పూజా ఉపకరణాలు

ఆరాధన సారాంశం

అదనపు లేఖనాలు

కీర్తన 116:1–4, 12–19; అపొస్తలుల కార్యములు 2:14ఎ, 36–41; 1 పేతురు 1:17–23 

మేము ప్రశంసలతో సమావేశమవుతాము 

ముందుమాట 

పరిచయం 

ఒక చిన్న గాయక బృందం లేదా డబుల్ క్వార్టెట్ తో ఈ క్రింది ఒకటి లేదా రెండింటినీ పాడించండి. 

“లాడేట్ డొమినమ్” CCS 91 

లేదా “అమేని” CCS 113 

 స్వాగతం 

 ఆరాధనకు పిలుపు 

…ఇప్పుడు నేను మీతో చెప్పుచున్నాను, ప్రభువు రక్షణ ప్రతి దేశమునకును, వంశమునకును, భాషకును, ప్రజలకును ప్రకటించబడు కాలము వచ్చును.…ప్రభువు తన ప్రజలను ఓదార్చెను గనుక ఆనందించుడి, కలిసి పాడుడి, …మరియు భూమి చివరల నివాసులందరు మన దేవుని రక్షణను చూచెదరు. 

—మోషియా 8:66, 68–69, స్వీకరించబడింది 

ఆనంద గీతం 

“అల్లెలుయా” రెండుసార్లు పాడండి CCS 103 

లేదా “జూబిలేట్ డియో” CCS 123 

మొదట ఏకస్వరంలో పాడండి, తరువాత బృందాన్ని ఆరు భాగాలుగా విభజించి ఒక రౌండ్ గా పాడండి. 

పునరుత్థానం రెస్పాన్సివ్ పఠనం 

నాయకుడు: క్రీస్తు లేచాడు! 

ప్రజలు: క్రీస్తు నిజంగా లేచాడు! 

నాయకుడు: ఆయన పవిత్ర నామానికి స్తుతి, ఘనత చెల్లిస్తున్నాము! 

ప్రజలు: మన పునరుత్థాన రక్షకుడైన క్రీస్తు యేసుకు స్తుతి! 

నాయకుడు: అల్లెలుయ! 

ప్రజలు: అల్లెలూయ! ఆమెన్! 

స్తుతి గీతం 

పాల్గొనేవారిని వారి భాషల్లో కాకుండా ఇతర భాషల్లో పాడమని ప్రోత్సహించండి. 

“అందరూ యేసు నామ శక్తిని స్తుతించండి!” CCS 105 

ఈ కీర్తన యొక్క స్పానిష్ మరియు ఫ్రెంచ్ భాషలలోకి అనువాదాలు HeraldHouse.org లో చూడవచ్చు .

లేదా “మన దేవుడు మరియు రాజు యొక్క అన్ని జీవులు” CCS 98 

ఆవాహన 

ప్రతిస్పందన 

ఒప్పుకోలు మరియు శాంతి సమయం 

వాక్యంలో నివసించడం: మార్పిడి మరియు ఒప్పుకోలు యొక్క లేఖనం 

అపొస్తలుల కార్యములు 2:36–39 

ఈ లేఖన భాగాన్ని చదివే ముందు, సమాజ సభ్యులను వారి సీట్లలో సౌకర్యవంతంగా కూర్చోమని మరియు బహుశా కళ్ళు మూసుకోమని అడగండి. 

మొదటి పఠనం: మొదటి పఠనం కోసం, పదాలు మరియు కథను వినండి. వివరాల గురించి చింతించకండి; వినండి. 

రెండవ పఠనం: రెండవ పఠనం కోసం, ఈ భాగం గురించి మీకు ఏది ఎక్కువగా ఆసక్తి కలిగిస్తుందో వినండి. 

మూడవ పఠనం: ఈ రోజు మీతో ఏ మాటలు మాట్లాడతాయి? ఈ లేఖన కథ మీ జీవితంలో ఎలా అన్వయించవచ్చు? 

శాంతి కోసం ప్రార్థన 

శాంతి కొవ్వొత్తి వెలిగించండి. 

ప్రార్థన 

శాంతిని మాట్లాడే దేవా, మాకు షాలోమ్ భాషను నేర్పుమని మేము ప్రార్థిస్తున్నాము. మేము ఇంకా మీ పురాతనమైన, అపరిచితమైన భాషను నేర్చుకోలేదు. మా యాస విదేశీయుడిది. మా హావభావాలు వికారంగా ఉన్నాయి. నాలుకలు చిక్కుకుపోతాయి, గొంతులు నొప్పిగా ఉంటాయి మరియు నోరు అనేక కొత్త శబ్దాలను రూపొందించడానికి ప్రయత్నిస్తూ అలసిపోతుంది. 

 కానీ మేము ప్రారంభంలోనే ప్రారంభించడానికి సిద్ధంగా ఉన్నాము; అభ్యాసకులు సహాయం అడుగుతున్నారు; మా స్వరంలో మీ స్వరం వినిపించే వరకు మళ్లీ మళ్లీ సాధన చేస్తున్నాము, శాంతిని బోధించే ఓపికగల ఉపాధ్యాయుల నుండి కొత్త పదాలలో మీ సూక్ష్మభేదాన్ని గ్రహించాము. 

 ఒకరోజు, నెమ్మదిగా, స్తబ్దుగా మన గొంతులో సంగీతం యొక్క మసక సూచనను, శాంతి భాష యొక్క లయబద్ధమైన అందాన్ని వినవచ్చు. మన మాటలు చేతుల సంజ్ఞతో మరియు పాదాల కదలికతో ఉండాలి. ప్రతి అక్షరం మీ కొత్త ప్రపంచం ఉనికిలోకి రావాలనే దార్శనికతను మనం మాట్లాడగలం. 

 మా కుటుంబాలకు "దయచేసి నన్ను క్షమించు" అని చెప్పడానికి మాకు సహాయం చేయండి. ఆసుపత్రి గదులలో "స్వస్థత" అని ఉచ్చరించడానికి, మా పని ప్రదేశాలలో "సమాధానపడటానికి" వేడుకోవడానికి, మా ప్రభుత్వ ప్రతినిధులను పిలిచినప్పుడు "న్యాయం" ప్రకటించడానికి మాకు నేర్పండి. అప్పుడు, మా అలసిపోయిన రాత్రుల చీకటిలో, ప్రభూ, దయచేసి మాలో "షాలోమ్" అని గుసగుసలాడతావా? 

 దేవా, శాశ్వత శాంతి వాక్కు, మా ద్వారా షాలోమ్ భాష మాట్లాడుము, ప్రపంచంలో చరణము తరువాత చరణము, యేసు నామములో ప్రార్థిస్తున్నాము. ఆమెన్. 

- డేవిడ్ బ్రాక్  

మేము మా దాతృత్వాన్ని వ్యక్తపరుస్తాము 

శిష్యుల ఉదార ​​స్పందన 

లేఖన పఠనం: కీర్తన 116:12-13, 17-19 

ప్రకటన 

ఉదారమైన ఆర్థిక నిర్వహణ మన బాధ్యతలను నెరవేర్చాలనే కోరికతో ప్రారంభమవుతుంది. మనం దశమ భాగము ఇస్తాము. మనకు ఇచ్చిన దేవునికి మనం ఇస్తాము. అది అక్కడే ప్రారంభమవుతుంది కానీ అక్కడ నివసించడానికి సంతృప్తి చెందదు. ఉదారత ఎల్లప్పుడూ ఎక్కువ చేయాలని కోరుకుంటుంది! ఇది మనల్ని కనీసాల నుండి గరిష్టాల వరకు, చట్టం నుండి జీవితానికి, బాధ్యత నుండి అవకాశం వరకు కదిలిస్తుంది. ఎంపిక విధేయతను భర్తీ చేసినప్పుడు ఉదారత జరుగుతుంది. ఇచ్చే స్ఫూర్తి ఇచ్చే నియమాన్ని అధిగమిస్తుంది. "చేయాలి" అనేది "కోరుకోవాలి"గా మారుతుంది మరియు చిన్నది లేదా పెద్దది అయిన ప్రతి బహుమతి ఉదారంగా అందించినప్పుడు సమాన పరిమాణంలో ఉంటుంది. 

-డానీ ఎ. బెల్రోజ్, వేవ్ ఆఫరింగ్స్: పర్సనల్ సామ్స్, ప్రార్థనలు మరియు ముక్కలు , హెరాల్డ్ పబ్లిషింగ్ హౌస్, 2005, పేజీ 23. 

స్థానిక మరియు ప్రపంచవ్యాప్త మిషన్ దశమభాగాలను ఆశీర్వదించడం మరియు స్వీకరించడం  

మేము విని ప్రతిస్పందిస్తాము 

శ్లోకం 

“ఎమ్మాస్ ప్రయాణంలో” CCS 272 

లేదా “మేము ప్రయాణంలో సహచరులం” CCS 552 

ప్రసంగం 

లూకా 24:13–35 ఆధారంగా 

 ధ్యానం మరియు ప్రతిబింబం 

ప్రసంగానికి ముందు ఉపయోగించిన శ్లోకాన్ని నిశ్శబ్దంగా ప్లే చేయమని సంగీతకారుడిని అడగండి ( CCS 272 లేదా CCS 552). సంగీతం ప్లే అవుతున్నప్పుడు మళ్ళీ శ్లోకం వైపు తిరిగి పాఠాన్ని పరిశీలించమని సమూహాన్ని అడగండి. వీలైతే, శ్లోకం గతంలో పాడినప్పటి కంటే భిన్నమైన అమరికను ప్లే చేయండి లేదా భిన్నమైన వాయిద్యాన్ని ఉపయోగించండి. 

కమ్యూనిటీ శ్లోకం 

“ఇప్పుడు మన హృదయాలను మనలో మండించనివ్వండి” CCS 658 

లేదా “శిష్యుని మార్గాన్ని తీసుకోండి” CCS 558 

ఆశీర్వాదం 

ముందుకు పంపడం: సిద్ధాంతం మరియు నిబంధనలు 157:17 

పోస్ట్‌లూడ్ 

పవిత్ర స్థలం: చిన్న-సమూహ ఆరాధన సారాంశం

సేకరణ

స్వాగతం

ఈరోజు ఈస్టర్ సీజన్‌లో మూడవ ఆదివారం. ఈస్టర్ సీజన్ 50 రోజులు కొనసాగి పెంతెకోస్తు దినంతో ముగుస్తుంది.

శాంతి కోసం ప్రార్థన

గంట లేదా గంటను మూడుసార్లు నెమ్మదిగా మోగించండి.
శాంతి కొవ్వొత్తి వెలిగించండి.

సృష్టికర్త దేవా, మేము నిన్ను ఆరాధించడానికి ఈ ప్రదేశానికి వచ్చాము, కానీ మేము శాంతిని కనుగొనడానికి కూడా వచ్చాము. మా హృదయాలను నీకు తెరవండి, మా ఆత్మలను కూడా ఉంచండి మరియు మీ స్వరాన్ని వినడానికి మా మనస్సులను విడిపించండి. ఈ శాంతి జ్వాల మనలో ప్రతి ఒక్కరినీ మీ ఆశీర్వాద స్ఫూర్తికి, మీ ప్రశాంతమైన ఉనికికి మరియు మీ స్వస్థపరిచే ప్రేమకు వేడి చేయుగాక. ఈ పవిత్ర సమయం మన ఇళ్లలో... పాఠశాలల్లో... పని ప్రదేశాలలో... నగరాల్లో... దేశాలు... మరియు మన ప్రపంచంలో శాంతిని సృష్టించేలా మమ్మల్ని సిద్ధం చేయుగాక. మీ శాంతి ద్వారా మమ్మల్ని ప్రేమగల దేవుడిగా ఏకం చేయండి. ఆమెన్.

ఆధ్యాత్మిక సాధన

కేంద్రీకృత ప్రార్థన

ఈ క్రింది వాటిని గుంపుకు చదవండి:

ఈ రోజు మనం ఈస్టర్ సీజన్ మరియు పునరుత్థానం అనే ఇతివృత్తాన్ని కొనసాగిస్తున్నాము.

సృష్టిని ప్రత్యక్షంగా చూడటం అనేది సృష్టి అస్తవ్యస్తంగా ఉంటుందని మనకు బోధిస్తుంది. మరియు ఖచ్చితంగా ఈస్టర్ కథ ఎవరి అంచనాలకు మించి దైవిక క్రూరత్వాన్ని మరియు గందరగోళాన్ని వెల్లడిస్తుంది. మన దైనందిన జీవితాలు మనం ఊహించని విధంగా విప్పుతున్నప్పుడు, ఊహించని వాటికి మన హృదయాలను తెరవగలమా?

ఈ రోజు మనం మన జీవితాల్లో ఊహించని వాటిని అనుభవిస్తున్నందున కేంద్రీకృత ప్రార్థనను అభ్యసిస్తాము. ప్రార్థన సమయంలో మనం "ఓపెన్ హార్ట్" అనే పదాలను మన దృష్టిగా ఎంచుకుంటాము. మనం మౌనంగా కూర్చొని పదాలను లోపలికి మరియు బయటికి పీల్చుకుంటాము.

దేవునితో మౌనంగా కూర్చోవడానికి క్రైస్తవులు ఉపయోగించే మధ్యవర్తిత్వ పద్ధతి కేంద్రీకృత ప్రార్థన. ఈ ప్రార్థన మనలో దేవుని ఉనికిని అనుభవించడానికి సహాయపడుతుంది.

కింది సూచనలను నెమ్మదిగా చదవండి:

విశ్రాంతి భంగిమలో కూర్చుని కళ్ళు మూసుకోండి. మనం మూడు నిమిషాలు ప్రార్థనను కేంద్రీకరించడంలో గడుపుతాము.

మనం ఒక క్రమమైన, సహజమైన లయలో శ్వాస తీసుకుంటాము. మీరు ఊపిరి పీల్చుకునేటప్పుడు మరియు వదిలేటప్పుడు మీరు మీ మనస్సులో హృదయాన్ని తెరిచి పదాలు చెబుతారు. మీరు మీ ప్రార్థన పదాలపై మాత్రమే దృష్టి సారించి, లోపలికి మరియు బయటికి ఊపిరి పీల్చుకుంటూనే ఉంటారు.

కేంద్రీకృత ప్రార్థనలో మూడు నిమిషాలు ముగిసిన తర్వాత, నేను ఒక గంట మోగిస్తాను, మరియు మేము రెండు నిమిషాలు నిశ్శబ్దంగా కూర్చుని, కళ్ళు మూసుకుని, నిశ్శబ్దాన్ని వింటాము.

పైన సూచించిన విధంగా కేంద్రీకృత ప్రార్థనను నమూనా చేస్తూ, కలిసి అభ్యాసాన్ని ప్రారంభించండి.

చెప్పండి: మీ సహజ శ్వాసను లోపలికి మరియు బయటికి ఎలా తీసుకుంటారో తెలుసుకోండి. (కొన్ని సార్లు లోపలికి మరియు బయటికి ఊపిరి పీల్చుకోండి.)

ఇలా చెప్పండి: ఇప్పుడు నిశ్శబ్దంగా మీ ప్రార్థన పదాలను జోడించండి. (ఊపిరి పీల్చుకుంటూ నిశ్శబ్దంగా హృదయాన్ని తెరిచి చెప్పండి. ఊపిరి పీల్చుకుని నిశ్శబ్దంగా హృదయాన్ని తెరిచి చెప్పండి. నిశ్శబ్దంగా కేంద్రీకృత ప్రార్థనను కొనసాగించండి. మీరు మొదటిసారి దానిని మోడల్ చేసిన తర్వాత ప్రార్థన పదాన్ని బిగ్గరగా చెప్పడం ఆపండి.)

మూడు నిమిషాల తర్వాత, గంట మోగించండి.

రెండు నిమిషాలు నిశ్శబ్దంగా కూర్చోండి.

సమయం ముగిసినప్పుడు, ఈ ముగింపు సూచనలను పంచుకోండి: నిశ్శబ్దంగా దేవునికి క్లుప్తంగా కృతజ్ఞతలు తెలియజేయండి, లోతైన శ్వాస తీసుకోండి మరియు సిద్ధంగా ఉన్నప్పుడు మీ కళ్ళు తెరవండి.

అందరి కళ్ళు తెరిచి ఉన్నప్పుడు, ఈ క్రింది వాటిని పంచుకోండి: వారంలో ఇంట్లో ఈ ఆధ్యాత్మిక సాధనను ఉపయోగించమని నేను మిమ్మల్ని ప్రోత్సహిస్తున్నాను.

టేబుల్ చుట్టూ పంచుకోవడం

లూకా 24:13–35

ఆ దినమందే వారిలో ఇద్దరు యెరూషలేముకు దాదాపు ఏడు మైళ్ల దూరంలో ఉన్న ఎమ్మాయు అనే గ్రామానికి వెళ్తూ, జరిగిన ఈ విషయాలన్నిటి గురించి ఒకరితో ఒకరు మాట్లాడుకుంటున్నారు. వారు మాట్లాడుకుంటూ, చర్చించుకుంటూ ఉండగా, యేసు స్వయంగా దగ్గరకు వచ్చి వారితో పాటు వెళ్ళాడు, కానీ వారి కళ్ళు ఆయనను గుర్తుపట్టలేకపోయాయి. ఆయన వారితో, “మీరు నడిచి వెళ్తూ ఒకరితో ఒకరు ఏమి చర్చించుకుంటున్నారు?” అని అడిగాడు. వారు విచారంగా చూస్తూ నిశ్చలంగా నిలబడ్డారు. అప్పుడు వారిలో క్లెయొపా అనే వ్యక్తి, “ఈ రోజుల్లో యెరూషలేములో జరిగిన విషయాలు తెలియని ఏకైక అపరిచితుడు నువ్వేనా?” అని అడిగాడు. ఆయన వారిని, “ఏమిటి?” అని అడిగాడు. వారు, “నజరేయుడైన యేసును గూర్చిన సంగతులు, ఆయన దేవుని యెదుటను ప్రజలందరి యెదుటను క్రియలోను వాక్కులోను శక్తిగల ప్రవక్తయైయుండిన సంగతియు, మన ప్రధాన యాజకులును నాయకులును ఆయనను మరణశిక్షకు అప్పగించి సిలువ వేసిన సంగతియు ఇవే. అయితే ఆయన ఇశ్రాయేలును విమోచించువాడు అని మేము ఆశించితిమి. అవును, మరియు ఇవన్నీ కాకుండా, ఈ సంగతులు జరిగి నేటికి మూడవ దినమాయెను. అంతేకాకుండా, మా గుంపులోని కొందరు స్త్రీలు మమ్మును ఆశ్చర్యపరచిరి. వారు ఈ తెల్లవారుజామున సమాధియొద్ద ఉన్నారు, అక్కడ ఆయన దేహము కనబడనప్పుడు, వారు తిరిగి వచ్చి ఆయన సజీవుడని చెప్పిన దేవదూతల దర్శనమును తాము నిజంగా చూశామని మాకు చెప్పారు. మాతో ఉన్నవారిలో కొందరు సమాధియొద్దకు వెళ్లి ఆ స్త్రీలు చెప్పినట్లే దానిని కనుగొన్నారు; కానీ వారు ఆయనను చూడలేదు.” అప్పుడు ఆయన వారితో, “ఓహ్, మీరు ఎంత అవివేకులు, ప్రవక్తలు ప్రకటించినవన్నీ నమ్మడానికి ఎంత నెమ్మదిగా ఉన్నారు! మెస్సీయ వీటిని అనుభవించి తన మహిమలో ప్రవేశించడం అవసరమా?” అని అన్నాడు. తరువాత మోషే మరియు ప్రవక్తలందరితో ప్రారంభించి, అన్ని లేఖనములలో తన గురించిన విషయాలను వారికి వివరించాడు.

వారు వెళ్తున్న గ్రామం దగ్గరకు వచ్చినప్పుడు, అతను వెళ్తున్నట్లుగా ముందుకు నడిచాడు. కానీ వారు అతనిని గట్టిగా బలవంతం చేస్తూ, “మాతో ఉండు, ఎందుకంటే సాయంత్రం అయిపోతోంది మరియు ఇప్పుడు దాదాపు గడిచిపోయింది” అని అన్నారు. కాబట్టి అతను వారితో ఉండటానికి లోపలికి వెళ్ళాడు. అతను వారితో భోజనం చేస్తున్నప్పుడు, రొట్టె తీసుకొని, ఆశీర్వదించి, దానిని విరిచి, వారికి ఇచ్చాడు. అప్పుడు వారి కళ్ళు తెరవబడ్డాయి, వారు ఆయనను గుర్తుపట్టారు; మరియు అతను వారి దృష్టి నుండి అదృశ్యమయ్యాడు. వారు ఒకరితో ఒకరు ఇలా చెప్పుకున్నారు, “ఆయన దారిలో మనతో మాట్లాడుతూ, లేఖనాలను మనకు బోధిస్తున్నప్పుడు మన హృదయాలు మనలో మండలేదా?” ఆ గంటలోనే వారు లేచి యెరూషలేముకు తిరిగి వచ్చారు; పదకొండు మంది శిష్యులు మరియు వారి సహచరులు కలిసి ఉండటం వారు చూశారు. వారు, “నిజంగా ప్రభువు లేచాడు, ఆయన సీమోనుకు కనిపించాడు!” అని చెప్పుకుంటూ, దారిలో ఏమి జరిగిందో, రొట్టె విరిచినప్పుడు తమకు ఎలా వెల్లడైందో చెప్పారు.

ఇద్దరు ప్రయాణికులు ఎమ్మాస్ గ్రామానికి నడుచుకుంటూ వెళుతుండగా, యేసు కనిపించి వారితో చేరాడు.

వారు నడుస్తూ ఉండగా, యెరూషలేములో గత కొన్ని రోజులుగా జరిగిన భయంకరమైన సంఘటనల గురించి వారు చర్చించుకుంటుండగా ఆయన విన్నాడు. వారు తమ దుఃఖంలో మరియు బాధలో మునిగిపోయినట్లు అనిపించింది, వారు ఆయనను గుర్తించలేకపోయారు.

యెరూషలేములో ఏమి జరిగిందని యేసు అడిగాడు. వారు తమ నిరాశ, నిరాశ మరియు నిరాశలను వివరిస్తుండగా ఆయన విన్నాడు. యేసు ప్రయాణికులతో విడిపోవడానికి సిద్ధమవుతుండగా, వారు ఆయనను తమతో కలిసి భోజనం చేయమని ఆహ్వానించారు. ఆయన వారి ఆతిథ్యాన్ని అంగీకరించాడు. యేసు ఆశీర్వదించి రొట్టె విరిచినప్పుడు వారు ఆయనను క్రీస్తుగా గుర్తించారు. ప్రయాణికులు ఆశీర్వదించి రొట్టె విరిచినప్పుడు పునరుత్థానమైన క్రీస్తును అనుభవించారు.

యేసుతో బల్ల వద్ద జరిగిన ఈ సంభాషణలు వారిని యెరూషలేముకు తిరిగి వెళ్లి సజీవుడైన క్రీస్తు గురించి సాక్ష్యమివ్వడానికి ప్రేరేపించాయి.

ప్రశ్నలు

1. మీ జీవితంలో కష్టమైన సమస్యలతో సతమతమవుతున్న ప్రయాణికులలా మీరు ఎప్పుడు ఉన్నారు?
2. శిష్యత్వం గురించి కొత్త అవగాహనకు మీ కళ్ళు తెరిచే సరళమైన ఆహ్వానం మరియు ఆతిథ్య చర్యలను మీరు ఎలా స్వీకరించారు?
3. ఆశీర్వదించడంలోను, రొట్టె విరగడంలోను దేవుడు మీకు ఎలా వెల్లడయ్యాడు?

పంపుతోంది

దాతృత్వ ప్రకటన

దేవుని సమృద్ధిగా ఉన్న దాతృత్వం గురించి పెరుగుతున్న అవగాహనకు విశ్వాసులైన శిష్యులు తమ హృదయ కోరికల ప్రకారం పంచుకోవడం ద్వారా ప్రతిస్పందిస్తారు; ఆజ్ఞ లేదా నిర్బంధం ద్వారా కాదు.

—సిద్ధాంతము మరియు నిబంధనలు 163:9

మీ ఉదార ​​ప్రతిస్పందనలో భాగంగా కొనసాగుతున్న, చిన్న-సమూహ పరిచర్యలకు మద్దతు ఇవ్వాలనుకుంటే కానుక బుట్ట అందుబాటులో ఉంది. ఈ కానుక ప్రార్థన ఒక శిష్యుడి ఉదార ​​ప్రతిస్పందన నుండి తీసుకోబడింది:

ఆనందమునిచ్చు దేవా, నీ కుమారుని ప్రత్యక్షతకు ప్రతిస్పందనగా మేము ఆనందముతో నిండిన హృదయాలతో పంచుకుంటాము. మేము పంచుకునే కానుకలు ఇతరుల జీవితాలలో ఆనందం, ఆశ, ప్రేమ మరియు శాంతిని తీసుకురాగాక, వారు నీ దయ మరియు కృపను అనుభవించగలరు. ఆమెన్.

తదుపరి సమావేశానికి ఆహ్వానం

ముగింపు శ్లోకం

CCS 552, “మనం ప్రయాణంలో సహచరులం”

ముగింపు ప్రార్థన

---

సమూహాన్ని బట్టి ఐచ్ఛిక చేర్పులు

ప్రభువు భోజనం యొక్క మతకర్మ

గమనిక: మీరు ఈరోజు ప్రభువు రాత్రి భోజనం యొక్క మతకర్మను చేర్చుతుంటే, కొంచెం ముందుగానే పిల్లల కోసం ఆలోచనలు అందించండి. ఇది మొత్తం సమూహానికి హృదయపూర్వక తయారీ సమయాన్ని అందిస్తుంది.

కమ్యూనియన్ స్క్రిప్చర్

ఈ ఎంపిక నుండి చదవడానికి ఒక లేఖనాన్ని ఎంచుకోండి: 1 కొరింథీయులు 11:23–26; మత్తయి 26:17–30; మార్కు 14:12–26; లూకా 22:7–39.

కమ్యూనియన్ స్టేట్మెంట్

క్రీస్తు బల్ల వద్దకు అందరికీ స్వాగతం. ప్రభువు భోజనం లేదా కమ్యూనియన్ అనేది ఒక మతకర్మ, దీనిలో మనం యేసుక్రీస్తు జీవితం, మరణం, పునరుత్థానం మరియు నిరంతర ఉనికిని గుర్తుంచుకుంటాము. క్రీస్తు సంఘంలో, మన బాప్టిస్మల్ ఒడంబడికను పునరుద్ధరించడానికి మరియు క్రీస్తు లక్ష్యాన్ని జీవించే శిష్యులుగా ఏర్పడటానికి ఒక అవకాశంగా కూడా మనం కమ్యూనియన్‌ను అనుభవిస్తాము. ఇతరులు తమ విశ్వాస సంప్రదాయాలలో భిన్నమైన లేదా అదనపు అవగాహనలను కలిగి ఉండవచ్చు. ప్రభువు భోజనంలో పాల్గొనే వారందరినీ యేసుక్రీస్తు ప్రేమ మరియు శాంతిలో అలా చేయమని మేము ఆహ్వానిస్తున్నాము.

ఈ ఈస్టర్ సీజన్‌లో మనం పునరుత్థానమైన క్రీస్తును అనుభవిద్దాం. ఆశీర్వాదం, స్వస్థత, శాంతి మరియు సమాజం యొక్క వ్యక్తీకరణగా మనం కమ్యూనియన్‌ను స్వీకరిస్తాము. సన్నాహకంగా, కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ సింగ్స్ 521 నుండి “కలిసి రొట్టె విరుద్దాం” అని పాడదాం.

రొట్టె మరియు ద్రాక్షారసాన్ని ఆశీర్వదించడం మరియు అందించడం.

పిల్లల కోసం ఆలోచనలు

గమనిక: మీరు ఈరోజు ప్రభువు రాత్రి భోజనం యొక్క మతకర్మను చేర్చుతుంటే, కొంచెం ముందుగానే పిల్లల కోసం ఆలోచనలు అందించండి. ఇది మొత్తం గుంపుకు హృదయపూర్వక తయారీ సమయాన్ని అందిస్తుంది.

సామాగ్రి: ముక్కలు చేయని బ్రెడ్ ముక్కతో ట్రే, జున్ను ముక్కలు, చిన్న పండ్ల ముక్కలు (మీరు ద్రాక్షను ఉపయోగిస్తుంటే, వాటిని సగానికి కోయండి), నాప్కిన్లు

ట్రేని నేలపై లేదా తక్కువ ఎత్తులో ఉన్న టేబుల్ మీద ఉంచండి. పిల్లలను మీతో కూర్చోమని ఆహ్వానించండి.

ఇలా చెప్పండి: ఒకసారి, వారు కలిసి భోజనం చేస్తున్నప్పుడు, యేసు ఒక రొట్టెను తీసుకొని, దానిని సగానికి విరిచి, తన శిష్యులతో, “మీరు రొట్టెలు విరిచే ప్రతిసారీ నన్ను గుర్తుంచుకో” అని అన్నాడు.

యేసు చనిపోయి తిరిగి లేచిన తరువాత, ఆయన శిష్యులు వేరే ఊరికి నడుచుకుంటూ వెళ్తున్నప్పుడు, వారు గుర్తుపట్టని ఒక వ్యక్తి వారితో నడిచాడు. శిష్యులు ఆయనను తమతో కలిసి భోజనానికి ఆహ్వానించారు.

వాళ్ళు ఒక చిన్న టేబుల్ చుట్టూ కూర్చున్నారు, మనం ఇప్పుడు కూర్చున్నట్లే. వాళ్ళు పండ్లు తింటూ ఉండవచ్చు (ప్రతి బిడ్డకు కొంత పండు అందించండి). వాళ్ళు కొంత జున్ను తింటూ ఉండవచ్చు (ప్రతి బిడ్డకు జున్ను అందించండి).

కానీ ఆ వ్యక్తి రొట్టెను తీసుకొని సగానికి విరిచాడు (రొట్టె సగానికి విరిచాడు).

అతను అలా చేసినప్పుడు, ఏమి జరిగిందో ఊహించండి?

ఆ మనిషి యేసు అని వారు అకస్మాత్తుగా గ్రహించారు. ఆయన అంతటితో వారితో ఉన్నాడు.

మనం ఇతరులతో కలిసి తినడానికి మరియు "రొట్టె విరగడానికి" సమావేశమైనప్పుడు, మనం యేసును మరియు ఆయన మనతో ఎలా ఉన్నాడో కూడా గుర్తుంచుకుంటాము. మనం ఒకరితో ఒకరు పంచుకునే ప్రేమలో, కలిసి ఉండటంలో ఆనందంలో మరియు ఇతరుల పట్ల మనం చూపించే దయలో మనం ఆయనను గుర్తిస్తాము.

ప్రతి బిడ్డకు ఒక రొట్టె ముక్క ఇవ్వండి. ఇలా చెప్పండి: మీ రొట్టెను సగానికి విరిచి, యేసు ఎల్లప్పుడూ మనతోనే ఉన్నాడని గుర్తుంచుకోండి.

పిల్లలను గుంపులోని ఇతరులతో బ్రెడ్ పంచుకోవడానికి ప్రోత్సహించండి.

ప్రసంగం సహాయపడుతుంది

లేఖనాలను అన్వేషించడం

ఈరోజు వచనం పునరుత్థానం మరియు ఆరోహణ మధ్య 40 రోజులలో జరిగిన అనేక కథలలో ఒకటి, ఇది పునరుత్థానమైన క్రీస్తు తన శిష్యులకు కనిపించడాన్ని వివరిస్తుంది. ఈ పునరుత్థానం తర్వాత కథలో ఇద్దరు ప్రయాణికులు ఎమ్మాస్ గ్రామానికి నడుచుకుంటూ వెళుతున్నారు. 22–24 వచనాలలో వెల్లడైనట్లుగా వారు యేసు అనుచరులు తప్ప ఈ ప్రయాణికుల గురించి మనకు చాలా తక్కువ తెలుసు.

15వ వచనంలో యేసు కనిపించి ప్రయాణికులతో చేరాడు. వారు నడుస్తున్నప్పుడు ఆయన యెరూషలేములో గత కొన్ని రోజులుగా జరిగిన భయంకరమైన సంఘటనల గురించి వారు చర్చిస్తున్నప్పుడు వింటాడు. వారు తమ సొంత దుఃఖంలో మరియు బాధలో మునిగిపోయి, పునరుత్థానం చేయబడిన క్రీస్తును చూడాలనే ఆశ లేకుండా ప్రయాణిస్తున్నట్లు అనిపించింది, వారి పక్కన నడుస్తున్న వ్యక్తిని వారు గుర్తించలేదు.

17–19 వచనాలలో యేసు యెరూషలేములో ఏమి జరిగిందని అడిగాడు. ఎందుకు? ఏమి జరిగిందో యేసుకు ఖచ్చితంగా తెలుసు. కానీ 21–24 వచనాలలో వారు తమ నిరాశ, భ్రమలు మరియు నిరాశలను వివరించినప్పుడు ఆయన విన్నాడు.

వారాంతం గురించి వారి కథనాలను మాత్రమే కాకుండా, వారి హృదయాల్లో ఏముందో వినాలని యేసు కోరుకున్నాడా? బహుశా ఈ ప్రయాణికులు యేసు చెప్పిన ఓదార్పు మరియు భరోసా మాటలను అంగీకరించే ముందు, వారు తమ నిరాశ మరియు బాధకు స్వరం వినిపించాల్సి వచ్చింది.

శిష్యులుగా, కొన్నిసార్లు బాధ మరియు నిరాశను భరించే మనకు ఇది ఏమి చెబుతుంది? ఈ వచనం నేటి ఆరాధకులు స్వస్థతకు మొదటి అడుగు వారు ఏమి అనుభూతి చెందుతున్నారో దాని గురించి మాట్లాడటం అని అర్థం చేసుకోవడానికి సహాయపడుతుంది. ఉత్తమ ఉపాధ్యాయులు కష్టపడుతున్న విద్యార్థులకు సమస్యను పరిష్కరించే ప్రక్రియను వెంటనే చెప్పరు. ప్రభావవంతమైన ఉపాధ్యాయుడు మొదట విద్యార్థులను వారి పోరాటాల గురించి మాట్లాడమని అడుగుతాడు. ఈ ఇద్దరూ జెరూసలేం నుండి దూరంగా ప్రయాణిస్తున్నారు. బహుశా వారాంతంలోని బాధ తమ వెనుక ఉండాలని వారు కోరుకున్నారు. అయితే, అలా చేయడం ద్వారా వారు పునరుత్థానానికి కూడా దూరంగా ఉన్నారు. వారు ఇంటికి తిరిగి ప్రయాణిస్తున్నారని, బహుశా పాత మార్గాలకు, పాత అలవాట్లకు మరియు యేసు వారి జీవితాల్లోకి రాకముందు వారికి తెలిసిన పాత జీవనశైలికి తిరిగి వెళ్తున్నారని మేము అనుకుంటాము.

మన ప్రణాళికలు విఫలమైన సందర్భాలు ఉన్నాయి మరియు మనం నిరాశ చెంది, భ్రమపడి పాత మార్గాలకు తిరిగి వెళ్తాము. ఈ ఉదయం అక్కడ ఉన్న ప్రయాణికుల మాదిరిగానే, మన జీవితంలోని క్లిష్ట సమస్యలతో బాధపడుతున్న మన సంగతేంటి? "పాత గ్రామానికి" తిరిగి వెళ్ళే అంచున ఉన్నవారి సంగతేంటి? ఈ వచనం వారితో ఎలా మాట్లాడుతుంది?

28వ వచనంలో యేసు ఆ ఇద్దరు ప్రయాణికులతో విడిపోతున్నట్లు కనిపిస్తోంది. అయితే, వారు వచ్చి తమతో కలిసి భోజనం చేయమని ఆయనకు ఆహ్వానం పలికారు. ఆయన వారి దయగల ఆతిథ్యాన్ని అంగీకరించారు, మరియు ఆయన రొట్టె విరిచి ప్రార్థన చేస్తున్నప్పుడు, వారు ఆయనను క్రీస్తుగా గుర్తించారు. ఈ భోజనానికి చాలా గంటల ముందు పునరుత్థానం జరిగింది, కానీ ఈ ప్రయాణికులకు, ఆయన రొట్టె విరిచి ఆశీర్వదించినప్పుడు వారు పునరుత్థానాన్ని అనుభవించిన క్షణాలు ఆవిర్భవించాయి. ఆహ్వానం మరియు ఆతిథ్యం యొక్క సరళమైన చర్యలు వారి కళ్ళు తెరుచుకున్నాయి. యేసుతో బల్ల వద్ద వారి అనుభవం వారిని యెరూషలేముకు తిరిగి వెళ్లి సజీవ క్రీస్తు గురించి సాక్ష్యమివ్వడానికి ప్రేరేపించింది.

కేంద్ర ఆలోచనలు

1. మన జీవితంలోని బాధలను, నిరాశలను, నిరాశలను తనతో పంచుకోవాలని జీవముగల క్రీస్తు మనల్ని ఆహ్వానిస్తున్నాడు.
2. దుఃఖం మరియు బాధను పరిష్కరించకపోతే అవి మనల్ని దిక్కుతోచని స్థితిలోకి నెట్టివేస్తాయి మరియు అంధులను చేస్తాయి.
3. ఆతిథ్యం అనేది క్రీస్తు మిషన్ యొక్క ప్రాథమిక సూత్రం.
4. క్రీస్తు అనుచరులుగా, మనం ఎల్లప్పుడూ నిరీక్షణ స్ఫూర్తితో జీవించాలని పిలువబడ్డాము.
5. క్లియోపా మరియు ఇతర ప్రయాణికులు సాధారణ ప్రజలు. దేవుడు తన స్వభావాన్ని సాధారణ ప్రజలకు వెల్లడిస్తాడు.

స్పీకర్ కు ప్రశ్నలు

1. ఈ సంఘం క్రీస్తును "లోపలికి వచ్చి" హాజరు కావాలని అడుగుతుందా? లేదా యేసు రోడ్డుపై నడుస్తూ ఉంటే ఆ గుంపుకు మరింత సౌకర్యంగా ఉంటుందా?
2. ఈ సమయంలో ఈ సంఘం దృష్టి ఏమిటి? ప్రజల దృష్టిని మసకబారేది సజీవ క్రీస్తునా లేక ద్వితీయ విషయాలా?
3. క్రీస్తు మిషన్‌లో పాలుపంచుకోవడానికి ఇతరులను ఆహ్వానించడంలో ఈ సంఘం ఎలా మరింత ప్రభావవంతంగా ఉంటుంది?

 

పాఠాలు

పెద్దల పాఠం

లేఖన భాగాన్ని కేంద్రీకరించండి

లూకా 24:13–35 

పాఠం దృష్టి

దేవుడు తన స్వభావాన్ని సాధారణ ప్రజలకు వెల్లడిస్తాడు. 

లక్ష్యాలు 

అభ్యాసకులు ... 

• ఆహ్వానం మరియు ఆతిథ్య అనుభవాలను పంచుకోండి. 
• ముఖ్య లేఖన భాగంలోని భాగాలను చర్చించండి. 
• లూకా వాక్యం మరియు శిష్యరికం, లేఖనం, మతకర్మ మరియు మిషన్ యొక్క క్రీస్తు సమాజ అవగాహన నుండి ఇతివృత్తాల మధ్య సంబంధాలను అన్వేషించండి. 

సామాగ్రి 

• బైబిల్  
• కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ సింగ్స్ ( CCS ) 

ఉపాధ్యాయునికి గమనికలు

ఈ పాఠం కోసం సిద్ధమవుతున్నప్పుడు, లూకా 24:13–35 కొరకు ప్రసంగం & తరగతి సహాయాలు, సంవత్సరం A: కొత్త నిబంధన (మత్తయి ప్రకారం సువార్తపై దృష్టి సారించి), పేజీ 66, ద్వారా అందుబాటులో ఉన్న “లేఖనాన్ని అన్వేషించడం” చదవండి. Herald House . 

సేకరించండి

నేపథ్య జ్ఞానాన్ని సక్రియం చేస్తుంది, పాఠం కోసం సిద్ధం చేస్తుంది మరియు ప్రేరేపిస్తుంది (మొత్తం పాఠం సమయంలో 15%)

కింది ప్రశ్నకు సమాధానాలను ఇద్దరు లేదా ముగ్గురు వ్యక్తుల సమూహాలలో లేదా పెద్ద సమూహంతో పంచుకోండి. 

• ఆహ్వానం మరియు ఆతిథ్యం అనే సరళమైన చర్యల ద్వారా మీరు ఎప్పుడు పునరుత్థాన క్రీస్తును అనుభవించారు? వివరించండి.

పాల్గొనండి

అన్వేషణ మరియు సంభాషణను ఆహ్వానిస్తుంది (పాఠ సమయంలో 35%)

లూకా 24:13–35 చదవండి. మూడు చిన్న చర్చా బృందాలను ఏర్పాటు చేసి, ప్రతి బృందానికి ఈ క్రింది భాగాలలో ఒకదాన్ని ఇవ్వండి. తరువాత వచ్చే ప్రశ్నలను చర్చించి, పెద్ద బృందంతో అంతర్దృష్టులను పంచుకోండి.

లూకా 24:13–25
లూకా 24:25–27
లూకా 24:28–35

• కథలోని ఈ భాగంలో ఏం జరిగింది? 
• కథలోని ఈ భాగం విశ్వాసుల జీవితాలను ఎలా ప్రభావితం చేస్తుంది? 
• ఈ ఈస్టర్ సందర్భంగా మీరు కొత్త మార్గంలో ఏమి అర్థం చేసుకున్నారు? 

స్పందించండి

అభ్యాసకులను వినడం నుండి చేయడం వరకు తీసుకువెళుతుంది (పాఠ సమయంలో 35%)

ఎమ్మాయికి వెళ్ళే దారిలో ఇద్దరు శిష్యులకు యేసు కనిపించిన కథ లూకా సువార్తకు ప్రత్యేకమైనది. పునరుత్థానమైన క్రీస్తు శిష్యులకు వెల్లడించిన ఈ కథలో నేటి శిష్యులకు ముఖ్యమైన ఇతివృత్తాలు ఉన్నాయి. అదే మూడు చర్చా సమూహాలతో, కింది ఇతివృత్తాలలో ఒకదాన్ని కేటాయించండి. అనుసరించే ప్రశ్నలను చర్చించండి మరియు పెద్ద సమూహంతో అంతర్దృష్టులను పంచుకోండి. 

లూకా సువార్తలో, యేసు యెరూషలేముకు చేసిన సుదీర్ఘ ప్రయాణం శిష్యుడిగా ఉండటం గురించి పాఠాలతో నిండి ఉంది. ఇది యేసును మార్గంగా అనుసరించడాన్ని సూచిస్తుంది. నేటి భాగంలో, యేసు జెరూసలేం నుండి దూరంగా వెళ్లే దారిలో ఇద్దరు శిష్యులను కలుస్తాడు. 

• యేసు యెరూషలేముకు చేసిన సుదీర్ఘ ప్రయాణంతో పోలిస్తే ఈ ప్రయాణంలో ప్రాముఖ్యత ఏమిటి? 
• యెరూషలేము నుండి దూరంగా వెళ్ళే ఈ ప్రయాణంలో ప్రాముఖ్యత ఏమిటి? 

సిద్ధాంతం మరియు నిబంధనలు 161:3d ఇలా చదువుతుంది: “పరివర్తనకు మార్గం లోపలికి మరియు బయటికి ప్రయాణిస్తుందని అర్థం చేసుకోండి. పరివర్తనకు మార్గం శిష్యుడి మార్గం.” 

• ఈ సలహాకు మరియు లూకా సువార్తలో పైన పేర్కొన్న ఇతివృత్తానికి మధ్య ఎలాంటి సంబంధాలను ఏర్పరచవచ్చు? 
• ఈ వాక్యభాగం మరియు లూకా వాక్యభాగం క్రీస్తు మిషన్‌లో శిష్యులను ఎలా సవాలు చేస్తాయి? 

యేసు తన ద్వారా వెల్లడైన లేఖనాల అర్థాన్ని అర్థం చేసుకున్నాడని లూకా ఒక విషయాన్ని ఎత్తి చూపాడు. పునరుత్థానమైన క్రీస్తు దృష్టి ద్వారా శిష్యులు లేఖనాలను అర్థం చేసుకోవడానికి ఇది ప్రారంభం. 

• యేసు జీవితం, పరిచర్య, మరణం మరియు పునరుత్థానం మనం లేఖనాలను అర్థం చేసుకునే విధానాన్ని ఎలా మారుస్తాయి? 

“క్రీస్తు సంఘంలో లేఖనం” ( షేరింగ్ ఇన్ కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రీస్తు , 4వ ఎడిషన్, పేజీ 63 చూడండి) యొక్క 1వ ధృవీకరణ ఇలా ఉంది: “జీవించి, సిలువ వేయబడి, మృతులలో నుండి లేచి, తిరిగి వచ్చిన యేసుక్రీస్తు దేవుని సజీవ వాక్యమని మేము ప్రకటిస్తున్నాము. లేఖనం క్రీస్తును సూచిస్తుంది. క్రీస్తు ద్వారానే మనకు జీవం ఉంది (యోహాను 5:39–40). మనం వినవలసినది క్రీస్తునే (మార్కు 9:7). ” 

• ఎమ్మాయికి వెళ్ళే దారిలో శిష్యులకు యేసు వెల్లడించిన విషయాలను ఈ ప్రకటన ఎలా ధృవీకరిస్తుంది? 
• లేఖనాలను బాధ్యతాయుతంగా అర్థం చేసుకోవడం మరియు నమ్మకంగా అన్వయించడం యొక్క ప్రాముఖ్యతను ఈ ప్రకటన మరియు లూకా వాక్యం ఎలా సమర్థిస్తాయి? 
• ఈ ప్రకటన, అలాగే లూకా వాక్యం, నిరంతర ప్రకటన అనే శాశ్వత సూత్రాన్ని ఎలా అర్థం చేసుకుంటాయి? 

యేసు శిష్యులతో కలిసి రొట్టె విరిచినప్పుడు మాత్రమే వారు ఆయనను గుర్తిస్తారు, ఇది ప్రభువు రాత్రి భోజనం యొక్క మతకర్మను సూచిస్తుంది. 

• పునరుత్థాన క్రీస్తును గుర్తించే మన సామర్థ్యాన్ని ఏది అడ్డుకుంటుంది? 
• ప్రభువు రాత్రి భోజనం అనే మతకర్మ ద్వారా మీరు పునరుత్థాన క్రీస్తును ఎలా అనుభవించారు? 

క్రీస్తు సమాజం ఈ క్రింది సలహాను పొందింది: “శరీరం యొక్క ఆధ్యాత్మిక జీవితాన్ని సుసంపన్నం చేయడానికి మతకర్మల వైపు చూడమని మీకు ఇప్పటికే చెప్పబడింది” (సిద్ధాంతము మరియు నిబంధనలు 162:2d). “పవిత్ర సమాజంలో విమోచన సంబంధాల ద్వారా స్వస్థపరిచే మరియు సమాధానపరిచే సజీవ క్రీస్తును ప్రజలు ఎదుర్కోగల ఆహ్వానం, పరిచర్యలు మరియు మతకర్మలను ఉదారంగా పంచుకోండి” (సిద్ధాంతము మరియు నిబంధనలు 163:2b). 

• ఈ సలహా లూకా సువార్తలోని ఇతివృత్తంతో ఎలా ముడిపడి ఉంది? 
• ఈ సలహా మరియు లూకా ఇతివృత్తం మతకర్మలను మిషన్‌తో ఏ విధాలుగా అనుసంధానిస్తాయి? 

పంపండి

పాఠాన్ని ఎలా జీవించవచ్చో అన్వేషిస్తుంది (పాఠ సమయంలో 10%)

ఈ క్రింది ప్రార్థన ప్రకటనలను మీరు ఎలా పూర్తి చేస్తారో ప్రార్థనాపూర్వకంగా ఆలోచించండి. రాబోయే వారం(లు) అంతటా మీ రోజువారీ ఆధ్యాత్మిక సాధనలో దీన్ని భాగం చేసుకోండి. 

జీవముగల దేవా, మీరు బయలుపరచబడిన మార్గాలకు ధన్యవాదాలు...
నేను... మీ సజీవ వాక్యాన్ని తెలుసుకోవడానికి నాకు సహాయం చేయండి.
మీ ప్రేమ మరియు శాంతి యొక్క ఆశీర్వాదంగా, నేను పంచుకుంటాను...
ఆమెన్. 

ఆశీర్వదించండి

ప్రార్థన, స్తుతి, దీవెన మరియు ఆశల సమయం (పాఠ సమయంలో 5%)

“ది రైజెన్ క్రైస్ట్” CCS 477 లోని మూడు మరియు నాలుగు వచనాలను చదవండి లేదా పాడండి. 

యువత పాఠం

లేఖన భాగాన్ని కేంద్రీకరించండి

పాఠం దృష్టి

లూకా 24:13–35 

యేసు మరణించిన తర్వాత ఆయన అనుచరుల మాదిరిగానే, మనం కూడా విచారంగా లేదా భయపడి, ఈస్టర్ అనుభవం యొక్క అర్థాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి ఇబ్బంది పడవచ్చు. కొన్నిసార్లు మనకు తెలియకపోయినా, యేసు మనతో నడుస్తాడు, పరిశుద్ధాత్మ మరియు సమాజ ఆశీర్వాదాల ద్వారా మన భావాలు మరియు ప్రశ్నలతో మనకు సహాయం చేస్తాడు. 

లక్ష్యాలు 

అభ్యాసకులు ... 

• యేసు పునరుత్థానం తర్వాత ఎమ్మాయికి వెళ్ళే దారిలో ఆయనను కలిసిన ఇద్దరు యేసు అనుచరుల కథను వినండి. 
• మన జీవితాల్లోని సాధారణ ప్రదేశాలలో మరియు అనుభవాలలో పునరుత్థాన ప్రభువు మనల్ని ఎలా కలుస్తాడో చర్చించండి. 
• దేవుని సన్నిధిని గుర్తించడంలో, గుర్తుంచుకోవడంలో మరియు ప్రతిస్పందించడంలో పరిశుద్ధాత్మ మరియు సమాజం యొక్క ఆశీర్వాదాలు మనకు ఎలా సహాయపడతాయో తెలుసుకోండి. 

సామాగ్రి 

• బైబిల్ 
• క్రీస్తు సంఘంలో భాగస్వామ్యం , 4వ ఎడిషన్, Herald House , 2018 
• వివిధ రకాల బ్రెడ్‌లు, బేగెల్స్ లేదా రోల్స్ (గ్లూటెన్-ఫ్రీ ఎంపికలను చేర్చండి మరియు ఇతర వస్తువుల నుండి వేరుగా ఉంచండి.) 
• నూలు బంతి 

ఉపాధ్యాయునికి గమనిక

ఈ పాఠం కోసం సిద్ధమవుతున్నప్పుడు, లూకా 24:13–35 కొరకు ప్రసంగం & తరగతి సహాయాలు, సంవత్సరం B: కొత్త నిబంధన (మత్తయి ప్రకారం సువార్తపై దృష్టి సారించి), పేజీ 66, ద్వారా అందుబాటులో ఉన్న “లేఖనాన్ని అన్వేషించడం” చదవండి. Herald House . 

సేకరించండి

నేపథ్య జ్ఞానాన్ని సక్రియం చేస్తుంది, పాఠం కోసం సిద్ధం చేస్తుంది మరియు ప్రేరేపిస్తుంది (మొత్తం పాఠం సమయంలో 15%)

బ్రెడ్ విరగడం 

విద్యార్థులు వచ్చినప్పుడు, వారు పంచుకోవడానికి ఒక ట్రే లేదా బుట్టలో వివిధ రకాల రొట్టెలు ఉంచండి. వారు తినేటప్పుడు తమలో తాము మాట్లాడుకోవడానికి కొన్ని నిమిషాలు అనుమతించండి.

ముఖ్యమైన గమనిక

గ్లూటెన్ రహిత వస్తువులతో కలుషితం కాకుండా ఉండటానికి ప్రత్యేక కంటైనర్‌ను అందించండి. 

పాల్గొనండి

అన్వేషణ మరియు సంభాషణను ఆహ్వానిస్తుంది (పాఠ సమయంలో 35%)

అనేక లేఖన కథలలో టేబుల్ ఫెలోషిప్ ఉంటుంది - తినడం, త్రాగడం మరియు కలిసి మాట్లాడటం. రొట్టె విరగడం అనేది కమ్యూనియన్ యొక్క మతకర్మకు పునాది, మనకోసం క్రీస్తు త్యాగాన్ని గుర్తుచేసుకోవడం. డైట్రిచ్ బోన్‌హోఫర్ క్రైస్తవుల ఫెలోషిప్ మరియు యేసును కలిసి అనుసరించడంలో సంబంధాల లోతు గురించి విస్తృతంగా రాశారు. టేబుల్ ఫెలోషిప్ అనేది ఉద్దేశపూర్వకంగా కలిసి గడిపే సమయం, ఇది ఆహారం కోసం పంచుకున్న శారీరక అవసరం మరియు మన అవసరాన్ని తీర్చే దేవుని పట్ల పంచుకున్న కృతజ్ఞతపై కేంద్రీకృతమై ఉంది. బోన్‌హోఫర్ ఇలా వ్రాశాడు, 

సహవాసంలో ఇతరులకు చేయవలసిన మొదటి సేవ వారి మాట వినడం. దేవుని ప్రేమ ఆయన మాట వినడంతో ప్రారంభమైనట్లే, మన [సహోదరసహోదరీల] పట్ల ప్రేమ ప్రారంభం వారి మాట వినడం నేర్చుకోవడం.

— కలిసి జీవితం: క్రైస్తవ సమాజం యొక్క క్లాసిక్ అన్వేషణ ,
హార్పర్ & రో, 1954, పేజీ 97 

ఎమ్మాయికి వెళ్ళే దారిలో శిష్యుల గురించిన నేటి కథ నేటి మన జీవితాలకు అర్థం, ఆశ మరియు అన్వయింపు యొక్క పొరలతో నిండి ఉంది. లూకా 24:13–35 మొదటి శతాబ్దపు క్రైస్తవ సమాజం యొక్క ప్రారంభ సంప్రదాయం అని పండితులు విశ్వసిస్తున్నారు. 

ప్రయాణికులతో పాటు హీరోలు, దేవదూతలు లేదా దేవుళ్ళు మారువేషంలో ఉండటం అనే కథా రూపం గ్రీకో-రోమన్ మరియు యూదు సంస్కృతులలో సుపరిచితం. కథ నాలుగు భాగాలుగా విభజించబడింది. ప్రతి భాగాన్ని వేర్వేరు విద్యార్థులతో చదవమనండి. 

మొదటి భాగం: సమావేశం—లూకా 24:13–16 

• మీరు ఏ ముఖ్యమైన వివరాలను విన్నారు? 

రెండవ భాగం: మార్గంలో సంభాషణ —లూకా 24:17–27 

• యెరూషలేములో జరిగిన సంఘటనల గురించి క్లెయొపా “అన్యునికి” ఏ వివరాలను పంచుకున్నాడు? 
• “ఆ అపరిచితుడు” ఎలా స్పందించాడు? 

మూడవ భాగం: ఎమ్మాస్ వద్ద భోజనం—లూకా 24:28–32 

ఈ ఐదు వచనాలు యేసు గుర్తింపు వెల్లడైన నాటకీయ క్షణాన్ని కలిగి ఉన్నాయి. అరిస్టాటిల్ "గుర్తింపు అనేది, పేరు సూచించినట్లుగా, అజ్ఞానం నుండి జ్ఞానానికి మారడం" అని రాశాడు. 

• మీరు టేబుల్ వద్ద కూర్చున్నట్లు ఊహించుకోండి. మీ అతిథి, "అపరిచితుడు", ఆతిథ్యమిచ్చే వ్యక్తి ఆశీర్వదించి రొట్టె విరుస్తున్నాడు, మరియు ఇది యేసు అని మీరు గ్రహిస్తారు. మీరు ఎలా స్పందిస్తారు? 
• "ఆయన మనతో మాట్లాడుతుండగా మన హృదయాలు మండలేదా..." అని శిష్యులు చెప్పినప్పుడు వారి ఉద్దేశ్యం ఏమిటి? 

నాల్గవ భాగం: యెరూషలేముకు తిరిగి రావడం—లూకా 24:33–35 

• క్లియోపా మరియు అతని సహచరుడు దారిలో ఏమి జరిగిందో చెప్పే ముందు, 34వ వచనం “ప్రభువు నిజంగా లేచి సీమోనుకు కనిపించాడు” అని ఎందుకు చెబుతుందని మీరు అనుకుంటున్నారు? 

స్పందించండి

అభ్యాసకులను వినడం నుండి చేయడం వరకు తీసుకువెళుతుంది (పాఠ సమయంలో 35%)

ఈ ఇద్దరు శిష్యులు ఎమ్మాస్‌కు ఎందుకు ప్రయాణిస్తున్నారో మనకు తెలియదు. వారు ఇంటికి వెళ్తున్నారా, వ్యాపార పనిమీద అక్కడికి వెళ్తున్నారా లేదా యెరూషలేములోని సమస్య నుండి తప్పించుకుంటున్నారా? ఈ కథ మన “ఎమ్మాస్ రోడ్డు”లో, మన జీవితాల్లోని సాధారణ ప్రదేశాలు మరియు అనుభవాలలో, మరియు జీవితం మనకు చాలా ఎక్కువగా ఉన్నప్పుడు మనం వెనక్కి వెళ్ళే ప్రదేశాలలో పునరుత్థానమైన ప్రభువు మనలను కలుస్తాడని వివరిస్తుంది. ఈ శిష్యులు పవిత్రమైన క్షణాన్ని ప్లాన్ చేయలేదు, కానీ ఒక అపరిచితుడితో భోజనం పంచుకోవడంలో ఒకదాన్ని కనుగొన్నారు. 

• మీకు బాగా తెలియని వారితో మీరు ఎప్పుడు పంచుకున్నారు? అది మంచి అనుభవమా? మీరు ఏమి నేర్చుకున్నారు, అనుభూతి చెందారు లేదా చేసారు? 
• మతపరమైన అనుభవాలు జీవితంలోని ప్రతి సందర్భంలోనూ జరుగుతాయి, శిబిరాల్లో లేదా చర్చిలలో మాత్రమే కాదు. దేవుని సన్నిధిని నిశ్చలమైన, చిన్న స్వరం నుండి గర్జించే ఉరుము వరకు వివిధ మార్గాల్లో వర్ణించారు. రోడ్డుపై మన పక్కన దేవుడు నడుస్తున్నాడని మనం ఎలా మరింత తెలుసుకోవచ్చు? 

క్రీస్తు సంఘంలో మనం శాశ్వత సూత్రం సమాజ ఆశీర్వాదాలను ధృవీకరిస్తాము. ఈ సూత్రం యొక్క అంశాలను చదివి, ఆపై క్రింది ప్రశ్నలను చర్చించండి. క్రీస్తు సంఘంలో భాగస్వామ్యం , 4వ ఎడిషన్, పేజీలు 31–32 చూడండి. 

• సమాజాన్ని ఒక వరం అని మీరు ఎలా అర్థం చేసుకుంటారు? 
• సమాజ జీవితంలో యేసుక్రీస్తు సువార్త ఎందుకు ఉత్తమంగా వ్యక్తీకరించబడుతుంది? 
• ఎమ్మాయికి వెళ్ళే దారిలో శిష్యుల కథ ఈ సమాజ ఆశీర్వాదాలను ఎలా వ్యక్తపరుస్తుంది? 

పంపండి

పాఠాన్ని ఎలా జీవించవచ్చో అన్వేషిస్తుంది (పాఠ సమయంలో 10%)

సమాజ బలం 

గ్రూప్ సభ్యులు నిలబడి ఉన్న వృత్తాన్ని ఏర్పరుస్తారు. మొదటి ఆటగాడు నూలు బంతిని పట్టుకోవడం ద్వారా ప్రారంభిస్తాడు. ఆ తర్వాత ఆటగాడు వారు చెందిన కమ్యూనిటీని (ఉదా. కుటుంబ పేరు, పాఠశాల పేరు, జట్టు పేరు, దళ సంఖ్య మొదలైనవి) పంచుకుంటాడు మరియు నూలు బంతిని మరొక ఆటగాడికి విసిరేస్తాడు—అదే సమయంలో నూలు చివరను పట్టుకుని ఉంటాడు. ఈ ఆటగాడు వారు చెందిన కమ్యూనిటీని పంచుకుంటాడు మరియు నూలు బంతిని మరొక ఆటగాడికి విసిరేస్తాడు, బంతిని పాస్ చేసే ముందు నూలును పట్టుకుంటాడు. నూలు బంతిని సర్కిల్ అంతటా యాదృచ్ఛిక నమూనాలో పాస్ చేయాలి, ప్రతి ఆటగాడు అనేకసార్లు పంచుకోవాలి. దానిని మీ పక్కన ఉన్న వ్యక్తికి పంపవద్దు. నూలు యొక్క మందపాటి వలను సృష్టించండి. కమ్యూనిటీ వెబ్‌ను సృష్టించే చివరిలో ఒక వ్యక్తి నూలుపై పడుకోగలిగేంత బలంగా ఉండాలి మరియు సమూహం వారిని తీయగలదు, ఇది కమ్యూనిటీ బలాన్ని సూచిస్తుంది. 

ఆశీర్వదించండి

ప్రార్థన, స్తుతి, దీవెన మరియు ఆశల సమయం (పాఠ సమయంలో 5%)

"యేసు, మా ఎమ్మాస్‌కు వెళ్ళే మార్గంలో మీరు మాతో నడుస్తున్నట్లు చూడటానికి మా కళ్ళు తెరవండి" అనే ప్రార్థనతో ముగించండి.

పిల్లల పాఠం

లేఖన భాగాన్ని కేంద్రీకరించండి

లూకా 24:13–35 

పాఠం దృష్టి

యేసు మరణించిన తర్వాత ఆయన అనుచరులు విచారంగా ఉన్నారు. మనం కూడా విచారంగా లేదా భయపడి ప్రశ్నలు అడగవచ్చు. పరిశుద్ధాత్మ మరియు సమాజ ఆశీర్వాదాల ద్వారా యేసు మన భావాలకు మరియు ప్రశ్నలకు సహాయం చేస్తాడు.  

లక్ష్యాలు 

అభ్యాసకులు ... 

• యేసు పునరుత్థానమైన తర్వాత ఆయనను కలిసిన ఇద్దరు అనుచరుల కథను వినండి. 
• మరణం గురించి మనం విచారంగా లేదా భయపడి, ప్రశ్నలు అడగగల విషయంగా మాట్లాడండి. 
• పరిశుద్ధాత్మ మరియు సమాజ ఆశీర్వాదాలను పంచుకోవడం మన భావాలకు మరియు ప్రశ్నలకు ఎలా సహాయపడుతుందో తెలుసుకోండి. 

సామాగ్రి 

• బైబిల్ లేదా లెక్షనరీ స్టోరీ బైబిల్, ఇయర్ A బై రాల్ఫ్ విల్టన్, ఇలస్ట్రేటెడ్ బై మార్గరెట్ కైల్ (వుడ్ లేక్ పబ్లిషింగ్, 2007, ISBN 9781551455471)   
• ప్లే డౌ తయారు చేయడానికి కావలసినవి: పిండి, ఉప్పు, నూనె, నీరు, గిన్నె, కలపడానికి చెంచా (గ్లూటెన్ రహిత పిండికి, ప్రత్యామ్నాయంగా బియ్యం పిండి మరియు పిండికి బదులుగా మొక్కజొన్న పిండి) 
• భవిష్యత్తులో ఉపయోగం కోసం ప్లే డౌను నిల్వ చేయడానికి (లేదా పిల్లలతో ఇంటికి పంపడానికి) పునర్వినియోగించదగిన గాలి చొరబడని కంటైనర్(లు) ఉదాహరణ: మూతలతో కూడిన రీసైకిల్ చేసిన ప్లాస్టిక్ టబ్‌లు (వనస్పతి లేదా పెరుగు కంటైనర్లు వంటివి) 
• ఐచ్ఛికం: ఒత్తిడి బంతి 
• సరళమైన ఆరోగ్యకరమైన చిరుతిండి (బ్రెడ్ రొట్టె, 100% పండ్ల రసం లేదా నీరు, పండు లేదా జున్ను); ఆహార అలెర్జీల గురించి తెలుసుకోండి. 
• ప్రతి బిడ్డకు పునర్వినియోగించదగిన లేదా పునర్వినియోగించదగిన ప్లేట్ మరియు కప్పు 
• ఐచ్ఛికం: నిఘంటువు 
• ప్రతి బిడ్డకు నూలు ముక్క (సుమారు 18 అంగుళాలు/46 సెం.మీ పొడవు) 
• కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ సింగ్స్ ( CCS ) 

ఉపాధ్యాయునికి గమనికలు

ఈ పాఠం కోసం సిద్ధపడటానికి, లూకా 24:13–35 కొరకు “లేఖనాన్ని అన్వేషించడం” చదవండి ప్రసంగం & తరగతి సహాయాలు, సంవత్సరం A: కొత్త నిబంధన , పేజీ 66, ద్వారా అందుబాటులో ఉంది. Herald House . 

సేకరించండి

నేపథ్య జ్ఞానాన్ని సక్రియం చేస్తుంది, పాఠం కోసం సిద్ధం చేస్తుంది మరియు ప్రేరేపిస్తుంది (మొత్తం పాఠం సమయంలో 15%)

ప్లే డౌ రెసిపీ 

పదార్థాలు:  

2 కప్పులు (473.18 మి.లీ) పిండి
1 కప్పు (236.59 మి.లీ) ఉప్పు
1 టేబుల్ స్పూన్ (14.79 మి.లీ) నూనె
1 కప్పు (236.59) చల్లని నీరు 

గిన్నెలో పదార్థాలను జోడించండి. ప్రతి బిడ్డను చెంచాతో కలపనివ్వండి. పదార్థాలు కలిసి అంటుకోవడం ప్రారంభించినప్పుడు, ప్రతి బిడ్డకు ఒక ముద్ద పిండిని ఇచ్చి మెత్తగా అయ్యే వరకు పిసికి కలుపుకోండి. పిండి జిగటగా ఉంటే, ఎక్కువ పిండిని జోడించండి. తరగతిలో ఎంత మంది పిల్లలు ఉన్నారో బట్టి, మీరు ఒకటి కంటే ఎక్కువ బ్యాచ్‌లను తయారు చేయాల్సి రావచ్చు. గమనిక: గ్లూటెన్ అలెర్జీల గురించి తెలుసుకోండి. అలెర్జీలు ఉంటే గ్లూటెన్-ఫ్రీ రెసిపీని ప్రత్యామ్నాయం చేయండి: 1 కప్పు (236.59 మి.లీ) బియ్యం పిండి, 1 కప్పు (236.59 మి.లీ) మొక్కజొన్న పిండి, 1 కప్పు (236.59 మి.లీ) ఉప్పు, 2 టీస్పూన్లు (9.86 మి.లీ) నూనె, 1 కప్పు (236.59 మి.లీ) వెచ్చని నీరు. 

పిల్లలు వచ్చినప్పుడు, ఆట పిండిని తయారు చేయడంలో మీకు సహాయం చేయమని వారిని ఆహ్వానించండి. ప్రతి బిడ్డకు ఆట పిండి ముద్దను ఇచ్చి, దానిపై దృష్టి సారించే లేఖన భాగాన్ని చదువుతున్నప్పుడు పిసికి కలపండి. 

పాల్గొనండి

అన్వేషణ మరియు సంభాషణను ఆహ్వానిస్తుంది (పాఠ సమయంలో 35%)

చెప్పండి: ఈ రోజు మనం ఆట పిండి తయారు చేసినప్పుడు, రొట్టె తయారు చేయడానికి ఉపయోగించే పదార్థాలనే ఉపయోగించాము. యేసు గురించిన కథను చెప్పడానికి రొట్టెను ఉపయోగించే అనేక లేఖన భాగాలు ఉన్నాయి. ఆ కథలలో ఒకదాన్ని మనం ఈ రోజు వింటాము. 

లెక్షనరీ స్టోరీ బైబిల్, ఇయర్ A , పేజీలు 102–104 చదవండి లేదా లూకా 24:13–35 NRSV ని పారాఫ్రేజ్ చేయండి. 

లూకా 24:13–35 (పారాఫ్రేజ్ చేయబడింది) 

ఆ దినమందే ఇద్దరు శిష్యులు యెరూషలేముకు దాదాపు ఏడు మైళ్ల దూరంలో ఉన్న ఎమ్మాయు అనే గ్రామానికి వెళ్తూ, జరిగిన విషయాలన్నిటి గురించి ఒకరితో ఒకరు మాట్లాడుకుంటున్నారు. వారు మాట్లాడుకుంటూ, చర్చించుకుంటూ ఉండగా, యేసు తానే దగ్గరికి వచ్చి వారితో కూడా వెళ్ళాడు, కానీ వారు ఆయనను గుర్తుపట్టలేదు. అప్పుడు యేసు వారితో, “మీరు నడిచి వెళ్తూ దేని గురించి మాట్లాడుకుంటున్నారు?” అని అడిగాడు. 

వారు విచారంగా చూస్తూ నిలబడ్డారు. అప్పుడు వారిలో క్లెయొపా అనే ఒకడు, “యెరూషలేములో జరిగిన విషయాలు తెలియని ఏకైక అపరిచితుడు నువ్వేనా?” అని ఆయనతో అన్నాడు. యేసు, “ఏమిటి?” అని అడిగాడు. వారు, “నజరేతువాడైన యేసు గురించిన విషయాలు, ఆయన దేవుని ముందు, ప్రజలందరి ముందు, క్రియలోను, మాటలోను శక్తిమంతుడైన ప్రవక్త, మన ప్రధాన యాజకులు, నాయకులు ఆయనను చంపడానికి ఎలా అప్పగించారో వాటి గురించిన విషయాలు. అంతేకాకుండా, యేసు చనిపోయి ఇప్పటికి మూడవ రోజు అయింది. మా గుంపులోని కొంతమంది స్త్రీలు ఈ ఉదయం సమాధి వద్ద ఉన్నారు, అక్కడ ఆయన మృతదేహం కనిపించకపోవడంతో, వారు తిరిగి వచ్చి, యేసు బ్రతికి ఉన్నాడని చెప్పిన దేవదూతలను చూశామని మాకు చెప్పారు. మాతో ఉన్నవారిలో కొందరు సమాధి వద్దకు వెళ్లి, ఆ స్త్రీలు చెప్పినట్లుగా అది ఖాళీగా ఉందని చూశారు; కానీ వారు యేసును చూడలేదు.” 

చర్చించండి:

• యేసు చనిపోయినప్పుడు ఆయన స్నేహితులు ఎలా భావించారు? 
• యేసు సజీవంగా ఉన్నాడని ఆ స్త్రీలు చెప్పినప్పుడు యేసు స్నేహితులు ఎలా భావించి ఉంటారని మీరు అనుకుంటున్నారు? 

అప్పుడు యేసు వారితో, “మీరు వీటిని నమ్మడం కష్టంగా ఉంది” అని అన్నాడు. మోషే మరియు ప్రవక్తలందరితో ప్రారంభించి, లేఖనాల్లో తన గురించి వారికి చెప్పాడు. వారు ఆ గ్రామం దగ్గరకు వచ్చినప్పుడు, యేసు ముందుకు వెళ్తున్నట్లుగా ముందుకు నడిచాడు. కానీ వారు అతనితో, “రాత్రి కావస్తోంది కాబట్టి మాతో ఉండు” అని అన్నారు. కాబట్టి ఆయన వారితో బస చేయడానికి లోపలికి వెళ్ళాడు. ఆయన వారితో భోజనానికి కూర్చున్నప్పుడు, రొట్టె తీసుకొని, ఆశీర్వదించి, విరిచి, వారికి ఇచ్చాడు. అప్పుడు వారి కళ్ళు తెరవబడ్డాయి, వారు ఆయనను గుర్తుపట్టారు; మరియు ఆయన వారి దృష్టి నుండి అదృశ్యమయ్యాడు. వారు ఒకరితో ఒకరు, “ఆయన దారిలో మనతో మాట్లాడుతున్నప్పుడు మన హృదయాలలో మనకు వెచ్చదనం కలగలేదా?” అని చెప్పుకున్నారు. వారు లేచి యెరూషలేముకు తిరిగి వచ్చారు; మరియు వారు ఇతర శిష్యులు మరియు వారి స్నేహితులు కలిసి ఉండటం చూశారు. వారు, “యేసు సజీవంగా ఉన్నాడు, ఆయన సీమోనుకు కనిపించాడు!” అని చెప్పుకుంటూ, దారిలో ఏమి జరిగిందో, ఆయన రొట్టె విరిచినప్పుడు తాము యేసును ఎలా గుర్తించామో చెప్పారు. 

చర్చించండి:

• మీకు తెలిసిన ఎవరైనా లేదా పెంపుడు జంతువు చనిపోయారా? పిల్లలను కోల్పోయిన అనుభవాలను పంచుకోవడానికి ఆహ్వానించండి. ఓపెన్-ఎండ్ ప్రశ్నలు అడగండి: మీకు ఎలా అనిపించింది? మీరు ఏమి చేసారు? మీకు ఎవరు సహాయం చేసారు? పిల్లల కథలను వినండి, కానీ పిల్లల అనుభవాలను తగ్గించకుండా లేదా వారి ప్రశ్నలకు సరళమైన సమాధానాలు ఇవ్వకుండా జాగ్రత్త వహించండి. మనం సమాధానం చెప్పలేని ప్రశ్నలు ఉండటం సరైందేనని వారికి గుర్తు చేయండి. 

చెప్పండి: మనం చనిపోవడానికి ఇష్టపడే వ్యక్తులు మరియు జంతువుల గురించి ఆలోచించినప్పుడు, మనకు విచారం లేదా భయం అనిపించవచ్చు. యేసు శిష్యులపై ఊదిన పరిశుద్ధాత్మ కూడా మనల్ని ఓదార్చుతుంది. నిజానికి, పరిశుద్ధాత్మను కొన్నిసార్లు ఆదరణకర్త అని పిలుస్తారు. రోడ్డుపై ప్రయాణించే ప్రయాణికుల మాదిరిగా మనం ఆయనను గుర్తించకపోయినా లేదా అర్థం చేసుకోకపోయినా, యేసు ఎల్లప్పుడూ పరిశుద్ధాత్మ ద్వారా మనతో ఉంటాడు.

స్పందించండి

అభ్యాసకులను వినడం నుండి చేయడం వరకు తీసుకువెళుతుంది (పాఠ సమయంలో 35%)

అడగండి: 

• ప్లే డౌను పిండి చేయడం ఎలా అనిపిస్తుంది? 
• మీరు ఎప్పుడైనా స్ట్రెస్ బాల్ ఉపయోగించారా? (ఉదాహరణకు, అందుబాటులో ఉంటే చూపించి, ప్రతి బిడ్డకు బంతిని పిండడానికి ఒక మలుపు ఇవ్వండి.) 

కొన్నిసార్లు ప్రజలు నాడీగా లేదా భయపడినప్పుడు మంచి అనుభూతి చెందడానికి స్ట్రెస్ బాల్ లాంటిదాన్ని ఉపయోగిస్తారు. 

• మీకు బలమైన భావాలు ఉన్నప్పుడు - విచారం, భయం లేదా కోపం వంటివి - మీకు మంచిగా అనిపించడానికి మీరు ఏమి చేయగలరు? 

స్నేహితులతో మాట్లాడటం కూడా సహాయపడుతుంది. యేసు రోడ్డుపై ప్రయాణీకులతో మాట్లాడి వారి ప్రశ్నలను విన్నాడు. అది యేసు అని వారు గ్రహించిన తర్వాత, వారు తమ స్నేహితులతో ఏమి జరిగిందో మాట్లాడటానికి తిరిగి వెళ్ళారు. ఏమి జరిగిందో గురించి యేసు అనుచరులకు చాలా ప్రశ్నలు ఉన్నాయి మరియు వారి ప్రశ్నల గురించి కలిసి మాట్లాడుకోవడం సహాయపడింది. 

• ఈ కథ గురించి మీకు ఏ ప్రశ్నలు ఉన్నాయి? 

ఆధ్యాత్మిక సాధన: రౌండ్‌లో భాగస్వామ్యం 

చెప్పండి: యేసు ప్రయాణికులతో కలిసి ఇంట్లోకి వెళ్లి వారితో రొట్టె విరిచాడు. వారు భోజనం పంచుకునేటప్పుడు యేసును గుర్తించారు. యేసు చనిపోయే ముందు తన శిష్యులతో ఈ ఆచారాన్ని ప్రారంభించాడు. నేడు మనం క్రీస్తు సమాజంలో కమ్యూనియన్ యొక్క మతకర్మను పంచుకున్నప్పుడు ఈ ఆచారాన్ని కొనసాగిస్తాము. పాట్‌లక్‌లలో, తినడానికి బయటకు వెళ్లేటప్పుడు మరియు ప్రజలను మన ఇళ్లకు ఆహ్వానించేటప్పుడు కూడా మనం ఒకరితో ఒకరు సహవాసం చేస్తాము. మనం కలిసి మాట్లాడినప్పుడు మరియు పంచుకున్నప్పుడు యేసు గురించి మరియు ఒకరి గురించి ఒకరు మరింత నేర్చుకుంటాము. 

పిల్లలతో పంచుకోవడానికి సరళమైన, ఆరోగ్యకరమైన చిరుతిండిని తీసుకోండి. పిల్లలను ఒకరికొకరు ఆహారాన్ని పంచుకోమని చెప్పండి. వారే స్వయంగా వడ్డించుకుని, వారి స్వంత పానీయాలు పోయనివ్వండి. అవసరమైనప్పుడు చిన్న పిల్లలకు సహాయం చేయండి లేదా చిన్న పిల్లలకు సహాయం చేయమని పెద్ద పిల్లలను అడగండి. ఒకరినొకరు బాగా తెలుసుకోవడానికి ప్రశ్నలు అడగడం ద్వారా పిల్లలను సంభాషణలోకి ఆహ్వానించండి. 

రౌండ్‌లో భాగస్వామ్యం 

రౌండ్‌లో పంచుకోవడం అనేది టేబుల్ ఫెలోషిప్ యొక్క పురాతన ఆచారం. యేసు చేసిన అత్యంత అర్థవంతమైన పరిచర్యలో కొన్ని ఆహ్వానం మరియు ఆతిథ్యం అనే టేబుల్ చుట్టూ జరిగాయి. మంచి ఆహారం, స్నేహితులు మరియు అర్థవంతమైన సంభాషణ లోతైన సంబంధాలు మరియు సమాజానికి దారి తీస్తుంది. ఈ మిషనల్ అభ్యాసం యేసు పరిచర్య యొక్క నమూనాను అనుసరించడానికి మరియు క్రీస్తు యొక్క ఆందోళనలు మరియు అభిరుచిని రూపొందించడానికి మరియు జీవించడానికి ఒక ముఖ్యమైన మార్గం ( www.missionalleaders.org నుండి స్వీకరించబడింది). 

పంపండి

పాఠాన్ని ఎలా జీవించవచ్చో అన్వేషిస్తుంది (పాఠ సమయంలో 10%)

చెప్పండి: మనం ఆహారం మరియు సంభాషణలో కలిసి పంచుకున్నప్పుడు, మనం యేసు గురించి మరియు ఒకరి గురించి ఒకరు మరింత నేర్చుకుంటాము. మన ప్రశ్నల గురించి ఒకరితో ఒకరు మాట్లాడుకోవచ్చు. మనం కలిసి ప్రార్థించవచ్చు. ఇవి క్రీస్తు సంఘంలో మనం పంచుకునే సమాజం యొక్క ఆశీర్వాదాలు. మనతో భోజనం పంచుకోవడానికి ఎవరినైనా ఆహ్వానించడం ద్వారా మనం శాంతిని పంచుకోవచ్చు. 

• మీతో భోజనం చేయడానికి ఎవరినైనా ఆహ్వానించగలరా? ( ఉదాహరణలు: పాఠశాల నుండి ఒక స్నేహితుడిని విందుకు ఆహ్వానించడం, చర్చి నుండి ఒకరిని బయటకు తినడానికి ఆహ్వానించమని మీ కుటుంబ సభ్యులను అడగడం, వృద్ధ పొరుగువారితో పంచుకోవడానికి భోజనం తీసుకోవడం మొదలైనవి .) 

లోతుగా వెళ్ళడం—శాశ్వత సూత్రం: సమాజం యొక్క ఆశీర్వాదాలు 

పిల్లలకు చదివి వినిపించడానికి "సమాజం యొక్క శాశ్వత సూత్రం ఆశీర్వాదాలు" నుండి ఒక పదబంధాన్ని ఎంచుకోండి. పిల్లలు అర్థం చేసుకోలేని పదాలను వెతకడానికి నిఘంటువును ఉపయోగించండి. సమాజంలో పాల్గొనడం అంటే ఏమిటో అర్థం చేసుకోవడానికి ప్రశ్నలు అడగండి మరియు పిల్లల ఆలోచనలను అడగండి. 

సమాజం యొక్క ఆశీర్వాదాలు

• యేసుక్రీస్తు సువార్త సమాజ జీవితంలో ఉత్తమంగా వ్యక్తీకరించబడుతుంది, అక్కడ ప్రజలు దేవుని కృపకు మరియు ఒకరికొకరు దుర్బలంగా మారతారు. 
• నిజమైన సమాజంలో పేదలు, అణగారిన వర్గాలు మరియు అణగారిన వర్గాల పట్ల కరుణ మరియు సంఘీభావం ఉంటాయి. 
• నిజమైన సమాజం స్వార్థం, ఒంటరితనం మరియు అనుగుణ్యతకు ఆరోగ్యకరమైన ప్రత్యామ్నాయాన్ని అందిస్తూ వ్యక్తుల విలువను నిలబెట్టుకుంటుంది. 
• పవిత్ర సమాజం అన్ని ప్రజలకు, ముఖ్యంగా తమను తాము పూర్తిగా చూసుకోలేని వారికి పోషణ మరియు వృద్ధి అవకాశాలను అందిస్తుంది. 
• మేము మా సంబంధాలకు విలువ ఇస్తాము మరియు ఒకరిపై ఒకరు బలమైన నమ్మకం మరియు అనుబంధాన్ని పంచుకుంటాము - మనం ఎప్పుడూ కలవకపోయినా. 
• కొంతమంది శిష్యులు సమాజం, సమాజం మరియు ప్రపంచం కొరకు ప్రత్యేక యాజకత్వ బాధ్యతలు మరియు పరిచర్యలకు పిలువబడి నియమించబడ్డారు. 
• మన కుటుంబాలు మరియు సంఘాలలో మరియు గ్రామాలు, తెగలు, దేశాలు మరియు సృష్టి అంతటా క్రీస్తు శాంతి సంఘాలను సృష్టించడానికి మనం పిలువబడ్డాము. 

— క్రీస్తు సంఘంలో భాగస్వామ్యం , 4వ ఎడిషన్, పేజీలు 31–32 

ఆట: సర్కిల్ వైడ్ గీయండి (కమ్యూనిటీ భవనం) 

ప్రతి బిడ్డకు ఒక నూలు ముక్క ఇవ్వండి. నేలపై నూలుతో ఒక వృత్తం తయారు చేసి దాని లోపల నిలబడమని చెప్పండి. 

చెప్పండి: సమాజం యొక్క ఆశీర్వాదాలను స్వీకరించడానికి మరియు పంచుకోవడానికి మేము ఆహ్వానించబడ్డాము. ప్రస్తుతం, మనం మన స్వంత స్థలంలో, ఒంటరిగా నిలబడి ఉన్నాము. మనం సమాజంలో చేరినప్పుడు, మనం ఒకరినొకరు తెలుసుకుంటాము, మన భావాలను పంచుకుంటాము, ప్రశ్నలు అడుగుతాము మరియు యేసును అనుసరించే శిష్యులుగా మనం ఎలా ఉండవచ్చో కలిసి నేర్చుకుంటాము. 

పిల్లలను వారి వ్యక్తిగత నూలు వృత్తాలను అందరినీ కలిగి ఉన్న ఒక వృత్తంగా మార్చడానికి కలిసి పనిచేయమని అడగండి. 

ఆశీర్వదించండి

ప్రార్థన, స్తుతి, దీవెన మరియు ఆశల సమయం (పాఠ సమయంలో 5%)

నూలు వృత్తంలో కలిసి నిలబడి, “డ్రా ది సర్కిల్ వైడ్” CCS 273 (కోరస్ మాత్రమే) లేదా “ఫ్రమ్ యు ఐ రిసీవ్” CCS 611 పాడండి. 

పిల్లలకు కీర్తన గురించి తెలియకపోతే, పిలుపుగా మరియు ప్రతిస్పందనగా బోధించండి. 

సమాజ ఆశీర్వాదాలను పంచుకోవడానికి ఎవరినైనా ఎలా ఆహ్వానించవచ్చో ఆలోచిస్తూ, ప్రతి బిడ్డ కోసం ఆశీర్వాద ప్రార్థనతో ముగించండి.