ఆరాధన సాధనాలు

ఆరాధన రూపురేఖ

అదనపు గ్రంథాలు 

కీర్తన 31: 9–16; యెషయా 50:4–9a; మత్తయి 26:14—27:66 

తయారీ

పాషన్ సండే: ఈస్టర్ సండే వరకు మీ బృందం మళ్లీ సమావేశం కానప్పుడు ఈ ఆరాధనను ఉపయోగించండి. పవిత్ర వారంలోని కార్యక్రమాల సమయంలో మీ బృందానికి ఆరాధన చేయడానికి ఇతర అవకాశాలు ఉంటే, పామ్ సండే ఆరాధనను ఉపయోగించండి.  

మొదటి కీర్తన సమయంలో ఊరేగింపు కోసం తాటి ఆకులను అందించండి. ఆరాధన స్థలం ముందు భాగంలో, లెంట్ కాలానికి ప్రాతినిధ్యం వహిస్తూ ఊదా రంగు వస్త్రంతో కప్పబడిన ఒక పెద్ద శిలువను ప్రదర్శించండి. గుడ్ ఫ్రైడే మరియు హోలీ సాటర్డేలకు ప్రాతినిధ్యం వహించడానికి, కార్యక్రమం ముగిసే సమయానికి ఊదా రంగు వస్త్రం స్థానంలో మార్చడానికి వీలుగా నల్లని వస్త్రాన్ని సిద్ధంగా ఉంచుకోండి. 

పీఠిక   

ఆహ్వాన ప్రకటన  

స్వాగతం. యేసు యెరూషలేములోకి ప్రవేశించినప్పటి నుండి సిలువ పాదాల వరకు సాగిన పాషన్ వీక్‌ను అనుసరిస్తూ, క్రీస్తుతో కలిసి ప్రయాణించడానికి ఈ రోజు మిమ్మల్ని ఆహ్వానిస్తున్నాము. ఫిలిప్పీయులకు రాసిన పౌలు యొక్క క్రీస్తు స్తుతి గీతం ఈ రోజు మన ఆరాధనకు మార్గనిర్దేశం చేసి, మన హృదయాలతో మాట్లాడాలని మనల్ని ఆహ్వానిస్తున్నాము: “క్రీస్తుయేసునందు మీకును ఏ మనస్సు యుండెనో, అదే మనస్సు మీయందును ఉండుడి…” (ఫిలిప్పీయులకు 2:5).  

క్రీస్తు స్తుతిగీతం యొక్క లేఖన పఠనం

ఫిలిప్పీయులకు 2:5–11  

క్రీస్తు స్తుతి గీతాన్ని పాడటం  

“ఈ మనస్సు మీలో ఉండనివ్వండి” CCS 169  

ఈ చిన్న పాటను తైజే శైలిలో, మీకు నచ్చినన్ని సార్లు పునరావృతం చేస్తూ పాడండి. రాగాన్ని బలోపేతం చేయడానికి వాద్యకారులను, స్థిరమైన లయ కోసం తాళవాద్యకారులను చేర్చుకోండి. 

తైజే (ఉచ్చారణ: టే-జే) అనేది ఫ్రాన్స్‌లోని తైజే ప్రాంతంలో ఉద్భవించిన ఒక ప్రార్థనా సంగీత రూపం. ఇది సరళంగా, ధ్యానపూర్వకంగా ఉంటుంది. తైజే శైలిలో తరచుగా ఒకే రాగం పదే పదే పునరావృతమవుతూ, సంగీతంతో చేసే ఒక రకమైన ఏకాగ్రత ప్రార్థనగా పనిచేస్తుంది. తైజే శైలి సంగీతాన్ని సులభంగా నేర్చుకోవచ్చు మరియు గుర్తుంచుకోవచ్చు. ఇది ఉద్దేశపూర్వకంగానే సరళంగా ఉంటుంది కాబట్టి, ప్రార్థనను కేవలం ఆలోచనల నుండి హృదయానికి తీసుకువెళ్ళడానికి ఈ పాటలు ఒక గొప్ప మార్గాన్ని అందిస్తాయి.  

ఒక క్రీడాకారుడు ఆటపై దృష్టి కేంద్రీకరించి, ఇతర విషయాలను పట్టించుకోకుండా ఉండే విధానంతో తైజే శైలిని పోల్చవచ్చు. ఈ ధ్యాన సంగీతం, మన హడావిడిని, బాహ్య ప్రపంచాన్ని పక్కనపెట్టి భగవంతునిపై ఏకాగ్రత పెట్టడానికి మనకు సహాయపడుతుంది.  

లేదా “ప్రభూ, ఇక్కడ నీ సేవకులు సమావేశమయ్యారు” CCS 335  

లేదా “మన ఆలోచనల మధ్య” CCS 163  

మత్తయి సువార్త ప్రకారం వారం ప్రారంభంలో  

యెరూషలేములోనికి యేసు ప్రవేశం: మత్తయి 21:1–2, 6–11 

స్తుతి గీతం  

ఈ పాట పాడుతున్నప్పుడు, వివిధ తరాలకు చెందిన స్వచ్ఛంద సేవకులు ఆరాధన స్థలం వెనుక నుండి వచ్చి, తాటి ఆకులను ఊపుతూ, “హోసన్నా!” అని చెప్పాలి. ఆ తాటి ఆకులను శిలువ పాదాల వద్ద ఉంచండి. 

“సర్వ మహిమ, స్తుతి మరియు గౌరవం” CCS 467  

లేదా ఊరేగింపు పూర్తయ్యే వరకు “సన్నా, సన్నానినా” అని చాలాసార్లు పాడండి CCS 469  

లేదా ఊరేగింపు పూర్తయ్యే వరకు “హల్లే, హల్లే, హల్లెలూయా” అని చాలాసార్లు పాడండి CCS 86 

 కృతజ్ఞతా ప్రార్థన  

 ప్రతిస్పందన 

 పశ్చాత్తాప ప్రతిస్పందన పఠనం  

నాయకుడు: హోసన్నా నినాదాలు ఎంత త్వరగా మసకబారిపోతున్నాయి.  

ప్రజలు: కానీ మాకు ప్రశ్నలు ఉండేవి, ఎన్నో ప్రశ్నలు. 

నాయకుడు: మరి పాఠాలు పూర్తయ్యాక?  

ప్రజలు: ఆయన ఆజ్ఞాపించినట్లు మేము పై గదిని సిద్ధం చేశాము. 

నాయకుడు: ఆయన మిమ్మల్ని ఒకరినొకరు ప్రేమించుకోమని ఆజ్ఞాపించాడు.  

ప్రజలు: ఆయన మా పాదాలు కడిగారు. 

నాయకుడు: ఆయన మిమ్మల్ని ఒకరినొకరు ప్రేమించుకోమని ఆజ్ఞాపించాడు.  

ప్రజలు: అతడు రొట్టెను విరిచాడు. 

నాయకుడు: ఆయన మిమ్మల్ని ఒకరినొకరు ప్రేమించుకోమని ఆజ్ఞాపించాడు.  

ప్రజలు: అతను వైన్ పోశాడు. 

నాయకుడు: ఆయన మిమ్మల్ని ఒకరినొకరు ప్రేమించుకోమని ఆజ్ఞాపించాడు.  

ప్రజలు: మాకు ఆజ్ఞాపించే ఈయన ఎవరు? 

నాయకుడు: క్రీస్తు యేసు, “ఆయన దేవుని స్వరూపములో ఉన్నవాడైనను, దేవునితో సమానత్వమును స్వార్థముగా ఎంచుకొనలేదు…” (ఫిలిప్పీయులు 2:6)  

ప్రజలు: ఈ బల్లను ఎవరు సిద్ధం చేస్తారు మరియు మా పాదాలను ఎవరు కడుగుతారు? 

నాయకుడు: క్రీస్తు యేసు, “తనను తాను తగ్గించుకొని, దాసుని రూపము ధరించి, మనుష్యరూపములో జన్మించెను. మరియు మనుష్య రూపములో కనబడెను…” (ఫిలిప్పీయులు 2:7) 

నిశ్శబ్ద ప్రతిబింబ క్షణాలు 

శాంతి కోసం ప్రార్థన  

శాంతి కొవ్వొత్తిని వెలిగించండి. 

ప్రార్థన 

శాంతి స్వరూపమా, ఈ సమయంలో మేము ప్రార్థిస్తున్నాము, హృదయాలు కలహాల నుండి విముక్తి పొందాలని, మనస్సులు వక్రీకరించే ఆలోచనల నుండి విడుదల పొందాలని, చేతులు విద్వేషపూరిత శ్రమల నుండి శుభ్రపరచబడాలని. ఎందుకంటే యేసు “తనను తాను తగ్గించుకొని, మరణం వరకు, అవును సిలువపై మరణం వరకు విధేయుడయ్యాడని” మాకు తెలుసు. మమ్మల్ని క్షమించి, శాంతి దర్శనాన్ని చూడటానికి, శాంతి వాక్యాన్ని వినడానికి మరియు శాంతి రుచిని ఆస్వాదించడానికి మాకు సహాయం చేయండి. శాంతి స్వరూపుడైన యేసు నామంలో మేము ప్రార్థిస్తున్నాము. ఆమేన్.  

ప్రసంగం

ఫిలిప్పీయులకు 2:5-11 ఆధారంగా

పునరుద్ధరణ ధ్యానం  

రాత్రి భోజనం ముగిసింది. మీరు ఆయనతో ఒలీవ కొండకు నడవండి. యేసు గెత్సేమనేలో ప్రార్థన చేస్తాడు. మీరు కళ్ళు మూసుకుని యేసు ప్రార్థనను ఊహించుకోవచ్చు. “నా చిత్తం కాదు, నీ చిత్తమే నెరవేరాలి.”  

ఆ తర్వాత యేసును అరెస్టు చేసి విచారణకు తీసుకువెళ్తారు. మీరు ఆయనను అనుసరించి ఆ దృశ్యాన్ని చూస్తారు. ఆయన దోషిగా నిర్ధారించబడతాడు. ఆయన సిలువను మోస్తాడు, మీరు ఆయనను అనుసరించడానికి కష్టపడతారు. ఆయన గొల్గొతాకు చేరుకుంటాడు, అక్కడ మీరు మోకాళ్లపై పడతారు. ఆయనను సిలువ వేస్తారు. ఆయన తన చివరి మాటలు పలికి మరణిస్తాడు. మీరు సిలువ పాదాల వద్ద ఉంటారు. “ఆయన తనను తాను తగ్గించుకొని, మరణము వరకు, సిలువ మీద మరణము వరకు విధేయుడయ్యాడు” అని ఎల్లప్పుడూ గుర్తుంచుకోండి. (ఫిలిప్పీయులు 2:8)  

 శిలువ పాదాల వద్ద స్తుతిగీతం  

“ఓ ఇప్పుడు గాయపడిన పవిత్ర శిరస్సు” CCS 463  

లేదా “ఆహా, పరిశుద్ధ యేసు” CCS 461  

లేదా “యేసు నన్ను జ్ఞాపకం చేసుకో” అని అనేకసార్లు పాడండి CCS 459 

 నిశ్శబ్ద ప్రతిబింబ క్షణాలు 

 లేఖన పఠనం: మత్తయి 27:57-61 

శిలువ నుండి ఊదా రంగు వస్త్రాన్ని తీసివేసి, దాని స్థానంలో నల్లని వస్త్రాన్ని ఉంచండి. 

శిష్యుల ఉదారమైన స్పందన  

ప్రకటన  

ఫిలిప్పీయులకు రాసిన పత్రికలోని క్రీస్తు స్తుతి గీతం మనకు ఈ విషయాన్ని గుర్తుచేస్తుంది: “…దేవుడు కూడా ఆయనను మిక్కిలిగా హెచ్చించి, ప్రతి నామం కన్నా శ్రేష్ఠమైన నామాన్ని ఆయనకు అనుగ్రహించాడు. ఆ నామం వలన పరలోకంలోను, భూమి మీదను, భూమి క్రిందను ఉన్న ప్రతి మోకాలు యేసు నామమున వంగాలి, మరియు ప్రతి నాలుక తండ్రియైన దేవునికి మహిమ కలుగునట్లుగా యేసు క్రీస్తు ప్రభువు అని ఒప్పుకోవాలి.” (ఫిలిప్పీయులకు 2:9-11) దీనికి మన ప్రతిస్పందన ఏమిటి? 

స్థానిక మరియు ప్రపంచవ్యాప్త మిషన్ దశమభాగాలను ఆశీర్వదించడం మరియు స్వీకరించడం  

 సమాధి వద్ద స్తుతిగీతం  

“ఎంత అద్భుతమైన ప్రేమ” CCS 454  

లేదా “నేను అద్భుతమైన శిలువను సర్వే చేసినప్పుడు” ఐచ్ఛిక ముగింపు CCS 457 లేకుండా 

 లేఖనమును పంపుట: ఫిలిప్పీయులకు 2:5-11 

పాడిన ప్రతిస్పందన 

“ఈ మనస్సు మీలో ఉండనివ్వండి” CCS 169  

 ముగింపు 

పవిత్ర స్థలం: చిన్న సమూహ ఆరాధన రూపురేఖ

సమావేశం

స్వాగతం

శ్రమల ఆదివారం నాడు, యేసు యెరూషలేములోకి ప్రవేశించినప్పుడు ఆయన పడిన శ్రమలు మరియు మరణం యొక్క ఆరంభంపై మనం దృష్టి పెడతాము. అది వైరుధ్యాలతో నిండిన రోజు: “హోసన్నా!” అనే ఆనందపు కేకలు ద్రోహం, శోధన మరియు సిలువ యొక్క నీడలకు దారితీస్తాయి. శ్రమల ఆదివారం, దేవుని రాజ్యం (శాంతియుత రాజ్యం) అనే నిరీక్షణను మరియు ప్రేమ యొక్క మూల్యాన్ని రెండింటినీ కలిగి ఉంటూ, పవిత్ర వారపు హృదయంలోకి యేసుతో కలిసి నడవమని మనల్ని ఆహ్వానిస్తుంది.

శాంతి కోసం ప్రార్థన

గంటను లేదా గంటనాదాన్ని మూడుసార్లు నెమ్మదిగా మోగించండి.
శాంతి కొవ్వొత్తిని వెలిగించండి.

దయగల మరియు ప్రేమగల దేవుడు,

మనం అరచేతులు ఊపుతూ “హోసన్నా” అని నినాదాలు చేస్తుండగా, మనం విజయం మరియు దుఃఖం రెండింటి గడప వద్ద నిలబడి ఉన్నాము.

మనం శాంతిని ఆకాంక్షిస్తాము — బాధలలో నిలిచి ఉండే శాంతి, భయానికి లొంగని శాంతి, ద్రోహం, నిరాకరణ, మరియు సిలువ నీడల నుండి మనల్ని బయటపడేసే శాంతి.

యేసును ఆనందంతో స్వాగతించిన జనసమూహాలను మనం స్మరించుకుంటున్నప్పుడు,
“హోసన్నా” అనే నినాదాలు ఎంత త్వరగా “శిలువ వేయండి”గా మారాయో గుర్తుంచుకోవడానికి మాకు కూడా సహాయం చేయండి.
కేవలం వేడుకల సమయాల్లోనే కాకుండా, క్రీస్తును అనుసరించడానికి మాకు ధైర్యాన్ని ప్రసాదించు.
కానీ ప్రపంచపు బాధల భారాన్ని మోసే ఖరీదైన ప్రేమ మార్గంలోకి.

మీ శాంతి మాలో పాతుకుపోవుగాక,
లేకపోతే రాళ్లు అరవాల్సి వచ్చే చోట, న్యాయం కోసం ఆర్తనాదం చేసే శాంతి.

మరియు మనం ఈ పవిత్ర వారంలోకి ప్రవేశిస్తున్నప్పుడు,
ఓ దేవా, ఈ కేరింతల మధ్య, ఈ నిశ్శబ్దం మధ్య మాతో నడువు.
విచ్ఛిన్నం మరియు ఆశీర్వాదం ద్వారా,
మరణం ద్వారా జీవితంలోకి.

ప్రేమలో తనను తాను ఖాళీ చేసుకున్న ఆయన నామమున,
ఆమెన్.

ఆధ్యాత్మిక సాధన

శరీర ప్రార్థన

బిగ్గరగా చెప్పండి: ఈరోజు మన ఆధ్యాత్మిక సాధన శరీర ప్రార్థనగా ఉంటుంది.

ఈ ఆధ్యాత్మిక సాధన కోసం సమూహ సభ్యులు అనుభవించే మూడు భంగిమలను వారికి చూపించండి:

• మొదటి భంగిమ—తల వంచి, చేతులు జోడించి
• రెండవ భంగిమ—చేతులను బయటకు చాచి కూర్చోవడం లేదా నిలబడటం
• మూడవ భంగిమ—రెండు చేతులను గుండెపై జోడించడం.

ఇలా చెప్పండి: “తదుపరి భంగిమలోకి ఎప్పుడు వెళ్లాలో ఒక గంట శబ్దం సూచిస్తుంది. మీరు ఎలాంటి ప్రార్థన మాటలు పఠించకూడదు. దానికి బదులుగా, మీరు ప్రతి భంగిమలో ఉన్నప్పుడు మీ నుండి ఎలాంటి ప్రార్థన వెలువడాలని కోరుకుంటుందో గ్రహించడంపై దృష్టి పెట్టండి.”

సన్నాహకంగా, సమూహంతో కలిసి మూడుసార్లు లోతుగా, శరీరాన్ని శుభ్రపరిచే శ్వాసలు తీసుకోండి. గంటను మోగించండి.

మొదటి ఆసనం: తల వంచి, చేతులు జోడించండి (ఒక నిమిషం). గంటను మోగించండి.

రెండవ భంగిమ: మీ చేతులను బయటకు చాచి కూర్చోండి లేదా నిలబడండి (ఒక నిమిషం). గంటను మోగించండి.

మూడవ భంగిమ: మీ చేతులను మీ గుండెపై ఉంచండి (ఒక నిమిషం). గంటను మోగించండి.

నోటితో “ఆమెన్” అని చెప్పి ముగించండి.

శరీర ప్రార్థనలో పాల్గొన్నప్పుడు వారు పొందిన అనుభవాన్ని పంచుకోమని పాల్గొనేవారిని ఆహ్వానించండి.

టేబుల్ చుట్టూ పంచుకోవడం

ఫిలిప్పీయులకు 2:5-11 NRSVue

క్రీస్తు యేసులో ఉన్న మనస్సు మీలో కూడా ఉండనివ్వండి.

 ఆయన దేవుని రూపంలో ఉన్నప్పటికీ,
దేవునితో సమానత్వాన్ని పరిగణించలేదు
గ్రహించవలసిన దానిలాగా,
 కానీ తనను తాను ఖాళీ చేసుకున్నాడు,
బానిస రూపం ధరించి,
మానవ పోలికను ఊహించుకోవడం.
మరియు మానవ రూపంలో కనబడటం,
 అతడు తనను తాను తగ్గించుకున్నాడు
మరియు మరణం వరకు విధేయుడయ్యాడు—
శిలువపై మరణం కూడా.

 అందువల్ల దేవుడు అతనిని మరింత ఉన్నతంగా హెచ్చించాడు.
మరియు అతనికి ఆ పేరు ఇచ్చారు
అది మిగతా అన్ని పేర్ల కన్నా ఉన్నతమైనది,
కాబట్టి యేసుకి ఇవ్వబడిన పేరు వద్ద
ప్రతి మోకాలు వంగాలి,
స్వర్గంలో, భూమి మీద మరియు భూమి క్రింద,
మరియు ప్రతి నాలుక ఒప్పుకోవాలి
యేసు క్రీస్తు ప్రభువు అని,
తండ్రియైన దేవుని మహిమ కొరకు.

నేటి వాక్యభాగాన్ని తరచుగా “క్రీస్తు స్తుతిగీతం” లేదా కెనోసిస్ స్తుతిగీతం అని పిలుస్తారు, ఇది “ఖాళీ చేయడం” అని అర్థం వచ్చే గ్రీకు పదం నుండి వచ్చింది. నేటి లేఖనంలోకి ప్రవేశించే ముందు, మొత్తం లేఖ యొక్క సందర్భాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకోవడం సహాయపడుతుంది.

అపొస్తలుడైన పౌలు, మాసిడోనియాలోని ఒక ప్రధాన నగరం మరియు రోమన్ వలస ప్రాంతమైన ఫిలిప్పీలో ఉన్న యేసు అనుచరులకు లేఖ రాశాడు. రోమన్ పౌరసత్వం కొన్ని ప్రత్యేక హక్కులను తెచ్చిపెట్టింది, కానీ దానితో పాటు ఫిలిప్పీయులు రోమన్ సంస్కృతిచే, దాని కఠినమైన శ్రేణి మరియు అధికార నిర్మాణాలతో సహా, లోతుగా ప్రభావితులయ్యారు.

పౌలు లేఖ రాయడానికి బహుశా నాలుగు ప్రధాన కారణాలు ఉండి ఉంటాయి. మొదటిది, ఆయన సంఘాన్ని స్థాపించి, సంవత్సరాలుగా వారిని చూడకపోయినా వారితో సన్నిహిత సంబంధాన్ని కొనసాగించాడు. ఆయన చెరసాలలో ఉన్నాడని తెలిసి వారు ఆందోళన చెందారు, మరియు తాను సంతోషంగా, ఆత్మవిశ్వాసంతో ఉన్నానని వారికి భరోసా ఇవ్వాలనుకున్నాడు. రెండవది, తన స్నేహానికి, నాయకత్వానికి ప్రశంసగా పంపిన కానుకకు వారికి కృతజ్ఞతలు తెలుపుతున్నాడు. మూడవది, ఎవరో ఫిలిప్పీకి ప్రయాణిస్తున్నారు—ఆ లేఖను సురక్షితంగా అందించడానికి ఇది ఒక అరుదైన అవకాశం. నాలుగవది, ఆయన తీవ్రమైన సవాళ్లను ప్రస్తావించాలనుకున్నాడు: హింస, పోటీ బోధనల నుండి వ్యతిరేకత, మరియు బహుశా నాయకత్వ భేదాలకు సంబంధించిన అంతర్గత ఉద్రిక్తతలు.

ఈ చివరి కారణం, పౌలు క్రీస్తు స్తుతిగీతాన్ని ఎందుకు చేర్చాడో వివరించడానికి సహాయపడుతుంది. దానిని పౌలు రాశాడా లేక అప్పటికే ఉన్న తొలి క్రైస్తవ కవితను ఉపయోగించాడా అనే దానిపై పండితులు చర్చించుకుంటారు. ఏది ఏమైనప్పటికీ, అతను దానిని సంఘాన్ని ప్రోత్సహించడానికి మరియు బలపరచడానికి ఉపయోగించాడు.

ఈ కీర్తన యేసు కథను కవితాత్మకంగా చెబుతుంది. దీని అర్థం కొన్నిసార్లు చర్చనీయాంశం అయినప్పటికీ, పౌలు ఉద్దేశం స్పష్టం: యేసు అనుచరులు ఆయన మనస్తత్వాన్ని అలవర్చుకోవాలి. వారు తమ కష్టాలను ఎదుర్కొన్నప్పుడు క్రీస్తులా ఆలోచించి, ప్రవర్తించాలి.

ఈ స్తోత్రగీతం యేసును వినయానికి, విధేయతకు ఆదర్శంగా చూపిస్తుంది. ఆయన తన దైవత్వాన్ని చాటుకోవడానికి బదులుగా, ఒక సేవకుడిగా మారాడు. నాలుగవ శతాబ్దపు వేదాంతి అయిన గ్రెగొరీ ఆఫ్ నిస్సా వ్రాసినట్లుగా, “విశ్వంలోని సమస్త సహజ అద్భుతాల కన్నా, క్రీస్తు అవతారంలోని దీనత్వంలోనే దేవుని అతీతమైన శక్తి మరింత స్పష్టంగా ప్రదర్శించబడింది.” యేసు, సిలువపై అవమానకరమైన మరణం పొందే వరకు కూడా దేవుని చిత్తాన్ని అనుసరించాడు. ఆయన విధేయత కారణంగా, ఇప్పుడు ఆయన హెచ్చింపబడ్డాడు (వచనాలు 10–11).

ఈ కీర్తన వినయ విధేయత కొరకు పౌలు చేసిన పిలుపును ప్రతిధ్వనిస్తుంది. సమాజ మేలు కొరకు అహం మరియు ఆశయాన్ని పక్కన పెట్టమని ఆయన ఫిలిప్పీయులను కోరారు. క్రీస్తు మనస్సు వారిని నడిపించడానికి వారు అనుమతిస్తే, అసాధారణమైన విషయాలు జరగగలవు—అవి వారిని శాంతియుత రాజ్యానికి మరింత చేరువ చేస్తాయి.

వేదాంతి అమీ ప్లాంటింగా పావ్ వ్రాసినట్లుగా, “మనం దురాశతో కూడిన, స్వార్థపూరితమైన అధికార నమూనాలను ఎదిరించినప్పుడు; దోపిడీని మరియు ప్రేమలేని ఉదాసీనతను విడిచిపెట్టినప్పుడు, క్రీస్తు యేసులో ఉన్న మనస్సునే మనం కలిగి ఉంటాము.” ( సెర్మన్ అండ్ క్లాస్ హెల్ప్స్ ఇయర్ ఎ నుండి స్వీకరించబడింది)

ప్రశ్నలు 

1. మీరు బలహీనంగా లేదా అనిశ్చితంగా భావించినప్పుడు ఎలా స్పందిస్తారు? అటువంటి సమయాల్లో క్రీస్తు వంటి వినయం ఎలా కనిపించవచ్చు?
2. క్రీస్తు ఆత్మలో మనల్ని మనం "ఖాళీ" చేసుకోవడం అంటే ఏమిటి? దేనిని వదులుకోవలసి రావచ్చు?
3. సమాజంలో విభేదాలను నేను/మేము ఎలా పరిష్కరించుకుంటాము? నేను/మేము అర్థం చేసుకోవడానికి ఎలా వింటాము, లేదా సమర్థించుకోవడానికి మొగ్గు చూపుతాము?
4. ఒక సమాజంగా మనం, ఇతరుల కోసం మనల్ని మనం ఖాళీ చేసుకోమని ఏ విధంగా పిలవబడుతున్నాము?

పంపడం

ఉదారత ప్రకటన 

విశ్వాసపాత్రులైన శిష్యులు, దేవుని అపారమైన ఉదారతను గూర్చిన అవగాహన పెరిగినప్పుడు, ఆజ్ఞల వలన గానీ బలవంతము వలన గానీ కాకుండా, తమ హృదయ కోరికల ప్రకారం పంచుకోవడం ద్వారా స్పందిస్తారు.

—సిద్ధాంతం మరియు నిబంధనలు 163:9

మీరు మీ ఉదారమైన ప్రతిస్పందనలో భాగంగా, కొనసాగుతున్న చిన్న సమూహ పరిచర్యలకు మద్దతు ఇవ్వాలనుకుంటే, కానుకల బుట్ట అందుబాటులో ఉంది. ఈ కానుక ప్రార్థన 'ఒక శిష్యుని ఉదారమైన ప్రతిస్పందన' నుండి స్వీకరించబడింది:

ఆనందదాయక దేవా, నీ కుమారుని సన్నిధికి ప్రతిస్పందనగా మేము ఆనందభరిత హృదయాలతో పంచుకుంటున్నాము. మేము పంచుకునే కానుకలు ఇతరుల జీవితాల్లోకి ఆనందాన్ని, నిరీక్షణను, ప్రేమను మరియు శాంతిని తీసుకువచ్చి, వారు నీ కరుణను, కృపను అనుభవించేలా చేయును గాక. ఆమేన్.

తదుపరి సమావేశానికి ఆహ్వానం

ముగింపు గీతం

CCS 469, “సన్నా, సన్ననినా”

ముగింపు ప్రార్థన

---

గ్రూప్‌ను బట్టి ఐచ్ఛిక చేర్పులు

ప్రభువు విందు సంస్కారం

కమ్యూనియన్ స్క్రిప్చర్

ఈ ఎంపిక నుండి చదవడానికి ఒక లేఖనాన్ని ఎంచుకోండి: 1 కొరింథీయులు 11:23–26; మత్తయి 26:17–30; మార్కు 14:12–26; లూకా 22:7–39.

కమ్యూనియన్ ప్రకటన

క్రీస్తు బల్ల వద్దకు అందరికీ స్వాగతం. ప్రభువు బల్ల, లేదా సహవాసం, అనేది ఒక సంస్కారం. దీనిలో మనం యేసు క్రీస్తు యొక్క జీవితం, మరణం, పునరుత్థానం మరియు ఆయన నిరంతర సన్నిధిని జ్ఞాపకం చేసుకుంటాము. కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్‌లో, మన బాప్తిస్మపు నిబంధనను పునరుద్ధరించుకోవడానికి మరియు క్రీస్తు యొక్క పరిచర్యను జీవించే శిష్యులుగా రూపుదిద్దుకోవడానికి ఒక అవకాశంగా కూడా మేము సహవాసాన్ని అనుభవిస్తాము. ఇతరులకు వారి విశ్వాస సంప్రదాయాలలో విభిన్నమైన లేదా అదనపు అవగాహనలు ఉండవచ్చు. ప్రభువు బల్లలో పాలుపంచుకునే వారందరినీ యేసు క్రీస్తు ప్రేమ మరియు శాంతితో అలా చేయమని మేము ఆహ్వానిస్తున్నాము.

ఈ పాషన్ ఆదివారం నాడు, ప్రేమ కొరకు — మీ పట్ల, నా పట్ల, యావత్ ప్రపంచం పట్ల ప్రేమ కొరకు — యేసు కఠినమైన మార్గంలో నడిచారని గుర్తుచేసుకుంటూ, మనం ఆయన భోజన బల్ల వద్ద కలుసుకుందాం. దానికి సన్నాహంగా, కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ సింగ్స్ 523, “యాజ్ వి గ్యాదర్ ఎట్ యువర్ టేబుల్” గీతాన్ని పాడుదాం .

రొట్టె మరియు ద్రాక్షారసాన్ని ఆశీర్వదించి అందించడం.

పిల్లల కోసం ఆలోచనలు

ముందున్న మార్గం

మీకు కావలసినవి:

• ప్రతి బిడ్డకు ఒక చిన్న తాటి కొమ్మ లేదా కాగితపు తాటి చెట్టు.
• ఒక సాధారణ శిలువ (చెక్క లేదా కాగితం)

ఈ ప్రశ్న అడగండి: ఈ రోజు మన చర్చి క్యాలెండర్‌లో ఒక ప్రత్యేకమైన రోజు. మనం కొన్నిసార్లు దీనిని పామ్ సండే అని ఎందుకు పిలుస్తామో ఎవరికైనా తెలుసా?

సమాధానాల కోసం సమయం ఇవ్వండి. ప్రతిస్పందనలను ధృవీకరించి ఇలా చెప్పండి:
అవును! యేసు గాడిదపై యెరూషలేములోకి ప్రవేశించినప్పుడు, ప్రజలు ఖర్జూరపు కొమ్మలను ఊపుతూ, 'హోసన్నా!' అని కేకలు వేసిన రోజును మనం స్మరించుకుంటాము. 'హోసన్నా!' అంటే 'మమ్మల్ని రక్షించు!' అని అర్థం.

తాటి కొమ్మను పైకి పట్టుకోండి:
ప్రజలు ఆ కొమ్మలను ఊపినప్పుడు, వారు ఉత్సాహపడ్డారు. యేసు తమ రాజుగా వచ్చి, అన్నింటినీ బాగు చేస్తాడని వారు అనుకున్నారు. కానీ వారికి తెలియని విషయం ఒకటి యేసుకు తెలుసు… రాబోయే మార్గం చాలా కఠినంగా ఉండబోతోంది.

శిలువను పైకెత్తి చూపండి:
యేసుకు ఇది చాలా దుఃఖకరమైన మరియు కష్టమైన వారానికి ఆరంభం అని కూడా ఈ రోజు మనం గుర్తుచేసుకుంటాము. 'హోసన్నా!' అనే జయజయధ్వానాలు త్వరలోనే 'అతన్ని సిలువ వేయండి!' అనే అరుపులుగా మారాయి. శ్రమ రాబోతోందని యేసుకు తెలుసు — కానీ ప్రేమ కారణంగా ఆయన ముందుకు సాగాడు. దేవుని ప్రేమ భయం, నొప్పి, లేదా మరణం కన్నా గొప్పదని ఆయనకు తెలుసు.

ఈ ప్రశ్న అడగండి: మనం ప్రేమించే వారి వల్ల, చేయడానికి కష్టంగా లేదా భయంగా అనిపించే కొన్ని పనులు ఏమిటి?

కొన్ని చిన్న సమాధానాల కోసం సమయం ఇవ్వండి, ఆ తర్వాత ఇలా చెప్పండి:
మనం ప్రేమ కోసం కష్టమైన పనులు చేసినట్లే, యేసు కూడా ప్రేమ కోసం కష్టమైన మార్గంలో నడిచాడు — నీపై ప్రేమ, నాపై ప్రేమ, యావత్ ప్రపంచంపై ప్రేమ.

ఈ వారం ప్రేమ కోసం కష్టమైన పనులు చేయడానికి మరియు 'యేసుతో నడవడానికి' మనం ఏయే మార్గాలను అనుసరించవచ్చు? ఏవైనా ఆలోచనలు ఉన్నాయా? అన్ని స్పందనలను ఆమోదించండి.

సరే, మనం ప్రార్థన చేద్దాం మరియు చివరలో మనమందరం “హోసన్నా! ఆమేన్!” అని చెబుదాం. నాతో పాటు ఒకసారి సాధన చేయండి: “హోసన్నా! ఆమేన్!”

ప్రార్థన: ప్రేమగల దేవా, ప్రేమ ఎలా ఉంటుందో మాకు చూపించే యేసుకు ధన్యవాదాలు — ప్రేమ ధైర్యమైనదని, బలమైనదని మరియు సున్నితమైనదని మాకు బోధించినందుకు. ఈ వారం మరియు ఎల్లప్పుడూ... మార్గం కఠినంగా ఉన్నప్పుడు కూడా యేసును అనుసరించడానికి మాకు సహాయం చేయండి.

హోసన్నా! ఆమేన్ .

ప్రసంగ సహాయాలు

లేఖనాన్ని అన్వేషించడం

నేటి వాక్యభాగాన్ని సాధారణంగా “క్రీస్తు స్తుతిగీతం” అని అంటారు. దీనిని కెనోసిస్ స్తుతిగీతం అని కూడా పిలుస్తారు, ఇది “ఖాళీ చేయడం” అని అర్థం వచ్చే ఒక గ్రీకు పదం. ఈ వచనాలను పరిశీలించే ముందు, అవి ఏ లేఖ నుండి తీసుకోబడ్డాయో పరిగణనలోకి తీసుకోవడం సహాయకరంగా ఉంటుంది.

అపొస్తలుడైన పౌలు మాసిదోనియాలోని ఒక ప్రముఖ నగరమైన ఫిలిప్పీలో ఉన్న తన అనుచరులకు ఈ లేఖను వ్రాశాడు. ఈ నగరం ఒక రోమన్ వలస రాజ్యానికి పట్టణ కేంద్రంగా ఉండేది. దీనివల్ల అక్కడి నివాసితులకు రోమన్ పౌరసత్వం వంటి కొన్ని ప్రత్యేక హక్కులు ఉన్నప్పటికీ, సామ్రాజ్యం ఆక్రమించిన ప్రాంతాలలో నివసించే చాలా మంది ప్రజల కంటే వీరు రోమన్ సంస్కృతికి ఎక్కువగా గురయ్యారు మరియు ప్రభావితులయ్యారు. రోమన్ అధికార శ్రేణి వ్యవస్థ ఎల్లప్పుడూ అక్కడ ఉండేది.

పౌలు ఫిలిప్పీయులకు ఈ లేఖను వ్రాయడానికి బహుశా నాలుగు ప్రధాన కారణాలు ఉన్నట్లు కనిపిస్తుంది. మొదటిది, ఆయన అక్కడ సంఘాన్ని స్థాపించాడు మరియు సంవత్సరాలుగా వారిని చూడకపోయినప్పటికీ, అక్కడి ప్రజలతో ఆయనకు సన్నిహిత సంబంధం ఉండేది. తాను చెరసాలలో ఉన్నానని వారికి తెలుసని పౌలు గ్రహించాడు. తాను ఖైదులో ఉన్నప్పటికీ, భవిష్యత్తు విషయంలో తాను ఇప్పటికీ ఆనందంతో, విశ్వాసంతో నిండి ఉన్నానని వారికి తెలియజేయాలనుకున్నాడు. రెండవది, తన స్నేహానికి మరియు నాయకత్వానికి ప్రశంసగా వారు పంపిన బహుమతికి వారికి కృతజ్ఞతలు చెప్పాలనుకున్నాడు. మూడవది, తన తరపున ఆ లేఖను తీసుకువెళ్ళగల ఒక వ్యక్తి ఫిలిప్పీకి ప్రయాణిస్తున్నాడని ఆయనకు తెలుసు. ఆ రోజుల్లో సందేశాలను అందించడానికి ఇటువంటి అవకాశాలను ఉపయోగించుకోవడం ఒక సాధారణ పద్ధతి. నాలుగవది, సంఘం ఎదుర్కొంటున్న కొన్ని కష్టాల గురించి తాను విన్నానని, వాటిని పరిష్కరించాలనుకున్నాడు. వాటిలో వారు ఎదుర్కొంటున్న హింసలు, వేరొక సువార్తను ప్రకటించే ఇతర సమూహాల నుండి వారు ఎదుర్కొంటున్న వ్యతిరేకత, మరియు నాయకత్వ శైలిలో తేడాల వల్ల ఏర్పడినట్లు కనిపించే సంఘంలోని ఉద్రిక్తతలు ఉన్నాయి.

చివరి కారణం, పౌలు తన లేఖలో క్రీస్తు స్తుతిగీతాన్ని ఎందుకు చేర్చాడో వివరిస్తుంది. ఇది వాస్తవానికి వేరొకరు వ్రాసిన స్తుతిగీతమా లేక పౌలు స్వయంగా వ్రాసినదా అనే విషయంపై పండితులు మరియు వేదాంతులకు స్పష్టత లేదు. కానీ ఆయన ఈ లేఖలో ప్రజలను ప్రోత్సహించడానికి మరియు వారి విశ్వాసంలో స్థిరంగా నిలబడమని వారిని ప్రేరేపించడానికి దీనిని ఉపయోగించాడు.

పద్య రూపంలో అందించబడిన లేఖలోని భాగం యేసు కథను వివరిస్తుంది. దీని ఖచ్చితమైన అర్థాన్ని వ్యాఖ్యానించడం కష్టమని పండితులు సూచిస్తున్నారు. అయినప్పటికీ, ఫిలిప్పీ శిష్యులు తాము అనుసరించడానికి ప్రయత్నిస్తున్న వ్యక్తి వైపు చూడాలని పౌలు సూచించాలనుకున్నాడని స్పష్టంగా తెలుస్తోంది. వారు వివిధ సవాళ్లను ఎదుర్కొన్నప్పుడు క్రీస్తు మనస్సు (ఆలోచన) వారి ఆలోచనగా ఉండాలి.

ఫిలిప్పీయులు అనుకరించడానికి, దేవుడు మానవ రూపంలో (యేసు) అవతరించడాన్ని వినయానికి, విధేయతకు అత్యున్నత ఆదర్శంగా ఈ స్తుతిగీతం ప్రకటిస్తుంది. ఆయన తనను తాను దేవుడని ప్రకటించుకోవడానికి బదులుగా, ఒక వినయశీలి అయిన దాసుని జీవితాన్ని స్వీకరించాడు. క్రీ.శ. నాలుగవ శతాబ్దపు చర్చి నాయకుడైన నిస్సాకు చెందిన గ్రెగొరీ వ్రాసినట్లుగా, “విశ్వంలోని సమస్త సహజ అద్భుతాల కన్నా, క్రీస్తు అవతారంలోని దీనత్వంలోనే దేవుని అతీతమైన శక్తి మరింత స్పష్టంగా ప్రదర్శించబడింది.” యేసు దేవుని నిర్దేశాన్ని విధేయతతో అనుసరించాడు—సిలువపై అవమానకరమైన మరణం పొందే వరకు కూడా. ఆయన వినయపూర్వకమైన విధేయత కారణంగా, క్రీస్తు హెచ్చింపబడ్డాడు (వచనాలు 10-11).

పౌలు తన లేఖలో ఈ కీర్తనను చేర్చడం ద్వారా, ప్రజలు వారి కష్టాల మధ్య కూడా అటువంటి వినయ విధేయతను చూపాలని పిలుస్తున్నాడు. సంఘానికి సహాయపడని వారి అహం, స్వప్రయోజనాలు మరియు ఆలోచనలను పక్కన పెట్టమని ఆయన వారిని సవాలు చేస్తున్నాడు. ప్రతి ఒక్కరూ క్రీస్తు మనస్సును తమలో ఉండనిస్తే, అద్భుతమైన మరియు మహిమాన్వితమైన సంఘటనలు జరుగుతాయి, అవి చివరికి భూమిపై శాంతియుత రాజ్యానికి దారితీస్తాయి.

రచయిత్రి అమీ ప్లాంటింగా పావ్ ఇది దేనిని సూచిస్తుందో వివరిస్తూ, “మనం స్వార్థపూరితమైన, దురాశతో కూడిన అధికార నమూనాలను ఎదిరించినప్పుడు; దోపిడీని, ప్రేమలేని ఉదాసీనతను విడిచిపెట్టినప్పుడు, క్రీస్తు యేసులో ఉన్నటువంటి మనస్సే మనకు ఉంటుంది” అని అన్నారు.

కేంద్ర ఆలోచనలు

1. ఫిలిప్పీ అనుచరుల నుండి ఆశించే వినయం మరియు విధేయతకు అవతారం అత్యున్నతమైన ఆదర్శం.
2. క్రీస్తును నిజంగా అనుసరించాలంటే, శిష్యులు తమ ఆలోచనలు, ఆసక్తుల వెంట పడకుండా, ఆయన మనస్సు తమలో నిలిచి ఉండేలా నిరంతరం కృషి చేయాలి.

స్పీకర్‌కు ప్రశ్నలు

1. మీరు మీ ఆలోచనలను ప్రచారం చేస్తున్నప్పుడు ఇబ్బంది పడుతూ, ఆ పరిస్థితిని ఎదుర్కోవడానికి మరియు దాని గురించి ఆలోచించడానికి ఒక విభిన్నమైన మార్గాన్ని పరిశుద్ధాత్మ మీకు అందించినట్లు ఎప్పుడు భావించారు?
2.  క్రీస్తు మనస్సు మీలో నిజంగా నివసించడానికి ఏ ఆధ్యాత్మిక అభ్యాసాలు మీకు సహాయపడగలవు?
3. సవాలుతో కూడిన లేదా వివాదాస్పదమైన విషయంపై ఏకాభిప్రాయం సాధించడం కోసం, శిష్యుల బృందం తమను తాము ఖాళీ చేసుకుని, క్రీస్తు మనస్సును తమలోకి మరింత పూర్తిగా ప్రవేశించనివ్వడాన్ని మీరు చూసిన ఒక సందర్భాన్ని వివరించండి.

పాఠాలు

పెద్దల పాఠం

ప్రధాన లేఖన భాగం

ఫిలిప్పీయులకు 2:5–11 

పాఠం యొక్క ముఖ్య ఉద్దేశ్యం

క్రీస్తు మనస్సు 

లక్ష్యాలు 

అభ్యాసకులు… 

• లెక్షియో డివినా ద్వారా పాఠాన్ని గ్రహించండి. 
• క్రీస్తు మాదిరి ద్వారా సమర్థవంతమైన నాయకత్వంలోని గతిశీలతను అన్వేషించండి. 
• యేసు చర్యలను ప్రభావితం చేసిన ఆయన మనస్సును పరిగణించండి. 
• క్రీస్తు మనస్సు మీలో నివసించే మార్గాలను కనుగొనండి. 

సరఫరాలు 

• బైబిల్  
• కాగితం మరియు పెన్నులు లేదా పెన్సిళ్లు 
• కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ సింగ్స్ ( CCS ) 

అదనపు గమనికలు

ఈ పాఠానికి సన్నాహకంగా, సెర్మన్ & క్లాస్ హెల్ప్స్, న్యూ టెస్టమెంట్ (లెటర్లపై దృష్టితో), పేజీలు 59–60 లోని ఫిలిప్పీయులు 2:5–11 కొరకు “ఎక్స్‌ప్లోరింగ్ ది స్క్రిప్చర్”ను చదవండి, ఇది ద్వారా అందుబాటులో ఉంది Herald House . 

సమావేశమవ్వండి

నేపథ్య జ్ఞానాన్ని ఉత్తేజపరిచి, పాఠానికి సిద్ధం చేసి, ప్రేరేపిస్తుంది (మొత్తం పాఠ సమయంలో 15%) 

లెక్టియో డివినా 

ఈ అభ్యాసం సమయంలో తమ ఆలోచనలను రాసుకోవాలనుకునే వారికి కాగితం అందించండి. 

ఫిలిప్పీయులకు 2:5–11 వచనాలు బిగ్గరగా చదవండి. 

పరిగణించండి: 

• లేఖనాన్ని విన్నప్పుడు మీకు ఏ పదాలు లేదా చిత్రాలు గుర్తుకు వస్తాయి? 
• రెండోసారి చదవండి. మీకు ఏ క్రియాపదాలు ప్రత్యేకంగా కనిపిస్తున్నాయి? 
• మూడోసారి చదవండి. క్రీస్తులో ఏ లక్షణాలు స్పష్టంగా కనిపిస్తున్నాయి? 

పాల్గొనండి

అన్వేషణ మరియు పరస్పర చర్యను ఆహ్వానిస్తుంది (పాఠం సమయంలో 35%)

అపొస్తలుడైన పౌలు ఈ లేఖను ఫిలిప్పీలోని తన అనుచరులకు వ్రాశాడు. సంవత్సరాల క్రితం ఆయన అక్కడ సంఘాన్ని స్థాపించాడు మరియు అక్కడి ప్రజలతో ఆయనకు ఒక ప్రత్యేకమైన అనుబంధం ఉండేది. ఫిలిప్పీ ఒక రోమన్ వలస రాజ్యానికి మధ్యలో ఉన్న నగరం, అక్కడ రోమన్ సంస్కృతిలోని అధికార శ్రేణి స్వభావం ప్రజలను ప్రభావితం చేసింది. తాను ఖైదులో ఉన్నప్పటికీ, భవిష్యత్తు పట్ల తనకున్న ఆనందాన్ని, విశ్వాసాన్ని వారికి తెలియజేయడానికి పౌలు ఈ లేఖ రాశాడు. వారి మద్దతుకు కృతజ్ఞతలు చెప్పడంతో పాటు, సంఘం ఎదుర్కొంటున్న కొన్ని ఇబ్బందులను కూడా ఆయన ప్రస్తావించాలనుకున్నాడు. 

ఆయన ప్రియమైన స్నేహితులు వేరొక సువార్త సందేశాన్ని అందించే ఇతర సమూహాల నుండి వ్యతిరేకతను ఎదుర్కొంటూ, విభిన్న నాయకత్వ శైలుల కారణంగా సంఘంలో తలెత్తిన ఉద్రిక్తతలతో వ్యవహరిస్తున్నారు. ఈ లేఖలో కొందరు “క్రీస్తు స్తుతిగీతం” అని పిలిచేది ఉంది. దాని మూలం అనిశ్చితంగా ఉన్నప్పటికీ, ప్రతికూల పరిస్థితులలో ప్రజలు దృఢంగా నిలబడాలని, యేసు జీవిత కథను, వాగ్దానాలను మరియు ఉదాహరణను గుర్తుంచుకోవాలని ప్రోత్సహించడానికి పౌలు దీనిని ఉపయోగిస్తాడు. నాయకత్వానికి యేసే అత్యున్నత ఉదాహరణ అని ఆయన వారికి గుర్తుచేస్తాడు. 

సమర్థవంతమైన నాయకులు తమ సొంత ఆశయాలను, అహంభావాలను, ఆసక్తులను మరియు ఆలోచనలను పక్కనపెట్టి, “క్రీస్తు మనస్సును” కలిగి ఉండటానికి ప్రయత్నిస్తారు. వారు ఇలా ప్రశ్నించుకుంటారు: యేసు ఏమనుకుంటారు? యేసు ఎలా స్పందిస్తారు? యేసు ఏమి చేస్తారు? యేసు వైపు పయనిస్తూ, ఆయన ఆలోచనలను తమ మనస్సులో నివసించనివ్వడం సరైన చర్యలకు మార్గనిర్దేశం చేస్తుంది మరియు శాంతియుత రాజ్యాన్ని నిర్మించడానికి దారితీస్తుంది. 

ఫిలిప్పీయులకు 2:3–4లో పౌలు ఇలా కూడా చెప్పాడు: “స్వార్థపూరితమైన ఆశతో గానీ, అహంకారంతో గానీ ఏమీ చేయవద్దు, కానీ వినయంతో ఇతరులను మీకంటే శ్రేష్ఠులుగా ఎంచండి. మీలో ప్రతి ఒక్కరూ తమ స్వప్రయోజనాలను కాకుండా, ఇతరుల ప్రయోజనాలను చూడాలి.” 

• పౌలు ప్రజలను ఏమి చేయమని అడుగుతున్నాడు? 
• ఈ హెచ్చరిక ఉపయోగపడే ఒక ప్రస్తుత ఉదాహరణను పంచుకోండి. 
• అతని సలహాను పాటించడం భిన్నత్వంలో ఏకత్వం అనే శాశ్వత సూత్రాన్ని ఎలా నిర్మిస్తుంది? 

భిన్నత్వంలో ఏకత్వం 

• కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ అనేది శిష్యులు, అన్వేషకులు మరియు సంఘాలతో కూడిన ఒక విభిన్నమైన, అంతర్జాతీయ కుటుంబం. 
• స్థానిక మరియు ప్రపంచవ్యాప్త పరిచర్యలు పరస్పరం ఆధారపడి ఉంటాయి మరియు సంఘం యొక్క లక్ష్యానికి ముఖ్యమైనవి. 
• పరిశుద్ధాత్మ శక్తి ద్వారా సంఘం భిన్నత్వాన్ని, ఐక్యతను స్వీకరిస్తుంది. 
• మేము ముఖ్యమైన విషయాలలో ఒప్పందం లేదా ఉమ్మడి అంగీకారం కోరుకుంటాము. ఒకవేళ మనం ఒప్పందం సాధించలేకపోతే, నిరంతర సంభాషణకు కట్టుబడి ఉంటాము మరియు యేసు క్రీస్తుపై ఉన్న మన ఉమ్మడి విశ్వాసాన్ని, సంఘం యొక్క లక్ష్యాన్ని ప్రేమతో సమర్థిస్తాము. 
• కొన్ని విషయాలలో మన మధ్య ఏకాభిప్రాయం లేకపోవడం దేవుని ప్రియమైన పిల్లలలో కొందరికి మరియు సృష్టికి బాధ కలిగిస్తుందని మేము ఒప్పుకుంటున్నాము. 

— క్రీస్తు సమాజంలో పంచుకోవడం , 4వ ఎడిషన్, పేజీ 31 

స్పందించండి

అభ్యాసకులను వినడం నుండి చేయడం వరకు తీసుకువెళుతుంది (పాఠం సమయంలో 35%) 

పౌలు ఇలా వేడుకుంటున్నాడు: “క్రీస్తు యేసులో ఉన్న మనస్సు మీలో కూడా ఉండనివ్వండి” (వ. 5). 

క్రీస్తు యేసులో ఉన్నటువంటి మనస్సును కలిగి ఉండాలంటే, మనం దురాశతో కూడిన, స్వార్థపూరితమైన అధికార నమూనాలను ఎదిరించాలి. "ఏక మనస్సుతో ఉండాలంటే," "ఖాళీ చేసుకోవడం" జరగాలి. మనం పామ్ సండే నాడు జరుపుకునే యెరూషలేములోకి యేసు విజయవంతంగా ప్రవేశించిన సమయంలో, తన భవిష్యత్తు స్వల్పకాలికమైనదని, అది తన శిష్యులకు బాధాకరంగా మరియు గందరగోళంగా ఉంటుందని యేసుకు తెలుసు. అయినప్పటికీ, దేవుని కుమారునికి సిలువ వరకు సాగిన ప్రయాణం భూసంబంధమైన కీర్తి, గౌరవం, సంపద లేదా అధికారాన్ని సంపాదించుకోవడం కోసం కాదు. యేసు అందరికీ సేవకుడిగా మారడానికి " కెనోసిస్ " లేదా "ఖాళీ చేసుకోవడం" ద్వారా నడిపించాడు. యేసును అనుసరించే వారందరికీ ఇదే విధమైన వినయం అవసరం. 

• నేటి వ్యక్తివాద, విభజన సంస్కృతిలో, క్రీస్తు మనస్సును స్వీకరించడానికి మనస్సును ఖాళీ చేసుకోవడం అంత సులభం కాదు. జాతి, లింగం, లైంగిక ధోరణి, వర్గం, సామర్థ్యం, ​​వయస్సు, మానసిక అనారోగ్యం మరియు అన్యాయం జరిగే ఇతర సమస్యల వంటి విషయాలను ఎదుర్కోవడానికి క్రీస్తు మనస్సును కలిగి ఉండటం మనకు ఎలా సహాయపడుతుంది? 
• క్రీస్తు యొక్క “మనస్సు”ను వర్ణించడానికి కొన్ని క్షణాలు కేటాయించండి. 
• సంఘం పట్ల దేవుని చిత్తాన్ని కోరుతూనే, భిన్నత్వంలో ఏకత్వాన్ని సృష్టించడానికి మీ చర్చి సమాజానికి ఏ విధానం సహాయపడుతుంది? 
• క్రీస్తు మనస్సును అలవరచుకోవడంలో మీకు లేదా మీ సంఘానికి ఏ ఆధ్యాత్మిక సాధన సహాయపడగలదు? 

పంపండి

పాఠాన్ని ఎలా ఆచరించవచ్చో అన్వేషిస్తుంది (పాఠం సమయంలో 10%)

ఈ వారం నేటి లేఖన భాగంతో సమయం గడపండి. ఫిలిప్పీయులకు 2:1–2 నుండి ఈ ఉపదేశంతో మీ సంఘాన్ని ప్రోత్సహిస్తున్న మీ కాపరిగా పౌలును పరిగణించండి. 

అయితే క్రీస్తునందు ఏదైనా ప్రోత్సాహం, ప్రేమ వలన ఏదైనా సాంత్వన, ఆత్మయందు ఏదైనా పాలుపొందడం, ఏదైనా కరుణ మరియు సానుభూతి ఉన్నట్లయితే, నా ఆనందాన్ని పరిపూర్ణం చేయండి: మీరు ఏకమనస్కులై, ఒకే ప్రేమను కలిగి, సంపూర్ణ ఏకీభావంతో, ఏక మనస్సుతో ఉండండి. 

ఆధ్యాత్మిక అంతర్దృష్టుల గురించి మీ డైరీలో వ్రాయండి. 

దీవించు

ప్రార్థన, స్తుతి, ఆశీర్వాదం మరియు నిరీక్షణ సమయం (పాఠ్య సమయంలో 5%)

ఫిలిప్పీయులకు 2:1–11 వచనాలను మళ్ళీ బిగ్గరగా చదువుతూ ముగించండి. 

యువత పాఠం

ప్రధాన లేఖన భాగం

ఫిలిప్పీయులకు 2:5–11

పాఠం యొక్క ముఖ్య ఉద్దేశ్యం

క్రీస్తు యేసులో ఉన్న మనస్సు మీలో కూడా ఉండనివ్వండి.

లక్ష్యాలు

అభ్యాసకులు…

• క్రీస్తును అనుకరించడం అంటే ఏమిటో, ఆయనలా నటించడం అంటే ఏమిటో కాదు, అన్వేషించండి.
• యేసుతో ఏకీభవించడంలో నేటి సవాళ్లను పరిగణించండి.

సరఫరాలు

• బైబిల్
• కాగితం మరియు పెన్నులు లేదా పెన్సిళ్లు
• కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ సింగ్స్ ( CCS )

ఉపాధ్యాయునికి గమనిక

ఈ పాఠానికి సన్నాహకంగా, సెర్మన్ & క్లాస్ హెల్ప్స్, ఇయర్ బి: క్రొత్త నిబంధన (లేఖలపై దృష్టితో) , పేజీలు 59–60 లోని ఫిలిప్పీయులు 2:5–11 కొరకు “గ్రంథాన్ని అన్వేషించడం” చదవండి, ఇది ద్వారా అందుబాటులో ఉంది. Herald House .

సమావేశమవ్వండి

నేపథ్య జ్ఞానాన్ని ఉత్తేజపరిచి, పాఠానికి సిద్ధం చేసి, ప్రేరేపిస్తుంది (మొత్తం పాఠ సమయంలో 15%)

తరగతిని ఈ ప్రశ్న అడగడం ద్వారా చర్చను ప్రారంభించండి: మీరు ఆరాధించే మరియు వారిలా అవ్వాలని ప్రయత్నించే వ్యక్తి ఎవరు? ఆ వ్యక్తిలో మీరు మెచ్చుకునే గుణాలు ఏమిటి? వారి శైలి, రూపం, వ్యక్తిత్వం, మాటలు లేదా చేతలు, ప్రతిభ మొదలైనవాటిని పరిగణించమని వారిని ఆహ్వానించండి.

వారు పంచుకున్న తర్వాత, వారి వివరణలలో ఏవైనా సారూప్యతలు లేదా తేడాలు ఉంటే వాటిని పరిశీలించమని వారిని ఆహ్వానించండి.

• ఎవరైనా యేసును తాము ఆరాధించే లేదా ఆయనలా అవ్వాలనుకునే వ్యక్తిగా పేర్కొన్నారా? ఎందుకు లేదా ఎందుకు కాదు?

పాల్గొనండి

అన్వేషణ మరియు పరస్పర చర్యను ఆహ్వానిస్తుంది (పాఠం సమయంలో 35%)

నేటి లేఖన భాగం పౌలు ఫిలిప్పీయులకు వ్రాసిన ఒక లేఖ. ఇందులో, యేసును భూమిపై దేవుని ప్రత్యక్షతగా మరియు ఆయన నిజ స్వరూపంగా వర్ణించే ఒక కీర్తన ఉంది; ఆయన వినయవంతుడు మరియు ఇతరుల ప్రేమ కోసమే ఉనికిలో ఉన్నాడు. పౌలు చెరసాల నుండి వ్రాస్తున్నప్పటికీ, తన పరిస్థితి ఎలా ఉన్నా నిరీక్షణను మరియు సానుకూలతను కలిగించే మాటలను అందిస్తున్నాడు.

ఫిలిప్పీయులకు 2:5–11 చదవండి.

ఫిలిప్పీలోని విశ్వాసులను, వారి ప్రదేశంలో మరియు సంస్కృతిలో వారు ఎదుర్కొన్న కష్టాలను తట్టుకుని, అధిగమించగల ఒక బలమైన సమూహంగా తీర్చిదిద్దడానికి పౌలు ఒక కీర్తనలోని కొన్ని పదాలను ఉపయోగించాడు. మన శిష్యరికానికి మార్గనిర్దేశం చేసే లేదా దానిని తీర్చిదిద్దే, యేసు జీవితంలోని పవిత్రమైన కథ ద్వారా మనల్ని నడిపించే, మనలో యేసుక్రీస్తు మనస్సును కలిగి ఉండటం అంటే ఏమిటో నేర్చుకోవడానికి మరియు గుర్తుంచుకోవడానికి సహాయపడే కీర్తనలను మనం కూడా పాడుతాము.

• మీకు లేదా మీ శిష్యరిక ప్రయాణంలో అర్థవంతంగా ఉండే కీర్తనలు లేదా శిబిర గీతాలు ఏవి?
• ఆ కీర్తనలో లేదా పాటలో మీకు అర్థవంతంగా అనిపించే విషయం ఏమిటి?

పౌలు పాఠకులను ఒకరితో ఒకరు వ్యవహరించే సంబంధాలలో క్రీస్తును అనుకరించమని ఆహ్వానిస్తున్నాడు. ఆయన సంఘాన్ని క్రీస్తును అనుకరించమని గానీ, ఆయనలా నటించవద్దని గానీ ప్రోత్సహిస్తున్నాడు. క్రీస్తును అనుకరించడమంటే మనం పరిపూర్ణులం కాదని తెలుసుకోవడమే. క్రీస్తులాంటి జీవితం యొక్క లక్ష్యం క్రీస్తులా నటించడం కాదు, మన జీవితాలలో క్రీస్తును అనుకరించడానికి ప్రయత్నించే జీవితాన్ని జీవించడమే.

• నకిలీ వేషధారణకు, అనుకరణకు మధ్య తేడా ఏమిటి? ( నకిలీ వేషధారులు తాము కాని వారిలా కనిపించడానికి, మాట్లాడటానికి లేదా ప్రవర్తించడానికి ప్రయత్నిస్తారు. అనుకరణ చేసే వ్యక్తి అంటే తాము కాని వారిలా జీవించడానికి లేదా అవ్వడానికి ప్రయత్నించే వ్యక్తి .)
• ఈ వ్యత్యాసం ఎందుకు ముఖ్యమైనది?

స్పందించండి

అభ్యాసకులను వినడం నుండి చేయడం వరకు తీసుకువెళుతుంది (పాఠం సమయంలో 35%)

సమూహంలో ఎవరికైనా సెలబ్రిటీ లేదా హాస్యనటుడిని అనుకరించే నైపుణ్యం ఉందా? చిన్న ప్రదర్శనలకు అనుమతించండి. ఆ అనుకరణ ఎవరిని సూచిస్తుందో గుర్తించమని తరగతిని ఆహ్వానించండి.

• వేషధారణలు చేసేవారు మీకు ఎవరైనా తెలుసా? (పంచుకోవడానికి కొంత సమయం ఇవ్వండి.)
• అనుకరణలు మనకు ఎందుకు అంత హాస్యంగా అనిపిస్తాయి?

5వ వచనం ఇలా చెబుతోంది, “క్రీస్తు యేసులో ఉన్న మనస్సు మీలో కూడా ఉండనివ్వండి.”

• ఒకే మనసుతో ఉండటం అంటే ఏమిటి?
• మీ ఆలోచనలు, అభిప్రాయాలు, చేతలు వేరొకరితో సరిపోలిన సందర్భాన్ని మీరు ఎప్పుడైనా ఎదుర్కొన్నారా? ఆ అనుభవం ఎలా ఉంది? మీరిద్దరూ ఒకే విషయాలు చెబుతున్నట్లు గమనించారా? అది ఆశ్చర్యంగా ఉందా? గందరగోళంగా ఉందా? సరదాగా ఉందా? చికాకుగా ఉందా?

పంపండి

పాఠాన్ని ఎలా ఆచరించవచ్చో అన్వేషిస్తుంది (పాఠం సమయంలో 10%)

మాటల ద్వారా లేదా చిత్రాల ద్వారా, యేసు ఎలా కనిపించేవారో మరియు ఆయన ఏమి చేసేవారో వంటి లక్షణాలతో సహా వర్ణించమని తరగతిని ఆహ్వానించండి.

యేసు పొడవాటి వస్త్రం లేదా చొక్కా ధరించి, చెప్పులు వేసుకుని, దుమ్ముతో నిండిన రోడ్ల వెంట నడుస్తున్నట్లు మనం చూస్తుంటాము. ఆయనకు పొడవాటి జుట్టు, గడ్డం ఉంటాయి. ఆయన జాలర్లతో పడవల్లో, గాడిదపై స్వారీ చేస్తూ, స్వస్థపరుస్తూ, బోధిస్తూ, ప్రసంగిస్తూ, ఇంకా బైబిల్ వచనాలకు సంబంధించిన ఇతర రూపాల్లో మనకు కనిపిస్తాడు.

• ఒకవేళ యేసు మన కాలంలో, మన పట్టణంలో జీవించి, బోధిస్తూ, ప్రసంగిస్తూ ఉంటే, ఆయన ఎలా ఉండేవాడని మీరు అనుకుంటున్నారు? ఆయన ఎలా కనిపించేవాడో ఆలోచించండి. ఆయన ఏమి ధరించేవాడో. ఆయన ఎలా తిరిగేవాడో. ఆయన సోషల్ మీడియాలో ఉండేవాడా? ఆయన ఖాతా ఎలా ఉండేది? ఆయన ఎలాంటి విషయాలు పోస్ట్ చేసేవాడు? ఆయన ఎవరితో స్నేహం చేసేవాడని మీరు అనుకుంటున్నారు? ఆయన ఎక్కడికి వెళ్ళేవాడు? ఈనాటి ప్రజలకు ఆయన ఇచ్చే సందేశం ఏమిటి? యేసు మీరు స్నేహం చేయాలనుకునే రకమైన వ్యక్తి అవుతాడా?
• యేసుతో ఏకీభవించడం కష్టమని మీరు అనుకుంటున్నారా? ఎందుకు లేదా ఎందుకు కాదు?

దీవించు

ప్రార్థన, స్తుతి, ఆశీర్వాదం మరియు నిరీక్షణ సమయం (పాఠ్య సమయంలో 5%)

ఎంగేజ్ విభాగంలో విద్యార్థులు అర్థవంతమైనవిగా పేర్కొన్న పాటలలో ఒకదానిని చదవడం లేదా పాడటంతో ముగించండి.

పిల్లల పాఠం

ప్రధాన లేఖన భాగం

ఫిలిప్పీయులకు 2:5–11

పాఠం యొక్క ముఖ్య ఉద్దేశ్యం

మన మనస్సును యేసు మనస్సుకు అనుగుణంగా మార్చుకోవడం ద్వారా ఆయన మాదిరిని అనుసరించండి.

లక్ష్యాలు

అభ్యాసకులు…

• ఒకరి మనసులోకి ప్రవేశించడానికి ప్రయత్నించడం.
• ఫిలిప్పీయులకు 2:5–11 వచనాలను చర్చించి, సంగ్రహించండి.
• WWJD బ్రాస్‌లెట్‌లను తయారు చేయండి.

సరఫరాలు

• పోస్టర్ పేపర్ లేదా వైట్ బోర్డ్ మరియు మార్కర్లు
• ఖాళీ కాగితం మరియు పెన్సిళ్లు లేదా మార్కర్లు
• సన్నివేశ కార్డులు, ముక్కలుగా కత్తిరించండి (పాఠం చివరిలో)
• ప్రతి విద్యార్థికి WWJD అక్షరాలతో కూడిన పూసలు
• రకరకాల రంగురంగుల పూసలు
• దారం, నూలు లేదా ఎలాస్టిక్
• పిల్లల బైబిల్

ఉపాధ్యాయునికి సూచనలు

ఈ పాఠానికి సన్నాహకంగా, సెర్మన్ & క్లాస్ హెల్ప్స్, ఇయర్ బి: క్రొత్త నిబంధన (లేఖలపై దృష్టితో) , పేజీలు 59–60 లోని ఫిలిప్పీయులు 2:5–11 కొరకు “గ్రంథాన్ని అన్వేషించడం” చదవండి, ఇది ద్వారా అందుబాటులో ఉంది. Herald House .

సమావేశమవ్వండి

నేపథ్య జ్ఞానాన్ని ఉత్తేజపరిచి, పాఠానికి సిద్ధం చేసి, ప్రేరేపిస్తుంది (మొత్తం పాఠ సమయంలో 15%)

పిల్లలు చూడగలిగే చోట పోస్టర్ పేపర్ లేదా వైట్ బోర్డ్‌ను ప్రదర్శించండి. వారిని ఒక భాగస్వామిని కనుగొనమని చెప్పండి. ఒక భాగస్వామి పేపర్ మరియు పెన్సిల్‌తో పోస్టర్ పేపర్ లేదా బోర్డుకు వీపు చూపిస్తూ టేబుల్ వద్ద కూర్చోవాలి. వారికి బోర్డు (పోస్టర్ పేపర్) కనిపించకూడదు. రెండవ భాగస్వామి తమ భాగస్వామికి వీపు ఆనించి, బోర్డు వైపు చూస్తూ కూర్చోవాలి. వారికి తమ భాగస్వామి పేపర్ కనిపించకూడదు. అందరూ సరిగ్గా కూర్చున్న తర్వాత, బోర్డుపై యాదృచ్ఛికంగా ఒక డిజైన్‌ను గీయండి. బోర్డు వైపు ముఖం పెట్టిన భాగస్వామి, ఆ డిజైన్‌ను ఎలా గీయాలో తమ భాగస్వామికి చెప్పడానికి ప్రయత్నించాలి. డిజైన్ గీస్తున్న భాగస్వామి ఎలాంటి ప్రశ్నలు అడగకూడదు. వారు గీయడం పూర్తి చేసిన తర్వాత, పోల్చి చూసుకోవడానికి వారిని ఒకరినొకరు మరియు గీసిన చిత్రాలను చూసుకోనివ్వండి. సమయం ఉంటే, భాగస్వాములను పాత్రలు మార్చుకోమని చెప్పండి. ఆ తర్వాత, ఈ క్రింది చర్చా ప్రశ్నలను అడగండి:

• మీ డ్రాయింగ్‌లు ఎప్పుడైనా నా డిజైన్‌తో సరిపోలాయా?
• గీయడం ఎలాగో వివరించడంలో కష్టమైన విషయం ఏమిటి?
• వివరణ నుండి గీయడంలో కష్టమైన విషయం ఏమిటి?
• ఒక విధంగా చెప్పాలంటే, అవతలి వ్యక్తి సరిగ్గా ఏమి చెప్పాలనుకుంటున్నారో అర్థం చేసుకోవడానికి మీరు ఒకరి మనసులోకి ఒకరు చొచ్చుకెళ్లడానికి ప్రయత్నించారు. అవతలి వ్యక్తి ఏమి ఆలోచిస్తున్నారో, ఏమి చూస్తున్నారో తెలిసి ఉంటే బాగుండేది. ఒకరి మనసులో ఏముందో అర్థం చేసుకోవడానికి మనం ఎలాంటి పనులు చేయగలం?

పాల్గొనండి

అన్వేషణ మరియు పరస్పర చర్యను ఆహ్వానిస్తుంది (పాఠం సమయంలో 35%)

ఈ రోజు లేఖన భాగం, యేసుతో ఏకీభావంతో ఉండటం గురించి ఫిలిప్పీయులకు వ్రాసిన ఒక లేఖ. ఏకీభావంతో ఉండటం అంటే మన మెదడు ఆయనలాగే ఉందని కాదు. మీరు ఎప్పుడైనా WWJD—యేసు ఏమి చేసేవాడు? అనే సంక్షిప్త పదం గురించి విన్నారా? క్రైస్తవులు యేసు బోధనలను అనుసరిస్తారు మరియు ఆయన అందించిన నమూనాపై దృష్టి పెడతారు. యేసు ఏమి చేసేవాడో దానికి అనుగుణంగా మన ఆలోచనలను, చేతలను మలచుకోవడానికి మనం ప్రయత్నిస్తాము.

పిల్లలను వంతులవారీగా ఫిలిప్పీయులకు 2:5–11 చదవనివ్వండి, ఆ తర్వాత ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడగండి:

• లేఖన భాగం ప్రకారం, యేసు ఏ రూపాన్ని ధరించాడు? ( బానిస, మానవుడు )
• యేసు భూమి మీద ఉన్నప్పుడు ఏమి చేసాడు? ( తగ్గించుకున్నాడు; విధేయుడయ్యాడు )
• యేసు దేవునికి విధేయుడై తన ప్రాణాన్ని బలిగా అర్పించినందువల్ల, దేవుడు ఆయనను హెచ్చించాడు. హెచ్చింపబడటం అంటే ఏమిటి? ( గొప్ప గౌరవం పొందడం; గౌరవించబడటం )
• దీని అర్థం, మనం దేవునికి విధేయులమై ఉన్నత స్థితిని పొందడానికి మన ప్రాణాలను త్యాగం చేయాలా?
• చివరి వచనం ఇలా చెబుతోంది, “ప్రతి నాలుక యేసు క్రీస్తు ప్రభువు అని ఒప్పుకోవాలి.” ఒప్పుకోవడం అంటే ఏమిటి? ( అంగీకరించడం ) యేసు క్రీస్తు ప్రభువు అని మనం ఎలా ఒప్పుకుంటాము?

తరగతిగా అందరూ కలిసి నేటి లేఖన పాఠాన్ని సంగ్రహిస్తూ ఒక వాక్యాన్ని రూపొందించండి. ఆ వాక్యాన్ని తరగతిలోని అందరికీ కనిపించేలా బోర్డు మీద లేదా పోస్టర్ పేపర్ మీద రాయండి.

స్పందించండి

అభ్యాసకులను వినడం నుండి చేయడం వరకు తీసుకువెళుతుంది (పాఠం సమయంలో 35%)

క్రైస్తవులు యేసు మాదిరిని మరియు ఆయన బోధలను అనుసరించడానికి ప్రయత్నిస్తారు. యేసు తన మాటల ద్వారా, చేతల ద్వారా ప్రజలకు దేవుని ప్రేమ గురించి బోధించాడు. మనం కూడా, యేసు మనకు ఇచ్చిన మాదిరి ఆధారంగా మన సమాజంలోని ప్రజలకు దేవుని ప్రేమను చూపించాలి. ఈ రోజు మనం మన చేతల ద్వారా యేసు మాదిరిని అనుసరించడాన్ని అభ్యాసం చేయబోతున్నాము.

పిల్లలను మీకు వీపు చూపిస్తూ ఒకే వరుసలో నిలబడమని చెప్పండి. ఈ ఆట టెలిఫోన్ ఆట లాంటిదే, కానీ ఇందులో హావభావాలు ఉంటాయి. వరుసలో మొదటి వ్యక్తికి ఒక దృశ్యరూపక కార్డును ఇవ్వండి; వారు తమ కార్డును నిశ్శబ్దంగా చదివిన తర్వాత, వరుసలో రెండవ వ్యక్తి భుజంపై తట్టాలి. వరుసలో రెండవ పిల్లవాడు వెనక్కి తిరిగి మొదటి వ్యక్తి వైపు ముఖం పెట్టాలి. అప్పుడు వరుసలో మొదటి వ్యక్తి ఏమీ మాట్లాడకుండా ఆ దృశ్యాన్ని అభినయించాలి. ఆ తర్వాత వరుసలో రెండవ పిల్లవాడు వెనక్కి తిరిగి, మూడవ వ్యక్తి భుజంపై తట్టి, మొదటి వ్యక్తి చేసిన హావభావాలను అనుకరించడానికి ప్రయత్నించాలి. అది పూర్తయ్యాక, వరుసలో మూడవ వ్యక్తి వెనక్కి తిరిగి నాలుగవ వ్యక్తి భుజంపై తట్టాలి. దృశ్యంలోని హావభావాలు వరుసలోని వారందరి ద్వారా పూర్తయ్యే వరకు ఇది కొనసాగుతుంది. అప్పుడు వరుసలో చివరి వ్యక్తి దృశ్యరూపక కార్డుపై ఏముందో ఊహించాలి.

వేరొక దృశ్య కార్డును ఉపయోగించి, వేరొక పిల్లవాడిని వరుసలో మొదటి వ్యక్తిగా నిలబెడుతూ రెండవ రౌండ్ ఆడండి. సమయం అనుమతించినంత వరకు అనేక రౌండ్లు ఆడండి. ఆ తర్వాత చర్చించండి:

• సందేశాన్ని చేరవేయడం సులభమా లేక కష్టమా?
• మీరు సందేశాన్ని మొత్తం లైన్ అంతటా విజయవంతంగా పంపగలిగారా? ఎందుకు లేదా ఎందుకు కాదు?
• యేసు మాదిరిని అనుసరించి దేవుని ప్రేమను పంచడం ఎల్లప్పుడూ సులభం అని మీరు అనుకుంటున్నారా? దాన్ని సవాలుగా మార్చేది ఏమిటి?
• మరింత విజయవంతం కావడానికి మీకు ఏ నైపుణ్యాలు అవసరమయ్యాయి? ( ఏకాగ్రత, విశాల దృక్పథం, జ్ఞానం )
• యేసుపై మరింత బాగా దృష్టి పెట్టడానికి మీరు ఏమి చేయగలరు?

పంపండి

పాఠాన్ని ఎలా ఆచరించవచ్చో అన్వేషిస్తుంది (పాఠం సమయంలో 10%)

కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ యొక్క లక్ష్య ప్రకటన: మేము యేసు క్రీస్తును ప్రకటిస్తాము మరియు ఆనందం, నిరీక్షణ, ప్రేమ మరియు శాంతి గల సమాజాలను ప్రోత్సహిస్తాము.

దీని అర్థం ఏమిటంటే, మనం యేసును విశ్వసించి, ఆయన బోధనలను అనుసరిస్తాము. "మనం యేసు క్రీస్తును ప్రకటిస్తాము" అంటే, యేసు బోధించిన దానికి అనుగుణంగా మన మాటలను, చేతలను మార్చుకోవడానికి ప్రయత్నించడం. ఇలా చేయడానికి ఒక మంచి మార్గం ఏమిటంటే, మనం ఉన్న పరిస్థితులలో యేసు ఏమి చేసేవారని మనల్ని మనం ప్రశ్నించుకోవడం. అంటే, "నా మనస్సు యేసు మనస్సుతో సరిపోలుతుందా?" అని మనం ప్రశ్నించుకుంటాము. మీకు గుర్తుండటానికి సహాయపడటానికి, మనం WWJD (యేసు ఏమి చేసేవాడు?) బ్రాస్‌లెట్‌లను తయారు చేయబోతున్నాము.

ప్రతి బిడ్డకు దారం, నూలు లేదా ఎలాస్టిక్ మరియు WWJD అక్షరాలు ఉన్న పూసలను ఇవ్వండి. ఆ నాలుగు అక్షరాలను మరియు వారు ఎంచుకున్న ఇతర రంగుల పూసలను ఉపయోగించి వారి స్వంత బ్రాస్‌లెట్‌ను తయారు చేసుకోనివ్వండి. అది పూర్తయ్యాక, ముడి వేయడంలో వారికి సహాయం చేయండి. గుర్తుగా వారి బ్రాస్‌లెట్‌ను ధరించమని వారిని ఆహ్వానించండి.

దీవించు

ప్రార్థన, స్తుతి, ఆశీర్వాదం మరియు నిరీక్షణ సమయం (పాఠ్య సమయంలో 5%)

తరగతిని ఒక వలయంలా ఏర్పడమని చెప్పండి. కంకణం ఉన్న చేతిని మధ్యలో ఉంచమని పిల్లలకు చెప్పండి. మీరు చెప్పిన తర్వాత మళ్ళీ చెప్పమని పిల్లలను అడగండి.

ప్రియమైన దేవుడా (పునరావృతం)
మాకు ఆదర్శంగా ఉండటానికి యేసును పంపినందుకు మీకు ధన్యవాదాలు.
నేను యేసులా అవ్వాలనుకుంటున్నాను. (పునరావృతం)
యేసుతో ఏకీభావం కలిగియుండుటకు నాకు సహాయం చేయుము. (పునరావృతం)
మీ ప్రేమను అందరికీ ఆదర్శంగా చూపించడానికి నాకు సహాయం చేయండి. (పునరావృతం)
మిమ్మల్ని అనుసరించడానికి నేను నా వంతు ప్రయత్నం చేస్తాను. (పునరావృతం)
ఆమెన్. (పునరావృతం)

దృశ్య కార్డులు

యేసు ఒక అంధుడిని స్వస్థపరిచాడు.

యేసు జనసమూహానికి ఐదు రొట్టెలు, రెండు చేపలు తినిపించాడు.

యేసు తన శిష్యులతో కలిసి పడవలో ప్రయాణిస్తుండగా నీటిని శాంతపరిచాడు.

యేసు లాజరును మృతులలో నుండి లేపాడు.

యేసు ప్రజల సమూహాలతో దేవుని ప్రేమ గురించి మాట్లాడతాడు.

యేసు పెళ్లిలో నీటిని ద్రాక్షారసంగా మార్చాడు.