Vyombo vya Kuabudu

Muhtasari wa Ibada

Maandiko ya Ziada 

Mwanzo 24:34-38, 42-49, 58-67; Zaburi 45:10-17; Warumi 7:15–25a 

Utangulizi 

Karibu 

Wito wa Kuabudu 

Kiongozi: Bwana ni mwenye neema na huruma, si mwepesi wa hasira na mwingi wa rehema. Bwana ni mwema kwa wote, na huruma zake ziko juu ya vyote alivyoviumba. 

Wote: Kazi zako zote zitakushukuru, Ee Bwana, na waaminifu wako wote watakuhimidi. Wataunena utukufu wa ufalme wako, na kusimulia nguvu zako, 

Kiongozi: Kuwajulisha watu wote matendo yako makuu, na fahari tukufu ya ufalme wako. Ufalme wako ni ufalme wa milele, na mamlaka yako hudumu kwa vizazi vyote. 

Wote: Bwana ni mwaminifu katika maneno yake yote, na mwenye neema katika matendo yake yote. Bwana huwategemeza wote waangukao, na huwainua wote walioinama chini. 

—Zaburi 145:8–14 

Wimbo wa Kukusanya 

"Mungu Yuko Hapa!" CCS 70 

AU “Furaha, Furaha, Tunakuabudu” CCS 99 

Ombi 

Jibu 

Ushuhuda na Mazoezi ya Kiroho 

Mapema, mwombe mtu atoe ushuhuda kuhusu desturi fulani ya kiroho anayoifanya ili kumsaidia kupata pumziko la roho yake. Huenda ikawa tofauti kidogo na kusoma maandiko au sala, kama vile uandishi wa mashairi, densi, bustani, n.k. Kwa nini mtu huyu anafanya desturi hii? Imemsaidiaje kuungana na Mungu? Ikiwezekana, mwombe mtu huyo aongoze kikundi katika desturi hii ya kiroho. 

Maombi ya Amani 

Washa mshumaa wa amani 

Maombi Yaliyoimbwa: “Tunapoitwa Kuimba” CCS 229 

Mapendekezo ya kuimba: 

• Ubeti wa 1: upande wa kushoto  

• Ubeti wa 2: upande wa kulia  

• Ubeti wa 3: zote 

Usomaji wa Maandiko: Mathayo 11:16–19, 25–30 

Wizara ya Muziki AU Wimbo wa Jumuiya wa Kukiri na Kuweka Katikati 

"Amani Yangu" huimba mara mbili CCS 149 

AU “Njoo Upate Kituo Kilicho Tulivu” CCS 151 

Ujumbe 

Kulingana na Mathayo 11:16–19, 25–30 

Video 

"Fremu" www.youtube.com

Je, umeamka kwa Roho Mtakatifu akichochea ndani yako? 

Wimbo wa Majibu 

"Kama Upepo Unavyoimba Katika Miti" CCS 42 

AU “Bwana, Niandae” rudia mara kadhaa CCS 280 

Mwitikio wa Ukarimu wa Wanafunzi 

Usomaji wa Maandiko: Mafundisho na Maagano 163:9 

Taarifa 

Ukarimu wa kweli si suala la kuhamisha pesa kutoka akaunti moja ya benki hadi nyingine. Kama wanafunzi waliojitolea kwa utume wa Kristo, ukarimu wetu daima ni mwitikio wa ufunuo unaokua wa neema ya ajabu ya Mungu. Kipimo cha kweli cha ukarimu ni kipimo cha hamu ya mioyo yetu. 

— Njia ya Ukarimu Mwingi , Siku ya 12, 17. 

Baraka na Kupokea Zaka za Misheni za Eneo na Ulimwenguni Pote 

Wakati wa Maombi ya Jumuiya 

Waombe washiriki washiriki furaha na wasiwasi binafsi na zile za jumuiya ya waabudu. Shiriki pamoja katika maombi kwa ajili ya wasiwasi huu. Hakikisha unawajumuisha watoto na vijana katika kushiriki na kuomba huku. Wahimize washiriki kuendelea kuzingatia wasiwasi huu wiki nzima katika muda wao wa maombi ya faragha. 

Kutuma Wimbo 

"Amani iwe nawe" huimba mara mbili CCS 662 

AU “Nimekuita kwa Jina Lako” CCS 636 

Wahimize washiriki kuimba kwa lugha nyinginezo ambazo si zao. 

Baraka 

Jibu 

Ujumbe wa baada ya wimbo

Nafasi Takatifu: Muhtasari wa Ibada ya Kikundi Kidogo

Kukusanyika

Karibu

Wakati wa Kawaida huanza kutoka Pentekoste hadi Majilio. Sehemu hii ya kalenda ya Kikristo haina sherehe kuu au siku takatifu. Wakati wa Wakati wa Kawaida tunazingatia ufuasi wetu kama watu binafsi na jumuiya ya imani.

Maombi ya Amani

Piga kengele au piga kengele mara tatu polepole.

Washa mshumaa wa amani.

Muumba Mwenye Rehema Zaidi,

Tunakuja leo tukitafuta hekima na amani ambayo wewe pekee ndiye unayeweza kutoa. Tumezidiwa na picha zinazoonyesha kitu kingine chochote isipokuwa amani—maelfu ya wanaume, wanawake, na watoto wa mbali wanaotembea kwenye barabara zenye vumbi na kulala katika vituo vya treni; watu kama sisi, wamechoka kupita chochote tulichokijua, wakilia kutokana na njaa, kuchanganyikiwa, na huzuni. Yote haya ni kwa sababu maisha katika nchi yao ya asili yamekuwa yasiyovumilika.

Mataifa ambayo wanatafuta kuyatatua pia yanaogopa kazi ambazo wageni wamepoteza, ushindani wa nafasi ya kuishi, na mabadiliko katika maana ya kuwa Mhungaria, au Mjerumani, au Mvustria. Tatizo si lao pekee, kwani tunasikia wasiwasi uleule tunapoishi. Mara nyingi, ni sauti ya hofu na mashaka.

Wanasiasa wetu wanalalamika na kushindana kwa ajili yetu, wakitoa picha za kutisha za jinsi maisha yatakavyokuwa mabaya ikiwa tutashindwa kuchagua uongozi wao. Tunatikisa vichwa vyetu na kujiuliza jinsi ilivyokuja kuwa hivi. Hata hivyo, kwa njia fulani, imekuwa hivi kila wakati. Kila kizazi na kizazi kimekuwa na hofu zake, maamuzi yake magumu ya kufanya, kushindwa kwake kwa ukaidi kufanya kazi pamoja. Na hatujui wapi pa kugeukia.

Lakini tunayo. Umetuahidi amani inayopita ufahamu wote tunapotafuta hekima yako na kusikiliza kweli sauti ndogo tulivu iliyo ndani yetu. Tunajua hatuwezi kufumbia macho mateso ya ulimwengu. Lazima tuchukue msimamo popote tunapoweza kwa ajili ya haki, huruma. Lazima tupande mbegu za matumaini na kukuza matendo ya baraka katika jamii zetu.

Ondoa hofu mioyoni mwetu na utufundishe kusikiliza sauti yako tunapounda maoni, kujaribu kujibu kwa haki, na kutenda ipasavyo. Popote tunapoishi, na tukuone kwa wengine. Tuonyeshe jinsi ya kushiriki kwa njia chanya na kutoeneza mambo hasi, hasira, na hofu.

Tunaomba baraka yako ya amani na mtazamo mtakatifu ndani yetu ili tuweze kukumbatia ulimwengu wenye uhitaji. Kwa jina la Yesu. Amina.

— Cheryll Shaft Peterman (imebadilishwa)

Mazoezi ya Kiroho

Maombi ya Amani

Soma yafuatayo kwa kikundi:

Kwa Kanuni ya Kudumu ya leo tunazingatia Ufuatiliaji wa Amani (Shalom). Shalom kwa Jumuiya ya Kristo inafafanuliwa kama, “Tukiongozwa na Roho Mtakatifu, tunafanya kazi na Mungu na wengine kurejesha shalom kwenye uumbaji.” Kwa kuita Sala yetu ya Amani kwa wapendwa, dunia, nchi, na hata zile ambazo hatukubaliani nazo, tunazingatia mioyo yetu kwenye uhusiano na upatanisho.

Soma sala ifuatayo ya amani kutoka kwa Mtakatifu Francis wa Assisi:

Bwana, nifanye kuwa chombo cha amani yako;
palipo na chuki, acha nipande upendo;
pale ambapo kuna jeraha, msamaha;
ambapo kuna shaka, imani;
ambapo kuna kukata tamaa, matumaini;
ambapo kuna giza, nuru;
na pale palipo na huzuni, furaha.

Amina.

Soma sala tena, ukiwaambia kikundi waseme kila mstari baada ya wewe kuusema.

Bwana, nifanye kuwa chombo cha amani yako;
palipo na chuki, acha nipande upendo;
pale ambapo kuna jeraha, msamaha;
ambapo kuna shaka, imani;
ambapo kuna kukata tamaa, matumaini;
ambapo kuna giza, nuru;
na pale palipo na huzuni, furaha.

Amina.

Waalike washiriki wa kikundi kushiriki kuhusu matumaini waliyo nayo kwa ajili ya amani na upatanisho katika maisha yao. Funga kwa sala ifuatayo:

Amani iwe kwa nyumba hii, amani iwe kwa mahusiano yote, amani iwe kwa ulimwengu wote. Amina.

Kushiriki Mezani

Mathayo 11:16–19, 25–30 BHN

¹⁶ “Lakini nitakifananisha kizazi hiki na nini? Kinafanana na watoto walioketi sokoni wakiitana wao kwa wao, wakisema,

¹⁷ Tuliwapigia filimbi, lakini hamkucheza;
Tulilia, lakini hamkuomboleza.

¹⁸ Kwa maana Yohana alikuja, hali wala halikunywa, nao wakasema, Ana pepo; ¹⁹ Mwana wa Adamu alikuja, akila na kunywa, nao wakasema, Tazama, mlafi na mlevi, rafiki wa watoza ushuru na wenye dhambi! Lakini hekima huthibitishwa kuwa njema kwa matendo yake.

²⁵ Wakati huo Yesu akasema, “Nakushukuru, Baba, Bwana wa mbingu na dunia, kwa kuwa umewaficha mambo haya wenye hekima na akili, na umewafunulia watoto wachanga; ²⁶ Naam, Baba, kwa kuwa ndivyo ilivyokuwa mapenzi yako. ²⁷ Baba yangu amenikabidhi vitu vyote, wala hakuna amjuaye Mwana ila Baba; wala hakuna amjuaye Baba ila Mwana, na yeyote ambaye Mwana anapenda kumfunulia.

²⁸ “Njooni kwangu, ninyi nyote msumbukao na wenye mizigo mizito, nami nitawapumzisha. ²⁹ Jitieni nira yangu, mjifunze kutoka kwangu; kwa maana mimi ni mpole na mnyenyekevu wa moyo, nanyi mtapata raha nafsini mwenu; ³⁰ kwa maana nira yangu ni laini, na mzigo wangu ni mwepesi.”

—Mathayo 11:16–19, 25–30 NRSVue

Yesu anawaambia watu kwamba Mungu anaendelea kuwafikia kwa kuwatumia wajumbe wa aina mbalimbali, na hawajapokelewa vizuri. Yohana aliitwa mtu aliyejitenga na wengine. Yesu anatumia muda na watu, na bado wanalalamika kwamba angepaswa kuwachagua watu tofauti. Yesu alitafsiriwa vibaya na kudhihakiwa kwa sababu ujumbe wake ulipingana na kanuni za kitamaduni.

Kisha Yesu anamshukuru Mungu kwa wale waliopokea ujumbe wake, wale walio tayari kutoa yote kwa ajili ya ufalme wa Mungu.

Yesu anawaalika watu “Njooni kwangu.” Yesu anawahutubia hasa wale wanaofanya kazi kupita kiasi na kubeba mizigo mizito. Katika umati wangekuwa watu ambao walikuwa maskini, wamefungwa nira na hali za ukandamizaji wa kisiasa na kidini. Yesu anawaalika wafungwe nira pamoja naye na kupata nafuu na pumziko.

Maandiko leo yanatukumbusha ubinadamu wa Yesu anapoonyesha kukatishwa tamaa na ukosefu wa uelewa wa watu na kisha neema anapowakaribisha watu kuja kwake.

Maswali

1. Ujumbe wa Yesu unatofautianaje na ujumbe wa utamaduni wako au kundi lako la kijamii?
2. Ni sehemu gani ya ujumbe wa Yesu ambayo ni ngumu zaidi kwako kusikia?
3. Umechoka vipi na unahitaji kupumzika?

Inatuma

Kauli ya Ukarimu

Wanafunzi waaminifu huitikia ufahamu unaoongezeka wa ukarimu mwingi wa Mungu kwa kushiriki kulingana na matakwa ya mioyo yao; si kwa amri au kizuizi.

—Mafundisho na Maagano 163:9

Kikapu cha sadaka kinapatikana ikiwa ungependa kusaidia huduma zinazoendelea za vikundi vidogo kama sehemu ya mwitikio wako wa ukarimu. Maombi haya ya sadaka yamechukuliwa kutoka kwa Jibu la Ukarimu la Mwanafunzi:

Mungu wa ufuasi wetu, Tunapopitia ulimwengu wetu wa madeni na matumizi, tusaidie kuweka akiba kwa busara, kutumia kwa uwajibikaji, na kutoa kwa ukarimu. Kwa njia hizi tujiandae kwa ajili ya wakati ujao na kuunda kesho bora kwa familia zetu, marafiki, utume wa Kristo, na ulimwengu. Amina.

Mwaliko wa Mkutano Ujao

Wimbo wa Kufunga

CCS 230, “Njooni Kwangu, Ee Msafiri Mchovu”

Sala ya Kufunga

---

Nyongeza za Hiari Kulingana na Kundi

• Komunyo
• Mawazo kwa Watoto

Sakramenti ya Meza ya Bwana

Maandiko ya Ushirika

Chagua andiko moja la kusoma kutoka kwa uteuzi huu: 1 Wakorintho 11:23–26; Mathayo 26:17–30; Marko 14:12–26; Luka 22:7–39.

Mwaliko kwa Komunyo

Wote mnakaribishwa kwenye meza ya Kristo. Meza ya Bwana, au Ushirika, ni sakramenti ambapo tunakumbuka maisha, kifo, ufufuo, na uwepo endelevu wa Yesu Kristo. Katika Jumuiya ya Kristo, pia tunapata Ushirika kama fursa ya kufanya upya agano letu la ubatizo na kuundwa kama wanafunzi wanaoishi utume wa Kristo. Wengine wanaweza kuwa na uelewa tofauti au wa ziada ndani ya mila zao za imani. Tunawaalika wote wanaoshiriki katika Meza ya Bwana kufanya hivyo kwa upendo na amani ya Yesu Kristo.

Tunashiriki katika Komunyo kama usemi wa baraka, uponyaji, amani, na jumuiya. Katika maandalizi hebu tuimbe kutoka Jumuiya ya Kristo Inayoimba (chagua moja):

• 515, “Katika Nyakati Hizi Tunazokumbuka”
• 516, “Kukusanyika kwa Ajili ya Divai na Mkate”
• 521, “Tumege Mkate Pamoja”
• 525, “Meza Ndogo”
• 528, “Kuleni Mkate Huu

Bariki na uhudumie mkate na divai.

Mawazo kwa Watoto

Vifaa: mifuko miwili ya mboga inayoweza kutumika tena, makopo mengi ya chakula

Anza kwa kuweka makopo machache ya chakula kwenye mfuko.

Sema: Leo tunazungumzia mizigo. Nina makopo machache ya chakula kwenye mfuko huu. Je, ni mzigo mzito au mzigo mwepesi? Waache watoto wainue mfuko ili kubaini kama ni mzito au mwepesi.

Ongeza makopo mengine kadhaa. Uliza tena, je, huu ni mzigo mzito au mwepesi?

Hatimaye, jaza mfuko na makopo ya chakula. Waache watoto wajaribu kuinua mfuko. Uliza kama ni mzito au mwepesi?

Sema: Tunapokuwa na mzigo mzito, tunaweza kuomba msaada, au tunaweza kutoa sehemu ya mzigo huo.

Je, tunaweza kutoa baadhi ya mzigo (chakula cha makopo) katika mfuko huu? Kwa nani? Marafiki, familia, labda benki ya chakula ili kuwalisha wenye njaa?

Toa makopo machache na uyaweke kwenye mfuko wa pili.

Sema: Katika mfano huu, begi letu lilikuwa limejaa chakula cha makopo. Wakati mwingine mizigo yetu si vitu tunavyobeba nje bali ni vitu tunavyobeba ndani. Wakati mwingine tunabeba mizigo mizito ya huzuni, wasiwasi, aibu, au hasira. Tunapojaribu kubeba mizigo ya aina hii kwa muda mrefu, tunachoka kihisia.

Tunaweza kumpa Yesu mizigo yetu ya ndani. Tunaweza kumwomba Yesu atusaidie kubeba mizigo hii mizito kwa ajili yetu. Hii inaweza kutusaidia kuondoa mizigo yetu ya ndani na tena kuwa na furaha na upendo.

Washukuru watoto kwa kushiriki.

Mahubiri ya Usaidizi

Kuchunguza Maandiko

Kifungu hiki kinaanza na Yesu akibainisha ulinganisho ambao watu hufanya kati yake na wale ambao amekuwa akishirikiana nao. Ni kama vile Yesu anasema amechoka kushtakiwa kwa sababu ya hatia kutokana na ushirika. Anapojibu, anawaambia watu kwamba Mungu anaendelea kuwafikia kwa kuwatumia wajumbe wa aina tofauti. Yohana alishtakiwa kwa kujitenga na aliitwa mtu aliyejitenga. Yesu anatumia muda na watu na bado wanalalamika kwamba angepaswa kuwachagua watu tofauti. Watu walikuwa wakisikiliza ujumbe mmoja na Yesu alikuwa akishiriki ujumbe tofauti; watu walimdhihaki Yesu kwa sababu ujumbe wake ulikuwa kinyume cha tamaduni.

Kadri kifungu kinavyoendelea, hisia za Yesu hubadilika sana. Labda Yesu anaamua huwezi kumfurahisha kila mtu kwa hivyo anamshukuru Mungu kwa wale walio tayari kutoa yote kwa ajili ya ufalme wa Mungu. Yeye ndiye mchungaji—mchungaji—anayewaalika watu kwake, mahali ambapo wanaweza kuanza kumwamini, na kwa hivyo kumjua Mungu. Anahisi kila hitaji ambalo watu wanahitaji lakini ujumbe wake si kuhusu kutimiza kila matakwa.

Safari ya kiroho mara nyingi hupuuzwa kwa sababu ya vipaumbele muhimu zaidi katika maisha ya watu. Katika sehemu hii ya kifungu, Yesu anawaalika watu wanaosikia ujumbe, na hata sisi leo, kubadilisha kile kinachohitaji kurekebishwa. Mwaliko wake ni “Njooni kwangu.” Yesu anawahutubia hasa wale waliofanya kazi kupita kiasi na kubeba mizigo mizito. Katika umati siku hiyo, walikuwa watu waliokuwa maskini, waliofungwa nira na hali za ukandamizaji wa kisiasa na kidini. Yesu aliwaalika wafungwe nira naye na kupata utulivu na pumziko.

Utayari wa kufungwa nira pamoja na Yesu unahitaji udhaifu wa kila mtu ili awe wazi kwa Mungu. Hufungua uelewa kwamba kila mmoja angepatikana kwa madhumuni ya Mungu katika maisha yake. Ili kufanya hivyo, wangehitaji unafuu kutokana na ukandamizaji wa kila siku waliokuwa wakiishi chini yake, hivyo Yesu anawaalika kupumzika mara mbili—kwa ajili ya mahitaji yao ya kimwili na kwa ajili ya roho zao. Mstari wa 28, ni mwaliko wa kupumzika Sabato, pumziko linalomweka mtu njiani kuelekea kupona. Katika pumziko hilo, watapata uhuru ambao Kristo hutoa.

Kifungu cha maandiko cha leo kinatukumbusha ubinadamu wa Yesu anapoelezea kukatishwa tamaa kwake na ukosefu wa uelewa wa watu, na kisha neema yake anapowakaribisha watu kuja kwake. Pia mara nyingi tunakosa uelewa, lakini Yesu bado anatukaribisha nyumbani kwa kukumbatiana sana. Tupate faraja, amani, na nguvu tunapomjia Yesu leo.

Mawazo ya Kati

1. Wafuasi wa Yesu hawakuelewa ujumbe wake, kama vile sisi mara nyingi tunavyoelewa vibaya ujumbe wake.
2. Kupitia neema na rehema zake, Yesu bado anatualika kumtwika wasiwasi na mahangaiko yetu yote na kupata pumziko.
3. Tunakumbushwa ubinadamu wa Yesu pamoja na neema, rehema, na upendo wake kwetu tunapokuja tukiwa tumechoka na kulemewa na kuondoka tukiwa tumejawa na amani na upendo.

Maswali kwa Spika

1. Ni njia zipi ambazo umepinga kupumzika na kujikuta umechoka?
2. Ni njia zipi ambazo umepumzika katika Mungu na kujikuta ukiwa hai kikamilifu katika Roho wa Mungu?
3. Kifungu hiki kinahusu kutoa uhai kwa roho zetu; unaweza kufanya nini ili kusaidia kutoa uhai unapohudumu pamoja na Yesu?
4. Kifungu hiki pia kinahusu uaminifu. Umekuwaje dhaifu na unapatikana kwa Mungu katika huduma yako wiki hii?

Masomo

Somo la Watu Wazima

Lenga Kifungu cha Maandiko

Mathayo 11:16–19, 25–30

Mkazo wa Somo

Mitindo ya kitamaduni mara nyingi huwazuia wanafunzi kuelewa ujumbe ambao Yesu analeta. Habari njema ni kwamba kupitia neema na rehema zake, Yesu anatualika kujifunza kutoka kwake, kumtwika wasiwasi na mahangaiko yetu yote, na kupata pumziko.

Malengo

Wanafunzi wata…

• kukiri mara ambazo wameelewa vibaya ujumbe wa Yesu.
• tafakari kuhusu ujumbe na huduma ya Kristo.
• chunguza fursa za nira pamoja na Kristo kwa njia zinazoleta amani kwa wengine, na pia kwetu sisi wenyewe.

Vifaa

• Biblia
• Jumuiya ya Kristo Inayoimba ( CCS )

Maelezo kwa Mwalimu

Katika maandalizi ya somo hili, soma “Kuchunguza Maandiko” kwa ajili ya Mathayo 11:16–19, 25–30 katika Mahubiri na Usaidizi wa Darasa, Mwaka A: Agano Jipya (kwa kuzingatia Injili kulingana na Mathayo), uk. 89, inayopatikana kupitia Herald House .

Kusanya

Kifungu cha leo kinazungumzia kuweza kuelewa ujumbe wa Kristo na kupata, pamoja na kutoa, amani inayoleta. Imbeni au someni “Njoo Sasa, Ukiwa na Njaa” CCS 227. Katika vikundi vidogo au kama kundi kubwa shiriki majibu yenu kwa maswali haya.

• Ni sehemu gani ya wimbo huu inayokuzungumzia moja kwa moja na kwa nini?
• Ni mwaliko gani kwako leo kupitia maneno ya wimbo huu?

Shiriki

Soma Mathayo 11:16–19, 25–30.

Katika kifungu cha leo, Yesu anazungumza na umati. Wanafunzi walitoweka katika mstari wa kwanza na hawaonekani tena hadi sura ya 12. Mistari iliyotangulia kifungu cha leo inafunua kwamba Yohana Mbatizaji amefungwa gerezani na anatuma wajumbe kuuliza kama Yesu ndiye Masihi. Yesu anajibu kwamba wanapaswa kuripoti kile wanachokiona na kusikia—watu wengi wanaponywa, wafu wanafufuliwa, na maskini wanapata habari njema. Anaendelea kusema mambo mema kumhusu Yohana na anaishia kwa “Yeyote mwenye masikio na asikie!” (mstari wa 15) Kulingana na mistari ya 16-19, inaonekana hakuna mtu katika “kizazi hiki” aliye na masikio ya kusikiliza. Kizazi ambacho Yesu anakirejelea ni chake; Mathayo anaandika kana kwamba ni chake [Mathayo]; na tunaposoma leo, ni chetu.

Inaonekana kwamba watu walikuwa wakiwakosoa Yohana na Yesu kwa makosa tofauti. Mistari iliyo kati ya ile ya leo inaendelea kukatishwa tamaa kwa Yesu na wale waliomkataa yeye na ujumbe wake. Jadili katika vikundi vidogo maswali yafuatayo.

• Ujumbe wa Yesu ni upi kulingana na jibu lake kwa wajumbe wa Yohana?
• Ni kwa njia gani wanafunzi leo wanasikiliza na kuishi ujumbe huu?

Yesu ghafla anageuka kutoka hasi hadi chanya katika mistari ya 25-30. Sehemu hii ya kifungu hiki ina sala, taarifa, na maelekezo ya maadili. Katika sala hiyo, Yesu anataja "watoto wachanga," watu wapya katika imani. Anatambua kwamba kuna watu wachache ambao wamesikiliza na wanasikiliza, wakijaribu kuelewa na kufuata wito wake. "Wenye hekima na akili" ni viongozi walioelimika wa Israeli, wale wanaoamini wana majibu yote na wamemkataa Yesu kama Masihi (Eugene Eung-Chun Park, Feasting on the Word: Year A, Vol. 3 , wahariri. David L. Bartlett na Barbara Brown Taylor [Louisville: Westminster John Knox Press, 2011], 215-216).

Yesu anakumbuka kumshukuru Mungu ambaye amefunua asili na mapenzi ya Mungu kupitia Kristo. Anafunga kwa kuwapa pumziko wale waliochoka na wenye mizigo. Anaendelea kusema kwamba tukishiriki nira yake, tukijifunza kutoka kwake, tutapata amani kwa ajili ya roho zetu.

Katika jozi au vikundi vidogo fikiria yafuatayo:

• “Watoto wachanga” katika kizazi chetu ni akina nani, wale ambao wamesikiliza na kuelewa?
• Yesu anatupa amani na pumziko kwa ajili ya roho zetu. Shiriki njia ambazo umepokea, umeiga, na umeshiriki amani ya Kristo.

Jibu

Tunapomtwika Mungu mahangaiko yetu, tunapata pumziko kwa ajili ya roho zetu. Hii huleta amani maishani mwetu, aina ya amani ambayo Mungu pekee ndiye anayeweza kutoa. Jumuiya ya Kristo inaunga mkono Ufuatiliaji wa Amani kama mojawapo ya Kanuni zake za Kudumu.

• Mungu anataka shalom (haki, upatanisho, ustawi, ukamilifu, na amani) kwa viumbe vyote.
• Yesu Kristo, mfano halisi wa shalom (amani) ya Mungu, anafunua maana ya amani ya Mungu katika nyanja zote za maisha.
• Maono ya Sayuni ni kukuza utawala wa Mungu Duniani, kama ilivyotangazwa na Yesu Kristo, kupitia ushawishi unaochachusha wa jamii zenye haki na amani.
• Tunashiriki amani ya Yesu Kristo kwa ujasiri na ukarimu na wengine.
• Tukiongozwa na Roho Mtakatifu, tunafanya kazi na Mungu na wengine ili kurejesha amani (shalom) kwa uumbaji.
• Tunasherehekea amani ya Mungu popote inapoonekana au inapofuatiliwa na watu wenye mapenzi mema.

— Kushiriki katika Jumuiya ya Kristo , Toleo la 4, uk. 30

Jadili:

• Ni sehemu gani za kifungu cha maandiko cha leo zinazorudia Kanuni hii ya Kudumu?
• Wewe au kutaniko lako mnafanya kazi na nani ili kurejesha amani?

Tuma

Jibu maswali yafuatayo katika vikundi vidogo vya watu wawili au watatu, au kama kikundi kikubwa. Tumia muda katika maombi na maswali haya kama sehemu ya mazoezi yako ya kiroho katika wiki ijayo.

• Je, nina masikio ya kusikia? Je, ninasikiliza?
• Amani ya Mungu katika maisha yangu ina maana gani?
• Ninawezaje na nani kushiriki amani na mwaliko wiki hii?

Baraka

Toa sala ya mwisho ya shukrani kwa upendo na neema ya Mungu; na kwa kila mmoja kupokea, kumwilisha, na kushiriki amani ya Yesu Kristo.

Somo la Vijana

Lenga Kifungu cha Maandiko

Mathayo 11:16–19, 25–30

Mkazo wa Somo

Wote wanaalikwa kupokea, kumwilisha, na kushiriki amani ya Yesu Kristo.

Malengo

Wanafunzi wata…

• Gundua vifaa vya kusaidia kuinua na kubeba vitu vizito.
• elewa jinsi Kristo anavyotusaidia kubeba mizigo.
• jadili mizigo wanayobeba na jinsi wanavyoweza kupokea na kushiriki amani ya Kristo.

Vifaa

• Biblia
• Aina mbalimbali za vitu ambavyo si vizito na michache ambayo ni vizito
• Picha ya jeki ya gari (hiari)
• Picha ya nira (mwisho wa somo)
• Karatasi na kalamu, penseli, krayoni, au kalamu za kuchora

Ujumbe kwa Mwalimu

Katika maandalizi ya somo hili, soma “Kuchunguza Maandiko” kwa ajili ya Mathayo 11:16–19, 25–30 katika Mahubiri na Usaidizi wa Darasa, Mwaka B: Agano Jipya (kwa kuzingatia Injili kulingana na Mathayo), uk. 89, inayopatikana kupitia Herald House .

Kusanya

Kusanya vitu mbalimbali (vizito na vyepesi) kwa ajili ya wanafunzi kuvibeba. Vitu vizito vinapaswa kuwa changamoto kuvibeba bila kuhatarisha majeraha kwa wanafunzi.

• Unafikiri una nguvu kiasi gani? Je, unaweza kusema kwamba huna nguvu hata kidogo, una nguvu kidogo, au una nguvu sana?
•  Ni wangapi kati yenu mnafikiri mnaweza kuchukua kitu hiki kizito (chagua kimoja)? Vipi kuhusu kitu kingine kizito kama hiki (chagua kimoja)? Kama mnaweza kuinua vitu hivi, basi lazima mwe imara sana.
• Ni wangapi kati yenu mnafikiri mnaweza kuinua gari? Je, mnafikiri hilo linawezekana? Vifaa vingi husaidia kuinua vitu ambavyo hatukuweza kuinua peke yetu. Kwa mfano, ili kuinua gari, unaweza kutumia jeki ya gari. (Onyesha picha, ikiwezekana.) Ukiweka jeki hii chini ya gari na kusukuma mpini, unaweza kuinua gari kwa urahisi!
• Ni zana au mbinu gani zingine zinazotusaidia kuinua vitu vizito?

Onyesha picha ya nira na uwaulize wanafunzi kama wanajua ni nini na inatumika kwa nini. Waambie wanafunzi ni nira na wasikilize jinsi inavyotumika katika kifungu cha maandiko.

Shiriki

Waalike wanafunzi wasome mistari hii kutoka Mathayo 11:16–19, 25–30 kwa zamu.

Watu walikuwa wakimlinganisha Yesu na Yohana Mbatizaji.

• Watu walisema nini kuhusu Yohana na Yesu? ( Walimkosoa Yohana kwa kutokula wala kunywa, lakini walimkosoa Yesu kwa kula na kunywa pamoja na watoza ushuru na wenye dhambi .)
• Kwa nini Yesu alikasirika na hili? ( Watu hawakuelewa Yesu alikuwa nani au kwamba huduma yake iliwajumuisha wote. )
• Katika mistari ya 25–26 Yesu anaonyesha kwamba hata watoto wanaelewa huduma ya Yesu vizuri zaidi kuliko watu wazima wakati mwingine. Ni mifano gani umeiona ya watoto na vijana wakishiriki katika utume wa Kristo?

Yesu anaelezea kukatishwa tamaa kwake na jinsi watu walivyoitikia huduma yake, lakini kisha anawashukuru wale ambao wamemjua Mungu kupitia kwake. Mistari ya mwisho inafunua huduma ya Yesu imejaa huruma na rehema.

• Nira inatumikaje katika mistari ya mwisho kuonyesha huruma ya Yesu? ( Inaelezewa kama kifungo, kinachowaweka au kuwafunga watu pamoja .)
• Mtu ameonyeshaje aina hii ya huruma kwako?

Jibu

Baadhi yenu mnaweza kuwa mnabeba mizigo mizito. Unyanyasaji, shinikizo la rika, matatizo nyumbani au shuleni, na mengine mengi yanaweza kuwalemea. Baadhi ya watu wanalemewa na changamoto za kimwili. Labda mtu katika familia yako ni mgonjwa na una wasiwasi nao. Unaweza kuwa unapata shida kupata alama za kufaulu shuleni. Hata kama mizigo hiyo ikoje maishani mwako, mingine inaweza kuwa nzito sana kuishughulikia peke yako. Unajua nini? Huna haja ya kufanya hivyo! Huo ndio ujumbe mzuri katika kifungu cha leo!

Yesu alisema, “Njooni kwangu, ninyi nyote msumbukao na wenye mizigo mizito, nami nitawapumzisha.” Hamhitaji kuhangaika na mizigo mizito sana kwenu. Maandiko yamejaa ahadi za kutusaidia wakati wa shida. Maneno haya ya kutia moyo ndiyo hasa tunayohitaji ili kukabiliana na nyakati ngumu zinazoweza kutujia.

Mwalike mwanafunzi mmoja au zaidi kusoma Mafundisho na Maagano 163:2a.

Yesu Kristo, mfano halisi wa shalom ya Mungu, anawaalika watu wote kuja na kupokea amani ya Mungu katikati ya maswali magumu na mapambano ya maisha. Mfuate Kristo katika njia inayoongoza kwenye amani ya Mungu na ugundue baraka za vipimo vyote vya wokovu.

• Kifungu hiki kinalinganishwaje na Mathayo 11:28–30?
• Yesu anaiwakilishaje Shalom ya Mungu? (Huduma yake ilikuwa inajumuisha wote; alitetea haki kwa waliotengwa; alitetea amani; aliwajali wale ambao wengine hawakuwajali .)
• Ni nini kinachoongoza kwenye amani ya Mungu na vipimo vyote vya wokovu (binafsi, kijamii, kimazingira)? ( kumfuata Yesu, kuishi kama Yesu, kukuza haki na amani kwa wote, kushiriki amani ya Yesu, kutunza Dunia na viumbe vyote )
• Ni mifano gani unayoiona ya watu wanaoishi na kushiriki amani ya Yesu?

Tuma

Je, Yesu anaahidi kwamba, tukimwomba, Mungu atatuondolea matatizo yetu? Hapana, lakini Mungu atatusaidia. Changamoto kwetu ni kutambua uwepo wa Mungu na amani ya Kristo. Kwa kweli, baadhi ya mapambano yetu yanaweza kutusaidia kukua na kuwa na nguvu zaidi. Yanaweza pia kutusaidia kujifunza kumtumaini Yesu. Lakini mzigo unapokuwa mzito sana, atatusaidia kuubeba—na hakuna mzigo mzito sana kwa Yesu.

Mpe kila mwanafunzi kipande cha karatasi (hifadhi karatasi kwa kusambaza nusu karatasi) na vitu vya kuandika, kuchora, au kupaka rangi. Waambie wanafunzi watengeneze chati ya T kwenye karatasi. Upande wa kushoto, waorodheshe mizigo (5–10) wanayobeba. Upande wa kulia, orodhesha "nira" zinazowezekana (watu, mazoea ya kiroho, Chaguzi za Uwajibikaji) ambazo zinaweza kurahisisha kubeba mizigo hiyo.

Waalike kushiriki mzigo mmoja na nira na kundi kubwa.

Baraka

Shiriki sala hii ili kufunga muda wenu pamoja.

Mungu wa Milele, tunashukuru kwamba tunapopambana na mzigo wa mizigo ya maisha, uko pale kutusaidia kubeba mzigo. Yesu alituonyesha jinsi ya kupendana na kuwafikiria wengine, si sisi wenyewe tu. Tusaidie kuachana na ubinafsi unaotulemea. Tusaidie kuinua roho zetu kwa kuweka mahitaji ya wengine mbele ya yetu. Amina.

Somo la Watoto

Lenga Kifungu cha Maandiko

Mathayo 11:16–19, 25–30

Mkazo wa Somo

Wote mnaalikwa kupokea na kushiriki amani ya Yesu Kristo.

Malengo

Wanafunzi wata…

• Eleza jinsi inavyohisi Yesu anapotusaidia na mizigo au changamoto zetu.
• Orodhesha njia za kupokea na kushiriki amani ya Yesu.

Vifaa

• Biblia
• "Mizigo" miwili (vitu vikubwa, vikubwa, au vyenye umbo la ajabu) kwa ajili ya watoto kubeba migongoni mwao wanapotambaa
• Mafumbo ya Maandiko: andika maneno ya Mathayo 11:28–30 na Mafundisho na Maagano 163:2a kwenye karatasi zenye rangi tofauti na ukate vipande vya mafumbo
• Biblia ya Hadithi ya Somo, Mwaka A , na Ralph Milton, iliyochorwa na Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2007, ISBN 9781551455471) (hiari)
• Kitu au ishara inayowakilisha amani ya Yesu
• Jumuiya ya Kristo Inayoimba ( CCS )

Maelezo kwa Mwalimu

Katika maandalizi ya somo hili, soma “Kuchunguza Maandiko” kwa ajili ya Mathayo 11:16–19, 25–30 katika Mahubiri na Msaada wa Darasa, Mwaka A: Agano Jipya , uk. 89, inayopatikana kupitia Herald House .

Kusanya

Kabla ya darasa kuanza, andaa nafasi kwa ajili ya shughuli za Kusanyikeni na Kushiriki. Kwa Relay ya Mizigo Mizito utahitaji "mizigo" miwili (mikubwa, mikubwa, au vitu vyenye umbo la ajabu: mkoba wa kupanda mlima, beseni kubwa la plastiki, sanduku kubwa, zulia lililokunjwa, n.k.) kwa ajili ya watoto kubeba migongoni mwao wanapotambaa. Inapaswa kuwa vigumu kubeba, lakini isiwe nzito kiasi cha kusababisha jeraha. Chagua mahali pa kuanzia na kugeuka kwa relay. Tayarisha mafumbo ya maandiko (kama ilivyoelezwa katika Vifaa) na ufiche vipande vya mafumbo kuzunguka chumba.

Wasalimu watoto kwa majina na uwakaribishe darasani.

Reli ya Mzigo Mzito

Unda timu mbili na uzipange katika mstari kuanzia. Ipe kila timu "mzigo" ambao wanafunzi wanapaswa kubeba migongoni mwao, mmoja baada ya mwingine, huku wakitambaa hadi sehemu ya kugeuka na kurudi nyuma. Ikiwa "mzigo" utaanguka, mwanafunzi lazima aanze tena. Cheza hadi watoto wote wapate nafasi ya kubeba "mzigo" wa timu yao hadi sehemu ya kugeuka na kurudi nyuma. Cheza mchezo tena, lakini wakati huu kila timu iteue mtu mmoja kuwa Yesu. "Yesu" anaweza kumsaidia kila mtu katika timu yake kubeba "mzigo," ili usianguke. Tazama jinsi mchezo unavyokamilika kwa kasi zaidi Yesu anaposaidia kubeba mzigo.

Waombe watoto waeleze jinsi ilivyohisi kubeba mzigo peke yao na jinsi ilivyohisi Yesu aliposaidia.

Shiriki

Utafutaji wa Mafumbo ya Maandiko

Sema: Leo tutaangalia vifungu viwili vya maandiko vinavyoonyesha jinsi Yesu anavyotusaidia na mizigo au changamoto katika maisha yetu. Kimoja ni kutoka kwa Mathayo katika Agano Jipya, na kingine ni kutoka kwa Mafundisho na Maagano. Kila kifungu kimekatwa vipande vya mafumbo na kufichwa kuzunguka chumba.

Waambie kila timu rangi gani ya kutafuta na waambie timu zitafute vipande vyao vya mafumbo na kuweka kifungu chao pamoja. Wakishamaliza mafumbo yao ya maandiko, waambie wasome kwa sauti au wajisomee wenyewe ikiwa watoto ni wadogo.

Kwa watoto wadogo, wasaidie kila timu kuunda vitendo vinavyoambatana na usomaji wa kifungu. Kwa watoto wakubwa, linganisha vifungu hivyo viwili na ujadili kinachofanana na kile kilicho tofauti.

Uliza jinsi kila kifungu kinavyohusiana na Relay ya Mzigo Mzito.

Vifungu hivi vinatusaidia kuelewa kwamba Mungu anataka watu wote wapate amani ya Yesu (usalama na ujumuishaji; uhuru kutokana na msongo wa mawazo, wasiwasi, au mizigo mizito). Kama wafuasi wa Yesu, tunapokea amani ya Yesu, na tunashiriki amani ya Yesu na wengine.

Wafundishe watoto mienendo wanaposema yafuatayo:

Pokea amani ya Yesu (leta mikono pamoja na uweke juu ya moyo wako)

Shiriki amani ya Yesu (nyoosha mikono yako nje na ubavuni mwako)

Kwa watoto wadogo, soma “Watoto Wanajua Hili” kutoka Lectionary Story Bible, Mwaka A , uk. 150–151. Kwa watoto wakubwa, soma Mathayo 11:16–19. Jadili maswali yafuatayo.

• Kwa nini Yesu alikasirika? ( Watu hawakuamini yeye alikuwa nani au alichofundisha kwa sababu alikula na kunywa kama kila mtu mwingine .)
• Kwa nini watu walimkasirikia Yesu? ( Alikuwa rafiki na watu ambao hawakuwapenda au hawakuwakubali. )
• Tulijifunza nini kumhusu Yesu kwa kula na kunywa kwake kama kila mtu mwingine? ( Yesu alikuwa mwanadamu, kama sisi, na alitupa mfano wa jinsi Mungu anavyotaka tuwatendee wengine .)
• Watoto wanajua nini ambacho watu wazima wakati mwingine husahau? ( Yesu anataka tuwe wema na kuwasaidia kila mtu! )
• Mtoto katika hadithi hii alimsaidiaje mtu mwingine? ( Abigaili alimsaidia Thomas alipoumia kidole cha mguu .)

Jibu

Kama vile Abigaili alivyomsaidia Tomaso katika hadithi, tunaweza kushiriki amani ya Yesu kwa kuwasaidia wengine. Haijalishi kama sisi ni vijana au wazee, wadogo au wakubwa. Kila mtu anaweza kushiriki amani ya Yesu!

Ni kwa njia ngapi unaweza kushiriki amani ya Yesu?

Kwa watoto wadogo: Mwambie kila mtoto aigize jinsi anavyoweza kushiriki amani ya Yesu na mtu nyumbani kwao, shuleni, kanisani, au katika jamii. Mwambie watoto wengine wakisie wanachofanya. Mruhusu kila mtoto afanye angalau zamu moja.

Kwa watoto wakubwa: Mpe kila mtoto kipande cha karatasi na kalamu au penseli. Teua muda (dakika tatu hadi tano) na uwaorodheshe njia nyingi za kushiriki amani ya Yesu na wengine kadri wawezavyo. Waambie wanafunzi washiriki orodha zao na waone ni mawazo mangapi yalikuwa sawa na ni mawazo mangapi ya kipekee ambayo kila mtoto alikuwa nayo.

Tuma

Soma vifungu tena kutoka kwa Utafutaji wa Mafumbo ya Maandiko. Rudia tena (kwa mwendo) kile tunachojifunza kutoka kwa vifungu hivi.

Pokea amani ya Yesu (leta mikono pamoja na uweke juu ya moyo wako)

Shiriki amani ya Yesu (nyoosha mikono yako nje na ubavuni mwako)

Ili kushiriki amani ya Yesu, ni lazima kwanza tupokee amani ya Yesu. Kwa sababu kuna vipengele vya haki vilivyojumuishwa na amani ya Kristo, wakati mwingine hii ina maana kwamba tunaifanyia kazi au "tunaipigania" hiyo.

Tengeneza duara sakafuni. Chagua kitu au alama (kitu chochote unachochagua au andaa kitu mapema) kuwakilisha amani ya Yesu. Waambie wanafunzi tutafanya mazoezi ya kupokea na kushiriki amani ya Yesu. Anza na sala ifuatayo; kisha ruhusu dakika moja kwa ajili ya kusikiliza kwa utulivu.

Mpendwa Yesu, asante kwa kutusaidia tunapoumia, tunapohuzunika, au tunapopweke. Tusaidie tunapohitaji kumtetea mtu na kutumia sauti zetu za ujasiri kumsaidia mtu anayehitaji. Tusaidie kupokea uwepo wako wa amani tunapotulia na kutulia.

Baada ya ukimya wa muda, mwambie kila mtoto aseme jambo la fadhili kwa mtu mwingine wanapomkabidhi kitu kinachowakilisha amani ya Yesu. Rudia inavyohitajika!

Baraka

Imba “Maombi ya Amani” CCS 164 kwa mwendo.