Vyombo vya Kuabudu

Muhtasari wa Ibada

Maandiko ya Ziada 

2 Wafalme 2:1-12; Zaburi 50:1-6; Marko 9:2-9

Maandalizi

Tazama Kipindi cha Kuzingatia kwa vifaa vinavyohitajika. 

Utangulizi

Kushiriki na Kujali 

Waombe washiriki washiriki maombi, wasiwasi, na mahitaji yaliyopo leo. 

Karibu

Wito wa Kuabudu 

Kiongozi: Mwenye nguvu, Mungu Bwana, husema na kuita Dunia,

Watu: kuanzia kuchomoza kwa jua hadi kutua kwake. 

Kiongozi: Kutoka Sayuni, ukamilifu wa uzuri, Mungu huangaza. 

Watu: Mungu wetu anakuja wala hakai kimya. 

WOTE: Mbingu zinatangaza haki ya Mungu. Tumwabudu Mungu wetu. 

—inategemea Zaburi 50:1-6

Wimbo wa Sifa 

"Furaha, Furaha, Tunakuabudu" CCS 99 

Tafsiri kwa Kihispania na Kifaransa za wimbo huu zinaweza kupatikana mtandaoni .

AU “Sasa Mwimbieni Mungu Wetu” CCS 108 

Sala ya Kufungua 

Jibu

Usomaji wa Maandiko Matakatifu: 2 Wakorintho 4:3-6 

Mwambie mshiriki asome andiko la somo la leo kutoka mahali pengine isipokuwa mbele ya sehemu ya ibada. 

Wakati wa Kuzingatia 

Lete mitungi au vikombe na kitu cha kuweka kwenye mitungi. Hii inaweza kuwa peremende, sarafu, pom pom zenye rangi, au kitu chochote kinachoweza kumiminwa kutoka kwenye mtungi mmoja hadi mwingine. Weka vitu vinavyoweza kumiminwa kando na mitungi/vikombe hadi vitakapomwagwa. 

Waombe watu kadhaa wa kujitolea (idadi sawa na uliyo nayo) waje mbele. Mpe kila mtu wa kujitolea mtungi mtupu. 

Kila moja ya mitungi hii inawakilisha mimi na wewe. Tunaweza kushikilia mengi ndani yetu tunayojifunza na tunayohisi. 

Uliza maswali kuhusu kile tunachojifunza kanisani au kile tunachohisi tunapokutana. Zungumza kuhusu jinsi tunavyojifunza kuhusu Yesu na kuhisi upendo wa Mungu. Linganisha maarifa na hisia hizi na kuwa kamili ya nuru inayong'aa gizani. 

Sasa onyesha vitu vinavyoweza kumwagwa. 

Tunapojifunza kuhusu Yesu au kuhisi upendo wa Mungu, tunajazwa na kushikilia maarifa na hisia hizo ndani yetu. Tunaweza kuweka nuru hiyo ndani yetu, lakini… 

Mimina vitu kwenye mtungi wako mwenyewe, ukijaze. 

...tunaposhiriki nuru na upendo wa Mungu, kile tunachokijua na kuhisi huangaza katika maisha ya wengine. 

Anza kwa kumimina baadhi ya yaliyomo kwenye mtungi wako kwenye mtungi wa mtu wa kwanza wa kujitolea. Kisha nenda kwa mtu wa kwanza wa kujitolea, ukimimina yaliyomo kwenye mitungi/vikombe hivyo. Katika hatua hii wahimize watu wawili wa kwanza wa kujitolea kufuata mwongozo wako na kushiriki yaliyomo na wengine wote walio na mitungi. 

Tunaposhiriki upendo wa Mungu na wengine, nuru yetu huenea kote ulimwenguni.

Funga kwa kusoma 2 Wakorintho 4:5-6. Waombe wajitolea kuweka mitungi/vikombe vyao katika mazingira ya ibada ili wote wavione. 

Wimbo wa Kukiri 

"Lainisha Moyo Wangu" imba mara mbili CCS 187

AU “Tunapoitwa Kuimba” CCS 229 

Ungamo

Sasa tutaingia katika wakati wa mazoezi ya kiroho. Tumia muda mfupi unaofuata ukitafakari wakati umehisi umetenganishwa na Mungu. Ulikuwa wapi katika safari yako? Mungu alikuwa wapi? Je, kuna kitu chochote ambacho unaweza kuomba msamaha? 

Fikiria kucheza muziki chinichini au kaa kimya kwa muda. 

Sala ya Kichungaji 

Rudini pamoja. Mwombe mwinjilisti au mchungaji atoe sala ya kichungaji kuhusu maungamo na mahitaji ya kikundi. 

Neno Lililosemwa 

Kulingana na 2 Wakorintho 4:3-6 

Wimbo wa Tafakari 

"Njoo Ulete Nuru" chagua beti 2 au 3 zinazofaa zaidi kwa kundi lako CCS 287

AU “Jumuiya ya Kristo” CCS 354

Sakramenti ya Meza ya Bwana 

Maandiko ya Ushirika: Marko 14:22-25 

Mwaliko kwa Komunyo

Baraka na Kutumikia Mkate na Divai 

Mwitikio wa Ukarimu wa Wanafunzi 

Usomaji wa Maandiko: Mafundisho na Maagano 162:7a 

Taarifa 

Katika andiko letu la leo, tumekumbushwa kuhusu hitaji la kushiriki nuru ya injili kwa kumtangaza Yesu Kristo. Tunajua kutoka kwa maandiko ya kisasa kwamba wito huu bado uko nasi leo kama ilivyokuwa kwa wanafunzi hapo awali. Tunaposhiriki katika Mwitikio wa Ukarimu wa Wanafunzi, hebu tufikirie jinsi tunavyoweza kushiriki kikamilifu zaidi wakati wetu, talanta, hazina, na ushuhuda wetu ili kuthibitisha ufalme wa Mungu Duniani. 

Baraka na Kupokea Zaka za Misheni za Eneo na Ulimwenguni Pote 

Wimbo wa Kujitolea 

"Inuka, Nuru Yako Imekuja!" CCS 635 

AU “Tuma Nuru Yako, Ee Sayuni” CCS 622 

Kutuma Maombi kwa Ajili ya Amani 

Washa mshumaa wa amani, au ikiwa uko mtandaoni, mwambie mtu awashe mshumaa nyumbani kwake na uuinue kwenye kamera ya kompyuta. 

Maombi 

Mungu mpendwa, muumba wa nuru,

Tunawasha mshumaa huu kama ishara ya tumaini. Dunia iko katika msukosuko. Watoto wako wameifanya mioyo yao kuwa migumu kwa wito wako wa amani. Migogoro, kutojali, na shaka nyingi zimewapotosha wengi kutoka kwa wito wa Roho wako. Tunafunga masikio yetu na kufanya mioyo yetu kuwa migumu hadi tusipotambua tena uwepo wako au Roho wako akituongoza katika maisha yetu. 

Bwana, lainisha mioyo yetu na mioyo ya wale wanaotuzunguka, ili tuweze kusikia tena sauti yako ikituita kwenye njia mpya ya maisha. Maisha yanayoishi kwa amani, mahusiano sahihi, na kufuata haki. Maisha yanayoishi kwa kushiriki nuru yetu. Migogoro na vita vyote vikome huku Roho wako akifufua mioyo ya wanadamu wote. Sala hii igeuke kuwa wito na kisha kuwa vitendo tunapotafuta kuleta ufalme wa Mungu wenye amani Duniani. 

Kwa jina la Nuru ya Ulimwengu, Yesu Kristo, Amina. 

Ujumbe wa baada ya wimbo

Nafasi Takatifu: Muhtasari wa Ibada ya Kikundi Kidogo

Kukusanyika

Karibu

Katika Jumapili ya Kubadilika Sura tunakumbuka kwamba Yesu alikuwa na uzoefu wa mabadiliko ambao kupitia huo utukufu wake ulifunuliwa kwa wanafunzi. Tunapojiandaa kusafiri katika msimu wa Kwaresima pamoja na Yesu, tunaweka maisha yetu wazi kwa nguvu ya mabadiliko ya uwepo wa Mungu, rehema, na neema.

Maombi ya Amani

Piga kengele au piga kengele mara tatu polepole.
Washa mshumaa wa amani.

Mungu mpendwa, kama vile wanafunzi walivyoshindwa kusema juu ya mlima walipokuwa wakipitia mabadiliko ya Mwanao, Yesu, wakati mwingine maneno hushindwa kuelezea matamanio ya mioyo yetu kwa amani. Tunaona mwangaza wako na amani yako ambayo huleta faraja kwa baadhi ya watu. Lakini amani hii iko wapi kwa wenye njaa, wakimbizi, na waliosahaulika? Tumesuka mifumo tata ambayo wakati mwingine hufanya amani ionekane haiwezekani. Hata hivyo, wanafunzi walipata yasiyowezekana kwenye mlima huo. Tufufue ili tuwe dawa ya kutuliza kwa ulimwengu wenye maumivu, matunda yenye juisi kwa wenye njaa, nyumba ya kufariji kwa wasio na makazi. Tukumbushe kwamba hata wakati hatuwezi kusema amani yako, kuna mengi tunayoweza kufanya ili kukuza amani katika vitongoji na mioyo yetu. Kwa jina la yeye anayeangazia njia. Amina.

Mazoezi ya Kiroho

Sala ya Yesu

Sala hii ni desturi ya kiroho ya kale kutoka kwa Ukristo wa Orthodox. Ni njia ya kuungana na roho ya neema ya Kristo tunapoomba kupokea rehema yake.

Sala hiyo inatokana na maandiko ya yule kipofu anayemwita Yesu amponye.

Sema: Pumua polepole na sawasawa. Nitasema sala kwa sauti kwa pumzi chache za kwanza, kisha utaomba kimya kimya, ukirudia vifungu vya maneno unapopumua:

Unapovuta pumzi, omba, “Bwana Yesu Kristo.”

Unapotoa pumzi, omba, “Nihurumie.”

Sema: Tutarudia maneno haya kwa maombi kwa dakika mbili au tatu.

Funga kwa kusema “Amina.”

Waalike watu kushiriki kuhusu uzoefu huu.

—kutoka kwa Jumuiya ya Kristo ya Kutamani Mungu

Kushiriki Mezani

2 Wakorintho 4:3-6 BHN

³ Na hata kama injili yetu imefunikwa, imefunikwa kwa wale wanaoangamia. ⁴ Kwa upande wao, mungu wa ulimwengu huu amepofusha akili za wasioamini, ili wasiione waziwazi nuru ya injili ya utukufu wa Kristo, ambaye ni mfano wa Mungu. ⁵ Kwa maana hatujitangazi wenyewe; tunamtangaza Yesu Kristo kuwa Bwana na sisi wenyewe kama watumwa wenu kwa ajili ya Yesu. ⁶ Kwa maana ni Mungu aliyesema, “Nuru itang’aa kutoka gizani,” ambaye ameng’aa mioyoni mwetu ili kutoa nuru ya ujuzi wa utukufu wa Mungu katika uso wa Kristo.

—2 Wakorintho 4:3-6 NRSV

Katika mistari hii, Paulo anazungumzia athari kwa Wakorintho ya walimu wadanganyifu waliodai ujuzi bora na mamlaka ya kiroho (walioitwa mitume wakuu baadaye katika barua). Hawa "mitume wakuu" walikuza ujumbe unaolenga ubinafsi badala ya ujumbe unaotangazwa na Paulo unaolenga Kristo. Wale wanaotaka kumtumikia Yesu wanapaswa kufanya hivyo kwa unyenyekevu, si kujikweza na kutafuta kutambuliwa na wanadamu.   

Paulo anaangazia tofauti kati ya wale wanaoangamia kiroho na waumini wanaopokea nuru ya ukweli wa Mungu. Kwa wale ambao mioyo na akili zao zimefungwa kwa ukweli na uzuri wa injili ambayo Paulo alifundisha, injili inaweza kuonekana imefunikwa. Watu kama hao wanakabiliwa na upofu wa kiroho unaosababishwa na "mungu wa ulimwengu huu" (mstari wa 4), ambao unaweza kumaanisha Shetani au ushawishi mbalimbali wa kidunia. Kifungu hiki kinafundisha kwamba upofu wa kiroho ni halisi. Dhambi na uelewa wa kidunia wa ulimwengu unaweza kuficha maono yetu na kutuzuia kutambua ujumbe wa kina na nguvu ya mabadiliko ya injili.

Paulo anarejelea hadithi ya uumbaji katika Mwanzo akibainisha jinsi Mungu alivyoamuru nuru ing'ae gizani. Injili inaangazia mioyo ya waumini inapowapa "nuru ya maarifa ya utukufu wa Mungu katika uso wa Yesu Kristo" katika mstari wa 6. Nuru hii inatoa ufahamu wa kiroho, hekima, na ufunuo kwa waumini wanaokuja kuona kwamba Yesu ni zaidi ya mwalimu. Yeye ni usemi wa utukufu wa Mungu. Kifungu hiki kinaweka wazi kwamba imani na ufahamu wa kiroho ni zawadi kutoka kwa Mungu na hazipatikani kupitia juhudi za kibinadamu.

Maswali:

1. Ni kupitia njia gani na ni kupitia nani ujumbe wa injili unaweza “kufunikwa” leo?
2. Tunawezaje kuhitaji kuwa na wasiwasi kuhusu ushawishi wa “mitume wakuu” katika ulimwengu wetu?
3. Waumini wanawezaje kuakisi nuru ya Mungu katika maisha yao?

Inatuma

Kauli ya Ukarimu

Wapendwa Jumuiya ya Kristo, msizungumze na kuimba kuhusu Sayuni tu. Ishi, penda, na ushiriki kama Sayuni: wale wanaojitahidi kuwa wamoja katika Kristo, ambao miongoni mwao hakuna maskini au waliokandamizwa.

—Mafundisho na Maagano 165:6a

Kikapu cha kutoa sadaka kinapatikana ikiwa ungependa kusaidia huduma zinazoendelea za vikundi vidogo kama sehemu ya mwitikio wako wa ukarimu.

Sala hii ya kutoa sadaka imechukuliwa kutoka kwa Jibu la Ukarimu la Mwanafunzi:

Mungu akifunua, na tuwe wakarimu kila wakati. Umetuzawadia kila mmoja wetu neema isiyo na kikomo na upendo usio na mwisho. Mwitikio wetu kwa upendo na neema hiyo uwe huduma ya unyenyekevu kwa wengine, na ukarimu uwe sehemu ya asili yetu. Amina.

Mwaliko wa Mkutano Ujao

Wimbo wa Kufunga

Jumuiya ya Kristo Inaimba 280, “Bwana, Niandae”

Sala ya Kufunga

---

Nyongeza za Hiari Kulingana na Kikundi

Sakramenti ya Meza ya Bwana

Kwa maana mimi nilipokea kwa Bwana yale niliyowapa ninyi, ya kwamba Bwana Yesu usiku ule aliposalitiwa alitwaa mkate, Akashukuru, akaumega, akasema, “Huu ni mwili wangu ulio kwa ajili yenu; fanyeni hivi kwa ukumbusho wangu.” Vivyo hivyo, baada ya kula, akachukua kikombe, akisema, “Kikombe hiki ni agano jipya katika damu yangu; fanyeni hivi, kila mnywapo, kwa ukumbusho wangu.” Kwa maana kila mlapo mkate huu na kukinywea kikombe hiki, mnatangaza kifo cha Bwana hadi atakapokuja.

—1 Wakorintho 11:23–26 NRSV

Taarifa ya Komunyo

Wote mnakaribishwa kwenye meza ya Kristo. Meza ya Bwana, au Ushirika, ni sakramenti ambapo tunakumbuka maisha, kifo, ufufuo, na uwepo endelevu wa Yesu Kristo. Katika Jumuiya ya Kristo, pia tunapata Ushirika kama fursa ya kufanya upya agano letu la ubatizo na kuundwa kama wanafunzi wanaoishi utume wa Kristo. Wengine wanaweza kuwa na uelewa tofauti au wa ziada ndani ya mila zao za imani. Tunawaalika wote wanaoshiriki katika Meza ya Bwana kufanya hivyo kwa upendo na amani ya Yesu Kristo.

Tunashiriki katika Komunyo kama ishara ya baraka, uponyaji, amani, na jamii.

Katika maandalizi hebu tuimbe kutoka Jumuiya ya Kristo Inayoimba ( chagua moja):

515 “Katika Nyakati Hizi Tunazokumbuka”

516 “Kukusanyika kwa Ajili ya Divai na Mkate”

521 “Tumege Mkate Pamoja”

525 "Meza Ndogo"

528 “Kuleni Mkate Huu”

Kubariki na kuhudumia mkate na divai.

Mawazo kwa Watoto

Leo ni Jumapili ya Kubadilika Sura. Siku hii, tunakumbuka kubadilika kwa Yesu. Yesu na wanafunzi wake wawili walienda juu ya mlima. Hapo, mbele ya macho yao, Yesu alianza kung'aa, na sauti ikawaambia, “Huyu ni Mwanangu, mpendwa wangu, ninayependezwa naye.” Wanafunzi walishangaa, wakamjua Yesu kwa njia mpya.

Katika maisha yetu yote, tutakuja kumjua Mungu na Yesu kwa njia tofauti. Hii ni kwa sababu Mungu ni mkubwa na zaidi ya tunavyoweza kuelewa. Wakati mwingine, uzoefu unaoongoza kwenye mitazamo hii tofauti unaweza kuwa wa kushangaza, wa kutisha, au wa kutatanisha, na kutuacha bila kujua la kufanya. Kwa kweli, tunaweza kusita kujifunza mambo mapya kumhusu Mungu kwa sababu inaweza kubadilisha jinsi tunavyoona na kuingiliana na ulimwengu. Hata hivyo, ni muhimu sana tuendelee kuwa wazi Mungu anapotufunulia Mungu.

Ili kutusaidia kukumbuka kubaki wazi kwa fumbo la Mungu, tutajaribu mazoezi ya kiroho yanayoitwa sala ya mwili. Kwa sala hii, tutaomba na miili yetu. Tunapoendelea na sala, nitashiriki mienendo mbalimbali na kuelezea maana ya kila moja, kisha tutafanya mienendo hiyo pamoja huku tukiacha muda wa ukimya kusikiliza sauti ya Mungu.

Tafadhali omba nami:

Mungu wa ajabu, tunashukuru kwamba unaendelea kutuonyesha vipengele vipya vya wewe ni nani. Tusaidie kuendelea kuwa wazi kujifunza zaidi kukuhusu.

Mungu, tunaweka mikono yetu juu ya vichwa vyetu na tunaomba ufungue akili zetu kwa uelewa mpya kukuhusu ambao hauzuiliwi na matarajio yetu au maeneo ya faraja.

(Sitisha)

Mungu, tunapiga mikono yetu kwenye mioyo yetu inayodunda na tunaomba ufungue mioyo yetu ili tupende vitu unavyopenda na kushiriki huruma kama vile ungeshiriki huruma.

(Sitisha)

Mungu, tunaweka mikono yetu katika duara kuzunguka macho yetu na tunaomba utufungue macho ili tuuone ulimwengu jinsi unavyouona—uliojaa uwezekano na uzuri.

(Sitisha)

Mungu, tunasogeza mkono wetu nje kutoka midomoni mwetu na tunaomba ufungue midomo yetu ili tuweze kusema maneno yako ya furaha, tumaini, upendo, na amani.

(Sitisha)

Mungu wa siri, tunapanua mikono yetu na tunaomba utusaidie kubaki wazi kwa uelewa mpya wa wewe ni nani na kwamba uelewa huo utusaidie kushiriki upendo wako na ulimwengu.

Amina.

Mahubiri ya Usaidizi

Kuchunguza Maandiko

Kifungu cha leo kinaonyesha uhusiano mgumu ambao Mtume Paulo alikuwa nao na watu wa Korintho. Uhusiano huo ulijumuisha hoja, mwelekeo wa kurekebisha, na uhusiano wa upendo. Katika barua hii, Paulo anapatikana katika mkao wa kujitetea akijitahidi kupata uungwaji mkono kwa tafsiri yake ya injili licha ya changamoto kutoka kwa wale wanaoitwa "mitume wakuu." Watu hawa walikuza ujumbe unaolenga ubinafsi badala ya ujumbe unaolenga Kristo ambao Paulo alitangaza.

Paulo anapendekeza kwamba tafsiri ya "mitume wakuu" ilitoka kwa "mungu wa ulimwengu huu" (mstari wa 4). Wasomi na wanatheolojia hawakubaliani kuhusu nani au nini kifungu cha maneno "mungu wa ulimwengu huu" kinamaanisha. Fasili zinazowezekana ni pamoja na nguvu nyingine isiyo ya kawaida, uaminifu wa uwongo kwa kizazi cha sasa, au labda Shetani. Mwanatheolojia G. Oliver Wagner anatoa zingine: kupenda mafanikio, njaa ya nguvu na upendeleo, kutafuta utajiri, utaifa kipofu, na mila ya kanisa.

Hata hivyo, kuna makubaliano kwamba haijalishi msemo huo unamaanisha nini hasa, "mungu" huyu alificha au kusababisha upofu katika akili za wasioamini na kuwazuia "kuiona nuru ya injili ya utukufu wa Kristo" (mstari wa 4). Watu wengi walizingatia mambo ya dunia badala ya mambo ya Mungu.

Labda hii ni matumizi ya mojawapo ya mafundisho ya Yesu katika Mahubiri ya Mlimani. Katika Mathayo 6:19-21, ananukuliwa akisema,

Msijiwekee hazina duniani, ambapo nondo na kutu huharibu, na ambapo wezi huvunja na kuiba; bali jiwekeeni hazina mbinguni, ambapo nondo wala kutu haiharibu, na ambapo wezi hawavunji na kuiba. Kwa maana pale ilipo hazina yako, ndipo utakapokuwa na moyo wako.

Mada ya pili ambayo Paulo anaizungumzia ni kwamba wale wanaokuza tafsiri hii ya injili yenye ubinafsi walitaka kujitangaza—kujiweka katika uangalizi. Kisha anasema, “Kwa maana hatujitangazi wenyewe; tunamtangaza Yesu Kristo kuwa Bwana na sisi wenyewe kama watumwa wenu kwa ajili ya Yesu” (mstari wa 5). Huu ni ujumbe wenye sehemu mbili. Kwanza, wafuasi wa Yesu hawapaswi kujitangaza au kujitangaza wenyewe kwa sababu kuna mmoja tu anayestahili kuabudiwa kama huyo: Yesu Kristo.

Paulo anapendekeza kwamba nuru haitoki kwetu, bali kwamba nuru ya kimungu inaweza kung'aa kupitia kwetu kwa sababu Mungu "ameng'aa mioyoni mwetu ili kutoa nuru ya ujuzi wa utukufu wa Mungu katika uso wa Yesu Kristo" (mstari wa 6). Maneno ya Paulo yanapendekeza kwamba wanafunzi wa Kristo wanapaswa kuwa watumwa wa watu "kwa ajili ya Yesu," wakiwapa ukarimu wote na kutojiona kama wakubwa kuliko wengine.

Mawazo ya Kati

1. Lazima tuwe waangalifu kumtangaza Yesu Kristo na sio sisi wenyewe.
2. Hekima ya kibinadamu, ya kidunia si kitu ikilinganishwa na nuru ya Mungu.
3. Mtu anapaswa kuwa mwangalifu asije akavutiwa na "mungu wa dunia hii" na, hivyo, akawapofusha kwa ujumbe halisi wa injili.

Maswali kwa Spika

1. Ni kwa njia gani na ni kupitia nani ujumbe wa injili unaweza “kufunikwa” katika ulimwengu wa leo?
2. Tunaweza kufanya nini ili kuhakikisha kwamba tunasikiliza hekima ya Mungu na hatutumii kipimo hicho kwa hekima ya kidunia?
3. Je, unakumbuka wakati ambapo ulihisi uwepo wa hekima ya Mungu badala ya ile ya ulimwengu kwa sababu ya maandalizi na malezi yako ya kiroho?
4. Ni desturi gani umeziona kuwa muhimu katika malezi yako ya kiroho? Ni desturi gani nyingine unazoweza kutumia ili kujifunza zaidi?

Masomo

Somo la Watu Wazima

Lenga Kifungu cha Maandiko

2 Wakorintho 4:3–6

Mkazo wa Somo

Hatujitangazi wenyewe; tunamtangaza Yesu Kristo ambaye kupitia kwake nuru ya Mungu inafunuliwa.

Malengo

Wanafunzi wata…

• fikiria kinachoweza kusimama kati ya watu na nuru ya Mungu.
• tafakari jinsi kutangazwa kwa Yesu Kristo kunavyoweza kufunikwa na mjumbe.
• tafakari njia za kutumia nuru ya Mungu ndani ili kumtangaza Kristo kupitia huduma ya utumishi.

Vifaa

• Biblia
• Mafundisho na Maagano
• Karatasi na kalamu au penseli
• Ubao au karatasi ya chati na kalamu, au projekta
• Jumuiya ya Kristo Inayoimba ( CCS )

Ujumbe kwa Mwalimu

Katika maandalizi ya somo hili, soma “Kuchunguza Maandiko” kwa 2 Wakorintho 4:3–6 katika Mahubiri na Usaidizi wa Darasa, Mwaka B: Agano Jipya (kwa kuzingatia Barua) , uk. 48–49, inayopatikana kupitia Herald House .

Kusanya

Bandika Taarifa ya Misheni ya kanisa mahali panapoonekana kabla ya washiriki kufika:

Tunamtangaza Yesu Kristo na kukuza jumuiya za furaha, matumaini, upendo, na amani.

Waombe washiriki washiriki mifano ya hivi karibuni ya jinsi walivyoona Kauli ya Dhamira ikiishi.

Shiriki

Wakorintho wa Pili kiliandikwa na Paulo mwishoni mwa miaka ya 50 kutoka Makedonia. Huenda ikawa ni mchanganyiko wa barua mbili hadi tano ambazo Paulo aliandika baada ya barua yake ya kwanza kwa Wakorintho. (Raymond E. Brown, Utangulizi wa Agano Jipya , [New Haven: Yale University Press, 1997], Loc 10903, Toleo la Kindle) Kwa sababu ni mkusanyiko, mabadiliko si laini kila wakati, na wakati mwingine mada huachwa zichukuliwe tena baadaye.

Uhusiano wa Paulo na Wakristo huko Korintho pia si laini. Kwa kutokuwepo kwake, wahubiri na walimu wengine wamepinga ujumbe wake na mamlaka yake kama mtume. Paulo yuko katika hali ya kujitetea. Amekata tamaa, kwa sababu, kwa mara nyingine tena, lengo limeelekezwa kwa wajumbe badala ya ujumbe.

Katika 1 Wakorintho 1:12–13 Paulo alionya dhidi ya kujiunga na walimu na wahubiri badala ya kujiunga na Kristo. Sasa wako katika hali hiyo tena, wakipendelea kusikia kutoka kwa “wachuuzi wa neno la Mungu” badala ya “watu wanyofu” (2 Wakorintho 2:17).

Jibu

Mradi wa 2 Wakorintho 4:3–6 au iandikwe mapema kwenye karatasi ya chati au ubaoni.

Mwalike mshiriki kupiga mstari au kuangazia maneno na vifungu vya maneno vinavyohusiana na giza ili kujibu mapendekezo kutoka kwa kikundi.

Mwalike mshiriki mwingine atumie rangi nyingine kupigia mstari au kuangazia maneno na vifungu vya maneno vinavyohusiana na mwanga kujibu mapendekezo kutoka kwa kikundi.

Mwalike mshiriki asome kwa sauti mistari ya 3 na 4:

Na hata kama injili yetu imefichwa, imefichwa kwa wale wanaopotea. Kwa upande wao mungu wa dunia hii amepofusha akili za wasioamini, ili wasiione waziwazi nuru ya injili ya utukufu wa Kristo, aliye sura ya Mungu.

Katika sura ya 3, Paulo anarejelea pazia ambalo Musa alivaa na jinsi linavyowekwa kando kupitia Kristo ambaye hutoa uhuru wa kuona utukufu kamili wa Mungu. (2 Wakorintho 3:13–18)

Mshiriki anaposoma kwa sauti mstari wa 6, angalia jinsi kipawa cha nuru kamili ya nguvu ya uumbaji ya Mungu iliyofunuliwa kupitia Kristo inavyoshinda ujumbe uliofunikwa:

Kwa maana ni Mungu aliyesema, “Nuru itang’aa kutoka gizani,” ambaye ameng’aa mioyoni mwetu ili kutoa nuru ya ujuzi wa utukufu wa Mungu katika uso wa Kristo.

Calvin Roetzel anaandika kwamba Paulo mara nyingi huifanya hadithi kutoka kwa maandiko ya Kiebrania kuwa ya kiroho na kuiunganisha na hadithi ya Yesu kama anavyofanya katika mstari wa 6, anapounganisha na Mwanzo 1:3. (Calvin J. Roetzel, 2 Wakorintho, Abingdon New Testament Commentaries , [Nashville: Abingdon Press, 2007], 69)

• Jadili, labda kuorodhesha: Ni njia zipi ambazo “mungu wa dunia hii” huwapofusha watu leo?
• Ulipoorodhesha njia hizo, je, ulikuwa unawafikiria “wale wanaoangamia” au “wasioamini” kama wale wanaopofushwa?
• Ni kwa njia gani wale wanaodai kuishi katika nuru ya utukufu wa Mungu wanaweza kupofuka?

Mwalike mshiriki kusoma mstari wa 5:

Kwa maana hatujitangazii wenyewe, bali tunamtangaza Yesu Kristo kuwa Bwana na sisi wenyewe kama watumwa wenu kwa ajili ya Yesu.

Chukua dakika chache kwa washiriki kuandika muhtasari wao wa mstari huu. Waalike wale walio tayari kushiriki walichoandika.

Uliza maswali yafuatayo, ukitoa muda wa kutafakari baada ya kila swali. Iwapo inafaa, waruhusu washiriki kushiriki mifano. Tambulisha uwezekano wa kushiriki kwa onyo ili kutofichua utambulisho wa watu walioelezewa vibaya.

• Katika barua mbalimbali Paulo anatetea mamlaka yake kama mtume wa kweli. Je, hoja iliyotolewa katika mstari huu inafanya hoja hiyo kuwa isiyo na maana?
• Je, umeshuhudia jaribio la kushiriki ujumbe wa injili ambapo lengo lilikuwa zaidi kwa mjumbe (wajumbe) kuliko ujumbe?
• Je, umeshuhudia watu binafsi au vikundi vikifunikwa au kupofushwa na wanafunzi kujitangaza wenyewe badala ya Yesu Kristo?
• Je, umewahi kujikuta ukitenda kwa njia ambayo ilipa kipaumbele uhifadhi wa taswira au sifa yako mwenyewe kuliko ujumbe wa Yesu Kristo?
• Katika Warumi 1:1 Paulo anajitangaza kuwa mtumishi wa Yesu Kristo. Katika 2 Wakorintho 4:5 na wengine (1 Wakorintho 9:19) Paulo anajielezea kama mtumwa wa Wakristo wa Korintho. Ni kipi kilicho kigumu zaidi, kuwa mtumwa wa Kristo au kuwa mtumwa wa ndugu na dada zako katika Kristo?

Soma tena 2 Wakorintho 4:5 ikifuatiwa na Mafundisho na Maagano 156:7b–8a. Je, unaweza kutambua uhusiano kati ya vifungu hivi vya maandiko?

Kwa maana hatujitangazii wenyewe, bali tunamtangaza Yesu Kristo kuwa Bwana na sisi wenyewe kama watumwa wenu kwa ajili ya Yesu.

—2 Wakorintho 4:5

Kumekuwa na waumini wa ukuhani kwa miaka mingi...ambao wameelewa vibaya kusudi la wito wao. Wakishindwa na kiburi, baadhi wamekitumia kwa ajili ya kujikweza.

Wengine, kwa sababu ya kutokuwa na nia au ukosefu wa bidii, wameshindwa kukuza wito wao au wamekuwa wasiofanya kazi.

Hili likitokea, kanisa limepoteza nguvu za kiroho, na muundo mzima wa ukuhani umepungua.

Ni mapenzi yangu kwamba ukuhani wangu uwe na wale walio na imani inayodumu na wanaotamani kunitumikia kwa mioyo yao yote, kwa unyenyekevu na kwa kujitolea sana.

—Mafundisho na Maagano 156:7b-8a

Mwalike mshiriki aandike kwenye skrini, ubao, au karatasi ya chati orodha iliyochanganuliwa na kundi la vitendo maalum ambavyo mwanafunzi wa Yesu angeweza kufanya ili kuishi kanuni za 2 Wakorintho 4:5.

Tuma

Soma mstari wa mwisho wa kifungu cha leo pamoja na maelezo yafuatayo:

Kwa maana ni Mungu aliyesema, “Nuru itang’aa kutoka gizani,” ambaye ameng’aa mioyoni mwetu ili kutoa nuru ya ujuzi wa utukufu wa Mungu katika uso wa Kristo.

Maoni ya Agano Jipya la Watu yana mawazo haya kuhusu mstari huu:

Mungu Muumba mmoja, ambaye hapo awali aliita nuru iwepo, pia ametenda ili kuunda nuru katika mioyo ya waumini. Mungu Muumba anaendelea kuumba. Kama vile ufufuo si wazo la kufikirika la kile kilichotokea zamani, bali ni uhalisia katika maisha ya mwamini, vivyo hivyo uumbaji si tukio la zamani tu, bali ni uhalisia wenye uzoefu katika wakati wa mwamini. Katika theolojia ya kibiblia, moyo ndio kitovu cha kupanga, kuwa tayari, na kutenda, si hisia tu. (M. Eugene Boring na Fred B. Craddock, Maoni ya Agano Jipya la Watu , toleo la 1, 2004, uk. 555)

Jadili:

• Tunajielewaje kama sehemu ya mchakato unaoendelea wa uumbaji?
• Nuru ya Mungu mioyoni mwetu inatusukumaje kupanga, kutaka, na kutenda?

Ikiwa kikundi kinafahamu wimbo huo, imba wimbo wa “Come and Bring Light” CCS 287. Ikiwa sivyo, mwalike msomaji asome wimbo huo. Zungumza mistari hiyo, kila kifungu cha maneno kikizungumzwa na washiriki huku kikundi kizima kikisema “tufungue macho” na sentensi ya mwisho, “Tufundishe huruma na upendo.”

Baraka

Mwalike mshiriki asome sala ifuatayo kama baraka:

Mungu wa Nuru,

Asante kwa kung'aa mioyoni mwetu na kwa kutuonyesha utukufu wako katika uso wa Kristo.

Tupe ari ya kutambua nuru yako mioyoni mwetu tunapopanga na kutenda kila siku.

Amina.

Somo la Vijana

Lenga Kifungu cha Maandiko

2 Wakorintho 4:3–6

Mkazo wa Somo

Mtazame Yesu; Shiriki nuru ya Mungu.

Malengo

Wanafunzi wata…

• Jifunze kuhusu maana ya kauli mbiu ya utume wa Jumuiya ya Kristo.
• chunguza jinsi tunavyoacha nuru ya Mungu iangaze.
• fikiria mambo yanayotuzuia kushiriki upendo wa Mungu, na mambo tunayoweza kufanya ili kushiriki upendo wa Mungu.

Vifaa

• Biblia
• Taarifa ya Utume wa Jumuiya ya Kristo iliyoandikwa kwenye karatasi ambayo kila mtu anaweza kusoma
• Mshumaa, kiberiti au nyepesi, kitu kisicho na mwanga (karatasi), kitu ambacho ni wazi (glasi), na kioo
• Karatasi na kalamu au penseli kwa kila mwanafunzi

Maelezo kwa Mwalimu

Katika maandalizi ya somo hili, soma “Kuchunguza Maandiko” kwa 2 Wakorintho 4:3–6 katika Mahubiri na Usaidizi wa Darasa, Mwaka B: Agano Jipya (kwa kuzingatia Barua) , uk. 48–49, inayopatikana kupitia Herald House .

Jiandae kwa darasa kwa kuvaa mavazi yanayowakilisha timu fulani ya michezo au klabu nyingine unayoiunga mkono. Unaweza kuvaa shati au jezi, kofia, skafu, vito vya mapambo, au vitu vingine vyovyote. Ikiwezekana unaweza kubeba ishara au vitu vya kukumbukwa vinavyofaa kama vile kidole cha povu au hirizi iliyojazwa.

Kusanya

Anza kwa kuwauliza wanafunzi kuhusu mavazi yako: Kwa nini napenda kuvaa hivi? Ningeenda wapi nikiwa nimevaa hivi? Mavazi yangu yanakuambia nini kunihusu? Wakati mwingine mavazi tunayovaa yanaonyesha watu kile ambacho ni muhimu kwetu. Leo mavazi yangu yanawaonyesha kwamba napenda __________. Unaweza kusema ninatangaza kwamba napenda na ninaunga mkono _______________. [Ingiza kile ambacho mavazi yako yanaunga mkono au yanawakilisha.]

"Tangazo" linamaanisha nini? ( kutangaza hadharani ) Ukitangaza jambo, unalisema hadharani, kwa watu wengine.

Kauli ya utume ya Jumuiya ya Kristo inatumia neno "tangaza." Je, kuna yeyote anayejua kauli ya utume ya Jumuiya ya Kristo? (Sikiliza majibu.) Hebu tuisome pamoja:

Tunamtangaza Yesu Kristo na kukuza jumuiya za Furaha, matumaini, upendo, na amani.

Leo tutazungumzia kile tunachokitangaza na jinsi tunavyokitangaza.

Shiriki

Katika kifungu cha maandiko cha leo, watu walikuwa wakitumia injili kujitangaza wenyewe badala ya kumhusu Yesu. Badala ya kumlenga Mungu, baadhi ya viongozi wa kidini na wazungumzaji walizingatia malengo ya kidunia kama vile nguvu, mafanikio, umaarufu, na utajiri. Katika barua hii, Paulo anawaelekeza watu wa Korintho kugeuza mwelekeo wao kwa Mungu na nuru ya injili.”

Soma 2 Wakorintho 4:3–6.

• Maandiko yanasema nuru inatoka wapi? ( Yesu, Mungu, injili .)
• Unafikiri tunapaswa kufanya nini na nuru? ( Iache iangaze; ionyeshe kwa wengine .)

Washa mshumaa na uwaombe wanafunzi waangalie mwangaza wake. Shikilia kitu kisichopitisha mwanga kama kipande cha karatasi mbele ya mshumaa na uwaombe wanafunzi waangalie mwangaza. Waambie washiriki uchunguzi wao. Kisha shikilia kitu kilicho wazi kama kipande cha kioo mbele ya mshumaa, ukirudia uchunguzi na maoni. Hatimaye, shikilia kioo nyuma ya mshumaa ili mwanga uangaze kuelekea wanafunzi. Waulize wanachokiona kuhusu mwanga. Ni kitu gani kilichofanya mwanga uonekane kwa urahisi zaidi? ( glasi au kioo ) Ni kitu gani kilichofanya mwanga uangaze zaidi? ( kioo )

Yesu ni kama mshumaa katika maisha yetu; anatuletea nuru inayotufanya tuhisi upendo wa Mungu. Tuna chaguzi tatu kuhusu kile tunachoweza kufanya na nuru hiyo.

1. Kama kipande cha karatasi, tunaweza kuweka mwanga ndani yetu na kuuficha ili mtu yeyote asiuone.
2. Kama kioo, tunaweza kuwaacha wengine waone nuru ya Mungu ndani yetu kwa kuwaambia watu kuhusu upendo wa Yesu.
3. Kama kioo, tunaweza kuakisi nuru ya Yesu katika maisha ya watu wengine na kuwaacha wahisi upendo wa Mungu kupitia matendo yetu. Kuakisi nuru ni kama kutoa tangazo.

Jibu

Wakati mwingine ni vigumu kumzingatia Mungu. Wakati mwingine tunakengeushwa na kushindwa kuwa wanafunzi bora zaidi tunaoweza kuwa. Labda una shughuli nyingi sana na michezo kiasi cha kumsaidia jirani yako mzee kuchota majani. Labda unaogopa kumkabili mnyanyasaji shuleni. Labda una aibu sana kuhusu kile ambacho wengine wanaweza kufikiria ukiwaalika kanisani au kambini. Labda unataka sana mchezo wa video na hutaki kutoa pesa zako zozote kwa ajili ya kutoa zaka.

• Fikiria kuhusu vikengeushio maishani mwako vinavyokuzuia kumtumikia Mungu. Andika vikengeushio vyako kwenye karatasi.

Wape wanafunzi muda wa kuandika, kisha waalike kushiriki mambo yanayowasumbua na darasa. Kila mtu anaposhiriki, waalike kuweka karatasi zao katikati ya meza (zimekunjwa au zikielekea chini).

Ni rahisi kujizingatia sisi wenyewe na tamaa zetu za kidunia, kama vile viongozi wa Korintho walivyofanya. Lakini kama wanafunzi tumeitwa kumzingatia Kristo. Unaishi ufuasi wako unapowatendea wengine kwa wema, unapowaambia wengine kuhusu Mungu, unapowaalika watu kumjua Kristo, unaposhiriki kwa ukarimu muda na rasilimali zako, au kuwasaidia watu wenye uhitaji.

• Fikiria jambo moja unaloweza kufanya wiki hii ili kuwa mwanafunzi mzuri. Wape wanafunzi muda wa kufikiria kitendo. Waalike kushiriki mpango wao.

Haiwezekani kutovurugwa. Inatutokea sote. Mungu anataka tufanye kazi ili kuondoa visumbufu, na kuelekeza mkazo wetu kwa Yesu.

Tuma

Kusanya karatasi ambazo wanafunzi waliandika wakitaja vikengeushio vyao. Waombe darasa liombeane wakati wa wiki ijayo, ili tuweze kumlenga Mungu na kushinda vikengeushio hivi vinavyotuzuia kumtumikia Mungu kikamilifu.

Baraka

Mwalike mshiriki asome sala ifuatayo kama baraka:

Mungu wa Nuru,

Asante kwa kung'aa mioyoni mwetu na kwa kutuonyesha utukufu wako katika Kristo, yule tunayemfuata.

Tupe ari ya kutambua nuru yako mioyoni mwetu tunapopanga na kutenda kila siku.

Amina.

Somo la Watoto

Lenga Kifungu cha Maandiko

2 Wakorintho 4:3–6

Mkazo wa Somo

Mungu anatualika kuwa mawakili wazuri wa maisha yetu kwa kuzingatia na kushiriki nuru ya Yesu.

Malengo

Wanafunzi wata…

• Jifunze kuhusu maana ya kauli mbiu ya utume wa Jumuiya ya Kristo.
• chunguza jinsi tunavyoacha nuru ya Mungu iangaze.
• Tambua kinachotuzuia kushiriki upendo wa Mungu, na ufikirie mambo tunayoweza kufanya ili kushiriki upendo wa Mungu.

Vifaa

• Taarifa ya Utume wa Jumuiya ya Kristo iliyoandikwa kwenye karatasi ambayo kila mtu anaweza kusoma
• Biblia
• Mshumaa, kiberiti au nyepesi, kitu kisicho na mwanga (karatasi), kitu ambacho ni wazi (glasi), na kioo
• Mitungi ya glasi safi na mishumaa ya kiapo, moja kwa kila mwanafunzi
• Karatasi ya tishu yenye rangi, Mod Podge, brashi za rangi, vikombe vya maji
• Vipande vya karatasi, kalamu au penseli, picha ya mshumaa (mwisho wa somo, paka rangi ikihitajika)

Maelezo kwa Mwalimu

Katika maandalizi ya somo hili, soma “Kuchunguza Maandiko” kwa 2 Wakorintho 4:3–6 katika Mahubiri na Usaidizi wa Darasa, Mwaka B: Agano Jipya (kwa kuzingatia Barua) , uk. 48–49, inayopatikana kupitia Herald House .

Jiandae kwa darasa kwa kuvaa mavazi yanayowakilisha timu fulani ya michezo au klabu nyingine unayoiunga mkono. Unaweza kuvaa shati, jezi, kofia, skafu, vito vya mapambo, au vitu vingine vyovyote. Ikiwezekana unaweza kubeba ishara au vitu vya kukumbukwa vinavyofaa kama vile kidole cha povu au hirizi iliyojazwa.

Kusanya

Waulize watoto kuhusu mavazi yako: Kwa nini napenda kuvaa hivi? Unafikiri ningeenda wapi nimevaa hivi? Mavazi yangu yanakuambia nini kunihusu? Wakati mwingine kile tunachovaa huwaonyesha watu kile ambacho ni muhimu kwetu. Leo mavazi yangu yanakuonyesha kwamba napenda __________. Unaweza kusema ninatangaza kwamba napenda na ninaunga mkono _______________. [Ingiza kile ambacho mavazi yako yanaunga mkono au yanawakilisha.]

"Tangazo" linamaanisha nini? ( Linamaanisha kutangaza hadharani .) Ukitangaza jambo, unalisema hadharani, kwa watu wengine. Kauli ya utume ya Jumuiya ya Kristo—sentensi inayotuelezea vyema kama kanisa—inatumia neno "tangazo." Je, kuna yeyote anayejua kauli ya utume ya Jumuiya ya Kristo? (Sikiliza majibu.) Hebu tuisome pamoja:

Tunamtangaza Yesu Kristo na kukuza jumuiya za Furaha, matumaini, upendo, na amani.

Leo tutazungumzia kuhusu kile tunachokitangaza na jinsi tunavyokitangaza. Niambie tena maana ya kutangaza? ( kutangaza hadharani ) Na tunatangaza nini kama kanisa? ( Yesu Kristo! )

Shiriki

Sema: Katika kifungu cha maandiko cha leo, watu walikuwa wakitumia injili kujitangaza wenyewe badala ya kumhusu Yesu. Badala ya kumlenga Mungu, baadhi ya viongozi wa kidini na wazungumzaji walizingatia malengo ya kidunia kama vile nguvu, mafanikio, umaarufu, na utajiri. Katika barua hii, Paulo anawaelekeza watu wa Korintho kugeuza mwelekeo wao kwa Mungu na nuru ya injili.”

Soma 2 Wakorintho 4:3–6.

• Maandiko yanasema nuru inatoka wapi? ( Yesu, Mungu, injili )
• Unafikiri tunapaswa kufanya nini na nuru? ( Iache iangaze; ionyeshe kwa wengine .)

Washa mshumaa na uwaambie wanafunzi waangalie mwangaza wake. Shikilia kitu kisichopitisha mwangaza kama kipande cha karatasi mbele ya mshumaa na uwaambie wanafunzi waangalie mwangaza. Waambie washiriki uchunguzi wao.

Kisha shikilia kitu chenye uwazi kama kipande cha kioo mbele ya mshumaa, ukirudia uchunguzi na maoni.

Hatimaye, shikilia kioo nyuma ya mshumaa ili mwanga uangaze kuelekea wanafunzi. Waulize wanachokiona kuhusu mwanga huo.

• Ni kitu gani kilichofanya mwanga uonekane kwa urahisi zaidi? ( kioo au kioo )
• Ni kitu gani kilichofanya mwanga uangaze zaidi? ( kioo )

Sema: Yesu ni kama mshumaa katika maisha yetu; anatuletea nuru inayotusaidia kuhisi upendo wa Mungu. Tuna chaguzi tatu kuhusu kile tunachoweza kufanya na nuru hiyo:

1. Kama kipande cha karatasi, tunaweza kuweka mwanga ndani yetu na kuuficha ili mtu yeyote asiuone.
2. Kama kioo, tunaweza kuwaacha wengine waone nuru ya Mungu ndani yetu kwa kuwaambia watu kuhusu upendo wa Yesu.
3. Kama kioo, tunaweza kuakisi nuru ya Yesu katika maisha ya wengine na kuwaacha wahisi upendo wa Mungu kupitia matendo yetu. Kuakisi nuru ni kama kutoa tangazo.

Ufundi wa Kishikilia Mishumaa

Waagize watoto kutengeneza kishikilia mshumaa:

1. Rarua au kata karatasi ya tishu yenye rangi katika miraba midogo yenye ukubwa wa inchi 1 hadi 2 (sentimita 2.5 hadi 5).
2. Paka rangi kiasi kidogo cha Mod Podge kwenye mtungi safi.
3. Weka miraba ya tishu kwenye chupa ili kufunika Mod Podge.
4. Rudia hatua ya 2 na 3 hadi mtungi mzima ufunikwe.
5. Ukitaka Mod Podge itakapokauka, paka rangi nyingine juu ya mtungi mzima.
6. Weka kando na uache Mod Podge ikauke.
7. Osha brashi za rangi kwenye kikombe cha maji.

Kumbuka: Kulingana na muda na uwezo na matamanio ya wanafunzi, unaweza kuongeza msalaba kwenye mtungi. Tumia rangi nyepesi zaidi ya karatasi ya tishu ili kwanza kutengeneza msalaba kwenye mtungi kisha kuongeza tishu nyeusi zaidi kwenye mtungi uliobaki. Vinginevyo, unaweza kutumia kisu cha usahihi kukata umbo la msalaba kutoka kwenye karatasi ya tishu baada ya kukauka. Wanafunzi wanaweza kuacha shimo lenye umbo la msalaba likiwa wazi au kulijaza na karatasi ya rangi tofauti. Ikiwa vifaa hivi vya ufundi havipatikani, unaweza kutoa picha ya mshumaa mwishoni mwa somo kama ukurasa wa kuchorea.

Wakati mitungi inakauka, weka mshumaa wa kiapo ndani ya kila moja na uwashe. Waalike wanafunzi waangalie mtungi wao na waone mwangaza ukiangaza kupitia karatasi ya tishu na msalaba, ikiwa walitengeneza mmoja.

• "Kutangaza" maana yake nini? ( kutangaza hadharani )
• Tunamtangaza nani kama kanisa? ( Yesu Kristo )
• Hilo linamaanisha nini kwako? ( Nuru ya Mungu iko ndani yetu. Mungu anataka tushiriki nuru hiyo na wengine ili waweze kujua na kuhisi upendo wa Mungu .)

Jibu

Inashangaza jinsi umakini wetu unavyoweza kuwa na nguvu. Tunajua Mungu ni wa ajabu, lakini wakati mwingine ni vigumu kukumbuka hilo kwa sababu tuna mambo mengine mengi ya kutukengeusha kama vile vitu vya kuchezea, michezo, michezo, video, muziki, marafiki.

• Paulo alipowaandikia Wakorintho, baadhi ya viongozi walikuwa wapi? ( wenyewe, mamlaka, utajiri )
• Paulo aliwaambia wapi badala yake walenge? ( Mungu, nuru ya Yesu )

Onyesha picha ya mshumaa.

Sema: Wakati mwingine ni vigumu kumzingatia Mungu. Sote hukengeushwa wakati mwingine na kushindwa kuwa wanafunzi bora zaidi tunaoweza kuwa. Labda una shughuli nyingi sana na michezo kiasi cha kumsaidia jirani yako mzee kuchota majani. Labda unaogopa kumkabili mnyanyasaji shuleni. Labda una aibu sana kuhusu kile ambacho wengine wanaweza kufikiria ukiwaalika kanisani au kambini. Labda unataka mchezo wa video na hutaki kutoa pesa zako zozote kanisani. Fikiria kuhusu vikengeushi maishani mwako vinavyokuzuia kumtumikia Mungu. Andika vikengeushi vyako kwenye karatasi. Wape wanafunzi muda wa kuandika.

Weka picha ya mshumaa mezani. Waalike kila mmoja wao kushiriki mambo yanayowasumbua darasani, kisha weka karatasi juu ya mshumaa, hatimaye kufunika moto.

Sema: Kwa bahati mbaya, mara nyingi ni changamoto kuwa mwanafunzi mzuri. Ni rahisi kuzingatia kile tunachotaka, kama viongozi wa Korintho walivyofanya. Lakini kama wanafunzi tunahitaji kuzingatia Kristo.

Tuma

Fikiria jambo moja unaloweza kufanya wiki hii ili kuwa mwanafunzi mzuri. (Toa mapendekezo au mifano inapohitajika.) Wape wanafunzi muda wa kufikiria kitendo.

Waalike washiriki mpango wao, kisha toa kipande cha karatasi cha mtu mwingine kutoka kwenye mshumaa. Mara tu kila mtu atakaposhiriki, mshumaa utafunuliwa tena.

Sema: Si vibaya kuvurugwa. Inatutokea sote. Mungu anataka tufanye kazi kwa bidii ili kuondoa visumbufu, lakini pia kuelekeza mkazo wetu kwa Yesu. Tulifunika nuru ya Yesu kwa visumbufu vyetu, lakini kwa kuzingatia malengo yetu kama wanafunzi, tulifunua tena nuru ya Mungu.

Baraka

Mikononi mwenu, kila mmoja wenu ana kitu kinachomkengeusha mwanafunzi mwenzake asimtumikie Mungu kikamilifu. Wiki hii, tafadhali mwombee mtu huyo ili aweze kumzingatia Mungu na kushinda usumbufu wake ili atumike kama mwanafunzi wa Mungu.

Imbeni pamoja: “Nuru Hii Ndogo Yangu.”