Vyombo vya Kuabudu

Muhtasari wa Ibada

Maandiko ya Ziada

Zaburi 19; Mathayo 21:33–46; Wafilipi 3:4b–14

Utangulizi

Karibu

Wito wa Kuabudu: Zaburi 19:1, 7–9, 14

Wimbo

"Sisi Ndio Wale Wanaosubiriwa na Ulimwengu" CCS 306

AU “Mkombozi wa Israeli” CCS 388

Wahimize washiriki kuimba kwa lugha nyinginezo ambazo si zao.

Sala ya Kukiri

Kwa kumpenda Mungu, maisha yetu yamejaa makosa na chaguzi zisizofaa. Zaidi ya mara moja uadilifu wetu umepotea—chaguo za aibu zilizofanywa, mambo yaliyosemwa, na mambo yaliyofanywa. Lakini hatuwezi kukata tamaa na maisha, wema, au wewe, Ee Bwana. Tutafanya kazi ili kufanya vizuri zaidi na kuishi maisha ya heshima.

Leo, chaguzi na matendo tunayofanya yanaweza yasionekane kuwa mabaya sana. Mara kwa mara tunazungumza kuhusu mtu aliye nyuma ya mgongo wake. Au kujaribu kuwadanganya wale walio karibu nasi ili wafanye mambo jinsi tunavyotaka yawe. Lakini, haijalishi chaguzi na matendo yetu ni yapi, tunataka kufanya vizuri zaidi, kuwa bora zaidi, Bwana. Tunataka kujua matendo yetu yawabariki wale walio karibu nasi na uumbaji wako.

Wakati mwingine tunafanya makosa, lakini ingia mioyoni mwetu, Bwana, na utusaidie kujitahidi kufanya vyema zaidi katika hatua inayofuata tutakayochukua. Huenda tusiweze kubadilisha kile tulichofanya hivi punde, lakini tunaweza kubadilisha kile tunachokaribia kufanya. Tunapotafuta mwongozo wako katika maisha yetu, chaguo huwa wazi zaidi. Tupe mioyo na akili zinazotii, tukichagua kwa dhati kufuata maagizo yako. Amina.

Jibu

Usomaji wa Maandiko

Mtu aliyevaa kama Musa anasoma kutoka kwenye kitabu cha kukunjwa.

Mimi ndimi Bwana, Mungu wako, niliyekutoa katika nchi ya Misri, katika nyumba ya utumwa; usiwe na miungu mingine ila mimi.

Usijifanyie sanamu, iwe ni umbo la kitu chochote kilicho juu mbinguni, au kilicho chini duniani, au kilicho majini chini ya dunia.

Usilitaje vibaya jina la Bwana, Mungu wako, maana Bwana hatamhesabia mtu awaye yote atumiaye jina lake bure.

Ikumbuke siku ya Sabato, uitakase. Siku sita fanya kazi na ufanye kazi yako yote.

Waheshimu baba yako na mama yako, ili siku zako zipate kuwa nyingi katika nchi ambayo Bwana Mungu wako anakupa.

Usiue.

Usizini.

Usiibe.

Usimshuhudie jirani yako uongo.

Usitamani nyumba ya jirani yako; usitamani mke wa jirani yako, wala mtumwa wake, wala mjakazi wake, wala ng'ombe wake, wala punda wake, wala chochote alicho nacho jirani yako.

Weka kitabu cha kukunjwa chini na usimulie hadithi iliyobaki.

Watu wote walipoona ngurumo na umeme, sauti ya tarumbeta, na mlima ukitoa moshi, waliogopa na kutetemeka, wakasimama mbali, wakamwambia Musa, “Sema nasi wewe, nasi tutasikiliza; lakini usimwache Mungu aseme nasi, la sivyo tutakufa.” Musa akawaambia watu, “Msiogope; maana Mungu amekuja kuwajaribu, na kuwatia hofu yake, ili msitende dhambi.”

—Inategemea Kutoka 20

Wimbo wa Chaguo

“Ee Mungu Aliye Hai” CCS 183

AU “O kwa ajili ya Dunia” CCS 379

Homilia

Kulingana na Kutoka 20:1-4, 7-9, 12-20

AU Wakati wa Kuzingatia

Taarifa

Andiko lengwa la leo linatoka katika Kutoka 20, Amri Kumi. "Mifumo ya maadili kama Amri Kumi inaweza kutoa miongozo ya kutafakari. Inaunda maono kwa kile kinachounda jamii nzuri—jamii inayomheshimu Mungu na jirani. Tatizo linakuja na ukweli dhahiri kwamba wanadamu—hata wale wanaotafakari na kujali—sio kila wakati hutenda kwa njia inayomheshimu Mungu na jirani. Sote tunajivunia na kuvunja amri mara kwa mara."

—Kutoka kwa Uamsho wa Maendeleo

Katika Jumuiya ya Kristo, tunapata mwongozo zaidi kutoka kwa Kanuni zetu za Kudumu. Tunapotafakari, kanuni hizi pia husaidia katika chaguzi na matendo maishani. Kuchagua kufanya jambo sahihi, badala ya jambo unalotaka, kunaweza kuwa vigumu. Mara nyingi, tunaweza kupata sababu za kuunga mkono jambo tunalotaka. Lakini kuna nyakati ambapo kama tungechukua muda wa kufikiria kuhusu jirani na kuangalia chaguzi zetu kupitia macho ya Mungu, tungegundua kuwa tunaombwa kuchagua njia au uamuzi tofauti na labda mgumu zaidi.

Majadiliano au Shughuli

Shiriki mawazo na shughuli kulingana na “ Mwongozo kutoka kwa Mungu ” katika Sermons4Kids AU “ Sheria Ni Nzuri au Sheria Ni Katili?” katika Sermons4Kids . Sermons4Kids ina hakimiliki, lakini nyenzo hizo zinapatikana bila malipo kwa makanisa na mashirika mengine yasiyo ya faida. Tazama tovuti yao kwa maelezo zaidi.

Wimbo wa Upendo kwa Mungu

“Santo, santo, santo/Mtakatifu, Mtakatifu, Mtakatifu,” CCS 159

Imba angalau mara tatu, ukiwahimiza washiriki kuimba kwa lugha nyinginezo ambazo si zao .

Sakramenti ya Meza ya Bwana

Ushirika Usomaji wa Maandiko: 1 Wakorintho 11:23–26

Ujumbe wa Komunyo

Fikia hati ya Uanzishaji hadi Komunyo

Wimbo wa Maandalizi ya Sakramenti

"Mkate wa Dunia CCS 527"

AU “Heri Mwili na Nafsi CCS 238

Baraka na Kutumikia Mkate na Divai

Mwitikio wa Ukarimu wa Wanafunzi

Maandiko: Mafundisho na Maagano 163:9

Taarifa

Utoaji wote huanza na kuishia na Mungu. Tukigundua hilo na kuiga katika maisha yetu wenyewe, tutapata uhuru kutoka kwa aina ya utamaduni unaotusukuma kuogopa kila wakati kama tutakuwa na vya kutosha. Utatuweka huru kuwa wanafunzi wakarimu wanaotoa kwa shauku—na kutoa kwa furaha kwa ajili ya kutoa. Furaha hiyo huongezeka tunapoiona ikibadilishwa kuwa huduma zinazowabariki watu kwa injili…

—Steve Veazey, Maswali na Majibu ya Rais, Sehemu ya II, Julai 2015 Herald

Baraka na Kupokea Zaka za Misheni za Eneo na Ulimwenguni Pote

Wimbo wa Kutuma

“Ee Mungu wa Upendo, Tupe Amani Yako” CCS 316

AU “Imetumwa na Baraka za Mungu CCS 648

Maombi ya Amani

Washa mshumaa wa amani

Taarifa ya Kutuma

Tunawasha mshumaa wa amani unaoashiria harakati zetu zisizokoma za kutafuta amani kwa ajili ya ulimwengu uliovunjika na uliogawanyika.

Leo—

     Fanya kila pumzi iwe ya shukrani;

     Fanya kila tendo kuwa njia ya haki;

     Fanya kila wazo liwe la amani;

Nenda kwa amani.

Ujumbe wa baada ya wimbo

Nafasi Takatifu: Muhtasari wa Ibada ya Kikundi Kidogo

Kukusanyika

Karibu

Wakati wa Kawaida ni kipindi katika kalenda ya Kikristo kuanzia Pentekoste hadi Majilio. Sehemu hii ya kalenda ya Kikristo haina sherehe kuu au siku takatifu. Wakati wa Wakati wa Kawaida tunazingatia ufuasi wetu kama watu binafsi na kama jumuiya ya imani.

Maombi ya Amani

Piga kengele au piga kengele mara tatu polepole.

Washa mshumaa wa amani.

Mungu kimya.

Wakati mwingine tunakosea ukimya wako kama kutokuwepo, au tunahisi tumepuuzwa. 

Badala yake, ukimya wako unatuita tunyamaze na kukujua. Katika ukimya tunakusikia ukisema ujumbe wako wa amani. Unatuhamisha kutoka kipimo cha maisha hadi maisha ya kuishi.

Kelele za migogoro kati ya watu hujaa ulimwengu wetu. Zinatusumbua na kutuchanganya na nani aliye sahihi. Tunapofikiri tunajua kilicho sahihi, huwa tunamgeuza mwingine kuwa adui. Tusaidie kuona uso wa Mungu katika kila mmoja na kutambua thamani ya kila mtu, hata wale ambao hatukubaliani nao.

Kelele za migogoro kati ya mataifa zimeijaza dunia yetu. Migogoro mirefu na mikali imesababisha vifo na mateso ya wengi. Rasilimali za dunia zinapotea bure kwa silaha na vita huku watoto na maskini wakiendelea kuteseka. Tusaidie tusiwe na subira kwa ajili ya amani; tusaidie kuwataka viongozi wetu watafute njia za amani badala ya sababu za vita.

Tuongoze kwa sauti tulivu, ndogo, katika amani ya kibinafsi, ya jamii, na ya dunia. Kwa Roho wako utusaidie kukaa kimya na kukujua. Kwa jina la Mfalme wa Amani tunaomba. 

Amina.

Mazoezi ya Kiroho

Umoja

Soma yafuatayo:

Lengo letu la Kanuni ya Kudumu wiki hii ni Umoja katika Utofauti. Hakuna mtu mmoja hapa duniani ambaye ni sawa na mtu mwingine. Sote tumeumbwa na utamaduni wetu, jeni, malezi, familia, uzoefu, imani, na mengineyo. Jambo moja tunalofanana ni kwamba sote tumeumbwa kwa Mungu. Umoja katika utofauti huheshimu tofauti huku pia ukimheshimu Mungu kwa sauti zote. 

... Lakini Mungu ameupanga mwili...ili kusiwe na ugomvi ndani ya mwili, bali viungo vitunzane sawa. Kiungo kimoja kikiumia, vyote huumia pamoja nacho; kiungo kimoja kikitukuzwa, vyote hufurahi pamoja nacho. 

—1 Wakorintho 12:24–26

Fikiria nyuma wiki iliyopita. Ni nani aliyeonyesha huruma ulipohisi huzuni au ulipokuwa ukiteseka? Ni nani aliyefurahi pamoja nawe katika mambo mema yaliyokupata wiki hii? Waalike watu kushiriki.

• Unamjua nani aliyevumilia mateso wiki hii? 
• Uliwezaje kushiriki mzigo huu nao?
• Nani alikuwa na sababu ya kufurahi wiki hii? 
• Ulisherehekeaje nao? 

Waalike watu kushiriki.

Toa baraka fupi ya umoja. Funga kwa “Amina.”

Kushiriki Mezani

Kutoka 20: 1–4, 7–9, 12–20 NRSVue

Ndipo Mungu akasema maneno haya yote,

"Mimi ni Bwana, Mungu wako, niliyekutoa katika nchi ya Misri, katika nyumba ya utumwa; usiwe na miungu mingine ila mimi."

"Usijifanyie sanamu, iwe ni umbo la kitu chochote kilicho juu mbinguni, au kilicho chini duniani, au kilicho majini chini ya dunia."

"Usilitaje jina la Bwana, Mungu wako, kwa makosa, maana Bwana hatamhesabia mtu awaye yote atumiaye jina lake bure."

"Ikumbuke siku ya Sabato na kuitakasa. Siku sita fanya kazi na ufanye kazi yako yote."

“Waheshimu baba yako na mama yako, ili siku zako zipate kuwa nyingi katika nchi ambayo Bwana Mungu wako anakupa.

"Usiue." 

"Usizini."

"Usiibe."

"Usimshuhudie jirani yako uongo."

"Usitamani nyumba ya jirani yako, usitamani mke wa jirani yako, wala mtumwa wake, wala ng'ombe wake, wala punda wake, wala chochote alicho nacho jirani yako."

Watu wote walipoona ngurumo na umeme, sauti ya tarumbeta, na mlima ukitoa moshi, waliogopa na kutetemeka, wakasimama mbali ^{, 19} wakamwambia Musa, “Sema nasi wewe, nasi tutasikiliza, lakini Mungu asiseme nasi, tusije tukafa.” ²⁰ Musa akawaambia watu, “Msiogope, kwa maana Mungu amekuja kuwajaribu na kuwatia hofu yake ili msitende dhambi.”

—Kutoka 20:1–4, 7–9, 12–20 NRSVue

Andiko la leo linatuelekeza katika Amri Kumi, ambazo pia hujulikana kama agano la Musa. Amri hizi hutumiwa na baadhi kama orodha halisi ya mambo ya kufanya, na yasiyo ya kufanya, ili kuishi kwa uaminifu katika jumuiya na Mungu na wengine. Kwa baadhi ya mila za Kikristo, amri hizi ni sehemu ya maungamo ya kanisa na kwa muda mrefu zimewakilisha kanuni za kitamaduni ambazo ni msingi wa kuongoza jamii ya wanadamu.

Inakuwaje kwamba orodha hii ya Amri Kumi inavutia umakini mkubwa kutoka kwa amri 613 zilizorekodiwa katika Maandiko ya Kiebrania. Na, ikiwa hizi ndizo 10 kuu, kwa nini Yesu alitoa kauli hizi katika Mathayo 22:37–39 NRSVue?

‘Mpende Bwana Mungu wako kwa moyo wako wote, na kwa roho yako yote, na kwa akili zako zote.’ Hii ndiyo amri kuu, tena ni ya kwanza. Na ya pili inafanana nayo, ‘Mpende jirani yako kama nafsi yako.’

Kuangalia kwa karibu kunatusaidia kuona Amri Kumi haziko mbali sana na mbili kuu za Yesu. Zote mbili zinaonyesha kujitolea kwa Mungu bila maelewano, maisha yote, na kuheshimiana katika jamii. Watu wa Mungu wanapaswa kuepuka tabia na matendo ambayo yangewadhuru wengine au kushindwa kuheshimu thamani yao sawa kama watoto wa Mungu.

Wakati wowote tunapoitikia mwaliko wa Mungu kwenye meza ya Meza ya Bwana, tunafufua agano tulilofanya na Mungu katika maji ya ubatizo. Baadaye, tunafufua agano la asili tunaloshiriki na wale tunaosafiri nao katika Mwili wa Kristo, na uumbaji wote wa Mungu. Tunaona agano hili si kama orodha ya mambo ya kufanya na yasiyopaswa, bali kama ahadi ya kukumbuka uaminifu wa Mungu kwetu. Kwa malipo, tunaahidi kuishi kwa uaminifu katika uhusiano na Mungu, wengine, na uumbaji.

Maswali

1. Unaposoma Amri Kumi, ni nini kinachokushangaza? Ni nini kilichoachwa ambacho unaona ni muhimu? 
2. Ni kwa njia gani unatafuta kuishi kwa uaminifu katika uhusiano na Mungu, wengine, na uumbaji?
3. Unaelewaje agano ulilofanya na Mungu?

Inatuma

Kauli ya Ukarimu

Wanafunzi waaminifu huitikia ufahamu unaoongezeka wa ukarimu mwingi wa Mungu kwa kushiriki kulingana na matakwa ya mioyo yao; si kwa amri au kizuizi.

—Mafundisho na Maagano 163:9

Kikapu cha sadaka kinapatikana ikiwa ungependa kusaidia huduma zinazoendelea za vikundi vidogo kama sehemu ya mwitikio wako wa ukarimu. Maombi haya ya sadaka yamechukuliwa kutoka kwa Jibu la Ukarimu la Mwanafunzi:

Mungu wa ufuasi wetu,
Tunapopitia ulimwengu wetu wa madeni na matumizi ya pesa, tusaidie kuweka akiba kwa busara, kutumia kwa uwajibikaji, na kutoa kwa ukarimu. Kwa njia hizi tujiandae kwa ajili ya wakati ujao na kuunda kesho bora kwa familia zetu, marafiki, utume wa Kristo, na ulimwengu. Amina.

Mwaliko wa Mkutano Ujao

Wimbo wa Kufunga 

Jumuiya ya Kristo Inaimba 322 “Ukweli Uangaze Katika Kuzungumza Kwetu”

Sala ya Kufunga 

Nyongeza za Hiari Kulingana na Kundi

• Komunyo
• Mawazo kwa Watoto

Sakramenti ya Meza ya Bwana

Maandiko ya Ushirika

Chagua andiko moja la kusoma kutoka kwa uteuzi huu: 1 Wakorintho 11:23–26; Mathayo 26:17–30; Marko 14:12–26; Luka 22:7–39.

Mwaliko kwa Komunyo

Wote mnakaribishwa kwenye meza ya Kristo. Meza ya Bwana, au Ushirika, ni sakramenti ambapo tunakumbuka maisha, kifo, ufufuo, na uwepo endelevu wa Yesu Kristo. Katika Jumuiya ya Kristo, pia tunapata Ushirika kama fursa ya kufanya upya agano letu la ubatizo na kuundwa kama wanafunzi wanaoishi utume wa Kristo. Wengine wanaweza kuwa na uelewa tofauti au wa ziada ndani ya mila zao za imani. Tunawaalika wote wanaoshiriki katika Meza ya Bwana kufanya hivyo kwa upendo na amani ya Yesu Kristo.

Tunashiriki katika Komunyo kama usemi wa baraka, uponyaji, amani, na jumuiya. Katika maandalizi hebu tuimbe kutoka Jumuiya ya Kristo Inayoimba (chagua moja):

• 515, “Katika Nyakati Hizi Tunazokumbuka”
• 516, “Kukusanyika kwa Ajili ya Divai na Mkate”
• 521, “Tumege Mkate Pamoja”
• 525, “Meza Ndogo”
• 528, “Kula Mkate Huu”

Bariki na uhudumie mkate na divai.

Mawazo kwa Watoto

Vifaa:

• Crayoni au vifaa vingine vya kuchorea
• Ukurasa wa kuchorea wa Kanuni za Kudumu unaopatikana kwenye ukurasa wa 36 wa chapisho.

Uliza: Ni aina gani za sheria ambazo wazazi au walimu wanazo kwa ajili yako? 

Thibitisha majibu yote.

Uliza: Kwa nini wana sheria hizi? 

Thibitisha majibu yote.

Sema: Wazazi na walimu waliweka sheria kwa ajili yenu kwa sababu wanawapenda , na wanataka muwe na maisha bora zaidi. Vivyo hivyo kwa Waisraeli. Mungu aliwapenda na alitaka wawe na maisha bora zaidi, kwa hivyo Mungu alimpa Musa Amri Kumi ili kuwasaidia kuunda jumuiya.

Yesu alishiriki na wanafunzi kwamba ni muhimu kumpenda Mungu na majirani zetu. Kwa kweli, Yesu alisema kumpenda Mungu na wengine ndio amri muhimu zaidi. Hii iliwasaidia Wakristo wa mapema kuunda jumuiya. Katika Jumuiya ya Kristo, Kanuni za Kudumu hutusaidia kuunda jumuiya zenye afya. [Onyesha ukurasa wa kuchorea Kanuni za Kudumu.] 

Kwa watoto wadogo, sema: Kama wafuasi wa Yesu, tunataka kufanya maamuzi yenye uwajibikaji ambayo huleta wema na wema duniani. Mnafanya maamuzi: kama vile jinsi na kile mnachoshiriki, ni nani mnayechagua kucheza naye, na jinsi mnavyochagua kuishi. Je, kuna maamuzi mnayoweza kufanya ambayo yataleta wema na wema duniani? Thibitisha majibu. 

Kwa watoto wakubwa na vijana, sema: Mojawapo ya Kanuni zetu za Kudumu ni Chaguo za Uwajibikaji. Inasema kwamba "Mungu huwapa wanadamu uwezo wa kufanya maamuzi kuhusu nani au nini watakachomtumikia. Baadhi ya watu hupata hali zinazopunguza uwezo wao wa kufanya maamuzi." Mungu hutupa kila mmoja wetu uhuru wa kufanya maamuzi. Wakati mwingine mambo katika maisha yetu ambayo yako nje ya udhibiti wetu hupunguza chaguzi tulizonazo. Chaguo za wanadamu zinaweza kuwa nzuri au mbaya. Chaguo za wanadamu zimesababisha mambo mabaya sana kutokea duniani. Wakati huo huo, chaguzi za wanadamu zimesababisha na zinaweza kusababisha mambo mazuri sana kutokea. Kama wanafunzi, kazi yetu ni "kufanya maamuzi ya uwajibikaji ndani ya hali za maisha yetu ambayo yanachangia makusudi ya Mungu."

Mpe kila mtoto nakala ya ukurasa wa kuchorea wa Kanuni za Kudumu. Onyesha Kanuni ya Kudumu ya Chaguo za Kuwajibika.

Mahubiri ya Usaidizi

Kuchunguza Maandiko

Amri Kumi zinawakilisha masharti ya agano. Mara nyingi hujulikana kama Amri Kumi, zinawakilisha wajibu usio na masharti kwa Mungu na jamii. Maandiko machache yamekuwa na jukumu kubwa katika kanisa au umma kama Amri Kumi. Ni sehemu ya maungamo ya kanisa na kwa muda mrefu yamewakilisha kanuni za kitamaduni ambazo ni msingi wa kuongoza jamii ya wanadamu.

Hata hivyo, Amri Kumi haziwezi kuwa na jukumu muhimu katika maisha ya waaminifu isipokuwa zichukuliwe kwa uzito. Kwa hivyo, kukariri amri, Sala ya Bwana, na Zaburi ya 23 kumekuwa na nafasi maalum kihistoria katika uchaji wa Kikristo.

Mwanzo wa Amri Kumi ni wa msingi: “Usiwe na miungu mingine ila mimi” (mstari wa 3). Utangulizi unatoa utambulisho wa Yule anayeilazimisha jamii: ni YHWH anayeamuru. Amri ya kwanza ni kukiri kwamba daima kuna madai yanayoshindana ya asili kuu, “miungu mingine,” ambayo hutafuta kuwa kitovu cha maana na thamani katika maisha ya watu. “Miungu” kama hiyo inapaswa kukataliwa.

Amri ya pili inasema, “Usijifanyie sanamu” (mstari wa 4). Jitihada za kumdhibiti Mungu, kujaribu kumshawishi Mungu afanye tunayotaka zinakataliwa. Ni Mungu anayedhibiti wakati, wapi, na jinsi ya kufikiwa.

Huenda hakuna amri inayoweza kutendewa vibaya kwa uzembe kama amri ya tatu inayohusiana na matumizi mabaya ya jina la Mungu (mstari wa 7). Ikiwa amri ya kwanza inahusiana na kutokuwa na miungu mingine, na ya pili na kutobadilisha Bwana na sanamu, amri ya tatu inaziimarisha. Ni onyo dhidi ya kuhatarisha uhusiano unaowezekana na Mungu kupitia matumizi mabaya na matumizi mabaya.

“Ikumbuke siku ya Sabato, uitakase” (mstari wa 8). Amri ya Sabato imewekwa mwishoni mwa sehemu ya kwanza, au “kibao cha kwanza” cha Amri Kumi—amri zinazozingatia ibada sahihi na upendo kwa Mungu. Inafanya kazi kama daraja kati ya amri zinazohusiana na upendo kwa Mungu na upendo kwa jirani. Sabato ni zawadi!

“Waheshimu baba yako na mama yako” (mstari wa 12). Kuwaheshimu wazazi wako huelekeza maisha kwa mwingine ambaye si Mungu na kunahusiana na amri ya Sabato.

“Usiue” (mstari wa 13). Hakuna kitu cha msingi kama kukataza kuua mtu mwingine. Kipaumbele kinapewa kuhifadhi maisha, kuepuka madhara kwa jirani.

“Usizini” (mstari wa 14). Kama vile mauaji, uzinzi ni ukiukaji wa tabia ya kijamii. Lengo la amri hii kuhusu kulinda utaratibu wa kijamii linakamilishana na kuheshimu mama na baba ya mtu na kukataza mauaji. Kulinda uhai kunapaswa kuonekana kutoka kwa mtazamo wa haki za jirani ya mtu, ikiwa ni pamoja na utakatifu wa ndoa.

“Usiibe” (mstari wa 15). Wizi umelaaniwa. Kwa namna fulani ni usemi wa ushahidi wa uongo, wa kutamani. Kwa kuchukua kutoka kwa mwingine, mtu anamkosea jirani na kujiachilia mwenyewe.

“Usimshuhudie jirani yako uongo” (mstari wa 16). Kumjali jirani yako kunawekwa wazi kwa maneno na katika kusema. Zaidi ya kusema uongo tu, ni kuhusu uwezo wa maneno kumdhuru au kumhatarisha mwingine. Mtu lazima aseme ukweli.

“Usitamani…” (mstari wa 17). Kutamani kunahusiana na uhitaji na athari zake. Utashi hupotosha, na kuathiri nafsi na jirani.

Mawazo ya Kati

1. Amri Kumi zimekuwa na nafasi muhimu katika ungamo na mafundisho ya kanisa tangu siku za mwanzo za mapokeo.
2. Amri Kumi zimeathiri jinsi jamii inavyopangwa na kuhifadhiwa na ndizo kiini cha ushuhuda wa Kikristo.
3. Utekelezaji mwaminifu wa Amri Kumi katika maisha yetu na jamii yetu hutimiza tumaini la Mungu kwa maisha ya mwanadamu.

Maswali kwa Spika

1. Amri Kumi zinawakilisha vipi masharti ya agano? Hili linaonyeshwaje katika maisha ya jamii na kanisa?
2. Kukumbuka siku ya Sabato (mstari wa 8) kunamaanishaje kama daraja kati ya upendo wa Mungu na upendo wa jirani?
3. Kutamani (mstari wa 17) hupotosha na kuathiri nafsi na jirani; huvunja jumuiya na kukiuka makusudi ya Mungu. Unawezaje kutoa ushuhuda kuhusu hili?
4. Ni amri gani kati ya nyingine unafikiri mara nyingi hupuuzwa katika utamaduni wako? Katika ulimwengu wa leo?

Masomo

Somo la Watu Wazima

Lenga Kifungu cha Maandiko

Kutoka 20:1–4, 7–9, 12–20

Mkazo wa Somo

Mungu anataka uhusiano mzuri na wanadamu na miongoni mwa wanadamu, na amewapa wanadamu muundo wa kuishi ili kuwezesha hilo kutokea.

Malengo

Wanafunzi wata…

• Linganisha kile wanachokumbuka kuwa Amri Kumi na maneno yaliyoandikwa katika kifungu cha maandiko kinachoangaziwa.
• Chunguza dhana ya aina mbili za mafundisho zilizogawanywa kati ya kuzingatia Mungu na kuzingatia jirani na familia.
• jadili dhana zilizo katika andiko lengwa kuhusiana na Kanuni Enduring Responsible Choices.
• tengeneza uthibitisho binafsi kwa kila moja ya mafundisho 10 (amri).

Rasilimali

Kwa ajili ya msingi wa maandiko ya Agano la Kale, nyenzo zifuatazo zinaweza kuwa muhimu.

• Maoni ya Biblia ya Kimataifa , Collegeville, MN: The Liturujia Press, 1998, 429–430
• Kusherehekea Neno, Mwaka B, Juz. 2 , Louisville, KY: Westminster John Knox Press, 2008, 74–79
• Mfululizo wowote wa maoni ya kisomo kwa Mwaka A, 2019–2020

Vifaa

• Biblia au nakala za Kutoka 20:1–4, 7–9, 12–20.
• Ubao au chati mgeuzo; kalamu au chaki
• Vitini vyenye Amri Kumi katika safu moja na nafasi ya kuandika katika safu sambamba (mwisho wa somo); vinginevyo, tumia karatasi tupu
• Kalamu au penseli

Maelezo kwa mwalimu

Katika maandalizi ya somo hili, soma “Kuchunguza Maandiko” kwa Kutoka 20:1–4, 7–9, 12–20 katika Mahubiri na Usaidizi wa Darasa, Mwaka A: Agano la Kale, uk. 113–114, inayopatikana kupitia Herald House .

Kusanya

Andiko lengwa la leo kutoka Kutoka linasimulia maagizo ya Mungu kwa Waisraeli wakati walipopiga kambi chini ya Mlima Sinai. Simulizi hili linasimulia kuhusu Musa akipokea seti ya maagizo au mafundisho (ambayo ndiyo maana ya Torati).

Waombe washiriki wa darasa wataje kile wanachokumbuka miongoni mwa maagizo ambayo Musa alipokea kwenye Mlima Sinai ili kuwaelezea Waisraeli. Yaorodheshe ubaoni au chati.

Shiriki

Sambaza Biblia au nakala za Kutoka 20:1–4, 7–9, 12–20. Waombe watu wachache wajitolee kusoma andiko hilo kwa sauti.

Wasomi wamependekeza kwamba kulikuwa na vibao viwili: kimoja kilishughulikia masuala ya kitheolojia, kingine kikishughulikia masuala ya kimaadili. Vyote viwili vilionekana kuwa muhimu na vinahusiana. Vyote viwili vilidhania historia ya maisha ya agano mbele za Mungu.

• Kwa kawaida andiko hili limetajwa nini? ( Amri Kumi )
• Linganisha orodha iliyotengenezwa awali na maandishi ya maandiko. Kuna tofauti gani kati ya hizo mbili?
• Ni mafundisho gani yanaweza kuzingatiwa kama ya kitheolojia? Ni yapi yana asili ya kimaadili?
• Ni kifungu kipi kifupi kinachoweza kufupisha kila seti ya mafundisho? ( Mfano mmoja: jinsi ya kuishi mbele za Mungu; jinsi ya kuishi pamoja )
• Yesu alipoulizwa kutaja amri kuu zaidi, aliunganishaje mafundisho kwenye mbao mbili?
• Kwa nini ingekuwa vibaya kuyachukulia mafundisho hayo kama kanuni za maadili tu?
• Ni kwa njia gani mafundisho hayo ni ulinzi kwa jamii?

Jibu

Mafundisho haya yanaelezea njia ya maisha. Sio njia ya kupata upendo wa Mungu au tiketi ya wokovu.

Ni zawadi kutoka kwa Mungu ili kutusaidia kupanga maisha yetu ili kumheshimu Mungu na kuheshimiana.

Wakati mwingine, ukweli huo rahisi lakini wa kina hupotea katika mngurumo wa hoja za kitamaduni kuhusu kuweka Amri Kumi zionekane hadharani.

Jadili:

• Ni nini kinachoweza kuwa tatizo watu wanapoonyesha mabango yanayotetea matangazo ya Amri Kumi katika mahakama za kaunti au shule za umma?
• Ni kanuni gani ya mafundisho au amri ambayo inaweza kukiuka?
• Je, kuchapisha kuna tofauti gani na kuvifanyia mazoezi?
• Chunguza nukuu hii: “…Wakristo hukariri Amri na kuzifundisha watoto wao ili wajue jinsi ya kuishi kama watu wa Mungu. Njia hii ya kuelewa Amri Kumi inaonyesha kwamba si orodha ya masharti ya kimaadili bali ni njia za kuishi au aina za maisha” (George W. Stroup kama inavyopatikana katika Kusherehekea Neno, Mwaka B, Juz. 2, Louisville, KY: Westminster John Knox Press, 2008, 78).
  • Unafikiri hilo linamaanisha nini kwako leo?
  • Tafsiri hii inawezaje kusaidia katika kuishi kwa Kanuni ya Kudumu ya Chaguo za Uwajibikaji?

Tuma

Sambaza kalamu au penseli na vipeperushi vilivyochapishwa katika safu mbili: safu moja yenye orodha ya mafundisho/amri 10 na kinyume chake katika nafasi ya safu ya pili ya kuandika majibu binafsi; au vinginevyo, tumia karatasi tupu kwa majibu binafsi, ukitumia kama marejeleo kipeperushi cha maandiko kinachoangazia kinachoorodhesha mafundisho/amri 10.

Waalike washiriki wa darasa kuandika upya kila moja ya mafundisho/amri kama uthibitisho wa majibu yao. Kwa mfano: Nitamruhusu Mungu pekee abadilishe maisha yangu (sio miungu mingine kama vile vifaa vya elektroniki, gofu, usalama, n.k.). Ikiwa muda ni mdogo, pendekeza wakamilishe kazi hiyo nyumbani na uwatie moyo kufanya hivyo.

Baraka

Waalike washiriki wa darasa kujiunga katika sala ya "popcorn". Eleza kwamba utaanza na kumaliza sala na katikati wanahimizwa kusema kifungu kifupi kwa mpangilio nasibu ili kuongeza kwenye sala. Lenga sala hiyo kwenye shukrani na sifa kwa Mungu anayetoa maelekezo ya kuishi.

Amri Kumi—Kutoka 20:3–16, NRSVu

Usiwe na miungu mingine ila mimi. (mstari wa 3)
Usijifanyie sanamu, iwe ni umbo la kitu chochote kilicho juu mbinguni, au kilicho chini duniani, au kilicho majini chini ya dunia. (mstari wa 4)
Usivisujudie wala kuvitumikia, kwa kuwa mimi Bwana, Mungu wako, ni Mungu mwenye wivu, (mstari wa 5)
Usilitaje vibaya jina la Bwana, Mungu wako, kwa maana Bwana hatamhesabia mtu yeyote anayelitaja jina lake vibaya. (mstari wa 7)
Ikumbuke siku ya Sabato na uitakase… Kwa maana kwa siku sita Bwana alifanya mbingu na nchi, bahari, na vyote vilivyomo, akastarehe siku ya saba; kwa hiyo Bwana akaibariki siku ya Sabato, akaitakasa. (mstari wa 8, 11)
Waheshimu baba yako na mama yako. (mstari wa 12)
Usiue. (mstari wa 13)
Usizini. (mstari wa 14)
Usiibe. (mstari wa 15)
Usimshuhudie jirani yako uongo. (mstari wa 16)

Somo la Vijana

Lenga Kifungu cha Maandiko

Kutoka 20:1–4, 7–9, 12–20

Mkazo wa Somo

Kufanya maamuzi yenye uwajibikaji

Malengo

Wanafunzi wata…

• Zijue Amri Kumi na uweze kuzitumia katika hali za kisasa.
• kuelewa amri mpya ya Yesu.
• Chunguza Kanuni Enduring Principle ya Uchaguzi wa Uwajibikaji na fikiria jinsi wanavyoweza kuijumuisha katika maisha yao.

Vifaa

• Biblia
• Mechi ya Kisasa, nakala za kutosha kwa timu nyingi (mwisho wa somo)
• Nakala za Kanuni Enduring Principle Responsible Choices, zinapatikana mtandaoni au katika Kushiriki katika Jumuiya ya Kristo , Toleo la 4, uk. 30.
• Jumuiya ya Kristo Inayoimba ( CCS )
• Karatasi za kurekodi za Scattergories, moja kwa kila mtu (mwisho wa somo)
• Karatasi ya ujenzi
• Majarida au picha na maneno yaliyochapishwa
• Gundi
• Mikasi
• Kalamu au penseli
• Mabaki ya karatasi

Ujumbe kwa mwalimu

Katika maandalizi ya somo hili, soma “Kuchunguza Maandiko” kwa Kutoka 20:1–4, 7–9, 12–20 katika Mahubiri na Usaidizi wa Darasa, Mwaka B: Agano la Kale , uk. 113–114, inayopatikana kupitia Herald House .

Kusanya

Waulize wanafunzi kama wamewahi kucheza Scattergories. Katika mchezo huu wachezaji hupewa mada, na wana dakika moja ya kufikiria mambo mengi iwezekanavyo yanayohusiana na mada hiyo, moja kwa kila herufi ya alfabeti. Kwa mfano, kama mada ilikuwa CHAKULA, ningeweza kuandika tufaha, ndizi, mahindi yaliyokaushwa, donati, na kadhalika kwa kila herufi. Baada ya dakika kuisha, wachezaji hupata pointi kwa kila kitu walichoandika ambacho hakuna mtu mwingine aliyeandika. Kwa mfano, kama watu wengine wawili wangeandika tufaha, nisingepata pointi yoyote kwa hilo. Kama hakuna mtu mwingine aliyejumuisha donati, ningepata pointi moja. Ningepokea pointi mbili kwa mahindi yaliyokaushwa kwa sababu yalikuwa na maneno mawili yaliyoanza na C. Mpe kila mchezaji karatasi ya kurekodi. Waambie kwamba mada yao ni SHERIA AMBAZO WAZAZI NA WALIMU WANAZO KWAKO. Baada ya kuwapa dakika ya kuandika, funga raundi ili kuona ni nani atashinda.

• Ni aina gani za sheria ambazo wazazi na walimu wanazo kwa ajili yako?
• Kwa nini wana sheria hizi? Je, ni kuwa wakali na wenye msimamo mkali?

Wazazi na walimu walikuwekea sheria kwa sababu wanakupenda na wanataka upate maisha bora zaidi. Vivyo hivyo kwa Waisraeli. Mungu aliwapenda na alitaka wapate maisha bora zaidi, kwa hivyo Mungu alimpa Musa Amri Kumi.

Shiriki

Soma Kutoka 20:1–4, 7–9, na 12–20. Mistari hii inaanzisha Amri Kumi. Unaposoma, fafanua maneno magumu, lakini jiepushe na kutoa mifano.

Uhusiano wa Mungu na Waisraeli ulikuwa tofauti sana na uhusiano tulionao na Mungu leo. Hata hivyo, amri hizi bado zinaweza kutumika katika maisha yetu. Unda darasa katika timu za kushindana. Ipe kila timu karatasi ya Mashindano ya Siku ya Kisasa. Wape changamoto ya kufikiria mfano wa hali za kisasa zinazohusiana na kila amri. Timu ya kwanza kuja na mfano kwa kila amri hushinda.

Baada ya shindano, eleza kwamba sehemu ya sababu ya uhusiano wa Mungu na Waisraeli kuwa tofauti na uhusiano wetu na Mungu ni kwa sababu Yesu alikuja kuanzisha uhusiano mpya wa agano nasi. Yesu alianzisha amri mpya katika Mathayo 22:34–40:

Uliza:

• Amri mpya za Yesu zinatofautianaje na Amri Kumi?
• Ni hali gani katika maisha yako binafsi ambapo unapaswa kutumia amri mpya za Yesu?
• Ni baadhi ya hali zipi katika jamii yako ambapo unapaswa kutumia amri mpya za Yesu?
• Ni baadhi ya hali zipi nchini ambapo tunapaswa kutumia amri mpya za Yesu?
• Ni baadhi ya hali zipi duniani ambapo tunapaswa kutumia amri mpya za Yesu?

Inaonekana kwamba Yesu aliamini kuishi kwa roho ya sheria badala ya maandishi ya sheria. Ni kwa uelewa huu kwamba sisi kama Jumuiya ya Kristo tunaunga mkono Kanuni ya Kudumu ya Uchaguzi wa Uwajibikaji.

Jibu

Mara nyingi, watu hufanya kile wanachoamini kuwa ni chaguo zenye uwajibikaji lakini hawatumii mila, maandiko, au mwongozo wa Mungu. Kufanya chaguo zenye uwajibikaji si kuhusu kutumia mantiki kuhalalisha maamuzi. Ni kuhusu kuwa wazi kwa mwongozo wa Mungu katika maisha yetu na kuwa wasimamizi wazuri wa uhuru wetu. Kufanya chaguo zenye uwajibikaji si kuhusu kuwahukumu wengine; ni kuhusu kuwaalika wengine katika maisha kamili kupitia Kristo licha ya maamuzi ya zamani.

Chaguo za Uwajibikaji

• Mungu huwapa wanadamu uwezo wa kufanya maamuzi kuhusu nani au nini watakachomtumikia. Baadhi ya watu hupata hali zinazopunguza uwezo wao wa kufanya maamuzi.
• Chaguzi za kibinadamu huchangia mema au mabaya katika maisha yetu na duniani.
• Vipengele vingi vya uumbaji vinahitaji ukombozi kwa sababu ya maamuzi ya kibinadamu yasiyo ya uwajibikaji na yenye dhambi.
• Tumeitwa kufanya maamuzi yenye uwajibikaji ndani ya hali za maisha yetu ambayo yanachangia makusudi ya Mungu.

Sehemu ya kufanya maamuzi yenye uwajibikaji ni kuweka nia. Kwa kujiandaa kwa bidii na kwa ushawishi wa Roho, wanafunzi watakuwa na vifaa bora vya kufanya maamuzi yenye uwajibikaji wakati wa maamuzi magumu. Ili kuanza kuweka nia yao, wanafunzi watatumia karatasi na majarida ya ujenzi kutengeneza ubao wa maono wa kolagi. Ubao huu wa maono haupaswi kuwakilisha tu matumaini yao kwa maisha yao; badala yake unapaswa kuwakilisha matumaini ya Mungu kwa maisha yao na uumbaji wote. Mara tu wanapomaliza kutengeneza ubao wao wa maono, waalike kuugeuza na kuandika chaguzi tatu zenye uwajibikaji ambazo Mungu anawaita kufanya ili maono haya yaweze kuwa kweli.

Tuma

Wakumbushe darasa kwamba uanafunzi si rahisi au maarufu kila wakati. Baadhi ya chaguzi tunazofanya zitakuwa ngumu sana. Mwambie kila mtu aandike jina lake kwenye kipande cha karatasi na akiweke kwenye kikapu. Mara tu jina la kila mtu linapokuwa kwenye kikapu, kipitishe na wanafunzi watoe kipande cha karatasi. Wakichora jina lao warudishe kipande hicho kwenye kikapu na wachukue kingine. Mara tu kila mtu atakapochora jina, eleza kwamba mtu aliye kwenye kipande chake ndiye watakayemwombea. Wataomba kwamba mtu huyu aweze kufanya maamuzi yenye uwajibikaji yanayoongozwa na Mungu katika maisha yao ya kila siku. Amua muda uliowekwa ambao ushirika huu wa maombi unapaswa kudumu. Wakumbushe darasa kwamba wanapokabiliwa na maamuzi magumu katika maisha yao, mwenzao wa maombi anawaombea na kumwomba Mungu awaongoze.

Baraka

Funga muda wenu pamoja kwa kuimba “Nimeamua Kumfuata Yesu” CCS 499.

Somo la Watoto

Lenga Kifungu cha Maandiko

Kutoka 20:1–4, 7–9, 12–20

Mkazo wa Somo

Mungu aliwapa Waisraeli Amri Kumi ili kutufundisha sote jinsi ya kuishi katika njia ya Mungu.

Malengo

Wanafunzi wata…

• kutambua na kutambua umuhimu wa sheria.
• Eleza jinsi Amri Kumi zilivyopokelewa.
• orodhesha Amri Kumi kwa mpangilio.

Vifaa

• Biblia au Hadithi ya Masomo Biblia, Mwaka A , na Ralph Milton, iliyochorwa na Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2007, ISBN 9781551455471)
• Video ya Kufundisha Watoto Amri Kumi kwa kutumia mikono kutoka YouTube
• Puto
• Karatasi ya bango na kalamu
• Tepu au gundi
• Kadi za Amri Kumi (mwisho wa somo)

Maelezo kwa mwalimu

Katika maandalizi ya somo hili, soma “Kuchunguza Maandiko” kwa Kutoka 20:1–4, 7–9, 12–20 katika Mahubiri na Msaada wa Darasa, Mwaka A: Agano la Kale , uk. 113–114, inayopatikana kupitia Herald House .

Kusanya

Tupa puto hewani. Waambie watoto kwamba lengo la mchezo ni kuzuia puto isipige ardhini kwa muda mrefu iwezekanavyo. Baada ya kucheza kwa dakika moja hivi, badilisha sheria kwa kutangaza, “Lazima uanze upya kwa sababu _________ (jaza nafasi iliyo wazi na jina la mtoto) piga puto kwa mkono wake wa kushoto. Unatakiwa kuweka mkono wako wa kushoto nyuma ya mgongo wako.”

Watoto wanaweza kulalamika kwamba hukuwa umeelezea sheria hiyo; omba msamaha tu na uwatie moyo waendelee kucheza. Baada ya dakika nyingine, badilisha sheria tena kwa kutangaza, “Acha! _________ (jaza nafasi iliyo wazi na jina la mtoto) aligusa puto mara mbili mfululizo. Hilo ni kinyume cha sheria; anza upya.”

Bila shaka watoto watalalamika kwamba unabadilisha sheria, lakini endelea tu kuwatia moyo kucheza. Fuata mtindo huu mara kadhaa zaidi ili washiriki wa darasa waweze kukasirika sana na mabadiliko yote ya sheria. Kisha wezesha majadiliano yafuatayo:

• Ni sehemu gani ngumu zaidi ya mchezo?
• Nilibadilisha sheria sana; ni nini kilichofanya hilo kuwa gumu?
• Je, ungeweza kushinda mchezo huo ikiwa hujui sheria?

Eleza kwamba sheria si za kufurahisha kila wakati, lakini hutumika kutuweka salama na kutusaidia kufikia malengo yetu. Sheria na maelekezo hutusaidia kujifunza jinsi ya kuishi salama na kila mmoja na kukidhi matarajio. Bila sheria thabiti, hatungejua la kufanya.

Shiriki

Musa alikuwa akiwaongoza Waebrania kuzunguka jangwa kwa siku nyingi sana. Fupisha au waulize darasa kuelezea kilichotokea hadi kufikia hatua hii. Eleza kwamba hadithi ya leo inaendelea na safari yao jangwani.

Soma Kutoka 20:1–4, 7–9, 12–20 au “Amri Kumi” kurasa 213–214 katika Biblia ya Hadithi za Masomo, Mwaka A. Baada ya kusoma hadithi, waulize darasa maswali yafuatayo ya majadiliano:

• Je, ingekuwa vigumu kusubiri chini ya mlima huku Musa akipanda juu?
• Ungekuwa unajisikiaje kama ungeona moshi na moto, ukasikia radi, na kuhisi ardhi ikitetemeka kama tetemeko la ardhi?
• Unaonaje Amri Kumi? Je, ni sheria za haki? Je, ni ngumu kuzifuata?

Eleza kwamba kama vile ulivyotaka kuwa na seti isiyobadilika ya sheria wakati wa mchezo wa puto, Waisraeli pia walishukuru sana hatimaye kuwa na orodha ya sheria ambazo wangeweza kufuata ili kuishi kama Mungu alivyotaka.

Jibu

Fundisha kila moja ya Amri Kumi kwa kutumia miondoko ya mikono. Tumia video ya Kufundisha Watoto Amri Kumi kwa marejeleo ( YouTube ). Kila miondoko ya mkono hutumia idadi ya vidole vinavyohusiana na mpangilio wa nambari wa amri. Unaweza kuchagua kuonyesha video darasani au hakikisho na kujifunza miondoko kabla ya darasa na kuifundisha mwenyewe. Ikiwa muda unaruhusu, waache watoto waunde jozi au vikundi vidogo kufanya mazoezi.

Tuma

Wakusanye darasa mezani. Weka bango mezani. Chora vibao viwili vya mawe kwenye bango. Juu ya bango la kushoto andika maneno "Mpende Mungu." Juu ya bango la kulia, andika maneno "Wapende Wengine." Waambie watoto wafanye kazi pamoja kama darasa ili kutenganisha kadi zote za Amri Kumi katika kategoria hizo mbili. Mara tu zitakapokamilika kwa usahihi, andika au andika kadi mahali pake na uitundike bango mahali panapoonekana katika nafasi ya kujifunzia.

Onyesha mpangilio katika hadithi ya Musa: Waisraeli (Waebrania) wanalalamika; Musa anaomba; Mungu anawapa Waisraeli kitu ili wafurahi; kisha Waisraeli wanaanza kulalamika tena, kwa hivyo Musa anaomba tena…na kadhalika.

Uliza:

• Je, kuna yeyote anayekumbuka jinsi hadithi ilivyoishia leo? ( jibu: Waisraeli wanamshukuru Mungu kwa kuwapa Amri Kumi )
• Je, kuna yeyote anayeweza kutabiri, kulingana na mpangilio, kitakachofuata? ( jibu: Waisraeli wataanza kulalamika na kuvunja mojawapo ya sheria )
• Ni ipi kati ya Amri Kumi ambayo ni ngumu zaidi kwako kuifuata?

Baraka

Mara tu kila mtu atakapokuwa amechagua amri ambayo itakuwa ngumu zaidi kufuata, tengeneza duara huku kila mtu darasani akiwa amesimama, ameshikana mikono, akielekea katikati. Eleza kwamba kila mmoja wao atamwomba Mungu awasaidie na amri yao ngumu zaidi kwa kusema yafuatayo:

"Tafadhali nisaidie __________ (jaza nafasi iliyo wazi na amri), ili niweze kuishi kama unavyotaka niishi."

Kila mtoto aliyezunguka duara atashiriki. Anza na umalizie na wewe kama kiongozi. Anza sala ya duara kwa kusema:

"Mungu wa ajabu na mwenye upendo, tunataka kukushukuru kwa kutupa kila kitu tunachohitaji."

Unatupatia mahitaji yetu kama vile ulivyowapatia watu wengi kwa maelfu ya miaka.

Sisi ni watoto wako, na tunataka kuishi kama unavyoamuru.

Tafadhali nisaidie __________, ili niweze kuishi kama unavyotaka niishi.”

Endelea na mtoto aliye upande wako wa kulia. Malizia na kauli

"Mungu, tunataka kukutumikia katika kila kitu tunachofanya. Asante sana kwa uwepo wako wa upendo hapa leo. Amina."