Mga Kasangkapan sa Pagsamba

Balangkas ng Pagsamba

Karagdagang mga Kasulatan 

Awit 29; Mateo 3:13-17; Mga Gawa 10:34-43

Paghahanda  

Kung magkikita nang personal, maghanda ng malalaking de-kulay na papel na bakas ng paa na gagamitin sa dalawang Focus Moments. Kung magkikita online, anyayahan ang mga tao nang maaga na bakasin ang isang pares ng kanilang sariling sapatos at gumupit ng ilang bakas ng paa na gagamitin sa pangalawang Focus Moment. 

Ito ay isang perpektong Linggo para sa sakramento ng binyag. Kasama ito bilang isang opsyonal na bahagi. 

Instrumental na Paunang Salita  

Ayusin ang mga instrumental na pambungad ng mga hindi gaanong pamilyar na himno sa binyag tulad ng “By the Well, a Thirsty Woman,” CCS 500 at “Come as a Child,” CCS 503 . 

Maligayang pagdating  

Sa isang bagong taon ng kalendaryo, maaaring pakiramdam natin ay nagsisimula nang umikot ang oras nang napakabilis. Maaaring tayo ay nagmamartsa kasabay ng ingay ng mga deadline sa paaralan o trabaho, o sinusubukang alamin kung paano babayaran ang mga binili nating regalo sa Pasko, o naghahanap ng mga paraan upang maging mas mahusay sa pangangalaga sa Mundo at sa mga nilalang nito, o kahit kung paano patuloy na magkaroon ng mas malapit na relasyon sa Diyos.  

Minsan, tayo ay nagmamartsa kasabay ng mga tinig na tumatawag sa atin palayo sa buhay ng pagiging disipulo. Ngayon ay titingnan natin ang pagmamartsa nang may layunin habang patuloy tayong sumusulong sa bagong taong ito.  

Himno ng Pagtitipon 

“Lumayo sa Pagmamadali at Magmadali” CCS 83  

O “Diyos ng Kamangha-mangha, Diyos ng Kulog” CCS 18  

 Panawagan sa Pagsamba, Pagpapatibay sa Soberanya ng Diyos  

Bahagi 1: Mag-ukol sa Panginoon, O mga nilalang sa langit,  

Ibigay ninyo sa Panginoon ang kaluwalhatian at kalakasan.  

Bahagi 2: Ibigay sa Panginoon ang kaluwalhatian ng kanyang pangalan;  

Sambahin ninyo ang Panginoon sa kabanalan.  

Bahagi 1: Ang tinig ng Panginoon ay nasa ibabaw ng tubig;  

Ang Diyos ng kaluwalhatian ay kumukulog, ang Panginoon, sa ibabaw ng malalakas na tubig. 

Bahagi 2: Ang tinig ng Panginoon ay makapangyarihan;  

Ang tinig ng Panginoon ay puno ng kamahalan.  

Bahagi 1: Nawa'y bigyan ng Panginoon ng lakas ang kanyang bayan!  

Bahagi 2: Pagpalain nawa ng Panginoon ang kanyang bayan ng kapayapaan!  

—Awit 29:1–4, 11 

 Himno ng Pagpapatibay  

“Ikaw ang Diyos Ko/Ginoo, Diyos Ko” CCS 12  

Hikayatin ang mga kalahok na kumanta sa mga wikang iba sa kanilang sariling wika 

O “Diyos ng Kamangha-mangha, Diyos ng Kulog” CCS 18  

 Panawagan  

 Tugon  

Sandali ng Pagtutuon–Bahagi 1  

Mag-imbita ng ilang boluntaryo (kasama ang mga bata) na maglagay ng mga bakas ng paa sa espasyo ng pagsamba patungo sa bautismuhan o isang malaking larawan ng binyag ni Hesus habang ibinabahagi mo ang mga sumusunod na kaisipan. Kung sasamba online, magpakita ng larawan ng binyag ni Hesus nang hindi binabanggit ang mga bakas ng paa bago sabihin ang sumusunod. 

Mababasa natin sa Mateo 3:13–17 ang tungkol sa panahong naglakbay si Hesus mula sa Galilea upang hanapin si Juan sa Ilog Jordan. Hiniling ni Hesus kay Juan na bautismuhan siya. Sinubukan ni Juan na tumanggi, dahil pakiramdam niya ay hindi siya karapat-dapat, ngunit iginiit at ipinaliwanag ni Hesus kung bakit mahalaga ito. Pumayag si Juan; si Hesus ay bininyagan at umahon sa tubig kasama ang nagpapatunay na Espiritu ng Diyos na kasama niya.  

Himno ng Paglalakbay  

Habang inaawit ang himnong ito, hikayatin ang mga kabataan at ang mga may pusong bata na lumabas at sundan ang mga yapak patungo sa bautismuhan o sa larawan ng binyag ni Hesus at pagkatapos ay bumalik sa kanilang mga upuan bago matapos ang kanta. 

“Taglay ang Matatag na Pananampalataya” CCS 649  

O “Tahakin ang Landas ng Disipulo” CCS 558  

[Opsyonal] Sakramento ng Binyag 

Isama ito sa serbisyo kung handa na ang mga iyan para sa binyag. 

Pagbasa ng Kasulatan: Mateo 3:13-17 

Pag-uutos sa Kandidato sa Binyag 

Binyag(mga) at Himno 

Gamitin ang “O Diyos sa Langit, Nananampalataya Kami,” CCS 493. Pagsalansan ang mga saknong kung mayroong higit sa isang binyag O umawit ng dalawang saknong bago ang binyag at dalawa pagkatapos. 

Mapagbigay na Tugon ng mga Disipulo  

Pahayag  

Maaaring naaalala ng ilan sa atin noong ang ikapu at mga handog ay madalas na iniisip bilang isa lamang sa maraming mga bagay sa badyet sa mga "singil" ng ating sambahayan. Lumawak ang pag-unawang iyon upang matulungan tayong makita na ang buhay ng isang disipulo ay sumasaklaw sa buong buhay na pangangasiwa at pagkabukas-palad, na higit pa sa pera o kayamanan, kabilang din ang ating oras, ang ating mga talento, at ang ating mga patotoo.  

 Gamitin ang pagkakataong ito sa simula ng bagong taon ng kalendaryo upang mapanalanging isaalang-alang ang mga paraan kung paano ka maaaring maging bukas-palad sa pag-aalay ng iyong mga kaloob na oras, talento, patotoo, at oo, pera. Ang pagiging isang bayang bukas-palad na nagbabahagi ng ating patotoo, mga mapagkukunan, ministeryo, at mga sakramento ay isang bukas-palad na tugon ng isang disipulo sa mga bukas-palad na kaloob ng Diyos. 

Pagpapala at Pagtanggap ng Lokal at Pandaigdigang mga Ikapu ng Misyon  

Panalangin para sa Kapayapaan  

Pagbasa ng Banal na Kasulatan: Isaias 42:1–9  

Opsyonal: Hilingin sa isang boluntaryo na magalang na patunugin ang chime o kampana nang tatlong beses. 

Pahayag  

Sa hilagang hemisphere, ito ang panahon kung kailan mas kaunti ang oras ng liwanag ng araw. At anim na buwan mula ngayon, magiging totoo rin iyan para sa katimugang hemisphere. Para sa ilan sa atin na nakatira sa malayong lugar mula sa ekwador, ang mas mahahabang gabi sa taunang siklong ito ay maaaring maging mapang-api. May iba pang mga bagay na maaaring makaramdam ng mapang-api: kahirapan, kawalan ng katarungan, sakit, pag-iisa. Ngunit sa tuwing tayo ay pinanghihinaan ng loob, makakahanap tayo ng kapayapaan sa mga salitang nagdudulot ng ginhawa at pangako.  

Sindihan ang kandila ng kapayapaan. 

Ang panalangin para sa kapayapaan ngayon ay ipagkakaloob sa pamamagitan ng ministeryo ng musika. Hayaang ang mga salita ng “Kapag Dinadapuan Tayo ng Kadiliman,” CCS 314 ang magsalita upang hamunin at aliwin tayo.  

Panalangin 

Ministri ng Musika O Pagbasa: “Kapag Dinadaig Tayo ng Kadiliman” CCS 314  

Maaari itong kantahin ng isang tao, isang maliit na grupo na sabay-sabay na kumakanta, o gumamit ng bersyon ng video na makikita online. Siguraduhing kumuha ng pahintulot para ma-stream ang kantang ito na protektado ng karapatang-ari. Ang isa pang pagpipilian ay ang paghiling sa isang tao na basahin ang teksto habang tahimik na tinutugtog ng isang solo na instrumento ang musika. Magdagdag ng Amen sa kanta.  

Mensahe 

Batay sa Isaias 42:1–9  

Sandali ng Pagtutuon–Bahagi 2  

Mag-imbita ng mga boluntaryo na maglagay ng karagdagang mga bakas ng paa patungo sa mga pintuan palabas habang inaawit ang CCS 95. Para sa mga serbisyong online, anyayahan ang mga tao na gamitin ang mga bakas ng paa na kanilang ginawa upang markahan ang daan patungo sa kanilang pintuan. 

 Ang tema ngayon ay ang pamagat ng pangwakas na himno, CCS 95, na ang ibig sabihin ay, “Tayo ay Nagmamartsa sa Liwanag ng Diyos.” Mula sa Isaias ay maririnig natin muli ang kabanata 42:5–6. Basahin ang banal na kasulatan. 

Lumalakad tayo kasama ng mga nilikha ng Diyos at naririnig ang propetikong panawagan na maging ilaw sa mga bansa.  

Kapag naiisip mo si Hesus na naglalakbay upang salubungin si Juan sa tabi ng Ilog Jordan, maaari mo siyang maisip na naglalakad, nagha-hiking, o marahil ay nagmamartsa nang may layunin sa simula ng kanyang tapat na paglalakbay ng ministeryo at pagpapatotoo.  

Inaanyayahan ko ang lahat na tumayo hangga't maaari habang inaawit natin ang CCS 95 sa lahat ng wika. Makiisa tayo sa simbolikong pagmamartsa sa liwanag ng Diyos sa ating mga paglalakbay sa pananampalataya.  

Himno ng Pagmamartsa sa Liwanag ng Diyos  

“Siyahamb' Ekukhanyen' Kwenkhos'/We are Marching in the Light of God” CCS 95  

Dahil ang himnong ito ay pundasyon ng serbisyo ng pagsamba, hikayatin ang mga kalahok na umawit sa mga wikang iba sa kanilang sarili. Kung hindi ito pamilyar, sumabay sa pag-awit kasama ng vocal recording na matatagpuan sa Community of Christ Sings Audio Recordings. Isaalang-alang ang pagdaragdag ng drums at iba pang percussion sa kantang ito. Bukod pa rito, maaaring tumayo ang mga kalahok sa kanilang pwesto at galaw o isadula ang mga salita ng kanta. 

Hilingin sa kongregasyon na maging handa na manatili sa kanilang pwesto kasunod ng banal na kasulatan na "Pagpapadala" at makinig sa mga panuto. 

Pagsusugo: Doktrina at mga Tipan 152: 4a, d  

Lumakad ka sa liwanag ng Diyos! Humayo ka nang payapa.  

Pagbabalik-aral ng Postlude: “Tayo ay Nagmamartsa sa Liwanag ng Diyos” CCS 95 

Anyayahan ang mga tao na umalis sa lugar ng pagsamba at sundan ang daanan ng mga bakas ng paa patungo sa mga pintuan palabas habang muling pinapatugtog ang musika para sa CCS 95. Kung magkikita online, anyayahan ang mga tao na sundan ang mga bakas ng paa na kanilang inilatag patungo sa kanilang sariling pintuan. 

Sagradong Espasyo: Balangkas ng Pagsamba para sa Maliliit na Grupo

Pagtitipon

Maligayang pagdating

Panalangin para sa Kapayapaan

Magpatunog ng kampana o chime nang tatlong beses nang dahan-dahan.
Sindihan ang kandila ng kapayapaan.

Samahan ninyo akong manalangin para sa kapayapaan, inaalala ang pangako ng Diyos na sasamahan Niya tayo at gagawa sa atin. Sa mga panahon ng katahimikan, pakinggan ang tinig ng Minamahal.

Diyos ng paglikha, noong una, ang iyong hininga ay gumalaw sa ibabaw ng tubig at nagdala ng katahimikan at kapayapaan sa isang magulong mundo. Huminga ka sa aking pagkatao sa araw na ito; magbigay ng pahinga sa aking nalilitong kaluluwa. Panariwain ang aking wasak na pakiramdam ng sarili at buhayin ang aking pag-asa para sa kapayapaan sa pamamagitan ng mga salita at kilos na inspirasyon ng iyong Espiritu. Huminga ka sa akin, hininga ng Diyos.

Huminto nang 15 segundo.

Diyos ng pagkakasundo, 2,000 taon na ang nakalilipas, huminga ka, at ang Salita ay nagkatawang-tao sa gitna namin, na nagtuturo sa amin ng daan ng kapatawaran, awa, habag, at kapayapaan. Hingaan mo ang aming mga ugnayan sa araw na ito; hayaan mong aming katawanin ang mga turo ng iyong Anak sa aming pamilya, mga kaibigan, mga kapitbahay, at maging ang aming mga pakikipagtagpo sa mga hindi pa namin kilala. Hingaan mo kami, hininga ng Diyos.

Huminto nang 15 segundo.

Diyos ng sagradong komunidad, ang iyong Banal na Espiritu ay naghahangad na malampasan ang kaguluhan, pagkagambala, at sakit ng mundo upang muling magdala ng paggaling at kabuuan. Huminga ka sa mga tao at pinuno ng lahat ng bansa. Ipaalala sa amin na marami sa iyong mga anak ang kulang sa mga pangunahing pangangailangan sa buhay, kabilang ang kalayaan, espasyo upang lumago, at pagmamahal upang suportahan sila. Huminga ka sa iyong bayan, hininga ng Diyos.

Huminto nang 15 segundo.

Diyos ng lahat, ang iyong planeta ay naghahabol ng hininga, nag-aalab sa ilalim ng presyon at bigat ng walang pigil na pagkonsumo ng mga mapagkukunan at kasakiman na pagkawasak ng iyong mundo. Ang Daigdig ay dumadaing dahil sa mga puwersa ng kaguluhan na sumisira sa ibinigay sa amin bilang regalo para sa lahat ng nilikha. Gisingin mo kami sa aming mga responsibilidad na magpagaling at magdala ng kapayapaan sa aming tahanan sa lupa. Huminga Ka muli sa ibabaw ng tubig, kalangitan, lupa, at lahat ng naninirahan dito, hininga ng Diyos.

Huminto nang 15 segundo.

Nawa'y ang kamalayan sa aming sariling paghinga ay mag-ugnay sa amin sa Iyo, O Diyos, at sa lahat ng nabubuhay dahil Ikaw ang lumikha nito, nagmamahal dito, at tinatawag itong mabuti. Sa at sa pamamagitan ni Hesukristo, kami ay nananalangin. Amen.

Espirituwal na Pagsasanay

Paglalakad sa Liwanag

Sa panahon ng Epifania at sa panahon pagkatapos ng Epifania, ang ating espirituwal na pagsasanay ay ang "Paglalakad sa Liwanag." Maglaan ng ilang sandali upang patahimikin ang iyong sarili. Kapag nakaramdam ka ng katahimikan, simulan sa pamamagitan ng pag-iisip na ikaw ay naglalakad sa isang landas ng liwanag. Habang tayo ay nananalangin, isipin ang liwanag na nakapalibot sa iyo. Habang nagpapatuloy ang panalangin, ialay ang regalo ng liwanag sa mga malapit sa iyo, sa mga kaibigan at kakilala, sa mga taong hindi mo gusto o sa mga taong may alitan kayo, at sa iyong komunidad sa pangkalahatan.

Anyayahan ang mga miyembro ng grupo na tumahimik, ipikit ang kanilang mga mata, pakawalan ang kanilang sarili, at isipin na naglalakad sa isang landas ng liwanag.

Habang naririnig mo ang bawat pangungusap, ialay ang kaloob na liwanag sa mga nabanggit.

Nawa'y mayakap ang aking mga mahal sa buhay sa liwanag ng Diyos.

Huminto nang 15 segundo.

Nawa'y lumakad ang aking pamilya sa liwanag ni Kristo.

Huminto nang 15 segundo.

Nawa'y matanggap ng aking mga kaibigan ang regalo ng pagmamahal at liwanag.

Huminto nang 15 segundo.

Nawa'y madama ng aking mga kakilala ang presensya ng liwanag sa pamamagitan ng ating mga pakikipag-ugnayan.

Huminto nang 15 segundo.

Nawa'y ang taong aking kinahaharap ay mapaligiran ng liwanag ni Kristo.

Huminto nang 15 segundo.

Nawa'y pagpalain ang aking komunidad ng walang hanggang liwanag ng pagmamahal at biyaya ng Diyos.

Huminto nang 15 segundo.

Amen.

Pagkatapos ng panalangin, anyayahan ang mga tao na ibahagi, kung komportable sila, ang anumang mga iniisip, emosyon, o mga imaheng naranasan nila habang isinasagawa ang “Paglalakad sa Liwanag.”

Pagbabahagi sa Paligid ng Mesa

Isaias 42:1–9 NRSVue, inangkop para sa pagiging inklusibo ng kasarian

Narito ang aking lingkod, na aking inaalalayan,
aking pinili, na kinalulugdan ng aking kaluluwa;
Inilagay ko sa kanya ang aking Espiritu;
siya'y maghahatid ng katarungan sa mga bansa.
Hindi siya sisigaw o maglalakas ng boses
o ibalita man sa lansangan;
hindi niya babaliin ang gapok na tambo,
at ang mitsa na nauupos na ay hindi niya papatayin;
kaniyang ilalapat ang katarungan nang may katapatan.
Hindi siya manghihina o madudurog man
hanggang sa maitatag niya ang katarungan sa lupa,
at ang mga pulo ay naghihintay sa kaniyang katuruan.

Ganito ang sabi ng Diyos, ng Panginoon,
na siyang lumikha ng langit at nagladlad ng mga ito,
na siyang naglatag ng lupa at ng mga nanggagaling dito,
na nagbibigay ng hininga sa mga taong naroon
at espiritu sa mga lumalakad dito:
Ako ang Panginoon; tinawag kita sa katuwiran;
Hinawakan kita sa kamay at iningatan;
Ibinigay kita bilang tipan sa bayan, ^{[ a ]}
isang ilaw para sa mga bansa,
 upang imulat ang mga matang bulag,
upang ilabas ang mga bilanggo mula sa bilangguan,
mula sa bilangguan yaong mga nakaupo sa kadiliman.
Ako ang Panginoon; iyan ang aking pangalan;
ang aking kaluwalhatian ay hindi ko ibibigay sa iba,
ni ang aking pagpupuri sa mga diosdiosan.
Narito, ang mga dating bagay ay nangyari na,
at mga bagong bagay ang aking ipinapahayag ngayon;
bago pa man sila sumibol,
Ikinukwento ko sa iyo ang tungkol sa kanila.

Ang sipi ng banal na kasulatan ngayon ay ang una sa apat na "Mga Awit ng Lingkod" sa Isaias. Sino ang lingkod? Sa unang bahagi, inilalarawan ni Isaias ang kanyang sariling kahulugan ng tawag at ang mga katangian ng tawag na iyon mula sa pananaw ng Banal. Bilang mga Kristiyano, karaniwan nating binibigyang-kahulugan ang lingkod bilang si Hesukristo. Sa binyag ni Hesus at muli sa Transpigurasyon, ginamit ng Diyos ang parehong salita na ginamit ni Isaias upang ilarawan ang "kaluguran" ng Diyos sa tugon ni Hesus.

Sa nakaraang kabanata, ginamit ni Isaias ang "aking lingkod" upang tukuyin ang buong komunidad ng Israel. Ang kalagitnaan ng pagbasa ngayon ay banayad na nagpapahiwatig muli ng interpretasyong iyon.

Ang Espiritu ng Diyos ay nagkakaloob sa lingkod ng awtoridad at kapangyarihan upang magdulot ng katarungan. Hindi ito kapangyarihan "sa" iba, kundi ang kapangyarihang maging mahinahon at matiyaga, upang magtiis sa kabila ng pagkabigo at kahirapan, upang ituro ang mga bagay na gustong matutunan ng mga tao.

Pagkatapos ay inilalarawan ni Isaias ang walang hanggang pagkabukas-palad ng Diyos sa lahat. Ang lingkod ng Diyos ay liwanag sa mga bansa, na nagbibigay-daan sa mga tao na makakita, na nagpapalaya sa mga tao mula sa kanilang nakakulong na kadiliman. Ang pangangalaga, gawain, katarungan, at kasiyahan ng Diyos ay para sa lahat, at ang lingkod ay instrumento ng pagkabukas-palad at pananagutan ng Diyos.

Pagkatapos, maging sa buod o pagbibigay-diin, buong tapang na pinag-iiba ng Diyos ang nangyari na at ang darating pa.

Mga Tanong

1. Anong mga kaisipan o imahe ang pumapasok sa iyong isipan kapag ipinahayag ng Diyos ang pagkakaiba sa pagitan ng nakaraan at ng mga "bagong bagay" na darating?
2. Ano ang pakiramdam sa sipi nang itinuro ng "lingkod" si Isaias? O inilalarawan si Hesus? O tumutukoy sa atin?
3. Anong katangian ng katarungan ang pumapasok sa iyong isip nang sabihin ni Isaias tungkol sa alipin: “ang gapok na tambo ay hindi nila babaliin, at ang mahinang mitsa na nagliliyab ay hindi nila papatayin”?

Nagpapadala

Pahayag ng Pagkabukas-palad

Ang mga tapat na disipulo ay tumutugon sa lumalaking kamalayan sa masaganang pagkabukas-palad ng Diyos sa pamamagitan ng pagbabahagi ayon sa mga naisin ng kanilang mga puso; hindi sa pamamagitan ng utos o pamimilit.

—Doktrina at mga Tipan 163:9

May available na basket ng mga alay kung nais ninyong suportahan ang patuloy na mga ministeryo sa maliliit na grupo bilang bahagi ng inyong bukas-palad na tugon.

Ang panalangin ng pag-aalay para sa Epipanya ay hinango mula sa Bukas-palad na Tugon ng Isang Disipulo:

Nagpapakita sa Diyos, Nawa'y lagi tayong maging mapagbigay. Pinagkalooban Mo ang bawat isa sa amin ng walang hanggang biyaya at walang hanggang pagmamahal. Nawa'y ang ating tugon sa pagmamahal at biyayang iyon ay maging mapagkumbabang paglilingkod sa iba, at nawa'y maging bahagi ng ating kalikasan ang pagkabukas-palad. Amen.

Imbitasyon sa Susunod na Pagpupulong

Pangwakas na Himno

CCS 442, “Nang Dumating si Hesus sa Jordan”

Pangwakas na Panalangin

---

Opsyonal na mga Dagdag Depende sa Grupo

Sakramento ng Hapunan ng Panginoon

Banal na Kasulatan ng Komunyon

Sapagkat tinanggap ko mula sa Panginoon ang ibinigay ko rin sa inyo, na ang Panginoong Jesus noong gabing siya'y ipagkanulo ay dumampot ng tinapay, at nang siya'y makapagpasalamat, pinagpira-piraso niya ito at sinabi, "Ito ang aking katawan na inihahandog para sa inyo. Gawin ninyo ito bilang pag-alaala sa akin." Sa katulad na paraan, kinuha rin niya ang kopa pagkatapos maghapunan, na sinasabi, "Ang kopang ito ang bagong tipan sa aking dugo. Gawin ninyo ito, sa tuwing iinumin ninyo ito, bilang pag-alaala sa akin." Sapagkat sa tuwing kakain kayo ng tinapay na ito at iinom ng kopa, ipinahahayag ninyo ang kamatayan ng Panginoon hanggang sa siya'y dumating.

—1 Corinto 11:23–26 NRSVue

Pahayag ng Komunyon

Lahat ay malugod na tinatanggap sa hapag ni Kristo. Ang Hapunan ng Panginoon, o Komunyon, ay isang sakramento kung saan inaalala natin ang buhay, kamatayan, muling pagkabuhay, at patuloy na presensya ni Hesukristo. Sa Komunidad ni Kristo, nararanasan din natin ang Komunyon bilang isang pagkakataon upang panibaguhin ang ating tipan sa binyag at mahubog bilang mga disipulo na namumuhay ayon sa misyon ni Kristo. Ang iba ay maaaring may iba o karagdagang pag-unawa sa loob ng kanilang mga tradisyon sa pananampalataya. Inaanyayahan namin ang lahat ng nakikilahok sa Hapunan ng Panginoon na gawin ito sa pag-ibig at kapayapaan ni Hesukristo.

Ipagdiwang natin ang paghahayag ni Kristo sa mundo habang nakikibahagi tayo sa Komunyon, at tanggapin ito bilang pagpapahayag ng pagpapala, paggaling, kapayapaan, at komunidad.

Bilang paghahanda, ating awitin mula sa Community of Christ Sings 520, “Ang Diyos ay Nag-aanyaya.”

Pagbabasbas at paglilingkod ng tinapay at alak.

Mga Saloobin para sa mga Bata

Sa unang Linggo pagkatapos ng Epifania, inaalala rin natin ang binyag ni Hesus. Si Hesus ay bininyagan ng kanyang pinsan na si Juan. Ito ay isang mahalagang hakbang sa buhay at ministeryo ni Hesus.

Sa kasalukuyan, ang mga tao ay binibinyagan kapag sila ay sapat na ang edad upang magdesisyon na sundin ang halimbawa ni Hesus. Ang pagsunod sa kanyang mga yapak ay nangangahulugan na ginagawa natin ang ginawa ni Hesus at nagmamahal tulad ng pagmamahal ni Hesus.

Tingnan natin kung gaano tayo kahusay sumunod.

Papilahin ang mga bata sa likuran mo at sundan ka. Ipaalala sa kanila na gawin mismo ang ginagawa mo habang naglalakad ka sa silid, kinukuyom ang iyong ilong, nakikipagkamay, atbp.

Pagkatapos ng isa o dalawang minuto, hilingin sa isang bata na maging pinuno at maghalinhinan sa bawat batang gustong mamuno. Kapag ang lahat ay nagkaroon na ng pagkakataong mamuno at sumunod, sabihin:

Ang galing ninyong lahat sa pagsunod sa mga yapak dito ngayon. Ano sa tingin ninyo ang hitsura ng pagsunod sa mga yapak ni Hesus?

Anu-anong mga bagay ang ginawa ni Hesus? ( nagmahal sa iba, nagpagaling ng mga tao, nagpakain ng mga tao)

Paano mo gagawin ang mga bagay na iyon? (maging mabait sa iba, magbahagi, manalangin, maglingkod sa iba)

Ang binyag ni Hesus ay isang magandang panahon upang pag-isipan kung ano ang ibig sabihin ng pagsunod sa mga yapak ni Hesus.

Pasalamatan ang mga bata sa kanilang pakikilahok at hilingin sa kanila na bumalik sa kanilang mga upuan.

Mga Tulong sa Sermon

Paggalugad sa Banal na Kasulatan

Noong nakaraang linggo ay pumasok tayo sa isang bagong panahon ng taong Kristiyano: ang Epipanya. Sa mga linggong ito ay ipinagdiriwang natin ang presensya ng Diyos na ipinahayag sa sangkatauhan. Sa Bagong Tipan, lilipat tayo mula sa paghahayag na ibinigay sa mga Mago patungo sa paghahayag na ibinigay sa pamamagitan ng binyag ni Hesus. Sa Bibliyang Hebreo, babalik tayo kay Isaias, na nagpapatunay sa banal na paghahayag na natupad sa lingkod ng Diyos na Israel.

Ang sipi ng banal na kasulatan ngayon ay ang una sa apat na Awit ng mga Lingkod. Bilang mga Kristiyano, karaniwan nating binibigyang-kahulugan ang lingkod bilang si Hesukristo. Tinatawag ng Diyos ang Israel sa Isaias 41:8–9 na “aking lingkod.” Bagama't maraming uri ng mga lingkod sa sinaunang mundo, tinutukoy ni Isaias ang isang malapit at personal na katulong, na tapat na nagsasagawa ng kalooban ng Panginoon. Sa unang Awit ng mga Lingkod na ito, kinikilala at inilalarawan ng tinig ng Diyos ang lingkod. Pagkatapos ay kinikilala at inilalarawan ni Isaias ang Diyos. Pagkatapos ay pinagtitibay ng Diyos ang tipan at misyong nagbubuklod sa kanila. Nangako ang Diyos ng pagpapanumbalik at bagong buhay. Susuriin natin nang mas malapitan ang bawat isa sa mga ito.

Kinikilala ng Diyos ang lingkod bilang ang pinili. Ang pagiging pinili ay may kaakibat na pribilehiyo at responsibilidad. Ang isa ay pinili para sa isang layunin. Sa talata 1, ang pagiging pinili ay sinusundan ng pagpapatunay ng Diyos ng kaluguran. Kaya, ang layunin ng pagiging pinili ay hindi lamang upang isagawa ang kalooban ng Panginoon. Ang layunin din ay ang maging minamahal, ang tampulan ng kaluguran ng Diyos. Ginamit ng tinig mula sa langit ang parehong parirala ng kaluguran sa binyag ni Hesus at sa pagbabagong-anyo. Madalas nating nakakalimutan na ang kaluguran ay isang mahalagang bahagi ng ating tipan sa Diyos.

Ang Espiritu ng Diyos ay nagkakaloob sa lingkod ng awtoridad at kapangyarihan. Ang lingkod ay nailalarawan sa pamamagitan ng katarungan, tahimik na kahinahunan, at kaamuan. Ang lingkod ay hindi panghihinaan ng loob o mapapagod sa paggawa ng katarungan. Ituturo ng lingkod ang katuwiran ng Diyos sa malapit at malayo. Para sa mga sinaunang Hudyo, ang matuwid na pagtuturo ay ang batas ni Moises. Ang tungkulin ng lingkod ay magturo at magbigay-kahulugan sa mga prinsipyo ng tipan upang ang katarungan ay lumaganap sa buong mundo.

Kinikilala ni Isaias ang Diyos bilang ang Lumikha ng langit at lupa, na nagbibigay ng espiritu at hininga sa sangkatauhan. Sa paglalarawang ito ng Lumikha, ang buong kasaysayan ay kinakatawan. Hiningahan ng Diyos ang mga unang tao. Patuloy na nagbibigay ang Diyos ng hininga at espiritu sa mga nabubuhay ngayon. Ang katangian ng Diyos ay ang pagtawag, paggabay, proteksyon, at pangangalaga. Ang kaluwalhatian ng Diyos ay natatangi at kakaiba, hindi dapat ibahagi sa mga diyus-diyosan. Ipinapahayag ni Isaias na ito ang Diyos na nakakumpleto na ng lahat ng mga gawang pagliligtas noong nakaraan, at ngayon ay ipinapahayag ang pagdating ng mga bagong pangyayari bago pa man mangyari ang mga ito.

Sa loob ng paglalarawan ng Diyos ay isang pamilyar na pahayag ng misyon. Ang lingkod ay ibinigay bilang liwanag sa mga bansa, upang pagalingin ang mga bulag at palayain ang mga bilanggo. Ang mga salita ay inuulit sa Isaias 61:1–2, na sinipi ni Hesus sa pagpapahayag ng kanyang misyon (tingnan ang Lucas 4:16–19). Ito ang mga detalye ng panawagan sa katarungan na paulit-ulit na inuulit sa sipi na ito ng banal na kasulatan. Ang misyon ng lingkod ng Diyos na Israel ay nagiging misyon ni Cristo. Ngayon, ito ang ating misyon, at nalulugod ang Diyos sa atin habang tinutupad natin ang panawagang iyon sa katarungan.

Mga Pangunahing Ideya

1.  Tinatawag tayo ng Diyos na mga hinirang at nalulugod sa atin. Ang ating binyag ay nagpapatunay sa tipan na iyon.
2. Ang Diyos ay nahayag bilang Diyos ng pagtawag, patnubay, proteksyon, pangangalaga, at katarungan.
3. Tinawag ng Diyos ang Israel sa isang misyong katarungan at kapayapaan. Ang misyong iyon ay naging kay Kristo. Ngayon, ito na ang ating misyon.

Mga Tanong para sa Tagapagsalita

1. Paano mo naranasan ang tawag na maging isang lingkod? Paano naranasan ng kongregasyon ang tawag na iyon sa pagiging lingkod?
2. Paano nahayag sa iyong buhay ang Diyos bilang Manlilikha—na siyang kumukumpleto ng mga dating bagay at nagsisimula ng mga bagong bagay?
3. Paano mo isinasabuhay ang iyong pangako sa binyag bilang isang tawag sa ministeryo ng tipan at paglilingkod?
4. Gaano kahusay na natupad ng Israel ang tawag sa misyon? Gaano kahusay na natupad ni Hesus ang kanyang misyon? Gaano kahusay mong isinasakatuparan ang misyon ni Kristo, na siyang ating misyon?

Mga Aralin

Aralin para sa Matanda

Sipi ng Banal na Kasulatan na Nakatuon 

Isaias 42:1–9

Pokus ng Aralin

Isang pagtingin sa personal na tawag at hustisya; ang binyag ni Hesus

Mga Layunin

Ang mga mag-aaral ay…

• Suriin ang sipi ng banal na kasulatan ni Isaias bilang propesiya tungkol sa pagdating ni Hesus.
• tuklasin ang konsepto ng pagtawag sa simbahan ngayon.
• maunawaan kung bakit ipinapaliwanag ng talatang ito sa banal na kasulatan ang pangangailangang magpabinyag kay Jesus kay Juan Bautista.

Mga Kagamitan

• Papel at mga panulat o lapis
• Pagbabahagi sa Komunidad ni Kristo , Ika-4 na Edisyon, Herald House , 2018
• Bibliya
• Ang Komunidad ni Kristo ay Umaawit ( CCS )

Mga Tala para sa Guro

Bilang paghahanda para sa araling ito, basahin ang “Paggalugad sa Banal na Kasulatan” para sa Isaias 42:1–9 sa Sermon at Mga Tulong sa Klase, Taon A: Lumang Tipan , pp. 34–35, makukuha sa Herald House .

Magtipon

Pinapagana ang kaalaman, naghahanda, at nag-uudyok para sa aralin (15% ng kabuuang oras ng aralin)

Hayaang maikli na ibahagi ng isa o dalawang tao ang kanilang patotoo tungkol sa kanilang tawag sa ministeryo ng pagkasaserdote o iba pang anyo ng ministeryo. Ipatala sa mga miyembro ng klase ang anumang pagkakatulad o pagkakaiba sa mga karanasang ito. Tandaan din ang mga yugto ng mga karanasang ito sa pagtawag.

Mag-alay ng panalangin upang simulan ang klase.

Makipag-ugnayan

Nag-aanyaya ng paggalugad at interaksyon (35% ng oras ng aralin)

Bumuo ng maliliit na grupo, at magtalaga ng iba't ibang bahagi ng banal na kasulatan sa bawat grupo. Kung maliit ang inyong klase, sama-samang repasuhin ang buong banal na kasulatan. Ipatala sa mga miyembro ng klase ang anumang pagkakatulad sa pagitan ng propesiyang ito at ng mga patotoong ibinahagi ngayon.

Talakayin ang ideya ng "pagtawag" batay sa Isaias 42:9. Kapag tumugon tayo sa isang tawag, ano ang lumilipas? Ano ang nagiging bago?

Ito ang Linggo kung kailan natin ipinagdiriwang ang binyag ni Hesus. Ipabahagi sa isang tao ang salaysay mula sa Mateo 3:13–17.

Talakayin kung paano naaangkop ang Isaias 42:9 sa Mateo 3:13–17. Ano ang ibig sabihin ni Jesus nang sabihin niyang, “sa ganitong paraan ay nararapat sa atin na tuparin ang buong katuwiran”?

Tumugon

Dinadala ang mga mag-aaral mula sa pakikinig patungo sa paggawa (35% ng oras ng aralin)

Isa sa mga Inisyatibo ng Misyon ng simbahan ay ang Paghahangad ng Kapayapaan sa (at para sa) Daigdig. Ang Pangmatagalang Prinsipyo, Paghahangad ng Kapayapaan (Shalom) at ang ating Pangunahing Paniniwala, Kapayapaan ay sumasalamin sa Inisyatibong Misyon na ito. (Tingnan ang Pagbabahagi sa Komunidad ni Kristo , ika-4 na Edisyon, pp. 23, 30, 38.)

Ipabasa muli sa klase ang sipi sa Isaias 42:1–9, na binibigyang-pansin ang lahat ng mga talata na nagsasalita tungkol sa katarungan.

• Sa anong mga paraan ipinahihiwatig ng siping ito ang katarungan kaugnay ng pagtatatag ng Kapayapaan sa (at para sa) Daigdig?
• Anong hustisya ang inaasahan ng propesiyang ito sa buhay ng Lingkod ng Diyos?
• Paano mo nakikita ang katarungang ito na nagaganap sa mundo ngayon?
• Bilang isang anak ng Diyos, ano ang iyong papel sa pagdadala ng kapayapaan at katarungan sa iyong komunidad?

Ipadala

Sinusuri kung paano maaaring isabuhay ang aralin (10% ng oras ng aralin)

Nasa puso mo na ba ang pagnanais ng Panginoon na matugunan ang ilang kawalan ng katarungan sa iyong komunidad?

• Ano ang unang hakbang na maaari mong gawin upang tumugon sa panawagang ito?
• Kailangan mo ba ng karagdagang impormasyon? Paano mo masasaliksik ang pangangailangang ito at mga paraan para matuto ka pa tungkol sa ginagawa ng iba at kung paano ka makakatulong?

Magtakda ng oras ngayong linggo upang tuklasin ang isyung ito.

Pagpalain

Oras ng panalangin, papuri, pagpapala, at pag-asa (5% ng oras ng aralin)

Sama-samang kantahin ang “Hanapin Mo Muna” CCS 599.

Magpapanalangin ng basbas sa isang tao para sa mga taong pumiling simulan ang paghahangad ng kapayapaan sa at para sa Daigdig.

Aralin sa Kabataan

Sipi ng Banal na Kasulatan na Nakatuon

Isaias 42:1–9

Pokus ng Aralin

Tinawag upang maglingkod sa Diyos!

Mga Layunin

Ang mga mag-aaral ay…

• pagnilayan ang kanilang mga talento, kakayahan, at kakayahan.
• Tuklasin ang pag-asa sa mga sinaunang salita ng teksto ngayon.
• gumawa ng mga pahayag ng pangako kung paano nila mapapaglilingkod ang kanilang mga pamilya, paaralan, at mga nakapaligid na komunidad.

Mga Kagamitan

• Papel at mga panulat o lapis
• Handout na “Mga Kadena na Papel”, isa o higit pa para sa bawat estudyante (katapusan ng aralin)
• Gunting
• Mga stapler
• Mga index card
• Bibliya
• Ang Komunidad ni Kristo ay Umaawit ( CCS )

Mga Tala para sa Guro

Bilang paghahanda para sa araling ito, basahin ang “Paggalugad sa Banal na Kasulatan” para sa Isaias 42:1–9 sa Sermon at Mga Tulong sa Klase, Taon A: Lumang Tipan , pp. 34–35, makukuha sa Herald House .

Magtipon

Pinapagana ang kaalaman, naghahanda, at nag-uudyok para sa aralin (15% ng kabuuang oras ng aralin)

Mamigay ng papel at panulat sa bawat estudyante. Bigyan sila ng dalawang minuto para isulat ang mga talento, kasanayan, hilig, o libangan na ibinabahagi nila sa iba. Sunod, kolektahin ang mga papel at ibalik ang mga ito sa mga estudyante sa anumang pagkakasunud-sunod. Hindi mahalaga kung matanggap nila ang sa kanila o hindi. Ipabasa sa klase ang mga sagot sa kanilang handout.

Tanungin ang klase kung ano ang napansin nila sa mga sagot.

• Mayroon bang anumang paulit-ulit na mga tugon?
• Mayroon bang anumang mga kaloob, talento, kasanayan, hilig, o libangan na nabanggit na nagpala sa iyo?

Tala

Maaari mo pang palawakin ang mga tanong. Kung nahihirapan ang klase na sagutin, ipaalala sa kanila ang mga tanong at ipabasa muli sa kanila ang mga sagot sa kanilang handout. Bigyan sila ng oras para magnilay-nilay.

Makipag-ugnayan

Nag-aanyaya ng paggalugad at interaksyon (35% ng oras ng aralin)

Ngayon ang unang Linggo pagkatapos ng Epifania. Ginugunita natin ang Epifania tuwing ika-6 ng Enero bawat taon. Ang panahon ng Epifania ay nagsisimula pagkatapos ng panahon ng Pasko at nagtatapos bago ang panahon ng Kuwaresma (nagsisimula sa Miyerkules ng Abo). Ang Epifania ay nakatuon sa mga temang "pagpapakita," at kadalasang binibigyang-diin ang buhay, paghubog, at mga turo ni Kristo.

Magbahagi ng ilang mahahalagang konteksto: Ang sipi sa banal na kasulatan ngayon ay mula sa mga salita ng propeta sa Lumang Tipan na si Isaias. Ang mga unang nakarinig ng mga salita ni Isaias ay isang wasak na komunidad. Sinakop ng Imperyo ng Babilonia ang kanilang mga lupain. Ang ilang mga Judeano ay nanatili sa kanilang tinubuang-bayan upang makabangon mula sa malawakang pagkawasak. Ang iba ay kumalat sa buong lupain sa tabi ng mga pampang ng Ilog Eufrates. Saanman sila naroon, naramdaman nila ang epekto ng kanilang pagkatalo. Sila ay isang bayang nagsisikap na maunawaan kung paano sila nasa pagkatapon. Ang ating sipi ngayon ay nagbibigay ng pag-asa sa isang bayang nalilito.

Basahin ang Isaias 42:1–9.

Anyayahan ang klase na isipin ang kanilang mga sarili sa sitwasyon ng mga tao sa sinaunang Judea. Buuin ang klase sa maliliit na grupo o magtulungan bilang isang buong klase, kung maliit ang klase.

Basahin muli ang Isaias 42:1–9. Ipatukoy sa mga grupo ang mga salita at pahayag na nagbibigay ng pag-asa o nagbibigay-kapangyarihan. Bigyan ang klase ng limang minuto para magsulat. Susunod, bigyan ang mga grupo ng oras para ibahagi ang kanilang mga natuklasan.

Ipaliwanag: Kahit sa kanilang pagkatalo, ipinapaalala sa kanila ng Diyos na ang Diyos ang lumikha at ang Diyos ang nagbibigay-buhay sa lahat ng nilikha. Sa kontekstong ito, ang lingkod, na tinutukoy ni Isaias sa simula ng ating sipi, ay tumutukoy sa mga tao ng Israel. Ang mga lingkod na ito ay ang mga piniling tao ng Diyos upang ipalaganap ang katarungan, pag-asa, at pagmamahal ng Diyos sa iba. Ang lingkod ay tutulong sa pagtuturo at pagbabahagi ng mensahe ng Diyos sa iba. Bagama't ang sinaunang tekstong ito ay para sa isang partikular na grupo ng mga tao noong unang panahon, bilang mga disipulo, tungkulin nating tuklasin ang kaugnayan ng teksto ng banal na kasulatan ngayon, sa isang kagalang-galang at makabuluhang paraan. Tulad ng mga tao ng sinaunang Israel, ang ating tungkulin ay maglingkod sa iba.

Itanong: Mula sa sipi ng banal na kasulatan ngayon, ano ang responsibilidad ng "lingkod" at paano nila ito isasagawa? Paano ka magiging isang lingkod para sa misyon ng Diyos?

Tumugon

Dinadala ang mga mag-aaral mula sa pakikinig patungo sa paggawa (35% ng oras ng aralin)

Ang klase ay gagawa ng isang kadenang papel. Ang bawat kalahok ay magkakaroon ng kani-kanilang mga kawing na magsisilbing biswal na paalala kung paano ang kanilang mga talento ay makakalikha ng isang bagay na maganda kapag tinanggap ng kanilang komunidad.

Gamitin ang listahan ng mga kaloob, hilig, at kasanayang nilikha sa simula ng klase.

Ipamahagi ang handout at gunting na may mga salitang “Mga Kadena Papel”. Anyayahan ang mga estudyante na isulat ang kanilang mga kaloob, kasanayan, at talento mula sa simula ng klase sa mga may kulay na piraso (isang ideya bawat may kulay na piraso). Maaari silang pumili na magsulat ng kakaiba o pareho sa bawat piraso ng kulay.

Paalala: Siguraduhing ang bawat kaklase ay may isang piraso ng papel na ibibigay sa bawat tao sa klase. Para sa mas malalaking klase, maaaring kailanganin mong magbigay ng karagdagang mga piraso ng papel. Para sa mas maliliit na klase, hikayatin silang gumamit ng dalawa o tatlong regalong ibibigay sa bawat tao sa halip na isa. 

Paputulin sa mga estudyante ang mga piraso ng papel at ipaabot ang isa sa kanilang mga piraso sa bawat kaklase hanggang sa maibigay at matanggap na ng lahat ang mga piraso. Gamit ang stapler, gumawa ng kadenang papel na may mga piraso ng papel (ang nakasulat na bahagi ay nakaharap palabas).

Ipaliwanag: Ang isang piraso ng papel ay maaaring kumatawan sa "ikaw" o sa ibang mga indibidwal sa iyong komunidad. Kapag ibinabahagi natin ang ating mga talento, talento, at mga hilig sa iba, lumilikha tayo ng isang ugnayan sa komunidad na lumilikha ng isang bagay na higit pa sa ating regalo, talento, o hilig. Ang kadena ay isang paalala ng ating sagradong pagkakaiba-iba sa komunidad.

Hamunin silang maghanap ng isang espesyal na lugar para idispley ang kanilang kadena, ipaalala sa kanila kung gaano tayo kaganda at magkakaiba.

Ipadala

Sinusuri kung paano maaaring isabuhay ang aralin (10% ng oras ng aralin)

Tanungin ang klase kung paano nila bibigyang-kahulugan ang “Pamumunong Naglilingkod.”

Bilang isang klase, mag-brainstorm ng mga lider na sa tingin nila ay nagpapakita ng halimbawa ng paglilingkod sa iba. Maaaring kabilang sa mga halimbawa ang mga makasaysayang pigura tulad nina Martin Luther King Jr., Mahatma Gandhi, Hesukristo, Mother Teresa, atbp. Maaari ring maging personal ang mga halimbawa tulad ng kanilang guro sa banda, coach, o pastor.

Mamigay ng mga index card at panulat. Habang pinagninilayan nila ang isang taong nagpapakita ng pagiging mabuting pamumuno, ipasulat sa kanila ang isang pahayag ng pangako na maglingkod sa iba sa index card. Halimbawa: Maglilingkod ako sa iba ngayong linggo sa pamamagitan ng "pagiging mabait sa aking ina" o "pagluluto ng pagkain para sa aking abalang mga magulang."

Hamunin silang itago ang kanilang index card sa buong linggo. Sa tuwing matatapos nila ang kanilang hamon, markahan nila ito upang masubaybayan kung ilang beses silang nakapaglingkod sa iba sa pamamagitan ng hamon sa araling ito.

Pagpalain

Oras ng panalangin, papuri, pagpapala, at pag-asa (5% ng oras ng aralin)

Para tapusin ang klase, kantahin ang “Gawin Mo Akong Lingkod” CCS 597.

Aralin ng mga Bata

Sipi ng Banal na Kasulatan na Nakatuon

Isaias 42:1–9

Pokus ng Aralin

Paglingkuran ang Diyos gamit ang iyong puso, salita, at gawa.

Mga Layunin

Ang mga mag-aaral ay…

• maunawaan kung ano ang ibig sabihin ng pagiging isang lingkod ng Diyos.
• Gumawa ng mabilis na dibuho ng larawan sa isipan ng tekstong leksiyunaryo ngayon.
• Ilarawan sa isip ang kahulugan ng pagiging isang lingkod ng Diyos sa pamamagitan ng pagkumpleto ng tsart na “Sino, Bakit, Paano, Ano”.
• makilahok sa isang panalangin ng katawan upang ipakita ang kanilang pangako na maging lingkod ng Diyos.

Mga Kagamitan

• Papel na tsart o poster board, at mga marker
• Volleyball, bola ng tennis, bola ng ping-pong, o shuttlecock (upang kumatawan sa paghahain ng isang bagay gamit ang net)
• Tray ng paghahain o tuwalya sa kusina (upang kumatawan sa isang tagapagsilbi sa isang restawran)
• Bibliya o Kwento ng Leksyonaryong Bibliya, Taon A , ni Ralph Milton, iginuhit ni Margaret Kyle (Wood Lake Publishing, 2007, ISBN 9781551455471)
• Puting papel (isa bawat bata)
• Mga lapis (Makakapagpahaba ng aktibidad ang iba pang kagamitan sa pangkulay.)
• Isang kopya ng “Mga Larawan para sa Tsart ng Sino, Bakit, Paano, Ano” na pinutol (katapusan ng aralin)
• Pandikit o tape
• Aklat: One Smile , ni Cindy McKinley, iginuhit ni Mary Gregg Byrne (Illumination Arts Publishing Company, 2002, ISBN 9780935699234) O isang mansanas, kutsilyo, at tuwalya sa kusina o tuwalya ng papel
• Ang Komunidad ni Kristo ay Umaawit ( CCS )
• Opsyonal: kalendaryo

Mga tala para sa guro

Bilang paghahanda para sa araling ito, basahin ang “Paggalugad sa Banal na Kasulatan” para sa Isaias 42:1–9 sa Sermon at Mga Tulong sa Klase, Taon A: Lumang Tipan , pp. 34–35, makukuha sa Herald House .

Maaga pa

Baliktarin nang pahalang ang tsart o poster board at gumawa ng tsart tulad ng nasa ibaba. Baliktarin ito upang hindi ito makita hanggang sa may mga tagubilin sa seksyong "Tumugon" sa ibaba.

Magtipon

Pinapagana ang kaalaman, naghahanda, at nag-uudyok para sa aralin (15% ng kabuuang oras ng aralin)

Simulan ang aralin ngayon nang may tila kakulangan sa pag-unawa sa paksa ngayon. Kung ang mga bata sa inyong grupo ay hindi pa nakakaranas ng pagiging serbidora sa isang restawran, maaari ninyong gamitin ang ideya ng paglilingkod bilang isang pinuno o pangulo o iba pang halal na posisyon.

Sabihin: Ngayon ay pag-uusapan natin ang tungkol sa pagiging isang lingkod. Natutuwa akong alam ko na ang tungkol sa paglilingkod. Naghahain ka kapag pinalo mo ang isang volleyball (o bola ng tennis, bola ng ping-pong, shuttlecock) sa ibabaw ng net. (Itaas ang aytem na ginamit sa iyong halimbawa.) Iyan ang uri ng lingkod na pinag-uusapan natin ngayon, hindi ba? (Maaaring maintindihan o hindi pa ito natututunan ng mga bata. Kung hindi, itama ang iyong sarili sa pamamagitan ng pagpapaliwanag na hindi ito maaaring maging ang uri ng paglilingkod na pinag-uusapan mo sa Sunday School.)

Sabihin: Kung hindi tama iyan, malamang na pinag-uusapan natin ang ibang uri ng tagapagsilbi tulad ng mga taong naghahain ng iyong pagkain sa isang restawran. (Itaas ang isang tray o lagyan ng tuwalya ang iyong braso.) Iyan ang uri ng tagapaglingkod na pinag-uusapan natin sa Sunday School, tama ba? ( Hindi .)

Minsan kapag naiisip ng mga tao ang mga lingkod, naiisip nila ang uri ng lingkod na kailangang maglingkod sa ibang tao dahil iniisip ng mga tao na wala silang halaga. Hindi rin natin pinag-uusapan ang ganoong uri ng lingkod.

Ngayon ay pag-uusapan natin ang pagiging lingkod ng Diyos sa pamamagitan ni Hesus, ang mapayapa. Nais ng mga lingkod ng Diyos na maglingkod at tumulong sa mga tao nang may pagmamahal at pagkabukas-palad. Kapag iniibig natin ang Diyos at ang ating kapwa, pinararangalan natin ang kahalagahan ng iba sa pamamagitan ng pagiging lingkod ng Diyos.

Makipag-ugnayan

Nag-aanyaya ng paggalugad at interaksyon (35% ng oras ng aralin)

Para sa mga nakatatandang bata, magsimula rito: Ipinapalagay ng karamihan na ang mga pantas (mago) ay nasa kuwadra noong araw na ipinanganak si Hesus dahil maraming mga imahen at mga set ng belen ang nagpapakita sa kanila roon. Ang mga mago ay hindi dumating hanggang sa Araw ng Epipanya, na ipinagdiriwang tuwing ikaanim ng Enero. Kahit na ang mga mago ay mga Hentil, at hindi mga Hudyo tulad ni Hesus, naniniwala silang si Hesus ay ipinanganak para sa parehong mga Hudyo at mga Hentil. Naniniwala rin kami rito.

Sa pagitan ngayon at ng Kuwaresma, ipinagdiriwang ng Komunidad ni Kristo, kasama ang iba pang mga simbahan, ang panahon ng Epipanya kung kailan ipinapakita ng kapanganakan ni Hesus ang presensya ng Diyos.

Paalala: Maaaring piliin ng mga guro na i-highlight ang mga petsa sa kalendaryo para makita ng mga bata. Ang panahon ng Epipanya ay tumatagal mula ika-6 ng Enero hanggang Linggo bago ang Miyerkules ng Abo. 

Para sa mga batang mas bata, magsimula rito: Ipakita ang larawan nina Isaias at Rebekah sa pahina 12 ng Lectionary Story Bible, Year A , ni Ralph Milton.

Sabihin: Ang ating kuwento sa Bibliya ngayon ay nagmula sa Isaias. Bago basahin ang sipi ngayon, talakayin ang kahulugan ng salitang "katarungan." Ang pinasimpleng kahulugan ay ang paggawa ng tama o nararapat.

Bigyan ang bawat bata ng isang piraso ng puting papel at lapis. Ipaliwanag kung paano ang pakikinig sa mga salita ay maaaring lumikha ng mga pelikula o magpinta ng mga larawan sa isipan ng mga tao. Sabihin sa klase na babasahin mo ang isang pinaikling bersyon ng sipi ng banal na kasulatan ngayon nang tatlong beses, na huminto sa pagitan ng bawat pagbasa. Habang nagbabasa ka, dapat silang gumawa ng isang "mabilis na sketch" ng isa sa mga larawang nakikita nila sa kanilang isipan. Ang "mabilis na sketch" ay nangangahulugang hindi ito isang pangwakas, may kulay na ilustrasyon. Maaaring mahirap para sa ilang mga bata na huminto nang hindi nagdaragdag ng mga detalye. (Maaari nilang kunin ang papel at tapusin ito mamaya.)

Sa talatang ito ng banal na kasulatan, isinulat ni Isaias ang mga salitang sa palagay niya ay kinakausap ng Diyos ang mga tao ng Israel.

Ang Tula ng Lingkod

(Hiniling mula sa Isaias 42:1–9)

Kayo ang aking mga piniling lingkod.
Ikaw ang nagdadala sa akin ng kaligayahan at kagalakan.
Binasbasan kita ng aking Espiritu, upang makapagdulot ka ng katarungan sa mundo.
Ako, ang Panginoon, ang tumawag sa iyo at sasamahan kita sa iyong paglalakbay.
Dahil kasama mo ako, hindi ka mapapagod na magtrabaho para sa katarungan.
Bilang aking mga lingkod, kayo ay bahagi ng pangakong ginawa ko sa mga tao na darating ang mabubuting bagay. Magdadala kayo ng liwanag sa mga taong nakakaramdam ng kadiliman. Bubuksan ninyo ang mga mata ng mga taong bulag.
Ako, ang Panginoon, ay nagbibigay ng aking papuri sa iyo. Nangako na ako sa iyo ng mabubuting bagay noon at nangyari na ang mga ito. Ang mga pangakong ginagawa ko ngayon ay mangyayari rin.

Pagkatapos magbasa nang tatlong beses, hilingin sa mga bata na ibahagi ang kanilang mabilisang dibuho at kung ano ang namukod-tangi sa kanila.

Pagiging Lingkod ng Diyos

Bigyan ang mga bata ng pagkakataong ipikit ang kanilang mga mata at ilarawan sa isip (gumawa ng larawan sa isipan) ang isang lingkod ng Diyos. Pagkatapos ng ilang sandali, itanong kung mayroon mang nag-iisip sa kanilang sarili bilang isang lingkod. Talakayin kung bakit o bakit hindi.

Baliktarin ang tsart na inihanda nang maaga. Kumpletuhin ang bawat kaukulang kahon gaya ng nakalista sa ibaba.

Sino? Ipaliwanag na kahit na ang Diyos ay nagsasalita sa pamamagitan ni Isaias sa mga tao sa Israel, nais din ito ng Diyos para sa lahat ng tao sa mundo ngayon. Sa kahon na nagsasabing, “Sino?” isulat ang, “IKAW!” Bigyang-diin kung paano nais ng Diyos na ang bawat isa sa kanila ay maging lingkod ng Diyos.

Bakit? Ituon ang pansin sa tsart at itanong, “Bakit tayo dapat maging lingkod ng Diyos?” Tulungan ang mga bata na maunawaan na sila ay bahagi ng pangako ng Diyos na darating ang mabubuting bagay. Kailangan sila ng Diyos na maging isang lingkod. Nalulugod ang Diyos sa kanila. Ang pagiging lingkod ng Diyos ay isang paraan ng pagpapakita nila ng kanilang pagmamahal at kagalakan pabalik sa Diyos.

Para sa mga batang mas bata: Sa tsart sa kahon na nagsasabing, “Bakit?” isulat, “Kailangan tayo ng Diyos at mahal natin ang Diyos.”

Para sa mas nakatatandang mga bata: isulat, “Kailangan tayo ng Diyos upang magdala ng katarungan at liwanag sa mundo.” Talakayin kung ano ang kahulugan nito para sa kanila.

Tumugon

Dinadala ang mga mag-aaral mula sa pakikinig patungo sa paggawa (35% ng oras ng aralin)

Paano? Nais ng Diyos na maglingkod tayo gamit ang ating puso, salita, at kilos. Gumamit ng glue stick o tape para idikit ang larawan ng puso mula sa “Mga Larawan para sa Tsart ng Sino, Bakit, Paano, Ano” (katapusan ng aralin) sa dulong kaliwa sa ilalim ng salitang “Paano?” Mag-iwan ng espasyo sa ibaba para sa natitirang dalawang larawan at mga halimbawa. Idagdag ang natitirang mga larawan kapag nakasaad sa ibaba.

Paano tayo dapat maglingkod sa Diyos? ( maglingkod nang may pagpapakumbaba ) Isulat ang “Mapagpakumbaba” sa tabi ng puso. Kapag tayo ay mapagpakumbaba, alam natin na hindi tayo mas mahalaga kaysa sa iba. Gayundin, hindi tayo mga lingkod dahil gusto nating may makapansin sa atin.

Dapat din nating paglingkuran ang Diyos nang may pagmamahal. Isulat ang “Nang may pagmamahal” malapit sa “Nang may pagpapakumbaba” sa tsart. Dahil mahal natin ang Diyos, dapat nating paglingkuran ang iba nang may parehong pagmamahal. Sa ilalim ng larawan ng puso, idikit o i-tape ang larawan ng bibig. Ang isa pang paraan upang tayo ay maging mga lingkod ng Diyos at magdala ng liwanag sa mga taong nalulungkot o nag-iisa ay sa pamamagitan ng ating mga salita. Ipabahagi sa mga bata ang mga paraan kung paano nila magagamit ang kanilang mga salita upang maging mga lingkod ng Diyos halimbawa:

• Tanungin ang isang taong nag-iisa kung gusto nilang maglaro.
• Kung ang isang tao ay nagiging masama sa ibang tao, sabihin sa kanila na tumigil na.
• Sumulat ng liham para sa isang taong malungkot.

Habang nagbabahagi ng mga ideya ang mga bata, idagdag ang mga ito sa tsart malapit sa larawan ng bibig.

Sa ilalim ng larawan ng bibig, idikit o i-teyp ang larawan ng mga kamay. Ang ikatlong paraan upang tayo ay maging lingkod ng Diyos ay sa pamamagitan ng ating mga kilos. Ipabahagi sa mga bata ang mga paraan kung paano nila magagamit ang kanilang mga kilos upang maging lingkod ng Diyos tulad ng:

• Tulungan ang isang nahihirapang kapitbahay sa mga gawaing-bahay.
• Mag-donate ng damit sa isang non-profit na organisasyon tulad ng isang homeless shelter.
• Makinig sa isang taong nangangailangan ng kaibigan.

Habang nagbabahagi ng mga ideya ang mga bata, idagdag ang mga ito sa tsart malapit sa larawan ng mga kamay.

Ano? Para makumpleto ang kahon na “Ano?”, pumili ng isa sa mga sumusunod na biswal upang ipakita kung ano ang nangyayari kapag tayo ay mga lingkod ng Diyos. Pagkatapos, isulat, at pagkatapos ay talakayin, ang ibig sabihin ng pagsasabing, “Hindi natin malalaman kung ilang tao na ang naantig natin noong tayo ay mga lingkod ng Diyos.” Tiyakin sa mga bata na nauunawaan na hindi ito ang dahilan kung bakit tayo naglilingkod sa Diyos, kundi ang nangyayari kapag ginagawa natin ito.

Basahin ang aklat na *One Smile*, ni Cindy McKinley. Ito ay isang kuwento tungkol sa kung paano ang simpleng pagngiti ng isang batang babae sa isang tao ay kumakalat mula sa isang tao patungo sa isa pa, na umaabot sa mga taong hindi kailanman makikilala ng batang babae. Ang pagiging simple ng kuwento, kasama ang magagandang ilustrasyon nito, ay ginagawa itong isang aklat na madaling maunawaan ng mga bata. Dahil ang ngiti ay bumabalik upang tulungan ang batang babae sa pagtatapos ng kuwento, maaaring isama sa talakayan ang "hindi tayo dapat maglingkod sa Diyos dahil may inaasahan tayong kapalit."

Bilang kahalili: Itaas ang isang mansanas. Hulaan kung ilang buto ang nasa loob nito, pagkatapos ay hiwain ito at bilangin ang mga ito. Ipaliwanag kung kailan natin mabibilang ang isang bagay, sabihin nating ang bilang ay "may hangganan."

Sunod, itaas ang isa sa mga buto at itanong kung ilang mansanas ang nasa isang buto. Tulungan ang mga bata na maunawaan na kung ito ay itinanim at inalagaan, hindi nila mabilang ang bilang ng mga mansanas na maaaring mayroon taon-taon. Kapag hindi natin mabilang ang isang bagay, ito ay tinatawag na "walang hanggan." Nangangahulugan ito na hindi natin malalaman kung ilang mansanas ang nasa butong iyon.

Ipadala

Sinusuri kung paano maaaring isabuhay ang aralin (10% ng oras ng aralin)

Ipaliwanag na magtatapos tayo ngayon sa pamamagitan ng isang panalangin para sa katawan at isang awit upang ipakita ang ating pangako sa pagiging mga lingkod ng Diyos. Para sa panalangin para sa katawan, bigkasin ang pangungusap at gawin ang galaw, pagkatapos ay hayaang umalingawngaw ang mga bata kasunod mo sa pamamagitan ng pag-uulit ng iyong pangungusap at galaw. Gawin ang unang linya bilang pagsasanay upang matiyak na naiintindihan ng lahat.

(Ilagay ang iyong mga kamay sa iyong puso.) “Diyos ko, tulungan mo akong maging lingkod Mo gamit ang aking puso.”

(Igalaw palabas ang iyong mga kamay mula sa iyong bibig.) “Tulungan mo akong maging lingkod mo sa aking mga salita.”

(Tumayo ka.) “Tulungan mo akong maging lingkod mo sa aking mga kilos.”

(Yakapin ang iyong sarili.) “Diyos ko, nagtitiwala ako sa pangako Mo na lagi Mo akong sasamahan.”

(Ituro ang sarili) Sumabay sa akin sa pag-alingawngaw: “Handa akong maging lingkod mo.”

Pagpalain

Oras ng panalangin, papuri, pagpapala, at pag-asa (5% ng oras ng aralin)

Kantahin ang “Gawin Mo Akong Isang Lingkod” CCS 597.

Mga Larawan para sa Tsart na Sino? Paano? Bakit? Ano?