ఆరాధన సాధనాలు

ఆరాధన రూపురేఖ

అదనపు లేఖనాలు 

కీర్తన 124; మత్తయి 16:13–20; రోమా 12:1–8 

పీఠిక 

స్వాగతం 

ఆరాధనకు పిలుపు 

ప్రతిస్పందన కీర్తన: ఇశ్రాయేలు విమోచనకు కృతజ్ఞత 

నాయకుడు: 124వ కీర్తన, దేవుడు హెబ్రీయులను ఫరో నుండి విడిపించిన తరువాతి కాలానికి చెందినది మరియు ప్రజలను వారి బాధల నుండి రక్షించే దేవుణ్ణి స్తుతించడానికి ఉపమానాలను ఉపయోగిస్తుంది. మనమందరం కలిసి ఈ కీర్తనను చదువుదాం. కీర్తనకారుడు ఇలా ప్రారంభిస్తాడు: యెహోవా మన పక్షమున లేకపోయిన యెడల—ఇశ్రాయేలు ఇప్పుడు ఇట్లనెను— 

ఎడమ వైపు: మన శత్రువులు మనపై దాడి చేసినప్పుడు, ప్రభువు మన పక్షాన ఉండకపోయినట్లయితే, 

కుడి వైపు: అప్పుడు మా మీద వారి కోపం రగిలినప్పుడు, వారు మమ్మల్ని సజీవంగా మింగివేసి ఉండేవారు; 

ఎడమ వైపు: అప్పుడు ఆ వరద మమ్మల్ని కొట్టుకుపోయి ఉండేది, ఆ ప్రవాహం మాపై నుండి వెళ్ళిపోయి ఉండేది; 

కుడి వైపు: అప్పుడు ఉధృతంగా ప్రవహిస్తున్న జలాలు మా మీదుగా వెళ్ళి ఉండేవి; 

నాయకుడు: వేటగాళ్ళ వలలో నుండి పక్షిలా మేము తప్పించుకున్నాము; వల తెగిపోయింది, మేము తప్పించుకున్నాము. 

అందరూ: ఆకాశమును భూమిని సృజించిన ప్రభువు నామమునందు మాకు సహాయము కలదు. 

—124వ కీర్తన ఆధారంగా 

స్తోత్రం 

“గతపు నీడల లోతుల్లో” CCS 64 

లేదా “లేఖనము యొక్క జీవ వాక్యము” CCS 65 

ప్రారంభ ప్రార్థన 

ప్రతిస్పందన 

శిష్యుల ఉదారమైన స్పందన 

లేఖన పఠనం: సిద్ధాంతం మరియు నిబంధనలు 165:2a 

ప్రకటన 

మన జీవితాలు దేవునిచే గాఢంగా స్పృశించబడినప్పుడు, మన జీవన విధానంలో మరింత క్రీస్తులా ఉండాలని మనం కోరుకుంటాము. యేసు క్రీస్తు శిష్యులుగా, మన జీవితాలలో దేవుని కృపను, ప్రేమను మనం గుర్తిస్తాము. దేవుని వరాలను స్వీకరించడం అంటే, ఒక నమ్మకమైన శిష్యునిగా మన పూర్తి జీవితాన్ని క్రీస్తుకు అర్పించడమే. మన జీవితాలలో దేవుని అద్భుతమైన ఉదారతకు ప్రతిస్పందనగా, ఆనందం, నిరీక్షణ, ప్రేమ మరియు శాంతితో కూడిన సమాజాలను నిర్మించడానికి మనం ప్రయత్నిస్తున్నప్పుడు, సంపూర్ణ జీవిత పరిపాలన అనే ప్రయాణానికి మనం ఆహ్వానించబడ్డాము. 

— షేరింగ్ ఇన్ కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ , 4 ^వ ఎడిషన్. హెరాల్డ్ పబ్లిషింగ్ హౌస్, పేజీ 43 

స్థానిక మరియు ప్రపంచవ్యాప్త మిషన్ దశమభాగాలను ఆశీర్వదించడం మరియు స్వీకరించడం 

లేఖన పఠనం: నిర్గమకాండము 1:8—2:10 

దృష్టి కేంద్రీకరణ క్షణం 

నిర్గమకాండములో, ఐగుప్తులో ఒక కొత్త ఫరో అధికారంలోకి వచ్చాడని మనకు చెప్పబడింది. అతనికి యోసేపు తెలియదు, అతడు భయస్తుడు. షిఫ్రా మరియు పూవా అనే ఇద్దరు హెబ్రీ మంత్రసానులు తల్లులను, శిశువులను కాపాడతారు; మగపిల్లలు పుట్టినప్పుడు వారికి రక్షణ కల్పిస్తారు. మోషేగా మారిన ఆ శిశువు తల్లి, అతడిని ఒక బుట్టలో నదిలో పంపి కాపాడుతుంది. అనుకోకుండా, ఆ కొత్త ఫరో కుమార్తె ఆ బుట్టలోని శిశువును కనుగొని, అతడిని కాపాడి తన సొంత బిడ్డలా పెంచాలని నిర్ణయించుకుంటుంది. 

ఈ అంశంపై చర్చను సులభతరం చేయండి: 

ఈ కథలో ధైర్యం చూపించింది ఎవరు? 

ధైర్యసాహసాలు ఇజ్రాయెల్ భవిష్యత్తును ఎలా ప్రభావితం చేశాయి? 

మన ధైర్యవంతమైన చర్య అవసరమయ్యే ప్రస్తుత పరిస్థితులు ఏవైనా మీకు గుర్తొస్తున్నాయా? 

లేదా సాక్ష్యాలు  

ముందుగా ఇద్దరు లేదా ముగ్గురు వ్యక్తులను ధైర్యంతో వ్యవహరించడం, శాంతి మరియు న్యాయం కోసం నిలబడటం గురించి పంచుకోమని అడగండి. లేదా, హాజరైన వారిని వారి సాక్ష్యాలను అందించమని ఆహ్వానించండి. 

సంగీత మంత్రిత్వ శాఖ లేదా కమ్యూనిటీ గీతం 

“ఒక తల్లి బుట్టను అలంకరించింది” CCS 239 

లేదా “రెస్ట్‌లెస్ వీవర్” CCS 145 

లేదా “లార్డ్ జీసస్, నీ గురించి నేను పాడతాను/యేసు, je voudrais te chanter” CCS 556/557 

పాల్గొనేవారిని వారి సొంత భాష కాకుండా వేరే భాషలో పాడమని ప్రోత్సహించండి. 

ఉదయపు సందేశం 

నిర్గమకాండము 1:8—2:10 ఆధారంగా 

శాంతి కోసం ప్రార్థన 

శాంతి కొవ్వొత్తిని వెలిగించండి 

ప్రార్థన 

CCS 396 లోని “ఇశ్రాయేలు దేవునికి స్తోత్రము కలుగును గాక” నుండి 1 మరియు 3 చరణాలను చదవండి . ఆమేన్‌తో ముగించండి. 

ధైర్య గీతం 

“మీరు కథ చెప్పడానికి పిలవబడ్డారు“ CCS 625 

లేదా “మీ కారణం నాది కావాలి” CCS 639 

లేదా “కృపాదేవుడు మరియు మహిమగల దేవుడు” CCS 624 

పాల్గొనేవారిని వారి సొంత భాష కాకుండా ఇతర భాషలలో పాడమని ప్రోత్సహించండి. 

పంపడం 

ధైర్యంగా, దూరదృష్టితో ఉండండి; ప్రపంచాన్ని మార్చగల కొద్దిమంది చైతన్యవంతమైన సాక్షుల శక్తిని నమ్మండి. భయం, విభజన, మోసం అనే స్వరాలను ప్రేమ జయిస్తుందని నిశ్చయంగా నమ్మండి. 

—సిద్ధాంతం మరియు నిబంధనలు 161:3c నుండి సంగ్రహించబడింది 

ముగింపు 

పవిత్ర స్థలం: చిన్న సమూహ ఆరాధన రూపురేఖ

సమావేశం

స్వాగతం

సాధారణ కాలం పెంతెకోస్తు నుండి ఆగమన కాలం వరకు కొనసాగుతుంది. క్రైస్తవ క్యాలెండర్‌లోని ఈ భాగంలో పెద్ద పండుగలు లేదా పవిత్ర దినాలు ఉండవు. సాధారణ కాలంలో మనం వ్యక్తులుగా మరియు విశ్వాస సమాజంగా మన శిష్యరికంపై దృష్టి పెడతాము.

శాంతి కోసం ప్రార్థన

గంటను లేదా గంటనాదాన్ని మూడుసార్లు నెమ్మదిగా మోగించండి.
శాంతి కొవ్వొత్తిని వెలిగించండి.

మనం ఒకరికొకరం విడిపోవడానికి ఎన్నో మార్గాలు ఉన్నాయి: రాజకీయాలు, మతశాస్త్రం, అర్థశాస్త్రం, మరియు సంస్కృతి, ఇవి వాటిలో కొన్ని మాత్రమే. మనం దాదాపు ప్రతి విషయంలోనూ విభేదించుకోగలం అనిపిస్తుంది.

అయినప్పటికీ, మనల్ని ఒకచోట చేర్చే మార్గాలు కూడా ఎన్నో ఉన్నాయి: తుఫానుల పట్ల వేలాది మంది వ్యక్తులు చూపించే కరుణామయ స్పందన; బాంబు దాడికి ప్రతిస్పందనగా ఇరుగుపొరుగు వారు, స్నేహితులు ఏకమవడం.

కలిసి చిత్రలేఖనాన్ని ఎంచుకుని, సాధన చేయడానికి మాకు సహాయం చేయండి. విభజనల వల్ల స్తంభించిపోకుండా మాకు సహాయం చేయండి.

మేము కష్టమైన ప్రశ్నలను ఎదుర్కొన్నప్పుడు మిమ్మల్ని ఆశ్రయించేలా మాకు సహాయం చేయండి.

మీ తరపున సేవ చేసే ఇతరుల, ముఖ్యంగా మనలాంటి వారు కాని వారి విలువను, కృషిని మేము గుర్తించేలా సహాయం చేయండి.

ప్రభువు బల్ల ద్వారా మేము క్రీస్తు శరీరమని… మీ చేతులు, పాదాలు; మీ హృదయం, మనస్సు అని… మేము మీ శాంతి కొరకు ఉండగలమని మాకు గుర్తుచేయండి.

—చార్లెస్ కర్రీ

ఆధ్యాత్మిక సాధన

శరీర ప్రార్థన

కింది వాటిని చదవండి:

ఈరోజు మనం సృష్టి యొక్క పవిత్రత అనే శాశ్వత సూత్రంపై దృష్టి సారిస్తున్నాము. మన శరీరాలు ఒక అద్భుతమైన బహుమతి. కొన్నిసార్లు మన శరీరాలతో మనం పూర్తిగా అనుసంధానం అయినట్లు భావించలేము. మన మనస్సులు ఆలోచించడానికి మనం అనుమతించక ముందే, మన శరీరాలకు తరచుగా విషయాలు తెలిసిపోతాయి. మనం మన సాధారణ ప్రార్థన భంగిమను ఉపయోగించినప్పుడు పొందే అంతర్దృష్టి కన్నా భిన్నమైన అంతర్దృష్టిని, మన పూర్తి శరీర కదలికతో ప్రార్థించినప్పుడు పొందగలుగుతాము.

ఈ క్రింది వాటిని చదవండి: నేను మీకు కొన్ని వివరణలతో కదలికలను చూపిస్తాను. ఆ తర్వాత మనమిద్దరం కలిసి ఆ కదలికలను మూడుసార్లు నిశ్శబ్దంగా పునరావృతం చేద్దాం.

మనం మన చేతులను ప్రార్థన భంగిమలో (మన ముందు చేతులు జోడించి) ఉంచుతాము. ఇది మనల్ని స్థిరపరుస్తుంది.

మనం మన చేతులను పైకెత్తి పట్టుకుంటాము. ఇది దేవుని సర్వవ్యాప్తమైన ప్రేమకు మనలను తెరుస్తుంది.

మనం మన చేతులను గుండెలపై ఉంచుకుంటాము. ఇది మన అంతరాత్మ స్వరాన్ని వినాలని మనకు గుర్తు చేస్తుంది.

మనం మన శరీరానికి ముందు చేతులు తెరుస్తాము. దీని ద్వారా మన ప్రేమను ఇతరులకు అందిస్తాము.

మేము మా చేతులను ఆకాశం వైపు ఎత్తుతాము. ఇది అందరి పట్ల మనసు విప్పి ఉండాలని మనకు గుర్తు చేస్తుంది.

మనం మన చేతులను క్రిందికి దించి, వాటిని మన హృదయంపై ఉంచుకుంటాము. ఇది అన్నింటినీ సమీకరించి మన హృదయానికి తీసుకురావడానికి సహాయపడుతుంది.

మనం మన చేతులను తిరిగి ప్రార్థన భంగిమలోకి తీసుకువస్తాము. ఇది మనల్ని తిరిగి నిశ్చలతకు, శాంతికి తీసుకువస్తుంది.

ఇప్పుడు, మనం ఈ క్రియలను మూడుసార్లు మౌన ప్రార్థనలో చేద్దాం.

ఈ కదలికలను మూడుసార్లు పునరావృతం చేయండి. ఒకరికొకరు నమస్కరించుకుని, “నమస్తే” (మీకు నమస్కరిస్తున్నాను) అని చెప్పండి.

టేబుల్ చుట్టూ పంచుకోవడం

నిర్గమకాండము 1:8—2:10 NRSVue

⁸ ఇప్పుడు ఐగుప్తు మీద ఒక కొత్త రాజు అధికారంలోకి వచ్చాడు, అతనికి యోసేపు తెలియదు. ⁹ అతడు తన ప్రజలతో, “చూడండి, ఇశ్రాయేలీయులు మనకంటే సంఖ్యలోను, శక్తిమంతులలోను ఎక్కువ ఉన్నారు. ¹⁰ రండి, మనం వారితో తెలివిగా వ్యవహరిద్దాం. లేకపోతే వారు వృద్ధి చెంది, యుద్ధం వచ్చినప్పుడు మన శత్రువులతో చేరి మనకు వ్యతిరేకంగా పోరాడి, ఈ దేశం నుండి పారిపోతారు” అని అన్నాడు. ¹¹ కాబట్టి వారు వారిని బలవంతపు చాకిరీతో హింసించడానికి వారి మీద పనివారిని నియమించారు. వారు ఫరో కోసం పితోము, రామెసెస్ అనే సరఫరా పట్టణాలను కట్టించారు. ¹² అయితే వారు ఎంతగా హింసించబడ్డారో, అంతగా వృద్ధి చెంది విస్తరించారు. దానివల్ల ఐగుప్తీయులు ఇశ్రాయేలీయులను చూసి భయపడసాగారు. ¹³ ఐగుప్తీయులు ఇశ్రాయేలీయులను కఠినమైన బానిసత్వానికి గురిచేశారు. ¹⁴ సున్నం, ఇటుకల పనిలోను, అన్ని రకాల పొలం పనులలోను కఠినమైన బానిసత్వంతో వారి జీవితాలను దుర్భరం చేశారు. వారు వారిపై మోపిన పనులన్నింటిలోనూ నిర్దయగా ప్రవర్తించారు.

¹⁵ ఐగుప్తు రాజు, షిఫ్రా అని, పూవా అని పేరుగల ఇద్దరు హెబ్రీ మంత్రసానులతో ఇలా చెప్పాడు: ¹⁶ “మీరు హెబ్రీ స్త్రీలకు మంత్రసానులుగా ఉన్నప్పుడు, వారు ప్రసవ పీఠం మీద ఉండటం చూస్తే, పుట్టబోయేది కుమారుడైతే వాడిని చంపండి, కానీ కుమార్తె అయితే ఆమెను బ్రతకనివ్వండి.” ¹⁷ అయితే ఆ మంత్రసానులు దేవునికి భయపడినందున, వారు ఐగుప్తు రాజు ఆజ్ఞాపించినట్లు చేయలేదు, కానీ ఆ బాలురను బ్రతకనిచ్చారు. ¹⁸ కాబట్టి ఐగుప్తు రాజు ఆ మంత్రసానులను పిలిపించి, “మీరు ఎందుకు ఇలా చేసి, ఆ బాలురను బ్రతకనిచ్చారు?” అని వారిని అడిగాడు. ¹⁹ ఆ మంత్రసానులు ఫరోతో, “హెబ్రీ స్త్రీలు ఐగుప్తు స్త్రీల వలె లేరు; వారు చాలా శక్తిమంతులు, మంత్రసాని వారి దగ్గరకు రాకముందే ప్రసవిస్తారు” అని చెప్పారు. ²⁰ కాబట్టి దేవుడు ఆ మంత్రసానులకు మేలు చేశాడు, ప్రజలు వృద్ధి చెంది చాలా బలవంతులయ్యారు. ²¹ ఆ మంత్రసానులు దేవునికి భయపడినందున, ఆయన వారికి కుటుంబాలను అనుగ్రహించాడు. ²² అప్పుడు ఫరో తన ప్రజలందరితో, “హెబ్రీయులకు పుట్టిన ప్రతి కుమారుడిని నైలు నదిలో పారవేయండి, కానీ ప్రతి కుమార్తెను బ్రతకనివ్వండి” అని ఆజ్ఞాపించాడు.

2 లేవీ గోత్రానికి చెందిన ఒక పురుషుడు వెళ్లి లేవీ స్త్రీని పెండ్లి చేసుకున్నాడు. ² ఆ స్త్రీ గర్భవతియై ఒక కుమారుని కనెను. అతడు క్షేమంగా ఉన్న శిశువుగా ఉండటం చూసి, ఆమె అతడిని మూడు నెలలపాటు దాచిపెట్టింది. ³ ఇక అతడిని దాచలేకపోయినప్పుడు, ఆమె అతనికోసం ఒక తాటిచెట్టును తెచ్చి, దానికి తారు, జిగురు పూసి, ఆ శిశువును అందులో ఉంచి, నది ఒడ్డున ఉన్న రెల్లు పొదల మధ్య ఉంచింది. ⁴ అతడికి ఏమి జరుగుతుందో చూడటానికి అతని సహోదరి దూరంగా నిలబడింది.

⁵ ఫరో కుమార్తె నదిలో స్నానం చేయడానికి దిగింది, ఆమె పరిచారకులు నది ఒడ్డున నడుస్తున్నారు. ఆమె రెల్లు పొదలలో ఒక బుట్టను చూసి, దానిని తీసుకురమ్మని తన దాసిని పంపింది. ⁶ ఆమె దానిని తెరిచినప్పుడు, అందులో ఒక శిశువును చూసింది. వాడు ఏడుస్తున్నాడు, ఆమెకు వాడి మీద జాలి కలిగింది. “ఇతడు హెబ్రీయుల పిల్లలలో ఒకడై ఉండాలి,” అని ఆమె అనుకుంది. ⁷ అప్పుడు అతని సహోదరి ఫరో కుమార్తెతో, “ఈ శిశువుకు పాలివ్వడానికి నేను వెళ్లి హెబ్రీ స్త్రీలలో ఒకరిని నీ కోసం దాదిని తీసుకువస్తాను,” అని అడిగింది. ⁸ ఫరో కుమార్తె ఆమెతో, “సరే,” అని చెప్పింది. కాబట్టి ఆ బాలిక వెళ్లి ఆ శిశువు తల్లిని పిలిచింది. ⁹ ఫరో కుమార్తె ఆమెతో, “ఈ శిశువును తీసుకుని నా కోసం ఇతనికి పాలివ్వు, నీ జీతం నేను నీకు ఇస్తాను,” అని చెప్పింది. కాబట్టి ఆ స్త్రీ ఆ శిశువును తీసుకుని పాలిచ్చింది. ¹⁰ ఆ శిశువు పెద్దవాడయ్యాక, ఆమె అతనిని ఫరో కుమార్తె దగ్గరకు తీసుకువచ్చింది, అతడు ఆమె కుమారుడయ్యాడు. ఆమె అతనికి మోషే అని పేరు పెట్టింది, “ఎందుకంటే, నేను అతనిని నీటిలో నుండి బయటకు తీశాను,” అని ఆమె చెప్పింది.

—నిర్గమకాండము 1:8—2:10 NRSVue

ఇశ్రాయేలీయులు ఐగుప్తులో నివసిస్తున్నప్పుడు వర్ధిల్లారు. కానీ నేటి లేఖనం, ఐగుప్తులో ఒక కొత్త రాజు సింహాసనాన్ని అధిష్టించబోతున్నాడనే ప్రకటనతో ప్రారంభమవుతుంది. అధిక సంఖ్యలో ఉన్న హెబ్రీయుల జనాభాను చూసి ఫరో భయపడి, క్రూరమైన చర్యలు తీసుకుంటాడు. అతను ఇశ్రాయేలీయులను నిర్మాణ పనులలో బానిసలుగా చేసుకుంటాడు. పుట్టిన ప్రతి హెబ్రీ మగబిడ్డను చంపాలని అతను ఆజ్ఞాపిస్తాడు. అది ఫలించనప్పుడు, ప్రతి హెబ్రీ మగ శిశువును నైలు నదిలో పడవేయమని అతను ఆజ్ఞాపిస్తాడు.

బైబిల్లో తరచుగా జరిగే విధంగా, అధికారంలో ఉన్నారని నమ్మబడే వారి ఉత్తమ ప్రయత్నాలను ఓడించడానికి, సాధారణంగా తక్కువ విలువ గలవారిగా పరిగణించబడే వారిని దేవుడు వాడుకుంటాడు. నేటి పాఠం మంత్రసానుల నుండి మోషే తల్లి మరియు సోదరి, ఫరో కుమార్తె వరకు, నిర్భయమైన మరియు కరుణామయమైన స్త్రీలతో నిండిన కథ.

హెబ్రీ మంత్రసానులు, తాము పుట్టకముందే హెబ్రీ స్త్రీలు పిల్లలను కంటున్నారని చెబుతూ, పుట్టిన హెబ్రీ మగపిల్లలను చంపకుండా ఫరో ప్రయత్నాలను మొదట విఫలం చేశారు. అప్పుడు మోషే తల్లి మరియు కుమార్తె ఆ మగ శిశువును మరణం నుండి కాపాడటానికి ఒక మార్గాన్ని కనుగొన్నారు. చివరగా, ఫరో సొంత కుమార్తెే మోషేను నైలు నది నుండి రక్షించి, ఈజిప్టు రాజసభ యొక్క భద్రతలో అతన్ని పెంచుతుంది. మోషే పెరుగుతున్న కొద్దీ, పీడితులు వినిపించే న్యాయం కోసం చేసే ఆర్తనాదాలకు సమాధానం ఇవ్వడానికి దేవుడు సిద్ధమవుతున్న విశ్వసనీయతను మనం గ్రహిస్తాము. ఇప్పుడు బృహత్ నిర్గమకాండ కథకు రంగం సిద్ధమైంది—ఇశ్రాయేలీయులు ఫరో యొక్క అణచివేత పాలనను ధిక్కరించి, తమలో ఒకరి ద్వారానే బానిసత్వం నుండి విడిపించబడతారు.

మన ఆధునిక వాతావరణంలో, స్థానిక పాఠశాల ఆవరణలోని బెదిరింపుల నుండి జాతి మరియు లింగ వివక్ష వరకు ఎన్నో అణచివేతలు ఉన్నాయి. శిష్యులుగా మన జీవితాలలో మరియు మన సమాజాలలో వాస్తవాలుగా ఉన్న అన్యాయం మరియు అణచివేత వ్యవస్థలను అడ్డగించి, కూల్చివేయడానికి మనం మార్గాలను కనుగొంటాము. మనల్ని మరియు సృష్టిని స్వేచ్ఛ మరియు నిరీక్షణ వైపు నడిపించడానికి, అధికారం కోసం ఆరాటపడే మానవులపై కాకుండా, దేవుని విశ్వసనీయతపై మనం నమ్మకం ఉంచుతాము.

ప్రశ్నలు

1. మీరు అణచివేత లేదా అన్యాయం అనే వ్యవస్థలో ఏ విధంగా పాలుపంచుకున్నారు?
2. ఇతరులను బెదిరించడం, వివక్ష చూపడం మరియు వేధించడాన్ని ఆపడానికి మనం ఏ చర్యలు తీసుకోవచ్చు?
3. నేడు న్యాయం జరిగేలా చేయడానికి దేవుడు సంఘటనల ద్వారా, వ్యక్తుల ద్వారా ఎలా పనిచేస్తూ ఉండవచ్చు?

పంపడం

ఉదారత ప్రకటన

విశ్వాసపాత్రులైన శిష్యులు, దేవుని అపారమైన ఉదారతను గూర్చిన అవగాహన పెరిగినప్పుడు, ఆజ్ఞల వలన గానీ బలవంతము వలన గానీ కాకుండా, తమ హృదయ కోరికల ప్రకారం పంచుకోవడం ద్వారా స్పందిస్తారు.

—సిద్ధాంతం మరియు నిబంధనలు 163:9

మీరు మీ ఉదారమైన స్పందనలో భాగంగా, కొనసాగుతున్న చిన్న సమూహ పరిచర్యలకు మద్దతు ఇవ్వాలనుకుంటే, కానుకల బుట్ట అందుబాటులో ఉంది.

ఈ అర్పణ ప్రార్థన 'ఒక శిష్యుని ఉదారమైన ప్రతిస్పందన' నుండి స్వీకరించబడింది:

మా శిష్యరికపు దేవా, అప్పులు మరియు విపణివాదంతో నిండిన మా ప్రపంచంలో మేము ముందుకు సాగుతున్నప్పుడు, వివేకంతో పొదుపు చేయడానికి, బాధ్యతాయుతంగా ఖర్చు చేయడానికి, మరియు ఉదారంగా ఇవ్వడానికి మాకు సహాయం చేయండి. ఈ విధంగా మేము భవిష్యత్తు కోసం సిద్ధపడి, మా కుటుంబాలు, స్నేహితులు, క్రీస్తు పరిచర్య మరియు ప్రపంచం కోసం ఒక మెరుగైన రేపటిని సృష్టించుదుము గాక. ఆమేన్.

తదుపరి సమావేశానికి ఆహ్వానం

ముగింపు గీతం

CCS 239, “ఒక తల్లి బుట్టను నింపింది”

ముగింపు ప్రార్థన

---

సమూహాన్ని బట్టి ఐచ్ఛిక చేర్పులు

• కమ్యూనియన్
• పిల్లల కోసం ఆలోచనలు

ప్రభువు విందు సంస్కారం

కమ్యూనియన్ స్క్రిప్చర్

ఈ ఎంపిక నుండి చదవడానికి ఒక లేఖనాన్ని ఎంచుకోండి: 1 కొరింథీయులు 11:23–26; మత్తయి 26:17–30; మార్కు 14:12–26; లూకా 22:7–39.

కమ్యూనియన్ కు ఆహ్వానం

క్రీస్తు బల్ల వద్దకు అందరికీ స్వాగతం. ప్రభువు బల్ల, లేదా సహవాసం, అనేది ఒక సంస్కారం. దీనిలో మనం యేసు క్రీస్తు యొక్క జీవితం, మరణం, పునరుత్థానం మరియు ఆయన నిరంతర సన్నిధిని జ్ఞాపకం చేసుకుంటాము. కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్‌లో, మన బాప్తిస్మపు నిబంధనను పునరుద్ధరించుకోవడానికి మరియు క్రీస్తు యొక్క పరిచర్యను జీవించే శిష్యులుగా రూపుదిద్దుకోవడానికి ఒక అవకాశంగా కూడా మేము సహవాసాన్ని అనుభవిస్తాము. ఇతరులకు వారి విశ్వాస సంప్రదాయాలలో విభిన్నమైన లేదా అదనపు అవగాహనలు ఉండవచ్చు. ప్రభువు బల్లలో పాలుపంచుకునే వారందరినీ యేసు క్రీస్తు ప్రేమ మరియు శాంతితో అలా చేయమని మేము ఆహ్వానిస్తున్నాము.

ఆశీర్వాదం, స్వస్థత, శాంతి మరియు సహవాసానికి చిహ్నంగా మనం ప్రభువు బల్లలో పాలుపంచుకుంటాము. దానికి సన్నాహంగా, ‘కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ సింగ్స్’ నుండి ఒక పాటను పాడదాం (ఒకదాన్ని ఎంచుకోండి):

• 515, “ఈ క్షణాలలో మనం గుర్తుంచుకుంటాము”
• 516, “ద్రాక్షారసం మరియు రొట్టె కోసం కలిసి రావడం”
• 521, “మనము కలిసి భోజనం చేద్దాం”
• 525, “చిన్న బల్ల”
• 528, “ఈ రొట్టె తినండి”

రొట్టెను, ద్రాక్షారసాన్ని ఆశీర్వదించి వడ్డించండి.

పిల్లల కోసం ఆలోచనలు

కావలసినవి: పాల్గొనే ప్రతి ఒక్కరూ పట్టుకోవడానికి బ్యాటరీతో పనిచేసే టీ లైట్లు (ఇది ఐచ్ఛికం, కానీ చిన్న పిల్లల బృందాలకు ఇది మంచి ఆలోచన కావచ్చు)

చెప్పండి: నేటి లేఖనభాగంలో ఐగుప్తీయులు ఇశ్రాయేలీయుల పట్ల చాలా అన్యాయంగా ప్రవర్తించారని మనం తెలుసుకుంటాము. ప్రజలు ఇతరుల పట్ల న్యాయంగా ప్రవర్తించడంలో మెరుగైనప్పటికీ, మన ప్రపంచంలో ఇప్పటికీ చాలా అన్యాయం ఉంది.

వెలుగులో ఉంచడం అనేది ఒక వ్యక్తిని లేదా ఒక విషయాన్ని దేవుని ఆత్మ వెలుగులో ఉంచమని మనల్ని ఆహ్వానిస్తుంది. ఈ రోజు, అన్యాయానికి గురైన ప్రజల కోసం మనం ప్రార్థించబోతున్నాము.

అన్యాయానికి గురవుతున్నట్లు మీకు ప్రత్యేకంగా ఎవరూ తెలియకపోయినా ఫర్వాలేదు. తినడానికి సరిపడా ఆహారం లేని వారి కోసం, తమ కుటుంబాలకు దూరమైన వారి కోసం, లేదా హింస కారణంగా నిరంతరం భయపడే వారి కోసం మీరు ప్రార్థించవచ్చు. అలాగే, మీ జీవితంలో మీరు వెలుగులో ఉంచాలనుకునే వారి కోసం కూడా ప్రార్థించవచ్చు. బహుశా మీ కుటుంబంలో ఎవరైనా అనారోగ్యంతో ఉండవచ్చు, లేదా పాఠశాలలో ఎవరికైనా ఎక్కువ స్నేహితులు లేకపోవచ్చు. అలాంటి వారిని కూడా వెలుగులో ఉంచడం మంచిదే.

మీరు టీ లైట్లను వాడుతున్నట్లయితే, ప్రార్థన ప్రారంభించే ముందు వాటిని పంచండి. అక్కడ ఉన్న వారందరినీ పాల్గొనమని ఆహ్వానించండి.

మీరు ప్రార్థించాలనుకుంటున్న వ్యక్తి లేదా విషయం యొక్క చిత్రాన్ని మీ మనస్సులో ఏర్పరచుకోండి. ఆ వ్యక్తి లేదా విషయం దేవుని కాంతిచే ఆవరించబడి, ఆయన వెలుగులో ఉంచబడినట్లుగా చూడండి. దాని చిత్రం మీ మనస్సులో లేకపోయినా, ఈ స్వస్థపరిచే కాంతిని అనుభూతి చెందండి. ఆ వ్యక్తి పట్ల దేవుని ప్రేమకు మీ హృదయాన్ని తెరవండి మరియు నేను 'ఆమెన్' అని చెప్పే వరకు ఆ వ్యక్తిని ఆ కాంతిలో ఉంచుతూ ఉండండి.

పిల్లలకు ఆలోచించి ప్రార్థించుకోవడానికి సమయం ఇవ్వడానికి 30 నుండి 60 సెకన్ల పాటు వేచి ఉండండి. ముగింపులో, “ఆమెన్” అని చెప్పండి.

ప్రసంగ సహాయాలు

లేఖనాన్ని అన్వేషించడం

ఇశ్రాయేలీయులు ఐగుప్తులో నివసిస్తున్నప్పుడు వర్ధిల్లారు. కానీ నేటి లేఖన భాగం, ఐగుప్తులో ఒక కొత్త రాజు సింహాసనాన్ని అధిష్టించబోతున్నాడనే ప్రకటనతో ప్రారంభమవుతుంది. అధిక సంఖ్యలో ఉన్న హెబ్రీయుల జనాభాను చూసి ఫరో భయపడి, క్రూరమైన చర్యలు తీసుకుంటాడు:

• నిర్మాణ ప్రాజెక్టులలో పని చేయడానికి ఇశ్రాయేలీయులను బానిసలుగా చేసుకుంటాడు
• ప్రతి హీబ్రూ మగ బిడ్డను చంపాలని శాసిస్తుంది

ఈ భయంకరమైన నేపథ్యానికి విరుద్ధంగా, ఇద్దరు వీర మంత్రసానులు నవజాత శిశువులను చంపడానికి నిరాకరించారు. ఐగుప్తు స్త్రీల వలె కాకుండా హెబ్రీ స్త్రీలు చాలా ఆరోగ్యంగా ఉంటారని, మంత్రసానులు వచ్చేలోపే వారు ప్రసవిస్తారని వారు సాకు చెప్పారు. ఈ విషయం ఫరోకు తెలిసినప్పుడు, హెబ్రీ మగ శిశువులందరినీ నైలు నదిలో పడవేయమని ఆజ్ఞాపించాడు.

యోకెబాద్ అనే ఒక హెబ్రీ స్త్రీ తన పసికందును వీలైనంత కాలం (సుమారు మూడు నెలలు) దాచిపెడుతుంది. ఆ తర్వాత ఆమె నీరు చొరబడని ఒక బుట్టను తయారుచేసి, ఆ పసికందు అక్క అయిన మీరియం కనుసన్నల్లో, ఫరో కుమార్తెకు సమీపంలో నైలు నదిలో ఆ బిడ్డను వదిలి వెళుతుంది. ఆ రాకుమారి ఆ బిడ్డను రక్షించినప్పుడు (బహుశా అతను హెబ్రీయుడని తెలిసి), మీరియం అందుబాటులో ఉన్న ఒక హెబ్రీ దాదిని సూచిస్తుంది. ఫరో కుమార్తె ఆ బిడ్డకు పాలివ్వడానికి అతని తల్లిని నియమించుకుంటుంది. ఆ రాకుమారి ఆ బిడ్డకు మోషే అని పేరు పెడుతుంది, దీనికి "బయటకు తీసేవాడు" అని అర్థం చేసుకోవచ్చు.

రాజకుమారి యొక్క దయ మరియు కరుణ కారణంగా, మోషే ఈజిప్టు ఆస్థానంలో పెరిగాడు, అదే సమయంలో తన కన్నతల్లి చేత పెంచబడ్డాడు. నేటి పాఠం మంత్రసానుల నుండి మోషే తల్లి మరియు సోదరి వరకు, ఫరో కుమార్తె వరకు, నిర్భయమైన మరియు కరుణామయమైన స్త్రీలతో నిండిన కథ. విచిత్రంగా, తక్కువ అధికారం ఉన్నవారి చేతనే ఫరో ప్రతి మలుపులోనూ అడ్డుకోబడ్డాడు. ఇప్పుడు బృహత్ నిర్గమకాండ కథకు రంగం సిద్ధమైంది—ఇశ్రాయేలీయులు అణచివేతను ధిక్కరించి, తమలో ఒకరి చేతనే బానిసత్వం నుండి విడిపించబడతారు.

మోషే ఎదుగుతున్న కొద్దీ, పీడితులు వినిపించే న్యాయం కోసం చేసే ఆర్తనాదాలకు సమాధానం ఇవ్వడానికి దేవుడు సిద్ధమవుతున్న విశ్వసనీయతను మనం గ్రహిస్తాము. ఒక శక్తివంతమైన భూలోక రాజుకు వ్యతిరేకంగా ఇశ్రాయేలీయులను విడిపించడానికి దేవుడు సంఘటనల ద్వారా మరియు వ్యక్తుల ద్వారా పనిచేస్తున్నాడు.

మన ఆధునిక వాతావరణంలో, స్థానిక పాఠశాల ఆవరణలోని బెదిరింపుల నుండి జాతి, లింగ వివక్షల వరకు ఎన్నో అణచివేతలు ఉన్నాయి. సృష్టిని స్వేచ్ఛ, నిరీక్షణ వైపు నడిపించడానికి, అధికారం కోసం ఆరాటపడే మానవులపై కాకుండా, దేవుని విశ్వసనీయతపైనే మేము నమ్మకం ఉంచుతాము.

కేంద్ర ఆలోచనలు

1. దేవుడు తన నిబంధన ప్రజల యెడల నమ్మకమైనవాడు.
2. అధికారంలో ఉన్నవారు తమ అధికారానికి ఏదో ఒక విధంగా ముప్పు వాటిల్లుతుందనే భయంతో ఇతరులను అణచివేస్తారు.
3. ధైర్యవంతులైన, కరుణామయ స్త్రీల శాసనోల్లంఘన వలన ఫారో అధికారం క్షీణించింది.
4. న్యాయాన్ని జరిగించడానికి దేవుడు సంఘటనల ద్వారా, వ్యక్తుల ద్వారా పనిచేస్తాడు.

స్పీకర్‌కు ప్రశ్నలు

1. మన తొందరపాటులో, ఇశ్రాయేలీయులు చెర నుండి పారిపోవడానికి రంగం సిద్ధపడటానికి పట్టిన సంవత్సరాలను మనం ప్రశ్నించవచ్చు. ఈ కథలో దేవుని విశ్వసనీయత గురించి మీ అవగాహన ఏమిటి?
2. ఈ కథలోని వారిలా ధైర్యం, కరుణ చూపించే స్త్రీ లేదా స్త్రీలు మీకు ఎవరైనా తెలుసా?
3. ఈ కథలో మీకు ఏ వైరుధ్యాలు కనిపిస్తున్నాయి? ఉదాహరణకు, మోషే తల్లి తన కొడుకును ఫరో కుమార్తె వద్దకు తేల్చడానికి ఉపయోగించిన నైలు నదిలో, హెబ్రీ మగ శిశువులను విసిరివేయమని ఫరో ఆజ్ఞాపిస్తాడు.
4. నేటి ప్రపంచంలో ఫారో ప్రవర్తనకు సమాంతరంగా ఉండే ప్రవర్తన ఏది మీరు చూస్తున్నారు?
5. బెదిరింపులు, అణచివేత మరియు వేధింపులను ఆపడానికి మనం ఏమి చేయగలం?
6. నేడు న్యాయం జరిగేలా చేయడానికి దేవుడు సంఘటనలు మరియు వ్యక్తుల ద్వారా ఎలా పనిచేస్తూ ఉండవచ్చు?

పాఠాలు

పెద్దల పాఠం

ప్రధాన లేఖన భాగం

నిర్గమకాండము 1:8—2:10

పాఠం యొక్క ముఖ్య ఉద్దేశ్యం

ధైర్యవంతులు చేసే చిన్న పనులు పెద్ద ప్రభావాన్ని సృష్టించగలవు.

లక్ష్యాలు

అభ్యాసకులు…

• సుపరిచితమైన లేఖన కథలోకి ఒక కొత్త అంతర్దృష్టిని గుర్తించండి.
• సమకాలీన కాలంలోని సారూప్యతలను చర్చించండి.
• సమాజ శ్రేయస్సు కోసం పనిచేసే వ్యక్తులు చూపగల ప్రభావాన్ని చర్చించండి.
• పేదరికాన్ని నిర్మూలించడం, బాధలను అంతం చేయడం అనే మిషన్ ఇనిషియేటివ్‌ను పరిష్కరించడానికి వారు లేదా సంఘం చేయగలిగే దాని గురించి వ్యూహరచన చేయండి.

వనరులు

పాత నిబంధన గ్రంథంలోని నేపథ్యం కోసం ఈ క్రింది వనరులు సహాయకరంగా ఉండవచ్చు:

• అంతర్జాతీయ బైబిల్ వ్యాఖ్యానం , కాలేజ్‌విల్, MN: ది లిటర్జికల్ ప్రెస్, 1998
• సంవత్సరం A, 2019-2020 కొరకు ఏదైనా లేఖన పఠన వ్యాఖ్యాన శ్రేణి

సరఫరాలు

• నిర్గమకాండము 1:8—2:10 వచనాల బైబిళ్లు లేదా కరపత్రాలు
• ఫ్లిప్ చార్ట్, చాక్‌బోర్డ్ లేదా డ్రై ఎరేజ్ బోర్డ్
• చిన్న నోట్ కార్డులు, తరగతిలోని ప్రతి సభ్యునికి ఒకటి
• పెన్సిళ్లు లేదా పెన్నులు
• కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ సింగ్స్ ( CCS )

ఉపాధ్యాయునికి సూచనలు

ఈ పాఠానికి సన్నాహకంగా, సెర్మన్ & క్లాస్ హెల్ప్స్, ఇయర్ ఎ: ఓల్డ్ టెస్టమెంట్, పేజీ 104 లోని నిర్గమకాండము 1:8—2:10 కొరకు “ఎక్స్‌ప్లోరింగ్ ది స్క్రిప్చర్”ను చదవండి, ఇది ద్వారా అందుబాటులో ఉంది. Herald House .

సమావేశమవ్వండి

ఆదికాండము (అంటే మూలం) అనే గ్రంథం రెండు ప్రధాన ఇతివృత్తాలను వివరిస్తుంది: సృష్టి యొక్క ప్రాచీన గాథ మరియు ప్రపంచంతో దేవుని వ్యవహారాల నాటకీయ కథ. ఇది ప్రత్యేకంగా, దేవుడు ఒక వంశంతో పనిచేయడాన్ని అనుసరిస్తుంది, వారు దేవునితో ఒక సంబంధాన్ని ఏర్పరచుకుంటారు, అది ఇతర ప్రజలకు ప్రయోజనం చేకూరుస్తుంది.

ఈ రోజు మనం ప్రధాన కథను వివరించే నిర్గమకాండ గ్రంథాన్ని అధ్యయనం చేయడం ప్రారంభిస్తాము. యోసేపు వంశస్థులు ఐగుప్తులో స్థిరపడి, అధిక సంతానోత్పత్తి చేశారు. దీని ఫలితంగా, ఐగుప్తు సామ్రాజ్య రాజవంశాలు వారికి భయపడి, వారిని కఠినమైన చాకిరీకి బలవంతం చేస్తూ, వారి జనాభా పెరుగుదలను నియంత్రించడానికి ప్రయత్నించాయి.

“ఎ మదర్ లైన్డ్ ఎ బాస్కెట్” CCS 239 లోని మొదటి చరణాన్ని చదవండి లేదా పాడండి.

పాల్గొనండి

నేటి లేఖన భాగం మనలో చాలామంది ఎన్నోసార్లు విన్న ఒక కథను చెబుతుంది. కొన్నిసార్లు మనకు తెలిసిన విషయాలలో కొత్తదనాన్ని చూడటం లేదా వినడం కష్టంగా ఉంటుంది. లేఖనాన్ని చదువుతున్నప్పుడు, మిమ్మల్ని ప్రభావితం చేసే పదం లేదా పదబంధం కోసం జాగ్రత్తగా వినండి మరియు దాని గురించి చెప్పడానికి సిద్ధంగా ఉండండి.

ఈ క్రింది విధంగా లేఖనాన్ని (నిర్గమకాండము 1:8—2:10) చదవడానికి స్వచ్ఛంద సేవకులను అడగండి.

• ఈజిప్టు రాజు
• మంత్రసాని
• ఫరో కుమార్తె
• శిశువు యొక్క సోదరి
• ఇద్దరు కథకులు (ఒకరు 8వ వచనం నుండి మొదలయ్యే 1వ అధ్యాయంలోని ఉల్లేఖనాలలో లేని అన్ని వచనాలను చదువుతారు; మరొకరు 2వ అధ్యాయంలోని 1–10 వచనాలను అదే విధంగా చదువుతారు)

చర్చించండి:

• మీకు ఏ పదం లేదా పదబంధం ప్రత్యేకంగా అనిపించింది?
• మీరు ఏ కొత్త అవగాహన పొందారు?

పరాయి హీబ్రూల జనాభా వేగంగా పెరగడం వల్ల, వారి సంఖ్యను చూసి, దేశంలో ఈజిప్షియన్ల కంటే హీబ్రూలే ఎక్కువగా ఉండటం వలన కలిగే పరిణామాల గురించి ఈజిప్టు పాలకుడు భయపడ్డాడు. హీబ్రూల జీవితాన్ని దుర్భరం చేయడానికి, వారి జనాభా పెరుగుదలను బలవంతంగా పరిమితం చేయడానికి పన్నిన ప్రణాళిక మధ్య, జనాభాలోని ఒక వర్గం దీనిని ప్రతిఘటించింది.

చర్చించండి:

• ఎవరు ప్రతిఘటించారు? ఎందుకు?
• CCS 239లోని మొదటి చరణాన్ని మళ్ళీ చదవడానికి ఒక స్వచ్ఛంద సేవకుడిని అడగండి.
• వారి చర్యల పర్యవసానాలు ఏమిటి?
• దేవుడు కార్యాలు చేస్తున్నట్లు మీరు ఎలా చూస్తున్నారు?

స్పందించండి

మన ఆధునిక ప్రపంచంలో, ఈజిప్టు రాజు అనుభవించిన అవే భయాలలో కొన్నింటి ప్రతిధ్వనులు వినిపిస్తున్నాయి.

• నేటి ప్రపంచంలో ఇతరుల పట్ల, ముఖ్యంగా గ్రహాంతరవాసుల పట్ల భయాన్ని ప్రతిబింబించే ఒక పరిస్థితిని పేర్కొనండి.
• ఆ పరిస్థితులలో గమనించిన అన్యాయాలను గుర్తించండి.
• న్యాయాన్ని పునరుద్ధరించడానికి ప్రజలు తీసుకున్న చర్యలను జాబితా చేయండి.
• ఈ సమస్యకు ఏ మిషన్ చొరవ(లు) వర్తిస్తాయి?
  • ప్రజలను క్రీస్తు వద్దకు ఆహ్వానించండి
  • పేదరికాన్ని నిర్మూలించండి, బాధలను అంతం చేయండి
  • భూమిపై శాంతిని సాధించండి
  • సేవ చేయడానికి శిష్యులను అభివృద్ధి చేయండి
  • మిషన్‌లో సంఘాలను అనుభవించండి
• వ్యక్తులుగా మీరు గానీ లేదా మీ సంఘం గానీ మిషన్ కార్యక్రమాలను ఆచరించడానికి ఏమి చేయగలరని మీరు భావిస్తున్నారు?
• వ్యాఖ్యలను నమోదు చేయడానికి మరియు నిర్దిష్టమైన, కొలవగల, సాధించగల, వాస్తవికమైన మరియు సమయానుకూలమైన ఆచరణాత్మక ఆలోచనలను రూపొందించడానికి చాక్‌బోర్డ్, డ్రై ఎరేజ్ బోర్డ్ లేదా ఫ్లిప్ చార్ట్‌ను ఉపయోగించండి.

చిన్న నోట్ కార్డులు మరియు పెన్సిళ్లు లేదా పెన్నులు పంచిపెట్టి, తరగతి సభ్యులను వారు ఏకీభవించే ఒక కార్యాచరణ ఆలోచనను వ్రాయమని అడగండి.

పంపండి

తరగతి సభ్యులు కార్డుపై రాసుకున్న ఆలోచన గురించి నిశ్శబ్దంగా మననం చేసుకోవడానికి ఒకటి లేదా రెండు నిమిషాల సమయం ఇవ్వండి. ఆ ఆలోచనను ఆచరణలోకి తీసుకురావడానికి వారు వ్యక్తిగతంగా చేపట్టగల కార్యాచరణ దశల గురించి గమనికలు రాసుకోమని వారిని కోరండి.

దీవించు

యేసు క్రీస్తు యొక్క పరిచర్యను నెరవేర్చడానికి మార్గనిర్దేశం మరియు ధైర్యం కోసం ప్రార్థన చేయడానికి ఒక స్వచ్ఛంద సేవకుడిని అడగండి.

యువత పాఠం

ప్రధాన లేఖన భాగం

నిర్గమకాండము 1:8—2:10

పాఠం యొక్క ముఖ్య ఉద్దేశ్యం

హెబ్రీయుల అణచివేత మరియు మోషే జననం వాగ్దాన భూమి వైపు నిర్గమనానికి పునాది వేశాయి.

లక్ష్యాలు

అభ్యాసకులు…

• పవిత్ర కథలో దేవుని విశ్వసనీయత గురించిన నిరంతర అవగాహనను కనుగొనండి.
• మానవ సంఘటనల ద్వారా దేవుని కార్యాన్ని గుర్తించండి.
• శాసనోల్లంఘన ఆచరణ అన్యాయంలో ఏ విధంగా మార్పును తీసుకురాగలదో గుర్తించండి.

సరఫరాలు

• బైబిల్
• ప్రపంచ పటం లేదా ఈజిప్ట్ పటం
• క్రీస్తు సమాజంలో పంచుకోవడం , 4వ ఎడిషన్, Herald House , 2018
• బుట్ట
• బొమ్మ
• బొమ్మను చుట్టడానికి గుడ్డ
• బొమ్మను కప్పడానికి గడ్డి లేదా రెల్లు
• కాగితపు పట్టీలు, పెన్నులు, పెన్సిళ్లు
• చార్ట్ పేపర్ మరియు మార్కర్లు
• మోసెస్ వర్డ్ సెర్చ్ కాపీలు (పాఠం చివరిలో)

ఉపాధ్యాయునికి గమనిక

ఈ పాఠానికి సన్నాహకంగా, సెర్మన్ & క్లాస్ హెల్ప్స్, ఇయర్ బి: ఓల్డ్ టెస్టమెంట్ , పేజీ 104 లోని నిర్గమకాండము 1:8—2:10 కొరకు “ఎక్స్‌ప్లోరింగ్ ది స్క్రిప్చర్”ను చదవండి, ఇది ద్వారా అందుబాటులో ఉంది. Herald House .

సమావేశమవ్వండి

ఒక బుట్ట మరియు ఒక శిశువు

తరగతికి ముందు, విద్యార్థులు చూసే విధంగా బల్లపై ఒక బుట్టను ఉంచండి. ఆ బుట్టలో సాదా కాగితపు ముక్కలు మరియు పెన్నులు లేదా పెన్సిళ్లను పెట్టండి. దానిని రెల్లు గడ్డితో కప్పండి లేదా రెల్లు గడ్డికి బదులుగా తాజా ఆకుకూరలను వాడండి. ఆ రెల్లు గడ్డి పైన గుడ్డలో చుట్టిన ఒక బొమ్మను ఉంచండి.

అడగండి:

• బుట్టలో ఉన్న సామర్థ్యం ఏమిటి?
• ఒకవేళ ఆ బొమ్మ నిజమైతే, ఆ బిడ్డ పెరిగి పెద్దయ్యాక ఏమవుతుంది?
• ఈ బిడ్డ తన సామర్థ్యాన్ని పూర్తిగా వినియోగించుకునేలా చేయడానికి మీరు ఏమి చేయడానికి సిద్ధంగా ఉన్నారు?

కొన్ని ఆలోచనలను పంచుకోండి.

పాల్గొనండి

స్వేచ్ఛ నుండి బానిసత్వం మరియు ఒక బిడ్డ వరకు

ఈ రోజు పాఠం, బెదిరింపులకు గురైన ఫరో చేత బానిసత్వంలోకి నెట్టబడిన స్వేచ్ఛా ప్రజల గురించి. ఇది మోషే అనే శిశువు గురించినది కూడా. మనం అతని తల్లిని, అతని సోదరిని మరియు ఒక ఐగుప్తు యువరాణిని కలుసుకుంటాము. నిర్గమకాండము 1:8–22 చదవండి; ఆ తర్వాత ప్రశ్నలకు సమాధానాలు ఇవ్వండి.

• ఈ కథ ఏ దేశంలో జరుగుతుంది? (ఈజిప్టు మరియు నైలు నది ప్రస్తుతం ఎక్కడ ఉన్నాయో గుర్తించడానికి సహాయపడే పటం ఒకటి అందుబాటులో ఉంచుకోండి.)
• ఈ ఫారో దేనికో భయపడ్డాడు. అదేమిటి?
• ఫరో ప్రణాళికను వివరించండి.
• ఐగుప్తీయులు హెబ్రీయుల గురించి ఏమనుకున్నారు? వారి భావాలను ఏ వచనం తెలియజేస్తుంది? ఇది ఒక కొత్త భావననా?
• హెబ్రీ మంత్రసానులు ఎవరు?
• ఫరో మంత్రసానులకు ఏ శాసనం జారీ చేశాడు?

ఇప్పుడు నిర్గమకాండము 2:1–10 చదివి, ఆ తర్వాత ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వండి.

• మోషే తల్లి తన బిడ్డను ఏం చేసింది? ఎందుకు?
• అతన్ని ఎవరు కనుగొన్నారు?
• బిడ్డను ఎవరు చూసుకున్నారు?
• బిడ్డ పెద్దయ్యాక తల్లి ఏమి చేసింది?
• “మోసెస్” అనే పేరుకు అర్థం ఏమిటి?
• ఆ సమయంలో మోషేను నైలు నదిలోని బుట్టలో ఎందుకు ఉంచారు?
• ఈ కథను బైబిల్‌లో ఎందుకు చేర్చారని మీరు అనుకుంటున్నారు?
• అబ్రాహాము, ఇస్సాకు, యాకోబు మరియు యోసేపులకు దేవుడు చేసిన వాగ్దానం ఏమిటి?
• ఈ వాగ్దానం మోషేకు ఎలా వర్తిస్తుంది?

బుట్టలో నుండి బొమ్మను, రెల్లు గడ్డిని తీసివేయండి. ప్రతి అభ్యాసకుడిని బుట్టలో నుండి ఒక కాగితపు చీటిని, కలం లేదా పెన్సిల్‌ను ఎంచుకోమని చెప్పండి. ఫరో మనవడిగా మోషే జీవితం ఎలా ఉంటుందో ఊహించమని వారిని అడగండి. పంచుకోండి.

మోసెస్ వర్డ్ సెర్చ్‌ను పంపిణీ చేసి, పూర్తి చేయడానికి విద్యార్థులకు సమయం ఇవ్వండి.

స్పందించండి

మరింత లోతుగా: వీరవనితలు

నిర్గమకాండము 1:8–2:10 వచనాలను మళ్ళీ చూడండి మరియు ఆ కథలోని ప్రధాన పాత్రల పేర్లను ఒక కాగితంపై రాయండి. (ఫరో లేదా రాజు, హెబ్రీ మంత్రసానులు షిఫ్రా మరియు పూహ, ఫరో కుమార్తె, లేవీయుడైన పురుషుడు మరియు స్త్రీ లేదా తల్లి, సహోదరి, బాలుడు లేదా మోషే). ప్రతి పాత్ర పక్కన వారు పోషించిన పాత్రను వివరించండి. ఆ పాత్రలలో చాలా వరకు స్త్రీలేనని మీరు గమనిస్తారు; హెబ్రీ మగపిల్లలందరినీ చంపాలన్న ఫరో ఆజ్ఞను ధిక్కరించిన శక్తివంతమైన స్త్రీలు వారు. వారు శిశువులను రక్షించారు! స్త్రీలకు తమ జీవితాలపై నిజంగా ఎటువంటి అధికారం మరియు నియంత్రణ లేని కాలంలో, దీనిని సాధించడానికి దేవుడు వారి ద్వారా ఎలా పనిచేశాడో తెలుసుకోవడానికి ఆ లేఖన భాగాన్ని చూడండి.

శాసనోల్లంఘన అనేది ఒక వ్యూహం, దీనిలో ప్రజలు ప్రభుత్వం లేదా అధికారం యొక్క అన్యాయమైన తీర్పులను అహింసా మార్గంలో పాటించడానికి నిరాకరిస్తారు. శాసనోల్లంఘనను ఆచరించిన వారికి ఉదాహరణలు: మార్టిన్ లూథర్ కింగ్ జూనియర్, రోసా పార్క్స్, రెండవ ప్రపంచ యుద్ధ సమయంలో యూదు శరణార్థులకు ఆశ్రయం కల్పించిన నార్వే దేశస్థులు, మరియు నెల్సన్ మండేలా. మీరు ఇతర ఉదాహరణలను ఆలోచించగలరా? అన్యాయమైన పద్ధతులు మరియు చట్టాలకు వ్యతిరేకంగా శాసనోల్లంఘనలో పాల్గొనే ధైర్యం మీకు ఉందా? చర్చించండి.

దేవునికి సేవ చేయడం

చాలా మంది అభ్యాసకులకు మోషే కథ మరియు అతను చిన్నపిల్లగా ఉన్నప్పుడు ప్రజలు అతన్ని కాపాడటం ద్వారా దేవునికి ఎలా సేవ చేశారో ఇప్పటికే తెలిసి ఉంటుంది. దేవుని సేవ గురించి ఆలోచిస్తూ, ఐదు మిషన్ ఇనిషియేటివ్‌ల పట్టికను తయారు చేసి, ప్రతి దాని కింద రాయడానికి ఖాళీ వదలండి. ప్రతి ఇనిషియేటివ్ కోసం దేవునికి సేవ చేయడానికి వారు చేయగల కార్యకలాపాలను జాబితా చేయమని అభ్యాసకులను అడగండి. కింద కొన్ని నమూనా ఆలోచనలు ఉన్నాయి:

• ప్రజలను క్రీస్తు వద్దకు ఆహ్వానించండి — చర్చిలో యువజన పార్టీలు నిర్వహించండి, సామూహిక విందుకు ప్రజలను ఆహ్వానించండి, తరగతికి ఆహ్వానించండి, చర్చి కుటుంబాలను మరియు ఇతర కుటుంబాలను కార్యకలాపాలలో పాల్గొనేలా చేయండి.
• పేదరికాన్ని నిర్మూలించండి, బాధలను అంతం చేయండి —అవసరంలో ఉన్న ప్రజల కోసం బట్టలు మరియు ఆహారాన్ని సేకరించండి, మరో సంస్థ కోసం నిధుల సేకరణ కార్యక్రమం నిర్వహించండి, ఆహార నిల్వ కేంద్రాన్ని నింపడంలో సహాయపడండి, ఆశ్రయంలో భోజనం వడ్డించండి
• భూమిపై శాంతిని సాధించండి — సమాజంలోని వృద్ధులను సందర్శించండి, అనారోగ్యంతో ఉన్నవారిని చూడండి, ప్రతిఫలం ఆశించకుండా చిన్నపిల్లలను సంరక్షించండి, ప్రేమతో ఏదైనా చేయండి, ఆలింగనం చేసుకోండి, శాంతి గురించిన లేఖన భాగాలను చదవండి.
• సేవ చేయడానికి శిష్యులను తయారుచేయండి —యేసు ఇతరులకు ఎలా సేవ చేశాడో తెలిపే లేఖన భాగాలను చదవండి, స్నేహితులతో ఆలోచనలను పంచుకోండి, ఈ చార్టులోని కొన్ని ఆలోచనలను ఆచరణలో పెట్టేలా తరగతి కోసం ఒక ప్రాజెక్టును రూపొందించండి, చిన్న పిల్లలకు బోధించండి
• మిషన్‌లో సంఘాలను అనుభవించండి — ప్రతి ఒక్కరూ దేవునికి ఎలా సేవ చేయగలరో అన్వేషించే ఒక కార్యాచరణను సంఘం కోసం రూపొందించండి

పంపండి

నేను ఎవరు?

మోషే పెరిగి పెద్దవాడవుతున్నప్పుడు అతని జీవితంలో చాలా విషయాలు జరుగుతాయి. ఫరో కుమార్తెచే దత్తత తీసుకోబడిన ఐగుప్తీయుడే మోషే అని ఈ రోజు మనం గుర్తుచేసుకుంటాము. అతను ఒక రాజ కుటుంబంలో పెరిగాడు, కానీ తరువాత తాను హెబ్రీయుడినని తెలుసుకున్నాడు. ఆ విషయం తెలుసుకోవడం బహుశా అతను నిజంగా ఎవరనే దానిపై చాలా ఆలోచనలకు, అనేక ప్రశ్నలకు దారితీసి ఉంటుంది. మీరు ఎలాంటి ప్రశ్నలు వేసుకుంటారు? ఈ సమాచారం మీ నిర్ణయాలను ఎలా మార్చవచ్చు? మీ జీవితాన్ని ఎలా మార్చవచ్చు? మీరు భిన్నంగా ఎలా జీవిస్తారు? కలిసి పంచుకోండి మరియు చర్చించండి.

దీవించు

చెప్పండి: మన జీవితాల్లో మనం ప్రణాళిక వేసుకోని విషయాలు జరుగుతాయి. సంఘటనలు మారతాయి, ప్రదేశాలు మారతాయి, వ్యక్తులు మారతారు, మరియు స్నేహితులు మారతారు. మార్పును మనం ఎలా ఎదుర్కొంటాము? మన జీవితాల్లో జరిగే మార్పులన్నిటిలోనూ దేవుడు మనతో ఉంటాడని బైబిల్ మనకు చెబుతోంది. కొత్త ఫరో రాకతో బానిసత్వంలోకి నెట్టబడిన హెబ్రీయులతో దేవుడు ఉన్నాడు. మోషే కథలో, దేశంలోని ఒక కొత్త చట్టం అతని కుటుంబాన్ని బెదిరించింది, అయినప్పటికీ వారు ఒక కొత్త పద్ధతిలో కుటుంబంగా ఉండటానికి దేవుడు వీలు కల్పించాడు. యాకోబు, యోసేపుల జీవితంలో కూడా మనం దేవుణ్ణి చూశాము. దేవుడు తన ప్రజల పట్ల నమ్మకమైనవాడు. దేవుడు మనతో ఉన్నాడు.

విద్యార్థులు ప్రతిరోజూ జీవితంలో మార్పులను ఎదుర్కొంటున్నప్పుడు, వారి జీవితాలలో దేవుని సన్నిధి ఉండాలని ప్రార్థించండి.

పిల్లల పాఠం

ప్రధాన లేఖన భాగం

నిర్గమకాండము 1:8—2:10

పాఠం యొక్క ముఖ్య ఉద్దేశ్యం

మనకు భయంగా ఉన్నప్పుడు, మనం దేవుడిని నమ్మవచ్చు.

లక్ష్యాలు

అభ్యాసకులు…

• మోషే పుట్టుక కథను వినండి.
• వ్యక్తులందరి విలువ యొక్క శాశ్వత సూత్రాన్ని అన్వేషించండి.
• కీర్తన 56:3 నేర్చుకోండి, “నాకు భయము కలిగినప్పుడు, నేను నీయందు నమ్మకముంచుదును.”

సరఫరాలు

• బైబిల్ లేదా లెక్షనరీ స్టోరీ బైబిల్, సంవత్సరం A , రాల్ఫ్ మిల్టన్ రచించారు, మార్గరెట్ కైల్ చిత్రాలు గీశారు (వుడ్ లేక్ పబ్లిషింగ్, 2007, ISBN 9781551455471)
• పెద్ద గిన్నె నీరు
• నీటిలో వేయడానికి వివిధ వస్తువులు (కొన్ని మునిగేవి, కొన్ని తేలియాడేవి)
• ప్రతి బిడ్డకు కాగితం, ఇంకా కొంత అదనంగా
• బుట్టలోని మోషే కథను చెప్పడానికి కావలసిన వస్తువులు: బొమ్మ మనుషులు, నీలి రంగు వస్త్రం, ఆకుపచ్చ కాగితం
• నీలి రంగు కాగితపు ప్లేట్లు (లేదా సాదా తెలుపు), నీలి రంగు టిష్యూ పేపర్, ఆకుపచ్చ కాగితం, ప్లే డో లేదా బంకమట్టి, తెలుపు కాగితం, మార్కర్లు లేదా క్రేయాన్లు
• ఈ పాఠం నుండి ముద్రించబడిన లేఖన వచనాలు
• చిన్న బంతి

ఉపాధ్యాయునికి సూచనలు

ఈ పాఠానికి సన్నాహకంగా, సెర్మన్ & క్లాస్ హెల్ప్స్, ఇయర్ ఎ: ఓల్డ్ టెస్టమెంట్ , పేజీ 104 లోని నిర్గమకాండము 1:8—2:10 కొరకు “ఎక్స్‌ప్లోరింగ్ ది స్క్రిప్చర్”ను చదవండి, ఇది ద్వారా అందుబాటులో ఉంది. Herald House .

సమావేశమవ్వండి

పిల్లలకు కనిపించేలా బల్ల మధ్యలో ఒక పెద్ద గిన్నెలో నీళ్ళు పెట్టండి. వారికి కొన్ని వస్తువులను చూపించి, ప్రతి వస్తువు మునుగుతుందో తేలుతుందో అంచనా వేయమని చెప్పండి. ఆ తర్వాత వారి అంచనాలను పరీక్షించండి. పరీక్షించగల వస్తువులలో బంతి, పేపర్ క్లిప్, చెక్క ముక్క, రాయి (అగ్నిపర్వత శిలలకు రంధ్రాలు ఉంటాయి, కాబట్టి అది తేలుతుంది!), మట్టి ముద్ద లేదా పెన్సిల్ ఉండవచ్చు. చివరగా, చదునైన కాగితం ముక్క తేలుతుందో లేదో పిల్లలను అడగండి. ఆ చదునైన కాగితం మునిగిపోయినప్పుడు, వారిలో ప్రతి ఒక్కరికీ ఒక్కో కాగితం ముక్కను ఇచ్చి, దానిని తేలే ఆకారంలోకి మార్చగలరేమో చూడండి.

పిల్లలకు ఈ రోజు లేఖన భాగం తేలియాడే బుట్టలో ఉంచి నదిలో వదిలిన ఒక శిశువు గురించినదని చెప్పండి! అతను బ్రతికి బైబిల్లో అత్యంత ప్రసిద్ధ వ్యక్తులలో ఒకడయ్యాడు. అతని పేరు మోషే.

పాల్గొనండి

ఈరోజు మన లేఖన భాగం నిర్గమకాండము 1:8—2:10 నుండి తీసుకోబడింది. ఇశ్రాయేలీయులు, లేదా “హెబ్రీయులు”, చివరికి ఐగుప్తు ప్రజలకు బానిసలయ్యారు. హెబ్రీయుల సంఖ్య అంతకంతకూ పెరిగిపోవడంతో, హెబ్రీయులు దేశాన్ని ఆక్రమిస్తారేమోనని ఐగుప్తీయులు భయపడటం మొదలుపెట్టారు. హెబ్రీయుల మగ శిశువులందరినీ నదిలో ముంచివేయమని ఫరో తన సైనికులకు ఆజ్ఞాపించాడు. మోషే కథ ఇక్కడే మొదలవుతుంది.

మీరు కోరుకుంటే, కొన్ని వస్తువులను ఉపయోగించి మోషే కథను చెప్పవచ్చు. చిన్న మోషే, యోకెబెదు (మోషే తల్లి), మిరియం (మోషే సోదరి), మరియు రాకుమార్తె వంటి పాత్రలుగా చిన్న బొమ్మలను లేదా బొమ్మ మనుషులను ఉపయోగించండి. నది కోసం నీలం రంగు గుడ్డ ముక్కను వాడండి. ఆకుపచ్చ కాగితాన్ని ఉపయోగించి నది అంచు వెంబడి కొన్ని రెల్లు గడ్డిని సృష్టించండి.

ఇచ్చిన వస్తువులను ఉపయోగించి, నిర్గమకాండము 2:1–10 చదవడం ద్వారా బుట్టలోని మోషే కథను చెప్పండి లేదా లెక్షనరీ స్టోరీ బైబిల్, ఇయర్ A లోని 186–188 పేజీలలో ఉన్న “మిరియం తన సోదరుడిని రక్షిస్తుంది” అనే కథను చదవండి.

స్పందించండి

దేవుడు మనల్ని ఎలాగైతే చూసుకుంటాడో, అలాగే మోషేను కూడా చూసుకున్నాడు. మోషే తల్లి భయపడిందని మీరు అనుకుంటున్నారా? కీర్తన 56:3 ఇలా చెబుతోంది, “నాకు భయము కలిగినప్పుడు నీయందు నమ్మకముంచుదును.” అతన్ని ఆ బుట్టలో పెట్టడానికి మోషే తల్లికి చాలా ధైర్యం మరియు నమ్మకం అవసరమై ఉండాలి. దేవుడు మోషేను చూసుకున్నాడు మరియు మోషే భవిష్యత్తు కోసం గొప్ప ప్రణాళికలను కలిగి ఉన్నాడు.

• విద్యార్థులు భయపడిన సందర్భాల గురించి చర్చించండి. దేవునిపై నమ్మకం ఉంచడం వారికి సహాయపడిందా?

బుట్టలో మోసెస్ కళ

నీటి కోసం నీలి రంగు పేపర్ ప్లేట్ (లేదా నీలి రంగు వేసిన సాదా పేపర్ ప్లేట్) మరియు నీలి రంగు టిష్యూ పేపర్ ఉపయోగించండి. రెల్లు గడ్డిని తయారు చేయడానికి, ఆకుపచ్చ కాగితం దీర్ఘచతురస్రానికి అంచులు కత్తిరించడంలో పిల్లలకు సహాయం చేయండి. పిల్లలతో ప్లే డో లేదా బంకమట్టితో ఒక బుట్టను తయారు చేయించండి. ఆ బుట్ట కోసం ఒక పాప బొమ్మను, మరియు ఒక మూతను తయారు చేయడానికి సాదా కాగితాన్ని ఉపయోగించనివ్వండి. (ఈ క్రాఫ్ట్ కోసం మరిన్ని ఆలోచనల కొరకు lettheirlightshine.com చూడండి లేదా ఇతర డిజైన్ ఆలోచనల కోసం “బేబీ మోసెస్ పేపర్ ప్లేట్ క్రాఫ్ట్” అని వెతకండి.)

(క్రింద ఉన్న) లేఖన వచనాన్ని కాపీ చేసి, ప్రతి ప్లేట్‌పై అతికించండి. లేదా, ఒక చిన్న కాగితం ముక్కపై, “నాకు భయము కలిగినప్పుడు, నేను నీయందు నమ్మకముంచుదును.” – కీర్తన 56:3 అని వ్రాయండి. ఆ లేఖనాన్ని ప్లేట్‌కు అతికించండి.

నాకు భయం కలిగినప్పుడు, నేను నీయందు నమ్మకముంచుతాను. —కీర్తనలు 56:3	నాకు భయం కలిగినప్పుడు, నేను నీయందు నమ్మకముంచుతాను. —కీర్తనలు 56:3
నాకు భయం కలిగినప్పుడు, నేను నీయందు నమ్మకముంచుతాను. —కీర్తనలు 56:3	నాకు భయం కలిగినప్పుడు, నేను నీయందు నమ్మకముంచుతాను. —కీర్తనలు 56:3
నాకు భయం కలిగినప్పుడు, నేను నీయందు నమ్మకముంచుతాను. —కీర్తనలు 56:3	నాకు భయం కలిగినప్పుడు, నేను నీయందు నమ్మకముంచుతాను. —కీర్తనలు 56:3

పంపండి

ఐగుప్తు ప్రజలంత ముఖ్యమైనవారు హెబ్రీ ప్రజలు కాదని ఫరో భావించాడు. చాలామంది హెబ్రీ ప్రజలు బానిసలుగా ఉండి, జీతం లేకుండా ఐగుప్తీయుల కోసం పనిచేయవలసి వచ్చింది. వారిని ఆస్తిలా చూశారు. హెబ్రీ శిశువులను చంపడం కూడా సరైనదేనని ఫరో భావించాడు. దేవుడు హెబ్రీ ప్రజలను ప్రేమించాడని, ప్రజలందరూ దేవునికి అమూల్యమైనవారని మనకు తెలుసు.

కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్‌లో, మా శాశ్వత సూత్రాలలో ఒకటి ‘అందరి విలువ’. దేవుడు ప్రజలందరినీ సమాన విలువ గలవారిగా చూస్తాడని మేము నమ్ముతాము. దేవుని గురించి మరియు యేసు క్రీస్తు గురించి తెలుసుకోవడం వల్ల కలిగే ఆనందాన్ని ప్రజలందరూ తెలుసుకోవాలని దేవుడు కోరుకుంటున్నాడు. చాలా కాలం క్రితం శిశువైన మోషే దేవునికి ముఖ్యమైనవాడు, మరియు మీలో ప్రతి ఒక్కరూ దేవునికి ముఖ్యమైనవారే!

వృత్తాకారంలో కూర్చోండి. వృత్తంలో బంతిని విసరండి. ఒక పిల్లవాడికి బంతి వచ్చినప్పుడు, వారు “టిమ్‌కు విలువ ఉంది!” లేదా “సారాకు విలువ ఉంది!” అని చెప్పి, తాము పేరు చెప్పిన పిల్లవాడికి బంతిని విసరాలి.

దీవించు

పిలుపు-ప్రతిస్పందన ప్రార్థన చేయండి. మీరు వారి వైపు చూపిన ప్రతిసారీ, “నాకు భయంగా ఉన్నప్పుడు, నేను నీయందు నమ్మకం ఉంచుతాను” అని చెప్పమని పిల్లలకు చెప్పండి.

నాయకుడు: దేవుడా, కొన్నిసార్లు మాకు భయం వేస్తుంది.

పిల్లలారా: నాకు భయంగా ఉన్నప్పుడు, నేను మిమ్మల్ని నమ్ముతాను.

నాయకుడు: కొన్నిసార్లు మనకు అంత ప్రాముఖ్యత లేదనిపిస్తుంది.

పిల్లలారా: నాకు భయంగా ఉన్నప్పుడు, నేను మిమ్మల్ని నమ్ముతాను.

నాయకుడు: కొన్నిసార్లు భవిష్యత్తు ఎలా ఉంటుందో మనకు తెలియదు.

పిల్లలారా: నాకు భయంగా ఉన్నప్పుడు, నేను మిమ్మల్ని నమ్ముతాను.

నాయకుడు: దేవా, మాలో ప్రతి ఒక్కరికీ విలువ ఉందని, మేము నిన్ను నమ్మవచ్చని మాకు చూపించినందుకు నీకు ధన్యవాదాలు.

అందరూ: నాకు భయం వేసినప్పుడు, నేను నీయందు నమ్మకం ఉంచుతాను. ఆమేన్.