ఆరాధన సాధనాలు

ఆరాధన రూపురేఖ

అదనపు లేఖనాలు 

కీర్తనలు 72:1-7, 18-19; రోమా 15:4-13; మత్తయి 3:1-12 

తయారీ 

ఈ శాంతి ఆగమన ఆదివారం నాడు, ఆరాధన సమయంలో చర్చి ముద్ర చిత్రాన్ని ప్రముఖంగా ప్రదర్శించండి.

ఆగమన కాలంలోని నాలుగు ఆదివారాలు మరియు క్రిస్మస్ రోజున ఉపయోగించడానికి ఒక ఆగమన వలయాన్ని తయారు చేయండి. ఆనందపు ఆదివారం కోసం సాధారణంగా ఊదా రంగు లేదా మూడు ఊదా మరియు ఒక గులాబీ రంగు కొవ్వొత్తులను సతతహరిత మొక్కల వలయం మధ్యలో ఉంచండి. క్రిస్మస్ రోజున వెలిగించాల్సిన క్రీస్తు కొవ్వొత్తిగా ఒక పెద్ద తెల్ల కొవ్వొత్తిని మధ్యలో ఉంచండి.

ఆరాధన కార్యక్రమాలలోని ఆగమన దృష్టి మరియు ఆగమన ప్రతిస్పందన ప్రార్థన భాగాలు ఉద్దేశపూర్వకంగా ఆగమన కాలంలోని మిగిలిన మూడు ఆదివారాలలోకి కూడా కొనసాగుతాయి. ఆగమన కాలమంతటా నిరంతరాయతను అందించడానికి, ఒక పవిత్రమైన లయను మరియు నిర్మాణాత్మక పునరావృత్తిని నెలకొల్పడానికి ప్రతి వారం ఈ భాగాలను ఉపయోగించండి.

పీఠిక 

ఈ సీజన్‌లోని క్రిస్మస్ గీతాలు 

“వెండి నక్షత్రం, అమూల్యమైన నక్షత్రం” CCS 419 

“క్రిస్మస్ రోజున నేను గంటల శబ్దం విన్నాను” CCS 415 

స్వాగతం 

ఈ రోజు ఆగమన కాలపు రెండవ ఆదివారం మరియు ఈ రోజున మన దృష్టి శాంతిపై ఉంటుంది. యెషయా గ్రంథం నుండి నేటి లేఖనం, వివిధ జంతువులు మరియు ఒక శిశువు శాంతియుతంగా కలిసి పడుకుని ఉండటాన్ని వివరిస్తుంది. ఇది, ఒక సింహం మరియు గొర్రెపిల్లతో ఉన్న శిశువును, దాని క్రింద “శాంతి” అనే పదాన్ని చూపే కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ చర్చి ముద్రను మనకు గుర్తు చేయవచ్చు. కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ శాంతిపై దృష్టిని కేంద్రీకరిస్తుంది. శాంతి అన్వేషణ (షలోమ్) అనేది శాశ్వత సూత్రాలలో ఒకటి. దేవుని శాంతిని ప్రతి ఒక్కరితో పంచుకోవడానికి కృషి చేయాలని ఇది మనకు గుర్తు చేస్తుంది. ప్రజలందరి కోసం ఒక న్యాయమైన మరియు శాంతియుతమైన ప్రపంచాన్ని మేము ఊహించుకుంటాము. యేసు క్రీస్తు శాంతిని ఇతరులతో పంచుకునే శాంతియుత ప్రజలుగా ఉండటానికి నిరంతరం కృషి చేయాలని ఈ రోజు మనకు గుర్తు చేయబడింది. 

లేఖన పఠనం: శాంతియుత రాజ్యం 

వివిధ వయసుల వారిని పాఠకులుగా ఉపయోగించుకోండి. 

పఠనకర్త 1: యెష్షయి మొద్దు నుండి ఒక చిగురు మొలచును, అతని వేళ్ళ నుండి ఒక కొమ్మ పెరుగును. యెహోవా ఆత్మ అతని మీద నిలుచును; జ్ఞానమును గ్రహణశక్తియు, ఆలోచనయు బలమును, తెలివియు యెహోవా భయమును అను ఆత్మలు అతని మీద నిలుచును. యెహోవా భయముయందు అతడు ఆనందించును. 

పఠనము 2: ఆయన తన కన్నులు చూచునట్లు తీర్పు తీర్చడు, తన చెవులు వినునట్లు తీర్పు తీర్చడు; కానీ నీతితో బీదలకు తీర్పు తీర్చి, భూమిలోని దీనులకు న్యాయముతో తీర్పు తీరుస్తాడు; ఆయన తన నోటి దండంతో భూమిని కొట్టి, తన పెదవుల ఊపిరితో దుష్టులను చంపుతాడు. నీతి ఆయన నడుముకు నడికట్టుగాను, విశ్వాస్యత ఆయన గర్భగుడికి నడికట్టుగాను ఉంటుంది. 

పాఠకుడు 3: తోడేలు గొర్రెపిల్లతో నివసించును, చిరుతపులి మేకపిల్లతో పడుకొనును, దూడ, సింహం, క్రొవ్వుగల జంతువు కలిసియుండును, ఒక చిన్నపిల్ల వాటిని నడిపించును. ఆవు, ఎలుగుబంటి మేయును, వాటి పిల్లలు కలిసి పడుకొనును; సింహం ఎద్దువలె గడ్డి తిందును. పాలుతాగుపిల్ల నాగుపాము పుట్టమీద ఆడుకొనును, పాలువిడిచిన పిల్ల నాగుపాము పుట్టమీద చెయ్యి పెట్టును. అవి నా పరిశుద్ధ పర్వతమునకు హాని గాని, నాశనము గాని చేయవు; ఎందుకనగా సముద్రము నీళ్లు కప్పినట్లు భూమి యెహోవా జ్ఞానముతో నిండియుండును. 

పఠనము 1: ఆ దినమున యెష్షయి మూలము ప్రజలకు సూచనగా నిలుచును; జనములు అతనిని గూర్చి విచారించుదురు, మరియు అతని నివాసము మహిమగలదిగా ఉండును. 

యెషయా 11:1-10 ఆధారంగా 

ఆగమన గీతం 

“ఓ, గులాబీ ఎలా వికసిస్తూ ఉంటుందో” CCS 437 

లేదా “క్యాంటికిల్ ఆఫ్ ది టర్నింగ్” CCS 404 

ఆవాహన 

ప్రతిస్పందన 

శాంతి ఆగమన కొవ్వొత్తిని వెలిగించడం

ప్రకటన

ఈ రోజు మనం శాంతి అనే ఆగమన కొవ్వొత్తిని వెలిగిస్తున్నాము. శాంతి అనేది మన హృదయాలలోనూ, మన ప్రపంచంలోనూ దేవుని ఆలింగనంలో సంపూర్ణత్వాన్ని ప్రతిబింబిస్తుంది. మనం సయోధ్యను, న్యాయం లేని వారికి న్యాయాన్ని అందించడానికి, ప్రజలను వేరుచేసే భయాన్ని, హింసను తగ్గించడానికి ప్రయత్నించినప్పుడు శాంతి జన్మిస్తుంది. శాంతి అనేది చీకటి మధ్యలో ఓదార్చే ఒక వెలుగు. 

శాంతి కొవ్వొత్తిని వెలిగించండి.

ఆగమన ప్రతిస్పందన ప్రార్థన

నాయకుడు: దేవా, ఈ ఆగమన ప్రార్థనను నీకు సమర్పిస్తున్నాము: 

అందరూ: మేము మీ శాంతిలో వేచియుండునట్లు, 

నాయకుడు: ఓ ప్రభూ, మా ప్రార్థన ఆలకించుము. (కొద్దిసేపు మౌనం పాటించండి) 

అందరూ: శాంతిని మన ఇల్లుగా మనం కనుగొనగలిగేలా, 

నాయకుడు: ఓ ప్రభూ, మా ప్రార్థన ఆలకించుము. (కొద్దిసేపు మౌనం పాటించండి) 

అందరూ: మన అంతరంగంలో శాంతిని పెంపొందించుకోవడానికి, 

నాయకుడు: ఓ ప్రభూ, మా ప్రార్థన ఆలకించుము. (కొద్దిసేపు మౌనం పాటించండి) 

అందరూ: మేము మీ శాంతిని ఇతరులకు తెలియజేయునట్లు, 

నాయకుడు: ఓ ప్రభూ, మా ప్రార్థన ఆలకించుము. (కొద్దిసేపు మౌనం పాటించండి) 

అందరూ: మేము మీ శాంతి వెలుగులో జీవించునట్లు, 

నాయకుడు: ఓ ప్రభూ, మా ప్రార్థన ఆలకించుము. (కొద్దిసేపు మౌనం పాటించండి) 

ఆమెన్. 

ఆగమన శాంతి స్థాపకుల గీతం 

“శాంతి బిడ్డ” CCS 402 

లేదా “రండి, మేరీ ప్రవక్త గీతంలో పాలుపంచుకోండి” CCS 308 

ఆగమన దివ్య సత్ప్రసాద సందేశం 

యెషయా 11:1-10 ఆధారంగా 

శాంతి గీతం 

“ఓ శాంతి దినం” CCS 380 

లేదా “డోనా నోబిస్ పేసెమ్” CCS 155 

మూడు భాగాలుగా రౌండ్‌గా పాడండి. 

ప్రభువు విందు సంస్కారం

కమ్యూనియన్ కు ఆహ్వానం

కమ్యూనియన్ ఆహ్వాన పత్రాన్ని చూడండి.

దృష్టి కేంద్రీకరణ క్షణం 

కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ వారి “ జాక్ మరియు జెన్ భూమిపై శాంతిని కోరుకుంటున్నారు ” అనే వీడియోను చూడండి (8 నిమిషాలు). 

YouTube నుండి డౌన్‌లోడ్ చేసుకోండి లేదా వీక్షించండి

వీడియోపై చర్చను నడిపించండి. 

• “జామీ డే” రోజున జాక్ మరియు జెన్ ఏమి చేస్తున్నారు? 
• ఆకతాయిలు జెన్‌ను ఏడిపించారని విన్నప్పుడు జాక్ ఏం చేయాలనుకున్నాడు? జెన్ ఏం చేయాలనుకుంది? 

క్రింద చర్చించిన పదాలను అందరూ చూసేందుకు వీలుగా ప్రొజెక్ట్ చేయవచ్చు లేదా ఫ్లిప్ చార్ట్‌కు జోడించవచ్చు. 

• వీడియోలోని బిగ్ వాయిస్ ప్రకారం “శాంతి”కి నిర్వచనం ఏమిటి? 
• “అనుసరించు” అంటే ఏమిటి? బిగ్ వాయిస్ దీనిని అభ్యాసం అని నిర్వచిస్తుంది, కానీ దీనికి వెతకడం లేదా కనుగొనడం అనే అర్థాలు కూడా ఉన్నాయి. 
• “ఉదారత” అంటే ఏమిటి? దేవుడు ఎలా ఉదారంగా ఉంటాడు? ఉదారతలోనే మనం శాంతిని పొందుతాము. 

శిష్యుల ఉదారమైన స్పందన 

లేఖనం: సిద్ధాంతం మరియు నిబంధనలు 163:3a-b 

ప్రకటన 

యేసు క్రీస్తు యొక్క శాంతిని పంచుకోవడంలో, ప్రజలను దేవునితో, తమతో, ​​ఇతరులతో మరియు సృష్టితో సరైన లేదా నీతివంతమైన సంబంధాలకు పునరుద్ధరించి, తిరిగి సయోధ్య కుదిర్చే సాక్ష్యాన్ని, పరిచర్యను, సంస్కారాలను మరియు సంఘ జీవితాన్ని ఉదారంగా మరియు కరుణతో అందించడం ఇమిడి ఉంటుంది. సువార్తను ప్రకటించడానికి మరియు ప్రదర్శించడానికి ఈ సంపూర్ణమైన విధానం, దేవుని చిత్తం గురించిన మన ఉత్తమ అవగాహనకు విశ్వసనీయంగా ఉంటుంది… 

— క్రీస్తు సంఘంలో పంచుకోవడం , 4వ ఎడిషన్, పేజీ 14 

మనల్ని మనం ఉదారంగా పంచుకుందాం. 

స్థానిక మరియు ప్రపంచవ్యాప్త మిషన్ దశమభాగాలను ఆశీర్వదించడం మరియు స్వీకరించడం 

పంపించే గీతం 

“ఇశ్రాయేలు దేవునికి స్తోత్రము కలుగును గాక” CCS 396 

లేదా “ఓదార్పు, ఓదార్పు ఇప్పుడు నా ప్రజలారా” CCS 407 

శాంతి కోసం ప్రార్థన 

శాంతి కొవ్వొత్తిని వెలిగించండి. 

ప్రార్థన 

సమస్త భూమికి మరియు భూమిపై ఉన్న సమస్త ప్రజలకు దేవుడా, శాంతి కోసం ప్రార్థించేలా మాలో కదలండి.

రాజకీయ అధికార పీఠాలను సయోధ్య స్ఫూర్తి వరద నీటిలా నింపాలి.

దేవుని ప్రేమ అనే స్వస్థపరిచే జలాలు యుద్ధం చేసే ప్రజల హృదయాలకు బాప్తిస్మం ఇవ్వుగాక.

భయం మరియు పక్షపాతం అనే గోడలను బద్దలు కొట్టడానికి దేవుడు మనల్ని ఉపయోగించుగాక.

మనం నాశనం చేయడానికి బదులుగా నిర్మిద్దాం.

ఆయుధాలపై ఆధారపడకుండా, దేవుడే మన బలానికి మూలం కావాలి.

భయం నుండి నమ్మకానికి మనల్ని నడిపించే దేవుని సృజనాత్మక శక్తిపై విశ్వాసంతో మనం సన్నద్ధమవుదాం.

మనం దేవుని సమాధానకర్తలుగా ఉందుము గాక. యేసు నామంలో ప్రార్థిస్తున్నాము. ఆమేన్.

—బార్బరా హోవార్డ్ 

పాడిన ఆగమన ప్రతిస్పందన 

“ప్రభువు కొరకు కనిపెట్టుము” రెండుసార్లు పాడండి CCS 399  

పంపడం 

వెళ్ళు, శాంతిని తీసుకురా, శాంతితో జీవించు, శాంతిని పంచుకో, మరియు శాంతిగా ఉండు. 

ముగింపు 

పవిత్ర స్థలం: చిన్న సమూహ ఆరాధన రూపురేఖ

సమావేశం

స్వాగతం

ఆగమన కాలంలో ఆగమన కొవ్వొత్తులను (నాలుగు తెల్ల కొవ్వొత్తులు, ఆగమనంలోని ప్రతి వారానికి ఒకటి చొప్పున) లేదా ఆగమన పుష్పగుచ్ఛాన్ని (నాలుగు కొవ్వొత్తులు మరియు మధ్యలో ఒక తెల్ల కొవ్వొత్తితో కూడిన ఒక సతతహరిత వలయం) కలిగి ఉండటం సాంప్రదాయం. ప్రతి వారం ఒక కొవ్వొత్తిని వెలిగిస్తారు, మధ్య కొవ్వొత్తిని క్రిస్మస్ రోజున వెలిగిస్తారు. ఆధ్యాత్మిక సాధన ప్రారంభంలో ఆగమన కొవ్వొత్తిని వెలిగిస్తారు.

ఆగమనం అనేది శిశువైన యేసు రూపంలో చీకటిమయమైన ప్రపంచంలోకి వెలుగు రాక కోసం నిరీక్షణతో ఎదురుచూసే కాలం. క్రీస్తు శిశువు రాక కోసం ఎదురుచూస్తూ, ఆధ్యాత్మికంగా సిద్ధపడుతూ ఈ ఆగమనం గడుపుతారు. లేఖనాలు, చిహ్నాలు మరియు కీర్తనలు ఈ ఆగమనంను పండుగ పనుల హడావిడిగా కాకుండా, క్రీస్తు జననం కోసం ఎదురుచూసే సమయంగా మార్చడానికి సహాయపడతాయి. 

ఆగమన కాలం క్రిస్మస్‌కు నాలుగు ఆదివారాల ముందు ప్రారంభమై, క్రిస్మస్ వరకు ప్రతి ఆదివారం పాటించబడుతుంది. ఆగమన వారాలను పాటించడానికి, మధ్యలో క్రీస్తు కొవ్వొత్తి ఉన్న నాలుగు కొవ్వొత్తులతో కూడిన ఆగమన పుష్పగుచ్ఛాన్ని తరచుగా ఉపయోగిస్తారు. క్రిస్మస్ రోజున అన్ని కొవ్వొత్తులు ప్రకాశవంతంగా వెలిగే వరకు ప్రతి వారం ఒక కొవ్వొత్తిని వెలిగిస్తారు.

శాంతి కోసం ప్రార్థన

గంటను లేదా గంటనాదాన్ని మూడుసార్లు నెమ్మదిగా మోగించండి.
శాంతి కొవ్వొత్తిని వెలిగించండి.

వారు మిమ్మల్ని శాంతి రాకుమారుడు అని పిలుస్తారు.

మనం గందరగోళంలో, భగ్నమైన కలల మధ్య జీవిస్తున్నాం కాబట్టి, ఆ మాటలను ఆశ్చర్యంతో చదువుతాము.

కానీ, ‘శాంతి రాకుమారుడు’ అనే ఆ మాటలను మన హృదయాల్లో చదివినప్పుడు, ఆయనను అనుసరించాలని మనకు అనిపిస్తుంది.

“సమాధానమును కలుగజేయు వాటిని వెంబడించుడి” అనే ఆజ్ఞ మనకు ఎప్పటినుంచో తెలుసు.

ఓ పుణ్యాత్మా, ఒకరినొకరు ప్రేమించుకోవడం మాకు నేర్పించు. మమ్మల్ని బంధించి ఉంచే చెడు ఆలోచనల నుండి మా మనస్సులను శుభ్రపరచు.

మిమ్మల్ని అనుసరించకుండా మమ్మల్ని కాపాడండి. ఒకరినొకరు ప్రేమించుకోవడం మాకు నేర్పండి. మా హృదయాల నుండి దుష్ట ఉద్దేశాలను తొలగించండి.

మమ్మల్ని నిన్ను అనుసరించకుండా ఆపుతున్నావు. ఒకరినొకరు ప్రేమించుకోవడం మాకు నేర్పించు.

ప్రేమించాలనే ఈ అవసరాన్ని తీర్చుకోవడానికి మనం ముందుకు సాగాలనుకుంటున్నాము, కానీ మనకు భయంగా ఉంది

పరిణామాలు. అందుకే మిమ్మల్ని అనుసరించకపోవడానికి మాకు చాలా కారణాలు కనిపిస్తాయి.

అనుసరించడానికి అనేక మార్గాలు ఉన్నట్లు అనిపిస్తుంది, కానీ అనుసరించకుండా ఉండటానికి ఒకే ఒక మార్గం ఉంది. మాకు ప్రసాదించు

శాంతి మార్గంలో మిమ్మల్ని అనుసరించడానికి కోరిక మరియు ధైర్యం.

ఓ పవిత్రుడా, శాంతి మార్గంలో నిన్ను అనుసరించేలా మాకు బోధించు. అలాగే జరుగుగాక. ఆమేన్.

—చార్లెస్ కోర్న్‌మన్ , 4వ ఎడిషన్, పేజీ 14 

ఆధ్యాత్మిక సాధన

ఐదు తీసుకోండి

ఆగమన కాలపు రెండవ కొవ్వొత్తిని వెలిగించి ఇలా చెప్పండి:

ఈ రోజు మనం ఆగమన కాలపు రెండవ కొవ్వొత్తిని వెలిగిస్తాము. ఈ కొవ్వొత్తి క్రీస్తు ప్రపంచానికి శాంతిని తీసుకురావడానికి ప్రతీక. మన జీవితాలలో మనం శాంతిని, సహనాన్ని కోరుకుందాం. 

కింది వాటిని చదవండి:

ఆగమన కాలాన్ని పోలి ఉండే క్రిస్మస్ కాలం కూడా హడావిడితో, చేయవలసిన పనుల జాబితాలతో నిండి ఉంటుంది. ఇది మన ఆధ్యాత్మిక జీవితాలకు కూడా వర్తిస్తుంది. మన ఆధ్యాత్మిక పనుల జాబితాలన్నీ మనకు ఓదార్పును, ఆధ్యాత్మిక మార్గదర్శకత్వాన్ని మరియు సమాధానాలను అందిస్తాయని మేము ఆశిస్తున్నాము. ఆగమన కాలం అనేది వేచి చూసే మరియు ఎదురుచూసే సమయం, కానీ వెలుగు వెంటనే ఉదయించదు. చేయవలసిన పనుల జాబితాలన్నీ దేవుని కుమారుని జననాన్ని త్వరగా తీసుకురాలేవు. మనం వేచి ఉండే సమయానికి అలవాటుపడతాము. సంవత్సరంలో ఈ సమయంలో 'ఐదు నిమిషాలు విరామం తీసుకోవడం' అనేది మన అంతరాత్మలోకి వెళ్లి, దేవుని కోసం వేచి ఉండటంలో సహనంతో ఉండాలని మనకు గుర్తు చేస్తుంది.

కింది వాటిని చదవండి:

ఈరోజు మనం ఐదు నిమిషాల పాటు ధ్యాన ప్రార్థన చేయబోతున్నాము. ధ్యాన ప్రార్థన మన మనసును ఖాళీ చేసి, దేవుని మాట వినడానికి సహాయపడుతుంది. దేవుని గుసగుసలను వినడానికి మన మనసును తెరిచేందుకు మనం శ్వాస తీసుకుని వదులుతాము. ఎనిమిది సెకన్ల పాటు శ్వాస లోపలికి తీసుకోండి, ఎనిమిది సెకన్ల పాటు శ్వాస బయటకు వదలండి.

మేము ఐదు నిమిషాల పాటు పునరావృతం చేస్తాము.

ఐదు నిమిషాలకు టైమర్ పెట్టండి. ఐదు నిమిషాలు గడిచాక “ఆమెన్” అని చెప్పండి. ఈ సమయంలో ఈ అభ్యాసం వారికి శాంతిని పొందడంలో ఎలా సహాయపడిందో పంచుకోమని సమూహ సభ్యులను ఆహ్వానించండి.

టేబుల్ చుట్టూ పంచుకోవడం

యెషయా 11:1–10 NRSVue

యెష్షయి మొద్దులోనుండి ఒక చిగురు పుట్టును, అతని వేళ్లలోనుండి ఒక కొమ్మ మొలచును.

ప్రభువు ఆత్మ అతని మీద నిలుచును, జ్ఞానము మరియు గ్రహణశక్తి గల ఆత్మ, ఆలోచన మరియు శక్తి గల ఆత్మ, తెలివి మరియు ప్రభువు పట్ల భయము గల ఆత్మ.

యెహోవా భయమునందు అతడు ఆనందించును.

ఆయన తన కన్నులు చూచునట్లు తీర్పు తీర్చడు, తన చెవులు వినునట్లు తీర్పు తీర్చడు; నీతితో బీదలకు తీర్పు తీర్చి, భూమిమీద పీడింపబడినవారికి న్యాయముగా తీర్పు తీరుస్తాడు; ఆయన తన నోటి దండంతో భూమిని కొట్టి, తన పెదవుల ఊపిరితో దుష్టులను సంహరిస్తాడు.

నీతి అతని నడుముకు పట్టీగాను, విశ్వాస్యత అతని కటివలనకు పట్టీగాను ఉండును.

తోడేలు గొర్రెపిల్లతో నివసించును; చిరుతపులి మేకపిల్లతో పడుకొనును; దూడ, సింహం కలిసి మేయును, ఒక చిన్నపిల్ల వాటిని నడిపించును.

ఆవు మరియు ఎలుగుబంటి మేస్తాయి; వాటి పిల్లలు కలిసి పడుకుంటాయి; మరియు సింహం ఎద్దులాగా గడ్డి తింటుంది.

పాలుతాగే బిడ్డ నాగుపాము పుట్ట మీద ఆడుకుంటుంది, పాలు విడిచిన బిడ్డ తన చేతిని విషసర్పం పుట్టలో పెడుతుంది.

వారు నా పరిశుద్ధ పర్వతమంతటి మీద హాని చేయరు, నాశనం చేయరు; ఎందుకంటే సముద్రాన్ని నీళ్లు కప్పినట్లుగా భూమి యెహోవా జ్ఞానంతో నిండి ఉంటుంది.

ఆ దినమున యెష్షయి మూలము ప్రజలకు సూచనగా నిలుచును; జనములు అతనిని గూర్చి విచారించుదురు, మరియు అతని నివాసము మహిమగలదిగా ఉండును.

ఆగమన కాలపు ఈ రెండవ ఆదివారం నాడు, యెషయా మనకు రెండు చిత్రాలను అందిస్తున్నాడు. మొదటి చిత్రంలో, దావీదు రాజు వంశస్థుల నుండి ఉద్భవించే ఒక నీతిమంతుడైన నాయకుడిని యెషయా వర్ణిస్తున్నాడు. “జ్ఞానమును గ్రహణశక్తియు, ఆలోచనయు బలమును, జ్ఞానమును యెహోవా భయమును” కలిగిన నీతిమంతుడైన నాయకుడి వలన ప్రతి తరమూ ప్రయోజనం పొందగలదు. బీదవారిని నీతితో చూస్తూ, దీనుల పక్షాన న్యాయంగా తీర్పు తీరుస్తూ, దుష్టులను అణచివేసే నాయకుడే దేవుని హృదయానికి నచ్చిన నాయకుడని వాదించవచ్చు.

రెండవ చిత్రంలో యెషయా మనకు గుర్తుచేసేదేమిటంటే, దేవుని రాజ్యంలో జీవితమే భిన్నంగా ఉంటుంది. తోడేళ్ళు గొర్రెపిల్లలతో, చిరుతపులులు మేకపిల్లలతో, దూడలు సింహాలతో, ఆవులు మరియు ఎలుగుబంట్లు కలిసి మేస్తూ జీవిస్తాయి, వీటన్నిటికీ ఒక బాలుడే నాయకత్వం వహిస్తాడు. ఈ చిత్రాలు మనకు గుర్తుచేసేదేమిటంటే, సాంప్రదాయక జ్ఞానం మరియు ఒకరితో ఒకరు సంబంధం పెట్టుకునే సాంప్రదాయక పద్ధతులు చెల్లవు.

దేవుని పరిపాలన ప్రవేశించాలంటే, మనం భిన్నంగా చూడాలి. దేవునితో, ఒకరితో ఒకరు, మరియు సమస్త సృష్టితో మనకున్న సంబంధాలను మనం భిన్నంగా సమీపించాలి. యెషయా మనకు ఒక లక్ష్యాన్ని నిర్దేశించాడు. మన జీవితకాలంలో మనం దానిని సాధించలేకపోయినా, ప్రయత్నించవలసిన బాధ్యత మనకు ఉంది. ఈ రాకడ కాలంలో యేసు రాకడ కోసం మనం ఎదురుచూస్తున్నప్పుడు, దేవుని పరిపాలన సమీపించడానికి సిద్ధపడటానికి మన స్వంత జీవితాలను మార్చుకోవడానికి మనం ప్రయత్నిస్తాము.

ప్రశ్నలు

1. మీ దృష్టిలో, పాఠంలో పేర్కొన్న నాయకత్వ లక్షణాలు కలిగిన వ్యక్తి నాయకత్వంలో ఉండటం వల్ల కలిగే ప్రయోజనాలు ఏమిటి?
2. మీరు ఆ లక్షణాలను మీ సొంత నాయకత్వ అవకాశాలలో ఎలా పొందుపరచగలరు? 3. యెషయా వివరించిన లక్ష్యానికి మరింత చేరువ కావడానికి, మీరు దేవునితో, ఇతరులతో మరియు సృష్టితో మీ సంబంధాలను భిన్నంగా ఎలా కొనసాగించగలరు?

పంపడం

ఉదారత ప్రకటన

విశ్వాసపాత్రులైన శిష్యులు, దేవుని అపారమైన ఉదారతను గూర్చిన అవగాహన పెరిగినప్పుడు, ఆజ్ఞల వలన గానీ బలవంతము వలన గానీ కాకుండా, తమ హృదయ కోరికల ప్రకారం పంచుకోవడం ద్వారా స్పందిస్తారు.

—సిద్ధాంతం మరియు నిబంధనలు 163:9

మీరు మీ ఉదారమైన స్పందనలో భాగంగా కొనసాగుతున్న చిన్న సమూహ పరిచర్యలకు మద్దతు ఇవ్వాలనుకుంటే, కానుకల బుట్ట అందుబాటులో ఉంది. 

ఆగమన కాలం కొరకు అర్పణ ప్రార్థన 'ఎ డిసైపుల్స్ జెనరస్ రెస్పాన్స్' నుండి స్వీకరించబడింది:

నమ్మకమైన దేవా, మేము మా ఖర్చులను ప్రణాళిక చేసుకుంటున్నప్పుడు మాతో ఉండుము. మా వనరులను నీతో, ఇతరులతో, మరియు భూమితో ఆరోగ్యకరమైన, సంతోషకరమైన సంబంధాలను నిర్మించుకోవడానికి ఉపయోగించేలా అనుగ్రహించు. మన కూడబెట్టే మరియు మితిమీరిన సంస్కృతికి విరుద్ధమైన జీవనశైలి ఎంపికలు చేసుకునేలా మనల్ని ప్రోత్సహించే యేసు బోధనలను మేము గుర్తుంచుకునేలా అనుగ్రహించు. ఆమేన్.

తదుపరి సమావేశానికి ఆహ్వానం

ముగింపు గీతం

CCS 396, “ఇశ్రాయేలు దేవునికి స్తోత్రము కలుగును గాక”

ముగింపు ప్రార్థన

సమూహాన్ని బట్టి ఐచ్ఛిక చేర్పులు

ప్రభువు విందు సంస్కారం

ఈ ఎంపిక నుండి చదవడానికి ఒక లేఖనాన్ని ఎంచుకోండి: 1 కొరింథీయులు 11:23–26; మత్తయి 26:17–30; మార్కు 14:12–26; లూకా 22:7–39.

కమ్యూనియన్ కు ఆహ్వానం

క్రీస్తు బల్ల వద్దకు అందరికీ స్వాగతం. ప్రభువు బల్ల, లేదా సహవాసం, అనేది ఒక సంస్కారం. దీనిలో మనం యేసు క్రీస్తు యొక్క జీవితం, మరణం, పునరుత్థానం మరియు ఆయన నిరంతర సన్నిధిని జ్ఞాపకం చేసుకుంటాము. కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్‌లో, మన బాప్తిస్మపు నిబంధనను పునరుద్ధరించుకోవడానికి మరియు క్రీస్తు యొక్క పరిచర్యను జీవించే శిష్యులుగా రూపుదిద్దుకోవడానికి ఒక అవకాశంగా కూడా మేము సహవాసాన్ని అనుభవిస్తాము. ఇతరులకు వారి విశ్వాస సంప్రదాయాలలో విభిన్నమైన లేదా అదనపు అవగాహనలు ఉండవచ్చు. ప్రభువు బల్లలో పాలుపంచుకునే వారందరినీ యేసు క్రీస్తు ప్రేమ మరియు శాంతితో అలా చేయమని మేము ఆహ్వానిస్తున్నాము.

సన్నాహకంగా, కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ సింగ్స్ 519 నుండి, “ఇన్ ది సింగింగ్” అనే భాగాన్ని పాడుదాం.

రొట్టె మరియు ద్రాక్షారసాన్ని ఆశీర్వదించి అందించడం.

పిల్లల కోసం ఆలోచనలు

శాంతితో వేచి ఉండండి

కావలసినవి: శాంతి చిహ్నం యొక్క ముద్రిత ప్రతులు, క్రేయాన్లు

వివరించండి: చాలా ప్రాచీన కాలంలో, పేదలను మరియు ఇతర అణగారిన ప్రజలను రక్షించడానికి సిద్ధంగా ఉండటమే ఒక మంచి నాయకుడి లక్షణంగా ఉండేది. ఒక మంచి నాయకుడిగా, యేసు ఈ పనులను చేశారు. ఆయన సమాజంలోని పేదలకు మరియు పట్టించుకోని ఇతర ప్రజలకు సేవ చేయడం ద్వారా శాంతిని నెలకొల్పారు. ఈ రాకడ కాలంలో మనం యేసు కోసం ఎదురుచూస్తున్నప్పుడు, ఆయన చేసిన పనులను చేయడం ద్వారా మనం కూడా శాంతిని నెలకొల్పవచ్చు.

పిల్లలతో జంతువుల పాత్ర పోషణలో పాల్గొనండి:

1. ఒక బిడ్డను గొర్రెపిల్లగా, మరొక బిడ్డను తోడేలుగా నటించమని చెప్పండి. ఒకవేళ ప్రకృతిలో గొర్రెపిల్ల, తోడేలు ఒకదానికొకటి ఎదురుపడితే బహుశా ఏమి జరుగుతుందో నటించి చూపించమని వారిని అడగండి.
2. దూడ మరియు సింహంతో పునరావృతం చేయండి.
3. యేసు అన్ని పరిస్థితులలో శాంతిని కలిగిస్తాడని వివరించండి.
4. పిల్లలతో ప్రతి పాత్ర పోషణను మళ్ళీ చేయించండి, కానీ ఈసారి శాంతి, దయ మరియు స్నేహానికి సంబంధించిన చర్యలను చేర్చమని వారిని ఆహ్వానించండి.
5. క్రీస్తు మనకు ఇలా చేయడానికి సహాయం చేయగలడని వివరించండి. మన ద్వారా, యేసు ఏ పరిస్థితిలోనైనా శాంతిని, దయను మరియు స్నేహాన్ని తీసుకురాగలడు.

అడగండి: మీరు యేసు మాదిరిని అనుసరించి, మీ స్వంత జీవితంలోకి, కుటుంబంలోకి మరియు సమాజంలోకి మరింత శాంతిని ఎలా తీసుకురాగలరు?

పిల్లలకు రంగులు వేయడానికి శాంతి చిహ్నం పేజీలను పంచి, వారిని వారి వారి సీట్లలో తిరిగి కూర్చోమని చెప్పండి.

ప్రసంగ సహాయాలు

లేఖనాన్ని అన్వేషించడం

ఆగమన కాలపు రెండవ ఆదివారం నాటి పాత నిబంధన లేఖన భాగం, దావీదు మరియు యెష్షయి వంశం నుండి ఒక కొత్త రాజుకు అభిషేకం చేయడంతో ప్రారంభమవుతుంది. అది దేవుని రాజ్యంపై నొక్కిచెబుతూ కొనసాగుతుంది.

హెబ్రీ భాషలో మెస్సీయ అంటే “అభిషిక్తుడు” అని అర్థం. (గ్రీకులో, “అభిషిక్తుడు” అంటే Christos , మరియు ఆంగ్లంలో Christ .) ఇశ్రాయేలు మరియు యూదా రాజ్యాల చరిత్రలలో, రాజులందరూ మెస్సీయగా, అనగా అభిషిక్తుడిగా కీర్తించబడ్డారు. 12 గోత్రాలను ఒకే జాతిగా ఏకం చేసిన దావీదును చారిత్రక వృత్తాంతాలు ప్రశంసించాయి. రెండవ సమూయేలు 7:9–16లో దేవుడు దావీదుకు చేసిన వాగ్దానం నమోదు చేయబడింది: “నేను నీకు గొప్ప పేరు కలుగజేస్తాను…” మరియు “నీ ఇల్లు, నీ రాజ్యం నా ఎదుట శాశ్వతంగా నిలిచి ఉంటాయి….”

యెషయా మొదట 11:1–5 వచనాలను వ్రాసినప్పుడు, బహుశా త్వరలో పట్టాభిషేకం జరగబోయే ఒక సజీవ రాజును—బహుశా హిజ్కియాను—గురించి ఆయన స్తుతిని, నిరీక్షణను వ్యక్తం చేసి ఉండవచ్చు. ఆయన ఆదర్శవంతమైన దృష్టిలో, ఈ భవిష్యత్ రాజుకు ఆత్మ వరాలు అనుగ్రహించబడతాయి: జ్ఞానం, గ్రహణశక్తి, ఆలోచన, శక్తి, తెలివి, మరియు యెహోవా భయభక్తులు. ఆ రాజు పేదలకు న్యాయాన్ని, పీడితులకు సమానత్వాన్ని, మరియు దేవుని పట్ల విశ్వాసాన్ని తీసుకువస్తాడు. ఒకవేళ యెషయా హిజ్కియా గురించి వ్రాసి ఉంటే, ఆయన ఆశలు నెరవేరలేదు. దావీదు వంశస్థులైన ప్రతి పాలకుడిలో ఇశ్రాయేలీయులు ఆశించిన లక్షణాలు ఇవే, కానీ వారి అంచనాలు ఎప్పుడూ నెరవేరలేదు. చివరి దావీదు వంశపు రాజు మరణించినప్పుడు, ఆ వ్రాతలు భవిష్యత్తులో నెరవేరబోయే ప్రవచనంగా పునర్వ్యాఖ్యానించబడ్డాయి.

క్రైస్తవులు క్రీస్తును చరిత్రకు కేంద్రంగా పరిగణిస్తారు. యేసు కాలానికి ముందే, ప్రపంచం ఆయన రాక కోసం సిద్ధపడింది. ఆయన మరణం మరియు పునరుత్థానం నుండి, ఆయన అనుచరులు క్రీస్తులో దేవుని నూతన నిబంధనను నెరవేర్చడానికి అంకితమయ్యారు. మేము పాత నిబంధన గ్రంథాలను క్రీస్తును సూచించే ప్రవచనాత్మక వ్యక్తీకరణలుగా వ్యాఖ్యానిస్తాము. మా దృక్కోణం నుండి, యూదులు యేసును మెస్సీయాగా ఎందుకు గుర్తించలేదని మేము ఆశ్చర్యపోతాము. వివిధ ప్రవక్తల నుండి ఆశించిన మెస్సీయా గురించి విభిన్న వర్ణనలు ఉన్నాయని మనం గుర్తుంచుకోవాలి. యెషయా మాటలు ప్రాచీన యూదులకు రాబోయే మెస్సీయా గురించి అర్థం చేసుకోవడానికి సహాయపడ్డాయి, కానీ యెషయా అనేక రూపాలలో ఒకదానిని మాత్రమే ప్రదర్శించాడు. సువార్త రచయితలు యేసు దావీదు వంశస్థుడని ధృవీకరించినప్పటికీ, ఆయన యూదులు ఆశించిన రాజు రూపానికి సరిపోలేదు.

6 నుండి 9 వచనాలు రాజు గారి స్తుతిని దేవుని రాజ్యంపై నిరీక్షణగా విస్తరింపజేస్తాయి. విశ్వ శాంతితో కూడిన ఒక నూతన యుగం సృష్టి అంతటిలో సమతుల్యతను, అహింసను పునరుద్ధరిస్తుంది. జంతువులు ఇకపై ఒకదానికొకటి చంపుకోవు. నిస్సహాయులైన శిశువులు, పసిపిల్లలు కూడా హాని నుండి సురక్షితంగా ఉంటారు. ఇక్కడ మనం సింహాన్ని, గొర్రెపిల్లను, మరియు చిన్నపిల్లను చూస్తాము—ఇవే మన చర్చి చిహ్నానికి ఆధారం. చివరగా, 10వ వచనంలో, దేవుని శాంతియుత రాజ్యం గురించిన దర్శనం, దావీదు వంశానికి చెందిన భవిష్యత్ రాజుతో ముడిపడి ఉంది. దీని ద్వారా సమస్త జనులు ఇష్టపూర్వకంగా సీయోనుకు వచ్చి ఏకమవుతారనే నిరీక్షణ కలుగుతుంది.

దేవుని రాజ్యం గురించిన దర్శనం, వాస్తవ ప్రపంచంలో ఎటువంటి ఆధారం లేకుండా కేవలం ఒక అమూర్తమైన ఆదర్శంగా మిగిలిపోతే, అది తన అర్థాన్ని కోల్పోతుంది. మనం మన ప్రయత్నాలను దేవుని చొరవతో ఏకం చేసినప్పుడు మాత్రమే శాంతియుత రాజ్యం వాస్తవరూపం దాలుస్తుంది. మన కాలంలో మరియు మన ప్రదేశంలో క్రీస్తు బోధనల ప్రకారం మరియు దేవుని చిత్తం ప్రకారం జీవించడానికి మనం ప్రయత్నిస్తున్నప్పుడు, దేవుని రాజ్యం మన దైనందిన జీవితంలోకి ప్రవేశిస్తుంది. ఆ రాజ్యం శాంతి మరియు న్యాయంతో మనలను రూపాంతరం చెందించి, స్వస్థపరుస్తుంది. యేసు బోధనలలో మరియు పేదలు, అణగారిన వారి మధ్య ఆయన చేసిన పరిచర్యలో, ఆ వాస్తవికత యొక్క ఆరంభాన్ని మనం కనుగొంటాము. క్రీస్తు రాకడ కోసం మనం నిరీక్షణతో సిద్ధమవుతున్నప్పుడు, ప్రతి ఆగమన కాలంలో దేవుని పరిపాలన నిరీక్షణను మరియు వాగ్దానాన్ని అందిస్తూనే ఉంటుంది.

కేంద్ర ఆలోచనలు

1. యెషయా ఇశ్రాయేలుకు ఒక రాజు గురించిన దర్శనాన్ని తెలియజేస్తున్నాడు, ఆ రాజుకు ఆత్మ వరములైన జ్ఞానము, గ్రహణశక్తి, ఆలోచన, బలము, తెలివి, మరియు యెహోవా భయము కలుగును.
2. రాజు పేదలకు న్యాయం, పీడితులకు సమానత్వం, మరియు దేవుని పట్ల విశ్వసనీయతను తీసుకువస్తాడని యెషయా భావించాడు.
3. యెషయా భవిష్యత్ రాజు గురించిన తన చిత్రణతో పాటు, శాంతియుత రాజ్యాన్ని భూమిపై దేవుని రాజ్యానికి సంబంధించిన ఒక దర్శనంగా వర్ణించాడు.
4. యెషయా మాటలు మెస్సీయ రాకను సూచిస్తున్నాయని మనం అర్థం చేసుకున్నప్పటికీ, యూదులు యేసు ఈ ప్రవచనాన్ని నెరవేరుస్తున్నాడని తప్పనిసరిగా భావించలేదు.

స్పీకర్‌కు ప్రశ్నలు

1. రాజు యొక్క లక్షణాలను మీరు ఎలా వర్ణిస్తారు? ఇది యెషయా యొక్క వర్ణనతో ఎలా పోల్చబడుతుంది?
2. యెషయా యొక్క శాంతియుత రాజ్య దర్శనాన్ని మనం ఎలా వాస్తవ రూపంలోకి తీసుకురాగలము?
3. సంఘ ముద్ర (సింహం, గొర్రెపిల్ల మరియు శిశువు)ను ఒక చిహ్నంగా మీరు ఎలా అర్థం చేసుకున్నారు? ఇది మీకు ఎందుకు ముఖ్యమైనది? సంఘానికి ఎందుకు ముఖ్యమైనది?
4. ఈ రాకడ కాలంలో మీ జీవితంలోకి మెస్సీయ రాక కోసం మీరు ఎలాంటి సన్నాహాలు చేసుకుంటున్నారు?

పాఠాలు

పెద్దల పాఠం

ప్రధాన లేఖన భాగం

యెషయా 11:1–10

పాఠం యొక్క ముఖ్య ఉద్దేశ్యం

యెషయా సమాధానము, క్రీస్తు సమాధానము, మరియు సంఘము ఊహించిన సమాధానము గురించిన మన అవగాహనలు ఒకదానికొకటి ఎలా ఆధారంగా నిలుస్తాయి?

లక్ష్యాలు

అభ్యాసకులు…

• యెషయా యొక్క శాంతి దర్శనం గురించి తెలుసుకోండి.
• యేసు యొక్క శాంతి దృక్పథాన్ని కనుగొనండి.
• ఈ రెండు దృక్పథాలు చర్చి యొక్క శాంతి దృక్పథాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేస్తాయో అర్థం చేసుకోండి.

సరఫరాలు

• ప్రతి పాల్గొనేవారికి బైబిల్ లేదా యెషయా 11:1–10 మరియు మత్తయి 25:31–46 యొక్క కాపీ
• ప్రతి పాల్గొనేవారికి కాగితం, పెన్ను లేదా పెన్సిల్
• శాంతి కొరకు ప్రార్థన పఠనం www.HeraldHouse.org నుండి లభిస్తుంది, “శాంతి కొరకు ప్రార్థన” అని శోధించండి.
• ప్రతి పాల్గొనేవారికి చర్చి ముద్ర యొక్క చిత్రం
• శాంతిపై చర్చి యొక్క ప్రాథమిక విశ్వాసాల ప్రకటన, శాంతి సాధన అనే శాశ్వత సూత్రం, మరియు శాంతిని సాధించే మిషన్ చొరవ యొక్క ప్రతి ప్రతి పాల్గొనేవారికి (పాఠం చివరలో)
• శాంతి ప్రార్థన కోసం కొవ్వొత్తి మరియు లైటర్ 
• కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ సింగ్స్ ( CCS )

ఉపాధ్యాయునికి సూచనలు

ఈ పాఠానికి సన్నాహకంగా, సెర్మన్ & క్లాస్ హెల్ప్స్, ఇయర్ ఎ: ఓల్డ్ టెస్టమెంట్, పేజీలు 20–21 లోని యెషయా 11:1–10 కొరకు “ఎక్స్‌ప్లోరింగ్ ది స్క్రిప్చర్” ను చదవండి, ఇది ద్వారా అందుబాటులో ఉంది. Herald House .

ఈ పాఠం మన దృష్టిని ఒక సాంప్రదాయక ఆగమన లేఖనమైన యెషయా 11:1–10 పై కేంద్రీకరిస్తుంది. ఇందులో అనేక అర్థాలు ఇమిడి ఉన్నాయి. తీర్పు గురించి యేసు చెప్పిన ఒక ఉపమానాన్ని పరిశీలించడం ద్వారా, ఆ తర్వాత సంఘం మన ప్రాథమిక విశ్వాసాలు, శాశ్వత సూత్రాలు మరియు పరిచర్య కార్యక్రమాలలో శాంతిని ఎలా పొందుపరిచిందో చూడటం ద్వారా ఈ పాఠం ఈ లేఖన భాగాన్ని మరింత ముందుకు తీసుకువెళుతుంది. తరగతి ముగిసేనాటికి, సంఘం శాంతి సమస్యల పట్ల ఎందుకు అంతగా శ్రద్ధ వహిస్తుందో మరియు దాని సభ్యులను వారి జీవితాలలో మరియు సమాజాలలో ఆ సమస్యలను ప్రవచనాత్మకంగా పరిష్కరించుకోవడానికి ఎందుకు ప్రోత్సహిస్తుందో అనే దానిపై పాల్గొనేవారికి మంచి అవగాహన కలగాలి.

సమావేశమవ్వండి

నేపథ్య జ్ఞానాన్ని ఉత్తేజపరిచి, పాఠానికి సిద్ధం చేసి, ప్రేరేపిస్తుంది (మొత్తం పాఠ సమయంలో 15%)

ఒకరు యెషయా 11:1–10 చదువుతున్నప్పుడు, సంఘ ముద్ర యొక్క స్వరూపం గురించి తరగతిని ధ్యానించమని చెప్పండి.

పాల్గొనండి

అన్వేషణ మరియు పరస్పర చర్యను ఆహ్వానిస్తుంది (పాఠం సమయంలో 35%)

ఈ పాఠం యెషయా గ్రంథంలోని హీబ్రూ కవిత్వంతో కూడిన ఒక లేఖన భాగం చుట్టూ కేంద్రీకృతమై ఉంది. చాలా కవిత్వాన్ని ప్రాసతో కూడినదిగా లేదా ప్రాస లేనిదిగా వర్గీకరించవచ్చు. హీబ్రూ కవిత్వంలో మొదట ప్రాస నియమం లేనట్లు అనిపించినప్పటికీ, దానిలో “భావ ప్రాస” అని పిలువబడే ఒక ప్రాస పద్ధతి ఉంటుంది. అంటే, ప్రతి పంక్తి తరువాత అదే పంక్తి వేరే విధంగా చెప్పబడి ఉంటుంది. ఉదాహరణకు, నేటి లేఖన భాగంలో, మొదటి రెండు పంక్తులు ఒక భావ ప్రాస: “యెష్షయి మొద్దులోనుండి ఒక చిగురు పుట్టును, అతని వేళ్లలోనుండి ఒక కొమ్మ మొలచును.” రెండవ పంక్తి, “అతని వేళ్లలోనుండి ఒక కొమ్మ మొలచును,” అనేది మొదటి పంక్తిలోని “యెష్షయి మొద్దులోనుండి ఒక చిగురు పుట్టును” అనే భావానికి “ప్రాసగా” ఉంది. హీబ్రూ కవిత్వంలోని సందేశాన్ని అర్థం చేసుకోవడంలో ఇది ముఖ్యం. మీకు మొదటి పంక్తి అర్థం కాకపోతే, రెండవ పంక్తి దానిని మరింత స్పష్టం చేయవచ్చు.

గమనిక: 10వ పద్యం తిరిగి వచనంలోకి మారుతుంది.

యెషయా 11:1–10 శాంతిని రెండు స్థాయిలలో ప్రస్తావిస్తుంది: ప్రజల కోసం మరియు ప్రకృతి ప్రపంచం కోసం. ఈ భాగాన్ని అనేక పేర్లతో పిలుస్తారు: శాంతియుత రాజ్యం, దేవుని రాజ్యం మరియు సీయోను వర్ణన.

ఎవరితోనైనా యెషయా 11:1–5 చదివించండి.

కింది వాటిని చిన్న సమూహాలలో లేదా పెద్ద సమూహంలో చర్చించండి:

• జెస్సీ ఎవరు?
• ఈ పద్యభాగంలోని “అతడు” ఎవరు? ఆ కాలంలోని ప్రజలు ఈ వాక్యభాగం ఎవరిని సూచిస్తుందని భావించి ఉంటారు?
• యెషయా 11:1–5 వచనాలను మళ్ళీ చదవండి. శాంతిని వర్ణించే ప్రధాన అంశాలు ఏమిటి?

యెషయా 11:6–10 చదవండి.

• ఈ ఐదు వచనాలలో శాంతిని వర్ణించే ప్రధాన పదాలు లేదా పదబంధాలు ఏమిటి?
• "సముద్రమును నీళ్లు కప్పినట్లు భూమి యెహోవాను గూర్చిన జ్ఞానముతో నిండియుండును" అనే పదబంధం, దానికి ముందు వచ్చే వచనాల గురించిన మీ అవగాహనను ఎలా ప్రభావితం చేస్తుంది?
• దానికి ముందున్న వచనాలను పరిగణనలోకి తీసుకుంటే, "ఆ దినమున యెష్షయి మూలము ప్రజలకు సూచనగా నిలుచును; జనములు అతనిని గూర్చి విచారించుదురు, మరియు అతని నివాసము మహిమగలదిగా ఉండును" అనే చివరి గద్య పంక్తికి మీ దృష్టిలో అర్థం ఏమిటి?

మత్తయి 25:31–46లోని “జనముల తీర్పు” అనే వాక్యభాగంలో, సకల జనులకు రాబోయే తీర్పును యేసు పంచుకున్నారు. ఇది అంత్యకాలముల గురించిన ప్రకటన మరియు శాంతి కొరకు ఈ ఆగమన ఆదివారమునకు సంబంధించిన ఒక లేఖనము.

• ఈ లేఖనంలో ఏ నేరాల గురించి తీర్పు ఇవ్వబడుతోంది?
• ఈ తీర్పులకు, మనం ఇప్పుడే యెషయా గ్రంథంలో అధ్యయనం చేసిన వాక్యభాగానికి సంబంధం ఏమిటి? శాంతి రాకడకు వీటికి సంబంధం ఏమిటి?
• ఒక్క క్షణం నిశ్శబ్దంగా కూర్చుని, దేశాల తీర్పును గూర్చి ధ్యానించండి. ఈ తీర్పు, మీరు మీ జీవితాన్ని చూసే విధానాన్ని, మీ సంఘ జీవితాన్ని, మీ సమాజ జీవితాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేస్తుంది?

స్పందించండి

అభ్యాసకులను వినడం నుండి చేయడం వరకు తీసుకువెళుతుంది (పాఠం సమయంలో 35%)

శాంతిపై ప్రాథమిక విశ్వాసం, భూమిపై శాంతిని అనుసరించడమనే శాశ్వత సూత్రం, మరియు శాంతి సాధన (షలోమ్) అనే మిషన్ చొరవలను కలిసి చదివి చర్చించండి. ఇవి వివిధ విషయాలపై చర్చి యొక్క వైఖరులు.

• యెషయా గ్రంథంలోని భాగంలో శాంతి పట్ల చర్చి వైఖరి ఎలా ప్రతిబింబిస్తుంది?
• మత్తయి సువార్తలోని తీర్పు విషయాలలో శాంతిపై సంఘం యొక్క వైఖరి ఎలా ప్రతిబింబిస్తుంది?
• పై వాక్యాలను గురించి ఆలోచించండి. మీరు, మీ సంఘం మరియు మీ సమాజం ఈ ఆదర్శాలను ఏ విధంగా ఆచరించవచ్చో మార్గాలను వ్రాయండి.

పంపండి

పాఠాన్ని ఎలా ఆచరించవచ్చో అన్వేషిస్తుంది (పాఠం సమయంలో 10%)

శాంతి కొరకు ప్రార్థనలో ఏకమవుదాం. ఉదాహరణలను www.HeraldHouse.org నుండి డౌన్‌లోడ్ చేసుకోండి, “శాంతి కొరకు ప్రార్థన” అని వెతకండి.

దీవించు

ప్రార్థన, స్తుతి, ఆశీర్వాదం మరియు నిరీక్షణ సమయం (పాఠ్య సమయంలో 5%)

యెషయా 11:1–2 కలిసి చదవండి.

ముగింపు ప్రార్థనగా, CCS 437 నుండి “లో, హౌ ఎ రోజ్ ఈర్ బ్లూమింగ్” ను అందరూ కలిసి చదవండి లేదా పాడండి.

యువత పాఠం

ప్రధాన లేఖన భాగం

యెషయా 11:1–10

పాఠం యొక్క ముఖ్య ఉద్దేశ్యం

మనం శాంతియుత రాజ్యం అనే భావనలను మరియు అది ఎలా ఉండవచ్చో అన్వేషిస్తాము.

లక్ష్యాలు

అభ్యాసకులు…

• న్యాయమైన, న్యాయమైన మరియు కరుణామయమైన ప్రపంచం కోసం దేవుని ఆకాంక్షను యేసు ద్వారా అర్థం చేసుకోండి.
• వారి స్వంతంగా రూపొందించుకోవడం ద్వారా శాంతియుత రాజ్యం ఎలా ఉంటుందో ఆలోచించండి.

సరఫరాలు

• బైబిల్
• కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ ముద్ర కరపత్రం యొక్క నకలులు (పాఠం చివర)
• శాంతియుత రాజ్య నిర్మాణం హ్యాండ్‌అవుట్ కాపీలు (పాఠం చివర)
• రోడ్ల కరపత్రం (పాఠం చివరలో—మీరు పెద్ద పట్టణంలో నివసిస్తుంటే మీకు కొన్ని అవసరం కావచ్చు)
• ప్రస్తుత చర్చి ముద్ర యొక్క చిత్రం లేదా ఉదాహరణ (మీరు గత చర్చి ముద్రల ఉదాహరణలను కూడా చేర్చవచ్చు)
• వ్రాయడానికి ఉపయోగించే పరికరాలు (పెన్నులు లేదా పెన్సిళ్లు)
• మార్కర్లు, రంగు పెన్సిళ్లు లేదా క్రేయాన్లు
• గీతలు గల కాగితం
• ఐచ్ఛికం: చేతిపనుల సామాగ్రి (కన్‌స్ట్రక్షన్ పేపర్, జిగురు, దూది ఉండలు, చెనిల్ కాడలు, మొదలైనవి)

ఉపాధ్యాయునికి సూచనలు

ఈ పాఠానికి సన్నాహకంగా, సెర్మన్ & క్లాస్ హెల్ప్స్, ఇయర్ బి: ఓల్డ్ టెస్టమెంట్ , పేజీలు 20–21 లోని యెషయా 11:1–10 కొరకు “ఎక్స్‌ప్లోరింగ్ ది స్క్రిప్చర్” ను చదవండి, ఇది ద్వారా అందుబాటులో ఉంది. Herald House .

మీరు సిద్ధమవుతున్నప్పుడు, మీ తరగతి వారు తయారు చేయబోయే 2-డి కాగితపు గ్రామాన్ని ప్రదర్శించడానికి మీ సంఘంలో ఒక ప్రదేశాన్ని గుర్తించండి. మీ విద్యార్థులు సృష్టించిన శాంతియుత గ్రామం గురించి మీరు మరియు మీ తరగతి వారు పంచుకోవడానికి కొంత సమయం ఇవ్వమని ఆరాధన అధ్యక్షుడిని అడగండి.

సమావేశమవ్వండి

నేపథ్య జ్ఞానాన్ని ఉత్తేజపరిచి, పాఠానికి సిద్ధం చేసి, ప్రేరేపిస్తుంది (మొత్తం పాఠ సమయంలో 15%)

కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ ముద్ర కరపత్రాలు మరియు మార్కర్లు, రంగు పెన్సిళ్లు లేదా క్రేయాన్‌లను పంచండి. చర్చి ముద్రకు ప్రేరణగా నిలిచిన లేఖన భాగాన్ని ఈరోజు మనం అన్వేషించబోతున్నామని వివరించండి. అందుబాటులో ఉంటే, ప్రస్తుత మరియు గత చర్చి ముద్రల నమూనాలను విద్యార్థులకు అందించండి. విద్యార్థులకు తమ సృజనాత్మకతను ఉపయోగించి, వారి స్వంత కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ చర్చి ముద్రను రూపొందించుకునే అవకాశం ఉంటుంది. అందులో సింహం, గొర్రెపిల్ల, శిశువు మరియు “శాంతి” అనే పదాన్ని చేర్చమని చెప్పండి. సృజనాత్మకంగా ఉండి, దానిని తమ సొంతం చేసుకునేలా వారిని ప్రోత్సహించండి. వారు రూపకల్పన పూర్తి చేసిన తర్వాత, తాము సృష్టించిన దానిని తరగతి అంతటితో పంచుకోవాలని వారిని కోరండి.

పాత చర్చి ముద్రలు

ప్రస్తుత చర్చి ముద్ర

 

పాల్గొనండి

అన్వేషణ మరియు పరస్పర చర్యను ఆహ్వానిస్తుంది (పాఠం సమయంలో 35%)

యెషయా 11:1–5 చదవండి.

ఈరోజు మన లేఖన భాగం పాత నిబంధనలోని ప్రధాన ప్రవక్త గ్రంథమైన యెషయా నుండి తీసుకోబడింది. ఇప్పుడే చదివిన వచనాలు భవిష్యత్తులో రాబోయే దావీదు వంశపు రాజు గురించి దేవుడు చేసిన వాగ్దానాన్ని వివరిస్తున్నాయి. మీకు దావీదు రాజు కథ గుర్తుందా? అతడే ధైర్యంగా గొలియాతును ఓడించి ప్రాచీన ఇశ్రాయేలును పరిపాలించాడు. ఆయన ఆ కాలంలోని గొప్ప రాజులలో ఒకరిగా ప్రసిద్ధి చెందాడు. ఆయన పరిపూర్ణుడు కానప్పటికీ, పాత నిబంధనలోని దేవుని కథలో ఒక ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తాడు. “యెష్షయి మొద్దు” అనే పదబంధం దావీదు వంశవృక్షం నుండి ఉద్భవించే ఒక రాజును సూచిస్తుంది. 

ప్రభువు ఆత్మ ఈ రాజుపై మూడు జతల వరాలతో నిలుస్తుందని ఈ వాక్యభాగం పాఠకులకు తెలియజేస్తుంది: (1) జ్ఞానం మరియు గ్రహణశక్తి, (2) ఆలోచన మరియు శక్తి, (3) జ్ఞానం మరియు ప్రభువు పట్ల భయం. ఈ సందర్భంలో, జ్ఞానం మరియు గ్రహణశక్తి అంటే రాజకీయ మరియు న్యాయపరమైన పరిస్థితులలో వాస్తవికతను నిష్పక్షపాతంగా మరియు న్యాయంగా ఎదుర్కోవడం. జ్ఞానం మరియు గ్రహణశక్తి ఉన్న పాలకుడు దయగలవాడు, నిష్పక్షపాతంగా ఉంటాడు, అణచివేతకు బదులుగా న్యాయాన్ని కోరుకుంటాడు మరియు మొత్తం చిత్రాన్ని చూస్తాడు. ఆలోచన మరియు శక్తి అనేవి దౌత్య మరియు సైనిక అనుభవాన్ని సూచిస్తాయి. జ్ఞానం మరియు ప్రభువు పట్ల భయం అంటే ఈ లోకంలో దేవుణ్ణి గుర్తించడం మరియు "భక్తిభావం" కలిగి ఉండటం. సాధారణంగా భయం అంటే దేనికైనా భయపడటంతో సమానం అయినప్పటికీ, ఈ సందర్భంలో అది దేవుని పట్ల ఆశ్చర్యం మరియు గౌరవం అనే భావన.

అడగండి:

• మీరు రాజు గురించి ఆలోచించినప్పుడు, మీకు ఏ లక్షణాలు గుర్తుకు వస్తాయి? టీవీ లేదా సినిమాల్లోని రాజులు లేదా పాలకుల గురించి ఆలోచించండి. వారు ఎలా ఉంటారు?
• మీ జీవితంలో మీకు అత్యంత అవసరమైనప్పుడు జ్ఞానాన్ని లేదా అవగాహనను అందించే వ్యక్తి ఎవరు? వారు అందించిన జ్ఞానం ఏమిటి? మీరు ఎలా స్పందించారు?
• మీ జీవితంలో మీకు అత్యంత అవసరమైనప్పుడు సలహా ఇచ్చే వ్యక్తి ఎవరు?
• మీ జీవితంలో దేవుని పట్ల గొప్ప జ్ఞానం మరియు భక్తిభావం కలిగిన ఆధ్యాత్మిక గురువు ఎవరు?

యెషయా 11:3–5 వచనాలు మళ్ళీ చదవండి.

ఈ వచనాలు రాబోయే రాజు తిరిగి వచ్చినప్పుడు జరిగే న్యాయాన్ని వివరిస్తాయి. పేదలు మరియు దీనులు రక్షించబడి, విడుదల చేయబడతారు, అదే సమయంలో అణచివేసేవారికి సరైన న్యాయం జరుగుతుంది. ఈ కొత్త రాజు అవసరమైన వారందరికీ న్యాయం, నీతి మరియు విడుదలకు ప్రతీకగా ఉంటాడు. మన క్రైస్తవ సందర్భంలో, యేసు తన శత్రువులను చంపడని మనకు తెలుసు. లేఖనాలలో అనేకసార్లు, పన్ను వసూలు చేసే జక్కయ్య కథలో వలె, లేదా తొలి క్రీస్తు అనుచరులను హింసించిన సౌలు (తరువాత పౌలుగా మారినవాడు) కథలో వలె, యేసు అణచివేసేవారిని కూడా విడుదల చేశాడు.

అడగండి: పేదలు మరియు దీనుల పట్ల న్యాయం ఎలా ఉంటుంది?

యెషయా 11:6–10 చదవండి.

కొత్త రాజుతో పాటు కొత్త పరిపాలనా విధానం కూడా వస్తుంది. జ్ఞాని, జ్ఞాని, న్యాయవంతుడు, న్యాయవంతుడు, మరియు కరుణామయుడైన రాజు శాంతిని తీసుకురాగలడు. ఈ కొత్త రాజు పరిపాలించినప్పుడు రాజ్యం ఎలా ఉంటుందో 6–10 వచనాలు వివరిస్తున్నాయి: శాంతి. వేటాడే జంతువుల బారి నుండి వేట జంతువులు సురక్షితంగా ఉంటాయి. అణచివేసేవారు మరియు అణచివేయబడినవారు సామరస్యంగా కలిసి వృద్ధి చెందగలరు. మనలో అత్యంత బలహీనులైన పిల్లలు, ఎలాంటి బెదిరింపులు లేదా ప్రమాదం లేకుండా సురక్షితంగా ఆడుకోగలరు. మరింత సరళంగా చెప్పాలంటే, ఈ కొత్త రాజ్యం దేవుని సృష్టి భయం లేకుండా, అణచివేత లేకుండా సురక్షితంగా జీవించగల ప్రదేశం.

ఈ వాక్యభాగం, దేవుడు న్యాయమైన, శాంతియుతమైన భూమిని స్థాపించి, సకల సృష్టి సామరస్యంగా జీవించే భవిష్యత్తును తెలియజేస్తుంది. మానవ దురాశ, హింస, అన్యాయం, అణచివేత మరియు పోరాటం వాస్తవమైన ఈ ప్రపంచంలో, ఒక కొత్త రాజు దేవుని సామరస్య దర్శనాన్ని తీర్చిదిద్ది, నడిపించడానికి సహాయపడతాడు. యేసు ఆ కొత్త రాజు. శిష్యులుగా, మనం ఆ దర్శనంలో భాగం కావచ్చు.

స్పందించండి

అభ్యాసకులను వినడం నుండి చేయడం వరకు తీసుకువెళుతుంది (పాఠం సమయంలో 35%)

ఈ కృత్యం కోసం తరగతి వారు తమ సొంత శాంతియుత రాజ్య గ్రామాన్ని సృష్టిస్తారు. ప్రారంభించడానికి, ఈ క్రింది వాటిని అడగండి:

• సమూహంలో ఉన్నప్పుడు ఏ లక్షణాలు ముఖ్యమైనవి?
• మీరు మీ స్వంత ప్రశాంతమైన పట్టణాన్ని నిర్మించుకోగలిగితే అది ఎలా ఉంటుంది? అందులో ఏయే భవనాలు ఉంటాయి?

తరగతిలోని ప్రతి సభ్యునికి సరిపడా ‘శాంతియుత రాజ్య నిర్మాణం’ కరపత్రం కాపీలను సిద్ధంగా ఉంచుకోండి. మీ తరగతిలో ఐదుగురికన్నా తక్కువ మంది విద్యార్థులు ఉంటే, వారు తమ గ్రామానికి మరిన్ని జోడించాలనుకుంటే అదనపు కరపత్రాలను ముద్రించడం మంచిది. కరపత్రంలోని మూడు ప్రశ్నలకు సమాధానాలు ఇవ్వమని తరగతిని ఆహ్వానించండి. వారు ప్రతి గడిలో తమ సమాధానాలను రాయవచ్చు లేదా గీయవచ్చు. ప్రతి విద్యార్థి తమ భవనం గురించి మరియు మన శాంతియుత సమాజానికి దాని ప్రాముఖ్యత గురించి పంచుకునేలా చేయండి. ప్రతి ఒక్కరి విలువలు భిన్నంగా ఉంటాయని గుర్తుంచుకోండి, కాబట్టి వివిధ రకాల భవనాలు ఉండవచ్చు. అది ఫర్వాలేదు. విద్యార్థులు తమ భవనాలను సృష్టించి, పంచుకున్న తర్వాత, మీ గ్రామాన్ని ప్రదర్శించడానికి మీ సంఘంలోని ఒక ప్రదేశానికి (ఖాళీ బులెటిన్ బోర్డు, గోడ, ఈజిల్ మొదలైనవి) వెళ్ళండి. ‘రోడ్లు’ కరపత్రం ఐచ్ఛిక అలంకరణగా చేర్చబడింది. ఆ రోజు ఆరాధనలో భాగంగా మీ గ్రామాన్ని సంఘంతో పంచుకోవాలని కూడా మిమ్మల్ని ప్రోత్సహిస్తున్నాము.

ఐచ్ఛికం

మీ దగ్గర సామాగ్రి ఉంటే, మీరు మరియు తరగతి ఎంచుకున్న ఉపరితలంపై గ్రామాన్ని రూపొందించడానికి క్రాఫ్టింగ్ వస్తువులను (కన్‌స్ట్రక్షన్ పేపర్, కాటన్ బాల్స్, చెనిల్ కాడలు, జిగురు మొదలైనవి) ఉపయోగించమని మీ విద్యార్థులను ప్రోత్సహించవచ్చు.

పంపండి

పాఠాన్ని ఎలా ఆచరించవచ్చో అన్వేషిస్తుంది (పాఠం సమయంలో 10%)

వ్రాయడానికి కావలసిన వస్తువులను, గీతలు గీసిన కాగితాలను పంచండి. యెషయా 11:6–9 వచనాలను మళ్ళీ బిగ్గరగా చదవండి. ఈ శాంతి దర్శనం వాస్తవరూపం దాల్చితే, సమాజంలో కలిసి జీవించగల మూడు నుండి ఐదు విరుద్ధ స్వభావాల జతలను సూచించమని విద్యార్థులను అడగండి. విద్యార్థులను ఆలోచింపజేయడానికి కొన్ని ఉదాహరణలు: వేధించేవాడు వేధింపులకు గురైనవారితో ఆడుకుంటాడు; ఉదారవాది సంప్రదాయవాదితో కలిసి వేడుకలు జరుపుకోవచ్చు; క్రైస్తవుడు నాస్తికునితో కలిసి ఆరాధన చేయవచ్చు; మొదలైనవి. ఈ కార్యాచరణ కొన్ని సవాలుతో కూడిన కానీ లోతైన చర్చలకు దారితీయవచ్చు, కాబట్టి మీ విద్యార్థులను వారు ఏమి వ్రాశారో, ఎందుకు వ్రాశారో, మరియు ఆ విరుద్ధ స్వభావాలు కలిసి దేవుని రాజ్యాన్ని ఎలా మెరుగైన ప్రదేశంగా మార్చగలవో పంచుకోమని ఆహ్వానించండి.

దీవించు

ప్రార్థన, స్తుతి, ఆశీర్వాదం మరియు నిరీక్షణ సమయం (పాఠ్య సమయంలో 5%)

విద్యార్థులు అందరూ కలిసి గడిపే చివరి సమయంలో, “ఐ గాట్ పీస్ లైక్ ఎ రివర్” అనే క్లాసిక్ క్యాంప్‌ఫైర్ పాటను పాడాలి.

పిల్లల పాఠం

ప్రధాన లేఖన భాగం

యెషయా 11:1–10

పాఠం యొక్క ముఖ్య ఉద్దేశ్యం

యేసు జననం శాంతి వాగ్దానాన్ని, లేదా దైవిక షాలోమ్‌ను తెస్తుంది. మనం ఇతరులకు దేవుని ప్రేమను, శాంతిని ప్రతిబింబించినప్పుడు, ఈ భూమిపై షాలోమ్‌ను నిర్మించడానికి సహాయపడతాము. 

లక్ష్యాలు

అభ్యాసకులు…

• లేఖన భాగంలో పేర్కొన్న శాంతి ఉదాహరణలను పరిశీలించండి. 
• కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ శాంతిపై దృష్టి సారించే మార్గాలను గుర్తించండి. 
• కరుణ చూపడం ద్వారా శాంతిని ఎలా సాధించవచ్చో ఆలోచించి చర్చించండి.

సరఫరాలు

• బైబిల్ లేదా లెక్షనరీ స్టోరీ బైబిల్, సంవత్సరం A , రాల్ఫ్ మిల్టన్ రచించారు, మార్గరెట్ కైల్ చిత్రాలు గీశారు (వుడ్ లేక్ పబ్లిషింగ్, 2007, ISBN 9781551455471) 
• ఎడ్వర్డ్ హిక్స్ గీసిన శాంతియుత రాజ్యం చిత్రపటాన్ని వాండర్‌బిల్ట్ డివినిటీ స్కూల్ లైబ్రరీ నుండి వివిధ సైజులలో డౌన్‌లోడ్ చేసుకోవచ్చు: http://diglib.library.vanderbilt.edu/act-imagelink.pl?RC=53085 
• కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ చర్చి ముద్ర, భౌతిక శిల్పం లేదా చిత్రం రూపంలో 
• కష్టమైన పరిస్థితి చారేడ్ కార్డులు (పాఠం చివరిలో) 
• ఆగమన పుష్పగుచ్ఛం, ఆశ కొరకు కొవ్వొత్తి, మరియు శాంతి కొరకు కొవ్వొత్తి 
• బుచర్ పేపర్ మరియు మార్కర్ లేదా బోర్డు మరియు మార్కర్ 
• కాగితం మరియు క్రేయాన్లు లేదా మార్కర్లు 
• కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ సింగ్స్ ( CCS )

ఉపాధ్యాయునికి సూచనలు

ఈ పాఠానికి సన్నాహకంగా, సెర్మన్ & క్లాస్ హెల్ప్స్, ఇయర్ ఎ: ఓల్డ్ టెస్టమెంట్ , పేజీలు 20–21 లోని యెషయా 11:1–10 కొరకు “ఎక్స్‌ప్లోరింగ్ ది స్క్రిప్చర్”ను చదవండి, ఇది ద్వారా అందుబాటులో ఉంది. Herald House .

సమావేశమవ్వండి

నేపథ్య జ్ఞానాన్ని ఉత్తేజపరిచి, పాఠానికి సిద్ధం చేసి, ప్రేరేపిస్తుంది (మొత్తం పాఠ సమయంలో 15%)

విద్యార్థులను పేరు పేరునా పలకరించి, ఈ వారం వారు ఆగమన పుష్పగుచ్ఛానికి శాంతి కొవ్వొత్తి అయిన మరొక కొవ్వొత్తిని జతచేస్తారని తరగతికి తెలియజేయండి. యేసు జననం ఈ భూమిపై శాంతికి, అంటే దేవుని షాలోమ్‌కు ఒక వాగ్దానం అని వివరించండి.

మీరు మీ దండకు శాంతి కొవ్వొత్తిని జతచేస్తున్నప్పుడు, తరగతిలోని వారందరితో CCS 398 లోని “హోప్ ఈజ్ ఎ లైట్” పాట యొక్క రెండవ చరణాన్ని ప్రతిధ్వనించేలా పాడించండి. దానిని చాలాసార్లు పాడండి.

         శాంతి ఒక ప్రార్థన, (శాంతి ఒక ప్రార్థన.)
శాంతి అనేది నాతో మొదలయ్యే ప్రార్థన, (శాంతి అనేది నాతో మొదలయ్యే ప్రార్థన.)
శాంతి కొవ్వొత్తిని వెలిగించండి, (శాంతి కొవ్వొత్తిని వెలిగించండి.)

—డేనియల్ చార్లెస్ డామన్ © 2007 హోప్ పబ్లిషింగ్ కంపెనీ

పాల్గొనండి

అన్వేషణ మరియు పరస్పర చర్యను ఆహ్వానిస్తుంది (పాఠం సమయంలో 35%)

ఎడ్వర్డ్ హిక్స్ గీసిన ‘శాంతియుత రాజ్యం’ అనే పెయింటింగ్‌ను తరగతికి చూపించండి. విద్యార్థులను ఆ పెయింటింగ్‌ను చూసి, వారి పరిశీలనలను పంచుకోమని అడగండి. సాధారణంగా వేటగాడు-వేటగాడిగా ఉండే జంతువులు ఒకదానికొకటి కలిసి నిలబడి ఉండటాన్ని గమనించడానికి వారికి సహాయం చేయండి. సుమారు 1834లో ఈ పెయింటింగ్ గీసినప్పుడు, స్థానిక అమెరికన్లు మరియు శ్వేతజాతి వలసదారులు యుద్ధంలో ఉన్నారని వారికి చెప్పండి. అందువల్ల, నేపథ్యంలో కలిసి కూర్చున్న ప్రజలు కూడా ఒకరితో ఒకరు సఖ్యతగా లేని సమూహాలకు ప్రాతినిధ్యం వహిస్తున్నారు.

అడగండి: ఈ చిత్రంలో మీకు శాంతికి సంబంధించిన ఉదాహరణలు ఎక్కడ కనిపిస్తున్నాయి? వారి సమాధానాలను ఒక కాగితం లేదా బోర్డు మీద “PEACE” అనే పదం కింద రాయండి.

చెప్పండి: నేటి లేఖనభాగంలో మనం శాంతి గురించిన దేవుని దర్శనం గురించి నేర్చుకుందాం.

లెక్షనరీ స్టోరీ బైబిల్, సంవత్సరం A , పేజీలు 21–23 నుండి యెషయా 11:1–10, లేదా “దేవుని అందమైన కల”ను కలిసి చదవండి.

అడగండి: శాంతి గురించిన మన ఆలోచనలకు మనం జోడించాల్సిన విషయం గురించి లేఖన కథలో ఏమి ప్రస్తావించబడింది? (కాగితం లేదా బోర్డుపై ఉన్న జాబితాకు అదనపు ఆలోచనలను జోడించండి.) మీకు గుర్తొస్తున్న ఇతర ఉదాహరణలు ఏమిటి? ( ఉదాహరణలలో సూర్యుడు మరియు మంచుమనిషి, వేటగాడు మరియు జింక, క్రీడా ప్రత్యర్థులు, అగ్ని మరియు నీరు మొదలైనవి ఉన్నాయి .)

దేవుని శాంతిలో ప్రతి ఒక్కరూ, ప్రతిదీ శాంతియుతంగా కలిసి జీవించగల శాంతియుత రాజ్యాన్ని తమ సొంత రూపంలో గీయమని పిల్లలకు సూచించండి. వారు మీ తరగతి జాబితాలోని ఉదాహరణలను ఉపయోగించవచ్చు లేదా వారి స్వంతంగా సృష్టించుకోవచ్చు.

స్పందించండి

అభ్యాసకులను వినడం నుండి చేయడం వరకు తీసుకువెళుతుంది (పాఠం సమయంలో 35%)

వీలైతే, మీ భవనంలో ఉన్న కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ చర్చి ముద్రను గుర్తించి, సందర్శించండి. ఆ చర్చి ముద్రలో వారు ఏమి గమనించారో పిల్లలను అడగండి. ( యెషయా గ్రంథంలో పేర్కొన్న సింహం, గొర్రెపిల్ల మరియు చిన్నపిల్ల అవే దానిపై ఉన్నాయి. )

చెప్పండి: కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్‌లో శాంతి, లేదా దేవుని షాలోమ్, చాలా ముఖ్యమైనది. మీరు దానిని చర్చి ముద్రపై, లేదా మన చర్చి చిహ్నంపై చూడవచ్చు. ఇది మన విలువలకు సంబంధించిన అధికారిక ప్రకటన అయిన మన లక్ష్య ప్రకటనలో పేర్కొనబడింది: “మేము యేసు క్రీస్తును ప్రకటిస్తాము మరియు ఆనందం, నిరీక్షణ, ప్రేమ మరియు శాంతితో కూడిన సమాజాలను ప్రోత్సహిస్తాము.” శాంతి అన్వేషణ అనేది మన తొమ్మిది శాశ్వత సూత్రాలలో ఒకటిగా చేర్చబడింది, వీటి కోసమే మేము ఎప్పటికీ నిలబడతాము. భూమిపై శాంతిని అన్వేషించడం అనేది మన ఐదు మిషన్ కార్యక్రమాలలో ఒకటి, ఇవి మన చర్చి యొక్క మొత్తం మిషనల్ లక్ష్యాలు.

• మీకు శాంతి అన్వేషణ అంటే ఏమిటి?

ఎడ్వర్డ్ హిక్స్ చిత్రంలోనూ, మన శాంతియుత రాజ్య చిత్రాలలోనూ, ఇతరులతో కలిసిమెలిసి ఉండటమే శాంతి అని చెప్పే ఉదాహరణలను మనం చూస్తాము. కానీ షాలోమ్ అంటే కేవలం పోరాటం లేకపోవడం కంటే ఎక్కువ.

• శాంతికి మరికొన్ని ఉదాహరణలు ఏమిటి లేదా శాంతి అవసరం ఎక్కడ ఉందని మీరు భావిస్తున్నారు?

దేవుడు మనల్ని, ఈ ప్రపంచాన్ని ప్రేమ, కరుణలతో సృష్టించాడు, తద్వారా మనం ఆ ప్రేమను, కరుణను ఇతరులతో పంచుకోగలం. మనం శాంతిని నెలకొల్పడంలో సహాయపడగలం.

• కరుణ అంటే ఏమిటి? “మనం ఇతరుల పట్ల శ్రద్ధ వహిస్తాము కాబట్టి, వారికి అవసరమైన దాన్ని మనం గమనించి సహాయం చేయగలుగుతాము” ( ఆఫ్ వాటర్ అండ్ స్పిరిట్ , హెరాల్డ్ పబ్లిషింగ్ హౌస్, పేజీ 32).

పాఠం చివరలో ఎదురయ్యే నిరాశ కలిగించే పరిస్థితులను విద్యార్థులు వంతులవారీగా చారేడ్స్ ద్వారా అభినయించాలి. పిల్లవాడు ఏ పరిస్థితిని అభినయిస్తున్నాడో తరగతి మొత్తం ఊహించిన తర్వాత, అలాంటిది జరిగితే తాము ఎలా స్పందిస్తామో అందరూ కలిసి ఆలోచించండి. పిల్లలందరికీ అభినయించే అవకాశం లభించే వరకు లేదా సమయం అనుమతించినంత వరకు దీన్ని పునరావృతం చేయండి. విద్యార్థులు కోరుకుంటే, వారి సొంత దృశ్యాలను కూడా సృష్టించుకోవచ్చు.

పంపండి

పాఠాన్ని ఎలా ఆచరించవచ్చో అన్వేషిస్తుంది (పాఠం సమయంలో 10%)

విద్యార్థులు వంతులవారీగా ఈ క్రింది లేఖన భాగాలను చదవాలి:

• యేసు ఇలా అన్నారు, “నేను మీకు సమాధానమును అనుగ్రహించుచున్నాను; నా సమాధానమును మీకు ఇచ్చుచున్నాను. లోకము ఇచ్చునట్లు నేను మీకు ఇయ్యను. మీ హృదయములు కలవరపడనీయకుడి. భయపడకుడి” (యోహాను 14:27). 
• యేసు ఇలా అన్నారు, “సమాధానపరచువారు ధన్యులు, ఎందుకంటే వారు దేవుని కుమారులని పిలువబడతారు” (మత్తయి 5:9). 
• క్రీస్తు ఇచ్చే శాంతి మీ ఆలోచనలను నియంత్రించనివ్వండి. మీరందరూ శాంతిని పొందుటకు ఒకే శరీరంలోకి పిలువబడ్డారు (కొలొస్సయులు 3:15). 
• మరియు దేవుని శాంతి క్రీస్తు యేసులో మీ హృదయాలను, మనస్సులను కాపాడుతుంది. దేవుడు ఇచ్చే శాంతి ఎంత గొప్పదంటే మనం దానిని గ్రహించలేము (ఫిలిప్పీయులు 4:7). 
• కాబట్టి మనం సమాధానమును కలుగజేయునట్లును, ఒకరికొకరు సహాయము చేయునట్లును ప్రయత్నిద్దాము (రోమీయులు 14:19).

విద్యార్థులను ఒక వలయంగా కూర్చోబెట్టి, రాబోయే వారంలో యేసు శాంతిని తాము ఎలా ప్రతిబింబించగలరో వంతులవారీగా పంచుకునేలా చేయడం ద్వారా ఒక సజీవ ఆగమన పుష్పగుచ్ఛాన్ని సృష్టించండి.

దీవించు

ప్రార్థన, స్తుతి, ఆశీర్వాదం మరియు నిరీక్షణ సమయం (పాఠ్య సమయంలో 5%)

CCS 164 లోని “శాంతి ప్రార్థన” మొదటి చరణాన్ని పాడండి.

         మన ముందు శాంతి, మన వెనుక శాంతి, మన పాదాల క్రింద శాంతి.
మనలో శాంతి, మనపై శాంతి, మన చుట్టూ అంతా శాంతి నెలకొనాలి.

—డేవిడ్ హాస్, © 1987 జిఐఏ. పబ్లికేషన్స్, ఇంక్.

కష్టమైన పరిస్థితి చారేడ్స్

పరిస్థితి	ప్రతిచర్య
నువ్వు ఆటస్థలంలో పడిపోవడంతో నీ మోకాలికి గాయమైంది.
నీకు పాఠశాల చదువు అర్థం కాలేదు, అందుకే పరీక్షలో ఫెయిల్ అయ్యావు.
మీరు మీ మధ్యాహ్న భోజనం లేదా భోజనానికి డబ్బులు మర్చిపోయారు.
పాఠశాలలో మరో విద్యార్థి నిన్ను ఆటపట్టిస్తున్నాడు.
మీ జట్టు ఆటను గెలిపించగలిగే ఒక షాట్‌ను మీరు మిస్ అయ్యారు.
నువ్వు నీ ఆహారాన్ని నీ మీదే ఒలకబోసుకుని, నీ సరికొత్త చొక్కాను పాడుచేసుకున్నావు.
మీ స్నేహితులలో చాలామంది హాజరవుతున్న పుట్టినరోజు వేడుకకు మీకు ఆహ్వానం రాలేదు.
మీ స్నేహితులకు ఒకే ఉపాధ్యాయుడు ఉన్నప్పటికీ, మిమ్మల్ని వారికంటే వేరే తరగతిలో చేర్చారు.
మీరు మీ పనులు చేసుకోవడం మర్చిపోయినందున ఒక కార్యక్రమానికి హాజరు కాలేకపోతున్నారు.
మీరు మీ సైకిల్‌ను పాడుచేసుకున్నారు, ఇప్పుడు దాన్ని తొక్కలేరు.