Mga Kasangkapan sa Pagsamba

Balangkas ng Pagsamba

Karagdagang mga Kasulatan

Juan 15:9-17; Mga Gawa 10:44-48; I Juan 5:1-6

Paghahanda

Gumamit ng iba't ibang instrumento at boses sa serbisyong ito. Maaaring gumawa ng mga simpleng instrumentong pang-alog na gagamitin sa panahon ng pagsamba.

Kung maaari para sa Focus Moment, kunin ang When God Made You ni Matthew Paul Turner. Ilustrado ni David Catrow. ISBN-13: 9780593192757. Tagapaglathala: The Crown Publishing Group; 11/16/2019.

Paunang Salita

Kung may iba't ibang instrumentalista na magagamit, gumamit ng iba't ibang instrumento para sa pambungad—maaaring magsama ng isang himno na may ibang instrumentong tumutugtog sa bawat saknong.

Nagtitipon Tayo

Himno ng Pagtitipon

Pumili ng isa o higit pa sa mga himnong ito na aawitin sa pagtitipon. Isaalang-alang ang pag-awit ng mas kaunting mga himno habang nagaganap ang Pagtitipon kung inaawit mo rin ang Mensahe.

“Aawit Ako, Aawit Ako” CCS 112

“ Kagalakan sa Mundo!” CCS 408

“Umawit sa Panginoon, Walang Awiting Walang Kakulangan” CCS 111

“Sama-samang Pag-awit ng Purihin ang Panginoon” CCS 642

Hikayatin ang mga kalahok na kumanta sa mga wikang iba sa kanilang sarili.

Ang mga salin sa Espanyol at Pranses para sa himnong ito ay matatagpuan sa: Herald House

Maligayang pagdating

Pagtitipon sa Pagbasa ng Banal na Kasulatan

KAPWA: O umawit kayo sa Panginoon ng bagong awit; sapagkat siya'y gumawa ng mga kamangha-manghang bagay.

Mambabasa 1: Ang kaniyang kanang kamay at ang kaniyang banal na bisig ang nagbigay sa kaniya ng tagumpay.

Mambabasa 2: Ipinahayag ng Panginoon ang kaniyang tagumpay;

Mambabasa 1: Inihayag niya ang kaniyang pagpapawalang-sala sa paningin ng mga bansa.

Mambabasa 2: Inalaala niya ang kaniyang tapat na pag-ibig at katapatan sa sambahayan ng Israel.

Mambabasa 1: Nakita ng lahat ng dulo ng lupa ang tagumpay ng ating Diyos.

PAREHO: Magkaingay kayo na may kagalakan sa Panginoon, buong lupa;

Mambabasa 1: Magsipag-awit kayo nang may kagalakan at umawit ng mga papuri.

Mambabasa 2: Umawit kayo ng mga papuri sa Panginoon kalakip ng lira,

Mambabasa 1: Kasabay ng lira at ng tunog ng himig.

Mambabasa 2: Kasabay ng mga trumpeta at tunog ng tambuli ay maghiyawan kayo nang may kagalakan sa harap ng Hari, ng Panginoon.

Mambabasa 1: Umugong ang dagat, at ang lahat ng nasa loob nito;

Mambabasa 2: Ang mundo at ang mga naninirahan dito.

Mambabasa 1: Pumalakpak ang mga baha;

Mambabasa 2: Magsiawit nang sama-sama ang mga burol sa kagalakan sa harapan ng Panginoon, sapagkat siya'y darating upang hatulan ang Lupa.

Mambabasa 1: Hahatulan niya ang sanlibutan nang may katuwiran, at ang mga bayan nang may katarungan.

KAPWA: O umawit kayo sa Panginoon ng bagong awit!

—Batay sa Awit 98, hinango

Inbokasyon na Inugma

“Oh, Umawit sa Panginoon/Cantad al Señor” CCS 88

Hikayatin ang mga kalahok na kumanta sa ibang wika maliban sa kanilang sariling wika.

O “Para sa Kagandahan ng Daigdig” CCS 130

Tugon

Sandali ng Pagtutuon

Basahin ang * When God Made You* ni Matthew Paul Turner. Inilarawan ni David Catrow. ISBN-13: 9780593192757. Tagapaglathala: The Crown Publishing Group; 11/16/2019. Maaaring mapanood ang aklat na ito sa www.youtube.com/watch?v=spwy5Ig4sPw .

Mula pa sa murang edad, nais ng mga bata na matuklasan ang kanilang lugar sa mundo at nais nilang maunawaan kung paano nababagay ang kanilang mga personalidad, katangian, at talento. Ang katiyakan na sila ay lubos na minamahal at isang natatanging nilikha sa ating malawak na sansinukob ay tiyak na makakatulong sa kanila na ibuka ang kanilang mga pakpak at lumipad. Ang " When God Made You " ay nagbibigay-inspirasyon sa mga bata na matutunan ang tungkol sa kanilang sariling mga espesyal na talento at kung paano sila nababagay sa banal na plano ng Diyos habang sila ay lumalaki, nagsasaliksik, at nagsisimulang lumikha para sa kanilang sarili.

O Talakayan—Batay sa Juan 15:9-13

Pagbasa ng Kasulatan: Juan 15:9-13

Pumili mula sa mga tanong na ito sa talakayan upang talakayin ang banal na kasulatan: “Ito ang aking utos, na kayo’y mangagibigan sa isa’t isa, gaya ng pagmamahal ko sa inyo.”

• Paano natin makikilala na tayo ay minamahal?
• Paano natin makikilala ang mga sumusunod sa utos ng Diyos na magmahalan?
• Talakayin kung paano ipinapakita ang pagmamahal na ito sa ating mundo.

Kung ang iyong talakayan ay kinabibilangan ng mga bata at kabataan, isama ang mga ideyang ito sa talakayan.

• Kapag ang mga tao ay nakasuot ng ilang partikular na damit o sombrero o pagkakakilanlan, madali natin silang makikilala. Gumamit ng mga larawan ng mga bumbero, doktor, nars, pulis, atleta, atbp. at hilingin sa mga bata na tukuyin kung sino ang nakikita nila. Marahil ay mayroon kayong isang tao sa inyong grupo na may propesyonal na uniporme o mga uri ng pagkakakilanlan na maaari nilang ibahagi O gumamit ng mga damit na pang-itaas.
• Paano natin makikilala ang mga sumusunod sa utos ng Diyos na magmahalan? (Dahil nagpapakita sila ng pagmamahal sa isa't isa.) Talakayin kung paano ipinapakita ang pagmamahal na ito sa ating mundo.

Aminin at Pagninilay-nilay Tayo

Panalangin ng Pagkukumpisal

O Diyos, na siyang umibig sa atin at tumawag sa atin sa kapayapaan.

Patawarin mo kami sa hindi mo pagmamahal sa iba gaya ng pagmamahal mo sa amin.
Patawarin mo kami sa takot na manindigan para sa katarungan o mag-alay ng aming buhay para sa kapayapaan.

Tulungan Mo kaming maalala na kaming lahat ay Iyong mga anak.
Tulungan mo kaming maging mga pakpak Mong nagpapagaling sa isang mundong wasak.

Sa pangalan ni Hesukristo, ang Prinsipe ng Kapayapaan. Amen.

—Mga Panalangin at Pagbasa para sa Pagsamba , Peter Judd, ed., Herald House , pahina 21.

Himno ng Kumpisal

“Mga Kapatid Ko” mga kabanata 1 at 4 CCS 616

O “Ang Diyos ay Tumatangis” CCS 212

Panalangin para sa Kapayapaan

Sindihan ang kandila ng kapayapaan

Repleksyong Musikal: “Dumating Siya na Umaawit ng Pag-ibig” CCS 226

Isaalang-alang ang isa sa mga ito: kumanta nang solo, mag-imbita ng apat na soloista na umawit ng isang saknong mula sa apat na sulok ng lugar ng pagsamba, ipaawit ito sa lahat, o ipabasa ang mga titik habang ang musika ay tinutugtog nang mahina. Paalala: Ang ilang mga himno ay iminungkahi sa higit sa isang elemento ng serbisyo ngunit hindi nilayong kantahin nang dalawang beses sa panahon ng serbisyo.

Panalangin

Panginoon ng Lahat ng Kalawakan,

Nagpapasalamat kami sa pagkilala mo sa amin. Nagpapasalamat kami sa iyong pamilya, mga kaibigan, sa mga magiging kaibigan, sa Mundo at sa lahat ng saganang dulot nito. Inaamin namin na kami ay mas mababa kaysa sa iyong nilikha para sa amin at mapagkumbabang humihingi ng tawad. Nagagalak kami kapag may isang hakbang na nagawa tungo sa kapayapaan sa pagitan ng mga bansa ngunit alam naming mahaba ang paglalakbay at marami ang mga hakbang. Ikinalulungkot namin ang mga sanhi ng kawalan ng katarungan at humihingi ng kaliwanagan upang mas maunawaan namin ang aming bahagi sa kapayapaan para sa mundo. Hindi namin malilimutan ang pangangailangan para sa kapayapaan sa aming sarili, sa aming mga pamilya, at sa aming mga bansa. Dinggin mo ang aming mga alalahanin, aming dalangin. Sa araw na ito ay iniaalay namin ang aming mga sarili bilang mga instrumento ng kapayapaan sa aming mundo. Sa pangalan ni Hesus kami ay dumadalangin. Amen.

—Mga Panalangin at Pagbasa para sa Pagsamba , Peter Judd, ed., Herald House , pahina 32.

Naririnig at Tumutugon Kami

Mapagbigay na Tugon ng mga Disipulo

Ibahagi ang video ng Bukas-palad na Tugon ng mga Disipulo na * Komunidad ni Kristo: Lahat ng Bagay na…Maganda sa YouTube*

Pagpapala at Pagtanggap ng Lokal at Pandaigdigang mga Ikapu ng Misyon

Awit ng Pasasalamat

Aawitin habang tinatanggap ang handog.

“Itinataas Namin ang Aming mga Tinig” CCS 618

O “O Senhor é a minha força/In the Lord I'll be ever thankful” Kumanta ng 3 o 4 na beses CCS 129

Hikayatin ang mga tao na kumanta sa mga wikang iba sa kanilang sarili.

Ang Mensahe

Ang mensahe ngayong umaga ay matatagpuan sa iba't ibang teksto ng himno. Maaaring basahin ang mga tekstong ito nang may maiikling patotoo. O maaaring umawit ang isang soloista o ang mga kalahok ng isang saknong sa pagitan ng bawat patotoo. Gumamit ng iba't ibang mambabasa at musikero. Kung gagamitin sa ganitong paraan, pumili ng tatlo hanggang apat na himno. Subukang hamunin ang mga kalahok gamit ang kahit isang hindi pamilyar na himno. Kabilang sa mga mungkahing teksto ang:

“Kapag Nasa Ating Musika ang Diyos ay Luluwalhatiin” CCS 1

“Para sa Musika ng Paglikha” CCS 97

“Masaya, Masaya, Sinasamba Ka Namin” CCS 99

“Daigdig at Lahat ng mga Bituin” CCS 102

“Aawit Ako, Aawit Ako” CCS 112

“Ang Lahat ng Nilikha ay Umaawit ng Musika ng Diyos” CCS 110

“Para sa Naaalalang Musikang May Tunog” CCS 133

“Matuto mula sa Lahat ng Awit ng Daigdig” CCS 141

“Ang Buhay Ko ay Patuloy na Dumadaloy sa Walang Katapusang Awit” CCS 263

“Hayaang Umawit ang Aking Espiritu” CCS 269

“Awit ng mga Kulay/Mga Kulay” CCS 332

“Tayo ang mga Mang-aawit na Nagdiriwang kay Hesus” CCS 352

“Kagalakan sa Mundo!” CCS 408

Talakayan sa Salmo O Salmo

Tinutukoy ng isang salmo ang mga awitin bilang isang piyesa ng musika na angkop gamitin sa pagsamba. Isaalang-alang ang isang malaking talakayan ng grupo batay sa Awit 98 para sa mensahe ngayon gamit ang ilan sa mga tanong na ito.

• Ano ang mga dahilan kung bakit umaawit ang simbahan?
• Kailan ka natuto ng bagong kanta at saka lang ito naging isa sa mga paborito mo?
• Anu-ano ang mga kasalukuyang dahilan natin sa pag-awit ng isang bagong kanta?
• Paano natin magagamit ang awit upang maipalaganap ang ebanghelyo sa bansa?
• Paano umaawit ng papuri ang iba pang nilalang sa Lumikha?

O Mensahe sa Umaga

Batay sa Awit 98

Sakramento ng Hapunan ng Panginoon

Pagbasa ng Banal na Kasulatan sa Komunyon: 1 Corinto 11:23-26

Mensahe ng Komunyon

Himno ng Paghahanda

“Tulad ng Bulong ng Awit ng Kalapati” CCS 50

O “Lumayo sa Pagmamadali at Magmadali” CCS 83

O “Habang Nagtitipon Kami sa Iyong Mesa” CCS 523

Imbitasyon sa Komunyon

Pagpapala at paghahatid ng tinapay at alak

Umaawit Tayo sa Mundo

Himno ng Komisyon

“Awitin Natin ang Isang Pandaigdigang Awit” CCS 323

O “Kailangan Natin ang Tinig ng Isa't Isa para Umawit” CCS 324

O “Umawit Ngayon sa Ating Diyos” CCS 108

Pagpapadala ng Banal na Kasulatan: Doktrina at mga Tipan 161:1

Postlude

Sagradong Espasyo: Balangkas ng Pagsamba para sa Maliliit na Grupo

Pagtitipon

Maligayang pagdating

Ngayon ang ikaanim na Linggo ng Pasko ng Pagkabuhay. Ang panahon ng Pasko ng Pagkabuhay ay nagpapatuloy sa loob ng 50 araw at nagtatapos sa Araw ng Pentekostes.

Panalangin para sa Kapayapaan

Magpatunog ng kampana o chime nang tatlong beses nang dahan-dahan.
Sindihan ang kandila ng kapayapaan.

Ngayon, narito tayo upang manalangin para sa kapayapaan; gayunpaman, alam nating ang manalangin para sa kapayapaan nang hindi ginagawa ang kapayapaan ay walang kabuluhan. Patawarin mo kami sa ganitong kahangalan.

Tulungan mo kaming maging mapagmasid sa bawat kilos at itanong, “Nakakasama ba o nakapagpapalaganap ng kapayapaan ang kilos na ito?”

Nakakarinig tayo ng mga sunog at baha. Tulungan mo kaming mangakong gawin ang mga minsan ay hindi maginhawa ngunit kinakailangang aksyon na magbibigay-daan sa mundo, sa mga halaman at hayop nito, na gumaling at umunlad.

Nakikita natin ang karahasan at pagkahiwalay. Tulungan mo kaming isantabi ang sarili upang ang iba ay makapasok sa ating pananaw at ang mga relasyon ay gumaling at umunlad.

Tulungan mo kaming sundan ang iyong landas at magtungo saan mo inaakay, malayo man o malapit. Saanman kami naroroon, bigyan mo kami ng lakas ng loob at pagiging di-makasarili upang itaguyod ang kapayapaan upang ang lahat ng iyong nilikha ay gumaling at umunlad.

Tulungan mo kaming maging mulat sa maraming pagkakataon para sa kapayapaan na nasa harap namin araw-araw.

Sa ngalan ng Prinsipe ng Kapayapaan. Amen.

—Elizabeth Else

Espirituwal na Pagsasanay

Pananahanan sa Salita  

Magbabasa ako nang malakas ng isang talata. Habang pinakikinggan mo ang talata, hayaang maalala mo ang mga salita, imahe, o parirala. Sikaping huwag magpokus sa mga ito. Hayaan mong maalala mo ang mga ito.

Pagkatapos ng isang sandali ng katahimikan, babasahin ko ang banal na kasulatan at saka ko ito babasahin. Habang naririnig mo itong muli, pakinggan mo kung paano ka hinihikayat o kinukuha ng espiritu ng Diyos ang iyong atensyon.

Basahin ang sipi mula sa banal na kasulatan: Juan 15:9-17

Kung paanong inibig ako ng Ama, gayundin naman ay inibig ko kayo; manatili kayo sa aking pag-ibig.
Kung tinutupad ninyo ang aking mga utos, kayo'y mananatili sa aking pag-ibig, gaya ng aking pagtupad sa mga utos ng aking Ama at nananatili sa kanyang pag-ibig. Sinabi ko ang mga bagay na ito sa inyo upang ang aking kagalakan ay mapasa inyo, at upang ang inyong kagalakan ay malubos. “Ito ang aking utos, na kayo'y magmahalan, gaya ng pag-ibig ko sa inyo. Walang sinuman ang may higit na pag-ibig kaysa rito, ang mag-alay ng buhay para sa mga kaibigan. Kayo'y aking mga kaibigan, kung ginagawa ninyo ang mga iniuutos ko sa inyo. Hindi ko na kayo tinatawag na mga alipin, sapagkat hindi nalalaman ng alipin ang ginagawa ng panginoon; kundi tinatawag ko kayong mga kaibigan, sapagkat ipinaalam ko sa inyo ang lahat ng aking narinig sa aking Ama. Hindi ninyo ako pinili, kundi pinili ko kayo. At hinirang ko kayo upang kayo'y humayo at mamunga, mga bungang mananatili, upang ibigay sa inyo ng Ama ang anumang hingin ninyo sa kanya sa aking pangalan. Ibinibigay ko sa inyo ang mga utos na ito upang kayo'y magmahalan.

Ihinto

Basahin ang banal na kasulatan sa pangalawang pagkakataon:

Kung paanong inibig ako ng Ama, gayundin naman ay inibig ko kayo; manatili kayo sa aking pag-ibig.
Kung tinutupad ninyo ang aking mga utos, kayo'y mananatili sa aking pag-ibig, gaya ng aking pagtupad sa mga utos ng aking Ama at nananatili sa kanyang pag-ibig. Sinabi ko ang mga bagay na ito sa inyo upang ang aking kagalakan ay mapasa inyo, at upang ang inyong kagalakan ay malubos. “Ito ang aking utos, na kayo'y magmahalan, gaya ng pag-ibig ko sa inyo. Walang sinuman ang may higit na pag-ibig kaysa rito, ang mag-alay ng buhay para sa mga kaibigan. Kayo'y aking mga kaibigan, kung ginagawa ninyo ang mga iniuutos ko sa inyo. Hindi ko na kayo tinatawag na mga alipin, sapagkat hindi nalalaman ng alipin ang ginagawa ng panginoon; kundi tinatawag ko kayong mga kaibigan, sapagkat ipinaalam ko sa inyo ang lahat ng aking narinig sa aking Ama. Hindi ninyo ako pinili, kundi pinili ko kayo. At hinirang ko kayo upang kayo'y humayo at mamunga, mga bungang mananatili, upang ibigay sa inyo ng Ama ang anumang hingin ninyo sa kanya sa aking pangalan. Ibinibigay ko sa inyo ang mga utos na ito upang kayo'y magmahalan.

Anyayahan ang mga miyembro ng grupo na ibahagi ang kanilang mga sagot sa mga tanong na ito:

1. Habang pinakikinggan mo ang sipi na ito ng banal na kasulatan, anong mga salita, parirala, o imahe ang pumasok sa iyong isip?
2. Ano ang ipinapahayag sa iyo ng espiritu ng Diyos sa pamamagitan ng pakikinig sa mga salitang ito?

Pagbabahagi sa Paligid ng Mesa

Awit 98 NRSVue

O umawit kayo sa Panginoon ng bagong awit,
sapagkat siya'y gumawa ng mga kamangha-manghang bagay.
Ang kanyang kanang kamay at ang kanyang banal na bisig
nakuha na niya ang tagumpay.
² Ipinahayag ng Panginoon ang kaniyang tagumpay;
Inihayag niya ang kaniyang katuwiran sa paningin ng mga bansa.
³ Inalaala niya ang kaniyang tapat na pag-ibig at katapatan
sa sambahayan ni Israel.
Nakita ng lahat ng dulo ng mundo
ang tagumpay ng ating Diyos.

⁴ Magkaingay kayo na may kagalakan sa Panginoon, buong lupa;
magsiawit kayo ng masayang awit at mga papuri.
⁵ Umawit kayo ng mga papuri sa Panginoon kasabay ng lira,
kasama ang lira at ang tunog ng himig.
⁶ May mga trumpeta at tunog ng tambuli
Magkaingay kayo nang may kagalakan sa harap ng Hari, ng Panginoon.

⁷ Umugong ang dagat at ang lahat ng naroon,
ang mundo at ang mga naninirahan dito.
⁸ Pumalakpak ang mga baha;
umawit nang sama-sama ang mga burol dahil sa kagalakan
⁹ sa harapan ng Panginoon, sapagkat siya'y darating
upang hatulan ang lupa.
Hahatulan niya ang mundo nang may katuwiran
at ang mga bayan nang may katarungan.

—Awit 98 NRSVue

Hindi kilala ang may-akda ng Awit 98, ngunit ito ay isang makapangyarihang himno na may tatlong saknong na nakatuon sa tatlong pangunahing tema. Ang mga ito ay ang papuri sa Diyos at sa kanyang katangian, kung paano dapat gawin ang gayong papuri, at ang ideya na ang gayong papuri ay dapat magmula sa lahat ng bahagi ng Paglikha.

Ipinahihiwatig ng salmista na ang dakilang pag-ibig at mga kamangha-manghang gawa ng Diyos ay, tunay nga, para sa lahat ng nilikha, hindi lamang para sa isang piling grupo ng mga tao—at hindi lamang para sa mga tao. Maging ang dagat at ang mga nilalang na naninirahan doon, ang mga baha, ang mga burol, ang buong "mundo at ang mga naninirahan dito" ay hinihikayat na purihin ang Diyos.

Ang papuri na ito ng lahat ng nilikha, payo ng manunulat, ay dapat maging isang "bagong awit" dahil ang Diyos ay patuloy na gumagawa ng mga kamangha-manghang gawa: "sapagkat siya ay gumawa ng mga kamangha-manghang bagay;" "magsiawit kayo nang sama-sama sa kagalakan sa harapan ng Panginoon;"

 at “sapagkat siya'y dumarating.” Dapat gamitin ng bagong awit ang lahat ng paraan upang purihin ang Diyos: masayang awit, ang lira, ang mga trumpeta, ang tambuli, ang umuugong na dagat, ang pumapalakpak na mga baha, ang umaawit na mga burol—ang buong Daigdig ay pinagsasama ang papuri sa isang masayang ingay.

Ang mga huling talata ay nagsasaliksik ng dalawang aspeto na dapat isaalang-alang. Una, ipinahihiwatig nito na ang Diyos ay hindi mapaghiganti, naghihintay na tratuhin nang malupit ang mga tao dahil sa kanilang mga pagkakamali at pagtanggi sa Banal. Sa halip, sinasabi nito na ang Diyos ay isang Diyos ng pag-ibig na hahatol “nang may katuwiran…at katarungan.”

Ang paggawa ng masayang ingay at pag-awit ng isang bagong awit ay mga paraan ng pagpapahayag ng pagmamahal at pangangalaga ng Diyos sa mga nilikha Niya.

Mga Tanong

1. Sa anong mga paraan mo isinasabuhay ang Pangmatagalang Prinsipyo, ang Kabanalan ng Paglikha?
2. Naranasan mo na bang maramdaman ang pagpupuri ng Diyos sa pamamagitan ng paglalang? Kung gayon, maaari mo bang ilarawan ang karanasang iyon?
3. Paano ka nakagawa ng masayang ingay bilang pagpupuri sa banal na presensya sa iyong buhay?

Nagpapadala

Pahayag ng Pagkabukas-palad

Ang mga tapat na disipulo ay tumutugon sa lumalaking kamalayan sa masaganang pagkabukas-palad ng Diyos sa pamamagitan ng pagbabahagi ayon sa mga naisin ng kanilang mga puso; hindi sa pamamagitan ng utos o pamimilit.

—Doktrina at mga Tipan 163:9

May available na basket ng mga alay kung nais ninyong suportahan ang patuloy na mga ministeryo sa maliliit na grupo bilang bahagi ng inyong bukas-palad na tugon.

Ang panalangin ng pag-aalay ay hinango mula sa Bukas-palad na Tugon ng Isang Disipulo:

Diyos ng Pagsasaya, buong galak at pasasalamat naming ibinabahagi ang aming mga kaloob bilang tugon sa mga bukas-palad na biyayang ipinagkaloob mo sa amin. Nawa'y ang mga handog na aming ibinabahagi ay magdulot ng kagalakan, pag-asa, pagmamahal, at kapayapaan sa buhay ng iba upang maranasan nila ang iyong awa at biyaya. Amen.

Imbitasyon sa Susunod na Pagpupulong

Pangwakas na Himno

CCS 112, “Aawit Ako, Aawit Ako?” 

Pangwakas na Panalangin

---

Opsyonal na mga Dagdag Depende sa Grupo

Sakramento ng Hapunan ng Panginoon

Pumili ng isang talata na babasahin mula sa seleksyong ito: 1 Corinto 11:23–26; Mateo 26:17–30; Marcos 14:12–26; Lucas 22:7–39.

Imbitasyon sa Komunyon

Lahat ay malugod na tinatanggap sa hapag ni Kristo. Ang Hapunan ng Panginoon, o Komunyon, ay isang sakramento kung saan inaalala natin ang buhay, kamatayan, muling pagkabuhay, at patuloy na presensya ni Hesukristo. Sa Komunidad ni Kristo, nararanasan din natin ang Komunyon bilang isang pagkakataon upang panibaguhin ang ating tipan sa binyag at mahubog bilang mga disipulo na namumuhay ayon sa misyon ni Kristo. Ang iba ay maaaring may iba o karagdagang pag-unawa sa loob ng kanilang mga tradisyon sa pananampalataya. Inaanyayahan namin ang lahat ng nakikilahok sa Hapunan ng Panginoon na gawin ito sa pag-ibig at kapayapaan ni Hesukristo.

Tayo ay nakikibahagi sa Komunyon bilang pagpapahayag ng pagpapala, paggaling, kapayapaan, at komunidad. Bilang paghahanda, ating awitin mula sa Community of Christ Sings (pumili ng isa):

515, “Sa Mga Sandali Nating Inaalala” 

516, “Pagsasama-sama para sa Alak at para sa Tinapay”

521, “Magkasama Tayong Maghati-hati ng Tinapay”

525, “Maliit ang Mesa”

528, “Kainin Mo ang Tinapay na Ito” 

Pagbabasbas at paglilingkod ng tinapay at alak.

Mga Saloobin para sa mga Bata

Gumawa ng Masayang Ingay

Mga Kagamitan: plastik na itlog ng Easter O malinaw na plastik na tasa, duct tape, beads, beans, O kanin.

Itanong: Naranasan mo na bang maging labis na nasasabik sa isang bagay na hindi mo napigilan ang pumalakpak o magsaya? (Hayaang magbahagi ang mga bata ng mga halimbawa kung kailan nangyari iyon sa kanila.)

Sabihin: Ganito rin ang naramdaman ng awtor ng sipi ng banal na kasulatan ngayon nang iniisip niya ang Diyos. Nais ng awtor na gumawa ng masayang ingay dahil sa lahat ng ginawa ng Diyos. Ngayon, gagawa tayo ng isang bagay na makakatulong sa atin na gumawa ng masayang ingay upang purihin ang Diyos. 

Ipagawa sa bawat kalahok ang paggawa ng gumagawa ng ingay (nasa ibaba ang mga panuto).

Kapag natapos na ng lahat ang paggawa ng kani-kanilang noise maker, hayaan silang lahat na gumawa ng masayang ingay nang sama-sama sa loob ng 30 segundo. Pagkatapos, hikayatin ang mga kalahok na gamitin ang kanilang noise maker kapag sabay-sabay na kumakanta ang inyong grupo.

Mga Panuto sa Paggawa ng Ingay: Kung magpasya kang gumamit ng mga itlog ng Easter: Punuin ang itlog ng Easter ng iyong napiling palaman. Isara ang itlog ng Easter at lagyan ng duct tape ang gitna.

Kung magpasya kang gumamit ng mga tasa: punuin ang isang tasa ng napiling palaman. Ilagay ang pangalawang tasa sa ibabaw ng una nang magkadikit ang mga bukana ng parehong tasa. Lagyan ng duct tape kung saan nagtatagpo ang dalawang tasa. 

Paalala: kung pipiliin mong gumamit ng mga malinaw na plastik na tasa, ang mga butil ay mainam na pangpuno dahil maganda ang itsura ng mga ito sa loob. 

Mga Tulong sa Sermon

Paggalugad sa Banal na Kasulatan

Ang mga detalye tungkol sa Awit 98 ay nawala na sa kasaysayan. Hindi kilala ang may-akda. Hindi rin alam ang petsa at tagpuan ng pagkakasulat nito. Mayroon itong isang natatanging katangian: Ito lamang ang awit na pinamagatang “Isang Awit.” Ngunit ito ay isang makapangyarihang himno na may tatlong saknong na nakatuon sa tatlong pangunahing tema. Ang mga ito ay ang papuri sa Diyos at sa karakter ng Diyos, kung paano dapat gawin ang gayong papuri, at ang ideya na ang gayong papuri ay dapat magmula sa lahat ng bahagi ng Paglikha.

Ipinahihiwatig ng salmista na ang dakilang pag-ibig at mga kamangha-manghang gawa ng Diyos ay, tunay nga, para sa lahat ng nilikha, hindi lamang para sa isang piling grupo ng mga tao—at hindi lamang para sa mga tao. Maging ang dagat at ang mga nilalang na naninirahan doon, ang mga baha, ang mga burol, ang buong "mundo at ang mga naninirahan dito" ay hinihikayat na purihin ang Diyos.

Ang papuri na ito ng lahat ng nilikha, payo ng manunulat, ay dapat maging isang "bagong awit" dahil ang Diyos ay patuloy na gumagawa ng mga kamangha-manghang gawa: "sapagkat gumawa siya ng mga kamangha-manghang bagay"; "magsiawit nang sama-sama sa kagalakan sa harapan ng Panginoon"; at "sapagkat siya ay darating." Ang bagong awit ay dapat gumamit ng lahat ng paraan upang purihin ang Diyos: masayang awit, ang lira, ang mga trumpeta, ang tambuli, ang umuugong na dagat, ang pumapalakpak na mga baha, ang umaawit na mga burol—ang buong Daigdig ay pinagsasama ang papuri sa isang masayang ingay.

Ang mga huling talata ay nagsasaliksik ng dalawang aspeto na dapat isaalang-alang. Una, ipinahihiwatig nito na ang Diyos ay hindi mapaghiganti, naghihintay na tratuhin nang malupit ang mga tao dahil sa kanilang mga pagkakamali at pagtanggi sa Banal. Sa halip, sinasabi nito na ang Diyos ay isang Diyos ng pag-ibig na hahatol “nang may katuwiran…at katarungan.”

Pangalawa, ang mga talatang ito ay tumatalakay sa isang darating na Mesiyas, na iniugnay ng mga manunulat ng Bagong Tipan kay Hesukristo. Siya ang "darating" upang humatol nang may katuwiran at katarungan. Gaya ng pagkakasabi sa Ebanghelyo ni Juan, "Tunay ngang hindi sinugo ng Diyos ang Anak sa sanlibutan upang hatulan ang sanlibutan, kundi upang ang sanlibutan ay maligtas sa pamamagitan niya" (Juan 3:17).

Ang Awit 98 ay nagmumungkahi rin ng isang bagay tungkol sa pagpapatotoo at paanyaya. Ang paggawa ng masayang ingay at pag-awit ng isang bagong awit ay mga paraan ng pagpapabatid (pagpapatotoo) ng pag-ibig at pangangalaga ng Diyos para sa mga nilikha ng Diyos. Kung ang lahat ng nilikha ay makikibahagi sa masayang bagong awit na ito, ang mga may kamalayan sa mga kamangha-manghang gawa ng Diyos ay may magandang pagkakataon. Maaari nilang anyayahan ang iba na maranasan ang banal na pag-ibig na iyon at pagsamahin ang kanilang mga tinig sa iba upang "umawit sa Panginoon ng isang bagong awit."

Mga Pangunahing Ideya

1. Ang Diyos ay Diyos ng lahat ng nilikha, hindi lamang isang partikular na grupo ng mga tao.
2. Ang lahat ng nilikha ay inaanyayahang kilalanin ang mga kahanga-hangang gawa ng Diyos at "gumawa ng masayang ingay," na pinupuri ang Diyos para sa mga walang hanggang pagpapala.
3. Ang mga kahanga-hangang gawa ng Diyos ay umantig sa lahat ng nilikha noong nakaraan, pinagpapala ito sa kasalukuyan, at patuloy na pagpapalain ito sa hinaharap.

Mga Tanong para sa Tagapagsalita

1. Anong biyayang personal mong natanggap o napansin sa buhay ng iba nitong nakaraang buwan kung saan maaari kang umawit ng isang "bagong awit" ng papuri at pasasalamat?
2. Kapag iniisip mo ang mga kamangha-manghang gawa ng Diyos sa iyong buhay, ano sa palagay mo ang maaaring tunog ng isang angkop na "bagong awit" upang purihin ang Diyos para sa mga gawang iyon? Subukang sumulat ng isang bagong "salmo" o muling isulat ang Awit 98 upang ipahayag ang iyong mga ideya.
3. Ano ang iyong naranasan nang umawit ka ng isang "bagong awit" bilang tugon sa isa sa mga "kahanga-hangang gawa" ng Diyos sa iyong buhay? Sa buhay ng iyong kongregasyon?
4. Naranasan mo na bang makaramdam ng paglikha habang "umaawit" ng mga papuri sa Diyos? Kung gayon, maaari mo bang ilarawan ang karanasang iyon?

Mga Aralin

Aralin para sa Matanda

Sipi ng Banal na Kasulatan na Nakatuon

Awit 98

Pokus ng Aralin

Pagdiriwang at papuri sa Diyos para sa lahat ng nilikha

Mga Layunin

Ang mga mag-aaral ay…

• maunawaan kung ano ang ibig sabihin ng purihin ang Diyos sa halip na maging mapagpasalamat o mapagpasalamat sa Diyos.
• maranasan ang mga himno ng pagsasaya at papuri.
• tuklasin ang mga Pangmatagalang Prinsipyo ng mga Biyaya ng Komunidad at Pagkakaisa sa Pagkakaiba-iba.
• lumikha ng isang tula o panalangin ng papuri.

Mga Kagamitan

• Bibliya
• Papel at mga panulat
• Mga berde, pula, at dilaw na banderitas
• Ang Komunidad ni Kristo ay Umaawit ( CCS )

Mga Tala para sa Guro

Bilang paghahanda para sa araling ito, basahin ang “Paggalugad sa Banal na Kasulatan” para sa Awit 98 sa Sermon at Mga Tulong sa Klase, Taon B: Lumang Tipan , pp. 75–76, makukuha sa Herald House .

Repasuhin ang mga Pangmatagalang Prinsipyo ng mga Pagpapala ng Komunidad at Pagkakaisa sa Pagkakaiba-iba. Ibahagi ang mga kahulugang ito ng papuri at pasasalamat:

• Pasasalamat: ang kalagayan ng pagiging mapagpasalamat; pagpapasalamat
• Papuri: ang pagpapahayag ng pagsang-ayon, papuri, pagsamba; ang pagsamba sa isang diyos

Magtipon

Awitin o basahin ang mga unang saknong ng bawat isa sa mga sumusunod na himno bilang pambungad na panalangin:

• “Halika, Ikaw na Bukal ng Bawat Pagpapala” CCS 87 (mula sa seksyong Pagsasaya)
• “Para sa Kagandahan ng Daigdig” CCS 130 (mula sa seksyon ng Pasasalamat)

Makipag-ugnayan

Basahin ang mga kahulugan (sa itaas) ng papuri at pasasalamat.

1. Paano nagkakaiba ang papuri at pasasalamat?
2. Talakayin kung paano ipinapakita ng bawat isa sa mga himno sa itaas ang mga kahulugang ito.
3. Bakit sila inilagay sa iba't ibang seksyon nila?

Basahin nang sama-sama ang Awit 98.

1. Aling kahulugan ang akma sa awit na ito?
2. Suriin ang bawat pangungusap mula sa awit at magpasya kung ano ang sinasabi ng bawat pangungusap tungkol sa Diyos.

Sama-samang basahin ang isa pang himno ng pagsasaya o papuri na paborito ng klase.

1. Ito ba ay isang himno ng papuri o pasasalamat? Bakit?
2. Basahin isa-isa ang mga saknong. Ano ang sinasabi ng himnong ito tungkol sa Diyos?
3. Sabay-sabay ninyong kantahin ang himno. Binabago ba nito ang kahulugan ng himno para sa iyo? Paano? Bakit?

Tumugon

Basahin ang Mga Pangmatagalang Prinsipyo ng Mga Pagpapala ng Komunidad at Pagkakaisa sa Pagkakaiba-iba (sa ibaba).

Mga Pagpapala ng Komunidad

• Ang ebanghelyo ni Hesukristo ay pinakamahusay na naipapahayag sa buhay-komunidad kung saan ang mga tao ay nagiging mahina sa biyaya ng Diyos at sa isa't isa.
• Ang tunay na komunidad ay kinabibilangan ng habag at pakikiisa sa mga mahihirap, mga nasa laylayan, at mga inaapi.
• Ang tunay na komunidad ay nagtataguyod ng kahalagahan ng mga tao habang nagbibigay ng malusog na alternatibo sa pagiging makasarili, pag-iisa, at pagsunod.
• Ang sagradong komunidad ay nagbibigay ng mga pagkakataon sa pag-aalaga at paglago para sa lahat ng tao, lalo na sa mga hindi kayang lubos na pangalagaan ang kanilang sarili.
• Pinahahalagahan namin ang aming mga koneksyon at nagbabahagi kami ng matibay na pakiramdam ng tiwala at pagiging kabilang sa isa't isa—kahit na hindi pa kami nagkita.
• Ang ilang mga disipulo ay tinawag at inoordenan sa mga partikular na responsibilidad at ministeryo ng pagkasaserdote para sa kapakanan ng komunidad, ng kongregasyon, at ng mundo.
• Tinatawag tayo upang lumikha ng mga komunidad ng kapayapaan ni Kristo sa ating mga pamilya at kongregasyon at sa iba't ibang nayon, tribo, bansa, at sa buong sangnilikha.

— Pagbabahagi sa Komunidad ni Kristo , Ika-4 na Edisyon, pp.31–32

Pagkakaisa sa Pagkakaiba-iba

• Ang Komunidad ni Kristo ay isang magkakaiba at internasyonal na pamilya ng mga disipulo, naghahanap, at kongregasyon.
• Ang lokal at pandaigdigang ministeryo ay magkakaugnay at mahalaga sa misyon ng simbahan.
• Niyayakap ng simbahan ang pagkakaiba-iba at pagkakaisa sa pamamagitan ng kapangyarihan ng Banal na Espiritu.
• Hinahangad namin ang kasunduan o pangkalahatang pagsang-ayon sa mahahalagang bagay. Kung hindi namin makamit ang kasunduan, nangangako kami sa patuloy na diyalogo at buong pagmamahal na itinataguyod ang aming pangkalahatang pananampalataya kay Hesukristo at sa misyon ng simbahan.
• Inaamin namin na ang aming kawalan ng pagkakasundo sa ilang mga bagay ay nakakasakit sa ilan sa mga minamahal na anak at nilikha ng Diyos.

— Pagbabahagi sa Komunidad ni Kristo , Ika-4 na Edisyon, pp. 31

Marami sa mga salmo ay iniuugnay kay David bilang awtor. Ipinahayag ni David ang kanyang sarili sa mga pisikal na paraan, minsan ay sumasayaw pa nga sa harap ng Panginoon habang siya ay umaawit (2 Samuel 6:5).

Sama-samang kantahin ang “I Will Sing, I Will Sing” CCS 112 o iba pang masiglang himig ng papuri na maaaring alam ng klase nang hindi tinitingnan ang mga titik.

Patayuin sila, pulutin ang kanilang mga banderitas, at kantahin muli ang himno habang iwinagayway ang kanilang mga banderitas sa kanilang mga ulo.

1. Ano ang naramdaman nila habang nakaupo sila at kumakanta?
2. Ano ang naramdaman mo noong ikalawang beses na narinig mo ang himno habang nakatayo at iwinagayway ang mga banderitas?
3. Mayroon bang sinuman ang hindi komportable sa mga streamer? Bakit o bakit hindi?
4. Mayroon bang nagustuhan ang pagsasanay na ito? Ano ang sinasabi nito tungkol sa pagsamba sa ating mga kongregasyon?

Pagsulatin ang bawat isa ng isang maikling panalangin o tula ng papuri sa Diyos.

1. Ibahagi ang mga panalangin o tula sa klase o sa isang kapitbahay.
2. Magpasya nang magkasama kung ang panalangin o tula ay sumasalamin sa papuri o pasasalamat.
3. Mas mahirap ba ang sumulat ng panalangin o tula ng papuri? Bakit o bakit hindi?

Magpakita ng kamay bilang tugon sa mga tanong na ito:

1. Sino ang mas nagustuhan ang unang ehersisyo?
2. Sino ang mas gusto ang pangalawang ehersisyo?
3. Batay sa impormasyong ito, ano ang sinasabi nito tungkol sa pagiging inklusibo ng istilo ng pagsamba ng inyong kongregasyon?

Ipadala

Talakayin natin nang sama-sama kung paano pinapatibay ng papuri ang komunidad. Paano natin magagamit ang ating mga pagtitipon ng pagsamba upang itaguyod ang komunidad at pagiging inklusibo sa ating kongregasyon?

Pagpalain

Maraming himno ang simbahan na sumisimbolo ng komunidad kapag inaawit natin ang mga ito nang sama-sama. Mula sa seksyong “Pagsasaya” ng Community of Christ Sings , pumili ng isa sa mga himnong ito na nagmumungkahi ng komunidad sa inyong kongregasyon at kantahin ito nang sama-sama.

Tapusin ang klase sa pamamagitan ng pagbabasa ng Awit 98:4–6 bilang pangwakas na panalangin.

Aralin sa Kabataan

Sipi ng Banal na Kasulatan na Nakatuon

Awit 98

Pokus ng Aralin

Ang pagdiriwang at pagpupuri ay para sa lahat ng nilikha upang makilahok at maging bahagi ng ating pang-araw-araw na buhay.

Mga Layunin

Ang mga mag-aaral ay…

• tukuyin ang mga paraan ng pagsamba at pagpupuri.
• tuklasin na ang Diyos ay mabuti at gumagawa ng mga kamangha-manghang bagay
• tukuyin kung paano pupurihin ang Diyos sa pamamagitan ng paggamit ng kanilang mga talento.
• nauunawaan na ang pagpuri sa Diyos ay dapat maging bahagi ng lahat ng aspeto ng buhay, mula sa lahat ng nilikha.
• tuklasin ang Pangunahing Paniniwala sa Kapayapaan.
• tuklasin ang Mga Pangmatagalang Prinsipyo upang lumikha ng sarili nilang awit o salmo ng papuri.

Mga Kagamitan

• Papel
• Mga panulat o lapis
• Bibliya
• Ang Komunidad ni Kristo ay Umaawit ( CCS )
• Pagbabahagi sa Komunidad ni Kristo , Ika-4 na Edisyon, Herald House , 2018

Paalala sa Guro

Bilang paghahanda para sa araling ito, basahin ang “Paggalugad sa Banal na Kasulatan” para sa Awit 98 sa Sermon at Mga Tulong sa Klase, Taon B: Lumang Tipan , pp. 75–76, makukuha sa Herald House .

Magtipon

Sa isang poster board o whiteboard, gumuhit ng isang T-chart. Sa kaliwang bahagi ng tsart, isulat ang “Tradisyonal na Pagsamba at Papuri.” Sa kanang bahagi, isulat ang “Iba pang anyo ng Pagsamba at Papuri.” Hayaang pagnilayan ng klase ang parehong tradisyonal na elemento ng pagsamba kasama ang iba pang mga paraan kung paano natin mapapupuri ang Diyos.

Paalala sa guro: Ang ilang halimbawa upang mapukaw ang pag-iisip ng klase ay kinabibilangan ng: Tradisyonal: panalangin, mga sermon, mga himno, banda ng pagsamba, panalangin para sa kapayapaan, sandali ng mga bata. Iba pang anyo: pag-hiking habang pinahahalagahan ang kagandahan sa paligid; pagtugtog ng iyong instrumentong pangmusika mula sa puso at pagpapasalamat sa Diyos sa bawat nota; pagkain sa mesa nang sama-sama; pagngiti sa katabi mo sa pila, at iba pa.

Makipag-ugnayan

Ang sipi ng banal na kasulatan ngayon ay nagmula sa aklat ng Mga Awit sa Lumang Tipan. Ang Awit 98 ay may hindi kilalang awtor, petsa, at tagpuan. Sa kabila ng kawalan ng mga elemento ng konteksto, hindi nito sinisiraan ang iba't ibang tema na nakapatong sa ating teksto para sa araw na ito. Ang mga temang ito ay tungkol sa pagpuri sa Diyos, katuwiran, katarungan, at ang ating Diyos ay Diyos ng lahat ng nilikha.

Basahin ang Awit 98:1–3.

Magsimula sa pamamagitan ng pag-anyaya sa klase na pagnilayan ang mga kamangha-manghang pangyayari o alaala na mayroon ang bawat mag-aaral. Mamigay ng papel at kagamitan sa pagsulat. Hilingin sa bawat mag-aaral na magsulat tungkol sa pangyayari o alaala.

• Anong alaala ang pinili mo para sa iyong pagninilay-nilay?
• Ano ang paborito mong bahagi ng alaalang ito?
• Sino ang nasangkot sa alaalang ito?
• Paano sa tingin mo nasangkot ang Diyos sa karanasang ito? Kasama ba ang Diyos sa kagalakang iyong naramdaman? Naranasan mo ba ang Diyos sa ibang mga taong nasangkot?

Ang mga orihinal na tagapakinig ng awit na ito ay hinamon na umawit ng isang bagong awit bilang tugon sa mabubuting gawa na ginawa ng Diyos. Para sa mga sinaunang taong ito, ilan sa mga mabubuting gawa na ito ay kinabibilangan ng paglaya mula sa Ehipto, ligtas na pagtawid sa Dagat na Pula, pagdating sa Lupang Pangako, paggabay ng matatalinong hukom at pinuno, at mga panahon ng kasaganaan. Ngunit, tulad ng ating sariling buhay, may mga panahon ng pakikibaka para sa mga taong ito tulad ng kahirapan, mga pinunong sakim sa kapangyarihan, at pagkatapon. Kahit sa mga hamong ito, ang Israel ay tinawag na "umawit ng isang bagong awit," dahil kahit sa kanilang pagkatapon ay tinatawagan ng Diyos ang bayan ng Diyos na baguhin ang kanilang mapang-aping mga gawain at alalahanin ang "matatag na pag-ibig at katapatan" ng Diyos.

Basahin ang Awit 98:4–8.

Ang mga talata 4-6 ay may paglalarawan ng paggamit ng mga dakilang instrumento upang purihin ang Diyos. Ang mga talata 7 at 8 ay gumagamit ng paglalarawan ng Daigdig mismo na nagdiriwang sa Diyos.

• Ano ang isang libangan, kasanayan, o talento na mahusay ka (robotics, choir, track and field, pagtugtog ng instrumento, pagsasalita sa publiko, pangingisda, atbp.)?
• Paano mo magagamit ang talentong iyan bilang bahagi ng pagsamba sa Diyos? (Huwag mag-atubiling magbigay ng personal na halimbawa tulad ng kung paano mo "pinupuri" ang Diyos sa iyong lugar ng trabaho, sa kalikasan, o habang nagmamaneho.)

Basahin ang Awit 98:9.

Ipinapaliwanag ng talatang ito na darating ang Diyos upang hatulan ang Daigdig nang may katuwiran at hatulan ang mga tao nang pantay-pantay. Sa ating mundo sa ika-21 siglo, ang konsepto ng "paghatol" ay madalas na nauugnay sa mga negatibong elemento: Ang paghuhusga batay sa iyong gusto, sa iyong paniniwala o sa iyong isinusuot. Ang paghuhusga ay may mga negatibong kahulugan. Kahit sa ilang maling paniniwala sa relihiyon, ang paghatol ng Diyos ay katumbas ng poot ng Diyos. Gayunpaman, sa konteksto ng sipi ngayon, ang paghatol ng Diyos ay isang bagay na karapat-dapat ipagdiwang. Hindi ito isang bagay na dapat katakutan kundi sa halip ay humahantong sa isang landas ng radikal na pagbabago kung saan nananaig ang katarungan at katuwiran. Ito ay isang katotohanan kung saan ang mga inaapi ay pinalalaya, ang mga nagugutom ay pinakakain, at ang mga nawawala ay natagpuan. Sa paghatol ng Diyos, binibigyan tayo ng isang mundo kung saan ang sangkatauhan at ang sangnilikha ay maaaring mamuhay nang may pagkakaisa, na tinatrato ang isa't isa nang may paggalang, dignidad, pagmamahal, at kapayapaan.

Ang kapayapaan ay isa sa mga Pangunahing Paniniwala ng simbahan gaya ng ipinaliwanag sa Sharing in Community of Christ , ika-4 na Edisyon, pahina 38:

Ang kapayapaan ay ang shalom ng Diyos: katarungan, katuwiran, kabuuan, at ang kapakanan ng buong sangnilikha. Si Hesus, ang Prinsipe ng Kapayapaan, ay naparito upang ipangaral ang kaharian at maging ating kapayapaan sa pamamagitan ng krus. Ang Banal na Espiritu ang nagbibigay sa atin ng kapangyarihan para sa magastos na paghahangad ng kapayapaan at katarungan para sa lahat ng tao.

• Ano kaya ang magiging itsura ng mundo kung tunay tayong magmahalan at magrerespeto?
• Sino ang isang tao sa buhay ko na kailangan kong pagsikapan na mahalin pa nang higit?

Sa pagbasa sa Awit 98, makikita natin na tayo ay tinawag upang umawit ng isang bagong awit sa gitna ng kahanga-hangang gawa ng Diyos. Sa gawaing iyon, hinahamon tayo na sambahin ang Diyos gamit ang lahat ng ating taglay. Kung ang mga dagat at mga burol ay kayang ipagdiwang ang kabutihan ng Diyos, bakit hindi natin magagawa? Tinatawag tayo ng Diyos upang mamuhay sa pag-ibig, kapayapaan, integridad at sa tamang pakikipag-ugnayan sa sangkatauhan at sa sangnilikha. Paano tayo hindi aawitin ng isang bagong awit?

Tumugon

Inaanyayahan ng Awit 98 ang sangkatauhan at ang lahat ng nilikha na “umawit sa Panginoon ng isang bagong awit.” Ngayon, susulat ang klase ng sarili ninyong Awit, o awit, bilang tugon sa mga kahanga-hangang gawa ng Diyos. Hayaang mag-isip ang mga mag-aaral ng mga ideya na nais nilang makita sa kanilang awit.

Gawain: Ang klase ngayon ay gagawa ng sarili nilang natatanging kanta. Nasa ibaba ang ilang mga rekomendasyon at hamon habang ginagawa nila ang kanilang awiting papuri:

• Isama ang reperensya ng dalawang Pangmatagalang Prinsipyo. (Tingnan ang Pagbabahagi sa Komunidad ni Kristo , ika-4 na Edisyon, pp. 28–32.
• Magsama ng isang talata o parirala mula sa teksto ng banal na kasulatan ngayon.
• Magsama ng isang koro at kahit tatlong taludtod.
• Gumamit ng sarili nilang mga karanasan sa buhay o isang kuwento upang magsalaysay ng isang salaysay.
• Gawing hamon ang kanta sa mga tagapakinig nito.

Paalala sa guro: Mayroong iba't ibang paraan upang maisagawa ang aktibidad na ito depende sa laki ng klase. Kung mas malaki ang inyong klase, hayaan ang klase na lumikha ng mga kanta sa mas maliliit na grupo. Maaari mo ring gawin ang aktibidad kung saan ang bawat kabataan ay susulat ng sarili nilang kanta sa halip na bilang isang grupo. Bigyan ng oras ang bawat grupo o indibidwal na ibahagi ang kanilang kanta sa klase.

Ipadala

Hilingin sa pastor o presider na maglaan ng oras sa pagsamba ngayon (o sa hinaharap) para maibahagi ng klase ang kanilang awitin. Kahit na walang kabataan o lider na kayang kumanta ng awitin, anyayahan ang isang miyembro ng klase na basahin ang awitin sa kongregasyon. Kung naaangkop, ipaawit sa klase o sa isang miyembro ng klase ang awitin bilang bahagi ng ministeryo ng musika.

Pagpalain

Ang Awit 98 ang nagbigay inspirasyon sa Briton na manunulat ng himno na si Isaac Watts noong ika-18 siglo, na nagtulak sa kanya upang lumikha ng isa sa mga pinaka-inaawit na himno ng Pasko: ang “Joy to the World.” Bagama't ang kantang ito ay madalas na inaawit tuwing Pasko bilang isang himno ng pagdiriwang sa bagong silang na Hari, ang mga talata ay maaaring umalingawngaw sa atin anumang oras ng taon.

Para sa pangwakas na gawain, hikayatin ang inyong klase na awitin ang “Joy to the World!” CCS 408 nang may dakilang anibersaryo!

Aralin ng mga Bata

Sipi ng Banal na Kasulatan na Nakatuon

Awit 98

Pokus ng Aralin

Pagdiriwang at papuri sa Diyos para sa lahat ng nilikha

Mga Layunin

Ang mga mag-aaral ay…

• bigyang-kahulugan ang isang salmo bilang isang awit ng papuri.
• tukuyin ang mga paraan ng pagpupuri ng kalikasan sa Diyos.
• tukuyin ang mga paraan kung paano maaaring purihin ng mga indibidwal ang Diyos.
• magsanay sa pagpuri sa Diyos sa pamamagitan ng awit.
• iugnay ang Awit 98 sa Pangmatagalang Prinsipyo ng Kabanalan ng Paglikha.

Mga Kagamitan

• Bibliya
• Ang Komunidad ni Kristo ay Umaawit ( CCS )
• Mga instrumentong pangmusika at ritmo, kung mayroon
• Musikang pang-background na may ritmikong tempo
• Opsyonal: mga kagamitang pang-gawa para makagawa ng mga wrist bell. Kakailanganin mo ang mga sumusunod na kagamitan para sa bawat bata:
• 9 pulgada / 23 cm ng lapad at makulay na laso
• 1.5 pulgada / 4 cm ng Velcro®
• Pandikit
• 4 na katamtamang laki ng jingle bell
• Karayom ​​at sinulid

Paalala sa Guro

Bilang paghahanda para sa araling ito, basahin ang “Paggalugad sa Banal na Kasulatan” para sa Awit 98 sa Sermon at Mga Tulong sa Klase, Taon B: Lumang Tipan , pp. 75–76, makukuha sa Herald House .

Magtipon

Magbigay ng musikang pang-background at turuan ang mga mag-aaral na pumili ng instrumentong pangmusika o pang-ritmo na tahimik na tutugtog kasabay ng musika.

Bilang kahalili, ipagawa sa mga bata ang mga wrist bell gamit ang mga kagamitang nakalista sa itaas. Idikit ang mga piraso ng Velcro® sa magkabilang dulo at sa magkabilang gilid ng laso, para sumara ito kapag isinuot sa paligid ng pulso. Tahiin ang apat na kampana sa laso. Isuot ang wrist bell na parang pulseras.

Makipag-ugnayan

Ipaliwanag na ang salmo ay isang sagradong awit o tula na ginagamit sa pagsamba. Bago mo simulan ang pagbabasa ng sipi ng banal na kasulatan, ipaalam sa mga estudyante na maririnig nila kung paano inilalarawan ng salmistang si David kung paano purihin ang Diyos para sa tagumpay ng Diyos laban sa kamatayan sa pamamagitan ng iba't ibang paraan. Ang paliwanag tungkol kay Cristo bilang kanang kamay ng Diyos at ang pangako ni Cristo ng kaligtasan ay makakatulong sa mga estudyante na mas maunawaan ang mas malalim na kahulugan ng sipi na higit pa sa pag-awit ng mga papuri sa Diyos.

Basahin ang Awit 98.

Talakayin ang mga sumusunod upang mapalalim ang pag-unawa sa banal na kasulatan:

• Sa anong mga paraan mo mapupuri ang Diyos?
• Paano tayo makapaghahandog ng papuri sa Diyos sa pamamagitan ng panalangin at awit?

Awitin o basahin ang mga titik ng “Matuto mula sa Lahat ng mga Awit ng Daigdig” CCS 141.

Tumugon

Basahing muli ang talata 4–9; ipagamit sa mga estudyante ang mga instrumento o ang kanilang mga tinig upang tumugon sa mga banal na kasulatan na naglalarawan kung paano nag-aalok ng papuri ang kalikasan sa Diyos. Kung maganda ang panahon, ilabas ang klase upang makinig sa mga tunog ng kalikasan sa paligid ng simbahan.

Magkaingay kayo na may kagalakan sa Panginoon, buong lupa; magsiawit kayo nang may kagalakan at magsiawit ng mga papuri.

• Ipasigaw sa mga estudyante ang “amen,” “purihin ang Panginoon,” “purihin ang Diyos” o anumang nais nila.

Umawit kayo ng mga papuri sa Panginoon kalakip ng lira, kalakip ng lira at ng tunog ng himig.

• Magkunwaring tumutugtog sila ng alpa, piano, o biyolin.

Kasabay ng mga trumpeta at tunog ng tambuli ay maghiyawan kayo nang may kagalakan sa harap ng Hari, ng Panginoon.

• Tugtugin ang lahat ng instrumento nang sabay-sabay.

Umugong ang dagat, at ang lahat ng nasa loob nito; ang mundo at ang mga naninirahan dito.

• Sumigaw muli ng mga pariralang papuri.

Pumalakpak ang mga baha;

• Pumalakpak o gumamit ng mga instrumentong ritmo.

Magsiawit nang sama-sama ang mga burol sa kagalakan sa harapan ng Panginoon...

• Gumawa ng masayang ingay sa pamamagitan ng mga instrumento at awit.

Magsimula ng talakayan tungkol sa Pangmatagalang Prinsipyo ng Kabanalan ng Paglikha.

Kabanalan ng Paglikha

• Sa pasimula, nilikha ng Diyos at tinawag ang lahat ng ito na mabuti.
• Ang espiritu at materyal, nakikita at hindi nakikita, ay magkaugnay.
• Ang kapangyarihan ng Paglikha na lumikha o sumira ay nagpapaalala sa atin ng ating kahinaan sa buhay na ito.
• Ang Diyos ay patuloy na lumilikha upang matupad ang banal na layunin.
• Nakikiisa tayo sa Diyos bilang mga katiwala ng pangangalaga at pag-asa para sa buong sangnilikha.

— Pagbabahagi sa Komunidad ni Kristo , Ika-4 na Edisyon, pp. 28–29

Talakayin ang mga paraan kung paano nag-aalok ng papuri ang kalikasan sa Diyos, tulad ng:

• hangin sa mga puno
• mga alon na humahampas sa dalampasigan
• mga ibong umaawit
• iba pang mga paraan

Ipagaya sa mga estudyante ang bawat tunog na kanilang inilalarawan habang patuloy silang pumupuri sa Panginoon.

Itanong: Paano tayo makakatulong sa pangangalaga ng kabanalan ng Daigdig na inilaan ng Diyos para sa atin sa pamamagitan ng pagiging masigasig na tagapangalaga ng kapaligiran?

Ipadala

Kantahin ang “The Trees of the Field” CCS 645, na may kasamang instrumental na saliw ng mga mag-aaral.

Pagpalain

Salitan ang maingay na papuri at tahimik na panalangin, na nagbibigay-daan sa mga bata na purihin ang Diyos sa pamamagitan ng parehong aktibidad.

Magtapos sa pamamagitan ng pagbigkas ng Awit 98:1 bilang isang awit, saliw ng mga instrumento.

O umawit kayo sa Panginoon ng bagong awit,
sapagkat siya'y gumawa ng mga kamangha-manghang bagay.