana kupitia Herald House .

Kusanya

Dokezo kwa mwalimu: Je, kuna mahali ambapo mnakutana ambapo penye mwanga mdogo sana na pembe nyeusi? Unaweza kufanya shughuli hii katika nafasi hiyo. Ikiwa sivyo, zima taa katika nafasi ya darasa lako kwa sehemu hii ya shughuli.

Mpe kila mtoto tochi kabla ya kuanza. Hakikisha wanajua jinsi ya kuiwasha na kuizima. Wakumbushe kwamba ni vigumu sana kuwasha mwanga mkali machoni pa wengine na waombe wawe waangalifu wasimwangazie mtu yeyote tochi yao.

"Angaza Nuru!"

Nenda kwenye nafasi yenye giza au zima taa chumbani. Waache watoto waache tochi zao ziwake.

Uliza: Inahisije kuwa gizani?

Waalike wawashe tochi zao na kuangazia mwanga gizani. Wanaweza kutembea na kutafuta pembe nyeusi ambapo wanaweza kuangazia mwanga wao. Wanaweza kuangazia tochi nyuma ya fanicha na milango. Mara tu watakapokuwa na muda wa kufanya hivi, waalike warudi kwenye kikundi. Kusanya tochi na uwashe taa katika eneo lako la mkutano.

• Uligundua nini wakati wa shughuli hii?
• Hisia hizo za kutisha na upweke zilibadilikaje mara tu mwanga ulipoonekana katika nafasi hiyo hiyo?
• Je, ni bora kutembea na kuzunguka katika mwanga au giza? Kwa nini?

Shiriki

Soma 1 Yohana 1:1—2:2.

Katika kifungu chetu cha maandiko leo, tunajifunza kwamba Mungu ni nuru na ndani ya Mungu hakuna giza. Mwandishi wa maandiko anatuambia kwamba kama wafuasi wa Kristo tunapaswa "kutembea katika nuru." Changamoto yetu ni kugundua maana yake kwetu leo.

Wakati mwingine tunapopata maeneo, watu, au hali zinazoonekana kuwa "giza" (za kutisha, za kukatisha tamaa, mbaya), hizo ndizo sehemu ambazo Mungu anatuita tuangaze nuru. Wakati mwingine wazo la "kuangazia nuru" linamaanisha tunataja matatizo tunayoyaona. Tunawaambia wengine kuyahusu ili jambo lifanyike ili kuyarekebisha. Hali ambapo unahisi kutojistahi, hofu, kukasirika, huzuni, au hasira zinaweza kuwa njia ambazo moyo wetu unatuambia kwamba kuna hitaji. Kwa mfano: mtu hajisikii kupendwa na kutunzwa; mtu analaumiwa kwa kuwa tofauti; mtu anapitia ukosefu wa makazi au njaa; au mtu ni mgonjwa.

• Fikiria kuhusu nyumbani, shule, ujirani wako, kanisa, timu za michezo, n.k. Ni wapi mahali ambapo panahitaji kuwa na nuru ya Mungu?

Kifungu chetu cha maandiko cha leo kinatukumbusha kwamba Kristo ni nuru ya Mungu. Kusaidia kuangaza nuru gizani ndicho Yesu alichofanya kwa wengine katika maisha yake. Tukiiga maisha yetu kulingana na mafundisho ya Yesu, basi sisi pia lazima tutafute njia za kuwaletea wengine nuru. Ahadi ya Mungu kwamba Kristo yuko nuruni inatusaidia kujua kwamba hatuko peke yetu tunapoingia katika hali hizi.

• Umehisije upendo wa Mungu kwako?
• Unaweza kufanya au kusema nini ili kuleta nuru ya Kristo katika hali zinazohisi "giza"?

Katika Jumuiya ya Kristo, mojawapo ya desturi zetu za uanafunzi ni kushiriki hadithi yetu ya upendo wa Mungu. Tunatembea katika nuru tunapopata njia za kushiriki hadithi zetu za upendo wa Mungu na wengine. Hili linaweza kuwa rahisi sana. Kushiriki hadithi zetu si lazima kuwe na utata.

• Kama ungetaka kushiriki hadithi yako, ungemwambia mtu hadithi gani?

Jibu

Mazoezi ya Kiroho: Sala ya Kuchunguza

Jadili kwa ufupi kwa nini mazoezi ya kiroho ni muhimu. Sala ya Kuchunguza ni mazoezi mazuri ya kufanya mwishoni mwa siku; wakati wa chakula cha jioni au wakati wa kulala. Inatusaidia kutafakari siku yetu (au wiki). Kwa kufanya hivi, tunaweza kuzingatia mahali ambapo Mungu "alijitokeza" kwa ajili yetu.

Anza kwa kuwaalika watoto wakae katika hali nzuri na wapumue pumzi chache za utulivu. Wanaweza kufunga macho yao ikiwa hilo linawafaa.

• Fikiria wiki iliyopita; kumbuka maeneo uliyotembelea, mambo uliyofanya, na watu uliowaona kila siku. (Sitisha kwa kutafakari.)
• Je, kulikuwa na wakati wiki iliyopita ambapo ulihisi furaha? Fikiria kuhusu wakati huo na nini kiliufanya uwe maalum kwako. (Sitisha kwa kutafakari.)

Sema sala ya kimya kimya ya shukrani kwa Mungu kwa wakati huo. Unaweza kusema tu, “Asante Mungu kwa wakati huu wa furaha.” (Ruhusu mapumziko mengi ya utulivu wakati wa mchakato huu.)

• Je, kulikuwa na wakati wiki iliyopita ambapo ulikuwa huna furaha? Labda ilikuwa wakati mgumu au wakati ambapo ulihisi huzuni au upweke au mbali na Mungu. (Simama kwa kutafakari.)

Sema sala ya kimya kimya ukimwomba Mungu awepo nawe katika nyakati zako ngumu. Unaweza kusema, “Mungu awe nami hata wakati sijisikii furaha.” (Wape watoto muda wa kutafakari hatua hizi kabla ya kuendelea mbele.)

Mwalimu: Toa sala ya shukrani kwa uzoefu huu.

Tuma

Jadili:

• Ni matukio au matukio gani kutoka wiki iliyopita yaliyokujia wakati wa mazoezi haya?
• Kwa nini inaweza kuwa muhimu kwetu kuzingatia nyakati katika maisha yetu tunapomtambua Mungu?
• Tazama nyakati wiki hii ijayo ambapo Mungu "atatokea" maishani mwako. Angalia nyakati hizo na uombe sala fupi ya shukrani kwa ajili yake zinapotokea au unapozikumbuka.

Baraka

Waalike watoto kurudia baada yako kwa sala ifuatayo ya kufunga.

Yesu Kristo ndiye nuru ya Mungu. (watoto wanarudia)

Mungu ananiita nitembee katika nuru. (watoto wanarudia)

Kutembea katika nuru hunisaidia kumtambua Mungu. (watoto hurudia)

Ninaweza kuwa nuru kwa wengine pia. (watoto hurudia)

Amina.