ఆరాధన సాధనాలు

ఆరాధన రూపురేఖ

అదనపు లేఖనాలు

కీర్తన 116:1–4, 12–19; అపొస్తలుల కార్యములు 2:14ఎ, 36–41; 1 పేతురు 1:17–23 

మనం స్తుతిలో సమావేశమవుతాము 

పీఠిక 

ఇంట్రాయిట్ 

ఒక చిన్న గాయక బృందంతో లేదా ఇద్దరు గాయకులతో ఈ క్రింది కీర్తనలలో ఒకటి లేదా రెండింటినీ పాడించండి. 

“లాడేట్ డొమినమ్” CCS 91 

లేదా “అమెని” CCS 113 

 స్వాగతం 

 ఆరాధనకు పిలుపు 

…ఇప్పుడు నేను మీతో చెప్పునదేమనగా, ప్రభువు యొక్క రక్షణ ప్రతి జనమునకు, జాతియకు, భాషయకు, మరియు ప్రజలకు ప్రకటించబడు కాలము వచ్చును.…ఆనందముతో ఉప్పొంగిపొర్లండి, ఏకమై గానము చేయండి, …ఎందుకంటే ప్రభువు తన ప్రజలను ఓదార్చెను, …మరియు భూలోకపు నలుమూలలవారు మన దేవుని రక్షణను చూచెదరు. 

—మోసయ్య 8:66, 68–69, స్వీకరించబడినది 

ఆనంద గీతం 

“అల్లెలూయా” ను రెండుసార్లు పాడండి CCS 103 

లేదా “జుబిలేట్ డియో” సిసిఎస్ 123 

మొదట అందరూ కలిసి పాడండి, ఆ తర్వాత బృందాన్ని ఆరు భాగాలుగా విభజించి రౌండ్‌గా పాడండి. 

పునరుత్థాన ప్రతిస్పందన పఠనం 

నాయకుడు: క్రీస్తు పునరుత్థానం చెందారు! 

ప్రజలు: క్రీస్తు నిజంగా పునరుత్థానం చెందాడు! 

నాయకుడు: ఆయన పవిత్ర నామానికి స్తోత్రఘోషలు, ఘనత అర్పిస్తున్నాము! 

ప్రజలు: పునరుత్థానం చెందిన మన రక్షకుడైన క్రీస్తు యేసుకే స్తోత్రం! 

నాయకుడు: హల్లెలూయా! 

ప్రజలు: హల్లెలూయా! ఆమేన్! 

స్తుతి గీతం 

పాల్గొనేవారిని వారి సొంత భాష కాకుండా ఇతర భాషలలో పాడమని ప్రోత్సహించండి. 

“యేసు నామ శక్తికి జయము!” CCS 105 

ఈ కీర్తన యొక్క స్పానిష్ మరియు ఫ్రెంచ్ అనువాదాలను HeraldHouse.org లో చూడవచ్చు .

లేదా “మన దేవుని మరియు రాజు యొక్క సకల జీవులు” CCS 98 

ఆవాహన 

ప్రతిస్పందన 

ఒప్పుకోలు మరియు శాంతి సమయం 

వాక్యములో నివసించుట: మార్పు మరియు ఒప్పుకోలు యొక్క లేఖనము 

అపొస్తలుల కార్యములు 2:36–39 

ఈ లేఖన భాగాన్ని చదివే ముందు, సంఘ సభ్యులను వారి వారి ఆసనాలలో సౌకర్యంగా కూర్చోమని, వీలైతే కళ్ళు మూసుకోమని చెప్పండి. 

మొదటిసారి చదివేటప్పుడు, పదాలను మరియు కథను వినండి. వివరాల గురించి చింతించకండి; కేవలం వినండి. 

రెండవ పఠనం: రెండవ పఠనం కోసం, ఈ భాగంలో మీకు అత్యంత ఆసక్తి కలిగించే అంశం ఏమిటో వినండి. 

మూడవ పఠనం: ఈ రోజు ఏ మాటలు మిమ్మల్ని కదిలిస్తున్నాయి? ఈ లేఖన కథ మీ జీవితానికి ఎలా వర్తించవచ్చు? 

శాంతి కోసం ప్రార్థన 

శాంతి కొవ్వొత్తిని వెలిగించండి. 

ప్రార్థన 

ఓ సమాధానకర్తయగు దేవా, మేము ప్రార్థిస్తున్నాము, మాకు శాంతి భాషను నేర్పండి. మేము ఇంకా మీ ప్రాచీనమైన, అపరిచితమైన భాషను నేర్చుకోలేదు. మా యాస పరదేశులది. మా హావభావాలు ఇబ్బందికరంగా ఉన్నాయి. నాలుకలు తడబడతాయి, గొంతులు నొప్పి పెడతాయి, మరియు అనేక కొత్త శబ్దాలను పలకడానికి ప్రయత్నించి నోళ్ళు అలసిపోతాయి. 

 కానీ మేము మొదటి నుండి ప్రారంభించడానికి సిద్ధంగా ఉన్నాము; సహాయం అడిగే అభ్యాసకులుగా; మా గొంతులో మీ ఉచ్ఛారణను వినేంత వరకు, శాంతిని ప్రసాదించే ఓపికగల గురువుల నుండి వెలువడే కొత్త మాటలలోని మీ సూక్ష్మభేదాన్ని గ్రహించేంత వరకు, మళ్ళీ మళ్ళీ సాధన చేస్తూనే ఉంటాము. 

 ఒకానొక రోజు, నెమ్మదిగా, తడబడుతూ మా గొంతులో సంగీతపు మృదువైన ఛాయను, శాంతి భాష యొక్క లయబద్ధమైన సౌందర్యాన్ని మేము వినగలుగుదుము గాక. మా మాటలు చేతుల సంజ్ఞలతో, పాదాల కదలికలతో కూడియుండును గాక. అక్షరం అక్షరంగా, పదం పదంగా మీ నూతన ప్రపంచపు ఆశయాన్ని మేము పలికి ఆవిష్కరిస్తాము గాక. 

 ప్రభూ, మా కుటుంబ సభ్యులతో, “దయచేసి నన్ను క్షమించండి” అని చెప్పడానికి మాకు సహాయం చేయండి. ఆసుపత్రి గదులలో “స్వస్థత” అని పలకడానికి, మేము పనిచేసే చోట్ల “సయోధ్య” కోసం వేడుకోవడానికి, మా ప్రభుత్వ ప్రతినిధులను పిలిచినప్పుడు “న్యాయం” అని ప్రకటించడానికి మాకు నేర్పండి. అప్పుడు, ప్రభూ, మా అలసటతో కూడిన రాత్రుల చీకటిలో, దయచేసి మాలో “శాంతి” అని గుసగుసలాడుతారా? 

 నిత్య శాంతి వాక్యమైన దేవా, ఈ లోకంలో ప్రతి చరణంలో మా ద్వారా శాంతి భాషను పలకమని యేసు నామంలో ప్రార్థిస్తున్నాము. ఆమేన్. 

—డేవిడ్ బ్రాక్  

ఆధ్యాత్మిక సాధన వీడియో

ఈస్టర్ పండుగ సమయంలో, మీ ఆరాధనలో ఆత్మపరిశీలన కొరకు ఈ వీడియోను (సుమారు 4 నిమిషాలు) ప్రదర్శించండి. ఇది మనల్ని ఈ ప్రశ్నలను పరిశీలించమని ఆహ్వానిస్తుంది: మనం ఎలాంటి ప్రపంచాన్ని ఎంచుకుంటాము? మనం ఎలా జీవిస్తాము?

https://www.youtube.com/watch?v=Vq9J8qqrGag

మేము మా ఉదారతను వ్యక్తపరుస్తాము 

శిష్యుల ఉదారమైన స్పందన 

లేఖన పఠనం: కీర్తనలు 116:12-13, 17-19 

ప్రకటన 

ఉదారమైన ఆర్థిక నిర్వహణ మన బాధ్యతలను నెరవేర్చాలనే కోరికతో మొదలవుతుంది. మనం దశమభాగం ఇస్తాము. మనకు ఇచ్చిన దేవునికి మనం ఇస్తాము. అది అక్కడ మొదలవుతుంది కానీ అక్కడితో సంతృప్తి చెందదు. ఉదారత ఎల్లప్పుడూ ఇంకా ఎక్కువ చేయాలని కోరుకుంటుంది! అది మనల్ని కనిష్టాల నుండి గరిష్టాలకు, చట్టం నుండి జీవితానికి, బాధ్యత నుండి అవకాశానికి నడిపిస్తుంది. విధేయత స్థానంలో ఎంపిక వచ్చినప్పుడు ఉదారత వ్యక్తమవుతుంది. ఇచ్చే నియమాన్ని , ఇచ్చే స్ఫూర్తి అధిగమిస్తుంది. "తప్పనిసరిగా చేయాలి" అనేది "ఇవ్వాలనే కోరిక"గా మారుతుంది మరియు ఉదారంగా సమర్పించినప్పుడు, ప్రతి కానుక, చిన్నదైనా లేదా పెద్దదైనా, సమాన విలువను కలిగి ఉంటుంది. 

-డానీ ఎ. బెల్‌రోస్, వేవ్ ఆఫరింగ్స్: పర్సనల్ సామ్స్, ప్రేయర్స్, అండ్ పీసెస్ , హెరాల్డ్ పబ్లిషింగ్ హౌస్, 2005, పే. 23. 

స్థానిక మరియు ప్రపంచవ్యాప్త మిషన్ దశమభాగాలను ఆశీర్వదించడం మరియు స్వీకరించడం  

మేము వింటాము మరియు స్పందిస్తాము 

స్తోత్రం 

“ఎమ్మావుస్ యాత్రలో” CCS 272 

లేదా “మనం ప్రయాణంలో సహచరులం” CCS 552 

ప్రసంగం 

లూకా 24:13–35 ఆధారంగా 

 ధ్యానం మరియు ప్రతిబింబం 

ప్రసంగానికి ముందు ఉపయోగించిన కీర్తనను ( CCS 272 లేదా CCS 552) ఒక సంగీతకారుడితో నెమ్మదిగా వాయించమని చెప్పండి. సంగీతం వస్తున్నప్పుడు, సమూహాన్ని మళ్ళీ ఆ కీర్తనను వినమని మరియు దానిలోని సాహిత్యాన్ని పరిశీలించమని అడగండి. వీలైతే, ఇంతకు ముందు కీర్తన పాడినప్పటి కంటే భిన్నమైన కూర్పును లేదా భిన్నమైన వాయిద్యాలను ఉపయోగించండి. 

కమ్యూనిటీ గీతం 

“ఇప్పుడు మన హృదయాలు మనలోపల మండుగాక” CCS 658 

లేదా “శిష్యుని మార్గాన్ని అనుసరించండి” CCS 558 

ఆశీర్వాదం 

పంపించుట: సిద్ధాంతము మరియు నిబంధనలు 157:17 

ముగింపు 

పవిత్ర స్థలం: చిన్న సమూహ ఆరాధన రూపురేఖ

సమావేశం

స్వాగతం

ఈరోజు ఈస్టర్ కాలంలోని మూడవ ఆదివారం. ఈస్టర్ కాలం 50 రోజుల పాటు కొనసాగి, పెంతెకోస్తు దినంతో ముగుస్తుంది.

శాంతి కోసం ప్రార్థన

గంటను లేదా గంటనాదాన్ని మూడుసార్లు నెమ్మదిగా మోగించండి.
శాంతి కొవ్వొత్తిని వెలిగించండి.

సృష్టికర్త అయిన దేవా, మేము నిన్ను ఆరాధించడానికి ఈ స్థలానికి వచ్చాము, కానీ శాంతిని పొందడానికి కూడా వచ్చాము. మా హృదయాలను నీ వైపు తెరువు, మా ఆత్మలను శాంతపరచు, మరియు నీ స్వరాన్ని వినడానికి మా మనస్సులకు స్వేచ్ఛనివ్వు. ఈ శాంతి జ్వాల మాలో ప్రతి ఒక్కరినీ నీ ఆశీర్వాద స్ఫూర్తికి, నీ ప్రశాంతమైన సన్నిధికి మరియు నీ స్వస్థపరిచే ప్రేమకు వెచ్చగా అనుగ్రహించుగాక. ఈ పవిత్ర సమయం మా ఇళ్లలో... పాఠశాలల్లో... కార్యాలయాల్లో... నగరాల్లో... దేశాల్లో... మరియు మా ప్రపంచంలో శాంతి స్థాపకులుగా ఉండటానికి మమ్మల్ని సిద్ధం చేయుగాక. ప్రేమగల దేవా, నీ శాంతి ద్వారా మమ్మల్ని ఏకం చేయుము. ఆమేన్.

ఆధ్యాత్మిక సాధన

కేంద్రీకరణ ప్రార్థన

సమూహానికి ఈ క్రింది వాటిని చదివి వినిపించండి:

ఈరోజు మనం ఈస్టర్ పండుగ కాలాన్ని మరియు పునరుత్థానం అనే అంశాన్ని కొనసాగిస్తున్నాము.

సృష్టిని ప్రత్యక్షంగా చూడటం ద్వారా, సృష్టి గందరగోళంగా ఉండగలదని మనం తెలుసుకుంటాము. మరియు నిస్సందేహంగా, ఈస్టర్ కథ ఎవరూ ఊహించని ఒక దైవికమైన అడవి స్వభావాన్ని, గందరగోళాన్ని వెల్లడిస్తుంది. మన దైనందిన జీవితాలు మనం ఎన్నడూ ఊహించని రీతిలో సాగుతున్నప్పుడు, మనం ఈ అనూహ్యమైన వాటికి మన హృదయాలను తెరవగలమా?

ఈ రోజు మన జీవితంలో ఊహించని సంఘటనలు ఎదురైనప్పుడు, మనసును కేంద్రీకరించే ప్రార్థనను అభ్యాసం చేద్దాం. ప్రార్థన సమయంలో , 'విశాల హృదయం' అనే పదాలను మన ప్రధానాంశంగా ఎంచుకుందాం. మనం నిశ్శబ్దంగా కూర్చుని, ఆ పదాలను శ్వాసిస్తూ వదులుదాం.

కేంద్రీకరణ ప్రార్థన అనేది క్రైస్తవులు దేవునితో మౌనంగా కూర్చోవడానికి ఉపయోగించే ఒక ధ్యాన పద్ధతి. ఈ ప్రార్థన మనలో దేవుని సన్నిధిని అనుభవించడానికి సహాయపడుతుంది.

కింది సూచనలను నెమ్మదిగా చదవండి:

విశ్రాంత భంగిమలో కూర్చొని కళ్ళు మూసుకోండి. మనం మూడు నిమిషాల పాటు ఏకాగ్రత ప్రార్థనలో గడుపుదాం.

మనం క్రమబద్ధమైన, సహజమైన లయలో శ్వాస తీసుకుంటాము. మీరు శ్వాస తీసుకుంటూ, వదులుతూ మీ మనస్సులో 'హృదయాన్ని తెరువు' అనే మాటలను జపిస్తారు. మీ ప్రార్థన మాటలపై మాత్రమే దృష్టి కేంద్రీకరిస్తూ, మీరు శ్వాస తీసుకోవడం, వదలడం కొనసాగిస్తారు.

మూడు నిమిషాల ఏకాగ్రత ప్రార్థన ముగింపులో, నేను ఒక గంటను మోగిస్తాను, మరియు మనం రెండు నిమిషాల పాటు కళ్ళు మూసుకుని, ఆ నిశ్శబ్దాన్ని వింటూ మౌనంగా కూర్చుంటాము.

పైన సూచించిన విధంగా కేంద్రీకరణ ప్రార్థనను చేస్తూ, కలిసి సాధనను ప్రారంభించండి.

చెప్పండి: మీ సహజమైన శ్వాసను లోపలికి, బయటికి గమనించండి. (కొన్నిసార్లు శ్వాస లోపలికి, బయటికి తీసుకోండి.)

చెప్పండి: ఇప్పుడు మీ ప్రార్థన మాటలను నిశ్శబ్దంగా జోడించండి. (శ్వాస లోపలికి తీసుకుంటూ, 'ఓపెన్ హార్ట్' అని నిశ్శబ్దంగా చెప్పండి. శ్వాస బయటకు వదులుతూ, 'ఓపెన్ హార్ట్' అని నిశ్శబ్దంగా చెప్పండి. ఈ ఏకాగ్రత ప్రార్థనను నిశ్శబ్దంగా కొనసాగించండి. మొదటిసారి చేసిన తర్వాత, ప్రార్థన పదాన్ని గట్టిగా చెప్పడం ఆపివేయండి.)

మూడు నిమిషాల తర్వాత, గంట మోగించండి.

రెండు నిమిషాల పాటు నిశ్శబ్దంగా కూర్చోండి.

సమయం ముగిసినప్పుడు, ఈ ముగింపు సూచనలను పాటించండి: మౌనంగా దేవునికి క్లుప్తంగా కృతజ్ఞతలు తెలపండి, దీర్ఘ శ్వాస తీసుకోండి, మరియు సిద్ధంగా ఉన్నప్పుడు కళ్ళు తెరవండి.

అందరూ కళ్ళు తెరిచినప్పుడు, ఈ క్రింది వాటిని పంచుకోండి: వారంలో ఇంట్లో ఈ ఆధ్యాత్మిక అభ్యాసాన్ని పాటించమని నేను మిమ్మల్ని ప్రోత్సహిస్తున్నాను.

టేబుల్ చుట్టూ పంచుకోవడం

లూకా 24:13–35 NRSVue

అదే రోజున, వారిలో ఇద్దరు యెరూషలేము నుండి సుమారు ఏడు మైళ్ళ దూరంలో ఉన్న ఎమ్మావుస్ అనే గ్రామానికి వెళ్తూ, జరిగిన ఈ విషయాలన్నిటి గురించి ఒకరితో ఒకరు మాట్లాడుకుంటున్నారు. వారు మాట్లాడుకుంటూ, చర్చిస్తూ ఉండగా, యేసు స్వయంగా వారి దగ్గరకు వచ్చి వారితో పాటు వెళ్ళాడు, కానీ వారి కళ్ళు ఆయనను గుర్తించలేకపోయాయి. అప్పుడు ఆయన వారితో, “మీరు నడుస్తూ ఒకరితో ఒకరు ఏమి చర్చించుకుంటున్నారు?” అని అడిగాడు. వారు విచారంగా చూస్తూ నిలబడిపోయారు. అప్పుడు వారిలో ఒకడైన క్లియోపా, “ఈ రోజుల్లో ఇక్కడ జరిగిన విషయాలు తెలియని యెరూషలేములోని ఏకైక పరదేశివి నువ్వేనా?” అని ఆయనకు జవాబిచ్చాడు. ఆయన వారిని, “ఏ విషయాలు?” అని అడిగాడు. అందుకు వారు, “దేవుని మరియు ప్రజలందరి ఎదుట క్రియలలోను, మాటలలోను శక్తిమంతుడైన ప్రవక్తయైన నజరేయుడైన యేసును గూర్చిన సంగతులు, మరియు మా ప్రధాన యాజకులును నాయకులును ఆయనను మరణశిక్షకు అప్పగించి సిలువ వేయించిన సంగతి మీకు గుర్తున్నాయి. అయితే ఇశ్రాయేలును విమోచించేవాడు ఆయనేనని మేము నిరీక్షించాము. అవును, వీటన్నిటితో పాటు, ఈ సంగతులు జరిగి నేటికి మూడవ దినము. అంతేకాక, మా గుంపులోని కొందరు స్త్రీలు మమ్మల్ని ఆశ్చర్యపరిచారు. వారు ఈ ఉదయమున సమాధి యొద్దకు వెళ్లి, అక్కడ ఆయన దేహము కనబడనప్పుడు, తిరిగి వచ్చి, ఆయన బ్రతికే ఉన్నాడని చెప్పిన దేవదూతల దర్శనము తమకు నిజముగా కనబడిందని మాతో చెప్పారు. మాతో ఉన్నవారిలో కొందరు సమాధి యొద్దకు వెళ్లి చూడగా, ఆ స్త్రీలు చెప్పినట్లే అది కనబడింది; కానీ వారికి ఆయన కనబడలేదు” అని జవాబిచ్చెను. అప్పుడు ఆయన వారితో, “ఓ, ప్రవక్తలు ప్రకటించిన వాటన్నిటిని నమ్ముటకు మీరెంత అవివేకులు, మీ హృదయము ఎంత మందమైనది! క్రీస్తు ఈ శ్రమలు అనుభవించి, ఆ తరువాత తన మహిమలోనికి ప్రవేశించుట అవశ్యకము కాదా?” అని చెప్పెను. అప్పుడు మోషేతో మొదలుపెట్టి, ప్రవక్తలందరికీ, లేఖనములన్నిటిలో తనను గూర్చిన సంగతులను ఆయన వారికి వివరించాడు.

వారు వెళ్ళవలసిన గ్రామానికి సమీపానికి రాగానే, అతడు ముందుకు వెళ్ళిపోతున్నట్లు నటిస్తూ ముందుకు నడిచాడు. కానీ వారు, “మాతోనే ఉండు, ఎందుకంటే సాయంకాలం కావస్తోంది, పగలు కూడా దాదాపు ముగిసిపోయింది” అని చెప్పి అతడిని బ్రతిమాలారు. కాబట్టి అతడు వారితో ఉండటానికి లోపలికి వెళ్ళాడు. అతడు వారితో కలిసి భోజనం చేస్తున్నప్పుడు, రొట్టెను తీసుకుని, దానిని ఆశీర్వదించి, విరిచి, వారికి ఇచ్చాడు. అప్పుడు వారి కళ్ళు తెరుచుకున్నాయి, వారు అతడిని గుర్తించారు; మరియు అతడు వారి కళ్ళముందు నుండి అదృశ్యమయ్యాడు. వారు ఒకరితో ఒకరు, “అతడు దారిలో మనతో మాట్లాడుతున్నప్పుడు, మనకు లేఖనాలను వివరిస్తున్నప్పుడు, మన హృదయాలు మనలో మండుట లేదా?” అని అనుకున్నారు. అదే గంటలో వారు లేచి యెరూషలేముకు తిరిగి వెళ్ళారు; అక్కడ పదకొండుమంది శిష్యులు మరియు వారి సహచరులు కలిసి కూడి ఉండటాన్ని వారు చూశారు. వారు, “ప్రభువు నిజంగా లేచాడు, ఆయన సీమోనుకు ప్రత్యక్షమయ్యాడు!” అని చెప్పుకుంటున్నారు. అప్పుడు వారు దారిలో జరిగినదానిని, మరియు రొట్టె విరిచేటప్పుడు ఆయన వారికి ఎలా తెలియజేయబడ్డాడో వివరించారు.

ఇద్దరు ప్రయాణికులు ఎమ్మావుస్ గ్రామానికి నడుచుకుంటూ వెళుతున్నారు. యేసు వారికి ప్రత్యక్షమై వారితో కలిశాడు.

వారు నడుస్తుండగా, యెరూషలేములో గత కొన్ని రోజులుగా జరిగిన ఘోరమైన సంఘటనల గురించి వారు మాట్లాడుకోవడం అతను విన్నాడు. వారు తమ దుఃఖంలోనూ, బాధలోనూ ఎంతగా మునిగిపోయారంటే, అతన్ని కూడా గుర్తుపట్టలేకపోయారు.

యెరూషలేములో ఏమి జరిగిందని యేసు అడిగారు. వారు తమ నిరాశ, భ్రమలు తొలగిపోవడం, మరియు నిస్పృహలను వివరిస్తుండగా ఆయన విన్నారు. యేసు ఆ యాత్రికుల నుండి విడిపోవడానికి సిద్ధమవుతుండగా, వారు ఆయనను తమతో కలిసి భోజనం చేయమని ఆహ్వానించారు. ఆయన వారి ఆతిథ్యాన్ని అంగీకరించారు. యేసు రొట్టెను ఆశీర్వదించి విరిచినప్పుడు, వారు ఆయనను క్రీస్తుగా గుర్తించారు. ఆ యాత్రికులు రొట్టెను ఆశీర్వదించడం మరియు విరవడం ద్వారా పునరుత్థానం చెందిన క్రీస్తును అనుభవించారు.

భోజన సమయంలో యేసుతో జరిగిన ఈ సంభాషణలు, వారు యెరూషలేముకు తిరిగి వెళ్లి, జీవించియున్న క్రీస్తును గూర్చి సాక్ష్యమిచ్చేలా వారిని ప్రేరేపించాయి.

ప్రశ్నలు

1. మీ జీవితంలో ఆ ప్రయాణికుల్లాగా, కష్టమైన సమస్యలతో సతమతమవడం ఎప్పుడు జరిగింది?
2. శిష్యరికం గురించిన కొత్త అవగాహనను మీకు కలిగించిన సాధారణ ఆహ్వానాలు మరియు ఆతిథ్యాలను మీరు ఏ విధంగా స్వీకరించారు?
3. దీవించడంలోను, రొట్టె విరవడంలోను దేవుడు మీకు ఎలా ప్రత్యక్షమయ్యాడు?

పంపడం

ఉదారత ప్రకటన

విశ్వాసపాత్రులైన శిష్యులు, దేవుని అపారమైన ఉదారతను గూర్చిన అవగాహన పెరిగినప్పుడు, ఆజ్ఞల వలన గానీ బలవంతము వలన గానీ కాకుండా, తమ హృదయ కోరికల ప్రకారం పంచుకోవడం ద్వారా స్పందిస్తారు.

—సిద్ధాంతం మరియు నిబంధనలు 163:9

మీరు మీ ఉదారమైన ప్రతిస్పందనలో భాగంగా, కొనసాగుతున్న చిన్న సమూహ పరిచర్యలకు మద్దతు ఇవ్వాలనుకుంటే, కానుకల బుట్ట అందుబాటులో ఉంది. ఈ కానుక ప్రార్థన 'ఒక శిష్యుని ఉదారమైన ప్రతిస్పందన' నుండి స్వీకరించబడింది:

ఆనందదాయకమైన దేవా, నీ కుమారుని సన్నిధికి ప్రతిస్పందనగా మేము ఆనందభరిత హృదయాలతో పంచుకుంటున్నాము. మేము పంచుకునే కానుకలు ఇతరుల జీవితాల్లోకి ఆనందాన్ని, నిరీక్షణను, ప్రేమను మరియు శాంతిని తీసుకురావాలి, తద్వారా వారు నీ కరుణను, కృపను అనుభవించగలరు. ఆమేన్.

తదుపరి సమావేశానికి ఆహ్వానం

ముగింపు గీతం

CCS 552, “మనం ప్రయాణంలో సహచరులం”

ముగింపు ప్రార్థన

---

సమూహాన్ని బట్టి ఐచ్ఛిక చేర్పులు

ప్రభువు విందు సంస్కారం

గమనిక: మీరు ఈ రోజు ప్రభువు విందు సంస్కారాన్ని స్వీకరిస్తున్నట్లయితే, దానికి కొంచెం ముందుగా పిల్లల కొరకు ఆలోచనలను అందించండి. అది సమూహం మొత్తానికి హృద్యమైన సన్నాహక సమయాన్ని అందిస్తుంది.

కమ్యూనియన్ స్క్రిప్చర్

ఈ ఎంపిక నుండి చదవడానికి ఒక లేఖనాన్ని ఎంచుకోండి: 1 కొరింథీయులు 11:23–26; మత్తయి 26:17–30; మార్కు 14:12–26; లూకా 22:7–39.

కమ్యూనియన్ ప్రకటన

క్రీస్తు బల్ల వద్దకు అందరికీ స్వాగతం. ప్రభువు బల్ల, లేదా సహవాసం, అనేది ఒక సంస్కారం. దీనిలో మనం యేసు క్రీస్తు యొక్క జీవితం, మరణం, పునరుత్థానం మరియు ఆయన నిరంతర సన్నిధిని జ్ఞాపకం చేసుకుంటాము. కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్‌లో, మన బాప్తిస్మపు నిబంధనను పునరుద్ధరించుకోవడానికి మరియు క్రీస్తు యొక్క పరిచర్యను జీవించే శిష్యులుగా రూపుదిద్దుకోవడానికి ఒక అవకాశంగా కూడా మేము సహవాసాన్ని అనుభవిస్తాము. ఇతరులకు వారి విశ్వాస సంప్రదాయాలలో విభిన్నమైన లేదా అదనపు అవగాహనలు ఉండవచ్చు. ప్రభువు బల్లలో పాలుపంచుకునే వారందరినీ యేసు క్రీస్తు ప్రేమ మరియు శాంతితో అలా చేయమని మేము ఆహ్వానిస్తున్నాము.

ఈ ఈస్టర్ పండుగ కాలంలో పునరుత్థానం చెందిన క్రీస్తును మనం అనుభవిద్దాం. ఆశీర్వాదం, స్వస్థత, శాంతి మరియు సహవాసానికి చిహ్నంగా మనం ప్రభువు బల్ల ఆరాధనను స్వీకరిద్దాం. దానికి సన్నాహంగా, కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ సింగ్స్ 521 నుండి, “లెట్ అస్ బ్రేక్ బ్రెడ్ టుగెదర్” అనే గీతాన్ని పాడుదాం.

రొట్టె మరియు ద్రాక్షారసాన్ని ఆశీర్వదించి అందించడం.

పిల్లల కోసం ఆలోచనలు

గమనిక: మీరు ఈ రోజు ప్రభువు విందు సంస్కారాన్ని స్వీకరిస్తున్నట్లయితే, దానికి కొంచెం ముందుగా పిల్లల కొరకు ఆలోచనలను అందించండి. అది సమూహం మొత్తానికి హృద్యమైన సన్నాహక సమయాన్ని అందిస్తుంది.

కావలసినవి: ముక్కలుగా కోయని బ్రెడ్ ఉన్న ట్రే, చీజ్ ముక్కలు, చిన్న పండ్ల ముక్కలు (మీరు ద్రాక్షపండ్లు వాడుతున్నట్లయితే, వాటిని సగానికి కోయండి), నాప్‌కిన్‌లు

ట్రేను నేల మీద లేదా పల్లపు బల్ల మీద పెట్టండి. పిల్లలను మీతో పాటు కూర్చోమని ఆహ్వానించండి.

ఒకసారి వారు కలిసి భోజనం చేస్తున్నప్పుడు, యేసు ఒక రొట్టెను తీసుకుని, దానిని సగానికి విరిచి, తన శిష్యులతో, “మీరు రొట్టె విరిచినప్పుడల్లా నన్ను జ్ఞాపకం చేసుకోండి” అని చెప్పాడు.

యేసు మరణించి తిరిగి లేచిన తరువాత, ఆయన శిష్యులు వేరొక పట్టణానికి నడుచుకుంటూ వెళ్తున్నారు. వారికి తెలియని ఒక వ్యక్తి వారితో పాటు నడుస్తున్నాడు. శిష్యులు అతడిని తమతో కలిసి భోజనం చేయమని ఆహ్వానించారు.

మనం ఇప్పుడు కూర్చున్నట్లే వాళ్ళు కూడా ఒక పల్లపు బల్ల చుట్టూ కూర్చున్నారు. వాళ్ళ దగ్గర పండ్లు ఉండి ఉండవచ్చు (ప్రతి బిడ్డకు కొన్ని పండ్లు ఇవ్వండి). వాళ్ళ దగ్గర కొంచెం జున్ను ఉండి ఉండవచ్చు (ప్రతి బిడ్డకు జున్ను ఇవ్వండి).

కానీ అప్పుడు ఆ వ్యక్తి రొట్టె ముక్కను తీసుకుని దాన్ని సగానికి విరిచాడు (రొట్టెను సగానికి విరవండి).

అతను అలా చేసినప్పుడు, ఏమైందో ఊహించండి?

వారు అకస్మాత్తుగా ఆ వ్యక్తి యేసు అని గ్రహించారు. ఆయన అంతకాలంగా వారితోనే ఉన్నాడు.

మనం ఇతరులతో కలిసి భోజనం చేయడానికి మరియు ‘రొట్టె విరవడానికి’ సమావేశమైనప్పుడు, మనం యేసును మరియు ఆయన మనతో ఎలా ఉన్నాడో కూడా జ్ఞాపకం చేసుకుంటాము. మనం ఒకరితో ఒకరు పంచుకునే ప్రేమలో, కలిసి ఉండటంలోని ఆనందంలో, మరియు మనం ఇతరులకు చూపించే దయలో ఆయనను గుర్తిస్తాము.

ప్రతి బిడ్డకు ఒక రొట్టె ముక్కను ఇవ్వండి. ఇలా చెప్పండి: నీ రొట్టెను సగానికి విరువుము మరియు యేసు ఎల్లప్పుడూ మనతో ఉంటాడని గుర్తుంచుకో.

గుంపులోని ఇతరులతో రొట్టెను పంచుకునేలా పిల్లలను ప్రోత్సహించండి.

ప్రసంగ సహాయాలు

లేఖనాన్ని అన్వేషించడం

పునరుత్థానానికి మరియు ఆరోహణకు మధ్య ఉన్న 40 రోజుల కాలంలో జరిగిన అనేక కథలలో, పునరుత్థానం చెందిన క్రీస్తు తన శిష్యులకు ప్రత్యక్షమవ్వడాన్ని వర్ణించే కథలే నేటి పాఠ్యాంశం. పునరుత్థానం తర్వాత జరిగిన ఈ కథలో, ఇద్దరు ప్రయాణికులు ఎమ్మావుస్ గ్రామానికి నడుచుకుంటూ వెళ్తున్నారు. 22–24 వచనాలలో వెల్లడైనట్లుగా, వారు యేసు అనుచరులు అనే విషయం తప్ప ఈ ప్రయాణికుల గురించి మనకు పెద్దగా తెలియదు.

15వ వచనంలో యేసు ప్రత్యక్షమై ప్రయాణికులతో కలుస్తాడు. వారు నడుస్తూ ఉండగా, యెరూషలేములో గత కొన్ని రోజులుగా జరిగిన భయంకరమైన సంఘటనల గురించి వారు మాట్లాడుకోవడాన్ని ఆయన వింటాడు. వారు తమ సొంత దుఃఖంలో, బాధలో పూర్తిగా మునిగిపోయి, పునరుత్థానం చెందిన క్రీస్తును చూస్తామనే ఆశ లేకుండా ప్రయాణిస్తున్నందున, తమ పక్కన నడుస్తున్న వ్యక్తిని వారు గుర్తించలేకపోయారు.

17–19 వచనాలలో యెరూషలేములో ఏమి జరిగిందని యేసు అడిగాడు. ఎందుకు? నిశ్చయంగా ఏమి జరిగిందో యేసుకు తెలుసు. కానీ 21–24 వచనాలలో వారు తమ నిరాశ, భ్రమలు తొలగడం మరియు నిస్పృహలను వివరిస్తుండగా ఆయన విన్నాడు.

యేసు కేవలం ఆ వారాంతంలో జరిగిన సంఘటనల గురించి వారి కథనాలను మాత్రమే కాకుండా, వారి హృదయాలలో ఏముందో కూడా వినాలని కోరుకున్నాడేమో? బహుశా, ఈ ప్రయాణికులు యేసు యొక్క ఓదార్పు మరియు భరోసా మాటలను తమవిగా చెప్పుకోవడానికి ముందు, తమ నిరాశను, బాధను వ్యక్తపరచవలసి వచ్చిందేమో.

కొన్నిసార్లు బాధను, నిరాశను మోసే శిష్యులుగా నేటి మనకు ఇది ఏమి చెబుతుంది? స్వస్థతకు మొదటి మెట్టు, తాము ఏమి అనుభూతి చెందుతున్నారో దాని గురించి మాట్లాడటమేనని నేటి ఆరాధకులు అర్థం చేసుకోవడానికి ఈ వాక్యభాగం సహాయపడుతుంది. ఉత్తమ బోధకులు ఇబ్బందుల్లో ఉన్న విద్యార్థులకు ఒక సమస్యను పరిష్కరించే ప్రక్రియను వెంటనే చెప్పరు. సమర్థవంతమైన బోధకుడు ముందుగా విద్యార్థులను వారి కష్టాల గురించి మాట్లాడమని అడుగుతాడు. ఈ ఇద్దరూ యెరూషలేము నుండి దూరంగా ప్రయాణిస్తున్నారు. బహుశా వారు ఆ వారాంతపు బాధను వదిలించుకోవాలని కోరుకుని ఉండవచ్చు. అయితే, అలా చేయడం ద్వారా వారు పునరుత్థానానికి కూడా వీపు చూపిస్తున్నారు. వారు తమ ఇంటికి, బహుశా యేసు వారి జీవితాల్లోకి రాకముందు వారికి తెలిసిన పాత పద్ధతులు, పాత అలవాట్లు మరియు పాత జీవనశైలికి తిరిగి ప్రయాణిస్తున్నారని మనం భావిస్తున్నాము.

మన ప్రణాళికలు విఫలమై, మనం నిరాశ చెంది, భ్రమలు తొలగిపోయి పాత పద్ధతులకు తిరిగి వెళ్ళే సందర్భాలు ఉంటాయి. మరి, ఆ ప్రయాణికుల వలె తమ జీవితాల్లోని కష్టమైన సమస్యలతో సతమతమవుతున్న, ఈ ఉదయం ఇక్కడున్న మన సంగతేంటి? “పాత గ్రామానికి” తిరిగి వెళ్ళే అంచున ఉన్న వారి సంగతేంటి? ఈ వాక్యభాగం వారికి ఏ విధంగా సందేశం ఇవ్వగలదు?

28వ వచనంలో యేసు ఆ ఇద్దరు ప్రయాణికుల నుండి విడిపోనున్నట్లు కనిపిస్తుంది. అయినప్పటికీ, వారు తమతో కలిసి భోజనం చేయమని ఆయనను ఆహ్వానించారు. ఆయన వారి ఆప్యాయమైన ఆతిథ్యాన్ని స్వీకరించి, రొట్టె విరిచి ప్రార్థన చేయగా, వారు ఆయనను క్రీస్తుగా గుర్తించారు. ఈ భోజనానికి చాలా గంటల ముందే పునరుత్థానం జరిగింది, కానీ ఆయన రొట్టె విరిచి, దానిని దీవించిన ఆ క్షణాలలోనే ఆ ప్రయాణికులు పునరుత్థానాన్ని అనుభవించారు. ఆ సాధారణ ఆహ్వానం మరియు ఆతిథ్యం వారి కళ్ళు తెరిపించాయి. యేసుతో కలిసి భోజన బల్ల వద్ద వారు పొందిన అనుభవం, యెరూషలేముకు తిరిగి వెళ్లి, జీవించియున్న క్రీస్తును గూర్చి సాక్ష్యమివ్వడానికి వారిని ప్రేరేపించింది.

కేంద్ర ఆలోచనలు

1. జీవించియున్న క్రీస్తు మన జీవితంలోని బాధలను, నిరాశలను, నిస్పృహలను ఆయనతో పంచుకోమని మనల్ని ఆహ్వానిస్తున్నాడు.
2. దుఃఖం, బాధలను పరిష్కరించకపోతే అవి మనల్ని అయోమయానికి గురిచేసి, అంధులను చేయగలవు.
3. ఆతిథ్యం అనేది క్రీస్తు పరిచర్య యొక్క ప్రాథమిక సూత్రం.
4. క్రీస్తు అనుచరులుగా, మనం ఎల్లప్పుడూ నిరీక్షణ స్ఫూర్తితో జీవించాలని పిలువబడ్డాము.
5. క్లియోపాస్ మరియు ఇతర ప్రయాణికులు సాధారణ ప్రజలు. దేవుడు తనను తాను సాధారణ ప్రజలకు వెల్లడిస్తాడు.

స్పీకర్‌కు ప్రశ్నలు

1. ఈ సంఘం క్రీస్తును లోపలికి వచ్చి తమతో ఉండమని అడుగుతోందా? లేదా యేసు దారిలో నడుస్తూ వెళ్ళిపోతే ఆ గుంపుకు మరింత సౌకర్యంగా ఉంటుందా?
2. ఈ సమయంలో ఈ సంఘం యొక్క ప్రధాన దృష్టి ఏమిటి? అది జీవించే క్రీస్తు మీదా, లేక ప్రజల దృష్టిని మసకబార్చే ద్వితీయ విషయాల మీదా?
3. క్రీస్తు పరిచర్యలో పాలుపంచుకోవడానికి ఇతరులను ఆహ్వానించడంలో ఈ సంఘం మరింత ప్రభావవంతంగా ఎలా ఉండగలదు?

 

పాఠాలు

పెద్దల పాఠం

ప్రధాన లేఖన భాగం

లూకా 24:13–35 

పాఠం యొక్క ముఖ్య ఉద్దేశ్యం

దేవుడు తనను తాను సామాన్య ప్రజలకు వెల్లడిస్తాడు. 

లక్ష్యాలు 

అభ్యాసకులు… 

• ఆహ్వానం మరియు ఆతిథ్యం యొక్క అనుభవాలను పంచుకోండి. 
• ప్రధాన లేఖన భాగంలోని విభాగాలను చర్చించండి. 
• లూకా సువార్తలోని అంశాలకు మరియు శిష్యరికం, లేఖనం, సంస్కారం, మరియు పరిచర్య గురించిన కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ అవగాహనకు మధ్య ఉన్న సంబంధాలను అన్వేషించండి. 

సరఫరాలు 

• బైబిల్  
• కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ సింగ్స్ ( CCS ) 

ఉపాధ్యాయునికి సూచనలు

ఈ పాఠానికి సన్నాహకంగా, సెర్మన్ & క్లాస్ హెల్ప్స్, ఇయర్ ఎ: న్యూ టెస్టమెంట్ (మత్తయి సువార్తపై దృష్టితో), పేజీ 66 లోని లూకా 24:13–35 కొరకు “ఎక్స్‌ప్లోరింగ్ ది స్క్రిప్చర్”ను చదవండి, ఇది ద్వారా అందుబాటులో ఉంది. Herald House . 

సమావేశమవ్వండి

నేపథ్య జ్ఞానాన్ని ఉత్తేజపరిచి, పాఠానికి సిద్ధం చేసి, ప్రేరేపిస్తుంది (మొత్తం పాఠ సమయంలో 15%)

కింది ప్రశ్నకు సమాధానాలను ఇద్దరు లేదా ముగ్గురు చొప్పున సమూహాలుగా లేదా పెద్ద సమూహంతో పంచుకోండి. 

• సాధారణమైన ఆహ్వానం మరియు ఆతిథ్యం ద్వారా మీరు పునరుత్థానం చెందిన క్రీస్తును ఎప్పుడు అనుభవించారు? వివరించండి.

పాల్గొనండి

అన్వేషణ మరియు పరస్పర చర్యను ఆహ్వానిస్తుంది (పాఠం సమయంలో 35%)

లూకా 24:13–35 చదవండి. మూడు చిన్న చర్చా బృందాలను ఏర్పాటు చేసి, ప్రతి బృందానికి ఈ క్రింది వాక్యభాగాలలో ఒకదానిని ఇవ్వండి. ఆ తర్వాత వచ్చే ప్రశ్నలను చర్చించి, మీ అభిప్రాయాలను పెద్ద బృందంతో పంచుకోండి.

లూకా 24:13–25
లూకా 24:25–27
లూకా 24:28–35

• కథలోని ఈ భాగంలో ఏమి జరిగింది? 
• కథలోని ఈ భాగం విశ్వాసుల జీవితాలను ఎలా ప్రభావితం చేస్తుంది? 
• ఈ ఈస్టర్ పండుగ సందర్భంగా మీరు ఏ విషయాన్ని కొత్తగా అర్థం చేసుకున్నారు? 

స్పందించండి

అభ్యాసకులను వినడం నుండి చేయడం వరకు తీసుకువెళుతుంది (పాఠం సమయంలో 35%)

ఎమ్మావు మార్గంలో ఇద్దరు శిష్యులకు యేసు ప్రత్యక్షమైన వృత్తాంతం లూకా సువార్తకు మాత్రమే ప్రత్యేకమైనది. శిష్యులకు పునరుత్థానం చెందిన క్రీస్తు ప్రత్యక్షమైన ఈ వృత్తాంతం, నేటి శిష్యులకు ముఖ్యమైన అంశాలను కలిగి ఉంది. అవే మూడు చర్చా బృందాలతో, కింది అంశాలలో ఒకదానిని కేటాయించండి. ఆ తర్వాత వచ్చే ప్రశ్నలను చర్చించి, మీ అభిప్రాయాలను పెద్ద సమూహంతో పంచుకోండి. 

లూకా సువార్తలో, యెరూషలేముకు యేసు చేసిన సుదీర్ఘ ప్రయాణం ఒక శిష్యునిగా ఉండటం గురించిన పాఠాలతో నిండి ఉంది. అది మార్గముగా ఉన్న యేసును అనుసరించడాన్ని సూచిస్తుంది. నేటి వాక్యభాగంలో, యెరూషలేము నుండి దూరంగా వెళ్తున్న ఒక రహదారిపై యేసు ఆ ఇద్దరు శిష్యులను కలుసుకుంటాడు. 

• యెరూషలేముకు యేసు చేసిన సుదీర్ఘ ప్రయాణంతో పోలిస్తే ఈ ప్రయాణంలో ఉన్న ప్రాముఖ్యత ఏమిటి? 
• జెరూసలేం నుండి దూరంగా సాగే ఈ ప్రయాణంలో ఉన్న ప్రాముఖ్యత ఏమిటి? 

సిద్ధాంతం మరియు నిబంధనలు 161:3డి ఇలా చెబుతుంది: “పరివర్తనకు దారితీసే మార్గం అంతర్గతంగా మరియు బాహ్యంగా కూడా ప్రయాణిస్తుందని అర్థం చేసుకోండి. పరివర్తనకు దారితీసే మార్గమే శిష్యుని మార్గం.” 

• ఈ ఉపదేశానికి మరియు లూకా సువార్తలోని పై అంశానికి మధ్య ఎలాంటి సంబంధాలను గుర్తించవచ్చు? 
• ఈ వాక్యభాగం మరియు లూకా వాక్యభాగం క్రీస్తు పరిచర్యలో శిష్యులను ఏ విధంగా సవాలు చేస్తాయి? 

తన ద్వారా వెల్లడి చేయబడిన లేఖనాల అర్థాన్ని యేసు వివరిస్తాడని లూకా నొక్కి చెబుతాడు. పునరుత్థానం చెందిన క్రీస్తు దృష్టితో శిష్యులు లేఖనాలను అర్థం చేసుకోవడానికి ఇది నాంది. 

• యేసు జీవితం, పరిచర్య, మరణం మరియు పునరుత్థానం మనం లేఖనాలను వ్యాఖ్యానించే విధానాన్ని ఎలా మారుస్తాయి? 

“క్రీస్తు సంఘంలో లేఖనం” ( షేరింగ్ ఇన్ కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ , 4వ ఎడిషన్, పేజీ 63 చూడండి) యొక్క మొదటి ధృవీకరణ ఇలా ఉంది: “జీవించి, సిలువ వేయబడి, మృతులలో నుండి లేపబడి, తిరిగి రాబోయే యేసు క్రీస్తు దేవుని జీవ వాక్యమని మేము ప్రకటిస్తున్నాము. లేఖనం క్రీస్తునే సూచిస్తుంది. క్రీస్తు ద్వారానే మనకు జీవం ఉంది (యోహాను 5:39–40). మనం వినవలసింది క్రీస్తు మాటనే (మార్కు 9:7).” 

• ఎమ్మావు మార్గంలో యేసు తన శిష్యులకు వెల్లడించిన దానిని ఈ ప్రకటన ఎలా ధృవీకరిస్తుంది? 
• ఈ ప్రకటన మరియు లూకా వచనం, లేఖనాలను బాధ్యతాయుతంగా వ్యాఖ్యానించి, విశ్వసనీయంగా అన్వయించుకోవాల్సిన ప్రాముఖ్యతను ఎలా సమర్థిస్తున్నాయి? 
• ఈ ప్రకటన, అలాగే లూకా వచనం, శాశ్వత సూత్రం కొనసాగుతున్న ప్రకటన గురించిన అవగాహనను ఎలా రూపొందిస్తాయి? 

యేసు తన శిష్యులతో రొట్టె విరిచినప్పుడు మాత్రమే వారు ఆయనను గుర్తిస్తారు, ఇది ప్రభువు విందు అనే సంస్కారాన్ని సూచిస్తుంది. 

• పునరుత్థానం చెందిన క్రీస్తును గుర్తించకుండా మనల్ని నిరోధించేది ఏమిటి? 
• ప్రభువు విందు అనే సంస్కారం ద్వారా పునరుత్థానం చెందిన క్రీస్తును మీరు ఎలా అనుభవించారు? 

కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ ఈ క్రింది ఉపదేశాన్ని పొందింది: “సంఘము యొక్క ఆధ్యాత్మిక జీవితాన్ని సుసంపన్నం చేయడానికి సంస్కారముల వైపు చూడమని మీకు ఇప్పటికే చెప్పబడింది” (సిద్ధాంతము మరియు నిబంధనలు 162:2d). “పవిత్ర సంఘములో విమోచనా సంబంధాల ద్వారా స్వస్థపరిచి, సయోధ్య కుదుర్చే సజీవ క్రీస్తును ప్రజలు కలుసుకోగలిగే ఆహ్వానాన్ని, పరిచర్యలను, మరియు సంస్కారములను ఉదారంగా పంచుకోండి” (సిద్ధాంతము మరియు నిబంధనలు 163:2b). 

• ఈ ఉపదేశానికి, లూకా సువార్తలోని ఇతివృత్తానికి సంబంధం ఏమిటి? 
• ఈ ఉపదేశం మరియు లూకా సువార్తలోని అంశం, సంస్కారాలను మిషన్‌తో ఏయే విధాలుగా అనుసంధానిస్తాయి? 

పంపండి

పాఠాన్ని ఎలా ఆచరించవచ్చో అన్వేషిస్తుంది (పాఠం సమయంలో 10%)

ఈ క్రింది ప్రార్థన వాక్యాలను మీరు ఎలా పూర్తి చేస్తారో ప్రార్థనాపూర్వకంగా ఆలోచించండి. రాబోయే వారం(ల)లో దీనిని మీ దైనందిన ఆధ్యాత్మిక సాధనలో భాగంగా చేసుకోండి. 

జీవించే దేవా, నీవు ప్రత్యక్షమయ్యే విధానాలకు ధన్యవాదాలు…
నేను…గా ఉన్నప్పుడు మీ జీవ వాక్యాన్ని తెలుసుకోవడానికి నాకు సహాయం చేయండి.
మీ ప్రేమ మరియు శాంతికి ఆశీర్వాదంగా, నేను పంచుకుంటాను…
ఆమెన్. 

దీవించు

ప్రార్థన, స్తుతి, ఆశీర్వాదం మరియు నిరీక్షణ సమయం (పాఠ్య సమయంలో 5%)

“పునరుత్థానం చెందిన క్రీస్తు” CCS 477 లోని మూడు, నాలుగు చరణాలను చదవండి లేదా పాడండి. 

యువత పాఠం

ప్రధాన లేఖన భాగం

పాఠం యొక్క ముఖ్య ఉద్దేశ్యం

లూకా 24:13–35 

యేసు మరణానంతరం ఆయన అనుచరుల వలె, మనం కూడా విచారంగా లేదా భయంగా భావించవచ్చు మరియు ఈస్టర్ అనుభవం యొక్క అర్థాన్ని గ్రహించడానికి ఇబ్బంది పడవచ్చు. కొన్నిసార్లు మనకు తెలియకపోయినప్పటికీ, యేసు మనతో నడుస్తాడు, పరిశుద్ధాత్మ మరియు సంఘ ఆశీర్వాదాల ద్వారా మన భావాలకు మరియు ప్రశ్నలకు సహాయం చేస్తాడు. 

లక్ష్యాలు 

అభ్యాసకులు… 

• యేసు పునరుత్థానం తర్వాత ఎమ్మావుస్ మార్గంలో ఆయనను కలుసుకున్న ఇద్దరు అనుచరుల కథను వినండి. 
• పునరుత్థానం చెందిన ప్రభువు మన జీవితంలోని సాధారణ ప్రదేశాలలో మరియు అనుభవాలలో మనల్ని ఎలా కలుసుకుంటాడో చర్చించండి. 
• పరిశుద్ధాత్మ మరియు సంఘ ఆశీర్వాదాలు దేవుని సన్నిధిని గుర్తించడానికి, గుర్తుంచుకోవడానికి మరియు ప్రతిస్పందించడానికి మనకు ఎలా సహాయపడతాయో తెలుసుకోండి. 

సరఫరాలు 

• బైబిల్ 
• క్రీస్తు సమాజంలో పంచుకోవడం , 4వ ఎడిషన్, Herald House , 2018 
• రకరకాల బ్రెడ్‌లు, బేగెల్స్ లేదా రోల్స్ (గ్లూటెన్-రహిత ఎంపికలను చేర్చండి మరియు వాటిని ఇతర వస్తువుల నుండి వేరుగా ఉంచండి.) 
• నూలు ఉండ 

ఉపాధ్యాయునికి గమనిక

ఈ పాఠానికి సన్నాహకంగా, సెర్మన్ & క్లాస్ హెల్ప్స్, ఇయర్ బి: క్రొత్త నిబంధన (మత్తయి సువార్తపై దృష్టితో), పేజీ 66 లోని లూకా 24:13–35 కొరకు “ఎక్స్‌ప్లోరింగ్ ది స్క్రిప్చర్” ను చదవండి, ఇది ద్వారా అందుబాటులో ఉంది. Herald House . 

సమావేశమవ్వండి

నేపథ్య జ్ఞానాన్ని ఉత్తేజపరిచి, పాఠానికి సిద్ధం చేసి, ప్రేరేపిస్తుంది (మొత్తం పాఠ సమయంలో 15%)

రొట్టె విరవడం 

విద్యార్థులు వచ్చినప్పుడు, వారు పంచుకోవడానికి ఒక ట్రేలో లేదా బుట్టలో రకరకాల బ్రెడ్లను సిద్ధంగా ఉంచండి. వారు తింటూ ఒకరితో ఒకరు మాట్లాడుకోవడానికి కొన్ని నిమిషాల సమయం ఇవ్వండి.

ముఖ్యమైన గమనిక

క్రాస్-కంటామినేషన్‌ను నివారించడానికి గ్లూటెన్-ఫ్రీ వస్తువుల కోసం ఒక ప్రత్యేక కంటైనర్‌ను అందించండి. 

పాల్గొనండి

అన్వేషణ మరియు పరస్పర చర్యను ఆహ్వానిస్తుంది (పాఠం సమయంలో 35%)

అనేక లేఖన కథలలో భోజన సహవాసం—అంటే కలిసి తినడం, త్రాగడం మరియు మాట్లాడుకోవడం—ఉంటుంది. రొట్టె విరవడం అనేది ప్రభువు బల్ల సంస్కారానికి పునాది, ఇది మన కొరకు క్రీస్తు చేసిన త్యాగాన్ని జ్ఞాపకం చేసుకుంటుంది. డీట్రిచ్ బోన్‌హోఫర్ క్రైస్తవుల సహవాసం గురించి మరియు యేసును కలిసి అనుసరించడంలో ఉండే సంబంధాల లోతు గురించి విస్తృతంగా వ్రాశారు. భోజన సహవాసం అనేది ఉద్దేశపూర్వకంగా కలిసి గడిపే సమయం, ఇది ఆహారం కోసం ఉన్న ఉమ్మడి శారీరక అవసరంపైనా మరియు మన అవసరాన్ని తీర్చే దేవుని పట్ల ఉన్న ఉమ్మడి కృతజ్ఞతపైనా కేంద్రీకృతమై ఉంటుంది. బోన్‌హోఫర్ ఇలా వ్రాస్తారు, 

సహవాసంలో ఇతరులకు మనం చేయవలసిన మొదటి సేవ వారి మాటలను ఆలకించడమే. దేవుని ప్రేమ ఆయన వాక్యాన్ని ఆలకించడంతో ఎలా మొదలవుతుందో, అలాగే మన సహోదర సహోదరీల పట్ల ప్రేమ కూడా వారి మాటలను ఆలకించడమే.

— లైఫ్ టుగెదర్: ది క్లాసిక్ ఎక్స్‌ప్లోరేషన్ ఆఫ్ క్రిస్టియన్ కమ్యూనిటీ ,
హార్పర్ & రో, 1954, పేజీ 97 

ఎమ్మావు మార్గంలో శిష్యుల నేటి కథ అనేక అర్థాలతో, నిరీక్షణతో మరియు నేటి మన జీవితాలకు వర్తించే అంశాలతో నిండి ఉంది. లూకా 24:13–35 మొదటి శతాబ్దపు క్రైస్తవ సమాజం యొక్క తొలి సంప్రదాయం అని పండితులు నమ్ముతారు. 

ప్రయాణికులకు వీరులు, దేవదూతలు లేదా మారువేషంలో ఉన్న దేవుళ్ళు తోడుగా ఉండే కథారూపం గ్రీకో-రోమన్ మరియు యూదు సంస్కృతుల అంతటా సుపరిచితమై ఉండేది. ఈ కథ నాలుగు భాగాలుగా విభజించబడింది. ఒక్కో భాగాన్ని వేర్వేరు విద్యార్థులతో చదివించండి. 

మొదటి భాగం: సమావేశం—లూకా 24:13–16 

• మీరు ఏ ముఖ్యమైన వివరాలు విన్నారు? 

రెండవ భాగం: ప్రయాణంలో సంభాషణ —లూకా 24:17–27 

• యెరూషలేములో జరిగిన సంఘటనల గురించి క్లియోపాస్ ఆ “అపరిచితుడి”తో ఏ వివరాలు పంచుకున్నాడు? 
• ఆ అపరిచితుడు ఎలా స్పందించాడు? 

మూడవ భాగం: ఎమ్మావులో భోజనం—లూకా 24:28–32 

ఈ ఐదు వచనాలలో యేసు గుర్తింపు వెల్లడయ్యే నాటకీయ ఘట్టం ఉంది. అరిస్టాటిల్ ఇలా వ్రాశాడు, “గుర్తింపు అనేది, దాని పేరు సూచించినట్లుగా, అజ్ఞానం నుండి జ్ఞానానికి జరిగే మార్పు.” 

• మీరు బల్ల వద్ద కూర్చున్నట్లు ఊహించుకోండి. మీ అతిథి, “అపరిచితుడు,” ఆతిథేయుడిగా మారి, దీవిస్తూ రొట్టెను విరుస్తాడు, మరియు ఈయన యేసు అని మీకు తెలుస్తుంది. మీరు ఎలా స్పందిస్తారు? 
• “ఆయన మాతో మాట్లాడుతున్నప్పుడు మా హృదయాలు మాలో మండుట లేదా…?” అని శిష్యులు అన్నప్పుడు వారి ఉద్దేశ్యం ఏమిటి? 

నాలుగవ భాగం: యెరూషలేముకు తిరిగి రావడం—లూకా 24:33–35 

• క్లియోపాస్ మరియు అతని సహచరుడు దారిలో జరిగిన సంఘటన గురించి తమ కథను చెప్పడానికి ముందే, “ప్రభువు నిజంగా లేచి సీమోనుకు ప్రత్యక్షమయ్యాడు” అని 34వ వచనం ఎందుకు చెబుతోందని మీరు అనుకుంటున్నారు? 

స్పందించండి

అభ్యాసకులను వినడం నుండి చేయడం వరకు తీసుకువెళుతుంది (పాఠం సమయంలో 35%)

ఈ ఇద్దరు శిష్యులు ఎమ్మావుకు ఎందుకు ప్రయాణిస్తున్నారో మనకు తెలియదు. వారు ఇంటికి వెళ్తున్నారా, వ్యాపార నిమిత్తం వెళ్తున్నారా, లేక యెరూషలేములోని సమస్యల నుండి కేవలం దూరంగా వెళ్తున్నారా? పునరుత్థానం చెందిన ప్రభువు మన జీవితంలోని సాధారణ ప్రదేశాలలో, అనుభవాలలో, మరియు జీవితం మనకు భరించలేనంతగా ఉన్నప్పుడు మనం ఆశ్రయం పొందే ప్రదేశాలలో, మన “ఎమ్మావు మార్గంలో” మనల్ని కలుసుకుంటారని ఈ కథ వివరిస్తుంది. ఈ శిష్యులు ఒక పవిత్రమైన క్షణాన్ని ప్రణాళిక చేసుకోలేదు, కానీ ఒక అపరిచితునితో కలిసి భోజనం పంచుకోవడంలో దానిని కనుగొన్నారు. 

• మీకు అంతగా పరిచయం లేని వారితో మీరు ఎప్పుడు ఏదైనా పంచుకున్నారు? అది మంచి అనుభవమా? దాని నుండి మీరు ఏమి నేర్చుకున్నారు, అనుభూతి చెందారు లేదా చేశారు? 
• మతపరమైన అనుభవాలు కేవలం శిబిరాలలో లేదా చర్చిలలోనే కాకుండా, జీవితంలోని ప్రతి సందర్భంలోనూ జరుగుతాయి. దేవుని ఉనికిని ఒక నిశ్శబ్దమైన, చిన్న స్వరం నుండి గర్జించే ఉరుము వరకు అనేక రకాలుగా వర్ణిస్తారు. దారిలో మన ప్రక్కనే నడుస్తున్న దేవుడిని మనం మరింతగా ఎలా గ్రహించగలం? 

కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్‌లో మేము సంఘ ఆశీర్వాదాల శాశ్వత సూత్రాన్ని ధృవీకరిస్తాము. ఈ సూత్రంలోని అంశాలను చదివి, ఆపై క్రింది ప్రశ్నలను చర్చించండి. కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్‌లో పంచుకోవడం , 4వ ఎడిషన్, పేజీలు 31–32 చూడండి. 

• మీరు సమాజాన్ని ఒక వరంగా ఎలా భావిస్తారు? 
• యేసు క్రీస్తు సువార్త సామూహిక జీవితంలో ఎందుకు ఉత్తమంగా వ్యక్తమవుతుంది? 
• ఎమ్మావుస్ మార్గంలో శిష్యుల కథ ఈ సంఘ సౌభాగ్యాలను ఎలా వ్యక్తపరుస్తుంది? 

పంపండి

పాఠాన్ని ఎలా ఆచరించవచ్చో అన్వేషిస్తుంది (పాఠం సమయంలో 10%)

సంఘం యొక్క బలం 

సమూహ సభ్యులు నిలబడి ఒక వృత్తాన్ని ఏర్పరుస్తారు. మొదటి ఆటగాడు ఒక దారపు ఉండను పట్టుకుని ఆటను ప్రారంభిస్తాడు. ఆ ఆటగాడు తాను ఏ సమూహానికి చెందినవాడో (ఉదాహరణకు ఇంటి పేరు, పాఠశాల పేరు, జట్టు పేరు, దళ సంఖ్య మొదలైనవి) తెలియజేసి, దారపు చివరను పట్టుకుని ఉండగానే ఆ దారపు ఉండను మరొక ఆటగాడికి విసురుతాడు. ఈ ఆటగాడు కూడా తాను ఏ సమూహానికి చెందినవాడో తెలియజేసి, ఉండను అందించే ముందు దారాన్ని తన వద్దే ఉంచుకుని, ఆ దారపు ఉండను ఇంకొక ఆటగాడికి విసురుతాడు. ప్రతి ఆటగాడు చాలాసార్లు పంచుకునే విధంగా, దారపు ఉండను వృత్తం అంతటా యాదృచ్ఛిక పద్ధతిలో అందించాలి. మీ పక్కన ఉన్న వ్యక్తికి దానిని అందించవద్దు. దారంతో ఒక దట్టమైన వలను సృష్టించండి. ఆ వల సృష్టించబడిన తర్వాత, ఒక వ్యక్తి దానిపై పడుకున్నా కూడా సమూహం వారిని పైకి లేపగలిగేంత బలంగా ఉండాలి, ఇది సామూహిక శక్తికి ప్రతీక. 

దీవించు

ప్రార్థన, స్తుతి, ఆశీర్వాదం మరియు నిరీక్షణ సమయం (పాఠ్య సమయంలో 5%)

ఈ ప్రార్థనతో ముగించండి: “యేసు, మా ఎమ్మావు మార్గంలో మాతో నడుస్తున్న నిన్ను చూసేందుకు మా కళ్ళను తెరువు.”

పిల్లల పాఠం

ప్రధాన లేఖన భాగం

లూకా 24:13–35 

పాఠం యొక్క ముఖ్య ఉద్దేశ్యం

యేసు మరణించిన తర్వాత ఆయన అనుచరులు దుఃఖించారు. మనం కూడా దుఃఖాన్ని లేదా భయాన్ని అనుభవించవచ్చు మరియు మనకు ప్రశ్నలు తలెత్తవచ్చు. యేసు పరిశుద్ధాత్మ ద్వారా మరియు సంఘ ఆశీర్వాదాల ద్వారా మన భావాలకు మరియు ప్రశ్నలకు సహాయం చేస్తారు.  

లక్ష్యాలు 

అభ్యాసకులు… 

• యేసు పునరుత్థానం తర్వాత, ఆయన అనుచరులలో ఇద్దరు ఆయనను కలుసుకున్న కథను వినండి. 
• మరణం గురించి మనం విచారం లేదా భయం చెందగల మరియు ప్రశ్నలు వేసుకోగల విషయంగా మాట్లాడండి. 
• పరిశుద్ధాత్మ మరియు సంఘ ఆశీర్వాదాలను పంచుకోవడం మన భావాలకు, ప్రశ్నలకు ఎలా సహాయపడగలవో నేర్చుకోండి. 

సరఫరాలు 

• బైబిల్ లేదా లెక్షనరీ స్టోరీ బైబిల్, సంవత్సరం A, రచయిత రాల్ఫ్ విల్టన్, చిత్రకారిణి మార్గరెట్ కైల్ (వుడ్ లేక్ పబ్లిషింగ్, 2007, ISBN 9781551455471)   
• ప్లే డో తయారు చేయడానికి కావలసిన పదార్థాలు: పిండి, ఉప్పు, నూనె, నీరు, గిన్నె, కలపడానికి చెంచా (గ్లూటెన్ రహితం కోసం, పిండికి బదులుగా బియ్యం పిండి మరియు కార్న్‌స్టార్చ్ వాడండి) 
• భవిష్యత్ ఉపయోగం కోసం ప్లే డోను నిల్వ చేయడానికి (లేదా పిల్లలతో ఇంటికి పంపడానికి) పునర్వినియోగించగల గాలి చొరబడని కంటైనర్(లు) ఉదాహరణ: మూతలతో కూడిన రీసైకిల్ చేసిన ప్లాస్టిక్ టబ్బులు (మార్గరీన్ లేదా పెరుగు కంటైనర్ల వంటివి) 
• ఐచ్ఛికం: స్ట్రెస్ బాల్ 
• సులభమైన ఆరోగ్యకరమైన చిరుతిండి (రొట్టె, 100% పండ్ల రసం లేదా నీళ్ళు, పండ్లు, లేదా జున్ను); ఆహార అలెర్జీల పట్ల జాగ్రత్త వహించండి. 
• ప్రతి బిడ్డకు పునర్వినియోగించదగిన లేదా రీసైకిల్ చేయదగిన పళ్ళెం మరియు కప్పు 
• ఐచ్ఛికం: నిఘంటువు 
• ప్రతి బిడ్డకు ఒక దారం ముక్క (సుమారు 18 అంగుళాలు/46 సెం.మీ పొడవు) 
• కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్ సింగ్స్ ( CCS ) 

ఉపాధ్యాయునికి సూచనలు

ఈ పాఠానికి సన్నాహకంగా, సెర్మన్ & క్లాస్ హెల్ప్స్, ఇయర్ ఎ: న్యూ టెస్టమెంట్ , పేజీ 66 లోని లూకా 24:13–35 కొరకు “ఎక్స్‌ప్లోరింగ్ ది స్క్రిప్చర్” ను చదవండి, ఇది ద్వారా అందుబాటులో ఉంది. Herald House . 

సమావేశమవ్వండి

నేపథ్య జ్ఞానాన్ని ఉత్తేజపరిచి, పాఠానికి సిద్ధం చేసి, ప్రేరేపిస్తుంది (మొత్తం పాఠ సమయంలో 15%)

ప్లే డౌ రెసిపీ 

కావలసిన పదార్థాలు:  

2 కప్పుల (473.18 మి.లీ) పిండి
1 కప్పు (236.59 మి.లీ) ఉప్పు
1 టేబుల్ స్పూన్ (14.79 మి.లీ) నూనె
1 కప్పు (236.59) చల్లటి నీరు 

గిన్నెలో పదార్థాలను వేయండి. ప్రతి బిడ్డను చెంచాతో కలపనివ్వండి. పదార్థాలు ఒకదానికొకటి అంటుకోవడం ప్రారంభించినప్పుడు, ప్రతి బిడ్డకు ఒక పిండి ముద్దను ఇచ్చి, మెత్తగా అయ్యే వరకు పిసకమని చెప్పండి. పిండి జిగటగా ఉంటే, మరికొంత పిండి కలపండి. తరగతిలో ఎంతమంది పిల్లలు ఉన్నారనే దానిపై ఆధారపడి, మీరు ఒకటి కంటే ఎక్కువసార్లు తయారు చేయాల్సి రావచ్చు. గమనిక: గ్లూటెన్ అలెర్జీల పట్ల జాగ్రత్త వహించండి. అలెర్జీలు ఉన్నట్లయితే, గ్లూటెన్-రహిత రెసిపీని ప్రత్యామ్నాయంగా వాడండి: 1 కప్పు (236.59 మి.లీ) బియ్యపు పిండి, 1 కప్పు (236.59 మి.లీ) కార్న్ స్టార్చ్, 1 కప్పు (236.59 మి.లీ) ఉప్పు, 2 టీస్పూన్లు (9.86 మి.లీ) నూనె, 1 కప్పు (236.59 మి.లీ) గోరువెచ్చని నీరు. 

పిల్లలు రాగానే, ప్లే డో తయారు చేయడంలో మీకు సహాయం చేయమని వారిని ఆహ్వానించండి. ప్రధాన లేఖన భాగాన్ని చదువుతున్నప్పుడు, ప్రతి బిడ్డకు పిసకడానికి ఒక ప్లే డో ముద్దను ఇవ్వండి. 

పాల్గొనండి

అన్వేషణ మరియు పరస్పర చర్యను ఆహ్వానిస్తుంది (పాఠం సమయంలో 35%)

చెప్పండి: ఈ రోజు మనం ఆటబొమ్మ తయారు చేసినప్పుడు, రొట్టె తయారీకి ఉపయోగించే కొన్ని పదార్థాలనే వాడాము. యేసు గురించిన కథను చెప్పడానికి రొట్టెను ఉపయోగించే అనేక లేఖన భాగములు ఉన్నాయి. ఈ రోజు మనం అలాంటి ఒక కథను వింటాము. 

లెక్షనరీ స్టోరీ బైబిల్, సంవత్సరం A , పేజీలు 102–104 చదవండి, లేదా NRSVలో లూకా 24:13–35 వచనాలను పారాఫ్రేజ్ చేయండి. 

లూకా 24:13–35 NRSV (పునఃవ్యాఖ్యానం) 

అదే రోజున, శిష్యులలో ఇద్దరు యెరూషలేము నుండి సుమారు ఏడు మైళ్ళ దూరంలో ఉన్న ఎమ్మావుస్ అనే గ్రామానికి వెళుతూ, జరిగిన సంగతులన్నిటి గురించి ఒకరితో ఒకరు మాట్లాడుకుంటున్నారు. వారు మాట్లాడుకుంటూ, చర్చిస్తూ ఉండగా, యేసు స్వయంగా వారి దగ్గరకు వచ్చి వారితో పాటు వెళ్ళాడు, కానీ వారు ఆయనను గుర్తించలేదు. అప్పుడు యేసు వారితో, “మీరు నడుస్తూ ఏమి మాట్లాడుకుంటున్నారు?” అని అన్నాడు. 

వారు విచారంగా చూస్తూ నిశ్చలంగా నిలబడ్డారు. అప్పుడు వారిలో ఒకడైన క్లియోపా, “యెరూషలేములో జరిగిన సంగతులు తెలియని పరదేశివి నువ్వు ఒక్కడివేనా?” అని ఆయనకు జవాబిచ్చాడు. యేసు వారిని, “ఏ సంగతులు?” అని అడిగాడు. అందుకు వారు, “దేవుని దృష్టిలోను, ప్రజలందరి దృష్టిలోను క్రియలలోనూ, మాటలలోనూ శక్తిమంతుడైన ప్రవక్తయైన నజరేయుడైన యేసును గూర్చిన సంగతులు. మన ప్రధాన యాజకులు, నాయకులు ఆయనను వధించుటకు అప్పగించియున్నారు. అంతేకాక, యేసు చనిపోయి ఇప్పుడు మూడవ రోజు. ఈ ఉదయం మా గుంపులోని కొందరు స్త్రీలు సమాధి దగ్గరకు వెళ్లినప్పుడు, అక్కడ ఆయన దేహం కనబడలేదు. వారు తిరిగి వచ్చి, యేసు బ్రతికే ఉన్నాడని చెప్పిన దేవదూతలను తాము చూశామని మాతో చెప్పారు. మాతో ఉన్నవారిలో కొందరు సమాధి దగ్గరకు వెళ్లి చూడగా, ఆ స్త్రీలు చెప్పినట్టుగానే అది ఖాళీగా ఉంది; కానీ వారికి యేసు కనబడలేదు,” అని జవాబిచ్చారు. 

చర్చించండి:

• యేసు మరణించినప్పుడు ఆయన స్నేహితులు ఎలా భావించారు? 
• యేసు బ్రతికే ఉన్నాడని ఆ స్త్రీలు చెప్పారని విన్నప్పుడు ఆయన స్నేహితులు ఎలా భావించి ఉంటారని మీరు అనుకుంటున్నారు? 

అప్పుడు యేసు వారితో, “మీరు ఈ విషయాలను నమ్మడానికి కష్టపడుతున్నారు” అని అన్నాడు. ఆ తర్వాత మోషేతో మొదలుపెట్టి, ప్రవక్తలందరి నుండి లేఖనాలలో ఉన్న తన గురించిన విషయాలను వారికి చెప్పాడు. వారు ఆ గ్రామానికి సమీపానికి వచ్చినప్పుడు, యేసు ముందుకు వెళ్ళిపోతున్నట్లుగా నడిచాడు. కానీ వారు ఆయనతో, “రాత్రి కావస్తున్నందున మాతో ఉండండి” అని అన్నారు. కాబట్టి ఆయన వారితో ఉండటానికి లోపలికి వెళ్ళాడు. ఆయన వారితో కలిసి భోజనం చేస్తున్నప్పుడు, రొట్టెను తీసుకుని, ఆశీర్వదించి, విరిచి, వారికి ఇచ్చాడు. అప్పుడు వారి కళ్ళు తెరుచుకున్నాయి, వారు ఆయనను గుర్తించారు; మరియు ఆయన వారి కళ్ళ ముందు నుండి అదృశ్యమయ్యాడు. వారు ఒకరితో ఒకరు, “ఆయన దారిలో మనతో మాట్లాడుతున్నప్పుడు మన హృదయాలలో ఒక వెచ్చని అనుభూతి కలగలేదా?” అని అనుకున్నారు. వారు లేచి యెరూషలేముకు తిరిగి వెళ్ళారు; అక్కడ ఇతర శిష్యులు మరియు వారి స్నేహితులు కలిసి కూడి ఉండటాన్ని వారు చూశారు. వారు, “యేసు బ్రతికే ఉన్నాడు, మరియు ఆయన సీమోనుకు ప్రత్యక్షమయ్యాడు!” అని చెప్పుకుంటున్నారు. అప్పుడు వారు దారిలో జరిగిన దానిని, మరియు ఆయన రొట్టె విరిచినప్పుడు వారు యేసును ఎలా గుర్తించారో చెప్పారు. 

చర్చించండి:

• మీకు తెలిసిన వారు గానీ, మీ పెంపుడు జంతువు గానీ ఎప్పుడైనా చనిపోయారా? నష్టానికి సంబంధించిన తమ అనుభవాలను పంచుకోమని పిల్లలను ఆహ్వానించండి. స్వేచ్ఛగా సమాధానం చెప్పగల ప్రశ్నలు అడగండి: మీకు ఎలా అనిపించింది? మీరేం చేశారు? మీకు ఎవరు సహాయం చేశారు? పిల్లలు చెప్పే కథలను వినండి, కానీ వారి అనుభవాలను తక్కువ చేసి చూడకుండా లేదా వారి ప్రశ్నలకు తేలికైన సమాధానాలు ఇవ్వకుండా జాగ్రత్త వహించండి. మనం సమాధానం చెప్పలేని ప్రశ్నలు ఉండటంలో తప్పులేదని వారికి గుర్తు చేయండి. 

చెప్పండి: మనం ప్రేమించే వ్యక్తులు మరియు జంతువులు చనిపోతున్నారని తలచుకున్నప్పుడు, మనం విచారంగా లేదా భయంగా అనిపించవచ్చు. యేసు తన శిష్యులపై ఊదిన పరిశుద్ధాత్మ మనకు కూడా ఓదార్పునిస్తుంది. నిజానికి, పరిశుద్ధాత్మను కొన్నిసార్లు ఓదార్చేవాడు అని కూడా పిలుస్తారు. దారిలో ప్రయాణించే వారిలాగా, మనం ఆయనను గుర్తించకపోయినా లేదా అర్థం చేసుకోకపోయినా, పరిశుద్ధాత్మ ద్వారా యేసు ఎల్లప్పుడూ మనతోనే ఉంటాడు.

స్పందించండి

అభ్యాసకులను వినడం నుండి చేయడం వరకు తీసుకువెళుతుంది (పాఠం సమయంలో 35%)

అడగండి: 

• ఆటబొమ్మ పిండిని పిసికితే ఎలా అనిపిస్తుంది? 
• మీరు ఎప్పుడైనా స్ట్రెస్ బాల్ ఉపయోగించారా? (వీలైతే, ఒక ఉదాహరణను చూపించి, ప్రతి బిడ్డ వంతు వచ్చేలా బంతిని అందరికీ అందించండి.) 

కొన్నిసార్లు ప్రజలు ఆందోళనగా లేదా భయంగా ఉన్నప్పుడు ఉపశమనం పొందడానికి స్ట్రెస్ బాల్ వంటి వాటిని ఉపయోగిస్తారు. 

• మీకు విచారం, భయం లేదా కోపం వంటి తీవ్రమైన భావోద్వేగాలు కలిగినప్పుడు, మీకు మంచి అనుభూతి కలగడానికి మీరు ఏమి చేయగలరు? 

స్నేహితులతో మాట్లాడటం కూడా సహాయపడుతుంది. యేసు దారిలో ప్రయాణికులతో మాట్లాడి, వారి ప్రశ్నలను విన్నాడు. ఆయన యేసు అని వారు గ్రహించిన తర్వాత, జరిగిన దాని గురించి తమ స్నేహితులతో మాట్లాడటానికి తిరిగి వెళ్లారు. యేసు అనుచరులకు జరిగిన దాని గురించి చాలా ప్రశ్నలు ఉండేవి, మరియు వారి ప్రశ్నల గురించి కలిసి మాట్లాడుకోవడం వారికి సహాయపడింది. 

• ఈ కథ గురించి మీకు ఏమైనా ప్రశ్నలు ఉన్నాయా? 

ఆధ్యాత్మిక సాధన: వృత్తాకారంలో పంచుకోవడం 

చెప్పండి: యేసు ఆ ప్రయాణికులతో పాటు వారి ఇంటిలోకి వెళ్లి, వారితో కలిసి రొట్టె విరిచారు. వారితో కలిసి భోజనం చేస్తున్నప్పుడే వారు యేసును గుర్తించారు. యేసు తాను మరణించడానికి ముందే తన శిష్యులతో ఈ ఆచారాన్ని ప్రారంభించారు. నేడు కమ్యూనిటీ ఆఫ్ క్రైస్ట్‌లో మనం ప్రభువు బల్ల సంస్కారాన్ని పంచుకునేటప్పుడు ఈ ఆచారాన్ని కొనసాగిస్తున్నాము. మనం అందరూ కలిసి భోజనం చేసే విందులలో, బయట భోజనానికి వెళ్ళినప్పుడు, మరియు ఇతరులను మన ఇళ్లకు ఆహ్వానించినప్పుడు కూడా ఒకరితో ఒకరు సహవాసంలో పంచుకుంటాము. మనం కలిసి మాట్లాడుకుని, పంచుకున్నప్పుడు యేసు గురించి మరియు ఒకరి గురించి ఒకరు ఎక్కువగా తెలుసుకుంటాము. 

పిల్లలతో పంచుకోవడానికి తేలికైన, ఆరోగ్యకరమైన చిరుతిండిని సిద్ధం చేయండి. ఆహారాన్ని ఒకరికొకరు అందించుకోమని పిల్లలను అడగండి. వారే వడ్డించుకోవడానికి మరియు వారి పానీయాలను వారే పోసుకోవడానికి అనుమతించండి. అవసరమైనప్పుడు చిన్న పిల్లలకు సహాయం చేయండి లేదా చిన్న పిల్లలకు సహాయం చేయమని పెద్ద పిల్లలను అడగండి. ఒకరినొకరు బాగా తెలుసుకోవడానికి ప్రశ్నలు అడుగుతూ పిల్లలను సంభాషణలోకి ఆహ్వానించండి. 

రౌండ్‌లో పంచుకోవడం 

గుండ్రంగా పంచుకొని కూర్చోవడం అనేది భోజన సహవాసానికి సంబంధించిన ఒక ప్రాచీన ఆచారం. యేసు చేసిన అత్యంత అర్థవంతమైన పరిచర్యలో కొంత భాగం, ఆహ్వానం మరియు ఆతిథ్యం అనే బల్ల చుట్టూనే జరిగింది. మంచి ఆహారం, స్నేహితులు మరియు అర్థవంతమైన సంభాషణలు లోతైన సంబంధాలకు మరియు సంఘభావానికి దారితీస్తాయి. ఈ మిషనరీ ఆచారం, యేసు పరిచర్య నమూనాని అనుసరించడానికి మరియు క్రీస్తు యొక్క ఆందోళనలను, అభిలాషలను మూర్తీభవించి జీవించడానికి ఒక ముఖ్యమైన మార్గం ( www.missionalleaders.org నుండి స్వీకరించబడింది). 

పంపండి

పాఠాన్ని ఎలా ఆచరించవచ్చో అన్వేషిస్తుంది (పాఠం సమయంలో 10%)

చెప్పండి: మనం కలిసి భోజనం చేస్తూ, మాట్లాడుకుంటూ ఉన్నప్పుడు, మనం యేసు గురించి మరియు ఒకరి గురించి ఒకరు ఎక్కువగా తెలుసుకుంటాము. మన సందేహాల గురించి ఒకరితో ఒకరు మాట్లాడుకోవచ్చు. మనం కలిసి ప్రార్థన చేయవచ్చు. క్రీస్తు సంఘంలో మనం పంచుకునే సంఘ దీవెనలు ఇవే. మనతో కలిసి భోజనం చేయడానికి ఎవరినైనా ఆహ్వానించడం ద్వారా మనం శాంతిని పంచుకోవచ్చు. 

• మీతో కలిసి భోజనం చేయడానికి మీరు ఆహ్వానించగల వ్యక్తి ఎవరైనా ఉన్నారా? ( ఉదాహరణలు: పాఠశాలలోని స్నేహితుడిని రాత్రి భోజనానికి ఇంటికి ఆహ్వానించడం, చర్చి నుండి ఎవరినైనా భోజనానికి బయటకు వెళ్ళమని మీ కుటుంబాన్ని అడగడం, వృద్ధులైన పొరుగువారితో పంచుకోవడానికి భోజనం తీసుకువెళ్లడం మొదలైనవి .) 

మరింత లోతుగా—శాశ్వత సూత్రం: సంఘం యొక్క ఆశీర్వాదాలు 

పిల్లలకు చదివి వినిపించడానికి 'సమాజం యొక్క శాశ్వత సూత్ర ఆశీర్వాదాలు' నుండి ఒక వాక్యాన్ని ఎంచుకోండి. పిల్లలకు అర్థం కాని పదాల కోసం నిఘంటువును ఉపయోగించండి. సమాజంలో పాలుపంచుకోవడం అంటే ఏమిటో లోతుగా అర్థం చేసుకోవడానికి ప్రశ్నలు అడగండి మరియు పిల్లల ఆలోచనలను కోరండి. 

సంఘం యొక్క ఆశీర్వాదాలు

• ప్రజలు దేవుని కృపకు మరియు ఒకరికొకరు సున్నితంగా స్పందించే సామూహిక జీవితంలోనే యేసు క్రీస్తు సువార్త ఉత్తమంగా వ్యక్తమవుతుంది. 
• నిజమైన సమాజంలో పేదలు, అణగారినవారు మరియు అణచివేయబడిన వారి పట్ల కరుణ, సంఘీభావం ఉంటాయి. 
• నిజమైన సమాజం వ్యక్తుల విలువను నిలబెడుతూనే, స్వార్థం, ఒంటరితనం మరియు అనుగుణ్యతకు ఆరోగ్యకరమైన ప్రత్యామ్నాయాన్ని అందిస్తుంది. 
• పవిత్రమైన సమాజం ప్రజలందరికీ, ముఖ్యంగా తమను తాము పూర్తిగా చూసుకోలేని వారికి, పోషణ మరియు ఎదుగుదల అవకాశాలను అందిస్తుంది. 
• మనం ఒకరినొకరు ఎన్నడూ కలుసుకోకపోయినా, మన బంధాలకు విలువ ఇస్తాము మరియు ఒకరిపై ఒకరికి బలమైన నమ్మకాన్ని, అనుబంధాన్ని పంచుకుంటాము. 
• కొంతమంది శిష్యులు సమాజం, సంఘం మరియు ప్రపంచం కొరకు నిర్దిష్టమైన యాజకత్వ బాధ్యతలు మరియు పరిచర్యల కోసం పిలువబడి, అభిషేకించబడతారు. 
• మన కుటుంబాలలో, సంఘాలలో, గ్రామాలలో, తెగలలో, దేశాలలో మరియు సృష్టి అంతటా క్రీస్తు శాంతి సంఘాలను స్థాపించడానికి మనం పిలువబడ్డాము. 

— క్రీస్తు సమాజంలో పంచుకోవడం , 4వ ఎడిషన్, పేజీలు 31–32 

ఆట: వృత్తాన్ని విశాలంగా గీయండి (సమాజ నిర్మాణం) 

ప్రతి బిడ్డకు కొంత దారాన్ని ఇవ్వండి. నేలపై ఆ దారంతో ఒక వృత్తం చేసి, దాని లోపల నిలబడమని వారిని అడగండి. 

చెప్పండి: సంఘం యొక్క ఆశీర్వాదాలను స్వీకరించడానికి మరియు పంచుకోవడానికి మనం ఆహ్వానించబడ్డాము. ప్రస్తుతం, మనం మన సొంత ప్రదేశంలో ఒంటరిగా నిలబడి ఉన్నాము. మనం సంఘంలో చేరినప్పుడు, మనం ఒకరినొకరు తెలుసుకుంటాము, మన భావాలను పంచుకుంటాము, ప్రశ్నలు అడుగుతాము మరియు యేసును అనుసరించే శిష్యులుగా మనం ఎలా ఉండగలమో కలిసి నేర్చుకుంటాము. 

పిల్లలందరినీ కలిసికట్టుగా పనిచేసి, వారి వారి దారపు వృత్తాలను అందరూ కలిసి ఒకే వృత్తంగా మార్చమని అడగండి. 

దీవించు

ప్రార్థన, స్తుతి, ఆశీర్వాదం మరియు నిరీక్షణ సమయం (పాఠ్య సమయంలో 5%)

నూలు వలయంలో కలిసి నిలబడి, “డ్రా ది సర్కిల్ వైడ్” CCS 273 (పల్లవి మాత్రమే) లేదా “ఫ్రమ్ యు ఐ రిసీవ్” CCS 611 పాటను పాడండి. 

పిల్లలకు ఆ కీర్తన తెలియకపోతే, పిలుపు-ప్రతిస్పందన పద్ధతిలో నేర్పండి. 

సంఘం యొక్క ఆశీర్వాదాలను పంచుకోవడానికి తాము ఎవరినైనా ఎలా ఆహ్వానించగలమో ప్రతి బిడ్డ ఆలోచిస్తున్నప్పుడు, వారి కోసం ఆశీర్వాద ప్రార్థనతో ముగించండి.