Vyombo vya Kuabudu

Muhtasari wa Ibada

Maandalizi 

Weka nyota mbalimbali kwenye madhabahu au meza mbele ya sehemu ya ibada. Nyota zinaweza kujumuisha baadhi zilizokatwa mapema kutoka kwenye karatasi ya rangi na watoto. Pia fikiria chuma, kioo, au mbao zilizoumbwa kuwa nyota, au tumia mishumaa yenye umbo la nyota. Kuwa na angalau nyota mbili ambazo zinaweza kuwashwa kwa kiberiti, kwa nguvu ya betri, au tumia mishumaa ya LED. Weka moja ya hizi kwenye madhabahu au meza. Nyingine itatumika wakati wa tamthilia. Nyota kwenye madhabahu/meza zinapaswa kuwashwa kabla ya ibada. 

Tangaza kabla ya ibada hii kwamba wote wanaoweza wamealikwa kuleta chakula cha makopo, glavu za majira ya baridi kali na kofia—chochote kinachohitajika zaidi katika jamii yako—ili kipewe shirika lisilo la faida katika jamii yako. Ikiwa una mti wa Krismasi uliopambwa katika eneo la ibada, utumie kwa ajili ya sadaka ya zawadi. Vinginevyo tumia kikapu kikubwa au chombo. 

Kwa Tamthilia, ajiri wasomaji 8 na waigizaji 3. Tazama hapa chini mwishoni mwa ibada. 

Utangulizi 

Tafakari ya Maandiko 

Chapisha au onyesha maneno haya wakati wa Utangulizi. 

Na, tazama, kutakuwa na nyota mpya ikitokea, ambayo hujaiona kamwe; na hii pia itakuwa ishara kwako. …Ikawa pia, kwamba nyota mpya ilionekana, kulingana na neno. 

—Helamani 5:59 ilichukuliwa na 3 Nefi 1:24  

Karibu 

Wito wa Kuabudu 

Cheza rekodi ya Aria “ Ewe Utangazaye Habari Njema kwa Sayuni” kutoka kwa kitabu cha Handel cha Messiah . Inarejelea Isaya 40:9 na 60:1. 

AU Usomaji wa Maandiko: Isaya 40:9 na 60:1. 

Wimbo wa Sifa 

"Sifa kwa Mungu Aliye Hai" CCS 8 

AU “Haifi, Haionekani, Mungu Mwenye Hekima Pekee” CCS 13 

Maombi  

Jibu 

Tamthilia 

Kulingana na Mathayo 2:1–12 Tazama hapa chini 

Tamthilia inaweza kufanyiwa mazoezi mapema au kuandaliwa bila mpangilio wakati wa ibada kwa kuwaomba watu wa kujitolea kuwa wasomaji na waigizaji wanaoiga hadithi inaposomwa. Mavazi ni ya hiari lakini yana zawadi za dhahabu iliyoigwa, ubani, na manemane. Tumia watu wa rika zote. Vinginevyo, tamthilia inaweza kutumika kama usomaji bila waigizaji. 

Homilia 

Kulingana na Mathayo 2:1–12 kuhusu kufuata nuru ya Kristo hadi mahali pasipojulikana, kama vile mamajusi walivyofuata nyota. 

Wizara ya Muziki AU Wimbo wa Kutaniko 

"Sisi Wafalme Watatu wa Mashariki Ni" CCS 438 

AU “Kutoka Nchi ya Mbali” CCS 440 

Mwitikio wa Ukarimu wa Wanafunzi 

Usomaji wa Maandiko: Mathayo 2:10-11 

Utoaji wa Zawadi 

Waalike waumini walete zawadi zao za Ukarimu za Majibu ya Wanafunzi za zaka pamoja na zawadi zao za chakula cha makopo, vyakula vikuu, kofia na glavu, n.k. na uziweke chini ya mti au kwenye kikapu au chombo. Panga muziki wa furaha uchezwe ili kuunda mazingira ya furaha. 

Baraka na Kupokea Zaka za Misheni za Eneo na Ulimwenguni Pote na Zawadi Zetu kwa Wengine 

Maombi ya Amani 

Washa mshumaa wa amani. 

Usomaji wa Amani wa Epifania 

"Wanaume Wenye Hekima Walikuja Safarini" CCS 445 

Gawanya kwa ubunifu kutaniko katika vikundi na kila kundi lisome sehemu ya maandishi ya wimbo huu kama shairi kwa kundi/vikundi vingine. 

Maombi 

Mungu wa Kuleta Amani, 

Tupe hekima kama wale wenye Hekima watatu. Tupe ukarimu kama wao. Tufuate nuru yako. Bariki sadaka zetu kwa ajili ya wale wanaohitaji. Katika Jina la Yesu, Amina. 

Wimbo wa Kufunga 

"Inuka, Nuru Yako Imekuja!" CCS 635 

AU “Natamani Upendo wa Mungu Uwe Nawe” imba mara mbili CCS 663 

Wahimize washiriki kuimba kwa lugha nyinginezo ambazo si zao. 

Baada ya Kuanguka na Kushuka kwa Uchumi Kuongozwa na Nyota 

Waalike waumini kumfuata nyota huyo kutoka kwenye nafasi ya ibada hadi kwenye ulimwengu ambao wameitwa. Mwigizaji aliyembeba nyota huyo wakati wa tamthilia atarudi mbele ya nafasi ya ibada na kisha kuwaongoza waumini kuelekea njia ya kutokea. 

Tamthilia – Kulingana na Mathayo 2:1–12 

Wasomaji wanahitajika 

Wasimulizi Wawili 

Mamajusi watatu, kila mmoja akiwa na zawadi ya dhahabu, ubani, au manemane 

Herode 

Kuhani Mkuu 

Mwandishi 

Wahusika wengine wanahitajika 

Mtu mmoja kubeba nyota yenye mwanga 

Mariamu 

Mtoto (anaweza kuwa mtoto mdogo au mtoto wa shule ya awali) 

Tamthilia 

Mariamu na mtoto wamesimama mbele ya sehemu ya ibada, upande mmoja. Muigizaji Herode ameketi upande wa pili. Mtu aliyeshika nyota na waigizaji watatu wa Mamajusi wamesimama nyuma ya sehemu ya ibada. Tamthilia inaanza na mtu aliyeshika nyota akitembea kuelekea mbele ya sehemu ya ibada, akifuatwa na Mamajusi watatu. Mtu mwenye nyota anasimama wanapofika mbele huku Mamajusi wakisonga mbele kumkabili Herode. Wanapokaribia, Msimulizi 1 anaanza kusoma. 

 Msimulizi 1: Wakati wa Mfalme Herode, baada ya Yesu kuzaliwa huko Bethlehemu ya Yudea, mamajusi kutoka Mashariki walifika Yerusalemu, wakiuliza 

Mwanamume Mwenye Hekima 1: “Yuko wapi mtoto aliyezaliwa mfalme wa Wayahudi?” 

Mwanamume Mwenye Hekima 2: “Kwa maana tuliiona nyota yake ilipochomoza, 

Mwenye Hekima 3: …na tumekuja kumsujudia.” 

Msimulizi 2 anapoanza, Mamajusi wanaondoka kwa Herode. 

Msimulizi 2: Mfalme Herode aliposikia haya, aliogopa, na Yerusalemu yote pamoja naye. Akawaita wakuu wa makuhani wote na waandishi wa watu, 

Kuhani mkuu na waandishi waigizaji wanajitokeza. 

Akawauliza Masihi angezaliwa wapi. Wakamwambia… 

Kuhani Mkuu: “Katika Bethlehemu ya Yudea, kwa maana ndivyo ilivyoandikwa na nabii:” 

Mwandishi: “Na wewe, Bethlehemu, katika nchi ya Yuda, si mdogo kamwe kati ya watawala wa Yuda; kwa maana kutoka kwako atatoka mtawala atakayewachunga watu wangu Israeli.” 

Msimulizi 1: Kisha Herode akawaita kwa siri wale Mamajusi. Waigizaji walirudi kumkabili Herode na kuuliza kutoka kwao wakati hasa nyota ilipoonekana. Kisha akawatuma Bethlehemu, akisema, 

Herode: Nendeni mkamtafute mtoto kwa bidii; na mtakapompata mniletee habari ili nami niende kumsujudia. 

Msimulizi 2: Waliposikia mfalme, wakaenda;  

Mamajusi wanaifuata nyota kuelekea Mariamu na mtoto. 

na ile nyota waliyoiona mashariki ikawatangulia, hata ikasimama juu ya mahali alipokuwa mtoto. 

Mtu aliyeshika nyota anasimama nyuma ya Maria . 

Walipoiona nyota ikisimama, walifurahi sana. 

Mamajusi wanasimama mbele ya Mariamu na mtoto na kutenda kwa furaha, kisha Msimulizi 2 anaposoma sehemu inayofuata wanafuata matendo kwa kupiga magoti na kutoa zawadi zao. 

Msimulizi 2: Walipoingia ndani ya nyumba, walimwona mtoto pamoja na Mariamu mama yake; wakapiga magoti, wakamsujudia. Kisha wakafungua hazina zao, wakampa zawadi za dhahabu, ubani, na manemane. 

Wasimulizi Wote wawili: Na baada ya kuonywa katika ndoto wasirudi kwa Herode, waliondoka kwenda nchi yao kwa njia nyingine. 

Mamajusi wanasogea nyuma. Wasomaji na waigizaji wanarudi katika nafasi zao katika kutaniko. 

Nafasi Takatifu: Muhtasari wa Ibada ya Kikundi Kidogo

Kukusanyika

Karibu

Epifania huadhimishwa siku 12 baada ya Krismasi mnamo Januari 6. Epifania inamaanisha "kufichua" au "kudhihirisha." Katika Injili ya Mathayo, hadithi ya Mamajusi wanaosafiri kumtafuta mfalme mchanga inaonyesha udhihirisho wa Mungu uliofunuliwa kwa ulimwengu wote, si kwa watu wa Israeli pekee.

 Sala ya Amani

Piga kengele au piga kengele mara tatu polepole.
Washa mshumaa wa amani.

Tunapoingia katika kipindi cha maombi yanayoongozwa, unaalikwa kutoa maombi ya kimya kimya au kutafakari wakati wa utulivu.

Yesu Kristo, nuru ya ulimwengu, anakualika katika uwepo wake na amani yake. Tafadhali jiruhusu kupumua kwa undani na kujiona katika nuru yake inayokumbatia yote tunaposhiriki maombi ya watu.

Sitisha kwa sekunde 15.

Mungu mwenye kung'aa, tunakuja mbele zako tukishukuru kwa nuru uliyoleta ulimwenguni; pumua Roho wako ndani ya viumbe vyetu. Upendo wako uangaze kutoka ndani yetu kama ushahidi kwamba unaendelea kubariki uumbaji wako kwa uwezekano na amani.

Sitisha kwa sekunde 15.

Mwenye kuangazia, tunapopitia nuru hiyo ndani yetu, tusaidie kuangazia upendo na nuru yako kwa wale wanaotuzunguka. Marafiki zetu, familia, wafanyakazi wenzetu, na majirani watambue nuru yako, ambayo hutoka ndani yao pia, ikikomboa uvunjifu na kuunda amani.

Sitisha kwa sekunde 15.

Nuru ya ulimwengu, toa mwangaza unaozidi kuongezeka ndani ya duara hili la nafsi na marafiki kwa wale wanaoishi kote ulimwenguni katika mataifa yote. Katika sehemu za giza na kukata tamaa, miale ya nuru yako ya kuokoa itokee na kutoa njia ya matumaini na amani.

Sitisha kwa sekunde 15.

Mtakatifu, uliyeumba giza na nuru, bariki viumbe vyako vyote kwa nishati inayozalishwa na nuru yako. Endelea kudumisha aina zote za uhai—zinazoonekana na zisizoonekana, kwa ajili ya ustawi wa viumbe vyako vipendwa. Dunia nzima na iwe na amani.

Sitisha kwa sekunde 15.

Yeye aliyesema nuru katika giza na vitu vilivyomo ndani ya utupu asikie maombi yetu. Duara la nuru tunamoishi lipanuliwe ili lijumuishe yote yaliyokuwepo, yaliyopo, na yatakayokuwapo. Amina.

Mazoezi ya Kiroho

Kutembea katika Nuru

Wakati wa Epifania na msimu baada ya Epifania, mazoezi yetu ya kiroho yatakuwa "Kutembea katika Nuru." Chukua muda mfupi kujituliza. Unapohisi utulivu, anza kwa kufikiria unatembea kwenye njia ya nuru. Tunapoomba, fikiria nuru inayokuzunguka. Sala inapoendelea, toa zawadi ya nuru kwa wale walio karibu nawe, kwa marafiki na marafiki, kwa wale usiowapenda au ambao mnagombana nao, na kwa jamii yako kwa ujumla.

Waalike washiriki wa kikundi kuingia kimya, kufunga macho yao, kujiachilia katika hali ya utulivu, na kufikiria kutembea kwenye njia ya mwanga.

Unaposikia kila sentensi, wape zawadi ya nuru wale waliotajwa.

Wapendwa wangu wakumbatiwe katika nuru ya Mungu.

Sitisha kwa sekunde 15.

Familia yangu na itembee katika nuru ya Kristo.

Sitisha kwa sekunde 15.

Marafiki zangu wapokee zawadi ya upendo na mwanga.

Sitisha kwa sekunde 15.

Wajuzi wangu wahisi uwepo wa nuru kupitia mwingiliano wetu.

Sitisha kwa sekunde 15.

Yule ninayegombana naye na azungukwe na nuru ya Kristo.

Sitisha kwa sekunde 15.

Jumuiya yangu ibarikiwe na nuru ya milele ya upendo na neema ya Mungu.

Sitisha kwa sekunde 15.

Amina.

Mwishoni mwa sala waalike watu kushiriki, wanapojisikia vizuri, mawazo, hisia, au picha zozote walizopitia walipokuwa wakitembea katika Nuru.

Kushiriki Mezani

Mathayo 2:1–12 BHN

Wakati wa Mfalme Herode, baada ya Yesu kuzaliwa huko Bethlehemu ya Uyahudi, mamajusi kutoka mashariki walifika Yerusalemu, wakiuliza, “Yuko wapi mtoto aliyezaliwa mfalme wa Wayahudi? Kwa maana tuliona nyota yake mashariki na tumekuja kumsujudia.” Mfalme Herode aliposikia haya, aliogopa, na Yerusalemu yote pamoja naye, akawaita makuhani wakuu wote na waandishi wa watu, akawauliza Masihi angezaliwa wapi. Wakamwambia, “Katika Bethlehemu ya Yudea, kwa maana ndivyo ilivyoandikwa na nabii:

Na wewe, Bethlehemu, katika nchi ya Yuda,
si mdogo hata kidogo miongoni mwa watawala wa Yuda,
kwa maana kutoka kwako atatoka mtawala
^{atakayewachunga} watu wangu Israeli.

Kisha Herode akawaita wale mamajusi kwa siri, akawauliza wakati hasa nyota ilipoonekana. Kisha akawatuma Bethlehemu, akisema, "Nendeni mkamtafute mtoto kwa bidii, na mkishampata mniletee habari, ili nami niende nikamsujudie." Waliposikia maneno ya mfalme, wakaenda, na ile nyota waliyoiona mashariki ikawatangulia, hata ikasimama juu ya mahali alipokuwa mtoto. Walipoiona nyota imesimama, walifurahi sana. Walipoingia ndani ya nyumba, wakamwona mtoto pamoja na Maria mama yake, wakapiga magoti, wakamsujudia. Kisha, wakafungua hazina zao, wakampa zawadi za dhahabu, ubani na manemane. Nao wakiisha kuonywa katika ndoto wasimrudie Herode, wakaondoka kwenda nchi yao kwa njia nyingine.

Maandiko ya Epifania yanatupeleka katika safari pamoja na kundi la "wanaume wenye hekima" kutoka Mashariki. Wasafiri hawa ni wageni walioona nyota ikichomoza na kumtafuta mtoto aliyeelekezwa kwake. Watu wa Mashariki walibeba zawadi ili kumheshimu kiongozi mpya.

Kwa miaka mingi, mila nyingi zimezingatia watoaji, zawadi, au nyota. Mijadala imeibuka kuhusu idadi halisi ya wenye hekima, au ni jambo gani linaloweza kuelezea vyema uwepo wa "nyota" kama hiyo. Tumefikia hata hatua ya kuwataja "Wafalme watatu."

Bila shaka, ni rahisi kubashiri kuhusu idadi na kazi za wageni hawa wa kigeni kuliko kuzungumzia matokeo ya kwa nini walifanya safari hiyo hapo awali. Inavutia zaidi kushangazwa na matukio ya unajimu kuliko ufunuo wa Mungu duniani. Hakika ni jambo la kupendeza zaidi kuzingatia zawadi za gharama kubwa za dhahabu, ubani, na manemane kuliko "zawadi" ya heshima au heshima ambayo wageni walimpa mtoto wa Kristo.

Ili tupate uzoefu wa Epifania au "ufunuo" katika usemi wake kamili, ni lazima tuwe tayari, kama wasafiri kutoka Mashariki, kuondoka katika maeneo yetu ya starehe na kutazama nyakati zetu za "nyota" zinazotuongoza kwenye uwepo wa Mungu. Tunamjibu Mungu aliyefunuliwa katika maisha yetu kwa kujitoa katika uhusiano wa kimungu, huduma, na kujitolea.

Maswali

1. Ni vikengeushio gani vinavyotishia kukuzuia kuzingatia ufunuo au uwepo wa Mungu maishani mwako?
2. Unaongozwaje kutoka katika eneo lako la starehe ili kusafiri kuelekea kwa Kristo wakati huu wa Epifania?
3. Unawezaje kutoa zawadi yako mwenyewe kwa Kristo kama njia ya "kumsujudia?"

Kumbuka: Kama unatumia "Mawazo kwa Watoto," tenga muda hapa kwa watoto kushiriki orodha iliyoonyeshwa ya zawadi zao kwa ajili ya mtoto wa Kristo.

Inatuma

Kauli ya Ukarimu

Wanafunzi waaminifu huitikia ufahamu unaoongezeka wa ukarimu mwingi wa Mungu kwa kushiriki kulingana na matakwa ya mioyo yao; si kwa amri au kizuizi.

—Mafundisho na Maagano 163:9

Kikapu cha kutoa sadaka kinapatikana ikiwa ungependa kusaidia huduma zinazoendelea za vikundi vidogo kama sehemu ya mwitikio wako wa ukarimu.

Sala ya kutoa Epifania imechukuliwa kutoka kwa Jibu la Ukarimu la Mwanafunzi:

Mungu anayefunua, Na tuwe wakarimu siku zote. Umempa kila mmoja wetu neema isiyo na kikomo na upendo usio na mwisho. Mwitikio wetu kwa upendo na neema hiyo uwe huduma ya unyenyekevu kwa wengine, na ukarimu uwe sehemu ya asili yetu. Amina.

Mwaliko wa Mkutano Ujao

Wimbo wa Kufunga

CCS 419, “Nyota ya Fedha, Nyota ya Thamani”

Sala ya Kufunga

---

Nyongeza za Hiari, Kulingana na Kikundi

Sakramenti ya Meza ya Bwana

Maandiko ya Ushirika

Kwa maana mimi nilipokea kutoka kwa Bwana niliyowapa ninyi, kwamba Bwana Yesu usiku ule aliposalitiwa alitwaa mkate, naye akiisha kushukuru, akaumega, akasema, “Huu ni mwili wangu ulio kwa ajili yenu; fanyeni hivi kwa ukumbusho wangu.” Vivyo hivyo, baada ya kula, akachukua kikombe, akisema, “Kikombe hiki ni agano jipya katika damu yangu; fanyeni hivi, kila mnywapo, kwa ukumbusho wangu.” Kwa maana kila mlapo mkate huu na kunywa kikombe, mnatangaza kifo cha Bwana hata atakapokuja.

— 1 Wakorintho 11:23–26 NRSVue

Taarifa ya Komunyo

Wote mnakaribishwa kwenye meza ya Kristo. Meza ya Bwana, au Ushirika, ni sakramenti ambapo tunakumbuka maisha, kifo, ufufuo, na uwepo endelevu wa Yesu Kristo. Katika Jumuiya ya Kristo, pia tunapata Ushirika kama fursa ya kufanya upya agano letu la ubatizo na kuundwa kama wanafunzi wanaoishi utume wa Kristo. Wengine wanaweza kuwa na uelewa tofauti au wa ziada ndani ya mila zao za imani. Tunawaalika wote wanaoshiriki katika Meza ya Bwana kufanya hivyo kwa upendo na amani ya Yesu Kristo.

Tunashiriki katika Komunyo kama ishara ya baraka, uponyaji, amani, na jamii.

Tusherehekee ufunuo wa Kristo duniani tunaposhiriki Komunyo kama ishara ya baraka, uponyaji, amani, na jamii.

Katika maandalizi hebu tuimbe kutoka Jumuiya ya Kristo Inayoimba 520, “Mungu Anatoa Mwaliko.”

Kubariki na kuhudumia mkate na divai.

Mawazo kwa Watoto

Vifaa: kipande kikubwa cha karatasi au ubao wa bango, kalamu ya kuchorea, penseli za rangi.

Andaa meza au nafasi wazi sakafuni ili watoto wapake rangi pamoja baada ya muda huu wa kushiriki.

Sema: Mamajusi walifuata nyota angavu ili kumpata mtoto Yesu. Walileta zawadi kwa ajili ya mtoto: dhahabu, ubani, na manemane (resini zenye viungo kutoka kwa miti yenye harufu nzuri na iliyotumika kwa manukato na dawa). Hizi ndizo zawadi ambazo mamajusi waliona kuwa muhimu kumpa mfalme mchanga.

Unafikiri ni zawadi gani ambazo mamajusi walipaswa kumletea mtoto Yesu?

Leo bado tunakumbuka ukarimu wa wale mamajusi na jinsi walivyomheshimu Yesu.

Mimi na wewe tunaweza kumletea Yesu zawadi kupitia upendo na maombi yetu, kushiriki kwetu na ukarimu wetu, na jinsi tunavyowajali na kuwasaidia wengine.

Ni zawadi gani za upendo, ukarimu, na huduma kwa wengine unazoweza kutoa?

Wahimize watoto kujibu na kuandika kwenye karatasi kubwa.

Baada ya orodha kukamilika, wape watoto penseli na penseli za rangi. Waombe wapambe orodha hiyo kama sehemu ya zawadi yao kwa Yesu.

Onyesha orodha hiyo kwa kikundi mwishoni mwa somo la "Kushiriki Mezani".

Mahubiri ya Usaidizi

Kuchunguza Maandiko

Katika kalenda ya Kikristo, leo ni Epifania, siku ya kumi na mbili baada ya Krismasi, ambayo ina mizizi ya kina katika maandishi yetu. Tunawapata watu ambao walikuwa wageni kwa jumuiya za kidini na zinazotawala za Yudea lakini waliopitia epifania ya ajabu—udhihirisho wa Mungu kupitia mtoto mchanga.

Ni Mathayo pekee anayesimulia hadithi ya watu waliotoka Mashariki wakimletea mtoto Yesu zawadi. Kwa miaka mingi watu hawa wametambuliwa kama "wafalme," labda kutokana na vifungu katika Isaya kuhusu dhahabu na ubani kuletwa Sayuni na zaburi zinazotangaza wafalme wangekuja wakiwa wamebeba zawadi za dhahabu. Mathayo anawatambua kama watu wenye hekima, ikiwezekana wakionyesha desturi yao ya kidini ya kutazama nyota. Hata hivyo, hakuna kutajwa kwa idadi ya watu, ingawa kwa sababu ya zawadi tatu (dhahabu, ubani, manemane), kijadi idadi ya mamajusi ilisemekana kuwa tatu.

Kufuatia nyota, wasafiri walisimama Yerusalemu wakiuliza kuhusu mahali alipo mtoto. Je, walidhani mtoto alikuwa Yerusalemu? Labda. Yerusalemu, eneo lenye watu wengi, la kipekee, na lenye nguvu zaidi, lazima iwe mahali ambapo mfalme huyu mpya alizaliwa. Je, tukio kama hilo la kifalme linaweza kutokea katika kijiji fulani chenye vumbi, cha wakulima? Leo kuna wale wanaoamini kwamba mambo muhimu yanahusishwa na umaarufu, nguvu, na uzuri. Wape changamoto wasikilizaji kufikiria wanachotafuta maishani. Je, wanakosa "Bethlehemu" kwa sababu "Yerusalemu" zinaonekana kuvutia zaidi?

Mkutano usiotarajiwa ulitokea wakati wa kituo hiki huko Yerusalemu—mji uliowakilisha ulimwengu wakati huo, na kwa kiasi fulani, ulimwengu wa sasa. Katika mkutano huo walikuwa Mfalme Herode, viongozi wa kidini, na watafutaji kutoka Mashariki. Herode aliwakilisha watu na taasisi zinazotumia ukandamizaji na nguvu kufikia malengo yao ya mamlaka. Herode aliwaomba viongozi wa kidini tafsiri ya maandiko kuhusu mfalme huyu mpya. Anaweza kuchukuliwa kuwa mwakilishi wa wale wanaotumia maandiko kwa nia na ajenda zao wenyewe. Lazima tuwe tayari kupinga matendo ya chuki na uonevu ya Maherode katika ulimwengu wa leo. Kila mmoja wetu lazima pia atambue sifa kama za Herode zilizofichwa mioyoni mwetu.

Viongozi wa kidini ambao walikuwa miongoni mwa wafuasi waaminifu zaidi wa Mungu wa Ibrahimu pia walihudhuria mkutano huu. Walijua maandiko yalitambua Bethlehemu kama mahali pa kuzaliwa kwa Masihi. Hata hivyo, hawakufanya juhudi zozote za kwenda huko. Walitafsiri maandiko, lakini kwa sababu ya mawazo yao ya awali kuhusu Masihi, hawakutaka kuvutwa katika maeneo ambayo maandiko yalikuwa yakiwaita. Kuwa na maono mapya ya Mungu, ufunuo, mara nyingi hutokea tunapotoka kwa imani na kusafiri kwenda Bethlehemu za uzoefu wetu wenyewe. Mhubiri anaweza kutaka kuwapa changamoto kutaniko kuwa wazi zaidi kwa maeneo na mbinu mpya za maisha kama wanafunzi ambao maandiko yatawaita.

Kundi la mwisho katika mkutano huo lilikuwa watafutaji, watazamaji nyota ambao kwa kawaida walisoma anga na kupata mwongozo wa kiroho katika ishara. Jambo fulani kuhusu nyota hii mpya, hata hivyo, liliwavuta nje ya maeneo yao ya starehe ili kuwa watafutaji. Tunaweza kuchukua kidokezo chetu kutoka kwa mamajusi, walio tayari kuondoka katika maeneo yetu ya starehe ili kumtafuta mfalme. Inashangaza kwamba wale pekee waliofanya mambo sawa, waliopata maono mapya ya Mungu, walikuwa wageni. Mamajusi hawa, kama ilivyoelezwa na Mathayo, hawakuwa kutoka ulimwengu wa Kirumi au wa Kiyahudi; walitoka mahali nje ya himaya inayojulikana.

Mwandishi wa Mathayo anatuma ujumbe muhimu, utangulizi wa utume wa Yesu. Hata katika utoto wake tunapata ujumbe kwamba neema ya Mungu ni kwa watu wote. Maneno yanayoonekana baadaye katika barua kwa Waefeso kuhusu Kristo kuja kuwaunganisha wanadamu wote na kubomoa kuta za utengano (Waefeso 2:14–16), yalikuwa yakianza kuonekana Bethlehemu.

Mawazo ya Kati

1. Kupata maarifa mapya na kupitia tukio la kukumbukwa kunahitaji kuhama kutoka katika maeneo yetu ya starehe.
2. Watu na taasisi bado wanajaribu kutafsiri maandiko ili kutimiza ajenda zao wenyewe.
3. Kubomoa kuta za utengano katika ulimwengu wetu ndio msingi wa utume wa Kristo.
4. Kusikiliza maswali ya wanaotafuta kunaweza kutuongoza kwenye utambuzi mpya.

Maswali kwa Spika

1. Ninawezaje wakati mwingine kuwa kama Herode? Ninawezaje kuwa kama makuhani na waandishi?
2. “Herode” ni akina nani duniani leo, na tunawaitikiaje?
3. Je, maandiko haya yanaweza kukuwezesha kwenda nje ya utaratibu wako wa kawaida wa kila siku katika utume?
4. Ni kwa jinsi gani ujumbe wa Kristo bado ni tishio kwa miundo ya mamlaka leo?

Masomo

Somo la Watu Wazima

Lenga Kifungu cha Maandiko

Mathayo 2:1-12

Mkazo wa Somo

Unaleta Zawadi Gani?

Malengo

Wanafunzi wata…

• Gundua na uchunguze wahusika katika simulizi hii ya kitamaduni ya baada ya kuzaliwa.
• fikiria sababu zinazowezekana za kutoa zawadi kwa wachawi.
• fikiria ni zawadi gani tunazoleta katika huduma yetu.

Vifaa

• Jumuiya ya Kristo Inayoimba ( CCS )
• Biblia
• Ubao wa kalamu au bango kubwa, kalamu za kalamu

Maelezo kwa Mwalimu

Katika maandalizi ya somo hili, soma “Kuchunguza Maandiko” kwa ajili ya Mathayo 2:1–12 katika Mahubiri na Msaada wa Darasa, Mwaka C: Agano Jipya (kwa kuzingatia Injili kulingana na Luka) , uk. 31–32, inayopatikana kupitia Herald House .

Kusanya

Huamsha maarifa ya usuli, huandaa, na kuhamasisha kwa somo (15% ya muda wote wa somo)

Waombe washiriki wafikirie kuhusu kuanza safari ndefu ya kiroho. Hebu fikiria Mungu amekuita kuanza safari ya kumtembelea mtoto Yesu leo. Fikiria kile unachohitaji kwa ajili ya safari:

• Ni safari ya kiroho—usizingatie sana aina ya usafiri.
• Ungehitaji kufanya maandalizi gani ili kumtembelea Yesu kama mtoto mchanga au mtoto mdogo? Ungehitaji kufanya maandalizi gani ya kiroho?
• Ungemwona nani wakati wa safari hii?
• Matokeo ya safari hii yangekuwa nini?
• Mkutano huu unaweza kukubadilishaje?

Shiriki pamoja katika kusoma au kuimba “Sisi Wafalme Watatu wa Mashariki Ni” CCS 438 beti mbili, tatu, na nne.

Shiriki

Hualika uchunguzi na mwingiliano (35% ya muda wa somo)

Soma Mathayo 2:1–12 kama kikundi na ukumbuke maneno na vifungu muhimu kutoka kwenye kifungu hicho.

Kifungu hiki cha maandiko kinaonyesha hofu ya wale walio madarakani wakati mabadiliko yanayowezekana yanatishia. Jadili kama kundi wachezaji wa hadithi hii—hasa wale ambao hatuna “hadithi halisi” kwao.

Mfalme Herode

"Herode Mkuu" alikuwa mfalme bandia wa Warumi waliokuwa wakitawala. Alikuwa wa asili ya Idumea badala ya Wayahudi na alijaribu kuziba pengo hilo kwa kuoa mwanamke katika ukoo wa kifalme wa Kiyahudi. Kuua kwake jamaa zake kunatupatia mwanga wa utu wake.

• Jadili nia za Herode zinaweza kuwa zipi.
• Kifungu cha maandiko kinachorejelewa katika mstari wa 6 kinatoka katika Mika 5:2. Huenda Herode alifikiria nini aliposikia andiko hili?
• Herode anaunda ushirikiano na "watu wenye hekima" wanaosafiri au watu mashuhuri kutoka mashariki. Soma tena kauli zake na ujadili nia yake.

Wanaume Wenye Hekima

Ni machache sana yanayojulikana kuhusu watu hawa. Mila ina watu watatu wenye hekima kutokana na idadi ya zawadi zilizotolewa, lakini haijaandikwa ni wangapi walikuwepo. Inaaminika walikuwa wanaastronomia waliohusisha kitu kinachotokea angani na kuzaliwa kwa kiongozi mkuu miongoni mwa Wayahudi.

• Jadili nia za watu wenye busara zinaweza kuwa zipi.
• Makabiliano yao na Herode yalikuwaje?
• Ni nini kinachoweza kuwahamasisha watu hawa kusafiri (miezi au labda miaka) kumkabidhi mtoto huyu zawadi za gharama kubwa?
• Uhusiano kati ya mamajusi na Herode katika mstari huu mfupi ulibadilikaje?

Familia ya Yesu

Hadithi hii inaelekea sana kutokea muda mrefu baada ya simulizi ya kuzaliwa. Hadithi hii inatokea katika "nyumba" na inataja amri ya Herode ya kuwaua watoto wote wa kiume walio chini ya umri wa miaka miwili ili ijulikane kwamba Yesu alikuwa na umri wa chini ya miaka miwili.

• Wazazi wa Yesu wangewezaje kuwajibu watu wenye hekima waliokuwa wakimtembelea na wasaidizi wao?
• Mara tu baada ya mstari huu, familia inaonywa kuhusu mpango wa Herode wa kuwaua watoto, na wanaondoka kwenda kuwa wakimbizi Misri. Ziara hii ya mamajusi inaweza kuwasaidiaje kwa ajili ya kukimbia huku?

Jibu

Huwachukua wanafunzi kutoka kusikia hadi kufanya (35% ya muda wa somo)

Zawadi tatu za mamajusi si za kawaida kwa mtoto mchanga leo. Zinaonekana kuwa za ajabu kidogo kwa mtoto mchanga—kwa kweli, hakuna hata moja kati yao ambayo ingechukuliwa kuwa "inayofaa kwa mtoto" kwa viwango vya leo. Baadhi ya wasomi wanasema kwamba mamajusi wanawakilisha utambuzi wa kimungu wa Yesu katika utoto wake. Hebu tuangalie kila moja ya vitu hivi lingeweza kumaanisha nini katika muktadha wake:

Dhahabu

sarafu. Hatujui ni dhahabu ngapi, lakini ingekuwa jambo la kawaida kwa familia ya Yesu kuwa na dhahabu yoyote. Kiasi kidogo kingekuwa na thamani zaidi ya mapato yao ya kila mwaka. Mtoto mchanga hana matumizi mengi ya zawadi hiyo ya thamani.

• Jadili maana ya hili kwa familia ya Yesu.
• Fafanua kile ambacho familia ya Yesu ingeweza kutumia dhahabu hiyo.
• Je, ingeweza kutumika kuwasaidia kutorokea Misri?

Ubani

Mafuta haya huanza kama resini nyeupe au gundi. Yana harufu nzuri sana yanapochomwa kama sadaka ya kupendeza kwa Mungu (Kutoka 30:34) katika ibada za hekaluni zilizoongozwa na makuhani. Zawadi hii ilikuwa ya thamani kwa maana na thamani.

• Jadili kile ambacho sadaka hii ingeweza kumaanisha kwa familia ya Yesu.
• Fafanua kile ambacho familia ya Yesu ingeweza kutumia ubani.
• Ubani unaweza kuwa na uhusiano gani na jukumu la Yesu linaloonekana?

Manemane

Mafuta haya yalikuwa yameagizwa Misri kwa kiasi kikubwa kwa ajili ya mila za kuhifadhia maiti na kusambazwa katika nchi jirani. Kwa kawaida yalihusishwa na kifo na mazishi.

• Jadili kile ambacho sadaka hii ingeweza kumaanisha kwa familia ya Yesu.
• Fafanua kile ambacho familia ya Yesu ingeweza kutumia manemane.
• Je, manemane inaweza kuwa na uhusiano gani na jukumu la Yesu linaloonekana?

Tuma

Huchunguza jinsi somo linavyoweza kuishi (10% ya muda wa somo)

Zawadi ni muhimu katika muktadha wetu wa kitamaduni. Fikiria umealikwa kwenye sherehe ya mtoto mchanga ukiwa na uelewa ufuatao:

• Una pesa nyingi sana za kununua zawadi.
• Unajua unamtembelea mfalme wa siku zijazo—mtu ambaye unatumaini kuwa na uhusiano mzuri naye katika siku zijazo.
• Unasafiri kwenda kwenye sherehe ya mtoto kwa umbali mrefu na kwa muda mrefu.

Ungenunua zawadi gani leo? Zawadi yako inajaribu kuwaambia nini familia? Andika zawadi kwenye ubao wa alama au karatasi kubwa. Kama kikundi jaribuni kujadili zawadi tatu pekee. Zawadi hizi zinaelezeaje unachotaka kumwambia mfalme huyu mpya? Ni aina gani nyingine za "zawadi" tunazomletea mtoto Kristo? Ikiwa mamajusi walileta zawadi za mfano, ni zawadi gani za mfano tunazoleta kwa huduma yetu kama wanafunzi wa Yesu?

Baraka

Muda wa maombi, sifa, baraka, na tumaini (5% ya muda wa somo)

Malizia wakati huu pamoja katika furaha ambayo mamajusi lazima walihisi baada ya kuwasilisha zawadi zao mbele ya mtoto Kristo. Jadili kwa ufupi:

• Je, mazungumzo ya wenye hekima yalikuwa yapi baada ya kuwasilisha zawadi zao kwa familia ya Yesu?
• Je, hisia zao zingeweza kubadilikaje baada ya ndoto ambayo waliambiwa wasirudi kutoa taarifa kwa Herode, bali wakimbie nchi? Je, wangehisije kuhusu usalama wa familia ya Yesu?

Katika hadithi nyingi za Biblia, tunakabiliwa na hitaji la kubadilisha mipango na kugundua kuwa kuna wale wanaotaka kutudanganya kwa ajili ya uovu. Malizia darasa kwa maombi ili kutusaidia kutumika kama vyombo vya habari njema na si vya uovu.

Somo la Vijana

Lenga Kifungu cha Maandiko

Mathayo 2:1-12 

Mkazo wa Somo

Unaleta Zawadi Gani?

Malengo

Wanafunzi wata…

• Gundua na uchunguze wahusika katika simulizi hii ya kitamaduni ya baada ya kuzaliwa.
• fikiria sababu zinazowezekana za kutoa zawadi kwa wachawi.
• fikiria ni karama gani tunazoleta katika ufuasi wetu.

Vifaa

• Biblia

Maelezo kwa Mwalimu

Katika maandalizi ya somo hili, soma “Kuchunguza Maandiko” kwa ajili ya Mathayo 2:1–12 katika Mahubiri na Msaada wa Darasa, Mwaka C: Agano Jipya (kwa kuzingatia Injili kulingana na Luka) , uk. 31–32, inayopatikana kupitia Herald House .

Kusanya

Huamsha maarifa ya usuli, huandaa, na kuhamasisha kwa somo (15% ya muda wote wa somo)

Waache wanafunzi wafikirie kuhusu kuanza safari ndefu ya kiroho. Hebu fikiria Mungu amekuita ufanye safari ya kumtembelea mtoto Yesu leo ​​katika nchi ya mbali. Jadili na kikundi kile ambacho ungehitaji kwa ajili ya safari:

• Tambua mahali katika nchi nyingine—ambapo si rahisi kufika (tumia Google Earth au programu nyingine ya ramani ili kutambua mahali).
• Ungefikaje huko? Ungehitaji usafiri wa aina gani? Huenda ikahitaji pesa ngapi?
• Maandiko yanaonyesha kwamba huenda Yesu alikuwa na umri wa miaka miwili hivi wakati mamajusi walipomtembelea. (Hilo ni tofauti kabisa na jinsi inavyoonyeshwa kwa kawaida!!) Ni maandalizi gani ungehitaji kufanya ili kumtembelea Yesu ukiwa na umri wa miaka miwili? Ni aina gani ya zawadi unaweza kuleta?
• Matokeo ya safari hii yangekuwa nini?
• Mkutano huu unaweza kukubadilishaje?

Shiriki

Hualika uchunguzi na mwingiliano (35% ya muda wa somo)

Soma Mathayo 2:1–12 kama kikundi na ukumbuke maneno na vifungu muhimu kutoka kwenye kifungu hicho.

Kifungu hiki cha maandiko kinaonyesha jinsi hofu inavyowaambukiza watu wakati mabadiliko yanayowezekana yanatishia nguvu zao. Jadili kama kundi wachezaji wa hadithi hii—hasa wale ambao hatuna “hadithi halisi” kwao.

Mfalme Herode

"Herode Mkuu" alikuwa mfalme aliyewekwa na Warumi waliokuwa watawala. Ilibidi acheze mchezo wa kisiasa kati ya wale aliowatawala na wale waliomtawala. Alikuwa na tabia ya kuwaua jamaa zake mwenyewe!

• Je, nia za Herode zinaweza kuwa zipi katika kifungu hiki?
• Herode anaunda ushirikiano na "watu wenye hekima" wasafiri kutoka mashariki. Soma tena kauli zake na ujadili nia yake.
• Kifungu cha maandiko kinachorejelewa katika mstari wa 6 kinatoka kwa nabii Mika 5:2. Huenda Herode alifikiria nini aliposikia andiko hili?

Wanaume Wenye Hekima

Ni machache sana yanayojulikana kuhusu watu hawa. Mila ina watu watatu wenye hekima kutokana na idadi ya zawadi zilizotolewa, lakini hatujui ni wangapi walikuwapo. Inaaminika walikuwa wanaastronomia waliohusisha kitu kinachotokea kwenye nyota na kuzaliwa kwa kiongozi mkuu miongoni mwa Wayahudi.

• Jadili nia za watu wenye busara zilikuwa zipi.
• Makabiliano yao na Herode yalikuwaje?
• Ni nini kinachoweza kuwahamasisha watu hawa kusafiri (miezi au labda miaka) kumkabidhi mtoto huyu zawadi za gharama kubwa?
• Uhusiano kati ya mamajusi na Herode katika mstari huu mfupi ulibadilikaje?

Familia ya Yesu

Hadithi hii inaelekea sana kutokea muda mrefu baada ya simulizi ya kuzaliwa. Hadithi hii inatokea katika "nyumba" na inataja amri ya Herode ya kuwaua watoto wote wa kiume walio chini ya umri wa miaka miwili ili ijulikane kwamba Yesu alikuwa na umri wa chini ya miaka miwili.

• Wazazi wa Yesu wangewezaje kuwajibu watu wenye hekima waliokuwa wakimtembelea na wasaidizi wao?
• Mara tu baada ya mstari huu, familia inaonywa kuhusu mpango wa Herode wa kuwaua watoto walio chini ya miaka miwili, na wanaondoka kwenda kuwa wakimbizi Misri. Ziara hii ya mamajusi inaweza kuwasaidiaje kwa ajili ya kukimbia huku?

Jibu

Huwachukua wanafunzi kutoka kusikia hadi kufanya (35% ya muda wa somo)

Zawadi tatu za mamajusi si za kawaida kwa mtoto mchanga leo. Zinaonekana kuwa za ajabu kidogo—kwa kweli, hakuna hata moja kati yao ambayo ingechukuliwa kuwa “inayofaa kwa mtoto” kwa viwango vya leo. Baadhi ya wasomi wanasema mamajusi wanawakilisha utambuzi wa kimungu wa Yesu katika utoto wake.

Weka vitu vinavyowakilisha zawadi hizi mezani au vipitishe.

• Dhahabu—kipande kidogo cha vito
• Ubani—aina yoyote ya mafuta
• Manemane - manukato au mafuta yenye harufu nzuri

Waambie washiriki wafikirie maana ya kila moja ya vipengele hivi:

Dhahabu

Hii ina maana leo maana yake wakati huo—pesa. Hatujui ni dhahabu ngapi ilitolewa, lakini ingekuwa jambo la kawaida kwa familia ya Yesu kuwa na dhahabu yoyote. Kiasi kidogo kingekuwa na thamani zaidi ya mapato yao ya kila mwaka. Mtoto mchanga hana matumizi mengi kwa zawadi hiyo ya thamani.

• Jadili maana ya hili kwa familia ya Yesu.
• Fafanua kile ambacho familia ya Yesu ingeweza kutumia dhahabu hiyo.
• Je, ingeweza kutumika kuwasaidia kutorokea Misri?

Ubani

Mafuta haya huanza kama resini nyeupe au gundi. Yana harufu nzuri sana yanapochomwa kama sadaka ya kupendeza kwa Mungu (Kutoka 30:34) katika ibada za hekaluni zilizoongozwa na makuhani. Zawadi hii ilikuwa ya thamani kwa maana na thamani.

• Jadili kile ambacho sadaka hii ingeweza kumaanisha kwa familia ya Yesu.
• Fafanua kile ambacho familia ya Yesu ingeweza kutumia ubani.
• Je, ubani unaweza kuwa na uhusiano gani na jukumu la Yesu linaloonekana?

Manemane

Mafuta haya yalikuwa yameagizwa Misri kwa kiasi kikubwa kwa ajili ya mila za kuhifadhia maiti na kusambazwa kupitia nchi jirani. Kwa kawaida yalihusishwa na kifo na mazishi.

• Jadili kile ambacho sadaka hii ingeweza kumaanisha kwa familia ya Yesu.
• Fafanua kile ambacho familia ya Yesu ingeweza kutumia manemane.
• Je, manemane inaweza kuwa na uhusiano gani na jukumu la Yesu linaloonekana?

Tuma

Huchunguza jinsi somo linavyoweza kuishi (10% ya muda wa somo)

Zawadi zina maana kubwa kwetu. Fikiria umealikwa kwenye sherehe ya mtoto wa mfalme wa baadaye ambaye kwa sasa anaishi katika eneo lenye kipato cha chini la eneo lako ukiwa na uelewa ufuatao:

• Una pesa nyingi sana za kununua zawadi.
• Unajua unamtembelea mfalme wa siku zijazo—mtu ambaye unatumaini kuwa na uhusiano mzuri naye katika siku zijazo.
• Unasafiri kwenda kwenye sherehe ya mtoto kwa umbali mrefu na kwa muda mrefu.

Kwenye ubao wa alama, kikundi kishiriki mawazo:

• Ungenunua zawadi gani leo?
• Zawadi yako inajaribu kuwaambia nini familia?
• Mwishowe, jaribu kukubali zawadi tatu pekee ambazo zitaonyesha matumaini yako kwa familia.
• Shiriki ni aina gani nyingine za "zawadi" tunazomletea mtoto Kristo.
• Kama mamajusi walileta zawadi za mfano, ni zawadi gani za mfano tunazoleta katika huduma yetu kama wanafunzi wa Yesu?

Baraka

Muda wa maombi, sifa, baraka, na tumaini (5% ya muda wa somo)

Malizia wakati huu pamoja katika furaha ambayo mamajusi lazima walihisi baada ya kuwasilisha zawadi zao mbele ya mtoto Kristo. Jadili kwa ufupi:

• Je, mazungumzo ya wenye hekima yalikuwa yapi baada ya kuwasilisha zawadi zao kwa familia ya Yesu?
• Je, hisia zao zingeweza kubadilikaje baada ya ndoto ambayo waliambiwa wasirudi kutoa taarifa kwa Herode, bali wakimbie nchi? Je, wangehisije kuhusu usalama wa familia ya Yesu?

Katika hadithi nyingi za Biblia, tunakabiliwa na hitaji la kubadilisha mipango na kugundua kuwa kuna wale wanaotaka kutudanganya kwa ajili ya uovu. Malizia darasa kwa maombi ili kutusaidia kutumika kama vyombo vya habari njema, na si vya uovu.

Somo la Watoto

Lenga Kifungu cha Maandiko

Mathayo 2:1-12 

Mkazo wa Somo

Tunamletea Yesu Zawadi!

Malengo

Wanafunzi wata…

• Gundua na uchunguze wahusika katika hadithi hii ya kitamaduni ya baada ya kuzaliwa.
• fikiria sababu zinazowezekana kwa nini mamajusi walimletea Yesu zawadi.
• fikiria ni karama gani tunazoleta katika ufuasi wetu.

Vifaa

• Ramani ya mtoto wa Kristo (tazama sehemu ya Jibu)
• Nyota ya karatasi ambapo darasa lako litamtembelea mtoto wa Kristo
• Vitu vinavyoweza kutumika kama "zawadi"
• Nakala za Kutengeneza Safari (mwisho wa somo)

Maelezo kwa Mwalimu

Katika maandalizi ya somo hili, soma “Kuchunguza Maandiko” kwa ajili ya Mathayo 2:1-12 katika Mahubiri na Msaada wa Darasa, Mwaka C: Agano Jipya , uk. 31–32, inayopatikana kupitia Herald House .

Kusanya

Huamsha maarifa ya usuli, huandaa, na kuhamasisha kwa somo (15% ya muda wote wa somo)

Wakusanye watoto pamoja kwenye duara au mezani na mzungumze pamoja kuhusu msimu wa Krismasi unakaribia kwisha. Jadili:

• Je, wewe na familia yako mmeweka kando mapambo yote ya Krismasi?
• Je, umerudi shuleni bado? Mapambo yamebadilikaje darasani mwako?
• Unajisikiaje baada ya Krismasi kuisha? Je, inakufanya uwe na furaha au huzuni? Kwa nini?

Shiriki

Hualika uchunguzi na mwingiliano (35% ya muda wa somo)

Leo tunazungumzia hadithi ya mamajusi au watu wenye hekima. Waulize wanafunzi wanachojua kuhusu hadithi hiyo.

• Mamajusi ilibidi wafunge safari ndefu ili kumtembelea Yesu. Simulia kuhusu wakati uliposafiri safari ndefu. Kwenye kitini chako cha Kusafiri, andika au chora kuhusu safari uliyochukua na kile ulichohitaji kupakia. Mamajusi wangepakia nini kwa ajili ya safari kama hiyo?

Jibu

Huwachukua wanafunzi kutoka kusikia hadi kufanya (35% ya muda wa somo)

Jitayarishe kwa hili mapema kwa kufanya yafuatayo:

• Weka vitu vinavyoweza kutumika kama zawadi kuzunguka darasa lako.
• Tengeneza "ramani" ya mahali ambapo mtoto Kristo anaweza kupatikana—katika chumba kingine mahali fulani kanisani.
• Weka alama mahali alipo mtoto wa Kristo kwa kutumia nyota ya karatasi.
• Jitayarishe kwa safari kwa kula vitafunio njiani.
• Waache watoto watumie orodha yao ya vitu watakavyohitaji kwa safari na waambie utajifanya darasa lako ni mamajusi na umeombwa na Mungu kufanya safari ndefu kumtembelea mtoto Kristo. Ili kujiandaa, waulize:
• Tutahitaji kuchukua nini? Waache wachore picha za vifaa vinavyohitajika na uvichukue pamoja nawe katika safari yako.
• Amua ni vitu gani darasani ambavyo unaweza kumchukulia Yesu kama zawadi. Ikiwa watapata mawazo bora zaidi, waache wachore kitu hicho ili waende nacho.

Soma yafuatayo:

Baada ya Yesu kuzaliwa Bethlehemu, mamajusi au mamajusi kutoka Mashariki waliona nyota ikichomoza na wakaanza kuuliza, “Yuko wapi mtoto aliyezaliwa mfalme? Tunataka kumletea zawadi!” Mfalme Herode aliwasikia Mamajusi wakiuliza kuhusu mfalme mchanga na aliogopa kwamba mtoto huyu angeweza kuchukua nafasi yake. Kwa hivyo, alituma ujumbe kwa mamajusi akisema, “Mtakapompata, niambieni ili nami niende nikamletee zawadi pia.” Lakini baadaye, Mungu aliwaambia wasimwambie Mfalme Herode.

Mamajusi walifurahi sana nyota ilipowaongoza hadi mahali Yesu alipokuwa. Waliingia ndani ya nyumba na kumkuta Yesu akiwa na mama yake. Wakafungua masanduku yao ya hazina na kumpa zawadi za dhahabu, ubani na manemane.

Zungumzia hadithi ya mamajusi.

• Unafikiri ni kwa nini mamajusi walitaka kumletea Yesu zawadi?
• Unafikiri kwa nini Mfalme Herode angemwogopa Yesu mdogo?
• Tumia ramani kufanya safari yako. Njiani, simama kwenye chemchemi ya kunywa, simama kwa vitafunio, na simama kwa mapumziko mafupi.
• Mara tu wanapofika kwenye nyota, waambie wawasilishe zawadi zao kwa mtoto Kristo.

Tuma

Huchunguza jinsi somo linavyoweza kuishi (10% ya muda wa somo)

Jadili na watoto mwishoni mwa safari yao jinsi mamajusi walivyohisi kuhusu safari ndefu na kumkabidhi Yesu zawadi zao.

Eleza kwamba Yesu pia anatuomba tuwe wanafunzi wake—na tunaleta zawadi ambazo ni sehemu ya sisi ni nani. Zungumzia zawadi wanazomletea Yesu. Zawadi hizi ni vitu maalum ambavyo ni sehemu ya sisi ni nani—kile Mungu alituumba tuwe. Huenda ikawa kipaji, au kumsaidia mtu kujisikia vizuri zaidi, au kuwa rafiki. Waulize wanafunzi ni zawadi gani wanazomletea Yesu leo.

Baraka

Muda wa maombi, sifa, baraka, na tumaini (5% ya muda wa somo)

Malizia muda wenu pamoja kwa kuimba wimbo wa furaha na wanafunzi. Kwa kuwa msimu wa Krismasi unakaribia mwisho, waambie waimbe wimbo wao wa Krismasi wanaoupenda zaidi.

Malizia kwa sala fupi ya baraka ambayo kila mmoja humletea Yesu.