Mga Kasangkapan sa Pagsamba

Balangkas ng Pagsamba

Mga Kasulatan 

Awit 66:8 – 20, Juan 14:15 – 21, Mga Gawa 17:22 – 31  

Paghahanda 

Magdala ng isang bola ng makukulay na sinulid para sa Panawagan sa Pagsamba.  

Paunang Salita  

Himno sa Pagsentro 

“Lumayo sa Pagmamadali at Magmadali” CCS 83 

O “Halina't Hanapin ang Tahimik na Sentro” CCS 151

Maligayang Pagdating, Mga Kagalakan, at Mga Pag-aalala 

Panawagan sa Pagsamba 

Pinuno: Mayroon akong bola ng sinulid. Ihahagis ko ito sa iyo. Pagkatapos mong mahuli ito, hawakan mo ito at ihagis sa iba. Patuloy na hawakan ang sinulid. Sa lalong madaling panahon, magkakaroon tayo ng isang lambat ng sinulid na magdurugtong sa atin. 

Maaaring kailanganin mo ng isang tao para tumulong dito. Magiging magulo ngunit masaya. Kapag nabuo na ang web, basahin ang banal na kasulatan. 

Pagbasa ng Banal na Kasulatan

Doktrina at mga Tipan 161:3a 

Kung maaari, ipagpatuloy ang paghawak sa hinabol na tela habang umaawit ng himno at panalangin bago tipunin ang sinulid. 

Himno ng Komunidad 

"Paghabi" CCS 327 

O “Tulungan Mo Kaming Tanggapin ang Isa't Isa” CCS 333 

Panawagan 

Tugon 

Pagbasa ng Banal na Kasulatan

1 Pedro 3:13 – 22 

Ministri ng Musika o Himno ng Komunidad 

“Hindi Mapakaling Manghahabi” CCS 145 

O “Naghihintay Tayo Nang May Pag-asa sa Panginoon” CCS 267 

Video ng Espirituwal na Pagsasanay

Sa panahon ng Pasko ng Pagkabuhay, i-play ang video na ito (humigit-kumulang 4 na minuto) bilang isang espirituwal na pagsasanay ng pagninilay-nilay habang nasa inyong serbisyo. Inaanyayahan tayo nitong isaalang-alang ang mga tanong na: Anong uri ng mundo ang pipiliin natin? Paano tayo mamumuhay?

https://www.youtube.com/watch?v=Vq9J8qqrGag

Pagbabahagi sa Salita ng Diyos 

Batay sa 1 Pedro 3:13 – 22 

Himno ng Pagninilay 

“Aleluya! Pakinggan ang Kwento ng Diyos” CCS 271 

O “Ang Diyos ay Tumatawag” CCS 172 

Repleksyon: “Lahat ay Nakatali” 

Isang tag-araw, kinailangan kong magtrabaho sa bakuran ng aso, na maaaring mapanganib sa aking mga aso. Para mapanatili silang ligtas, itinali ko sila sa iba't ibang puno ng mansanas sa aking taniman ng ubas. AYAW nilang itali! Gayunpaman, ibang-iba ang kanilang pagharap sa sitwasyon.  

Si Frodo ay umiyak nang umiyak at medyo nadismaya. Malapit nang matapos ang aking proyekto, napansin kong lalong humigpit ang pagkakayakap niya sa puno at labis na nalungkot. Halos hindi na siya makagalaw. Si Pippin naman, hindi umiyak. Naglaro siya nang ilang sandali sa isang mansanas at mga sanga na nakalaylay. Nakakatuwang panoorin siyang parang pusang pumapalagpak sa isang sanga at pagkatapos ay subukang kumagat sa isang umuumbok na mansanas! Pagkatapos ay humiga siya sa araw at natulog. 

Nang pinakawalan ko sila, pagod at malungkot si Frodo. Nakapagpahinga na si Pippin at handa nang umalis, sige, sige! 

Minsan, nasusumpungan natin ang ating mga sarili sa mga sitwasyong hindi natin gusto. Gayunpaman, ang paraan ng pagharap natin dito ang siyang may malaking epekto! Maaari tayong maging malungkot, bigo, at madalas magreklamo. Maaari nating ibalot ang ating sarili sa ating sariling kalungkutan hanggang sa puntong wala na tayong magagawa. O maaari tayong maglaro sa loob ng mga hangganan ng hindi kanais-nais na sitwasyon. Makakahanap tayo ng isang positibong bagay na makakatulong sa atin na malampasan ito. Pagkatapos, kapag natapos na ito, maaari tayong magpatuloy, magpatuloy, magpatuloy! 

Tila kapag masyadong malakas ang ating pagrereklamo sa panahon ng malungkot na sitwasyon, hindi natin naririnig ang Diyos na sinusubukan tayong tulungan. 

Makinig ka! Malamang sinasabi sa atin ng Diyos na kagatin natin ang lubid! 

—Debra Bruch, Ginamit nang may pahintulot. 

Mapagbigay na Tugon ng mga Disipulo 

Himno ng Pagkabukas-palad 

“Magpasan ng Pasanin ng Isa't Isa” CCS 374 

Hikayatin ang mga kalahok na kumanta sa mga wikang iba sa kanilang sarili. 

O “Maaari Natin Kalkulahin ang Ating Pagbibigay” CCS 617 

Video: “Maging Mapagbigay sa Espiritu” 

Nag-aalok si Rick Sarre ng madaling tandaan at direktang payo para sa mapagbigay na pamumuhay sa sandaling ito ng Mapagbigay na Tugon ng mga Disipulo mula sa "Patotoo sa Salita" na mapapanood sa YouTube .

Pagpapala at Pagtanggap ng Lokal at Pandaigdigang mga Ikapu ng Misyon 

Panalangin para sa Kapayapaan 

Sindihan ang kandila ng kapayapaan 

Panalangin 

O Panginoon, 

Ibinabalot natin ang ating mga kamay sa panalangin 

 Mga kamay na may gawi 

Ang Daigdig, 

Ang kalapati, 

Ang buhay na batis 

 

Mga kamay na nag-aayos 

Ang tela, 

Ang puso, 

Ang sirang pangarap 

 

Mga kamay na lumalaban 

Para sa katotohanan, 

Para sa biyaya, 

Dahil sa hindi nakikitang dahilan 

 

Palakasin mo ang aming mga kamay 

ang timpla na iyon 

ang gawain 

nang may kapayapaan. Amen 

—Valerie Sooter Kirkwood 

Pangwakas na Himno 

“Tagalikha ng Intertwined” CCS 344 

O “Humayo Ka Na Ngayon sa Mundo” CCS 646 

Pagpapadala 

Pinuno: Ang Diyos ang Dakilang Manghahabi ng Buhay. 

Mga Tao: Si Hesus ang ating pag-asa. 

Tagapanguna: Ang Espiritu Santo ay kumikilos sa gitna natin. 

Mga Tao: Nandito tayo para sa isa't isa. 

LAHAT: Sumama Ka sa amin, Diyos, habang ipinapahayag namin ang pag-asa sa isang mundong nangangailangan. 

Postlude 

Sagradong Espasyo: Balangkas ng Pagsamba para sa Maliliit na Grupo

Pagtitipon

Maligayang pagdating

Ngayon ang ikaanim na Linggo ng Pasko ng Pagkabuhay. Ang Pasko ng Pagkabuhay ay tumatagal ng limampung araw at nagtatapos sa Araw ng Pentekostes. 

Panalangin para sa Kapayapaan

Magpatunog ng kampana o chime nang tatlong beses nang dahan-dahan.
Sindihan ang kandila ng kapayapaan.

Banal na Diyos, nagpapasalamat kami sa kaloob na kapayapaan na iniwan mo sa amin gaya ng iyong ipinangako noong unang panahon. Ngunit Panginoon, nahihirapan kaming mapanatili ang kapayapaan sa aming kalooban.

Binobomba tayo ng media ngayon ng napakaraming negatibiti kaya mahirap nang hindi mag-alala tungkol sa ating mundo. Sa sandaling ito, sa araw na ito, nais naming isantabi ang aming mga alalahanin at umasa sa Iyo para sa panloob na kapayapaan.

Nais naming magsumikap para sa kapayapaan sa aming mga relasyon, kapayapaan sa aming mga komunidad, at kapayapaan sa mundong ito. Tulungan Mo kami, Panginoon. Tulungan Mo kaming manatiling naaayon sa Iyong presensya, sa Iyong kapayapaan. Ang aming panalangin, Panginoon, ay ang Iyong kapayapaan ay manatili sa loob at lumaganap sa malayo. Ito ang aming dalangin sa pangalan ni Hesus. Amen.

Espirituwal na Pagsasanay

Panalanging Nakasentro

Ang panalanging nakasentro ay isang paraan ng pagmumuni-muni na ginagamit ng mga Kristiyano upang umupo nang tahimik kasama ang Diyos. Ang panalanging ito ay tumutulong sa atin na maranasan ang presensya ng Diyos sa loob natin.

Ngayong Araw ng Pagkabuhay ay tututuon tayo sa salitang magalak .

Dahan-dahang basahin ang mga sumusunod na tagubilin:

Umupo nang relaks at ipikit ang iyong mga mata. Gugugulin natin ang tatlong minuto sa panalanging nakasentro.

Huminga nang may regular at natural na ritmo.

Habang humihinga ka papasok at palabas, bigkasin ang salitang magalak sa iyong isipan.

Huminga papasok at palabas , na nakatuon lamang sa iyong mga salita.

Kapag tapos na tayo, uupo tayo nang dalawang minuto nang tahimik, nakapikit, at makikinig sa katahimikan.

Kapag tapos na ang oras, ibahagi ang mga panutong pangwakas na ito:

Mag-alay ng maikling salita ng pasasalamat sa Diyos, huminga nang malalim, at imulat ang iyong mga mata kapag handa ka na.

Pagbabahagi sa Paligid ng Mesa

1 Pedro 3:13–22

Ngayon, sino ang mananakit sa inyo kung kayo'y masigasig sa paggawa ng mabuti? Ngunit kung kayo'y magdusa dahil sa paggawa ng mabuti, kayo'y mapalad. Huwag kayong matakot sa kanilang kinatatakutan, ni huwag kayong matakot; kundi sa inyong mga puso ay pakabanalin ninyo si Cristo bilang Panginoon. Kayo'y laging handa na ipagtanggol ang inyong sarili sa harap ng sinumang humihingi sa inyo ng pagsusulit tungkol sa pag-asa na nasa inyo, ngunit gawin ito nang may kaamuan at paggalang. Magkaroon kayo ng mabuting budhi upang, kapag kayo'y siniraan, ang mga lumalapastangan sa inyo dahil sa inyong mabuting pamumuhay kay Cristo ay mapahiya. Sapagkat mas mabuting magdusa dahil sa paggawa ng mabuti, kung kalooban ng Diyos, kaysa magdusa dahil sa paggawa ng masama. Sapagkat si Cristo rin naman ay nagdusa nang minsanan dahil sa mga kasalanan, ang matuwid dahil sa mga hindi matuwid, upang kayo'y madala niya sa Dios. Siya'y pinatay sa laman, ngunit binuhay sa espiritu, na sa pamamagitan din nito ay pumunta siya at nangaral sa mga espiritung nasa bilangguan, na noong unang panahon ay hindi sumunod, nang ang Dios ay matiyagang naghihintay noong mga araw ni Noe, habang ginagawa ang daong, na doo'y kakaunti, sa makatuwid baga'y walong buhay, ang nangaligtas sa pamamagitan ng tubig. At ang bautismo, na siyang simbolo nito, ay nagliligtas sa inyo ngayon, hindi bilang pag-aalis ng dumi ng katawan, kundi bilang isang kahilingan sa Dios para sa isang mabuting budhi, sa pamamagitan ng muling pagkabuhay ni Jesucristo, na umakyat sa langit, at nasa kanan ng Dios, na nasa ilalim ng kaniyang kapangyarihan, na ang mga anghel, at ang mga kapamahalaan, at ang mga kapangyarihan ay ipinasakop sa kaniya.

Ang liham na ito ay isinulat para sa mga taong pinag-uusig dahil sa kanilang mga paniniwala. Hindi lamang sila hindi sumusunod sa nakasanayang kultura, kundi isa rin silang banta sa kasalukuyang kalagayan at sa kapangyarihang dala nito upang gumawa ng mga patakaran. Ang liham na ito ay isang panawagan sa pananampalataya at pag-asa habang sila ay nabubuhay sa kanilang binyag at Kristiyanong pagkadisipulo. Nananawagan ito sa lahat ng sumusunod kay Hesukristo na maging handang magsalita tungkol sa kanilang pananampalataya at magpatotoo sa pag-ibig ng Diyos. Si Kristo ang ating halimbawa, at kay Kristo nakaturo ang ating buhay.

Kahit sa mundo ngayon, mahirap itong gawin, dahil ibang bagay ang aminin si Hesukristo bilang Siyang iyong sinusunod; iba naman ang aminin at ipamuhay ang mga turo ni Hesukristo kapag nagdudulot ito ng pagdurusa sa iyong sarili at sa iba.

Hindi isinusugo ng may-akda ng liham ang mga tao na may utos na ipalaganap ang kanilang mga paniniwala kahit sino pa ang kanilang masaktan. Sa kabaligtaran, tinagubilinan ng may-akda ang mga miyembro ng bagong tatag na komunidad na gawin ang lahat ng bagay “nang may kahinahunan at paggalang” at may malinis na konsensya. Gayundin, hindi tayo isinusugo ni Cristo upang makasakit, kundi upang mamuhay sa paraang nagdudulot ng karangalan sa Diyos.

Sa pagtingin sa buhay ni Kristo at sa mga kuwento sa mga banal na kasulatan kung paano pinakitunguhan ni Hesus ang mga tao, makikita natin ang isang halimbawa kung paano "gumawa ng mabuti." Nakipag-ugnayan at nagsalita si Hesus sa mga tao nang may intensyonal na pagsasaalang-alang sa kanilang mga posisyon sa lipunan. Nakipag-ugnayan Siya sa mga pinuno, pinuno, guro, mangingisda, magsasaka, mangangalakal, tagakuha ng tubig, eskriba, hindi mahahawakan, at mga banal na pinuno. Nagsalita Siya para sa ilan. Kinuwestiyon Niya ang mga turo at pag-uugali ng iba, at nag-alok Siya ng kabutihan sa lahat.

Tayo rin ay hinihikayat na “laging maging handa na ipagtanggol ang inyong sarili sa sinumang humihingi sa inyo ng ulat tungkol sa pag-asang nasa inyo”…hindi lamang sa pamamagitan ng ating mga salita, kundi pati na rin sa pamamagitan ng ating mga buhay.

Mga Tanong

1. Paano ka nagdusa o nakaranas ng pag-uusig dahil sa "paggawa ng tama?" Sino ang sumuporta sa iyong tinig o nagsalita para sa iyo?
2. Paano ibinabahagi ng iyong buhay (mga salita at kilos) ang "pag-asa na nasa iyo" sa iba?
3. Sino-sino ang mga inuusig sa inyong lugar, lungsod, bayan, o sirkulo ng impluwensya? Paano ka magiging boses para sa kanila?

Nagpapadala

Pahayag ng Pagkabukas-palad

Minamahal na Komunidad ni Kristo, huwag lamang magsalita at umawit tungkol sa Sion. Mamuhay, magmahal, at makibahagi bilang Sion: yaong mga nagsisikap na maging kitang-kitang isa kay Kristo, na sa kanila ay walang mahihirap o inaapi.

—Doktrina at mga Tipan 165:6a

May available na offering basket kung nais ninyong suportahan ang patuloy na mga ministeryo sa maliliit na grupo bilang bahagi ng inyong bukas-palad na tugon.

Ang panalanging ito para sa pag-aalay para sa Panahon ng Pasko ng Pagkabuhay ay hinango mula sa Bukas-palad na Tugon ng Isang Disipulo:

Diyos ng kagalakan, buong galak at pasasalamat naming ibinabahagi ang aming mga kaloob bilang tugon sa mga bukas-palad na biyayang ipinagkaloob mo sa amin. Nawa'y ang mga handog na aming ibinabahagi ay magdulot ng kagalakan, pag-asa, pagmamahal, at kapayapaan sa buhay ng iba upang maranasan nila ang iyong awa at biyaya. Amen.

Imbitasyon sa Susunod na Pagpupulong 

Pangwakas na Himno

Ang Komunidad ni Kristo ay Umaawit ng Ika-188, “Kailangan Kita sa Bawat Oras”

Pangwakas na Panalangin

---

Opsyonal na mga Dagdag Depende sa Grupo

Sakramento ng Hapunan ng Panginoon

Banal na Kasulatan ng Komunyon

Pumili ng isang talata na babasahin mula sa seleksyong ito: 1 Corinto 11:23–26; Mateo 26:17–30; Marcos 14:12–26; Lucas 22:7–39.

Pahayag ng Komunyon

Lahat ay malugod na tinatanggap sa hapag ni Kristo. Ang Hapunan ng Panginoon, o Komunyon, ay isang sakramento kung saan inaalala natin ang buhay, kamatayan, muling pagkabuhay, at patuloy na presensya ni Hesukristo. Sa Komunidad ni Kristo, nararanasan din natin ang Komunyon bilang isang pagkakataon upang panibaguhin ang ating tipan sa binyag at mahubog bilang mga disipulo na namumuhay ayon sa misyon ni Kristo. Ang iba ay maaaring may iba o karagdagang pag-unawa sa loob ng kanilang mga tradisyon sa pananampalataya. Inaanyayahan namin ang lahat ng nakikilahok sa Hapunan ng Panginoon na gawin ito sa pag-ibig at kapayapaan ni Hesukristo.

Ngayong panahon ng Pasko ng Pagkabuhay, ating maranasan ang nabuhay na mag-uling Kristo. Nawa'y tanggapin natin ang Komunyon bilang pagpapahayag ng pagpapala, pagpapagaling, kapayapaan, at komunidad. Bilang paghahanda, ating awitin ang awiting " Community of Christ Sings 521," "Sama-sama Tayong Maghati-hati ng Tinapay."

Pagbabasbas at paglilingkod ng tinapay at alak.

Mga Saloobin para sa mga Bata

Ipinapaalala ng banal na kasulatan ngayon na lahat tayo ay makakaranas ng pagdurusa sa isang punto. Minsan tayo ay nagdurusa upang ipakita ang pagmamahal, tulad ng ginawa ni Hesus. Gayunpaman, mahalagang tandaan na ang hindi kinakailangang pagdurusa ay hindi kalooban ng Diyos. Nangangahulugan ito na kapag nakakakita tayo ng pagdurusa sa mundo, hindi natin dapat ipagpalagay na ito ay sanhi ng Diyos. Dapat nating malaman na ito ay nagpapalungkot sa Diyos.

Gusto kong mag-alay ng panalangin para sa mga nagdurusa sa mundo. Ngunit, bago ko gawin ito, gusto kong hawakan natin ang ating mga braso sa harap natin na parang may hawak tayong malaking bola sa dalampasigan. Habang nagdarasal ako, gusto kong panatilihin ninyo ang inyong mga braso nang ganito at magkunwaring niyayakap ninyo ang mundo. Habang nagdarasal, mag-aalok ako ng kaunting katahimikan. Sa panahong iyon, kung nais ninyo, magdasal kayo sa inyong isipan para sa mundong kunwari ay hawak ninyo sa inyong mga bisig.

Mag-alay ng panalangin para sa mga nagdurusa sa mundo, siguraduhing magsama ng ilang tahimik na espasyo sa buong panalangin.

Mga Tulong sa Sermon

Paggalugad sa Banal na Kasulatan

Ang liham na ito ay isinulat para sa mga taong pinag-uusig. Hindi natin alam ang mga dahilan ng pag-uusig; etnisidad, nasyonalidad, paniniwalang pangrelihiyon, katayuan sa ekonomiya, o lahat ng mga ito. Sa kabila ng kanilang mga kalagayan, ang liham ay isang panawagan sa pananampalataya at pag-asa habang sila ay nabubuhay sa kanilang binyag at Kristiyanong pagkadisipulo. Sinasabi ng teksto sa mga mambabasa na maging handa na magsalita tungkol sa kanilang pananampalataya.

Sinasabi sa atin ng liham na si Kristo ang nagtatakda ng mga pamantayan para sa katanggap-tanggap na pagdurusa para sa paggawa ng kalooban ng Diyos. Si Kristo ang ating halimbawa, at kay Kristo nakaturo ang ating buhay. Kahit sa gitna ng mga trahedya, hindi tayo maaaring ihiwalay sa kaligtasang ibinigay sa atin ng Diyos kay Kristo. Tinatawagan ng tekstong ito ang lahat ng sumusunod kay Hesukristo na magpatotoo sa pag-ibig ng Diyos. Ginagawa ito ng mga disipulo kahit na naniniwala ang isa na ang mga salita at kilos ay maaaring hindi marinig o tanggapin. Ginagawa nila ito kahit na ang taong nagsasalita ng mga salita ng pag-asa ay maaaring kutyain at magdulot ng pagkagambala sa mga relasyon.

Iba ang pag-amin kay Hesukristo bilang siyang iyong sinusunod; iba naman ang pag-amin sa mga turo ni Hesukristo kapag nagdudulot ito ng pagdurusa sa iyong sarili at sa iba. “Ngayon, sino ang mananakit sa inyo kung kayo'y masigasig sa paggawa ng mabuti? (talata 14). Ngunit kahit na kayo'y magdusa sa paggawa ng mabuti, kayo'y mapalad (talata 15). Hindi nagpapadala ang may-akda ng liham ng mga taong may utos na magkasala. Sinasabi ng may-akda, “Huwag kayong matakot (tumahimik), kundi sa kahinahunan at kababaang-loob, gamitin ninyo ang inyong tinig para sa mga walang boses.

Sa pagtingin sa buhay ni Kristo at sa mga kuwento sa mga banal na kasulatan kung paano pinakitunguhan ni Hesus ang mga tao, makikita natin ang isang halimbawa kung paano "gumawa ng mabuti." Nakipag-ugnayan at nagsalita Siya sa mga tao nang may intensyonal na pagsasaalang-alang sa kanilang mga posisyon sa lipunan. Nakipag-ugnayan Siya sa mga pinuno, pinuno, guro, mangingisda, magsasaka, mangangalakal, tagakuha ng tubig, eskriba, hindi mahahawakan, at mga banal na pinuno. Nagsalita Siya para sa buhay ng ilan. Kinuwestiyon Niya ang mga turo at pag-uugali ng iba, at nag-alok Siya ng ganap na kagalingan sa lahat.

Ang panawagan para sa araw na ito ay, “Maging handa kayong laging magbigay-sulit sa pag-asang nasa inyo.”

Mga Pangunahing Ideya

1. Ang pagsasalita para sa mga walang boses ay ang ating tungkulin bilang mga disipulo.
2. Tayo ay tumutugon nang may katapatan, sa tulong ng Banal na Espiritu, sa ating pinakamahusay na pagkaunawa sa tawag ng Diyos. (Nanghahawakang Prinsipyo, Lahat ay Tinatawag)

Mga Tanong para sa Tagapagsalita

1. Kailan mo naibahagi ang “pag-asa na nasa iyo” sa ibang tao?
2. Kailan ka nakaranas ng pag-uusig? Sino ang sumuporta sa iyong tinig o nagsalita para sa iyo?
3. Sino-sino ang mga pinag-uusig sa inyong (kongregasyon) lugar (lungsod, bayan, sirkulo ng impluwensya)? Paano kayo (kongregasyon) magiging boses para sa kanila?

Mga Aralin

Aralin para sa Matanda

Sipi ng Banal na Kasulatan na Nakatuon

1 Pedro 3:13–22 

Pokus ng Aralin

Buhay na Tipan 

Mga Layunin

Ang mga mag-aaral ay… 

• pagnilayan ang Komunidad ni Kristo. Pangunahing Paniniwala sa Pagiging Disipulo. 
• ilarawan ang katangian ng pananampalataya. 
• isaalang-alang ang mga kilos ng bagong buhay sa muling pagkabuhay. 

Mga Kagamitan

• Bibliya 
• Ang Komunidad ni Kristo ay Umaawit ( CCS ) 

Mga Tala para sa Guro

Bilang paghahanda para sa araling ito, basahin ang “Paggalugad sa Kasulatan” para sa 1 Pedro 3:13–22 sa Sermon & Class Helps, Year A: New Testament (na nakatuon sa mga Sulat), pp. 73–74, na makukuha sa Herald House . 

Mga Pinagmumulan

• Boring, M. Eugene, 1 Peter , Nashville: Abington Press, 1999
• Craddock, Fred B., Una at Ikalawang Pedro at Judas , Louisville: Westminster John Knox Press, 1995 

Magtipon

Pinapagana ang kaalaman, naghahanda, at nag-uudyok para sa aralin (15% ng kabuuang oras ng aralin)

Nasa ibaba ang paglalarawan ng Pangunahing Paniniwala ng Pagiging Disipulo ng Komunidad ni Kristo mula sa Pagbabahagi sa Komunidad ni Kristo , ika-4 na Edisyon, pahina 37. Ipabasa ito sa isang tao sa grupo. Talakayin: Anong salita o parirala mula sa paliwanag na ito ang tumatak sa iyo? Sa iyong palagay, bakit ito nakakakuha ng iyong atensyon? 

Pagiging Disipulo

Ang pagiging Kristiyano ay higit pa sa pagkakaroon ng listahan ng mga tamang ideya; ito ay tungkol sa radikal na pagsunod kay Hesus sa bawat aspeto ng buhay. Ang walang hanggang pag-ibig ng Diyos ay nagpapalaya sa atin para sa mga buhay ng responsableng pangangasiwa kung saan bukas-palad nating iniaalay ang ating buhay sa paglilingkod sa kaharian ng Diyos. Ang pagiging disipulo ay parehong panloob at panlabas na paglalakbay. Tinatawag tayo ni Hesus na sumunod sa kanya at anyayahan ang iba na maranasan ang nakapagpapabagong kapangyarihan ng kanyang biyaya. 

Makipag-ugnayan

Nag-aanyaya ng paggalugad at interaksyon (35% ng oras ng aralin)

Ipabasa nang malakas sa isang tao ang 1 Pedro 3:13–22. 

Ang mga orihinal na mambabasa ng Unang Pedro ay sinabihan na asahan ang pagtutol mula sa mga nasa labas ng bagong Kristiyanong komunidad. Ang mga kilos at paniniwala ng komunidad ay natatangi at tumatawid sa maraming hangganan ng lipunan. Tinatalakay sa mga talata 13–16 ang hindi makatarungang pagdurusa, katapangan, at kahandaan. Sa kanyang komentaryo sa Unang Pedro, ipinaliwanag ni Eugene M. Boring na ang may-akda ng liham ay may makatotohanang pag-unawa sa karanasan ng mambabasa: ang paggawa ng mabuti ay nagdudulot ng mga mapanganib na tugon. Hindi nila dapat hayaang panghinaan sila ng loob nito. Dapat silang manatiling matapang sa landas na alam nilang hindi sila nag-iisa. Hindi ito ang panahon para yumuko at makihalubilo, kundi isang panahon para manindigan at ipaglaban ang iyong mga paniniwala. Sinasabi ni Boring na ang panawagan sa mga mambabasa ay maging handa na sumagot tungkol sa kanilang pamumuhay. Isinulat niya: 

Ang Kristiyanismo ay hindi dapat ipagkamali sa isang misteryosong kulto na may mga lihim na itinatago mula sa mga hindi pa gaanong nakakaalam. Ang mga ordinaryong miyembro nito, lahat sila, ay dapat maging handang ipaliwanag kung sino sila at kung bakit sila namumuhay nang ganito.” (Boring, 131) “[Ang] kontekstong ito ay tumutukoy sa malawak na hanay ng mga setting kung saan ang mga Kristiyano ay malamang na hindi maunawaan at kailangang magpakita ng isang malinaw na paliwanag kung ano sila, at ano ang kalikasan at batayan ng kanilang pag-asa. Lahat ng mga Kristiyano, hindi lamang mga guro at pinuno, ay may responsibilidad na ito…hindi sila dapat maghintay hanggang sa dumating na ang sitwasyon sa kanila at umasa sa karismatikong tulong para sa isang sagot, kundi dapat pag-isipan ang kahulugan ng kanilang pananampalataya at ang kaugnayan nito sa buhay publiko, at maging handang tumugon nang matalino kapag tinanong.” (Boring, 132) 

Kung ilalagay mo ang iyong sarili sa sitwasyong ito, sagutin ang mga tanong na ito: 

• Ano ang katangian ng iyong pananampalataya? 
• Bakit ka isa sa mga aktibong miyembro ng Kristiyanong komunidad? 
• Paano ka nakakaramdam ng pagnanais na makipag-ugnayan nang mas malalim? 

Tinatalakay sa mga talata 16 at 17 ang responsibilidad ng mga Kristiyano pagdating sa paraan ng kanilang pagtugon sa mga katanungang ito. Ang kahinahunan at paggalang ang dalawang salitang makikita natin sa salin na ito. Binibigyang-kahulugan ng Merriam-Webster ang kahinahunan bilang, "kahinahunan ng asal o disposisyon" at ang paggalang bilang, "karangalan o paggalang na nararamdaman o ipinakita." 

Isipin ang konteksto noong unang siglo. Ang mga kapitbahay at may-ari ng negosyo ay nakaramdam ng pananakot mula sa mga nasa komunidad ng mga Kristiyano. Ang mga Kristiyano ay itinatakwil at ginugulo. Malamang na may mga pagkakataon na ang mga hinala ay humantong sa mga akusasyon at sila ay humarap sa isang hukuman ng mga taong hindi palakaibigan. Kung gayon, hindi mahirap isipin na ang uri ng pagtatanong na nabanggit sa itaas ay hindi tunay. Nakipag-usap ka na ba sa isang tao na tila hindi interesado na marinig ang iyong sagot, o tila hinihimok ng isang mapanghamak na motibo? May mga pagkakataon ba na ikaw ang nagdadala ng enerhiyang ito sa isang pag-uusap? 

Inaangkin ni Eugene Boring na ang mga talatang ito ay nananawagan sa mga Kristiyano na maging mulat sa indibidwalistiko at mapagmatuwid na pag-uugali at tumugon nang may mabuting konsensya. Sinabi niya, "Ang mundo ay hindi dapat tumugon ayon sa sarili nitong mga tuntunin, kundi ayon sa Diyos na nahayag kay Cristo" (Boring, 132). Ipinaliwanag ito ng isa pang komentaryo sa ganitong paraan, "...kapag nagpapatotoo ka, gawin mo ito nang may kahinahunan at paggalang. Walang mas nakakasira at nakakasuklam kaysa sa isang Kristiyanong nagpapatotoo nang may kayabangan at pagmamataas, nang may kabastusan at panghihimasok" (Craddock, 59).

• Ano ang pumipigil sa atin na makisali sa mga usapang humahamon sa atin? 
• Ano ang maaari nating gawin upang mas madalas na lapitan ang mga pag-uusap mula sa isang tunay na pananaw? 

Tumugon

Dinadala ang mga mag-aaral mula sa pakikinig patungo sa paggawa (35% ng oras ng aralin)

Ang mga talata 18–22 ay isang himno o tula na nagpapahayag ng pananampalataya ng bagong komunidad ng mga Kristiyano. Ang mga Kristiyano noong unang siglo ay madalas na naglalagak ng kanilang pananampalataya sa mga salita ng mga tula at himno at ang bahaging ito ng banal na kasulatan ay eksakto. Binanggit ni Craddock na ang mga talatang ito ay naglalaman ng "sa madaling salita ang buong pagpapatibay ng simbahan tungkol kay Kristo." Ipinaliwanag niya na ang katotohanang ito ay "nagbabantay laban sa pagbabawas ng Kristolohiya sa pangangailangan ng sandali." Si Kristo ay nakikita sa pamamagitan ng lente ng mga pangangailangan ng mga tao. Ang ilan ay maaaring makita si Kristo bilang isang guro, ang iba ay isang kaibigan ng mga mahihirap, at ang iba pa bilang isang tagapagpalaya ng mga kababaihan. "Ang lahat ng mga imaheng ito at iba pa ay naglalaman ng katotohanan tungkol kay Kristo, ngunit ang pag-angkin para sa alinman sa mga ito ang buong katotohanan ay magiging reduksyonistiko." (Craddock, 61) 

• Sa anong mga paraan mo naranasan si Kristo sa buong buhay mo? 

Ang sipi ng leksyonaryo ngayon ay nag-aalok ng maraming bagay na maaaring isaalang-alang ng mga mambabasa. Habang sinisikap nating maunawaan ang orihinal na konteksto at bigyang-kahulugan kung paano tayo naaapektuhan ng teksto ngayon, hindi natin maaaring balewalain ang panawagan tungo sa bagong buhay. Ang panawagan na suriing mabuti ang ating mga paniniwala, ang ating mga salita, at ang ating mga kilos. Isinulat ni Propesor Shively Smith ng Bagong Tipan, 

Ano ang mga aktibidad ng bagong buhay ngayong panahon ng muling pagkabuhay na hinihingi sa ating mga komunidad, sa lokal at pandaigdigan? At sana ay hindi tayo tumigil doon; kundi tinatanggap natin ang paanyaya na pag-isipan ang iba pang mga tanong, tulad ng: Ano ang mga bagong kasanayan, kahit na sa gitna ng social distancing, na magagawa natin upang bumuo ng koneksyon, ugnayan, at pagiging kabilang na sumusuporta at nagpapahaba ng buhay? Ano ang mga pagkakataon upang samahan ang isa't isa sa mga paraang malinaw na nakapagtuturo sa isang mundong mas gusto ang paghihiwalay at "bawat isa para sa kanilang sarili"? Sa anong mga paraan nag-aalok sa atin ang siping ito ng pagkakataong ... umakyat sa bagong buhay na may epekto, pangmatagalan, maluwalhati, at malikhain para sa lahat[?] Sa ganitong paraan, maipapahayag natin ang pagpapanibago, muling pagpapasigla, at pag-asa sa panahong ito. 

— workingprecher.org 

• Ano ang mga gawain ng bagong buhay ngayong panahon ng muling pagkabuhay na hinihingi sa atin bilang mga indibidwal, bilang mga kongregasyon, at bilang Komunidad ni Kristo? 

Ipadala

Sinusuri kung paano maaaring isabuhay ang aralin (10% ng oras ng aralin)

Basahin o kantahin ang “There's a Church within Us” CCS 278. 

• Ano ang natutunan mo mula sa mga talakayan sa klase noong panahon ng Pasko ng Pagkabuhay? 
• Anong mga ideya o tema ang sa tingin mo ay naaayon sa iyong pang-araw-araw na buhay? 

Pagpalain

Oras ng panalangin, papuri, pagpapala, at pag-asa (5% ng oras ng aralin)

Tapusin ang klase sa pamamagitan ng paghiling sa isang boluntaryo na manalangin o sa pamamagitan ng panalanging “istilong popcorn”.

Aralin sa Kabataan

Sipi ng Banal na Kasulatan na Nakatuon

1 Pedro 3:13–22 

Pokus ng Aralin

Buhay na Tipan 

Mga Layunin 

Ang mga mag-aaral ay… 

• tukuyin ang mga bagay na pumipigil sa kanila sa pagpapakita ng liwanag ni Hesus sa iba. 
• ibuod at ipaliwanag ang 1 Pedro 3:13–22. 
• ilarawan ang katangian ng pananampalataya. 
• pagnilayan ang Komunidad ni Kristo. Pangunahing Paniniwala sa Pagiging Disipulo. 

Mga Kagamitan

• Bibliya 
• Malaking salamin 
• Dolyar na perang papel 
• Isang pagkain (mansanas, donut, cookie, atbp.) 
• Isang laruan o laro 
• Maliwanag na flashlight 
• Ang Komunidad ni Kristo ay Umaawit ( CCS ) 
• Mga materyales para sa paglikha (papel at mga lapis na may kulay, mga marker, pintura O masa o luwad para sa pagmomodelo) 

Paalala sa Guro

Bilang paghahanda para sa araling ito, basahin ang “Paggalugad sa Kasulatan” para sa 1 Pedro 3:13–22 sa Sermon & Class Helps, Year B: New Testament (na nakatuon sa mga Sulat) , pp. 73–74, na makukuha sa Herald House . 

Magtipon

Pinapagana ang kaalaman, naghahanda, at nag-uudyok para sa aralin (15% ng kabuuang oras ng aralin)

Tala

Kung ang kawalan ng seguridad sa pagkain ay isang isyu para sa sinuman, palitan ang pagkain ng isang bagay na kumakatawan sa katayuan (may tatak, ninanais na teknolohiya, atbp.) 

Aktibidad

Ilagay ang perang papel, pagkain, at laruan o laro sa lugar na makikita ng lahat. Humingi ng boluntaryo para kunin ang isa sa mga ito. Batay sa kanilang napili, ibigay ang sumusunod na paliwanag: 

• Dolyar na perang papel — Minsan masyado tayong nakapokus sa pera. Gusto natin ng higit pa rito at nasisiyahan tayong gastusin ito. Nag-aalala tayo kapag kulang ang pera natin at naghahanap tayo ng mga paraan para makakuha pa. 
• Pagkain —Minsan masyado tayong nakapokus sa pagkain. Hinahanap-hanap natin ang ilang partikular na pagkain tulad ng tsokolate, softdrinks, o chips. Madalas, nakakapili tayo ng mga hindi malusog na pagkain dahil masyado tayong nakapokus sa pagkain ng mga pagkaing gusto natin, kaysa sa mga pagkaing kailangan natin para mamuhay nang malusog. 
• Laruan o laro —Minsan masyado tayong nakapokus sa pagkakaroon ng isang partikular na laruan o laro. Ikinukumpara natin ang ating mga gamit sa iba at nagagalit kapag wala tayong partikular na bagay na gusto natin. 

Tumawag ng pangalawang boluntaryo at papiliin sila ng isa sa dalawang natitirang aytem. Muli, ibigay ang paliwanag batay sa anumang aytem na kanilang pipiliin. Humingi ng panghuling boluntaryo upang kunin ang panghuling bagay. 

Hawakan ang salamin sa harap ng unang boluntaryo at tanungin sila kung ano ang kanilang nakikita. ( ang aking sarili at ang bagay ) Ulitin para sa pangalawa at pangatlong boluntaryo. Ipaliwanag na maaari tayong magpokus nang husto sa pagkain, pera, laruan, o anumang bagay na ang tanging repleksyon lamang natin ay ang ating repleksyon. Ito ay ang lahat ng nakikita ng mga tao tungkol sa atin. 

Humingi ng pang-apat na boluntaryo at bigyan sila ng flashlight. Ipatutok ang flashlight sa salamin. I-anggulo ang salamin sa paraang maipapakita ang liwanag sa iba pang miyembro ng klase. Ipaliwanag na si Hesus ang liwanag. Sa halip na maipakita ang mga materyal na bagay, nais nating maipakita sa ating buhay ang liwanag ni Hesus. Kapag ginawa natin ito, nagbibigay ito ng liwanag para sa iba. 

Tanungin ang grupo kung anong mga bagay (maliban sa pagkain, pera, at mga laruan o laro) ang maaaring pumigil sa kanila sa pagpapakita ng liwanag ni Hesus? Pagkatapos nilang magbahagi, ipaliwanag na kung minsan ay mahirap ipakita ang liwanag ni Hesus sa iba. Nagagalit, nalulungkot, o nahihiya tayo kapag may nangyayaring masasamang bagay at pinipiling magtuon sa ibang mga bagay kaysa kay Hesus. 

Ang sipi ng banal na kasulatan ngayon ay isang liham para sa mga taong nagdurusa. Hindi tayo sigurado kung sino ang mga mambabasa o kung bakit sila nagdurusa. Alam nating isinulat ito upang magbigay ng pag-asa at ipaalala sa kanila ang kanilang pananampalataya. 

Makipag-ugnayan

Nag-aanyaya ng paggalugad at interaksyon (35% ng oras ng aralin)

Basahin ang 1 Pedro 3:13–22. 

Ang mga orihinal na mambabasa ng 1 Pedro ay sinabihan na asahan ang pagtutol mula sa mga nasa labas ng bagong Kristiyanong komunidad. Ang mga kilos at paniniwala ng komunidad ay natatangi at tumatawid sa maraming hangganan ng lipunan. 

Mga bersikulo 13–16

Talakayin ang hindi makatarungang pagdurusa, katapangan, at kahandaan. Hinihimok ang mga mambabasa na huwag hayaang panghinaan sila ng loob nito. Dapat silang manatiling matapang sa landas na alam nilang hindi sila nag-iisa. Hindi ito ang panahon para yumuko at makiisa, kundi ang panahon para manindigan at ipaglaban ang iyong mga paniniwala. 

• Sinasabi sa talata 14 na mapalad ka kahit na magdusa ka habang ginagawa ang tama. Paano ka magiging mapalad kung ikaw ay nagdurusa? 
• Ang liham ay tumatalakay sa pagtatanggol sa pag-asa na nasa iyo. Ano ang tinutukoy ng may-akda nang sabihin nilang, "ang pag-asa na nasa iyo"? 

Mga bersikulo 16 at 17

Tugunan ang responsibilidad ng mga Kristiyano pagdating sa paraan ng kanilang pagtugon sa mga katanungang ito. Ang kahinahunan at paggalang ang dalawang salitang makikita natin sa salin na ito. Binibigyang-kahulugan ng Merriam-Webster ang kahinahunan bilang, "kahinahunan ng asal o disposisyon" at ang paggalang bilang, "karangalan o paggalang na nararamdaman o ipinakita." 

Isipin ang konteksto noong unang siglo. Ang mga kapitbahay at may-ari ng negosyo ay nakaramdam ng pananakot mula sa mga nasa komunidad ng mga Kristiyano. Ang mga Kristiyano ay itinatakwil at ginugulo. Malamang na may mga pagkakataon na ang mga hinala ay humantong sa mga akusasyon at sila ay humarap sa isang hukuman ng mga taong hindi palakaibigan. Hindi mahirap isipin na ang uri ng pagtatanong na nabanggit sa itaas ay hindi tunay. Nakipag-usap ka na ba sa isang tao na tila hindi interesado na marinig ang iyong sagot, o tila hinihimok ng isang mapanghamak na motibo? May mga pagkakataon ba na ikaw ang nagdadala ng enerhiyang ito sa isang pag-uusap? 

• Madalas na kapag naririnig ng mga tao ang salitang "ipagtanggol," naiisip nila ang tungkol sa military at pakikipaglaban. Ngunit partikular na sinasabi ng banal na kasulatan na ipagtanggol ito nang may kahinahunan at paggalang. Dapat mong ibahagi sa iba ang pag-asa na nasa iyo. Paano mo magagawa iyon? 

Mga bersikulo 18–22

Ang mga talatang ito ay isang himno o tula na nagpapahayag ng pananampalataya ng bagong komunidad ng mga Kristiyano. Ang mga Kristiyano noong unang siglo ay madalas na naglalagay ng kanilang pananampalataya sa mga salita ng mga tula at himno at ang bahaging ito ng banal na kasulatan ay eksakto. Nakikita ng mga tao si Kristo sa pamamagitan ng lente ng kanilang mga pangangailangan. Ang ilan ay maaaring makita si Kristo bilang isang guro, ang iba ay isang kaibigan ng mga mahihirap, at ang iba pa ay bilang isang tagapagpalaya ng mga kababaihan. 

• Sa anong lente mo nakikita si Kristo? 
• Ang liham ay tumutukoy sa binyag. Paano mo ilalarawan ang kahulugan ng binyag? Nabinyagan ka na ba? Ano ang naaalala mo tungkol sa iyong binyag? 

Tumugon

Dinadala ang mga mag-aaral mula sa pakikinig patungo sa paggawa (35% ng oras ng aralin)

Si Hesus ay labis na nagdusa ngunit nanatiling tapat at nagbahagi ng pag-asa sa lahat ng tao. Nagawa niyang magsalita para sa mga nagdurusa, at hinamon niya ang mga hindi patas na batas habang patuloy na tinatrato ang lahat nang may dignidad at paggalang. 

• Saan mo nakikita ang pagdurusa sa iyong komunidad? 
• Sino ang kilala mong nagdurusa? 
• Paano mo sila ipagtatanggol sa paraang tinatrato ang lahat nang may dignidad at respeto? 
• Paano magtutulungan ang mga disipulo upang matugunan ang mga paghihirap sa kanilang komunidad? 
  • Anong mga kasanayan ang kailangan nila? 
  • Anong mga kasanayan ang maaari mong dalhin? 

Ipadala

Sinusuri kung paano maaaring isabuhay ang aralin (10% ng oras ng aralin)

Nasa ibaba ang paglalarawan ng Pangunahing Paniniwala ng Pagiging Disipulo ng Komunidad ni Kristo mula sa Pagbabahagi sa Komunidad ni Kristo , ika-4 na Edisyon, pahina 37. Ipabasa ito sa isang tao sa grupo. 

Pagiging Disipulo 

Ang pagiging Kristiyano ay higit pa sa pagkakaroon ng listahan ng mga tamang ideya; ito ay tungkol sa radikal na pagsunod kay Hesus sa bawat aspeto ng buhay. Ang walang hanggang pag-ibig ng Diyos ay nagpapalaya sa atin para sa mga buhay ng responsableng pangangasiwa kung saan bukas-palad nating iniaalay ang ating buhay sa paglilingkod sa kaharian ng Diyos. Ang pagiging disipulo ay kapwa panloob at panlabas na paglalakbay. Tinatawag tayo ni Hesus na sumunod sa kanya at anyayahan ang iba na maranasan ang nakapagpapabagong kapangyarihan ng kanyang biyaya. 

Magbigay ng mga kagamitan para sa pagguhit, pagpipinta, o pag-iiskultura. Anyayahan ang mga mag-aaral na lumikha ng isang imahe ng pagiging disipulo bilang isang panloob at panlabas na paglalakbay. Hikayatin ang mga mag-aaral na ibahagi ang kanilang mga nilikha kung saan sila komportable na gawin ito. 

Pagpalain

Oras ng panalangin, papuri, pagpapala, at pag-asa (5% ng oras ng aralin)

Basahin o kantahin ang “There's a Church within Us” CCS 278. 

Magtapos sa isang panalangin. 

Aralin ng mga Bata

Sipi ng Banal na Kasulatan na Nakatuon

1 Pedro 3:13–22 

Pokus ng Aralin

Bilang mga disipulo, ipinakikita natin ang liwanag ni Hesus sa iba. 

Mga Layunin

Ang mga mag-aaral ay… 

• tukuyin ang mga bagay na pumipigil sa kanila sa pagpapakita ng liwanag ni Hesus sa iba. 
• ibuod at ipaliwanag ang 1 Pedro 3:13–22. 
• Tumukoy ng mga paraan upang magtulungan bilang isang pangkat upang malutas ang isang bugtong habang natututunan kung ano ang pakiramdam ng pagbibigay-lakas sa mga walang boses. 
• maunawaan ang Pangmatagalang Prinsipyo ng Komunidad ni Kristo, mga Responsableng Pagpili. 

Mga Kagamitan

• Bibliya o Bibliya ng kwentong pambata 
• Malaking salamin 
• Dolyar na perang papel 
• Isang pagkain (mansanas, donut, cookie, atbp.) Tingnan ang tala sa seksyong Magtipon. 
• Isang laruan 
• Maliwanag na flashlight 
• Poster na papel o board, mga marker 
• 30 stick ng popsicle 
• Index card (isa bawat bata) 
• Mga lapis 

Mga Tala para sa Guro

Bilang paghahanda para sa araling ito, basahin ang “Paggalugad sa Kasulatan” para sa 1 Pedro 3:13–22 sa Sermon & Class Helps, Year A: New Testament (na nakatuon sa mga Sulat) , pp. 73–74, na makukuha sa Herald House . 

Ang Mga Pangunahing Paniniwala ng Komunidad ni Kristo ay tumutugon sa mga kumplikadong konseptong teolohikal na maaaring maging mahirap para sa mga batang mag-aaral. Ang mga ito ay inangkop at pinasimple para sa mga batang mag-aaral. Sa ilang mga kaso, ang mga pamagat ay binago upang maging mas angkop sa edad. Ang aklat na We Share , ni Monica Bradford ( Herald House , 2012, ISBN:9780830915224) ay mainam gamitin sa mga bata upang ipakilala ang mga konsepto ng Mga Inisyatibo sa Misyon at Mga Prinsipyo na Nagtatagal. 

Magtipon

Pinapagana ang kaalaman, naghahanda, at nag-uudyok para sa aralin (15% ng kabuuang oras ng aralin)

Ilagay ang perang papel, pagkain, at laruan sa lugar na makikita ng lahat ng bata. Humingi ng boluntaryo. Sabihin sa bata na kumuha ng isa sa mga bagay. Batay sa kanilang napili, ibigay ang sumusunod na paliwanag: 

• Pera —Minsan, nakatuon tayo sa pera. Gusto natin ng higit pa rito at nasisiyahan tayong gastusin ito. Nag-aalala tayo kapag kulang tayo at naghahanap ng mga paraan para makakuha pa. 
• Pagkain — Minsan, nakatuon tayo sa pagkain. Hinahangad natin ang ilang partikular na pagkain tulad ng tsokolate, softdrinks, o chips. Madalas, nakakapili tayo ng mga hindi malusog na pagkain dahil masyado tayong nakatuon sa pagkain ng pagkaing gusto natin, kaysa sa pagkaing kailangan natin para mabuhay nang malusog. ( Paalala: Kung may kalahok na nahihirapan sa kawalan ng seguridad sa pagkain, isaalang-alang ang pagpapalit ng telepono o tablet para kumatawan sa media o isang branded na produkto para kumatawan sa katayuan.) 
• Laruan —Minsan, nakatuon tayo sa pagkakaroon ng isang partikular na laruan o laro. Ikinukumpara natin ang ating mga laruan o laro sa iba at nagagalit kapag wala tayong partikular na laruan o laro. 

Ipahiwatig na ang boluntaryo ay dapat manatiling nakatayo, hawak ang kanilang gamit. Tumawag ng pangalawang boluntaryo at papiliin sila ng isa sa dalawang natitirang gamit. Muli, ibigay ang paliwanag batay sa anumang gamit na kanilang pipiliin. Ipahiwatig na ang boluntaryo ay dapat ding manatiling nakatayo. Humingi ng huling boluntaryo upang pulutin ang panghuling gamit. Ibigay ang paliwanag at ipahiwatig na dapat silang manatiling nakatayo. 

Hawakan ang salamin sa harap ng unang boluntaryo at tanungin sila kung ano ang kanilang nakikita. ( ang kanilang sarili at ang bagay ) Ulitin para sa pangalawa at pangatlong boluntaryo. Ipaliwanag na maaari tayong maging masyadong nakatutok sa pagkain (o media, katayuan), pera, laruan, o anumang bagay na ang tanging makikita natin ay ang ating mga nakikita. Ito ang lahat ng nakikita ng mga tao tungkol sa atin. 

Humingi ng pang-apat na boluntaryo at bigyan sila ng flashlight. Ipatutok ang flashlight sa salamin. I-anggulo ang salamin sa paraang maipapakita ang liwanag sa iba pang miyembro ng klase. Ipaliwanag na si Hesus ang liwanag. Sa halip na maipakita ang mga materyal na bagay, nais nating maipakita sa ating buhay ang liwanag ni Hesus. Kapag ginawa natin ito, nagbibigay ito ng liwanag para sa iba. 

Makipag-ugnayan

Nag-aanyaya ng paggalugad at interaksyon (35% ng oras ng aralin)

Tanungin ang grupo kung anong mga bagay (bukod sa pagkain, o media, katayuan, pera, at mga laruan o laro) ang maaaring pumigil sa kanila sa pagpapakita ng liwanag ni Hesus? Pagkatapos nilang magbahagi, ipaliwanag na kung minsan ay mahirap ipakita ang liwanag ni Hesus sa iba. Ang sipi ng banal na kasulatan ngayon ay isang liham na ipinadala sa mga taong nagdurusa upang magdala sa kanila ng pag-asa at ipaalala sa kanila ang kanilang pananampalataya. 

Magtalaga ng isang bata na babasa ng 1 Pedro 3:13-16a o babasa mula sa kuwentong pambata sa Bibliya. Pagkatapos, itanong ang mga sumusunod: 

• Sinasabi sa talata 14 na kahit magdusa ka habang ginagawa ang tama, mapalad ka pa rin. Paano ka magiging mapalad kung ikaw ay nagdurusa? 
• Ang liham ay tumatalakay sa pagtatanggol sa pag-asa na nasa iyo. Ano ang tinutukoy ng may-akda nang sabihin nilang, "ang pag-asa na nasa iyo"? 
• Paano mo maipagtatanggol ang pag-asang nasa iyo nang may kahinahunan at paggalang? 
• Labis na nagdusa si Hesus ngunit nanatiling tapat at ibinahagi ang pag-asa sa lahat ng tao. Nagawa Niyang magsalita para sa mga nagdurusa at humamon sa mga hindi patas na batas habang patuloy na tinatrato ang lahat nang may dignidad at respeto. Sino ang kilala mong nagdurusa? Paano mo sila maaaring ipagtanggol sa paraang tinatrato ang lahat nang may dignidad at respeto? 

Ang liham na ito ay isinulat noong unang panahon sa isang wikang hindi na natin talaga ginagamit ngayon, kaya kung minsan ay mahirap itong basahin at unawain. Ano ang pangkalahatang mensahe ng liham na ito? Sumulat tayo ng buod gamit ang ating sariling mga salita. Isulat ang buod sa poster paper o pisara. 

Tumugon

Dinadala ang mga mag-aaral mula sa pakikinig patungo sa paggawa (35% ng oras ng aralin)

Buuin ang klase sa dalawang grupo. Sa harap ng isang grupo, kumuha ng 15 popsicle sticks at ilagay ang mga ito nang ganito ang hitsura: 

Kunin ang natitirang 15 popsicle sticks at gumawa ng parehong imahe sa harap ng kabilang grupo. Humingi ng boluntaryo mula sa bawat grupo. Ang taong ito ay dapat manatiling tahimik sa buong oras. Maaari silang magsenyas ngunit hindi sila maaaring magsalita o magsulat ng kahit ano. Sabihin sa mga grupo na dapat nilang alisin ang anim na popsicle sticks upang ang "sampu ay matira." Hindi nila maaaring mabasag ang mga popsicle sticks. Ang unang pangkat na makakumpleto ng gawain ang siyang mananalo. Hayaang magtrabaho ang mga pangkat nang humigit-kumulang limang minuto. Kung hindi nila ito malutas, ibigay ang solusyon sa taong hindi makapagsalita sa bawat pangkat. Ang solusyon ay tanggalin ang mga pulang popsicle sticks, upang ang mga natitira ay maisulat ang salitang sampu. 

Hayaang magpatuloy ang mga koponan sa paglalaban hanggang sa manalo ang isang koponan. Talakayin ang mga sumusunod: 

• Nahirapan ka bang malaman kung paano tanggalin ang anim na popsicle sticks mula sa 15 at magkaroon ng sampu na natitira? Ano ang naramdaman mo nang hindi mo maisip ang solusyon? 
• Para sa mga hindi pinapayagang magsalita, ano ang pakiramdam na hindi ka marinig ang boses mo? May nagbalewala ba sa iyo? May sumubok bang intindihin ka? 
• Paano ka nga ba nagtagumpay sa wakas? 

Ipaliwanag na ang pagsasalamin ng liwanag ni Hesus ay minsan nangangahulugan ng pagbibigay ng boses sa mga taong nagdurusa o inaapi, sa mga taong halos "walang boses" (mga taong walang nakikinig). Si Hesus ay labis na nagdusa ngunit nagawa pa ring magsalita para sa mga nagdusa. Tanungin ang klase: Sinong tao o mga grupo ng mga tao ang kilala mo na walang boses o inaapi? Ipaliwanag na trabaho natin bilang mga Kristiyano na maging boses para sa mga walang boses, na suportahan ang mga taong iyon sa pamamagitan ng pagsasalamin ng liwanag ni Hesus. 

Ipadala

Sinusuri kung paano maaaring isabuhay ang aralin (10% ng oras ng aralin)

Kapag pinili nating sundin si Hesus, ang mapayapa, nangangako tayong gagawa ng mga responsableng pagpili na makakatulong sa atin na maipakita ang kanyang liwanag sa iba. Suriin natin ang Pangmatagalang Prinsipyo na Responsableng mga Pagpili. Tingnan ang Pagbabahagi sa Komunidad ni Kristo , ika-4 na Edisyon, p. 30. 

Mga Responsableng Pagpili

Tayo ay tinatawag na gumawa ng mga responsableng pagpili sa loob ng mga pangyayari sa ating buhay na nakakatulong sa mga layunin ng Diyos.

• Hilingin sa mga bata na ibahagi ang kanilang mga saloobin sa kahulugan ng pahayag na iyon. Mag-brainstorm bilang isang klase hanggang sa makabuo kayo ng isang pangungusap na nagbubuod. 
• Ipamahagi ang isang index card sa bawat bata. Sabihin sa mga bata na isulat ang mga salitang “Responsableng Pagpili” sa malalaking letra sa gitna ng blangkong bahagi ng card. Pagkatapos ay ibaliktad ang card sa gilid na may linya. Sabihin sa mga bata na isulat ang isang pangungusap na nagbubuod. Kung may oras pa, maaari silang gumuhit ng larawan upang ipaalala sa kanila kung ano ang maaaring hitsura o pakiramdam ng matagpuan ang kanilang mga sarili na hiwalay sa Diyos. 

Pagpalain

Oras ng panalangin, papuri, pagpapala, at pag-asa (5% ng oras ng aralin)

Kantahin ang awitin sa apoy sa kampo na may pamagat na “Ipasa Ito.”