Vyombo vya Kuabudu

Muhtasari wa Ibada 1

Maandiko ya Ziada

Kutoka 33:12-23; Zaburi 99; 1 Wathesalonike 1:1–10

Mazingira ya Ibada

Panga vikapu kadhaa mbele ya eneo la ibada ili kupokea Mwitikio Mkarimu wa Wanafunzi. Teua na utangaze Jumapili hii kama wakati wa kuleta chakula kisichoharibika kwa ajili ya michango kwa benki za chakula za eneo hilo ili kuonyesha uwezo wetu wa kweli.

Kwa Kipindi cha Kuzingatia, sambaza kadi tupu za shukrani na kitu cha kuandika nacho watu wanapoingia kwenye ibada.

Utangulizi

Wimbo wa Kukusanya

"Matendo Yako Ni Makuu na Ya Ajabu" CCS 118

 Wahimize washiriki kuimba kwa lugha nyinginezo ambazo si zao.

AU “Mungu, Anayegusa Dunia kwa Urembo” CCS 568

Karibu

Wito wa Kuabudu Usomaji Msikivu

Kiongozi: Bwana ni mkuu.

Watu: Tulisifu jina takatifu la Mungu!

Kiongozi: Bwana anapenda haki na huthibitisha usawa na uadilifu.

Watu: Msifuni Bwana Mungu wetu!

Kiongozi: Mungu anasikia kilio chetu.

Watu: Mshukuruni Mungu mwenye msamaha!

Wote: Tumwabudu Mungu wetu!

—inategemea Zaburi 99

Wimbo wa Sifa

"Mtakatifu, Mtakatifu, Mtakatifu! Bwana Mungu Mwenyezi!" CCS 52

AU “Mungu Muumba Tunayeimba/Cantemos al Muumba” CCS 114

Wahimize washiriki kuimba kwa lugha nyingine isiyo yao.

Ombi

Jibu la Wimbo

"Njoo, Roho Mtakatifu, Njoo" mara mbili CCS 154

Wahimize washiriki kuimba kwa lugha nyinginezo ambazo si zao.

Maombi ya Amani

Washa mshumaa wa amani

Maombi

Mungu,

Tunapolia kwa kukata tamaa, tukijiuliza kama unasikia maombi yetu, tusaidie kukumbuka kwamba unatuita kama wanafunzi wa Kristo ili tuwe jibu lako kwa maombi ya watu na mabalozi wa amani ya Kristo. Tupe hekima ya kutambua mahitaji ya wale walio karibu nasi na ujasiri wa kujibu kwa uaminifu.

Katika nyakati za giza, na tuwe taa za mwanga wa mwanao.

Tukikabiliwa na kuvunjika, na tuwe njia za neema yako.

Kwa wale wanaopitia upweke, naomba tukupe upendo wako usio na masharti.

Katika nyakati za uhaba, na tuige ukarimu wako usio na kikomo.

Kwa wale waliolemewa na kukata tamaa, na tuwape faraja na ujasiri 

kupatikana mbele ya Roho wako.

Palipo na uharibifu, na tufanye kazi bila kuchoka kwa ajili ya haki na kushiriki amani ya 

Kristo ambaye katika jina lake tunaomba sala hii ya amani. Amina.

—Stassi Cramm

Wakati wa Kuzingatia: Kutoa Shukrani

Kuna njia nyingi za kutoa kwa ukarimu kama wanafunzi wa Yesu. Baadhi ya utoaji wetu unahusisha maneno ya shukrani. Ulipoingia kwenye ibada ulipokea barua ya shukrani. Fikiria kuhusu watu walio katika chumba hiki na wale ambao una uhusiano nao. Nani anahitaji kusikia maneno ya shukrani kutoka kwako? Umekuwa lini na shukrani kwa mtu huyu maishani mwako?

Tumia muda mfupi kuandika barua ya shukrani kwa mtu unayemfikiria. Kutambua baraka ambayo mtu huyu amekuwa nayo kwako ni njia ya kutoa kwa uwezo wako halisi. Mara nyingi tunafikiria kutoa kwa njia ya maneno au pesa, lakini kushukuru na kuonyesha shukrani zetu kwa wengine pia ni kutoa.

Wape watu muda wa kuandika barua ya shukrani. Piga muziki laini wakati huu. Barua hizi za shukrani zinaweza kutumika kama sehemu ya Mwitikio wa Ukarimu wa Wanafunzi AU mwishoni mwa muda wa kuandika, wahimize watu kuwasilisha au kutuma barua zao za shukrani kwa mkono katika wiki ijayo kwa watu wanaowashukuru.

Usomaji wa Maandiko: Mathayo 22:15–22

Wimbo wa Wizara ya Muziki au Jumuiya

"Acha Moyo Wako Uvunjike" CCS 353

AU “Je, Tunaweza Kuhesabu Utoaji Wetu” CCS 617

Mahubiri

Kulingana na Mathayo 22:15–22

Mwitikio Wetu

"Ndugu na Dada Zangu" CCS 616

AU “Chukua Maisha Yangu Uyaache Yawe” CCS 608

AU “Chukua Maisha Yangu, Ili Niwe/Toma, oh Dios, mi voluntad” CCS 610

Wahimize washiriki kuimba kwa lugha nyingine isiyo yao.

Mwitikio wa Ukarimu wa Wanafunzi

Kubadilishana Shukrani

Wape watu muda wa kuwasilisha barua za shukrani kutoka kwa Wakati wa Kuzingatia kwa walengwa. Tayarisha barua za ziada za shukrani mapema ili kuhakikisha kwamba kila mtu anapokea angalau barua moja ya shukrani.

Usomaji wa Maandiko: Mafundisho na Maagano 153:9a–c

Taarifa

Tumezungumzia mengi kuhusu kutoa leo. Na pia tumeonyesha kutoa kwa shukrani. Hebu sasa tufikirie kutoa kwa ukarimu ili kuunga mkono Zaka za Misheni za ndani na za kimataifa. Zawadi zetu zimekusudiwa kushirikiwa kwa uhuru na wengine na zaka ni njia moja tuliyo nayo ya kushughulikia utume wa kimataifa. Ukarimu wetu huwapa wengine nguvu ya kutimiza utume wao. Pia tunatoa vyakula vinavyoonekana kwa [ ingiza huduma ya chakula ya ndani ] kama njia nyingine ya kuonyesha utoaji kutoka kwa uwezo wetu wa kweli.

Baraka na Kupokea Zaka za Misheni za Eneo na Ulimwenguni Pote

Waalike washiriki kuweka sadaka zao kwenye vikapu mbele na kuleta michango yao ya chakula.

Wimbo wa Uwezo wa Kweli

"Kwa Ajili ya Uzima Ulioutoa" CCS 619

AU “Nenda Nasi, Bwana” imbeni mara mbili au imbeni kama raundi ya sehemu nne CCS 612 

Baraka

Kutuma

Toeni kwa ukarimu kulingana na uwezo wenu wa kweli. Furaha na amani ya milele inawangojea wale wanaokua katika neema ya ukarimu inayobubujika kutoka mioyo yenye huruma bila kufikiria kurudi.

—kulingana na Mafundisho na Maagano 163:9

Tuondoke hapa ili tushiriki kwa ukarimu na ulimwengu wenye uhitaji!

Ujumbe wa baada ya wimbo

Muhtasari wa Ibada 2

Maandiko ya Ziada

Kutoka 33:12-23; Zaburi 99; 1 Wathesalonike 1:1–10

Maandalizi

Kwa Mwitikio Mkarimu wa Wanafunzi, weka kadi tupu za faharasa au karatasi ndogo katika kila tangazo au zigawe watu wanapoingia kwenye sehemu ya ibada. Washiriki pia watahitaji kitu cha kuandika nacho.

Utangulizi

Karibu

Kushiriki Jumuiya

Wito wa Kuabudu: Zaburi 99:9

Wimbo wa Ufunguzi

"Tazama Upendo Ambao Tumepewa!" CCS 496

AU “Tunapoishi/Pues si vivimos” CCS 242/243

Wahimize washiriki kuimba kwa lugha nyingine isiyo yao.

Sala ya Mwaliko

Jibu la Wimbo: “Yesu Ananipenda” CCS 251

Wahimize washiriki kuimba kwa lugha nyinginezo ambazo si zao.

Tafsiri kwa Kihispania na Kifaransa za wimbo huu zinaweza kupatikana kwenye Herald House

Usomaji wa Maandiko: Mathayo 22:15–22

Wakati wa Kuzingatia: Hakuna Jibu Sahihi

Maswali ya Maswali Mafupi

Shughuli hii inaweza kufanywa na kikundi kizima au kama timu. Waalike washiriki kucheza mchezo wa maswali na wewe. Uliza maswali kadhaa, baadhi yake yakiwa maswali ya "hila". Mifano ya maswali inaweza kuwa:

• Ibrahimu alileta tembo wangapi kwenye Safina? Hakuna, Ibrahimu hakuwa kwenye safina.
• Nani alimpa Yusufu koti zuri? Baba yake .
• Yuda alipokea zumaridi ngapi kama malipo kwa kumsaliti Yesu? Hakuna, Yuda alipewa fedha .
• Ni kitabu gani cha Biblia ambacho hakimtaji Mungu kamwe?
• Ayubu alikaa tumboni mwa nyangumi kwa muda gani? Ayubu hakuwahi kuwa ndani ya nyangumi .

Zungumza na kikundi kuhusu jinsi baadhi ya maswali yalivyokuwa magumu na mengine hayakuwa na jibu "sahihi" hata kidogo.

Je, unaweza kuamini kwamba watu walijaribu kumdanganya Yesu kwa maswali? Kundi moja la watu waliotaka kumdanganya Yesu lilikuwa Mafarisayo. Walikuwa viongozi muhimu, na hawakumpenda Yesu kwa sababu watu wangependelea kumsikiliza Yesu kuliko Mafarisayo. Walikuja na mpango wa kumdanganya Yesu na kumfanya aonekane mbaya, ili watu waache kumfuata. Siku moja Mafarisayo walikuwa na kundi la watu wakimuuliza Yesu, “Je, ni halali kumlipa Kaisari kodi?”

Hilo huenda lisionekane kama swali la hila kwako au kwangu, lakini Yesu alijua haswa kilichokuwa kikiendelea. Kodi ya kifalme ilimaanisha kwamba Warumi walichukua pesa kutoka kwa Wayahudi kwa nguvu kwa ajili yao wenyewe. Warumi wangeweza kufanya karibu chochote walichotaka, na Wayahudi walipaswa kufanya kila kitu ambacho Warumi walisema, la sivyo wangeadhibiwa vikali. Sasa ikiwa Yesu angesema ndiyo, Wayahudi hawangempenda kwa sababu walikandamizwa na Warumi. Ikiwa Yesu angesema hapana, Warumi wangeweza kumtupa gerezani.

Hilo hakika ni swali gumu. Lakini je, Yesu alidanganywa? Hebu tuone maandiko yanasema nini. Yesu aliwauliza Mafarisayo wamwonyeshe pesa. Kama vile pesa nyingi leo, kulikuwa na picha kwenye sarafu hii—picha ilikuwa kiongozi wa Kirumi, Kaisari. Yesu alikuwa na jibu kamilifu. Aliwajibu kwamba wampe Kaisari yaliyo yake na wampe Mungu yaliyo ya Mungu. Sio tu kwamba Mafarisayo hawakumdanganya Yesu, bali mpango huo pia uligeuka kuwa wabaya. Jibu la Yesu liliwafanya watu wamsikilize Yesu zaidi! Kila mtu alivutiwa kwamba hakuanguka kwenye ujanja huo. Wakati mwingine kuna maswali ambayo hatuwezi kujibu. Labda jibu ni gumu sana kwetu kuelewa. Au labda tunafikiri jibu lisilo sahihi ndilo sahihi. Na wakati mwingine tunaamini tu kwamba hakuna jibu sahihi. Lakini tunapokabiliwa na maswali hayo magumu, tunahitaji tu kukumbuka jambo moja; Yesu anajua jibu kila wakati.

— Imechukuliwa kutoka ministry-to-children.com

Mwitikio wa Ukarimu wa Wanafunzi

Usomaji wa Maandiko: Mafundisho na Maagano 165:2b

Taarifa

Maisha yetu yanaweza kuwa ya kawaida kwetu kiasi kwamba tunaacha kutambua ukarimu wa Mungu unaotuzunguka. Tunachukulia mambo mengi kirahisi, tukizingatia kile tunachokosa; tukichagua kuhesabu matatizo yetu badala ya baraka zetu.

Tuna mambo mengi maishani mwetu ya kushukuru—afya njema, familia na marafiki zetu, shule, kazi, vipawa na vipaji. Vyote ni baraka zinazofanya maisha yetu yawe rahisi, au zenye kufurahisha na zenye maana zaidi. Zawadi hizi kutoka kwa Mungu ni maalum kwa kila mmoja wetu.

Leo tunapoitikia mwaliko wa kutoa rasilimali kwa ajili ya kazi ya Mungu, na tufikirie pia kujitolea kufanya mazoezi ya kiroho ya kila siku ya kushukuru kila siku kwa zawadi nyingi za Mungu. Hapa kuna baadhi ya mawazo:

• Chukua muda mfupi mwanzoni mwa siku yako kutafakari mambo fulani maishani mwako ambayo mara nyingi huyachukulia kirahisi. Toa sala fupi ya shukrani.
• Maliza siku yako ukitafakari zawadi za Mungu na kuzingatia mambo yaliyotokea ambayo unashukuru sana. Labda ilikuwa ni kukumbatiana kutoka kwa mtoto wako, au simu isiyotarajiwa kutoka kwa rafiki. Andika mambo haya katika shajara ya shukrani.
• Unaposafiri asubuhi, tumia muda huo kutafakari wema wa Mungu maishani mwako.

Je, ni mazoezi gani ya kiroho ambayo uko tayari kujitolea kwa wiki chache zijazo? Chukua dakika chache kuandika ahadi yako kwenye kadi zilizotolewa. Kufanya hivi kutasaidia kuleta ufahamu mpya wa jinsi Mungu anavyotoa baraka za kila siku.

Wape washiriki dakika chache kutafakari na kuandika ahadi zao.

Tumshukuru Mungu tunapoweka kadi zetu pamoja na sadaka zetu kwenye vikapu/sahani. Kwa wale wanaotoa kupitia Zaka ya kielektroniki, asanteni kwa msaada wenu endelevu na endelevu wa utume.

Baraka na Kupokea Zaka za Misheni za Eneo na Ulimwenguni Pote

Wimbo wa Wimbo wa Wizara ya Muziki AU wa Jumuiya

"Yesu Huyu Ni Nani" CCS 38

AU “Ewe Nabii Kijana na Asiye na Hofu” CCS 36

Ujumbe

Kulingana na Mathayo 22:15–22

Maombi ya Amani

Washa mshumaa wa amani

Maombi

Ninaomba sala ya amani, Bwana mpendwa:

Amani kwa wenye hofu,

Amani kwa wenye shida,

Amani kwa waliokandamizwa,

Amani kwa vita iliyovunjika,

Amani kwa waliojeruhiwa.

Ninaomba sala ya amani, Bwana mpendwa:

Amani kwa waliosahaulika,

Amani kwa walioachwa,

Amani kwa wasio na makazi,

Amani kwa wenye njaa,

Amani kwa wasiohitajika.

Ninaomba sala ya amani, Bwana mpendwa:

Amani kwa wasio na matumaini,

Amani kwa waliopuuzwa,

Amani kwa waliotendewa vibaya,

Amani kwa wenye huzuni,

Amani kwa wagonjwa. 

Ninaomba sala ya amani, Bwana mpendwa:

Amani kwa wenye nguvu,

Amani kwa waliofanikiwa,

Amani kwa walio makini,

Amani kwa wenye furaha,

Amani kwa wapendwa.

Ninaomba sala ya amani, Bwana mpendwa:

Amani kwa watoto,

Amani kwa ulimwengu.

Ninaomba sala ya amani, Bwana mpendwa:

Amina.

—Patricia C. Pfann, Maombi ya Amani kutoka Hekaluni ,
imetiishwa na Frances M. Easter, Herald Publishing House, uk. 14

Wimbo wa Kufunga

“Bwana, Anayewaona Watu Wote Kuwa Wa thamani” CCS 637

 Wahimize washiriki kuimba kwa lugha nyinginezo ambazo si zao.

AU “Nendeni, Watoto Wangu na Baraka Zangu” CCS 650

Kutuma: Mafundisho na Maagano 161:4a

Ujumbe wa baada ya wimbo

Muhtasari wa Ibada 3

Maandiko ya Ziada

Kutoka 33:12-23; Zaburi 99; 1 Wathesalonike 1:1–10

Mazingira ya Ibada

Ibada hii itakuwa sawa na Sabato ya Watoto. Kusanya picha za watoto kutoka kwenye kikundi chako na utengeneze kolagi ya kutumia kama mpangilio wa ibada. AU Unda onyesho la slaidi la watoto katika kikundi chako na uionyeshe watu wanapokusanyika na tena wakati wa baada ya mkutano .

Kwa ajili ya Kuzingatia, leta mfuko wenye mawe kadhaa tofauti ndani; jumuisha laini na mbovu, inayong'aa na hafifu, ukubwa mbalimbali, maumbo yasiyo ya kawaida, na rangi mbalimbali.

Wimbo wa Kukusanyika

"Asubuhi Imevunjika" CCS 143

AU “Kusanya Watoto Wako” CCS 77

Karibu

Leo tunakumbuka thamani ya kila mtoto na tunamkaribisha kila mmoja kuabudu. Sisi sote ni watoto wa Mungu.

Wito wa Kuabudu

Kiongozi: Tunakuja kama watoto, Bwana, mahali hapa pa ibada.

Mtoto 1: Mungu wetu ni mtakatifu!

Kiongozi: Tunakulilia, Mungu, nawe unatusikia.

Mtoto wa 2: Mungu wetu ni upendo!

Kiongozi: Tunasifu jina lako na kuhisi uwepo wako.

Mtoto wa 3: Mungu wetu yuko hapa!

WOTE: Tunalisifu jina kuu na la kutisha la Mungu.

Wimbo wa Sifa

“Dios está aqui/Mungu Yupo Hapa Leo” CCS 150

Wahimize washiriki kuimba kwa lugha nyingine isiyo yao.

AU “Mungu, Tunakusanyika Kama Watu Wako” CCS 274

AU “Ombeni kwa Bwana” CCS 85

Sala ya Kufungua

Mwambie kijana atoe sala hii

Mungu tunayempenda, tunafurahi kuwa hapa leo.

Fungua akili na mioyo yetu

kusikia minong'ono yako ya mapenzi,

kuona furaha ya maisha katika kila tabasamu,

kuhisi uwepo wako kwa wale wanaotuzunguka,

na kujua kwamba sisi ni watu wako.

Tunaomba haya kwa jina la yule

ambaye alituonyesha upendo wako—Yesu.

Amina.

Usomaji wa Maandiko: Mathayo 22:15–22               

Imesomwa na kijana

Wakati wa Kuzingatia

Leta mfuko wenye mawe kadhaa tofauti ndani; jumuisha laini na mbovu, inayong'aa na hafifu, ukubwa mbalimbali, maumbo yasiyo ya kawaida, na rangi mbalimbali.

Nina mawe kwenye mfuko wangu leo. Kila moja ni ya kipekee, lakini yote ni mawe. Hata kama mtu atavunja moja au kuyakwaruza kidogo au kuyang'arisha vizuri, bado ni mawe. Bado yanatoka ardhini; hayapotezi "mwamba" wao.

Yesu anafundisha somo katika hadithi ya maandiko ya leo kutoka kitabu cha Mathayo. Yesu anatukumbusha kwamba kila kitu tulicho, kinatoka kwa Mungu wetu mkarimu…nywele zetu zilizopinda au zilizonyooka, hata vichwa vyetu vyenye upara! Tuliumbwa kama vile Mungu alivyokusudia tuwe; kila mmoja wetu ni tofauti na mwingine, na kila mmoja anapendwa. Tuko katika familia ya Mungu! Haijalishi ni nini, sisi ni watu wa Mungu. Tuna thamani kwa sababu tu sisi ni . Mungu anatupenda. Mungu anakupenda!

Wimbo wa Wimbo wa Wizara ya Muziki AU wa Jumuiya

"Kwa Wakati Kama Huu" CCS 376

AU "Wengi na Wakuu" CCS 3

Ujumbe wa Asubuhi

Kulingana na Mathayo 22:15–22

Tafakari ya Kukiri

Sala ya Kukiri

Mungu wa huruma,
tunatambua nyakati
Tumeishi muda mrefu sana
kwa maneno ambayo wengine wameyaweka
vinywani mwetu,
kwa maumivu waliyoyaandika
kwenye miili yetu,
kwa hofu waliyoichoma
mioyoni mwetu,
kwa aibu waliyoiandika
kwenye roho zetu.
Tunajua nyakati ambazo tumeshikilia
kwa gunia ambalo hatulitengenezi,
wakati tumeishi
amevaa uchovu,
amefunikwa na hasira,
na kufunikwa na huzuni.
Tunaomboleza matukio hayo
wakati tumeishi na kutengwa
badala ya ushirika,
wakati tumetafuta kutengwa
badala ya faraja,
wakati majeraha yetu ndani
wamewafungia wengine nje.
Tunakiri hofu yetu ya giza
na kutokuwa na uhakika kwetu kuhusu mwanga.

Lakini umeweka ndani yetu, Mungu,
hamu ya kuishi,
njaa ya ukamilifu wako,
hamu ya faraja yako,
na tumaini la uponyaji wetu wote.
Baraka midomo yetu
kutaja majeraha yetu,
ili tusiwaogope;
miili yetu,
ili tuweze kuzithamini;
mioyo yetu, ili tufurahie
katika matamanio yao,
na roho zetu, ili tuweze kuamini
hekima ya hadithi wanazoshikilia.
Tupe ujasiri
kuguswa nawe,
kwamba wakati siku zetu za kulia
zimekamilika,
Tunaweza kuvaa mavazi yako ya furaha,
kuonana katika mwanga
ya mapenzi yako,
na kusimama pamoja katika nguvu
ya ufufuo wako.
Kwa jina la Kristo aliyefufuka,
Tunaomba. Amina.

© Jan L. Richardson , kutoka Katika Njia ya Wisdom: Kugundua Takatifu katika Kila Msimu.

Maombi ya Amani

Washa mshumaa wa amani

 Sala huongeza mwendo kwenye mstari wa pili wa sala

Chanzo cha vyote vilivyopo, tunakuja.

Sisi ni wengi. Sisi ni mmoja.

Tunakuja pamoja.

Mwili wa Kristo.

Miguu yetu.

Tuwe na mizizi na msingi katika upendo.

Mikono yetu.

Kazi yetu iakisi huruma, uponyaji, na amani.

Mioyo yetu.

Waweze kuumbwa kwa neema, ukamilifu, na matumaini.

Midomo yetu.

Na tutangaze ukweli, haki, na furaha.

Mungu, tupe:

Ujasiri wa kutembea katika njia unayotuita tuichague.

Hekima ya kutambua kila njia panda barabarani,

Mabawa matakatifu yanayotuunganisha pamoja,

Na nguvu ya kudumu katika njia ya Yesu.

Kwa jina la nani tunaomba. Amina.

-Robin Linkhart

Mwitikio wa Ukarimu wa Wanafunzi

Taarifa

Kutokana na ufahamu wao mkubwa wa upendo wa Mungu wa ajabu, jumuiya za Kikristo za awali zilijitofautisha kwa jinsi zilivyoshiriki kile walichokuwa nacho. Walionyesha kile ambacho Jumuiya ya Kristo leo inakiita "usimamizi wa maisha yote." Hii ina maana kwamba walitoa vyote walivyokuwa na walivyokuwa navyo kwa ajili ya mafanikio ya shukrani ya makusudi ya Mungu. Jumuiya hizi kwa kawaida hazikuwa na ustawi au nguvu za kijamii. Hata hivyo, kwa mioyo iliyovutiwa na hadithi ya kujitoa kwa Mungu, walijifunza kushiriki kwa uhuru vyote walivyokuwa navyo.

Upendo huu wa gharama kubwa kwa Mungu una njia ya kuwaacha wanafunzi wakiwa na “mioyo iliyo wazi” (2 Wakorintho 6:11). Hakika, ili kujifunza kuishi maisha ya ukarimu, moyo wa mtu lazima ubadilishwe.

-Anthony J. Chvala-Smith, Njia ya Maisha: Kuelewa Imani Yetu ya Kikristo, Herald Publishing House, uk. 101

Baraka na Kupokea Zaka za Misheni za Eneo na Ulimwenguni Pote

Waache watoto wachache waimbe “I Am Standing Waiting,” CCS 298, wakati wa kupokea sadaka.

Wimbo wa Kufunga

"Mungu, Chanzo cha Nuru na Urembo" CCS 593

AU “Tufanye, Ee Mungu, Kanisa Linaloshiriki” CCS 657

Sala ya Kufunga

Kutuma

Neno la Mungu halitashindwa, wala ahadi za Mungu hazitashindwa, kwa maana msingi wa Bwana umesimama imara.

—Mafundisho na Maagano 140:5d, imebadilishwa

Kama watoto wa Mungu, nendeni mkashiriki amani ya Yesu Kristo.

Ujumbe wa baada ya wimbo

Nafasi Takatifu: Muhtasari wa Ibada ya Kikundi Kidogo

Kukusanyika

Karibu

Wakati wa Kawaida ni kipindi katika kalenda ya Kikristo kuanzia Pentekoste hadi Majilio. Sehemu hii ya kalenda ya Kikristo haina sherehe kuu au siku takatifu. Wakati wa Wakati wa Kawaida tunazingatia ufuasi wetu kama watu binafsi na kama jumuiya ya imani.

Maombi ya Amani

Piga kengele au piga kengele mara tatu polepole.

Washa mshumaa wa amani.

Hali na masharti yanayohitaji mguso wa uponyaji wa Mtakatifu yapo katika nyanja zote za maisha yetu na ulimwengu. Jiunge nami tunaposikiliza sauti inayosema amani kwa kila mmoja wetu kutoka ng'ambo ya vilima vya mbali zaidi, kutoka mbingu zisizo na kikomo juu, na bahari kubwa chini?

Sitisha.

Sikiliza sauti inayokualika kuacha hofu na mafadhaiko yako, hasira, na wasiwasi, na kusubiri kwa moyo wote amani ambayo Kristo pekee ndiye anayeweza kuleta. Mruhusu yule anayekutafuta yaliyo bora tu akupe faraja unayotafuta.

Sitisha.

Sikiliza sauti inayonong'ona mwaliko wa upatanisho na wale ambao maisha yao, maneno, maamuzi, au matendo yao yamekuumiza. Naomba upate nafasi moyoni mwako kwa ajili ya uponyaji kutokea katika mahusiano yako na ndugu na dada, pamoja na maadui zako.

Sitisha.

Sikiliza sauti inayowaita wote katika umoja na umoja. Tunakumbuka mataifa yote, ikiwa ni pamoja na (jaza jina la taifa) , nchi tunayoiombea leo. Na tuwe tayari kusikia kilio cha rehema, msamaha, na ukarimu. Sikiliza yule anayetukumbusha kwamba katika ustawi wa mwingine kuna ustawi wetu wenyewe.

Sitisha.

Sikiliza sauti inayosikika katika nyakati nyingi na bado inazungumza upya katika wakati huu. Dunia inatetemeka kwa dhiki kwa sababu mifumo ya asili na hai ya uumbaji inachoka kutokana na kubeba mzigo wa uchoyo na migogoro yetu. Sikiliza uumbaji unaojitahidi kutoa uhai kwa bahari, vilima, na mbingu zilizo juu.

Sitisha.

Yeye aliyetulia dhoruba na kutuliza mawimbi kwa neno, atuletee amani na kupitia sisi. Na tuwe miongoni mwa wale ambao maisha yao yananong'ona, kupiga kelele, na kutangaza amani kwa wale walio mbali na walio karibu kwa ajili ya amani ya Mungu. 

Amina.

Mazoezi ya Kiroho

Sala ya Mwili

Soma yafuatayo:

Soma yafuatayo:

Leo tunazingatia Kanuni Idumuyo ya Utakatifu wa Uumbaji. Miili yetu ni zawadi ya ajabu. Wakati mwingine hatujisikii tumeunganishwa kikamilifu na miili yetu. Miili yetu mara nyingi hujua mambo kabla hatujaruhusu akili zetu kuyafikiria. Tunapoomba kwa mwendo wa mwili wetu wote, tunaweza kupata ufahamu tofauti na tunapotumia msimamo wetu wa kawaida wa maombi.

Soma yafuatayo: Nitakuonyesha mienendo yenye maelezo. Kisha tutarudia mienendo hiyo mara tatu kimya kimya pamoja.

Tunaanza na mikono yetu katika pozi la maombi (mikono ikiwa imebanwa pamoja mbele yako). Hii inatuweka katikati.

Tunainua mikono yetu juu. Hii inatufungulia upendo wa Mungu unaozunguka yote.

Tunaweka mikono yetu juu ya mioyo yetu. Hii inatukumbusha kusikiliza sauti yetu ndani.

Tunafungua mikono yetu mbele ya miili yetu. Hii inatoa upendo wetu kwa wengine.

Tunainua mikono yetu angani. Hii inatukumbusha kufungua kwa wote.

Tunashusha mikono yetu na kuiweka kwenye mioyo yetu. Hii inatusaidia kukusanya na kuleta yote kwenye mioyo yetu.

Tunarudisha mikono yetu kwenye pozi la maombi. Hii inaturudisha kwenye utulivu na amani.

Sasa, hebu tupitie mienendo hii mara tatu katika maombi ya kimya kimya.

Rudia mienendo hiyo mara tatu. Iinamieni na semeni, “Namaste” (Ninainama kwenu).

Kushiriki Mezani

Mathayo 22:15–22 BHN

¹⁵ Kisha Mafarisayo wakaenda, wakafanya shauri la kumnasa kwa maneno yake. ¹⁶ Wakawatuma wanafunzi wao kwake pamoja na wafuasi wa Herode, wakasema, “Mwalimu, tunajua kwamba wewe ni mtu mwema, na unafundisha njia ya Mungu kwa kweli, wala humjali mtu yeyote, kwa maana humjali mtu yeyote. ¹⁷ Basi, tuambie, unafikiri nini? Je, ni halali kumlipa Kaisari kodi au la?” ¹⁸ Lakini Yesu, akijua uovu wao, akasema, “Kwa nini mnanijaribu, enyi wanafiki? ¹⁹ Nionyesheni sarafu ya kodi.” Wakamletea dinari. ²⁰ Kisha akawaambia, “Kichwa hiki ni cha nani na jina la nani?” ²¹ Wakamjibu, “Ni cha Kaisari.” Ndipo akawaambia, “Basi, mpeni Kaisari yaliyo ya Kaisari, na Mungu yaliyo ya Mungu.” ²² Waliposikia hayo, walishangaa, wakamwacha, wakaenda zao.

—Mathayo 22: 15–22 NRSVue

Katika kifungu cha leo, muungano usiotarajiwa wa Mafarisayo na Maherode unajaribu kumlazimisha Yesu kujibu swali la ndiyo-au-hapana: “Je, ni halali kumlipa Kaisari kodi, au la?” Haijalishi atachagua jibu gani, Yesu atakuwa matatani. Akiunga mkono Mafarisayo na kusema hapana, ataitwa msaliti wa Milki ya Kirumi. Akiunga mkono Maherode na kusema ndiyo, ataitwa mshirika wa Kirumi. Badala ya kukwama katika mtandao wao wa hila, Yesu anawarudishia mazungumzo waulizaji wake, akiwataka wafikie hitimisho lao wenyewe.

Kama watazamaji wa mazungumzo haya, ni muhimu kupita zaidi ya mwelekeo wa kufikiri kifungu hiki kinahusu siasa tu na jinsi Wakristo wanavyopaswa kuingiliana na serikali. Na, ingawa hadithi pia inaonyesha uwezo wa Yesu wa kuwashinda nia mbaya ya Mafarisayo, tunahitaji kwenda zaidi. Yesu anawaomba wao, na sisi, kutofautisha kati ya mamlaka ya serikali na mamlaka ya Mungu. Sisi ni wa nani? Katika eneo lolote tunalojikuta—kisiasa, kijamii, kidini, au kiuchumi—sisi ni wa Mungu. Vyote tulivyo navyo na tulivyo vinatoka kwa Mungu mkarimu.

Jibu la Yesu halitatui tatizo, anahamisha tu majadiliano hadi kwenye ulimwengu tofauti—wa Mungu. Kila siku, tunakabiliwa na mapambano ya kumweka Mungu katikati ya maisha yetu, mbele ya vipaumbele vya kidunia. Lakini Mungu wala Yesu hawatatufanyia uchaguzi. Ni juu yetu kuamua.

Tunapomshukuru Mungu kwa kile tulicho nacho, tukimtambua kama chanzo cha yote tuliyo nayo, ni rahisi zaidi kwetu kuzingatia kile kilicho muhimu zaidi, Utawala wa Amani wa Mungu.

Maswali

1. Ni lini umetamani Mungu akupe jibu badala ya kukukumbusha njia mbadala? 
2. Ni nini kinachopewa kipaumbele katika maisha yako? Uaminifu wako uko wapi? 
3. Kujua neema na ukarimu wa Mungu kunaathirije uamuzi wako? 

Inatuma

Kauli ya Ukarimu

Wanafunzi waaminifu huitikia ufahamu unaoongezeka wa ukarimu mwingi wa Mungu kwa kushiriki kulingana na matakwa ya mioyo yao; si kwa amri au kizuizi.

—Mafundisho na Maagano 163:9

Kikapu cha sadaka kinapatikana ikiwa ungependa kusaidia huduma zinazoendelea za vikundi vidogo kama sehemu ya mwitikio wako wa ukarimu. Maombi haya ya sadaka yamechukuliwa kutoka kwa Jibu la Ukarimu la Mwanafunzi:

Mungu wa ufuasi wetu,
Tunapopitia ulimwengu wetu wa madeni na matumizi ya pesa, tusaidie kuweka akiba kwa busara, kutumia kwa uwajibikaji, na kutoa kwa ukarimu. Kwa njia hizi tujiandae kwa ajili ya wakati ujao na kuunda kesho bora kwa familia zetu, marafiki, utume wa Kristo, na ulimwengu. Amina.

Mwaliko wa Mkutano Ujao

Wimbo wa Kufunga 

Jumuiya ya Kristo Inaimba 162, “Nikutane Mahali Patakatifu”

Sala ya Kufunga 

Nyongeza za Hiari Kulingana na Kundi

• Komunyo
• Mawazo kwa Watoto

Sakramenti ya Meza ya Bwana

Maandiko ya Ushirika

Chagua andiko moja la kusoma kutoka kwa uteuzi huu: 1 Wakorintho 11:23–26; Mathayo 26:17–30; Marko 14:12–26; Luka 22:7–39.

Mwaliko kwa Komunyo

Wote mnakaribishwa kwenye meza ya Kristo. Meza ya Bwana, au Ushirika, ni sakramenti ambapo tunakumbuka maisha, kifo, ufufuo, na uwepo endelevu wa Yesu Kristo. Katika Jumuiya ya Kristo, pia tunapata Ushirika kama fursa ya kufanya upya agano letu la ubatizo na kuundwa kama wanafunzi wanaoishi utume wa Kristo. Wengine wanaweza kuwa na uelewa tofauti au wa ziada ndani ya mila zao za imani. Tunawaalika wote wanaoshiriki katika Meza ya Bwana kufanya hivyo kwa upendo na amani ya Yesu Kristo.

Tunashiriki katika Komunyo kama usemi wa baraka, uponyaji, amani, na jumuiya. Katika maandalizi hebu tuimbe kutoka Jumuiya ya Kristo Inayoimba (chagua moja):

• 515, “Katika Nyakati Hizi Tunazokumbuka”
• 516, “Kukusanyika kwa Ajili ya Divai na Mkate”
• 521, “Tumege Mkate Pamoja”
• 525, “Meza Ndogo”
• 528, “Kula Mkate Huu”

Bariki na uhudumie mkate na divai.

Mawazo kwa Watoto

Vifaa:

• Chombo tupu na safi
• Miamba Mikubwa
• Miamba Midogo
• Mchanga

Utahitaji kujaribu vifaa vyako mapema ili kuhakikisha kuwa modeli inayoonekana inalingana na mjadala.

Waonyeshe wanafunzi chombo chako tupu na safi.

Sema: Chombo hiki kinakuwakilisha wewe. 

 Miamba mikubwa inawakilisha vitu muhimu zaidi maishani mwako? (yaani Mungu, familia) .

 Miamba midogo ni vitu muhimu lakini havichukui kipaumbele ikilinganishwa na miamba yao mikubwa. Ni vitu gani vidogo maishani mwako ambavyo ni muhimu kwako? (yaani muda na marafiki, muda wa kupumzika, shule) . 

Hatimaye, mchanga unawakilisha vitu maishani ambavyo si muhimu sana lakini bado vinachukua muda na umakini wetu. Ni vitu gani maishani mwako vinavyochukua muda wako lakini si muhimu? (yaani kulala usiku sana, kutazama televisheni, kucheza michezo ya video) . 

Anza kwa kumimina mchanga kwenye chombo. Unapofanya hivyo, sema: Ninapenda kufurahi na wakati mwingine kulala ndani ninapokuwa na kazi ya kufanya. 

Kisha anza kuongeza mawe madogo na kisha makubwa kwenye chombo. Nafasi inapaswa kuisha kabla ya kutumia mawe yako yote.

Sema: Kwa nini sikuweza kutimiza mambo yote muhimu? Acha muda wa majibu.

Mimina maji kwenye chombo chako. Wakati huu weka mawe makubwa kwanza kisha mawe madogo na mchanga.

Sema: Shughuli hii inatufundisha nini kuhusu kutenga nafasi kwa ajili ya mambo muhimu? (Mambo muhimu huja kwanza. Kisha unaweza kufaa katika baadhi ya mambo yasiyo muhimu sana.

Sema: Kuna mambo mengi maishani yanayoshindana kwa muda na umakini wetu. Kama wanafunzi kwanza tutatoa muda na umakini wetu kwa mambo yanayotusaidia kumfuata Yesu. 

Washukuru watoto kwa kushiriki.

Mahubiri ya Usaidizi

Kuchunguza Maandiko

Katika kifungu cha leo, muungano usiotarajiwa wa Mafarisayo na Waherode unajaribu kumlazimisha Yesu kujibu swali la ndiyo-au-hapana: “Je, ni halali kumlipa Kaisari kodi, au la?” (mstari wa 17). Haijalishi atachagua jibu gani, Yesu atakuwa matatani. Badala ya kunaswa na mtandao wao wa hila, Yesu anaomba sarafu na kuwaonyesha. “Kichwa hiki ni cha nani, na cheo cha nani?” (mstari wa 20) anauliza. Wanapojibu kwamba ni cha Kaisari, Yesu anatangaza, “Basi mpeni Kaisari yaliyo ya Kaisari, na Mungu yaliyo ya Mungu” (mstari wa 21).

Kama watazamaji wa mazungumzo haya, ni muhimu kupita zaidi ya mwelekeo wa kufikiri kifungu hiki kinahusu siasa tu na jinsi Wakristo wanavyopaswa kuingiliana na serikali. Ingawa hadithi pia inaonyesha uwezo wa Yesu wa kuwashinda nia mbaya ya Mafarisayo, tunahitaji kwenda zaidi. Yesu anawaomba wao, na sisi, kutofautisha kati ya mamlaka ya serikali na mamlaka ya Mungu. Sisi ni wa nani? Katika eneo lolote tunalojikuta—kisiasa, kijamii, kidini, au kiuchumi—sisi ni wa Mungu. Vyote tulivyo navyo na tulivyo vinatoka kwa Mungu mkarimu.

Jibu la Yesu halitatui tatizo, anahamisha tu majadiliano hadi kwenye ulimwengu tofauti—wa Mungu. Kila siku, tunakabiliwa na mapambano ya kumweka Mungu katikati ya maisha yetu, mbele ya vipaumbele vya kidunia. Wito wetu kama wanafunzi ni kumfanya Mungu kuwa kipaumbele katika maisha yetu. Mungu kwa ukarimu hutupatia baraka nyingi tulizo nazo katika maisha yetu. Tunapokea baraka hizo na kujibu kwa shukrani na huduma kwa wengine. Kutoa shukrani kwa kile tulichonacho, kutambua uwepo wa Mungu katika maisha yetu na baraka za Mungu miongoni mwetu hutusaidia kupata mwelekeo kwa kile kilicho muhimu, ufalme wa Mungu.

Mawazo ya Kati

1. Sisi ni wa Mungu.
2. Vyote tulivyo na tulivyo navyo vinatoka kwa Mungu mkarimu.
3. Wanapokabiliwa na vipaumbele vya kidunia, wanafunzi wa Yesu wanaitwa kumweka Mungu katikati ya maisha—kipaumbele cha juu!
4. Tunapozingatia yaliyo ya Mungu, ukuu wa ukarimu wa Mungu ni wa unyenyekevu sana kiasi kwamba tunaitikia kwa shukrani na huduma kwa wengine.

Maswali kwa Spika

1. Ni nini kinachopewa kipaumbele katika maisha yako?
2. Kujua ukarimu wa Mungu kunaathirije maamuzi yako?
3. Sisi ni wa nani?
4. Je, kuna njia za kufanya kifungu hiki kiwe muhimu kwa watoto na vijana katika kutaniko lako?

Masomo

Somo la Watu Wazima

Lenga Kifungu cha Maandiko

Mathayo 22:15–22

Mkazo wa Somo

Jibu Neema na Ukarimu wa Mungu.

Malengo

Wanafunzi wata…

• jadili mafundisho ya Yesu kuhusu kutoa kwa “Kaisari” dhidi ya kutoa kwa Mungu.
• chunguza matokeo ya Neema na Ukarimu wa Mungu.
• fikiria mwitikio wa mtu binafsi na wa pamoja wa wakati, kipaji, hazina, na ushuhuda.

Vifaa

• Biblia
• Mafundisho na Maagano
• Jumuiya ya Kristo Inayoimba ( CCS )

Maelezo kwa mwalimu

Katika maandalizi ya somo hili, soma “Kuchunguza Maandiko” kwa ajili ya Mathayo 22:15–22 katika Mahubiri na Usaidizi wa Darasa, Mwaka A: Agano Jipya (kwa kuzingatia Injili kulingana na Mathayo), uk. 107–108, inayopatikana kupitia Herald House .

Kusanya

Fikiria taswira za Mungu kama Isaya 45:4–7 (Ujumbe, kwa maneno mengine) inavyosomwa kwa sauti:

Mimi, MUNGU, Mungu wa Israeli, nakuita kwa jina lako.

Nimekuchagua, nimekuita kwa jina,

na kukupa kazi hii ya upendeleo.

Na hata hunijui!

Mimi ni MUNGU, Mungu pekee aliyepo.

Zaidi yangu mimi hakuna miungu halisi.

Mimi ndiye niliyekupa silaha kwa ajili ya kazi hii,

ingawa hata hunijui,

Ili kila mtu, kuanzia mashariki hadi magharibi, ajue

kwamba sina wapinzani wa miungu.

Mimi ni MUNGU, Mungu pekee aliyepo.

Mimi huumba nuru na kuumba giza,

Mimi hufanya maelewano na kuunda mifarakano.

Mimi, Mungu, hufanya mambo haya yote.

Jadili:

• Ni picha gani zinazokuzungumzia?
• Shiriki kauli ya sifa kwa Mungu.

Shiriki

Soma Mathayo 22:15–22.

Wayahudi katika Palestina ya karne ya kwanza walilipa kodi nyingi tofauti. Kodi iliyotajwa katika somo hili ilikuwa kodi ya kifalme iliyolipwa ili kusaidia uvamizi wa Warumi wa Israeli. Kikundi cha kisiasa kilichomfuata Herode kilijulikana kama Waherode. Kundi hili la wafuasi wa Herode lilijumuisha baadhi ya Wayahudi waliompinga Yesu na kuamini kodi hiyo ilikuwa muhimu ili kuunga mkono utawala wa Israeli. Mafarisayo, maadui wa kisiasa wa Herode na viongozi katika jamii ya Wayahudi, waliona kodi hiyo kuwa ya kuchukiza na ukumbusho wa mara kwa mara wa aibu yao. Kwa mtazamo wao, kodi iliyolipwa kwa ajili ya ukandamizaji wao na Warumi. Kulipa kodi inayohitajika kwa sarafu iliyochongwa na picha ya Kaisari wa Tiberia kuliwafanya wavunje amri ya uaminifu kwa Mungu pekee.

Swali lililoulizwa lilikusudiwa kumnasa Yesu. Kukubali kulipa kodi kwa mfalme kungemweka hatarini kwa jumuiya ya kidini ya Kiyahudi huku kutetea dhidi ya kodi hiyo kungemweka hatarini kwa serikali ya Kirumi.

Jibu la Yesu kwa swali hilo liliwafanya wasikilizaji kufikiria kwa undani zaidi. Kufuata sheria ya nchi huku pia kufuata sheria ya Mungu ni jambo la kawaida leo. Katika vikundi vidogo au katika kundi kubwa, jibu maswali yafuatayo:

• Ni nini kinachomilikiwa na serikali?
• Ni nini kinachomilikiwa na Mungu?
• Tambua changamoto zilizopo duniani leo ambapo matendo ya serikali yanapingana na mafundisho ya Kristo.
• Wewe ni wa nani?

Jibu

Mungu ndiye kitovu cha maisha. Vyote tulivyo, vyote tulivyo navyo, ni vya Mungu. Neema na ukarimu wa Mungu usio na masharti hutuita tuitikie kwa kutoa na kupokea kwa ukarimu. Mafundisho na Maagano 163:9 yanashauri:

Wanafunzi waaminifu huitikia ufahamu unaoongezeka wa ukarimu mwingi wa Mungu kwa kushiriki kulingana na matakwa ya mioyo yao; si kwa amri au kizuizi. Jiepushe na minyororo ya utamaduni wa kawaida ambao kwa kiasi kikubwa huendeleza maslahi ya kujihudumia. Toa kwa ukarimu kulingana na uwezo wako wa kweli. Furaha na amani ya milele inawangojea wale wanaokua katika neema ya ukarimu inayobubujika kutoka mioyo yenye huruma bila kufikiria kurudi. Je, inaweza kuwa vinginevyo katika milki ya Mungu, ambaye hutoa yote milele kwa ajili ya uumbaji?

Kutoa mara nyingi ni rahisi kuliko kupokea. Jadili jinsi ukarimu unavyoweza kutiririka kwenda na kutoka kwa wanafunzi. Ni vikwazo gani vinavyozuia kutoa kwa ukarimu? Ni vikwazo gani vinavyozuia kupokea kwa ukarimu?

Tuma

Fikiria maswali yafuatayo:

• Ni mifano gani ya ukarimu mwingi wa Mungu katika maisha yako?
• Ni njia gani mpya unayoweza kuitikia ukarimu wa Mungu?

Uwe na uhakika wa upendo mwingi na usio na masharti wa Mungu kwako. Shiriki upendo wa Mungu kwa mtu wiki hii.

Baraka

Soma au uimbe “Je, Tunaweza Kuhesabu Utoaji Wetu?” CCS 617, ubeti wa kwanza.

Toa sala ya mwisho kwa ajili ya ujasiri wa kuishi katika upendo wa Mungu.

Somo la Vijana

Lenga Kifungu cha Maandiko

Mathayo 22:15–22

Mkazo wa Somo

Sisi ni wa Mungu.

Malengo

Wanafunzi wata…

• kumtambua Mungu kama muumba wa vitu vyote.
• tunajua sisi ni wa Mungu.
• kutambua ukarimu wa Mungu katika maisha yetu.

Vifaa

• Biblia
• Jumuiya ya Kristo Inayoimba ( CCS )
• Sarafu au picha mbalimbali za sarafu
• Karatasi
• Kalamu au penseli
• Kamera ya video au simu
• Kushiriki katika Jumuiya ya Kristo , Toleo la 4, Herald House , 2018

Ujumbe kwa mwalimu

Katika maandalizi ya somo hili, soma “Kuchunguza Maandiko” kwa ajili ya Mathayo 22:15–22 katika Mahubiri na Msaada wa Darasa, Mwaka B: Agano Jipya (kwa kuzingatia Injili kulingana na Mathayo), uk. 110, inayopatikana kupitia Herald House .

Kusanya

Nionyeshe Pesa

Onyesha aina mbalimbali za sarafu au picha za sarafu. Waombe washiriki watambue kilicho kwenye kila sarafu. Ikiwa sarafu zina picha ya mtu, mtambue mtu huyo na kwa nini zinaonekana kwenye sarafu.

Shiriki

Hojiana kama Yesu

Kifungu cha maandiko cha somo la leo kinatupeleka Yerusalemu ambapo Yesu anakaribiwa na kundi la Waherode (Wayahudi waliokuwa wafuasi wa Mfalme Herode; Myahudi aliyewekwa madarakani na Rumi kutawala idadi ya Wayahudi) na Mafarisayo (viongozi wa kidini wa Wayahudi waliotekeleza sheria ya kidini inayopatikana katika Torati. Torati ni vitabu vitano vya kwanza vilivyomo katika Biblia vinavyotumiwa na Wakristo leo.) Wanamhoji Yesu kuhusu hatua inayofaa ya kuchukua kuhusu kulipa kodi.

Soma Mathayo 22:15–22. (Tukio hili hili limesimuliwa katika Marko 12:13–17 na Luka 20:20–26. Unaweza kutaka kusoma vifungu hivi pia, ili kulinganisha jinsi vinavyofanana au tofauti.)

Inashangaza kujua kwamba Waherode na Mafarisayo walikuwa maadui lakini walipata shauku ya kawaida ya kumnasa Yesu. Kama Yesu angewafurahisha Waherode, angewaambia walipe kodi. Kodi hii ilihitajika na Warumi kuwalipa askari waliolazimisha utawala wa Warumi juu ya Wayahudi. Kimsingi, Wayahudi walipaswa kulipa kwa ajili ya utumwa wao wenyewe. Kama Yesu angekubaliana na Mafarisayo, angewaambia wasilipe kwa sababu ingekuwa ni kuvunja sheria za Kiyahudi za Torati kuhusu kutokuwa na sanamu zilizochongwa. Picha kwenye sarafu hii, dinari, ilikuwa ya Kaisari, mfalme wa Kirumi ambaye alijiona kuwa mtakatifu. Sarafu hii ilihitajika kwa ajili ya malipo ya kodi hii.

Sheria nyingine iliyovunjwa ilikuwa kwamba Wayahudi walimheshimu Mungu mmoja tu, Mungu wa Ibrahimu. Kumiliki na kutumia sarafu hii yenye sanamu ya Kaisari kungemfanya mtu awe na hadhi mbaya mbele ya mamlaka ya kidini. Kwa hiyo Yesu alifanya nini? Alijibu swali hilo na kuligeuza kuwa lao. Alisema nini?

• Waherode walitaka nini kutokana na mkutano huu na Yesu? Je, waliupata?
• Mafarisayo walitaka nini? Je, walikipata?
• Yesu alitaka waelewe nini aliposema, “[Mpeni] Mungu yaliyo ya Mungu”? Je, tunaelewa dhana hii leo?
• Ni "vitu" gani vilivyo vya Mungu?
• Maandiko yanatusaidia kuelewa nini kuhusu vipaumbele? Kwenye karatasi nambari kuanzia 1 hadi 10. Orodhesha vipaumbele 10 bora katika maisha yako leo. Shirikiana.

Jibu

Kuna shughuli na vipaumbele vingi sana vinavyoshindana kwa wakati wetu. Mitandao ya kijamii inatawala saa nyingi za kuamka. Fikiria kuhusu jumbe na matangazo, mabango ya matangazo, mabasi, malori, na majengo ambayo yanashindania umakini wetu kila siku. Ni jumbe gani zinazopewa kipaumbele katika mengi ya matangazo haya? Jumbe hizi zinashikilia nini kama zenye thamani na muhimu?

Fikiria kuhusu muziki tunaosikiliza. Ni jumbe na maadili gani yanayotangazwa? Muziki na vyombo vya habari vinaathiri vipi vipaumbele vyako? Je, ni vipaumbele vya Mungu? Je, ni vipaumbele vya Mungu? Jadili.

Unda tamthilia au video fupi kulingana na swali, “Vipaumbele vyako: Mungu yuko wapi maishani mwako?” Unaweza kuchagua muundo kama vile kipindi cha mazungumzo, mahojiano, makala, au tangazo la utumishi wa umma.

Tuma

Ni Nini Kilicho cha Mungu? Sisi ni wa Mungu.

Fikiria orodha ya vipaumbele 10 vilivyoundwa mapema. Katika sentensi kadhaa fupi, andika mpango wa kipaumbele cha kibinafsi wa kumweka Mungu kwanza. Upeleke nyumbani na uuweke mahali ambapo unaweza kuonekana kila siku.

Kuingia Zaidi: Ukarimu

Wanafunzi waaminifu huitikia ufahamu unaoongezeka wa ukarimu mwingi wa Mungu kwa kushiriki kulingana na matakwa ya mioyo yao; si kwa amri au kizuizi. Jiepushe na minyororo ya utamaduni wa kawaida ambao kwa kiasi kikubwa huendeleza maslahi ya kujihudumia. Toa kwa ukarimu kulingana na uwezo wako wa kweli. Furaha na amani ya milele inawangojea wale wanaokua katika neema ya ukarimu inayobubujika kutoka mioyo yenye huruma bila kufikiria kurudi. Je, inaweza kuwa vinginevyo katika milki ya Mungu, ambaye hutoa yote milele kwa ajili ya uumbaji?

—Mafundisho na Maagano 163:9

"Tunashiriki Usimamizi wa Maisha Yote" ni kauli ya kanuni sita zinazoongoza ( Kushiriki katika Jumuiya ya Kristo , Toleo la 4, uk. 39–43). Fikiria kanuni mbili za kwanza.

• Kanuni ya 1. Mungu humpa kila mtu neema isiyo na kikomo na upendo usio na mwisho. Karama za Mungu kwa kila mmoja wetu zinaonyeshwa kupitia maisha na huduma ya Yesu Kristo.
• Kanuni ya 2. Tunapoitikia kwa uaminifu huduma ya Yesu Kristo tunawajibika kwa kila mmoja wetu, kwa Mungu, na kwetu wenyewe. Mwitikio wetu kwa zawadi za Mungu za upendo na neema ni kuwatumikia wengine na kuruhusu ukarimu uwe sehemu ya asili yetu.

Buni mfululizo wa maswali kulingana na vifungu vya maandiko vinavyopatikana katika somo ambavyo majibu yake yanaunda uelewa wa kina wa mwitikio wa ukarimu wa mwanafunzi kwa Mungu.

Baraka

Mpe Mungu Yote

Soma Zaburi 96:1–8.

Imbeni pamoja “Je, Tunaweza Kuhesabu Utoaji Wetu” CCS 617 au “Mungu Alinisamehe Dhambi Yangu katika Jina la Yesu” CCS 627.

Somo la Watoto

Lenga Kifungu cha Maandiko

Mathayo 22:15–22

Mkazo wa Somo

Wanapokabiliwa na kuamua ni nini muhimu sana maishani, wanafunzi wa Yesu wanaitwa kumweka Mungu katikati ya maisha—kipaumbele cha juu!

Malengo

Wanafunzi wata…

• eleza tena maana ya kuwa na vitu vyote vinatoka kwa Mungu.
• fafanua ukarimu.
• kujadili jinsi ya kushiriki kwa ukarimu katika nyanja zote za maisha yao.
• kutambua vipaji na karama zao binafsi.

Vifaa

• Biblia au Hadithi ya Masomo Biblia, Mwaka A , na Ralph Milton, iliyochorwa na Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2007, ISBN 9781551455471)
• Jumuiya ya Kristo Inayoimba ( CCS )
• Vitu vya kupamba sanduku la hazina (Tazama sehemu ya Kushiriki kwa chaguzi.)
• Vipande vya karatasi
• Kalamu au penseli

Maelezo kwa mwalimu

Katika maandalizi ya somo hili, soma “Kuchunguza Maandiko” kwa ajili ya Mathayo 22:15–22 katika Mahubiri na Msaada wa Darasa, Mwaka A: Agano Jipya , uk. 110, inayopatikana kupitia Herald House .

Kusanya

Karibu watoto kwenye kikundi na uwakusanye kwenye duara. Waambie utawauliza maswali magumu, kwa hivyo wanahitaji kusikiliza kwa makini sana! Baada ya kuuliza kila swali, waache watoto kadhaa washiriki mawazo yao kabla ya kutoa jibu.

• Mkulima alikuwa na kondoo 15, na wote isipokuwa wanane walikufa. Wangapi wamebaki?

Jibu: Wanane wamebaki kwa sababu "wote isipokuwa wanane walikufa."

• Jogoo alitaga yai juu ya paa la ghalani. Liliviringika upande gani?

Jibu: Haikuviringika—jogoo hawaweki mayai.

• Mwanaume anawezaje kukaa siku nane bila kulala?

Jibu: Hakuna shida. Analala usiku.

Eleza kwamba wakati mwingine maswali huwa magumu na yanahitaji kufikiriwa kwa makini kabla ya kujibu.

Shiriki

Shiriki hilo katika hadithi ya leo ya maandiko baadhi ya viongozi wa Israeli walikuwa wakijaribu kumdanganya Yesu kwa maswali yao. Hebu tusikilize jinsi Yesu alivyoshughulikia maswali hayo.

Soma “Shida kwa Yesu” kulingana na Mathayo 22:15–22 kutoka Lectionary Story Bible, Mwaka A , uk. 224–225. Ukimaliza kusoma hadithi, fikiria maswali haya kama kikundi:

• Wewe ni wa nani?
• "Ukarimu" unamaanisha nini? Unawezaje kuwa mkarimu maishani mwako?
• Una nini cha kumpa Mungu?

Toa vifaa vya kutengeneza sanduku la hazina (unaweza kutumia visanduku vya viatu, katoni za mayai—zilizokatwa katika sehemu tatu. Mfano unaweza kupatikana katika Red Ted Art ) au chapisha kiolezo cha karatasi kama hiki: Tim's Printables ). Wape watoto muda wa kupamba visanduku vyao vya hazina.

Jibu

Waulize watoto kinachoingia ndani ya sanduku la hazina. Panua uelewa wao wa neno hazina kutoka pesa tu hadi zawadi na vipaji pia. Zungumzia kuhusu hazina ambayo kila mmoja wao anapaswa kutoa. Jadili Kanuni ya Kudumu Neema na Ukarimu. Shiriki wazo kwamba kwa sababu tumepokea neema ya Mungu ya ukarimu, tunaitikia kwa ukarimu na neema ukarimu wa wengine.

Wape watoto vipande vya karatasi ili waandike zawadi wanazoweza kumpa Mungu na wengine kwa ukarimu. Waache waweke zawadi zao kwenye masanduku yao ya hazina ili kuwakumbusha hazina waliyo nayo.

Kwenda Zaidi

Jadili maswali haya na wanafunzi wakubwa:

• Je, ni vipaumbele gani katika maisha yako?
• Ufahamu wa ukarimu wa Mungu unaathirije maamuzi yako?

Tuma

Buni mambo mawili au matatu ambayo watoto wanaweza kufanya leo ili kuwapa wengine kwa ukarimu. Wasiliana nao baada ya kanisa au wiki inayofuata ili kuona jinsi walivyoweza kuwa wakarimu kwa wengine.

Baraka

Imbeni pamoja “Kutoka Kwako Ninapokea” CCS 611 mara tatu kama maombi yenu ya baraka.