ఆరాధన సాధనాలు

ఆరాధన రూపురేఖ

లేఖనాలు 

కీర్తనలు 66:8 – 20, యోహాను 14:15 – 21, అపొస్తలుల కార్యములు 17:22 – 31  

తయారీ 

ఆరాధన పిలుపు కోసం రంగురంగుల దారపు ఉండను తీసుకురండి.  

పీఠిక  

కేంద్రీకరణ గీతం 

“తొందరపాటు, ఆత్రుత నుండి బయటపడండి” CCS 83 

లేదా “రండి మరియు నిశ్శబ్ద కేంద్రాన్ని కనుగొనండి” CCS 151

స్వాగతం, సంతోషాలు మరియు ఆందోళనలు 

ఆరాధనకు పిలుపు 

నాయకుడు: నా దగ్గర ఒక నూలు ఉండ ఉంది. నేను దాన్ని మీ వైపు విసురుతాను. మీరు దాన్ని పట్టుకున్న తర్వాత, గట్టిగా పట్టుకుని మీకు దూరంగా వేరొకరి వైపు విసరండి. ఆ నూలును పట్టుకునే ఉండండి. త్వరలోనే, మనందరినీ కలిపే ఒక నూలు వల ఏర్పడుతుంది. 

దీన్ని సులభతరం చేయడానికి మీకు ఎవరి సహాయమైనా అవసరం కావచ్చు. ఇది గందరగోళంగా ఉంటుంది కానీ సరదాగా ఉంటుంది. వెబ్ ఏర్పడిన తర్వాత లేఖనాన్ని చదవండి. 

లేఖన పఠనం

సిద్ధాంతం మరియు నిబంధనలు 161:3a 

వీలైతే, దారాన్ని సేకరించే ముందు, కీర్తన మరియు ప్రార్థన పూర్తయ్యేంత వరకు సాలెగూడును పట్టుకొని ఉండండి. 

కమ్యూనిటీ గీతం 

“నేత” CCS 327 

లేదా “ఒకరినొకరు అంగీకరించుకోవడానికి మాకు సహాయం చేయండి” CCS 333 

ఆవాహన 

ప్రతిస్పందన 

లేఖన పఠనం

1 పేతురు 3:13 – 22 

సంగీత మంత్రిత్వ శాఖ లేదా కమ్యూనిటీ గీతం 

“రెస్ట్‌లెస్ వీవర్” CCS 145 

లేదా “మేము ప్రభువు కొరకు నిరీక్షణతో ఎదురుచూస్తాము” CCS 267 

ఆధ్యాత్మిక సాధన వీడియో

ఈస్టర్ పండుగ సమయంలో, మీ ఆరాధనలో ఆత్మపరిశీలన కొరకు ఈ వీడియోను (సుమారు 4 నిమిషాలు) ప్రదర్శించండి. ఇది మనల్ని ఈ ప్రశ్నలను పరిశీలించమని ఆహ్వానిస్తుంది: మనం ఎలాంటి ప్రపంచాన్ని ఎంచుకుంటాము? మనం ఎలా జీవిస్తాము?

https://www.youtube.com/watch?v=Vq9J8qqrGag

మాట్లాడే మాటలో పంచుకోవడం 

1 పేతురు 3:13 – 22 ఆధారంగా 

ధ్యాన గీతం 

హల్లెలూయా! దేవుని కథ వినండి” CCS 271 

లేదా “దేవుడు పిలుస్తున్నాడు” CCS 172 

ప్రతిబింబం: “అంతా ముడిపడి ఉంది” 

ఒక వేసవిలో నేను నా కుక్కల ఆవరణలో కొంత పని చేయవలసి వచ్చింది, అది నా కుక్కలకు ప్రమాదకరం కావచ్చు. వాటిని సురక్షితంగా ఉంచడానికి, నేను వాటిని నా పండ్ల తోటలోని వేర్వేరు ఆపిల్ చెట్లకు కట్టేశాను. వాటికి కట్టేయించుకోవడం అస్సలు ఇష్టం ఉండదు! అయినప్పటికీ, అవి ఆ పరిస్థితిని చాలా విభిన్నంగా ఎదుర్కొన్నాయి.  

ఫ్రోడో చాలా ఏడ్చింది, బాగా విసుగు చెందింది. నా ప్రాజెక్ట్ దాదాపు పూర్తయ్యే సమయానికి, తను చెట్టును మరింత బిగువుగా చుట్టుకుని, చాలా బాధపడుతూ ఉండటాన్ని గమనించాను. చివరికి తను అస్సలు కదలలేకపోయింది. మరోవైపు, పిప్పిన్ ఏడవలేదు. తను ఒక ఆపిల్‌తో, కిందకు వేలాడుతున్న కొమ్మలతో కాసేపు ఆడుకున్నాడు. తను పిల్లిలా కొమ్మను కొట్టడం, ఆ తర్వాత పైకి కిందకి కదులుతున్న ఆపిల్‌ను కొరకడానికి ప్రయత్నించడం చూడటానికి చాలా సరదాగా అనిపించింది! తర్వాత తను ఎండలో పడుకుని నిద్రపోయాడు. 

నేను వారిని విడిచిపెట్టినప్పుడు, ఫ్రోడో అలసిపోయి, విచారంగా ఉన్నాడు. పిప్పిన్ విశ్రాంతి తీసుకుని, ఇక ఏమాత్రం వెనుకాడకుండా ముందుకు సాగిపోవడానికి సిద్ధంగా ఉన్నాడు! 

కొన్నిసార్లు మనం మనకు నచ్చని పరిస్థితులలో చిక్కుకుంటాము. అయితే, మనం దానిని ఎలా ఎదుర్కొంటామనేదే అసలు తేడాను చూపిస్తుంది! మనం అసంతృప్తిగా, నిరాశగా ఉండి, చాలా సణుగుతూ ఉండవచ్చు. మన అసంతృప్తిలో మనం ఎంతగా మునిగిపోతామంటే, చివరికి ఏమీ చేయలేని స్థితికి చేరుకోవచ్చు. లేదా, ఆ ఇబ్బందికరమైన పరిస్థితి యొక్క పరిమితులలోనే మనం సర్దుకుపోవచ్చు. దానిని అధిగమించడానికి సహాయపడే ఏదైనా సానుకూల అంశాన్ని మనం కనుగొనవచ్చు. ఆ తర్వాత, అదంతా ముగిశాక, మనం ఇక ఏమాత్రం వెనుకాడకుండా ముందుకు సాగిపోవచ్చు! 

బాధాకరమైన పరిస్థితులలో మనం గట్టిగా వాపోతుంటే, దేవుడు మనకు సహాయం చేయడానికి ప్రయత్నిస్తున్న మాటను మనం వినలేమని అనిపిస్తుంది. 

వినండి! బహుశా దేవుడు మనల్ని తాడును కొరికి తెంచమని చెబుతున్నాడు! 

—డెబ్రా బ్రూచ్, అనుమతితో ఉపయోగించబడింది. 

శిష్యుల ఉదారమైన స్పందన 

ఔదార్య గీతం 

“ఒకరి భారాలను ఒకరు మోయండి” CCS 374 

పాల్గొనేవారిని వారి సొంత భాష కాకుండా ఇతర భాషలలో పాడమని ప్రోత్సహించండి. 

లేదా “మనం ఇచ్చేదాన్ని లెక్కించగలమా” CCS 617 

వీడియో: “ఉదార స్వభావం కలిగి ఉండండి” 

యూట్యూబ్‌లో లభించే “విట్నెస్ ది వర్డ్” కార్యక్రమంలోని ‘డిసైపుల్స్ జెనరస్ రెస్పాన్స్’ అనే ఈ భాగంలో, రిక్ సార్రే ఉదారమైన జీవితాన్ని గడపడానికి సులభంగా గుర్తుంచుకోగల, సూటియైన సలహాను అందిస్తున్నారు.

స్థానిక మరియు ప్రపంచవ్యాప్త మిషన్ దశమభాగాలను ఆశీర్వదించడం మరియు స్వీకరించడం 

శాంతి కోసం ప్రార్థన 

శాంతి కొవ్వొత్తిని వెలిగించండి 

ప్రార్థన 

ఓ ప్రభూ, 

మేము ప్రార్థనలో మా చేతులు జోడిస్తాము 

 మొగ్గు చూపే చేతులు 

భూమి, 

పావురం, 

జీవన ప్రవాహం 

 

బాగుచేసే చేతులు 

వస్త్రం, 

హృదయం, 

విఫలమైన కల 

 

రక్షించే చేతులు 

సత్యం కోసం, 

కృప కోసం, 

కనిపించని కారణం కోసం 

 

మా చేతులను బలపరచండి 

ఆ మిశ్రమం 

పని 

శాంతితో. ఆమేన్. 

—వాలెరీ సూటర్ కిర్క్‌వుడ్ 

ముగింపు గీతం 

“అల్లుకున్న వాటి సృష్టికర్త” CCS 344 

లేదా “ఇప్పుడు ప్రపంచంలోకి వెళ్ళండి” CCS 646 

పంపడం 

నాయకుడు: దేవుడే జీవానికి గొప్ప నేతకారుడు. 

ప్రజలు: యేసే మన నిరీక్షణ. 

నాయకుడు: పరిశుద్ధాత్మ మన మధ్య సంచరిస్తాడు. 

ప్రజలు: మనం ఒకరికొకరం అండగా ఉన్నాము. 

అందరూ: దేవా, అవసరంలో ఉన్న ప్రపంచానికి మేము నిరీక్షణను ప్రకటిస్తున్నప్పుడు మాతో ఉండుము. 

ముగింపు 

పవిత్ర స్థలం: చిన్న సమూహ ఆరాధన రూపురేఖ

సమావేశం

స్వాగతం

ఈరోజు ఈస్టర్ కాలంలోని ఆరవ ఆదివారం. ఈస్టర్ కాలం యాభై రోజులు కొనసాగి, పెంతెకోస్తు దినంతో ముగుస్తుంది. 

శాంతి కోసం ప్రార్థన

గంటను లేదా గంటనాదాన్ని మూడుసార్లు నెమ్మదిగా మోగించండి.
శాంతి కొవ్వొత్తిని వెలిగించండి.

ప్రభూ, ఎంతో కాలం క్రితం మీరు వాగ్దానం చేసి మాకు అనుగ్రహించిన శాంతి అనే బహుమతికి మీకు కృతజ్ఞతలు. కానీ ప్రభూ, మా అంతరంగంలో ఆ శాంతిని నిలుపుకోవడానికి మేము పోరాడుతున్నాము.

నేటి మీడియా మనపై ఎంతగానో ప్రతికూలతను కురిపిస్తోంది, దానివల్ల మన ప్రపంచం గురించి చింతించకుండా ఉండటం కష్టంగా ఉంది. ఈ క్షణంలో, ఈ రోజున, మేము మా చింతలను పక్కనపెట్టి, అంతర్గత శాంతి కోసం మీపై ఆధారపడాలనుకుంటున్నాము.

మేము మా సంబంధాలలో, మా సమాజాలలో మరియు ఈ ప్రపంచంలో శాంతి కోసం కృషి చేయాలనుకుంటున్నాము. ప్రభూ, మాకు సహాయం చేయండి. మీ సన్నిధితో, మీ శాంతితో మేము అనుసంధానమై ఉండేలా మాకు సహాయం చేయండి. ప్రభూ, మీ శాంతి మాలో నిలిచి, దూరదూరాలకు వ్యాపించాలని మా ప్రార్థన. యేసు నామంలో ఈ ప్రార్థన చేస్తున్నాము. ఆమేన్.

ఆధ్యాత్మిక సాధన

కేంద్రీకరణ ప్రార్థన

కేంద్రీకరణ ప్రార్థన అనేది క్రైస్తవులు దేవునితో నిశ్శబ్దంగా కూర్చోవడానికి ఉపయోగించే ఒక ధ్యాన పద్ధతి. ఈ ప్రార్థన మనలో దేవుని సన్నిధిని అనుభవించడానికి సహాయపడుతుంది.

ఈ ఈస్టర్ రోజున మనం ‘ఆనందించు’ అనే పదంపై దృష్టి పెడతాము.

కింది సూచనలను నెమ్మదిగా చదవండి:

విశ్రాంత భంగిమలో కూర్చొని కళ్ళు మూసుకోండి. మనం మూడు నిమిషాల పాటు ఏకాగ్రత ప్రార్థనలో గడుపుదాం.

క్రమబద్ధమైన, సహజమైన లయలో శ్వాస తీసుకోండి.

మీరు శ్వాస తీసుకుని వదులుతున్నప్పుడు, మీ మనస్సులో 'ఆనందించు' అనే పదాన్ని చెప్పండి.

మీ పదంపై మాత్రమే దృష్టి కేంద్రీకరిస్తూ శ్వాసను లోపలికి పీల్చి బయటకు వదలండి.

మన పని పూర్తయ్యాక, రెండు నిమిషాల పాటు కళ్ళు మూసుకుని, నిశ్శబ్దాన్ని వింటూ మౌనంగా కూర్చుంటాము.

సమయం ముగిసినప్పుడు, ఈ ముగింపు సూచనలను పంచుకోండి:

దేవునికి క్లుప్తంగా కృతజ్ఞతలు తెలిపి, లోతుగా శ్వాస తీసుకుని, మీరు సిద్ధంగా ఉన్నప్పుడు కళ్ళు తెరవండి.

టేబుల్ చుట్టూ పంచుకోవడం

1 పేతురు 3:13–22 NRSVue

మీరు మంచి చేయాలని ఆసక్తిగా ఉంటే మీకు ఎవరు హాని చేస్తారు? అయితే, మీరు నీతిని పాటించినందుకు శ్రమపడినప్పటికీ, మీరు ధన్యులే. వారు భయపడే వాటికి మీరు భయపడకండి, బెదరకండి, కానీ మీ హృదయాలలో క్రీస్తును ప్రభువుగా ప్రతిష్ఠించుకోండి. మీలో ఉన్న నిరీక్షణను గూర్చి మిమ్మల్ని ప్రశ్నించే ఎవరికైనా మీ జవాబును చెప్పడానికి ఎల్లప్పుడూ సిద్ధంగా ఉండండి, అయితే దానిని సౌమ్యతతో, గౌరవంతో చేయండి. మంచి మనస్సాక్షిని కాపాడుకోండి, తద్వారా మీరు నిందించబడినప్పుడు, క్రీస్తులో మీ మంచి ప్రవర్తనను బట్టి మిమ్మల్ని దూషించేవారు సిగ్గుపడతారు. ఒకవేళ బాధపడటం దేవుని చిత్తమైతే, చెడు చేసినందుకు బాధపడటం కన్నా, మంచి చేసినందుకు బాధపడటమే మేలు. క్రీస్తు కూడా మిమ్మును దేవుని యొద్దకు తీసుకురావడానికి, నీతిమంతుడైన ఆయన అనీతిమంతుల కొరకు ఒక్కసారే పాపముల నిమిత్తము శ్రమపడ్డాడు. ఆయన శరీరరీత్యా మరణము పొందినా, ఆత్మరీత్యా బ్రతికించబడ్డాడు. ఆ ఆత్మలోనే ఆయన వెళ్లి, పూర్వకాలంలో లోబడని చెరలో ఉన్న ఆత్మలకు ఒక ప్రకటన చేశాడు. నోవహు కాలంలో ఓడ కట్టబడుతున్నప్పుడు దేవుడు సహనంతో కనిపెట్టగా, ఆ ఓడలో కొద్దిమంది, అనగా ఎనిమిది మంది ప్రాణాలు నీటి ద్వారా రక్షించబడ్డారు. మరియు దీనికి పూర్వసూచనగా ఉన్న బాప్తిస్మము, ఇప్పుడు మిమ్మును రక్షిస్తుంది—అది శరీరము నుండి మురికిని తీసివేయుటలా కాక, మంచి మనస్సాక్షి కొరకు దేవునికి చేసే విన్నపంగా. ఈ రక్షణ, పరలోకానికి వెళ్లి, దేవదూతలు, అధికారులు, మరియు శక్తులు తనకు లోబడి ఉండగా, దేవుని కుడిచేతి వైపున ఉన్న యేసు క్రీస్తు పునరుత్థానం ద్వారా కలుగుతుంది.

ఈ లేఖ తమ విశ్వాసాల కారణంగా హింసించబడుతున్న ప్రజలకు వ్రాయబడింది. వారు స్థిరపడిన సంస్కృతికి అనుగుణంగా నడుచుకోకపోవడమే కాకుండా, యథాతథ స్థితికి మరియు నియమాలను రూపొందించడానికి అది తెచ్చే అధికారానికి కూడా ఒక ముప్పుగా ఉన్నారు. వారు తమ బాప్తిస్మాన్ని మరియు క్రైస్తవ శిష్యరికాన్ని అనుభవిస్తున్నప్పుడు, ఈ లేఖ విశ్వాసం మరియు నిరీక్షణ కొరకు ఒక పిలుపు. ఇది యేసు క్రీస్తును అనుసరించే వారందరినీ తమ విశ్వాసం గురించి మాట్లాడటానికి మరియు దేవుని ప్రేమకు సాక్ష్యమివ్వడానికి సిద్ధంగా ఉండమని పిలుస్తుంది. క్రీస్తు మనకు మాదిరి, మరియు మన జీవితాలు క్రీస్తు వైపే సూచిస్తాయి.

నేటి ప్రపంచంలో కూడా ఇది చాలా కష్టమైన పని, ఎందుకంటే యేసు క్రీస్తును మీరు అనుసరించే వ్యక్తిగా ఒప్పుకోవడం ఒక విషయం; ఆయన బోధనల వలన మీకు మరియు ఇతరులకు బాధ కలిగినప్పుడు, వాటిని ఒప్పుకొని వాటి ప్రకారం జీవించడం మరొక విషయం.

ఆ లేఖ రచయిత, తాము ఎవరిని నొప్పించినా సరే తమ నమ్మకాలను వ్యాప్తి చేయమని ప్రజలకు ఆజ్ఞాపించడం లేదు. దానికి విరుద్ధంగా, కొత్తగా ఏర్పడుతున్న ఈ సంఘంలోని సభ్యులు ప్రతి పనిని “సాత్వికముతోను, భక్తితోను” మరియు నిర్మలమైన మనస్సాక్షితో చేయాలని రచయిత వారికి బోధిస్తున్నాడు. అదేవిధంగా, క్రీస్తు మనలను ఇతరులను నొప్పించడానికి పంపలేదు, కానీ దేవునికి ఘనతను తెచ్చే విధంగా జీవించడానికి పంపాడు.

క్రీస్తు జీవితాన్ని మరియు ఆయన ప్రజలతో ఎలా ప్రవర్తించాడో తెలిపే లేఖన గాథలను పరిశీలిస్తే, “మంచిని ఎలా చేయాలో” అనే దానికి ఒక ఉదాహరణ మనకు కనిపిస్తుంది. యేసు సమాజంలో వారి స్థానాలను ఉద్దేశపూర్వకంగా గౌరవిస్తూ ప్రజలతో సంభాషించారు మరియు మాట్లాడారు. ఆయన నాయకులు, పాలకులు, ఉపాధ్యాయులు, జాలర్లు, రైతులు, వర్తకులు, నీటిని మోసేవారు, శాస్త్రులు, అంటరానివారు మరియు పవిత్ర నాయకులతో సంభాషించారు. ఆయన కొందరి పక్షాన మాట్లాడారు. ఆయన ఇతరుల బోధనలను మరియు ప్రవర్తనలను ప్రశ్నించారు, మరియు అందరికీ సంపూర్ణతను అందించారు.

మనము కూడా, “మీలో ఉన్న నిరీక్షణను గూర్చి ఎవరైనా మిమ్మల్ని అడిగితే, వారికి మీ సమర్థనను కేవలం మాటలతోనే కాకుండా, మన జీవితాలతో కూడా చెప్పడానికి ఎల్లప్పుడూ సిద్ధంగా ఉండాలి” అని ప్రోత్సహించబడ్డాము.

ప్రశ్నలు

1. “సరైన పని చేసినందుకు” మీరు ఏ విధంగా బాధపడ్డారు లేదా వేధింపులకు గురయ్యారు? మీ మాటకు ఎవరు మద్దతు ఇచ్చారు లేదా మీ తరఫున ఎవరు మాట్లాడారు?
2. మీ జీవితం (మాటలు మరియు చేతలు) మీలో ఉన్న నిరీక్షణను ఇతరులతో ఎలా పంచుకుంటుంది?
3. మీ ప్రాంతంలో, నగరంలో, పట్టణంలో, లేదా మీ ప్రభావ పరిధిలో హింసకు గురవుతున్నవారు ఎవరు? మీరు వారి పక్షాన ఎలా నిలబడగలరు?

పంపడం

ఉదారత ప్రకటన

క్రీస్తు ప్రియమైన సంఘమా, సీయోనును గూర్చి కేవలం మాట్లాడి, పాడటమే కాక, సీయోనుగా జీవించండి, ప్రేమించండి మరియు పంచుకోండి: క్రీస్తులో ఏకమై కనబడటానికి ప్రయత్నించేవారిగా, వారిలో పేదవారు గానీ, పీడితులు గానీ ఉండరు.

—సిద్ధాంతం మరియు నిబంధనలు 165:6a

మీరు మీ ఉదారమైన స్పందనలో భాగంగా, కొనసాగుతున్న చిన్న సమూహ పరిచర్యలకు మద్దతు ఇవ్వాలనుకుంటే, కానుకల బుట్ట అందుబాటులో ఉంది.

ఈస్టర్ కాలం కొరకు ఈ అర్పణ ప్రార్థన 'ఎ డిసైపుల్స్ జెనరస్ రెస్పాన్స్' నుండి స్వీకరించబడింది:

ఆనందదాయకమైన దేవా, నీవు మాకు అనుగ్రహించిన ఉదారమైన కానుకలకు ప్రతిస్పందనగా, మేము మా కానుకలను సంతోషముతోను, కృతజ్ఞతతోను పంచుకుంటున్నాము. మేము పంచుకునే కానుకలు ఇతరుల జీవితాల్లోకి ఆనందాన్ని, నిరీక్షణను, ప్రేమను మరియు శాంతిని తీసుకువచ్చి, వారు నీ కరుణను, కృపను అనుభవించేలా చేయును గాక. ఆమేన్.

తదుపరి సమావేశానికి ఆహ్వానం 

ముగింపు గీతం

కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ సింగ్స్ 188, “ఐ నీడ్ థీ ఎవరీ అవర్”

ముగింపు ప్రార్థన

---

సమూహాన్ని బట్టి ఐచ్ఛిక చేర్పులు

ప్రభువు విందు సంస్కారం

కమ్యూనియన్ స్క్రిప్చర్

ఈ ఎంపిక నుండి చదవడానికి ఒక లేఖనాన్ని ఎంచుకోండి: 1 కొరింథీయులు 11:23–26; మత్తయి 26:17–30; మార్కు 14:12–26; లూకా 22:7–39.

కమ్యూనియన్ ప్రకటన

క్రీస్తు బల్ల వద్దకు అందరికీ స్వాగతం. ప్రభువు బల్ల, లేదా సహవాసం, అనేది ఒక సంస్కారం. దీనిలో మనం యేసు క్రీస్తు యొక్క జీవితం, మరణం, పునరుత్థానం మరియు ఆయన నిరంతర సన్నిధిని జ్ఞాపకం చేసుకుంటాము. కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్‌లో, మన బాప్తిస్మపు నిబంధనను పునరుద్ధరించుకోవడానికి మరియు క్రీస్తు యొక్క పరిచర్యను జీవించే శిష్యులుగా రూపుదిద్దుకోవడానికి ఒక అవకాశంగా కూడా మేము సహవాసాన్ని అనుభవిస్తాము. ఇతరులకు వారి విశ్వాస సంప్రదాయాలలో విభిన్నమైన లేదా అదనపు అవగాహనలు ఉండవచ్చు. ప్రభువు బల్లలో పాలుపంచుకునే వారందరినీ యేసు క్రీస్తు ప్రేమ మరియు శాంతితో అలా చేయమని మేము ఆహ్వానిస్తున్నాము.

ఈ ఈస్టర్ పండుగ కాలంలో పునరుత్థానం చెందిన క్రీస్తును మనం అనుభవిద్దాం. ఆశీర్వాదం, స్వస్థత, శాంతి మరియు సహవాసానికి చిహ్నంగా మనం ప్రభువు బల్ల ఆరాధనను స్వీకరిద్దాం. దానికి సన్నాహంగా, కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ సింగ్స్ 521 నుండి, “లెట్ అస్ బ్రేక్ బ్రెడ్ టుగెదర్” అనే గీతాన్ని పాడుదాం.

రొట్టె మరియు ద్రాక్షారసాన్ని ఆశీర్వదించి అందించడం.

పిల్లల కోసం ఆలోచనలు

మనమందరం ఏదో ఒక సమయంలో బాధను అనుభవిస్తామని నేటి లేఖన భాగం మనకు గుర్తు చేస్తుంది. యేసు చేసినట్లే, కొన్నిసార్లు మనం ప్రేమను చూపించడానికి బాధపడతాము. అయితే, అనవసరమైన బాధ దేవుని చిత్తం కాదని గుర్తుంచుకోవడం ముఖ్యం. దీని అర్థం ఏమిటంటే, మనం లోకంలో బాధను చూసినప్పుడు, అది దేవుని వలన కలిగిందని భావించకూడదు. అది దేవునికి దుఃఖాన్ని కలిగిస్తుందని మనం తెలుసుకోవాలి.

ప్రపంచంలోని బాధల కోసం నేను ప్రార్థన చేయాలనుకుంటున్నాను. కానీ, నేను ప్రార్థన చేసే ముందు, మనం ఒక పెద్ద బీచ్ బంతిని పట్టుకున్నట్లుగా మన చేతులను మన ముందు ఉంచుకోవాలి. నేను ప్రార్థన చేస్తున్నప్పుడు, మీరు కూడా మీ చేతులను ఇలాగే ఉంచి, ప్రపంచాన్ని కౌగిలించుకుంటున్నట్లుగా ఊహించుకోండి. ప్రార్థన సమయంలో, నేను కొంతసేపు నిశ్శబ్దం పాటిస్తాను. ఆ సమయంలో, మీకు ఇష్టమైతే, మీరు మీ చేతుల్లో పట్టుకున్నట్లుగా ఊహించుకుంటున్న ఈ ప్రపంచం కోసం మీ మనసులోనే ఒక ప్రార్థన చేసుకోండి.

ప్రపంచంలోని బాధల కోసం ప్రార్థించండి, ప్రార్థన మధ్యలో తప్పకుండా కొన్ని నిశ్శబ్ద సమయాలను పాటించండి.

ప్రసంగ సహాయాలు

లేఖనాన్ని అన్వేషించడం

ఈ లేఖ హింసించబడుతున్న ప్రజలకు వ్రాయబడింది. ఆ హింసకు గల కారణాలు మనకు తెలియవు; అవి జాతి, జాతీయత, మత విశ్వాసాలు, ఆర్థిక స్థితి, లేదా అవన్నీ కావచ్చు. వారి పరిస్థితులు ఎలా ఉన్నప్పటికీ, వారు తమ బాప్తిస్మాన్ని మరియు క్రైస్తవ శిష్యరికాన్ని అనుభవిస్తున్నప్పుడు, ఈ లేఖ వారిని విశ్వాసానికి మరియు నిరీక్షణకు పిలుస్తుంది. తమ విశ్వాసం గురించి మాట్లాడటానికి సిద్ధంగా ఉండమని ఈ లేఖలోని భాగం పాఠకులకు చెబుతుంది.

దేవుని చిత్తాన్ని నెరవేర్చడానికి అంగీకరించదగిన శ్రమకు క్రీస్తు ప్రమాణాలను నిర్దేశించాడని ఈ లేఖ మనకు చెబుతుంది. క్రీస్తు మనకు మాదిరి, మరియు మన జీవితాలు క్రీస్తు వైపే చూపిస్తాయి. విషాదాల మధ్యలో కూడా, క్రీస్తులో దేవుడు మనకు అనుగ్రహించిన రక్షణ నుండి మనం వేరు చేయబడలేము. ఈ లేఖనభాగం యేసు క్రీస్తును అనుసరించే వారందరినీ దేవుని ప్రేమకు సాక్ష్యమివ్వమని పిలుస్తుంది. తమ మాటలు మరియు చేతలు వినబడవని లేదా అంగీకరించబడవని ఒకరు విశ్వసించినప్పటికీ శిష్యులు దీనిని చేస్తారు. నిరీక్షణ మాటలు పలికే వ్యక్తి అపహాస్యం చేయబడి, సంబంధాలలో అంతరాయం కలిగించవచ్చని తెలిసినప్పటికీ వారు దీనిని చేస్తారు.

యేసు క్రీస్తును మీరు అనుసరించే వ్యక్తిగా ఒప్పుకోవడం ఒక విషయం; యేసు క్రీస్తు బోధల వలన మీకు మరియు ఇతరులకు బాధ కలిగినప్పుడు వాటిని ఒప్పుకోవడం మరొక విషయం. “మీరు మేలు చేయుటకు ఆసక్తి కలిగియుంటే మీకు ఎవరు హాని చేస్తారు?” (వ. 14). “అయితే మీరు నీతిగా ప్రవర్తించుట వలన శ్రమపడినను, మీరు ధన్యులు” (వ. 15). ఈ లేఖ రచయిత ప్రజలను అపరాధం చేయమని ఆజ్ఞ ఇచ్చి పంపడం లేదు. రచయిత ఇలా అంటున్నాడు, “భయపడకుడి (మౌనంగా ఉండకుడి), కానీ సాత్వికముతోను, వినయముతోను, మూగవారి కొరకు మీ స్వరమును ఉపయోగించండి.”

క్రీస్తు జీవితాన్ని, మరియు ఆయన ప్రజలతో ఎలా ప్రవర్తించాడో తెలిపే లేఖన గాథలను పరిశీలిస్తే, “మంచిని ఎలా చేయాలో” అనే దానికి ఆయన ఒక ఉదాహరణను మనం చూస్తాము. ఆయన సమాజంలో వారి స్థానాలను ఉద్దేశపూర్వకంగా గౌరవిస్తూ ప్రజలతో సంభాషించారు మరియు మాట్లాడారు. ఆయన నాయకులు, పాలకులు, ఉపాధ్యాయులు, జాలర్లు, రైతులు, వర్తకులు, నీటిని మోసేవారు, శాస్త్రులు, అంటరానివారు మరియు పవిత్ర నాయకులతో సంభాషించారు. ఆయన కొందరి జీవితాల కోసం మాట్లాడారు. ఆయన ఇతరుల బోధనలను, ప్రవర్తనలను ప్రశ్నించారు, మరియు అందరికీ సంపూర్ణతను అందించారు.

ఈ రోజు పిలుపు ఏమిటంటే, “మీలో ఉన్న నిరీక్షణను గూర్చి లెక్క చెప్పడానికి ఎల్లప్పుడూ సిద్ధంగా ఉండండి.”

కేంద్ర ఆలోచనలు

1. మాట్లాడలేని వారి పక్షాన మాట్లాడటమే శిష్యులుగా మన పిలుపు.
2. దేవుని పిలుపును గూర్చిన మన ఉత్తమ అవగాహనకు, పరిశుద్ధాత్మ సహాయంతో మనం విశ్వాసపూర్వకంగా ప్రతిస్పందిస్తాము. (శాశ్వత సూత్రం, అందరూ పిలువబడినవారే)

స్పీకర్‌కు ప్రశ్నలు

1. మీలో ఉన్న నిరీక్షణను మీరు మరొక వ్యక్తితో ఎప్పుడు పంచుకున్నారు?
2. మీరు ఎప్పుడు వేధింపులకు గురయ్యారు? మీ మాటకు ఎవరు మద్దతు ఇచ్చారు లేదా మీ తరపున ఎవరు మాట్లాడారు?
3. మీ (సంఘం) ప్రాంతంలో (నగరం, పట్టణం, ప్రభావ పరిధిలో) హింసించబడుతున్నవారు ఎవరు? మీరు (సంఘం) వారికి ఎలా గొంతుకగా ఉండగలరు?

పాఠాలు

పెద్దల పాఠం

ప్రధాన లేఖన భాగం

1 పేతురు 3:13–22 

పాఠం యొక్క ముఖ్య ఉద్దేశ్యం

జీవన నిబంధన 

లక్ష్యాలు

అభ్యాసకులు… 

• కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ యొక్క శిష్యరికమనే ప్రాథమిక విశ్వాసంపై ధ్యానించండి. 
• విశ్వాసం యొక్క స్వభావాన్ని వివరించండి. 
• పునరుత్థానంలో నూతన జీవము యొక్క క్రియలను పరిగణించండి. 

సరఫరాలు

• బైబిల్ 
• కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ సింగ్స్ ( CCS ) 

ఉపాధ్యాయునికి సూచనలు

ఈ పాఠానికి సన్నాహకంగా, హెరాల్డ్ హౌస్ ద్వారా లభించే సెర్మన్ & క్లాస్ హెల్ప్స్, ఇయర్ ఎ: న్యూ టెస్టమెంట్ (విత్ ఫోకస్ ఆన్ ది లెటర్స్), Herald House 73–74 లోని 1 పేతురు 3:13–22 కొరకు “ఎక్స్‌ప్లోరింగ్ ది స్క్రిప్చర్” ను చదవండి. 

మూలాలు

• బోరింగ్, ఎం. యూజీన్, 1 పీటర్ , నాష్విల్: అబింగ్టన్ ప్రెస్, 1999
• క్రాడాక్, ఫ్రెడ్ బి., మొదటి మరియు రెండవ పేతురు మరియు యూదా , లూయిస్‌విల్: వెస్ట్‌మిన్‌స్టర్ జాన్ నాక్స్ ప్రెస్, 1995 

సమావేశమవ్వండి

నేపథ్య జ్ఞానాన్ని ఉత్తేజపరిచి, పాఠానికి సిద్ధం చేసి, ప్రేరేపిస్తుంది (మొత్తం పాఠ సమయంలో 15%)

కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ వారి "షేరింగ్ ఇన్ కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్" , 4వ ఎడిషన్, పేజీ 37 నుండి తీసుకోబడిన "శిష్యరికపు ప్రాథమిక విశ్వాసం" గురించిన వివరణ క్రింద ఇవ్వబడింది. దీన్ని సమూహానికి చదివి వినిపించమని ఎవరినైనా అడగండి. చర్చించండి: ఈ వివరణలోని ఏ పదం లేదా పదబంధం మీ దృష్టిని ప్రత్యేకంగా ఆకర్షించింది? అది మీ దృష్టిని ఎందుకు ఆకర్షించిందని మీరు అనుకుంటున్నారు? 

శిష్యత్వం

క్రైస్తవునిగా ఉండటం అంటే కేవలం సరైన ఆలోచనల జాబితాను కలిగి ఉండటం మాత్రమే కాదు; అది జీవితంలోని ప్రతి విషయంలో యేసుకు సంపూర్ణంగా విధేయత చూపడం. దేవుని అపారమైన ప్రేమ, బాధ్యతాయుతమైన పరిపాలన జీవితాల కొరకు మనలను విడిపిస్తుంది, ఆ జీవితాలలో మనం దేవుని రాజ్య సేవలో మన జీవితాలను ఉదారంగా అర్పిస్తాము. శిష్యరికం అనేది అంతర్గత మరియు బాహ్య ప్రయాణం. యేసు తనను అనుసరించమని, మరియు ఆయన కృప యొక్క పరివర్తన శక్తిని అనుభవించడానికి ఇతరులను ఆహ్వానించమని మనలను పిలుస్తున్నాడు. 

పాల్గొనండి

అన్వేషణ మరియు పరస్పర చర్యను ఆహ్వానిస్తుంది (పాఠం సమయంలో 35%)

ఎవరితోనైనా 1 పేతురు 3:13–22 వచనాలు బిగ్గరగా చదివించండి. 

మొదటి పేతురు పత్రికను మొదట చదివిన వారికి, కొత్త క్రైస్తవ సమాజం వెలుపల ఉన్నవారి నుండి ప్రతిఘటనను ఎదుర్కోవలసి వస్తుందని చెప్పబడింది. ఆ సమాజం యొక్క చర్యలు మరియు నమ్మకాలు ప్రత్యేకమైనవి మరియు అనేక సామాజిక సరిహద్దులను దాటి ఉంటాయి. 13–16 వచనాలు అన్యాయమైన బాధ, ధైర్యం మరియు సంసిద్ధత గురించి చర్చిస్తాయి. మొదటి పేతురు పత్రికపై తన వ్యాఖ్యానంలో, యూజీన్ ఎం. బోరింగ్, ఆ పత్రిక రచయితకు పాఠకుల అనుభవంపై వాస్తవిక అవగాహన ఉందని వివరిస్తాడు: మంచి చేయడం ప్రమాదకరమైన ప్రతిస్పందనలను రేకెత్తిస్తుంది. వారు దీనివల్ల నిరుత్సాహపడకూడదు. తాము ఒంటరి కాదని తెలుసుకుని, ధైర్యంగా తమ మార్గంలో కొనసాగాలి. ఇది తల దించుకుని అందరిలో కలిసిపోయే సమయం కాదు, మీ నమ్మకాల కోసం నిలబడి, ప్రత్యేకంగా నిలబడాల్సిన సమయం. తమ జీవనశైలి గురించి సమాధానం చెప్పడానికి సిద్ధంగా ఉండమని పాఠకులకు పిలుపునిచ్చినట్లు బోరింగ్ చెబుతాడు. ఆయన ఇలా రాస్తాడు: 

క్రైస్తవ్యాన్ని, దీక్ష పొందని వారి నుండి రహస్యాలను దాచే ఒక మర్మమైన ఆరాధన బృందంగా పొరబడకూడదు. దాని సాధారణ సభ్యులందరూ, తాము ఎవరో మరియు తాము ఎందుకు అలా జీవిస్తున్నారో వివరించడానికి సిద్ధంగా ఉండాలి.” (బోరింగ్, 131) “[ఈ] సందర్భం, క్రైస్తవులు అపార్థం చేసుకోబడే అవకాశం ఉన్న అనేక రకాల పరిస్థితులను సూచిస్తుంది. అటువంటి పరిస్థితులలో వారు తమ గురించి, తమ నిరీక్షణ యొక్క స్వభావం మరియు ఆధారం ఏమిటో స్పష్టంగా వివరించాల్సి ఉంటుంది. బోధకులు మరియు నాయకులే కాకుండా, క్రైస్తవులందరికీ ఈ బాధ్యత ఉంది… వారు ఆ పరిస్థితి తమపై పడే వరకు వేచి ఉండి, సమాధానం కోసం ఆత్మవరాల సహాయంపై ఆధారపడకూడదు, కానీ తమ విశ్వాసం యొక్క అర్థాన్ని మరియు ప్రజా జీవితంతో దానికున్న సంబంధాన్ని లోతుగా ఆలోచించి, అడిగినప్పుడు తెలివిగా స్పందించడానికి సిద్ధంగా ఉండాలి.” (బోరింగ్, 132) 

మిమ్మల్ని మీరు ఈ పరిస్థితిలో ఉంచుకుని, ఈ ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వండి: 

• మీ విశ్వాసం యొక్క స్వభావం ఏమిటి? 
• మీరు క్రైస్తవ సమాజంలో ఎందుకు చురుకైన సభ్యునిగా ఉన్నారు? 
• మరింత లోతుగా పాల్గొనడానికి మీకు ఏ విధంగా ప్రేరణ కలుగుతోంది? 

16 మరియు 17 వచనాలు, ఈ విచారణలకు క్రైస్తవులు స్పందించే విధానం విషయంలో వారికి ఉన్న బాధ్యతను తెలియజేస్తున్నాయి. ఈ అనువాదంలో మనం చూసే రెండు పదాలు సౌమ్యత మరియు భక్తి. మెరియం-వెబ్‌స్టర్ సౌమ్యతను, “ప్రవర్తన లేదా స్వభావంలోని మృదుత్వం” అని మరియు భక్తిని, “అనుభూతి చెందే లేదా చూపించే గౌరవం లేదా మర్యాద” అని నిర్వచిస్తుంది. 

మొదటి శతాబ్దపు సందర్భాన్ని ఊహించుకోండి. క్రైస్తవ సమాజంలోని వారి వల్ల ఇరుగుపొరుగువారు, వ్యాపార యజమానులు తమకు ముప్పు ఉందని భావించేవారు. క్రైస్తవులను వెలివేసి, వేధించేవారు. అనుమానాలు ఆరోపణలకు దారితీసి, వారు స్నేహపూర్వకంగా లేని ప్రజల ముందు నిలబడవలసి వచ్చిన సందర్భాలు కూడా ఉండి ఉండవచ్చు. కాబట్టి, పైన పేర్కొన్న రకమైన విచారణ నిజాయితీ లేనిదని ఊహించుకోవడం కష్టం కాదు. మీ సమాధానం వినడానికి ఆసక్తి చూపని, లేదా మిమ్మల్ని కించపరిచే దురుద్దేశంతో మాట్లాడుతున్నట్లు అనిపించిన వారితో మీరు ఎప్పుడైనా సంభాషణలో ఉన్నారా? ఎప్పుడైనా మీరే ఈ విధమైన వైఖరిని సంభాషణలోకి తీసుకువచ్చిన సందర్భాలు ఉన్నాయా? 

ఈ వచనాలు క్రైస్తవులను వ్యక్తిగత మరియు స్వీయ-నీతి ప్రవర్తన గురించి తెలుసుకోవాలని మరియు మంచి మనస్సాక్షితో స్పందించాలని పిలుస్తున్నాయని యూజీన్ బోరింగ్ పేర్కొన్నాడు. అతను ఇలా అంటాడు, “ప్రపంచానికి దాని స్వంత నిబంధనల ప్రకారం కాదు, క్రీస్తులో వెల్లడి చేయబడిన దేవుని నిబంధనల ప్రకారం స్పందించాలి” (బోరింగ్, 132). మరొక వ్యాఖ్యానం దీనిని ఈ విధంగా వివరిస్తుంది, “…మీరు సాక్ష్యమిచ్చేటప్పుడు, సౌమ్యతతో మరియు గౌరవంతో చేయండి. ఒక క్రైస్తవుడు అహంకారంతో, కించపరిచే ధోరణితో, మొరటుతనంతో మరియు చొరబాటుతో సాక్ష్యమివ్వడం కంటే దూరం చేసేది మరియు అసహ్యకరమైనది మరొకటి లేదు” (క్రాడాక్, 59).

• మనల్ని సవాలు చేసే సంభాషణలలో పాల్గొనకుండా మనల్ని ఆపేది ఏమిటి? 
• మనం సంభాషణలను మరింత తరచుగా నిజాయితీ దృక్పథంతో ప్రారంభించడానికి ఏమి చేయగలం? 

స్పందించండి

అభ్యాసకులను వినడం నుండి చేయడం వరకు తీసుకువెళుతుంది (పాఠం సమయంలో 35%)

18–22 వచనాలు నూతన క్రైస్తవ సమాజం యొక్క విశ్వాసాన్ని ఒప్పుకునే ఒక స్తోత్రగీతం లేదా పద్యం. మొదటి శతాబ్దపు క్రైస్తవులు తరచుగా పద్యాలు మరియు స్తోత్రాలలోని మాటలపై తమ విశ్వాసాన్ని ఉంచేవారు మరియు లేఖనంలోని ఈ భాగం కూడా సరిగ్గా అలాంటిదే. ఈ వచనాలలో "సంక్షిప్తంగా క్రీస్తు గురించి సంఘం యొక్క సంపూర్ణ ధృవీకరణ" ఉందని క్రాడాక్ పేర్కొన్నాడు. ఈ వాస్తవం "క్రీస్తు సిద్ధాంతాన్ని ఆ క్షణపు అవసరానికి కుదించకుండా కాపాడుతుంది" అని అతను వివరిస్తూనే ఉన్నాడు. క్రీస్తును ప్రజల అవసరాల దృష్టితో చూస్తారు. కొందరు క్రీస్తును ఒక బోధకునిగా, మరికొందరు పేదలకు స్నేహితునిగా, ఇంకొందరు స్త్రీల విమోచకునిగా చూడవచ్చు. "ఈ చిత్రాలన్నీ మరియు ఇతరాలు క్రీస్తు గురించిన సత్యాన్ని కలిగి ఉన్నాయి, కానీ వాటిలో ఏ ఒక్కదానికే సంపూర్ణ సత్యాన్ని ఆపాదించడం సంకుచితవాదం అవుతుంది." (క్రాడాక్, 61) 

• మీ జీవితంలో మీరు క్రీస్తును ఏయే విధాలుగా అనుభవించారు? 

నేటి లేఖన భాగం పాఠకులు ఆలోచించడానికి చాలా విషయాలను అందిస్తుంది. మనం దాని అసలు సందర్భాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి మరియు ఆ లేఖనం నేటికీ మనపై ఎలా ప్రభావం చూపుతుందో వ్యాఖ్యానించడానికి ప్రయత్నిస్తున్నప్పుడు, నూతన జీవితానికి పిలుపును మనం విస్మరించలేము. మన నమ్మకాలను, మన మాటలను మరియు మన చర్యలను విమర్శనాత్మకంగా పరిశీలించాలనే పిలుపు అది. క్రొత్త నిబంధన ప్రొఫెసర్ షివ్లీ స్మిత్ ఇలా వ్రాశారు, 

ఈ పునరుత్థాన కాలం మన స్థానిక మరియు ప్రపంచవ్యాప్త సమాజాల నుండి ఆశించే నూతన జీవిత కార్యకలాపాలు ఏమిటి? మరియు ఆశాజనకంగా మనం అక్కడితో ఆగిపోము; కానీ ఇతర ప్రశ్నల గురించి ఆలోచించడానికి వచ్చిన ఆహ్వానాన్ని మనం స్వీకరిస్తాము, అవి ఏవంటే: సామాజిక దూరం యొక్క తీవ్రతలో కూడా, జీవితానికి మద్దతునిచ్చి, దానిని విస్తరించే అనుబంధాన్ని, సంబంధాన్ని మరియు ఐక్యతను నిర్మించడానికి మనం చేయగల కొత్త పద్ధతులు ఏమిటి? వేర్పాటును మరియు "ఎవరికి వారే యమునా తీరే" అనే భావనను ఇష్టపడే ప్రపంచానికి స్పష్టంగా బోధప్రదంగా ఉండే రీతిలో ఒకరికొకరు తోడుగా ఉండే అవకాశాలు ఏమిటి? ఈ కాలం మనకు ఏ విధాలుగా ఒక అవకాశాన్ని అందిస్తుంది... అందరి కోసం ప్రభావవంతమైన, శాశ్వతమైన, మహిమాన్వితమైన మరియు సృజనాత్మకమైన నూతన జీవితంలోకి ఆరోహణ చెందడానికి? ఈ విధంగా, మనం ఈ కాలంలో పునరుద్ధరణను, పునరుజ్జీవనాన్ని మరియు నిరీక్షణను ప్రకటించగలము. 

— workingprecher.org 

• ఈ పునరుత్థాన కాలం, వ్యక్తులుగా, సంఘాలుగా, మరియు క్రీస్తు సమాజంగా మన నుండి ఆశించే నూతన జీవిత కార్యకలాపాలు ఏమిటి? 

పంపండి

పాఠాన్ని ఎలా ఆచరించవచ్చో అన్వేషిస్తుంది (పాఠం సమయంలో 10%)

“మనలో ఒక చర్చి ఉంది” CCS 278 ను చదవండి లేదా పాడండి. 

• ఈస్టర్ పండుగ సమయంలో జరిగిన తరగతి చర్చల నుండి మీరు నేర్చుకున్న విషయం ఏమిటి? 
• మీ దైనందిన జీవితంలో ఏ ఆలోచనలను లేదా అంశాలను పొందుపరచాలని మీరు భావిస్తున్నారు? 

దీవించు

ప్రార్థన, స్తుతి, ఆశీర్వాదం మరియు నిరీక్షణ సమయం (పాఠ్య సమయంలో 5%)

స్వచ్ఛందంగా ముందుకు వచ్చిన వారిని ప్రార్థించమని అడగడం ద్వారా గానీ, లేదా అందరితో కలిసి చేసే ప్రార్థన ద్వారా గానీ తరగతిని ముగించండి.

యువత పాఠం

ప్రధాన లేఖన భాగం

1 పేతురు 3:13–22 

పాఠం యొక్క ముఖ్య ఉద్దేశ్యం

జీవన నిబంధన 

లక్ష్యాలు 

అభ్యాసకులు… 

• వారు ఇతరులకు యేసు వెలుగును ప్రసరింపజేయకుండా అడ్డుకుంటున్న విషయాలను గుర్తించండి. 
• 1 పేతురు 3:13–22 ను సంగ్రహించి వివరించండి. 
• విశ్వాసం యొక్క స్వభావాన్ని వివరించండి. 
• కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ యొక్క శిష్యరికమనే ప్రాథమిక విశ్వాసంపై ధ్యానించండి. 

సరఫరాలు

• బైబిల్ 
• పెద్ద అద్దం 
• డాలర్ బిల్లు 
• ఒక ఆహార పదార్థం (ఆపిల్, డోనట్, కుకీ మొదలైనవి) 
• ఒక బొమ్మ లేదా ఆట 
• ప్రకాశవంతమైన ఫ్లాష్‌లైట్ 
• కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ సింగ్స్ ( CCS ) 
• తయారు చేయడానికి కావలసిన సామాగ్రి (కాగితం మరియు రంగు పెన్సిళ్లు, మార్కర్లు, పెయింట్ లేదా మోడలింగ్ పిండి లేదా బంకమట్టి) 

ఉపాధ్యాయునికి గమనిక

ఈ పాఠానికి సన్నాహకంగా, హెరాల్డ్ హౌస్ ద్వారా లభించే సెర్మన్ & క్లాస్ హెల్ప్స్, ఇయర్ బి: క్రొత్త నిబంధన (లేఖలపై దృష్టితో) Herald House పేజీలు 73–74 లోని 1 పేతురు 3:13–22 కొరకు “లేఖనాన్ని అన్వేషించడం” చదవండి. 

సమావేశమవ్వండి

నేపథ్య జ్ఞానాన్ని ఉత్తేజపరిచి, పాఠానికి సిద్ధం చేసి, ప్రేరేపిస్తుంది (మొత్తం పాఠ సమయంలో 15%)

గమనిక

ఎవరికైనా ఆహార అభద్రత సమస్యగా ఉంటే, ఆహార పదార్థానికి బదులుగా హోదాను సూచించే వస్తువును (పేరున్న బ్రాండ్ వస్తువు, కోరుకున్న టెక్నాలజీ పరికరం మొదలైనవి) ఇవ్వండి. 

కార్యాచరణ

డాలర్ నోటు, ఆహార వస్తువు మరియు బొమ్మ లేదా ఆటను అందరూ చూడగలిగే చోట ఉంచండి. ఆ వస్తువులలో ఒకదాన్ని తీసుకోమని ఒక వాలంటీర్‌ను అడగండి. వారు తీసుకున్న దాని ఆధారంగా, ఈ క్రింది వివరణ ఇవ్వండి: 

• డాలర్ నోటు — కొన్నిసార్లు మనం డబ్బుపై అతిగా దృష్టి పెడతాము. మనకు అది ఇంకా కావాలనిపిస్తుంది, దాన్ని ఖర్చు పెట్టడం ఆనందంగా ఉంటుంది. మన దగ్గర సరిపడా లేనప్పుడు ఆందోళన చెంది, ఇంకా ఎక్కువ సంపాదించడానికి మార్గాల కోసం వెతుకుతాము. 
• ఆహార పదార్థం — కొన్నిసార్లు మనం ఆహారంపై మరీ ఎక్కువగా దృష్టి పెడతాము. చాక్లెట్, శీతల పానీయాలు లేదా చిప్స్ వంటి కొన్ని ఆహార పదార్థాలను తినాలని మనకు తీవ్రంగా అనిపిస్తుంది. ఆరోగ్యంగా జీవించడానికి అవసరమైన ఆహారంపై కాకుండా, మనకు నచ్చిన ఆహారాన్ని తినడంపైనే ఎక్కువగా దృష్టి పెట్టడం వల్ల, చాలాసార్లు మనం అనారోగ్యకరమైన ఆహార ఎంపికలు చేసుకుంటాము. 
• బొమ్మ లేదా ఆట — కొన్నిసార్లు మనం ఒక నిర్దిష్టమైన బొమ్మను లేదా ఆటను కలిగి ఉండటంపై ఎక్కువగా దృష్టి పెడతాము. మన వస్తువులను ఇతరులతో పోల్చుకుని, మనం కోరుకున్న ఒక నిర్దిష్ట వస్తువు మన దగ్గర లేనప్పుడు బాధపడతాము. 

రెండవ వాలంటీర్‌ను పిలిచి, మిగిలిన రెండు వస్తువులలో ఒకదాన్ని ఎంచుకోమని చెప్పండి. వారు ఎంచుకున్న వస్తువు ఆధారంగా మళ్ళీ వివరణ ఇవ్వండి. చివరి వస్తువును తీయడానికి తుది వాలంటీర్‌ను అడగండి. 

మొదటి వాలంటీర్ ముందు అద్దం పట్టుకుని, అందులో వారికి ఏమి కనిపిస్తుందో అడగండి. ( నేను మరియు ఆ వస్తువు ) రెండవ మరియు మూడవ వాలంటీర్లతో కూడా ఇలాగే చేయండి. మనం ఆహారం, డబ్బు, బొమ్మలు లేదా మరేదైనా వస్తువుపై ఎంతగా దృష్టి పెడతామంటే, మన ప్రతిబింబం అదొక్కటే అవుతుందని వివరించండి. ప్రజలు మన గురించి చూసేదంతా అదే. 

నాల్గవ స్వచ్ఛంద సేవకుడిని పిలిచి, వారికి ఒక ఫ్లాష్‌లైట్ ఇవ్వండి. ఆ ఫ్లాష్‌లైట్‌ను అద్దం వైపు చూపించమని చెప్పండి. ఆ కాంతి తరగతిలోని మిగతా వారిపై పడేలా అద్దాన్ని వంచండి. యేసే ఆ కాంతి అని వివరించండి. భౌతిక వస్తువులను ప్రతిబింబించే బదులు, మన జీవితాలు యేసు కాంతిని ప్రతిబింబించాలని మనం కోరుకుంటున్నాము. మనం అలా చేసినప్పుడు, అది ఇతరులకు వెలుగును అందిస్తుంది. 

ఆహారం, డబ్బు, బొమ్మలు లేదా ఆటలు కాకుండా, యేసు వెలుగును ప్రతిబింబించకుండా వారిని నిరోధించే విషయాలు ఏవి ఉన్నాయో ఆ సమూహాన్ని అడగండి. వారు పంచుకోవడానికి అవకాశం ఇచ్చిన తర్వాత, కొన్నిసార్లు ఇతరులకు యేసు వెలుగును ప్రతిబింబించడం కష్టమని వివరించండి. భయంకరమైన విషయాలు జరిగినప్పుడు మనం కోపం, విచారం లేదా ఇబ్బందికి గురై, యేసుపై కాకుండా ఇతర విషయాలపై దృష్టి పెట్టడానికి ఎంచుకుంటాము. 

నేటి లేఖన భాగం బాధపడుతున్న ప్రజలకు వ్రాసిన లేఖ. ఈ లేఖ ఎవరిదో లేదా వారు ఎందుకు బాధపడుతున్నారో మనకు ఖచ్చితంగా తెలియదు. వారికి నిరీక్షణను కలిగించి, వారి విశ్వాసాన్ని గుర్తుచేయడానికే ఇది వ్రాయబడిందని మనకు తెలుసు. 

పాల్గొనండి

అన్వేషణ మరియు పరస్పర చర్యను ఆహ్వానిస్తుంది (పాఠం సమయంలో 35%)

1 పేతురు 3:13–22 చదవండి. 

1 పేతురు గ్రంథం యొక్క తొలి పాఠకులకు, నూతన క్రైస్తవ సమాజం వెలుపల ఉన్నవారి నుండి ప్రతిఘటనను ఆశించమని చెప్పబడింది. ఆ సమాజం యొక్క చర్యలు మరియు నమ్మకాలు ప్రత్యేకమైనవి మరియు అనేక సామాజిక సరిహద్దులను దాటి ఉంటాయి. 

13–16 వచనాలు

అన్యాయమైన బాధ, ధైర్యం మరియు సంసిద్ధత గురించి చర్చించండి. ఇది మిమ్మల్ని నిరుత్సాహపరచకుండా చూసుకోవాలని పాఠకులకు విజ్ఞప్తి. తాము ఒంటరి కాదని తెలుసుకుని, వారు ధైర్యంగా తమ మార్గంలో ముందుకు సాగాలి. ఇది తల దించుకుని అందరిలో కలిసిపోయే సమయం కాదు, మీ నమ్మకాల కోసం నిలబడి, ప్రత్యేకంగా నిలవాల్సిన సమయం. 

• 14వ వచనం ప్రకారం, మీరు సరైనది చేస్తున్నప్పుడు బాధపడినా కూడా మీరు ధన్యులే. మీరు బాధపడుతుంటే ఎలా ధన్యులు కాగలరు? 
• ఆ లేఖ మీలో ఉన్న నిరీక్షణను కాపాడుకోవడం గురించి మాట్లాడుతుంది. “మీలో ఉన్న నిరీక్షణ” అని చెప్పినప్పుడు రచయిత దేనిని ఉద్దేశిస్తున్నారు? 

16 మరియు 17 వచనాలు

ఈ విచారణలకు క్రైస్తవులు స్పందించే విధానం విషయంలో వారికి ఉన్న బాధ్యతను ప్రస్తావించండి. ఈ అనువాదంలో మనం చూసే రెండు పదాలు సౌమ్యత మరియు భక్తి. మెరియం-వెబ్‌స్టర్ సౌమ్యతను, “ప్రవర్తన లేదా స్వభావంలోని మృదుత్వం” అని మరియు భక్తిని, “అనుభూతి చెందే లేదా చూపించే గౌరవం లేదా మర్యాద” అని నిర్వచిస్తుంది. 

మొదటి శతాబ్దపు సందర్భాన్ని ఊహించుకోండి. క్రైస్తవ సమాజంలోని వారి వల్ల ఇరుగుపొరుగువారు, వ్యాపార యజమానులు తమకు ముప్పు ఉందని భావించేవారు. క్రైస్తవులను వెలివేసి, వేధించేవారు. అనుమానాలు ఆరోపణలకు దారితీసి, వారు స్నేహపూర్వకంగా లేని ప్రజల ముందు నిలబడవలసి వచ్చిన సందర్భాలు కూడా ఉండి ఉండవచ్చు. పైన పేర్కొన్న రకమైన విచారణ నిజాయితీ లేనిదిగా ఉంటుందని ఊహించుకోవడం కష్టం కాదు. మీ సమాధానం వినడానికి ఆసక్తి చూపని, లేదా మిమ్మల్ని కించపరిచే దురుద్దేశంతో మాట్లాడుతున్నట్లు అనిపించిన వారితో మీరు ఎప్పుడైనా సంభాషణలో ఉన్నారా? ఎప్పుడైనా మీరే ఈ విధమైన వైఖరిని సంభాషణలోకి తీసుకువచ్చిన సందర్భాలు ఉన్నాయా? 

• చాలాసార్లు ప్రజలు “రక్షించు” అనే పదం విన్నప్పుడు, వారికి సైన్యం మరియు పోరాటం గుర్తుకు వస్తాయి. కానీ లేఖనం ప్రత్యేకంగా సౌమ్యతతో, గౌరవంతో రక్షించమని చెబుతోంది. మీలో ఉన్న నిరీక్షణను మీరు ఇతరులతో పంచుకోవాలి. మీరు అది ఎలా చేయగలరు? 

18–22 వచనాలు

ఈ పద్య భాగాలు నూతన క్రైస్తవ సమాజం యొక్క విశ్వాసాన్ని ప్రకటించే ఒక స్తోత్రగీతం లేదా పద్యం. మొదటి శతాబ్దపు క్రైస్తవులు తరచుగా పద్యాలు మరియు స్తోత్రాలలోని మాటలపై తమ విశ్వాసాన్ని ఉంచేవారు, మరియు ఈ లేఖన భాగం కూడా సరిగ్గా అలాంటిదే. ప్రజలు క్రీస్తును తమ అవసరాల దృష్టితో చూస్తారు. కొందరు క్రీస్తును బోధకునిగా, మరికొందరు పేదలకు స్నేహితునిగా, ఇంకొందరు స్త్రీల విమోచకునిగా చూడవచ్చు. 

• మీరు క్రీస్తును ఏ దృక్కోణంతో చూస్తారు? 
• ఆ లేఖలో బాప్తిస్మం గురించి ప్రస్తావించబడింది. బాప్తిస్మం అంటే ఏమిటో మీరెలా వివరిస్తారు? మీరు బాప్తిస్మం తీసుకున్నారా? మీ బాప్తిస్మం గురించి మీకు ఏమి గుర్తు ఉంది? 

స్పందించండి

అభ్యాసకులను వినడం నుండి చేయడం వరకు తీసుకువెళుతుంది (పాఠం సమయంలో 35%)

యేసు ఎంతో బాధపడినప్పటికీ విశ్వాసపాత్రుడిగా ఉండి, ప్రజలందరితో నిరీక్షణను పంచుకున్నారు. ఆయన బాధపడుతున్న వారి పక్షాన మాట్లాడగలిగారు, మరియు ప్రతి ఒక్కరినీ గౌరవ మర్యాదలతో చూస్తూనే అన్యాయమైన చట్టాలను సవాలు చేశారు. 

• మీ సమాజంలో బాధ ఎక్కడ కనిపిస్తోంది? 
• మీకు తెలిసిన వారిలో బాధపడుతున్న వారు ఎవరైనా ఉన్నారా? 
• ప్రతి ఒక్కరినీ గౌరవ మర్యాదలతో చూసే విధంగా మీరు వారి పక్షాన ఎలా మాట్లాడగలరు? 
• తమ సమాజంలోని బాధలను పరిష్కరించడానికి శిష్యులు ఎలా కలిసి పనిచేయగలరు? 
  • వారికి ఏ నైపుణ్యాలు అవసరం? 
  • మీరు ఏ నైపుణ్యాలను తీసుకురాగలరు? 

పంపండి

పాఠాన్ని ఎలా ఆచరించవచ్చో అన్వేషిస్తుంది (పాఠం సమయంలో 10%)

కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ వారి "షేరింగ్ ఇన్ కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్" , 4వ ఎడిషన్, పేజీ 37 నుండి తీసుకోబడిన శిష్యరికపు ప్రాథమిక విశ్వాసం యొక్క వివరణ క్రింద ఇవ్వబడింది. ఎవరితోనైనా దీనిని సమూహానికి చదివించండి. 

శిష్యరికం 

క్రైస్తవుడిగా ఉండటం అంటే కేవలం సరైన ఆలోచనల జాబితాను కలిగి ఉండటం కంటే ఎక్కువ; అది జీవితంలోని ప్రతి విషయంలో యేసుకు సంపూర్ణంగా విధేయత చూపడం. దేవుని అపారమైన ప్రేమ, బాధ్యతాయుతమైన పరిపాలన జీవితాల కోసం మనలను విడిపిస్తుంది, ఆ జీవితాలలో మనం దేవుని రాజ్య సేవలో మన జీవితాలను ఉదారంగా అర్పిస్తాము. శిష్యరికం అనేది అంతర్గతమైనది మరియు బాహ్యమైనది. ప్రయాణం. యేసు తనను అనుసరించమని, అలాగే తన కృప యొక్క పరివర్తన శక్తిని అనుభవించేలా ఇతరులను ఆహ్వానించమని మనలను పిలుస్తున్నాడు. 

గీయడానికి, రంగులు వేయడానికి లేదా శిల్పాలు చెక్కడానికి కావలసిన సామాగ్రిని అందించండి. శిష్యరికాన్ని ఒక అంతర్గత మరియు బాహ్య ప్రయాణంగా చిత్రిస్తూ ఒక చిత్రాన్ని సృష్టించమని విద్యార్థులను ఆహ్వానించండి. విద్యార్థులు తమకు సౌకర్యంగా అనిపించినప్పుడు, వారు సృష్టించిన వాటిని పంచుకునేలా ప్రోత్సహించండి. 

దీవించు

ప్రార్థన, స్తుతి, ఆశీర్వాదం మరియు నిరీక్షణ సమయం (పాఠ్య సమయంలో 5%)

“మనలో ఒక చర్చి ఉంది” CCS 278 ను చదవండి లేదా పాడండి. 

ప్రార్థనతో ముగించండి. 

పిల్లల పాఠం

ప్రధాన లేఖన భాగం

1 పేతురు 3:13–22 

పాఠం యొక్క ముఖ్య ఉద్దేశ్యం

శిష్యులుగా మనం యేసు వెలుగును ఇతరులకు ప్రసరింపజేస్తాము. 

లక్ష్యాలు

అభ్యాసకులు… 

• వారు ఇతరులకు యేసు వెలుగును ప్రసరింపజేయకుండా అడ్డుకుంటున్న విషయాలను గుర్తించండి. 
• 1 పేతురు 3:13–22 ను సంగ్రహించి వివరించండి. 
• గొంతులేని వారికి గొంతు ఇవ్వడం ఎలా ఉంటుందో తెలుసుకుంటూ, ఒక చిక్కుముడిని పరిష్కరించడానికి బృందంగా పనిచేసే మార్గాలను గుర్తించండి. 
• కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ యొక్క శాశ్వత సూత్రమైన బాధ్యతాయుతమైన ఎంపికలను అర్థం చేసుకోండి. 

సరఫరాలు

• బైబిల్ లేదా పిల్లల కథల బైబిల్ 
• పెద్ద అద్దం 
• డాలర్ బిల్లు 
• ఒక ఆహార పదార్థం (ఆపిల్, డోనట్, కుకీ, మొదలైనవి). సేకరించు విభాగంలోని గమనికను చూడండి. 
• ఒక బొమ్మ 
• ప్రకాశవంతమైన ఫ్లాష్‌లైట్ 
• పోస్టర్ కాగితం లేదా బోర్డు, మార్కర్లు 
• 30 పాప్సికల్ పుల్లలు 
• ఇండెక్స్ కార్డ్ (ఒక్కో బిడ్డకు ఒకటి) 
• పెన్సిల్స్ 

ఉపాధ్యాయునికి సూచనలు

ఈ పాఠానికి సన్నాహకంగా, హెరాల్డ్ హౌస్ ద్వారా లభించే సెర్మన్ & క్లాస్ హెల్ప్స్, ఇయర్ ఎ: న్యూ టెస్టమెంట్ (విత్ ఫోకస్ ఆన్ ది లెటర్స్) Herald House పేజీలు 73–74 లోని 1 పేతురు 3:13–22 కొరకు “ఎక్స్‌ప్లోరింగ్ ది స్క్రిప్చర్” ను చదవండి. 

కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ ప్రాథమిక విశ్వాసాలు, చిన్న పిల్లలకు అర్థం చేసుకోవడం కష్టంగా ఉండే సంక్లిష్టమైన వేదాంత భావనలను వివరిస్తాయి. వాటిని చిన్న పిల్లల కోసం అనువుగా మార్చి, సరళీకరించారు. కొన్ని సందర్భాల్లో, వయస్సుకు మరింత అనువుగా ఉండేలా శీర్షికలను మార్చారు. మోనికా బ్రాడ్‌ఫోర్డ్ రచించిన 'వి షేర్' ( Herald House , 2012, ISBN:9780830915224) అనే పుస్తకం, చిన్న పిల్లలకు మిషన్ ఇనిషియేటివ్స్ మరియు ఎండ్యూరింగ్ ప్రిన్సిపల్స్ వంటి భావనలను పరిచయం చేయడానికి ఉపయోగపడుతుంది. 

సమావేశమవ్వండి

నేపథ్య జ్ఞానాన్ని ఉత్తేజపరిచి, పాఠానికి సిద్ధం చేసి, ప్రేరేపిస్తుంది (మొత్తం పాఠ సమయంలో 15%)

డాలర్ నోటు, ఆహార పదార్థం మరియు బొమ్మను పిల్లలందరూ చూడగలిగే చోట పెట్టండి. ఒకరిని స్వచ్ఛందంగా ముందుకు వచ్చే వారిగా పిలవండి. ఆ వస్తువులలో ఒకదాన్ని తీసుకోమని ఆ పిల్లవాడికి చెప్పండి. వారు తీసుకున్న దాని ఆధారంగా, ఈ క్రింది వివరణ ఇవ్వండి: 

• డాలర్ నోటు — కొన్నిసార్లు మనం డబ్బుపైనే దృష్టి పెడతాం. మనకు అది ఇంకా కావాలనిపిస్తుంది, దాన్ని ఖర్చుపెట్టడం ఆనందంగా ఉంటుంది. మన దగ్గర సరిపడా లేనప్పుడు ఆందోళన చెందుతాం, ఇంకా ఎక్కువ సంపాదించడానికి మార్గాల కోసం వెతుకుతాం. 
• ఆహార పదార్థం — కొన్నిసార్లు మనం ఆహారంపై దృష్టి పెడతాము. చాక్లెట్, శీతల పానీయాలు లేదా చిప్స్ వంటి కొన్ని ఆహార పదార్థాలను తినాలని మనకు తీవ్రంగా అనిపిస్తుంది. ఆరోగ్యంగా జీవించడానికి అవసరమైన ఆహారంపై కాకుండా, మనకు నచ్చిన ఆహారాన్ని తినడంపైనే ఎక్కువగా దృష్టి పెట్టడం వల్ల, చాలాసార్లు మనం అనారోగ్యకరమైన ఆహార ఎంపికలు చేసుకుంటాము. ( గమనిక: పాల్గొనేవారిలో ఎవరైనా ఆహార అభద్రతతో బాధపడుతుంటే, మీడియాకు ప్రాతినిధ్యం వహించడానికి ఫోన్ లేదా టాబ్లెట్‌ను, లేదా హోదాకు ప్రాతినిధ్యం వహించడానికి ఒక బ్రాండ్-నేమ్ వస్తువును ప్రత్యామ్నాయంగా పరిగణించండి.) 
• బొమ్మ —కొన్నిసార్లు మనం ఒక నిర్దిష్టమైన బొమ్మను లేదా ఆటను కలిగి ఉండటంపై దృష్టి పెడతాము. మన బొమ్మలను లేదా ఆటలను ఇతరులతో పోల్చుకుని, మన దగ్గర ఒక నిర్దిష్టమైన బొమ్మ లేదా ఆట లేనప్పుడు బాధపడతాము. 

స్వచ్ఛంద సేవకుడు తమ వస్తువును పట్టుకుని నిలబడే ఉండాలని సూచించండి. రెండవ స్వచ్ఛంద సేవకుడిని పిలిచి, మిగిలిన రెండు వస్తువులలో ఒకదాన్ని ఎంచుకోమని చెప్పండి. వారు ఎంచుకున్న వస్తువు ఆధారంగా మళ్ళీ వివరణ ఇవ్వండి. ఆ స్వచ్ఛంద సేవకుడు కూడా నిలబడే ఉండాలని సూచించండి. చివరి వస్తువును తీయడానికి చివరి స్వచ్ఛంద సేవకుడిని పిలవండి. వివరణ ఇచ్చి, వారు నిలబడే ఉండాలని సూచించండి. 

మొదటి వాలంటీర్ ముందు అద్దం పట్టుకుని, వారికి ఏమి కనిపిస్తుందో అడగండి. ( వారు మరియు అందులోని వస్తువు ). రెండవ మరియు మూడవ వాలంటీర్లతో కూడా ఇలాగే చేయండి. మనం ఆహారం (లేదా మీడియా, హోదా), డబ్బు, బొమ్మలు లేదా మరేదైనా దానిపై ఎంతగా దృష్టి పెడతామంటే, మన ప్రతిబింబం అదొక్కటే అయిపోతుందని వివరించండి. ప్రజలు మన గురించి చూసేదంతా అదే. 

నాల్గవ స్వచ్ఛంద సేవకుడిని పిలిచి, వారికి ఒక ఫ్లాష్‌లైట్ ఇవ్వండి. ఆ ఫ్లాష్‌లైట్‌ను అద్దం వైపు చూపించమని చెప్పండి. ఆ కాంతి తరగతిలోని మిగతా వారిపై పడేలా అద్దాన్ని వంచండి. యేసే ఆ కాంతి అని వివరించండి. భౌతిక వస్తువులను ప్రతిబింబించే బదులు, మన జీవితాలు యేసు కాంతిని ప్రతిబింబించాలని మనం కోరుకుంటున్నాము. మనం అలా చేసినప్పుడు, అది ఇతరులకు వెలుగును అందిస్తుంది. 

పాల్గొనండి

అన్వేషణ మరియు పరస్పర చర్యను ఆహ్వానిస్తుంది (పాఠం సమయంలో 35%)

ఆహారం, ప్రసార మాధ్యమాలు, హోదా, డబ్బు, బొమ్మలు లేదా ఆటలు కాకుండా, యేసు వెలుగును ప్రతిబింబించకుండా వారిని నిరోధించే విషయాలు ఏవి ఉన్నాయో ఆ సమూహాన్ని అడగండి. వారు పంచుకోవడానికి అవకాశం ఇచ్చిన తర్వాత, కొన్నిసార్లు ఇతరులకు యేసు వెలుగును ప్రతిబింబించడం కష్టమని వివరించండి. నేటి లేఖన భాగం, బాధపడుతున్న ప్రజలకు నిరీక్షణను కలిగించడానికి మరియు వారి విశ్వాసాన్ని గుర్తు చేయడానికి పంపిన ఒక లేఖ. 

1 పేతురు 3:13-16a వచనాలు చదవమని లేదా పిల్లల కథల బైబిల్ నుండి చదవమని ఒక పిల్లవాడిని నియమించండి. ఆ తర్వాత, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడగండి: 

• 14వ వచనం ప్రకారం, మీరు సరైనది చేస్తున్నప్పుడు బాధపడినా కూడా, మీరు ధన్యులే. మీరు బాధపడుతుంటే ఎలా ధన్యులు కాగలరు? 
• ఆ లేఖ మీలో ఉన్న నిరీక్షణను కాపాడుకోవడం గురించి మాట్లాడుతుంది. “మీలో ఉన్న నిరీక్షణ” అని చెప్పినప్పుడు రచయిత దేనిని ఉద్దేశిస్తున్నారు? 
• మీలో ఉన్న నిరీక్షణను మీరు సౌమ్యతతో, గౌరవంతో ఎలా కాపాడుకోగలరు? 
• యేసు ఎంతో శ్రమపడ్డాడు, అయినప్పటికీ విశ్వాసపాత్రుడిగా ఉండి ప్రజలందరితో నిరీక్షణను పంచుకున్నాడు. ఆయన బాధపడుతున్న వారి పక్షాన మాట్లాడగలిగాడు మరియు అన్యాయమైన చట్టాలను సవాలు చేశాడు, అదే సమయంలో ప్రతి ఒక్కరినీ గౌరవ మర్యాదలతో చూడటం కొనసాగించాడు. మీకు తెలిసిన వారిలో బాధపడుతున్న వారు ఎవరైనా ఉన్నారా? ప్రతి ఒక్కరినీ గౌరవ మర్యాదలతో చూసే విధంగా మీరు వారి పక్షాన ఎలా మాట్లాడగలరు? 

ఈ లేఖ చాలా కాలం క్రితం, మనం ఈ రోజుల్లో అంతగా ఉపయోగించని భాషలో వ్రాయబడింది. అందువల్ల, కొన్నిసార్లు దీనిని చదవడం, అర్థం చేసుకోవడం కష్టంగా ఉంటుంది. ఈ లేఖలోని ప్రధాన సందేశం ఏమిటి? మన సొంత మాటల్లో దీని సారాంశాన్ని వ్రాద్దాం. ఆ సారాంశాన్ని పోస్టర్ పేపర్ లేదా బోర్డు మీద వ్రాయండి. 

స్పందించండి

అభ్యాసకులను వినడం నుండి చేయడం వరకు తీసుకువెళుతుంది (పాఠం సమయంలో 35%)

తరగతిని రెండు గ్రూపులుగా విభజించండి. ఒక గ్రూపు ముందు, 15 ఐస్ క్రీమ్ పుల్లలను తీసుకుని ఈ విధంగా కనిపించేలా పెట్టండి: 

మిగిలిన 15 ఐస్ క్రీమ్ పుల్లలను తీసుకుని, రెండవ బృందం ముందు అదే చిత్రాన్ని గీయండి. ప్రతి బృందం నుండి ఒకరిని స్వచ్ఛందంగా ముందుకు వచ్చేవారిగా అడగండి. ఆ వ్యక్తి మొత్తం సమయం మౌనంగా ఉండాలి. వారు సంజ్ఞలు చేయవచ్చు కానీ ఏమీ మాట్లాడకూడదు లేదా వ్రాయకూడదు. "పది" మిగిలేలా ఆరు ఐస్ క్రీమ్ పుల్లలను తీసివేయాలని బృందాలకు చెప్పండి. వారు ఆ పుల్లలను విరవకూడదు. ఈ పనిని మొదట పూర్తి చేసిన జట్టు ఆటలో గెలుస్తుంది. జట్లను సుమారు ఐదు నిమిషాల పాటు పని చేయనివ్వండి. వారు దాన్ని పరిష్కరించలేకపోతే , ప్రతి జట్టులో మాట్లాడలేని వ్యక్తికి పరిష్కారాన్ని ఇవ్వండి. పరిష్కారం ఏమిటంటే, ఎర్ర ఐస్ క్రీమ్ పుల్లలను తీసివేయడం, తద్వారా మిగిలినవి 'టెన్' అనే పదాన్ని ఏర్పరుస్తాయి. 

ఒక జట్టు గెలిచే వరకు జట్లు పోటీ పడనీయండి. కింది వాటిని చర్చించండి: 

• 15 పాప్సికల్ పుల్లల నుండి ఆరు తీసివేసి, పది మిగిల్చుకోవడం ఎలాగో కనుక్కోవడం కష్టంగా అనిపించిందా? మీరు ఆ పరిష్కారాన్ని కనుక్కోలేకపోయినప్పుడు మీకు ఎలా అనిపించింది? 
• మాట్లాడటానికి అనుమతి లేని వారికి, మీ మాట వినబడనప్పుడు ఎలా అనిపించింది? ఎవరైనా మిమ్మల్ని పట్టించుకోలేదా? ఎవరైనా మిమ్మల్ని అర్థం చేసుకోవడానికి ప్రయత్నించారా? 
• మీరు చివరకు ఎలా విజయం సాధించగలిగారు? 

యేసు వెలుగును ప్రతిబింబించడం అంటే, కొన్నిసార్లు బాధపడుతున్న లేదా అణచివేయబడిన ప్రజలకు, అంటే వాస్తవానికి "మాటలు చెప్పని" వారికి (ఎవరూ వినని ప్రజలకు) గొంతు ఇవ్వడమే అని వివరించండి. యేసు ఎంతో బాధపడ్డాడు, అయినప్పటికీ బాధపడేవారి పక్షాన మాట్లాడగలిగాడు. తరగతిని అడగండి: మీకు తెలిసిన మాటలు చెప్పని లేదా అణచివేయబడిన వ్యక్తులు లేదా సమూహాలు ఎవరు? మాటలు చెప్పని వారికి గొంతుగా ఉండటం, యేసు వెలుగును ప్రతిబింబించడం ద్వారా ఆ ప్రజలకు మద్దతు ఇవ్వడం క్రైస్తవులుగా మన బాధ్యత అని వివరించండి. 

పంపండి

పాఠాన్ని ఎలా ఆచరించవచ్చో అన్వేషిస్తుంది (పాఠం సమయంలో 10%)

మనం శాంత స్వరూపుడైన యేసును అనుసరించాలని ఎంచుకున్నప్పుడు, ఇతరులకు ఆయన వెలుగును ప్రతిబింబించేలా సహాయపడే బాధ్యతాయుతమైన ఎంపికలు చేయడానికి మనం కట్టుబడి ఉంటాము. బాధ్యతాయుతమైన ఎంపికలు అనే శాశ్వత సూత్రాన్ని అన్వేషిద్దాం. ' షేరింగ్ ఇన్ కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్' , 4వ ఎడిషన్, పేజీ 30 చూడండి. 

బాధ్యతాయుతమైన ఎంపికలు

మన జీవిత పరిస్థితులలో దేవుని ఉద్దేశ్యాలకు దోహదపడే బాధ్యతాయుతమైన ఎంపికలు చేసుకోమని మనకు పిలుపునివ్వబడింది.

• ఆ వాక్యానికి అర్థం ఏమిటో తమ ఆలోచనలను పంచుకోమని పిల్లలను అడగండి. ఒక సంగ్రహ వాక్యాన్ని రూపొందించే వరకు తరగతిలోని వారందరూ కలిసి ఆలోచించండి. 
• ప్రతి బిడ్డకు ఒక ఇండెక్స్ కార్డును ఇవ్వండి. కార్డు యొక్క ఖాళీ వైపు మధ్యలో పెద్ద అక్షరాలతో “బాధ్యతాయుతమైన ఎంపికలు” అని రాయమని పిల్లలకు చెప్పండి. ఆ తర్వాత కార్డును గీతలు ఉన్న వైపుకు తిప్పండి. దానిని సంగ్రహిస్తూ ఒక వాక్యం రాయమని పిల్లలకు చెప్పండి. సమయం ఉంటే, దేవుని నుండి వేరు చేయబడినప్పుడు ఎలా ఉంటుందో లేదా ఎలా అనిపిస్తుందో గుర్తు చేయడానికి వారు ఒక చిత్రాన్ని గీయవచ్చు. 

దీవించు

ప్రార్థన, స్తుతి, ఆశీర్వాదం మరియు నిరీక్షణ సమయం (పాఠ్య సమయంలో 5%)

మంటల చుట్టూ పాడే పాట, “పాస్ ఇట్ ఆన్” పాడండి.