दमनको अन्त्य गर
एपिफेनी पछि पाँचौं आइतबार, साधारण समय, युवा सेवा दिवसकहिले प्रयोग गर्ने: ८ फेब्रुअरी २०२६
← क्यालेन्डरमा फर्कनुहोस्
पूजा उपकरणहरू
पूजा रूपरेखा
थप धर्मशास्त्रहरू
भजनसंग्रह ११२:१-१०; कोरिन्थी २:१-१६; मत्ती ५:१३-२०
प्रस्तावना
प्रस्तावनाको समयमा, प्रोजेक्ट गर्नुहोस् वा पोस्टर बोर्डमा छाप्नुहोस्: "शान्त रहनुहोस् र जान्नुहोस् कि म परमेश्वर हुँ" (भजनसंग्रह ४६:१०)। प्रस्तावनाको शान्त र स्थिरतामा, मण्डलीहरूलाई चुपचाप परमेश्वरमा ध्यान केन्द्रित गर्न प्रोत्साहित गर्नुहोस्।
भजन सङ्ग्रह
“परमेश्वरको प्रशंसा गर जसबाट सबै आशीर्वादहरू बग्छन्” CCS ५४
वा “आफ्ना बच्चाहरूलाई जम्मा गर्नुहोस्” CCS ७७
स्वागत छ
मण्डलीको आनन्द र चिन्ता बाँड्ने
आशिष्को प्रार्थना
उपासनाको लागि आह्वान
अगुवा: परमप्रभुको प्रशंसा गर!
मानिसहरू: धन्य हुन् ती मानिसहरू जो परमप्रभुमा रमाउँछन्।
नेता: तिनीहरू पुस्तासम्म आशिषित हुनेछन्।
मानिसहरू: हाम्रा बत्तीहरू अन्धकारमा चम्कन्छन्,
नेता: परमेश्वरको धार्मिकता प्रतिबिम्बित गर्ने।
मानिसहरू: हामी दयालु, दयालु र इमानदार छौं।
नेता: न्यायको लागि उनीहरूलाई सम्झिनेछ।
मानिसहरू: हामी प्रतिकूलता सहन सक्छौं।
सबै: परमेश्वरको प्रशंसा होस्!
—भजनसंग्रह ११२:१-१०, अनुकूलित
मण्डलीको भजन
“जन्मेका सबैका लागि” तपाईंको समूह CCS २८५ सँग जोडिने पदहरू छनौट गर्नुहोस्।
सहभागीहरूलाई आफ्नै भाषा बाहेक अन्य भाषाहरूमा गाउन प्रोत्साहित गर्नुहोस्।
वा “जीवित ढुङ्गाहरू” CCS २७९
वा “आऊ र प्रकाश ल्याऊ” तपाईंको समूह CCS 287 सँग जोडिने पदहरू छनौट गर्नुहोस्।
आह्वान
प्रतिक्रिया
धर्मशास्त्र पठन
यशैया ५८:१-१२
संगीत सेवा वा मण्डलीको भजन
"राष्ट्रहरूको उपचारको लागि" CCS 297
वा “न्यायलाई नदी जस्तै बग्न दिनुहोस्” CCS २८८
उपदेश
यशैया ५८:१–१२ मा आधारित
वा सानो समूह छलफल
यी प्रश्नहरू छाप्नुहोस् वा प्रोजेक्ट गर्नुहोस्। यशैया ५८:१-१२ मा आधारित:
- हामी के बाट उपवास बस्न सक्छौं?
- आध्यात्मिक अभ्यासको रूपमा हामी कहिले उपवास बस्न सक्छौं?
- उपवास बस्ने केही तरिकाहरू के के हुन्?
- आज तपाईंलाई कस्ता अन्यायहरू थाहा छ?
शान्तिको लागि प्रार्थना
शान्तिको मैनबत्ती बाल्नुहोस्
वचनमा बास गर्नु: कविता - प्रार्थनाको परिणाम
-
- पहिलो पठन - शब्दहरूलाई आफूमा डुब्न दिनुहोस्।
- दोस्रो पठन - कुन शब्द वा वाक्यांशले तपाईंको ध्यान खिच्छ?
- अन्तिम पठन - यो कविताले हरेक दिन शान्तिको लागि प्रार्थना गर्न कसरी जानकारी दिन्छ?
प्रार्थनाको परिणाम जीवन हो।
प्रार्थनाले सिँचाइ गर्छ
पृथ्वी र
मुटु।
—डेनियल लाडिन्स्की द्वारा व्याख्या गरिएको असिसीको सेन्ट फ्रान्सिस , परमेश्वरबाट प्रेम कविताहरू , पेन्गुइन बुक्स, पृष्ठ ५४
प्रार्थना
शान्तिका राजकुमार, हामी तपाईंको सामु आउँछौं। हामी हाम्रा पापहरू, अरूसँग र आफैंसँगको हाम्रो दोष खोज्ने, हाम्रा "अशान्तिपूर्ण" तरिकाहरू स्वीकार गर्छौं। हाम्रा विचारहरू तपाईंमा केन्द्रित गर्न, हाम्रो हृदय, हाम्रो समुदायको हृदय र हाम्रो संसारलाई मार्गदर्शन गर्न पवित्र आत्माको आन्तरिक शान्तिको लागि सुन्न हामीलाई स्वतन्त्र बनाउनुहोस्। हाम्रा प्रभु र मुक्तिदाता येशूको नाममा। आमेन।
चेलाहरूको उदार प्रतिक्रिया
उदारता पठन
पाठक १: किनकि, हेर, हामी सबै भिखारी होइनौं र? के हामी सबै एउटै परमेश्वरमा भर पर्दैनौं, खाना र लुगाफाटा दुवैको लागि, हामीसँग भएका सबै प्रकारका धनसम्पत्तिको लागि?
पाठक २: हेर, यस समयमा पनि, तिमीहरूले उहाँको नाम पुकारिरहेका छौ र आफ्ना पापहरूको क्षमाको लागि बिन्ती गरिरहेका छौ। अनि के उहाँले तिमीहरूले व्यर्थमा बिन्ती गरेकोमा दुःख भोग्नुभएको छ?
पाठक १: होइन, उहाँले तिमीहरूमाथि आफ्नो आत्मा खन्याउनुभएको छ, र तिमीहरूको हृदय आनन्दले भरिएको छ... अत्यन्तै ठूलो आनन्द।
पाठक २: अब, यदि परमेश्वर, जसले तपाईंलाई सृष्टि गर्नुभएको छ, जसमा तपाईं आफ्नो जीवन र तपाईंसँग भएका सबै कुराको लागि निर्भर हुनुहुन्छ, तपाईंले जे माग्नुहुन्छ त्यो सही छ, विश्वासमा, तपाईंले प्राप्त गर्नुहुनेछ भन्ने विश्वासमा, तपाईंले एकअर्कालाई कसरी बाँड्नुपर्थ्यो?
—मोसियाह २:३२-३६, रूपान्तरित
वक्तव्य
यी प्रश्नहरूको जवाफको आधारमा एउटा कथन बनाउनुहोस् र साझा गर्नुहोस्:
- आज हामीले दिने कामले अन्यायमाथि प्रकाश पार्न कसरी मद्दत गर्छ?
- एकअर्कालाई दिन तपाईंलाई केले प्रेरित गर्छ?
- तपाईंको उदारताले तपाईंलाई कहिले असाध्यै आनन्दित बनाउँछ?
स्थानीय तथा विश्वव्यापी मिसन दशांशको आशीर्वाद र ग्रहण
समापन भजन
"तपाईंको हृदय भाँचियोस्" CCS 353
वा “थकित संसारमा उज्यालोको उदय” CCS २४०
वा “भग्नताको लागि सुन्दरता” पद १, ३, र ५ CCS ३०२
अगाडि पठाउँदै
ख्रीष्टको अब पृथ्वीमा तिम्रो बाहेक अरू कुनै शरीर छैन,
तिम्रो बाहेक अरु कुनै हात छैन,
तिम्रो बाहेक अरु कुनै खुट्टा छैन,
तिम्रा आँखाहरू हुन् जसबाट बाहिर हेर्नु पर्छ
संसारप्रति ख्रीष्टको करुणा
ऊ हिँड्नुपर्ने खुट्टा तिम्रै हुन्।
राम्रो गर्दै;
अब उसले आशीर्वाद दिने हातहरू तिम्रै हुन्...
— एभिलाकी टेरेसा
पोस्टल्युड
पवित्र स्थान: सानो-समूह पूजा रूपरेखा
भेला
स्वागत छ
शान्तिको लागि प्रार्थना
बिस्तारै तीन पटक घण्टी वा घण्टी बजाउनुहोस्।
शान्तिको दीप बाल्नुहोस्।
मायालु परमेश्वर, हामी विश्वास गर्छौं कि सबै मानिसहरू तपाईंका छोराछोरीहरू जस्तै समान र अतुलनीय मूल्यवान छन्। हामीले चिनेका र नचिनेका छोराछोरीहरू समान रूपमा र पूर्ण रूपमा तपाईंका हुन्। हामी धन, विशेषाधिकार र समृद्धिको पृष्ठभूमिबाट आएका बच्चाहरूलाई समर्थन गर्छौं। उनीहरूले सामना गर्ने सबै चुनौतीहरूमा उनीहरूको मूल्य थाहा पाऊन्, र उनीहरू नजिक र टाढाका छिमेकीहरूको हेरचाह गर्ने उदार शान्ति निर्माताहरूको रूपमा हुर्कून्।
हामी गरिबी, रोग, रोग र विभिन्न रोगहरूमा जन्मेका बालबालिकाहरूलाई समर्थन गर्छौं। हामी तिनीहरूको विलाप सुन्छौं, र हामीलाई थाहा छ कि तपाईं तिनीहरूको लागि रुनुहुन्छ। हामी त्यस्तो पीडालाई निरन्तरता दिन अनुमति दिने प्रणालीहरू बारे सचेत होऔं। हामी संसारका सबै बालबालिकाहरूलाई तपाईंले जस्तै आफ्नै रूपमा हेर्नको लागि हाम्रो आत्मसन्तुष्टिबाट ब्यूँझौं।
हामी पृथ्वीका सबै सन्तानहरूका लागि प्रार्थना गर्छौं। हामी लोभ र उपभोगको विनाशकारी बाटोमा अगाडि बढ्दै जाँदा, हाम्रो पृथ्वी जलेको, अपवित्र र नष्ट भएको छ। पृथ्वी आफैं र यसका सबै प्राणीहरूले धेरै पीडा भोगिरहेका छन्, तर हाम्रा आफ्नै सन्तानहरूले हाम्रा छनौटहरूको बोझ र पीडा बोक्नेछन्। हाम्रो संसारले सीमा बिना उत्पादन गर्नेछ भन्ने भ्रमबाट हामी ब्यूँझौं। हामी हाम्रा सन्तान, नातिनातिना र उनीहरूका सन्तानहरूको लागि राम्रो संसार सिर्जना गर्न खोजौं। किनकि उनीहरूको कल्याणमा हाम्रो कल्याण निहित छ, र हाम्रा कार्यहरूमा उनीहरूको आशा निहित छ। आमेन।
आध्यात्मिक अभ्यास
उज्यालोमा हिँड्दै
एपिफेनी र एपिफेनी पछिको मौसममा हाम्रो आध्यात्मिक अभ्यास उज्यालोमा हिंड्नु हुनेछ। आफूलाई शान्त पार्न केही क्षण निकाल्नुहोस्। जब तपाईं शान्त महसुस गर्नुहुन्छ, कल्पना गर्नुहोस् कि तपाईं प्रकाशको बाटोमा हिंडिरहनुभएको छ। हामी प्रार्थना गर्दा, हिंड्दा तपाईंको वरिपरि रहेको प्रकाशको कल्पना गर्नुहोस्। प्रार्थना जारी रहँदा, तपाईंका नजिकका मानिसहरू, साथीहरू र परिचितहरूलाई, तपाईंलाई मन नपर्नेहरूलाई वा तपाईं जससँग द्वन्द्वमा हुनुहुन्छ, र तपाईंको समुदायलाई पूर्ण रूपमा प्रकाशको उपहार दिनुहोस्।
मानिसहरूलाई मौनतामा प्रवेश गर्न, आँखा बन्द गर्न, शान्तिको भावनामा मुक्त हुन र प्रकाशको बाटोमा हिंड्ने कल्पना गर्न आमन्त्रित गर्नुहोस्। प्रत्येक वाक्य सुन्दै जाँदा, उल्लेख गरिएकाहरूलाई प्रकाशको उपहार दिनुहोस्।
मेरा प्रियजनहरू परमेश्वरको ज्योतिमा अँगालो हालून्।
१५ सेकेन्ड रोक्नुहोस्।
मेरो परिवार ख्रीष्टको ज्योतिमा हिँडोस्।
१५ सेकेन्ड रोक्नुहोस्।
मेरो साथीले प्रेम र प्रकाशको उपहार प्राप्त गरोस्।
१५ सेकेन्ड रोक्नुहोस्।
मेरा परिचितहरूले हाम्रो अन्तरक्रिया मार्फत प्रकाशको उपस्थिति महसुस गरून्।
१५ सेकेन्ड रोक्नुहोस्।
जससँग म द्वन्द्वमा छु, त्यो ख्रीष्टको ज्योतिले घेरिएको होस्।
१५ सेकेन्ड रोक्नुहोस्।
मेरो समुदाय परमेश्वरको प्रेम र अनुग्रहको अनन्त प्रकाशले आशीर्वादित होस्।
१५ सेकेन्ड रोक्नुहोस्।
आमेन।
प्रार्थनाको अन्त्यमा मानिसहरूलाई उज्यालोमा हिँड्ने क्रममा अनुभव गरेका कुनै पनि विचार, भावना वा तस्बिरहरू, उनीहरूलाई सहज महसुस भएमा, साझा गर्न आमन्त्रित गर्नुहोस्।
टेबल वरिपरि बाँडफाँड गर्दै
यशैया ५८:१–१२ NRSVue
चिच्याउनुहोस्; पछि नहट्नुहोस्!
तुरही जस्तै आफ्नो आवाज उचाल!
मेरा मानिसहरूलाई तिनीहरूको विद्रोहको बारेमा बताऊ।
याकूबको घरानामा तिनीहरूका पापहरू।
तैपनि दिनदिनै तिनीहरू मलाई खोज्छन्
र मेरो बाटो जान्न पाउँदा खुशी छु,
मानौं तिनीहरू धार्मिकता अभ्यास गर्ने राष्ट्र हुन्
अनि आफ्ना परमेश्वरको व्यवस्थालाई त्यागेनन्।
तिनीहरू मसँग उचित न्याय माग्छन्।
तिनीहरू भगवानलाई आफ्नो पक्षमा चाहन्छन्।
“हामी उपवास बस्छौं तर तपाईं किन देख्दैनन्?
किन हामी आफैंलाई नम्र बनाउँछौं, तर तपाईंले याद गर्नुहुन्न?”
हेर, तिमी आफ्नो उपवासको दिनमा आफ्नै स्वार्थ पूरा गर्छौ
र तिम्रा सबै कामदारहरूलाई थिचोमिचो गर्नेछन्।
तिमीहरू केवल झगडा र झगडा गर्न उपवास बस्छौ।
र दुष्ट मुक्काले प्रहार गर्नु।
आज तिमीले गर्ने जस्तो उपवास
तिम्रो आवाज माथिबाट सुनिने छैन।
के मैले रोजेको उपवास यस्तै हो,
आफूलाई नम्र बनाउने दिन?
के यो बुलरस जस्तै टाउको निहुराउनु हो?
अनि भाङ्ग्रा लगाएर र खरानी ओढेर सुत्नु?
के तपाईं यसलाई व्रत भन्नुहुन्छ,
प्रभुलाई स्वीकार्य दिन?
के यो मैले रोजेको उपवास होइन र?
अन्यायको बन्धन तोड्न,
जुवाको पट्टा खोल्न,
उत्पीडितहरूलाई मुक्त गर्न,
र हरेक जुवा भाँच्न?
के भोकाहरूलाई आफ्नो रोटी बाँड्नु होइन र?
र घरबारविहीन गरिबहरूलाई आफ्नो घरमा ल्याउनुहोस्;
जब तिमी नाङ्गो देख्छौ, तिनीहरूलाई ढाक्न
अनि आफ्नै आफन्तहरूबाट आफूलाई लुकाउन होइन?
तब तिम्रो ज्योति बिहानी जस्तै चम्कनेछ,
अनि तिमीहरूको निको हुने समय चाँडै बढ्नेछ।
तिमीहरूको धर्मी तिमीहरूको अगुवाइमा जानेछ;
परमप्रभुको महिमा तिमीहरूको पछिल्तिरको रक्षक हुनेछ।
तब तिमीहरूले परमप्रभुलाई बोलाउनेछौ र उहाँले जवाफ दिनुहुनेछ।
तिमीहरूले सहायताको लागि पुकार्नेछौ, अनि उहाँले भन्नुहुनेछ, “म यहाँ छु।”
यदि तिमीहरूले आफ्नो बीचबाट जुवा हटायौ भने,
औंला उठाउनु, नराम्रो कुरा बोल्नु,
यदि तपाईंले भोकाहरूलाई आफ्नो खाना खुवाउनुभयो भने
र पीडितहरूको आवश्यकताहरू पूरा गर्नुहोस्,
तब तिम्रो ज्योति अन्धकारमा उदाउनेछ
अनि तिम्रो रात मध्यदिन जस्तै होस्।
प्रभुले तपाईंलाई निरन्तर डोऱ्याउनुहुनेछ
र सुख्खा ठाउँहरूमा तपाईंको आवश्यकताहरू पूरा गर्नुहोस्
र तिम्रो हड्डी बलियो बनाऊ,
अनि तिमीहरू पानीले भिजेको बगैंचा जस्तै हुनेछौ,
पानीको मुहान जस्तै
जसको पानी कहिल्यै सुक्दैन।
तिमीहरूका प्राचीन भग्नावशेषहरू फेरि बनाइनेछन्।
तिमीले धेरै पुस्ताका जगहरू उठाउनेछौ।
तिमीलाई भत्किएको ठाउँको मर्मतकर्ता भनिनेछ,
बस्नका लागि सडकहरूको पुनर्स्थापनाकर्ता।
आजको अंश बेबिलोनी निर्वासितहरू इजरायल फर्केपछि लेखिएको थियो। तिनीहरू धनी र आत्मविश्वासी थिए, तिनीहरूको पछाडि राजा साइरसको अधिकार थियो। तिनीहरूले पुरानो इजरायलको एक गरिब अवशेषलाई अझै पनि युद्धग्रस्त भूमिमा कब्जा गरिरहेको भेट्टाए। दुई समूहहरू बीचको सम्बन्धले प्रायः अन्याय, निराशा र उत्पीडन ल्याउँथ्यो।
गरिबहरूमाथि गरिएको यो अन्यायपूर्ण व्यवहारको कारणले गर्दा इस्राएलीहरूले बेबिलोनी निर्वासनलाई परमेश्वरको दण्ड मान्थे। मानिसहरूले उपवास बस्नुले आफ्नो धार्मिकता प्रमाणित गर्नेछ भन्ने विश्वास गर्न थाले। त्यसपछि परमेश्वरले तिनीहरूको भूमि र पहिलेको महिमा पुनर्स्थापित गर्नुहुनेछ। तर यस खण्डमा, मानिसहरू अलमल्लमा परेका छन्। "हामी किन उपवास बस्छौं ... तर तपाईंले याद गर्नुहुन्न?" किन नगर्ने?
भविष्यसूचक आवाजले स्पष्ट, घण्टी बजाउँदै जवाफ दिन्छ। मानिसहरू आपसमा झगडा गर्छन्, हिंसा भड्किन्छ, र उपवास बस्नेहरूले आफ्नो धार्मिकताको प्रदर्शन गर्छन् र आत्म-उच्चताको भावनामा काम गर्छन्। धनीहरूले गरिबहरूलाई दमन गर्छन्। यस्तो व्यवहारले उपवासको भावनालाई परास्त गर्छ। अगमवक्ताले साँचो उपवासलाई परिभाषित गर्छन्। साँचो उपवास भनेको न्यायको अभ्यास गर्नु, बन्दीहरूलाई मुक्त गर्नु र मानिसहरूलाई दमन गर्ने जुवाहरू तोड्नु हो।
यसरी "उपवास" बस्नेहरूले संसारमा प्रकाश र उपचार ल्याउनेछन्। तिनीहरूले प्रार्थना गर्नेछन् र सुनिनेछन्। तिनीहरू पानीले भरिएको बगैंचा जस्तै हुनेछन्, समुदायलाई पुनर्जीवित गर्नेछन्। उत्पीडन, अन्याय, घमण्ड र आत्म-उत्साहबाट उपवास बसेर, हामी ईश्वरीय उपस्थितिलाई अझ घनिष्ठ रूपमा भेट्नेछौं र विश्वासमा अझ नजिकबाट हिंड्नेछौं।
प्रश्नहरू
- परमेश्वरले हामीलाई उपवास बस्न आह्वान गर्नुहुन्छ—अर्थात्, अन्याय, उत्पीडन, निर्दयी मनोवृत्ति र स्वार्थबाट टाढा रहनुहोस्। तपाईंको जीवनमा यो कस्तो देखिनेछ?
- न्याय वा करुणाको कार्यले तपाईंलाई कहिले ईश्वरीय नजिकको यात्रामा डोर्याएको छ?
पठाउँदै
उदारताको कथन
विश्वासी चेलाहरूले परमेश्वरको प्रचुर उदारताको बढ्दो जागरूकताप्रति आफ्नो हृदयको इच्छा अनुसार बाँडेर प्रतिक्रिया जनाउँछन्; आज्ञा वा बाध्यताले होइन।
—सिद्धान्त र करार १६३:९
यदि तपाईं आफ्नो उदार प्रतिक्रियाको भागको रूपमा चलिरहेको, सानो-समूह सेवाहरूलाई समर्थन गर्न चाहनुहुन्छ भने भेटी टोकरी उपलब्ध छ। एपिफेनीको लागि भेटी प्रार्थना एक शिष्यको उदार प्रतिक्रियाबाट रूपान्तरित गरिएको हो:
परमेश्वरलाई प्रकट गर्दै, हामी सधैं उदार रहोस्। तपाईंले हामी प्रत्येकलाई असीम अनुग्रह र अनन्त प्रेमले भरिपूर्ण बनाउनुभएको छ। त्यो प्रेम र अनुग्रहको हाम्रो प्रतिक्रिया अरूको लागि विनम्र सेवा होस्, र उदारता हाम्रो स्वभावको हिस्सा होस्। आमेन।
अर्को बैठकको निमन्त्रणा
बन्द गर्दै H y mn
CCS ३०४, "कहिलेकाहीं हामी पर्खन्छौं, भगवानको आशा गर्दै"
समापन प्रार्थना
समूहमा निर्भर गर्दै वैकल्पिक थपहरू
प्रभु भोजको संस्कार
प्रभु-भोज धर्मशास्त्र
यस संग्रहबाट पढ्नको लागि एउटा शास्त्रपद छान्नुहोस्: १ कोरिन्थी ११:२३-२६; मत्ती २६:१७-३०; मर्कूस १४:१२-२६; लूका २२:७-३९।
प्रभुभोज वक्तव्य
ख्रीष्टको टेबलमा सबैलाई स्वागत छ। प्रभुभोज, वा प्रभुभोज, एक संस्कार हो जसमा हामी येशू ख्रीष्टको जीवन, मृत्यु, पुनरुत्थान र निरन्तर उपस्थितिलाई सम्झन्छौं। ख्रीष्टको समुदायमा, हामी हाम्रो बप्तिस्माको करार नवीकरण गर्ने र ख्रीष्टको मिशन बाँच्ने चेलाहरूको रूपमा गठन हुने अवसरको रूपमा पनि प्रभुभोज अनुभव गर्छौं। अरूको आफ्नो विश्वास परम्परा भित्र फरक वा थप बुझाइ हुन सक्छ। हामी प्रभुभोजमा भाग लिने सबैलाई येशू ख्रीष्टको प्रेम र शान्तिमा त्यसो गर्न आमन्त्रित गर्दछौं।
आशीर्वाद, उपचार, शान्ति र समुदायको अभिव्यक्तिको रूपमा प्रभु-भोजमा भाग लिँदै हामी संसारमा ख्रीष्टको प्रकाशनलाई मनाऔं। तयारीमा, ख्रीष्टको समुदायको गीत ५२७, “संसारको रोटी” बाट गाऊँ।
रोटी र दाखमद्यलाई आशीर्वाद दिँदै र सेवा गर्दै।
बालबालिकाका लागि विचारहरू
सामग्री: काठका ब्लकहरूको टोकरी
८-१० इन्चको दूरीमा दुईवटा साना संरचनाहरू बनाउन आधा ब्लकहरू प्रयोग गर्नुहोस्। बाँकी ब्लकहरूलाई टोकरी वा बक्समा राख्नुहोस्।
भन्नुहोस्: यहाँ हामीसँग दुईवटा भवनहरू छन् जसको बीचमा खाली ठाउँ छ। टोकरीबाट ब्लकहरू प्रयोग गरेर, तपाईं भवनहरूलाई कसरी जोड्नुहुन्छ?
बालबालिकाहरूलाई ब्लकहरूको टोकरी दिनुहोस् र भवनहरू जोड्न ब्लकहरू प्रयोग गर्दा उनीहरूलाई प्रोत्साहन दिनुहोस्।
भन्नुहोस्: अगमवक्ता यशैया ती मानिसहरूसँग कुरा गरिरहेका थिए जसले आफूलाई परमेश्वरबाट अलग भएको महसुस गरिरहेका थिए, जसरी दुई भवनहरू एकअर्काबाट अलग थिए। अगमवक्ता यशैयाले मानिसहरूलाई परमेश्वर र मानिसहरू बीचको सम्बन्ध निर्माण गर्न कस्ता प्रकारका कुराहरूले मद्दत गर्छन् भनेर बताए। यशैयाले भनेका कुराहरू यहाँ छन्:
- अरूको गह्रौं बोझ बोक्न मद्दत गर्नुहोस्।
- अरूसँग दयालु बोल्नुहोस्।
- भोकाहरूलाई खुवाऊ।
- बिरामीहरूलाई निको पार्नुहोस्।
- गरिब, भोका र घरबारविहीनहरूको ख्याल राख्नुहोस्।
जब हामी यी कामहरू गर्छौं, हामी अन्धकारमा चम्कने ज्योति जस्तै हुन्छौं। हामी अरूको लागि सहयोगी बन्छौं। हामी परमेश्वर, आफू, अरू र पृथ्वी बीच बलियो सम्बन्ध वा जसलाई हामी "स्वस्थ सम्बन्ध" भन्छौं, निर्माण गर्छौं।
अन्त्यमा, अरूको सेवा गर्ने र स्वस्थ सम्बन्ध निर्माण गर्ने कामको लागि छोटो आशीर्वाद दिनुहोस्।
सहभागी भएकोमा बालबालिकाहरूलाई धन्यवाद दिनुहोस्। यदि यो तपाईंको सेटिङमा काम गर्छ भने, समूह छलफलको क्रममा शान्त खेलको लागि बालबालिकाहरूलाई ब्लकहरू फिर्ता आफ्नो सिटमा लैजान आमन्त्रित गर्नुहोस्।
उपदेशले मद्दत गर्छ
धर्मशास्त्रको अन्वेषण गर्दै
गत हप्ताको धर्मशास्त्रको अंशले हामीलाई धार्मिक बलिदानभन्दा बाहिर न्याय, दया र नम्रताको जीवनशैलीमा जान चुनौती दिएको थियो। यस हप्ताको पठनले हामीलाई हानिकारक व्यवहार र मनोवृत्तिबाट बच्न धार्मिक उपवासभन्दा बाहिर जान आह्वान गर्दछ। अध्याय ५८ अगमवक्तालाई तुरही जस्तै स्पष्टता र तीव्रताका साथ बोल्नको लागि परमेश्वरको आह्वानबाट सुरु हुन्छ। परमेश्वरले मानिसहरूलाई कपटको आरोप लगाउनुहुन्छ। तिनीहरू आफ्नो धार्मिक उपवासको कारणले धर्मी र परमेश्वरको दयाको योग्य भएको दाबी गर्छन्। तर तिनीहरू आफ्नो व्यवसायलाई अगाडि बढाउनको लागि मात्र उपवास बस्छन् र पश्चात्ताप गर्छन्।
आजको अंश बेबिलोनी निर्वासितहरू इस्राएल फर्केपछि लेखिएको थियो। तिनीहरू धनी र आत्मविश्वासी थिए, तिनीहरूको पछाडि राजा साइरसको अधिकार थियो। तिनीहरूले पुरानो इस्राएलको एक गरिब अवशेषलाई अझै पनि विनाशकारी, युद्धग्रस्त भूमिमा कब्जा गरिरहेको भेट्टाए। मानिसहरूका दुई समूहहरू बीचको सम्बन्धले प्रायः अन्याय, निराशा र उत्पीडन ल्याउँथ्यो।
परम्परागत उपवासका दिनहरूले इस्राएलका मानिसहरूलाई गरिबहरूमाथि गरिएको उनीहरूको विगतको दमन र पश्चात्तापको आवश्यकताको सम्झना गराउनु पर्ने थियो। इस्राएलीहरूले विश्वास गर्थे कि परमेश्वरले उनीहरूलाई विजय र निर्वासनको सजाय दिनुभएको थियो किनभने उनीहरूले आफ्ना मानिसहरूप्रति अन्यायपूर्ण व्यवहार गरेका थिए। उपवास र पश्चात्तापले उनीहरूको धार्मिकता प्रमाणित गर्नेछ। त्यसपछि परमेश्वरले उनीहरूको भूमि र उनीहरूको पहिलेको महिमा दुवै पुनर्स्थापित गर्नुहुनेछ। तर यस खण्डमा, मानिसहरू अलमल्लमा परेका छन्। "हामी किन उपवास बस्छौं ... तर तपाईंले याद गर्नुहुन्न?" किन नगर्ने?
भविष्यसूचक आवाजले स्पष्ट, घण्टी बजाउने स्वरमा जवाफ दिन्छ कि मानिसहरू आपसमा झगडा गर्छन्, हिंसा भड्किन्छ, र उपवास बस्नेहरूले आफ्नो धार्मिकताको प्रदर्शन गर्छन् र आत्म-उत्साहको भावनामा काम गर्छन्। व्यापार सधैं जस्तै चलिरहन्छ। धनीहरूले गरिबहरूलाई दमन गर्छन् र बहिष्कृतहरूलाई बाँध्छन्। यस्तो व्यवहारले उपवासको भावनालाई पराजित गर्दछ। अगमवक्ताले लूका ४ मा येशूको मिशनलाई पूर्वचित्रण गर्ने शब्दहरूमा साँचो उपवासलाई परिभाषित गर्छन्। साँचो उपवास भनेको न्याय हो, कैदीहरूलाई मुक्त गर्नु हो, र मानिसहरूलाई दमन गर्ने जुवाहरू तोड्नु हो।
यसरी "उपवास" बस्नेहरूले संसारमा प्रकाश र उपचार ल्याउनेछन्। तिनीहरू धर्मी हुनेछन्, परमेश्वरको महिमा (उपस्थिति) ले भरिएका हुनेछन्। तिनीहरूले प्रार्थना गर्नेछन् र सुनिनेछन्। तिनीहरू पानीले भरिएको बगैंचा जस्तै हुनेछन्, समुदायलाई पुनर्जीवित गर्नेछन्। प्रभुले तिनीहरूलाई मार्गदर्शन गर्नुहुनेछ र तिनीहरूसँग निरन्तर रहनुहुनेछ - सम्भव भएसम्मको सबैभन्दा ठूलो प्रतिज्ञा।
यो अन्तिम प्रतिज्ञाले यो खण्डलाई काम-धार्मिकताको तरिकाले बुझिने छैन भन्ने कुरा सुनिश्चित गर्दछ। धर्मशास्त्रको खण्डले गरिबहरूका लागि न्याय, समानता र राहत सिर्जना गरेर हामी हाम्रो मुक्ति र महिमा ल्याउन सक्छौं भनेर भन्दैन। यद्यपि, उत्पीडन, अन्याय, घमण्ड र आत्म-उत्थानबाट साँच्चै उपवास बसेर, हामी ईश्वरीय उपस्थितिलाई अझ घनिष्ठ रूपमा भेट्नेछौं र विश्वासमा अझ नजिकबाट हिंड्नेछौं। परमेश्वरले प्रतिज्ञा पूरा गर्ने मुक्ति, धार्मिकता र मार्गदर्शन प्रदान गर्नुहुनेछ।
अन्तिम पदमा, "भत्केको मर्मतकर्ता" भन्ने वाक्यांश टिप्पणी गर्न लायक छ। भत्केको पर्खाल, मन्दिरको भग्नावशेष र भत्केका सडकहरूसँग अझै पनि संघर्ष गरिरहेको शहरमा, भत्केको मर्मतकर्ताहरू भौतिक यरूशलेमलाई पुनर्निर्माण गर्नेहरू हुन सक्छन्। तर विभाजित, एकअर्कालाई दोषारोपण गर्ने र झूट बोल्ने मानिसहरूको लागि, "भत्केको मर्मतकर्ता" एक शान्तिप्रिय र मेलमिलापकर्ता हो। यो त्यस्तो व्यक्ति हो जसले एकता र पारस्परिक सम्मान सिर्जना गर्न विभिन्न मानिसहरू बीचको खाडललाई पुल बनाउँछ। सबै परमेश्वरका मानिसहरूलाई भत्केको मर्मतकर्ता हुन बोलाइएको छ, संस्कृति र उपसंस्कृतिहरू बीचको फराकिलो दरार थप्नेहरूलाई होइन।
केन्द्रीय विचारहरू
- विश्वासी मानिसहरूमाझ एउटा सामान्य मनोवृत्ति भनेको "परमेश्वर, म विश्वासयोग्य छु, तर तपाईंले मलाई प्रार्थना गरेको कुरा दिनुभएको छैन।" विश्वास परमेश्वर वा जीवनलाई नियन्त्रण गर्ने हतियार होइन।
- परमेश्वरले हामीलाई उपवास बस्न आह्वान गर्नुहुन्छ—अर्थात्, अन्याय, उत्पीडन, निर्दयी मनोवृत्ति र स्वार्थबाट टाढा रहनुहोस्।
- न्याय, दया, करुणा र दयालुताका साथ काम गर्नेहरूले समुदायलाई पुनर्जीवित गर्छन् र परमेश्वरसँगको सम्बन्धलाई गहिरो बनाउँछन्।
- दरार मर्मत गर्ने व्यक्तिको रूपमा हामी संस्कृतिहरूलाई जोड्ने, दरार र विभाजनलाई निको पार्ने र हामीभन्दा फरक सोच्ने वा विश्वास गर्नेहरूसँग साझा आधार खोज्ने प्रयास गर्छौं।
वक्तालाई प्रश्नहरू
- गरिबहरूलाई दमन गर्ने, निर्दयी कार्य गर्ने र पश्चात्ताप गर्ने आवश्यकताको सम्झना गराउन आज कस्ता प्रतीकहरू प्रयोग गर्न सकिन्छ?
- तपाईंले अन्तिम पटक कहिले उपवास बस्नुभएको थियो? कस्तो रूप लिनुभएको थियो? परिणामहरू के थिए?
- न्याय वा करुणाको कार्यको कारणले गर्दा तपाईंले कहिले ईश्वरसँग नजिकको यात्रा अनुभव गर्नुभएको छ?
- तपाईं कहिलेदेखि भत्किएको क्षतिको मर्मतकर्ता हुनुहुन्छ?
पाठहरू
वयस्क पाठ
धर्मशास्त्रको अंशमा केन्द्रित हुनुहोस्
यशैया ५८:१-१२
पाठ केन्द्रित
विश्वास र साँचो उपासना परम्परागत अभ्यासहरू भन्दा बढी हुन्। परमेश्वरले न्यायको सक्रिय मर्मतकर्ताहरूलाई आह्वान गर्नुहुन्छ जसले शान्ति स्थापनाको नमुना बनाउँछन्।
उद्देश्यहरू
सिकारुहरूले…
- उपवासको उनीहरूको व्यक्तिगत अर्थको समीक्षा गर्नुहोस्।
- यशैया धर्मशास्त्रका तीन भागहरू अन्वेषण गर्नुहोस्: १) अविश्वास र अधर्म; २) विश्वासयोग्य उपवास; र ३) "यदि...त्यसो भए" भनाइहरू।
- वर्तमान धर्मशास्त्रले मण्डलीलाई मिसनमा विश्वासयोग्यतापूर्वक प्रतिक्रिया दिन कसरी आह्वान गर्छ भनेर पहिचान गर्नुहोस्।
आपूर्तिहरू
- सानो समूह गतिविधिको लागि बाइबल वा यशैया १२:१-१२ (पाठको अन्त्य) का छापिएका प्रतिहरू (प्रति सानो समूहमा कम्तिमा एउटा)
- कलम वा पेन्सिल
- ख्रीष्टको समुदाय ( CCS )
शिक्षकलाई नोटहरू
यस पाठको तयारीको लागि, यशैया ५८:१-१२ को लागि "धर्मशास्त्रको अन्वेषण" पढ्नुहोस् , उपदेश र कक्षा सहयोग, वर्ष A: पुरानो नियम, पृष्ठ ४२-४३, मा उपलब्ध छ Herald House ।
भेला गर्नुहोस्
पृष्ठभूमि ज्ञान सक्रिय गर्दछ, तयारी गर्दछ, र पाठको लागि उत्प्रेरित गर्दछ (कुल पाठ समयको १५%)
कक्षाका सदस्यहरूलाई अभिवादन गर्नुहोस् र एकअर्कालाई अभिवादन गर्न स्वागत गर्नुहोस्।
आज प्रत्येकसँग परमेश्वरको स्थायी उपस्थितिको लागि कृतज्ञताको प्रार्थना गर्नुहोस्।
- यदि समूहको आकारले अनुमति दिन्छ भने, तीन वा चार जनाको सानो समूह बनाउनुहोस्। अन्यथा, अर्को व्यक्तिसँग साझा गर्नुहोस्। निम्न प्रश्नहरूमा प्रत्येक व्यक्तिको प्रतिक्रियाको लागि लगभग दुई मिनेट समय दिनुहोस्: ""उपवास" शब्दको तपाईंको लागि के अर्थ छ वर्णन गर्नुहोस्।"
- वाक्यांशको जवाफमा ठूलो समूहसँग साझा गर्न प्रत्येक समूहलाई एउटा छोटो वाक्य तयार गर्न लगाउनुहोस्। समूहलाई आफ्नो एक-वाक्य कथन निर्धारण गर्न लगभग दुई मिनेट दिनुहोस्।
- प्रत्येक समूहलाई उनीहरूको योगदानको लागि धन्यवाद दिनुहोस्।
संलग्न
अन्वेषण र अन्तरक्रियालाई आमन्त्रित गर्दछ (पाठ समयको ३५%)
आजको पद लामो भएकोले, धर्मशास्त्रको पठनमा भाग लिन दुई वा तीन स्वयंसेवकहरूलाई अनुरोध गर्नुहोस्। पठनलाई विभाजन गर्ने एउटा सुझाव:
पाठक १: पद १-५
पाठक २: पद ६-९
पाठक ३: पद १०-१२
यस पृष्ठभूमिमा धर्मशास्त्रको पठनको प्रस्तावना दिनुहोस्:
आजको पद यशैयाको पुस्तकको अन्तिम खण्ड (अध्याय ५६-६६) बाट सुरु हुन्छ। यो खण्डलाई सामान्यतया तेस्रो यशैया भनेर चिनिन्छ। इस्राएलीहरू बेबिलोनी कैदबाट युद्धले ध्वस्त भएको भूमिमा फर्केका छन्। धेरै पवित्र स्थानहरूसँगै मन्दिर पनि ध्वस्त भएको छ। मानिसहरू आफ्नो पहिलेको तरिकामा फर्कन चाहने भावना छ। तिनीहरूले आफ्नो विश्वासयोग्यता देखाउन धार्मिक उपासना र उपवास प्रयोग गरिरहेका छन्। यद्यपि, परमेश्वर तिनीहरूको व्यवहारबाट खुसी हुनुहुन्न र भविष्यको लागि निश्चित निर्देशनहरू छन्।
धर्मशास्त्रको अंश पढिँदै गर्दा, अगमवक्ता यशैयाले मानिसहरूलाई परमेश्वर र अरूसँग सही सम्बन्ध स्थापित गरेको परमेश्वर चाहनुहुन्छ भनी कसरी भन्छन् भनेर ध्यानपूर्वक सुन्नुहोस्।
पढाइ पछि, तीनवटा छलफल समूह बनाउनुहोस्। प्रत्येक समूहको लागि तोकिएको धर्मशास्त्र खण्डको कम्तिमा एउटा प्रतिलिपि र निम्न निर्देशनहरू राख्नुहोस्:
- नोटहरू लिनको लागि एक नेता र एक व्यक्ति छान्नुहोस्।
- तपाईंको असाइनमेन्ट पढ्न र सम्पूर्ण समूहलाई दुई वा तीन महत्त्वपूर्ण अन्तर्दृष्टिहरू रिपोर्ट गर्न कसैलाई नियुक्त गर्नुहोस्।
समूह १ (पद १-५):
- उपवास बस्दा मानिसहरूलाई अविश्वासी र अधर्मी भनेर पदले कसरी वर्णन गर्छ?
- के हाम्रो मण्डलीको जीवनका केही पक्षहरू धेरै आरामदायी वा दिनचर्या (अविश्वासी वा अधर्मी) बन्दै गइरहेका छन्?
समूह २ (पद ६–९क):
- यशैयाले “विश्वासयोग्य उपवास” भनेर के वर्णन गर्छ, पहिचान गर्नुहोस्।
- यशैयाको निर्देशन अनुसार हाम्रो मण्डली कसरी विश्वासी उपवासमा संलग्न हुन सक्छ वा कसरी सक्छ?
समूह ३ (पद ९ख–१२):
- "यदि...त्यसपछि" भनाइमा घोषित ईश्वरीय प्रतिज्ञाको वर्णन गर्नुहोस्।
- हाम्रो मण्डली र हामीले सेवा गर्ने समुदायमा हामीले सामना गर्ने परिस्थितिहरूलाई विचार गर्दा यो कथन कस्तो लाग्छ?
प्रतिक्रिया दिनुहोस्
सिकारुहरूलाई सुन्नेदेखि गर्नेसम्म लैजान्छ (पाठ समयको ३५%)
हालैका सिद्धान्त र करारका धर्मग्रन्थहरूले हामीले उपासनालाई कसरी हेर्ने र खाँचोमा परेकाहरूको लागि न्याय कायम राख्ने हाम्रो चासोलाई नयाँ रूपमा हेर्नुपर्ने आवश्यकतालाई प्रकाश पार्छन्।
प्रत्येक समूहलाई एउटा धर्मशास्त्रको खण्ड दिनुहोस्।
- समूहलाई एक वा दुई महत्त्वपूर्ण बुँदाहरू ठूलो समूहमा फिर्ता पठाउन भन्नुहोस्।
- सहभागीहरूलाई धर्मशास्त्रको अंशले मण्डलीलाई विश्वासीपूर्वक प्रतिक्रिया दिन कसरी आह्वान गर्छ भनेर पहिचान गर्न लगाउनुहोस्।
- धर्मशास्त्रको आधारमा मण्डलीले मिसनलाई मोडेल गर्न सक्ने तरिकाहरूको विशेष उदाहरणहरू दिनुहोस्।
सिद्धान्त र करार १६३:४क
अनन्त सृष्टिकर्ता परमेश्वर, संसारका गरिब, विस्थापित, दुर्व्यवहारित र रोगीहरूका लागि रुनु हुन्छ किनभने तिनीहरूको अनावश्यक पीडा छ। यस्ता अवस्थाहरू परमेश्वरको इच्छा होइनन्। आफ्ना बच्चाहरूको लागि आशाको भविष्य खोज्ने सबै राष्ट्रका आमा र बुबाहरूको बिन्ती सुन्न आफ्नो कान खोल्नुहोस्। तिनीहरूबाट टाढा नजानुहोस्। किनकि तिनीहरूको कल्याणमा तपाईंको कल्याण निहित छ।
सिद्धान्त र करार १६३:१०ख
तपाईं र तपाईंका प्रियजनहरूको लागि केवल उत्तम खोज्ने व्यक्तिबाट घमण्ड, डर वा अपराधबोधले टाढा नफर्कनुहोस्। खुला मन र हृदयका साथ आफ्नो अनन्त सृष्टिकर्ताको अगाडि आउनुहोस् र सुसमाचारको आशिष्लाई नयाँ रूपमा पत्ता लगाउनुहोस्। ईश्वरीय अनुग्रहको लागि कमजोर हुनुहोस्।
सिद्धान्त र करार १६५:३e
ख्रीष्टमा एकता र समानताको अर्थ एकरूपता होइन। तिनीहरूको अर्थ विविधतामा एकता र अरूको परिस्थितिलाई आफ्नै जस्तै गरी ख्रीष्टमा जस्तै प्रेम गर्नु हो। तिनीहरूको अर्थ मानिसहरूलाई मानव मूल्य र सम्बन्धित अधिकारहरू अनुभव गर्ने पूर्ण अवसर पनि हो, जसमा चर्च र समाजमा ईश्वर-प्रदत्त प्रतिभा व्यक्त गर्नु समावेश छ।
पठाउनुहोस्
पाठ कसरी बाँच्न सकिन्छ भनेर अन्वेषण गर्दछ (पाठ समयको १०%)
सिद्धान्त र करार १६३:१० पढ्नुहोस्।
सामूहिक र व्यक्तिगत रूपमा, तपाईंलाई अनन्त प्रेमले माया गरिन्छ जुन प्रत्येक विश्वासयोग्य कदममा आनन्दित हुन्छ। परमेश्वर तपाईंलाई नजिक ल्याउन चाहनुहुन्छ ताकि घाउहरू निको होस्, शून्यता भरियोस् र आशा बलियो होस्।
समूहको रूपमा, पुष्टिकरण कथनहरूमा विचार गर्नुहोस् र घोषणा गर्नुहोस्: तपाईंले आफ्ना साना समूहहरूमा पहिचान गर्नुभएको मिसन चुनौतीहरू पूरा गर्न परमेश्वरले तपाईंलाई मण्डलीको रूपमा कसरी उपहार दिनुभएको छ र तयार गर्नुभएको छ?
आशीर्वाद दिनुहोस्
प्रार्थना, प्रशंसा, आशीर्वाद र आशाको समय (पाठ समयको ५%)
"To Be Your Presence" CCS 351 गाएर वा पढेर बन्द गर्नुहोस्।
यी शब्दहरू सहित अगाडि पठाउनुहोस्: परमेश्वरको आत्माले तपाईंलाई अन्याय हेर्न र ख्रीष्टको मिशनको लागि शान्ति स्थापनाकर्ताहरूको रूपमा दरार मर्मत गर्न प्रेरित गरून्। आमेन।
युवा पाठ
धर्मशास्त्रको अंशमा केन्द्रित हुनुहोस्
यशैया ५८:१-१२
पाठ केन्द्रित
जब हामी न्यायको लागि काम गर्छौं, हामी परमेश्वर र एकअर्कासँग नजिकबाट हिंड्छौं।
उद्देश्यहरू
सिकारुहरूले…
- आजको धर्मशास्त्रको अंश "वचनमा बास" आध्यात्मिक अभ्यास मार्फत संलग्न हुनुहोस्।
- स्वार्थले अरूलाई हानि पुर्याउने परिस्थितिहरू पहिचान गर्नुहोस् र हाम्रो दैनिक जीवनमा हामी कसरी दयालु हुन सक्छौं भन्ने बारेमा विचार-विमर्श गर्नुहोस्।
- कसरी मेलमिलापकर्ता र न्यायको पक्षधर हुने भन्ने बारेमा चिन्तन गर्नुहोस्।
आपूर्तिहरू
- बाइबल
- सामानहरूको अनियमित वर्गीकरण
- कलम वा पेन्सिल
- मैनबत्ती
- लाइटर
- प्रत्येक विद्यार्थीको लागि एउटा वर्ड ह्यान्डआउटमा बस्ने (पाठको अन्त्य)
शिक्षकलाई नोट
यस पाठको तयारीको लागि, यशैया ५८:१-१२ को लागि "धर्मशास्त्रको अन्वेषण" पढ्नुहोस् , उपदेश र कक्षा सहयोग, वर्ष B: पुरानो नियम , पृष्ठ ४२-४३, मा उपलब्ध छ Herald House ।
भेला गर्नुहोस्
पृष्ठभूमि ज्ञान सक्रिय गर्दछ, तयारी गर्दछ, र पाठको लागि उत्प्रेरित गर्दछ (कुल पाठ समयको १५%)
विद्यार्थीहरूलाई उनीहरू कसरी न्यायका समर्थक थिए भन्ने बारेमा साझा गर्न आमन्त्रित गर्नुहोस्। उनीहरूलाई आफूले विश्वास गरेको कुराको लागि उभिएको समयको बारेमा साझा गर्न प्रोत्साहित गर्नुहोस्: आफ्नो संसारमा न्यायको समर्थक हुनु।
संलग्न
अन्वेषण र अन्तरक्रियालाई आमन्त्रित गर्दछ (पाठ समयको ३५%)
आजको धर्मशास्त्रको अंश पुरानो नियमको पुस्तक यशैयाबाट आएको हो। यो बुझ्नु महत्त्वपूर्ण छ कि यो पुस्तक ती मानिसहरूको समूहको लागि लेखिएको थियो जो परमेश्वर को हुनुहुन्छ र कसरी उनीहरू सबैभन्दा राम्रो हुन सक्छन् भनेर बुझ्न खोजिरहेका थिए। २१ औं शताब्दीमा हाम्रो काम यी प्राचीन लेखहरूलाई लिनु र आज हाम्रो जीवनको लागि तिनीहरूमा मूल्य र अर्थ खोज्नु हो। हामीले अन्वेषण गर्न लागेको अंशमा, परमेश्वरले इस्राएलीहरूलाई उनीहरूको कपटको लागि बोलाउँदै हुनुहुन्थ्यो। उनीहरूले विश्वास गर्थे कि उनीहरूको उपवासले उनीहरूलाई धर्मी र योग्य बनायो। यद्यपि, तिनीहरू न्यायपूर्ण, निष्पक्ष वा गरिब र उत्पीडितहरूको हेरचाह गरिरहेका थिएनन्। त्यसकारण, यो अंश समानता, निष्पक्षता, प्रेम, करुणा र न्यायको जीवन बिताउने तरिकाको रूपमा उपवासलाई हेर्नको लागि आह्वान र चुनौती बन्यो।
वचनमा बास गर्नु: एक आध्यात्मिक अभ्यास
हामी वचनमा बास गर्ने भनिने आध्यात्मिक अभ्यासमा भाग लिइरहेका छौं भनेर व्याख्या गर्नुहोस्। आध्यात्मिक अभ्यासहरूले हामीलाई परमेश्वर, आफू र कहिलेकाहीं हाम्रा समुदायहरूसँग जोडिने अवसर दिन्छ। विद्यार्थीहरूलाई सहज हुन आमन्त्रित गर्नुहोस्। तिनीहरू आफ्नो सिटमा बस्न वा आरामसँग सुत्न सक्छन्; केवल यो अभ्यासमा जानाजानी ध्यान केन्द्रित गर्न सक्छन् भनी सुनिश्चित गर्नुहोस्।
धर्मशास्त्रको अंश ठूलो स्वरमा पढ्नुहोस् र शान्त मननको लागि समय दिनुहोस्।
लेखनका सामानहरू र धर्मशास्त्र मात्र प्रकट गर्ने ह्यान्डआउट बाँड्नुहोस्। धर्मशास्त्र दोस्रो पटक ठूलो स्वरमा पढ्नुहोस्। यस पटक विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूसँग बोल्ने शब्द वा वाक्यांशलाई रेखांकित गर्न वा हाइलाइट गर्न आमन्त्रित गर्नुहोस्। शान्त मननको लागि समय दिनुहोस्।
विद्यार्थीहरूलाई "वचनमा बास" ह्यान्डआउटमा सोधिएका प्रश्नहरूतिर फर्कन आमन्त्रित गर्नुहोस्। तेस्रो पटक ठूलो स्वरमा धर्मशास्त्र पढ्नुहोस्। शान्त चिन्तनको लागि समय दिनुहोस्।
कक्षालाई आफ्नो अनुभव प्रतिबिम्बित गर्ने र साझा गर्ने अवसर दिनुहोस्। यदि कसैलाई कक्षामा ठूलो स्वरमा लिखित प्रश्न साझा गर्न आकर्षित भएको महसुस हुन्छ भने, साझा गर्न ठाउँ दिनुहोस्।
प्रतिक्रिया दिनुहोस्
सिकारुहरूलाई सुन्नेदेखि गर्नेसम्म लैजान्छ (पाठ समयको ३५%)
शिक्षकलाई नोट
कक्षाको तयारीको लागि, विद्यार्थीहरूले यस गतिविधिमा प्रयोग गर्नको लागि अनियमित रमाइलो सामग्रीहरू खोज्नुहोस्।
गतिविधि
धेरैजसो समय हाम्रा आफ्नै आवश्यकताहरू र स्वार्थले दयालु, हेरचाह गर्ने, निष्पक्ष वा न्यायपूर्ण हुने हाम्रो क्षमतामा बाधा पुर्याउँछ। परमेश्वरले हामीलाई ती नकारात्मक पक्षहरूबाट टाढा रहन आह्वान गर्नुहुन्छ जसले हामीलाई हाम्रो सर्वोत्तम व्यक्तित्व बन्नबाट रोक्छ - ती चीजहरू जसले हामीलाई दयालु, सम्मानजनक, न्यायपूर्ण वा एकअर्काको हेरचाह गर्नबाट रोक्छ। हाम्रो आफ्नै जीवन भित्र हेर्नु र हामी अरूप्रति कहाँ न्यायपूर्ण र दयालु हुन सक्छौं भनेर हेर्नु महत्त्वपूर्ण छ, हाम्रा आफ्नै स्वार्थी विशेषताहरूले कब्जा गर्नुको सट्टा।
तीन वा चार विद्यार्थीहरूको समूह बनाउनुहोस्। प्रत्येक समूहलाई तीन फरक परिदृश्यहरूमा विचार मंथन गर्न लगाउनुहोस् जहाँ स्वार्थले हाम्रो उज्यालो चम्काउन (वा दयालु हुन) बाधा पुर्याउँछ। तपाईंले खाजाको लाइन काट्ने, धम्की दिने, वा साथीबाट कुनै वस्तु चोर्ने जस्ता उदाहरणहरू दिन सक्नुहुन्छ। त्यसपछि, विद्यार्थीहरूलाई अन्यायको बारेमा अभिनय गर्ने स्किट सिर्जना गर्न लगाउनुहोस्। उनीहरूलाई दुई स्किटहरूमा योजना बनाउन लगाउनुहोस्: (१) कसैप्रति अन्याय, र (२) दया वा निष्पक्षता प्रयोग गरेर वैकल्पिक समाधान। उदाहरणका लागि, यदि कुनै समूहले धम्की दिने दृश्य प्रस्तुत गरिरहेको छ भने, पहिलो स्किट केवल धम्की दिने व्यक्तिले आफ्नो पीडितलाई धम्की दिने बारेमा हुन सक्छ जबकि नजिकका मानिसहरूले हेरिरहेका हुन्छन्। दोस्रो स्किटमा दयालुताका साथ धम्की दिने व्यक्तिको सामना गर्न एक व्यक्ति अगाडि बढ्न सक्छ। प्रत्येक समूहलाई एउटा प्रोप वस्तु दिनुहोस् र तिनीहरूलाई आफ्नो स्किटमा प्रोप प्रयोग गर्न चुनौती दिनुहोस्। प्रत्येक समूहले ब्रेनस्टर्म, योजना र आफ्नो स्किट तयार गरेपछि, उनीहरू प्रत्येकलाई कक्षासँग आफ्नो स्किट साझा गर्न लगाउनुहोस्।
वैकल्पिक
यदि तपाईंसँग अतिरिक्त समय छ वा कक्षालाई रचनात्मक बनाउन चाहनुहुन्छ भने, उनीहरूलाई धेरै परिदृश्यहरू अभिनय गर्न लगाउनुहोस्।
पठाउनुहोस्
पाठ कसरी बाँच्न सकिन्छ भनेर अन्वेषण गर्दछ (पाठ समयको १०%)
आजको अंशको अन्तिम पदमा लेखिएको छ, "तिमीहरूका प्राचीन भग्नावशेषहरू पुनर्निर्माण गरिनेछन्; तिमीले धेरै पुस्ताका जगहरू उठाउनेछौ; तिमीलाई भत्काउने मर्मतकर्ता, बस्नका लागि सडकहरूको पुनर्स्थापनाकर्ता भनिनेछ।"
त्यस समयमा भत्किएका भवनहरूको मर्मत गर्नेहरूले निर्वासन, सतावट र क्षतिग्रस्त संरचनाहरूको बीचमा सँगै बस्न संघर्ष गरिरहेको भौतिक यरूशलेमलाई पुनर्निर्माण गर्न मद्दत गर्नेछन्। आज हामी "भत्किएका भवनहरूको पुनर्स्थापना गर्नेहरू" लाई शान्ति स्थापना गर्ने र मेलमिलाप गर्नेहरूको रूपमा हेर्न सक्छौं।
सोध्नुहोस्: न्यायको पक्षधरको रूपमा, तपाईं कसरी भेदभावको पुनर्स्थापनाकर्ता बन्न सक्नुहुन्छ? आवश्यक परेको ठाउँमा तपाईं कसरी मेलमिलाप र शान्ति ल्याउन सक्नुहुन्छ?
शिक्षकलाई नोट
तपाईं वा तपाईंले चिन्ने कोही कसरी "उल्लङ्घनको पुनर्स्थापनाकर्ता" हुनुभएको छ र चुनौतीपूर्ण परिस्थितिमा मेलमिलाप वा शान्ति ल्याउनुभएको छ भन्ने व्यक्तिगत कथा साझा गर्न सक्नुहुन्छ। तपाईं विद्यार्थीहरूलाई "उल्लङ्घनको पुनर्स्थापनाकर्ता" भएको वा देखेको आफ्नै कथाहरू सहित प्रतिक्रिया दिन भन्न सक्नुहुन्छ।
आशीर्वाद दिनुहोस्
प्रार्थना, प्रशंसा, आशीर्वाद र आशाको समय (पाठ समयको ५%)
कक्षामा सबैले देख्ने ठाउँमा मैनबत्ती राख्नुहोस्। यसलाई बाल्न स्वयंसेवकको माग गर्नुहोस्। कक्षालाई उनीहरूको आफ्नै उज्यालोले कसरी दया र प्रेम फैलाउन सक्छ र उनीहरू कसरी न्यायको पक्षमा बोल्न सक्छन् भनेर सोच्न चुनौती दिँदै प्रार्थनाको साथ अन्त्य गर्नुहोस्।
यशैया ५८:१-१२
झूटो र साँचो उपासना
१ चिच्याउनुहोस्, पछि नहट्नुहोस्!
तुरही जस्तै आफ्नो आवाज उचाल!
मेरा मानिसहरूलाई तिनीहरूको विद्रोहको बारेमा बताऊ।
याकूबको घरानामा तिनीहरूका पापहरू।
२ तापनि दिनदिनै तिनीहरू मलाई खोज्छन्
र मेरो बाटो जान्न पाउँदा खुशी छु,
मानौं तिनीहरू धार्मिकता अभ्यास गर्ने राष्ट्र हुन्
अनि आफ्ना परमेश्वरको व्यवस्थालाई त्यागेनन्।
तिनीहरू मसँग धार्मिक न्याय माग्छन्,
तिनीहरू परमेश्वरको नजिक जान पाउँदा खुशी हुन्छन्।
३ “हामी उपवास बस्छौं तर तपाईं किन देख्दैनन्?
किन हामी नम्र हुन्छौं, तर तपाईंले याद गर्नुहुन्न?”
हेर, तिमी आफ्नो उपवासको दिनमा आफ्नै स्वार्थ पूरा गर्छौ,
र तिम्रा सबै कामदारहरूलाई थिचोमिचो गर्नेछन्।
४ हेर, तिमीहरू झगडा र झगडा गर्न मात्र उपवास बस्छौ।
र दुष्ट मुक्काले प्रहार गर्नु।
आज तिमीले गर्ने जस्तो उपवास
तिम्रो आवाज माथिबाट सुनिने छैन।
५ के मैले रोजेको उपवास यस्तै हो?
आफूलाई नम्र बनाउने दिन?
के यो बुलरुश जस्तै टाउको निहुराउनु हो,
अनि भाङ्ग्रा लगाएर र खरानी ओढेर सुत्नु?
के तपाईं यसलाई व्रत भन्नुहुन्छ,
प्रभुलाई स्वीकार्य दिन?
६ के यो मैले रोजेको उपवास होइन र?
अन्यायको बन्धन तोड्न,
जुवाको डोरी उल्टाउन, उत्पीडितहरूलाई मुक्त गर्न,
र हरेक जुवा भाँच्न?
७ के भोकाहरूलाई आफ्नो रोटी बाँड्नु होइन र?
र घरबारविहीन गरिबहरूलाई आफ्नो घरमा ल्याउनुहोस्;
जब तिमी नाङ्गो देख्छौ, तिनीहरूलाई ढाक्न,
अनि आफ्नै आफन्तहरूबाट आफूलाई लुकाउन होइन?
८ तब तिमीहरूको ज्योति बिहानीझैँ चम्कनेछ,
अनि तिमीहरूको निको हुने समय चाँडै बढ्नेछ।
तिमीहरूको धर्मी तिमीहरूको अगिअगि जानेछ,
परमप्रभुको महिमा तिमीहरूको पछिल्तिरको रक्षक हुनेछ।
९ तब तिमीहरूले पुकार्नेछौ र परमप्रभुले जवाफ दिनुहुनेछ।
तिमीले सहायताको लागि पुकार्नेछौ, अनि उसले भन्नेछ, 'म यहाँ छु।'
यदि तिमीहरूले आफ्नो बीचबाट जुवा हटायौ भने,
औंला उठाउनु, नराम्रो कुरा बोल्नु,
१० यदि तिमीले भोकाहरूलाई आफ्नो खाना दियौ भने
र पीडितहरूको आवश्यकताहरू पूरा गर्नुहोस्,
तब तिम्रो ज्योति अन्धकारमा उदाउनेछ
अनि तिम्रो रात मध्यदिन जस्तै होस्।
११ परमप्रभुले तपाईंलाई निरन्तर डोऱ्याउनुहुनेछ,
र सुख्खा ठाउँहरूमा तपाईंको आवश्यकताहरू पूरा गर्नुहोस्,
र तिमीहरूका हड्डीहरू बलियो पार्नेछु;
अनि तिमीहरू पानीले भिजेको बगैंचा जस्तै हुनेछौ,
पानीको मुहान जस्तै,
जसको पानी कहिल्यै सुक्दैन।
१२ तिमीहरूका पुराना भग्नावशेषहरू फेरि बनाइनेछन्।
तिमीले धेरै पुस्ताका जगहरू उठाउनेछौ।
तिमीलाई भत्किएको ठाउँको मर्मतकर्ता भनिनेछ,
बस्नका लागि सडकहरूको पुनर्स्थापनाकर्ता।
वचनमा बास गर्नु
धर्मशास्त्रको अंशमा संलग्न हुँदा, आत्माले तपाईंको आत्मालाई के भन्न खोजिरहनुभएको छ सुन्नुहोस्।
यस पाठमा कुन शब्द, छवि वा वाक्यांशले मलाई बोलिरहेको छ?
यस धर्मशास्त्रमा परमेश्वरले मलाई के निमन्त्रणा दिनुभएको छ?
यस धर्मशास्त्रमा हाम्रो समुदायलाई परमेश्वरको निमन्त्रणा के हो?
आजको संसारमा यो धर्मशास्त्रको के सान्दर्भिकता छ?
यस पदले हामीलाई परमेश्वरको बारेमा के बताउँछ?
बालबालिकाको पाठ
धर्मशास्त्रको अंशमा केन्द्रित हुनुहोस्
यशैया ५८:१-१२
पाठ केन्द्रित
परमेश्वरले हामीलाई निःशर्त प्रेम गर्नुहुन्छ र हामीलाई अपार आशीर्वाद दिनुहुन्छ। बदलामा हामी उदार चेलाहरूको रूपमा यो प्रेम र यी उपहारहरू अरूसँग बाँड्न प्रतिक्रिया दिन्छौं।
उद्देश्यहरू
सिकारुहरूले…
- पुरानो नियमको कथा मार्फत परमेश्वरले हामीबाट के आशा गर्नुहुन्छ भनेर सिक्नुहोस्।
- ख्रीष्टको समुदायमा उदार शिष्यत्वको रूपमा हाम्रो प्रतिक्रियाको अन्वेषण गर्नुहोस्।
- उनीहरूको समय, प्रतिभा, खजाना, र गवाहीको उपहार, र ती उपहारहरूलाई शिष्यको रूपमा प्रयोग गर्ने तरिकाहरूमाथि विचार-मन्थन गर्नुहोस्।
आपूर्तिहरू
- बाइबल
- द ब्वाय हु क्राइड वुल्फ , बीजी हेनेसी द्वारा लिखित र बोरिस कुलिकोभ द्वारा चित्रित (साइमन र शुस्टर, २००६, ISBN ९७८-०६८९८७४३३८) (पुस्तक, अडियो पुस्तक, वा भिडियोको रूपमा उपलब्ध)
- ख्रीष्टको समुदाय ( CCS )
- चौथो भागमा काटिएको कागजको पाना, क्रेयन्स वा मार्करहरू, कागजको ठूलो टुक्रा, टेप
- बुचर पेपर वा ड्राई इरेज बोर्ड
- प्रत्येक विद्यार्थीको लागि बोतलको बिर्को वा बिर्को, छापिएको वा लिखित शब्दहरू "समय, प्रतिभा, खजाना, गवाही"
- क्रेयोन, स्टिकर, मोती, मोड पोज, चुम्बक, ग्लु
- रद्दीटोकरी
शिक्षकलाई नोटहरू
यस पाठको तयारीको लागि, यशैया ५८:१-१२ को लागि "धर्मशास्त्रको अन्वेषण" पढ्नुहोस् , उपदेश र कक्षा सहयोग, वर्ष A: पुरानो नियम , पृष्ठ ४२-४३, मा उपलब्ध छ Herald House ।
भेला गर्नुहोस्
पृष्ठभूमि ज्ञान सक्रिय गर्दछ, तयारी गर्दछ, र पाठको लागि उत्प्रेरित गर्दछ (कुल पाठ समयको १५%)
कक्षाकोठामा प्रवेश गर्दा विद्यार्थीहरूलाई नाम लिएर अभिवादन गर्नुहोस्। कुर्सीमा वा भुइँमा बसेर कथाको लागि घेरामा सामेल हुन उनीहरूलाई आमन्त्रित गर्नुहोस्। BG Hennessy द्वारा लिखित "द ब्वाय हू क्राइड वुल्फ" पढ्नुहोस्। वैकल्पिक रूपमा, तपाईंले क्लासिक कथाको संस्करण अनलाइन फेला पार्न सक्नुहुन्छ वा परिचित कथा भन्न सक्नुहुन्छ।
विद्यार्थीहरूलाई सोध्नुहोस्:
- वास्तवमा ब्वाँसो नै नभएको बेला गोठालो केटाले किन सबैलाई आफूले देखेको कुरा भन्यो?
- भेडालाई पछ्याउँदै ब्वाँसो आउँदा के भयो?
- के तपाईंले कहिल्यै कसैलाई केही गर्छु वा गर्दिनँ भन्नुभएको छ र त्यसपछि आफ्नो वाचा तोड्नुभएको छ? त्यो घटनापछि त्यो व्यक्तिलाई के भयो?
- के तपाईंले कहिल्यै आफू नभएको व्यक्ति वा चीज भएको नाटक गर्नुभएको छ? के भयो?
- के तपाईंले कहिल्यै ध्यान खिच्नको लागि केही गर्नुभएको छ? के त्यसले काम गर्यो? के भयो?
भन्नुहोस्: आजको धर्मशास्त्रको अंश त्यो समयको बारेमा हो जब इस्राएलीहरू अलमल्लमा परेका थिए र उनीहरूले घोषणा गरेको परमेश्वरको प्रशंसा गर्नुको सट्टा उनीहरूको फाइदाको लागि काम गरेका थिए।
संलग्न
अन्वेषण र अन्तरक्रियालाई आमन्त्रित गर्दछ (पाठ समयको ३५%)
भन्नुहोस्: के तपाईंलाई थाहा छ उपवास बस्नुको अर्थ के हो? (प्रतिक्रियाहरू सुन्नुहोस्।) छिटो नहुनु, छिटो हिँडडुल गर्न मन पराउनु। उपवास बस्नु भनेको थोरै वा केही नखाने हो। प्रायः मानिसहरूले यो धार्मिक अभ्यासको रूपमा गर्छन्। मानिसहरूले यसो गर्नुका धेरै कारणहरू छन्। के तपाईंलाई कुनै कारण लाग्छ? (प्रतिक्रियाहरू सुन्नुहोस्।) केही मानिसहरूले अन्यथा खाना खाने बेला प्रार्थना वा अध्ययनमा समय बिताउँछन्। अरूले गरिबहरूलाई खानामा खर्च गरेको पैसा दान गर्छन्। प्रभुको सुपर (भोज) लिनु अघि उपवास बस्नु एउटा सामान्य अभ्यास हो, जब तपाईं प्रतीकहरू लिन तयारी गर्नुहुन्छ र तिनीहरूले के प्रतीक गर्छन् भनेर सम्झनुहुन्छ। प्रायः उपवास भनेको एक सामुदायिक गतिविधि हो किनभने मानिसहरू अरूसँग उपवास बस्छन्।
भन्नुहोस्: आजको धर्मशास्त्रको अंश इस्राएलीहरू बेबिलोनको निर्वासनबाट फर्केपछिको हो। परम्परागत रूपमा तिनीहरूले गरिबहरूमाथिको विगतको दमन र पश्चात्तापको आवश्यकताको सम्झना गराउन उपवास बस्थे। अब तिनीहरूले सोचेका थिए कि परमेश्वरले तिनीहरूलाई निर्वासनमा पठाएर तिनीहरूको व्यवहारलाई सजाय दिनुभयो, त्यसैले यदि तिनीहरूले उपवास बसे भने परमेश्वरले तिनीहरूको असल कामको प्रतिफल दिनुहुनेछ। तिनीहरू छक्क परे कि तिनीहरूको प्रयासले परमेश्वरसँग फरक पारेन ( प्रवचन र कक्षा मद्दत, वर्ष A: पुरानो नियम , पृष्ठ ४२)।
यशैया ५८:१-९क पढ्नुहोस्, रूपान्तरित (पाठको अन्त्य)।
ठूलो कागजको टुक्रामा एउटा ठूलो भाषण बबल कोर्नुहोस् र भित्र ख्रीष्टको समुदायको मिशन स्टेटमेन्ट लेख्नुहोस्।
कागजका पानाहरूलाई चौथो भागमा काट्नुहोस् र प्रत्येक विद्यार्थीलाई दुई टुक्रा दिनुहोस्। प्रत्येक विद्यार्थीलाई एउटा टुक्रामा मिसन स्टेटमेन्टसँग मेल खाने कार्य ( खेलौना बाँड्ने, नयाँ विद्यार्थीलाई अभिवादन गर्ने ) र अर्को टुक्रामा मिसन स्टेटमेन्टसँग मेल खाने कार्य ( लाइन काट्ने, खेलमा चोर्ने ) लेख्न वा चित्र बनाउन लगाउनुहोस्। साना कक्षाहरूको लागि तपाईं आफैंले पहिले नै थप टुक्राहरू बनाउन सक्नुहुन्छ वा विद्यार्थीहरूलाई एकभन्दा बढी जोडी बनाउन भन्न सक्नुहुन्छ। विद्यार्थीहरूले काम सकिएपछि, तिनीहरूका कागजहरू सङ्कलन गर्नुहोस् र तिनीहरूलाई थुप्रोमा मिलाउनुहोस्।
भन्नुहोस्: इस्राएलीहरूले भनेका थिए कि तिनीहरू परमेश्वरलाई खुशी पार्न उपवास बसिरहेका थिए। तर साथसाथै तिनीहरू शान्तिपूर्ण सृष्टिको लागि परमेश्वरको दृष्टिकोणसँग मेल नखाने तरिकाले व्यवहार गरिरहेका थिए। यो पोस्टरले हामी चर्चको रूपमा को हौं भनेर प्रतिनिधित्व गर्दछ। हाम्रो मिशन कथन हो, "हामी येशू ख्रीष्टको घोषणा गर्छौं र आनन्द, आशा, प्रेम र शान्तिका समुदायहरूलाई प्रवर्द्धन गर्छौं।" आउनुहोस् निर्णय गरौं कि कुन कार्यहरूले साँच्चै यो गर्छ ... र कुनले गर्दैन।
एक-एक गरी विद्यार्थीलाई थुप्रोबाट एउटा कागज छान्न लगाउनुहोस् र कक्षाभरि पढ्नुहोस्। चित्रण गरिएको कार्यले मिसन कथन पूरा गर्छ कि गर्दैन भनेर सँगै निर्णय गर्नुहोस्। यदि त्यसले गर्छ भने, पोस्टरमा टाँस्नुहोस्। यदि त्यसले गर्दैन भने, यसलाई कुल्चनुहोस् र रद्दीको टोकरीमा फाल्नुहोस्।
—worshipingwithchildren.blogspot.com बाट प्राप्त विचार। अनुमति लिएर प्रयोग गरिएको।
प्रतिक्रिया दिनुहोस्
सिकारुहरूलाई सुन्नेदेखि गर्नेसम्म लैजान्छ (पाठ समयको ३५%)
भन्नुहोस्: परमेश्वरले हामीलाई निःशर्त प्रेम गर्नुहुन्छ। "विश्वासी चेलाहरूले आफ्नो हृदयको इच्छा अनुसार बाँडेर परमेश्वरको प्रशस्त उदारताको बढ्दो जागरूकताको प्रतिक्रिया दिन्छन्..." (सिद्धान्त र करार १६३:९)। विश्वासी चेलाहरूको रूपमा हामी अरूलाई माया र सेवा गरेर यी आशीर्वादहरू फिर्ता गर्ने निर्णय गर्छौं।
ख्रीष्टको समुदायले यसलाई चेलाहरूको उदार प्रतिक्रिया भन्छ। यी कार्यहरू र छनौटहरू हृदयस्पर्शी र इमान्दार हुनुपर्छ, र परमेश्वरको सेवा गरेको दाबी गर्दा अरूलाई अनुचित व्यवहार गर्ने इस्राएलीहरू जस्तो होइन।
खोज
कथा पढ्नुहोस्:
एक जना मानिस समुन्द्र किनारमा गुफाहरू खोज्दै थियो। एउटा गुफामा उसले कडा माटोका गोलाहरूले भरिएको झोला भेट्टायो। यस्तो देखिन्थ्यो कि कसैले माटोका गोलाहरू बेरेर घाममा बेक्न छोडेको थियो। तिनीहरू धेरै जस्तो देखिँदैनथे, तर तिनीहरूले त्यो मानिसलाई आकर्षित गरे त्यसैले उसले झोला गुफाबाट बाहिर निकाल्यो।
समुद्र तटमा हिंड्दा, उसले माटोका गोलाहरूलाई एक-एक गरी समुद्रमा फ्याँक्थ्यो जहाँसम्म उसले सकेसम्म टाढा फ्याँक्थ्यो। उसले यसको बारेमा थोरै मात्र सोच्यो जबसम्म उसले गल्तिले एउटा गोला खसाल्यो र त्यो चट्टानमा फुट्यो। भित्र एउटा सुन्दर, बहुमूल्य पत्थर थियो। उत्साहित भएर त्यो मानिसले बाँकी माटोका गोलाहरू फुटाउन थाल्यो। प्रत्येकमा उस्तै खजाना थियो।
उसले बाँकी रहेका तीनवटा माटोका गोलाहरूमा हजारौं डलर मूल्यका गहनाहरू भेट्टायो। त्यसपछि उसलाई लाग्यो—ऊ लामो समयदेखि समुद्र तटमा थियो र लगभग ५० वटा माटोका गोलाहरू समुद्रका छालहरूमा लुकेका खजानाहरूसँगै फ्याँकेको थियो। हजारौं डलरको खजानाको सट्टा, उसले दशौं हजार घर लैजान सक्थ्यो, तर उसले त्यसलाई फ्याँकिदियो।
— https://counselingessentials.org/its-what-on-the-inside-that-counts -lunch-bunch-lesson/ बाट रूपान्तरित। अनुमति लिएर प्रयोग गरिएको।
भन्नुहोस्: माटोका गोलाहरूका लागि कुन बढी महत्त्वपूर्ण थियो - बाहिरी कि भित्री? ( भित्री ) इस्राएलीहरू बाहिरी रूपमा देखावटी गरिरहेका थिए, परमेश्वरको लागि उपवास बस्न, तर भित्री रूपमा तिनीहरू अझै पनि एकअर्काप्रति अन्यायी र निर्दयी थिए।
- के परमेश्वर हाम्रो बाहिरी रूप आकर्षक देखिओस् र हामीलाई सहयोगी भएको नाटक गरोस् भन्ने चाहनुहुन्छ... वा के परमेश्वर हाम्रो भित्री रूप दयालु र करुणामय भएको चाहनुहुन्छ?
बोर्ड वा बुचर पेपरको माथिल्लो भागमा TIME, TALENT, TREASURE, र TESTIMONY लेख्नुहोस्। चार शब्दहरू मुनि एउटा रेखा र शब्दहरू बीच ठाडो रेखाहरू कोर्नुहोस्।
भन्नुहोस्: निःशर्त प्रेमको अलावा, परमेश्वरले हामीलाई विभिन्न उपहारहरू दिनुभएको छ। एउटा प्रकारको उपहार समय हो - हामी मानिसहरूसँग समय बिताउन सक्छौं र अरूको लागि काम गर्न सक्छौं।
- तपाईंले आफ्नो समयको उपहार बाँड्न सक्ने केही तरिकाहरू के के हुन्? (चार्टमा उनीहरूको प्रतिक्रियाहरू सूचीबद्ध गर्नुहोस्। उदाहरणहरूमा साना बच्चाहरूलाई पढ्ने, घर छोड्न नसक्ने वृद्धवृद्धाहरूलाई भेट्ने, घरको काममा आफ्ना आमाबाबुलाई मद्दत गर्ने समावेश छन्।)
परमेश्वरबाटको दोस्रो प्रकारको उपहार तपाईंको प्रतिभा हो - हामी प्रत्येकसँग विशेष क्षमताहरू छन्, र हामी यसलाई अरूलाई आशीर्वाद दिन प्रयोग गर्न सक्छौं।
- तपाईंले अरूसँग बाँड्न सक्ने केही प्रतिभाहरू के के हुन्? (चार्टमा उनीहरूको प्रतिक्रियाहरू सूचीबद्ध गर्नुहोस्। उदाहरणहरूमा चर्चमा गाउने वा संगीत बजाउने, चर्चको लागि गवाही वा प्रार्थना लेख्ने, विद्यार्थीहरूको समूहलाई एकअर्कालाई चिन्नको लागि नयाँ खेलमा नेतृत्व गर्ने समावेश छन्।)
अर्को प्रकारको उपहार तपाईंको खजाना हो—प्रायः हामी पैसाको बारेमा सोच्दछौं, तर हामीसँग अन्य मूर्त उपहारहरू पनि छन् जुन हामी दिन सक्छौं।
- तपाईंसँग भएका केही खजानाका उदाहरणहरू के के छन् जुन तपाईंले परमेश्वर र अरूसँग बाँड्न सक्नुहुन्छ? (तिनीहरूको प्रतिक्रियाहरू चार्टमा सूचीबद्ध गर्नुहोस्। उदाहरणहरूमा दान प्लेटमा पैसा राख्ने, आउटरिच इन्टरनेशनल वा अन्य योग्य संस्थाहरूलाई दान गर्ने, खाँचोमा परेकाहरूलाई प्रयोग नगरिएका खेलौना वा लुगा दिने समावेश छन्।)
हामीसँग भएको अर्को प्रकारको वरदान हाम्रो गवाही हो - यो हाम्रा साथीहरूलाई येशूको बारेमा बताउनु र येशूको चेला हुनुको अनुभवहरू साझा गर्नु हो।
- येशूलाई चिन्नको लागि तपाईं आफ्नो साथीलाई के भन्नुहुन्छ? (चार्टमा उनीहरूको प्रतिक्रियाहरू सूचीबद्ध गर्नुहोस्।)
पठाउनुहोस्
पाठ कसरी बाँच्न सकिन्छ भनेर अन्वेषण गर्दछ (पाठ समयको १०%)
प्रत्येक विद्यार्थीलाई बोतलको बिर्को वा सानो बिर्को दिनुहोस्। "समय, प्रतिभा, खजाना, गवाही" लेख्नुहोस् वा छाप्नुहोस् ताकि सम्पूर्ण वाक्यांश प्रत्येक बिर्को भित्र अट्न सकोस्।
समय
प्रतिभा
खजाना
गवाही
TTTT पेपरको वरिपरि एउटा घेरा काट्नुहोस् ताकि घेरा ढक्कन भित्र फिट होस्। क्रेयोन र स्टिकरहरूले सकेसम्म र चाहेअनुसार सजाउनुहोस्। कागजको घेरा ढक्कन भित्र राख्नुहोस्। उपलब्ध र चाहेअनुसार मोती जस्ता अतिरिक्त सजावट थप्नुहोस्। भित्र सबै कुरा ढक्कनहरूमा मोड पज खन्याउनुहोस् ताकि भित्र सबै कुरा ढाकियोस्। विद्यार्थीहरूलाई ग्लु सुक्नेछ भनी सुनिश्चित गर्नुहोस्। पूर्ण रूपमा सुक्न दिनुहोस् र पछाडि चुम्बक टाँस्नुहोस्। ग्लु सुकेपछि विद्यार्थीहरूले अर्को हप्ता आफ्ना सिर्जनाहरू प्राप्त गर्न सक्छन्। नोट: ग्लु सेतोबाट सफा हुन लगभग एक हप्ता लाग्छ।
— https://www.themiddleschoolcounselor.com/2015/02/its-what-on-inside-that-counts-lunch.html?spref=fb बाट। अनुमति लिएर प्रयोग गरिएको।
भन्नुहोस्: सधैं सम्झनुहोस् कि परमेश्वरले हामीलाई माया गर्नुहुन्छ र हामीलाई अपार आशीर्वाद दिनुहुन्छ। बदलामा परमेश्वर हामीले आकर्षक देखावटी देखाएको चाहनुहुन्न। बरु येशूलाई पछ्याउने उदार चेलाहरूको रूपमा हामीलाई अरूलाई दया र करुणाले व्यवहार गरेर प्रतिक्रिया दिन र हाम्रा वरदानहरू अरूसँग बाँड्न भनिएको छ।
आशीर्वाद दिनुहोस्
प्रार्थना, प्रशंसा, आशीर्वाद र आशाको समय (पाठ समयको ५%)
"मैले येशूलाई पछ्याउने निर्णय गरेको छु" सीसीएस ४९९ सँगै गाउनुहोस्।
यशैया ५८:१–९क, रूपान्तरित
१ परमप्रभु भन्नुहुन्छ, “ठूलो स्वरले कराओ, पछि नहट।
तुरही जस्तै ठूलो स्वरले कराओ।
मानिसहरूलाई तिनीहरूले परमेश्वरको विरुद्धमा गरेका कामहरूको बारेमा बताऊ।
२ तब तिनीहरूले मेरो तरिकाहरू सिक्न चाहनेछन्।
र आफ्ना परमेश्वरका आज्ञाहरू पालन गर्छन्।
तिनीहरूले मलाई निष्पक्ष रूपमा न्याय गर्न आग्रह गर्नेछन्।
तिनीहरू चाहन्छन् कि परमेश्वर तिनीहरूको नजिक रहून्।
३ तिनीहरू भन्छन्, “तपाईंको सम्मान गर्न हामीले विशेष दिनहरू राख्यौं
जब हामीले खान छोड्यौं। तर तिमीले देखेनौ।
हामीले तपाईंलाई सम्मान गर्न आफूलाई नम्र तुल्यायौं, तर तपाईंले याद गर्नुभएन।”
तर परमेश्वर भन्नुहुन्छ, “तिमीहरूले यी दिनहरूमा आफूलाई जे मन पर्छ त्यही गर।
अनि तपाईं आफ्ना कामदारहरूप्रति अन्यायी हुनुहुन्छ।
४ यी विशेष दिनहरूमा जब तिमीहरूले खाना खाँदैनौ,
तिमीहरू झगडा गर्छौ र लड्छौ।
तिमीहरूले एकअर्कालाई मुक्काले हिर्कायौ।
तिमी अहिले जस्तै यी कामहरू गर्न सक्दैनौ।
र विश्वास गर कि म तिम्रो प्रार्थना सुन्नेछु।
५ यो त्यस्तो विशेष दिन होइन जुन म चाहन्छु।
यसरी म मानिसहरूलाई आफ्नो व्यवहारको लागि पछुतो भएको चाहन्न।
६ बरु, म चाहन्छु कि तिमीहरूले अन्यायपूर्वक जेलमा राखेका मानिसहरूलाई मुक्त गर।
जसलाई तिमी अन्याय गर्छौ, उसलाई मुक्त गर।
तिनीहरूलाई कडा परिश्रमबाट मुक्त गर्नुहोस्।
७ म चाहन्छु कि तिमीहरूले भोका मानिसहरूलाई आफ्नो खाना बाँड।
म चाहन्छु कि तपाईं गरिब, घरबारविहीन मानिसहरूलाई आफ्नै घरमा ल्याउनुहोस्।
जब तिमीले कसैलाई लुगा नभएको देख्छौ, उसलाई आफ्नो लुगा देऊ।
आफ्नै आफन्तहरूलाई सहयोग गर्न अस्वीकार नगर।
८ यदि तिमीहरूले यी कुराहरू गर्यौ भने, तिमीहरूको ज्योति बिहानी जस्तै चम्कनेछ।
त्यसपछि तपाईंको घाउहरू चाँडै निको हुनेछन्।
तिम्रा परमेश्वर तिम्रो अगिअगि हिँड्नुहुनेछ,
अनि परमप्रभुको महिमाले तिमीलाई पछाडिबाट रक्षा गर्नेछ।
९ तब तिमीहरूले परमप्रभुलाई पुकार्नेछौ,
अनि परमप्रभुले तिमीलाई जवाफ दिनुहुनेछ, “म यहाँ छु।”
